河北师范大学在职研究生

今天的故事，要从石家庄南二环的一所高校说起！已经有一百多岁的她浑，身上下透着一股温文尔雅、睿智的书生气，历史的沉淀赋予了她深厚的底蕴，让她看起来淡定且从容，她有一颗如大海般宽广的胸怀，但偶尔也有自己的执念，关于她有着这样的说法，“怀天下，求真知”！……带着一腔热血和赤诚，圆了多少人的三尺讲台梦，她，就是我们今天的主角，河北师范大学！河北专接本竞争最惨烈的一本院校！河北师范大学简介河北师范大学，本一批次大学，位于石家庄市南二环东路20号。是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有117年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等，有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。校友梁漱溟塑像校友邓颖超塑像新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。河北师大的规模与实力学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2606人，其中专任教师1617人。在职教职工中，正高职人员431人，副高职人员915人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家215人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23692人，研究生4638人，成人教育学生8418人。（相关数据截止至2019年3月）河北师大的学科实力河北师范大学于1981年获批硕士学位授权单位，是全国首批硕士学位授权单位之一；1998年，学校获批博士学位授权单位。经过三十多年的努力，学校的学科建设取得了长足的进步和发展。学位授权点方面，学校现有博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科29个；博士专业学位授权类别1种，硕士专业学位授权类别14种；学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。重点学科方面，学校现有国家重点学科1个，河北省“双一流”建设学科7个，河北省高校国家重点学科培育项目1个，河北省强势特色学科4个，省级重点学科14个，校级重点学科18个。河北师范大学招生计划河北师范大学2020年只有1个专业招收河北专接本学生，招生计划总共80人，和2019年持平，竞争可想而知的惨烈，欢迎大家报考。▲河北师范大学2020年专接本招生计划河北师大就业前景2013年6月8日下午，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在人力资源和社会保障部部长尹蔚民、教育部部长袁贵仁等同志的陪同下专程来学校考察毕业生就业工作，与毕业生和用人单位亲切交谈，对我校毕业生顶岗实习、面向基层就业给予充分肯定。国务院总理李克强来河北师范大学视察工作2015年，学校入选教育部“全国毕业生就业典型经验高校”，获评中国高等教育学会创新创业教育分会“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”，与河北科投集团共建的时光空间被科技部纳入“国家级科技企业孵化器”；2016年，学校被教育部认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”，学校创业孵化园被河北省人力资源和社会保障厅、河北省财政厅评为“河北省创业就业众创空间”，资助经费200万元。河北师范大学在石家庄的口碑非常好，就业率也是非常高的。且学校的历史底蕴身后，有一百多年历史的高校了，本地很多学校的老师都是河北师大毕业的。从河北师大毕业还是很受欢迎的。河北师大校园风光如果你要问一个24K纯正师大人，你对学校的第一印象是什么？很大概率会得到的回答是：学校很大！大学常见“校区多”的特点她有，大学不常见“面积格外广阔”的特点，她也有！ 而南二环新校区，就是“大”的杰出代表！从教学楼到宿舍楼，走过顺天大道、北洋路、风华路、津卫路；路过诚朴园、崇实园、守正园、启智园；还有理科群、文科群；美术楼、音乐楼、体育楼；还有标着各种序号①②③④...ABCDE...的楼…足以让一个第一次来师大的人崩溃！来到这里，你要做的第一件事，就是准备一辆自行车！曾经埋头苦读过的图书馆，是校园里的“宝藏”，没有在这个地方占过座儿，不足以称为师大“学霸”。博物馆是师大的第二座“宝藏”，这里藏着师大百年历史的秘密，还有优秀的作品展、毕业设计展...漫步在碎心湖边，走在幽静的小路，沉浸在垂柳与廊桥之间，让心事在这里放大！作为“师大第一网红”，四方广场上的时光塔，不仅造型伟岸气派，还时刻提醒着我们珍惜时光。河北师大住宿环境河北师范大学现在宿舍20幢，总建筑面积9.28万平方米，拥有学生住宿床位10000余张，宿舍有四人一间也有六人一间价格不同。河北师范大学宿舍环境还不错，房间内部设计合理，人均拥有一个吊柜、一个书桌和一张书柜，有独立的卫浴，独立阳台，有空调（也有没有空调只有风扇的宿舍楼）、直饮水热水器，每幢楼的负一层都有公共浴室、热水房、商铺。在宿舍内还安装了电话、网络接口、鞋架、毛巾架等，总之就是能为同学们的生活和学习提供良好的条件。河北师大食堂环境河北师范大学，5个食堂+东西门的美食广场，一食堂的熟食杂拌、泡面；二食堂的红烧茄子、龙须面；三食堂的豫北卷饼、刀削面、热干面；四五食堂的麻辣烫、黄焖鸡米饭美食城的干锅鸭头、馋嘴儿香辣虾，来这里选择恐惧症都要犯了……考多少分能才能考上河北师大？先来看看河北师范大学2019年专接本学前教育专业录取分数线吧！2019年河北师大学前教育专业分数线达到了340.5，最高分391。今年想要考入河北师大的学前教育专业，杉杉学姐认为总分必须达到350以上才行，预计今年学前教育最高分会超过400，你们觉得呢？杉杉学姐接本说怎么样，听完杉杉学姐的介绍后，心底有没有那么一点小激动？这个夏天，愿所有的不远万里，都能画出一个完美的相遇！

一、本周要闻·整治校园环境，迎接新学期·着眼困点，提前发力，我校第31期顶岗实习整装待发·我校组织中层干部制度建设专题研讨培训·我校巴西弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂举办成立两周年庆祝活动·我校完成2020年新任辅导员岗前培训第一阶段培训任务·党委全委会开展集体学习·我校新学期研究生教学工作有序开展·致敬师大抗战老同志·校领导走访慰问我校抗战老同志·附属民族学院掀起学习中央第七次西藏工作座谈会精神的热潮二、本周“一日一星”·安莉娟：坚守初心关爱学生 钻研业务服务社会·杨青：以情育人关爱学生，以身示范培育良才·高志敏:不忘初心教书育人 牢记使命培根铸魂·高艳芝:立德树人爱岗敬业 严于律己勇担使命·梁文霞:让学生成为更好的自己·刘成锁：爱岗敬业治学严谨，关心学生悉心育人三、本周基层党建·先进基层党组织——数学科学学院党委·先进基层党组织——研究生院直属党支部四、本周支部党旗红·先进基层党组织——国际文化交流学院行政党支部·先进基层党组织——学前教育系（旅游系）学生第二党支部·先进基层党组织——软件学院学生第一党支部本周要闻整治校园环境，迎接新学期为了营造更加卫生、舒适、整洁的校园环境，为新学期开学做好准备，自8月17日开始，后勤服务集团组织了集中的校园环境卫生综合整治。这次持续半个月的环境卫生综合整治工作中，校园物业全体职工充分发挥后勤人不怕吃苦，默默奉献的精神，与保洁公司的同志们一起对楼宇45万平方米公共区域进行清洁消毒、开窗通风换气；对校园243个垃圾箱及11个垃圾暂存点和垃圾场进行清理、消杀；对8万平方米草坪、2万平方米绿篱、480棵行道树进行了修剪；对校园东西水系1500平方米水生植物进行了清理。在此基础上，及时清理卫生死角，清运垃圾，对校园全方位无死角的进行了一次彻底的环境大扫除。后勤集团校园物业服务中心承担着全校绿地养护、卫生保洁等相关工作。作为后勤人，他们已经习惯了没有假期的工作，忠于职守、甘于奉献，365天不论酷暑严寒，默默守护着校园的每个角落，处处干净美丽的风景背后，都有他们挥洒的汗水。经过师傅们的辛勤劳动，校园卫生环境焕然一新，以最美最整洁的环境来迎接新学期到来。着眼困点，提前发力，我校第31期顶岗实习整装待发8月24日上午9点，2019年石家庄市说课比赛第二名获得者，石家庄九中秦静老师来到第31期顶岗实习大名魏县分队钉钉研讨群，以线上直播的形式为实习生讲座《浅说说课》，围绕说课意义、流程、重难点，结合案例，系统讲解，实习生活跃互动，收获颇丰，为本分队连续2周的说课系列活动画上圆满句号。据悉，该分队驻县教师利用暑期在完成规定的岗前培训、组织架构、团队建设工作外，围绕学生实习的困点难点创新工作方式，以学科为背景成立6个线上教研小组，先后完成了六个实习难点的调研学习和说课展示、培训活动。作为我校实践型教师教育的着力点，顶岗实习坚持在完善和创新中迸发活力。结合师范专业认证要求和自身发展需要，顶岗办于暑期完成第四轮的顶岗实习制度修订，试行新的《顶岗实习评价办法》，完成实习生成绩评定，在学校党委和行政的领导和支持下，与汇华学院、实习县教育局和学校协同做好顶岗实习准备，制定开学工作预案。宣化、青县、元氏、石家庄等部分学校已提前完成岗位对接和岗前培训工作，第31期实习生将于9月7日至9日间从汇华学院整装出发，新学期顶岗实习工作正式拉开帷幕。我校组织中层干部制度建设专题研讨培训8月30日下午，为认真落实学校中层干部会议精神和学校党委新学期工作部署，结合处级干部“党的十九届四中会会精神”专题网班培训要求，组织部、党校组织全体中层干部开展了“加强制度建设，推动新学期工作规范化和制度化”专题研讨培训。根据岗位职责，研讨培训按党务工作、行政工作、学生工作、教学工作、科研工作、教辅工作、内控管理分成七个组进行。研讨中各职能部门分别就加强党的领导、党建工作、学校科学发展、提高人才培养和管理服务水平等几个方面，对新制订和修订完善的各项制度，从出台背景、制度内容、指标要求等进行了解读，就制度执行落实的有关情况和收到的成效进行了通报说明，并提出了明确要求。各学院、各单位就学校制度执行情况做了交流，结合实际对加强制度建设，规范单位管理，推进科学发展等情况进行了充分的研讨，对沟通交流、相互学习借鉴、促进学校各项工作的规范化、制度化起到了积极的推动和促进作用。我校巴西弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂举办成立两周年庆祝活动当地时间8月27日晚，我校巴西弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂成立两周年庆祝活动在线上拉开序幕。孔子课堂中、外方负责人、师生代表以及当地兄弟孔子学院（课堂）的负责人及师生参加了活动，共同祝福弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂越办越好。活动中播放了孔子学院两年来的主要工作成果PPT，重点展示了2019以来的各项工作。精心制作的一张张图片把大家的思绪带回到了一次次的活动现场，从隆重的揭牌仪式到外方院长参加培训、中外方参加拉美孔子学院联席会议；从面对面中文课程到线上教学；从孔子课堂本部的教学到里约联邦农业大学备受学生欢迎的中国语言文化课程；从里约葡中双语中学、弗鲁米嫩塞联邦大学附属中学的中文课到硕博士班的中文课；从2019年“中国文化周”举办的各项现场文化活动到今年疫情下巴西本土教师巴西功夫冠军、泛美功夫冠军在线太极拳课程；从一周年庆祝活动、与金砖中心合作举办的“二战前后的中国与世界国际研讨会”到今年6月孔子课堂中方负责人乔建珍老师开展的“孔子学院工作与中国文化简介”在线讲座等。大家一起回顾了孔子课堂的发展历程，抚今思昔，感慨万千。我校完成2020年新任辅导员岗前培训第一阶段培训任务近期，党委学生工作部、研究生工作部和辅导员培训研修中心完成了我校2020年新任辅导员岗前培训第一阶段培训任务。我校71名新任专职辅导员与“1+3”辅导员参加了此次培训。第一阶段培训分为两个环节。第一环节为省级线上培训，于8月20日至26日举行，以“岗位认知”与“基本技能掌握”为主题，旨在引领辅导员们进一步明确岗位职责、夯实工作基础，共安排了14场专题报告，邀请了全国思想政治教育领域的知名专家与高校辅导员年度人物，对高校思想政治工作理论、辅导员岗位认知、大学生心理咨询与辅导、网络思想政治教育、学生日常事务管理、辅导员素质能力提升、高校学生管理法律问题等多项内容进行全面解读分析和实践辅导；第二环节培训为校内线下培训，于8月27日在会议中心第一会议室举行，以“爱校荣校”与“新生入学教育”为主题，旨在帮助辅导员们尽快适应工作环境、进入工作角色，共安排了四个专题报告和一次校史参观，邀请校内优秀辅导员骨干针对辅导员工作环境与个人成长、新生入学教育、新生班级建设、学生宿舍管理与劳动教育等内容进行专题学习辅导。2020年，学校党委加大力度配齐配强辅导员工作队伍，共选聘专职辅导员37人、“1+3”辅导员34人，为历年招聘人数之最。为提升培训效果，党委学生工作部与辅导员培训研修中心精心设计、紧密结合辅导员工作实际，分两个阶段分层递进推进新任辅导员岗前培训工作，在完成第一阶段培训任务的基础上，9月开学后，第二阶段的培训也将陆续展开。