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通知:哈尔滨师范大学2020研究生招生远程复试工作结束!仁声

通知:哈尔滨师范大学2020研究生招生远程复试工作结束!

5月15日至17日,哈尔滨师范大学成功组织了2020年硕士研究生招生远程复试工作。23个学院、600余名复试专家和来自全国各地1500余名考生顺利进行了“云复试”。校长孙立军,党委副书记杨锐锋、副校长臧淑英,党委常委、纪委书记郭加利,党委常委、副校长郝文斌等带领校长办公室、纪检监察处、研究生学院(学位办)负责同志,分别深入江南、江北两个校区开展督查巡视工作。图 督查巡视工作现场在复试现场,各学院参与复试工作的考官和工作人员配合默契,各项考务工作秩序井然。在远程端,考生沉着应考。在复试过程中,考生全部采用正面和侧后方“双机位”,所有考生通过身份确认和环境审核后,进入复试程序,并在规定时间内完成外语测试、专业课和综合素质测试等,复试过程全程录音录像。孙立军对各学院和相关职能部门前期准备工作给予了充分肯定,对全体考官和工作人员的辛苦付出表示感谢。他指出,硕士研究生复试工作涉及到广大考生的切身利益,社会、考生、家长高度关注,突如其来的疫情又给研究生招录工作带来了新的挑战。学校高度重视硕士研究生远程复试工作,多次召开协调会、部署会,研究落实相关工作。研究生学院(学位办)与各招生单位迅速行动,积极应对,在短时间内完成了远程复试的各项准备工作。后勤管理处、产业处、国有资产管理处、保卫处、信息中心等部门全力做好网络、电力、物资等保障及疫情防控工作。复试过程中,各学院坚持以考生为本,突出对考生的关心和服务,科学合理地设计复试流程,认真严谨完成各项考务工作,有力保障了复试工作安全高效、公平公正、保质保量。据悉,5月20日调剂服务系统开通后,我校部分研究生培养单位还将组织调剂复试工作。来源:哈尔滨师范大学 张艳君/文 执行编辑:李自明 责任编辑:徐 畅 陈嘉杰 文字来源:以上文字来源于校长办公室 图片来源:以上图片由校长办公室提供部分图片添加来源于网络

赵信

考研调剂更新:哈尔滨师范大学

调剂要求2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求中A类考生的相关要求。根据2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求,我校部分专业可接受调剂考生。有调剂到我校意向的考生请密切关注中国研招网,所有调剂的正式信息以及调剂的最终结果全部在中国研招网调剂服务系统中进行,请考生及时在中国研招网调剂服务系统中进行报名、同意复试、同意拟录取等相关程序的操作。学校将在5月20日以后开展调剂复试工作,有调剂意向的考生,可以联系学校招生办。调剂专业哈尔滨师范大学简称哈师大,位于黑龙江省哈尔滨市;是一所以教师教育为特色,文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学;黑龙江省重点建设的高水平大学;该校入选教育部“卓越教师培养计划”、“国培计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、国家级特色专业建设点、中国政府奖学金来华留学生接收院校。小编提供的考研调剂学校信息,能帮到大家是我最大的成功。喜欢的可以关注我哦!

贼喊捉贼

哈尔滨师范大学开学时间定了!首批研究生已返校

近日,黑龙江省高校开学时间引起不少网友关注,尤其是哈尔滨师范大学开学时间。终于,哈尔滨师范大学开学时间定了!6月7日首批研究生已顺利返校复学。哈尔滨师范大学首批研究生顺利返校6月7日,我校2020年春季学期学生返校复学。首批返校学生为有重要科研任务和确需补充实验数据方可完成毕业论文的研究生。隔离观察期间,学校食堂将实行“网上预约订餐”并定时定点送至隔离点,待6月8日上午进行核酸检测合格后,学生们就可以在校内开始学习和实验工作,学校实施封闭管理。哈尔滨师范大学坐落于“冰城夏都”哈尔滨,学校有江南、江北两个校区,是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地,是黑龙江省属重点建设的高水平大学,是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。截至目前,黑龙江省已有31所高校公布开学时间,其中多所高校首批学生已顺利返校复学,如哈工程、东北林业大学、黑龙江工业学、哈尔滨远东理工学院、哈尔滨师范大学等高校学生已返校。附黑龙江省高校开学时间表

