2020年8月李柘远耗时2年,总结了自己从耶鲁到哈佛的一系列经验,出版了一本概括性很强,基本囊括了市场上所有的学习方法的书籍。首先让我们来介绍一下作者的经历。李柘远(LEO)创投人、青年作者,被广大读者粉丝称为“90后国民学长”。在济南和厦门长大,高三时放弃保送,被耶鲁大学录取并获四年全额奖学金。以优异成绩从耶鲁荣誉毕业后进入高盛投资银行,工作表现突出。后放弃金融高薪、探索创业,考入哈佛商学院继续求学,并获工商管理硕士学位。李柘远小编当初入手《学习高手》,也是看了学长优秀的简历和帅气照片,所以才抱着非常大的兴趣去买这本书,并且花了两天的时间把这本书看完了,受益匪浅。下面由小编来总结一些有用的干货来给大家。哈佛大学多感官刺激记忆法多感官刺激记忆法,顾名思义,就是动用我们的多种感官参与到我们的记忆学习中。通常人都有五感:视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉,而在学习过程中,我们要尽量开放自己的五感,参与的感官越多,大脑接受到的刺激就会越强,记忆就会更加深刻,也就是传说中的过目不忘。晨曦打个栗子来说:在记忆英语单词的时候,如果你盯着单词看,那么这只是刺激了你的视觉区域,没有给到大脑足够的刺激,从而达不到很好的学习效果。但是如果你一边对着课本读单词,一边抄写,这就等于同时刺激了视觉区域,听觉区域,触觉区域,因为在读的过程中,你的眼睛和嘴巴都参与了学习记忆,单词的声音出来后,耳朵也会同时接受到信息,在抄写的过程中,你的手也会辅助你的记忆,在一个记忆活动中,你的口嘴耳手都参与了,大脑的刺激当然足够大了!耶鲁大学缩略词记忆法缩略词记忆法,这个方法无论是对于记单词还是背诵大段的文科知识,都非常实用。可能许多同学在学校就已经听说过了这种学习方法,不过学长可以带你再次回顾一下:在我们需要记忆一大段文字的时候,我们一般都不会选择一次性把它一次不漏地背诵下来,而是首先会把文字分为几个大段,然后从每个大段中提炼出关键词,接着把这几个关键词组成有趣或形象的一句话,方便自己进行记忆。在实际记忆中,我们会在脑海中浮现这句串缩略语,接着我们会根据关键词,以点带面回忆出所有的内容。图书馆晨起/睡前记忆法晨起/睡前记忆法,科学研究,在早晨和睡前是一天当中大脑最活跃的时候,记忆效率是其他时间段的几倍,所以,每次晨起和睡前都是我们记忆的黄金时期,我们可以拿出当天的课堂重点内容,在脑海中过一遍,特别是睡前记忆后,第二天起床再去回想,你会发现昨晚背的知识点还牢固地保存在脑海中,是不是很神奇!关注晨曦阅读,带你轻松阅读好书籍!
东北网10月13日讯(记者 姜姗姗)10日至11日,黑龙江省2020年硕士研究生招生考试考务工作培训会在佳木斯大学召开。全省各报考单位领导,各招生院校研究生院院长、考务科长(招办主任)以及科研院所招生负责人代表共37家单位80余人参加了培训。活动现场。会上,黑龙江省招考院就当前考试安全形势和招生考试政策进行专题报告,哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江八一农垦大学、佳木斯大学四所学校分别从研究生复式结构化面试、提高研究生生源质量、试卷整理以及考试违纪处理四个方面作了交流发言。
考研成趋势网友有点担心,现在这种情况等于把本科当高中读,考上名校研究生或出国深造似乎变成了衡量本科学生优不优秀的标准。那大学拼了四年和躺了四年的人总要有点东西区分的吧?有资格说这话的,只能是研究生及以上学历的人。事实是现在深造是趋势,因为本科学的东西太浅了,很难形成一个人的核心竞争力。有些学医的学生,只读到本科,连你自己都不放心把病人的生命交给自己。考研还被重点报道有几个大学生毕业不深造就创业成功的?大学里,努力的人很苦的,但不是高中那种苦,真的是自己有对未来的美好愿景。不当成高中读你可以选择去普通本科混四年。不用担心,这是趋势,竞争也是在所难免。那位网友只是很客气地把自己的想法说出来了而已,当高中读并不是意思像高中一样用功的意思,而是一个阶段的意思,就是研究生也成了必读的阶段。哈工大本科就业很难某位中科院的研究生:国内的科研趋势现在就是研究生泛滥,滥竽充数的科研项目和人员太多,浪费了资源,IF不足1的文章到处都是,从某种程度上讲,研究生似乎商业化了,所以有些研究生毕业后,其社交能力,哪怕是专业技术能力,有很多都是不如本科毕业就工作,通过三年积累来的多!现实就是这样,以前高中时以为上了大学就是一个终极目标,可是直到上了大学,尤其是选择了医学,才明白高考算什么啊。普通学校的研究生没什么意思了,与其去一个普通学校再混三年我宁可在社会上用三年搞清楚自己想要什么。
相信有很多人都知道了,非全日制研究生需要先参加考试,然后才有可能入学。其实,还有一个被遗漏的信息,就是非全日日制是有两种研修班的。非全日制研究生研修班预科班这种研修班是在报名考试之前就可以报名进修的,因为攻读非全日制研究生的人群主要就是在职人员。这些人复习的时间比较少,而初试的难度又比较大,为了能让这些人更好的应对考试,有些院校就开设的预科班,由此来为在职人员进行辅导。 正式班正式班就是平时所说的通过全国统一考试和复试之后才能入学的研修班,这个就要真正的进行研究生教育课程的学习了。如果说预科班主要是为了帮助大家更好的应对考试,那么正式班主要就是帮助大家进行知识的拓展与能力的提升了。如何区分既然有两种课程班,那么肯定就有区分的方法,而最直接的方法就是从学费上来看。预科班的学费相对要低一些,一般是在1.8万—3万,虽然看上去很少,但是这只是相当于辅导的费用,等到通过考试被正式录取后,是需要补交差价的。目前,开设有预科班的院校主要有西南大学、重庆大学、首都经济贸易大学等等。正式班的学费就要高很多了,一般是在4万—10万(部分院校可能需要几十万),虽然很多,但是之后是不用补交任何差价的。目前,正式班招生院校除了开设预科班的,还有华中师范大学、东华大学、湖南大学等等。
