河北师范大学心理学研究生考试科目

考研备考过程中，参考书是关键因素。河北师范大学近几年参考书目、考试题型分值都比较稳定，往年院校会制定参考书。文都比邻整理2021年备考河北师范大学教育学学硕706考研参考书但和各科目详细解读，方便同学们进行备考复习。如上是河北师范大学20年官方指定的参考书目，且符合河北师范大学历年的考试情况，建议同学们合理分配时间，认真研读。根据河北师范大学历年真题的科目题量分布特点，考试总分300分，考试时长3小时，考试题型及分值安排是：教育学基础：两道简答，一道论述，一道材料分析题。共110分。心理学基础：一道简答，一道论述，一道材料分析题。共95分。教育研究方法导论：一道简答，一道论述，一道材料分析题。共95分。因此就需要大家对知识点进行细致的掌握。对于上面所列的教材，《教育学基础》和《基础心理学》这两本书是需要重点看的，教育研究方法导论是比较头疼的一本书，理论性很强，有的内容又比较抽象，知识点也很多，很难一下掌握住。所以建议大家可以利用每天复习的间歇，多看看这本书，有个印象，后面会比较好复习。也可以在复习教育学基础和心理学基础时，穿插复习教育研究方法导论。推荐阅读顺序为：教原—教心—教研。关于真题：河北师大706教育学的真题利用价值比较大，因为从中你可以总结出许多出题套路。关于河北师范大学教育学学硕706备考需要注意以下几点：1.整理框架2.重视真题3.尽早准备。额外说一下，不要把所有的宝都押在真题上，每年都会有往年的真题是没错，但是不代表当年所有的题目都出自其中，原题毕竟是少数，因此文都比邻建议同学们一定要在理解的基础上把握学科知识，尽可能多掌握知识点。一切切记要以教材为主。

考研初试想要取得高分，考生必须要知道考试内容以及参考书目，有针对性地去准备，才能冲进研究生复试。那么，在确定了考研学校和目标专业后，考生从哪里查询考试科目，以及具体的参考书目呢？有哪些比较好的方法？确定考研专业后，但不知道有哪些参考书目？别怕，实用的方法在这里有一位考研的同学“有无”咨询小水关于考研参考书目和考研内容的问题。这位考生打算报考河北师范大学的古代文学专业，但是她不知道该专业考研科目和初试参考书目，也不知道从哪里查询这些信息，所以特地跑来询问。对于这个问题，想必很多考研小白都不清楚，也可能在备考时有类似的疑问。接下来小水就主要介绍两种搜集此类信息的方法，非常简便和实用！有需要的考生可以做个借鉴，考生只需要按照这些方法，就能将问题迎刃而解。第一种：目标院校的研究生院直接查询直接找到目标院校的研究生院，如这位考生的情况，直接登录河北师范大学研究生院。在招生管理的通知里，就能找到考研考试科目和参考书目的通知，考生直接点进去就能查到。通过简单的操作，我们可以轻松查到，河北师范大学古代文学专业是中国语言文学专业的一个方向，考试科目为(712)中外文学史基础和(814)古代汉语。而这两科考试科目的相关参考书目也能非常清晰地查到。然后考生就可以根据考试科目，还有参考书目，去买书备考，非常简便。找到这个信息并不难，只不过难在很多考生不知道！第二种：去研招网，找到硕士目录，分类查询第二种方法当然是直接去研招网，找到硕士目录，然后根据考生想要报考的学校、专业、类别等信息，分类查询到专业的具体情况。这种操作的好处在于，全国各地的学校和专业都能查到，非常方便！但是这种方法有一个不好的情况是，考生不能查到具体的参考书目，只能查到考试科目。想要知道具体的参考书，还得按照第一种方法去研究生院去找。当然，还有一种获得考研信息的途径是直接向考过的学长学姐取经，他们考过一次，知道的更清楚。若是已经上岸读研的同学，对考生的帮助也更大。只不过能够遇见这样的研究生学长学姐的概率较低，可遇而不可求罢了！最后小水要提醒考生的是，考研院校的招生简章和专业目录内列举的专业参考书目和考研内容，不同的年份不一定相同。但是相邻年份的可以做参考，比较有价值。如果考研改革，只需要比对考研报名前出的新大纲，然后做个调整就可以了！目标院校不给考研大纲和参考书目，又该如何？不过，也有一些院校只给出考试科目代码和名称，不给出具体的参考书目，也不列举考研大致范围，比如四川大学文学院所有的专业只给出考试科目，不列大纲和参考书目。这个时候考生如果想考川大的话，也有方法。除了通过该专业历年真题自己去总结之外，还可以去向考过这个专业的同学去请教，特别是已经读研的考生，考过一次肯定都清楚侧重点和范围了！#加油考研人#考生在获得考研专业的考试内容和参考书目之后，就可以有计划地先买书，后复习，这样就容易在研究生初试中获得高分。相反，一些考生在初期备考的时候忽略了这些问题，考试的时候才发现考试内容和自己的备考内容差别太大，此时想要高分那是很难了！你觉得考研院校给参考书目和考研大纲好，还是不给好？如果你报考的院校和四川大学那样，什么可以参考的东西都没有，你会选吗？欢迎留言分享您的观点！两次考研都没好好复习，要不要继续三战？工作后再考研难吗？考生相貌丑陋，对考研复试影响大吗？研究生导师会看脸选人吗？为何很多往届生二战考研会越考越差，甚至连国家线都达不到？