政事

备考2021年哈尔滨师范大学教育硕士333考研参考书目及详细解读

往年哈尔滨师范大学教育硕士333考研官网并未指定参考书目,本文为文都比邻所提供的是与大纲考察内容相符的参考书目,且符合哈尔滨师范大学教育硕士考研的考试情况,建议同学们合理分配时间,认真研读。根据哈尔滨师范大学教育硕士考研历年真题的科目题量分布特点,教育学原理所占比重最大,其他三科的比重大致相当。从整体上来看,四门科目都重在考察对于常规重点知识的记忆,因此,建议同学们有所侧重地学习。先来看2021年哈尔滨师范大学教育硕士333考研参考书目有哪几本:2021年哈尔滨师范大学教育硕士333考研参考书目各科目详细解读:①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议对本书进行仔细研读,加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目,基本覆盖了考点,根据历史背景的发展,阶段性学习。③吴式颖的《外国教育史教程》是外国教育史的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线,进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目,基本覆盖了考点,比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》穿插学习。哈尔滨师范大学考查的知识点基本是常规重点知识,因此,对于知识理解的全面性极为重要,建议同学们在理解的基础上进行记忆。教育硕士333考研初试考试内容是政治、英语二、333教育综合和业务课二。本文只是333教育综合参考书籍,还要结合业务课二参考书一起复习哦。

爱听闻

考哈尔滨师范大学研究生注意这个专业有两个部门招生

哈尔滨师范大学位于黑龙江省哈尔滨市,是东北地区比较好的一个师范类院校,哈尔滨师范大学一共有江北和江南两个校区,占地面积160余万平方米,江南校区是老校区,现在的本部在江北校区。哈尔滨师范大学是黑龙江省重点建设的高水平大学,2019年校友会排名170名,还是不错的一个学校。下面来看看哈师大报考的要求:哈尔滨师范大学一共有两个部门招收学科英语方向的硕士,分别是西语学院和公共英语教研部,下面我们一起来看看这两个招生部门考试科目有什么异同。从上面的招生简章可以看到两个招生部门都是要考四门科目,其中前三门是一样的,专业课而略有不同,西语学院考的是908,而公共英语教研部考的则是919。其中908的难度要比919的大一点,所以跨考的同学可以优先考虑公共英语教研部,当然英语比较好的同学可以挑战908,还能拉分。并且我们从招生人数可以看到西语学院要比公共英语教研部招的人数多7人,人数上西语学院还是又扳回一局。那这两门课都有哪些参考书目呢?从上面的图片可以看到,西语学院比公共英语教研部少了一本王蔷教学法。要考这个学校的同学一定要记清楚自己是选择哪个部门的,不要准备错了。最后附上公共英语教研部去年录取的名单。

