河北理科教学研究

河北省是一个高等教育实力比较弱的省份，高校数量虽然不算少，但好大学并不多。不过在河北却有这样一所省属院校，由三校合并而成，学科门类齐全，发展潜力大，它就是：河北科技大学。让我们一起来了解一下吧！学校简况河北科技大学（Hebei University of Science & Technology）坐落于河北省会石家庄市，学校为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批新工科研究与实践项目（卓越工程师教育培养计划2.0），国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。1996年，河北轻化工学院、河北机电学院和河北省纺织职工大学合并组建河北科技大学。2013年，学校被列为河北省人民政府与国家国防科技工业局共建省属重点高校。2017年，学校被河北省确定为博士学位授予立项建设单位。学校占地2760亩，建筑面积80多万平方米，固定资产总值32.5亿元；图书馆馆藏文献206.78万册；设16个本科专业学院，79个本科专业，25个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科，15个专业硕士学位授权类别；有教职工2400余人，全日制本科生、研究生、留学生共22000多人。学校有教职工2292人，专任教师1244人，其中，教授238人，副教授466人；具有博士学位的教师382人，具有硕士学位的教师638人。博士生导师11人，硕士生导师479人。享受国务院政府特殊津贴专家7人，教育部高等学校教学指导委员会委员7人，河北省教学名师11人，全国优秀教师2人。学校有9个河北省级重点学科，3个河北省级重点发展学科；有16个硕士学位授权一级学科，涵盖93个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权类别，16个工程硕士专业学位授权项目。总结1、河北科技大学是一所年轻的大学，发展非常迅速，硬件设施非常不错，具备发展成为一所一流大学的硬件条件，后期通过对学科进行梳理提升，相信能够早日获批博士点，并发展成国内一流学科！2、如果你在河北属于560分左右，有志于在环保、制药、机电领域就业，那不妨选择河北科技大学，属于性价比较高的选择，而且，学校确实很美丽！学习环境一流！

7月23日，河北省成为首个公布高考成绩的省份，拉开的2020年高考成绩公布的序幕。河北高考成绩很耀眼，其中708分以上的考生就有32人，而理科超过700分的就有108人。接着传来以下两条消息：先是网传河北省今年的理科状元为石家庄二中的一同学，总分为733。正当人们为此欢呼之时，有消息称该同学并不是真正意义上的理科状元，因为他的最终得分包含了清北的降分。据此腾讯网还发过专门消息。接着传来河北承德一中的消息，承德一中的一名叫邢雨菡同学荣获了2020年的高考理科状元。总分是721，语数外为140分、143分和147分，理科综合为291分，最终得分为721分。这有点让人意外，因为最近许多年河北高考状元都出出自河北高考神校衡水中学。衡水中学近几年来以河北全省“掐尖”著称，2019年据说有275人考入清华北大。说起河北高考，不得不提到衡水中学，作为一个现象级神话般的存在，有“高考神校”之称的衡水中学都是话题谈论的焦点。今年河北高考放榜之前，人们也都在纷纷议论，时刻关注站衡水中的表现，无外乎以下几个话题：今年是否又囊括了河北省高考状元，河北省文理科前10名占几个，前200名占几人……衡水中学：是高考神校，还是应试工厂？对此业内有着较大的争议。有人认为其创造了贫困地区高考的奇迹，在衡水这个经济落后师资匮乏的地方能取得这样的表现很不容易，不应该对其过多苛求。衡水中学的模式，为贫困地区学子打开了一条通往名校的大门，最大限度的开发了学生的潜能。特别是是农村一些在中考中取得高分的学生和家长，对此更是非常认同，衡水中学全省“掐尖”的招生模式更是让这些学生有了弯道超车的机会，而以前他们多数只能读当地县城高中。反对者认为其打破了当地教育的生态平衡，造成下面各地区特别是县城高中的大面积沦陷，致使一些县城高中无优秀学生可教，打击了教师的教学积极性，从而造成了恶性循环，受到伤害的是更多学习成绩优秀的农村学生，毕竟衡水中学的招生数量是有限的。而且最近几年随着招生规模的扩大，衡水中学的师资力量明显跟不上，一些外地区县学霸级的学生入学后成绩并不突出，反而害了许多学生。更主要的质疑还是来自其全封闭的军事化管理模式，认为其束缚了学生的天性，某种程度上扼杀了学生的创造力，培养的只是一些适合于参加高考的应试机器。质疑者认为，近几年来衡水中学之所以能有几百人考入清华北大的表现，并不是其教学水平有多高管理有多好，而是得益于其“掐尖”的招生模式，其招的学生本身就是河北省最优秀的学生，这些学生本身自带优秀基因，即使不上衡水中学而上其他一些学校考上清华北大也是很大概率的事情。质疑者认为，一开始衡水受限于当地招生时成绩的确是真枪实弹干出来的，也令人信服；但最几年的大面积扩招的“掐尖”模式，并不令人信服，是优秀的学生成就了衡水中学，而不是相反，像衡中对外宣传听懂鼓吹的衡水中学教学和管理有多么厉害，也不能简单的说是学校和学生相互成就。影响衡水中学发展的三任校长，对外人设形象及宣传口径。1、李金池：影响衡水中学发展到今天的奠基人。李金池在衡水中学任期从1992年到2004年，这十几年期间，确实让衡水中学发生了天翻地覆的变化，从一所贫困中学变成了全省第一、全国闻名的中学，能衡水中学的发展垫底了坚实的基础。按照他接受对外采访时的说法，他当校长时只用了两招就让衡水中学走上了快速发展的道路，一招是狠抓校风，一着是教师为王，将教学成绩直接与教师的工资挂钩。听着都很老套，他对外采访时的确都是这样说的。2004年，李金池离开了衡水中学。之后他担任过衡水教育局长，民办学校河北精英中学的校长等职务，不过其后他多次接受采访、出席活动时，用的最多的一个头衔还是“前衡水中学校长”。衡水中学前校长李金池2、张文茂：衡水中学发展过程中的一位传奇校长。2004年张文茂接任李金池担任衡水中学校长，至2018年结束任期。在他的带领下，衡水中学实现了另一个质的飞跃，发展走上快车道，特别是后期更是与民间资本合作，还利用衡水中学的名校搞过异地办学。他在任期间，衡水中学奠定了在高考界的神校位置。在外界的报道中，对张文茂的一致说法是“传奇校长”，传奇之处就在于过于耀眼的高考成绩。在其离开校长宝座的2018年，衡水中学高考考上清华大学和北京大学的人数达到了历史新高214人。之后2019年再创新高，达到了275（数据有待进一步核实）,真是清华北大遍地走。也许有时候张文茂自己有时候也认为自己是一位“传奇校长”，其有大量语录在网上广为流行，有兴趣的朋友可以输入“张文茂语录”试着百度一下，结果还是挺有意思的。后来，他还出了一本书，书的名字叫《我这样做校长》，书名还是很有点霸气的。衡水中学前校长张文茂3、现任校长郗会锁：衡水中学是个“场”2019年5月郗会锁正式上走马上任，成为衡水中学新的掌门，而之前他曾有在衡水中学担任教务主任、副校长的经历。也许是前任的光环实在是太过耀眼，郗校长是亟需在短时间内证明自己的存在感的。他证明自己的方式便是演讲，通过公开的资料显示：开学典礼、升旗仪式都成了郗校长表演的舞台。今年2月24日以《灾难磨砺精神，梦想聚集力量》为题，发表了衡水中学网络升旗仪式上的讲话。不过后来有人发现，这篇演讲竟然和多所中学的演讲稿“一模一样”，比如在2月17日深圳明德实验学校的那篇《灾难和危急是成长的一门必修课》演讲稿。其引起争议最大的还是：衡中是个“场”的言论。按照他的说法，衡中是个“场”，师生们在这里奋斗并享受着。衡中点燃了学生对家国的责任、对梦想的渴望、对知识的兴趣。不过此言论一出，广大同行和网友却并不买账。有网友就回怼说：不让掐尖试试。衡水中学现任校长会锁衡水中学的三大法宝：掐尖招生、军事化管理、学校工厂化1、掐尖招生：上文多次提到这个词。现在要大家感兴趣的也许是：衡水中学在当地每年能招多少学生，本地考生进入衡中就读的比例有多大。2、军事化管理：现在衡水中学学生数量庞大，管理是一个很大的难题，学校采取军事化管理的目的除了对提高学生成绩充分利用时间的说法，更多的还是为了管理的方便。