河北民族师范研究生

说到大学生就业，教师一直是很多学生热衷的职业，教师不仅拥有让人羡慕的社会光环，而且令人憧憬的寒暑假。所以，很多考生在填报高考志愿的时候都会把师范专业和院校纳入考虑范围内，争取在毕业后当教书育人。今天给大家推荐三所河北省内有超高知名度、就业认可度不错的高校河北师范大学图片来源于网络，如有侵权，请联系必删河北师大的办学历史可追溯到1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，已有118年的历史。作为河北省内师范高校的领头羊，现有国家重点学科1个，河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个。谈及就业，河北省内对师大有很高的认可度，本科毕业生在全省所有中小学教师岗位都可自信一战，而研究生毕业除了中小学，又可开辟京津冀地区国企、单位一线，找个铁饭碗也没什么问题。保定学院图片来源于网络，如有侵权，请联系必删保定学院的前身是始建于1904年的“保定初级师范学堂”。1978年改建“保定师范专科学校”，2007年升格为保定学院。学校以师范起源，历经百年耕耘，师范类、语言类的专业都很不错，这方面的教学经验也较为丰富。学校面向保定主导产业和社会发展的教师教育等五大特色专业集群，毕业生已成为保定市基础教育等各行业的中坚力量，可以说在保定，凡有学校的地方，就有保定学院的毕业生。河北民族师范学院图片来源于网络，如有侵权，请联系必删河北民族师范学院的前身是始建于1907年设立的热河速成法政学堂，隶属学部。诞生之初就肩负着民族复兴的使命，期间几经易名，最终在2010年升格更名为河北民族师范学院。学校是河北省唯一一所民族类本科高校，是一所满族文化浓郁、教育特色鲜明的应用型民族师范大学，也是河北与国家民委共建地方高校，是河北省首批转型试点高校之一。以上三所高校都着百年历史，教学也独具特色，在当地乃至省内均有超高的口碑，学生就业较为轻松。除此之外，河北省还有很多比较优秀的师范类大学，例如：廊坊师范学院、唐山师范学院、石家庄学院、河北科技师范学院等都值得报考。

前几天为大家推荐河北省医学类院校的时候，对于排名引起了较大的争议，为了更好的为大家提供院校信息，小编只提供本科以上的院校信息，排名不分先后。好了，接下来，让我们看看河北省的师范类院校吧。1. 河北师范大学河北师范大学是河北省唯一的一本类师范院校，具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，博士生导师145人，各类硕士生导师970人，中国科学院院士1人，学校广泛开展国际交流与合作，现有来自英、美、加、意、日、韩、印尼、泰国等国家的长、短期语言及学位留学生350余人。2. 保定学院保定学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校，是“十三五”产教融合发展工程规划项目试点院校，“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目全国首批试点院校，河北省向应用技术类型高校转型发展十所试点学校之一。3. 河北民族师范学院河北民族师范学院是河北省唯一一所民族本科高校，是河北省人民政府与国家民族事务委员会共建地方高校。入选数据中国“百校工程”项目和中美应用技术教育“双百计划”项目。学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。期间几经易名。2010年3月，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。4. 唐山师范学院唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。学校创办于1956年，2017年被教育部评为全国首批“国防教育特色学校”。 据学校官网2018年3月发布的信息， 学校分为大学道校区、学院路校区，设有15个系（院），51个本专科招生专业，涵盖文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学、艺术学、工学10个学科门类，硕士以上学位教师497人，其中博士学位教师94人。 5. 廊坊师范学院廊坊师范学院建院于1946年，是经教育部批准建立的省属普通高等本科院校，重点建设专业7个，实验教学中心3个，院级精品课程19门。