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研究生被“清退”,尚需细思量曼德勒

研究生被“清退”,尚需细思量

于洪良眼下虽值寒假,大学校园里却不“平静”。1月22日,河海大学研究生院发布公告,对125名博士研究生予以退学处理。1月18日,武汉科技大学研究生院发布公告,多名博士、硕士、在职硕士研究生被予以退学处理,其中含3名博士研究生。1月11日,北京航空航天大学研究生院发布信息,对6名2012级的博士研究生已超过最长修读年限,经研究不再保留学籍,按退学处理。自2020年12月以来,该校共有404名研究生(包括63名博士研究生、5名硕士研究生、336名专业学位研究生)被退学处理。其中,57名博士研究生为2012级学生。还有,沈阳农业大学按照《普通高等学校学生管理规定》及省教育厅相关要求,对236名超期在籍硕士及博士研究生予以清退,其中硕士研究生119名、博士研究生117名。据悉,被清退的研究生多数为在职研究生,清退原因大多为在学校规定的修业年限内未完成学业,如没有完成毕业论文、论文不合格、学分未达到标准等。据报道,2019年12月,近30所高校公布了超过1300名硕博研究生的退学名单,其中包括清华大学、复旦大学、中国人民大学等知名高校。“高校清退不合格学生”,频繁进入公众视野,有的引发公众热议,冲上热搜。这些大学依照法定程序,在对学生先发出“逾期警告”,及时敦促这部分学生要按时完成学业之后,在自主权范围内纷纷“动真格”,对超期研究生全部“清零”,释放出研究生培养管理的“严出”强烈信号,显现了当下高校对研究生培养质量的回归和坚守,从以往的仅仅靠论文来评判转向课程学习的过程质量,尤其是通过加强全方位全流程管理,更为重视过程管理和过程评价。这标志着“严进严出”已成为研究生教育培养的常态,过程评价的硬约束作用愈加凸显。无论是从校方还是研究生个人角度而言,被清退终究是一件很遗憾很尴尬的事情,显然不是学校和学生愿意看到的结果。学校与学生就此“一别两宽”,到底意难平。当初,寒窗数年考上研究生可喜可贺,但如果不努力不上进,那你就能考得“进”但不一定能学得“出”,“挂名学生”“混毕业”真的不灵了。某大学的一名博士生2004年入学,到2020年还没有毕业,一个彻底的“博十六”,怨谁呢?事实上,清退违规研究生在高校早有先例。2010年,华中科技大学清退300余名研究生,原因大多是长期不来上课,超过规定修业时长。按照教育部《普通高等学校学生管理规定》,学生若在学校规定的学习年限内未完成学业,学校可予退学处理。根据国家对学籍的要求,研究生学籍一般是3年到6年。而据中国教育在线发布的《2020年全国研究生招生调查报告》(以下简称《报告》)显示,在招生规模不断扩大的趋势下,研究生实际毕业生数低于预计毕业生数,并且两者之间差距不断拉大。2018年,研究生预计毕业生数为77.3万人,实际毕业生数为60.4万人,超过两成的研究生延期毕业。其中,有超过六成的博士研究生无法正常毕业。《报告》显示,除研究兴趣、学术能力以外,导师指导频率及指导学生规模、科研成果发表规定、论文选题等因素成为研究生延迟毕业的主要原因。也许,很多时候一些学生难以适应从以往的传统教育模式,到研究生看似“放养”的培养模式,在此期间更多人感到盲目和无助,才会走到被退学的这一步,可见高校在培养研究生科研能力的同时,更需要在前期过度教学的阶段给予学生更多的支持和鼓励,这样会让学生更容易接受研究生阶段的自主学习的模式。一名主动退学的研究生在接受科技日报的采访时表示:读到博士三年级,导师似乎并没体谅我只是个科研经验还非常欠缺的学生。没有游戏中常有的新手村训练和指引,导师直接把我扔到了“外面的世界”——自己“升级打怪”去吧。没有武器,没有装备,没有地图……研究生教育是人才培养的顶端,是一国竞争力和创新力的基石。在2020年7月召开的全国研究生教育会议上,习近平总书记作出重要指示强调,“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用”。研究生教育尤其是博士生教育是教育体系“皇冠上的明珠”,直接关系到国家创新能力的提升和创新潜力的释放,对我国经济社会转型发展具有至关重要的作用。当前,我国高等教育已经进入高质量发展的新阶段。2017年,教育部和国务院学位委员会联合印发《学位与研究生教育发展“十三五”规划》明确,完善研究生培养分流退出制度。2019年2月,教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,提出一系列更加严格的规范性要求,如“狠抓学位论文”和“学位授予管理”,“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加大分流力度”,等等。综合观之,提高研究生培养质量,关键就在于加强对学生的过程管理。研究生“清理门户”的居高不下,不完全是“好事”。“清退”本质上是一种教育惩戒,并且是最严厉的教育惩戒。“清退”的严厉和特殊在于,它是一个被动接受的行为,基本上没有任何回转或者商量的余地,学生的声誉自然也受影响。最严厉的方式,本不该成为常规手段。反过来如果当这种大规模集中清退成为常态,学校的教育至少是惩戒或预警体系很大可能出了问题。当然,制度在前,该清退的还要清退,只是这不应该是大学“严出”的主要观感。怎么样才能让研究生不清退或者少清退?亟需高校积极作为,在研究生遴选上做功课,重视学术秩序和专业认同,把好“入门关”;在加大培养力度,完善导师制度,提高导师指导频率,降低指导学生规模,严格和完善招生考试、课程学习、论文开题、中期考核、论文答辩等环节上下功夫,把紧“培养关”;敢于让不合格的学生毕不了业,倒逼学生潜心治学,真正建立研究生分流退出机制,把严“出门关”。此外,还应该建立多元灵活的学业管理制度,如休学、转学、肄业、结业等,让学生在毕业和“被清退”的非此即彼之外,还有更多更优的选择。这一问题很现实也亟需破解,不容回避。(作者系山东省高校网络思想政治工作中心特约研究员、山东财经大学教授)