3、学校工厂化：河北衡水中学和毛坦厂被大家称为“高考工厂”，其特点就在于以下几点：规模大，学生人数多，教学过程及管理流水线化，时间安排紧凑，学生基本是按学校安排的时间和流程进行学习，学生自由支配的时间少。衡水中学模式能走多久，走多远?近年来，对衡水中学的模式质疑越来越大，河北多地对其跨地区招生采取了限制措施。但衡水中学却仍然凭借耀眼的高考成绩，在当地政府部门的默许和纵容下一路绿灯，许多学生和家长也掩饰不住对衡中的热情向往，只要有入学机会一定不会放过。之前国内出现过类似于衡水中学的的超级中学，比如黄冈中学、启东中学，但最后都没落了下来。究其原因在于其发展的不可持续性，一方面要有大量的优秀师资，另一方面要有大量的优质生源。而这两点对衡水中学这样的公立高中来说，则是完全不可控制的。优秀师资需要大量的投入，而政府的投入不可能只投到一家“超级中学”上面，优质生源受到国家招生政策的限制。为什么在山东、广东、江苏没有出现“超级中学”，在原因就在于此。“超级中学"衡水中学模式的出现，是中国教育资源城乡差异不平等的体现，是国家政策、区域发展不平衡、超强能力校长等多方面综合作用的结果，是中国教育发展过程中的一个怪胎，其存的理由就是国人对优质教育资源的渴望和望子成龙的期盼。但我们应该看到，超级中学的存在并不符合教育发展的方向和主流，如果任其发展，将使广大农村教育彻底沦陷！

文科综合对考生理解力和知识综合运用能力的要求较强，那么在冲刺阶段考生们应该着重注意哪些复习要点呢？在答题时又有哪些技巧？本期【名师指导】快来查收石家庄一中老师送上的应考方案吧！学科：地理采访对象：石家庄市第一中学地理教师张星梅重视原理规律，把握要素关系张星梅，石家庄市第一中学地理教师，石家庄一中地理教研室主任。全国地理奥赛优秀辅导教师，全国优秀科技辅导员，河北省高中地理骨干教师，河北省高中课程改革优秀教师。问：地理题目答题思路比较灵活，冲刺阶段应强化哪些方面？答：首先，强化主干知识。地理主干知识的精髓包括自然地理基本原理规律、人文地理的核心区位原理和规律和区域地理中区域特征等，在区域背景基础上，结合题目情境，分清主次，直击要害，才能保证高分。其次，强化审题能力。“细审题”包括审文字材料和图像材料。要认真读题，明确题意。注意中心词、限定词、题目分值设定；同时注意图像材料的提取。最后，强化答题技巧。“快答题”在详细提取图文信息的基础上，简单罗列答题角度，分清主次，规范地理术语，迅速下笔一气呵成。问：您认为本学科在短时间内还有那些提分点？答：一、重温原理规律，围绕地理要素建构知识体系，主干知识再强化首先把握重要原理规律。在把握区位分析思想的基础上，结合题目情境，分清主次，直击要害，才能保证高分。其次，在确保重要原理规律精通的基础上，围绕地理要素构建知识体系，从要素间关系的角度梳理知识也是提升能力的法宝。二、重温地图，注意重点区域，把握区域特征地理高考有“无图不成题”之说，地理图像既是地理信息的重要载体，又是解决问题的有效工具。要结合地图，熟练掌握区域特征的分析和比较，寻求区域地理可持续发展（区域背景、发展条件、存在问题、方向措施）。这也是必备地理核心素养之一的区域认知能力重点考查的内容。三、重温高考原题，用好错题本，至少每天十二道题首先重温高考题。考生在做题时应多研究其中的规律，增强图表信息的加工能力，主观题的审题、破题能力及答题水平。其次用好错题本，尤其是一些独特思维和答题技巧的试题应重点再思考，融汇解题过程。最后，保持一定的做题量，至少每天十一道选择题，一道综合题，保持敏锐的地理思维。问：在考试中有哪些需要注意的地方？答：（1）文综试卷的编排顺序是：地理、政治、历史。地理试题在最前面，这就要求考生拿到试卷后要尽快冷静下来，才能应对变化多端的地理选择题，地理试题答的顺利与否将直接影响整个文综的成绩。建议地理选择题适当多用几分钟，但整个文综35道选择题要在35分钟左右做完，最多不超过40分钟，这样才能保证综合题的答题时间，地理主观题通常情况书写量应该是三科中最少的，但思考量却很大，所以必须统筹安排，才能保证整个文综的顺利完成。（2）三道主观题的难度来看，选做题其它题。建议考生在做地理主观题的时候，可以先做选做题，再做36题和37题。另外，要充分利用好发卷到开考的5分钟时间，可以把地理两道选做题浏览一遍，选好要做哪个题。（3）卷面书写要工整，不要有任何标记。学科：政治采访对象：石家庄第一中学政治教师张军蕊获取题干信息，充分挖掘题目张军蕊，石家庄第一中学政治教师，中学一级教师，石家庄市骨干教师，曾获省、市评优课一等奖。任教多年，深受学生喜爱，教学成绩优异，荣获市级嘉奖。问：在冲刺阶段不同考生都应重点关注的部分是什么？答：能力水平比较好的考生，在冲刺阶段最需要保持心态的稳定；基础较为薄弱的考生，此时可以借助错题本、课本的目录有重点的弥补一下知识漏洞。但无论哪类考生都需要坚持一定的练习量，保持做题的手感，这点也很重要。问：客观题如何避免会的知识不丢分？答：题干信息是客观题最重要的内容，所以可以通过逻辑分层、重点词语等来全面、准确的获取题干信息，这样才能尽量避免不必要的丢分。问：主观题有没有什么得分小技巧？答：（1）卷面整洁，尽量不要有涂抹的地方；（2）层次明确，可以借助序号；（3）立足题目的信息，充分挖掘题目可以给我们提供的角度；（4）酌情使用大家熟悉的时政热词。最后，祝愿各位考生心平气和，阳光灿烂！学科：历史采访对象：石家庄第一中学历史教师黄艳丽回归通史体系，强调阶段特征黄艳丽， 石家庄一中历史教师，石家庄市骨干教师。曾荣获石家庄市历史评优课一等奖、河北省历史优质课评比一等奖。近年来，多次担任省级、市级高三复习备考培训主讲教师，并多次参与省、市模拟试题和联考试题的命制工作。问：您认为冲刺阶段的复习要点是什么？答：（1）回归课本，夯实基础，深化对知识的理解。建议考生对照考纲，重点梳理主干知识，解决易错、易混知识点。（2）打通模块，注重联系，回归通史体系，突出基本脉络和阶段特征。建议考生可以12道选择题为复习纲要，把每道选择题对应的时空线索、阶段特征、核心概念再过一遍。再次提醒考生，阶段特征非常重要，因为我们的主观题里，很多都在考查阶段特征。（3）保持适量训练，精练高考真题，注意答题方法，提高解题能力。冲刺阶段，每天至少要做十二道选择题和一道主观题，保持题感和手感，保持思维活跃。问：在考试中有哪些需要注意的地方？答： （1）文综试卷的编排顺序是：地理、政治、历史，由于历史学科排在最后，客观上给历史带来了很多负面影响。很多考生没有形成整体意识和时间意识，在地理、政治学科耗时过多，留给历史主观题的时间特别少，直接影响到历史学科的分数。提醒考生，文综是一盘棋，要有全局意识。考试一定要注意合理分配时间：选择题应该在35分钟内做完。剩下的115分钟，应均衡分布给地理、政治、历史三科，每科至少35分钟，余出来的10分钟可以用来查缺补漏，比如再思考一下前边拿不准的选择题，再想想主观题是否还能补充什么角度等等。（2）具体到历史学科：三道主观题的难度来看，选做题最简单，其次是25分题，最难的是12分的创新题。建议考生在做历史主观题的时候，可以先做选做题，在做41题，最后做42题。另外，要充分利用好发卷到开考的5分钟时间，可以把历史三道选做题浏览一遍，选好要做哪个题。（3）卷面书写要工整，不要勾勾划划。勾划一方面会显得卷面杂乱，另外一方面可能你划掉的是正确答案。高考阅卷是按点给分，有这个点就给分，不倒扣分，所以完全没必要勾划掉你认为错误的答案。另外，要规范答题，做到段落化、标题化、序号化。问：客观题如何避免会的知识不丢分？高考试题的命题趋向是选择题主观化，即：加强考查学生的思维过程和思维力度，由考查客观的史实知识转向考查学生根据材料生成必要的主观认识。所以提醒考生，一定要认真审题，认真看题目的要求，从材料出发，并结合所学知识，对材料进行正确判断，准确的把握试题主旨。切忌以偏概全；切忌过分推导；切忌扩大化、绝对化；切忌想当然。问：主观题有哪些得分小技巧？答：高考试题的命题趋向是材料题自主化，一定要注意主观题的答题技巧，大致如下：（1）认认真真审题。看设问、看材料出处；（2）仔仔细细读材料。一句话一句话的去读，材料中的每句话都有用；（3）深入思考，最大限度的获取并解读信息，材料中给的是显性信息，所学知识是隐性信息；（4）注意答题的角度，一般都是政治、经济、思想等，还要注意多角度的考虑问题；（5）打打底稿，组织好语言，分清层次，注意语言的逻辑关系；（6）书写工整，规范答题。2020年云上河北高考招生咨询会小程序二维码【来源：河北新闻网】版权归原作者所有，向原创致敬

