河北师范大学的在职研究生

说到考研，大家一定都不会陌生，因为最近几年考研的热度上升的实在是太快。不仅应届毕业生会将考研作为首选目标，而且还有很多往届学子，甚至是职场人士也纷纷加入了考研的“战场”。考研真的是一年比一年难。因此，走好考研路上的每一步都甚为关键。择校，就是考研面临选择的首要问题。对于2021学科英语考研人来说，也是一个令人头疼的问题。下面优加考研小编就给大家讲讲河北师范大学学科英语考研的考试情况，希望对2021学科英语考研人择校有所帮助。一、院校介绍河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有117年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等，有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2606人，其中专任教师1617人。在职教职工中，正高职人员431人，副高职人员915人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家215人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23692人，研究生4638人，成人教育学生8418人。总之，河北师范大学是河北省属重点大学，而且河北师范大学的学科英语是不排斥跨考的，非英语专业的同学也可以报考河北师范大学。二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况，那这里我给大家详细列一下!1、招生方向及计划招生人数河北师范大学学科教学(英语)招生单位是教师教育学院，2020年河北师范大学学科教学(英语)只招全日制，拟招生人数为30人(包含免试生的招生人数)，具体的招生目录如下：2、历年分数线及录取情况三、考试科目及参考书目1、考试科目1)初试科目河北师范大学学科教学(英语)初试科目都为【101】思想政治理论;【201】英语一;【333】教育综合;【907】专业综合。2)复试科目河北师范大学学科教学(英语)复试科目为学科教学(英语)专业综合，参考书目为：《语言学教程》，胡壮麟、刘润清主编，北京大学出版社2011年第四版;《英语教学法教程》，王蔷主编，高等教育出版社2006年第二版。同等学力加试科目为英语词汇学和高级英语，参考书目为：《现代英语词汇学概论》，张韵雯主编，北京师范大学出版社2004年第三版;《高级英语》(上、下册)，张汉熙主编，外语教学与研究出版社2010年修订本。2、专业课参考书单四、收费标准及奖助学金政策1、学制及学费河北师范大学学科教学(英语)专硕学制为2年，学费7000元/年，住宿费1200元/年。2、奖助体系河北师范大学奖助学金体系主要包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金等等。1)国家奖学金：20000 元/生2)国家助学金：6000 元/生·年3)学业奖学金：一等 8000元/生;二等 5000 元/生;三等 2000 元/生。4)研究生创新资助项目：省级研究生创新资助项目，执行河北省教育厅资助标准;校级研究生创新资助项目，由学校参照省级资助标准，考虑本校培养条件，核定资助标准。5)其他资助：硕士研究生可通过申请担任助研、助教、助管和兼职学生辅导员工作获得资助。

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。（来源：澎湃新闻）

今天的故事，要从石家庄南二环的一所高校说起！已经有一百多岁的她浑，身上下透着一股温文尔雅、睿智的书生气，历史的沉淀赋予了她深厚的底蕴，让她看起来淡定且从容，她有一颗如大海般宽广的胸怀，但偶尔也有自己的执念，关于她有着这样的说法，“怀天下，求真知”！……带着一腔热血和赤诚，圆了多少人的三尺讲台梦，她，就是我们今天的主角，河北师范大学！河北专接本竞争最惨烈的一本院校！河北师范大学简介河北师范大学，本一批次大学，位于石家庄市南二环东路20号。是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有117年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等，有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。校友梁漱溟塑像校友邓颖超塑像新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。河北师大的规模与实力学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2606人，其中专任教师1617人。在职教职工中，正高职人员431人，副高职人员915人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家215人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23692人，研究生4638人，成人教育学生8418人。（相关数据截止至2019年3月）河北师大的学科实力河北师范大学于1981年获批硕士学位授权单位，是全国首批硕士学位授权单位之一；1998年，学校获批博士学位授权单位。经过三十多年的努力，学校的学科建设取得了长足的进步和发展。学位授权点方面，学校现有博士学位授权一级学科11个，硕士学位授权一级学科29个；博士专业学位授权类别1种，硕士专业学位授权类别14种；学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。重点学科方面，学校现有国家重点学科1个，河北省“双一流”建设学科7个，河北省高校国家重点学科培育项目1个，河北省强势特色学科4个，省级重点学科14个，校级重点学科18个。河北师范大学招生计划河北师范大学2020年只有1个专业招收河北专接本学生，招生计划总共80人，和2019年持平，竞争可想而知的惨烈，欢迎大家报考。▲河北师范大学2020年专接本招生计划河北师大就业前景2013年6月8日下午，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在人力资源和社会保障部部长尹蔚民、教育部部长袁贵仁等同志的陪同下专程来学校考察毕业生就业工作，与毕业生和用人单位亲切交谈，对我校毕业生顶岗实习、面向基层就业给予充分肯定。国务院总理李克强来河北师范大学视察工作2015年，学校入选教育部“全国毕业生就业典型经验高校”，获评中国高等教育学会创新创业教育分会“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”，与河北科投集团共建的时光空间被科技部纳入“国家级科技企业孵化器”；2016年，学校被教育部认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”，学校创业孵化园被河北省人力资源和社会保障厅、河北省财政厅评为“河北省创业就业众创空间”，资助经费200万元。河北师范大学在石家庄的口碑非常好，就业率也是非常高的。且学校的历史底蕴身后，有一百多年历史的高校了，本地很多学校的老师都是河北师大毕业的。从河北师大毕业还是很受欢迎的。河北师大校园风光如果你要问一个24K纯正师大人，你对学校的第一印象是什么？很大概率会得到的回答是：学校很大！大学常见“校区多”的特点她有，大学不常见“面积格外广阔”的特点，她也有！ 而南二环新校区，就是“大”的杰出代表！从教学楼到宿舍楼，走过顺天大道、北洋路、风华路、津卫路；路过诚朴园、崇实园、守正园、启智园；还有理科群、文科群；美术楼、音乐楼、体育楼；还有标着各种序号①②③④...ABCDE...的楼…足以让一个第一次来师大的人崩溃！来到这里，你要做的第一件事，就是准备一辆自行车！曾经埋头苦读过的图书馆，是校园里的“宝藏”，没有在这个地方占过座儿，不足以称为师大“学霸”。博物馆是师大的第二座“宝藏”，这里藏着师大百年历史的秘密，还有优秀的作品展、毕业设计展...漫步在碎心湖边，走在幽静的小路，沉浸在垂柳与廊桥之间，让心事在这里放大！作为“师大第一网红”，四方广场上的时光塔，不仅造型伟岸气派，还时刻提醒着我们珍惜时光。河北师大住宿环境河北师范大学现在宿舍20幢，总建筑面积9.28万平方米，拥有学生住宿床位10000余张，宿舍有四人一间也有六人一间价格不同。河北师范大学宿舍环境还不错，房间内部设计合理，人均拥有一个吊柜、一个书桌和一张书柜，有独立的卫浴，独立阳台，有空调（也有没有空调只有风扇的宿舍楼）、直饮水热水器，每幢楼的负一层都有公共浴室、热水房、商铺。在宿舍内还安装了电话、网络接口、鞋架、毛巾架等，总之就是能为同学们的生活和学习提供良好的条件。河北师大食堂环境河北师范大学，5个食堂+东西门的美食广场，一食堂的熟食杂拌、泡面；二食堂的红烧茄子、龙须面；三食堂的豫北卷饼、刀削面、热干面；四五食堂的麻辣烫、黄焖鸡米饭美食城的干锅鸭头、馋嘴儿香辣虾，来这里选择恐惧症都要犯了……考多少分能才能考上河北师大？先来看看河北师范大学2019年专接本学前教育专业录取分数线吧！2019年河北师大学前教育专业分数线达到了340.5，最高分391。今年想要考入河北师大的学前教育专业，杉杉学姐认为总分必须达到350以上才行，预计今年学前教育最高分会超过400，你们觉得呢？杉杉学姐接本说怎么样，听完杉杉学姐的介绍后，心底有没有那么一点小激动？这个夏天，愿所有的不远万里，都能画出一个完美的相遇！

国内虽然有6所教育部直属师范大学，但是一直以来，南京师范大学都是位居全国前5名，高居省属师范大学第1名，最近两年更是一举奠定全国第4的位置牢不可破；相比较而言，河北师范大学基本就是名不见经传了，跟南京师范大学不在一个层次上，没得比！南京师范大学简称“南师大”，坐落于江苏省南京市，是江苏省人民政府和国家教育部共建高校，是首批国家“211工程”重点建设大学、国家“双一流”世界一流学科建设大学。1984年更名为南京师范大学，2000年南京动力高等专科学校并入。截至2019年3月，南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，尤其随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校下设26个二级学院以及中北学院、泰州学院两个独立学院，本科招生专业（含专业类）59个。在职教职工3120人，专任教师1939人；在校普通本科生17379人，在校硕博研究生11245人；6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类，7个学科跻身ESI全球前1%；国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，世界一流学科建设学科：地理学！河北师范大学简称“河北师大”，位于河北省石家庄市，是河北省人民政府与国家教育部共建省属重点高校。在1996年6月，由河北师范学院、河北教育学院、河北职业技术师范学院合并组建而成河北师范大学。截至2020年4月，学校下设25个专业学院，1个独立学院（汇华学院），本科专业95个；在职教职工2598人，在校本科生24303人，硕士研究生4837人，博士研究生366人，成人教育学生10592人。在教育部全国第四轮学科评估中，学校26个参评学科，19个学科进入公布名单，其中7个学科进入B类，拥有国家重点学科1个，2个学科进入ESI全球前1%！就国内高校综合实力排名来看，河北师范大学与南京师范大学也不在一个档次上，不具有可比性。南京师范大学在QS排名中位居全国高校第66名，而在师范类大学排名则位居第3；在软科、校友会、武连书排名中，分别位居全国高校第50名、第62名、和第56名，师范类大学排名位居第4。反观河北师范大学，所有类型全国高校排名均在100～300名之间，国内师范类大学排名也都在20名开外。所以，比较南京师范大学和河北师范大学孰好孰坏，真的没有什么太大意义，在一定程度上来说，就是碾压和欺负河北师范大学，这对河北师范大学是不公平的！综上所述，笔者认为，关于这个“南京师范大学好，还是河北师范大学好呢”的问题，是不怀好意的、特别不厚道，因为两者根本就不在一个档次水平上；目前来看，教育部直属的东北师大、华南师大、陕西师大都已经被南师大碾压了，其和华中师大伯仲之间，也就北师大、华东师大比南师大稍强些，用其和河北师范大学论好坏强弱，有意思吗？

要闻提要：一、本周时事新闻 我校召开新学期教学院长会议 校院学生会成员集体学习习近平总书记致全国青联十三届全委会和全国学联二十七大的贺信及相关会议精神 附属实验中学举办2020年暑期教育教学管理人员培训 化学与材料科学学院举办“线上”专题学术报告会 我校承办教育部高等学校数学类专业教学指导委员会2020年暑期工作会议 我校迎新信息化工作有序推进 党委理论学习中心组开展集体学习 我校举办2020年河北省高校辅导员岗前培训班 我校在河北省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛再创佳绩 我校举办大学生创业教育课程线上教研 我校举办2020年科技活动周系列活动 后勤服务集团积极推动家属区红色物业创建 河北省教育家型校长培养工程首期培训班结业典礼在我校举行 我校成功自主设置家政学交叉学科 我校召开新学期学科建设与研究生教育工作会议 我校师生深入落实《中华人民共和国民法典》学习宣传工作 附属实验中学举办“雪球”项目培训 校领导检查开学准备工作 我校召开中层干部会部署新学期工作二、本周“一日一星” 王润兰：奉献责任创新 路正国：把工作当事业 用奉献育格桑 程立涛：育人求实奉献 刘晓云：在平凡工作中书写精彩人生 张战立：孜孜以求，争做“四有”好老师三、本周支部党旗红 先进基层党组织——校医院在职党支部四、本周述评 优化办公用房配置 提高资源使用效率本周要闻我校召开新学期教学院长会议8月21日下午，我校在行政楼201会议室召开新学期教学院长会议，对暑期的教学与管理工作进行了总结，并部署新学期本科教学各项工作。副校长郭毅出席会议。郭毅在讲话中强调，新学期开始后，学生全面返校，疫情防控不能放松，本科教学工作面临巨大压力，各学院要切实做好常态化疫情防控下的本科教学工作，确保教学稳定。他针对新学期工作提出三点具体要求。一是应对新情况要提高政治站位、统一思想认识，加强制度建设，严格管理，建立教学管理负面清单。他指出，本科教学秩序是红线，各学院做好常态化疫情防控下各项教学活动，切实保证教学秩序。二是要以一流专业、一流课程建设为抓手，对标对表，切实做好师范类专业认证、教学团队建设和金课建设，要改变重申请、轻建设的局面，有规划、有抓手、有措施、有考核、有改进，深挖专业特色，狠抓内涵建设。各教学单位要提前谋划、筹备“十四五规划”，梳理本科教学工作重点，把主要精力放在专业和课程建设方面。三是要遵循教育基本规律，创新工作方法，建立系统思维，加强顶层设计，将人才培养方案作为统摄本科教学工作的纲，制定好、落实好。要加强交流与沟通，提前谋划，化危机为推动发展的契机，把教师的内在动力调动起来，把教学资源向本科教学倾斜，加强线上教学资源建设，狠抓课程思政、劳动教育和创新创业，把本科教学质量提升计划落到实处。校院学生会成员集体学习习近平总书记致全国青联十三届全委会和全国学联二十七大的贺信及相关会议精神8月23日下午，为深入学习习近平总书记贺信与党中央致词，共同领悟全国学联二十七大会议精神，更好地把握高校学生会组织改革的目标与要求，校团委、校学生会以钉钉会议形式组织了专题学习交流会。校学生会全体成员及各院系学生会主席团成员代表参加了专题学习，校团委负责同志参会并领学。会上，与会师生集体学习了习近平总书记向中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议和中华全国学生联合会第二十七次代表大会所致贺信与党中央致词，深刻领悟会议内容和工作精神，重点就全国学联对于学生会组织改革的新要求等进行集体学习讨论。校学生会秘书长李辉要求全校学生会系统深刻领会总书记对全国学生会组织改革和建设的要求与期望，深刻认识到当前全国学生会组织改革的必要性和重要性，能够充分把握高校学生会组织改革的目标、重点及要求。在此基础上，希望全体学生会成员在学校党委领导下紧密结合自身组织建设实际和工作需求，加快改革进度，凸显学生会组织的政治性、先进性和群众性，充分发挥其作为学校党政联系广大同学的纽带和桥梁作用。