赫尔辛基大学博士

在衰老过程中，干细胞功能的下降会损害组织再生，但干细胞支持生态位在衰老过程中的作用尚未得到很好的理解。近期，Nature期刊上发表了一篇了“Notum proced by Paneth cells attenuates regeneration of aged intestinal epithelium”，来自芬兰赫尔辛基大学的研究人员发现，由于干细胞及其生态位的缺陷，人类和小鼠肠上皮的再生潜能随着年龄的增长而降低。这种功能下降是由于衰老的Paneth细胞中产生Notum(抑制Wnt信号通路活性，肠上皮依赖于Wnt信号通路活性的干细胞更新)，Notum酶促地让干细胞壁龛（stem cell niche）中的Wnt配体失活，从而降低肠道干细胞的再生潜力。文献第一作者、赫尔辛基大学博士生Nalle Pentinmikko说道，“我们吃惊地发现当年轻的干细胞放置在年老的干细胞附近时，也会失去更新组织的能力。”对此，研究团队认为，靶向一种抑制干细胞维持信号转导的酶可让老化的肠道恢复再生潜力。通过实验对小鼠Notum的药理抑制增强了衰老干细胞的再生能力，促进了化疗所致损伤的恢复，研究结果揭示了干细胞生态位在衰老过程中的作用，并证明以结直肠为靶点可以促进衰老组织的再生。该研究的核心人员赫尔辛基大学副教授Pekka Katajisto表示，这项研究突出了细胞相互作用的重要性。一个细胞内部发生的变化导致它分泌可用药物靶向的老化因子，为干预提供了多个有引力的靶标。此外，研究人员认为除了直接靶向Notum之外，饮食等生活方式因素也可能提供减少Notum因而改善组织更新和修复的方法。结语年龄引起的组织更新能力下降使得许多常见药物的剂量具有挑战性，这一项新研究可能成为缓解年龄相关的胃肠道问题、降低癌症治疗副作用和通过促进康复降低老龄化社会的方法。————END————一五零生命干细胞整合发布

Jenni Vartiainen是芬兰赫尔辛基大学的博士研究员，她的研究方向是STEAM教育、早期科学和数学教育，游戏化学习和多元识读。同时她也是Kide Science（芬兰一家为儿童提供早期科学教育的机构）的创始人。她曾在VIS大会上进行以《彩色龙卷风和神奇机器》为主题的演讲。她告诉我们：孩子是好奇大师，他们对所有的一切都抱有疑惑的态度，他们很喜欢问“比如”和“如果”，比如鸟能够倒着飞吗？斑马的身上有多少条线？如果人瞬间移动会怎样？如果摩擦力消失10秒会怎样？……事实上，疑惑什么并不重要，重要的是“在疑惑”，保持疑惑是终身学习的一个重要条件。而这类问题最大的魔力就是它们可能会改变我们的生活。疑惑和想象是创新的前提，因为这是跳出已知范围的思考。疑惑和想象不是重复已知，而是创造未知，这些未知很可能成为伟大的东西。芬兰的教育芬兰的国家课程体系在很早之前就强调，早期教育一定要根植于孩子的兴趣和疑惑，如果我们忽视了这些，就会失去一半孩子们感兴趣的话题。在芬兰学校的室外操场上能够看到很多学生趴在地上看书，芬兰的老师还说：这在芬兰的学校里是很正常的现象，低年级的学生每周都会有一个“自由阅读课”，他们可以去学校的任何地方，看自己想要看的书籍。芬兰的孩子在6岁以后，就能够独立阅读了，父母也会有意识地引导孩子看那些优质的科普类的漫画书。刚开始时孩子不愿意看，到后来能够自己主动看这些科普书。而孩子在经过多年的科普教育之后，能够明显的感觉到他们的想象力、探索能力以及阅读能力等都得到显著的提高。游戏就是探究学习爱玩是孩子的天性，如果我们能够将科学教育和游戏结合，让孩子在科学环境下做游戏，他们就能在游戏中学习到怎样研究科学，怎样使用科学相关的概念或设备，怎样理解这些实验结果，并且他们能够把新学习到的概念应用在生活中。首先，我们需要用孩子的疑惑来勾起孩子探索的兴趣，然后通过图文结合的方式去解答孩子的疑问，最后为了让孩子更好地理解，还需要孩子自己动手做实验。这样，才能保持孩子探索的欲望，培养孩子科学的思维方式，在以后成长的过程中，即便遇到难解的困惑，也愿意去寻找解决的方法。而我国目前也在加大科学教育的力度，以前要中学才有的科学课程，现在小学就有了，为的就是保留孩子的探索精神和科学思维，因为具备科学思维的孩子才是真正的人才。

Jenni Vartiainen是芬兰赫尔辛基大学的博士研究员，她的研究方向是STEAM教育、早期科学和数学教育，游戏化学习和多元识读。同时她也是Kide Science（芬兰一家为儿童提供早期科学教育的机构）的创始人。她曾经在VIS大会上发表有关“彩色龙卷风和魔术机”的演讲。 她告诉我们：孩子是好奇的主人。 他们对一切都有迷茫的态度。 他们喜欢问“喜欢”和“如果”，例如，鸟类会向后飞吗？ 斑马有几行？ 如果我传送了怎么办？ 如果摩擦消失10秒钟怎么办？实际上，您怀疑什么都没有关系，但是重要的是“怀疑”。 保持怀疑是终身学习的重要条件。 这些问题的最大魔力在于它们可能会改变我们的生活。怀疑和想象力是创新的前提。 这是因为我们正在思考的范围之外。问题和想象力是创造未知，而不是重复已知。 这些未知数可能很大。