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最新!河南大学与2所世界名校联合培养高水平博士生项目招生简章祸亦不至

最新!河南大学与2所世界名校联合培养高水平博士生项目招生简章

河南大学坐落在历史文化名城、八朝古都开封。学校创办于1912年,至今已有108年办学历史。2008年进入省部共建高校行列。2016年入选国家"111计划"。2017年9月入选"双一流"建设高校名单。近期,河南大学先后与比利时根特大学、法国洛林大学签订了联合培养高水平博士生合作协议。根据协议精神,分别在经济学和化学相关学科启动联合培养高水平博士生项目。现发布河南大学与两所世界高水平大学联合培养高水平博士生项目招生简章。河南大学—比利时根特大学联合培养高水平博士研究生招生简章2020年河南大学经济学院与根特大学法学部将联合招收经济学、金融犯罪与犯罪学相关学科博士研究生。学生在双方联合培养下开展研究,完成培养方案规定的学习要求,将获得根特大学法学博士学位。一、比利时根特大学简介比利时根特大学(Ghent University)成立于1817年,由文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、社会、艺术等12个学部组成,在基因学、基因培植、生物技术、医学、经济学、海洋学、法学等基础及应用研究领域均处于世界领先水平。该校现有全职教师5000余人,其中含4名诺贝尔奖得主。该校坚持广阔的国际视野和开放的多元文化,培育了众多优秀杰出的人才,包括宇航员德克·富勒姆、万维网先驱罗伯特·卡里奥、塑料工业之父利奥·贝克兰德、前国际奥委会主席雅克·罗格、数位比利时首相、德国总理默克尔等,我国民法学泰斗江平获该校名誉法学博士学位。二、项目梗概招生学科(方向)为经济学、金融犯罪与犯罪学,招生名额不限。基本学制为4年,其中在河南大学、根特大学各学习2年。本项目免除学费;在根特大学的两个学习年度发放奖学金(约138000元人民币/年),在河南大学的两个学习年度提供住宿。须每12个月参加由河南大学组织的年度考核,不参加或者未通过年度考核的,停发下年度奖学金;四年未能毕业的,逾期所有费用自理。在读期间科研成果的知识产权由两校共享。在读期间须以河南大学为第一署名单位发表SSCI收录论文不低于一篇;通过毕业论文答辩。三、申请条件1.拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正;2. 具有经济学、法学或犯罪学相关学科全日制学历教育硕士学位,应届硕士毕业生最迟须于2020年10月31日前取得硕士学位,非中国大陆高校颁发硕士学位另须提交教育部留学服务中心学历认证书;3. 提供语言能力证明:申请人母语不是英语的,托福IBT 87或"欧洲语言教学共同纲领"(CEF)B2以上;申请人母语不是汉语的,中文新HSK5级180分以上,口语高级60分以上;4. 两名所报考学科领域的教授(或相当专业技术职称的专家)作出英文书面推荐。四、申请材料清单材料清单中的《应届硕士研究生毕业证明》、《全脱产攻读博士研究生承诺书》等材料模板请见附件。五、申请程序1. 考生须于2020年10月31日前提交申请。考生勿寄送纸质材料。全部申请文书需为PDF版本,并根据《申请材料清单》所列文件名及其序号编写文件名("姓名-序号-文件名"),压缩打包发送至项目申请邮箱(sunlawjohn@126.com),文件压缩包和邮件标题均须写明"河南大学-根特大学联合培养博士项目-姓名-日期";2. 通过材料审核的考生参加河南大学预面试(中英文),面试时请携带《申请材料清单》所列材料1-9项原件,其中5-9项需留存复印件;3. 通过初试的考生提交《申请材料清单》所列材料第10项原件《全脱产攻读博士研究生承诺书》,并参加科研能力培训课程;4. 按照不低于1:2比例推荐参加双方联合面试(英文),确定拟录取名单,并于2020年12月在河南大学研究生院网站予以公示;5. 