附属实验中学举办2020年暑期教育教学管理人员培训8月15日至8月23日，附属实验中学在逸夫楼报告厅举办2020年暑期教育教学管理人员培训。本次培训以观看全国12位知名校长线上直播的形式开展。培训课程由国家级教育专家、卓越校长、教育系统先进工作者、师德先进个人等担任主讲老师。培训主题多样，思想深刻，内容丰富，包括学校管理、课程体系建设、校园文化建设、育人实践等。参训人员仔细聆听，深切感受全国名校长的管理思想与智慧，在学习中思考，在思考中领悟。一次次感动使大家热泪盈眶，一次次启迪使大家茅塞顿开，大家从中找到了解决自身工作中困惑与问题的方法与途径，促进大家在教育管理实践中“更上一层楼”。化学与材料科学学院举办“线上”专题学术报告会8月20日、8月24日，化学与材料科学学院分别邀请山西师范大学化学与材料科学学院院长贾建峰教授、北京科技大学材料科学与工程学院董文钧教授通过腾讯会议平台与学院师生进行线上学术交流。贾建峰教授作了题为“计算化学思维下的纳米颗粒光、电催化剂设计与性能研究”的学术报告。董文钧教授作了题为“TiO2功能材料前沿与产业化”的学术报告。我校承办教育部高等学校数学类专业教学指导委员会2020年暑期工作会议8月24日至25日，由我校承办的教育部高等学校数学类专业教学指导委员会2020年暑期工作会议在石家庄正定召开。党委书记戴建兵出席开幕式并致辞。戴建兵首先代表学校向各位专家表示欢迎，并衷心感谢各位专家对我校数学学科发展的关心和支持。随后，他向与会专家介绍了河北师范大学及数学学科的发展历史与现状，并拜托各位专家对我校数学学科的发展提出更多的宝贵意见，给予更多的帮助和支持。教育部数学类专业教指委副主任委员、福建师范大学校长王长平代表教指委做了主旨讲话。本次暑期工作会议安排了一个工作报告和三个专题研讨，有9位专家做了专题报告。会议围绕高等学校数学类专业发展和建设的相关问题进行了深入研讨。我校迎新信息化工作有序推进8月25日，我校新建“迎新网站”和“迎新系统”正式上线，以崭新的面貌向广大新生及家长开放。我校高度重视“以学生为中心”的学生事务信息化建设。迎新信息化作为学生事务信息化的重要组成部分，项目确立后，由信息化中心、学生处牵头，研究生院、后勤服务集团、财务处等部门通力合作，经过前期充分调研、精心设计、科学布设，在不到2个月时间里，提前完成新的“迎新网站”和“迎新系统”建设并上线运行。新的“迎新网站”和“迎新系统”创建了“疫情防控”、“入学教育”、“校园文化”等新模块，不仅将新生入学教育前置，而且还全方位展示师大校园文化环境，方便了新生及家长提前了解师大、认识师大。为方便学生使用，专门开发了电脑端页面和手机端页面两种操作模式，新生及家长通过手机端即可浏览新的“迎新网站”、“迎新系统”，新生线上即可办理预报到手续、学费缴纳、生活用品选购、住宿情况查阅等，新的迎新平台简化了新生入学报到手续。同时，我校充分利用“钉钉”平台，构建新生线上“虚拟班级”，搭建起师生沟通“空中桥梁”，方便了师生沟通、入学教育、班级管理；注重发挥信息化融合优势，实现“迎新网站”、“迎新系统”、“钉钉”、“易班”“官微”等校内多平台贯通，使思想教育、学生管理、后勤服务等有机融合，向学生线上“一站式服务”有力迈进。党委理论学习中心组开展集体学习8月26日下午，学校党委理论学习中心组召开会议，集体学习习近平在经济社会领域专家座谈会上的讲话、习近平致全国青联、学联贺信、习近平对制止餐饮浪费作出的重要批示、近期省委主要会议精神，学习上级意识形态工作有关文件，研究部署相关工作。党委书记戴建兵主持会议。会议认真学习了习近平总书记8月24日主持召开经济社会领域专家座谈会的讲话精神。会议指出，中长期规划指导经济社会发展是我们党治国理政的一种重要方式，要着眼长远、把握大势，开门问策、集思广益，研究新情况、作出新规划。学校要以习近平总书记重要讲话为指引，立足新阶段，把握新机遇，奋力开拓学校发展新局面。要认真学习贯彻习近平总书记对理论工作者提出的四点希望，坚持马克思主义的立场、观点、方法，通过思考和回答时代课题，推进理论创新，坚持从实践中来，到实践中去，深入调研，察实情、出实招，把论文写在祖国大地上。我校举办2020年河北省高校辅导员岗前培训班8月20日至26日，我校举办2020年河北省高校辅导员岗前培训班（线上）。培训班由中共河北省委教育工委、河北省教育厅主办，我校辅导员培训和研修中心承办，全程采用钉钉直播方式进行。来自全省64所高校的811名新上岗辅导员参加培训。他们表示，培训班师资阵容强大，讲授内容既有理论层面的高度，又有实践层面的可操作性，为新上岗辅导员职业发展提升指明了方向。同时，线上班级管理实招频出，保证了培训秩序，提升了培训效率，调动了学员积极性。我校在河北省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛再创佳绩8月26日至27日，河北省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛在燕山大学举办。我校参赛团队获得金奖3项、银奖2项、铜奖18项。由教育学院推荐的“趣研教育—专注考研私人订制的线上服务平台”和由物理学院推荐的“智能变速箱清洗换油机”获得高教主赛道金奖，来自物理学院的“渔你同行——智慧渔业助力脱贫攻坚”获得青年红色筑梦之旅赛道金奖，同时获得青年红色筑梦之旅赛道小康奖，金奖项目数量取得省赛历史最佳成绩。我校举办大学生创业教育课程线上教研为切实做好2020-2021第一学期《大学生创业教育》课程的教学准备工作，不断完善课程体系，丰富课堂教学活动，切实提升各位老师的教学能力，本着相互学习、相互促进、共创发展的原则，以“让创业课老师更好教、让学生学习更有趣，让课堂内容更有料”为目标，学生处创新培训方式，于8月24日举行《大学生创业教育》线上教研。40余位教师参与线上教研。我校举办2020年科技活动周系列活动8月27日上午，2020年河北师范大学科技创新成果及科普展在我校博物馆举办。学校党委副书记霍丙泉出席活动并讲话。霍丙泉总结了我校“十三五”以来取得的科技创新成果以及在科技创新、科技扶贫、科技冬奥、服务地方经济发展方面发挥的作用。他指出，学校肩负着科技创新的重任，面向“十四五”，将全面整合科技资源，拓展科技创新领域，争取取得更大的成绩。他希望大学生作为国家未来的建设者，弘扬科学精神、增强科研意识、传播科学思想、普及科学知识。科技活动周是一年一度的群众性科普活动。我校响应河北省科技厅、省委宣传部、省卫生健康委、省科协文件文件精神，以“科学防控、科普行动、科技冬奥、科创惠民”为主题开展科技活动周，旨在增强大学生的创新意识和实践能力，引导人民群众科学识疫、科学防疫，展现科技风采，激发科技兴趣。后勤服务集团积极推动家属区红色物业创建今年以来，后勤服务集团以全面提升家属区居住品质为目标，积极推动“红色物业”创建，提升管理水平，提高服务质量。在东区北院，宜和物业积极协助办事处、居委会，对家属区进行了环境改造提升。在东区中院南院家属区，宜和物业在前期拆除违建、清理垃圾的基础上，又装饰了小区大门、对门卫室进行了改造，修剪树木，安装行人门禁及更换车辆识别道闸系统，推动社区环境进一步改善提升。在环境改造提升的基础上，后勤集团积极督促两个物业公司按照“红色物业”“5+3”工作模式（垃圾当日清、违建全拆除、安全有保障、停车有秩序、维修要及时，突出党建引领、凝聚道德力量、涵养社区文化）提升服务管理水平，积极进行红色物业创建。目前，物业在社区服务中作用进一步凸显，得到了大多数居民的认可。河北省教育家型校长培养工程首期培训班结业典礼在我校举行8月27日，河北省教育家型校长培养工程首期培训班结业典礼在我校举行。河北省教育厅总督学韩爱丽、我校党委书记戴建兵、副校长郭毅、华东师范大学李政涛教授出席结业典礼，典礼由河北省教育厅人事处副处长张恩永主持。承办河北省教育家型校长培养工程首期培训班四年来，我校高度重视此项工作，精心组织、周密安排、因需施训、多措并举，取得了显著成效。同时，将此项目作为提升顶岗实习质量、优化教师教育实践基地建设、推进教法教师深入基础教育一线的重要载体，实现职后培训与职前培养的有机结合。我校成功自主设置家政学交叉学科8月27日，教育部公布了学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单（截至2020年6月30日），160所高校的549个交叉学科进入公布名单，我校自主设置的钱币学、家政学2个交叉学科成功入列。2019年，经过充分论证，我校整合教育学、心理学、公共管理和中国史等4个一级学科的学科资源，自主设置了家政学交叉学科，学科代码：99J2，并在教育部学位与研究生教育发展中心“二级学科自主设置信息平台”公示备案。据统计分析，我校的家政学交叉学科是我国目前唯一独立设置的具有硕士学位授权的家政学学科。根据全国研究生教育会议有关精神，我国决定新增交叉学科作为第14个学科门类，这意味着交叉学科将在培养国家急需的高层次人才方面发挥更加重要的作用。我校召开新学期学科建设与研究生教育工作会议8月28日下午，我校新学期学科建设与研究生教育工作会议在行政楼201会议室召开。学校党委常委、副校长郑振峰出席会议。郑振峰对新学期学科建设与研究生教育工作提出明确要求。他强调，要认真做好博士学位点授权申报和第五轮学科评估的准备工作，；要切实做好各类别专业学位教育发展建设相关工作，特别是涉及十几个专业领域的教育硕士相关工作。研究生院常务副院长、学位办主任周春江就新学期学科与学位点建设、研究生招生、研究生教学、学位管理、导师管理、专业学位教育的重点工作进行了安排部署。党委研究生工作部部长闫东利对疫情期间研究生管理工作和研究生新生入学教育工作进行了具体的安排部署。学校各研究生培养单位主要负责人和党委研究生工作部、研究生院负责人参加会议。与会人员围绕会议议题进行了发言和交流，研究生院负责人就相关问题进行了解答。我校师生深入落实《中华人民共和国民法典》学习宣传工作近日，中央宣传部、中央组织部、中央政法委、中央网信办、全国人大常委会办公厅、教育部、司法部、全国普法办等部门联合印发通知，部署开展《中华人民共和国民法典》学习宣传工作。我校团委积极落实通知要求，组织学生骨干集中学习习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，特别是关于民法典的重要指示精神，深度剖析民法典的基本原则和主要内容，积极落实民法典学习宣传工作。8月24日至26日，校团委分别组织校级团学组织骨干成员，通过线上分享会的形式对民法典的相关内容进行学习。各团学组织将集中学习和分散学习相结合，以解读《中华人民共和国民法典》为题，结合民法典编纂突显出的依法治国的新战略部署、民法典代表的中国法治智慧、民法典颁布实施的重大意义等方面进行系统学习，并撰写心得体会。各学院团委也组织学生从理论创新、社会实际需要、强化法治思维与理念等方面展开了学习。为进一步加强本次学习宣传的针对性和实效性，校团委在组织开展民法典学习宣传活动中，坚决坚持正确政治方向和舆论导向，在引导青年学生学习掌握民法典的立法精神、核心内容、重大意义、实施要求的同时，深入了解我国法治建设的重大成就，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心和决心。附属实验中学举办“雪球”项目培训8月28日下午，附属实验中学邀请公共体育部副教授王乙淇作“雪球”项目培训。附属实验中学中学体育组老师和部分同学参加此次培训。培训中，王乙淇副教授细心讲解“雪球”项目规则，区域划分，基本技战术和裁判工作等。培训练习中，体育组的老师们和学生们纷纷上阵，在实战中学习。通过雪球运动练习，大家有效提升了集体主义精神、团队配合与协作能力，促进身体协调和应变能力等，体验到冰雪运动的快乐。“雪球”运动项目的研发，是学校党委助力河北实现3000万人参与冰雪运动，深入挖掘具有民族文化特色的冰雪运动项目的积极探索。作为河北省校园冰雪运动特色学校，附属实验中学将冰雪运动知识教育纳入学校体育课教学内容和教学计划，将普及校园冰雪运动和冰雪文化，与促进学生身心健康、提升学生体质健康水平紧密结合，积极开展轮滑、雪球等冰雪特色项目，努力实现“冰雪进课堂，助力冬奥会”，让全校学生成为“3000万人次上冰雪”中的一员，助推冰雪奥运。校领导检查开学准备工作近日，党委书记戴建兵、校长刘敬泽、副校长武志英、副校长郭毅深入学生宿舍、食堂、图书馆、体育场馆等地，现场指导检查学校开学前相关准备工作。校领导实地查看了校园环境、宿舍、室内体育活动场所、食堂、厨房等区域的准备情况。在检查过程中，对宿舍粉刷、卫生间维修、食堂改造、学生宿舍管理等工作提出了具体要求。并指出，各相关部门要坚持问题导向，各司其职，加强配合，针对检查中发现的问题和存在的隐患要采取有效措施，迅速落实整改。戴建兵强调，在疫情防控常态化的背景下，要切实提高思想认识，压紧压实责任，强化危机意识，扎实做好安全管理，落实落细疫情防控措施，进一步做好师生返校后的校园管理和突发事件应急处置预案。刘敬泽指出，要牢固树立以学生为本的理念，关心爱护学生，为学生营造安全稳定、良好和谐的学习生活环境，切实保障新学期各项工作稳步推进。学校办公室、安全工作处、后勤服务集团、图书馆、资产公司等部门陪同检查。我校召开中层干部会部署新学期工作8月30日上午，我校在会议中心报告厅召开中层干部会部署新学期工作。会议强调，本学期工作的总体要求是全校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，奋力推进学科建设，持续深化综合改革，以决战决胜的拼搏干劲，打好“十三五”规划和“双一流”建设的收官之战，实现学校服务国家社会的更大作为。校领导戴建兵、刘敬泽、张士欢、霍丙泉、郑振峰、武志英、关守义、刘英、郭毅出席。党委书记戴建兵讲话，党委副书记、校长刘敬泽部署学期工作。党委副书记张士欢主持。本周“一日一星”王润兰：奉献责任创新王润兰，教育学院教师，河北师范大学教学委员会委员、教育技术学专业学科带头人，兼任教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会委员、全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家工作小组成员、教育部《教育技术学专业教学质量国家标准》研制工作组成员、中国教育技术协会学术委员会委员、河北省高等学校本科教学指导委员会委员、河北省信息化创新应用专家库成员等。曾荣获全国教育硕士优秀教师、石家庄市优秀青年教师、河北师范大学立德树人模范教师、教学名师、教书育人模范教师、“中化”园丁奖、“卓越教师奖”一等奖、移动教学明星教师等。29年来，她始终坚持以德立身、以德立学、以德施教的原则，身体力行，于无声处去影响和带动学生，成为学生贴心的“润兰姐姐”。路正国：把工作当事业 用奉献育格桑路正国，男，1980年8月出生，2003年7月到河北师范大学附属民族学院工作，从最初的一名普通教师成长为学院的一名中层干部。他常说，“要踏踏实实做事、老老实实做人”。十七年来，他是这么说的，也是这么做的，始终把工作当成事业去做，用真心和奉献书写着民族教育的大美篇章。他不断学习，坚持思想武装头脑；他严格管理，优化教育教学秩序；他厚爱一分，关注学生健康成长；他严于律己，模范做好师生表率；他丰富形式，打造育人创新平台；公而忘私，传承奉献担当精神；他勇于担当，关键时刻冲得上去。多年的奉献坚持，路正国得到了领导师生的认可，也收获了一些荣誉，2015、2016、2017连续三年被评为院级优秀共产党员，2018、2019年连续两年被评为年度院级先进工作者，2020年6月被授予“校级优秀共产党员称号”，2020年6月被授予抗击新冠肺炎疫情工作先进个人称号。程立涛：育人求实奉献程立涛，男，1964年4月生，中共党员。中国人民大学马克思主义学院博士毕业。河北师范大学马克思主义学院三级教授，博士研究生导师，主要研究伦理学和思想政治教育。他任教33年来，主动承担各类教学任务，始终站在课堂教学第一线，坚持教书育人、立德树人的基本原则，系统讲授过《马克思主义基本原理》《马克思主义哲学原理》《职业道德概论》《思想道德修养与法律基础》等公共政治理论课以及《思想政治教育学原理》《伦理学方法》《马克思主义经典著作选读》等多门本科生和研究生专业课程。他努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，以新时代共产党员的高标准严格要求自己。他淡泊名利，无私奉献，自觉遵守高校教师职业道德规范和相关行为准则，关心学生成长和成才中的点点滴滴，努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造他们良好的思想品德，教育教学效果突出，深受学生欢迎和同行的好评，多次被评为学院教学优秀和先进工作者。