红孩儿

2021年哈尔滨师范大学成人高考招生简章

哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨,是一所具有悠久办学历史、以教师教育为特点的高水平教学研究型大学,是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地,是黑龙江省重点建设的省属高水平大学,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。哈尔滨师范大学成人高考报名中学校办学基础条件良好,师资力量雄厚。学校有江南、江北两个校区,占地面积346万平方米,建筑面积160万平方米,固定资产总值近30亿元,教学科研仪器设备总值3亿元,图书馆藏书360万册。建有文博馆、动植物博物馆、游寿纪念馆、艺术馆、荣誉馆。学校现有教职工2900余人,其中专任教师1800余人,教授、副教授990余人,博士、硕士研究生导师850余人。国家级突出贡献专家、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”教师、国务院特殊津贴享受者共68人,“龙江学者”、省杰出青年基金获得者、省级名师、省级突出贡献专家、省政府特殊津贴享受者共83人。哈尔滨师范大学成人高考招生简章报考资格:年满18周岁以上并持有黑龙江省居民身份证,报考专升本的考生,须持国民教育序列专科毕业证书或以上毕业证书,并且须提交通过中国高等教育学生信息网学历查询《教育部学历证书电子注册备案表》打印件,或黑龙江省大中专学校学生信息与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》复印件。报考高起本、高起专的考生,考生须提供具有高中毕业文化程度的证明或高中及以上学历教育的毕业证书及其复印件,复印件由招考部门留存备查。报名方法:考生于9月初登录“黑龙江省招生考试信息港”完成网上报名,并随后持身份证到各地市招办办理现场确认手续。本科二学历考生持本人身份证及本科证书的《教育部学历证书电子注册备案表》打印件到哈师大办理现场确认。艺术类术科加试科目要求:艺术类术科考试由省招考办统一组织考试,考试时间在11月初。(具体时间看招办通知)考生持身份证和准考证到省招办划分区域的主考院校报名考试。美术类加试素描静物和色彩静物;音乐类加试视唱和声乐、键盘、器乐任选其一。凡不参加术科考试者无录取资格。考试时间:10月23、24日(具体时间请参阅“黑龙江省招生考试信息港”通知)。报到入学:考生在录取后(录取结果可登录“黑龙江招生考试信息港”查询本人录取信息)按照规定时间(以入学须知为准)办理缴费等入学手续。学习形式:函授教学采用学生网上学习和自主学习为主,部分课程面授为辅,线上线下相结合的教学模式。毕业及学位授予:凡是具有我校学籍的学生修完教学计划规定的课程,取得毕业所需要的学分,符合毕业要求准予毕业,发给毕业证书。学士学位授予条件:学生在籍内参加黑龙江省学位外语统一考试成绩合格;毕业论文答辩成绩良好以上;在学习期内所修课程成绩文科75分以上,理科70分以上。报考 哈尔滨师范大学成人高考,如需要考前教材或培训(学习后这样通过率才能更好) 或者不想自己报名,想通过我们学习中心(优势 从报名到取证全程指导),可以联系 哈尔滨颜老师,从业十余年,希望可以帮到你

能守其本

哈师大研究生社会实践团开展“教育关怀爱心捐赠”活动

东北网8月2日讯(张卫洪 李琪 记者 姜姗姗)1日,哈尔滨师范大学研究生2019年暑期社会实践团来到齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区雅尔塞中学开展了“教育关怀爱心捐赠”活动。实践团成员捐赠学习用品。实践团成员捐赠学习用品。本次活动由实践团全体成员共同发起,募集到一万元捐款,为雅尔塞中学的学生购买了毛笔、字帖、水写画布等材料各450套。来自哈尔滨师范大学美术学院的研究生还为学生们上了一堂精彩的毛笔字练习课。雅尔塞中学校长对哈尔滨师范大学研究生暑期社会实践团表达了谢意,并表示此次活动对雅尔塞中学学生的美育培养和文化素养的提高颇有意义。雅尔塞中学的学生说:“听了研究生姐姐讲的课,我找到了自己平时写字不好看的原因,我一定会好好利用哥哥姐姐们捐赠的学习用品,将自己的字练好,今后也像哥哥姐姐们一样去帮助有需要的人。”捐赠仪式后,实践团成员与雅尔塞中学的教师进行了座谈。老师们高度评价了哈师大研究生的专业素质,并希望今后有更多的研究生力量充实到基层教育中。实践团成员纷纷表示,会充分利用教育实习、社会实践等多种形式服务基层教育事业。