2018考研即将落下帷幕，听到师兄师姐们被录取为研究生的消息，内心是不是有点小羡慕？如果你也希望明年能踏入研究生求学之路，那就快快行动起来吧！考研不是100米冲刺，它更像一场马拉松，是对你计划力、执行力、毅力、吃苦耐劳精神等各方面全方位的考量。暮春5月，相信已经决定考研的童鞋已经开始了自己的复习计划，如果还在徘徊犹豫要不要考研，就需要抓紧时间做决定咯！心理学是神秘而又有趣的学科，很多童鞋出于对心理学的热爱与好奇，便希望考心理学专业的研究生，从而踏入心理学的探索之旅。但是心理学考研不是一件简单的事儿，需要我们的决心和毅力，以及对相关考研知识的了解。针对童鞋们对心理学专硕考研中的一些疑问，小编今天特地为大家整理了应用心理硕士考试备考的过程中需要了解的必备知识，供大家参考！一、心理学考研概述心理学硕士分学术型硕士和专业型硕士两种，简称为学硕和专硕。最初，学硕考试类型为全国统考，考试代码为312，随后，有些院校退出统考，开始自主命题。而专硕的考试是教育部统一大纲，各高校自主命题，考试代码为347。二、347考研指南1. 考研科目教育部347大纲中包含了10个科目：《普通心理学》、《社会心理学》、《实验心理学》、《心理统计》、《心理测量》、《发展心理学》、《临床心理学》、《变态心理学》、《管理心理学》、《人格心理学》，每个院校在这个范围内自主命题。但各大高校不按常理出牌，如有的院校还考到了《教育心理学》2. 347考情分析由于347考试各大高校自主命题，347考试呈现出以下特点：(1) 院校考查的科目不同。有的院校考查十科，如陕西师范大学，有的院校仅考查三科，如首都师范大学。(2) 考查的题型不同。347考试中各高校出现的题型基本可以涵盖各种考试题型：选择、填空、名词解释、判断、简答、论述、作图、案例分析、写作等。但是各高校会从中选出几种题型作为考试的题型，且每所高校题型和题量都不一样。比如，华东师范大学的应用心理考试中包涵选择题、名词解释、简答题、辨析题、论述题和案例分析题。而河北师范大学的考试题型，只有简答题和论述题两类。(3) 出题的难度不同。有的院校出题相对浅一些，只考查基础的知识点、概念和理论，如湖南师范大学的应用心理硕士的题目。有的院校考查的会考查的相对难一些。如像北师大这样第一梯度的院校，竞争程度是很激烈的，所以考题相对会难一些，不仅考查考生的基础概念、理论的掌握程度，还需要会结合生活中的各种心理现象以案例分析题的方式考查考生对心理学知识的灵活运用能力和解决问题、分析问题的能力。3. 复习参考教材推荐347的考试由于每所高校的考试要求不同，不同的高校在初试时的考试范围也不尽相同。这就需要同学们去你们的目标院校的官网上查询是否给出具体参考书目，如果学校官网的招生专业目录里给出了参考书目，就按照学校给出的参考书目进行复习。但是有些院校没有给出指定参考书，而是按照347考试大纲出题，同学们也许就会苦恼于不知道买哪些教材进行复习。这里中公考研，根据347考试大纲的考试科目给同学们推荐几本347考试复习参考教材：《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社（第4版）《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社（第2版）《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社《管理心理学》 车丽萍、秦启文 武汉大学出版社《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社；《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社三、备考复习小贴士对于每一个考生而言，如果要考347，应该从哪入手，怎么准备呢？