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河海大学2020年硕士研究生“云复试”圆满结束

未来网高校频道6月11日讯(记者 杨子健 通讯员 褚晓岑 张婧)5月15日起,河海大学统一组织的4000余名考生2020年硕士研究生“云复试”圆满结束。此次“云复试”工作历时15天、涉及22个院系、350余场次网上复试,一连串数字背后,是满满的责任和担当。高度重视,提早谋划,精准提出举措。面对今年复试工作的特殊情况,学校更加严明纪律要求,进一步严格规范流程,完善内外部监督制约,强化底线思维和风险意识,切实保障考生利益,确保选拔过程公开、公平、公正。多次主持召开专题会议,研讨相关工作方案,分析研判各种方案利弊。校研究生招生工作领导小组成员先后深入一线在网络远程复试期间亲临复试现场进行督查指导。研究生院制定《河海大学2020年硕士研究生招生考试网络远程复试工作手册》,内容包括组织架构、监督巡查、网络保障等20余份文件,全方位指导师生开展复试工作,确保2020年硕士研究生网络远程复试工作秩序井然,平稳有序。部门联动,全员参与,强化责任担当。学校网络远程复试采取了双机位、双平台、三随机、全录像、多比对等机制,不降低标准,严把选拔质量。学校成立校院两级研究生招生工作领导小组、复试考务工作组、复试巡视工作组,全员参与、强化责任、层层监督、全面保障。研究生院制定《河海大学研究生招生复试工作人员工作基本规范》等,指导各学院(部、系)积极开展工作,严格按照要求选拔、培训复试专家和工作人员,落实保密责任,每个复试专家组均配置线下秘书,主系统技术秘书和备用系统技术秘书。研究生院协同网络安全与信息化办公室等职能部门,对网络复试平台进行全面测试评估,对3个校区、22个院系所有网络远程考场的网络环境进行检查摸排扩容,复试期间在所有考场安排技术人员驻点,全程提供网络技术支持。同时加强培训,先后组织召开院(部、系)招生工作领导小组组长、分管领导、研究生教学秘书工作布置会,两次进行网络技术人员全面培训,多次进行专题答疑,既明确分工,又压实责任。全校1500余名教职员工参与复试工作,复试全程平稳顺利,未发生重大突发情况。考生为本,服务至上,体现人文关怀。为应对新冠肺炎疫情,克服线下工作无法正常开展的困难,学校加强线上宣传引导,先后四次发布《致考生的一封信》,对考生关心的问题及时准确发声,提前发布了《河海大学2020年硕士研究生复试须知》、《河海大学2020年硕士研究生网络远程复试指南》、《河海大学网络远程复试平台考生操作说明》等一系列通知公告,精准解读复试录取政策、复试平台操作方法,确保复试录取公平公正。为了让考生能提前熟悉复试平台和设备调试,研究生院面向全体考生开通模拟测试,与考生一对一连线,对学校、院系以及考生端的网络与设备进行了全面检测与预演,排查问题,制定应急预案,确保考生端设备正常运行,网络情况符合在线复试平台要求。各院(部、系)也安排专人接受考生咨询,确保每一位考生联系咨询通道畅通,细致、周到、迅速地做好考生的答疑,化解了考生的焦虑情绪。目前,该校2020年硕士研究生招生复试工作已圆满完成,此次硕士研究生网络远程复试形式新、时间紧、任务重,学校迎难而上、主动应对,积极探索研究生远程网络复试工作模式。学校还将以此为契机,不断推动研究生招生改革,进一步提升人才选拔质量,促进拔尖创新人才培养。