芬兰的教育芬兰的国家课程体系在很早之前就强调，早期教育一定要根植于孩子的兴趣和疑惑，如果我们忽视了这些，就会失去一半孩子们感兴趣的话题。在芬兰学校的室外操场上，您可以看到许多学生躺在地上读书。 一位芬兰老师还说：这在芬兰学校中是正常现象。 低年级每周进行一次“免费阅读课”。 他们可以在学校的任何地方读书并阅读自己喜欢的书。芬兰儿童六岁后可以独立阅读。 父母还自觉地教孩子阅读高质量的科普漫画。 最初，儿童不愿阅读，但后来可以主动阅读这些流行的科学书籍。 经过多年的科普教育，孩子们可以清楚地感受到他们的想象力，探索能力和阅读能力得到了显着提高。游戏是探究学习我喜欢玩的是孩子的天性。 如果您可以将科学教育与游戏结合起来，并让您的孩子在科学的环境中玩游戏，请学习如何学习科学，使用与科学相关的概念和设备，以及在游戏中理解它们。 可以做。 通过实验，他们可以将新学到的概念应用到生活中。首先，我们需要用孩子的疑惑来勾起孩子探索的兴趣，然后通过图文结合的方式去解答孩子的疑问，最后为了让孩子更好地理解，还需要孩子自己动手做实验。这样，才能保持孩子探索的欲望，培养孩子科学的思维方式，在以后成长的过程中，即便遇到难解的困惑，也愿意去寻找解决的方法。而我国目前也在加大科学教育的力度，以前要中学才有的科学课程，现在小学就有了，为的就是保留孩子的探索精神和科学思维，因为具备科学思维的孩子才是真正的人才。

来看看芬兰留学的优势学科吧！2020年qs世界大学综合排名榜上，赫尔辛基大学排名第107; 阿尔托大学排名第134；图尔库大学排名第287；于韦斯屈莱大学排名第346；奥卢大学排名第374；坦佩雷大学排名第395；拉普兰塔理工大学排名第491；东芬大学排名第498。下面我们再来看看芬兰高校在2020qs世界大学学科排名的表现如何，一起来瞅瞅吧！赫尔辛基大学世界名牌大学—赫尔辛基大学是位于北欧芬兰的最高学府。1640年创建于芬兰古都土尔库，原名为土尔库皇家学院﹙the royal academy of turku﹚。芬兰当时隶属于瑞典王国，土尔库皇家学院当时是瑞典帝国的重要学术机构之一，1828年迁至赫尔辛基。赫尔辛基大学以其悠久的历史，丰富的藏书，一流的设备，齐备的专业以及杰出的成就，闻名欧洲。赫尔辛基大学的校旗依旧是芬兰国旗，由此可见赫尔辛基大学对芬兰整个国家的意义。赫尔辛基大学实行芬兰语和瑞典语双语教学。伴随着芬兰的国际化进程，英语也广泛地应用于硕士和博士的教学。历史上赫尔辛基大学孕育了4位诺贝尔得主。lars ahlfors获1936年诺贝尔，frans emil sillanpaa获1939年诺贝尔文学奖，artturi ilmari virtanen获1945年化学奖，ragnar granit获1967年诺贝尔医学奖。此外，世界著名的音乐大师jean sibelius也是出自赫尔辛基大学。赫尔辛基大学的农林学、医学、自然科学蜚声国际。许多国家的首都大学都跟它签定交流协议，定时派员到赫尔辛基大学“取经”。在2020年泰晤士世界大学排行榜上位于96位；在最新世界大学学术排行榜上位于第63位；在2020usnews世界大学排行榜上位于第87位；在2020qs世界大学排行榜上位于第107位。阿尔托大学阿尔托大学由在各自领域内顶级的三所大学——赫尔辛基理工大学、赫尔辛基经济学院和赫尔辛基艺术设计大学合并而成，于2009年8月1日开始运行。三所大学的合并揭开了为强化多学科教育与研究的新机遇。新成立的大学确立了成为一所在自己特长特色的研究和教育领域内世界领先大学机构宏伟目标。阿尔托大学首任创校校长为世界知名分子遗传学家，前瑞典皇家工学院副校长，图拉·泰里﹙tuula teeri﹚。阿尔托大学商学院是芬兰最大且最领先的商学院，它提供商业领域内的世界级的学习及研究环境。经济学院现拥有全球三大企管教育之同时认证，分别是英国颁发的amba（association of mbas）、欧洲的equis（the european quality improvementsystem），以及美国的aacsb。阿尔托大学的创办与芬兰近年来推行的高等教育改革、尤其是高等院校结构重组密切相关。阿尔托大学被称为芬兰大学改革的试验田，其目标是通过资源整合，将阿尔托大学打造成一所具有世界高水平的科技、商业与工业艺术设计的新型大学。阿尔托大学在2020泰晤士世界大学排行榜上位于第184位；2020qs世界大学排名榜上位居134名；2020usnews世界大学排行榜上位于第186位。学科排名：艺术设计类排名全球第七！建筑类排名世界前50，商科管理类排名全球前100.图尔库大学学校简介：图尔库大学的渊源可以追溯到1640年在图尔库建立的图尔库皇家学院。该学院在1827年图尔库大火之后搬迁到首都赫尔辛基。1822年，三位著名的芬兰人就读于皇家学院，即johan vilhelmsnellman, elias lnnrot, and johan ludvigruneberg。他们的雕像树立在大学山。皇家学院的另一个遗迹是图尔库大学附近的原皇家学院大楼。现在的图尔库大学创建于1920年，是芬兰著名的综合性多学科大学之一。大学位于芬兰西南海港城市图尔库，风景秀丽，这是一个双语（芬兰语、瑞典语）城市。在2020年qs界大学排行榜上，图尔库大学名列第287位；2020年泰晤士世界大学排行榜上，图尔库大学位于第351-400位之间。2019上海交大世界大学学术排名301-400之间。在2020usnews世界大学排行榜上，位于第343名。