1. 决心首先，我们都要问问自己，是否下定决心考研，一旦决定了，就要风雨无阻，对自己负责任，做事要有始有终。2. 确定院校既然确定了要考研，就要想好考哪所院校。尤其是要考347的学生，因为你们是各高校自主命题。童鞋们可以从几个方面综合考虑：以后想在哪发展？有没有意向特别强烈的院校？心理学院校梯度是如何排列的？依我自己的状况（是否跨专业考研，我的自学能力如何等）进行院校选择，千万不要好高骛远，要量力而行。3. 查看院校招生简章和专业目录院校确定好了， 需要我们去校官方网站上查看往年的招生简章和专业目录，尤其注意专业目录，因为在这个文件里你将了解本院校考查的科目有哪些，有无参考书、考试题型等信息。4. 开始备考这一步最重要也最关键，需要同学们有一个良好的计划和高度的执行力。将考试的内容进行分阶段多次复习，复习的同时注意做题巩固，不懂得地方不要过于纠结，浪费时间，可以暂时搁置，或者向同学、老师寻求帮助。最后，送给各位准备或者已经奋战在2019考研路上的小伙伴一句话：欲戴王冠、必承其重。想要最终成为心理学考研的王者，涅槃重生的准备必然是艰辛的。所幸你并不孤单，中公考研会陪伴你前进，成为你考研路上的助力！

考研复习经验贴大家好我是2020级考生彤彤，我在2020考研中333教育综合取得了138分之高分。大家好，我是一名二本院校的应届生，从去年决定考研的那一刻起，就开始了漫漫的考研征程。我是从去年五一开始准备的，四月底就向上岸学姐了解所考专业的专业书以及考研经验。但前期也是很迷茫的，身边也没有很充分的资源与人脉，幸运的是通过微博，淘宝等渠道了解到勤研教育，还记得第一次带着忐忑的心理和小梦姐聊天，以及是否报班的踌躇，现在回想起来依然很清晰。一开始选择考研只是想尝试，在和小梦姐的几次沟通后，我才发现学历的重要性以及我想上岸的渴望。于是我前期就报了勤研教育的班课，买了专业书及笔记。我报考的是学科英语专业，所考科目包括333和907。在上班课前，我就大致把333的两本书进行了翻阅，之后就是跟着小梦姐学习333的内容，在这里我必须要谈谈333班课对我的感受和帮助。首先小梦学姐很神奇，神奇就在于她可以把晦涩难懂的知识用通俗易懂的话表达出来，方便我们理解和记忆；小梦学姐很负责，班课的课时和时长都是安排好的，但有时会由于网络不佳或者课程没讲完的缘故，梦姐会延长授课时间，到饭点不吃饭也要给我们讲完；梦姐很细心，在讲课过程中会重点说明重难点及高频考点，有时会编顺口溜帮助我们背诵。加上我在大学期间就接触过教育学和心理学，所以一些知识还是不太有挑战性，综上所述，333的经验之谈就是理解+背诵，当然这些前提是你要有这么一位足够神奇，负责和细心的引路人。去年907我也是跟着雅秦学姐的班课在学，一方面有助于我的考研，另一方面也有助于我的本科课程。雅秦学姐讲的很细而且也会为我们补充笔记，私下向她请教不会的问题，她也是超级耐心的解答，当然听班课是一部分，还是需要自己对知识点的理解。雅秦学姐讲课很有逻辑性，也比较注重答题方法，所以比较注重在讲课过程中有意识的为我们介绍答题要点及知识点的衔接。在雅秦学姐的帮助下，我对907的印象不再枯燥和繁琐。值得欣慰的是初试成绩还算可以，333和907的分数也配得上我的努力啦。复试的成绩还是有些牵强，在这里就不多做介绍了。最终能够上岸还是很激动，不管结果怎样，上岸就是最好的结局。考研是一场持久战，要经得起时间的洗刷。但仅仅靠自己是不够的，捷径是取得成功的唯一方法。可以让你少走很多弯路。感谢考研过程中这么多人的帮助与鼓励，使我对自己有信心，对未来有憧憬。感谢梦姐，感谢雅秦学姐，以及帮助过我的所有人，没有你们，我这一路可能不会走的很顺利。18-25岁是个混乱的年龄段，有些朋友结婚，有些朋友要开始读研读博，又有些朋友已经生了小孩，成为父母。但我想说的是，你的人生是你的，抱最大希望，尽最大努力。一切命运的安排都是建立在你付出努力的基础上的。不是所有事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。以上是我对考研备考期间的一些经验之谈，当然这些也是我根据自己的学习情况，报考专业等自身特点所积累的经验，希望能够帮助到大家，但对你们来说更多的是借鉴，分享。愿每一位考研人都能够上岸，成为研究生er!#河北师范大学研究生

