合肥工大研究生招生网

合肥工业大学已于近日公布2020年本科招生章程，本文主要解析合肥工业大学今年的本科招生章程，且向各位考生及家长介绍合肥工业大学近年的招生变动及专业建设情况。1. 合肥工业大学招生政策合肥工业大学是教育部直属的国家“211工程”、“世界一流学科”建设高校。合肥工业大学和合工大（宣城校区）分别以独立的招生代码招生，学生填报时需分别填报，毕业证书和学士学位证书名称均为合肥工业大学，两个校区之间不能转专业，考生在填报时需慎重考虑。合工大转专业政策为获得合工大优秀新生奖学金二等奖及以上新生在入学后可申请转专业一次或新生入学第一学年两学期所修课程的学习成绩位于本年级本专业前30%可申请转专业。该校仅英语专业和印度尼西亚语专业限定英语语种考生报考，其他专业无限制。强基计划等更多招生及录取信息请详见《合肥工业大学2020年本科招生章程》。表 1 合肥工业大学本科招生政策数据来源：合肥工业大学本科招生网注：1.以上仅包含部分招生信息，以上不含特殊类型招生（包括艺术类招生），具体详见合肥工业大学本科招生网；2.2+2联合培养项目为合工大与白俄罗斯国立工业大学开展的项目；3.平行志愿：“分数优先，遵循志愿”。2. 合肥工业大学招生及专业介绍由图1可以看出合肥工业大学和合工大（宣城校区）2017-2019年普通批次理科招生计划略有增加，文科和综合改革地区的招生计划略有下降，3年间普通批次文科招生计划减少了4%。图 1 2017-2019年合肥工业大学普通批次招生计划数据来源：合肥工业大学本科招生网注：1.新高改地区包括：上海、浙江；2.西藏数据缺失；3.以上计划含合肥工业大学（宣城校区）。合肥工业大学在下属19个学院招收本科生，合工大现已公布《2020报考指南》，具体招生专业及要求以合肥工业大学招生计划为准。智能制造工程和大数据管理与应用专业为新增专业，其中大数据管理与应用专业2020年于合肥校区招生。该校应用化学等专业在宣城校区和合肥校区共同招生，下表标注学区的专业仅在宣城校区招生，考生报考时注意区分。2020年具体招生专业和招生计划详见合肥工业大学本科招生网，下表仅供参考。表 2 本科专业（类）基本介绍数据来源：合肥工业大学本科招生网注：以上标注校区的专业仅在宣城校区招生，更多招生专业介绍详见院校官方网站。表3展示了合肥工业大学在第四轮学科评估中获得评级为B+及以上的学科，其中管理科学与工程为一级学科国家重点学科、世界一流学科建设学科。考生报考时除自身意愿外，可参考学科建设情况进行报考，为国家级/省/市级重点学科、双一流学科且学科评估等级较高的学科下属专业可作为报考首选方案，以大类招生的院校，学生在报考时需注意专业大类中所包含专业是否为志愿专业。表 3 合肥工业大学学科建设（部分学科）数据来源：中国学位与研究生教育信息网、教育部、合肥工业大学官网。特别声明：本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权，禁止转载和使用，否则将承担法律责任。填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

安徽网、大皖客户端讯 11月11日，合肥工业大学研究生招生官网发布了关于严肃2020年研究生招生工作纪律的公告。公告说，根据国家和教育部党组有关要求，为进一步规范我校研究生招生工作，严肃工作纪律，杜绝不正之风，公平、公正开展2020年研究生招生工作。现就该校研究生招生工作提出如下纪律要求：1.所有命题人员要签订《命题保密责任书》，要严格遵守保密承诺，不得组织参与任何形式的辅导等违规违纪活动，一经发现或被举报，并经查属实，依纪依规严肃处理。2.所有涉密工作人员要签订《涉密人员保密责任书》，要严格遵守有关规定和纪律要求，认真履行工作职责，不得进行任何可能影响招生公平公正的活动，一经发现或被举报，并经查属实，依纪依规严肃处理。3.教职工如有亲属参加复试，须主动申请回避涉及招生考试所有环节工作。4.校纪委办监察处、研究生院对研究生招生工作开展监督，受理有关工作的信访举报，并按规定严肃查处。