由联合导师推荐提交根特大学网申;6. 根特大学寄发录取通知。河南大学—法国洛林大学联合培养高水平博士研究生招生简章洛林大学(Université de Lorraine)是一所世界著名的公立综合性大学之一。创始于1572年12月,由三所同类型的公立综合性大学(南锡一大、南锡二大、梅斯大学)和一所专业性较强的国立洛林综合理工学院合并而成。拥有8个博士生院,2100余名在校博士生,学科领域包括生命科学、医学、物理学、化学、文学、语言、艺术、管理学、环境、体育运动学等。此外,洛林大学拥有72个受正式资质标签认可的研究实验室,其中大多数与法国国家大型研究机构具有密切的合作关系。2020年7月河南大学与洛林大学签订协议,联合招收培养高水平博士研究生。学生须先在河南大学进行桥梁课程的学习和培训(主要是语言课程和科研技能的培训),由化学学科考核通过后,根据培养方案在双方的联合培养下进入学位论文阶段。完成培养方案规定的学习要求并符合毕业和学位授予条件的学生,最终获得洛林大学博士学位。一、招生学科(专业)化学相关学科二、招生计划招生计划不限三、申请条件1. 拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正;2. 全日制学历教育应届硕士毕业生(最迟须在2020年9月1日前取得硕士学位)或已获硕士学位人员。在大陆以外地区获得学位的人员须提供学位证书并获得教育部留学服务中心的学历认证书;3. 在报考的学科或相近的研究领域发表过至少一篇学术论文(第一作者或通讯作者,硕士在读学生酌情考虑);4. 身体和心理健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求;5. 至少两名化学学科相关领域的教授(或相当专业技术职称的专家)作出书面推荐。四、申请程序1. 申请者将申请材料按期提交至河南大学纳米材料工程研究中心研科办进行报名申请;2. 纳米材料工程研究中心收到材料后进行汇总,组织专家进行材料审核,并通知审核通过的考生参加面试;3. 根据面试结果,由河南大学和洛林大学共同确定拟录取名单并进行公示。五、申请时间申请2020年秋季入学的学生须于2020年8月30日前完成报名申请并将申请材料提交至纳米材料工程研究中心。拟录取名单由河南大学于2020年9月在河南大学纳米材料工程研究中心网站进行公示。六、申请材料符合报考条件的考生,可将申请材料提交至河南大学纳米材料工程研究中心。相关申请材料见下表:表1 河南大学—法国洛林大学联合培养高水平博士申请材料清单材料清单中的专家推荐信、个人陈述、全脱产攻读博士研究生承诺书、应届毕业硕士生证明等材料模板见附件2。请考生根据个人情况整理相关报考材料,发送至纳米材料工程研究中心联系人邮箱。七、录取申请时间截止后,河南大学纳米材料工程研究中心组织专家进行材料审核。审查通过的考生,进入复试(或面试)环节。河南大学纳米材料工程研究中心根据考生成绩,择优录取,并公示拟录取名单。八、学制基本学制原则上为3年(河南大学、洛林大学各50%)。九、费用及奖助学金1.奖学金:16800 euro /year(大约13万元人民币/年),由河南大学提供;2.学生自行负担博士学校注册(约500欧每年)、体检、医疗保险、签证、居留许可等费用。十、其它1.申请者需保证所有提供材料的真实性;2.所有申请材料均为PDF版本,文件须按上述排序编号,命名要求为"序号-姓名-文件名",须打包发送至纳米材料工程研究中心联系人邮箱;3.邮件标题须写明"申请河南大学—法国洛林大学联合培养高水平博士项目—申请者姓名";4.若桥梁课程的学习和培训考核未通过,经导师推荐可以在三个月后重新考核;若二次考核通过,按常规启动攻读博士学位程序,否则予以退学处理;5.博士在读期间科研成果的知识产权由两校共享。在读期间须以第一作者身份发表河南大学为第一署名单位、本领域顶级SCI论文不低于2篇(其中至少一篇影响因子不低于10)。欢迎广大优秀学子踊跃申请!原素材来源:河南大学官微