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

河北师范大学考研-小学教育专业课介绍一、专业名称小学教育（专业学位）二、专业代码045115各位同学大家好，我是河北师范大学2018届小学教育专业的状元。近期很多同学向我咨询备考经验，为了方便大家，我做成了一份经验贴。欢迎大家查看。第一部分：关于小学教育专业的报名及录取情况再2018年，小教报名人数将近400个左右，扩招了，录取人数30多人，进入复试最低分数线为351，创历史新高！在2019年报名人数500+，录取人数20多，总趋势报名人数激增。就我个人已有经验而言，小教专业是师大的热门专业，竞争力大，报考人数多，相比其他专业录取人数也较多，建议有兴趣的大家可以报考！第二部分：参考书的问题河北师范大学小教专业参考书包括：教育学薛彦华、心理学鲁忠义、课程与教学论第三版王本陆第三部分：我的复习经历正式复习时间区间为：7月15日-考研结束在这里详细说一下，我本科英语专业，是跨专业，虽然我的考研开始时间较晚，但在本科期间阅读过有关教育学方面的许多书籍，在当时看书的时候就不是休闲看书，所以当我在着手师大的书籍时相对来说投入快一些，但是仍然摸索了很长的时间才真正把握整本书的内容，所以也是走了很多很多的弯路，在我考研的时候当时我没有报班课，但是也遇到了不少的问题，所以当时恰巧通过我的研友认识了河北师范大学研胜教育的大白学长，我记的当时每次遇到挫折困难，不管是专业课还是复习中的许多杂问题，以及在复试时候许多数不清的问题，都是大白学校不厌其烦的帮我解答，心里由衷的感谢他的帮助，此经验贴写到这由衷想提起他，真的感谢！根据我个人的备考经验，建议大家在考研的时候不要学我，准备时间一定要早，早做准备，打稳仗！因为时间过得真的特别快，后期的复习很紧张，当时我准备得太晚了每天都是高压状态，压得喘不过气来，记得每天一梳头发能掉一大把，那种日子太难熬了，早准备，按部就班的复习！你的生活会充实，有规律，有意义！第四部分：我的各科目备考经验贴现阶段到暑假的英语复习方法(1)英语方面：a.单词，我的参考书是：何凯文1575；方法方面：每个人方法不太一样，有的人喜欢看视频学单词，我就只是背，看着这个单词，不用去拼写，就是看着这个单词，我知道它都有哪些意思，以及如果它曾经出现在真题里过，知道在真题中的意思；我每天就是背1个list，大概是75个，我喜欢早晨背单词，晚上在回宿舍之前用十多分钟过一下你早晨背过的单词，第二天背新单词之前在看一遍昨天背过的，这样记的深，再背第二遍单词时就轻松得多；(2)长难句方面：我的参考书，何凯文长难句那本书；首先，我把何凯文的长难句视频看了两遍，并且，我是边看视频边做笔记，跟着老师去分析句子，在看两遍视频并弄懂分析句子的方法，掌握其中的内容以后，我就开始做他的长难句那本书，给自己规定每天分析几个句子，这一本书我应该做多长时间，我把每个句子先自己分析了，找出主干部分，然后找出从句，以及不懂得词，自己翻译出来，知道句子的意思，不要求你精确翻译出句子。但是句子大概意思要明白，在自己做完以后然后再去找答案，跟答案做对比，比较主干有没有找对，不懂的词要积累起来供第二天背诵，以及句子翻译哪里不太合适，句子的切分，调整语序都要会；其次，何凯文老师每天都会在微信公众号发每日一句，为了练习学会分析长难句，我每天都做每日一句，把句子抄下来，然后自己就去拆分句子，再跟老师的答案做对比；长难句做的多了，按照老师的思路去做，也就会了；注意：在长难句做的过程中，至少把每日一句中的单词积累上，供第二天的背诵；(3)在前面两项基础打牢固的基础上，开始做真题(这里就只是指阅读)，参考书：张剑老师的黄皮书；一定要把真题中所有的词汇都会，记住单词放到真题中的意思；真题中的长难句要弄明白；在你看何凯文老师的视频时老师讲到的真题中出题人容易在哪设陷阱，是因果关系的倒置呢，还是偷换概念呢等等！都要清楚，特别重要！每个题中的所有错误选项都要找出为什么错？正确答案来源于题目中的哪句话都要找出！一定要掌握方法！特别说明：每个人都有不同的学习方法，以上是我的学习方法，你如果觉得也同样适合你，可以完全采纳，如果你还有更好的方法，也可以结合你自己的学习方法，如果有什么问题及时跟我沟通，目的只有一个，考上！