刘晓云：在平凡工作中书写精彩人生刘晓云，女，附属小学教师，高级教师职称，河北省语文学科名师，河北省骨干教师。作为有着26年党龄31年教龄的教师，她具有强烈的使命感与社会责任感，教书育人，爱岗敬业。从教以来，先后承担语文、思品等教学并担任班主任工作，所带班级多次被评为优秀班集体。2008年起先后兼任学校教学处副主任、主任，始终承担语文教学工作，历年教学成绩优秀，在学生培养、教学研究、教学团队带领等方面取得丰硕成果。张战立：孜孜以求，争做“四有”好老师张战立，2003年6月毕业于河北师范大学生命科学学院，同年8月到河北师范大学附属实验中学任教。自参加工作以来，在学校及领导的培养和同事的帮助下，凭着自己的不懈努力，逐渐成长为一名优秀的教育工作者，具备了良好的教书育人能力。作为一名党员教师，这十七年来，他始终热爱教师这个职业。在工作中，认真履行教书育人的职责；严格服从学校的工作安排，团结同志，为人师表，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任，真正做到了“德高为师，学博为范”。本周支部党旗红先进基层党组织——校医院在职党支部校医院在职党支部将支部建设与医德医风建设相结合，建强党支部坚强堡垒，充分发挥党员先锋模范作用，响应医院党总支建设“我是师大人我在校医院”文化倡导，凝心聚力，努力为广大教职员工及学生身体健康提供优质服务，取得良好效果。校医院在职党支部坚持政治建设为引领，提升党员党性觉悟政治素养；以重点工作为抓手，急难险重任务中支部发挥核心作用；坚持主动担当作为，筑牢疫情防控生命线。不畏艰险，不计报酬，是校医院在职党支部所有党员的信念。疫情暴发伊始，康雪敏同志为了尽量减少人员流动和接触，主动送防护物品到需要的后勤集团、资产公司、安全工作处等单位。大年初二，他把防护物品送到食堂返回时，因接听通知开会的电话，一脚踩空，腰部卡在台阶上，致使腰部疼痛难忍，但他依然坚持每天上班，及时处理各种防控事务，在他身上充分展现了一名共产党员的责任和担当。科主任、党员张冬龙疫情期间无偿献血4次，一次全血400ml，3次成分血计6个单位，折合4800ml全血。刘桂宇，家里有两个孩子没人带，把孩子放家里，老大看老二，开会研究防控措施时，无一缺席，协助院长制订防控工作预案。舍小家顾大家，展现出一名共产党员的胸怀。作为党员，他们都不讲条件，不计报酬，都以高效认真负责任的态度高质量完成任务。疫情防控与业务工作兼顾，刘洪亮同志在做好疫情防控基础上，多方协调联系，完成职工医保缴费基数核实和缴费工作，以及退休、退保等人员的信息变更手续，保证了全体参保职工的医保权益。校医院在职党支部简介：支部现有党员14人，刘洪亮任党支部书记，宋亚萍任组织委员，邢志凯任宣传委员。基本工作思路：以政治建设为引领，以作风建设为目标，以主题党日为契机，以阶段重点工作为抓手，建强党支部坚强堡垒，充分发挥党员先锋模范作用，着力打造“我是师大人我在校医院”文化，凝心聚力，为教职员工及学生身体健康提供优质服务。本周述评优化办公用房配置 提高资源使用效率今年暑期，按照学校的统一部署，学校积极推进公用房动态管理，对部分学院的办公用房进行了腾退调整。此举不仅缓解了我校目前办公用房紧缺现状，也对探索适合我校发展需要的科学化、规范化公用房管理积累了宝贵经验。此次共腾退办公用房45套，面积1719.3平方米。腾退调整过程中，化学与材料科学学院、物理学院、职业技术学院党政领导班子识大体、顾大局，主要负责人知难而进，勇于担当，认真落实学校党委要求，彰显了基层党组织的战斗力和执行力；广大教师积极配合，彰显了当代“四有”好老师的风采和良好精神风貌。腾退过程中也暴露出我校公用房管理工作存在短板，相关职能部门需进一步严格管理，把国有资产管理规范化、科学化、制度化落到实处。这次腾退调整工作，既是对传统管理模式的挑战，同时又是对科学、规范管理方式的探讨、尝试。学校党委、行政高度重视，成立了专项工作组，经过反复摸排、调研、研讨并多次召开推进会，确保了此次调整工作的平稳有序进行。学校各类办学资源属于全校共同所有是基本常识，并非某一个单位的“私有资产”，更非“私人独享”。随着学校事业的发展，推进办公用房调整、实现资源利用的最大化，从而因应学校发展的必需，既是学校管理的应有之义，也是实现学校事业发展在物理空间层面有效整合的必然要求。同时，学校也将进一步加强对各单位的绩效考核，用业绩换资源，以事实说话，以对学校的贡献率作为使用资源最核心的衡量指标，用资源分配的杠杆撬动和激发各单位工作积极性，推动学校事业发展。排版/栗明媚审核/马倩茹

一、本周要闻·整治校园环境，迎接新学期·着眼困点，提前发力，我校第31期顶岗实习整装待发·我校组织中层干部制度建设专题研讨培训·我校巴西弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂举办成立两周年庆祝活动·我校完成2020年新任辅导员岗前培训第一阶段培训任务·党委全委会开展集体学习·我校新学期研究生教学工作有序开展·致敬师大抗战老同志·校领导走访慰问我校抗战老同志·附属民族学院掀起学习中央第七次西藏工作座谈会精神的热潮二、本周“一日一星”·安莉娟：坚守初心关爱学生 钻研业务服务社会·杨青：以情育人关爱学生，以身示范培育良才·高志敏:不忘初心教书育人 牢记使命培根铸魂·高艳芝:立德树人爱岗敬业 严于律己勇担使命·梁文霞:让学生成为更好的自己·刘成锁：爱岗敬业治学严谨，关心学生悉心育人三、本周基层党建·先进基层党组织——数学科学学院党委·先进基层党组织——研究生院直属党支部四、本周支部党旗红·先进基层党组织——国际文化交流学院行政党支部·先进基层党组织——学前教育系（旅游系）学生第二党支部·先进基层党组织——软件学院学生第一党支部本周要闻整治校园环境，迎接新学期为了营造更加卫生、舒适、整洁的校园环境，为新学期开学做好准备，自8月17日开始，后勤服务集团组织了集中的校园环境卫生综合整治。这次持续半个月的环境卫生综合整治工作中，校园物业全体职工充分发挥后勤人不怕吃苦，默默奉献的精神，与保洁公司的同志们一起对楼宇45万平方米公共区域进行清洁消毒、开窗通风换气；对校园243个垃圾箱及11个垃圾暂存点和垃圾场进行清理、消杀；对8万平方米草坪、2万平方米绿篱、480棵行道树进行了修剪；对校园东西水系1500平方米水生植物进行了清理。在此基础上，及时清理卫生死角，清运垃圾，对校园全方位无死角的进行了一次彻底的环境大扫除。后勤集团校园物业服务中心承担着全校绿地养护、卫生保洁等相关工作。作为后勤人，他们已经习惯了没有假期的工作，忠于职守、甘于奉献，365天不论酷暑严寒，默默守护着校园的每个角落，处处干净美丽的风景背后，都有他们挥洒的汗水。经过师傅们的辛勤劳动，校园卫生环境焕然一新，以最美最整洁的环境来迎接新学期到来。着眼困点，提前发力，我校第31期顶岗实习整装待发8月24日上午9点，2019年石家庄市说课比赛第二名获得者，石家庄九中秦静老师来到第31期顶岗实习大名魏县分队钉钉研讨群，以线上直播的形式为实习生讲座《浅说说课》，围绕说课意义、流程、重难点，结合案例，系统讲解，实习生活跃互动，收获颇丰，为本分队连续2周的说课系列活动画上圆满句号。据悉，该分队驻县教师利用暑期在完成规定的岗前培训、组织架构、团队建设工作外，围绕学生实习的困点难点创新工作方式，以学科为背景成立6个线上教研小组，先后完成了六个实习难点的调研学习和说课展示、培训活动。作为我校实践型教师教育的着力点，顶岗实习坚持在完善和创新中迸发活力。结合师范专业认证要求和自身发展需要，顶岗办于暑期完成第四轮的顶岗实习制度修订，试行新的《顶岗实习评价办法》，完成实习生成绩评定，在学校党委和行政的领导和支持下，与汇华学院、实习县教育局和学校协同做好顶岗实习准备，制定开学工作预案。宣化、青县、元氏、石家庄等部分学校已提前完成岗位对接和岗前培训工作，第31期实习生将于9月7日至9日间从汇华学院整装出发，新学期顶岗实习工作正式拉开帷幕。我校组织中层干部制度建设专题研讨培训8月30日下午，为认真落实学校中层干部会议精神和学校党委新学期工作部署，结合处级干部“党的十九届四中会会精神”专题网班培训要求，组织部、党校组织全体中层干部开展了“加强制度建设，推动新学期工作规范化和制度化”专题研讨培训。根据岗位职责，研讨培训按党务工作、行政工作、学生工作、教学工作、科研工作、教辅工作、内控管理分成七个组进行。研讨中各职能部门分别就加强党的领导、党建工作、学校科学发展、提高人才培养和管理服务水平等几个方面，对新制订和修订完善的各项制度，从出台背景、制度内容、指标要求等进行了解读，就制度执行落实的有关情况和收到的成效进行了通报说明，并提出了明确要求。各学院、各单位就学校制度执行情况做了交流，结合实际对加强制度建设，规范单位管理，推进科学发展等情况进行了充分的研讨，对沟通交流、相互学习借鉴、促进学校各项工作的规范化、制度化起到了积极的推动和促进作用。我校巴西弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂举办成立两周年庆祝活动当地时间8月27日晚，我校巴西弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂成立两周年庆祝活动在线上拉开序幕。孔子课堂中、外方负责人、师生代表以及当地兄弟孔子学院（课堂）的负责人及师生参加了活动，共同祝福弗鲁米嫩塞联邦大学孔子课堂越办越好。活动中播放了孔子学院两年来的主要工作成果PPT，重点展示了2019以来的各项工作。精心制作的一张张图片把大家的思绪带回到了一次次的活动现场，从隆重的揭牌仪式到外方院长参加培训、中外方参加拉美孔子学院联席会议；从面对面中文课程到线上教学；从孔子课堂本部的教学到里约联邦农业大学备受学生欢迎的中国语言文化课程；从里约葡中双语中学、弗鲁米嫩塞联邦大学附属中学的中文课到硕博士班的中文课；从2019年“中国文化周”举办的各项现场文化活动到今年疫情下巴西本土教师巴西功夫冠军、泛美功夫冠军在线太极拳课程；从一周年庆祝活动、与金砖中心合作举办的“二战前后的中国与世界国际研讨会”到今年6月孔子课堂中方负责人乔建珍老师开展的“孔子学院工作与中国文化简介”在线讲座等。大家一起回顾了孔子课堂的发展历程，抚今思昔，感慨万千。我校完成2020年新任辅导员岗前培训第一阶段培训任务近期，党委学生工作部、研究生工作部和辅导员培训研修中心完成了我校2020年新任辅导员岗前培训第一阶段培训任务。我校71名新任专职辅导员与“1+3”辅导员参加了此次培训。第一阶段培训分为两个环节。第一环节为省级线上培训，于8月20日至26日举行，以“岗位认知”与“基本技能掌握”为主题，旨在引领辅导员们进一步明确岗位职责、夯实工作基础，共安排了14场专题报告，邀请了全国思想政治教育领域的知名专家与高校辅导员年度人物，对高校思想政治工作理论、辅导员岗位认知、大学生心理咨询与辅导、网络思想政治教育、学生日常事务管理、辅导员素质能力提升、高校学生管理法律问题等多项内容进行全面解读分析和实践辅导；第二环节培训为校内线下培训，于8月27日在会议中心第一会议室举行，以“爱校荣校”与“新生入学教育”为主题，旨在帮助辅导员们尽快适应工作环境、进入工作角色，共安排了四个专题报告和一次校史参观，邀请校内优秀辅导员骨干针对辅导员工作环境与个人成长、新生入学教育、新生班级建设、学生宿舍管理与劳动教育等内容进行专题学习辅导。2020年，学校党委加大力度配齐配强辅导员工作队伍，共选聘专职辅导员37人、“1+3”辅导员34人，为历年招聘人数之最。为提升培训效果，党委学生工作部与辅导员培训研修中心精心设计、紧密结合辅导员工作实际，分两个阶段分层递进推进新任辅导员岗前培训工作，在完成第一阶段培训任务的基础上，9月开学后，第二阶段的培训也将陆续展开。第二阶段的培训将结合评奖评优、学风建设、党团建设、学生干部培养、心理健康教育等学生工作实务，采用专题讲座、主题沙龙、团队素质拓展、参观交流、小组任务等多种灵活形式，切实提高新任辅导员对知识技能的实际应用能力，进一步加强辅导员团队凝聚力、战斗力。党委全委会开展集体学习9月2日上午，学校党委召开全体委员会议。党委书记戴建兵主持会议,通报部署学校工作，领学中央全面深化改革委员会第十五次会议精神。党委副书记、校长刘敬泽领学《习近平谈治国理政》第三卷第三、四部分。集中学习习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。我校新学期研究生教学工作有序开展根据教育部、河北省教育厅和我校关于疫情防控和开学部署的工作要求，研究生院结合疫情期间研究生线上教学和新学期教育教学工作要求，超前工作、科学预案，顺利实施新学期研究生教学安排工作。研究生教育教学秩序井然有序。9月1日，在做好疫情防控常态化工作的基础上，我校2390余名研究生顺利返校。结合学校总体教学实际情况，研究生院和各研究生培养单位及时安排了考试、教学和相关科研任务，研究生返校后立刻进入“学起来、忙起来”的状态。据统计，本学期共有650余名研究生需要参加教学计划内的专业实践，9月2日，第一批40名研究生进入实践基地开始进行实践学习。研究生学位公共课《综合英语》和8门拓展英语选修课的线下考试共有1900余人次参加。针对研究生群体的特殊性，研究生院在了解研究生的返校情况后，与大学外语教学部、安全工作处等部门多次协商，最终确定考试方案，确保研究生能顺利返校参加考试。9月3日，220余名研究生参加3个科目的考试，考场秩序良好。致敬师大抗战老同志2020年是抗日战争胜利75周年。9月3日是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利纪念日。河北师范大学是一所具有光荣革命传统的学校，我们的许多前辈和校友积极投身伟大的抗日洪流，为建立新中国做出了积极贡献。在这个特殊的日子，学校根据档案和有关资料，整理了我校抗战期间参加工作的10位健在的老同志的简要事迹，制作专题《致敬师大抗战老同志》，向为国家和民族解放做出贡献的本校前辈致敬！弘扬中国共产党人敢于斗争敢于胜利的精神，激励新时代师大人牢记初心使命，不断把我校各项事业推向前进。校领导走访慰问我校抗战老同志2020年9月3日是一个具有纪念意义的日子——中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日。为弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，致敬众多投身革命洪流的先辈，党委书记戴建兵、校长刘敬泽和班子成员分别带队用两天时间看望了我校仍健在的10位抗日战争胜利前参加革命工作的老同志。附属民族学院掀起学习中央第七次西藏工作座谈会精神的热潮习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上的重要讲话在附属民族学院师生中引起强烈反响。学院党委理论学习中心组、各党支部，以及西藏高中部师生迅速掀起学习热潮。9月2日下午，附属民族学院召开党委扩大会议，理论学习中心组专题学习习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上重要讲话精神。学院党委委员，学生处、团委负责人，西藏高中部主任、副主任、年级组长参加学习会。党委书记王运敏主持会议。9月4日开学第一天，西藏高中部党支部组织高中部全体教师深入学习总书记在第七次西藏工作会议上的讲话精神和《求是》杂志发表的《思政课是落实立德树人根本任务的关键》两个纲领性文献。会议由支部书记路正国主持，刘森、王运敏、白少双等院领导出席会议并发表讲话。附属民族学院各支部纷纷召开专题学习活动，在不断深入的学习中，每一位党员都精神振奋，充满信心，同时又深切体会到肩上责任重大，他们坚定表示，要牢记使命，勇敢担当，为教育援藏，为民族教育事业添砖加瓦，贡献力量。本周一日一星安莉娟：坚守初心关爱学生 钻研业务服务社会安莉娟，教育学院心理系副教授，应用心理学硕士生导师。她时刻牢记党员身份，履行党员职责，积极参加党组织活动，严格按照党员标准去要求自己，不断提高自己的思想政治觉悟和马克思主义理论修养，并将其贯穿到自己的工作和学习实践当中。她坚守初心用爱言传身教，在教学方法上不断开拓创新，积极发挥专业特长服务师生，在抗击疫情勇于承担使命。她始终坚守师者初心。她说教师谈爱，是一个需要实证的大词，不仅要表现为拥有渊博的知识和具有感染力的授课方式，更要体现为对学生当前和未来命运的持续而又深切地关怀！教师谈爱，就要把通过教学为师的过程，将积极正确的人生观、价值观和世界观传递给学生。