黑龙江省语言文字应用研究中心

晨报融媒体讯（关鑫 记者 陈金）自1998年起，每年9月的第三周为“全国推广普通话宣传周”。9月14日，由省教育厅主办、牡丹江师范学院承办的黑龙江省第23届全国推广普通话宣传周启动仪式在牡丹江师范学院举行，本届推普周活动时间为9月14日—21日，主题是“同讲普通话，携手进小康”，全省各地都将围绕主题开展形式多样的宣传活动。省教育厅副厅长姜同河，副市长苏凤仙出席仪式。据介绍，推广普通话、推行规范汉字是关系到国家统一、民族团结、经济发展、文化传承和社会进步的基础性工程。多年来，牡丹江市始终认真坚持开展语言文字工作，在二类城市语言文字工作评估、普通话水平测试、普通话普及情况调查等工作中取得了突出成绩。高度重视普通话推广工作，自成立语言文字工作委员会以来，不断建立健全语言文字工作管理长效机制，推进牡丹江市语言文字事业全面发展。我市将借此次推普周活动的契机，落实推普周活动的工作要求，努力使牡丹江市的推普工作迈上新台阶，为决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会发挥积极的作用。据了解，牡丹江师范学院作为国家级语言文字规范化示范校，一直以来非常重视普通话推广工作，将普通话纳入师范教育课程体系，面向全校各专业开设中华经典诵读、诗词创作、中华经典诵写讲演实践等通识课程，构建了汉语言文字、文学通识课程群，注重发挥黑龙江省语言文字应用研究基地作用，开展“中华经典诵、写、讲、演”的研究与实践工作，将教学、科研、育人、服务社会有机地融为一体，充分发挥了高校在推广国家通用语言文字方面的引导和示范作用。当日，在牡丹江师范学院还进行了“大手拉小手、普通话诵读红色经典”节目展示活动。受邀来宾调研参观了推普周记忆文化长廊及黑龙江省语言文字馆。【来源：牡丹江新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

这是国家第二次评选推广基地，目前进入公示阶段，去年有61个，分为综合研究、传承推广、教育培训三个类别。评比5年为一个周期，按照年度、中期、周期进行新一轮资格审查，对优秀的基地将给予经费和政策支持。国家语言文字工作委员会1、教育部语言文字应用研究所、北京大学、陕西师范大学，题目：中小学统编语文教材语言文字教育研究，负责人：刘老师，重大项目。2、中国传媒大学，题目：基于全媒体的中华经典诵读作品融媒体传播及平台建设，负责人：段老师，重大项目。3、华东师范大学，题目：民族地区教师国家通用语言培训模式创新性研究与实践，负责人：戴老师，重大项目。4、江苏师范大学，题目：国家语言能力与国民语言能力提升研究，负责人：杨老师，重大项目。5、北京外国语大学，题目："教学评一体化"民族地区教师国家通用语言文字能力在线培训资源体系建设，负责人：常老师，重点项目。6、北京语言大学，题目：港澳地区普通话推广及语言文化交流活动，负责人：牟老师，重点项目。7、北京大学，题目：国家通用语言文字的短视频推广，负责人：李老师，重点项目。8、北京语言文字工作协会，题目：面向社会的语言文字与传统文化公益讲堂建设，负责人：李老师，重点项目。9、天津师范大学，题目：民族地区教师普通话“一对一”教学帮扶实训模式的探索与实践，负责人：钟老师，重点项目。10、沧州师范学院，题目：语言助力脱贫攻坚活动策划与实践，负责人：张老师，重点项目。11、辽宁师范大学，题目：面向社会的语言文字与传统文化公益讲堂建设，负责人：刘老师，重点项目。12、上海大学，题目：新时代语言文字工作治理体系下特殊人群语言规划与语言服务研究，负责人：倪老师，重点项目。