专业课的复习方法在刚开始复习，我是先从大白学长这买了真题资料，拿到真题，我先大致浏览了学校的出题方向，其实当时看了只是浏览，还处于朦胧状态，带着这种状态开始复习参考书，对于参考书我在第一遍看书的时候所有的内容我是都看了，边边角角，看的云里雾里，我记得我的参考书大概看了三遍左右，三遍以后还是不是太明白，后来翻开之前阅读过的书籍一起结合看，逐渐进入的状态，在这过程中走了许多许多弯路，我记得在后期将近十月份左右我才摸清楚三本书的结构思路，现在想想当时的经历真的是太苦了，每天要挑灯夜战，暑假汗流浃背，只能吹着晃晃悠悠的小电扇…所以建议大家有好的时光，好的条件，一定要塌下心来努力学习，不要辜负了好时光，不要辜负自己！写到这里已经夜深人静，思绪万千，希望每个考研人都能上岸，都能不辜负自己，对自己说：我行，我可以！最后，集中回答一下大家问我频率比较高的问题吧！(1)专业课报不报班的问题？针对这个问题，我是这样看的，首先，如果你的复习进展不是特别快，本身自己学这些东西投入比较慢，在自己经济能力能够承受的范围内，我觉得你可以选择报班，报班的话，跟着学姐学，几乎可以吸收学姐一年复习的经验技巧，让你用最少的时间增长很多的“内功”。当然报了班就一定努力学，发挥它的价值！如果你学习能力比较强，对自己很有信心，觉得没什么太大的顾虑不报也未尝不可，这个一定要根据自己的实际情况进行选择，有资源可以紧紧抓住，自己觉得自己可以也要奋起直追！(2)现阶段专业课用不用背书？根据我个人的经验，因为我后期复习时间太紧张，吃了不少苦头，至今回想起当时的那种滋味还历历在目，我建议大家一定要趁早背书，迟早都是自己的任务，谁又没具体规定你必须做什么，而且前期只是英语单词和长难句的工作，有这些大好时光不来背书做什么呢？学习一定不要给自己找借口，留后路，一定要全力以赴，早掌握，后期就有更多的时间灵活安排后期的复习！好了就写到这吧，想分享的都分享给20届同门小教专业的学弟学妹们了，其他专业的同学也可以作为借鉴，期待你们能够来到师大，纵观美景，享受时光，分享喜悦与收获，过充实而有价值的生活！PS：禁止转载，必究

全国研究生统一入学考试中的心理学专业考试是高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目，目的在于科学、公平、有效的测试考生掌握心理学学科本科阶段的专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的基本能力。心理学考研要考哪些专业科目？首先是专业课考试科目，如果选择的是教育学方向，那么要考的专业科目为312心理学专业基础综合，具体考场内容如下。识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。小任老师下面把相关参考书目给大家列出来，同学们可以参考一下。《普通心理学》（第四版） 彭聃龄著 北京师范大学出版社 2012年版《实验心理学》郭秀艳 杨治良著 人民教育出版社 2004年版《心理与教育测量》（第三版）郑日昌 吴九君 人民教育出版社 2015年版《现代心理与教育统计学》（第四版）徐建平 北京师范大学出版社 2015年版《发展心理学》（第二版）林崇德 人民教育出版社 2009年版《当代教育心理学》（第二版）陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 2007年版《社会心理学》（第三版）侯玉成 北京大学出版社 2013年版其次，如果同学们选择理学方向，那么要考的专业科目为645心理学基础，相关参考书目如下。《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年；Myers, David G., & Dewall, C. Nathan (2015). Psychology (11th Ed.). New York: Worth Publishers.《认知心理学》（重排版），王甦主编，北京大学出版社，2006年；《认知心理学》（第7版），[美] 罗伯特索尔所 著，金伯利麦克林，奥托麦克林主编，邵志芳等译，上海人民出版社，2008年；《西方心理学史》（第二版），郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年；《儿童发展》（第1版），刘国雄编著，科学出版社，2017年；《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年；《社会心理学》（第三版），侯玉波主编，北京大学出版社，2013年。