第二阶段的培训将结合评奖评优、学风建设、党团建设、学生干部培养、心理健康教育等学生工作实务，采用专题讲座、主题沙龙、团队素质拓展、参观交流、小组任务等多种灵活形式，切实提高新任辅导员对知识技能的实际应用能力，进一步加强辅导员团队凝聚力、战斗力。党委全委会开展集体学习9月2日上午，学校党委召开全体委员会议。党委书记戴建兵主持会议,通报部署学校工作，领学中央全面深化改革委员会第十五次会议精神。党委副书记、校长刘敬泽领学《习近平谈治国理政》第三卷第三、四部分。集中学习习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。我校新学期研究生教学工作有序开展根据教育部、河北省教育厅和我校关于疫情防控和开学部署的工作要求，研究生院结合疫情期间研究生线上教学和新学期教育教学工作要求，超前工作、科学预案，顺利实施新学期研究生教学安排工作。研究生教育教学秩序井然有序。9月1日，在做好疫情防控常态化工作的基础上，我校2390余名研究生顺利返校。结合学校总体教学实际情况，研究生院和各研究生培养单位及时安排了考试、教学和相关科研任务，研究生返校后立刻进入“学起来、忙起来”的状态。据统计，本学期共有650余名研究生需要参加教学计划内的专业实践，9月2日，第一批40名研究生进入实践基地开始进行实践学习。研究生学位公共课《综合英语》和8门拓展英语选修课的线下考试共有1900余人次参加。针对研究生群体的特殊性，研究生院在了解研究生的返校情况后，与大学外语教学部、安全工作处等部门多次协商，最终确定考试方案，确保研究生能顺利返校参加考试。9月3日，220余名研究生参加3个科目的考试，考场秩序良好。致敬师大抗战老同志2020年是抗日战争胜利75周年。9月3日是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利纪念日。河北师范大学是一所具有光荣革命传统的学校，我们的许多前辈和校友积极投身伟大的抗日洪流，为建立新中国做出了积极贡献。在这个特殊的日子，学校根据档案和有关资料，整理了我校抗战期间参加工作的10位健在的老同志的简要事迹，制作专题《致敬师大抗战老同志》，向为国家和民族解放做出贡献的本校前辈致敬！弘扬中国共产党人敢于斗争敢于胜利的精神，激励新时代师大人牢记初心使命，不断把我校各项事业推向前进。校领导走访慰问我校抗战老同志2020年9月3日是一个具有纪念意义的日子——中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日。为弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，致敬众多投身革命洪流的先辈，党委书记戴建兵、校长刘敬泽和班子成员分别带队用两天时间看望了我校仍健在的10位抗日战争胜利前参加革命工作的老同志。附属民族学院掀起学习中央第七次西藏工作座谈会精神的热潮习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上的重要讲话在附属民族学院师生中引起强烈反响。学院党委理论学习中心组、各党支部，以及西藏高中部师生迅速掀起学习热潮。9月2日下午，附属民族学院召开党委扩大会议，理论学习中心组专题学习习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上重要讲话精神。学院党委委员，学生处、团委负责人，西藏高中部主任、副主任、年级组长参加学习会。党委书记王运敏主持会议。9月4日开学第一天，西藏高中部党支部组织高中部全体教师深入学习总书记在第七次西藏工作会议上的讲话精神和《求是》杂志发表的《思政课是落实立德树人根本任务的关键》两个纲领性文献。会议由支部书记路正国主持，刘森、王运敏、白少双等院领导出席会议并发表讲话。附属民族学院各支部纷纷召开专题学习活动，在不断深入的学习中，每一位党员都精神振奋，充满信心，同时又深切体会到肩上责任重大，他们坚定表示，要牢记使命，勇敢担当，为教育援藏，为民族教育事业添砖加瓦，贡献力量。本周一日一星安莉娟：坚守初心关爱学生 钻研业务服务社会安莉娟，教育学院心理系副教授，应用心理学硕士生导师。她时刻牢记党员身份，履行党员职责，积极参加党组织活动，严格按照党员标准去要求自己，不断提高自己的思想政治觉悟和马克思主义理论修养，并将其贯穿到自己的工作和学习实践当中。她坚守初心用爱言传身教，在教学方法上不断开拓创新，积极发挥专业特长服务师生，在抗击疫情勇于承担使命。她始终坚守师者初心。她说教师谈爱，是一个需要实证的大词，不仅要表现为拥有渊博的知识和具有感染力的授课方式，更要体现为对学生当前和未来命运的持续而又深切地关怀！教师谈爱，就要把通过教学为师的过程，将积极正确的人生观、价值观和世界观传递给学生。杨青：以情育人关爱学生，以身示范培育良才杨青，音乐学院教师，从教18年来，一直对祖国的教育事业充满极大地热忱，对待工作兢兢业业，用专业、高标准的教学能力教导着学生，用谦虚敬业、淡泊名利的言行影响着学生，用耐心、细心、热心关爱着学生，受到了老师和学生们的一致好评。她牢记使命，积极创新，努力提升教学育人水平；她关爱学生，谦逊淡泊，用言行感染学生她不计得失，顾全大局，时刻以党员标准要求自己。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，最终信任。”这是杨青老师一直以来对自己的要求，相信，未来的时间，她将会一如既往，以身作则、率先垂范，也会以更大的热忱，继续为祖国的教育事业拼搏奉献。高志敏:不忘初心教书育人 牢记使命培根铸魂高志敏：法政与公共管理学院副教授、硕士生研究生导师，支部书记、双带头人。从教31年来，高志敏坚守教学一线，打造优质课程，曾经主讲《政治经济学》《思想道德修养与法律基础》《社会保险学》《社会保险实验课程》《保险学原理》等课程。多年教学质量在学院前10%。在“疫情”期间，高志敏响应学校的号召，把省级精品在线课程向高校和社会开放；把省级虚拟仿真教学项目向高校开放她主动请缨为老师们提供“线上教学”的技术指导服务。老教师在老家，电脑操作不方便，主动帮助老师上传教学资源、发布教学任务、发布教学作业等等。为了保证学院老师顺利开展线上教学活动，为老师们制作和提供了《针对疫情，如何完成线上教学》《高水平的PPT如何制作》《录屏的几种方式》《线上作业任务怎么发布》《线上作业怎么批阅》等多个“线上教学”指导资料。事迹在河北师范大学网站主页报道——【防控新冠肺炎】线上教学的“热心人”。高志敏出色的表现,得到了学校和学院好评和认可，她先后荣获2019年校级先进工作者荣誉称号；荣获2019年院处级优秀党员荣誉称号；荣获2020年校级优秀党务工作者荣誉称号；荣获2020年校级抗疫先进个人荣誉称号；荣获2020年教育部在线教育中心“智慧教学之星”荣誉称号。高艳芝:立德树人爱岗敬业 严于律己勇担使命高艳芝是文学院教师，主要从事现当代文学教学与研究工作。该同志从教34年，在看似平凡的教师工作岗位上，辛勤耕耘，默默奉献，是一位深受学生喜爱﹑同事和领导高度认可的优秀教师。作为一名党员教师，高艳芝老师始终坚持将立德树人作为自己的目标，在不断提高自身政治素养的同时，积极将习近平新时代中国特色社会主义思想﹑《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等落实到具体的工作中去。高艳芝老师主讲的专业必修课《中国现代文学》，认真践行“课程思政”的宗旨，利用课程中的“红色文化”资源努力培养学生的爱国主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观。她开设的专业选修课《20世纪中国女性文学研究》也非常受学生的欢迎，在她充满激情的讲解过程中，同样贯穿着对学生正确价值观、性别观和良好思想品德的引导，收到了非常好的效果。高艳芝老师还勤于探索，不断改进教育教学方法，为适应信息化教学的需要，她将《20世纪中国女性文学研究》建设成为在线课程，录制了60多个共计640余分钟的教学视频，带动了文学院的在线课程建设工作。高艳芝老师在历年校级和院级的各类教学质量评价中屡获优秀，得到了师生的广泛好评。梁文霞:让学生成为更好的自己作为一名中共党员，梁文霞教授始终坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。她将“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师作为自己的工作目标。她全心全意做学生的引路人，帮助学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”。她的感召与引领凝聚成强大的正能量，影响着身边的师生。她被评为“2018年度校级优秀共产党员”，获2017年度“卓越教师”，连续三年被评为“本科教学优秀教师”，多次被毕业生评为最喜爱的“良师益友”。从教24年，梁文霞老师对教学、对学生总是热情饱满，从未有过职业倦怠。有人问她秘诀是什么，她说：“见一批学生爱一批学生，研究学生，研究教学，其乐无穷。看着学生在老师的帮助下变得越来越好，这是教师职业给予我的馈赠，不会感到倦怠。” 梁老师是幸福的老师。她的学生，也是幸福的学生。刘成锁：爱岗敬业治学严谨，关心学生悉心育人刘成锁，美术与设计学院数字媒体系副教授，硕士研究生导师，澳大利亚昆士兰科技大学创意产业学院访问学者，北京电影学院访问学者，现从事数字媒体艺术的教学与科研工作。从事教育工作25年来，刘成锁老师始终热爱党的教育事业，为人师表，治学严谨，关爱学生。他在年复一年的教书育人工作中带头培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。他在日常工作中有意识地将中国优秀传统文化纳入到三维动画、影像剪辑、数字影像创作等专业课程的教学设计与科学研究中，潜移默化地培养学生的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。2020年新冠疫情防控期间，刘成锁老师主持《影像剪辑与合成》在线课程被河北师范大学选做优质慕课资源，面向国内各高校和社会全面开放，课程先后被浙江传媒学院、山东科技大学、哈尔滨理工大学等国内十余所高校的新闻、广告、广播电视编导、新媒体、数字媒体等专业千余名师生用于线上教学活动。本周基层党建先进基层党组织——数学科学学院党委数学科学学院党委现有党支部13个，其中在职教工党支部5个，学生党支部6个，退休教工党支部2个。学院党委始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，充分发挥政治核心和保证监督作用，形成了党建工作与教学、科研、人才培养工作相互促进的良好局面。近年来，学院党委积极探索更好地发挥基层组织战斗堡垒作用的路径，采取了一系列有力措施：加强思想引领，强化政治保障；谋划发展路径，促进事业发展；落实立德树人，注重人才培养；强化担当意识，做好抗“疫”工作。数学科学学院党委将带领全体党员不忘初心，砥砺前行，继续在促进学院事业发展、培养学生成长成才和服务社会的工作中发挥政治核心和引领推动作用。先进基层党组织——研究生院直属党支部研究生院直属党支部始终将党建工作放在首位，不断强化党员思想建设、组织建设、作风建设、制度建设。紧密结合支部自身实际，不断探索创新党建工作新方法，努力突破党员教育管理内容单一、模式固化的瓶颈，在党员教育管理内容、方式、载体上不断探索创新。尤其是自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，不断创优组织生活方式，力争让政治学习“入味”，让作风发挥“入境”。研究生院直属党支部坚持从三方面开展工作：讲述初心故事，提升学习质量，使主题教育入脑入心；举办主题党日，学先进赶先进，使主题教育入情入境；面对疫情大考，践行初心使命，使党员作用立言立行面对疫情这场大考，研究生院充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，立言立行，攻坚克难,经受住疫情带来的考验，以实际行动践行初心使命。研究生院直属党支部简介：支部共有党员19名，含预备党员1名，闫东利任党支部书记，赵记龙任组织委员，高宏飞任宣传委员。支部基本工作思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不忘初心，牢记使命，切实落实立德树人根本任务，勇于担当，积极作为，为我校学位与研究生教育工作的稳步发展做出贡献。本周支部党旗红先进基层党组织——国际文化交流学院行政党支部国际文化交流学院行政党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将支部建设与管理服务工作相结合，将规范化建设与提升工作质量相结合，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，服务于学校国际化建设目标，立足国际学生管理服务，落实立德树人根本任务。自新冠肺炎疫情发生以来，在学院党政班子带领下，支部认真学习领会习近平总书记关于做好疫情防控工作的相关指示，坚决贯彻执行学校党委关于学校疫情防控的各项安排，坚持把教师和学生的生命安全放在第一位，根据中外学生特点和学院实际，果断采取有效措施，动员全部力量投入到疫情防控工作中，取得了明显效果。国际文化交流学院行政党支部简介：共有党员8名，史洪存任党支部书记，吴雨譞任组织委员，董月娟任宣传委员。