河海大学清退125名博士生引关注:为何此时加大清退力度

最近,河海大学研究生院发布公告,125名博士研究生被予以退学处理。这也是有据可查以来,我国高校公开清退博士生数量较多、力度较大的一次。 记者注意到,河海大学研究生院发布了上述“清退公告”。从其发文的名称《河海大学关于博士研究生退学处理决定的公告(第一批)》来看,名单中的125名博士研究生为首批被清退的人员,预计后续还会有第二批。河海大学的清退公告中只公布了相关博士生的“学号”,并没有公布相应的学生姓名、性别、入学年份等其他信息。河海大学在公告中提到,因附件名单中的同学难以联系,《退学决定书》无法直接送达,故采用公告送达的方式。自公告发布之日起满十日即视为送达,逾期视为放弃申诉权利。公开资料显示,河海大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设高校。截止2020年,河海大学拥有近1.9万名研究生。各大高校“亮剑”:纷纷清退“超期博士生”澎湃新闻了解到,每个高校根据不同的培养方案,对博士生的学业设置进行了不同的规定,通常而言,博士研究生学制一般为3-4年。此外,每个高校规定的博士研究生最长修业年限(含休学和保留学籍)也不同,一般为3到8年。比如,南京大学的博士研究生,最长修业年限为8年。西北工业大学博士研究生在学时间最多不得超过7年。也就是说,一般情况下,博士研究生最长应在8年之内完成相应的学业。其实,高校清退研究生并非个例。近年来,多所高校发布了“博士、硕士研究生被予以退学处理”的相关公告。2021年以来,北京航空航天大学清退了6名2012级的博士生;武汉科技大学研究生院发布公告,清退了3名博士研究生。更早之前,东北大学信息科学与工程学院在2020年10月在官网发布了一则《关于对部分超期博士研究生作出退学处理的公示》。其中,超过最长学习年限的博士研究生共有52人,入学时间最早的一人为2002年入学,已经“读博”18年之久。此外,2003年入学、“读博”超过17年之久的还有2人。据《辽宁日报》2020年12月报道,沈阳农业大学对236名超期在籍硕士及博士研究生予以清退,其中硕士研究生119名、博士研究生117名,学校超期研究生也全部实现“清零”。澎湃新闻注意到,这两年,国内高校加大力度纷纷清退延期毕业的博士生和硕士生。实际上,2019年3月,国家教育部曾下发《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加大分流力度”。同时提到,要狠抓硕博士学位论文和学位授予管理。此外,根据2017年9月起施行的《普通高等学校学生管理规定》第三十条之规定,在校生的学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的,学校可予退学处理。“超期博士生”被指占用教育资源?据多位高校老师介绍,目前高校清退的研究生多数为在职研究生,清退原因也多为在学校规定的修业年限内未完成学业,如没有完成毕业论文、论文不合格、学分未达到标准等。从现实情况来看,很多人为了工作晋升需求选择去读在职博士研究生,追求文凭的属性更浓厚。这也意味着,在职博士与全日制博士研究生面临的压力和身处的环境是不一样的。“很多在职博士生在规定的学制年限内,很难完成学业,一边兼顾工作一边读博,精力确实是跟不上的。”南京师范大学出版社党委副书记张鹏说。澎湃新闻了解到,近些年来,国内高校对招收在职博士研究生的指标也在收紧。据不完全统计,国内绝大部分“双一流”高校,在职博士研究生的招生占总招生计划的两成不到,有的甚至严格控制在10%以内。此外,“超期博士生”的学籍滞留,对于学校和导师来说都存在一定的影响。“比如学校有100个博士生计划名额,8年过去了,你只毕业了80名,教育部门也会考量学校的培养质量是否存在问题。一定程度上,可能会影响学校的招生指标。”张鹏对澎湃新闻说。澎湃新闻了解到,国家对高校有各种类型的评估、考核,其中招生的人数以及毕业的人数的比例,也是作为一个重要的指标来考量。如果有大量超过最长修业年限的学生,对于高校来说,可能会影响各项考核及相应的排名。从导师层面来看,博士生长期不毕业也占用了导师招收学生的名额。比如,一个博导有5个博士生名额,如果有1个学生一直不毕业,那他就一直占用1个名额,其他人就没办法来这位导师这里读博。此外,有的博士生十几年没有毕业,也起到不好的示范效应。“新拜入师门的学弟学妹,看到同门里还有七八年甚至十来年都没有毕业的学长学姐,势必会放松对自己的时间管理要求,降低对学术的效率质量标准。”张鹏说。当然,也有专家认为,学校规范清退超期研究生的行为,并不能把清退行为和“严出”直接挂钩。中国传媒大学研究生院副院长任孟山教授对澎湃新闻表示,高校清退博士生的原因可能有多种,当下主要跟最长修业年限相关。“严出”多数是指在学业考核环节上,比如有的高校规定博士候选人考试3次不过关,或者学位论文中期考核两次都没通过,“就可以直接走人了”,而无需达到最长修业年限。从管理的角度上来说,学生达到了最长修业年限,但学籍尚未取消,到底还算不算在校生?如何界定其身份?其中的责权利如何界定?“学校和学生都需要有一套清楚的管理规范”。近两年国内高校开始加大力度清退超期的博士生,也说明学校开始更有规范的培养博士生的意识在加强,这对学生是一种倒逼压力,“学生‘到点就得走’,不能像以前一样继续赖下去”。“读博应该是有预期的,没有规范化的清退机制,学生也会有一种拖延的心态。而相应的机制建立并完善后,以后报考博士的人,他就会有清晰的认知预期,比如‘8年内我一定得拿到学位’。”任孟山教授说。(澎湃新闻)

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河海大学125名博士生被退学处理,这都是为什么啊?