经济合作与发展组织（OECD）的国际学生评估（PISA）测试，从2000年开始每三年举行一次（第一次只有阅读一科，2003年添加了数学，2006年添加了科学）。参与国越来越多，权威性越来越高。在2018年的测试中，北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个整体取得了全部三项科目第一，引起一阵亢奋。其实，每次测试成绩“发榜”都在国际媒体引起震动，甚至影响到很多国家的教育政策。比如，最早的两次测试，德国分数很低，在德国引发了所谓“PISA震撼”，导致德国的一系列义务教育改革。如今德国急起直追，成绩和排名都稳定提高。特别引人注目的是：2000年的第一次PISA测试，芬兰是世界第一；2003年芬兰阅读和科学都是第一，只是数学的头名让给香港而屈居第二。2006年，芬兰科学第一，阅读和数学第二，依然雄居榜首。这种综合优势到2012年则被亚洲国家全面赶超。2018年，芬兰哪怕在西方国家中也不是头名，已经被邻国爱沙尼亚全面超出。芬兰的成绩，一直在持续下降。但是，西方的“芬兰教育热”却有增无已，乃至有了教育旅游热。如今到芬兰访问学校，要缴1200欧元！很多人也顺道访问爱沙尼亚，让这个刚独立不久的小国格外自豪。而中国以及亚洲其他国家和地区，如韩国、日本、香港、澳门、台湾等，虽然排名都在西方国家之前，却都很少被正面提及。这究竟是文化偏见，还是教育哲学和目标的不同？西方国家普遍效法芬兰，在于他们相信以芬兰代表的北欧国家，找到了一条不用亚洲式的高压来提高教育质量的途径。更为重要的是，以考试成绩为教育核心的亚洲国家，往往有一种拼排名的心态，甚至有些学校的课程根据PISA的题型进行改革。芬兰则正好相反。早在1996年，英国学者到芬兰考察就发现，芬兰的课堂教学非常标准，每个学校都质量相当，用的都是同样的教材，讲法也都一样。这种严格的规范和高度标准化，显示了巨大的应试能力。芬兰作为一个不考试的国家，居然在接下来的一系列PISA测试中领先于世。然而，恰恰是在这“世界第一”的荣光中，芬兰开始改革，导致分数每况愈下。赫尔辛基大学的一项研究分析了PISA的数据，得出的结论是：给孩子们越多的自由，他们在数学和科学上的考试成绩就越差。在阅读上，芬兰试图寻求一种在自由阅读和教材导向之间的完美平衡，结果是很难找到。但是芬兰还是决定给学生们越来越多的自由。一些没有教室的教育机构纷纷建立起来，并大胆试验没有明确学科界限的课程。几年前，美国教育专家到芬兰考察就发现，芬兰学生放松得出奇。学校里很少考试，学生们也从来不按能力分班。这等于最大限度地消除了竞争的理由。这样，学生们就更可以把注意力集中在自己的兴趣上。芬兰教育的魅力，就如同芬兰作家所创造的Moomins（莫咪），童话般地让世界着魔。这种教育的核心，就是启发孩子们的想象力和创造力。而这种想象力和创造力，必须立足于幸福的童年。儿童心理学家皮亚杰有一句名言：每当你告诉孩子一个问题的答案时，你就剥夺了她（或他）自己发现那个答案的机会。教育的一条底线，就是不要剥夺孩子们的童年和青春。（作者系北京大学中文系学士，耶鲁大学历史系博士，现任教于美国萨福克大学历史系）

欧洲留学可选择的院校很多，下面我就分几个常见的方向来推荐一下吧，概述近年来，出国留学的态势持续走高，从选择更适合自己的教育体系和寻求更广阔的发展空间到学习深奥的知识和提升自己的专业能力，无一不体现了出国留学的多样性和优越性。其中欧洲众多国家拥有非常优秀的教育资源吸引越来越多的学生和家长萌生去欧洲留学的意向。这里，就由我来简单的介绍一下欧洲（除英国）留学的现状的前景，主要是研究生的申请，并且分别从理科，文科，工科，商科四大块来讲述。作为一个农学本科生，在刚刚结束的申请季中我申请了欧洲八个国家十多所高校的研究生，所幸有点实力加运气好，目前斩获了十封offer，也算是小有成就。而我申请的领域主要集中在农学，生物和环境。这也恰恰是理科中非常重要的三个领域。我查阅了大量资料和大学的官网，了解了很多关于欧洲热门院校的研究生申请，同时也请教了很多其他专业的欧洲在读研究生，获取了不少其他专业领域的信息。接下来我就先从理科说起。理科专业的选择首先，最好的肯定是瑞士的ETH Zurich（苏黎世联邦理工学院）和EPFL（洛桑联邦理工学院），ETH Zurich在2017年QS世界大学排名和USNEWS世界大学排名中分别排到了世界第七和第三十五，世界一流的教育资源和学科排名，非常适合有能力的同学进行硕士和博士的深造，但是申请也极其困难。另外ETH也是非常适合做学术，享受生活以及欧洲旅游的地方。