河北,有着很多的在职人士想着报考河北在职研究生,但是,不是很清楚,河北在职研究生怎么考?下面,跟随小编一起来看看:河北在职研究生招生方式为同等学力申硕,通过此方式报考河北在职研究生,主要包括两大步骤:研修班课程学习、申硕考试。第一步骤:研修班学习报考河北在职研究生的同学,满足大专及以上学历,结合自己的发展需求和兴趣爱好等等各个因素,选择好专业。然后,同学们按照自己报考专业和院校的要求,整理报名材料给院校,院校审核通过就可以入学学习了。然后,同学们在2年左右的时间,可以选择到校学习也可以选择网络学习,修满学分,参加结业考试,考试通过获得结业证书。 第二步骤:申硕考试研修班课程学习完,同学们可以选择报考申硕考试。考试科目:外语和综合;考试分数线:60分及格;补考机会:3-4次补考机会。考试通过后,同学们在半年到一年的时间,撰写论文并完成答辩,就可以获得证书顺利毕业了。目前,河北在职研究生在招生,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!首都经济贸易大学在职研究生选专业怎么选?在职研究生专业选择什么简单?
21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多,导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高,中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注,开设教育学专业的高等院校也日渐增多,社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析!1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高,国内报考热度高,总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);心理学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);教育研究导论(宁虹,北京师范大学出版社2008年8月3版)。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日,经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准,决定共建苏州科技大学,CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大,竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市,是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的,初试参考书目:611教育学综合,参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年,采用“专业+英语”的人才培养模式,培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能,全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力;具有国际视野,能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信:考研
如今,很多人想要继续深造,在读完本科之后想要进入研究生行列,目前我国的研究生分为两种,一种是脱产的全日制研究生,一种是兼顾工作的非全日制研究生。这两种研究生在各个方面的要求都不同,而且在报录等方面也不同。今天,COLA就来为大家分析对比一下。第一种:培养目标大不同全日制研究生是脱产式学习的,全日制研究生是和正常在校大学生的教育模式一致的,在学校进行学习,相应的住宿,学习和管理都和本科生类似。周一到周五上课,然后是隶属于国家的学历教育的,培养的目标是研究型人才和科研人才。非全日制的在职研究生是方便那些已经工作的人员,可以在双休日或者远程完成研究生阶段的学习。全日制学生提供住宿,提供户籍转入学校,提供档案的管理。