栉风沐雨四十载,砥砺前行铸辉煌。沐浴着改革开放的春风,今年迎来了合肥市规划设计研究院成立四十周年,2018年12月8日上午,市规划设计研究院在合肥举办四十周年学术论坛,会议以院企业精神“责任创新 卓越进步”为主题。本次学术论坛得到了中国城市规划学会、安徽省城市规划学会的大力支持。会议邀请了中国城市规划学会理事长孙安军,同济大学建筑城规学院党委书记、教授、博导彭震伟,合肥市人民政府副市长宁波,安徽省住房和城乡建设厅党组成员、省建设稽查局局长高冰松,安徽省人大常委会城乡建设、环境与资源保护工作委员会原主任厉德才,安徽省发展和改革委员会党组成员、副主任曹发义,阜阳合肥现代产业园区党工委书记、管委会主任吴爱国,安徽建筑大学党委书记、校长方潜生,合肥工业大学党委副书记陈刚,安徽省住房和城乡建设厅规划处处长刘兰,规划师杂志社社长助理杨一虹,合肥市规划局党组书记、局长闫萍,合肥市国有资产监督管理委员会副主任吴翔翎,合肥市国土资源局副局长李冰,合肥市政协原副主席李图来,安徽省国土资源厅原副巡视员高国忠,合肥市人民政府原副秘书长,规划局原局长吴正鼎及安徽省有关规划局、规划设计及曾经在院工作过的嘉宾,以及全院职工300余人。院杰出院友,安徽省人大常委会城乡建设环境与资源保护工作委员会原主任厉德才先生为我院题词“栉风沐雨四十年”,并致贺词,深情回忆在院期间的经历,并勉励我院不断努力奋进;宁波副市长代表市委市政府肯定了市规划设计研究院四十年来为全市经济社会发展的重要贡献,并对规划院及合肥规划人提出了期望,希望每个规划人能够恪尽职守、奋发有为,不断续写城乡规划事业的新篇章;高冰松局长代表省住建厅祝贺市规划设计研究院从一个地方院成长为在长三角乃至全国有影响的规划院,并提出规划编制单位将再次迎来重要的发展机遇期,希望规划院能够发挥大院作用,积极践行新时代的新思想、新理念、新方法,积极践行总书记关于规划、设计、保护等方面的重要指示,提升技术水平、强化服务能力,为加快建设现代化伟大发展美好安徽做出新的更大贡献;院长陶其中在建院四十周年发布热情洋溢的致辞,真切的表达了全院职工喜悦之情、感恩之心和回报社会的热切愿望。大会下半场,孙安军理事长、彭震伟教授、陶其中院长分别作了学术报告。孙安军理事长的主旨报告为《空间规划的重构与传承》,他就城市层面国土空间规划改革谈如何建立起一个多规融合、治理有效的空间规划体系,如何有效衔接好既有的城乡规划、土地规划和城乡建设体系谈论。孙理事长的报告站位高、视野广,就空间规划这一重大命题作了深入分析、积极探讨和生动的解读,其主旨思想对我们具有很好的指导作用;彭震伟教授作了《面向卓越全球城市的上海大都市乡村振兴战略思考》的主旨报告,他以其敏锐的眼光,在解读我国乡村振兴战略内涵的基础上,简述了大都市地区城乡融合下乡村振兴发展的基本原则,详细分析了大都市地区乡村发展的内外部要素及其配置的模式、路径与效应,进而聚焦上海大都市地区的乡村振兴发展实践,提出上海面向卓越全球城市的乡村振兴发展模式与实施路径,并结合上海市“新江南田园”乡村振兴计划的试点示范区——上海市金山区漕泾镇水库村案例进行深入的阐述。为各地乡村振兴战略的有效推进,无疑具有现实的引领和指导作用。最后,院长陶其中为大家作了《跨越经典---合肥城市总体规划经验与展望》精彩报告,报告在系统回顾合肥城市历版总体规划的基础上,认真总结成功经验、具体分析存在问题,为正在开展的总体规划修编提供了有益借鉴和指导,表达了我们追求高品质规划的强烈愿望。本次学术论坛期间,市规划设计研究院充分展示四十年来的学术成果和实践案例,出版了《规划师专辑》、《合肥城乡规划特辑》和《合肥市规划设计研究院成立40周年成果精选集》,体现了市规划设计研究院在城乡规划设计方面取得的巨大成就。热情的场面、浓厚的学术氛围,给我们留下深刻印象,这次会议将会成为规划院人的美好记忆。领导热情洋溢的致词,充满了对院的关注、关心和关爱之情,给全院职工以莫大的精神鼓舞;专家学者饱含智慧的讲座,让全院职工增长了知识。会议起到了很好交流学术思想、凝聚共识、鼓舞干劲的效果。市规划设计研究院将以本次会议为契机,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在市委、市政府和规划局党组的坚强领导下,以更加开放、更加积极的姿态,踏上新的征程携手同行,继往开来,为了我们共同的梦想,在服务合肥建设具有国际影响力的创新之都,在服务合肥市五大发展、美好安徽建设中实现新跨越,共创新辉煌!【关注新浪乐居,洞悉房产市场风云变化。】