2019年的寒冬还远未过去,2020年的春天还未到来。在刚刚结束的2020级研究生入学考试当中,再创新高的考研大军给这个寒冬带来一丝暖意。据统计,2019年考研报名人数已突破340万人,较去年增加51万人,同比增长15%,考研人数呈爆发式增长。而在这340万考研大军中,工商管理硕士、会计硕士、法律硕士三大专业高居考研热门专业前三甲,专业硕士热度持续升温。而究其原因,则与近几年国家对于研究生管理工作改革所释放的红利息息相关。01研究生管理工作改革,考研培训市场升温2016年,教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,《通知》针对研究生培养工作的规范管理明确了相关要求,针对全日制和非全日制研究生招生,执行相同政策和标准,保证同等质量,使得研究生培养,特别是非全日制研究生培养工作迎来新的发展阶段。这就意味着,研究生管理工作改革后,非全日制研究生的地位将提升到与全日制同等的地步,两者实行相同的考试招生政策和培养标准,同样颁发学历证书与学位证书,也就是说,除了在学习方式和毕业后就业方向上,两者基本没有了区别。在以前的统招与在职的划分当中,在职研究生在定位上往往低于统招,而区分出全日制与非全日制后,非全日制研究生的定位反而更独特清晰,这不仅保留了非全日制研究生产学结合的特点,也更突出了培养应用型专业人才的定位。以上种种,都大大提升了非全日制研究生的定位。如此振奋人心的改革政策,在拓宽了在职人群提升高等学历机遇的同时,自然也极大地刺激了非全日制研究生培训市场,对同等学力的单证培训市场也形成了挤压效应,应该说,改革之后的非全日制研究生,相比于从前的在职研究生培训方式,在含金量上有了质的进步。而这也意味着培训机构之间的竞争将持续加剧。02加码考研市场,为学员发展提供更多可能对啊网在学历培训市场深耕已久。从2016年起对啊网涉足学历培训,到近几年来在考研英语上多年的积累,可以说,对啊网涉足考研培训,既是依托先天优势的顺势而为,又是内部对现有资源的一次高效整合,让对啊网原有产品产生一加一大于二的效果。这次对啊网加码考研市场,以管理类专硕为切入点,涉及MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、MPAcc(会计硕士)、Maud(审计硕士)等多个专业,这类专业的共同点都是属于管理类联考专业,其招生也主要面向在职人群,这也给对啊网原有的在职学员提供了更多的发展可能。就专业而言,在都主要面向在职人群的同时,各专业也有自身的侧重。比如MBA着重培养具有专业管理知识与技能的高级管理人才,MPAcc、Maud着重培养金融、经济领域的高端人才,MPA着重培养在政府等公共管理领域的管理人才。可以看出,管理类专业硕士都具有极高的职业价值,因此也成为对啊网考研市场首先发力的领域。对啊网在学历、会计、金融、经济培训领域积累了丰富的口碑和资源,依托原有强大的资源支持,一方面加强了业务内部之间的协调,另一方面也为对啊的学员提供了更多更具可能的选择。人们在取得一定的职业资格或完成相应的学历的同时,提升原有的学历层次,理论与实践相结合,打造全方位多层次的竞争型人才。如学员在获得会计职称的同时,也拥有了会计硕士的学历,则能更好地通往财务经理、投资经理等高端就业岗位。而对于原有的学历培训而言,也拓展了学历培训的深度,从专科、本科到硕士研究生,给予学员更完整的学历提升渠道,标志着对啊学历培训体系不断升级。重塑职业未来,对啊网一直在路上。03多方位全流程体验,打造高端考研品牌为给学员提供良好服务体验,对啊网于提前一年进行了产品布局,多维度多方位死磕教学体验,打造高端考研品牌。在师资选用上,全部选用具有硕士研究生及以上学历,并有着丰富的相关考研经验或培训经验的专业师资,名校名师是他们的第一标签。在产品质量上,打破原有教学教研分立的格局,以学科为导向,讲师在承担教学工作的同时也承担教研着工作,前后一体,让每一位讲师都是既有学术水平,又有教学能力的讲师。在产品定位上,对啊网专注打造全流程品牌,从择校到提前面试,从笔试到复试,做到全流程辅导,一个课程,提供所有环节解决方案,打造优质学习体验。依托公开课+直播课+题库+教辅+答疑的方式,构建课程生态。在课程体系上,构建了以政策解读、报考指导、考试辅导、入学答疑、就业服务为一体的课程流程,真正让学员做到从报考到就业的流程全覆盖。在教学服务上,对啊网考研课程采用了名师班的高端服务模式。N对1,讲师、助教、管家与学员建立单独服务沟通群,做到有问题及时进行回复与服务,一路护航,做学员备考路上的贴心伴侣。对啊网一直把打造优质教学服务作为首要任务。通过多种举措,协同发力,助力打造高端考研品牌,为更多的人提供更多更好的教学服务,服务于学员的职业发展。