非全日制研究生不提供住宿,不提供户籍转入学校的政策。第二种:针对人群不一样全日制研究生主要是针对应届本科毕业生,针对想要继续学习和深造的莘莘学子,一般在本科四年级阶段就开始准备相应的考试。非全日制研究生针对的是有一定工作和年限的在职工作人员。全日制研究生的上学时间一般都是3年,国家授予学位证和毕业证。而非全日制学生获得的证件是学位证和结业证。第三种:考试的要求不一样在职研究生报考研究生需要本科毕业,或者大专以上学历,不限制专业背景,可以跨专业进行报考。可以先入学,再进行考试。根据学校的不同,要求灵活多变。需要考专业课和外语。全日制的研究生,需要在每年一月份左右,参加国家统一招生的研究生入学考试,需要考英语,政治,专业课这三门,英语卷按照国家规定分为卷一和卷二。国家的有自主招考研究生资质的重点院校,有专业课自主命题的资格。全日制研究生是实行淘汰制的录取考试,由国家统一分数线。录取类别分为非定向、定向、委托培养、自筹经费这几种。第四种:社会认可度之前饱受诟病的非全日制研究生叫作在职研究生,现在已经不再使用这种说法了,全部统称为非全日制研究生。非全日制研究生的管理相对全日制的培养略微松散一些,为了适应非全日制研究生的工作。可是国家目前加大了对非全日制的管理,包括对收取费用的要求,考试方面的要求,非全日制研究生的培养走向正规化。这是国家对非全日制研究生的证件含金量的考量,随着管理的严格,以后非全日制研究生的含金量会逐渐提高。COLA建议:很多人在全日制研究生和非全日制研究生之间选择很苦恼。如果你是接近毕业的本科生,热爱本专业,或者向往跨学科学习,渴望提高自身的研究素养,可以准备报考全日制研究生。全日制研究生的考试非常规范和公正,淘汰式考试,只要下定决心学习了,攻克公共课的英语和政治,再考取一个不错的专业课的成绩,就可能在985 211 学校进行深造学习,这对于那些本科生是一个提升自己的机会。全日制硕士毕业证的含金量在社会上的认可度一直很高,有利于以后的深造和工作。而工作了几年的上班族,没有必要因为上研究生丢掉工作,因为非全日制研究生有利于加薪和晋升。而且非全日制研究生的学习也需要一笔相对高昂的费用,工作几年的上班族有这个精力和财力来提升自己。不论考取全日制研究生还是非全日制研究生,所面对的压力都是很大的,从学业,经济能力,到精力,个人都要付出很大的心血。所以,COLA作为过来人,奉劝大家,既然选择了远方,就要风雨兼程。既然选择了研究生学习,就要放下全日制或者非全日制的区别,好好完成自己的学业!编辑:彦宇审核:刘旭
今天,打开电脑网页,忽然一张广告映入眼帘“在职研究生报考条件,工作两年即可报考……”对,就是下图这种。鉴于有同事这几天嚷嚷着要考研究生,小编想做个好人,帮他看看能不能报考,便点了进去。没想到,这一研究,事可大了!首先,点进这个在职研究生的网站,一片很高大上的样子,什么名校MBA、MPA的,好像很好入学的样子。然后我又咨询了网站的在线客服,对方说和学校有合作,交点钱,免试入学,上名校指日可待!激动的我正想告诉同事,忽然脑海中闪过一个念头:如果研究生交点钱就能免试入学,那为何身边还有好多人一年年的考却一年年考不上,在二战、三战中度过呢?于是我留了个心眼,上网查询了关于研究生的知识,又咨询了一些认识的大学教授,终于找到了关于在职研究生的一些容易让人模糊之处!如果在百度百科搜“在职研究生”,你会发现其实在职研究生在近几年有两个关键节点。一个是2014年6月份《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生招生作了一系列规定,那个时候研究生就比较混乱,光考试一年就好几次,放到现在很多人都看不懂。据悉当时还有一部分学生以在职身份入学最后却能发全日制的毕业证,总之挺乱了。不过,这些我们已经不用去分析了,因为已经用不着了。2016年研究生招生制度再次改革,也就是说自2017年入学的那批研究生开始,研究生大类分为两种,一种是同等学力申硕和研修班的单证研究生,另一种是参加12月全国研究生入学统一考试的双证研究生。多说一句,我们都知道,中国的教育比较独特的就是分为“学位”和“学历”两部分。其中,学位是国际通用的,即我们平日所说的“学士”“硕士”“博士”学位。比如说,我们拿到“学士”学位证,就代表你的学术能力达到了学士水平,即使你想出国留学,也没人会看你是正常高考还是其他途径取得的学士学位,反正你就是学士!