宣城地处安徽省的东南部,以宣纸最为文明,下辖县绩溪,是古徽州六县之一。二期教学楼(又名新安学堂)位于整个校区的东北部,东侧毗邻学生生活区,西侧是已建成的一期教学楼。一期教学楼建筑面积24000平方米,整体为日字形平面,建成后觉得体量稍大,尺度不够宜人。二期的总建筑面积36750平方米,比一期更大,试图通过体块的组合化解过大的建筑体量,获得更为宜人的建筑尺度。校园整体风格为带有徽派建筑色彩的现代建筑,而徽派的建筑语言与现代大型教学建筑尺度之间的矛盾便成为这次设计任务中最主要的考量。项目特色:一、形式层面上徽派文化符号的探索1.1“徽”空间整栋建筑通过对徽州民居内天井空间和街巷空间的模拟,吸取徽派建筑布局的灵活多变,按照现代的形体逻辑生成,模拟传统徽派民居的宽高比例,以及屋面朝向内庭的坡向,再通过立体的交通空间组织联系了各功能空间,在现代的教学建筑空间里融入了浓浓的徽派味道。1.2“徽”符号,马头墙 坡屋顶在利用这种山墙面与坡屋顶组合基础上,结合西立面的走廊,用连续的坡屋顶创造出一条连续起伏的折线屋面,与西立面平直的山墙形成对比,在更大的尺度上运用传统的徽派符号创新性的实现了另外一种组合的可能。1.3“徽”色彩,粉墙黛瓦二期教学楼的设计中,保留传统建筑朴实的色彩基调,按照这种图底关系的设计原则,以东西两侧低矮的斜线小体量阶梯教室为图,而大面积5层高的普通教室为底。将普通教室的大面积墙体定为黑色长条砖,东西向斜线小体量阶梯教室侧墙采用白色质感喷涂,屋顶沿用小青瓦,局部挑板和矮墙也做白色喷涂。这样的结果,虽然不是完全的粉墙黛瓦,但却在新的功能和尺度下,对传统建筑色彩元素的一种创新,一种发扬。二、内在法则上徽派精神本源的诉求新安学堂,取名来源于徽文化的新安画派。徽文化对中国古建筑,版画,篆刻,戏曲,哲学等方面均有深远的影响,反应了古徽州人对审美和文化方面的精神诉求。在形式层面上对徽派建筑符号探索的基础上,试图将徽文化渗透到从规划到建筑,然后到局部装饰的全过程。2.1规划组织的徽秩序新安学堂并不在校园的主要轴线上,所以主动放弃了牌坊这一最具徽文化特色的建筑符号。仅在西侧主广场处设一巨大尺度的斜线坡屋顶的灰空间,将人流引入其内。这种低调的做法,也正符合徽文化中“重视伦理之道的伦理文化”“追求伦理化的审美秩序,讲究整体秩序、主次分列。2.2建筑形体组合的徽文化特质在建筑平面上将教学楼的主体用高墙包裹,营造封闭,内向,独立,安静的主体教学空间,传承了徽派文化的特质,也符合现代教学楼对课室功能相对安静的要求。2.3装饰上的徽精神徽派民居的三雕,技艺精湛,闻名遐迩。取这种精雕细作的徽派工匠精神,结合东西侧主要交通空间遮阳的需求,在折线屋顶侧墙采用砖砌花格窗,满足通风和必要的采光。主要技术指标:总用地面积:42230㎡总建筑面积:36750㎡建筑基地面积:11519㎡绿地面积:14544㎡建筑高度:23.1m容积率:0.87绿化率:34.44%空间组织上:二期教学楼项目以100至150人的教室为主要功能,这部分按照采光通风的要求以南北向为主,东西向为辅串联成四个的庭院。北侧的三个庭院,南北向以大教室为主,东西向辅以小教室或者走廊,形成三个较为封闭,但形态尺度略有不同的三个院落;西南边的庭院呈U字型向西侧的广场打开,向西面一期教学楼呈欢迎之势,引导中心广场的人流进入建筑内部,作为整个建筑的主要出入口。从屋顶上看去,四个庭院通过屋面坡屋顶连续的S型组合串联在一起,每个庭院三边坡屋顶,一边平屋顶,三边坡屋顶均按照四水归堂的原则坡向内庭。由于现代教学建筑体量较大,内庭空间很难重现传统民居的尺度,只能在宽高比例上寻求形似性。4~5层教学楼的高度均在20米左右,内庭的宽度也被控制在18~25米之间,接近1:1的高宽比也是符合传统徽州民居内庭空间高宽比的要求。内天井作为徽州民居对内单元组成的重要功能空间,而联系各个功能单元的街巷空间则是承载公共活动的重要服务空间。西立面的廊道正是这次设计中对这种传统街巷的另一种解读。整个廊道从北向南联系了四个内天井教学庭院,同时也是联系一期,二期教学楼之间的重要交通空间。只是这里的街巷空间,不再仅仅是水平向的交错,而是利用台阶和廊桥立体的展开,满足疏散要求的同时,更好的服务于教学功能空间。廊道内,一侧为半透明镂空的青砖花格墙,一侧是相对较实的走廊山墙,又有廊桥横跨其中,每当黄昏降临,落日的余晖肆意的散落在青石台阶和黛青色的山墙上,相信徜徉其中的徽州学子们一定能体会到这份熟悉的徽韵,徽味。整栋建筑通过对徽州民居内天井空间和街巷空间的模拟,吸取徽派建筑布局的灵活多变,按照现代的形体逻辑生成,模拟传统徽派民居的宽高比例,以及屋面朝向内庭的坡向,再通过立体的交通空间组织联系了各功能空间,在现代的教学建筑空间里融入了浓浓的徽派味道。细部做法的创新:结合东西侧主要交通空间这样的需求,在折线屋顶侧墙采用砖砌花格窗,满足通风和必要的采光。设计中从上到下的灰砖采用不同的拼接方法,达到由密到疏的渐变,更为符合均匀照度的目的。半透明的表皮使得交通空间与西侧的广场产生了特殊的关系,空间上又彼此独立,景观上相互渗透,夕阳西下,花格墙的倒影肆意的洒在台阶廊道内,形成教学楼内最为独特的交往空间。经济效益方面,通过西侧廊道功能的组织,将师生交往功能与交通功能相结合,创造出具有特色的交通空间。在节能方面,充分利用自然光、自然通风,使教学空间减少空调的使用和照明;西侧花格窗的采用,遮挡了大部分西侧廊道的热辐射,主要交通空间,完全利用自然通风,无需空调能耗。总体上减少了建筑的运营能耗,有效的降低全年运营维护费用和资源的消耗。也为室内提供了较高的空气质量,提高了师生的工作和学习效率,减少了生病的机会,为师生创造了健康、舒适、安全的工作和学习空间。合肥工业大学宣城校区二期教学楼的建筑创作试图通过徽派文化内涵的挖掘,尊重原始地形,结合现代教学建筑功能以及尺度的特点,对徽派建筑的另一种表达。尝试在失去了具象的徽派建筑符号,颠倒了图底关系的粉墙黛瓦,是否还能留住徽派建筑的神韵,传承徽文化的文脉。申报单位:华南理工大学建筑设计研究院