截至2018年，学院有教授、副教授占专任教师总数的40.12%；博士、硕士298名，占专任教师总数的43.00%；兼职硕士生导师14名。享受政府特殊津贴专家2名、省管优秀专家1名，省部级以上优秀教师、教育工作者10名。国家级特色专业：汉语言文学专业国家级精品专业：雕塑艺术设计6. 衡水学院衡水学院位于河北省衡水市，是经教育部批准成立的全日制普通高等学校。 据2018年5月学校官网显示，学院现有13个二级学院，6个公共教学部，45个本科专业，分属9个学科门类。7. 石家庄学院石家庄学院是经教育部批准建立的公立全日制普通本科院校。截至2018年12月，学校设有15个学院部、75个本专科专业（其中本科专业55个）。截至2017年12月，学校共有有教职工1138人，其中专任教师979人，教授106人，副教授303人，具有博士学位教师134人，占专任教师13.7%，博士后11人；具有硕士以上学位教师835人，占专任教师85.3%；“双师双能型”教师135 人。8. 邯郸学院邯郸学院如今本科专业越来越完善，专科分数也不低。新校区建设的越来越好，硬件设施在河北的大学里算不错的。外语，化工学院等是大系。学校的办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂，2016年学校获批河北省硕士学位授权建设单位、省内同类院校中唯一的协同创新中心，2017年获批河北省博士后创新实践基地。截至2018年9月，学校设有18个二级学院、部，81个本专科专业，拥有国家级特色专业1个，省级特色专业1个，河北省重点发展学科3个。学校现有教授、副教授占36.34%，博士、硕士占73.35%。9. 邢台学院邢台学院是经国家教育部批准设立的普通本科高等院校。 学校始建于1910年（清宣统二年），2002年经教育部批准升格为本科院校，更名为邢台学院。 截至2018年3月，学校开设15个二级院系，开办42个本科专业，34个专科专业。共有教职工1243人，教师916人，其中教授、副教授360人，博士、硕士543人；省级教学名师1位。10.沧州师范学院沧州师范学院始建于1958年，2010年3月，经教育部批准升格为全日制普通本科院校，具备中外合作办学项目资格。 截至2018年8月，学校具有正高级职称80人，副高级职称179人，具有博士、硕士学位212人。目前学院有硕士生导师3名，先后有11名教师获曾宪梓教师基金奖，13人获国家和省级优秀教师称号，28人被评为沧州市拔尖人才，1人获省教育成果二等奖。11.河北科技师范学院河北科技师范学院是具有硕士学位授予权的省属本科高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校设有研究生部和18个学院（系、部），拥有6个一级学科、20个二级学科学术学位硕士授权点；具有5种专业学位授予权，可在14个领域招收专业硕士。设有73个本科专业，涵盖9个学科门类。12. 河北师范大学汇华学院河北师范大学汇华学院成立于2001年6月，是河北省人民政府批准，教育部确认的全日制本科层次的独立学院。2004年汇华学院被教育部首批确认独立学院资格。学院现设有9个学部，52个本科专业，覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。学院现聘任专任教师705人，其中教授111人、副教授306人，具有博士学位的225人、硕士学位的372人。以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

以梦为马，不负韶华2020年硕士研究生录取结果已公布完毕，河北民族师范学院化学与化工学院花样年华11幢213寝室，全寝6名女生：李雪敏、于子曼、何佳颖、马佳丽、姜爽、张艳姣“全部上岸”，分别考上了东北大学、河北大学、天津科技大学、宁波大学、天津理工大学和河南师范大学的硕士研究生，实现了考研集体“上岸”的愿望。追梦之旅，幸而有你四年的朝夕相处，四年的同窗情谊，都在梦想开花的那一刻增添了几分珍贵。回首过去，彼此的鼓励、互相的监督、咬牙的坚持，心中都充满了感谢与珍惜。在寝室长于子曼的记忆里，每天早上6点，姐妹们互相敲床头叫起床，顺便再灌输正能量的“鸡汤”，算是备考期间印象最深刻的一件事了。泡图书馆、吃饭、回寝，每天都是重复而又枯燥的“三点一线”的生活。“吃饭是最放松开心的时刻了，我们会一起分享当天的心情。压力真的很大，特别是进入后期，复习进度太慢，或者遇到难题时是很容易崩溃的，质疑自己不行，有时会想要放弃。”