支部基本工作思路是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，服务学校国际化建设目标，发挥党支部坚强的战斗堡垒作用；以服务质量提升为出发点，以强化制度建设和规范工作流程为着力点，不断提升对中外师生的服务水平，提升学校文化影响力，助力我校“双一流”建设和国际化建设。先进基层党组织——学前教育系（旅游系）学生第二党支部学前教育系（旅游系）学生第二党支部认真贯彻落实党的十九大精神，不断夯实工作基础，提升支部建设质量，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。学生二支部坚持从四方面展开工作：常规工作抓规范，夯实支部工作基础；特色工作抓创新，提升支部建设质量；党员队伍强自身，发挥先锋模范作用；支部“战疫”冲在前，发挥战斗堡垒作用。学前教育系（旅游系）学生第二党支部简介：学生二支部由旅游管理与服务教育、学前教育专业的学生党员组成。2016级辅导员辛静梅任支部书记，2016级学生许洁任组织委员、周燃任宣传委员。共有党员29名，正式党员21名，预备党员8名。基本工作思路：按照“建设学习型党组织”的思路，规范和加强党支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，创建支部特色活动项目，深入推进学生党员创先争优，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。先进基层党组织——软件学院学生第一党支部软件学院学生第一党支部坚持“讲故事，树先锋”这条主线，注重在选树中教育、在平凡中发现，持续开展“述家国情怀，讲爱国故事”主题系列党日活动。通过鼓励支部成员自发寻找先锋榜样，以先锋故事教育人，用先锋典型引导人，让党旗在校园高高飘扬，让党徽在课堂熠熠生辉。疫情期间，支部采用“云端钉钉相约”的方式，通过党员带积极分子的分组自主模式，以抗疫期间典型事迹为素材，积累生动鲜活的爱国故事，并运用微宣讲的方式呈现。在19名毕业生党员中，8名同学保送或考取北京邮电大学、西安电子科技大学等重点院校深造。5名同学进入字节跳动、网易有道等知名IT企业工作。卢丹琦同学获得2019年度河北师范大学青年“五四奖章”；史素佳同学作为团支部书记，带领支部取得了软件学院首个五星班集体。同时，同学们也心怀天下、爱国力行，任玉媛同学进入中国人民解放军信息工程大学继续深造，旨在为国防和军队信息化建设做出贡献；丁路同学加入到河北师范大学研究生支教团，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。软件学院学生第一党支部简介：现有党员13名，其中预备党员7人。吕晓锋任支部书记，卢丹琦任宣传委员，王亚红任组织委员，张书慧任纪检委员。基本工作思路是：坚持“讲故事，树先锋”主线，注重在选树中教育、在平凡中发现，着力提高学生党员政治素质，促进全面发展，不断发挥党员的先锋模范作用。排版/马倩茹审核/马倩茹

河北师范大学在河北中小学基础教育方面影响还是比较大的，虽然目前师范大学并非全部都是师范专业，但是仍然以师范类学科为强势，近年来培养出不少优秀师资。学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2634人，其中专任教师1578人。在职教职工中，正高职人员430人，副高职人员931人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家203人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23101人，研究生4638人，成人教育学生8418人。一、历史回顾首先，先说说四校合并：1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院、河北师范大学职业技术师范学院合并组建成新的河北师范大学。再分别说说这四个学校的起源1、河北师范学院1901年，设立顺天中学堂1906年，改定为顺天高等学堂。1907年，顺天高等学校。1913年，改京兆公立第一中学1925年，改京兆高级中学；1928年，改为河北省第十七中学1933年，改名为河北省立北平高级中学。抗战时期，部分师生西迁陕、甘办学1951年，河北师范专科学校1952年，改为数学、物理、化学和生物4科。1953年，改为学制2年。1956年，并入石家庄师范学院（即1956年从天津迁到石家庄的原河北师范大学）1961年，华北人民大学撤销，部分师生并入，建立政治教育系。同年，铁道师范学院撤销，其数、理、化三个系学生并入。2、河北师范大学1906年6月，创建北洋女师范学堂，（现为天津美术学院校址）。1912年，北洋女师范学堂改名北洋女师范学校。1913年5月，北洋女师范学校改名直隶女子师范学校；1916年1月，改名直隶第一女子师范学校。1928年9月，改名河北省立第一女子师范学校。1938年4月，并入受战乱影响并入西安临时大学，1946年，河北省立女子师范学院正式在天纬路原址复校1949年1月，天津解放后，将国立国术体育专科学校并入女师，改为河北师范学院。1956年8月，根据河北省人民政府决定，将在天津的河北师范学院的数学、物理、化学、地理、体育五个系和在北京的河北师范专科学校的生物科，同时迁来石家庄市，组建成石家庄第一所高等学府-石家庄师范学院。1960年8月1日，石家庄师范学院改名为石家庄师范大学。1962年6月9日，石家庄师范大学更名为河北师范大学。1978年，学校开始招收研究生。3、河北教育学院1952年，河北省教师进修学院创建于保定市。1958年，随省会迁往天津市。1960年，与河北大学教育系、河北教育行政干部培训学校、河北省教育厅教育研究所合并，改建为河北教育学院。1961年，改河北教师进修学校。1979年，又改河北省教师进修学院。1980年11月，恢复河北教育学院名称，在石家庄市。4.河北师范大学职业技术师范学院1984年9月，河北省人民政府批准同意筹建河北职业技术师范专科学校。1987年9月，学校与河北机电学校联合招收二年制新生，与北京职业技术师范学院联合招收三年制函授生。1988年4月21日，河北省政府同意将筹建中的河北省职业技术师范专科学校改为筹建河北职业技术师范学院，挂靠在河北师范大学，校名为河北师范大学职业技术师范学院，先后设电子、机械、工艺美术、餐旅、财经等系，承担全省职业技术教育师资培养的任务（至今师大还有这部分专业）。四校合并1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院、河北师范大学职业技术师范学院合并组建成新的河北师范大学。1998年，学校获批博士学位授权单位。2009年4月8日，河北师范大学新校区开工建设2012年，河北师范大学成功入选“中西部高校基础能力建设工程”。2014年，河北省人民政府与教育部共建河北师范大学。2016年9月，学校入选河北省“双一流”建设一层次高校。二、优势学科三、河北录取分数线

要-闻-提-要一、本周时事新闻● 我校里卡多帕尔玛大学孔子学院直面 “云课堂”，齐心战“疫”● 2020级家政学专业本科人才培养方案论证会召开● 我校学生在“外教社词达人杯”大学英语词汇大赛中取得优异成绩● 党组织书记读书班就中层领导班子建设展开专题研讨● 我校召开毕业生就业工作推进会● 我校接受“双一流”建设资金绩效评价专家进校考查● 省教育厅疫情防控督导组到汇华学院检查指导● 我校举办毕业生返校学生工作培训会● 附属民族学院西藏班复学复课工作扎实有序● 学校领导到易县看望顶岗实习师生● 校医院在职党支部举行“我是党员，我先上”主题党日活动● 河北省教育厅体卫艺处向我校体育学院发来感谢信● 书记读书班就单位事业发展开展专题研讨● 我校召开2020年征兵工作推进会● 党委理论学习中心组就课程思政建设开展集体学习● 我校非学历教育培训专题网站正式上线● 郑振峰上专题党课二、本周一日一星● 青年五四奖章获得者——王然然● 青年五四奖章获得者——肖艳艳● 学生眼中最暖的宿管阿姨——孙秀婷● 引领学生从容“笑”对学习——刘敬者● 先进工作者风采——王方伟本周时事新闻我校里卡多帕尔玛大学孔子学院直面 “云课堂”，齐心战“疫”我校秘鲁里卡多·帕尔玛大学孔子学院全体教师在做好自身防疫的同时，齐心协力，克服困难，及时将线下授课转化为线上课程，全力保障孔子学院汉语教学有序开展。2020级家政学专业本科人才培养方案论证会召开6月4日下午，学前教育学院（旅游系）召开2020级家政学专业本科人才培养方案论证会。河北省人社厅政策研究处副处长刘辉、河北省家政行业协会常务副会长秘书长马金台，我校副校长郭毅出席会议。郭毅对家政学本科人才培养方案修订工作给予肯定，对培养目标、课程体系等方面提出了意见和建议，并就家政学专业人才培养方案修订工作提出三点要求。我校学生在“外教社词达人杯”大学英语词汇大赛中取得优异成绩5月31日，河北省高校“外教社·词达人杯”大学生英语词汇大赛决赛圆满落下帷幕。我校20名学生与来自全省48所院校的942名选手进行了激烈角逐，最终荣获特等奖一项、一等奖一项、二等奖两项、三等奖五项、优胜奖两项。我校还荣获本次大赛“优秀组织奖”。党组织书记读书班就中层领导班子建设展开专题研讨6月4日下午，我校二级基层党组织书记读书班各组分别进行了第二专题研讨。研讨主题是：二级单位党政主要负责人的密切配合及班子建设。学校党委副书记张士欢、党委常委副校长刘英参加了小组讨论。我校召开毕业生就业工作推进会为进一步做好毕业生就业工作，6月5日上午，我校召开毕业生就业工作推进会，副校长郭毅参加并讲话，学生处相关负责人、各学院副书记参加会议。郭毅传达了全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议的精神，指出今年毕业生就业面临严峻形势。各学院要层层压实责任，抓实抓细促进我校毕业生就业这一重中之重。我校接受“双一流”建设资金绩效评价专家进校考查6月5日至6日，省财政厅领导及第三方专家组一行7人对我校2016-2019年“双一流”建设资金绩效进行了为期2天的现场考查。经过考查，专家组一致认为，河北师范大学高度重视“双一流”建设资金绩效评价工作，部署得当、进展顺利、富有特色、成效显著。省教育厅疫情防控督导组到汇华学院检查指导6月2日，河北省教育厅疫情防控督导组成员、体育卫生艺术教育处调研员靳学军、省教科所干部王勤到汇华学院督导疫情防控和复学返校准备工作。我校举办毕业生返校学生工作培训会6月8日下午，我校毕业生返校学生工作培训会在会议中心报告厅举办，副校长郭毅出席会议。培训会上，郭毅就毕业生返校、学生疫情防控工作提出明确要求。校医院围绕如何做好校园学生疫情防控、体温异常学生处置、校园环境消杀等重点内容进行系统培训。附属民族学院西藏班复学复课工作扎实有序4月27日起，附属民族学院西藏班高三年级全面复课，恢复线下教学。一个多月以来，在学院党委的坚强领导下，西藏班高三年级实现了线上线下学习的有效衔接，在做好疫情防控的同时，教育教学各项活动有序开展。学校领导到易县看望顶岗实习师生6月9日，党委书记戴建兵到保定易县看望我校顶岗实习师生，开展工作调研，并与教育局和实习学校领导进行座谈。戴建兵详细了解了实习生线下实习一周来的工作情况，对学生们疫情期间主动参加线下顶岗实习，助力我省基础教育复学复课予以肯定和赞扬；要求全校要加强学生能力培养，做好顶岗实习保障工作；要求顶岗支教指导中心对新高考背景下的基础教育师资学科结构需求进行调研。校医院在职党支部举行“我是党员，我先上”主题党日活动6月8日，校医院在职党支部组织全体党员举行“我是党员，我先上”主题党日活动，全体党员围绕复学细节进行深入的学习和交流。大家决心以实际行动践行党员义务，为学校毕业生返校复学贡献自己的力量。河北省教育厅体卫艺处向我校体育学院发来感谢信近日，河北省教育厅体卫艺处向我校体育学院发来表扬信，对体育学院在疫情期间充分发挥网络课程的独特优势，组织开展线上教学，指导学生居家体育锻炼、提供营养膳食方案、尽力保证全省正常教学秩序、努力提高教学质量等工作提出表扬。书记读书班就单位事业发展开展专题研讨6月5日下午，二级党组织书记读书班进行了第三次专题研讨，就本单位领导班子谋事业、促发展进行了深入交流，学校党委副书记霍丙泉听取了分组研讨。我校召开2020年征兵工作推进会6月10日下午，我校召开2020年征兵工作推进会，党委书记戴建兵，党委副书记、校长刘敬泽，党委副书记霍丙泉，副校长郭毅出席会议，会议由党委副书记、校长刘敬泽主持。戴建兵传达了河北省征兵工作推进会精神及相关工作具体要求。刘敬泽领学了河北省教育厅近期发布的征兵工作相关文件精神，并提出三点工作要求。党委理论学习中心组就课程思政建设开展集体学习6月10日上午，学校党委理论学习中心组召开会议，集体学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、高等学校课程思政建设工作视频会议精神。党委书记戴建兵主持，与会领导交流学习体会。我校非学历教育培训专题网站正式上线近日，我校非学历教育培训专题网站正式上线。网站由继续教育学院主办，主要栏目包括：培训动态、培训项目、项目公示、办学条件、典型案例、现场教学、办学单位、政策法规等，目前上线了教育培训、干部培训、企业培训和其他培训四大类共42个培训项目。培训专题网站的网址为：http://www.hebtupx.cn。郑振峰上专题党课6月11日下午，按照学校党委部署，党委常委、副校长郑振峰在行政楼201会议室以“科研工作者的职责”为主题讲专题党课。各学院科研副院长及研究生院（学位办）、科技处、社科处全体党员参加了党课学习。本-周-一-日-一-星青年五四奖章获得者——王然然王然然，女，中共党员，物理学院2016级物理学专业学生，曾任物理学院团委副书记，目前已被保送至中科院半导体所。在学习、工作和生活中，她始终本着“学习为主，培养能力，服务同学”的理念，以强烈的责任感和使命感鞭策自己，尽力在各方面都做到优秀。青年五四奖章获得者——肖艳艳肖艳艳，中共党员，文学院2017级文艺学专业研究生，担任2017级研究生班长，文学院2018级本科生“1+3”辅导员。她积极响应习总书记对新时代青年的号召，将心中真挚的爱国热忱融入实际行动，挥洒青春，奉献祖国，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。学生眼中最暖的宿管阿姨——孙秀婷当清晨的第一缕阳光暖暖的照进学生公寓诚朴园3号楼的窗台，孙秀婷便开始了忙碌又充实的一天。不知不觉，孙秀婷已经在学生公寓服务中心楼管员的岗位上工作了22年，每天重复着平凡而琐碎的工作，对学生倾心呵护，将母爱无私释放，温暖着学生，收获着喜悦与幸福。引领学生从容“笑”对学习——刘敬者刘敬者，外国语学院日语系副教授，曾获2018年“燕赵杯”翻译大赛教师组汉译日特等奖、2014-2015学年河北师范大学本科教学质量优秀奖、河北省高等学校第四届外语微课大赛本科日俄德法组一等奖。她用行动履行着教师神圣的职责，让学生们在汲取知识的同时也感受着满满的亲情般的温暖。先进工作者风采——王方伟王方伟，计算机与网络空间安全学院教师，教授，硕士生导师。承担《网络攻防原理》《网络协议分析》《密码学与网络安全》等课程的教学工作。王老师将教书育人作为神圣职责，在三尺讲台上辛勤耕耘，受到广大师生的好评和赞誉END排版/张卓然 曹晓琳初审/曹晓琳审核/王文媛