1月22日,河海大学研究生院发布公告,根据《普通高等学校学生管理规定》之第55条和第56条、以及《河海大学研究生学籍管理办法》的规定,2021年1月14日经学校专题会议研究决定,给予125名博士研究生退学处理。近期,已经有多所高校发布“博士、硕士研究生被予以退学处理”的相关公告。1月11日北京航空航天大学研究生院官网发布信息,称根据《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》,超过规定学习年限但未申请延长学习年限,或超过最长修读年限,给予62名研究生退学处理;1月18日武汉科技大学研究生院发布公告,多名博士、硕士、在职硕士研究生被予以退学处理,其中含3名博士研究生。这些研究生被予以退学的主要原因,概括起来有三:①学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的;②休学、保留学籍期满,在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的学生;③研究生已超过最长修读年限,经研究不再保留学籍,按退学处理。也就是说,不论什么原因,读研就必须认真对待,不要以为考上研究生就已经上了“保险”,一旦触及研究生院的相关退学规定,学校就可以“退你没商量”!上大学也好,读研也好,都是一件极其严肃的事情,开不得半点懈怠和马虎,否则迎接你的就可能是“清退”。大家应该还记得那位曾站上《非诚勿扰》舞台的乌克兰漂亮姑娘乔丽娅,在湖北大学获得国际教育硕士后继续攻读该校的中国现代文学博士学位,最终因为学业亮红灯,被湖北大学予以清退,而未获得博士学位,“读博很多年了,但写不出博士论文,最终被清退”;类似乔丽娅一样的境外留学生并不少见,打着读研的幌子,大肆参加各类综艺节目,赚取人脉和钱财,最后只能落一个灰溜溜下场!对于“河海大学给予125名博士研究生退学处理”,你怎么看?欢迎留言,说一说您的看法。

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在职备考工程管理硕士(MEM)江苏高校分析

工程管理硕士(Master of Engineering Management,简称MEM)是2010由中国工程院提议,委托清华大学进行学科论证,同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。对于在江苏就业的在职考生来说,肯定优先考虑江苏地区的院校,那么有哪些江苏高校开设了工程管理硕士(MEM)相关专业呢?由必尚考研为大家整理分析一下吧!1、东南大学东南大学工程管理硕士主要面向建设工程领域,为大型建设工程项目、工程承包企业、房地产公司、工程咨询公司培养实用型、创新性高层管理人才,提高我国工程管理的人才质量。东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学,是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。东南大学的MEM学制为2.5年,学费为6.25万元,往年复试分数线在185左右。必尚考研认为该校报考难度较大,对于基础一般的考生不建议报考。2、南京航空航天大学南京航空航天大学已获得全国工程专业学位研究生教育指导委员会和中国(双法)项目管理研究委员会的认可,成为“项目管理领域工程硕士与IPMP认证合作的培养单位”,并被授权为:工硕IPMP认证与培训中心。MEM培养方式为非全日制,学制2.5年,最长学习年限5年,节假日在南航将军路校区上课。非全日制工程管理硕士设置两个招生领域:工程管理、项目管理。学费全程为12.8万元。3、中国矿业大学中国矿业大学是一所直属教育部管理,具有矿业特色,以工科为主,理、工、文、管、法、经相结合的全国重点大学,是列入国家“985 工程”优势学科创新平台和“211 工程”建设的高校以及全国首批产业技术创新战略联盟高校,也是全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一。中国矿业大学MEM往年招生30人,全程学费8.4万/学生。每年都会有大量调剂,只需要达到国家线即可调剂。必尚考研建议,基础不好的考生可以第一志愿报考。4、南京理工大学南京理工大学的非全日制工程管理硕士(MEM)每周六周日授课(寒暑假及国家法定假日正常休息),上课地点在我校江阴校区。工程管理硕士(MEM)学制为3-5年(非全日制)。项目管理领域(招生代码125602)、工业工程与管理(招生代码125603)按照国家和江苏省的规定,培养全过程学费7.8万元。南理工性价比还是很高的。5、南京邮电大学南京邮电大学简称“南邮”(NJUPT),是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校,首批国家“世界一流学科建设高校”,江苏高水平大学建设高校。南京邮电大学的MEM项目中,学制为3年,学费共6.9万元,毕业后拿双证(学历证+学位证)。南京邮电大学每年的MEM项目都会有调剂,只需要达到国家线即可参与调剂,调剂公告中还会有部分工作经验和年限的要求,所以需要报考的同学可以参考南邮的公告哦!6、南京工业大学南京工业大学经历了百年的历史洗礼与持续的跨越式发展,早已踏上了“综合性、研究型、全球化”大学战略目标的新征途。南京工业大学对于MEM项目的招生对象为从事工程行业工作以及有志于从事工程管理领域工作的相关人员。学制为3年,研究方向为建设工程管理、制造工程管理。学费总计60000元人民币(分三年缴纳)。7、河海大学河海大学始于1915年河海工程专门学校,是一所拥有百年办学历史,以水利为特色,工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设以及设立研究生院的高校。2017年10月,河海大学成为全国首批工程管理硕士(MEM)专业学位与IPMP资质认证合作培养单位,并被授权为“国际项目经理(IPMP)人才培养基地”。2018年6月河海大学工程管理硕士通过了PMI-GAC国际认证。MEM项目研究方向有:建筑与土木工程方向(包括水利、交通、电力)、金融工程方向、IT工程方向、工业工程方向、工程企业管理方向、房地产方向、环境治理工程方向、物流方向。标准学制两年,最长不超过五年,是在职学习(周末班、集中班)。

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河海、华理的“双一流”周期评估成绩太好!专家建议进入一流大学