河南河北，这两个考生大省同时也是教育大省。近年来，河北的教育和考试似乎所有的焦点都落在了衡水中学身上。这所集“万千宠()爱(ze)于一身”的普通高中，几乎承载了河北基础教育整个的辉煌与遗憾。反观河南，作为考生第一大省，每年的高考状元花落谁家似乎都是一部悬疑剧，不到最后一刻谁也不知道答案。别说几个教育大市之间谁也不服谁（周口、信阳、南阳、郑州...），即使省会郑州内部，郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学三校之间的同城暗战也从未停歇。如果说河北的高中与高考是“一家独大”，那么河南的高中学校则完全是“群雄争霸”。有人“赞赏”衡中模式，认为“集全省尖子而育之”提高了高考成绩，拉高了分数线和投档线。证据是河北近年来的高分考生数量和985大学投档线都高于河南。2017年高考985大学河北河南投档分对比（理）河北在衡水中学的示范下，高分考生确实比较突出， 以2016年理科为例，虽然两省一本线分别为525和523，差异不大，但河北675分以上（即相当于平均90分以上）的考生人数高达1442人，而河南仅为252人，河北高分段考生数量大大多于河南，尽管可能存在判卷尺度的显著差异，但不可否认，河北这种“掐尖”式的过度教育对于提高分数确实起到了作用。以至于有人说，河南就需要一所像衡水中学这样把优质生源集约化培养的龙头高中。这对提高全省的高考成绩和吸引重点大学增加在河南的招生计划，具有重要意义。那么，河南这个考生第一大省是否需要衡水中学这样一个“龙头”呢？衡中模式对河南近300万高中学生到底是否适用呢？今天，学习哥就结合数据分析，来和大家讨论一下这个话题：河南没有“衡中”，是福是祸？1神话不可否认，“衡中”是一个神话。神在哪里？一是教学成绩远超其他学校。在2017年4月17日发布的《中国学科竞赛500强中学排行榜》中，河北衡水中学位列全国第一名。2016年高考，衡中一本上线率92.44%，包揽河北省文理科前四名；2015年119人被清华北大录取，17人被香港大学等港校录取，包揽全省文、理科状元。在一本上线率仅仅8.5%的河北省，她却创造了平均一本上线率88.6%的奇迹！2017河北高考理科状元是衡中的720分，前十名共11人，衡中7人；理科前20人，衡中14人；理科前30人，衡中23人；2017河北高考文科670分以上全省共9人，衡中2人；2017年，衡中有176人被清华北大录取。二是教学规模远超其他学校。衡中首先是一个学校集团的简称，它在当地就至少有三个成员——河北衡水中学官网上这样介绍：衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中。2005年以来，有500余名学生在全国青少年科技创新大赛等各级各类赛事中获奖；有553名学生夺得全国学科奥赛省赛区一等奖，其中102名学生摘取全国学科奥赛金、银、铜牌；有675名学生考入北京大学和清华大学，19名小天才考入中科大少年班，21700余名学生考入全国重点大学……衡水第一中学这所学校是2013年2月，河北衡水中学与河北泰华锦业房地产开发有限公司投资9亿余元，决定投建衡水第一中学。同年8月，衡水第一中学正式动工兴建。2014年8月，衡水第一中学落成并正式投入使用。衡水中学实验学校今年是这所学校第一年招生，目前还没有官网，只在衡水中学网站上有招生报名链接（见上图）。招生简章是这样介绍的：衡水中学实验学校，是由河北衡水中学托管的民办寄宿制中学。学校全面贯彻衡水中学办学理念，全面落实衡水中学管理经验，全面执行衡水中学教育教学方法，全面借鉴衡水中学各种活动方案，全面享受衡水中学各种办学资源。衡水中学实验学校优秀毕业生，可进入衡水中学或衡水第一中学继续学习，实现初高中一体化培养。综上：“衡中”只是一个泛称，它至少包括三所学校：公办的衡水中学，公办民助的衡水第一中学，民办托管的衡水中学实验学校。当然，这还不包括全国其他省份十几所挂着“衡中分校”牌子的“亲戚”。衡水中学扩张版图显然，衡水中学是“成功”的。成功也不只是偶然，衡水中学拥有满怀激情和抱负的校领导，必定精心设计了激励教师积极研究教学考试的机制，也肯定找到了筛选和管教学生的好办法，更重要的是，恰恰地处愿意举全市之力支持一所高中学校建设的地方。2黑洞轻易指责衡水中学为“应试教育”、“高考工厂”，是居高临下的轻率。素质教育是一个模糊的概念，无论内涵亦或外延都难有清晰的界定，更没有公认的可操作量化标准。但衡水中学成为河北教育的“黑洞”则是可以量化的，也是经验可以完全感知的。衡水中学的招生情况并没有公开过，外人难以知悉。据媒体报道，衡水市2017年的高中招生计划显示：衡中三校，2017年中考共计招生5127人衡水本地生源：1155+682=1837人，占比36%其他外地生源：3290人，占比64%公办的衡水中学：只能接收本地初中毕业生，共录取1155人。民办的衡水一中和实验学校：外地招生数量高达3972人。这张表说得再清楚不过了，衡水中学的两所“分校”从河北全省其他市乃至省外，招收了共计3972名学生。而衡水中学本部仅仅招收了1155名学生，衡水一中在当地也仅招了682人，而新办的衡中实验学校，则把1800人的招生名额全部投向外地。还是回到文章开头的衡中神话，2017年，衡中有176人被清华北大录取；2016年高考，衡中一本上线率92.44%。这176人和92.44%，他们是来自衡水中学还是衡水一中？他们中有多少是衡水当地生源？他们的中考成绩是多少？这个“衡中三问”，目前没有答案。据网上透露的信息，2016年衡水中学高考文科状元是保定人，理科状元来自于秦皇岛，前18名中只有一名衡水籍学生，同样显示了衡水中学全省范围内“掠夺”优质生源的特点。衡水中学是一个矛盾体。教育强市，教育弱省，是河北高中教育的黑洞。黑洞之可怕并不在其大其强，而是其势力范围内（科学家称之为视界）不再有其他星体存在的环境，包括光明。3对比再看河南，这个毗邻河北的考生第一大省，采取了与河北迥然不同的中考招生政策，更没有类似衡水中学的超级中学。分析显示，河南高中教育的区域均衡性大大优于河北。北大清华是中国的高水平大学的代表，其招生人数的分布在一定程度上也反映了优质高中教育的分布均衡情况。下面就河北、河南两省近年来的北大清华录取人数分布情况，做一个对比分析：2017年河南北大清华录取人数分布注：由于今年受政策影响，部分学校未及时发布上线率及清华、北大录取人数，导致统计不完全。除了制图发布的地市外，其他地市均为非完全统计，未发布并不代表本地市及其学校没有被清华北大录取学生。注：以上数据来自各学校官方发布，排名仅取全省前11（含并列）从区域看，衡水中学作为河北高考成绩最好的中学，其北大清华录取人数占全省的43.48%，而河南最好的中学（郑州外国语学校）则只有15.64%。衡水市不只有衡水中学，衡水作为河北考试成绩最好的地区录取人数几乎占全省录取人数的6成（59.06%），而河南省会郑州只有23.22%。从录取人数的人口覆盖看（即录取考生学校所在市县人口总数占全省人口比例），两省80%的录取考生学校所在市县人口覆盖差异巨大，河南覆盖了63.22%，河北仅仅覆盖了20.37%，可以说有十分典型的“二八”现象。而河南95%的录取考生学校所在市县人口覆盖率更是高约90%，两个比例相差较小，均衡度较高，而河北两者依然差异巨大（68.97%）。由此可见，河南优质高中的地区均衡水平大大优于河北。4原因河南没有产生“衡中”，难道是因为高考竞争压力小吗？显然不是，从各个指标看，河南的高考竞争压力几乎都是全国最大的。从本地优质大学数量看，211工程大学两省各有一所，而985大学两省都没有，两省都严重缺乏优质大学。但考虑到河南考生人数较河北几乎多一倍（+94%），实际上河南考生面临的竞争压力要大大高于河北。注意：各地公布的高考报名人数要多于这个数字。因为高考报名人数包含参加对口升学、单独招生等非普通高考人数。该表数据仅指参加普通高考所有文化课考试并取得有效成绩的考生人数，所以更加准确！从一本大学实际录取率来看，河南一本录取率为全国最低，仅7.72%，而河北则比河南高出一倍以上（高105%）。在全国范围看，河南也是全国最低的，仅仅相当于全国平均水平的62%，而河北则比全国水平高出28%。