人惑则死

哈尔滨师范大学举办研究生科技学术文化节颁奖典礼暨“研途我和你 拥抱新时代”文艺汇演

为贯彻落实党的十九大精神和省委十二届二次全会精神,开展好校研究生的思想理论教育、价值引领、创新思维培育、专业情志培养和“先优模”表彰工作。全面提高研究生的思想水平、政治觉悟、道德修养、文化素质、科技创新意识和社会实践能力,努力营造浓厚的研究生学术氛围。12月14日晚17:30,哈师大党委研究生工作部和研究生学院在科学会堂举办了研究生科技学术文化节颁奖典礼暨“研途我和你 拥抱新时代”文艺汇演。学校党委书记辛宝忠,党委常委、副校长张喜田,总会计师张志宏出席活动,学校相关机关部处领导、各研究生培养单位主要领导、导师代表、研究生兼职辅导员、教务秘书,党委研究生工作部、研究生学院全体同志、研究生代表和在哈高校兄弟单位代表参加活动并观看演出。与会领导为“和、善、美、诚、爱”优秀研究生寝室代表、第四届研究生教学技能讲课大赛获奖代表、首届院级优秀研究生会和研究生“青春榜样”2017年度人物等获奖集体、个人颁奖。获奖者彭博、娄琦、李文婷等五位同学结合自己的公益、支教、科研等经历为大家分享了收获和宝贵经验。辛宝忠发表了重要讲话。他代表学校党委对本届科技学术文化节的成功举办和全体获奖者表示热烈的祝贺,向关心支持研究生教育事业发展的全体教职工表示衷心的感谢。辛宝忠强调:第一,研究生要成为全校学生思想的引领者。研究生是学校更高层次受教育群体,与本科生年龄相近、身份相仿,但思想上更成熟,经历更丰富,广大研究生要发挥自身优势,以积极的精神、严谨的做事风格、满满的正能量来引领全校学生的思想;第二,研究生要成为全校学生创新的引领者。研究生对学校科技创新具有较大贡献,广大研究生要有宽广的视野和格局,要有追求卓越的精神,不断迈向新高度;第三,研究生要成为全校学生道德的引领者。道德是作为学生的基石,更高层次的人才培养,就要有更高的道德水准要求。广大研究生要从小事做起,培养良好的行为习惯,见贤思齐,以德修身,以德养才;第四,研究生要成为全校学生学风的引领者。广大研究生通过本科阶段的推免保送、国家考试进入更高层次水平的学习,这个过程就是优良学风的重要体现。每一位研究生都要注重学术道德与学风建设,努力学习,多与在校学弟学妹们交流经验,互帮互助,争做学风建设排头兵,为全校优良学风建设做贡献。颁奖典礼结束后,与会领导和师生共同观看了“研途我和你 拥抱新时代”文艺汇演。演出以歌曲演唱、诗歌朗诵、歌舞表演、舞蹈串烧、器乐演奏、武术表演等丰富多彩的形式,表达了对党的十九大学习贯彻的决心,展示了新时代研究生拥抱新时代展现新作为的美好憧憬。研工部、研究生学院全体干部的诗朗诵《不忘初心 砥砺前行》、长笛乐团演奏的《在希望的田野上》、手风琴合奏的《smooth criminal》、歌曲《节日欢歌》《天耀中华》《我的深情为你守候》《歌唱祖国》、诗剧表演《闪耀吧,青春的火光》、女子合唱团演唱的《母亲的微笑》、歌伴舞《卓玛》、舞蹈《玉生烟》《拉丁》《爵士》、武术表演《壮志凌云》等节目,直抒心声,表达了师大学子将以党的十九大精神为指引,牢记使命,努力拼搏,不断进取,书写不忘初心跟党走、奋发有为新时代的华彩篇章。(中国日报黑龙江记者站)