瑞士的master和PHD是不需要学费的，只需要每年几百欧的注册费，基本都是英语授课，不同于其他小语种国家，瑞士人的英语很好。但是瑞士相比于美国就很难留下，这也是留学读硕士和博士需要考虑的非常重要的一点。之后就是法国的一些国立大学尤其是ENS Paris (巴黎高师)，荷兰的乌特勒支大学和LMU（慕尼黑大学）。这些大学的master和PHD基本都是英语授课，同学可以只通过英语考试而去申请这些大学，免去了学习法语，德语、荷兰语的烦恼。法国高师的自然科学和数学非常优秀，但是每年几百人的录取难度在世界大学中也是屈指可数。荷兰国家虽小，但是教育非常发达，国际化程度也很高，当地人也基本都会讲英语，所以语言上并不会有什么障碍。其次就是欧洲其他地区的优秀大学，比如比利时的荷语鲁汶大学，荷兰代尔夫特理工大学，丹麦的哥本哈根大学，瑞典的皇家理工学院，还有德国的很多其他大学等。这些学校在本科阶段的英语项目并不多，但是英语授课基本涵盖了master和PHD阶段，这也能体现这些国家的国际化程度。顺便说一下，德国的教育质量总体来说很高，而且相对欧洲其他国家也比较好留，是有留学深造和工作目的的同学的非常好的一个选择。最后是爱尔兰，意大利，西班牙等国家的一些高校，比如圣三一大学，都柏林大学，博洛尼亚大学，巴萨罗纳大学，同样，这些高校也都在master和PHD阶段提供英语教学。我觉得各位同学可以根据自己的情况，重点看法国，荷兰，德国，丹麦，瑞典的学校，这些学校在理科方面很不错，而且申请难度也没有特别大，对英语的要求也不是很高，通常托福在80到90就可以申请。文科专业的选择首先我要给大家看一个参考资料，是2017年USNEWS在欧洲地区的Art and Humanities方向的大学排名[1]，排名前十的大学依次是1、University ofAmsterdam（阿姆斯特的大学）2、Catholic Universityof Leuven（荷语鲁汶天主教大学）3、Ghent University（根特大学）4、Utrecht University（乌得勒支大学）5、University of Munich（慕尼黑大学）6、Leiden University（莱顿大学）7、University ofHelsinki（赫尔辛基大学）8、Radboud UniversityNijmegen（拉德堡德大学）9、University ofGroningen（格罗宁根大学）10、Freie UniversittBerlin（柏林自由大学）荷兰的学校在文科方面非常强势，有阿姆斯特丹大学，乌得勒支大学，莱顿大学，格罗宁根大学等众多大学，而且和我前面提到的理科项目一样，master和PHD 的大部分课程都是英文授课的，只会英语也不会给你带来什么很大的障碍。一般荷兰大学的申请季在每年的9月份到次年，而且申请也比较简单。其次，我要着重介绍文科专业非常强势的德国大学。我在知乎看到的雲九的关于“德国留学有哪些好的文科专业的学校”的回答就非常有指导性建议，里面很全面的介绍了众多拥有优秀文科专业的德国大学。尽管大部分德国的大学都比较重视理工科，德国的文科专业也不可小觑。其中，法学、哲学、经济学，新闻学、文学、历史学、语言学等，在德国大学都是很受欢迎的文科专业。在他的回答中，介绍了海德堡大学，科隆大学，慕尼黑大学，曼海姆大学等很多德国的大学。另外，在申请德国大学的master项目中非常值得注意的一点就是，同学们要尽早申请和通过APS认证，这是一个非常特殊的认证，具体准备和流程可以参照百度或者德国驻华大使馆的APS认证中心网页。 很多同学可能因为没有通过APS认证而和心仪的学校失之交臂，所以需要尽早准备，最好是在大三就完成APS认证。工科专业的选择说到工科，就不得不提法国的众多大学，巴黎综合理工学院（别称X），INAS（法国国立应用科学学院），法国工程师院校联盟。其中法国工程师院校联盟又称工程师大学校集团，是众多工程师学院中一部分学科相近或相关的工程师学校所组成的小范围联盟，总共由11所学校组成，还有和国内上海交通大学的合作项目，上海交大-巴黎高科卓越工程师学院。作为国家工程的栋梁，工程师当之无愧，这也和法国工程师教育的教学特点分不开。法国的工程师教育主要特点就是多层次的实习训练和大量的实用课程。如果国内的同学想申请这些学校，难度自然是很大，需要很高的绩点和其他学术背景，但是入学之后，这些学校会很好的锻炼你的能力，对你未来的发展和工作有着极大的帮助。再说说德国，一向以严谨出名的德国工科在欧洲乃至世界非常有名。有很多优秀的大学的工科专业很有自己的特色，主要集中在车辆工程专业，材料类专业，电气工程类专业和光学专业。TU9为德国理工大学联盟，它是德国九所工业大学的联合平台。TU9有广泛的学科设置。TU9联盟建立的目标就是为了提供一个标准化的教学机制，同时保证各大学间的资源共享。而德国TU9联盟的优势专业设置涵盖从土木工程、机械制造和电气工程等典型的工程学科，到物理、化学和生物等为工科学习打下重要基础的自然科学专业。亚琛工业大学是德国最负盛名的理工科大学之一，被誉为“欧洲的麻省理工”。