杨青：以情育人关爱学生，以身示范培育良才杨青，音乐学院教师，从教18年来，一直对祖国的教育事业充满极大地热忱，对待工作兢兢业业，用专业、高标准的教学能力教导着学生，用谦虚敬业、淡泊名利的言行影响着学生，用耐心、细心、热心关爱着学生，受到了老师和学生们的一致好评。她牢记使命，积极创新，努力提升教学育人水平；她关爱学生，谦逊淡泊，用言行感染学生她不计得失，顾全大局，时刻以党员标准要求自己。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，最终信任。”这是杨青老师一直以来对自己的要求，相信，未来的时间，她将会一如既往，以身作则、率先垂范，也会以更大的热忱，继续为祖国的教育事业拼搏奉献。高志敏:不忘初心教书育人 牢记使命培根铸魂高志敏：法政与公共管理学院副教授、硕士生研究生导师，支部书记、双带头人。从教31年来，高志敏坚守教学一线，打造优质课程，曾经主讲《政治经济学》《思想道德修养与法律基础》《社会保险学》《社会保险实验课程》《保险学原理》等课程。多年教学质量在学院前10%。在“疫情”期间，高志敏响应学校的号召，把省级精品在线课程向高校和社会开放；把省级虚拟仿真教学项目向高校开放她主动请缨为老师们提供“线上教学”的技术指导服务。老教师在老家，电脑操作不方便，主动帮助老师上传教学资源、发布教学任务、发布教学作业等等。为了保证学院老师顺利开展线上教学活动，为老师们制作和提供了《针对疫情，如何完成线上教学》《高水平的PPT如何制作》《录屏的几种方式》《线上作业任务怎么发布》《线上作业怎么批阅》等多个“线上教学”指导资料。事迹在河北师范大学网站主页报道——【防控新冠肺炎】线上教学的“热心人”。高志敏出色的表现,得到了学校和学院好评和认可，她先后荣获2019年校级先进工作者荣誉称号；荣获2019年院处级优秀党员荣誉称号；荣获2020年校级优秀党务工作者荣誉称号；荣获2020年校级抗疫先进个人荣誉称号；荣获2020年教育部在线教育中心“智慧教学之星”荣誉称号。高艳芝:立德树人爱岗敬业 严于律己勇担使命高艳芝是文学院教师，主要从事现当代文学教学与研究工作。该同志从教34年，在看似平凡的教师工作岗位上，辛勤耕耘，默默奉献，是一位深受学生喜爱﹑同事和领导高度认可的优秀教师。作为一名党员教师，高艳芝老师始终坚持将立德树人作为自己的目标，在不断提高自身政治素养的同时，积极将习近平新时代中国特色社会主义思想﹑《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等落实到具体的工作中去。高艳芝老师主讲的专业必修课《中国现代文学》，认真践行“课程思政”的宗旨，利用课程中的“红色文化”资源努力培养学生的爱国主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观。她开设的专业选修课《20世纪中国女性文学研究》也非常受学生的欢迎，在她充满激情的讲解过程中，同样贯穿着对学生正确价值观、性别观和良好思想品德的引导，收到了非常好的效果。高艳芝老师还勤于探索，不断改进教育教学方法，为适应信息化教学的需要，她将《20世纪中国女性文学研究》建设成为在线课程，录制了60多个共计640余分钟的教学视频，带动了文学院的在线课程建设工作。高艳芝老师在历年校级和院级的各类教学质量评价中屡获优秀，得到了师生的广泛好评。梁文霞:让学生成为更好的自己作为一名中共党员，梁文霞教授始终坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。她将“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师作为自己的工作目标。她全心全意做学生的引路人，帮助学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”。她的感召与引领凝聚成强大的正能量，影响着身边的师生。她被评为“2018年度校级优秀共产党员”，获2017年度“卓越教师”，连续三年被评为“本科教学优秀教师”，多次被毕业生评为最喜爱的“良师益友”。从教24年，梁文霞老师对教学、对学生总是热情饱满，从未有过职业倦怠。有人问她秘诀是什么，她说：“见一批学生爱一批学生，研究学生，研究教学，其乐无穷。看着学生在老师的帮助下变得越来越好，这是教师职业给予我的馈赠，不会感到倦怠。” 梁老师是幸福的老师。她的学生，也是幸福的学生。刘成锁：爱岗敬业治学严谨，关心学生悉心育人刘成锁，美术与设计学院数字媒体系副教授，硕士研究生导师，澳大利亚昆士兰科技大学创意产业学院访问学者，北京电影学院访问学者，现从事数字媒体艺术的教学与科研工作。从事教育工作25年来，刘成锁老师始终热爱党的教育事业，为人师表，治学严谨，关爱学生。他在年复一年的教书育人工作中带头培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。他在日常工作中有意识地将中国优秀传统文化纳入到三维动画、影像剪辑、数字影像创作等专业课程的教学设计与科学研究中，潜移默化地培养学生的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。2020年新冠疫情防控期间，刘成锁老师主持《影像剪辑与合成》在线课程被河北师范大学选做优质慕课资源，面向国内各高校和社会全面开放，课程先后被浙江传媒学院、山东科技大学、哈尔滨理工大学等国内十余所高校的新闻、广告、广播电视编导、新媒体、数字媒体等专业千余名师生用于线上教学活动。本周基层党建先进基层党组织——数学科学学院党委数学科学学院党委现有党支部13个，其中在职教工党支部5个，学生党支部6个，退休教工党支部2个。学院党委始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，充分发挥政治核心和保证监督作用，形成了党建工作与教学、科研、人才培养工作相互促进的良好局面。近年来，学院党委积极探索更好地发挥基层组织战斗堡垒作用的路径，采取了一系列有力措施：加强思想引领，强化政治保障；谋划发展路径，促进事业发展；落实立德树人，注重人才培养；强化担当意识，做好抗“疫”工作。数学科学学院党委将带领全体党员不忘初心，砥砺前行，继续在促进学院事业发展、培养学生成长成才和服务社会的工作中发挥政治核心和引领推动作用。先进基层党组织——研究生院直属党支部研究生院直属党支部始终将党建工作放在首位，不断强化党员思想建设、组织建设、作风建设、制度建设。紧密结合支部自身实际，不断探索创新党建工作新方法，努力突破党员教育管理内容单一、模式固化的瓶颈，在党员教育管理内容、方式、载体上不断探索创新。尤其是自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，不断创优组织生活方式，力争让政治学习“入味”，让作风发挥“入境”。研究生院直属党支部坚持从三方面开展工作：讲述初心故事，提升学习质量，使主题教育入脑入心；举办主题党日，学先进赶先进，使主题教育入情入境；面对疫情大考，践行初心使命，使党员作用立言立行面对疫情这场大考，研究生院充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，立言立行，攻坚克难,经受住疫情带来的考验，以实际行动践行初心使命。研究生院直属党支部简介：支部共有党员19名，含预备党员1名，闫东利任党支部书记，赵记龙任组织委员，高宏飞任宣传委员。支部基本工作思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不忘初心，牢记使命，切实落实立德树人根本任务，勇于担当，积极作为，为我校学位与研究生教育工作的稳步发展做出贡献。本周支部党旗红先进基层党组织——国际文化交流学院行政党支部国际文化交流学院行政党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将支部建设与管理服务工作相结合，将规范化建设与提升工作质量相结合，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，服务于学校国际化建设目标，立足国际学生管理服务，落实立德树人根本任务。自新冠肺炎疫情发生以来，在学院党政班子带领下，支部认真学习领会习近平总书记关于做好疫情防控工作的相关指示，坚决贯彻执行学校党委关于学校疫情防控的各项安排，坚持把教师和学生的生命安全放在第一位，根据中外学生特点和学院实际，果断采取有效措施，动员全部力量投入到疫情防控工作中，取得了明显效果。国际文化交流学院行政党支部简介：共有党员8名，史洪存任党支部书记，吴雨譞任组织委员，董月娟任宣传委员。支部基本工作思路是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，服务学校国际化建设目标，发挥党支部坚强的战斗堡垒作用；以服务质量提升为出发点，以强化制度建设和规范工作流程为着力点，不断提升对中外师生的服务水平，提升学校文化影响力，助力我校“双一流”建设和国际化建设。先进基层党组织——学前教育系（旅游系）学生第二党支部学前教育系（旅游系）学生第二党支部认真贯彻落实党的十九大精神，不断夯实工作基础，提升支部建设质量，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。学生二支部坚持从四方面展开工作：常规工作抓规范，夯实支部工作基础；特色工作抓创新，提升支部建设质量；党员队伍强自身，发挥先锋模范作用；支部“战疫”冲在前，发挥战斗堡垒作用。学前教育系（旅游系）学生第二党支部简介：学生二支部由旅游管理与服务教育、学前教育专业的学生党员组成。2016级辅导员辛静梅任支部书记，2016级学生许洁任组织委员、周燃任宣传委员。共有党员29名，正式党员21名，预备党员8名。基本工作思路：按照“建设学习型党组织”的思路，规范和加强党支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，创建支部特色活动项目，深入推进学生党员创先争优，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。先进基层党组织——软件学院学生第一党支部软件学院学生第一党支部坚持“讲故事，树先锋”这条主线，注重在选树中教育、在平凡中发现，持续开展“述家国情怀，讲爱国故事”主题系列党日活动。通过鼓励支部成员自发寻找先锋榜样，以先锋故事教育人，用先锋典型引导人，让党旗在校园高高飘扬，让党徽在课堂熠熠生辉。疫情期间，支部采用“云端钉钉相约”的方式，通过党员带积极分子的分组自主模式，以抗疫期间典型事迹为素材，积累生动鲜活的爱国故事，并运用微宣讲的方式呈现。在19名毕业生党员中，8名同学保送或考取北京邮电大学、西安电子科技大学等重点院校深造。5名同学进入字节跳动、网易有道等知名IT企业工作。卢丹琦同学获得2019年度河北师范大学青年“五四奖章”；史素佳同学作为团支部书记，带领支部取得了软件学院首个五星班集体。同时，同学们也心怀天下、爱国力行，任玉媛同学进入中国人民解放军信息工程大学继续深造，旨在为国防和军队信息化建设做出贡献；丁路同学加入到河北师范大学研究生支教团，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。软件学院学生第一党支部简介：现有党员13名，其中预备党员7人。吕晓锋任支部书记，卢丹琦任宣传委员，王亚红任组织委员，张书慧任纪检委员。基本工作思路是：坚持“讲故事，树先锋”主线，注重在选树中教育、在平凡中发现，着力提高学生党员政治素质，促进全面发展，不断发挥党员的先锋模范作用。排版/马倩茹审核/马倩茹

9月4日，教育部相关负责人针对近期社会对非全日制研究生学历歧视问题，在回应澎湃新闻时明确指出，“2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，已明确用人单位应为不同教育形式研究生提供平等就业、落户机会。”针对教育部的回应，已从中国人民大学毕业的非全日制研究生王哲（化名）内心既高兴，又忐忑。“今后是否还会存在隐性歧视问题呢？”王哲对澎湃新闻表达了自己的担忧，他曾有过一段不愉快的经历。2019年3月，他报名参加了山东省“优选选调生”，在笔试面试阶段名列前茅，终因非全日制研究生身份，被认定为“在职”学历，无法参加政审。王哲的故事不是孤例，近年来陆续毕业的成千上万的非全日制研究生，目前都在不同程度地承受因改革带来的转型“阵痛”。笔试面试第一名，却被刷下来了2016年12月，刚从福州大学法学院本科毕业的王哲参加全国研究生联考，他填报的第一志愿院校是人大。2017年3月，他到人大参加研究生复试，复试一共2天，有一天上午，人大法学院召开非全日制研究生说明会，反复强调非全日制研究生的培养会和全日制一样，师资和课程都会一视同仁。那次复试下来，他综合考试成绩并不理想，几天后，人大法学院通知他可调剂成为非全日制研究生。由于人大是他理想的大学，他接受了调剂。2017年9月，他被正式录取为一名非全日制研究生。“我是国家推动研究生教育改革的首批受益者。”王哲说。的确如此。2016年9月14日，教育部印发的《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》规定，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按“全日制”和“非全日制”形式区分。上述通知称，从2017年起，“全日制”和“非全日制”研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。起初，王哲也担心非全日制研究生学历不被用人单位承认，但当他看见教育部发布的通知后也就放心了。在人大读研期间，他努力学习，成绩优异，连续两年荣获一等奖学金。2019年6月28日，他以优异的成绩从人大毕业，荣获校级优秀毕业生和三好学生。如此优异的学习成绩，仍难以抵消作为非全日制研究生身份带来的尴尬。在人大读研期间，除了没有配备学校宿舍，他从未感觉和全日制研究生有任何差异。“我们那年的非全日制和全日制研究生都统一划线，乃至进入面试和复试分数线都一样。”王哲说。“我的档案、户口和党组织关系都转入学校了。”在读研期间，王哲发现针对非全日制和全日制研究生，人大的确做到一视同仁，所有学生一起上课和考试。最让他感到满意的是，人大拥有一套强大的选课系统，每名学生都可根据自身兴趣和研究方向去选课，上课时间可选在工作日的白天上课，也可选在晚上或周末上课。“由于部分教授白天日程很忙，只能在晚上或周末授课，从来都是座无虚席。”王哲说，他很珍惜为期两年的学习机会，因此格外努力。转眼两年的研究生学习即将结束，摆在他面前的便是择业，他一直以来的梦想就是当一名法官。2019年2月，山东省对外发布了《2019年山东省选调生优选计划公告》，计划招收375名定向选调生。王哲也在学校网站看到了这份公告，他发现该公告的职位列表中显示有一个中级人民法院正计划招收1名选调生，他当即决定报考。在正式报考前，他还特别注意到该公告通篇没有要求全日制毕业生，只将委托培养、在职培养和定向培养的高校毕业生未列入选调范围。“我读研期间没社保，没工作，肯定不算在职，我有《派遣证》，档案也进入到了学校，肯定不是定向，更不是委培，所以就报考了。”王哲说，山东“优选选调生”有一套严格的资格审查程序，首先要提交纸质《报名表》交给学校，由学校来移交至山东省相关部门予以复核，复核后才有网上报名资格。“前期报名很顺利，笔试我是第二名，但第一名放弃了，我替补成为第一名，笔试成绩只比第一名低了一分，面试时，我以绝对优势获得第一名，比第二名足足高了6分。”王哲说，面试结束后，他被列入考察范围名单，但到了政审阶段，山东方面派人到学校进行政审。“那批政审名单已把我给排除了。”王哲说，自始至终山东方面均未明确告知具体原因。“我在笔试和面试的表现都很优秀，所以非全日制研究生的身份应该是唯一原因。”王哲说，此事一度让他产生极大挫败感，开始曾想用行政诉讼方式讨一个说法，后因时间安排不过来，只好作罢。如今，王哲已到一家央企上班，起初公司人力资源部门负责人也对他非全日制研究生的学历证明表示不理解，但经他仔细说明后也就予以认可。“最关键的是我有一张《派遣证》，这就说明一切了。”王哲说。处境尴尬的“编外学生”目前正在南京理工大学就读的非全日制研究生张伟（化名）在校园内已感受到了歧视和偏见。2016年7月，张伟从河北师范大学生命科学院毕业后，被赵县第一中学聘为代课老师。根据学校规定，他要一年后才能转为正式事业编制，考虑到当地经济和社会环境不利于自身发展，他还是决定离开赵县，而报考研究生是最好的方式。2017年12月，他参加了全国研究生联考，第一志愿填报的是北京师范大学，但因他考试成绩距离该校340分的录取线“只差了一分”，最后被调剂成南京理工大学一名非全日制研究生。