2020年,双一流是动态调整,成绩好的可以升级,成绩差的要降级,这个可是一个很诱人的诱饵啊,不少高校铆足了劲,为了改变命运,拼了。那么那些世界一流学科建设高校,成绩受到高度评价呢?小编带你们看看华东理工大学-强烈支持华东理工大学早日进入“一流大学”建设行列。华东理工大学,教育部直属的211全国重点大学,以前是化工部直属的全国重点大学,后来划归教育部管理,华东理工大学哪在上海可是仅次于上交复旦同济的工科院校,实力很强,地处经济发达地区,升格很有希望啊。2020年,9月13日“双一流”建设周期总结评审会,会议邀请化学工程与技术、化学、材料科学与工程学科领域的13位院士专家,对学校总体建设和3个一流学科建设成效进行了现场评审。专家组一致认为,本周期内学校“双一流”建设的各项任务均超额完成,强有力地提升了华东理工大学的整体办学实力和国际影响力。希望教育部、上海市加大对学校的投入力度,强烈支持华东理工大学早日进入“一流大学”建设行列。专家真厉害啊,直接强烈建议教育部和上海市好好的支持,让华东理工大学进入“一流大学”建设行列,小编翻了半天,这些专家到底是谁?屁股这么照顾华东理工大学,结果一个名字都没有,专家组长都不说是谁。看来华东理工大学可是很有心机的额。不像别的高校,专家组里的人一个个都列出来。比如郑州大学,不少院士专家都是校友。河海大学-力争进入“世界一流”大学建设行列。河海大学,很多人以为这个大学在天津呢,其实这个大学在南京,是原来水利部重点大学。河海大学就是名字不好听,被誉为四大民办211高校。河海大学很厉害,水利学科比清华大学都牛,是国内水利最牛的高校,被誉为:水利黄埔摇篮。2020年9月13日,召开了“双一流”建设周期总结专题片,专家组高度评价河海大学“双一流”建设的进展与成效,并一致认为:河海大学全面完成2016—2020年“双一流”建设任务,水利工程进入世界一流学科前列,环境科学与工程进入世界一流学科行列。希望学校“十四五”期间在继续建设水利工程和环境科学与工程学科的基础上,大力支持特色优势学科,瞄准国家重大需求和国际前沿,培养更多的一流人才,产出更多的一流成果,做出更大的贡献,力争进入“世界一流”大学建设行列。厉害,专家建议力争进入一流大学建设行列,看来实力够了。河海大学请的专家都有谁呢:南京高校居多额组长:中国科学院院士、江苏省科协主席、南京大学原校长陈骏专家组:7个人5个院士咱们分析一下专家组:这个组长是南京大学校长,和河海大学是兄弟院校,肯定照顾自己啊。其他中国工程院院士、东南大学校长张广军教授,和南京大学一样,是兄弟院校,不会坑南京的高校。中国工程院院士、南京水利科学研究院名誉院长张建云教授级高工,1982年7月华东水利学院(今河海大学)陆地水文专业大学本科毕业,河海大学毕业生,必须照顾自己母校。中国工程院院士、长江勘测规划设计研究院院长钮新强教授级高工,1979年9月至1983年7月,在河海大学农田水利工程专业学习,1986年9月至1989年7月,在河海大学结构工程专业攻读硕士研究生,河海大学就是母校,这专家绝对会给自己母校说好话中国工程院院士、南京林业大学原校长曹福亮教授,中国工程院院士,南京高校,不会坑兄弟院校。新疆额尔齐斯河流域开发工程建设管理局局长邓铭江院士,教授级高工,1982年,毕业于新疆农业大学水利系水利水电,2003至2007年,在河海大学水利水电建设与管理专业在职攻读博士,获工学博士学位最后一个是南京理工大学副校长廖文。专家里面,6个院士,3个是河海校友,3个是南京高校的领导。这评估肯定不会出问题的。老铁们,你们怎么看?

大力王

学霸大清退!“丢人”的博士是如何炼成的?