作为偏重实践性的大学，地处荷兰，德国，比利时交界处，近几十年的发展非常迅速，同时也受到很多德国当地企业的赞助，其中不乏宝马，奔驰等国际大公司。还有慕尼黑工业大学，慕尼黑工业大学因其卓越的创新精神和优异的科教质量被德国科研联合会(DFG)评为首批三所“精英大学”(Elite-Uni)之一，坐落于德国南部巴伐利亚(拜仁)州首府慕尼黑，是该州唯一的工业大学也是德国最古老的工业大学。还有斯图加特大学的汽车和发动机工程专业，耶纳大学的光学专业在业内都是非常优秀的。最后，再说一下申请，APS是必不可少的一样，但是master很少有纯英语项目，那也就是说申请这些学校的工科必须要求有德福成绩，这也是对国内想去德国留学的同学造成了不小的压力。但是大多数PHD项目还是都有英语授课的，只会英语就不用担心。另外还有很多不错的大学，如荷兰的3TU，埃因霍芬理工大学，代尔夫特理工大学，屯特大学。瑞典皇家理工大学，赫尔辛基大学，奥胡斯大学，挪威科技大学，荷语天主教鲁汶大学等，有兴趣的同学可以再去网上看看相关学校的信息。商科专业的选择先介绍一下2016年《FinancialTimes》（《金融时报》）欧洲商学院排行榜。这份排行榜被誉为“欧洲商学院竞争力风向标”。1、LBC（伦敦商学院）2、HEC Paris（巴黎高等商学院）3、Insead4、IE Business School5、University of StGallen（圣加仑大学）6、Esade Business School7、SDA Bocconi（博科尼大学）8、Iese Business School9、IMD10、Rotterdam School ofManagement（鹿特丹管理学院）很多商学院好的学校都集中在法国，西班牙，意大利，瑞士，荷兰等国家，但是由于国际化和开放的环境，是的其中很多项目都是英语授课，但是同时也需要GMAT成绩，有一些学校还要求面试。申请商科和申请其他专业非常不同的一点就是需要过硬的实习经历，只有GPA，语言，GMAT，实习，文书同时不错的情况下，才可能被这些顶尖的商学院录取，不过，这些学校也提供很丰厚的奖学金，对商科有兴趣的同学可以尽早规划和准备。最后介绍一下神奇的“欧盟硕士”。这个项目英文是Erasmus Muns,也有译作欧盟奖学金。主要是欧盟为了对抗去美国的众多留学生而产生的由欧盟主导的留学计划。EM项目非常庞大，除了硕士之外，还有博士项目和研究学者项目，参加的学生和学校都能从欧盟领到非常可观的一大笔经费，每个项目有所不同，但是也能够完全涵盖学费、生活费等其他费用。我查阅了网上的一些资料，EM项目和之前master和PHD 项目最大的不同点就在于语言。EM的授课语言通常是本国语言，而在EM期间，你需要跑好几个国家，所以这也在一定程度上对你的学习和研究有所不利。而EM项目中少有传统专业，大多都是新兴的交叉专业，这也是非常考验学生基本知识的地方。总之，EM是一个高质量的欧洲留学项目，虽然在国内知道的人很少，名气也不大，但是参与的大学都是欧洲老牌高校，生源筛选也很严格，对于那些想要去欧洲深造，但又想体验欧洲各国风情的同学来说，是一个很不错的选择。其实欧洲大部分的院校都是不错的，主要还是看你想学什么专业，再去选择会比较好，内容来自申请方问答社区

最近热播剧《三十而已》迎来大结局，女主之一的王漫妮选择了去英国留学。电视剧把去留学写的好像很轻松随便，但现实中的留学却是非常残酷的。就像一位网友留言：“10万块够去哪里留学，有点不现实啊。”恕我直言，10万块钱确实没办法去英国留学，至少得准备30万，这还是非伦敦地区，要是选择去伦敦读书，一年保守估计40万。当然，很多人确实那么多钱，就像前几天一个大三学生私信我，家里只支持15万，能去哪留学？我告诉他，虽然去不了英国，但是北欧可以考虑一下。北欧留学一般指瑞典，挪威，丹麦，芬兰四国。在这几个国家里面，瑞典由于其工业体系最完善，学校选择相对多，毕业后就业政策相对友好，也是北欧四国留学中最热门的。10万一年的留学费用，性价比极高北欧四国的留学成本相对英美澳来说相对还是比较低的。不过现在除了挪威，慢慢的也都也开始对非欧盟学生收学费了。在没有奖学金的情况下大概10w上下一年。但是与之配套的奖学金也很快推出，申请难度比起英美澳来说要容易得多。比如说瑞典查尔姆斯理工大学，虽然理论上全自费要10万左右每年，但是由于绝大多数人都能获得75%的学费减免，所以每年学费其实非常低，就3万多块钱。（我说的是人民币）除了花费少，北欧的教育质量也很高。现在大多数的世界名校都把重点放在科研方面和弱化了教学，因为科研做得好可以快速提高世界排名，拿到更多经费。但是北欧很多学校和现在绝大多数学校偏科研轻教学的方式不同，他们非常重视教学。一方面无论什么级别的教授都会给本科生和硕士生上课，另一反面也给博士生更多的时间和资源在教学工作上。每门课定期派学生代表进行评估，并作为改进教学的重要依据。教学工作的好坏会给教师的考评有重大的影响。当然，如果考虑回国就业，北欧学校的知名度相对美国名校估计还是会弱一些。