从优质大学（985和211大学）录取率看，对于考生来说，绝对是“千军万马抢过独木桥”，河南考生的录取率分别是1.20%和1.23%，河北考生也只有1.63%和1.82%，尽管都很低，但河北录取率仍显著高于河南（分别高36%和48%）。相比全国平均水平，河南仍然是垫底，985只有全国平均水平的69%，全国最低，211则是倒数第二（73%，广东211录取率全国最低，不到全国平均水平的一半）。按理说，高考竞争压力大，一所高中如果升学率突然冒尖，很容易受到当地政府青睐，也很容易招徕优质生源，也有更大的冲动去扩张规模。但是，河南各地虽都有一两所升学率比较抢眼的高中，但始终没有走向衡中那样全省扩张的道路。这其中既有政策因素，也有现实原因。一、河南民办高中发展受鼓励，异地招生受限制河北省规定，“公办高中，县（市、区）属学校原则上在本县域内招生，设区市城市区区属学校招生范围，可由设区市教育局统筹；市属学校原则上在本市城市区范围内招生”。但对于民办高中，文件规定，按照《民办教育促进法实施条例》 “可由学校自主确定招生范围、标准和办法”的规定执行。就是说，河北民办高中可以在全省范围内竞争。河南省则规定，将逐步扩大民办普通高中招生自主权，支持民办学校发展。民办普通高中可跨省辖市招生，但招生人数不得超过年度总招生计划的20%。而在两三年前，河南省甚至根本不允许高中跨地域招生！也就是说，河南民办高中主要是市域范围内竞争。教育的办学主体多元化有利于提升竞争，民办教育无疑是其中重要组成部分。衡水中学（衡水一中）以民办的名义在全省“掐尖”，但河北的民办高中教育却并没有在衡水中学的带动下发展的更好。据河北省统计局的数字（官网统计年鉴只公布了2012年的数据），民办高中学生数占全省高中在校学生数的7.5%，低于全国当前平均水平（9.5%）；而河南同期却达13.5%，就是因为严控民办高中异地招生，为各地发展保留了可贵的生源。二、河南各地“县高”余威尚存，师生异地流失不严重大概20年前，教育界曾出现了一个特殊现象，即“县高现象”。一些县级高中高考升学率超越城市学校，引起人们关注，大量的城市学生涌入县高读书。这在河南尤为典型，时至今日，河南的一些县高仍然实力强劲、声誉卓著。比如，位于河南东南部的郸城一高，就是县高发展的典型，甚至吸引了周边城市的初中毕业生前去就读。在2003年开始的基础教育课程改革和自主招生等高考改革的综合作用下，各地县高开始了长达10年的没落期。各城市高中尤其是省会的重点高中，凭借生源综合素质高，在小语种保送、学科竞赛、自招推荐上具有独特优势，名校升学率大幅上升。但是，随着2015年后自主招生政策改革，以及县高对特殊类型招生的重视，加上高考命题日趋统一和稳定，县高优势再次凸显。比如，2017年河南高考的文理科状元，均出自经济欠发达地区的普通县城高中，就是很好的证明。此外，河南目前还是一个农业大省、人口大省，人均经济指标还比较落后。以郑州为代表的中原城市群崛起也是近几年的事，各地高中教师的工资待遇等并没有拉开很大差距。而且相对于县城的平均工资水平，各地县高老师的收入在当地还有相当竞争力，优秀的师资并没有跳槽的冲动。同样原因，在招生政策的限制下，河南各地初中毕业生并不容易被异地高中录取，而且高中阶段高昂的异地求学成本也不被多数家长接收。这也导致了优秀生源的流动性较低。三、高考竞争仍是省内地域竞争的重要砝码我国的高考名义上是全国高考，其实是省域范围内的竞争。从省级教育行政部门的角度看，并不需要从政策上鼓励或变相鼓励各地高考“过度竞争”，升学率这个指挥棒自然会引导各个地区、学校去抓好教育。更何况，各地的高考升学率在各地经济指标并无多大差异的中部省份，也是当地党委政府颇为看重的一项政绩。所以，去全省各地掐尖的衡中模式行不通，河南各地教育部门和学校首先要做的，就是保护优质生源不外流。于是每到中考招生季，学校—县—市三级都在进行“保生源大战”。即使一些拥有全省招生资格的民办高中，掐尖之路也走得异常艰难。正是由于上述原因，即使河南某些高中（比如郑州外国语学校）有全省扩张的冲动，也被各种客观因素所限制，始终无法形成一家独大的局面。5庆幸教育，特别是高等教育之下的基础教育，并不是一个普通商品（服务），这是全世界的共识。然而，教育服务又是一种特殊的服务：学生既是消费者，也是教育供给的组成部分（优秀学生是学习环境的重要组成部分），学生具有教育供给和需求的二重性。一定意义上说，学校和学生是互相成就的。学校的竞争失败，同时会影响消费者（学生）。如果这种竞争是发生在同一区域，当地的学生还有机会选择在当地竞争中胜出的学校，教育市场竞争的影响还在可控的范围内。但如果这种竞争是跨地域（市）的，这种竞争就不仅减少了当地教育需求，也降低了当地教育的供给质量。由于中小学生难以大规模地异地接受教育服务，跨地域（市）的市场竞争将严重伤害当地的消费者（学生）。失败的不仅是当地的教育机构，而且包含了大量无辜的学生，教育均衡的目标自然也就难以实现。也就是说，正是由于教育服务这种由学校和学生共同决定服务水平的独特性质，基础教育市场应该是区域性的，基础教育竞争必须限制在一定区域范围内。这也就是教育部门可以允许一个城区内的学区房存在，但绝不允许重点初中、高中跨城市招生的道理。衡中没有出现在河南这个考生第一大省，起码给河南学生带来了以下看得见的好处：更多农村学子有机会在家乡接受较好的高中教育，有更多的机会通过高考改变命运；更多城市高中探寻多样化、特色化的办学模式，为学生升学搭建除了高考比拼分数之外的更多阶梯；更关键的是，一座县城，有考得上北大清华的高中在，群众对这座县城的教育希望就在，这里的初中教育、小学教育就没有坍塌的危险！从这个角度来看，河南——这个考生第一大省没有出现衡中这样全省“掐尖”的超级中学，何尝不是占考生绝大多数、千百万普通学生和家庭的万幸？

河北是教育大省，也是教育强省。河北有全国闻名的高中，比如河北衡水中学、石家庄第二中学、衡水市第二中学。2020年高考，河北理科过700分的有108人，过680分的有1131人，这两个数据都仅次于河南。河北省内有一所985大学，就是东北大学秦皇岛分校；两所211大学，一所是河北工业大学，一所是华北电力大学保定校区。本文分享河北四所高校2021届的硕士研究生推免数据。河北有大量高分生源，加油。一、河北工业大学河工大2021届推免名额实际共547个，少公示了一人，保研率暂约为9.8%。其中，人工智能与数据科学学院、机械科学学院、化工学院和经济管理学院推免名额都在50人以上。上届共保研508人，留在本校深造16人，去国科大40人、北京师范大学8人等。二、河北农业大学河北农大2021届共推免硕士研究生302名，保研率约为4.1%。各学院保研人数的多少与总人数有关，就人数来看，经济管理学院、机电工程学院和理工学院排前三位。上届保研生去向国科大9人、山东大学5人等。三、河北中医学院河北中医学院2021届共有推免名额30个，保研率约为1.6%。中医扁鹊实验班有4人。扁鹊中医实验班开设于2015年9月，需要从大一学生中进行考核选拔，一般一届三十人，小班教学，导师与学生双向选择。四、石家庄铁道大学石铁大是在2017年获得保研资格的高校。2021届共推免硕士研究生72人，土木工程学院名额最多，其次是经济管理学院。保研率约1.7%。这四所高校在2020年的高考录取分数线分别为：河北工业大学理科616分，文科603分；河北农业大学理科505分，文科546分；河北中医学院理科520分，文科528分；石家庄铁道大学理科573分，文科570分。你关注的点是什么呢？