周兼明1月下旬,河海大学研究生院发布公告称,根据《普通高等学校学生管理规定》《河海大学研究生学籍管理办法》等规定,经学校专题会议研究决定,对125名博士研究生予以退学处理。该消息引来大陆媒体的热议。公告显示:因这125名学生难于联系,退学决定书无法直接送达,特予公告送达。从其公告标注的“第一批”措辞推测,其后至少还会有“第二批”名单。多家媒体的报道显示,近年大陆高校加大对延期毕业博士生和硕士生的管理力度。仅今年1月,除了河海大学,北京航空航天大学清退了6名2012级的博士生;武汉科技大学研究生院也发布公告,清退了3名博士研究生。去年10月,东北大学信息科学与工程学院公示了对52名超期博士研究生的退学处理,“读博”时间最长的,达18年之久。去年12月,沈阳农业大学也对236名超期在籍硕士及博士研究生进行了清退。北京交通大学、上海师范大学、四川大学、南方医科大学等数十所大学去年都公布了清退名单。各大学开始清退超期的研究生,与政策有关。2019年3月,国家教育部下发了《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,指出“个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有学术不端、论文作假等问题发生”,要求各单位切实落实质量保证主体责任、狠抓学位论文和学位授予管理,“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加大分流力度”;“对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息,实现‘零容忍’”;“对连续或多次出现‘存在问题学位论文’”的单位,将视情况开展专项检查、核减招生计划、暂停直至撤销相关学位授权;“对于情节严重、无法保证研究生教育质量的学科或专业学位类别,坚决撤销学位授权”。不过,目前高校清退的研究生多数为在职研究生,这种清退和所谓的“严出”也没有直接关系。“严出”主要体现在学业考核环节上,如对博士候选人的考试或论文考核方面的严格,而目前高校清退的多与超过修业年限有关。从公告宣称的这些被清退的学生与学校及导师已经失联很久,即可证明,学校与导师对此也有管理失责之嫌。从公开资料可查到,2018年在学博士生38.95万人,在学硕士生234.17万人,即使统计中国各大学的所有清退数量,也是少之又少。教育部2014年发布了《关于改进和加强研究生课程建设的意见》,明确禁止高校“因导师设课”,要求高校转变只重科研、忽视课程的实际倾向,对不合格的研究生,将进行分流甚至淘汰。据相关调查报告显示,中国硕士研究生整体淘汰率不到5%,博士研究生淘汰率更是低到不足1%,而在一些教育发达国家,此数字可能高达30%-50%,如美国的博士生淘汰率为38%,而国内高校研究生大部分采取的还是“严进宽出”。该《意见》还要求探索建立课程学习综合考核制度,也就是说要结合研究生中期考核或设立单独考核环节,对研究生经过课程学习后的知识结构、能力素质等是否达到规定要求进行综合考核。教育部也规定了对硕士、博士学位论文的抽检率,分别为5%和10%。不过由于各大学的考核机制,仍以校内评议为主,所以真正要求研究生进行课程补修或重修,或要求调整培养计划甚至分流或淘汰的,比例几乎低到可忽略不计。目前各大学清退的,仍然只是部分“失联”的在职研究生。也就是说,中国的研究生教育,尤其是博士研究生,从制度层面看,眼下仍没有形成一套行之有效的、操作性强的淘汰机制。这种几近零淘汰的博士生教育导致了很多问题,如博士生缺乏学习动力,导师自然也对学生要求不高,没什么对学生督促研究的压力,使得很多博士生求学动机出现了异化,只是为了混一个可找高薪工作的文凭。这使得大量平庸的学生,只要不违法违纪,学业勉强对付,就极难被淘汰,这种机制培养出来的硕士、博士,能力自然让人怀疑。欧美等国的博士水平很高,与严格的淘汰机制是完全相关的,从“博士生”到“博士候选人”再到“博士”,有一套极严格的遴选机制。对博士生的淘汰,核心原则其实是学术上是否真正有创新力,也就是能否为人类的科学和知识积累增加新的内容。但由于中国大学整体创新能力还有待提高,很多学术委员会的导师创造力也弱,加上大家常处在“面子治学”的氛围中,如何考核博士生是否有学术创新能力,就更是难上加难。如今复旦、浙大等一些大学,已开始试行固定比例的淘汰制,但中国大多数高校并未展开。前些日子有媒体报道,一名博士在网上公开售卖SCI论文已10年,已先后卖出了100多篇论文,发表于国内外学术期刊,牟利数百万元,买家多为高校师生,就可见这一行生意有多大的市场。而这些漏洞,都会给培养真正有能力的博士制度带来困扰。中国现已成研究生教育大国,如何建立更为完善的管理与淘汰机制,及与其相关的教育质量评估体系、学分制、导师淘汰制、分流机制等已变得极为迫切。虽说“建立博士生淘汰机制”的口号已说了多年,但在多数高校还属于走过场,对于建立一个合适中国土壤的博士教育机制,中国还有很长的路要走。