作为全市规模最大的研发中心之一,合工大智能院研发中心计划于2020年底基本建成;未来,世界一流的工程学院实验室和火灾实验室也将“落户”合肥。6月22日,记者从市重点局获悉,今年下半年,全市科技创新重点工程建设将提速, 合肥综合性国家科学中心一批重大项目会抢抓工程节点,全力推进。“一号工程” 抢占全球量子信息制高点量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”,吸引着一代又一代科学家探究奥秘。在合肥城西,中科院量子信息与量子科技创新研究院正在建设崛起。项目总投资约70亿元,规划净用地面积724亩,总建筑面积64万平方米,包含科研办公和生活配套两个功能区。项目分两期建设,一期总建筑面积约36.5万平方米。作为合肥综合性国家科学中心核心工程和安徽科技创新“一号工程”,未来将承载中国首个“天地一体化”的量子实验室。目前,一期项目主体工程已经全面封顶,科研楼等单体项目计划于2020年底竣工。其中,1#科研楼项目总包单位已完成合同额的70%,幕墙已完成合同额的71%,共计10.6亿元。总包单位正在大面积展开机电设备安装及室内装修施工。1#-5#人才公寓、专家楼主体结构已封顶。6#学生公寓开始进行九层主体结构施工,文体中心进行砖胎膜砌筑及垫层浇筑。精装修专业招标文件和清单控制价初稿皆已完成,待完成最终范围确认后挂网。项目建成后,将抢占全球量子信息领域发展制高点,打造国际一流的量子技术研发与转化基地,对提升安徽科技实力,扩大合肥国际影响力,更好地服务于国家信息安全保障,都具有重要意义。更多世界级顶尖实验室“落户”合肥在老城区黄山路与合作化路交口,科大西区特种实验楼正拔地而起。作为省级重点工程,实验楼总建筑面积31432.6平方米,地下一层、地上十层。项目规划建设一流的工程学院实验室、火灾实验室,工程学院实验室建筑面积约为14081平方米,火灾实验室建筑面积约为12166.2平方米,预计2020年完成总体竣工验收。届时,将让合肥乃至安徽拥有更多世界级的顶尖实验室。新建实验室将成为国际知名的研究基地和学术中心,大科学装置能为国内外科学家提供良好的科研手段,体现资源共享和协同创新,不仅能推动产出一批高水平的成果,还将培养大批高端科研人才。合工大智能院一期提升城市科创实力围绕国家和合肥市发展重大战略需求,合工大智能院一期项目近期加快了建设步伐,促进市校深度融合,提升城市科创实力,在融入合肥发展中实现自身高质量发展。合工大智能院位于滨湖卓越城花园大道以南、辽宁路以东、西安路以北、泰山路以西围合区域内部,占地约294亩,主要建设内容包括合肥工业大学智能制造技术研究院研发中心、节能与新能源汽车研究及检测中心。合工大智能院一期项目研发中心总建筑面积187684平米,其中,地下建筑面积51227平米,地上建筑面积136457平米。截至今年 6月,项目主体结构、二次结构、屋面防水已完成;正式电已通。幕墙工程、安装工程、装饰工程进入后期阶段,智能化工程约完成总量的40%。室外工程正在进行道路基层、管网、绿化施工,约完成总量的40%。下一步计划,6月下旬开始地下室环氧地坪施工,随后完成剩余幕墙收边收口,项目主体工程预计今年下半年能够基本建成。作为全市目前单体规模最大的研发中心之一,合工大智能院研发中心建成后将成为智能制造领域的创新平台,为关键技术研发、成果培育与转化、人才培养引进、国际交流合作等提供科技服务和发展空间,助推合肥工业大学“双一流”建设和合肥综合性国家科学中心建设。合工大智能院依托合肥工业大学特色优势学科和雄厚的科研力量,以智能制造为主攻方向,切合安徽打造制造强省的发展目标,发展前景广阔。今后,合工大智能院将进一步激发创新活力,加快打造国际一流新型研发机构。(记者 吴奇)