何佳颖说，“在压力大的时候，都是靠着家人和室友的‘相信自己，你可以的’类似的鼓励支撑了下来。太累的时候，休息半天，一起跑步、倾诉，或者全寝聚餐用一顿美食来缓解压抑的心情，大家的考研之路苦并快乐着！”每天晚上10点半，图书馆自习室闭馆，回寝后，大家都会先交谈半个小时左右，分享自己遇到的难题或是高效学习方法。“专业课计算太难了”、“肖8选择题又没达到理想的分数”、“今天的英语阅读正确率不高呀”……在你一句我一句的吐槽中，释放当天的学习压力。之后，大家都会尽快地洗漱熄灯集体休息，为了明天能更好的投入学习来养精蓄锐。以己之路，抒己之见“我想告诉学弟学妹们，适合自己的就是最好的。”李雪敏说，“考研一定要做好准备，要认真的去分析自己，解剖自己，对自己的未来有一个近期的规划，选择适合自己的那条路，不要人云亦云，也不要盲目跟风，考研不易，更不要半途放弃。”姜爽看来，考研最重要的也是坚持。“坚持完成每天的学习计划，把它当成习惯而不是任务。在心态上，一定要稳，制定自己的学习计划，找到属于自己的学习节奏。”在张艳姣心中，考研可以让自己站到一个更高的起点，从而更加靠近心目中的自己。作为寝室长，于子曼认为环境对人的影响非常重要，“正是有了积极向上、努力奋斗的室友们，宿舍的学习氛围才会这么好。”“其实学习和生活都是如此，我们总是在不停地舍弃和追逐，为了自己心中所想而不断努力着。考研时，室友们总是天未亮而起，夜已深未眠，我很庆幸能和大家一起努力，互相督促、陪伴、激励，有这样一群室友真的很幸运。”马佳丽相信，越努力越幸运！最后，她们向在考研路上帮助她们的所有老师致以深深的感谢，也祝福化学与化工学院的明天更加辉煌！

学校名称：河北民族师范学院学校代码：10098办学层次：普通本科办学类型：公办全日制普通高等学校第一章 总则第一条 为保证河北民族师范学院普通本科招生工作的顺利进行，提高生源质量，规范招生行为，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部现行《普通高等学校招生工作规定》，结合学校具体情况，制定本章程。第二条 河北民族师范学院(Hebei Normal University for Nationalities)是河北省唯一一所民族本科高校，学校坐落在闻名中外的世界历史文化名城--承德市高新区高铁站旁，前身是1907年光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂。历经百年发展，已成为河北省转型试点高校、教育部学校规划与建设中心“产教融合创新实验项目”基地校、国家发改委、教育部、财政部“产教融合发展工程”项目校、中国应用技术大学联盟成员单位。经过百年办学，正在向教师教育特色鲜明、民族特色浓郁、高水平应用型民族师范大学的目标迈进。第三条 河北民族师范学院招生工作遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔、德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第四条 学校面向全国招收包括汉族在内的各民族考生。第二章 组织机构第五条 河北民族师范学院设立招生委员会，负责制定招生政策，研究决定招生工作中重大事项。第六条 学校招生办公室承担学校普通本科(含艺体类)招生的具体工作，未授权或委托任何中介（培训）机构或个人开展招生活动。学校招生工作接受纪检监察部门、考生及其家长、新闻媒体和社会各界的监督。第三章 招生计划及报考条件第七条 学校根据教育部有关规定和程序，并结合学校办学实际情况和历年在各省录取情况综合制定当年分省分专业招生计划，并报省教育厅和教育部审批，不留预留计划。具体招生专业、计划人数、录取批次以各省（市、区）招生主管部门公布的数据为准。第八条 录取时往届生与应届生一视同仁，无男女比例限制。第九条 学校英语专业只限英语语种考生，其余专业不限应试语种，但学生入学后均以英语作为第一外语。第十条 美术学、环境设计、视觉传达设计、书法学、新能源科学工程、化学、化学工程与工艺、科学教育、学前教育专业不招色弱、色盲考生。第十一条 考生身体健康标准按照教育部及相关部门联合下发的《普通高等学校招生体检标准的指导意见》执行。第四章录取规则第十二条 文理科考生，录取时对已投档考生采用志愿优先的方法确定专业，没有专业级差，按投档成绩由高分到低分择优录取，分数相同，按语文、数学、英语单科成绩从高分到低分择优录取，同等条件下，少数民族优先录取。