生生世世

哈尔滨师范大学2021年艺术类专业招生简章

根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2020〕13号)和相关文件精神,哈尔滨师范大学2021年面向全国部分省(自治区、直辖市)招收艺术类专业四年制本科生,特制定本简章。01学校基本情况哈尔滨师范大学坐落于素有"冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨,是一所具有悠久办学历史、以教师教育为特色的高水平教学研究型大学,是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地。哈尔滨师范大学艺术办学特色鲜明,作为黑龙江省艺术人才培养的龙头基地,承担着我省高等艺术教育教学科研、创作、表演、基础艺术教育师资和文艺界专门人才培养等多项任务,为黑龙江省文化繁荣与发展发挥巨大作用。学校艺术类专业设置齐全,学科实力突出,建有省级重点一级学科(群)和省级重点人才梯队。学校艺术类办学具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系,有美术学一级博土学位授权学科,6个二级博士学位授权学科,19个一级、二级硕士学位授权学科,6个专业硕士学位培养类别。有美术学、音乐表演、音乐学、绘画、服装与服饰设计、广播电视编导、表演、动画、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导、环境设计、视觉传达设计、中国画、书法学、播音与主持艺术、摄影、工艺美术、数字媒体艺术、雕塑、录音艺术20个本科专业。学校设有美术学院、音乐学院、传媒学院和国际美术学院,拥有一支高水平艺术类专业教师队伍。现有艺术类专任教师436人,其中教授、副教授250人,博士、硕士研究生指导教师183人。02专业简介(一)美术学院1.绘画本专业以立德树人为根本任务,培养在油画(传统古典)、油画(当代表现)、壁画、综合材料、水彩的创作方面的专门人才。能系统掌握美术学的专业基础理论和史论知识,具有一定的理论水平及研究能力,德、智、体、美、劳全面发展。学生毕业后,能够独立从事油画(传统古典)、油画(当代表现)、壁画、综合材料、水彩等绘画类创作研究与实践,有较高的理论与实践素养和较强创作能力。为绘画教学、艺术创作、文化部门、艺术展馆、传媒机构等部门提供人才。2.美术学本专业以立德树人为根本任务,培养德智体美全面发展、具有社会责任感、具备美术学基本教学理论知识、创新意识、实践能力、扎实的绘画能力及中小学教育教学实践能力的专门艺术教育人才,德、智、体、美、劳全面发展。以培养学生的美术教学能力为根本目标,达到其成为中小学校艺术教育师资、社会艺术教育、艺术文化普及和管理等方面的高素质、专门美术教育人才的目的。3.服装与服饰设计本专业以立德树人为根本任务,培养具有服装专业基本知识、基本理论和基本技能,具备独立的服装设计、教学和研究能力,德、智、体、美、劳全面发展,能够在院校、科研单位或相关设计教学或研究部门从事服装设计、教学、研究、管理等工作的德才兼备的专门人才。4.视觉传达设计本专业以立德树人为根本任务,通过本专业知识的学习,掌握系统的视觉传达专业设计基础理论和专业设计知识,具有设计创新意识和完备的视觉传达设计专业技能,具有视觉传达设计创造性思维、实际设计操作能力,德、智、体、美、劳全面发展,具有刻苦钻研与严谨治学的学术品质精神,能够在广告设计、新闻出版、影视制作媒体等各部门从事艺术设计工作的视觉传达设计人才。5.中国画本专业以立德树人为根本任务,培养具有社会责任感以及中国画专业基本理论、基本知识、基本技能,德、智、体、美、劳全面发展,具有严谨刻苦的精神品质,能在文化艺术部门及相关单位从事中国画专业创作和其它美术工作,具有较强适应能力的德才兼备的高素质专门人才。6.环境设计本专业以立德树人为根本任务,培养有社会责任感、创新精神和实践能力,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,培养具有系统的专业理论和实践知识,具有较高的艺术修养和审美能力以及基本的专业研究能力,具有一定的实施设计方案的组织和管理能力,具备环境艺术创作能力、教学和发展能力,能够在院校、设计部门、企事业单位、文化实体、工程技术领域或部门从事环境艺术设计、教学、应用的创新人才、并具有较高文化素养的高素质专门人才。7.雕塑本专业以立德树人为根本任务,培养有社会责任感,创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的专业人才。