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博士也要扩招了?6所知名高校2020年博士招生计划出炉

3月3日,教育部网站公布教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知。其中一条明确指出:(十四)扩大研究生培养规模。将人工智能纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围,综合考虑有关高校高水平师资、国家级科研平台、重大科研项目和攻关任务,以及产教融合、协同育人成效等情况,安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。积极引导高校通过实施常规增量倾斜和存量调整办法,切实优化招生结构,精准扩大人工智能相关学科高层次人才培养规模。继硕士扩招、博士后扩大岗位规模之后,部分高校博士扩招似乎也有新动作。近日,中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。以下为6所知名高校在2019年与2020年的博士招生人简章中相关博士招收人数的公示:中国人民大学中国人民大学2019年博士研究生招生简章:中国人民大学2019年博士生招生专业共130个,拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章:2020年博士生招生专业共131个,拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2019年计划招收博士研究生900多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章:我校2020年计划招收博士研究生1000多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章:2019年,我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生800余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章:2020年,我校拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。上海交通大学上海交通大学2019年博士研究生招生简章(校本部):2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章(校本部):2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章:2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生7000余名(具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准)。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章:2020年国科大研究生招生备案导师12789名,其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位(具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系,下同)计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名(具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准)。以下是明确表示扩大博士生培养规模的3所高校河南大学2020年3月31日,河南大学召开2020年第3次校长办公会议:会议研究了2020年研究生招生有关事宜,安排部署相关工作。会议要求,要逐步优化人才培养结构,扩大研究生招生比例,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模,适应一流大学建设需要;要调整优化研究生培养方案,发挥研究生培养单位的主体作用,加强研究生导师队伍建设,进一步提高研究生培养质量。广州大学近日,广州大学研究生院招生动态中更新,2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长,硕士研究生招生指标增加至2281名,增幅达30.2%;其中学术学位632人、专业学位1649人,分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名,增幅19.5%,其中学术学位77人、专业学位27人,分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创学校研究生招生工作之多。空军军医大学空军军医大学也于近日发布了关于增加2020年研究生招生计划的通知。通知指出2020年教育部计划硕士研究生招生指标由原计划115人(学术型60人、专业型55人)增加至145人(学术型75人、专业型70人);教育部计划博士研究生招生指标由58人(学术型41人、专业型17人)增加至73人(学术型50人、专业型23人)。博士研究生扩招质量难保? 中大校长回应:“用最优秀的人培养更优秀的人”去年的两会,罗俊就提出要扩大博士生招生规模。中山大学校长罗俊称,通过调研发现,研究生特别是博士生已成为我国科学研究和国家创新体系的生力军;我国博士生培养规模偏小与高水平创新人才需求迫切之间矛盾突显。“就中大来说,在保证了重点学科、重点实验室的博士生指标外,一般都是2-3个教授去竞争1个博士生指标,一批优秀教授并不是每年都能招收博士生。”罗俊说。博士生扩招引发培养质量下滑的忧虑,罗俊果断表示:“不存在必然联系。”他强调,这个要看主流,而不应该以偏概全。罗俊认为,博士生的培养质量关键在于导师,“一流的大学用最优秀的人培养更优秀的人”,导师是否优秀直接决定了学生是否优秀。因此,他认为提高博士生的培养质量,首先必须提高教师队伍质量,核心是师德师风建设。其次,严师出高徒,提高博士生培养质量还必须狠抓培养过程。要让博士生在四到五年的学习过程中,经历完整、严格的科研学术训练,强化学生的原创探索意识和独立创新能力。

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重磅!高校公布扩招规模,博士将达10万人……

研究生、博士扩招!博士招生总规模将达到10万人!近日,中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。以下为6所知名高校在2019年与2020年的博士招生人简章中相关博士招收人数的公示:中国人民大学中国人民大学2019年博士研究生招生简章:中国人民大学2019年博士生招生专业共130个,拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章:2020年博士生招生专业共131个,拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2019年计划招收博士研究生900多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章:我校2020年计划招收博士研究生1000多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章:2019年,我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生800余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章:2020年,我校拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。上海交通大学上海交通大学2019年博士研究生招生简章(校本部):2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章(校本部):2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章:2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生7000余名(具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准)。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章:2020年国科大研究生招生备案导师12789名,其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位(具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系,下同)计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名(具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准)。河南大学2020年3月31日,河南大学召开2020年第3次校长办公会议:会议研究了2020年研究生招生有关事宜,安排部署相关工作。会议要求,要逐步优化人才培养结构,扩大研究生招生比例,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模,适应一流大学建设需要;要调整优化研究生培养方案,发挥研究生培养单位的主体作用,加强研究生导师队伍建设,进一步提高研究生培养质量。广州大学近日,广州大学研究生院招生动态中更新,2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长,硕士研究生招生指标增加至2281名,增幅达30.2%;其中学术学位632人、专业学位1649人,分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名,增幅19.5%,其中学术学位77人、专业学位27人,分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创学校研究生招生工作之多。空军军医大学空军军医大学也于近日发布了关于增加2020年研究生招生计划的通知。通知指出2020年教育部计划硕士研究生招生指标由原计划115人(学术型60人、专业型55人)增加至145人(学术型75人、专业型70人);教育部计划博士研究生招生指标由58人(学术型41人、专业型17人)增加至73人(学术型50人、专业型23人)。教育部:2020年我国博士生招生总规模达到10万人早在2018年,教育部关于政协第十三届全国委员会第一次会议第0249号(教育类017号)提案答复的函中就已明确提出,2020年我国博士生招生总规模达到10万人。今年3月3日,教育部网站公布教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知:推进高层次人才供给侧结构性改革,优化不同层次学生的培养结构,适应需求调整培养规模与培养目标,适度扩大博士研究生规模,加快发展博士专业学位研究生教育。与此同时,教育部关于政协十二届全国委员会第五次会议第0580号(教育类059号)提案答复的函:深入实施“孔子新汉学计划”,扩大各国优秀青年来华攻读博士学位和中外联合培养博士生招生规模。对于考生而言,每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望,你准备好了吗?整理:张小松 综合:中国研究生(zgyjs2002)、教育部网站、各高校网站等。