什么是新高考？新在哪里？2018年3月16日，在十三届全国人大一次会议新闻中心举办的记者会上，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答记者提问时说：高考招生制度改革是一个牵一发而动全身的改革，在教育综合改革中它居于龙头地位。新高考不是简单的一个“选课走班”制和高考科目“3+1+2”的变化，其本质要改变的是中国应试教育中存在的恶劣现状，推动素质教育深入发展，引导学校教育着眼于“全面发展的人”，致力于培育学生的核心素养，以让学生未来的持续发展和适应未来社会发展奠定自主发展、社会参与、文化底蕴等方面的坚实基础。从学校层面来说，最重要的一点是内涵的变化。大家知道高考改革实质是通过高考形式的改革，倒逼我们教育部门，尤其是学校育人模式的改革，所以要贯彻落实三点——为谁培养人、培养什么人、如何培养人。在教师层面上，我们要通过课堂去渗透培养学生的核心素质，人人都应该是学生成长的老师。从学生层面来说，我们要引导学生从高一开始了解自己的兴趣特长，并善于规划。从家长层面来说，要做新高考改革政策的学习者和了解者，不能完全靠学校照搬，家长要做好学生人生的参谋，了解未来的专业和学科之间的关联。尤其是自主招生，这一块对我们广大中学学校、学生、家长来说都是很陌生的，每个学校各个相同。高考改革的目标一是合理配置高等教育资源，促进入学机会公平。二是优化高校人才选拔标准和评价方式，科学选拔合适的人才。三是引导基础教育深化改革，促进学生全面发展。高考改革的起点是人的满足选科电子科大校长李言荣在2017年毕业典礼上赠与了同学们一句话：做一个有趣的人。这句有深意的话道出了教育的真理：面向人，一个活着的人，一个在生活上立得起的人。高考为什么要改革，改革的起点是什么？“我们为华为输送了大量的人才，他们能做到总经理，但是却不能成为任正非，这是为什么？教育应该反思的是，我们培养的是什么样的人，一个只是懂技能而不具备人文关怀，没有高远志向的人才只能是一件器皿，他的功能就是应用而不是创造。君子不器，人才还应该是会生活、懂得生活情趣的人。”电子科大高教所所长杨曦的发言切中要点：高考改革的起点就是人，是强调人性、人文素养的。“李白斗酒诗百篇，而有的人只能跟风吃个串串。这就是生活情趣的区别。”发现每个孩子的优势，通过教育发挥学生的潜能，让他们在就业中尽情展现个体特长，才是教育真正应有之义，也才能培养符合时代需求的人才。对此，中国教育改革要走的路也许很长，但首先要做的就是回到教育的本质，让学习回归求知的本源。新高考模式下，各学科对应哪些专业？1、物理学科理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。2、化学学科核工程类、材料类（材料科学与工程等）、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。3、生物学科生物工程类、科学类（生物科学、生物技术等）、环境科学类（生态学等）、医学类（基础医学、预防医学等）、森林资源类、草叶科学类、植物生产类（农学、园艺等）、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。4、历史学科考古学、中国共产党历史、马克思主义研究等、政治学科、民族学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。5、政治学科马克思主义理论类、哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）、法学类（法学、知识产权、监狱学等）、经济学类（金融学、税务等）、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类（社会工作、家政学等）。6、地理学科气象类专业、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。选科要求汇总河北省教育厅在今年的7月11日在其官方网站上对外公布了普通高校本科招生专业选考科目要求，现将其整理，分享给大家，以做参考。毕竟是同一批次进入高考改革的省份，相信对大家会有很大的参考价值。特别是对新高一入学的同学，因为你们还没有做出自己的选择。在这份电子表格中，共有30559个专业，其中，首选科目仅为历史的有865个专业，占专业总数的2.83%；首选科目仅为物理的有865个专业，占专业总数的47.53%；首选科目为物理或历史均可的有15169个专业，占专业总数的49.64%。12种组合优劣分析1、物理+化学+生物 选择理由：纯理科组合，理科很强的学生，都会直接选择物化生，在大学和专业的选择上也是很有优势的，很多理工科学校和专业都可以选择。因为物理在新高考中，可以选择专业的范围是最大的。如果学校理科整体实力较强，赋分之下相比还是具有很多大优势。不选择理由：选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了，这也是为什么很多人说最好不要选物化生。物理的难度也比较大，对于学生的逻辑和抽象思维要求也比较高，而且很多学校成绩优异的学生，都选择了物理，所以，物理的竞争较为激烈。化学的难度相对于物理来说小，大部分学生都是可以学会的。如果学生择物理再选择化学是锦上添花，如果学生不选择物理，那么就一定要选择化学，否则专业的选择余地就会小很多。而生物理科中最简单的一科了，一直被戏称为是理科中的文科，所以，大部分学生都会考虑选择生物，而且对于想要学医的学生来说，生物也是必选学科。2、物理+化学+政治选择理由：专业不受限制，选择了物理和化学，就不用担心专业选择，因为几乎所有的理工科专业，都要求必选物理，必选物理和化学或者物理、化学和生物三选一，而文史类专业，多数都不限制选课，当然，选择这个组合，报文史类的专业的可能性很小，所有基本上所有专业都是可以选择的。学习难度相对较小：这个组合比理化生组合相比，少了生物，多了政治，政治无论从学习难度还是作业量上来说，都会比生物要简单一些。赋分更有优势：选择政治的学生，成绩较差的占多数，如果你的政治有绝对的优势，很容易赋分更高。减少学习科目：由于现在实行新高考，政治学科有4本必修，可能要到高二上学期才能结束课程，而其他选考科目在高一下学期就可以结束，如果不选政治，高二上学期还要学习政治，等于多学了一科。考研和考公务员的需要：大学政治是必修的公共课，而且在考研和考公务员时，政治都是必考科目，高中学好了，对以后肯定有帮助。不选择理由：政治难保证高分：政治学科的特点就是好学难高，考分容易，考高分难，所以即便是成绩优秀的学生，也很难保证政治学科学得好，考得高，而如果换成生物或者地理，把握就更大一些。这个组合也算是不错的组合，适合成绩较好，但不是顶尖的学生，也适合政治学得比较好的学生。3、物理+化学+地理选择理由：学习难度降低！大家之所以会选物化地三科，其中有一部分原因来自超强的偏理科思维，因为选科时不想学文科，首先排除的就是政治和历史这两科。有很多同学惯性思维会选择考物化生三科，因为它是传统意义上的理科但这种选择没有太大优势，而地理虽属文科，但需要计算的题目非常多，而且选择地理与物理化学组合特别好，甚至比选生物强很多，所以是不二之选。选物理化学地理对同学们很有好处，可以把自己擅长的科目学到最好。但是同样也会有一定压力，毕竟选这三科的学生都是优秀的同学，所以要想考试等级高，还得在平时多下功夫把它学透了，否则与一线学霸拼物理很难，与其他优秀学生拼化学和地理也未必就能胜出。学了物理化学这两科，基本上所有的理工科类专业都能报考了，即使是部分大学专业有限制，也只是极个别情况，不会限制过多，所以理科好的同学可以尽情的报考工程类、建筑类、通信类、计算机、技术类、化学类、医学类、航天类、机械类等等各类专业。学了地理这科，那么报考气象类专业、地质类专业、勘测类专业、环境类专业都不会受限制。4、物理+生物+政治选择理由：适应性极强，几乎国内所有的大学，无一例外地都可以报考，无论是选择面还是录取面都称得上是最广了；大学毕业后，在就业选择上也是占尽优势，尤其是公务员考试中，算得上占据了先机，因为政治科目在公务员“国考”中占据半壁江山；在考研大军中，同样占了很大便宜，因为政治科目是考研时的必考科目，相比于其他纯理科生来说，起码在政治科目的复习上，不仅仅节省了大量时间，并且效果还要好得多！生物学科知识点比较简单，容易拿高分；对选报医学专业比较有帮助，比如你选择药学、临床医学、基础医学、口腔医学等专业，部分高校是明确要求这些医学专业必须选择生物学科，否则就不能报考本院校的医学专业，所以选择生物对选择医学专业是非常好的。另外生物学科会与农林专业、生物制药、生物工程及海洋类相关专业紧密联系，但这些专业并不是热门专业，选择生物可以说成它是辅助性学科，可容易拿高分，这也是众多高中生选择生物学科的原因。不选择理由：作为偏理科高中生，政治不是一般的难学，尤其是学精学好，考出高分；因为高中政治涉及到晦涩难懂的经济学基础理论、高深莫测的政治学基本常识、玄而又玄的哲学原理与运用、还有博大精深的文化领域知识。专业匹配上却存在着较大尴尬局面，例如某些985理工科名校，在医学专业、计算机科学专业、或者化工专业等的录取中，不少都是直接要求考生必须是“物理+化学”，这就存在着很大的专业选择局限性。