合肥工业大学,坐落于安徽省合肥市,教育部直属全国重点大学,教育部、工信部和安徽省共建高校。国家“211工程”高校,“985工程”优势学科创新平台建设高校,国家“双一流”建设高校。学校设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区和合肥工业大学智能制造技术研究院,在安徽省宣城市设有合肥工业大学宣城校区,设有23个学院。世界一流学科建设学科:管理科学与工程国家重点学科:管理科学与工程、机械设计及理论、电力电子与电力传动、农产品加工及贮藏工程国家级特色专业:信息管理与信息系统、车辆工程、资源勘查 工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、制药工程、食品科学与工程、新能源材料与器件、物联网工程 、材料成型及控制工程、建筑学、土木工程第四轮学科评估:2019年共有毕业生10217人,本科7887人,男女比例3:1。安徽生源26.9%。硕士2217人,博士113人。就业率96.54%。其中本科就业率96.02%,硕士98.24%,博士100%。本科生中有2579人考取研究生,346 人出国(境)学习,占本科生毕业生总数的37.09%。其中留在本校深造591人。硕士生中,113人考取博士研究生,16 人出国(境) 学习。博士有1人出国(境)学习。19届推免生共940人。其中:宣城校区326人。保研率11.9%。其中,宣城校区保研率11.3%。选择留在安徽工作的毕业生最多,占比32.57%,其次是江苏省、浙江省、上海市和广东省。直接工作就业共6801人。到国防军工领域就业522人,到部队就业 47人,参加国家、地方基层项目51人。选调生34人。到央企、各类500强企业、上市公司、高校和科研院所、国有企业等就业6232 人。其中到央企工作2186人,占就业人数的32.14%;到各类500强企业就业 1512人,占就业人数的22.23%;到上市公司就业1486人,占比21.85%;到高校和科研院所就业305人,占比4.48%;到国有企业(不含央企)就业292人,占比4.29%。
号称“机械四小龙”之一的合肥工业大学,在全国工业大学地位大家都是知道的,2020年全国综合大学排名中,软科排名为第78名,校友会排名第48名。她的软硬实力不是一般的强!合肥工业大学合肥工业大学简介学校创建于1945年,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建 ,是国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”建设高校,国家“985工程优势学科创新平台”建设高校。办学规模学校占地总面积5千余亩,在合肥市设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区和合肥工业大学智能制造技术研究院,在宣城市设有合肥工业大学宣城校区;下设23个学院(部),94个本科专业;拥有12个博士后科研流动站,16个一级学科博士点、2个专业学位博士点;38个一级学科硕士点、19个专业学位硕士点;专任教师2100余人,在校全日制本科生3.26万余人、硕士和博士研究生1.3万余人。师资力量学校有教职工3783人,专任教师数2269人,其中正高416人,副高885人;具有博士学位1410人,硕士学位663人,有中国工程院院士1人;国家入选者8人、教育部“长江学者”特聘与讲座教授12人、青年学者2人、国家杰出青年科学基金获得者7人,国家“万人计划”教学名师1人,国家级教学名师2人;国家优秀青年科学基金获得者10人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人;百千万人才工程国家级人选10人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人,国家级教学团队5个。同时,外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。学科建设学校有3个国家重点学科(其中一级学科国家重点学科1个,二级学科国家重点学科2个)、1个国家重点(培育)学科,27个省级重点学科;12个博士后科研流动站,16个博士学位授权一级学科,1个工程博士专业学位授权,38个硕士学位授权一级学科,12种专业学位类别,工程硕士专业领域25个。特色专业卓越的贡献让世界瞻仰一.对“嫦娥五号”的贡献合肥工业大学科研团队在近20年的研究基础上,提出了全新的理论方法、制定了测量方案,实现了全构型钻进装置复合载荷分离与在线检测,为“嫦娥五号”采样钻具的材料选择、构型确定与优化以及钻进参数的底定等提供了强有力的“数据支撑”。“嫦娥五号”顺利圆满成功,有合肥工业大学一份独特的贡献。二.对安徽及全国的贡献中国科学技术大学给安徽带来了科大讯飞及教育的突出贡献,合肥工业大学对安徽及全国的贡献也是与目共睹的:科学技术贡献今年6月,安徽省科学技术奖励在合肥召开,合肥工业大学共27项成果获奖,其中以第一完成单位获得科技进步一等奖3项、自然科学一等奖1项,科技进步二等奖2项、自然科学二等奖1项、技术发明二等奖1项,自然科学三等奖1项;同时,学校以参与完成单位获科技进步一等奖3项、二等奖8项、三等奖6项,技术发明三等奖1项。