殆而已矣

河海大学清退125名博士生 为何此时加大清退力度

澎湃新闻记者:王奕澄最近,河海大学研究生院发布公告,125名博士研究生被予以退学处理。这也是有据可查以来,我国高校公开清退博士生数量较多、力度较大的一次。澎湃新闻意到,河海大学研究生院发布了上述“清退公告”。从其发文的名称《河海大学关于博士研究生退学处理决定的公告(第一批)》来看,名单中的125名博士研究生为首批被清退的人员,预计后续还会有第二批。河海大学的清退公告中只公布了相关博士生的“学号”,并没有公布相应的学生姓名、性别、入学年份等其他信息。河海大学在公告中提到,因附件名单中的同学难以联系,《退学决定书》无法直接送达,故采用公告送达的方式。自公告发布之日起满十日即视为送达,逾期视为放弃申诉权利。公开资料显示,河海大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设高校。截止2020年,河海大学拥有近1.9万名研究生。各大高校“亮剑”:纷纷清退“超期博士生”澎湃新闻了解到,每个高校根据不同的培养方案,对博士生的学业设置进行了不同的规定,通常而言,博士研究生学制一般为3-4年。此外,每个高校规定的博士研究生最长修业年限(含休学和保留学籍)也不同,一般为3到8年。比如,南京大学的博士研究生,最长修业年限为8年。西北工业大学博士研究生在学时间最多不得超过7年。也就是说,一般情况下,博士研究生最长应在8年之内完成相应的学业。其实,高校清退研究生并非个例。近年来,多所高校发布了“博士、硕士研究生被予以退学处理”的相关公告。2021年以来,北京航空航天大学清退了6名2012级的博士生;武汉科技大学研究生院发布公告,清退了3名博士研究生。更早之前,东北大学信息科学与工程学院在2020年10月在官网发布了一则《关于对部分超期博士研究生作出退学处理的公示》。其中,超过最长学习年限的博士研究生共有52人,入学时间最早的一人为2002年入学,已经“读博”18年之久。此外,2003年入学、“读博”超过17年之久的还有2人。据《辽宁日报》2020年12月报道,沈阳农业大学对236名超期在籍硕士及博士研究生予以清退,其中硕士研究生119名、博士研究生117名,学校超期研究生也全部实现“清零”。澎湃新闻注意到,这两年,国内高校加大力度纷纷清退延期毕业的博士生和硕士生。实际上,2019年3月,国家教育部曾下发《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流,加大分流力度”。同时提到,要狠抓硕博士学位论文和学位授予管理。此外,根据2017年9月起施行的《普通高等学校学生管理规定》第三十条之规定,在校生的学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的,学校可予退学处理。“超期博士生”被指占用教育资源?据多位高校老师介绍,目前高校清退的研究生多数为在职研究生,清退原因也多为在学校规定的修业年限内未完成学业,如没有完成毕业论文、论文不合格、学分未达到标准等。从现实情况来看,很多人为了工作晋升需求选择去读在职博士研究生,追求文凭的属性更浓厚。这也意味着,在职博士与全日制博士研究生面临的压力和身处的环境是不一样的。“很多在职博士生在规定的学制年限内,很难完成学业,一边兼顾工作一边读博,精力确实是跟不上的。”南京师范大学出版社党委副书记张鹏说。澎湃新闻了解到,近些年来,国内高校对招收在职博士研究生的指标也在收紧。据不完全统计,国内绝大部分“双一流”高校,在职博士研究生的招生占总招生计划的两成不到,有的甚至严格控制在10%以内。此外,“超期博士生”的学籍滞留,对于学校和导师来说都存在一定的影响。“比如学校有100个博士生计划名额,8年过去了,你只毕业了80名,教育部门也会考量学校的培养质量是否存在问题。一定程度上,可能会影响学校的招生指标。”张鹏对澎湃新闻说。澎湃新闻了解到,国家对高校有各种类型的评估、考核,其中招生的人数以及毕业的人数的比例,也是作为一个重要的指标来考量。如果有大量超过最长修业年限的学生,对于高校来说,可能会影响各项考核及相应的排名。从导师层面来看,博士生长期不毕业也占用了导师招收学生的名额。比如,一个博导有5个博士生名额,如果有1个学生一直不毕业,那他就一直占用1个名额,其他人就没办法来这位导师这里读博。此外,有的博士生十几年没有毕业,也起到不好的示范效应。“新拜入师门的学弟学妹,看到同门里还有七八年甚至十来年都没有毕业的学长学姐,势必会放松对自己的时间管理要求,降低对学术的效率质量标准。”张鹏说。当然,也有专家认为,学校规范清退超期研究生的行为,并不能把清退行为和“严出”直接挂钩。中国传媒大学研究生院副院长任孟山教授对澎湃新闻表示,高校清退博士生的原因可能有多种,当下主要跟最长修业年限相关。“严出”多数是指在学业考核环节上,比如有的高校规定博士候选人考试3次不过关,或者学位论文中期考核两次都没通过,“就可以直接走人了”,而无需达到最长修业年限。从管理的角度上来说,学生达到了最长修业年限,但学籍尚未取消,到底还算不算在校生?如何界定其身份?其中的责权利如何界定?“学校和学生都需要有一套清楚的管理规范”。近两年国内高校开始加大力度清退超期的博士生,也说明学校开始更有规范的培养博士生的意识在加强,这对学生是一种倒逼压力,“学生‘到点就得走’,不能像以前一样继续赖下去”。“读博应该是有预期的,没有规范化的清退机制,学生也会有一种拖延的心态。而相应的机制建立并完善后,以后报考博士的人,他就会有清晰的认知预期,比如‘8年内我一定得拿到学位’。”任孟山教授说。