面对2020年考研,如果考生不报班,一个人自己复习,能不能考得上呢?在小编看来,并不是每个人都适合报班。很多人以为,不管是考研还是考公务员,报培训班和辅导班,总是有好处。这种想法,是把希望过于寄托在辅导班老师身上。实际上,适不适合报辅导班,这也是每位考生在报班之前,需要重点考虑的问题。报了辅导班,你就需要跟着辅导班的节奏走。报了辅导班,你需要去适应辅导班老师的讲课方式,需要能够及时消化辅导班给你灌输的知识。如果你做不到,报班,反而是累赘。小编有一个朋友,当年在第1次考研的时候,就曾经选择报辅导班。他以为自己的基础不好报,辅导班一定可以给自己很大的帮助。可是,那一年的考研,他报了辅导班,反而把自己搞得非常累。这是因为,辅导班通常都在规定的时间上课,他必须调整自己的时间。与此同时,辅导班老师讲课,都有自己的风格,你必须适应老师的风格,而且,必须随时跟上老师的节奏,老师讲完的课,你必须及时消化。如果消化慢了,第2节课就跟不上。而且,如果你掉队了,一般情况下,老师也不会针对你开展个性化教学。我的朋友,就是吃亏在这个方面,因为在上辅导班中途,出现了掉队,后面手忙脚乱,完全没有了章法。导致在那一年的考研中,他虽然花了大价钱报辅导班,但是,并没有通过。在第2年备战考研的过程中,他自行制定了复习计划,自行从网上寻找一部分考研辅导视频,根据自己的需要,有的放矢地自主学习,反而顺利通过了考研。总体上来看,报辅导班,适合那些自律性较差、自主学习能力较差的考生。但是,如果你是一名独立性较强,具有一定的自主学习能力的考生,不报辅导班,也许反而还更好。因为没有辅导班的时间限制,你没有必要按照辅导班老师的节奏来安排你的复习,而是可以根据你自己的复习情况,随时调整自己的节奏,在这种情况下,你的复习效率会更高。在今天的互联网加时代,在复习过程中,如果你有什么困惑,通常情况下,可以随时通过互联网找到答案。与此同时,众多优质的辅导班培训资源,很多都可以在网上免费找到。因此,对于有一定学习基础的同学,小编认为你没有必要非去报班。自主学习,也许也在考研上面,会获得更大的收获。
文:大学老班长社会经济形势不乐观,选择考研究生的同学越来越多。去年的报考人数是290万,只有90万考生直接录取或者调剂到研究生院校,有200万大军都倒下来了。尽管这样,考研的热度依旧不减,考研的人数越来越多,往届生的人数也逐渐增长。看一看各大学的研究生在校人数就清楚有多少考研大军了,各校的研究生在校人数通常高于本科生。比如清华大学,2019年本科毕业人数3500余名,硕士研究生毕业人数4976余名,研究生招生的人数超过了本科生。考研人数日益增多的原因听过一句话,“北大的学生如果本科毕业直接工作,别说自己是北大毕业的”,侧面反映了北大清华等重点大学大多数本科生选择读研,大概占到70%。但他们多是以保研推免的形式,参加全国统考的比较少,而普通学校的学生是考研的主力军。老班长之前做过采访,对于“考研”同学们是这样说的。不想离开校园,还想继续留在校园读书。说出这种原因的学生反而是本科期间没有好好学习的。老班长就曾见过,大学四年一直挂科,大四却决定要考研,一次没有考上又准备二战。这种是永远将希望寄托于明天的,高中寄托本科,本科寄托研究生……还有的呢,清晰的知道自己未来的规划,所从事的工作考研会比较好。比如说,金融行业。这是一个门槛很高的行业,好点的岗位大多要求是名校的硕士。只有一线业务岗位才要求本科,而且职业天花板很狭窄,比如银行网点人员,混得好的一辈子能当个网点负责人。所以,规划长期从事金融行业的学生就得考研究生。还有的学生想通过考研圆自己的名校梦,想拥有更多的资源和机会。最近几年,往届考研的学生也在增多,一是考研几次不成功的;二是工作遇到瓶颈,需要提升学历改变的。你身边的同学考研是出于什么原因呢。花了巨额的考研费用,考研两次依旧失败了当时班里有一半的学生选择考研,有五六个学生报了考研的辅导班,费用高达3万,其中有两个学生大二就报了培训班早早的开始准备。一个大三就放弃了,费用也打了水漂,所以老班长觉得考研能坚持下来就是一种胜利。还有一个两次备考研究生都失败了,这问题到底出在哪了呢。老班长觉得最主要是目标不够坚定,该同学一站没有跨专业,考的西南财经大学的经济类专业,相对有难度。二战跨度很大,报考的是华南师范的教育类专业,尽管不考数学,依然失败了。可以看出,该同学对自己的未来规划并不清晰,失败也是无可厚非的。而在考研这条路上,坚定不移践行目标的并不少,比如清华大学副校长、中科院院士、物理学家薛其坤,当年坚持三次考研,一站数学39分,二战物理39分,但依然敢于第三次尝试,终于成功。所以说,成功的人只是比普通人多一些坚持、一些执着罢了。考研到底需要报辅导班吗确定考研之后,很多同学会犹豫到底要不要报培训班。老班长可以明确告诉你不用的,看过了近20篇考研经验介绍,还没有说考研备考过程中,辅导班起了很大的作用的。考研靠的是学生自己的自律及计划。确定了学校和专业后,寻找学校的考研群及学长学姐的信息,考研也是一场信息战,主要是询问往届考生专业课如何去复习。然后先根据往年的考研大纲进行逐条的学习复习做题。7月份新大纲公布后,在进行知识的补充。政治复习全程跟肖秀荣就可以了;英语需要每天背单词、做题,可以在微博上找适合自己的老师;专业课的复习参考学长学姐的经验,基本上也是熟悉理论+做题。大家如果严格参考上面说的方法,完全没必要报班,找一两个研友,互相监督学习就可以了。当然研究生的备考学习,不能一味的埋头死学,还要多和研友交流什么的。一是为了随时更新知识,二是使自己能够坚持到底。如果家庭条件好、不在乎金钱的,报班值得一试。总之,备考研究生一定要理性,出于对自身发展的分析;是否需要报辅导班请结合自己的实际情况,大多数人自学完全没问题;如果你选择了考研,一定要坚持下去。