13、南京特殊教育师范学院，题目：基于全媒体传播平台的国家通用手语节目开发与推广，负责人：俞老师，重点项目。14、徐州幼儿师范高等专科学校，题目：民族地区学前儿童普通话教育及资源建设，负责人：邓老师，重点项目。15、赣南师范大学，题目：校园语言文字及经典诵读课程体系建设，负责人：吴老师，重点项目。16、鲁东大学，题目：乡村振兴背景下的相对贫困地区推普教育培训实践，负责人：姜老师，重点项目。17、洛阳师范学院，题目："融媒+语言”五位一体助力脱贫攻坚，负责人：李老师，重点项目。18、中国文字博物馆，题目：中华经典服务乡村振兴活动策划与实践一一中国文字博物馆"汉字精神励少年”项目，负责人：李老师，重点项目。19、华中师范大学，题目：学校汉字书写教育培训与课程建设，负责人：陈老师，重点项目。20、暨南大学，题目：面向华文课堂的中华经典微课资源建设，负责人：张老师，重点项目。21、西南大学，题目：中华经典服务乡村振兴活动策划与实践一一以中华传统美德（八德）为核心，负责人：刘老师，重点项目。22、贵州师范大学，题目：贵州省民族地区国家通用语言文字传承推广普及实践研究，负责人：韩老师，重点项目。23、云南师范大学，题目：云南边境民族地区中小学师生普通话提升培训与微课程建设，负责人：武老师，重点项目。24、西北大学，题目：语言助力脱贫攻坚活动的策划与实践一一以陕西省平利县扶贫工作为中心，负责人：谷老师，重点项目。25、新疆大学，题目：新疆高校教师国家通用语言文字教学能力提升培训及课程建设，负责人：刘老师，重点项目。26、秦皇岛市山海关区国家语言文字推广基地管理中心，题目：书法文化传播活动策划与实践，负责人：赵老师，一般项目。27、太原师范学院，题目：中小学汉字教育实践范式与培训策略研究，负责人：潘老师，一般项目。28、包头市少年宫，题目：民族地区学前幼儿及小学低龄段普通话教育及资源建设，负责人：任老师，一般项目。29、东北师范大学，题目：新时代语言文字安全评估及治理研究，负责人：彭老师，一般项目。30、黑龙江大学，题目：黑龙江省A级景区语言景观的优化升级，负责人：殷老师，一般项目。文字31、佳木斯市第一中学，题目：普通高中经典诵读校本课程体系建设，负责人：阚老师，一般项目。32、上海市奉贤区青少年活动中心，题目：教师书法文化素养提升培训，负责人：朱老师，一般项目。33、复旦大学，题目：中华经典海外传播理论与实践研究一一上海市留学生中国诗文诵读大会及海外宣展，负责人：张老师，一般项目。34、南京艺术学院，题目：语言文字艺术传播推广线上平台，负责人：金老师，一般项目。35、浙江大学，题目：贵州南部布依族居住区国家通用语言文字使用情况调查及推广对策研究，负责人：庄老师，一般项目。36、浙江传媒学院，题目：中东欧地区中华经典诵读传播活动策划与推广，负责人：杜老师，一般项目。37、安徽大学，题目：长三角一体化背景下新生代农民工语言能力现状调查和对策研究一一以安徽省为例，负责人：李老师，一般项目。38、合肥市稻香村小学，题目：小学校园经典诵读课程体系建设，负责人：孙老师，一般项目。39、厦门大学，题目：初中统编语文教材中阅读素养文本资源的跨地域比较研究，负责人：朱老师，一般项目。40、福建师范大学，题目：基于中介语语料库的东盟五国本土汉语教师规范化研究及微课程建设，负责人：林老师，一般项目。41、南昌师范学院，题目：推普助力革命老区乡村振兴活动策划与实践一以江西为例，负责人：胡老师，一般项目。42、南昌大学，题目：一带一路视野下的印尼华裔语言使用状况和中华文化传承调查研究，负责人：付老师，一般项目。