总的来说，心理学作为一门基础学科，和各个学科领域联系密切，也衍生出多个交叉学科。在选择开设心理学研究生课程的相关院校进行报考时，要根据本年度招生目录挑选合适的院校，从教育学到理学、医学，考试科目也从心理学专业基础综合到心理学基础，需要大家仔细挑选。心理学考研院校排行院校排名是广大考研学子在进行择校时不可或缺的参考。评级靠前的学校往往在心理学科上具有相对的发展优势，能够提供给学生良好的学习平台和发展前景。小任老师根据教育部第四次学科评估结果，对目前热门专业心理学（一级学科）的院校进行了排名，希望能够帮助到相关专业的同学。A+：北京大学、北京师范大学、华南师范大学A-：华东师范大学、西南大学B+：天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学B：首都师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、山东师范大学、空军军医大学B-：东北师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、中南大学、湖南师范大学、中山大学C+：苏州大学、福建师范大学、深圳大学、西北师范大学C：内蒙古师范大学、杭州师范大学、河南大学、贵州师范大学、广州大学C-：清华大学、北京体育大学、河北师范大学、吉林大学、安徽医科大学、曲阜师范大学从上面排名结果大家可以了解三个基本信息。首先，获得评级A-及以上的高校居均是心理学研究的传统优势学校，优势学科方向主要有基础心理学、发展与教育心理呕血和应用心理学等，相比较而言位于北京地区和江浙沪地区的高校毕业生发展，无论是升学深造还是就业都有一定的地域优势。其次，以浙大为首的第二梯队高校心理学专业实力也不错，以浙大为例，目前发展实力最为强劲的是认知心理学；近年来在工作记忆相关领域取得了许多重大成果，还与人工智能研究进行了跨领域交叉研究。最后，河南大学是第三梯队中的优势大学之一，在2019年入选双一流大学名单，其心理学隶属于教育科学学院；该专业同样也是教科院重点学科之一，属于河南省重点学科，学科带头人是赵国祥教授。在择校的时候可以根据所在地区、心理学专业实力以及学校综合实力三个方面出发，综合进行考量。比如有些学校的心理学专业排名较为靠后，但是综合排名记忆综合实力较强，社会认可度高；又如有些学校心理学、综合排名较为靠后但是所在地区较为发达。心理学具体备考规划建议有不少同学在7月份才开始准备考心理学，很多人觉得这个时间距离初试已经很近，但是如果拥有合理的备考规划和高效率，完全可以在几个月的时间内如愿以偿考取心仪学校的研究生。这个备考阶段大致可以分为四个阶段，分别是基础阶段、强化、冲刺和重点突破阶段。①基础阶段（7-8月底）对于这个时候才开始备考的考生来说，单独啃专业书籍的难度还是有的；如果可以借助靠谱的网课能够有效提高效率。在打基础这个阶段，通读课本时必须的，可以试着将内容相似程度较高的书籍统合在一起阅读，如普通心理学和实验心理学可以放在一起读。②强化阶段（8-9月底）第二遍开始复习的时候，大纲解析+练习册专业课的复习重点逐渐从课本想大纲解析转移，因为后面开始背诵时肯定是以解析为主，拿着课本背不现实。③重点阶段（12月中旬-考前）这个阶段专业课的背诵已经基本成型，此时切记不要再一味地背诵新知识点，把基础理论和热点再次复习即可。

说到考研，大家一定都不会陌生，因为最近几年考研的热度上升的实在是太快。不仅应届毕业生会将考研作为首选目标，而且还有很多往届学子，甚至是职场人士也纷纷加入了考研的“战场”。考研真的是一年比一年难。因此，走好考研路上的每一步都甚为关键。择校，就是考研面临选择的首要问题。对于2021学科英语考研人来说，也是一个令人头疼的问题。下面优加考研小编就给大家讲讲河北师范大学学科英语考研的考试情况，希望对2021学科英语考研人择校有所帮助。一、院校介绍河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有117年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等，有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2606人，其中专任教师1617人。