但是北欧高校在业内的口碑却非常好，比教育产业化的某些国家要好得多。如果打算在当地就业，可以说北欧要比英国相对容易留下来。北欧由于人口密度低，当地政府非常希望吸引更多的移民，不像英美对工作签要求很高，北欧各国政府对移民就业基本和本地人平等态度，只要找到工作就可以去申请签证，没有任何特殊要求。北欧经济一直还不错，工业体系也比较完善，制造业比较发达，人均跨国公司比例极高，工程师在当地是比较紧缺的。当地公司也不存在英美澳那种公民>绿卡>工作签>无工作签的鄙视链，而主要是看申请者的工作能力。全英语教学，留学生活简单去留学很多人比较担心的就是语言，德国、意大利等国家需要学习相关的德语、意大利语。北欧学校虽然也是当地语言授课但主要是本科，所有的硕士及以上课程全部都是英语教学，这一点比德法意好。而且北欧人的英语说实话比英美澳容易懂，因为非母语，所以说得比较慢，发音很清晰，对于英语起步者非常有利。北欧的留学生活还是比较简单的，因为中国留学生群体本来就少，大部分人就是学习和旅游，基本可以游遍欧洲。相对于北美中国留学生基本上就自己扎堆的情况来说，在北欧相对简单一些。由于历史原因，英美澳等国家由于移民众多，已经形成了各国移民各自扎堆的情况，社交上的交叉相对比较少。而北欧国家由于移民和留学生太少，有时候不得不去融入异国文化。而当地人对于移民的接纳程度也相当高。QS全球排名TOP200，北欧有12所大学北欧的大学并不算多，但每个国家都会有几所世界名校。比如丹麦的哥本哈根大学，瑞典的隆德大学，芬兰的赫尔辛基大学，瑞典的奥斯陆大学。丹麦教育资源：哥本哈根拥有欧洲最古老最优秀的大学之一的哥本哈根大学、北欧三大顶尖理工大学之一的丹麦科技大学、 欧洲最优秀的商学院之一，排名世界前10的商学院——哥本哈根商学院，全球殿堂级的设计学院——哥本哈根互动设计学院、全球最古老的艺术学院之一的丹麦皇家建筑艺术学院、丹麦皇家音乐学院以及哥本哈根设计与技术学院、奥尔胡斯大学（哥本哈根校区）、奥尔堡大学（哥本哈根校区）。瑞典教育资源：斯德哥尔摩拥有众多世界闻名的高校，其中最著名的当属卡洛琳斯卡医学院了，这所有着200多年历史的大学，是瑞典最古老的医学院，在医学与生命科学领域常年位于欧洲前3，世界前10，是目前世界上最优秀的医学院之一。除此之外还有北欧最优秀的综合类大学——斯德哥尔摩大学，欧洲顶尖的理工学院之一的瑞典皇家理工学院，斯德哥尔摩经济学院，瑞典皇家音乐学院，瑞典皇家美术学院。挪威教育资源：奥斯陆大学是挪威是挪威最大，最悠久的大学，也是挪威综合实力最好的一所大学。而挪威科大则是挪威全国最好的理工大学，与丹麦科技大学、瑞典皇家理工学院同属欧洲顶尖理工大学。最后总结来说就是，北欧留学优点是成本低待遇好，就业相对容易，缺点是留学生相对较少，所以日子可能会比较平静，另外就是知名度不如英美等高校。

和大部分欧洲学校一样，阿尔托大学本科课程大多都是芬兰语教学，研究生开设英语授课的专业。阿尔托大学2010开始运行，由在各自领域内顶级的三所大学——赫尔辛基理工大学（1849年成立）、赫尔辛基经济学院（1904年成立）和赫尔辛基艺术设计大学（1871年成立）合并而成。其中，前身为赫尔辛基艺术设计大学的阿尔托大学艺术设计与建筑学院（School of Arts, Design and Architecture）是一个致力于设计、视听传播，艺术教育的国际性学院。它提供艺术、设计、新媒体、艺术教育、视觉文化、电影、动画及产品设计在内的多学科，多领域的学士，硕士及博士课程。2019最新 QS 世界大学排名艺术设计类院校中，阿尔托大学艺术设计与建筑学排名第七位。阿尔托大学针对国际生的研究生学费是每年15000欧元，相比英美留学也是便宜不少了。而且也有奖学金可以申请，根据学生的优异情况，有50%和100%的学费减免。不过每个专业每年平均只收取20-30个学生，其中中国学生大概只有二三人，能拿到奖学金的会是每个专业中最顶尖的几个学生。阿尔托大学艺术设计与建筑学院开设了23个 MA 学位专业，都是英语授课。其中有两个与其他院校合作的夸学科专业（Creative Sustainability, International Design Business Management)。 除此之外，还有两个与赫尔辛基大学合作的MSc建筑和景观设计学位。申请的学生需要托福成绩总分在92，其中写作在22分以上，雅思要求6.5，写作需要至少5.5。