43、江西师范大学，题目：中华熟语类文化词语资源库建设及非洲推广策划，负责人：刘老师，一般项目。44、山东师范大学，题目：山东省语言文化资源调查与传承推广，负责人：陈老师，一般项目。45、长沙市明德华兴中学，题目：“曲风楚韵"语言文化创意活动策划与实践，负责人：阳老师，一般项目。46、湖南大学，题目：湘桂两省区少数民族地区推普助力乡村振兴的理论与实践，负责人：刘老师，一般项目。47、湖南师范大学，题目：中华经典海外传播活动策划与实践一一以《经典中国故事绘本（汉英对照）》为个案，负责人：余老师，一般项目。48、华南师范大学，题目：粤港澳中小学教师普通话推广及教学能力提升班，负责人：张老师，一般项目。49、广西民族大学，题目：跨境民族多语种语言人才培养战略研究一以广西为例，负责人：张老师，一般项目。50、南宁师范大学，题目：校园语言文字及经典诵读课程体系建设，负责人：石老师，一般项目。51、广西师范大学，题目：中国经典古诗词海外传播的实践研究，负责人：刘老师，一般项目。52、曲靖师范学院，题目：云南民族地区学前幼儿普通话教育及资源建设研究，负责人：李老师，一般项目。53、陕西师范大学，题目：甘肃临夏地区国家通用语言文字推广及普及和助力乡村振兴理论与实践研究，负责人：邢老师，一般项目。54、西藏民族大学，题目：推广中华经典阅读与建构文化认同对提升藏区小学学童学业成就的价值与策略研究，负责人：田老师，一般项目。55、兰州大学，题目：甘肃民族地区与贫困地区语言助力脱贫攻坚活动策划与实践，负责人：李老师，一般项目。56、兰州交通大学，题目：国家通用语言文字微课建设及甘肃省康乐县三类人员语言文字培训，负责人：刘老师，一般项目。57、昌吉学院，题目：赴昌吉州少数民族务工人员普通话培训实践及课程建设，负责人：王老师，一般项目。58、塔里木大学，题目：新疆南疆四地州国家通用语言文字推广普及实践研究，负责人：肖老师，一般项目。59、滦平县普通话推广中心，题目：推广普通话、服务乡村振兴活动策划与实践，负责人：吴老师，省市支持培育项目。60、东北大学秦皇岛分校，题目：大学生语言文化素养测评与课程体系构建，负责人：张老师，省市支持培育项目。61、苏州市教师发展中心，题目：依托社区教育推广国家通用语言文字的路径探索，负责人：徐老师，省市支持培育项目。第二批名单

大小朋友共话美好家乡用语言的力量助力乡村振兴——“一起说世界，听你讲家乡”主题系列活动开展2020年暑期，由教育部语言文字应用研究所指导，“语同音”语言服务公益平台举办的“一起说世界，听你讲家乡”主题系列活动，分别在甘肃省通渭县、岷县、镇原县、临夏回族自治州东乡族自治县同时开展。敬一丹、尼格买提、袁文栋、朱迅四位知名主持人作为语言服务公益嘉宾，通过视频形式，分别与四地的孩子们连线，倾听他们家乡的故事。活动中，四位语言服务公益嘉宾分别与四地的孩子们共同“说世界、讲家乡”，他们不仅倾听了孩子们关于家乡动人故事，更分享了自己对于家乡的理解和感怀之情。通渭县的孩子们热情地推荐了通渭县的温泉、玉米、土豆，展现了通渭县的新变化，敬一丹则与当地的孩子们分享她眼中的家乡和世界的故事，分析了语言的文化意义，强调说好普通话是讲好家乡故事、与世界沟通的重要方式岷县的孩子们向大家推荐了岷县的旅游景区狼渡滩草原和红色景点岷州会议纪念馆，介绍了岷县著名的中药材黄芪、当归、党参和野草莓罐头等，还展现了具有岷县地方特色的山歌。尼格买提则与当地孩子们分享了他的家乡新疆的故事，希望借此启发他们，倾听内心声音，讲述家乡故事袁文栋则在连线中，为小朋友们动情地描述了家乡黑龙江省齐齐哈尔市，称它既是风景秀丽的“天然大草原”，同样也是一个英勇抗战的英雄城市。