在入学不久，他就感受到学校针对“全日制”和“非全日制”在管理上的差别对待。“我们没有住宿，没有医保，节假日无法享受学校福利，选课总是最后才知道消息，不能评奖学金，更不能参评优秀毕业生。”张伟对澎湃新闻称，学校的差别对待影响了他对校园美好生活的感受。“犹如一场孤独的学习之旅。”张伟说，由于无法正常参与学校的生活，让他对学校少了一种认同感。最关键的是，由于学校管理细节上的差别对待，致使“全日制”和“非全日制”学生之间的社交关系也变得微妙起来。“我记得有次老师让一位全日制的同学负责收作业，我主动添加他的微信，方便传输作业，当得知我是非全日制研究生后，他未通过我的微信，只留了电子邮箱。”张伟说，很明显对方不想和他有任何交往。“只要在管理中进行分群，自然会产生歧视和偏见。”张伟说。今年刚从中国海洋大学毕业的非全日制研究生王勇（化名）也感觉自己像是学校的“编外学生”。“学校课程安排没任何差别，但细节还是有差异。”王勇对澎湃新闻称，非全日制研究生不能申请该校的助学岗位，不让参加学校组织的部分活动和比赛。“我不知道究竟是什么把我们分成了两类人？我们非全日制研究生同样都是统招生，部分调剂过来的非全日制研究生的录取分数线，甚至比全日制研究生录取分数还要高，但为何学校和部分学生还是不太接纳我们呢？”王勇说，从当前学校招生比例来看，绝大多数还是全日制研究生，而非全日制研究生比例不高，因此他们的声音和生存状态极容易被学校忽视。在他看来，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境。“表面上看‘非全日制’没什么，但实际上却产生很多矛盾、纠纷和人为对立。”王勇称，即使在平常社交场合，也会有人用异常的眼光来看待非全日制研究生的群体。张伟认为，不认可非全研究生的应届生身份，本质上源于认为统招非全日制研究生和之前单证硕士一样。传统上以《派遣证》来识别应届生身份，而实际中很多学校规定不一，有的学校甚至不给非全日制研究生发放《派遣证》，这影响了很多用人单位对非全日制研究生的识别。“有的学校领导都不能正确认识到非全日制研究生改革，还在用在职硕士的名称发文件，搞歧视。”张伟称。在学校期间受到差别对待的非全日制研究生，在步入社会同样面临歧视和偏见。隐性的歧视依然存在作为南京理工大学的非全日制研究生，张伟读研期间比一般全日制研究生更加努力。“我有四五科的考试成绩名列第一、第二名，很少有科目考试成绩跳出前五名，最差也没超出前10名。”张伟对澎湃新闻称。如此优异成绩并未帮助他获得用人单位赏识。今年疫情期间，他参加各种网上举办的毕业生双选会，用人单位一旦听说他是非全日制研究生，最标准答复是“下次再沟通”，从此了无音讯。他先后给十多家用人单位投放简历，剧情和结局都一样，这极大打击他在求职道路上的信心。“我想以非全日制研究生身份去应聘中学教师，可能都没资格了。”张伟对澎湃新闻称，用本科学历去寻找工作，或许还相对容易。将非全日制研究生等同于在职研究生的定见已根深蒂固，是造成事业单位、国企和大型民营企业招聘员工时不敢“冒险”的根本原因。张伟认为，2019年12月发布的《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》并未对职称评定、内部晋升、公务员和事业单位遴选与考调、人才引进和补贴、聘任制公务员招聘等作出相应规定，包括政策无具体监督执行部门，学生投诉往往推诿扯皮，难以落实。从而为用人单位在招聘时预留很大操作空间。“无问责规定，导致各地各部门有恃无恐，信访投诉后依然如故。”一位非全日制研究生对澎湃新闻称，国家相关部门唯有统一研究生教育质量，不在学历证书上标注“非全日制”学习方式，方可根本解决。面对社会各个层面的偏见，部分非全日制研究生决定站出来，用社交媒体平台发出声音，厘清事实。学习之余，王勇是微博账号“统招非全日制硕士研究生”的运营管理员，主要承担刊登非全日制研究生相关政策法规，回应社会对非全日制研究生的误解。这个微博账号约有10名运营成员，他们都是来自于各所大学的非全日制研究生。张伟也是一个法学类非全日制研究生微信群的管理员，加入者已达两百多人。他说，已有多个学科的非全日制研究生建立微信群。“起初建群主要为了发布和分享工作信息，哪个单位不歧视，我们就会把它分享出来仅供参考。”张伟说，目前大家发出声音并不为争取特殊利益，只是希望能保障最基本的合法利益。“现在很多地方人社局的领导都知道我是谁了。”王勇说，他时常和各地方人事部门的负责人打电话沟通，给对方普及相关政策和知识，但通常对方都会消极推诿。“我希望他们发布招聘时严格落实五部委的文件，不能在事业单位招聘公告中设置全日制条件，他们要么说已招聘公告已发布，无法修改，要么说下一次修改，可到下一次发布招聘公告时，仍然要求全日制毕业生。”王勇说，根本原因是事业编制岗位的竞争太激烈了。“一个事业编制的岗位，往往会有几百人报名。”张伟说，在如此严峻的就业情势之下，若国家相关部门没有相应的配套措施，非全日制研究生的就业歧视就难以避免。他认为，虽然教育部近日针对媒体的回应起到正面作用，但全国各地针对非全日制研究生的隐性歧视依然会长期存在，包括很多用人单位在招聘表中设置非全日制选项，如果应聘者勾选，极有可能无法进入笔试和面试环节。近期，张伟正在全身心准备毕业论文答辩，他尽量不去想找工作的事了。“我已经没什么信心了。”张伟说。去年报考山东省“优选选调生”的王哲，尽管如今已是一家央企上班，但他并未放弃当法官的理想。“从哪里跌倒就从哪里爬起来，我正在想通过别的方式实现理想。”王哲说。来源：澎湃新闻

河北师范大学在河北中小学基础教育方面影响还是比较大的，虽然目前师范大学并非全部都是师范专业，但是仍然以师范类学科为强势，近年来培养出不少优秀师资。学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2634人，其中专任教师1578人。在职教职工中，正高职人员430人，副高职人员931人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家203人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23101人，研究生4638人，成人教育学生8418人。一、历史回顾首先，先说说四校合并：1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院、河北师范大学职业技术师范学院合并组建成新的河北师范大学。再分别说说这四个学校的起源1、河北师范学院1901年，设立顺天中学堂1906年，改定为顺天高等学堂。1907年，顺天高等学校。1913年，改京兆公立第一中学1925年，改京兆高级中学；1928年，改为河北省第十七中学1933年，改名为河北省立北平高级中学。抗战时期，部分师生西迁陕、甘办学1951年，河北师范专科学校1952年，改为数学、物理、化学和生物4科。1953年，改为学制2年。1956年，并入石家庄师范学院（即1956年从天津迁到石家庄的原河北师范大学）1961年，华北人民大学撤销，部分师生并入，建立政治教育系。同年，铁道师范学院撤销，其数、理、化三个系学生并入。2、河北师范大学1906年6月，创建北洋女师范学堂，（现为天津美术学院校址）。1912年，北洋女师范学堂改名北洋女师范学校。1913年5月，北洋女师范学校改名直隶女子师范学校；1916年1月，改名直隶第一女子师范学校。1928年9月，改名河北省立第一女子师范学校。1938年4月，并入受战乱影响并入西安临时大学，1946年，河北省立女子师范学院正式在天纬路原址复校1949年1月，天津解放后，将国立国术体育专科学校并入女师，改为河北师范学院。1956年8月，根据河北省人民政府决定，将在天津的河北师范学院的数学、物理、化学、地理、体育五个系和在北京的河北师范专科学校的生物科，同时迁来石家庄市，组建成石家庄第一所高等学府-石家庄师范学院。1960年8月1日，石家庄师范学院改名为石家庄师范大学。1962年6月9日，石家庄师范大学更名为河北师范大学。1978年，学校开始招收研究生。3、河北教育学院1952年，河北省教师进修学院创建于保定市。1958年，随省会迁往天津市。1960年，与河北大学教育系、河北教育行政干部培训学校、河北省教育厅教育研究所合并，改建为河北教育学院。1961年，改河北教师进修学校。1979年，又改河北省教师进修学院。1980年11月，恢复河北教育学院名称，在石家庄市。4.河北师范大学职业技术师范学院1984年9月，河北省人民政府批准同意筹建河北职业技术师范专科学校。1987年9月，学校与河北机电学校联合招收二年制新生，与北京职业技术师范学院联合招收三年制函授生。1988年4月21日，河北省政府同意将筹建中的河北省职业技术师范专科学校改为筹建河北职业技术师范学院，挂靠在河北师范大学，校名为河北师范大学职业技术师范学院，先后设电子、机械、工艺美术、餐旅、财经等系，承担全省职业技术教育师资培养的任务（至今师大还有这部分专业）。四校合并1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院、河北教育学院、河北师范大学职业技术师范学院合并组建成新的河北师范大学。1998年，学校获批博士学位授权单位。2009年4月8日，河北师范大学新校区开工建设2012年，河北师范大学成功入选“中西部高校基础能力建设工程”。2014年，河北省人民政府与教育部共建河北师范大学。2016年9月，学校入选河北省“双一流”建设一层次高校。二、优势学科三、河北录取分数线

以下数据来源于2018年官方数据，2019数据更新后我们将继续更新。权威教育学—教育学专业院校排名请关注我们获取。考研学科：教育学—教育学一、专业：教育学原理,代码（040101)1、学校：北京师范大学【研究方向】(01)教育基本理论与教育哲学;专业：18,其中推免：11(02)教育政治学与教育法学;专业：18,其中推免：11(03)教育社会学与教育人类学;专业：18,其中推免：11(04)德育原理;专业：18,其中推免：11(05)家庭教育;专业：18,其中推免：11(06)少儿组织与教育;专业：18,其中推免：11(07)援藏计划;专业：18,其中推免：11【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章2、学校：首都师范大学【研究方向】(01)教育基本理论与教育哲学;院系所：61,其中推免：25(02)教育政策与法律;院系所：61,其中推免：25(03)教师教育;院系所：61,其中推免：25(04)德育原理;院系所：61,其中推免：25(05)教育社会学与人类学;院系所：61,其中推免：25(06)校外教育与家庭教育;院系所：61,其中推免：25(07)中外教育史;院系所：61,其中推免：25【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章3、学校：中央民族大学【研究方向】(00)不区分研究方向;专业：4,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）4、学校：南开大学5、学校：天津师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：8,其中推免：4(02)教育考试与评价;专业：8,其中推免：4(03)基础教育学校改进;专业：8,其中推免：4【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章6、学校：天津职业技术师范大学【研究方向】(01)教育原理;院系所：45,其中推免：5(02)比较职业教育;院系所：45,其中推免：5(03)德育与班主任工作;院系所：45,其中推免：5(04)教育社会学;院系所：45,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章7、学校：河北大学【研究方向】(01)课程与教学理论;专业：9,其中推免：2(02)教育经济与管理;专业：9,其中推免：2(03)教育基本理论;专业：9,其中推免：2(04)教育法学;专业：9,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章8、学校：河北师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：7,其中推免：2(02)中国教育史;专业：7,其中推免：2(03)国际与比较教育;专业：7,其中推免：2(04)教育社会学;专业：7,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章9、学校：山西大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：171,其中推免：15【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）10、学校：山西师范大学11、学校：内蒙古师范大学12、学校：渤海大学【研究方向】(01)教育哲学与基本理论;专业：10,其中推免：1(02)农村教育理论与实践;专业：10,其中推免：1(03)教师教育理论与实践;专业：10,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章13、学校：沈阳师范大学【研究方向】(01)教育原理;院系所：112,其中推免：37(02)教育社会学;院系所：112,其中推免：37(03)德育原理;院系所：112,其中推免：37(04)教育评价;院系所：112,其中推免：37【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章14、学校：辽宁师范大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：133,其中推免：40【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）15、学校：延边大学【研究方向】(01)民族教育理论与实践;院系所：80,其中推免：35(02)民族心理文化与教育;院系所：80,其中推免：35(03)教师教育;院系所：80,其中推免：35【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章16、学校：吉林师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：118,其中推免：15(02)教师教育;院系所：118,其中推免：15(03)德育原理;院系所：118,其中推免：15【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章17、学校：东北师范大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：177,其中推免：25【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）18、学校：北华大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：37,其中推免：6【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）19、学校：哈尔滨师范大学【研究方向】(01)教育基本理论与教育改革;专业：6,其中推免：3(02)教育人类学;专业：6,其中推免：3【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章20、学校：华东师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：22,其中推免：15(02)教育哲学;专业：22,其中推免：15(03)教育伦理学;专业：22,其中推免：15(04)德育原理;专业：22,其中推免：15(05)教育人类学;专业：22,其中推免：15(06)教育社会学;专业：22,其中推免：15(07)教育经济学;专业：22,其中推免：15(08)教育研究方法;专业：22,其中推免：15(09)教师教育;专业：22,其中推免：15(10)学生发展;专业：22,其中推免：15(11)基础教育改革与发展;专业：22,其中推免：15(12)终身教育;专业：22,其中推免：15(13)家庭与社区教育;专业：22,