院系详情Department of Art艺术系Visual Cultures, Curating and Contemporary Art视觉文化策展和当代艺术Department of Design设计系Collaborative and Instrial Design工业设计Contemporary Design当代设计Fashion, Clothing and Textile Design时装布料设计nternational Design Business Management国际设计管理Creative Sustainability - Master of Arts创意可持续发展Department of Architecture建筑系Interior Architecture室内设计MSc in Architecture建筑设计MSc in Landscape Architecture景观设计Master's programmes in the Department of Film, Television, and Scenography影视系Animation动画Film and Television – Cinematography影视摄影Film and Television - Documentary Film纪录片Film and Television - Film and Television Procing影视制作Film and Television - Film Directing影视导演Film and Television - Film Editing影视剪辑Film and Television - Film Sound Design影视声音设计Film and Television – Screenwriting影视剧本创作Design for Theatre, Film and Television - Costume Design戏剧影视服装设计Design for Theatre, Film and Television - Design for the Performing Arts戏剧影视表演艺术设计Design for Theatre, Film and Television - Proction Design戏剧影视制作设计Master's programmes in the Department of Media媒体系Visual Communication Design视觉传达设计Photography摄影New Media - New Media Design and Proction新媒体设计和制作New Media - Sound in New Media新媒体音效New Media – Game Design and Proction游戏设计与制作阿尔托大学开展如此多的领域专业，学生有机会接触到跨学科的项目，除了专业课，还有大量的选修课提供。这些年来阿尔托大学结合国际领先的艺术和创新实践、研究与教育，致力于推广多学科领域的艺术和创意，希望通过艺术创意和设计去重新改造社会。学生与老师有机会与国际上艺术领域的人才和机构建立合作开展各种工作室和项目。比如以下这个展览就是老师学生在阿尔托的媒体实验室与美国帕森斯设计学院合作课程的项目：除此之外，学校几乎每周都有学生的作品项目展览，良好的艺术氛围培养了许许多多的艺术家和设计师。看完了阿尔托大学在学习上为同学们提供的多种体验与服务，那日常生活方面需要注意哪些点呢？住宿方面阿尔托大学主要学生住宿提供者是 HOAS（hoas.fi）和AYY（ayy.fi）。HOAS - 赫尔辛基地区学生住宿基金会HOAS提供各种住宿选择：共用公寓的房间，家庭公寓以及一室公寓。租金水平大约在300-900欧元/月之间。AYY - 阿尔托大学学生会AYY 为已经注册为 AYY 会员并支付会员费的阿尔托大学学生提供约2500套公寓，公寓主要位于埃斯波和赫尔辛基。交通方面大赫尔辛基地区的交通非常便利，有公交、地铁、轻轨、火车……多种出行方式。阿尔托大学的学生可以凭借相关证明办理 travel card，可以享受学生优惠折扣，并且可以像在国内一样，用手机查询公交时刻站点。居留许可攻读硕士学位需要两年，而签证只能允许逗留三个月，所以必须申请芬兰长期居留许可。当你申请了长期居留许可，便不需要再去申请签证了。芬兰大使馆和芬兰移民局会最优先处理留学生的申请，通常一个月即可办理完。在申请居留许可之前，一般需要准备护照、境外医疗与意外伤害保险、存款证明等相关材料。此外阿尔托大学还提供学生健康服务和体育服务，丰富的校园生活或许能让你的留学之旅更加多彩。分析了这么多欧洲院校，你在选校时最看重哪些方面呢？

2018WPC世界园长大会现在关于大会的所有事项都在有条不紊的准备中作为世界园长大会官方认证助理大C老师全程参与也不知道是谁走漏了风声大C老师经常在微信后台收到“这次大会都邀请哪些嘉宾？”“这次大会议题是什么？”“什么时候可以买门票啊”“跟2017年比，有哪些不一样的地方”“……”为了满足大家的好奇心大C老师今天先“剧透”一波小板凳排排好，亮点抢先看2018 世界园长大会首期嘉宾 重磅登场Jyrki Reunamo芬兰国家幼儿研究和发展项目负责人芬兰赫尔辛基大学教育博士芬兰赫尔辛基大学教授1、简介1958年9月20日出生于土尔库。2.教育经历2012 赫尔辛基大学 教育讲师1998 赫尔辛基大学 教育博士1986 土尔库大学 教育硕士1981 土尔库大学 师范教育3.任职资深讲师，赫尔辛基大学师范学院，受聘于1995年。4. 