在听完袁文栋老师的分享后，孩子们也向袁文栋介绍了镇原县的蔬果特产、美食美景、历史人文和家乡变化，还邀请袁文栋老师到镇原来品尝杏子。朱迅老师则耐心地介绍了北京的风景名胜和人文内涵，激起了孩子们心中对于北京的憧憬。东乡的孩子们也和朱迅老师进行了互动。据了解，“语同音”语言服务公益平台借助“互联网++”优势，聚拢了来自社会各界的志愿者，邀请志愿者走进贫困地区、民族地区、偏远山区、革命老区，和当地的孩子们一起说家乡，借用语言的力量，助力乡村振兴。除开展分享活动之外，“语同音”语言服务公益平台的志愿者们也不忘深入当地小学和县级广播电视及融媒体中心，与媒体从业人员进行业务探讨，并和当地语文教师就如何提升普通话水平和诵读能力等问题进行交流。这些交流活动不仅丰富了“一起说世界，听你讲家乡”主题系列活动的内容，更将当地语文教师、媒体从业人员等“大朋友们”共同纳入了语言服务的公益行动，“大小朋友”共同参与，一起用语言助力脱贫攻坚。值得一提的是，活动中还有来自农业电影电视中心的志愿者，未来，这些志愿者将利用“互联网+”优势，为开展“直播带货”、助力农村脱贫拓展渠道。之后，“语同音”语言服务公益平台的志愿者们还将与语言服务交流嘉宾一道，深入贵州、四川、云南、广西、内蒙古自治区等地，持续开展丰富多样的语言公益活动。（文章来源：光明网）

1月8日，自治区地方语言文字研究应用中心与呼和浩特民族学院共建大学生实习基地签订协议暨揭牌仪式在呼和浩特举行。会上，双方就建设好大学生实习基地，为大学生提供更好的实习实践平台，特别是以此为依托，充分发挥双方优势，实现资源互补、互利共赢，进一步促进深度合作和广泛交流方面进行了座谈交流。大家一致认为，双方共建大学生实习基地，开启了深度合作的新起点，搭建了广泛交流的新平台，对进一步促进新时代民族团结进步事业创新发展必将作出新贡献。【来源：蒙古语言文字研究应用中心】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

东北网9月30日讯(记者 唐继厚)近日，黑龙江省司法行政应用数据查询系统成功研发并投入使用，打通了多个职能部门之间的数据壁垒，初步实现了5大类31项数据的实时共享查询，优化了390余项司法行政业务工作，真正做到了让信息多跑路、群众少跑腿。黑龙江省司法厅多次深入基层进行调研，收集法律服务中存在的现实问题，并由厅警务指挥中心先后征求了厅机关各处(室、局)和厅直各单位的意见，确定了全省司法行政系统迫切需要的业务数据类型，经与技术公司对接，在多方努力下，逐一实现了对人民群众经常办理的应用数据查询功能。查询系统切实解决了司法行政系统部分法律服务单位、部门无法及时核验人口、车辆、学历证件等信息准确性、真实性等问题，减轻各级司法行政机关人员负担。据了解，该数据查询系统通过CA数字证书，合理分配查询权限，实现了对公安、残联、民政、工商、企业和房管等数据信息的实时查询，查询功能准确及时，查询数据安全有效，查询记录全程留痕，形成了一条司法行政机关服务人民群众的“高速铁路”，将全面提高人民群众的法治获得感幸福感安全感，积极助力龙江治理体系和治理能力现代化。