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对非全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻（www.thepaper.cn）时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

一周要闻一、本周要闻·我校组织师生收看“2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会”·我校四名同学荣获2019年度“中国大学生自强之星”·我校学生代表队在全国大学生GIS应用技能大赛中获一等奖·我校党建工作平台上线运行·我校32项成果获第十七届河北省社会科学优秀成果奖·京津冀协同发展暨地理大数据百校传播报告会（第31场）在我校召开·我校举办第十五届全国高校马克思主义理论学科博导论坛·我校首批聘任14位行业精英担任校外兼职辅导员·我校参加北京冬奥会大学生体育记者选拔训练营招募启动仪式·“以赛促学、以赛促教、以赛促研”——我校2020年师范生教学技能大赛蓬勃开展·我校举办2020年学生男子足球甲级乙级联赛·我校举办全省计生协干部培训班·我校对口帮扶张北项目扎实有效·我校研究生在河北省艺术创意大赛中取得优异成绩·党委理论学习中心组开展集体学习·我校四位校友荣膺2020年“全国劳动模范”“先进工作者”荣誉称号·我校在首届河北省大学生“创视之星”短视频创新创业大赛中取得优异成绩·我校获批教育部语合中心“汉语桥”线上团组3项立项·学校与省委办公厅建立信息直报渠道·天津、上海校友会频传校友佳绩二、学习五中全会·刘敬泽深入机关部门宣讲党的十九届五中全会精神·刘敬泽到教育学院宣讲党的十九届五中全会精神·张士欢深入商学院宣讲党的十九届五中全会精神·霍丙泉深入学院宣讲党的十九届五中全会精神·武志英到国资办宣讲党的十九届五中全会精神·化学与材料科学学院积极开展党的十九届五中全会精神宣讲活动·汇华学院掀起学习党的十九届五中全会精神热潮·国际文化交流学院开展“支部书记讲党课”系列活动·学校法治工作委员会法律事务专家组开展集体学习·机关处室中层干部到院系宣讲党的十九届五中全会精神三、“十四五”规划·学校组织召开“十四五”规划编制学生工作专题调研座谈会四、本周“一日一星”·梁涵晴：在通往优秀的路上前行·安桂玲：育人路上的知心大姐·张占辉：用专业精神引领学生 用创新精神激励学生·戢帅：一颗红心跟党走，业求真知作表率·李奂：青春路上漫漫求索·闫永红：砥砺前行，做一名学生敬爱的“宿管妈妈”五、本周支部党旗红·职业技术学院信息技术党支部：强党性立德树人，顾大局攻坚创新·计算机与网络空间安全学院教工第五党支部：抓实学习教育，推进党建业务融合·国际文化交流学院语言教研室党支部：坚守汉教人的初心使命·马克思主义学院“基础”党支部：让有信仰的人讲信仰，切实发挥思政课立德树人作用·体育学院运动人体科学党支部：夯基础 创特色 做砥砺前行的体育人六、评论·发挥专业优势，服务学校建设一、本周要闻我校组织师生收看“2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会”11月20日下午，2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会在北京举行。我校各研究生培养单位设立分会场，组织导师代表、研究生代表和高年级本科生代表集中观看报告会同步直播。我校四名同学荣获2019年度“中国大学生自强之星”近日，由共青团中央、全国学联指导，中国青年报社、新东方教育科技集团联合开展的2019年度“中国大学生自强之星”评选活动获奖名单揭晓，我校文学院孙思雨、新闻传播学院胡子轩、教育学院许洁、软件学院张晨旭四名同学荣获“中国大学生自强之星”并获得“中国大学生自强奖学金”。我校学生代表队在全国大学生GIS应用技能大赛中获一等奖11月20日至22日，第九届全国大学生GIS应用技能大赛在华中师范大学举行。资源与环境科学学院地理信息科学专业学生苏昭文、刘畅、李尧组成的代表队首次参加该项赛事并荣获全国一等奖。我校党建工作平台上线运行11月22日，我校党建工作平台正式上线运行。为适应新时期党建工作新形势，有效落实上级党建工作要求，进一步推进我校党建工作规范化、标准化建设，学校党委依托计算机与网络空间安全学院成立了“河北师范大学党建工作平台”研发项目组，经过两个多月的紧张工作，圆满完成了预定任务。党建工作平台的建立是在全面从严治党背景下，运用信息化手段，推动党建工作再上新台阶的有力举措。平台既具有党建“展示”作用，更具党建“检视”功能，平台的上线运行必将对党建工作的进一步规范化、推动全校党建工作的均衡发展与整体进步产生积极作用。我校32项成果获第十七届河北省社会科学优秀成果奖近日，第十七届河北省社会科学优秀成果奖评定工作结束。我校共组织申报58项成果，32项成果获奖，其中一等奖6项，二等奖13项，三等奖13项，获奖率55.2%。京津冀协同发展暨地理大数据百校传播报告会（第31场）在我校召开11月20日，京津冀协同发展暨地理大数据百校传播报告会（第31场）在河北师范大学会议中心召开。河北师范大学党委副书记、校长刘敬泽教授致开幕词，中国科学院地理科学与资源研究所合作处王振波处长和国家对地观测科学数据中心张连翀副主任分别代表主办方致辞。与会专家分别围绕“全球变化科学研究数据出版、应用与影响力”、“新冠疫情态势评估技术”、“星地协同的水质光谱在线监测系统及应用”、“高分辨率人口密度研究进展”等主题作了大会发言。我校举办第十五届全国高校马克思主义理论学科博导论坛11月21日，由全国高校马克思主义理论学科研究会、《马克思主义理论学科研究》编辑部和河北师范大学主办，河北师范大学马克思主义学院、河北省马克思主义学会承办的第十五届全国高校马克思主义理论学科博导论坛在我校举行。本次论坛的主题是“新时代马克思主义理论学科的责任和使命”。论坛由专家报告、优博论文颁奖、分论坛研讨、分论坛汇报、优博论文获奖学生及指导老师发言和大会总结等多个环节组成。与会学者一致认为，本次论坛的圆满举召开，将进一步推动新时代马克思主义理论学科的发展，对落实立德树人根本任务、加强思想政治理论课建设、提升马克思主义理论学科后备人才水平等工作，都具有重要的理论价值和现实意义。我校首批聘任14位行业精英担任校外兼职辅导员11月20日下午，我校在职技楼B404报告厅举行校外兼职辅导员聘任仪式，聘任石家庄市第一中学副校长米秉玺等14位行业精英为我校本科生校外辅导员。副校长郭毅、河北省德育研究中心主任蔡杭州出席仪式并讲话。聘任校外辅导员，是我校贯彻落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》要求，进一步推动构建社会、学校协同育人机制重要举措。在河北省教育厅德育处、河北省德育研究中心的大力支持下，河北省“德育共同体”向我校推荐了14位业务强、专业精、视野广、情怀深的优秀管理者与行业精英，经学校研究决定，聘任他们担任我校2020级本科生校外兼职辅导员。我校参加北京冬奥会大学生体育记者选拔训练营招募启动仪式11月23日，北京2022年冬奥会奥林匹克信息服务大学生体育记者选拔训练营动员部署会在北京召开。北京冬奥组委专职副主席韩子荣、媒体运行部以及志愿者部、新闻运行业务领域专家以及国际奥委会媒体运行部、奥林匹克转播服务公司相关负责人参加会议，来自北京及河北的8所该项目参与高校领导及教师代表出席会议。我校党委副书记张士欢以及校团委书记陈小雷和3名学生代表以远程视频方式出席动员会。我校为该项目在北京、河北两地8所参与高校之一，也是河北省唯一一所入选该项目高校。“以赛促学、以赛促教、以赛促研”——我校2020年师范生教学技能大赛蓬勃开展为进一步加强师范生教学能力培养，搭建“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的交流平台，由校团委、教务处、学生处、顶岗支教指导中心、教师教育学院主办，各设置有师范专业的二级学院承办的河北师范大学2020年师范生教学技能大赛正在有序开展。据悉，为更好地为我校师范生们提供竞赛交流和实践锻炼的平台，切实提升我校师范生职业素养和实践能力，贯彻落实师范类专业认证的相关理念与要求，我校2020年师范生教学技能大赛除沿袭以往的竞赛内容外，进一步创新了比赛形式，在微课大赛项目中更加注重充分现代教育技术的融入与运用，探索微课在课堂教学中的作用发挥。同时，此次大赛更加注重发挥校内外优秀教师资源的技术指导，让大赛更加接地气、上水平、有实效。我校举办2020年学生男子足球甲级乙级联赛11月24日，2020年河北师范大学学生男子足球甲级、乙级联赛圆满结束。经过激烈比拼，商学院、国际文化交流学院、马克思主义学院、计算机与网络空间安全学院、职业技术学院中燃工学院、资源与环境科学学院获得甲级联赛前六名。文学院、教育学院获得乙级联赛获得前两名，明年这两支队伍将参加甲级联赛。我校举办全省计生协干部培训班11月16日至21日，受河北省计生协会委托，我校举办全省计生协干部培训班。副校长郭毅教授、河北省计生协党组书记、专职副会长许钢柱出席开班活动并讲话。我校对口帮扶张北项目扎实有效近日，随着最后一次送教培训活动的结束，京津冀教育协同发展项目——河北师范大学对口帮扶张北教师培训基地建设中的教师培训项目圆满收官。两年来，共计有5名校(园)长到石家庄跟岗学习，1690位教师参加了小学、初中、幼教三个学段、11个学科的培训。由我省名师工作室主持人、省级名师、省特级教师组成的专家团队以专家讲座、做课示范，引领评课的教研形式，带给受训者显著效果，有力推动了张北县教育的发展。目前，河北师范大学援建的张北县教师培训基地智慧教室项目也正在顺利实施中。我校研究生在河北省艺术创意大赛中取得优异成绩近日，第二届河北省研究生艺术创意大赛决赛暨颁奖典礼在河北科技大学举行，我校选送的10件作品在比赛中获得优异成绩。第二届河北省研究生艺术创意大赛，是由省教育厅主办、河北科技大学承办、河北省艺术研究生教育指导委员会指导的一次全面展示我省艺术类研究生相关专业教学内容和教学成果，促进省内各高校艺术专业之间交流学习的大赛。党委理论学习中心组开展集体学习11月25日上午，学校党委理论学习中心组召开会议，集体学习习近平总书记就做好关心下一代工作的重要指示、在亚太经合组织上的讲话、在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话，河北省委关于加强高校党的政治建设的文件精神，集中学习《习近平谈治国理政》第三卷有关内容。我校四位校友荣膺2020年“全国劳动模范”“先进工作者”荣誉称号据初步了解，在2020年11月24日中共中央、国务院做出的《关于表彰全国劳动模范和先进工作者的决定》中，有我校四位校友。其中，校友王玉立荣获“全国劳动模范”称号，校友尤立增、刘东、郗会锁荣获“全国先进工作者”称号。我校在首届河北省大学生“创视之星”短视频创新创业大赛中取得优异成绩11月26日下午，首届河北省大学生“创视之星”短视频创新创业大赛表彰大会在河北宾馆举办。我校获评优秀组织单位奖，计算机与网络空间安全学院朱帝同学的《相约张家口》获得一等奖同时获评最佳人气奖，学生处刘增奇获评优秀指导教师并作为优秀指导教师代表作了大会发言。我校获批教育部语合中心“汉语桥”线上团组3项立项近日，教育部中外语言交流合作中心发布了“汉语桥”线上团组交流项目的立项结果，我校国际文化交流学院申报的印尼团组、韩国团组和秘鲁团组等3个项目成功获批立项，立项数量和获批经费在申报此项目的全国百余所高校中名列前茅。学校与省委办公厅建立信息直报渠道近日，省委办公厅召开部分省属高校信息报送工作会议，确认学校可向省委办公厅直接报送政策咨询、智库成果、研究报告等信息稿件。省委办公厅信息刊发载体主要有三个：一是《河北信息》，主要是向中办报送省委贯彻落实习近平总书记指示批示、中央决策部署的贯彻落实情况。