服务安徽地方经济合肥工业大学为国家培养了各类人才28万余人,作为教育部直属重点高校,近年来该校每年近三分之一的毕业生留在安徽工作,在重大装备制造业、化工电力能源行业、土木建筑产业等领域,遍布着合肥工大毕业生的身影。紧紧围绕安徽省电子信息、节能环保、新能源汽车、新能源、生物、新材料、高端装备制造、公共安全等8个主导产业和战略性新兴产业的需求,合肥工大深化以企业为主体的产学研用合作,形成了一批具有自主知识产权的核心技术。仅2014年,该校就获批授权专利286项,其中发明专利223项,实用新型专利62项。一台机器就搞定全部功能的微创医疗装备系!在合肥工业大学,就有这种集人机协同、智能决策、多通道交互服务于一体的智能微创医疗装备系统,占地不足5平方米,让人叹为观止!合肥工业大学不仅重视科研、学术、经济,还大力发展文化创新教育,党委常委、副校长陈鸿海表示:“大学本就是文化、知识的殿堂,作为社会的重要组成部分,我们不仅要做好自身文明创建,还要引领社会文明的建设。”合肥工业大学,立足安徽,服务全国。为祖国的教育、科研做出了突出贡献。全方位、多维度发展,使她更加辉煌!
建筑学专业一、专业介绍培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。二、学习门槛较好的数学、物理、外语、计算机等学科基础;需要有美术功底;色盲及色弱者不宜报考等。三、主要课程(大学)建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑史、建筑结构与建筑力学、建筑构造、城市规划原理、室内设计原理、园林绿地规划、建设法规、房地产投资、建筑经济等。四、考研导读因其本科学制时间长,学习内容多,所以考研方向也很多,主要有以下:1、建筑设计及其理论,该方向是最能体现建筑技术含量的一个专业。2、建筑技术科学,主要研究的是。现代科学技术在建筑中的应用,属于一门新兴专业。它以较高的社会科学技术发展水平的依托,一般包括生态建筑,建筑节能,智能建筑,特种建造,绿色建筑等热门的高科技建筑技术的研究。3、设计艺术学(美术学、室内设计),如何把握一个空间环境,向参观者直接或间接的传递某种气质,让使用者对环境产生归属感,是一个专业室内设计师的使命。由于房地产产业的带动,设计专业并非固定开设在建筑院校,很多美术类院校及高校人文、艺术学院也都开设了此专业。四、毕业去向在各类建筑设计研究院(事务所、公司)或建筑行业监理单位、房地产开发单位等从事建筑设计等工作,或在各大中专院校从事有关科研、教学和管理工作。五、毕业生规模从2015年18,000人到2017年20000人,到2020年人数稳步增加。六、主要实践性教学环节建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计(论文)等。七、主要专业实验建筑设计模型实验,建筑物理实验,计算机建模和绘图实验等。八、修炼年限四年或者五年九、授予学位:工学学士十、开设院校(教育部第四轮学科评估)1、A+类院校清华大学、东南大学2、 A-类院校天津大学,同济大学,华南理工大学3、B+类院校哈尔滨工业大学,浙江大学,华中科技大学,重庆大学,西安建筑科技大学4、B类院校北京建筑大学,大连理工大学,沈阳建筑大学,南京大学,武汉大学,湖南大学5、B-类院校北京工业大学,合肥工业大学,山东建筑大学,深圳大学,西南交通大学6、C+类院校中央美术学院,上海交通大学,厦门大学,华侨大学,青岛理工大学,昆明理工大学,安徽建筑大学7、C类院校北京交通大学,吉林建筑大学,南京工业大学,福州大学8、C-类院校内蒙古工业大学,苏州科技大学,郑州大学,西安交通大学,长安大学土木工程专业一、专业介绍培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、渠道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。二、学习门槛较好的数学、物理、外语、计算机等学科基础。三、主要课程(大学)土木工程材料,结构力学,测量学,房屋建筑学,土力学,基础工程学,地下结构分析与设计,电工技术,计算机使用基础,计算机应用,混凝土结构原理,荷载与结构设计方法,土木工程施工,道路勘测设计,桥梁工程学,建筑抗震设计,工程概预算,建设项目管理等。四、考研导读土木工程方向的研究生专业有很多,如岩土工程,结构工程,市政工程,供热,供燃气,通风及空调工程,防灾减灾工程及防护工程,桥梁与隧道工程等。1、岩土工程是土力学,岩石力学,工程,地质学,基础工程和地下工程等多个学科的综合,主要研究岩土体的特性结构、利用、改造与整治等。2、结构工程研究对象是各类工程设施的建造技术中具有共性的结构选型、力学分析、设计理论,及施工建造技术与组织管理方法。3、市政工程专业主要研究的是城市建设中的基础设施建设,包括桥梁、道路、给水、排水,燃气,城市防洪及照明等。