5、物理+生物+地理从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得高分，所以这个组合，适合成绩偏上的学生。选择地理学科类，将来可供选择的专业有:气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、地理教育类、水利水电类、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、酒店管理类、资源管理类。选择生物学科，将来可供选择的专业有:生物工程类、医学类（基础医学、预防医学）、动物生产类、动物医学类、草叶植物类、植物生产类（农学、园艺等）、水产类、环境生态类、森林资源类、环境科学类（生态学等）、科学类（生物科学、生物技术等）选择物理学科类，理论物理、微电子、凝聚态、纯理论研究、核物理、生物物理、粒子物理、微电子学、固体电子学、物理电子学、应用物理、光学等。物理学排名靠前的有北京大学，中国科学技术大学，南京大学，浙江大学，清华大学等。6、物理+政治+地理物政地：两文一理的组合，从目前的学习难度来讲并不大，主要还是依靠记忆，定然在未来专业报考中会受到很大的限制，适合中等水平的学生。物理之后组合了政治和地理，地理和物理还有一定的共同之处，可以说地理是文理综合的一门课程；而政治和物理之间，可以说关联度不高，政治可以说是偏文科的科目；这样一来，物理是理工科的代表科目，却带了两个文科的兵在高考，感觉是有点不伦不类。很显然，物理和地理的某些专业上有共同之处，而和政治的可选择专业，没有关联性。所以说，这个组合，在以物理为1的组合中，是个人最不看好的组合。7、历史+化学+生物一文加上二理，整体偏向于理科，而且化生两科本身就有很多的学科交叉，这一组合特点也就决定了专业的范围——生物类和化工类是最主要的专业。即使高中三年深入学习了化学科目，也无法报考化学类专业；深入学习了生物专业，也无法报考生物类专业；深入学习了化学生物专业，也无法报考医学类专业……只是因为没有学物理，化学和生物就算学得再好，学到满分也没有多大用处。很多学生只要选择物理就有足够的专业选择，再没必要去吃力不讨好地学习难度大的化学学科。而选历史类的学生虽然学了化学，却又不能报考。由于报考人数少，化学专业将会出现门前车马稀的状况。这对大学的化学及相关生物专业未来的招生以及学科的发展将会产生很大的影响。这或许对报考的也是一个机会。在历史类里，历史化学生物组合的学生选择学习化学理所当然更累更辛苦，这个组合的学生文理兼修的能力最强。可是这个组合的学生努力学习却不会有回报，化学类专业无法报考，报考其他历史类专业因为赋分低，又无法跟其他历史类组合竞争，最后还得自相残杀。如果从高中阶段看，这个组合是很合理的，这是为什么呢？我们知道，物理是选考科目甚至是所有科目中最难的学科，文理分科时，很多选择文科的学生，是因为物理不好而选择了文科，现在如果给他一个选择，一个不选物理而选择理科的组合，相信很多学生就可以选择历史+化学+生物这个组合了，毕竟这个组合比纯文科或者偏文科的组合，有更大的选择面。但是，如果从大学阶段看，这个组合又是不合理的！因为大学很少有专业限制选择化学和生物的理工科专业很少，而现在物理的理工科专业很多，这是为什么？因为物理是理工科的基础，大学的化学、生物课程都和物理有密切的联系，很多化学专业的学生，都要学大学物理，如果高中没有选择物理，学生的物理水平也就相当于初中的水平，那么在大学专业课学习时，就会面临很多困难，可能挂科，也可能毕不了业。据说有的大学，专门为浙江和上海的学生开设了高中物理课，就是这个原因。所以，单从考学角度看，选择这个组合没有问题，如果从以后的发展看，这个组合会限制你的发展。但是从浙江、山东数据看，对于这一偏理科的组合，其实选择它的学生人数还是非常多的，一则摆脱了物理的折磨，二则还能继续留在理科的范围里面。如果这类考生数学成绩良好，将来高考中会很有竞争力。不过从高考的角度来看，成绩是相对的，大家都摆脱了物理，学习难度降低，无形中整体成绩提高，竞争必然要在更高的层次上展开。因此，这一看上去“万全”的组合，实际上高考难度更大。一旦选择了这一组合的考试出现偏科，尤其是化学较弱，必将影响到高考，更影响到专业录取。8、历史+化学+政治不喜欢物理，化学就是首选，而生物学科并没有太大优势，专业就业前景也并不乐观，所以这部分同学就在文科当中选了两科。历史是文科当中的优势学科，而政治在考研以及考公务员等方面又比较有优势，所以选这三科也还算不错。化学政治历史这三科组合能报考88.6%的大学专业，也很乐观，所以总体上看还是比较有优势的。具体而言，既能考跟化学等相关的理科专业，又能报绝大部分文科类专业，专业选择范围还是比较广泛的。唯一的一个缺点就是，部分名牌大学的工科专业不能报，因为它们要求必须选物理这科，对物理要求高，但是对一般考生没有太大影响。高中选化学政治历史三科，对于一般学生来说是不错的选择，选了自己喜欢的科目，并且能够把它学好，将来高考能考一个高分，就是对自己最大的回报。而对于想考工科的尖子生或者是想考军校的学生来说，这或许不是最佳选择，因为物理才是最好的选择，只有学了物理才有机会考进名校的相应专业学习，否则有可能会后悔。首选科目历史使得大多数专业方向与传统文科专业的语言类、管理类、经济类专业都可以选到，比如北京大学的小语种、文科试验班类专业，中国人民大学的工商管理类专业、中央财经大学的经济学、对外经济贸易大学的经济统计学、国际经济与贸易等专业。而化学的加入使得一些中医学类专业以及农林类专业也是该选科方向的专业选择，比如北京林业大学的自然地理与资源、野生动物与自然保护区管理、园艺等专业，还有沈阳药科大学的药学、药事管理、临床药学等专业。政治的加入则让一些诸如吉林大学的外交学、政治学与行政学等专业，还有中国刑事警察学院的经济犯罪侦查、涉外警务、公安情报学等专业进入了可选的专业范围。总的来说，历史、化学、政治的组合专业选择上比较偏传统文科，由于化学的加入使得部分中医学、药学以及农林类专业加入了专业选择范围。9、历史+化学+地理高中选化学历史地理这三科，可选大学专业范围是88.6%，比最高的物化史99.9%少一些，比最低的文综52.9%高很多，所以选这三科虽然不是最佳选项，但是也是一个相对不差的组合。高中具体选哪三科好并没有定论，排除几个竞争特别大与可报专业特别少的组合以后，其他的组合没有太大差异，同学们可以根据自己的兴趣爱好去选。选了化学这科，那么大学可以报考跟化学相关的专业，比如化学专业、高分子材料与工程、应用化学、制药工程等等，有很多相关专业。高中选了历史这科，那么大学可以报考跟历史相关的专业，比如历史学专业、教育学类专业、公共管理类专业、工商管理类专业等等，涉及到的一些文科类相关专业都可以报考。高中选了地理这科，那么大学可以报考跟地理相关的专业，比如气象类专业、水利类专业、勘探类专业、测绘类专业、地理学专业等等。其实，选了化学历史地理三科，是文理科的混搭，大学有很多专业都能报，历史是文科当中的优势学科，而化学虽然不是理科当中最有优势的，但也仅次于物理，还是有很多专业跟化学挂钩，大学会有很多专业可供选择，就业方向也比较广，就业前景也很乐观。10、历史+生物+政治适合文科好同时又想稍微跟理科搭上一点关系的。生物主要考察的是逻辑性和推理能力，题目很灵活，比较适合语文好的同学。这样的组合可以让你在选择大学专业时比别的纯文科的同学有更多的选择。大学可报专业为75.3%，有很大的局限性，但是比选文综组合略好一些。如果不是特别排斥物理和化学，建议最好还是选学其中一到两科，因为这样就能有更多的选择性，而且大学里面很多好学校也是对这两科有要求的，毕竟新高考改革以后，不再是单纯的文理科，而是要看高中选考的科目是否能跟大学要求对应上。其实物理和化学是两种思维方式，物理学的差并不代表化学也学不会，只要通过努力，还是能学好其中一科的，所以可以选物理科目和其他文科组合，或者是化学生物和另外一科文科组合，但是理科只需生物一门似乎限制了很多院校专业不能报考，高中虽然轻松了，大学就不容乐观了。11、历史+生物+地理学习难度系数比较低，历史+地理是属于知识点较多的学科，需要大量的查阅资料和记忆，基础知识需要打牢，两者是属于统一种学习方法，知识点全面，比较广，从国外到国内到全球，用同一种学习方法就行，所以学生在学习上不会太吃力。