关于2020年省应用技术研究与开发计划拟立项项目的公示按照《黑龙江省应用技术研究与开发计划项目管理暂行办法》（黑科规发﹝2016﹞1号）文件要求，现将2020年省应用技术研究与开发计划拟立项项目名单进行公示（详见附件）。公示时间为2020年7月31日-2020年8月6日，如对公示名单有异议，请于公示期内提交有关材料，逾期不予受理。个人提交的材料请署明真实姓名和联系方式，单位提交的材料请加盖所在单位公章。地址：哈尔滨市南岗区中山路202号联系电话：科技监督与诚信建设处0451-82628025资源配置与管理处0451-826333032020年省应用技术研究与开发计划拟立项项目名单

白金声哈尔滨市一级功勋教师，全国优秀教师，黑龙江省劳动模范，享受国务院政府特殊津贴，曾获曾宪梓教育基金奖。出版多部教育论著，其中12本被黑龙江省图书馆纳入馆藏文献，9本收藏于杭州小学语文博物馆。现供职于黑龙江省语言文字应用研究中心。学习了白金声老师讨论朗读的文章，有所收获，提炼成PPT笔记分享之。更多精彩：多学科通用PPT课件海报级封面设计PPT课件中矩形内切圆与四分之一圆交叉阴影的绘制PPT课件中演示图片效果对比的方法欢迎留言，欢迎交流。原文为白金声老师撰写，PPT模板来自永中Office。如需PPT源文件，请留言。

11月17日下午，厦门大学2019经典诵读大赛决赛暨汉语言文字应用系列大赛颁奖仪式在联兴楼多功能厅举行。本次活动由宣传部、教务处、学生处、团委、校语言文字工作委员会作为指导单位，人文学院承办。大赛分为经典诗文诵读、规范汉字书写（软、硬笔）、文学创作等三项赛事，共有300多名同学报名参加大赛活动。在经典诵读大赛中，有102位同学报名参赛，经过初审和复赛，最终12位同学进入决赛。决赛特邀艺术学院语言艺术教授、厦门市教师朗诵艺术团团长王虹，厦门广播电视集团新闻主播、影视配音演员碧城，人文学院中文系副教授、百家讲坛客座嘉宾李菁，人文学院中文系副教授、普通话考试培训中心副主任李焱，厦门大学海外教育学院副教授、国家级普通话水平测试员张桃，厦门大学经济学院辅导员赵小姝，学生主持人队队长刘仲宇等担任评委。比赛中，参赛选手们他们自信满满，声音或铿锵有力、或低回婉转，作品中既有脍炙人口的古典诗文名篇，也有歌唱祖国歌唱美好生活的现代作品。同学们怀着对朗诵艺术的热爱，对诗歌内涵的理解、融会贯通和对诗文的解读，把经典之声内化为自身气质，从朗诵中传达出来。比赛过程中，评委老师为每一位选手进行了点评。身着汉服的海外教育学院的留学生们成为了此次大赛一道亮丽的风景，他们用流利的中文、丰富的情感，尽情演绎着《水调歌头 明月几时有》，赢得了在场观众的热烈掌声。港澳台学生与主持队成员还共同朗诵了《祖国到底是什么》，赤子之情不绝于耳，表达了对祖国母亲的深深热爱。党委宣传部副部长、校语言文字工作文员会副主任楼红英老师对本次汉语言文字应用系列大赛作了总结。她说道：通过此次大赛，更加深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深和汉语言文字的魅力。“书同文、语同音”的汉语言文字是连结港澳台和大陆青年中华一家亲的文化纽带，优秀中华文化也是我们连结世界的桥梁。规范汉字书写大赛（软、硬笔）已经在今年10月份完成比赛，共有近百位同学报名参赛。比赛现场同学们排开阵势，挥毫泼墨，洒脱自如，堪称一道美景。文学写作大赛共征集作品119件，有诗歌、散文还有小说等，内容丰富体裁多样，经专家评审获奖作品已经揭晓。