在职教职工中，正高职人员431人，副高职人员915人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家215人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23692人，研究生4638人，成人教育学生8418人。总之，河北师范大学是河北省属重点大学，而且河北师范大学的学科英语是不排斥跨考的，非英语专业的同学也可以报考河北师范大学。二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况，那这里我给大家详细列一下!1、招生方向及计划招生人数河北师范大学学科教学(英语)招生单位是教师教育学院，2020年河北师范大学学科教学(英语)只招全日制，拟招生人数为30人(包含免试生的招生人数)，具体的招生目录如下：2、历年分数线及录取情况三、考试科目及参考书目1、考试科目1)初试科目河北师范大学学科教学(英语)初试科目都为【101】思想政治理论;【201】英语一;【333】教育综合;【907】专业综合。2)复试科目河北师范大学学科教学(英语)复试科目为学科教学(英语)专业综合，参考书目为：《语言学教程》，胡壮麟、刘润清主编，北京大学出版社2011年第四版;《英语教学法教程》，王蔷主编，高等教育出版社2006年第二版。同等学力加试科目为英语词汇学和高级英语，参考书目为：《现代英语词汇学概论》，张韵雯主编，北京师范大学出版社2004年第三版;《高级英语》(上、下册)，张汉熙主编，外语教学与研究出版社2010年修订本。2、专业课参考书单四、收费标准及奖助学金政策1、学制及学费河北师范大学学科教学(英语)专硕学制为2年，学费7000元/年，住宿费1200元/年。2、奖助体系河北师范大学奖助学金体系主要包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金等等。1)国家奖学金：20000 元/生2)国家助学金：6000 元/生·年3)学业奖学金：一等 8000元/生;二等 5000 元/生;三等 2000 元/生。4)研究生创新资助项目：省级研究生创新资助项目，执行河北省教育厅资助标准;校级研究生创新资助项目，由学校参照省级资助标准，考虑本校培养条件，核定资助标准。5)其他资助：硕士研究生可通过申请担任助研、助教、助管和兼职学生辅导员工作获得资助。

1、哈尔滨工业大学多个学院复试参考已公布原链接：http://yzb.hit.e.cn/2020/1014/c8823a246308/pagem.htm2、中央财经大学2021年硕士复试笔试参考书目原链接：http://gs.cufe.e.cn/info/1050/7978.htm3、贵州中医药大学公布复试笔试及同等学力加试科目原链接：http://yjs.gzy.e.cn/info/1013/3125.htm4、成都大学复试参考书目原链接：http://yjsc.c.e.cn/index.php?m=news&a=show&news_id=15525、河北师范大学2021年硕士研究生招生复试笔试科目原链接http://yjsy.hebtu.e.cn/dynamic/download.jspid=347007c22b1648bcaff81834d5e4a0ed6、天津师范大学外国语学院2021硕士研究生参考书目原链接：http://wgyxy.tjnu.e.cn/info/1018/2131.htm7、湖南师范大学原链接：https://yjsc.hunnu.e.cn/info/1027/10640.htm8、中国政法大学原链接：http://yjsy.cupl.e.cn/site/index_3.aspx?id=7F1D92B97EA063E59.烟台大学原链接：https://yjs.ytu.e.cn/info/1015/2341.htm10.大连民族大学原链接：https://gd.dlnu.e.cn/zs/tzgg/110718.htm如果上面没有你报考的学校：1、首先查看初试时的招生简章及专业目录，尤其是专业目录里面也会有复试的考试科目等相关信息，认真查看；2、参考去年的复试通知，打开目标院校的研究生院官网或目标院校研究生招生信息网，微信公众号、微博，以及所报考学院的网站，都要认真看看；3、向师兄、师姐求助，百度搜索、论坛、知乎查找相关信息。