近日,记者发现,在一些线下的考研培训机构,只要考生愿意花八、九千,甚至上万元,就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生,作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外,有一些并没有考研培训办学资质,只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司,也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生,从事在线的高校考研专业课培训,且获利颇丰。在考研培训市场上,为什么会出现这样的“市场需求”?这种由在读研究生组成的考研培训机构,是否存在监管上的漏洞?是否符合教育相关的规定?市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然,心里对跨专业、跨院校考研完全没有底,所以希望学习效率更高一些,复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读,目前读大四,她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试,但表示已经尽力了,毕业后还会再坚持考。去年3月,作为理科生的她,做了一个决定,放弃了原计划本专业的考研复习,转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业,但之前一直没有做决定,就是对跨专业没有信心。”李默发现,周围同学很多为了考取某个学校的研究生,早在一年前就开始有针对性的做准备,自己感觉被落在了后面。听同学说,可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”,虽然学费贵了一些,但复习起来会更容易,获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校,咨询后,学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”,是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说,这位学姐已经给多位考生做过专业课培训,非常有经验。就这样,向考研机构交了8000元学费,联系上了这位学姐,李默就开始了课程学习。李默介绍,整个课程包括48个课时,分8次上课,每次6个小时。“因为没有任何专业基础,所以开始上课比较费劲,一次6个小时的课程,知识点太多,有些消化不了。”李默表示,整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏,学姐把课程拆分成小课上,便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市,有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课,学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单,为她梳理考试重点,告诉她学校喜欢出什么样风格的题,如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外,遇到问题,她还可以随时向学姐请教,不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好,课程设置也很合理,让我这个新闻专业小白,快速长了不少知识。”李默介绍,她的很多同学和她一样,都选择了这种一对一的辅导,有的学费价格更高,一万多很常见,与不同学校的档次有关。李默认为,她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说,除了全国统考科目,以及一些专业课实行全国统考的专业,基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而,很多学校的专业课参考书目很庞杂,但考试内容又并不限于这些书目,老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说,很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点,无非是解题思路不一样。但考研,有时候看了半天参考书目上的书,但其实完全不会考到这些内容,很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料,让信息更加闭塞。”李默觉得,通过向有经验的学长姐学习,起到了事半功倍的作用,一定程度上解决的考研信息匮乏的问题,让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上,记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词,就会出现很多类似上面提到的这种,由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”,有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中,记者发现,一部分店铺只提供某一所学校的考研培训,而还有一部分店铺,所涉及的培训高校则多达七八十所,单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺,商家在商品页表明,他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到,各个学校的课程价格不一,按照课时和上课人数,价格也不一样。