合肥工业大学是教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校现有16个博士学位授权一级学科、2个博士专业学位授权点，其中包括3个国家重点学科和1个国家重点（培育）学科；38个硕士学位授权一级学科、11种专业学位授予权。合肥工业大学具有学习、研究和传播马克思主义理论的光荣传统，1950年代之初即开始马克思主义理论教育，1985年创建思政教育本科专业，1993年获批思想政治教育硕士点，2001年获批省级重点学科，2004获批科学技术哲学硕士点，2010年获批马克思主义理论一级学科硕士点，2016年入选全省第一批重点马克思主义学院，2017年在全国第四轮学科评估中获评“B+”，2018年获批马克思主义理论一级学科博士点。一、合肥工业大学马克思主义理论硕士考试科目（1）所属学院：马克思主义学院（2）研究方向：01马克思主义基本原理02马克思主义发展史03马克思主义中国化研究04国外马克思主义研究05思想政治教育06中国近现代史基本问题研究07X教育思想研究（3）考试科目：101思想政治理论201英语一或203日语或202俄语725马克思主义理论综合804马克思主义发展简史（4）复试科目：马列经典原著二、参考书目及大纲1.725马克思主义理论综合：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》中国人民大学出版社2004版《科学社会主义的理论与实践》第五版《思想政治教育学原理》陈万柏、张耀灿2007年版2.804马克思主义发展简史：马克思主义的创立及十九世纪末的新发展；列宁主义的创立及对马克思主义的创新与发展；列宁晚年对社会主义建设的探索和思考。苏联模式的形成、特点、评价；苏东剧变的过程、原因及历史教训；马克思主义中国化的历程、两大理论成果及意义；西方国家马克思主义理论的发展；经济全球化与马克思主义的新发展。3.复试科目：《关于费尔巴哈的提纲》；《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》；《恭缠档宣言》；《恭缠主义运动中的“左派”幼稚病》；《论粮食税》；《论十关系》；《在武昌、深圳、珠海上海等地的谈话要点》。4.备注：复试科目参考书是官网指定参考书，初试业务课一的参考书是我根据大纲给大家推荐的，业务课二是官网公布的大纲内容。三、分数线及招生人数2019年统招38人，其中最高分397分，最低分330分。2018年统招28人，其中最高分401分，最低分316分。2017年统招21人。育明考研点评：官网没有公布具体的复试线，但是看录取分数的最低分的话，应该就是国家线，另外18年的316分的同学的复试成绩也是很高的，所以报考该学校的话，只要进了复试，一切皆有可能！四、考研心得之参考书如何找途径一：查找学院网站各位同学请注意，一般而言，由于一所学校内的各学院情况不一，所以各学校研究生院的官网并不会在招生简章中统一附有参考书目。因此，大家一定要到各个学院网站去找找参考书目。优点：直接可靠缺点：此类信息公布较少途径二：各大论坛和贴吧在这里推荐两个，一个是小木虫，另一个是各大院校的论坛，这两个平台的信息更新和使用频率还是很好的。优点：常常是考研前辈亲自回答缺点：可信度无法保证途径三：已被录取的学长学姐通过各种渠道联络考研被录取的学长学姐，因为从他们那里获取的信息往往最为可信。著名的六人定律表明，即便是两个陌生人，可以通过六个人来建立联系，所以不妨一试。优点：可信度高缺点：对人脉资源要求高途径四：隐形的“参考书目”有些院校真的并未指定参考书目，那该怎么办呢?第一，想办法找到目标专业老师本科和研究生阶段的授课大纲，大纲中必定有参考书目。只要你能拿到和考研专业课相关课程的授课大纲参考书目，就能够基本把握出题老师经常使用的几本教材。第二，阅读老师论文。有些老师不给参考教材，或许是因为其研究没有一本教材能讲得全面。这就要求同学们考研前多去阅读老师近年来发表的论文，总结老师的研究方向，大致把握其研究观点和思路。第三，查看往年真题。真题是最能反映老师出题重点的材料。当你拿到真题，一定要分析各个题目的出题来源和设题目的。通过对近五年真题的研究，你将很快把握一些基本的必考点和难点。第四，复印店。这里当然不是说复印店会有参考书目，而是有历年该专业的期末试题(本科与研究生)。如果你能拿到几年的题目，也许你将幸运的押中考研真题。

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 合肥工业大学发布《2020年接收推免生预报名及远程面试的公告 》。据悉，2020年该校接收推免生将启用预报名及远程面试系统，该系统同时支持移动端和PC端报名，支持外地考生通过系统进行远程面试。这也就意味着，报考合肥工业大学的外地考生不需来校面试，系统方便快捷、简单高效。记者了解到，合肥工业大学2020年接收推免生预报名及远程面试系统工作时间初步安排为7月底开放报名，8月底学院审核，9月初远程面试，具体安排请关注报名通知。特别提醒的是，远程面试通过的考生要及时登录中国研究生招生信息网“推免服务系统”填报志愿，合肥工业大学将按照考生确认的先后顺序进行拟录取。周慧 新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 钟虹