第十三条 播音与主持艺术、书法学专业，学校均认可各省相关艺术类专业统考（联考、校际联考）成绩，并认可各省投档规则，在已投档范围内，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，依据专业成绩排序择优录取，专业分数相同，依次比较考生高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩，择优录取，同等条件下，少数民族优先录取。第十四条 视觉传达设计、环境设计、美术学、音乐学、舞蹈学、体育教育、社会体育指导与管理专业，学校均认可各省相关艺体类专业统考（联考、校际联考）成绩，并认可各省投档规则。依据各省投档原则，如果按综合成绩投档，在已投档范围内，按照“分数优先、遵循志愿”的原则按综合成绩录取；如果按专业成绩投档，在已投档范围内，按照“分数优先、遵循志愿”的原则按专业成绩录取。成绩相同时，依次比较考生高考文化总成绩（含政策性加分）、语文成绩、数学成绩、外语成绩，择优录取，同等条件下，少数民族优先录取。舞蹈学专业要求考生五官端正，女生身高不低于163厘米，男生身高不低于170厘米。第十五条 旅游管理（校企合作）专业报名及录取条件：1.考生必须参加本人户口所在地省级招办统一组织的2020年普通高考报名，取得高考报名资格。只招收对本专业有志愿考生，对已进档考生按普通文史类、理工类招生录取。2.热爱祖国，遵纪守法，举止端庄，兴趣高雅，有志于从事空中乘务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质。3.年龄不超过二十周岁（2000年1月1日以后出生）。4.男生身高172厘米～185厘米，女生身高162厘米～175厘米；身材匀称。5.视力：目光有神，眼球大小适中，对称，无色弱、色盲。6.五官端正、肤色健康，无“X”形腿、“O”形腿。7.身体裸露部位无明显疤痕（女生：双臂半袖以下部位，从膝盖上10公分处以下部位；男生：双臂半袖以下部位）,牙齿排列整齐、无明显异色；全身无纹身、无烟疤、无自残型疤痕。8.无精神病史，肝功能正常，无各类慢性疾病。9.新生报到入学后，学校统一组织专业复检，复检不合格者作退学处理。第十六条 地方公费教育师范生招生录取办法按承德市人民政府办公室《公费定向培养乡村小学全科教师实施办法》([2019] -39文件)有关规定执行。第十七条 考生所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到其他专业录取，若不服从专业调剂，作退档处理。第十八条 对符合优惠照顾条件投档的考生，严格按国家和各省（自治区、直辖市）相关录取规定执行，优惠加分学校予以认可，按优惠后的成绩调档录取及确定专业。第五章学费及住宿标准第十九条 各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划，学费待定专业的学费标准以省物价部门批准为准。住宿费每生每年800元。第六章学历、学位证书第二十条 新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。第二十一条 学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求的，由河北民族师范学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本科学历证书（证书种类为普通高等教育毕业证书）；符合学校学位授予条件的，颁发河北民族师范学院学士学位证书。第七章 招生咨询与违纪投诉第二十二条 在上述各环节发现不符合规定的招生行为，考生可向学校纪委投诉。第二十三条 学校地址：河北省承德市高新技术产业开发区学院路西2号邮政编码：067000咨询电话：0314—2370333、2370919、2370039（传真）投诉电话：0314—2370327学校网址：http://www.hbun.e.cnE--mail：hbmzsfxy_zs@sohu.com本章程由河北民族师范学院招生委员会负责解释，若有与国家有关政策和规定相悖之处，以国家的政策和规定为准。