风云岛

重磅!40余所高校公布扩招规模,博士将达10万人……

近日,中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。以下为6所知名高校在2019年与2020年的博士招生人简章中相关博士招收人数的公示:中国人民大学中国人民大学2019年博士研究生招生简章: 中国人民大学2019年博士生招生专业共130个,拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章:2020年博士生招生专业共131个, 拟招收博士研究生约1000人。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。南开大学南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2019年计划招收博士研究生900多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章:我校2020年计划招收博士 研究生1000多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章:2019年,我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生 800余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章:2020年,我校拟招收全日制学术学位和专业学位 博士研究生1000余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。上海交通大学上海交通大学2019年博士研究生招生简章(校本部):2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章(校本部):2020年博士研究生招生规模 2500名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章:2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收 博士研究生7000余名(具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准)。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章:2020年国科大研究生招生备案导师12789名,其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位(具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系,下同)计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业 招收博士研究生约7000名(具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准)。河南大学2020年3月31日,河南大学召开2020年第3次校长办公会议:会议研究了2020年研究生招生有关事宜,安排部署相关工作。会议要求,要逐步优化人才培养结构, 扩大研究生招生比例,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模,适应一流大学建设需要;要调整优化研究生培养方案,发挥研究生培养单位的主体作用,加强研究生导师队伍建设,进一步提高研究生培养质量。广州大学近日,广州大学研究生院招生动态中更新, 2020年学校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长,硕士研究生招生指标增加至2281名,增幅达30.2%;其中学术学位632人、专业学位1649人,分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名,增幅19.5%,其中学术学位77人、专业学位27人,分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创学校研究生招生工作之多。空军军医大学空军军医大学也于近日发布了关于增加2020年研究生招生计划的通知。通知指出2020年教育部计划硕士研究生招生指标由原计划115人(学术型60人、专业型55人)增加至145人(学术型75人、专业型70人);教育部计划博士研究生招生指标由58人(学术型41人、专业型17人)增加至73人(学术型50人、专业型23人)。教育部:2020年我国博士生招生总规模达到10万人早在2018年,教育部关于政协第十三届全国委员会第一次会议第0249号(教育类017号)提案答复的函中就已明确提出,2020年我国博士生招生总规模达到10万人。今年3月3日,教育部网站公布教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知:推进高层次人才供给侧结构性改革,优化不同层次学生的培养结构,适应需求调整培养规模与培养目标,适度扩大博士研究生规模,加快发展博士专业学位研究生教育。与此同时,教育部关于政协十二届全国委员会第五次会议第0580号(教育类059号)提案答复的函:深入实施“孔子新汉学计划”,扩大各国优秀青年来华攻读博士学位和中外联合培养博士生招生规模。对于考生而言,每增加一个招生名额就多了一份被录取的希望,你准备好了吗?(中国青年报微信公众号)