二是《信息专报》，以问题类信息为主，向省委省政府领导反映河北重点工作进展情况以及工作推进中存在的主要困难和问题，篇幅在1000字左右。三是《工作情况交流》，主要反映贯彻落实中央和省委省政府决策部署的先进典型经验，篇幅在2000字左右。学校党委高度重视此项工作，出台《关于进一步加强政策咨询服务、推动智库建设的意见》（党发〔2020〕12号），进一步理顺了工作机制，明确了上报工作程序。天津、上海校友会频传校友佳绩近日，我校天津校友会、上海校友会频发喜报，宣传在各自工作领域取得优秀成绩的校友事迹。天津理工大学理学院徐建萍教授、天津师范大学马克思主义学院魏进平研究员授任天津市特聘教授；天津师范大学马克思主义学院副院长李朝阳教授入选津门学者；南开大学马克思主义学院院长刘凤义教授当选天津市社科联副主席；天津社会科学院文学研究所所长闫立飞研究员、天津《滨海时报·中国新经济文学》专刊主编陈丽伟高级编辑当选天津市作协副主席；上海建桥学院马克思主义学院院长宋艳华副教授入选上海市马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”；上海商学院马克思主义学院陈志强教授的中国系列《丝路中国》课程获2020年上海市马克思主义理论学科发展支持计划——思政课选修课编著专项立项。母校为各位校友所取得的成就深感自豪，表示热烈祝贺。二、学习五中全会刘敬泽深入机关部门宣讲党的十九届五中全会精神11月24日上午，党委副书记、校长刘敬泽在行政楼301会议室为纪委监察处、发展规划处、审计处宣讲党的十九届五中全会精神。刘敬泽将深入学习贯彻党的十九届五中全会精神与做好学校“十四五”规划编制工作紧密结合，围绕规划编制理念、方向、程序、原则和推动高质量发展等方面展开宣讲。强调要以十九届五中全会精神为根本遵循和基本导向，主动适应新形势新变化，面向开放世界，扎根中国大地，结合河北实际和学校特质，扎实推进“十四五”规划编制工作。刘敬泽指出，“十四五”规划编制要围绕以下几个关键词展开。一是战略性，要高站位谋划、高起点布局；二是顶层性，要全面贯彻党的教育方针，牢牢把握习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义，加强顶层设计；三是系统性，要强化全局思维，增强工作的系统性、整体性、协同性；四是可行性，要坚持充分调研、科学论证，结合社会需求和学校发展实际决定工作方向，要在不断强化师范特色的基础上，以经济社会发展需要为导向，在新理论、新技术、新服务等方面制定目标、任务和举措，实现新作为、新突破。刘敬泽强调，全面贯彻党的教育方针，建设高水平的高等教育体系，需要各部门通力合作、协同进取。纪检监察、发展规划和审计部门要加强学习、修炼内功、科学规划、有效防范化解风险，全方位地为学校发展贡献智慧、保驾护航。要学深、悟透、弄懂、做实全会精神，科学把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，积极融入新发展格局，着眼新形势、把握新规律、赋予新内涵，用实际行动检验学习成效，推动学校事业高质量发展。纪委监察处、发展规划处、审计处全体成员参加学习。刘敬泽到教育学院宣讲党的十九届五中全会精神11月26日下午，党委副书记、校长刘敬泽到教育学院宣讲党的十九届五中全会精神。学院党委书记田菁、全体学生党支部书记及学生党员代表参加了此次宣讲活动。刘敬泽以学校实际工作为切入点，对全会精神进行了深刻阐释和全面解读。他强调，这次全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。他介绍了十九届五中全会提出的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》及习近平总书记对《建议》做出的说明，从中国共产党带领中华民族实现站起来、富起来到强起来的历史脚步中深刻剖析了中国特色社会主义制度的优越性和坚持走中国特色社会主义道路的必要性。刘敬泽结合全会内容中与教育相关的论述，强调当前中国正处于百年未有之大变局，高等教育现阶段的任务更应当是为中国特色社会主义事业培养德才兼备的创新型人才。在本科与研究生教育中都应加强对学生批判性思维的培养，在教育过程将学生的研究意识前移，培养学生创新创造理念。此外，刘敬泽还结合自身经历和当下社会热点问题，深入浅出地讲解了当前我国发展新阶段的主要特点，要求学生党员坚决拥护中国共产党的领导，奋斗新阶段、站位新格局、树立新理念；深入学习劳模精神、劳动精神、工匠精神，加强日常学习积累，不断拓展开阔视野，在创新实践中提升能力。刘敬泽向参会学生提出三点期望：一是要保持身心健康，勤于锻炼、主动参加劳动，保证健康强健的体魄，磨练心性、维持良好心境，保证健康向上的积极心态；二是要积极进取，厚植爱国主义情怀，在为国家、为社会做贡献的实践行动中实现自我价值；三是要德智体美劳全面发展，积极承担责任，夯实学业基础，增强专业能力，突出成果意识，全面提升综合素质。田菁代表教育学院作表态发言。她表示，学院要以此次宣讲活动为契机，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，切实把会议精神融入到“立德树人”工作当中，更好教育学生将个人发展与国家命运结合起来，以新作为、新担当奋力谱写教育事业发展新篇章。她要求学生党支部书记认真学习领会刘校长此次宣讲精神，在本支部内积极开展宣讲活动，掀起学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神热潮。张士欢深入商学院宣讲党的十九届五中全会精神11月26日下午，党委副书记张士欢在会议中心第一会议室为商学院师生宣讲党的十九届五中全会精神。张士欢用生动的事例和详实的数据，以反腐倡廉取得的压倒性优势、脱贫攻坚的历史性功绩、依法治国持续系统推进等为重点，全面回顾了党的十八大以来，特别是近五年来党和国家取得的伟大成就，这既充分彰显了党领导下的制度优势和人民力量，也为实现第十四个五年规划和二〇三五年远景目标奠定了坚实基础。张士欢带领大家学习了习近平总书记关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的说明，深入讲解了相关内容。大家从中深切体会到：党的十九届五中全会是按照党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出的分两个阶段推进的战略安排，是综合考虑未来一个时期国际环境变化和我国发展条件，对“十四五”时期我国发展作出系统谋划和战略部署，影响深远，意义重大，要把党的十九届五中全会精神学习好、领会好、贯彻好。商学院全体教师和学生代表参加报告。霍丙泉深入学院宣讲党的十九届五中全会精神11月26日下午，党委副书记霍丙泉在会议中心报告厅为家政学院（学前教育系）、初等教育系师生宣讲党的十九届五中全会精神。霍丙泉围绕“十四五”规划《建议》的起草过程和主要特点，2035年远景目标和“十四五”时期主要目标任务，新发展形势、新发展阶段、新发展理念、新发展目标等内容，结合“两个大局”和国内社会主要矛盾的变化，对党的十九届五中全会精神进行了系统解读和全面阐释。霍丙泉指出，党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议，希望广大师生深刻认识全会的意义，全面把握党的十八大以来我国取得的历史性成就和当前形势，学习领会好、宣传贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想和全会精神。霍丙泉勉励青年学生要志存高远、脚踏实地，学好知识、增长才干，不负青春、不负韶华、不负时代，以青春梦想和实际行动为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量，成为实现两个一百年奋斗目标的骨干和栋梁。 家政学院（学前教育系）和初等教育系部分班子成员、教师代表、学生共计100余人参加学习。武志英到国资办宣讲党的十九届五中全会精神11月29日上午，党委常委、副校长武志英到国资办宣讲党的十九届五中全会精神。武志英从全会召开的背景、内容框架、重要意义、内容要点与核心要义等几个方面对党的十九届五中全会精神进行了深入解读。她指出，党的十九届五中全会是在我国即将实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的时刻召开的一次十分重要的会议。她强调，深刻领会全会精神的核心要义在于准确把握三个“新”，即要深刻认识我国已经进入向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段，要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，要着力构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。武志英结合个人自学和自身经历，分享了学习体会与工作感悟。一是通过学习更加坚定了“四个自信”，深刻感受到中国共产党坚持以人民为中心，始终把实现人民利益作为努力方向与工作动力；二是工作中要紧盯目标不放，做到与时俱进；三是围绕学校“十四五”规划，领导干部要在工作中做好表率，主动谋划工作，抓好部署落实。国资办全体班子成员、教职工代表参加宣讲活动。化学与材料科学学院积极开展党的十九届五中全会精神宣讲活动11月25日、26日，国有资产委员会办公室党员领导干部到化学与材料科学学院宣讲十九届五中全会精神，并与学院师生座谈。与会师生一致认为，十九届五中全会是在“十三五”规划即将圆满收官的背景下，在我国乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，召开的一次重要会议。全会审议通过的“十四五”发展规划和2035年远景目标建议，深刻分析了新发展阶段的新形势新要求，阐释了新发展格局的丰富内涵，科学回答了我国发展中的一系列重大理论和实践问题，对于实现第二个百年目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。学院师生将进一步学习贯彻党的十九届五中全会精神，立足当前、着眼长远，锚定目标、扎实进取，为推动学校更好发展而不懈努力。汇华学院掀起学习党的十九届五中全会精神热潮党的十九届五中全会胜利闭幕后，汇华学院党委组织党员、师生认真学习、深入研讨，迅速掀起了学习贯彻全会精神的热潮。11月23日下午，大学外语教学部党党员中层干部到汇华学院教育学部第二学生党支部党员宣讲十九届五中全会精神。11月3日，学院党委理论学习中心组集体学习《党的十九届五中全会公报》。11月10日，学院党委理论学习中心组召开专题学习会议，中心组成员交流学习体会。10月30日以来，学院各基层党组织以各种形式组织教工党员开展了学习活动，各学部党总支和学生党支部也开展了形式多样的学习活动。国际文化交流学院开展“支部书记讲党课”系列活动为深入学习贯彻中共中央十九届五中全会精神，扎实落实“三会一课”制度，有效推进师生集中理论学习活动，国际文化交流学院党总支于11月份开展了“支部书记讲党课”系列理论学习活动，学院全体教职工和学生党员参加了集中学习。学院党总支书记康振国、副书记张艳分别结合党的十九届五中全会精神、“四史”学习教育为师生讲专题党课。文学教研室、语言教研室、行政、学生等党支部书记和辅导员分别从印象正定——影像见证领袖成长足迹，知冀爱冀——学习贯彻省委九届十一次全会精神，学习党章——坚定理想信念，峥嵘青春——激越历史时空的青春共鸣等方面给师生讲授了生动的党课。学校法治工作委员会法律事务专家组开展集体学习11月26日下午，学校法治工作委员会法律事务专家组集体学习了党的十九届五中全会精神和中央全面依法治国工作会议精神。与会同志重点学习了十九届五中全会精神中决胜全面建成小康社会取得的决定性成就、我国发展环境面临的深刻复杂变化、二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标、“十四五”时期经济社会发展主要目标、实现奋斗目标的12个方面的具体举措等内容。更加坚信了有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们就一定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进的这个重要判断。在中央全面依法治国工作会议精神的学习中，大家一致认为，习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。作为高校教育工作者，一定要学习贯彻习近平法治思想，立足本职岗位，落实到培养社会主义建设者和接班人这个根本任务上来。学习结束后，与会同志就学校法治宣传教育工作进行了研讨。机关处室中层干部到院系宣讲党的十九届五中全会精神按照学校党委《关于深入开展党的十九届五中全会精神学习宣讲工作的通知》要求，各机关处室中层干部陆续到各院系宣讲党的十九届五中全会精神。11月28日下午，学校办公室、晏梁学智中心4名中层干部到马克思主义学院，与师生代表交流十九届五中全会学习体会，宣讲十九届五中全会精神。11月27日上午10:00点，顶岗支教指导中心3名中层干部到资源与环境科学学院宣讲十九届五中全会精神，并与学院行政教辅党支部党员展开座谈。11月26日晚，党委统战部、机关党委、老干部处4名中层干部在公教楼B座205教室为教育学院辅导员和2020级全体学生、2018级部分学生共计170余人宣讲十九届五中全会精神。