河北民族师范学院资料学校是河北省与国家民委共建地方高校，是河北省唯一民族类本科高校，学校地址为河北省承德市高新技术产业开发区学院路西2号。学院前身是始建于1907年设立的热河速成法政学堂。1915年，改办为热河公立师范学校。1958年，改建为承德师范专科学校。1959年，通州师专迁到承德，与承德师范专科学校合并。1960年，升格为承德师范学院。1961年，承德师范学院改建为承德师范专科学校。1962年，承德师范专科学校改建为承德师范学校1978年，经国务院批准恢复承德师范专科学校。1992年，经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校。1999年，承德民族师范学校、承德地区教育学院(部分)并入承德民族师范高等专科学校。2010年3月，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。学校现设有17个二级教学单位，设有本科专业50个，涵盖教育学、文学、历史学、理学、管理学、艺术学、工学、法学、经济学等9个学科门类，其中师范类专业17个，参加国家师范类专业二级认证5个，民族类专业2个，应用型试点专业6个。现有全日制本、专科学生13019人。2020年，河北民族师范学院山东省普通类计划招生3个专业（类），计划招生数量24人，实际投档数量24人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为英语专业，最低投档分数为519分，对应最低位次为132507名；投档最低分数线最低的专业是计算机科学与技术专业，最低投档分数为491分，对应最低位次为188712名。选考科目要求在河北民族师范学院计划招生的3个专业（类）中，英语专业为师范类专业：不限选考科目要求的专业（类）是英语和财务管理2个专业；限选物理的专业（类）包括计算机类中计算机科学与技术专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年河北民族师范学院在山东省计划招生的3个专业（类）中，全部均为按照专业招生，无大类招生的专业（类）。招生特殊要求见下文的招生简章摘要。河北民族师范学院2020年招生简章摘要学校英语专业只限英语语种考生，其余专业不限应试语种，但学生入学后均以英语作为第一外语。术学、环境设计、视觉传达设计、书法学、新能源科学工程、化学、化学工程与工艺、科学教育、学前教育专业不招色弱、色盲考生。采用志愿优先的方法确定专业，没有专业级差，按投档成绩由高分到低分择优录取，分数相同，按语文、数学、英语单科成绩从高分到低分择优录取，同等条件下，少数民族优先录取。考生所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到其他专业录取，若不服从专业调剂，作退档处理。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划，学费待定专业的学费标准以省物价部门批准为准。计算机科学与技术专业、英语（师范类）专业，4900元/年；财务管理专业，4600元/年。住宿费每生每年800元。关于转专业具体情况需要新生查询当年学校规定。

8月11日上午，河北民族师范学院召开历史学、思想政治教育专业优秀毕业生座谈会，12位历史学、思想政治教育专业优秀校友荣归母校参加座谈会。党委书记苏国安、副校长李克军，历史文化学院、马克思主义学院、教师教育学院党政班子成员，教务处、学生处相关人员参加座谈会。党委书记苏国安同志对12位奋战在基础教育一线的优秀毕业生回归母校表示热烈欢迎，并对他们不顾工作繁忙、炎炎夏日支持母校师范专业认证工作表示衷心感谢！苏国安向毕业生们介绍了母校在硕士点建设、创业大学创建等方面的发展情况，表示母校永远是毕业生的坚强后盾，时刻关注毕业生的发展，鼓励毕业生树立远大志向，努力拼搏，传承民族师范优良传统，争当“立德树人”“六有”好教师。副校长李克军介绍了召开本次座谈会的目的和意义，强调对标师范专业认证标准，实现“以认促建、以认促管、以认促强”，使认证成为促进师范专业内涵建设、推动学校教师教育改革发展的有力抓手。希望优秀校友能够结合基础教育一线工作经验，总结学校在教育教学过程中存在的不足，有针对性的提出宝贵意见与建议。