五、毕业去向各高等院校、建筑企业、建筑设计院、设计公司、房地产开发公司、行政机关等从事教师、科研人员、规划、设计人员、管理人员、监理人员和国家公务员等。六、毕业生规模从2015年的100000人以上到2020年人数稳步增加。七、核心知识领域力学原理和方法,专业技术相关基础,工程项目经济与管理、结构基本原理,施工原理和方法,计算机应用技术。八、主要专业实验材料力学实验,流体力学实验,土木工程材料实验,结构基本构架实验、土力学实验,土木工程测试技术,土木工程专业实验(结合专业课程)九、修业年限四年十、授予学位工学学士十一、开设院校(教育部第四轮学科评估)1、A+类院校同济大学、东南大学2、A类院校清华大学,北京工业大学,哈尔滨工业大学,浙江大学3、A-类院校大连理工大学,河海大学,湖南大学,中南大学,西南交通大学,解放军理工大学4、B+类院校北京交通大学,石家庄铁道大学,沈阳建筑大学,上海交通大学,中国矿业大学,山东大学,武汉大学,华中科技大学,长沙理工大学,华南理工大学,重庆大学,西安建筑科技大学,广州大学5、B类院校北京科技大学,北京建筑大学,南京工业大学,合肥工业大学,福州大学,青岛理工大学,郑州大学,中国地质大学,武汉理工大学,四川大学,重庆交通大学,长安大学,兰州理工大学,兰州交通大学6、B-类院校太原理工大学,东北大学,上海大学,苏州科技大学,安徽理工大学,华侨大学,山东科技大学,山东建筑大学,广西大学,成都理工大学,西安理工大学,西安科技大学,三峡大学7、C+类院校北京航空航天大学,河北工业大学,辽宁工程技术大学,东华大学,浙江工业大学,华东交通大学,湖北工业大学,湖南科技大学,深圳大学,昆明理工大学,西安交通大学,天津城建大学,安徽建筑大学,广东工业大学8、C类院校北方工业大学,华北水利水电大学,吉林大学,吉林建筑大学,哈尔滨工程大学,上海理工大学,南京航空航天大学,南京林业大学,厦门大学,中南林业科技大学,汕头大学,桂林理工大学,贵州大学,宁波大学9、C-类院校中国农业大学,内蒙古工业大学,东北电力大学,燕山大学,南京理工大学,中国海洋大学,济南大学,河南理工大学,武汉科技大学,南华大学,西北工业大学,烟台大学,扬州大学建筑学更主要的方向是设计,要学的东西非常多,而土木工程更主要的是工程施工,土木工程要容易学一点,工作也相对容易找,但是土木工程因为要到实际工作面上,所以是比较辛苦的。建筑学是创造力,土木工程是生产力。土木工程教你如何生存,建筑学教你怎么提高生活品质。区别(略分析)建筑学更主要的方向是设计,要学的东西非常多,而土木工程更主要的是工程施工,土木工程要容易学一点,工作也相对容易找,但是土木工程因为要到实际工作面上,所以是比较辛苦的。建筑学是创造力,土木工程是生产力。土木工程教你如何生存,建筑学教你怎么提高生活品质。
11月15日上午,合肥工业大学2021年毕业生双选会在屯溪路校区东体育场举行。校党委书记余其俊,校党委副书记陈刚,校党委常委、副校长季益洪在会场看望了用人单位代表和工作人员,详细了解毕业生就业情况。本次双选会汇集北京、浙江、广东等全国24个省市的近500家用人单位来校招聘毕业生,杭州、厦门、嘉兴、泰州、连云港、芜湖等地方人社部门组团参会。本次双选会为毕业生提供2.4万余个就业岗位,岗位需求涵盖了机械制造、电子通讯、电气信息、土木建筑、材料化工、生物医药、金融管理等学校的主要学科专业和科研领域。合肥工业大学共5000余名毕业生参加了本次双选会,其中150余名毕业生现场与中国电子科技集团公司、东风汽车股份有限公司、京东方科技集团股份有限公司、东方电气集团公司、中国建筑第七工程局、机械工业第九设计研究院等招聘单位签订就业协议,近500名毕业生与用人单位达成就业意向。本次双选会是在疫情防控常态化形势下学校举办的最大规模线下招聘会。受疫情影响,毕业生就业工作面临前所未有的困难和挑战,面对新形势、新任务和新要求,学校坚决贯彻落实党中央、国务院“六稳”“六保”精神,专题研究部署毕业生就业工作,把“稳就业”“保就业”列为学校重点工作,周密制定了《合肥工业大学关于做好常态化疫情防控形势下毕业生校园招聘活动工作方案》,恢复线下的校园招聘活动,认真落实各项防控措施,采用信息化技术对招聘人员实行先申请审核备案后入校招聘,开发信息系统记录每场招聘会的招聘人员和参加毕业生,确保所有参加人员的信息可追溯、可查询。截至11月15日,学校已举办专场宣讲会762场,组团招聘会53场,累计来校用人单位2432家,提供就业岗位总数12万个,为毕业生提供充足的就业岗位。后期,学校还将继续联系和邀请用人单位来校招聘,结合毕业生就业意愿举办各专业学科的精准招聘会,创新就业工作模式,探索多元招聘服务,提升精细化就业指导水平,促进毕业生更高质量、更加充分就业,为国家社会经济发展提供人才支撑。(通讯员:韩新节 宁浪沙 杨继盛)