其中推免：15【考试书目】(101)思想政治理论:请查看各学院网页；(201)英语一:请查看各学院网页；(303)数学三:请查看各学院网页；(813)综合考试（含微观、宏观经济学）:请查看各学院网页21、学校：上海师范大学【研究方向】(01)教育社会学;院系所：349,其中推免：32(02)基础教育改革与发展;院系所：349,其中推免：32(03)德育原理;院系所：349,其中推免：32(04)教育哲学;院系所：349,其中推免：32【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章22、学校：扬州大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：155,其中推免：4(02)基础教育理论与实践;院系所：155,其中推免：4(03)教师教育;院系所：155,其中推免：4(04)心理教育;院系所：155,其中推免：4(05)道德教育;院系所：155,其中推免：4(06)教育行政学;院系所：155,其中推免：4【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章23、学校：苏州大学24、学校：江南大学25、学校：江苏师范大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：68,其中推免：34【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）26、学校：南京师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：255,其中推免：123(02)教育社会学;院系所：255,其中推免：123(03)教育政策与法律;院系所：255,其中推免：123(04)美育学;院系所：255,其中推免：123【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章27、学校：宁波大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：265,其中推免：50【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）28、学校：浙江大学【研究方向】(00)不区分研究方向;请咨询招生单位【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）29、学校：杭州师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：21,其中推免：2(02)德育原理;院系所：21,其中推免：2(03)基础教育改革与发展研究;院系所：21,其中推免：2(04)社区教育研究;院系所：21,其中推免：2(05)教育哲学;院系所：21,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章30、学校：浙江师范大学31、学校：福建师范大学【研究方向】(01)德育;院系所：95,其中推免：10(02)教育人类学;院系所：95,其中推免：10(03)教育社会学;院系所：95,其中推免：10(04)教育科学研究方法;院系所：95,其中推免：10(05)教育哲学;院系所：95,其中推免：10【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章32、学校：厦门大学33、学校：江西师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：60,其中推免：12(02)公民与道德教育;院系所：60,其中推免：12(03)教师教育与教师发展;院系所：60,其中推免：12【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章34、学校：曲阜师范大学35、学校：聊城大学36、学校：鲁东大学37、学校：山东师范大学【研究方向】(01)德育理论与实践;专业：16,其中推免：2(02)教育哲学研究;专业：16,其中推免：2(03)基础教育改革与实验;专业：16,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章38、学校：信阳师范学院【研究方向】(01)教育基本理论;专业：3,其中推免：0(02)德育原理;专业：3,其中推免：0【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章39、学校：河南大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：191,其中推免：61(02)教育研究方法;院系所：191,其中推免：61【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章40、学校：河南师范大学41、学校：武汉大学【研究方向】(01)教育基本理论研究;院系所：42,其中推免：14(02)德育研究;院系所：42,其中推免：14(03)教育社会学研究;院系所：42,其中推免：14(04)教育哲学研究;院系所：42,其中推免：14(05)教育心理学研究;院系所：42,其中推免：14(06)少年儿童组织与思想意识教育;院系所：42,其中推免：14(07)教学设计与教育方法;院系所：42,其中推免：14【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章42、学校：华中科技大学【研究方向】(01)教育基本理论;请咨询招生单位(02)德育原理与学生事务;请咨询招生单位(03)教育社会学;请咨询招生单位【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章43、学校：长江大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：40,其中推免：5;院系所：40,其中推免：5(03)教育心理学;院系所：40,其中推免：5;院系所：40,其中推免：5(05)学校心理咨询与辅导;院系所：40,其中推免：5;院系所：40,其中推免：5;院系所：40,其中推免：5(08)军事心理学;院系所：40,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(802)西方经济学:见招生简章44、学校：中南民族大学【研究方向】(01)教育基本理论与教育史论;研究方向：2,其中推免：1(02)教育与社会;研究方向：4,其中推免：2(03)民族教育理论;研究方向：3,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章45、学校：湖北大学46、学校：华中师范大学47、学校：湖北师范大学【研究方向】(01)教育基本原理;院系所：50,其中推免：0(02)教育哲学;院系所：50,其中推免：0【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章48、学校：湖南科技大学49、学校：湖南农业大学【研究方向】(01)不区分研究方向;专业：6,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)概率论与数理统计:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）50、学校：中南大学51、学校：湖南师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：345,其中推免：60(02)教育哲学;院系所：345,其中推免：60(03)德育原理;院系所：345,其中推免：60(04)科学教育原理;院系所：345,其中推免：60(05)教育社会学;院系所：345,其中推免：60【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章52、学校：中山大学53、学校：华南师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：12,其中推免：5(02)德育理论与实践;专业：12,其中推免：5(03)教育研究方法;专业：12,其中推免：5(04)教育的文化研究;专业：12,其中推免：5(05)教师教育与基础教育研究;专业：12,其中推免：5(06)教育社会学;专业：12,其中推免：5(07)教育政治学;专业：12,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章54、学校：广州大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：180,其中推免：10(02)基础教育;院系所：180,其中推免：10(03)教师教育;院系所：180,其中推免：10【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章55、学校：广西师范大学56、学校：海南师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：8,其中推免：3(02)德育原理;专业：8,其中推免：3(03)基础教育改革研究;专业：8,其中推免：3【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章57、学校：重庆师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：9,其中推免：3(02)家庭教育学;专业：9,其中推免：3(03)教育管理与政策法学;专业：9,其中推免：3【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章58、学校：西南大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：140,其中推免：70(00)不区分研究方向;院系所：7,其中推免：3【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章59、学校：四川师范大学60、学校：西华师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：140,其中推免：70(02)教育社会学;院系所：140,其中推免：70(03)基础教育研究;院系所：140,其中推免：70【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章61、学校：贵州师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;院系所：179,其中推免：20(02)教育政策与法规;院系所：179,其中推免：20(03)教师教育理论与实践;院系所：179,其中推免：20【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章62、学校：云南民族大学【研究方向】(01)教育人类学;院系所：20,其中推免：5(02)民族心理发展与教育;院系所：20,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章63、学校：云南师范大学【研究方向】(01)教育评价;院系所：155,其中推免：2(02)教育原理;院系所：155,其中推免：2(03)民族教育学;院系所：155,其中推免：2(04)教育改革与发展;院系所：155,其中推免：2(05)农村教育研究;院系所：155,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章64、学校：陕西师范大学【研究方向】(01)教育哲学;院系所：151,其中推免：45(02)教育基本理论;院系所：151,其中推免：45(03)学校德育;院系所：151,其中推免：45(04)教师教育;院系所：151,其中推免：45(05)农村教育;院系所：151,其中推免：45【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章65、学校：西安外国语大学【研究方向】(01)教育哲学;专业：3,其中推免：1(02)教育法学;专业：3,其中推免：1(03)教育史;专业：3,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章66、学校：西北师范大学【研究方向】(01)教育科学研究方法;专业：15,其中推免：2(02)教育哲学;专业：15,其中推免：2(03)基础教育与农村教育发展;专业：15,其中推免：2(04)教育基本理论;专业：15,其中推免：2(05)多元文化教育理论与实践;专业：15,其中推免：2(06)教育管理;专业：15,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章67、学校：青海师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：1,其中推免：1(02)教育管理学;专业：2,其中推免：1(03)教师教育;专业：1,其中推免：1(04)教育哲学;专业：1,其中推免：1(05)学前教育;专业：1,其中推免：1(06)教育文化学;专业：1,其中推免：1(07)外国教育思想史;专业：1,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(806)统计:见招生简章68、学校：宁夏大学【研究方向】(01)教育基本原理;院系所：84,其中推免：5(02)民族教育学;院系所：84,其中推免：5(03)教育管理学;院系所：84,其中推免：5(04)中外教育史;院系所：84,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章69、学校：新疆师范大学【研究方向】(01)教育基本理论;专业：8,其中推免：2(02)教师人力资源开发;专业：8,其中推免：2(03)民族教育理论与实践;专业：8,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章权威教育学—教育学专业院校排名请关注我们获取。希望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我动态，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。