而生物是属于半文半理，一边需要记忆，一边还需要计算，对文科生来说是比较好学的学科了！这个组合没有大量的计算题，需要理解，需要融会贯通，还是比较好学的，容易拿高分！既然选择了历史+地理，专业方向就比较偏文科，但有生物做支撑，部分工科类专业也是可以的，一般财经类专业、师范类专业、管理类专业、语言类专业、政法类等相关专业报考都是没问题的！历史相关专业可以选择考古学、语言文学、民族学、历史学等专业，但主推专业是语言文学，如果你的写作能力很强，报考这个专业未来做策划行业，是非常吃香！地理学科选择专业还是非常不错的：资源管理类、城市规划类、地理教育类、地质勘探类、旅游类、气象类专业、水利水电类（这个范围比较小，一般要求物理）等，这里主要推荐城市规划类，如果高校这个专业不要求物理，那就放心报考，现在城镇化发展、房地产比较盛行，城市规划人才需要奖大、特别吃香！生物学科涉及到的专业比较多，但很多高校都有明确要求的，大家在高校报考专业时要看招生专业要求，生物类相关专业还是非常吃香的，基础医学、预防医学十分不错，生物工程类、科学类偏向于研究，如果能考研究生未来发展会更好，动物医学类是一个方向，现在人的压力较大，宠物比较流行，未来从事动物医学事业，潜力巨大！12、历史+政治+地理政史地组合是传统的文科科目组合，这个组合专业覆盖面是最窄的，也就是说将来报考大学时可选择的专业是最少的。并且随着江苏高考新政的落地，许多大学及专业对这个方面限制，只会增强，不会放开，也就是说目前这个比例，可能还会更低。这种高考形势对于等级考“史地政”组合的学子来说，考验是相当严峻的。以前文理分科的时候，文科生可选择的大学和专业也是要少于理科生的。政史地组合的考生报考专业受限，主要是报考人文社科类和管理类，只有部分医学专业如护理、中医学、康复学等可以报考，其他理工类专业基本无缘。如果考生传统的理科成绩很差，确定要放弃物理而选择历史相关组合，要知道放弃物理就等于放弃了理工农医等大部分的专业，既然如此，何必还恋恋不舍地在文科组合中加一个理科科目呢？即便选择了政史化（生）组合，这些组合也是偏文的组合，我觉得将来选择专业还是以人文社科类为主的，直接选择传统的纯文科组合也是个不错选择。组合选择的最大好处，在于有效避开物理、化学等难学科目，尤其是对这些科目不感兴趣学生的“避难所”。高中生对物理与化学科目不感冒的很多，这跟智力水平没啥关系，相关的是思维模式，习惯于形象思维的孩子，学习起物理与化学来，那是相当有难度的；而学习起史地政科目来，却是如鱼得水、得心应手，也能考取高分。因而，从这个角度来说，孩子想报史地政组合，也算是比较理想的选择吧！新高考模式下的选择考试科目的建议要选科最重要的就是要明白自己的学科基础水平怎么样，学科基础水平可以从分数、排名、知识掌握程度着三方面来判断自己学科基础水平的强弱；当然分数是最直观的数据，考试平均分高说明学科的基础较好；排名也是参考的重要依据，主要参考全市甚至全省的统考排名来判断；而知识掌握程度可以根据平时学习情况或试卷分析。三者应综合分析，才能对学科基础有一个较全面、客观的判断。然后根据自己做出的判断，做出最适合自己的选择。学生选科可以结合四个方面综合考虑：第一、识别孩子的性格、兴趣、行为风格和职业倾向。家长们既可以通过性格分析相关的知识， 通过对日常生活的观察识别孩子的性格类型、平时的兴趣爱好、特长、未来的职业梦想等来识别孩子的特点。第二、认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目， 因为这样的科目才容易取得好成绩。所以我们家长平时，特别在初中的时候就可以观察，孩子最擅长最喜欢的科目； 如果孩子找不出自己最喜欢的科目， 至少可以观察孩子最不喜欢的短板科目是什么， 这样我们就可以相应的用排除法来进行筛选。第三、选物理还是选历史， 一定程度上是确定未来的专业方向是偏文还是偏理。 因为大学的学科设置还是有着明显的文理性， 如没有选择物理， 原则上就无法就读工科类、医学、理科类中的数学、物理、化学、统计等，包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。如果真的不喜欢物理，可以在选择历史的同时，选择化学或者生物科目， 这样未来在高考的时候会有更多的专业选择机会。第四、未来，理科生在专业与就业的选择面更宽，而文科生的选择面比理科生更窄。如果我们想让孩子未来有更多的竞争力，有更大的选择权，那么我们尽可能的鼓励孩子去积极勇敢地学习物理、化学和生物。因为，在高考填报志愿的时候，文科生在大学专业填报的时候是受到很多限制， 如传统的文科在大学就没办法报医学；同时，未来前沿的科技如计算机、高科技、大数据、人工智能，这些都需要很强的逻辑能力、应用能力、动手能力、化工能力。高中生的可塑性和学习能力是非常强的，除非真的是偏科非常明显的孩子，最好能够选择去学习理科的话，建议家长们尽量鼓励孩子们去接受挑战，这样的话，未来在进行大学学科专业以及就业的时候，会拥有更大的选择权力。新高考学科给孩子更广阔的选择空间，也是为了让人尽其才满足社会的发展需要，每一种组合都有他的合理性，而我们孩子最终只能选择一所院校一个专业，只要通过科学分析并依据孩子的性格兴趣完成了孩子的职业发展规划，你的选择就是最合理的，适合的就是最好的选择！

河北地处华北平原，风景秀丽、景色宜人，这里孕育了众多的专科院校，涵盖了理、工、农、医、经、管、艺、师等各学科，但他们的实力又各不相同，为方便不同层次的考生报考，这里预估一下今年各专科院校的录取分数线，并把他们划分为六类，看看你喜欢的院校属于哪一类。(这里只介绍河北各专科院校今年在河北理科的预计录取分数线)一类(200以上适合报考):河北艺术职业学院、石家庄工商职业学院、石家庄科技信息职业学院、石家庄理工职业学院、石家庄城市经济职业学院、石家庄财经职业学院、石家庄科技职业学院、石家庄工程职业学院、宣化科技职业学院、石家庄经济职业学院、渤海理工职业学院、曹妃甸职业技术学院、河北工艺美术职业学院。河北艺术职业学院，是河北的一所国办全日制综合性高等艺术院校，根植丰厚的人文沃土，肩负传承、弘扬和发展燕赵文化的历史使命，半个多世纪以来，孕育了独特的办学传统和办学特色，成为领军河北专业艺术教育的人才培养高地。 学校致力于培养音乐家、舞蹈家、戏剧家及全省文化建设需要的艺术教育、群众文化和艺术经营管理等方面的人才。现设有音乐、舞蹈、戏剧、美术、艺术教育、文化管理、传媒7个系，共37个专业。二类(280分以上适合报考):河北能源职业技术学院、保定电力职业技术学院、廊坊燕京职业技术学院、邯郸职业技术学院、张家口职业技术学院、衡水职业技术学院、唐山科技职业技术学院、承德应用技术职业学院。保定电力职业技术学院位于中国历史文化名城——河北保定。其前身始建于1957年，现隶属国网冀北电力有限公司，是一所伴随着电力工业发展应运而生，有着五十多年办学历史和深厚文化底蕴、办学特色鲜明的高等电力职业技术学院，是河北省唯一一所有着电力行业背景的公办高职院校。学院设有面向电力系服务及满足社会企业需求的发电厂及电力系统、供用电技术、电力系统继电保护与自动化、应用电子技术、电厂设备运行与维护、防雷技术（高电压技术）、火电厂集控运行、生产过程自动化技术、供热通风与空调工程、计算机网络技术、软件工程等18个专业。 三类(310分以上适合报考):河北建材职业技术学院、河北劳动关系职业学院、沧州职业技术学院、河北旅游职业学院、泊头职业学院、河北机电职业技术学院、廊坊职业技术学院、石家庄医学高等专科学校。河北建材职业技术学院，位于秦皇岛市，创立于1978年，是经河北省人民政府批准、教育部备案的、全国唯一以“建材”命名的高等职业技术学院。是河北省建材职业教育集团牵头单位，是教育部支援西部教育顾问院校。2005年被国家劳动和社会保障部评为“创新能力培训实验学校”，被中国教育科学研究院和全国高职高专协作会评为“中国十大特色高职院校”。学院开设材料工程技术、建筑工程技术、机电一体化技术、旅游管理、物流管理、资产评估与管理等49个专业，设有通用工种国家职业技能鉴定所、建材行业特有工种职业技能鉴定站、电子商务职业资格鉴定站、调酒师技能鉴定站。四类(340分以上适合报考):唐山工业职业技术学院、河北轨道运输职业技术学院、石家庄人民医学高等专科学校、廊坊卫生职业学院、秦皇岛职业技术学院、石家庄邮电职业技术学院、邢台职业技术学院、冀中职业学院、保定职业技术学院、河北交通职业技术学院、河北女子职业技术学院。