能够掌握雕塑的基本理论、基本知识、基本技能、具备创新意识、有较高专业素养,德、智、体、美、劳全面发展。培养学生具有严谨刻苦的精神品质,能在雕塑艺术和工艺美术部门从事雕塑创作、设计和其它相关术工作。培养具有较强适应能力的,既能独立承担一般雕塑任务力,又有较强的专业能力、学习能力与审美能力的高素质专门人才。8.工艺美术本专业以立德树人为根本任务,培养有社会责任感、创新精神和实践能力,培养德、智、体、美、劳全面发展,能够了解工艺美术理论知识、掌握工艺美术技能、具备设计思维和创新意识,达到可以熟练运用工艺材料技法进行设计和制作的目标。培养学生具有严谨刻苦的精神品质,服务面向在工艺美术领域能立足于发展、结合市场需求,发挥手工艺术特色,能在企事业单位、文化实体等集团公司从事工艺美术设计的创作型人才,并具有较高文化素养的高素质专门人才。9.书法学本专业以立德树人为根本任务,培养具有社会责任感以及书法学专业基本理论、基本知识、基本技能,德、智、体、美、劳全面发展,具有严谨刻苦的精神品质,能在文化艺术部门及相关单位从事书法学专业创作和其它美术工作,具有较强适应能力的德才兼备的高素质专门人才。(二)音乐学院1.音乐学(师范类)本专业以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的人文素质和科学素养,具有一定实践创新和教育教学研究能力,掌握音乐及音乐教育的基本理论知识、基本技能,适应经济社会发展与文化建设需要的优秀音乐教育工作者。2.音乐学(非师范)本专业旨在培养德才兼备、一专多能,具有音乐基本理论、基础知识和基本技能,拥有较强的音乐分析能力和音乐学修养,能够适应经济社会发展与文化建设需要,在各级学校、文化出版、研究、广播电视、基层文化单位,从事音乐教学、音乐学术研究、音乐编辑、艺术管理等工作,具备良好人文素质和科学素养的复合型人才。3.作曲与作曲技术理论本专业以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有音乐基本理论、基础知识和基本技能,以培养作曲和作曲技术理论(合唱与指挥)人才为目的,以作曲(合唱与指挥)专业课程为核心,依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练,以及近现代音乐创作、分析与研究等课程,构成完整的教学体系。旨在培养学生德智体美全面发展,使其成为具有社会责任感、有一定实践能力和创新精神,具备良好人文素质和科学素养,符合社会发展与文化建设需要的音乐创作、分析及合唱指挥等工作的高素质专门人才。4.音乐表演本专业以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识和专业技能,具有现代音乐理念和较强的音乐表演能力,能够胜任社会文艺团体、艺术中心、文化馆、播影视机构、等相关部门工作的高素质专门人才。5.舞蹈编导本专业旨在以立德树人为根本任务,以培养德、智、体、美、劳为培养方式,掌握舞蹈学科基本理论、基础知识和专业技能,具有当代舞蹈理念,集创作、表演和教学为一体,面向学校、社会文艺团体、艺术中心、文化馆、文化传播机构和群众文化培训机构等相关部门的高素质舞蹈专门人才。 (三)传媒学院1.数字媒体艺术以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的数字设计、媒介营销、基础理论、基本专业知识和基本实践与动手能力的、高素质应用型专门人才。2.动画以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好人文素质、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,掌握动画、漫画、游戏设计的创作及相关工具应用的基本知识、基本理论和方法,具备动画、漫画、游戏设计与制作的专业基本技能,能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画、游戏的策划、创作及运营管理,具有较开阔的视野和良好的沟通能力的高素质制作型专门人才。3.摄影以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的摄影基本知识、基本理论和专业技能,有较强的新闻或商业意识,能够将创意、拍摄、文字有机结合,可为各级新闻单位、广告公司、高等院校等企事业单位输送应用型高素质摄影专门人才。4.广播电视编导以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有广播电视艺术基本理论、基础知识和基本技能,能在广播电影电视系统、文化部门和新媒体行业从事广播电视节目编导、媒体运营、文案策划、编剧和制作等方面工作高级专门人才。