变色巷

河南大学:招聘辅导员,要求为90后博士,服务年限在4年以上

今天看到一篇文章《博士毕业做辅导员,是否是一种人才浪费?》,如下:前段时间,河南大学发布招聘公告,将面向社会公开招聘15名专职辅导员,要求为90后博士,服务年限在4年以上,录取后将发放安家费 15 万元。这引起了大家热议,有人认为博士是高学历人群的代表,培养出一个博士需要耗费大量的资源和时间,不应该去做硕士就能做好的工作。也有人认为,博士当辅导员有利于学生的成长与发展。博士学历的辅导员有较强的学术研究能力,有丰富的知识及阅历,在学生的生活、学习、生涯规划等方面可以给予比较好的引导,帮助大学生有更好的提升和发展。有人说:哪有浪费呢,现在博士数量太多了,能够找到合适的科研或教职都很难了。还有一个,人才这个东西,在国内压根就不缺,读了博士就成了人才,那就可笑了。这样也给了博士多一条出路。也有人说:你得看是啥样的博士啊。清北本HYSMP博两位数文章各种CNS正刊子刊去国内事业编辅导员,是挺浪费的。要是双非本硕博延毕文章勉强够毕业,那事业编辅导员还给安家费,算不上浪费吧。如果放在2005年以前,可能本科就能当好辅导员;如果放在2015年以前,可能硕士就能当好辅导员。但是现在已经来到了2020年,高校是一种什么状态呢?行政去编制化,教师去编制化,也就是说,将来即使来应聘高校教师,大多数也是要先签合同的,只有升到终身教授这个职称,才有可能长聘下去,没有像以前那种编制,永远可以做讲师到退休的情况。而且所有岗位随着学历不断的提高,对各个岗位人才的素质和能力也不断提高。教师基本上都是名校毕业的博士,那么如果行政岗位,或者其他服务型岗位的人才只有本科,是很难对接博士教师的工作的,或者说很容易不理解博士教师的要求,这样就会造成各种不必要的冲突或者麻烦,降低工作效率。因此,这几年,国内很多好一点的高校,它们的行政岗位虽然没有编制,也是起点要求博士学历以上,比如某东部985名校,招聘一个计算机系统维护的岗位,要求计算机相关专业的博士学历以上,服务10年以上,才能签合同。这在2020年以后会成为一种常态。至于辅导员岗位,随着大学生一代比一代强的特点,随着社会对大学生各种能力要求的不断提高和加码,辅导员作为大学生日常生活必须接触的一类特殊人群,有点像大学生的保姆,如果这个保姆本身的学历和素质都很好的话,教出来的大学生一般也不会太差。因此,对于河南大学招聘博士学历辅导员的做法,俺是非常赞同的。更何况,辅导员也可以发文章提高自己的职称,而且将来辅导员做得好,当上校领导的概率会比从一个大学讲师做起,做到教授,再当校领导的概率大多了。

酷刑室

多所高校博士招生数破千,博士也要普及,网友:学历还要再高点

每年的上半年,都是各学校准备招生的日子,今年受疫情的影响,招生工作也不得不暂停下来。不过随着社会机能的恢复,停滞的学校也要慢慢恢复,各个大学的招生工作也即将恢复正常,这不已经有好几所大学公布了2020年的博士招生简章。博士扩招,首次破千这一次的招生简章,如果仅仅是单看,大家不会有什么感触,因为只是很简单的一句话,可要是和去年的放在一起看,还是能看出来一些趋势的。中国人民大学人大是华五级别的高校,在国内的社科领域,有着权威性的地位。在过去的2019年中,人大博士生招生专业共130个,而2020年专业共131个;2019年拟招收博士研究生约940人,2020年拟招收博士研究生约1000人。上海交通大学上交的博士生规模比较大,2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院),2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院),算是扩招比较多的学校,一次就多了300个名额。中国科学院大学注意国科大和中科大的区别,大家千万别弄混了,国科大是综合类大学,2019年国科大有资格招博士的专业就有160多个,招收博生生7000余名,规模相当庞大。2020年公布的招生简章,国科大没有体现出明显的扩招,仍是7000余名,考虑到本身就极其庞大的博士生规模,少量的扩招很难体现在数字上。南开大学南开大学2019年的博士研究生招生,涉及直接攻博、硕博连读、申请以及统考四种考试方式,2019年招收博士生九百余人,2020年同样是四种录取方式,计划招收博士研究生1000多名。东南大学东南大学是国内的工科名校,在博士培养上有一定的优势,去年共招收博士生800余人。今年公布的招生简章则显示,东南大学拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名。其他诸如河南大学、广州大学等,今年都宣布要扩招博士生,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模。从这里看,今年“双一流”大学集中扩招,似乎已经是不可避免的事情,这对考生们来说真的是一个好消息。不过考生们要注意到一点,虽说学校提出了扩招计划,但是最终的录取结果,需要以教育部正式下达招生计划的文件为准。博士普及国家对于高等级人才的渴望,是非常强烈的,尤其是博士这个级别,几乎不存在浪费的现象。早在2018年,教育部关于政协第十三届全国委员会第一次会议第0249号(教育类017号)提案答复的函中就已明确提出,2020年我国博士生招生总规模达到10万人。很多人可能觉得博士太多会浪费,很多人采纳的证据是,去年在教师的招聘中,深圳、武汉、杭州等城市的一些高中,最终录取的教师,几乎都是名校的博士。录取结果出来后,就在网上引起了很大的争议。我们需要对此转变观念,过去我们认为博士只能做科研,只能出现在高校和研究所里,可现在实践提出了新的要求。随着社会的发展,越来越多的地方,都需要更多的高素质人才。不仅仅是博士,社会的整体学历也需要提高。虽然没有官方的统计,可根据网络上广泛流传的说法,中国累积下来的本科率只有4%,这样的数据或许并不准确,但却符合我们日常的认知,仅仅是高中环节,就能刷下50%的学生。平常上网的时候,我们也能感受到,最简单的“光年是什么单位?”,还有各种“塑料鸡蛋”、“塑料大米”,每次都能在朋友圈广泛传播,还有这次疫情爆出的,英国等西方国家的民众,认为5G基站是传播病毒的源头,于是民众们纷纷焚烧当地的5G基站。这些有“反智”色彩的事件,本来完全是可以避免的,任何一个受过大学教育,甚至高中教育的人,都不会犯这些错误。提高民众的学历水平,高素质的人才是社会发展的动力。