考过研的人都曾深深体会过“不容易”是个什么滋味但是考上了却被学校退学处理心里可能就更“五味陈杂”了吧！据合肥工业大学官网消息，3月12日，根据《普通高等学校学生管理规定》、《合肥工业大学研究生学籍管理实施细则》第八章第35条规定，经学校2018年12月4日校长办公会议研究决定对46名硕士研究生予以退学处理。公告显示，自本公告公布之日起满30日，即视为送达。如对学校退学处理决定有异议，可以自本公告期满后10日内向学校申诉处理委员会提出书面申诉。超过申诉期限，申诉处理委员会不予受理。公告表示，通收到此公告的同学与所在学院联系，领取书面退学决定书，办理退学手续。除了合肥工业大学，近日，一些高校也对部分研究生作出退学处理，引发关注！▼▼▼广州大学72名研究生在学校规定的最长学习年限（博士7年、硕士5年，下同）内未完成学业，广州大学决定对这72名研究生作退学处理。相关截图西南交通大学对于“超出最长学习年限且未提出结业申请”的2012级博士研究生（含留学生）和2014级硕士研究生（含留学生），西南交通大学拟按学校相关规定的要求进行退学处理。相关截图此前教育部曾印发通知，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。《通知》要求，狠抓学位论文和学位授予管理。相关截图培养单位要珍惜用好办学自主权，加强自律，科学合理设置培养要求和学位授予条件，重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理，进一步强化研究生导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会责任。培养单位要突出学术诚信审核把关，加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度，举一反三，防范在前，层层压实责任，强化日常监督。对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息，实现“零容忍”，依法依规从快从严查处。对当事人视情节给予纪律处分和学术惩戒。对违反法律法规的，应及时移送有关部门查办。探索建立学术论文、学位论文馆际和校际学术共享公开制度，以公开促进学术透明，主动接受社会监督。通知一出，网友展开热议，有人点赞有的网友在网上向大家分享了自己的导师情况，暴露的情况也是不容小觑更有部分人已经开始担心起了毕业“真吓人”“不是说没有毕业不了的硕士吗？”“考个研不容易，且行且珍惜吧”关于“读研”的相关问题两会期间也有全国人大代表给出一些建议全国人大代表：不适合读的，建议构建分流机制据南京人民广播电台报道，两会期间，全国人大代表、中国科学院院士、南京大学校长吕建表示，我国可能有65%的博士无法按期毕业。他表示，不是所有的博士生都理所当然能毕业 ，目前，我们的博士教育体系是开头松——中间松——毕业严。能不能在中间过程也严格起来？一旦严格要求，老师要有更多的时间投入到博士生培养过程中，在学问上关心学生，在思想品德上、人生观价值观的塑造上影响学生。他建议构建一个合理的分流机制，让适合的人读下去，为国家做出更多的贡献，然后尽量的按时毕业；不适合的，用分流技术。对此，你怎么看？安徽商报融媒体新闻中心综合出品记者：胡霈霖综合中国青年报、合工大官网、凤凰安徽值班编辑：木森值班主任：马翔宇值班主编：冯兰友

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。【招生改革】我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。【联合培养】将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。【导师聘任】我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。

2020年硕士研究生招生考试初试成绩、国家线已经公布，#浙江工业大学#部分专业拟接收调剂，欢迎广大优秀考生调剂报考我校。以下专业可接受调剂考生：化学（02 无机纳米化学与技术方向）、化学工程与技术（05 绿色化学与技术方向）、化学工程与技术（06 海洋化学与化工方向）、农药学、材料与化工、能源动力（非全日制）、动力工程及工程热物理、会计（非全日制）、物流工程与管理、生物化工、生物工程、生物与医药、土木工程、隧道工程、土木水利、生物与医药（非全日制）、药学（非全日制）、药学、软件工程、数学、物理学、光学工程、电子信息、中国语言文学、汉语国际教育、公共管理（非全日制）、公共管理、应用心理（非全日制）、应用心理、法学、设计学（01 设计理论方向）、设计学（04 公共空间艺术方向）、设计学（05 视觉传达与媒体设计方向）、艺术设计（02 环境设计方向）、艺术设计（03 公共空间艺术设计方向）、食品科学与工程、食品加工与安全、科学技术哲学、马克思主义理论、应用经济学、工商管理（非全日制）、能源动力（非全日制，退役士兵专项）、工业工程与管理（非全日制，退役士兵专项）、药学（非全日制，退役士兵专项）、公共管理（非全日制，退役士兵专项）、应用心理（非全日制，退役士兵专项）、工商管理（非全日制，退役士兵专项）、工程管理（非全日制，退役士兵专项）。浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。有调剂意愿的考生，请及时登录调剂系统和相关学院网站，查询调剂工作办法、计划余额等相关信息，按要求调整正式志愿。

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。招生改革我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。导师聘任我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。综合合肥晚报、安徽商报【来源：安徽财经网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。【招生改革】安徽省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。【联合培养】将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。【导师聘任】安徽省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。