11月26日下午，发展规划处、河北省中小学继续教育中心负责同志为教师教育学院教师宣讲十九届五中全会精神。11月24日，财务处负责同志在公教楼B203为商学院学生宣讲十九届五中全会精神。11月22日至23日，高师中心、校医院4名中层干部先后到职业技术学院，为学生党支部宣讲十九届五中全会精神。各机关处室中层干部结合岗位工作实际和各院系学科专业特点，有针对性的宣讲全会精神。广大干部师生纷纷表示，这次全会是在全面建成小康社会胜利在望，实现中华民族伟大复兴正处于关键时期召开的一次具有全局性历史性意义的重要会议。一定要学深悟透全会精神，深刻感知时代脉搏，深入践行五中全会精神，科学制定组织和个人发展规划，积极投身强国伟业。三、“十四五”规划学校组织召开“十四五”规划编制学生工作专题调研座谈会为了科学编制出一部精准务实管用的高质量“十四五”规划，切实发挥规划的战略导向作用，11月20日上午发展规划处、研工部、学工部和校团委在行政楼201会议室组织召开“十四五”规划编制“学生工作”专题调研座谈会。各学院学生工作副书记结合学院的实际情况，以学生工作现状为基点，从如何谋划未来五年学生工作目标、工作任务、实现路径和具体措施等方面进行了深入思考，充分发表了看法。学校研工部、学工部、校团委主要负责同志、各学院学生工作副书记、发展规划处全体成员参加了会议，发展规划处处长胡景敏主持会议。四、本周“一日一星”梁涵晴：在通往优秀的路上前行梁涵晴,商学院2018级市场营销1班班长，团委副书记，也是校团委大学生科技创新指导中心副主任。通往优秀的路上闪闪发光，一直是她的人生信条。工作上认真负责是她的常态，学习上名列前茅是对她优秀的证明。在过去两年的学习工作中，她曾获得校级优秀学生干部、校级优秀共青团干部、校级三好学生、校级优秀共青团员以及国家励志奖学金等多项荣誉。安桂玲：育人路上的知心大姐安桂玲，女，体育学院专任教师，副教授，现任学院党委委员、体育人文教研室主任、党支部书记。25年执教生涯，始终坚持优良育人理念，曾担任过辅导员的她，在教学、工作与学习中，更是时时刻刻装着学生，被誉为学生成长路程上的知心大姐。张占辉：用专业精神引领学生 用创新精神激励学生张占辉，现任化学与材料科学学院研究员，博士生导师，河北省有机功能分子重点实验室副主任，绿色与可持续化学团队负责人，1965年生于河北省深泽县，1985年7月参加工作，在南开大学有机化学专业取得博士学位，在新加坡南洋理工大学做访问学者， 2016年获河北省优秀教师称号，2019年被评为省管优秀专家，中国化学会高级会员、中国化工学会会员。戢帅：一颗红心跟党走，业求真知作表率戢帅，男，中共党员，法政与公共管理学院2019级法律（非法学）专业硕士研究生，现担任2019级研究生党支部书记。作为一名学生党员，戢帅认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在日常学习工作中充分发挥学生党员的模范作用。他所撰写的《论习近平依法治国思想对我国现阶段司法体制改革的重要意义》获得河北省法学会宪法学年会论文三等奖。原为英语专业的他始终坚持每天早晨听一篇英语新闻，并利用课余时间自学法律英语，还积极准备法律执业资格考试，增强自己的综合素质。经过不懈的努力，他以学分加权分数班级第一的成绩，获得2019-2020学年一等学业奖学金，并被评选为校级三好学生和校级优秀学生干部。李奂：青春路上漫漫求索李奂，女，中共预备党员，法政与公共管理学院2017级劳动与社会保障专业本科生。在思想方面，李奂信仰坚定，积极上进。在学习方面，李奂虚心好学、踏实勤奋。李奂前三年学分加权平均分90.61，学分绩点为3.79，名列本专业第一；2018—2019学年度获得国家奖学金，并被评为校级三好学生；2019-2020年度获得国家励志奖学金，被评为院级三好学生。闫永红：砥砺前行，做一名学生敬爱的“宿管妈妈”闫永红，学生公寓诚朴园4、5号楼值班员。“我真心喜欢并深深地爱着这份工作，学生们的笑脸就是我快乐的源泉，她们就是我的孩子，我爱她们”。这是闫永红常挂在嘴边的一句话。公寓值班员的工作是一份普通得不能再普通的工作，只因为要和孩子们朝夕相处，也就由此承担着“神圣的职责”——让离开家的孩子们感受到亲人的关怀和家的温暖。五、本周支部党旗红职业技术学院信息技术党支部：强党性立德树人，顾大局攻坚创新职业技术学院信息技术党支部围绕发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用开展支部工作,坚持党建与教学、科研中心工作相结合，着力打造先锋模范的党员队伍，坚持围绕学生、服务大局，力争党建质量提升、创优。1、打铁还需自身硬，组织建设带动党员成长2、一切为了学生，教学改革促学风建设3、科研服务大局，师生创新推动专业发展职业技术学院信息技术党支部简介：现有党员10名，孙军英任支部书记，张书景任宣传委员，吕清任组织委员。基本工作思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结群众，服务师生，踏实教学，创新求进。计算机与网络空间安全学院教工第五党支部：抓实学习教育，推进党建业务融合计算机与网络空间安全学院教工第五党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提高政治站位，加强政治建设，持续深化思想认识，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将立德树人的根本任务内化于心，外化于行，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推进党建和业务相融合。1、注重理论武装，持续抓实学习教育2、注重整改落实，持续推动问题销号3、推进党建和业务相融合计算机与网络空间安全学院教工第五党支部简介：现有党员14名，胡莉任党支部书记，张林伟任组织委员，李美争任宣传委员。支部基本工作思路是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深化思想认识，让“不忘初心、牢记使命”内化于心，外化于行。发挥党支部坚强的战斗堡垒作用，以教学与科研为抓手，加强一流专业和精品课程建设，严格教学管理，不断深化教育教学改革、强化课程思政、提升课堂质量，落实立德树人根本任务。国际文化交流学院语言教研室党支部：坚守汉教人的初心使命国际文化交流学院语言教研室党支部全体党员始终不忘初心、牢记使命，以兢兢业业的工作态度，献身国际中文教育事业，先后有9位党员赴境外开展中文教学。疫情中，仍有4名党员在境外岗位从事国际中文教育教学和管理工作。语言教研室党支部在工作中严格执行“三会一课”制度，深入开展“三全育人”和课程思政，将支部党建与教学科研业务相结合，全力打造学习型、服务型和创新型教工党支部。1、学习制度化，尽职尽责践党员初心2、海外汉教人，国际舞台展党员风采3、教研相结合，跨越国界抒党员情怀语言教研室党支部简介：共有党员13名，刘永静任党支部书记，胡宪丽任组织委员，吴柳任宣传委员。支部基本工作思路是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以“立德树人”的根本任务为指引，扎实落实“三全育人”，强化细化课程思政。在为国际学生讲授汉语语言课程的同时，传播中华优秀文化，讲好中国故事。马克思主义学院“基础”党支部：让有信仰的人讲信仰，切实发挥思政课立德树人作用习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想道德修养与法律基础（简称“基础”）党支部坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生领悟人生真谛，坚定理想信念，形成正确的道德认知，作新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军，成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。1、加强队伍建设，让有信仰的人讲信仰2、倾心倾情付出，润物无声的开展思想政治教育3、坚持常讲常新，做党的思想理论的及时宣传者4、开展实践教学，促使学生在实践中成长成才“基础”党支部简介：共有党员15名，许立新任党支部书记，张新桥任组织委员，戚艳华任宣传委员。支部基本工作思路是：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生领悟人生真谛，坚定理想信念，形成正确的道德认知，作新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军，成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。体育学院运动人体科学党支部：夯基础 创特色 做砥砺前行的体育人体育学院运动人体科学党支部结合支部自身特点，以专业建设和科研攻关为切入点，充分发挥党支部战斗堡垒作用及党员先锋模范作用，在师生协作与服务、党建和业务有机融合及专业学风建设等方面取得了较好成绩。1、加强理论学习，夯实信念基石2、突出“健康”特色，积极服务社会3、狠抓专业建设，推进学生发展深挖内在潜能，勇攀科研高峰体育学院运动人体科学党支部简介：现有8名党员，刘阳任党支部书记，梁玉任组织委员，娄春善任宣传委员。支部基本工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧跟健康中国与体医融合国家战略，以专业建设和科学研究为抓手，凝聚团队力量、发挥教师特长、积极服务社会，充分发挥党员先锋模范作用和基层党支部战斗堡垒作用。六、评论发挥专业优势，服务学校建设我们常说一句话：我校学科门类与专业设置相对齐全，这是做好学校各项工作的有力支撑。反问一句：这种支撑作用体现的充分吗？答案不乐观。我们还熟知一句话：高校承担着服务社会的重要职能。再反问一句：如果对本校的服务都欠缺的话，服务社会是不是会变成一句漂亮口号？答案都清楚。最近有一件事让人感慨良多：学校党委为推动党建工作的进一步发展，认为党建信息化工作势在必行。于是，启动了党建信息平台的筹备工作。筹备之初，相关部门想得很简单：类似程序很多，购买方式简单方便，稍加本地化改造就可落地。待进入操作阶段，发现困难不小：要么是逾百万的一次性购买，要么是高达数十万的每年付费，资金投入量都很惊人，难以承受。有关部门便向计算机与网络安全学院求助，学院几位老师主动站出来，承接了党建平台的建设任务。项目组的几位老师加班加点，连续奋战，经过两个多月的紧张工作，圆满完成了预定任务。平台既具有党建“展示”作用，更具党建“检视”功能，不仅符合我校实际，更是我校党建的有力抓手。感慨之后是反思：学校各部门对各学院专业力量的挖掘是不是不够？学院专业力量对学校建设的主动支撑是不是也不够？两种现象都存在。比如管理部门，遇到事情，首先想到的不是付费买服务的简单应对，而是在基层找智慧寻帮助，其效果就不单单是经济上的节约。比如教师，教书是本分，育人是天职，但如何更好地做到教书育人还有很大的增长空间。如果对学生课外活动积极主动地给予专业化指导、对学生的学业困惑与成长烦恼满腔热情地给予帮助，齐心建设“师生共同体”，学生的感受该是多么美好。比如学院，有大量的专业技术力量可以为学校诸多方面的工作提供支撑，但或是主动作为不够，没有积极行动；或是介入层次较浅，没有发挥应用作用；或是个别老师积极性高，学院缺乏整体氛围。等等，不一而足。与此相关联，还有一种现象应该不陌生：学校工作彼此专业性帮助不多，倒是专业性的指责不少。换句话说，“明白人”多，有行动的少。令人高兴得是，现在发挥专业优势服务学校建设的事例越来越多，党建平台成功上线就是一个代表。还有很多，如有100余位教师愉快地担任了100余个学生社团的专业指导教师，音乐学院的“叩响音乐之门”“新年音乐会”，新闻与传播学院和美术学院与学校宣传工作的对接，马克思主义学院的校内理论宣讲，等等。有的学院已开始谋划相关工作，如商学院正与财务处、国资办协商用专业力量助力管理与服务。在这方面，学校的需求很大，学院的潜力也很大：学校的信息化建设，需要信息技术相关学科提供更多的支持；校史院史的研究，需要更多的有历史、教育史背景的老师或研究生参与；建设学校立体化的风景线，需要艺术学科发挥更多的作用......只要我们携手联动，主动作为，学校的工作必然气象一新。我们有专业优势，把这种优势转化为助力提升学校建设优势并不难，只是需要处室开阔视野、学院提升站位、教师增添情怀。我们一起努力！这种努力，就是每一个师大人为校风的进步、文化的发展贡献的一份宝贵的沉甸甸力量，意义重大。排版/董鉴辉 栗明媚初审/栗明媚审核/马倩茹