适矢复沓

河海大学会计硕士(MPAcc)2021年招生简章

项目介绍河海大学是一所拥有百余年办学历史、教育部直属全国重点大学、实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、一流学科建设以及设立研究生院的高校。河海大学是江苏省较早开展会计硕士(MPAcc)培养的高校之一,多年来为我国政府部门、高等院校和企事业单位培养了大批会计和财务高级人才。学校依托专业雄厚实力与强大的师资阵容,志在为我国经济建设输送具有国际化、市场化、开拓型、创新型的中国CFO高级人才,将具有一定工作经验的在职学生培养成一个具有杰出领导力、战略性眼光和全球化视野的财会领域高级人才。培养目标培养掌握会计相关行业产业或职业领域坚实的基础理论、系统的会计专门知识,具有较强的专业能力和职业素养,能够独立从事会计实际工作的高层次应用型专门人才。具体要求为:1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。2.系统掌握现代会计学、财务管理、审计以及相关领域的知识和技能,了解会计实务,具有较强解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。具体能力和素质包括:具有良好职业道德、进取精神和创新意识;具有较强的业务能力,能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题,独立承担高层次会计专门工作;具有从事高层次会计管理工作所必备的国际视野、战略意识和领导潜质。3.熟练掌握和运用数据处理技术,支持和服务企业决策。4.掌握一门外国语。能比较熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定的写作能力。项目特色1、课程学习、实践教学和学位论文相结合 依靠学院强大的工商管理平台以及经济学、管理学、大数据技术为MPAcc学生提供广阔的学习平台,不仅重视会计财务相关能力的培养,也关注学生管理思维和战略眼光的养成,并针对企业需求定制个性选修课程,在开展学历教育的同时,满足了企业解决实际问题的需求,采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和工作实习等多种形式相结合的教学方法,加强案例教学,注重实际应用。2、加强实践教学注重能力提升加强实践环节,与大型企业、上市公司、国内外著名会计师事务所、咨询公司以及金融机构建立合作培养联盟,建立MPAcc学生考察和实践培养基地,提升学生的财务管理能力,为有职业晋升或有创业雄心的学生开展仿真模拟和创新创业实践教育。3、学术交流与讲座论坛资源丰富MPAcc学生共享商学院校企论坛、国际交流等资源;商学院举办的商界精英及学术权威讲座,引领学生与财务、金融领域相关专家、国内外企业杰出管理者一起进行前瞻性与战略性思考;利用我校优秀的校友资源,为学生提供一个广阔的管理能力学习和交流平台。4、实行校内和校外双导师制实行校内导师指导和校外导师合作培养相结合的双导师制培养模式。业界导师定期开办最前沿的实践讲座,并给予学生充分的职业沟通和指导,使学生零距离接触企业高层管理实践,培养良好的管理思维。报考条件1. 中华人民共和国公民。2. 拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3. 身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4. 考生必须符合下列学历条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2021年9月前须取得国家承认的本科毕业证书,含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);(2)国家承认学历的往届本科毕业生;(3)国家承认学历的高职高专毕业生,毕业满2年或以上(计算年限从毕业后到2021年9月),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考;(5)国家承认学历的硕士或博士毕业生。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。凡在国外获得学历(学位)的考生,须持有教育部留学服务中心出具的学历认证证明。报考流程第一阶段:网上报名报名网址:中国研究生招生信息网报名专业:会计硕士(专业学位硕士、专业代码125300)报名时间:10月(具体时间参照报名公告)第二阶段:现场确认确认时间:11月中上旬(具体时间参照各考点报名公告)确认方式:网上确认或现场确认,请考生及时关注报考点报名公告。注:请考生随时关注河海大学MBA教育中心微信公众号。特别提醒:会计硕士专业学位考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。请考生务必牢记自己网上报名的用户名和密码,后期打印准考证等均需使用。原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员,请慎重填写,一经确认,不得随意更改。入学考试及录取入学考试分初试和复试。1. 初试考试科目:管理类联考综合(199)、英语二(204)。2. 复试由河海大学商学院组织,思想政治理论、外语能力、综合能力面试和专业课笔试。同等学力加试:财务管理、会计学原理。3. 录取根据考生的入学考试成绩(含复试),自主择优录取。学习方式非全日制学习方式:周末班学费标准非全日制学费标准12万/生学位及学历授予在规定年限内完成课程学习并获得相应学分,通过硕士论文答辩,经学校学位评定委员会审议通过后,授予由河海大学颁发、国家承认的研究生毕业证书及会计硕士专业学位(MPAcc)证书。

蓍草

河海大学(常州校区)MBA、MEM硕士项目招生持续进行中

河海大学拥有百余年办学历史,是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设、985优势学科创新平台建设、一流学科建设以及设立研究生院的高校。河海大学商学院历史可追溯至1915年,是江苏省内同时拥有工商管理博士点和博士后流动站的两所学校之一。2015年率先完成AMBA国际认证,是江苏省唯一通过AMBA再认证的MBA项目。教育部最新一轮的学科评估中,河海大学商学院工商管理学科获评B+,位列全国前20%,江苏省第二。江苏省首家通过AMBA国际顶级认证的商学院项目优势及特色MBA注重学员国际视野的培养。积极参与AMBA国际认证,同国外多所院校合作,开发国际项目,还邀请国际知名商学院教授参与课程建设。打造特色行业MBA。学校根据MBA学科发展特点结合学生需求开展不同行业需求的MBA课程,实现学员能力的提升。注重体验式教学。河海大学商学院立足南京、常州,长期与当地的一批著名企业建立了稳定、长久的合作关系,使学员在企业真实案例讨论与调研实践中运用验证理论学习成果,通过实践提升实战能力。搭建MBA学员自我展示舞台。鼓励学员积极参与社团,促进彼此交流;扶持学员参加国内外竞赛、读书会等,锻炼学员组织能力和管理才能。职业生涯全过程管理。本着对学员负责的态度,学校专为MBA学员搭建“职业生涯全过程管理”的架构。从入学到毕业通过各种形式为学生做好职业生涯的全程跟踪服务管理。MEM名校底蕴,注重知行合一。依托管理、经济、工程等学科优势,突出工程和经济管理学科的融合,注重培养学生的实际分析能力和解决问题的能力。PMI-GAC国际认证,提升整体育人水平。项目管理课程体系于2015年通过PMI-GAC国际认证(全国第8,全球第41所)。MEM课程符合PMI认可的国际标准,实现了国际接轨,保障培养质量。学员可参加PMP认证考试。IPMP认证,提升学位附加值。2017年10月,成为全国首批工程管理硕士(MEM)专业学位与IPMP资质认证合作培养单位,学员可申请国际项目经理资质认证,免考笔试。博士学位授权点,对接本专业继续深造。完善的学生组织,丰富多彩的学生活动,全面提升综合素质。举办和参与大型国际论坛,培养学生国际视野。项目内容也许你为过去不曾认真读书而懊悔;也许你为现在碌碌无为的生活烦恼;也许你还迷惘自己未来的职业生涯;但是,从现在开始,你又有了新的选择——河海大学MBA、MEM硕士!!!赶快预约报名吧,你的美好将来