教学与教育成就①芬兰的几个城市，使用“渐进式反馈式教学”。观察员培训开始于2017年一月，基础设施和工具的建立和测试将立即开展。从2017年9月起，180项随机观察在不同城市展开。教育者通过渐进式反馈来加强实践。② 国家幼儿研究和发展项目负责人。在这个项目里，我们研究儿童的技能，同伴关系对于活动的影响。研究教育者的行为以及学习环境对于活动展开的关系。我们寻找能够促进早期儿童教育与关怀工作的方法。③芬兰，香港和台湾之间的比较研究计划（定向计划）的负责人。该项目包括基于研究结果的比较研究和学习环境开发。④香港教育大学儿童研究与创新中心国际顾问⑤2012年参与10个城市的质量评估，2015年8个。评估者包括教师，家长和儿童，例如评估儿童的经历如何与员工的教育实践相关。⑥参与国家促进幼儿体育教育项目以及芬兰国家运动组织。⑦欧盟项目ICT管理机构工作组协调员⑧博士导师5. 荣誉被选为1998年赫尔辛基大学幼儿园教育科年度教师。6. 其他学术成就欧洲幼儿教育与研究期刊推荐人可持续性教师教育期刊推荐人幼教研究期刊推荐人关于定向计划的一系列演讲洪福财台湾巧虎之父台北教育大学教授兼教学发展中心主任台湾师范大学教育学博士学术背景：台湾师范大学教育学博士、美国印第安纳大学访问学人主要专业领域:幼儿教育、教育政策、师资培育工作经历:台北教育大学-幼儿教育学系助理教授台北教育大学-教育经营与管理学系副教授主要成就及荣誉:台北教育大学教学优良教师（2009，2010）台北教育大学主任秘书（2011-2012）中国幼儿教育学会理事长（2011-2013）Martin Barkhoff德国人智学协会主席瑞士人智学总部歌德大殿人智学周刊总编国际知名人智学演讲家及作家简介：1951年出生于德国波鸿，他进入德国波鸿的鲁道夫·史代纳学校开展工作，现在这里是世界上最大的鲁道夫·史代纳学校，学校分为1-13级，他主要研究的领域是柏林与波鸿的法律，目前是法学硕士学位。作为一名律师，在他的研究期间他做了很多演讲和写作工作，其主题内容来源于灵性科学视角。他是Das Goetheanum周刊的编辑, 发表于瑞士多纳克哥特讲堂, 作为可参性考杂志，让人们进一步了解1921年由鲁道夫斯坦纳所著的以德语为灵性的科学。工作履历：1996 - 1997 他是亚历山大斯特东的一名研究生，从精神科学的角度研究地理、民族学和地缘政治学。1997 - 2002 在德国的新都，他是Haus um die Schenkung公司CEO ，准备开设一个发展福利、医疗和教育的中心，鲁道夫·斯坦纳是所有"Haus um die Schenkung”项目的创始者之一– "Haus um die Schenkung”项目是很难被捕捉到的。2003年Barkhoff去了苏格兰进入学术休假中，期间作为一名陪护员主要帮助与照顾一些残疾人。最后他在这个领域工作了12年，其中5年在苏格兰，7年在柏林。这让他有了实际的教学经验，在这几年期间，Barkhoff培训苏格兰和柏林的护理人员、柏林幼儿园的老师、中国的鲁道夫音语舞老师。从2015年开始，他一直在中国生活和做教学方面的工作。初版书籍:1994 多尔纳赫地区的 Zur Sulenweisheit2009年的 Dürnau Sonnensprache2009年的 Dürnau Deutungsvorschlge zur 'Sonnensprache',Angela Gauthier原加拿大多伦多公立教育局局长加拿大多伦多跨文化服务组织理事加拿大湖首大学客座教授教育/学术背景:Gauthier女士是一名语言专家，她在渥太华大学获得了学士学位。她拥有多伦多大学的文学学士学位和艺术硕士学位，并精通加拿大的官方语言和意大利语。她还完成了女王大学人力资源、领导力培训和金融扫盲课程的证书课程。在学校董事会的领导下，Gauthier女士有着良好的已被证明了的工作记录。主要专业领域:作为TCDSB教育主管，她的工作重点是:为该委员会的9万名学生及其家人提供和维持天主教的学习环境。确保适当的政策发展和学校董事会的管理政策。建立并维持成功的伙伴关系。让利益相关方参与丰富多元的文化、多样性的文化和包容性的环境。工作经历:Gauthier于2013年8月被任命为教育部长，并于2017年8月退休。Gauthier夫人还担任教育副主任的职务，人力资源负责人，服务于教育质量和问责办公室(EQAO)，负责发展省级评估，主管学校对家庭的监督和公务员培训。她以教师的身份开始了她的职业生涯，随后在法国和英国的一些学校担任顾问和校长。在担任学术事务副主任期间，Gauthier夫人负责监督在多伦多天主教区学校委员会的早期教育的扩展与实施情况。主要成就及荣誉:她为多伦多和尼亚加拉大学的意大利语言和文化教学做出了巨大贡献并得到了许多社区组织的认可，尤其是意大利裔加拿大人代表大会。她得到了许多社区组织的认可，尤其是意大利裔加拿大人国会，她为多伦多和尼亚加拉大学的意大利语言和文化教学做出了贡献。/未完待续，请持续关注2018【世界园长大会】门票现已开始预订点击公众号菜单栏“我要购票