二、专业：课程与教学论,代码（040102)1、学校：北京师范大学【研究方向】(01)教学论;专业：28,其中推免：17(02)课程论;专业：28,其中推免：17(03)小学教育;专业：28,其中推免：17(04)数学课程与教学;专业：28,其中推免：17(05)环境与科学教育;专业：28,其中推免：17(06)学校咨询;专业：28,其中推免：17(07)援藏计划;专业：28,其中推免：17(01)语文教学论;专业：7,其中推免：4(01)历史课程与教学论;专业：2,其中推免：1(01)学科教学论（数学）;院系所：85,其中推免：61(01)物理课程与教学;专业：6,其中推免：4(02)物理教育与心理发展;专业：6,其中推免：4(03)物理教育技术;专业：6,其中推免：4(04)物理教育测量与评价;专业：6,其中推免：4(01)化学教学论;专业：3,其中推免：2(02)科学教育;专业：3,其中推免：2(01)不设方向;专业：4,其中推免：2(01)不设方向;专业：1,其中推免：1(01)地理教学与教育技术;专业：4,其中推免：2(02)环境与可持续发展教育;专业：4,其中推免：2(03)环境与遗产解说;专业：4,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章(101)思想政治理论:见招生简章；(245)德语（二外）:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章2、学校：首都师范大学【研究方向】(01)社会工作教学论;院系所：73,其中推免：36(01)政治课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(02)语文课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(03)数学课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(04)历史课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(05)物理课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(06)科学教育;院系所：355,其中推免：177(07)生物课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(08)地理课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(09)课程改革与教师专业发展;院系所：355,其中推免：177(10)化学课程与教学论;院系所：355,其中推免：177(01)课程理论与实践;院系所：61,其中推免：25(02)教学理论与实践;院系所：61,其中推免：25(03)课程教材与教学;院系所：61,其中推免：25(04)课程改革与教师专业发展;院系所：61,其中推免：25(01)英语写作教学与研究;院系所：106,其中推免：53(02)教师教育;院系所：106,其中推免：53(03)网络辅助外语教学;院系所：106,其中推免：53(01)数学课程与教学论;院系所：125,其中推免：62(01)信息技术教学论;院系所：85,其中推免：42(02)计算机教育心理;院系所：85,其中推免：42(03)教育教学软件研究与开发;院系所：85,其中推免：42(01)信息技术教育;院系所：25,其中推免：12(01)语文课程与教学论;院系所：121,其中推免：60(02)数学课程与教学论;院系所：121,其中推免：60(03)科学课程与教学论;院系所：121,其中推免：60(04)英语课程与教学论;院系所：121,其中推免：60(05)音乐课程与教学论;院系所：121,其中推免：60(06)美术课程与教学论;院系所：121,其中推免：60(07)信息技术与教育;院系所：121,其中推免：60【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(811)西方经济学:考试内容与范围详见我校研究生招生信息网3、学校：北京语言大学【研究方向】(01)对外汉语教学论;专业：20,其中推免：5(02)对外汉语课程论;专业：20,其中推免：5(03)对外汉语学习论;专业：20,其中推免：5(04)对外汉语教材研究;专业：20,其中推免：5(05)对外汉语教学评估研究;专业：20,其中推免：5(06)对外汉语教学资源研究;专业：20,其中推免：5(07)对外汉语教学现代化;专业：20,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书4、学校：天津师范大学【研究方向】(01)教学论;专业：4,其中推免：2(02)课程论;专业：4,其中推免：2(01)数学教学论;专业：7,其中推免：3(02)化学教学论;专业：7,其中推免：3(03)地理教学论;专业：7,其中推免：3(04)物理课程与教学论;专业：7,其中推免：3(05)物理实验教学研究;专业：7,其中推免：3【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书5、学校：天津体育学院【研究方向】(01)体育课程政策与管理;专业：6,其中推免：1(02)体育英语课程教学及国际体育文化交流;专业：6,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(201)英语一:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(303)数学三:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(843)西方经济学:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。6、学校：河北师范大学【研究方向】(01)课程理论与实践;专业：4,其中推免：1(02)教学理论与实践;专业：4,其中推免：1(03)科学教育理论与实践;专业：4,其中推免：1(04)语文教学论;专业：2,其中推免：1(05)数学学科教学论;专业：2,其中推免：1(06)物理学科教学论;专业：2,其中推免：1(07)化学学科教学论;专业：2,其中推免：1(08)生物学科教学论;专业：2,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书7、学校：山西大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：171,其中推免：15【考试书目】(101)思想政治理论:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(201)英语一:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(303)数学三:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(843)西方经济学:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。8、学校：山西师范大学【研究方向】(01)课程与教学研究;专业：05,其中推免：01(01)思想政治学科教学论;专业：40,其中推免：10(02)语文学科教学论;专业：40,其中推免：10(03)数学学科教学论;专业：40,其中推免：10(04)物理学科教学论;专业：40,其中推免：10(05)化学学科教学论;专业：40,其中推免：10(06)生物学科教学论;专业：40,其中推免：10(07)英语学科教学论;专业：40,其中推免：10(08)体育学科教学论;专业：40,其中推免：10(09)信息技术学科教学论;专业：40,其中推免：10【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(856)经济学综合基础:见招生简章9、学校：内蒙古师范大学【研究方向】(01)民族教育课程与教学;专业：30,其中推免：5(02)基础教育课程与教学;专业：30,其中推免：5(03)物理实验教学研究;专业：30,其中推免：5(04)物理差异教学研究;专业：30,其中推免：5(05)物理教学设计研究;专业：30,其中推免：5(06)化学教学研究;专业：30,其中推免：5(07)中学数学教学论;专业：30,其中推免：5(08)语文课程与教学论;专业：30,其中推免：5(09)英语课程与教学论;专业：30,其中推免：5(10)第二语言学习;专业：30,其中推免：5(11)地理课程与教学论;专业：30,其中推免：5(12)音乐教学论;专业：30,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(818)区域经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(819)国际贸易:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）10、学校：渤海大学【研究方向】(01)课程理论研究;专业：8,其中推免：1(02)教学理论研究;专业：8,其中推免：1(03)学校课程开发与教学设计;专业：8,其中推免：1;专业：5,其中推免：0;专业：5,其中推免：0;专业：5,其中推免：0(04)英语课程与教学论;专业：3,其中推免：1(05)音乐课程与教学论;专业：3,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书11、学校：沈阳师范大学【研究方向】(01)课程论;院系所：112,其中推免：37(02)教学论;院系所：112,其中推免：37(03)学科课程与教学论;院系所：112,其中推免：37(01)思想政治;院系所：11,其中推免：3(02)数学;院系所：11,其中推免：3(03)物理;院系所：11,其中推免：3(04)化学;院系所：11,其中推免：3(05)生物;院系所：11,其中推免：3(06)计算机;院系所：11,其中推免：3(07)音乐;院系所：11,其中推免：3(01)小学教育;院系所：30,其中推免：10(02)少年儿童组织与思想意识教育;院系所：30,其中推免：10(01)语文;院系所：115,其中推免：38(01)英语;院系所：15,其中推免：5(01)旅游管理;院系所：25,其中推免：8【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(301)数学一:见招生简章；(801)经济学:请访问“上海财经大学研究生院网站”查阅《2018年招收攻读硕士学位研究生初试自命题科目考试大纲》。12、学校：辽宁师范大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：133,其中推免：40(00)不区分研究方向;院系所：178,其中推免：74(00)不区分研究方向;院系所：44,其中推免：22(00)不区分研究方向;院系所：28,其中推免：14(00)不区分研究方向;院系所：147,其中推免：73(00)不区分研究方向;院系所：24,其中推免：12(00)不区分研究方向;院系所：87,其中推免：43(00)不区分研究方向;院系所：89,其中推免：44(00)不区分研究方向;院系所：80,其中推免：40(00)不区分研究方向;院系所：120,其中推免：60(00)不区分研究方向;院系所：120,其中推免：60(00)不区分研究方向;院系所：82,其中推免：41(00)不区分研究方向;院系所：25,其中推免：12(00)不区分研究方向;院系所：44,其中推免：22【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(301)数学一:见招生简章；(801)经济学:请访问“上海财经大学研究生院网站”查阅《2018年招收攻读硕士学位研究生初试自命题科目考试大纲》。(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(301)数学一:见招生简章；(806)实变函数与数理统计:请访问“上海财经大学研究生院网站”查阅《2018年招收攻读硕士学位研究生初试自命题科目考试大纲》。13、学校：延边大学【研究方向】(01)数学课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(02)物理课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(03)化学课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(04)地理课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(05)历史课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(06)政治课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(07)英语课程与教学论;院系所：80,其中推免：35(08)朝语文课程与教学论;院系所：80,其中推免：35【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书14、学校：吉林师范大学【研究方向】(01)思想政治课程与教学论;院系所：90,其中推免：9(01)教学论;院系所：118,其中推免：15(02)课程论;院系所：118,其中推免：15(03)小学课程与教学论;院系所：118,其中推免：15(01)生物学课程与教学论;院系所：46,其中推免：7(01)体育课程与教学论;院系所：23,其中推免：5(01)语文课程与教学论;院系所：107,其中推免：13(01)英语课程与教学论;院系所：124,其中推免：16(02)俄语课程与教学论;院系所：124,其中推免：16(01)美术课程与教学论;院系所：23,其中推免：5(01)历史课程与教学论;院系所：41,其中推免：7(01)音乐课程与教学论;院系所：11,其中推免：1(01)数学课程与教学论;院系所：70,其中推免：10(01)物理课程与教学论;院系所：60,其中推免：8(01)化学课程与教学论;院系所：56,其中推免：8(01)地理课程与教学论;院系所：62,其中推免：8(01)计算机辅助教育;院系所：12,其中推免：2(02)信息技术教学理论与实践研究;院系所：12,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章15、学校：东北师范大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：177,其中推免：25(00)不区分研究方向;院系所：195,其中推免：20(00)不区分研究方向;院系所：161,其中推免：50(01)英语教学论;院系所：189,其中推免：80(02)俄语教学论;院系所：189,其中推免：80(00)不区分研究方向;院系所：88,其中推免：26(00)不区分研究方向;院系所：156,其中推免：50(00)不区分研究方向;院系所：175,其中推免：30(00)不区分研究方向;院系所：142,其中推免：45(00)不区分研究方向;院系所：78,其中推免：22(00)不区分研究方向;院系所：93,其中推免：26(00)不区分研究方向;院系所：167,其中推免：50【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(818)区域经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(819)国际贸易:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）16、学校：吉林大学【研究方向】(01)语文教育研究;院系所：283,其中推免：127(01)物理教育与教学研究;院系所：180,其中推免：90(02)现代物理教学技术;院系所：180,其中推免：90(03)物理实验技术与设计;院系所：180,其中推免：90(04)物理双语教学;院系所：180,其中推免：90(01)化学课程与教材研究和改革;院系所：345,其中推免：162(02)现代化学课程与教学理论;院系所：345,其中推免：162(03)化学实验教学研究与设计;院系所：345,其中推免：162(04)国内外化学教育的研究;院系所：345,其中推免：162(01)教学论;院系所：17,其中推免：0(02)课程论;院系所：17,其中推免：0【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(818)区域经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(819)国际贸易:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）17、学校：北华大学【研究方向】(01)思想政治课程与教学论;院系所：30,其中推免：12(00)不区分研究方向;院系所：37,其中推免：6(01)语文课程与教学论;院系所：45,其中推免：13(01)英语课程与教学论;院系所：30,其中推免：15(00)不区分研究方向;院系所：10,其中推免：8(01)化学课程与教学论;院系所：33,其中推免：30(02)生物课程与教学论;院系所：33,其中推免：30【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书18、学校：长春师范大学19、学校：哈尔滨师范大学【研究方向】(01)课程与教学论原理;专业：15,其中推免：7(02)基础教育课程与教学改革;专业：15,其中推免：7(01)英语教学论;专业：2,其中推免：1(01)俄语教学论;专业：2,其中推免：1【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)20、学校：复旦大学【研究方向】(01)课程与教学评价;院系所：18,其中推免：9(02)比较课程论;院系所：18,其中推免：9【考试书目】(101)思想政治理论:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(201)英语一:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(303)数学三:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(843)西方经济学:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。