学历则是我国特有的,它证明你在学校乖乖上了课,达到了毕业的标准。如果你只有硕士学位证,那你的学历还是本科学历。如果你参加招聘,人家要求“研究生学历”,你光有学位证是没有用的,一般得把毕业证和学位证拿过去,才是大家眼中“货真价实”的研究生。言归正传,分开来说。同等学力申硕和研究生研修班即是那种“好考”的单证研究生。其中,研究生研修班课程学习的门槛要求是比较低的,只要具有国家承认正规院校专科及以上学历人员就可以申请,大部分已经参加工作人员都是能够符合条件要求的。少数学校专业要求后期想要申请硕士学位人员,在入学时需要已经拿到学士学位,且有1-3年不等的工作经验。一般研究生班毕业之后,会发张毕业证,比如一些地方党校的研究生,便是这个样子。而同等学力申硕研究生学位全国统一考试时,条件要求是相同的,必须是拿到学士学位之后有3年或以上的工作经验才能够报名。一般是一些自考本科、成人本科考生,或者本科毕业后正常考研考不上,就参加同等学力申硕,先交钱、入学学习,学上一段时间后参加国家组织的同等学力申硕考考试。同等学力申硕报名时间是每年三月份中下旬,并于每年五月份最后一个周六(或周日)上午进行考试。具体流程如下:1、具有本科学士学位满三年,且具有三年以上的工作经验。2、入学后参加相应的学习课程,完成相关课程的考试,获得结业证书3、参加同等学力在职研究生申硕考试。共2门,英语和专业课综合,4年内完成即可。4、发表3000字以上的专业论文,向学校提交硕士论文写作申请,参加答辩。获得硕士学位。总之,同等学力申硕或者研修班都是入学比较容易,毕业也不难,价格比较贵,只要在职人员且只给一个证书的研究生学习方式。不过含金量不高,很多单位、公司不认。一般考在机关、事业单位可能会有用。而“正统”的,发毕业证和学位证的双证研究生,只有一个入学渠道,那就是参加每年10月份报名(一般9月份预报名),12月份举行的全国研究生统一考试,并通过初试和复试入学的研究生。这种考试一般比较难,很多考生得考两三次才能考上。当然,含金量也是高的,企业、单位也是认可的。双证研究生有两个官方网站来发布资讯,一个是目标大学的研究生官网,另一个就是参加研究生考试报名时登录的“中国研究生招生信息网”。其他的网站一般是辅导机构或者是在职研究生(同等学力申硕、研修班)的广告网站。我们知道,研究生有专硕和学硕之分,专硕一般偏向专业化内容的教育,或者说培养“社会人”,而学硕是偏向学术教育,是培养“搞研究”的人的。当然,这两个其实社会认可度现在基本是一样的。然后,我们再来说双证研究生的问题。通过12月份考试入学的双证研究生有两种学习方式,一种是“全日制”,一种是“非全日制”。其中,非全日制的研究生都是专硕专业,全日制研究生有专硕有学硕。全日制,顾名思义就是最最最正儿八经的研究生,和本科一样,吃喝拉撒都在学校,档案、党团关系都要转到学校,乖乖在学校学习。而非全日制研究生,学习方式比较灵活,适合在职人员。他们的档案关系留在原单位,学校一般不提供住宿,奖学金也没有或者很少,上课在周末或者节假日或者寒暑假。也就是说,学校只负责教你知识,而不负责你的吃喝拉撒睡。一般会让你工作学习两不误。值得一提的是,非全日制研究生也得修够学分、上够课,考试合格并且通过论文答辩才能毕业,本质上和全日制研究生没有区别,不过毕业证上会标明“非全日制”。国家规定:“非全日制并不同于原来的在职研究生,非全日制研究生列入国家统考,和全日制研究生统一划线,同样的毕业要求,毕业后具有学位证和学历证书,和全日制研究生具有同样的法律效力。”虽然一些单位可能仍然会对非全日制研究生存在歧视,但是其含金量比单证的在职研究生高得多!所以说,想考研的同学可看好了,你到底要考单证的还是双证的?别被一些机构一忽悠,稀里糊涂报了个“包录取”的班,结果毕业发了个单证,那就得不偿失啦!一定要想好考什么类型的研究生,再收集考研专业、分数要求,再报名