娃娃谷

权威发布|2018年军队硕士、博士研究生招生计划(附具体招生专业和招生政策解读)

点击上方“人民武警”可订阅哦!联合发布声明经军队研究生教育主管部门授权,以下信息由“黄埔一号v军校资讯”微信平台联合“军报记者”“中国军网”“解放军报记者部”媒体矩阵、“中国军视网”“人民武警”“一号哨位”等网络媒体同步发布。为确保政策信息的准确性、完整性、权威性,任何媒体转载时不得修改或裁剪图片。合作发布事宜,请联系“黄埔一号v军校资讯”平台。—— END ——

爱人

最新公布!河南大学新增4个博士后科研流动站,总数已达19个!

日前,从人力资源社会保障部网站获悉,人力资源社会保障部、全国博士后管委会印发文件,公布了批准新设的339个博士后科研流动站名单。河南大学获批新设心理学、数学、软件工程、工商管理等4个博士后科研流动站。截止目前,河南大学共有博士后科研流动站19个。博士后科研流动站是指在高等学校或科研院所的某个一级学科范围内,经批准设立的可以招收博士后研究人员的组织。博士后科研流动站是加强高层次人才队伍建设,培养适应国家经济社会发展需要和具有自主创新能力的博士后人才队伍,加快国家重点发展领域和学科建设的重要平台。心理学河南大学教育科学学院是河南大学建立最早的系科之一,其前身是中州大学教育系,始建于1923年。心理学系则下属于教育科学学院,且心理学具有一级学科博士学位授予权。在教学方面,心理学被评为国家级综合改革试点专业;心理学教学团队被评为省级优秀教学团队;《管理心理学》课程被评为首批国家级精品资源共享课程;学院教授编写的《心理学概论》、《管理心理学》等教材被评为国家级规划教材。在学科建设方面,心理学一级学科被评为河南省重点学科。数学河南大学数学与统计学院是河南大学设立较早的院系之一,其前身为创建于1923年的原中州大学数理系。学院具有数学一级学科博士学位授予权和硕士学位授予权,以及学科教学(数学)硕士专业学位授予权。另外,数学为河南省重点学科,数学与应用数学专业为河南省专业综合改革试点。软件工程河南大学软件学院是示范性软件学院联盟成员单位,信息技术新工科产学研联盟首批会员单位。学院具有软件工程专业学位硕士点。2019年5月25日,软件学院"软件工程国际精英班"举行了开班仪式,这是软件学院积极响应学校"双一流"建设并制定出国际化人才培养战略思路,主动对接世界顶尖大学开展国际化科研合作与人才培养合作的新突破。工商管理河南大学商学院起源于1927年的国立第五中山大学,学院已经建立起了从本科到博士的完整人才培养体系,现有工商管理一级学科博士点,工商管理一级学科硕士点,工商管理为省一级重点学科。近年来,河南大学不断探索博士后引育工作思路,发挥学校学科特色优势,吸引国内外优秀人才,着力提高博士后研究人员培养质量。此次新获批的4个博士后科研流动站将开启学校高层次人才队伍建设培养的新篇章,为学校学科建设与科研发展提供强有力的支撑与保障。素材来源:河南大学官网、河南大学二级官网

驺虞

重磅!硕士扩招后,博士也开始扩招了!