河北轨道运输职业技术学院是经河北省政府批准、国家教育部备案，由河北省人力资源和社会保障厅举办和管理的公办全日制普通高等学校，是省内乃至华北地区一所以轨道运输运营、管理、维修维护为特色的高职学院。学校设有轨道运输系、轨道机车系、铁道车辆系、客运服务系、机电系、管理系、城市轨道交通系，7个系教学系，26个高等职业教育专业、6个3+2高职教育专业，形成了职业教育“立交桥”的办学架构。五类(380分以上适合报考):河北化工医药职业技术学院、唐山职业技术学院、河北软件职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、承德护理职业学院、承德石油高等专科学校、河北政法职业学院、邢台医学高等专科学校。河北软件职业技术学院，1972年建校，坐落于历史文化名城——保定市。学院直属河北省教育厅，是河北省首家独立建制的以软件技术教育为主的高等职业院校，是教育部批准的国家35所示范性软件职业技术学院建设单位之一，也是省内培养信息技术高技能人才的高职院校，国家优质专科高等职业院校建设立项单位，是河北省一所国家示范性软件职业技术学院建设单位、河北省重点建设示范性高职院校。学院设有软件技术系、软件工程系、数字传媒系、信息工程系、计算机应用工程系、智能工程系、思想政治教学部、体育教学部、继续教育部等9个教学系部，40余个专业。六类(400分至425分以上适合报考):唐山幼儿师范高等专科学校、河北工业职业技术学院、石家庄幼儿师范高等专科学校、石家庄科技工程职业学院、保定幼儿师范高等专科学校、沧州医学高等专科学校、石家庄铁路职业技术学院、石家庄职业技术学院、河北对外经贸职业学院、河北司法警官职业学院。唐山幼儿师范高等专科学校（原河北滦师），是经教育部批准独立设置的一所国办高等专科学校。学校始建于1910年，始称直隶第三初级师范学堂；2001年经河北省教育厅批准，更名为唐山师范学院滦州分校。2016年2月经河北省人民政府同意更名为唐山幼儿师范高等专科学校。学校目前设有五年制学前教育（包括普幼方向、音乐方向、舞蹈方向、美术方向、英语方向）、三年制学前教育、语文教育、音乐教育、美术教育、体育教育，以培养“广知识、强能力、有特长”的合格教师为最终目标。以上只为参加高考的考生或家长做参考，喜欢这篇文章的朋友可以加我关注，我将继续提供这方面的文章供大家参考，也希望大家参与评论阐述自己的观点。

2020年高考本科录取已经落下帷幕，河北高考批次合并的第一年，很多院校录取位次发生了很大的变化。作为高教大省，河北有57所省属本科院校，其中13所骨干大学是这些高校的代表，分析这13所高校的录取位次的变化可以窥见河北考生的群体性选择趋向。河北13所骨干高校分别是河北医科大学、河北工业大学、燕山大学、河北师范大学、石家庄铁道大学、河北大学、河北经贸大学、河北地质大学、华北理工大学、河北科技大学、河北工程大学、河北中医学院和河北农业大学，研究这13所高校近两年在河北理科录取位次发现，大部分高校的录取位次都有所下降，但河北工业大学、河北医科大学和燕山大学3所例外。借此机会，简要介绍一下三所高校的情况。河北工业大学河北工业大学是我国最早的培养工业人才的高等学校，是目前河北省属唯一的211和世界一流建设高校。河北工业大学现有75个本科专业，10个一级博士点，电气工程学科入选世界一流建设学科。目前，河北工业大学有长江学者、国家杰出青年基金获得者和国家万人计划科技创新领军人才等国家级人才18人，全日制在校生3万余人。双一流的牌子、天津的区位优势和在河北较高的人气使河北工业大学越来越受欢迎，2020年，学校理科录取位次由去年的22432名上升到21637名，稳中有升。河北医科大学河北医科大学源于李鸿章创建的北洋医学堂，是中国近代第一所官办西医院校，经过120余年的发展，已经成为集教学、科研、医疗为一体的综合性医科大学。目前，学校有25个本科专业，其中临床医学、预防医学、中西医临床医学、药学和法医学五个专业入选国家一流本科专业；学校有中国工程院院士4人，是省内院士人数最多的高校。经历疫情的2020年，大家更明白医生的重要性，医学的重要性，医学热带动河北医科大学报考难度增加，理科录取位次由去年的44904名上升到42750名，上升位次位居河北省属高校之首。燕山大学燕山大学源于哈尔滨工业大学，学科实力近些年一直位居河北省属高校首位。燕山大学有14个一级博士点，64个本科专业，5个国家重点学科，工程学、材料科学、化学、计算机科学4个学科进入ESI排名全球前1%。机械工程在全国第四轮学科评估中获评河北唯一的A类学科。2020年，燕山大学迎来百岁生日，河北又专门下发通知支持燕山大学的双一流以建设，燕山大学在考生心中的分量越来越重。理科录取位次较去年上升281名，几乎与去年持平。录取分数不能完全反映学校的实力，多所学校录取分数今年遭遇滑铁卢，不能说明学校的实力一下子变差，只能说明考生更喜欢往外跑，这种选择是否理性？目前不得而知，还得时间去证明，但三所位次上升的学校更受考生欢迎了是没有疑问的。河北志愿王博士专注河北省志愿填报13年，积累了全面的志愿填报经验和数据，为数千名考生提供了精准的志愿填报服务，欢迎大家私信咨询、交流、点赞。祝大家心想事成，金榜题名。

理科500分左右怎么报？这4所学校含金量高好就业，值得考虑。河北省的高考分数已经出来了，不知道大家对于自己的分数还满意吗？这次河北的高考将一本与二本分数线进行了合并，理科成绩415是本科线的成绩，很多考了500分左右的同学都很想知道自己的成绩能够填报哪些学校，其实这个分数线的同学能选择的学校是非常多的，也有一些非常不错的学校，都为之前的二本院校。下面我就为大家推荐几所这个分数段不错的学校，希望能给大家带来参考。1、青海民族大学这是一所本二的学校，虽然学校的地理位置并不好，位于青海省西宁市，但是学校拥有着比较长的历史，是我国建校最早的民族院校之一，因为学校的民族独特性，在这里的学生毕业后，很多都到国企单位发展，很多学生进入体制内工作，学校的专业主要有法学公共管理，中国民族史，汉语言文学，数学，政治学等等，这些专业都是公务员考试非常有优势的专业，未来想要在国家政府机关工作的同学，可以选择这所学校，而且学校学习氛围很不错，去年河北理科的分数线为470左右。2、德州学院德州学院是山东省的一所不错的本科院校，得益于我国京津冀一体化建设，德州学院在近些年有着越来越好的就业前景，学校科研水平十分强大，其中生物、物理学和服装设计与工程是省级重点学科，学校还曾经被确定为山东省硕士研究生联合培养基地，学校最令人称道的就是它的师资力量，不仅拥有众多优秀教师，还拥有五个省级教学团队，得益于良好的师资，学校的学术氛围十分浓厚，非常适合想要继续提升自己的同学，学校近些年有非常多的学术成果，承包了众多国家级科研课题，是这个分数段非常值得选择的学校之一。3、山西财经大学华商学院学校位于山西太原市，是由山西财经大学创办，所以该学校有的非常不错的金融类学科基础，距离主校区非常近，报考该学校可以利用其基础设施，有着非常不错的教育资源，学校的法学、经济学和国际经济与贸易专业是学校的优秀专业，学习这些未来从事银行或者公务员等工作非常具有优势，该学校在全国也属于比较有名的独立院校了，毕业生含金量还是可以的，依照去年的分数看选择这所学校还是比较稳妥的。4、唐山学院唐山学院最大的优势就是地处中国近代工业的摇篮河北省唐山市，在学校以工为主，因为唐山独特的地理位置和经济发展条件，该校毕业生都有着非常不错的就业前景，学校最好的专业为控制理论与控制工程、机械制造及其自动化、会计学等等，以上三个学校也是河北省高等学校重点发展学科，除此之外，学校还有多个科研中心，非常注重学生的全面发展，尤其是实践能力，学校在河北省名气不错，毕业生在很多企业都十分受欢迎，就业率还是很高的，有着很不错的就业机会。因为今年高考的改革，所以比去年相比今年河北的竞争压力会更大，在500分附近的学生建议还是以专业报考为主，除了少有的几个发展很不错的学校之外，其他的学校就可以选择发展很不错的城市，处在这一分数段的同学，还是建议大家考研，因为在这些学校学习氛围还算不错，对于考研来说更有优势，如果就业的话，就选择名气较大的城市的学校，分数要求也越高，考研的话就选择学生学习氛围较好的学校，地域可以放在次要。