自二零一六年,在职研究生改革之后,在职教育的相关政策多多少少的变化,你有了解吗,一下可以来看看2019在职研究生教育是什么情况!政策之——招生计划、奖励机制《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》对在职研招生机会、奖励机制进行指导:招生计划:各个院校和招生单位要改进与加强招生计划管理,做到将非全日制研究生与全日制的招生计划务必进行统一管理;并且加大计划分配、招生办法的合理化。以及对各专业学位研究生考试的办法从而选拔与培养出色的优秀人才。奖励机制:为了提高研究生的国家助学贷款年度限额,进一步合理实现奖助政策体系的建立,以及确保研究生应贷尽贷。并且加大对基础学科、和急需学科研究生的奖励和资助力度。政策之——考核形式据《国务院学位委员会办公室关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中,涉及到在职研究生教育的考核形式:考核形式:自从一六年起,在职人员所攻读的全国十月联考在职硕士不再由国务院学位委员会办公室组织。也就是以后,关于硕士专业学位的招生工作就属于国家招生计划与全国硕士研究生统一招生了范畴(即以非全日制研究生教育形式纳入招生计划)。通过以上相关政策可以看出,其实总体上变化是不大的,目前在职研教育的报考方式主要还是五月同力申硕、专业硕士联考;在招生专业上,各个专业的划分范围更广、更细致化,也有国家统一考试。尽管不是全日制的上课方式,但是培养标准与全日制是相当的,其证书的含金量较高,在社会的认可度是不受影响的;在职研的培养标准和全日制研究生是同等的,其培养标准与方向相当,在一定程度上提升了证书的含金量。关于学费的收取标准也是由高等院校、地区教育部、财政部、当地政府等综合指定执行指定的。在职研究生最新政策
在职研究生逐渐成为很多上班族用来进修的平台,目的就是为了获得一些对自己有帮助的东西。那么,在职研究生教育是否被认可呢?在职研究生被认可在这里可以肯定的告诉大家的是,在职研究生教育是被认可的,可放心就读,原因主要有以下几点:正规院校招生在职研究生有多种报考形式,每种形式都有很多正规院校在招生,像北大、清华、南开、浙大等国内知名学府也有开办在职研究生。开办的院校无论是在知名度上,还是在荣誉上,都是深受人们认可的。既然院校都已经被认可,那么院校开办的教育形式岂有不被认可之理?国家政策规定在职研究生教育是在国家政策中有明文规定的,是合法的,有着国家政策这个强力后台,怎么可能会不被认可?不仅仅是被认可,而且认可程度还很高。“前辈”经验支持在此之前,已经有很多人已经攻读过在职研究生,这些毕业的“前辈”,基本上都从在职研进修中获得了不菲的收获。这些收获有知识的积累、眼界的开阔、证书的获取、人脉的拓展等等,有了“前辈”的攻读经验,在职研究生的认可度有增加了几分,毕竟“实践是检验真理的唯一标准”。
在职研究生教育近几年一直在稳步发展当中,尤其是近几年,想要通过报考在职研究生来进修的人员是越来越多。在职研究生相关的信息也有很多,有些信息你可能还不太了解,就比如:1.非全日制考研也属于在职研究生如今,有很多人将非全日制研究生和在职研究生混为一谈,其实这是不准确的。非全日制研究生是在职研究生教育的其中一种形式,也就是说,非全日制研究生就是在职研究生,而在职研究生不一定是非全日制研究生。非全日制研究生是在2016年研究生教育改革中,将在职研究生教育中原本的十月联考取消,将其涉及到的专业等方面合并到一月联考,然后统称为非全日制研究生。说白了,这种形式还是属于在职研究生教育的范畴。2.这两种在职考研形式易被忽视很多人在说到在职研究生的时候,想到的主要报考形式就是同等学力申硕和非全日制研究生,而有两种报考形式很容易就被大家忽视掉,那就是高级研修班和中外合作办学。高级研修班主要偏向与素质教育,在获取的证书上只有课程结业证书,虽然证书级别不是很高,但是教授的课程还是很不错的。这种形式,比较适合企事业单位的中高层管理人员报考,短时速成是其主要的特点。中外合作办学是国内外院校合作举办的,报考这种形式可以获得外方院校授予的硕士学位证书,在教育部留学服务中心认证后,效力是等同于国内双证的。不过,这种形式规定的学费都是比较高的,如果经济条件不是很好,那么就要深思熟虑了。3.不是所有的形式都能免试入学还有一些人在听说同等学力申硕可以免试入学之后,就认为在职研究生的所有形式都是可以免试入学的,这种想法是错误的。在职研究生教育中的非全日制研究生和中外合作办学就是需要入学考试的。非全日制研究生的入学考试难度破高,因为是和全日制考研的考试是一样的,都是需要参加全国统一考试和院校组织复试的。