价格最高的高达13999元,最低的也有两三千元。商家介绍,购买课程后,会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端,还可以随时回看课程。此外,还会为考生建立专门的群组,定期答疑,安排班主任,全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上,记者看到,课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富,有专门针对专业课初试的,有针对复试的,有比较贵的一对一课程,也有比较便宜的一对三课程,甚至几十人的在线课程,不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看,很多院校动则上万的专业课高端一对一课程, 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息,记者搜索到,这些提供在读研究生考研辅导的机构,很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司,名称中包括“教育科技”的字眼,在其工商注册信息中,经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等,唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现,在淘宝上从事这些培训,规模比较大的同类型公司,虽然名称不同,有的叫“教育咨询”,有的叫“教育科技”,有的叫“XX教育”或“XX考研”,但好几家公司的注册地点、法定代表人,甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息,这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质,而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上,关于考研培训机构的监管,教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》,其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动,不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的,须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家,甚至表明了一定的免责信息。比如,辅导课程并不提供所谓的内部信息,辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生,也不存在命题内部人士,不参与透题、点题。有的甚至表明,提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作,与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷,不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中,还规定,“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”;“高校要自觉抵制各类考研辅导活动,共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次,还表明,“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”;“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释,因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题,教育管理部门不允许高校举办考研辅导班,其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利,造成不公平的考试环境。“然而,相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来,一定程度上法不禁止则合理,如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训,就像是请了一位家教一样,合法合规。