要闻提要一、本周时事新闻●中国速度滑冰裁判委员会主任蒙猛教授应邀讲学●“全国最美乡村教师”胡清汝受邀作报告●我校河北省无线传感器网络数据应用技术创新中心顺利通过验收●我校11位教师入选“河北省出版物审读专家库”●校工会疫情防控期间文体活动圆满结束●传递爱心，续写大学青春故事——河北师范大学2020届毕业生爱心捐赠倡议书●做有师大底色的后浪：来自新疆巴音学院毕业生的一封感谢信●家政学科研立项工作呈现新气象●“凝心战疫，激扬青春”：我校第36届科技文化艺术节各项活动圆满落幕●我校承办建环教指委燃气分委员会会议●教师教育学院承办的河北省教研员培训顺利开班●爱丽丝：我给中国援秘医疗专家组做翻译●大力推进本科课程过程化考核 切实提高人才培养质量●新闻传播学院开展线上专业建设研讨和学术讲座活动●关守义讲授专题党课●党委理论学习中心组开展集中学习●为学生服务的端午节●国际合作交流中心端午节慰问我校外籍教师●河北师范大学封龙书院博士苑揭牌二、本周“一日一星”●倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂——刘志红●自立自强，追求卓越——马文杰●以教学为中心，积极为师生服务——孙军英●秉承教师职责 做朴实的教育者——刘建辉三、本周“支部党旗红”●马克思主义学院概论党支部：守立德树人初心 担铸魂育人使命●化学学院物理化学教师党支部：凝心聚力，求真务实，把支部建成战斗堡垒●文学院现当代文学党支部：宣传红色文学的战斗堡垒●外国语学院教工一支部：筑坚强堡垒，树先锋形象，促教学科研发展四、本周基层党建●文学院党委：以实干守初心担使命，抓党建聚能量促发展●附属民族学院党委：党建引领民族团结进步教育展华章本周时事新闻中国速度滑冰裁判委员会主任蒙猛教授应邀讲学6月18日，中国速度滑冰裁判委员会主任、哈尔滨体育学院蒙猛教授应体育学院和公共体育教学部联合邀请作《速度滑冰运动概述》专题学术讲座。此次学术讲座采取阿里钉钉视频在线的形式进行。蒙猛教授结合自身丰富的实践经验，立足2022年冬奥会，结合速度滑冰项目发展趋势，从历史和发展的角度对速度滑冰项目历史沿革、竞赛体系与特征、当下速度滑冰项目发展特色与优势等方面进行系统阐述，并就奥运会速度滑冰竞赛项目的重点技术规则和新兴竞赛项目进行深入讲解。“全国最美乡村教师”胡清汝受邀作报告6月19日下午，全国最美乡村教师河北省平乡县贾村小学胡清汝老师应初等教育系邀请，以钉钉直播的方式为568名师生作题为《做水一样的人》的报告。 同学们纷纷表示，作为师范生要学习和传承胡老师这份对教育事业的热爱坚守与无私奉献，立志扎根基层，做希望的守护者。为中国而教，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。我校河北省无线传感器网络数据应用技术创新中心顺利通过验收近日，河北省科技厅根据《河北省技术创新中心建设与运行管理办法》组织专家对全省31家省级技术创新中心两年建设期的建设任务完成情况进行了会议验收。依托我校建设的“河北省无线传感器网络数据应用技术创新中心”通过建设任务验收，正式纳入绩效评估序列。我校11位教师入选“河北省出版物审读专家库”近日，接到河北省新闻出版局《关于“河北省出版物审读专家库”入选结果的通报》，我校王俊才、史锦绣、孙艳、任强、张爱华、张凤辉、郑连保、胡小满、崔福建、黄兴国、梁树柏11位教师正式入选“河北省出版物审读专家库”，聘期两年。为进一步加强意识形态阵地建设和管理，强化出版物审读工作，把好关口，守好阵地，确保意识形态领域安全，河北省新闻出版局委托河北省出版物审读中心组建“河北省出版物审读专家库”，面向各有关单位征集优秀人才。根据文件要求，入选专家须为具有一定学科背景的非在职人员，离岗一般不超过5年，年龄一般不超过65岁。校工会疫情防控期间文体活动圆满结束校工会部署开展的疫情防控期间文体活动，在37个分工会的有力组织下，在全校教职工的积极参与下，于6月中旬圆满落幕。全校各分工会结合各自学院单位的特点和工作特性，组织开展了各类非聚集性文体活动。广大教职工广泛参与活动，或撰写美文，或挥毫泼墨，或颂唱吟咏，或摄影聚焦，或运动健身，或读书评论，或棋枰手谈，或知识竞答，或烘焙美食……以美图、美文、美景、美食等记录美好，以在线评比较量的方式收获快乐，收获健康。各分工会还以视频、PPT等多种形式将老师参与活动的精彩瞬间和作品成果进行了展示。传递爱心，续写大学青春故事——河北师范大学2020届毕业生爱心捐赠倡议书校学生会面向全体未返校毕业生发出倡议：希望大家将闲置的书籍、生活物品等捐给母校、社会，让这些陪同学们走过大学最美时光的“小伙伴”能够以另一种方式延续青春故事。做有师大底色的后浪：来自新疆巴音学院毕业生的一封感谢信近日，学校收到一封特殊又暖心的来信。我校与新疆巴音郭楞职业技术学院联办的“本科专业试点班”2020届毕业生在今年这样一个特殊的毕业季，以写信的方式向母校表达感恩之情。他们在信中诚挚感谢河北师范大学提供更高层次的学习机会，感谢各位援疆老师在学习和生活上的指导和帮助，并表示他们将牢记“怀天下、求真知”的校训，在新时代的浪潮中坚定理想信念、厚植家国情怀、练就强健体魄，做有师大底色的后浪！家政学科研立项工作呈现新气象近日，河北省人社厅公布了2020年度河北省人力资源和社会保障研究课题立项目录，学前教育学院（旅游系）申报的《后疫情时代河北家庭服务业发展的路径和对策研究》（冯玉珠）、《河北省家庭服务业高端人才培养定位研究》（刘鑫峰）、《河北省家政学专业学生实习问题研究》（李志勇）和《河北省家庭服务业发展需求调查研究》（王会然）4项家政学相关课题全部获批立项。“凝心战疫，激扬青春”：我校第36届科技文化艺术节各项活动圆满落幕伴随“为中国而教”教学设计及微型课大赛决赛以及“红色校史我来讲”优秀作品展示活动的成功举办，我校第36届科技文化艺术节各项活动也圆满落幕。本届科技文化艺术节以“凝心战疫，激扬青春”为主题，自2月起，在为期4个月的时间精心打造了“中国战疫”“青春师大”“创新创业”三大板块13项校级活动和丰富的院系特色活动，直接参与师生达8000余人次，获奖达550余人次，从社会责任意识、人文精神、创新创业精神、职场竞争力等多维度引导我校广大青年学生凝心聚力，在做好疫情防控工作基础上，积极提升个人综合素养，主动塑造和提升自我。我校承办建环教指委燃气分委员会会议6月20日，2018-2022年教育部建筑环境与能源应用工程专业教学指导分委员会第二次燃气方向负责人会议由我校承办，通过腾讯平台召开。会议圆满完成了各项议题，并就学科建设、学术发展方向形成了统一意见，进一步明确了建环专业燃气方向的新工科建设任务，应将传统建环专业与新能源、智能装备、能源互联网等相结合，从而推动相关高校和行业同仁把握时代机遇，促进学科建设。教师教育学院承办的河北省教研员培训顺利开班6月21日上午，由河北省教育科学研究所主办，我校教师教育学院承办的“省培（2019）”教研员培训开班仪式在省教科所学术报告厅举办。省委教育工委副书记王利迁、我校副校长郭毅通过线上直播方式出席开班仪式。爱丽丝：我给中国援秘医疗专家组做翻译秘鲁3月6日出现首例新冠确诊病例，此后确诊人数不断增加。应秘鲁政府请求，中国政府今年5月派出医疗专家组驰援秘鲁。爱丽丝作为一名志愿者，成了中国医疗专家组的翻译，全程陪同中国专家组连续工作14天，出色地完成了翻译任务。中国医疗专家组回国后，爱丽丝至今无法忘怀与中国专家一起工作的日日夜夜。最近，在里卡多·帕尔玛大学孔子学院中方院长张惠珍的帮助下，她写了一篇中文文章《我给中国援秘医疗专家组做翻译》。新华社、人民网以及秘鲁公言报、秘华商报等中外媒体报道了爱丽丝为中国驰援秘鲁专家组担任翻译的事迹。注：爱丽丝，我校秘鲁里卡多·帕尔玛大学孔子学院汉西翻译专业的毕业生。大力推进本科课程过程化考核切实提高人才培养质量人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。对于人才培养，教育部有关部门提出“五个起来”，即严起来、难起来、实起来、忙起来和提起来。为实现五个起来，让学生合理“增负”，提升学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，实实在在地提高高等教育的人才培养质量，我校大力推进本科课程过程化考核的改革进程。本学期初，教务处结合疫情防控实际，化危机为挑战，制定《河北师范大学疫情时期本科线上教学质量监控方案》，适时推进教学改革，尤其是过程化考核，要求每门本科课程过程化考核占期末总评成绩的比例原则上不低于70% 。随即，各教学单位均按照要求，制定了本单位的线上教学质量监控方案，对本单位开设课程的教学组织与实施情况、学生学习情况进行全面监督检查，其中包括每门课程的过程化考核方案以及过程化考核情况。新闻传播学院开展线上专业建设研讨和学术讲座活动6月23日，新闻传播学院邀请北京师范大学艺术与传媒学院博士生导师张燕教授，与学院师生进行了线上专业建设研讨和学术讲座活动，副校长郭毅出席了专业建设研讨会并致辞。在研讨中，张燕教授和新闻传播学院教师们从师资队伍建设、前沿课程设置、培养方案修订以及新文科背景下影视类专业的融合发展等多方面进行了深入交流。关守义讲授专题党课6月23日，党委常委、副校长、汇华学院董事长关守义在汇华学院图书馆报告厅以“从抗疫看中国特色社会主义制度的优越性”为题讲授专题党课。学院党委书记徐国强主持党课。党委理论学习中心组开展集中学习6月24日上午，学校党委理论学习中心组召开会议，集体学习《公职人员政务处分法》，学习《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告核查结果处理办法》及上级有关文件精神。党委书记戴建兵主持。为学生服务的端午节6月25日，正值端午节。各学院领导老师齐上阵，为毕业生整理行李，打包邮寄，线上“云打包”，暖心“毕业寄”，老师们在为毕业生的服务中，过了一个特殊的端午节。国际合作交流中心端午节慰问我校外籍教师6月25日上午，在端午节来临之际，国际合作交流中心相关负责同志到新校区公寓和研究生公寓走访慰问了我校九名在石外籍教师，转达了学校对他们的亲切慰问和节日祝福，并为他们送去了装有粽子和医用口罩的端午爱心包，让外籍教师们在疫情防控的特殊时期感受到了家的温暖。河北师范大学封龙书院博士苑揭牌6月26日下午，河北师范大学封龙书院博士苑揭牌仪式在元氏县封龙书院举行。河北师范大学党委书记戴建兵、元氏县委书记郑巍共同揭牌并分别致辞。元氏县委副书记、政府县长许尽晖主持仪式。本周“一日一星”倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂——刘志红刘志红，体育学院教授，博士生导师,育人奉献了整整44个春秋，将最好的年华及满腔的激情和热血贡献给学校，奉献给她深深热爱的教育事业。刘老师1973年进入河北师范大学体育系学习，1976年毕业留校任教。在40多年的从教实践中，她见证者学院的每一步的发展，并为体育学院的各项工作做出了突出的贡献。她主要讲授《体育教学论》、《体育课程论》等10余门专业课程，深受学生欢迎；近年来公开发表论文40余篇，在核心期刊发表20余篇，主编出版著作9部；作为课题负责人或第一主研人承担研究课题10余项。她曾荣获全国群众体育先进个人、全国最受欢迎的千名优秀社会体育指导员、全国少年广播体操创编一等奖、河北省健身操创编一等奖、河北省教学成果三等奖、河北师大“中化”园丁奖等多项奖励。自立自强，追求卓越——马文杰马文杰，女，中共党员，计算机与网络空间安全学院2016级计算机科学与技术专业学生。曾获国家励志奖学金，第九届蓝桥杯国赛三等奖，中国大学生程序设计大赛省赛二等奖，全国大学生数学竞赛省赛一等奖，专业一等奖学金，院级“三好学生”等奖项和荣誉。她一心向党，思想进步，积极承担党支部工作，任本科生第一党支部组织委员。她节俭朴素，自立自强。她的学费通过申请生源地贷款来缴纳，平日里的生活费等各种花费也是依靠奖学金、助学金和做各种兼职来获得。她追求优秀，严于律己。她的学习成绩一直名列班级前列，2017-2018学年获专业一等奖学金。前三年的学分加权平均分为90.99，位列班级第一，现成功保送到西安电子科技大学计算机学院。以教学为中心，积极为师生服务——孙军英孙军英，职业技术学院教师，基础实验教学教研室主任，主要负责学院的实验教学和实验室管理工作。孙军英老师始终坚持以教学为中心，积极为师生服务，不计个人得失，全心全意做好本职工作。为了提高学生的实验室安全意识，预防学生在实验过程中操作不当、设备老化等原因导致爆炸、火灾等事故的发生，孙军英和教研室老师一起经过认真的研讨，结合专业特点开展了“实验室安全知识竞赛”等第二课堂活动。2017年孙军英老师被评为校级实验室先进个人。作为一线教师，孙军英老师主讲了《单片机原理及应用》《信息论与编码》两门理论课程，她的教学能力受到了校院督导团老师的肯定，学年本科教学质量评估多次为优秀。秉承教师职责 做朴实的教育者——刘建辉刘建辉，附属实验中学高中历史教师，现任高中党总支第三党支部组织委员，2004年6月毕业于河北师范大学历史文化学院，一直从事中学历史教学和班主任工作，石家庄市骨干教师。作为一名党员教师，刘建辉时刻以教师职业道德约束自己，牢记学高为师，身正为范，用自己的一言一行感染学生。在日常工作中，积极参加学校的政治学习和业务学习。严格要求自己，身先垂范。早到校、晚离校，认真做好班级管理和学科教学工作，肯于吃苦、甘心付出；与同事们相处融洽，尽力帮他们排忧解难。在2018年，被授予河北师范大学校级优秀共产党员称号。本周“支部党旗红”马克思主义学院概论党支部：守立德树人初心 担铸魂育人使命马克思主义学院概论党支部在扎实开展基层党建工作过程中“守立德树人初心担铸魂育人使命”，不断探索新思路，拓宽主渠道，增强时代感，注重实效性，彰显基层党建工作特色。充分发挥支部书记“双带头人”作用，使党支部建设与教研室工作同向发力、同步前行，促进思想政治理论课教学、科研工作齐头并进，取得了“立德树人、铸魂育人”的良好效果。概论党支部多次被评为河北师范大学先进基层党组织，支部书记王涛2019年入选河北省“千名好支书”。概论党支部以本支部经验总结形成的《教研室与党支部同向同行，构建思想政治教育“四位一体”新模式》案例，获得2018年度河北省高校思想政治工作创新案例一等奖，并入选河北省宣传思想文化工作创新案例。