获奖名单如下：一、经典诵读大赛获奖名单一等奖： 梁朝越（物理科学与技术学院）谢丰泽（新闻传播学院） 二等奖： 耿懿雯（艺术学院）王泽宇（公共事务学院）朱元真（艺术学院）杨祉祺（外文学院）三等奖： 李沐霖（人文学院）杨无敌（台湾研究院 博士生）隗胜楠（人文学院）李庚龙（航空航天学院）田卓麟（人文学院）陈亚萍（外文学院）最佳风采奖：梁朝越（物理科学与技术学院）最佳人气奖：田卓麟（人文学院）二、规范汉字书法大赛获奖名单硬笔：一等奖： 胡怡璇（经济学院）二等奖： 殷豪（人文学院）吴艺婕（电子科学与技术学院）三等奖： 郑林晨（人文学院）陈珺宁（化学化工学院）张柯萱（药学院）软笔：一等奖： 殷豪（人文学院）胡景梁（社会与人类学院）二等奖： 黄吴葳（新闻传播学院）柯亦坤（建筑与土木工程学院）三等奖： 董昕（建筑与土木工程学院）王梓霖（外文学院）三、汉语言文学写作大赛获奖名单一等奖《琴诗》（小说）作者：韩旭（人文学院）《与“贲”相遇》（散文）作者：郑靖怡（人文学院） 二等奖《借我执拗如少年》（书信体散文）作者：张馨宇(社会与人类学院）《诗媒》（散文）作者：袁琛（材料学院）《深秋月明》（小说）作者：黄晓梅（人文学院）《如果梦想唾手可得》（现代诗）作者：刘清浦（新闻传播学院）三等奖《他，长大啦》（现代诗）作者：李思琦（人文学院）《我的诗篇——那个世界》（散文）作者：彭瑞雪（外文学院）《逐光者》（小说）作者：林涛（外文学院）《风行者说》（旧体诗文）作者：黄翎（人文学院）《长安一片月》（散文）作者：赵诗琪（新闻传播学院）《奶奶的诗》（小说）作者：郝李臻（经济学院）经典的力量散发着历经千年难以磨灭的普照着人们心灵世界的永恒的光辉它跨越国籍，跨越时空的界限传承不变的信念在时代的淘洗中历久弥新、愈加闪耀！

哈尔滨，别名冰城、东方莫斯科、东方小巴黎，黑龙江省省会，是中国历史文化名城，金、清两朝发祥地，是热点旅游城市和国际冰雪文化名城。著名景点有太阳岛、中央大街、亚布力滑雪场等，境内的大小河流均属于松花江水系和牡丹江水系。今天小编就带大家看看哈尔滨的几所大学吧！哈尔滨这三所大学，口碑和实力都不错！一，哈尔滨金融学院哈尔滨金融学院简介：哈尔滨金融学院是经国务院批准组建的国内第一所金融类高等专科学校，学校原隶属于中国人民银行总行，2000年全国高等学校管理体制改革后，改为中央和地方共建，以地方管理为主，2010年4月，经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院，学校位于黑龙江省哈尔滨市。办学规模：截至2015年3月，学校占地面积64.29万平方米，校舍建筑面积29.72万平方米。院系专业：截至2015年3月，学校开设7个二级院系、22个本科专业、8个专科专业。二，哈尔滨学院哈尔滨学院简介：哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校，地处享有“东方巴黎”美誉的冰城──哈尔滨。于2000年由原哈尔滨大学、哈尔滨师范专科学校等六所学校合并而成。面向区域经济社会发展，致力于培养高素质、高技能的应用型人才。办学规模：学校占地面积65万平方米。院系设置：截至2016年8月，该校设有工学院、食品工程学院、教育科学学院、经济管理学院、文法学院等12个二级学院。思想政治理论课教学科研部等1个教学科研部。三，牡丹江师范学院牡丹江师范学院简介：牡丹江师范学院简称牡师院，位于牡丹江市，是国家级语言文字规范化示范校、黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心、黑龙江省对俄经贸人才培养基地。办学规模：截至2019年6月，学校占地面积83.12万平方米，校舍建筑面积42.10万平方米。院系设置：截至2019年6月，学校设有20个二级学院，开设57个本科专业。总结本文就到这里，小伙伴们有什么想法可以在评论区跟小编一起讨论，图片来源于网络，如有侵权请联系删除#哈尔滨#