还有就是,这种形式采取的也是择优录取制,想要顺利被录取入学还是很困难的。中外合作办学也是需要进行入学考试的,不过难度要比非全日制小上许多,因为只有院校组织的笔试和面试,通过率还会比较高的。4.网络授课方式日益火热起来在职研究生和全日制考研的主要不同之处就是体现在授课方式上,在职研究生采用比较普遍的上课方式就是周末授课。这种授课方式属于面授的一种,对于距离比较远或者周末没时间的人员来说就不便利了。随着科技的发展,网络授课这种形式逐渐发展起来,而且有越来越多的院校开始采用这种授课方式。网络授课主要就是利用互联网进行远程授课,没有时间和地域的限制,可以节省报考人员的时间和精力。尤其是对于远距离的报考人员来说,这种授课方式还是非常便捷的。
不少考入体制内的人,尤其是本科毕业,就直接顺利上岸的年轻公务员们,进入体制内之后,往往不甘于体制内一潭死水的生活,想要寻找新的目标。读研,则成了不少年轻公务员们的新目标,但是,考取全日制研究生,需要辞去已有工作,这对于奔着铁饭碗考进体制内的自己来说,是根本不可能的;而考取在职研究生,随着近几年考研体制不断的改革,曾经拿钱就能念的在职研究生,如今也需要和全日制一起参加考试了。那么,这样的在职研究生,到底值不值得努力一次呢?今天,小编就用证书含金量、相关政策以及教学质量这三方面,给大家盘点一下,在职研究生到底值不值得公务员们再努力一次。1、证书含金量在职研究生能拿到的毕业证书有两个:硕士学位证书和学历证书。硕士学位证书:在职研究生有两种不同的报考方式,包含同等学力申硕和非全日制研究生,不论是通过哪一种报考方式,毕业后都可以拿到硕士学位证书。而且,这种证书和全日制的研究生所拿到的证书,也是完全一样的,是被国家、社会认可的,学信网可查的毕业证书。学历证书:这个学历证书和全日制的学历证书是有区别。非全日制研究生的学历证书上注明了“非全日制”,但非全的证书也是被国家承认的,在教育部官网“学信网”可查,具备法律效力。同时在国家关于非全日制的政策中也有说明:全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。因此,从证书的含金量上看,在职研究生,也就是如今的非全日制研究生,是值得大家努力一试的,在法律效力上是没有任何区别的。2、相关政策自从非全日制研究生改革实施以来,如今也只是改革的第三个年头,没有过多在市场上试过水的非全日制研究生,到底被不被市场接受还是未知。而同等学力申硕,因只能获得硕士学位,在社会上始终是不太被重视。不过,凡是考非全日制研究生或者同等学力申硕的人,一定本身是有一份不错的工作,至少是一份自己满意的,不愿意轻易放弃的工作。因此,社会到底重不重视并不重要,重要的是这个文凭,在你今后的工作发展上,会起到什么样的帮助。相关倾斜性的政策对于非全日制研究生就十分有利了。随着改革的不断推进,更多扶持政策陆续出台。不论是考取非全日制研究生,还是同等学力申硕,在未来都无疑是有更多的机会的。当研究生学历普及时,在同单位里有这样的一个学历,一定是有优势的。3、教学质量不管大家选择哪种报考方式,是非全日制研究生还是同等学力申硕,因为是在职的关系,更看重的还是那纸文凭,而要想顺利拿到毕业证书,就一定要经过录取考试、在校学习,和论文答辩。现在的非全日制研究生,和全日制研究生采用同样的试卷,划定同样的分数线,在校学习也是坚持同一标准,保证同等质量,对于自身来说,真的能学到很多。同等学力申硕,是免试入学的,考试难度会相对低一些。很多学校即可报非全日制研究生,还招收同等学力申硕,教学师资、环境也都是相同的,教学质量也是相同的,还可获得国家承认的硕士证书,虽然相较于非全稍差一点,也还是不错的。总之,在职读研究生,的确可以提升自己,也可以收获更高层次,且被认可的学历。工作之后,学历的门槛被无限弱化,考取在职研究生或许不会立刻帮你升职加薪,但是从长远发展来看,却也是大势所趋。如果不想放弃现有稳定工作,又想提升自己,在职研究生不失为一个不错的选择。