化学学院物理化学教师党支部：凝心聚力，求真务实，把支部建成战斗堡垒化学与材料科学学院物理化学教师党支部始终围绕“强化支部政治功能、抓好党建主责主业、抓好支部班子建设、提升人才培养质量、促进事业发展”五大建设任务，创新工作方法、创建平台载体、创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把支部建设成为凝聚师生的阵地、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。2019年2月，支部入选河北省首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室。文学院现当代文学党支部：宣传红色文学的战斗堡垒现当代文学党支部在文学院党委领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中央管党治党的一系列举措作为行动指南，增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”，致力于党支部工作的标准化建设，始终牢记中国共产党人的初心和使命，坚决贯彻“立德树人”的根本任务和“三全育人”的教育理念，把创先争优活动贯穿于工作始终，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，着力建设一支可以让党组织信赖的、坚持党性原则、勇于担当、积极投身教学、科研与服务的党员队伍；一支充满朝气、求真务实、奋发有为、勇于创新的“四有”党员教师队伍。该支部2012年、2015年、2018年三次被评为校级先进基层党组织。外国语学院教工一支部：筑坚强堡垒，树先锋形象，促教学科研发展外国语学院教工一支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，积极开展形式多样、内容丰富的支部活动，以党建促教学科研，以制定负面清单强化党员教育，以包联制度汇师生凝聚力；将规范建设与创新形式相结合，在提高支部建设意识、发挥党员先锋模范作用、发挥支部的战斗堡垒作用、促进党建与教学及科研发展等方面，取得了一定的实效。本周基层党建文学院党委：以实干守初心担使命，抓党建聚能量促发展文学院党委在学校党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，用信仰铸就政治担当，用行动展现政治本色。优化落实制度，“领航员”协力引方向；建强工作队伍，“领头雁”合力求发展；传承红色文化，“琢玉师”蓄力新深度；凝聚抗疫力量，“动力源”谱写新篇章。附属民族学院党委：党建引领民族团结进步教育展华章附属民族学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断增强“四个意识”， 坚定“四个自信”，做到“两个维护”。紧紧围绕学校党建工作总体目标任务，在强化理论武装、夯实组织基础、突出特色办学、严明纪律要求、健全制度建设、提升学生素质上下功夫。牢牢把握国家民族教育事业发展的核心使命，坚持立德树人根本任务，努力打造教育援藏和省内少数民族预科教育的办学特色，把“中华情民族魂”铸进师生心田。排版/张悦审核/马倩茹

一、招生计划因国家还未下达2020年招生计划，目前招生专业目录所列计划是以2019年招生计划为基数确定的，招生专业目录中各专业的招生人数仅供参考。招生专业目录及参考书目见附件。招生专业目录中各院系、各专业所列招生人数包含拟接收推荐免试生人数（实招收推免生人数以最后网上公布确认录取名单为准）。我校2020 年“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”）为40人，“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划为10人。二、硕士研究生的分类（一）按学习方式：硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种类型。全日制和非全日制研究生招生考试依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。报考全日制或非全日制硕士研究生通过报名信息中的“学习方式”选择。原则上我校非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。（二）按就业方式：硕士研究生按其就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。选择定向就业的考生报名前须征得定向就业单位的同意，并在被录取前与招生单位、用人单位签订定向就业合同（应加盖具有人事管理权限部门公章），读研期间人事档案、工资关系留存定向就业单位。非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。考生须准确选择报考类别（非定向、定向），选择定向的考生须准确填报定向单位名称，经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改。三、初试方式我校招收硕士研究生的初试方式包括：全国统一考试、联合考试（工商管理125100、公共管理125200、会计125300、旅游管理125400）、推荐免试。我校拟接收推荐免试生的专业及要求见《河北师范大学2020年接收推荐免试硕士研究生章程》，招收推免生具体人数以最后网上公布的录取名单为准。四、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3．身体健康状况符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》和我校规定的体检要求。4．考生的学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，入学之日前须取得国家承认的本科毕业证书；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考；（4）已获硕士学位或博士学位的人员。5．在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。6．现役军人报考，按军队相关规定办理。（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。1．报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，符合（一）中的各项要求，且报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。2．报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，符合（一）中的各项要求，且报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。非法学专业不得报考。3．报名参加工商管理、公共管理、旅游管理、教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的1、2、3要求；（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员；工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研[2016]2号）有关规定执行。4．除以上专业的其它专业符合（一）中的各项要求即可。五、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，同时按规定缴纳报考费，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息。（一）网上报名：网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。1．网上报名时间为2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。预报名时间为2019年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。2．考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3．报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入学、入伍、退役等相关信息。4．应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生（含工商管理、公共管理、旅游管理等专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续，报考我校美术与设计学院各专业（学院代码011）并参加501、502、503科目考试的考生必须选择石家庄市各报考点办理网上报名和现场确认手续，501、502、503科目考试在河北师范大学进行。5．报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。复试时将认证报告交河北师范大学研招办。6. 特别提醒：我校部分专业不招收同等学力考生，请考生注意招生目录中的备注说明；同等学力考生在复试中须加试（笔试）两门与报考专业相关的本科主干课程。7. 考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）现场确认：1. 现场确认时间由考生选择的报考点公布，请及时关注报考点的网报公告。2. 所有考生（不含推免生）均应在规定时间内到指定地点现场核对并确认个人网上报名信息。请考生及时关注考生选择的报考点发布的公告，逾期不再补办。3. 考生现场确认应提交本人居民身份证、学历证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。4. 在录取当年入学之日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续（相关证明复试时须交河北师范大学研招办）。5. 所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。六、初试（一）2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。（二）初试初试方式均为笔试。12月21日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力；12月21日下午 外国语；12月22日上午 业务课一；12月22日下午 业务课二；12月23日上午 501、502、503美术专业测试科目。其中，我校美术与设计学院的美术学、美术（专业学位）专业的501、502、503专业测试科目于2019年12月23日在河北师范大学进行，具体安排另行通知，届时登录河北师范大学研究生院网站查询。七、学制全日制：学术学位硕士研究生学制均为3年；专业学位中的电子信息、公共管理、旅游管理、法律（非法学）、体育教学、运动训练、美术、音乐、广播电视等专业（领域）学制为3年，其它专业（领域）学制均为2年。非全日制：所有专业（领域）的学制均为3年。八、学费、住宿费学费根据国家（财教[2013]19号）文件精神及河北省财政厅、河北省物价局的有关规定和标准收取。（一）全日制硕士研究生：学术学位研究生8000元/年，专业学位研究生7000元/年，住宿费1200元/年。（二）非全日制硕士研究生：公共管理硕士全程3.3万元，教育硕士全程2.1万元，工商管理硕士全程4.5万元。非全日制硕士研究生学校不负责安排住宿。九、奖助情况（一）国家助学金发放以《河北师范大学研究生国家助学金管理暂行办法》（校研[2018]4号）为准执行。（二）国家奖学金评审以《河北师范大学研究生国家奖学金评审实施细则》（校研字[2017]1号）为准执行。（三）学业奖学金评审以《河北师范大学研究生学业奖学金评审实施细则》（校研字[2017]3号）为准执行。（四）研究生创新资助项目以《河北师范大学研究生创新资助项目管理办法（试行）》为准执行。（五）研究生学术活动支持计划以《河北师范大学研究生学术交流项目资助管理办法》（校研[2019]7号）为准执行。（六）硕士研究生可通过申请担任助研、助教、助管和兼职学生辅导员工作获得资助。（七）退役士兵资助按照国家和河北省相关政策执行。具体信息及相关奖助体系政策可查阅研究生院网站。非全日制硕士研究生不享受奖助学金。十、硕博连读我校部分专业在博士研究生招生中招收硕博连读生，成绩优秀、科研能力突出的硕士研究生可申请硕博连读，详见《河北师范大学硕博连读研究生招生培养工作暂行规定》。十一、注意事项（一）选择我省报考点的考生必须以“网上支付”方式交纳报考费，否则报名信息无效，选择其他省市报考点的考生请根据当地网上公告要求进行报名。（二）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。（三）各专业初试自命题科目参考书目、复试笔试科目及同等学力加试科目将在研究院网站公布，届时请考生在网上查询。（四）我校关于硕士研究生的招生信息及通知、通告均在网上发布，考生须及时登录研究生院网站查询有关信息。（五）我校不举办任何形式的考前辅导班。研究生院招生办公室不提供往年考研试题，不出售参考书。

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。（来源：澎湃新闻）