教师节刚过大学校园里的新生应该也都过了刚进校园时激动难平的心情了吧开始人生旅途中的另一段崭新的征程小编踩着夏天的尾巴今天带大家去看看咱们霸都的高校合肥工业大学屯溪路校区学校在合肥市设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区和合肥工业大学智能制造技术研究院,在安徽省宣城市设有合肥工业大学宣城校区,屯溪路校区俗称南校区。说起合工大我想应该没有哪个合肥人不知道吧这所坐落在咱们霸都的重点院校想必也是莘莘学子心之向往北带淮河,南襟浩浩长江合肥工大在皖中央创建于1945年的工大1960年即被中共中央批准为全国重点大学先后被评为“211工程”重点建设高校“985工程优势学科创新平台”建设高校全国首批具有自主招生资格的全国重点大学首批试点“卓越工程师培养计划”高校“111计划”高校......小编一口气说了这么多也许很多大家也不是特别理解但是!好在哪呢?让我们今天都做一回合工大人走进校园看看“别人家的大学”在中兴/春华路瞥见旧时光走进校门就被这路给吸引凡工大人无人不知春华路早晨,踏着阳光从春华路去教室中午,随着人流从春华路去食堂傍晚,众鸟归巢男生在路旁的球场打球女生则三五成群结伴回到宿舍在中兴路漫步仿佛可以最先感知到工大的四季流转春日的盎然,夏日的绿树成荫秋日的梧桐与冬日银装素裹抬起头就能看到季节在校园里留下的踪影早些年在工大课堂上指点江山,诲人不倦的老教师早已退居而隐偶见于路边静静挺拔地坐着点燃起一根香烟不会低头看手机也不会悄悄打盹就在这阳光斑驳的午后看着这来来往往的学生追忆起自己教书时代那些意气风发老师老了,可学生始终年轻着跌入斛兵塘的画卷在工大行走的脚步一直都很慢想把每一个角落都拍下,留下光影的纪念走到斛兵塘边便被这对老夫妇吸引结伴而行相互依偎的身影也不知道走过多少个春华秋实斛兵塘相传是三国年间曹操用来清点80万人马挖出了这口旱塘,俗称量兵塘斛兵塘四周林木长青,杨柳繁茂而今静谧的坐落在校园里又陪伴了多少学子清晨的阅读,夕阳下的漫步今天做一回HFUTers兴许是小编来的时间点不对瞅见的大学生也是三三俩俩想找点年轻气息于是迈步向了教学楼看看1958年就是安徽“最高建筑”——合工大主教学楼假装自己是一名合格的HFUTers红白底色的教学楼是典型的苏式建筑教学楼的LED屏因为教师节的到来醒目地印着“老师,您好”字样楼前熙熙攘攘的学生脸上洋溢着青春恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒由于屯溪路校区占地1212亩同学们上下课都骑上了自行车方便的同时也环保值得一提的是教学楼前的停车场自行车都停放的整齐有序为咱们HFUTers的素质点个赞随着下课的人流走走停停来到了同学们每天起居的宿舍阳台上晾晒的衣服与蔚蓝的天空相互映衬成为学校里另一道风景线许多年过去再回想起来宿舍楼下等待自己的那个男孩现在还过得好吗大家都说工大是吃货必选的大学工大也连续开展了几届“食堂争霸赛”不禁让小编对食堂产生了浓烈的好奇心有多久没有吃过家乡的饭菜了呢?又有多久没有吃过妈妈亲手煮的水饺呢?“身”在外的游子却被工大食堂抓住“心”跟“胃”工大老校区共有八个食堂食堂名字也古风古韵:馨园,德园,俭园......每个食堂风格,口味都不同是名副其实别人家的“大学食堂”走进德园桌椅明亮的一尘不染橱窗上菜单一目了然虽比不过外面的餐馆热辣火爆但是却有久吃不腻的另一番风味一到饭点,打饭菜的窗口总是人头涌动里三层外三层的挤进去发现没有自己想吃的又挤出来窗口饭菜种类丰富,价格实在公道荤素搭配的一般是3.5-4元,素菜从1.5到3元不等三毛钱的饭就可以把你喂得饱饱的你看这满满的一盘子肉,阿姨这次手没抖吃饱了当然要去消化消化走!操场溜达一圈刚走到操场就被这一笔“海军蓝”给吸引住目光这是刚刚踏入校园的大一新生在军训小憩时间,大家都盘腿坐在地上看着队伍里被抽出来的几个捣蛋鬼在众目睽睽之下表演节目他们或许不知道等待着他们的是人生中最灿烂的四年无忧无虑的笑声穿过操场真想跻身跟他们一起重头再来大学时光高年级的学长在操场另一旁三五成群的打着篮球不知道这些少年又是谁的青春相比于绿茵场上的生龙活虎图书馆则是一片安静清闲屯溪路校区、翡翠湖校区、宣城校区三大校区图书馆馆舍面积共计8.2余万平方米阅览座位6000余席,馆藏图书341.11万册 电子图书425.86万册无论是图书馆还是自习室,总是满满当当的沐浴在厚德笃学的氛围中不愧是我们合工大的学子!离开工大的时候都已经是快要临近傍晚了没来得及换自己衣服的大一新生穿着军训服从操场三三俩俩的走去食堂教学楼一波接着一波的学长学姐在往回走小编也了却了做一回合工大人的心愿如果可以,想留在这里在斛兵塘边踱步,在绿茵操场上奔跑在主教认真听讲,在图书馆书海中徜徉在合工大的每个角落里都留下青春的回忆同学们,愿你们历尽千帆,归来仍是少年