大家可能对于在职研究生有些陌生,这并不奇怪,因为在以前国内受过本、专科教育的人数都非常少,更不用说在职研究生了。但是近几年情况发生了改变,因为大学的扩招,使得拥有本科、专科学历的人员大幅上升,因此对于在研究生的需求也开始变得旺盛。但是任然有些人员觉得在职研究生还是太多稀少,其实不然。目前报考在职研究生的人数并不算少,每年约有十几万人,他们分别以不同的方式学习在职研究生,并最终取得了硕士学位。招生专业:在职研究生的招生专业较多,包括:安全科学与工程、财政学、传播学、产业经济学、材料科学与工程、电气工程、法学、发展与教育心理学、翻译、法律、工商管理(MBA)、公共管理、管理科学与工程、工程管理、国际商务、国民经济学、光学工程、护理学、环境科学与工程、化学工程与技术、教育学、金融学、计算机科学与技术、经济学、建筑学、技术经济及管理、教育管理、机械工程、基础医学、交通运输工程、会计学、口腔医学、考古学、临床医学、劳动经济学、旅游管理、民商法学、农村与区域发展、农林经济管理、企业管理、人力资源管理、软件工程、日语笔译、数学、诉讼法学、统计学、土木工程、图书情报与档案管理、体育学、土地资源管理、外国语言文学、心理学、行政管理、学前教育、新闻学、小学教育、心理健康教育、刑法学、艺术设计学、英语口译、英语笔译、中国语言文学等。从上面这些中可以看出,在职研究生的专业包含文理、专业与学术等类型,方便不同的人员报考学习,适合不同类型的人员、不同职业的人员等。所以打破自己固有的想象,勇敢迎接新的未来与,而读在职研究生无疑就是最为理想的选择。
今年这个五一是在职研究生课程的最后一学期。前两天就把手里的很多工作都提前做完,然后简单地收拾衣服,就向首都北京来了。已经开车来过好几次了,在路上本来就堵得不行,不仅在路线上选择去北京的高速收费口不合适,人多车多路况不好走,而且出了一个收费口堵车缓慢行驶了4公里,出来了以后在一个关键的右拐路口提前拐了之后就走上了相反的方向,好不焦躁,因为一下子往返多走了32公里,相当于一下子就回到了起点。风驰电掣地开到永乐店收费口,办理进京证的人又是如此如此的多,先是看到的全是车,才是一个个的人。在收费口办证口排起了三条长龙。因为早上六点就看见朋友在朋友圈发消息,也是如此多人,估计什么时候都是人多。拿好了证件,拍了照片就开始排队,后来听说是为了更加快捷方便的办理进京证件,多开了4个人工办理口,相当于有近10个办理的,速度加快了很多。办理完的时间比预想中的快。来北京每次走到五环上的京通快速没有快的时候,中间过程肯定有堵一段儿的距离。等到了学校的时候已经快11点半了。真是起了个大早,赶了个晚集。本来两个小时的路程,实际上多了一个半小时。去预定的酒店办理入住手续,看了一下酒店的环境,女儿她们都不是很满意,竟然跟我说,连窗户都没有,这样的条件让我们怎们住啊?!说的让我一阵汗颜。我自己来学校上课,住这样的感觉就够了,毕竟上学也不是出来旅游观光的。但是她们来了之后就受不了了,说是住得太差。无奈我抱歉的和酒店的老板表示歉意,然后办理退房手续,抱着行李开车往附近的汉庭走。之前经常出差的缘故,有汉庭的会员卡,能打八折,价格也不是很贵。就火速地办理完,要了一个有窗户的房价后,下午回学校上课。课程从29号就开始了,手里的工作太多,只能在五一当天来。找到班主任,把登记领取课件书本的手续办完,就到教室去上课。今天上的课程是《品牌管理》,上课的是台湾的刘国基老师,中国人民大学营销传播学博士,商务广告协会副会长、央视广告经营策略顾问……也是一大堆头衔,比我们之前上的课程的老师在实战和教学经验方面要强的很多。同学们给的评价老师长的非常像阿笠博士,才华和身形一样渊博。台湾的品牌营销广告行业本来要比我们大陆开展的时间要早,也最早接触美国的广告和公共关系文化和专业知识,正如企业培训一样,很多的4A公司都是从台湾、香港才来到大陆,所以从专业上来说,都是先到台湾,再到大陆。从课程里面能听到很多在工作中学不到的知识点,而且我们大家都是来自于不同的广告类别,有电视台、纸媒、互联网、户外媒体、营销策略、公关公司、甲方品牌公关营销市场部……现在上的课程因为国家教育部的政策关系,把公共关系专业又合并到广告学,课程上的就要比之前的多很多,相当于要学两个专业的课程,里面有很多的专业词汇和要掌握的内容,如果上课一分心,就会很快跟不上,而且没法儿记笔记,都是现听现学,内容也有很多平常在网络上了解不到的信息点。下课就开始变天,吹大风,要下雨的节奏。找到之前常去的江西瓦罐汤小店,要了莲藕、海带、山药排骨汤,喝完外面就开始下雨了,雨很大。转到隔壁吃了点儿串串香,就打车往酒店跑。