在座谈会上，12位毕业生敞开心扉，围绕学校办学环境与条件、管理与服务、专业课程设置、教师教育课程设置、教育实践等方面工作，献言献策，提出了许多建设性的意见与建议：一是希望学校能够进一步加快校园的信息化建设以适应互联网、大数据时代大学生对信息化学习条件的需求；二是希望学校能够进一步完善图书馆建设，为学生提供更好的自主学习空间；三是进一步加快学习资源库建设，为学生提供更多的自主学习资源；四是加强对教师教育类课程的适用度，能够更紧密对接基础教育一线、对接中学班级管理、中小学生心理健康教育、家校沟通等实际需求进行授课，采取情境教学等方式使学生能够在大学期间接受到符合基础教育工作实际的课程学习；五是在教育实习环节强化专业对口实习，使学生在实习过程中真正能够得到实践锻炼；六是加强实践类课程的训练力度，探索实施结合初中、高中课程情境的“模拟课堂”，使学生在大学期间就得到良好的训练，为日后登上讲堂奠定坚实基础，进一步强化“三笔字”、“普通话”、“微课设计”、“新媒体知识运用”等实践训练，以适应基础教育一线对教师基本技能的需求；七是为适应学生的个性化学习需要，探索在大学四年级按照学生学习需求合理设置专业学习分流，为学生提供考研升学、公务员考试等多条高水平就业渠道。历史文化学院院长赵艳玲、马克思主义学院院长魏沧波、教师教育学院院长吴丽君针对毕业生提出的相关问题进行了反馈，表示将进一步消化、吸收大家的意见与建议，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念，将针对大家提出的意见与建议进一步调查研究，修订完善人才培养方案，实现专业建设的持续发展。教务处处长顾建军主持座谈会。（通讯员：魏沧波 白薇）

河北民族师范学院坐落在世界历史文化名城承德市，其前身是创办于1907年的热河速成法政学堂，高等教育层次期间经过多次改名，1915年改建为热河工艺师范学校，1930年改组为热河省立师范学校，多经过多年的发展，目前已经成为一所具有民族性、应用性办学特色，涵盖人文、理学、工学、社会科学等五大学科门类的河北省唯一一所民族师范高等院校。100多年来，学校秉承笃学敬业、为人师表的校训，发扬同心砥砺、持之以恒、自强不息的精神，共培养毕业生6万多人，为承德乃至河北的基础教育和经济社会发展作出了较大贡献。为了适应高等教育快速发展的形势，从2001年开始，学校就致力于申办本科院校工作，由各级政府大力支持，形成了举全市之力支持的氛围，2009年通过河北省院校设置委员会的升本评估。今天的河北民族师范学院已经成为了一所环境优美、设施完善、师资雄厚、规模结构质量效益协调发展的良好格局和层次类型教育完善教学机构。现在新校区占地面积为976.5亩，固定资产74.5亿元，教学仪器设备值33000多万元。现有教职工765人，专任教师415人，其中教授40人，副教授173人，博士硕士研究生学历和学位110人，设有15个教学单位，38个专业，其中16个教师教育专业，22个非教师教育专业。

8月8-10日，河北民族师范学院外国语学院成功承办了2020年全国高校语言服务学科发展与教师培养高级研修班，这是全国首次语言服务师资研修班，具有里程碑意义。本次研修班邀请中国翻译协会常务副会长黄友义先生、北京语言大学国际语言服务研究院院长王立非教授、北京大学王继辉教授、国际知名语言服务咨询机构CSA Research资深分析师Arle Lommel博士等10名国内外语言服务知名学者和行业专家授课和答疑解惑，共同研讨语言服务学科发展和教学科研，培养语言服务师资。来自西北大学、中国石油大学（北京）等二十多所大学、一百多名教师参加本次研修班培训。中国翻译协会常务副会长黄友义先生在开幕致辞中提到，语言服务研修班的举办，抓住了特别具有时代特点和显示社会需求的主题。河北民族师范学院党委常委、副校长李克军教授在致辞中说，河北民族师范学院有幸承办本次高级研修班，得到众多语言服务领域专家学者的支持，得到来自全国27所高校100多位老师的参与，我们信心倍增，一定努力办好这一届语言服务研修班，期待大家明年在承德再见。中国语言服务40人论坛联席主席、北京语言大学国际语言服务研究院院长王立非教授介绍研修班课程情况。河北民族师范学院外国语学院院长王校羽主持研修班开幕式。本次研修内容包括语言服务学科体系建设、语言服务专业申报、“一带一路”语言服务、语言服务课程设计与教学、语言服务研究方法、应急语言服务、本地化语言服务、跨语言大数据、语言服务标准化、涉外法律语言服务等语言服务教学与研究的前言内容。中国语言服务40人论坛资深专家、中国译协常务副会长、中国翻译研究院副院长、全国翻译资格（水平）考试英语专家委员会主任、全国翻译系列高级职称任职资格评审委员会主任、全国翻译研究生专业学位教学指导委员会主任委员黄友义先生讲授《“一带一路”语言服务》，用生动有趣的翻译案例介绍如何通过语言服务融入一带一路及我国政治文献外宣活动之中。中国语言服务40人论坛联席主席、北京语言大学国际语言服务研究院院长王立非教授讲授《语言服务专业课程体系设计》。中国语言服务40人论坛专家、中国法律英语教学与测试研究会会长、中国政法大学博士研究生导师张法连教授讲授《法律语言服务课程体系设计》。