大家好!我是南门,一名中学生生涯规划师。本期我们来盘点一下建筑类院校。建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学是技术和艺术相结合的学科,建筑的技术和艺术密切相关,相互促进。技艺在建筑学发展史上通常是主导的一方面,在一定条件下,艺术又促进技术的研究。就工程技术性质而言,建筑师总是在可行的建筑技术条件下进行艺术创作的,因为建筑艺术创作不能超越技术上的可能性和技术经济的合理性。埃及金字塔如果没有几何知识、测量知识和运输巨石的技术手段是无法建成的。人们总是可能使用当时可资利用的科学技术来创造建筑文化。建筑学服务的对象不仅是自然的人,而且也是社会的人,不仅要满足人们物质上的要求,而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化,政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化,都密切影响着建筑技术和艺术。如上所述,古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长,既反映了城邦制小国寡民,也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想;罗马建筑的宏伟壮丽,反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气魄和奢华的生活;拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同,原因之一是由于基督教东、西两派在教义解释和宗教仪式上有差异;西欧中世纪建筑的发展和哥特式建筑的形成是同封建生产关系有关的。中国经过几十年的大发展,现在的城市建设得多么地漂亮,高楼林立、城市的规划布局都井井有条,办公写字楼的高端严谨、生活公寓楼的温馨舒适,都是建筑师设计出来的美好作品,同时也表现出了新中国的繁荣昌盛。国家的发展离不开建筑师的设计,那么建筑师的成长也离不开建筑类院校的培养。说到建筑类院校,大家耳熟能详的肯定是大名鼎鼎的“建筑老八校”。“建筑老八校”:清华大学、天津大学、东南大学、同济大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、西安建筑科技大学东南大学哈尔滨工业大学华南理工大学清华大学天津大学西安建筑科技大学同济大学重庆大学随着时代的发展,在“建筑老八校”的基础上又出现了一批建筑学科实力很强的院校被业内人士称作为“建筑新四军”。“建筑新四军”:浙江大学、沈阳建筑大学、湖南大学、南京大学也有人把大连理工大学排进了新四军里边。其实除了这些建筑类顶尖院校以外,还有很多院校的建筑学科的实力也是很厉害的。我们一起来看一下建筑学的学科评估:A+:清华大学、东南大学A- :天津大学、同济大学、华南理工大学B+:哈尔滨工业大学、浙江大学、华中科技大学、重庆大学、西安建筑科技大学B :北京建筑大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、南京大学、湖南大学、武汉大学、B- :北京工业大学、合肥工业大学、山东建筑大学、深圳大学、西南交通大学后面排名在C类的就不再一一列举了。如果想进入设计院工作的学生,一定要有考研的准备,本科进入建筑设计院的可能性非常小。分类院校的介绍希望大家能够喜欢。
2月2日,合肥工业大学召开产业系统和智能制造技术研究院“十四五”规划研讨会。该校党委常委、副校长刘志峰出席会议。刘志峰在会上传达了2021年安徽省“两会”精神以及中共安徽省委书记、省人大常委会主任李锦斌在合肥代表团和省十三届人大四次会议闭幕会上的讲话精神,深入分析了编制“十四五”规划的背景、意义。刘志峰指出,“十四五”时期是学校产业系统和智能院发展的重要机遇期,同时也面临不少困难和挑战。各单位要结合实际,以编制“十四五”规划为契机,准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,明确目标定位、理清发展思路、细化任务举措,创新发展,勇于担当,确保一张蓝图绘到底;要充分认识科学编制“十四五”规划的重要性,注重前瞻谋划,突出亮点特色,在学校“十四五”事业发展规划的基础上,充分考虑自身发展特点,体现自身优势特色;要注重衔接融合,突出可操作性,以智能院研发中心为基地,以智慧城市与智能建筑研究院为载体,加强融合衔接,一体策划、携手发展,真正让规划用得上、发挥作用;要进一步深入研究,加强与学校各部门、各学院以及地方政府的对接,扎实做好规划的修改完善。智能院顾问周军参加会议。学校资产经营公司、设计院、建筑监理公司、共达检测公司、出版社及智能院等6家单位负责人分别汇报了本单位“十四五”规划编制情况。与会人员围绕“十四五”时期的战略定位、发展目标、面临的困难和挑战以及重点任务等建言献策,并就产业系统和智能院如何与学校学科建设、人才培养、科学研究良性互动,更好服务学校内涵发展进行了深入研讨,共同描绘“十四五”发展新蓝图。会后,参会人员集体参观了智能院研发中心。(通讯员:合肥工业大学龚瑞 刘满愿)