硕士扩招的好消息刺激着无数法硕考生的小心脏。既硕士研究生扩招之后,博士研究生扩招的好消息也接踵而至。让我们看看是怎么回事吧!原来,这件事还要从2018年说起!2018年教育部、财政部、国家发改委三部委联合发文《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》里面提出:推进高层次人才供给侧结构性改革,优化不同层次学生的培养结构,适应需求调整培养规模与培养目标,适度扩大博士研究生规模,加快发展博士专业学位研究生教育。2018年的文件发完之后,2020年又再次发文进一步强调和明确。这就相当于打了一个组合拳,三年内两次发文提要求,要求各省份、各大高校去落实。可见教育部的动作也是非常尽职,为提高国民整体教育水平,尤其是高水平的博士学历学位教育也在尽心尽力工作噢!那么各个高校又是怎么落实的呢?我们举两个例子来看看,广州大学和河南大学。据广州大学研究生院网站显示:2020年该校硕士、博士研究生招生指标均大幅增长,硕士研究生招生指标增加至2281名,增幅达30.2%;其中学术学位632人、专业学位1649人,分别较去年增加36.5%和28%。博士研究生指标增加至104名,增幅19.5%,其中学术学位77人、专业学位27人,分别较去年增加10%和58.8%。指标数、增幅率双创该校研究生招生工作之多。河南大学召开2020年第3次校长办公会:会议研究了2020年研究生招生有关事宜,安排部署相关工作。会议指出,人才培养结构转型是实现学校转型发展、是创建一流大学的核心和基础,研究生招生工作作为研究生教育的首要环节,是选拔高层次专门人才的重要途径,是学校“双一流”建设的重要支撑。会议要求,要逐步优化人才培养结构,扩大研究生招生比例,尤其要拓展博士生招生渠道,扩大博士生培养规模,适应一流大学建设需要;要调整优化研究生培养方案,发挥研究生培养单位的主体作用,加强研究生导师队伍建设,进一步提高研究生培养质量;要强化研究生指标配置导向作用,指导二级学院完善研究生指标配置办法,分期分批高质量完成研究生招生工作,切实提高研究生生源质量。据北极光法硕不少老师反馈,法硕备考考生里面有不少同学的读研计划是准备在研三报考法学博士的,那么,对于这些考生,教育部近几年的做法和工作重点无疑是一个很好的消息。国家都在帮你,你自己再不努力加油,那可真的有点说不过去了!加油吧!总有人会考上法硕,为什么就不能是你!

楠桂

河南一本高校招聘辅导员条件:90后博士!行政管理人员要求博士?