中国语言服务40人论坛专家、对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所副所长崔启亮副教授讲授《本地化语言服务课程体系设计》。中国语言服务40人论坛联席主席、北京大学翻译硕士专业学位(MTI)教育中心创始主任王继辉教授讲授《语言服务管理研究生培养模式》。中国语言服务40人论坛企业家理事、用友网络科技股份有限公司副总裁张月强先生讲授《语言服务管理示范课程》。中国语言服务40人论坛秘书长、河北民族师范学院语言服务研究所所长、北京悦尔信息技术有限公司董事长蒙永业博士讲授《国内外语言服务行业发展现状分析》。中国语言服务40人论坛专家、中国标准化研究院副研究员、全国语言与术语标准化技术委员会（SAC/TC62）秘书长王海涛博士讲授《国内外语言服务标准化发展》。国际知名语言服务咨询机构CSA Research公司资深分析师Arle Lommel博士讲授《语言服务行业调研方法与案例分析》。上海外国语大学博士生导师、中国社会语言学会副会长赵蓉晖教授讲授《美国应急管理与应急语言服务政策》。本次研修班贯彻落实了教育部关于新文科建设的重要指示精神，面向国家战略和社会需求重新定位外语学科、充实内涵、创新学科体系，顺应互联网和人工智能时代新发展，大力培育外语新兴学科，培养跨学科和复合型的高素质外语人才。本次研修班由中国语言服务40人论坛、北京语言大学国际语言服务研究院联合主办，由中国语言服务40人论坛研修班组委会、河北民族师范学院外国语学院和语服信息技术研究院（北京）有限公司承办，得到中国对外贸易与经济合作企业协会商务英语专业委员会、中国法律英语教学与测试研究会、中国英汉语比较研究会语言服务研究专业委员会、中国人民大学出版社、河北民族师范学院语言服务研究所、对外经济贸易大学国际语言服务与管理研究所等机构的大力支持。（通讯员：蒙永业）

(数据统计截止时间2018年9月15日)学校概况：河北民族师范学院坐落在国家历史文化名城——河北省承德市，具有百余年办学历史，学校是河北省唯一一所民族类本科高校，是河北省人民政府与国家民委共建地方高校，是河北省首批转型试点高校之一，是教育部学校规划建设发展中心首批全国五所“产教融合创新实验项目”基地学校；是国家发改委、教育部“产教融合工程建设”项目基地校；2016年入选数据中国“百校工程”产教融合创新项目和中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校。历史沿革：河北民族师范学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。期间几经易名，1915年改办为热河公立师范学校，1958年改建为承德师范专科学校，1959年通州师专迁到承德与师专合并，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校，2010年3月，经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。办学条件：学校占地80.35万平方米，建筑面积37.8万平方米，教学仪器设备总值10740.33万元，各类实验（实训）室120个，纸质图书123.25万册，数字图书335万种，有先进的图书网络自动检索、借阅系统，开通了中国知识资源总库（CNKI）、超星读秀知识库、万方数据知识资源等网络资源。学科专业：现设有文学与传媒学院、数学与计算机科学学院、美术与设计学院、外国语学院、教师教育学院、马克思主义学院、初等教育系、音乐舞蹈系、体育系、历史文化与旅游系、经济管理系、物理与电子工程系、资源与环境科学系、化学与化工系、生物与食品科学系、继续教育学院16个教学院系，现有本科专业46个，涵盖教育学、文学、历史学、理学、管理学、艺术学、工学、法学、经济学等9个学科门类。建有省级重点发展学科2个，产教融合共建专业6个，省级教学改革试点专业1个；省级精品课6门，省级大学生校外教学实践基地1个。师资队伍：经过多年来的科学发展，形成了一支素质优良、结构合理、学历层次和学术水平较高的教师队伍。现有专任教师668人，其中高级职称教师占比33.09%、高学历教师占79.49%、双师双能型教师占比27.69%。教师队伍中有享受省政府特殊津贴2人、省级教学名师1人、省级优秀教师3人、教育工作先进个人2人、师德先进个人1人、河北省辅导员年度人物1人、河北省“三三三”人才二层次人选1人、三层次人选21人、承德市市管专业技术拔尖人才15人、承德市优秀教师2人。