21、学校：华东师范大学【研究方向】(01)一般理论;专业：18,其中推免：11(02)学习与教学;专业：18,其中推免：11(03)测量与评价;专业：18,其中推免：11(04)教师发展;专业：18,其中推免：11(05)道德学习;专业：18,其中推免：11(01)地理课程改革与发展;专业：4,其中推免：2(02)地理教材编制理论与实践;专业：4,其中推免：2(03)地理教学评价与考试;专业：4,其中推免：2(04)地理教学方法与GIS技术教学;专业：4,其中推免：2(05)环境、灾害与可持续发展教育;专业：4,其中推免：2(06)国际地理教育研究;专业：4,其中推免：2(01)语文教学（招3人）;专业：29,其中推免：20(02)数学教学（招4人）;专业：29,其中推免：20(03)英语教学（招3人）;专业：29,其中推免：20(04)物理教学（招4人）;专业：29,其中推免：20(05)化学教学（招5人）;专业：29,其中推免：20(06)科学教学（招3人）;专业：29,其中推免：20(07)生物教学（招2人）;专业：29,其中推免：20(08)社会（含道德与法治）教育（招1人）;专业：29,其中推免：20(09)思政教学（招1人）;专业：29,其中推免：20(11)地理教学（招2人）;专业：29,其中推免：20【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章(101)思想政治理论:见招生简章；(245)德语（二外）:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)微观经济学:见招生简章22、学校：上海师范大学【研究方向】(05)中学语文教学论;院系所：423,其中推免：80(06)历史学科教学论;院系所：423,其中推免：80(08)英语学科教学论;院系所：133,其中推免：20(01)教学论原理;院系所：349,其中推免：32(02)学科教学论;院系所：349,其中推免：32(03)课程论原理;院系所：349,其中推免：32(04)中小学教材比较研究;院系所：349,其中推免：32(15)音乐学科教学论;院系所：72,其中推免：20(16)美术学科教学论;院系所：104,其中推免：24(09)物理学科教学论;院系所：242,其中推免：32(10)数学学科教学论（中学及小学）;院系所：242,其中推免：32(11)化学学科教学论;院系所：345,其中推免：38(12)生物学科教学论;院系所：345,其中推免：38(17)科学教育;院系所：345,其中推免：38(14)地理学科教学论;院系所：78,其中推免：24(07)中学思想政治学科教学论;院系所：68,其中推免：10【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(833)西方经济学:见招生简章23、学校：上海外国语大学【研究方向】(01)课程与教学基本原理;专业：7,其中推免：5(02) 比较课程与教学论;专业：7,其中推免：5(03)外语课程与教学;专业：7,其中推免：5【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)24、学校：扬州大学【研究方向】(02)语文;院系所：167,其中推免：7(11)历史;院系所：65,其中推免：25(08)课程与教学论原理;院系所：155,其中推免：4(12)小学数学教育;院系所：155,其中推免：4(14)小学语文教育;院系所：155,其中推免：4(06)外语;院系所：187,其中推免：5(01)数学;院系所：79,其中推免：30(07)物理;院系所：57,其中推免：20(03)化学;院系所：172,其中推免：7【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(856)经济学综合基础:见招生简章25、学校：苏州大学【研究方向】(01)中小学语文教学论;院系所：150,其中推免：40(02)语文课程论;院系所：150,其中推免：40(01)中学物理教学;院系所：180,其中推免：40(02)大学物理教学;院系所：180,其中推免：40(03)计算机辅助教学;院系所：180,其中推免：40(04)物理实验教学;院系所：180,其中推免：40(01)化学教学;院系所：320,其中推免：60(02)化学实验研究;院系所：320,其中推免：60(03)大学化学;院系所：320,其中推免：60(01)生物学课程与教学研究;院系所：450,其中推免：220(02)生物学实验教学研究;院系所：450,其中推免：220(01)高校思想政治理论课教育教学研究;院系所：25,其中推免：15(02)中小学政治教育教学研究;院系所：25,其中推免：15(03)德育工作研究;院系所：25,其中推免：15【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(301)数学一:见招生简章；(801)经济学:请访问“上海财经大学研究生院网站”查阅《2018年招收攻读硕士学位研究生初试自命题科目考试大纲》。(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(301)数学一:见招生简章；(806)实变函数与数理统计:请访问“上海财经大学研究生院网站”查阅《2018年招收攻读硕士学位研究生初试自命题科目考试大纲》。26、学校：东南大学27、学校：南京航空航天大学【研究方向】(01)课程与教学的原理与应用;院系所：35,其中推免：17(02)高等教育课程与教学改革研究;院系所：35,其中推免：17(03)现代教育技术理论与应用;院系所：35,其中推免：17(04)教育心理学研究;院系所：35,其中推免：17(01)英语课程与教学论;院系所：28,其中推免：14【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(929)经济学（含宏、微观）:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书目28、学校：江苏师范大学【研究方向】(01)课程与教学原理;院系所：68,其中推免：34(02)学科课程与教学论(语文);院系所：68,其中推免：34(03)学科课程与教学论(数学);院系所：68,其中推免：34(04)学科课程与教学论(英语、历史、政治、物理、化学、生物);院系所：68,其中推免：34【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)29、学校：南京大学【研究方向】(01)大学课程与教学;院系所：51,其中推免：12(02)课程与教学管理;院系所：51,其中推免：12(03)大学教师及专业发展;院系所：51,其中推免：12【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)30、学校：南京师范大学【研究方向】(01)课程论;院系所：255,其中推免：123(02)教学论;院系所：255,其中推免：123(01)语文学科教学论;院系所：227,其中推免：114(02)数学学科教学论;院系所：227,其中推免：114(03)物理学科教学论;院系所：227,其中推免：114(04)化学学科教学论;院系所：227,其中推免：114【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(929)经济学（含宏、微观）:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书目31、学校：宁波大学【研究方向】(01)课程与教学论理论方向;院系所：265,其中推免：50(02)语文课程与教学论方向;院系所：265,其中推免：50(03)数学课程与教学论方向;院系所：265,其中推免：50(04)科学课程与教学论方向;院系所：265,其中推免：50(05)化学课程与教学论方向;院系所：265,其中推免：50(06)小学教育方向;院系所：265,其中推免：50(07)英语课程与教学论方向;院系所：265,其中推免：50【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书32、学校：浙江大学【研究方向】(00)不区分研究方向;请咨询招生单位【考试书目】(101)思想政治理论:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(201)英语一:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(303)数学三:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(843)西方经济学:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。33、学校：杭州师范大学【研究方向】(01)课程与教学理论;院系所：21,其中推免：2(02)课程与教学改革;院系所：21,其中推免：2(03)比较课程与教学论;院系所：21,其中推免：2(04)学科教育;院系所：21,其中推免：2【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)34、学校：浙江师范大学35、学校：温州大学【研究方向】(07)语文学科教学论;专业：5,其中推免：2(08)历史学科教学论;专业：5,其中推免：0(09)政治学科教学论;专业：5,其中推免：0(11)数学教学论;专业：5,其中推免：1(12)物理学科教学论;专业：5,其中推免：0(13)化学教学论;专业：5,其中推免：0(15)音乐课程与教学论;专业：5,其中推免：0(16)美术课程教学论;专业：5,其中推免：1(01)课程论;专业：20,其中推免：3(02)教学论;专业：20,其中推免：3(03)教育心理学研究;专业：20,其中推免：3(04)信息技术教育;专业：20,其中推免：3(05)学前教育研究;专业：20,其中推免：3【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(818)区域经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(819)国际贸易:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）36、学校：安徽师范大学【研究方向】(01)语文课程与教学论;院系所：,其中推免：(01)英语课程与教学论;院系所：,其中推免：(01)数学课程与教学论;院系所：,其中推免：(01)物理课程与教学论;院系所：,其中推免：(01)化学课程与教学论;院系所：,其中推免：(01)地理课程论;院系所：,其中推免：(02)地理教学论;院系所：,其中推免：(01)生物课程与教学论;院系所：,其中推免：【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(930)数量经济学:详见上海社会科学院研究生2018年招生目录中的参考书37、学校：合肥工业大学38、学校：福建师范大学【研究方向】(01)基础教育课程改革;院系所：95,其中推免：10(02)课程理论与实践;院系所：95,其中推免：10(03)学科教学论;院系所：95,其中推免：10(01)语文教育理论与实践;院系所：179,其中推免：40(02)阅读理论与文学教育;院系所：179,其中推免：40(00)不区分研究方向;院系所：53,其中推免：20(01)物理课程与教学论;院系所：35,其中推免：10(01)化学课程与教学论;院系所：115,其中推免：15(01)生物课程与教学论;院系所：102,其中推免：15【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(856)经济学综合基础:见招生简章39、学校：闽南师范大学【研究方向】(00)不区分研究方向;院系所：52,其中推免：7【考试书目】(101)思想政治理论:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(201)英语一:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(303)数学三:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。；(843)西方经济学:请查看所报考学院网站(http://www.jlu.e.cn/jgsz/yxsz.htm),或电话咨询所报考学院。40、学校：厦门大学【研究方向】(01)课程与教学理论;院系所：26,其中推免：21(02)大学课程设计与资源开发;院系所：26,其中推免：21(03)大学教师发展与教学改革;院系所：26,其中推免：21【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(202)俄语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(801)经济学综合:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(803)统计学(自命题):见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)(101)思想政治理论:见招生简章；(203)日语:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(839)概率论与数理统计学:见哈尔滨商业大学研究生学院网站2018年硕士研究生招生简章(yjsc.hrbcu.e.cn)41、学校：赣南师范大学42、学校：江西师范大学【研究方向】(01)信息化教育;院系所：60,其中推免：12(02)英语教育学;院系所：60,其中推免：12(03)语文教育学;院系所：60,其中推免：12(04)数学教育学;院系所：60,其中推免：12(05)物理教育学;院系所：60,其中推免：12(06)化学教育学;院系所：60,其中推免：12(07)思想政治教育学;院系所：60,其中推免：12(08)地理教育学;院系所：60,其中推免：12(09)历史教育学;院系所：60,其中推免：12(10)生物教育学;院系所：60,其中推免：12(11)教师教育;院系所：60,其中推免：12(12)课程与教学基本理论;院系所：60,其中推免：12【考试书目】(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(817)宏观与微观经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(818)区域经济学:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）(101)思想政治理论:见招生简章；(201)英语一:见招生简章；(303)数学三:见招生简章；(819)国际贸易:请查看我校研究生招生网（http://yz.usst.e.cn/）权威教育学—教育学专业院校排名请关注我们获取。因为长度有限，不能发完，其他的需要的话找我们发给你。希望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我动态，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。