此前,教育部印发的修订版《普通高等学校图书馆规程》,要求高校图书馆专业馆员需要硕士以上学历。日前,上海交通大学招聘保安(管理岗)需研究生学历的事件备受关注,还有网友调侃称,再不好好学习,连保安都做不了了。由此可见,近年来对于高校任职人员的学历水平要求愈发地提高了。近日,河南大学发布招聘公告,将面向社会公开招聘15名专职辅导员,要求为90后博士(明确要求人员需要是1990年以后出生的博士,那么符合年龄最大年限的博士也仅有30岁),服务年限在4年以上。细看以上招聘条件,很多人就想问,是不是对提高学历要求的博士辅导员在待遇、发展等方面有所不同呢?根据河南大学网站发布信息,依据2018年的招聘在待遇方面显示:工资待遇按河南省事业单位有关规定执行,不享受博士安家费、科研启动费、校聘副教授、生活补贴等待遇,而此次招聘则明确学校将为入职者提供15万元博士安家费。此外,2018年河南大学在招聘博士辅导员的同时,还针对硕士进行招聘,待遇为人事代理;2020年除了仅针对博士招聘辅导员,在发布的行政管理人员招聘信息中也要求为博士学历,待遇与博士辅导员基本相同,只不过毕业年份和年龄方面适当放宽要求。这意味着,该校此次招聘高校辅导员和行政管理人员都是“博士起步”,且倾向于应届毕业生。为何会有此现象呢?从教育情况来看,河南本是全国第一教育人口大省。各级各类学校达5.36万所,教育人口2817万,占全国9.49%,党的十八大以来,全省高校累计培养毕业生近300万人。目前,每万人口接受普通高等教育在校生数达到224人,40年间增长了近57倍。高校成为科学研究的主力军,每年获得国家自然科学基金和社科基金项目占全省的90%以上,一批关系发展全局的关键技术研发取得突破,一批原创性科技成果加快推广。由此可见,河南省高校对于人才招聘中的学历要求自然也不会低。其实一本高校辅导员、行政管理人员普遍“博士起步”,此类现象在河南已是屡见不鲜:根据《河南大学2020年专职辅导员(博士)招聘公告》,要求应聘者为2020年普通高等教育全日制非定向博士研究生,并且在1990年1月1日及以后出生。郑州大学2017年起开始招聘博士学历辅导员,此后每年招聘同岗位均要求博士学历。根据河南大学网站发布信息,2018年该校曾招聘2017、2018年毕业的全日制非定向博士研究生,要求年龄为1983年1月1日之后出生。两次招聘,都要求应聘者需有学生干部经历、在岗位工作至少四年。关于高校招博士当辅导员很多人看法不一有人认为这是一种资源的浪费。作为我国高学历人群的代表,培养出一个博士需要耗费大量的资源和时间。除了国家、高校投入的资源,更有博士本人所付出的努力。而辅导员的工作相对琐碎,他们面对学生的生活、学习、实践等,常常奔波于各种事务性工作之间,周末也可能会被报销或者其他“杂事”等捆绑,还要及时在线回复、解决学生的问题。导致博士没有更多的时间做研究,终日奔波于琐碎的事情当中,是大材小用。也有人认为,博士当辅导员有利于学生的成长与发展。博士学历的辅导员有较强的学术研究能力,有丰富的知识及阅历,在学生的生活、学习、生涯规划等方面可以给予比较好的引导,帮助大学生有更好的提升和发展。读博”成为自我提升的最优选项目前河南高校辅导员学历情况如何?记者咨询了十余所高校相关人员,了解到多数本科院校对辅导员要求为硕士学历,部分民办高校和高职院校辅导员为本科学历。在受访的十名高校辅导员中,硕士学历辅导员倾向于继续读博深造。为什么要考博?来自郑州大学的一位辅导员的分享:在求学的道路上,我一直属于笨鸟先飞型。天资虽然不算聪明,但凭借着自己的一份执着,终于一步步读到了博士。说起自己的读博梦想,也是在理想与现实的不断抉择中,几经思索,才最终得以实现。硕士毕业刚留校工作的前几年,作为一名年轻辅导员,我也是经常陷入事务性的工作不可自拔,两眼一睁,忙到熄灯。后来随着工作阅历的丰富,我逐渐意识到,工作要想有科学化、精细化的管理水平,离不开系统的理论指导。在不断求索的过程中,虽然也主持参与了不少课题,发表了一些论文,但还是感觉学理基础差,内容粗浅,深感如果能有更加深入细致地研究,有更加科学的研究方法,一定会使自己的工作水平得到更有效的提升。基于这种认识,我开始着手准备参加在职博士研究生考试,主要是为了提升自己的工作水平。高校辅导员的成长路线关于辅导员的定位,教育部在2017年曾专门以部长令的形式修订出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,明确规定:高校专职辅导员既是教师又是管理人员。所以在辅导员职业发展上,也制定了辅导员职务职称“双线”晋升的策略。第一类是转为行政管理人员通常:比如进入高校机关或政府机关,职级晋升从科员开始,可以干到副科、科长、副处、处长、副局、正局等。路径:金字塔路径,能力和运气都要有才可以走的顺。特点:时间紧、压力大、规矩多、要求严。第二类是成为专业技术人员通常:进入高校或专业培训机构,心理咨询师、专职党务工作者、职业发展规划师、创业培训师、管理培训师、形势政策课教师、思想政治理论课教师、哲学社会科学教师、综合素质提升课教师等。路径:参与市场竞争,道路相对较宽,适合口才卓越、思维活跃的人。特点:工作相对聚焦、能够思考深入,但需要大量知识储备、实战训练,不断学习提升自己,存在岗位职级晋升压力。第三类是从事职业化辅导员通常:将辅导员工作作为终身职业发展路径,甘愿勤勤恳恳在一线工作,条件允许的高校会有正科级、正处级辅导员待遇,主管学生工作的分管副书记也算在职业化辅导员一类。路径:需要保持较强的热情和精力,需要克服一定的职业倦怠感,未来重点发展路径之一,但各地各高校相关配套政策亟待完善特点:与学生打交道较多、压力相对较小、时间相对自由,但工作杂、任务重、费心费力。第四类是成为专家型辅导员通常:拥有10年以上辅导员工作经历,且在某一项专业领域具有丰富的经验和较强的能力,比如心理健康、资助育人、党建团学、思政理论等,能够解决学生工作中的重难点问题。路径:对于爱钻研的人适合,路径因人而异,未来重点支持发展路径之二,但各地各高校相关配套政策亟待完善。特点:工作专一、需要研读大量资料、不断提升学习、压力相对较小、时间自由。综上所述,在完成学业后,你会选择作为高校辅导员吗?欢迎大家留言评论!