科学研究：坚持应用导向，注重民族文化和地方经济社会发展研究，建有国家民委民族关系研究基地、河北省非物质文化遗产研究基地、河北省“互联网+基础教育”工程实验室等6个省部级研究平台。2015年以来，承担国家科技支撑计划项目1项、国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目2项、国家艺术基金项目2项、全国教育科学研究规划项目1项，省部级项目89项，市厅级项目327项，获各类科研经费727.1万元，发表核心期刊及三大索引论文254篇，出版学术著作教材42部。学校逐步形成了教师教育研究、地方历史文化研究、地方经济产业发展研究、民族文化研究等科研特色，在农村义务教育发展、旅游文化、生物资源、钒钛资源研究、满非遗文化研究等方面产生了一批标志性成果。民族办学：贯彻落实民族教育的基本方针政策，坚持“为地方经济社会发展服务、为民族地区服务”的办学宗旨，加强民族教育教学，开设了满语、清史、满族体育、满族舞蹈、满族剪纸、民族绘画及工艺制作等突显民族性与地方性的课程，编写出版了《民族概论》、《北方民族传统体育集锦》、《简明满语教程》、《满族文学读本》等9部民族类专著教材。以满非遗为切入点，推动满非遗教学传承与实践，建有河北省非物质文化遗产传播基地、河北省少数民族体育培训基地，传承二贵摔跤、清音会、竹板落子等21个富有浓郁满族文化的非遗项目。在加强民族文化研究，创民族文化艺术精品上贡献突出，以避暑山庄研究、纳兰性德研究为重点，成为“全国纳兰性德研究”和“避暑山庄研究”中心，建有满语研究所等民族特色研究平台17个，挖掘整理民族体育传统项目近80项，开设了珍珠球、蹴球、陀螺、押夹、射弩等民族体育项目，参加全国、河北省民族体育比赛成绩优异，学校满族传统体育项目《二贵摔跤》连续两届代表河北省参加全国民运会，取得优异成绩，获得了第八届全国民运会表演项目金奖和第九届全国民运会表演项目一等奖。作为河北省非物质文化遗产传播基地，由学校音乐系师生和离退休老教师成立的“承德清音会”，对清代宫廷音乐研究成果显著，“承德避暑山庄宫廷音乐研究”被列为河北省社科规划科研项目，“清音会”被列入河北省“非物质文化遗产”名录。学校的民族舞蹈和民族美术作品丰硕，反映满族、蒙古族等风情的音乐舞蹈和美术作品多次获得国家和省级荣誉。办学规模：坚持“师范性、民族性、应用型”的办学定位，立足承德，面向京津冀，以培养适应区域经济社会和民族事业发展需要的创新精神和实践能力的高素质应用型人才为己任。现有全日制本、专科学生12652人。学校毕业生就业率、就业质量逐年提高，平均就业率达到90%以上，学校就业指导中心被省教育厅评为“河北省普通高校示范性就业指导中心”。学校先后为地方经济建设和基础教育、民族事业发展培养和输送了数以万计的合格人才，已逐步成为全国民族教育事业发展的重要组成部分和承德历史文化传承、人才教育培养的主阵地。开放办学：积极引进国内外优质教育资源，与中央民族大学、首都师范大学、美国莫瑞州立大学、马来西亚马来亚大学、韩国圆光大学等23所国内外高校开展校校合作办学，每年选派百余名学生赴国内外合作高校交换学习。加强校地、校企间的互动交流，先后与承德平泉市、承德双滦区、高新区、承德市双滦区产业园、曙光信息产业股份有限公司、石家庄佳诚网络公司等50余家政府部门和企事业单位开展战略合作，构建实践教学平台，为在校生提供岗位实训，极大的提高了应用型人才培养的质量，学校的社会影响力和国际知名度逐步扩大。社会声誉：学校的办学成就赢得了良好的社会声誉，近年来，先后获全国民族团结进步模范单位、河北省民族团结进步模范单位、省级文明单位、省级文明校园、河北省示范性就业指导中心、河北省教育系统志愿服务先进单位、河北省五四红旗团委、河北省十大杰出青年志愿服务集体等荣誉称号，《中国教育报》、《中国民族报》、省、市电视台等媒体多次报道了学校的办学事迹，产生了广泛的影响。发展目标：历经百余年的积淀，学校形成了优良的学术传统和深厚的文化底蕴，凝练了“修德砺能、博学致远”的校训，形成了“同心砥砺、持之以恒、自强不息”的学校精神。站在新的历史起点，全校师生员工将紧紧抓住学校转型发展的良好契机，利用河北省人民政府与国家民委共建平台、教育部规建中心“产教融合创新实验项目”平台，坚持打好一张民族牌，坚持“两条转型轨道”，实现“三步走目标”，坚持“四个大发展”的发展战略，为把学校建成一所有满文化特色浓郁、教师教育特色鲜明的应用型民族师范大学而努力奋斗！