然而,秦涛表示,存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策,下有对策,看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求,做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构,却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师,而是与高校关系密切的在读研究生,且可以称自己从事的并不是考研培训,而是经验分享,这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是,虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系,但因为参与培训的在读研究生与学校的关系,与导师的层层关系,让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为,既然这样的公司行为已经是一个经济行为,目的就是逐利,这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能,也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构,绝大多数都没有获得教育培训的资质,甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管,秦涛表示,因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释,这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的,把教育咨询作为登记时的经营范围,从事所谓的教育咨询工作,解决教育领域的信息不对称问题,可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构,则超出了市场管理部门的工作范围,这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任,但教育部门相对离市场较远,现实中既无执法权,也无执法能力,很难起到监管责任,去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构,工商管不着,教育管不了。现实中,如果不发生什么恶性的经济纠纷,这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。
选择读研是许多人进行自我提升的重要一种方式,这种方式有着一些鲜明的特点,例如:可以提高自己的实际能力、结交更多的朋友、获得相关证书等,因此受到不少人的追捧,包括应届毕业生与在职工作人员。值得注意的一点是读研的方式不只有一种,而是多种,从学习方式可以分为全日制研究生与在职研究生,从招生方式上可以分为统招生与自主招生两种。而在诸多方式中,高级研修班与中外合作办学相对来说较为另类。高级研修班一种主要面向在职人员,尤其是企业管理人员的一种读研方式。这种方式在招生时,是由各个院校自主决定招生时间、报名条件、考试内容、学习方式等。因此不同院校的课程在这些方面都有所不同,甚至是同一院校不同课程也有较大的区别。一般来说,有大专及以上学历的人员就可以报读高级研修班,通常只要符合招生单位的条件就可以进入到课程班学习。学制由招生单位自主决定,长短不一,少则几天,多则一、两年。毕业时经过院校的测试,可取得课程班结业证书,在社会上具有一定的作用。目前,有高级研修班课程的院校包括:北京大学、北京师范大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、中国传媒大学、西南大学、首都经济贸易大学、中国科学院心理研究所、中国社会科学院研究生院等。中外合作办学中外合作办学这种读研方式在某些方面与高级研修班非常相似,包括主要招生人群(也主要招收企业中的管理人员)、入学方式(也是符合条件者可免试入学),但是中外合作办学这种读研方式,最终是可以取得硕士学位的。报考中外合办相关课程,一般有大专或本科学历就可以报名。多数课程可能要求报名者有一定的工作经验,还有一些课程要求报名人员有基本的英语能力,并且提供相应的证明,例如:四六级证书、雅思成绩、托福成绩等。在进入到课程班后,即可学校相关专业的课程,一般的学习时间多为2年,或者3年。在完成学业后,即可向院校申请硕士学位,申请者最重要的就是完成论文答辩,这样才能获得硕士学位证书。注:以此方式获得的硕士学位证书是由外方院校颁发的,因此需要到教育部留学服务中心认证,才能受到国家及社会的普遍认可。高级研修班与中外合作办学之所以是另类的读研方式,就在于其主要针对特定的人群,并且从报名条件到最终取得证书的多个环节都是由院校自主决定的,因此相对于全日制研究生、非全日制研究生、同等学力申硕比较特殊。带你详解另类读研方式——同等学力申硕!
东北网12月9日讯(记者 孙英鑫)9日,“2020年哈尔滨市技术经纪人(初级)培训”在哈尔滨开班。活动旨在加强哈尔滨市技术转移人才培养,提升技术转移专业人才从业能力,促进技术经理人(技术经纪人)全程参与科技成果转化,激发科技成果转化活力。2020年哈尔滨市技术经纪人(初级)培训班在哈举行。活动上,我省相关专家分别就技术商品与技术市场、技术转移与成果转化现状、技术经纪与技术经纪人能力提升,科技金融与案例分析等进行了系统讲解和互动。培训活动由黑龙江省科技成果转化中心指导,哈尔滨市人民政府技术市场管理办公室主办,哈尔滨市科技服务业协会承办。