5.录音艺术以立德树人为根本任务,培养具备良好职业道德、掌握现代录音专业技能、有敏锐市场意识的,可在电台、电视台、影视与音乐制作、游戏与文化创意等公司中,从事录音与声音设计、音乐编辑、音乐设计与制作等工作的应用型录音艺术人才。6.播音与主持艺术以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高政治素质、专业能力、艺术人文修养的具有在区域性广播电台、电视台,从事语言艺术相关职业岗位实际工作的基本能力和基本技能,具有一般主持播音基本知识和广播播音与电视播音专门知识的应用型人才为主要目标。7.表演培养目标:以立德树人为本,培养德、智、体、美、劳全面发展,既具备扎实的专业基础知识、基本理论和精湛的表演技巧,又具备有深厚的文化底蕴和较丰富的艺术修养,能适应多元化演艺市场的德艺双馨的艺术工作者。 (四)国际美术学院1.雕塑坚持“国际化、专业化、现代化、特色化”的学科创办原则,吸收西方现代主义雕塑的优点和国际当代艺术的新观点、新技术,注重培养学生基于扎实基本功上的创造性,致力具有文化价值和现实思维空间的艺术实践拓展研究。2.绘画(油画)秉承“中西融合、兼容互补,艺理并重、多元并举、融汇创新”的学术思想,培养油画技法和理论上具有全面的艺术素养,富有创造性与探索新知识能力的艺术专门人才。设置多个工作室,如历史绘画、新具象绘画、多维绘画等,研究和继承国际优秀传统绘画技法材料的应用方法,从艺术思维、审美判断、技术过程全方位研究造型语言、色彩语言、材料语言的不同关系秩序的特征认识和艺术转换,以实现与国际绘画艺术教育中同学科的知识接轨。3.绘画(版画)围绕版画的教育和教学、版画的媒介性与现代科技发展的关系等,陆续成立木版画、石版画、铜版画、丝网版画、水印版画等工作室,全面推动学科专业建设、教师队伍建设、教学课程建设,大力开展科研创作活动和教学、创作交流活动,加强国际间版画交流与合作,形成独特的版画艺术教学。03招生省份及专业04招生计划1.使用省统考成绩各专业招生计划详见各省公布招生计划。2.使用校考、校级联考成绩各专业拟定招生计划如下以上为拟定招生计划,最终以各省公布的招生计划为准。05校考考试科目06报考条件1.考生须符合2021年高考报名条件,且必须参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名(具体按各省级招生主管部门的艺术类报考要求执行)。2.报考哈尔滨师范大学考生须参加报考专业所属类别的省级统考或校级联考或校考,专业成绩合格且高考文化成绩达到生源省份规定控制分数线,符合上述条件艺术类考生。07录取原则哈尔滨师范大学各专业均按“分数优先”的原则录取,不设专业志愿级差,没有男女比例限制。1.广播电视编导、播音与主持艺术专业在高考文化课成绩及省统考(或校级联考)专业课成绩达到所在省艺术类投档控制分数线的进档考生中,根据考生志愿分专业按高考文化课成绩从高分到低分择优录取,分数相同考生,以语文成绩、外语成绩、数学成绩的次序,单科高者优先录取。2.表演专业在高考文化课成绩达到所在省艺术类投档控制线及校考专业课成绩合格的进档考生中,按照校考专业课成绩从高分到低分择优录取,专业课成绩相同的考生,高考文化课成绩高者优先录取,高考文化课成绩也相同时,以语文成绩、外语成绩、数学成绩的次序,单科高者优先录取。3.书法学、录音艺术专业在高考文化课成绩达到考生所在省艺术类投档控制线及省统考(或校级联考、校考)专业课成绩合格的进档考生中,按高考文化课成绩(不区分艺术文、理)与专业课成绩折合成综合成绩,分专业从高分到低分择优录取。综合成绩分数相同的考生,专业课成绩分高者优先录取,专业课成绩也相同时,分别以语文成绩、外语成绩、数学成绩次序,单科高者优先录取。综合成绩计算公式:综合成绩=(专业课成绩÷专业课满分×高考文化课满分)×60%+高考文化课成绩×40%。4.其它艺术类专业高考文化课成绩和专业课省级统考(或校级联考)成绩均达到所在省艺术类投档控制分数线,在按照所在省投档规则投档的进档考生中,根据考生志愿分专业按专业课成绩从高分到低分择优录取,专业课成绩相同的考生,高考文化课成绩高者优先录取,高考文化课成绩也相同时,以语文成绩、外语成绩、数学成绩的次序,单科高者优先录取。08其它1.新生入学后学校将组织入学资格审查及专业复核,不合格者视情节轻重予以处理,直至取消其入学资格。2.办学地点:黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路50号。3.如遇有关上级部门政策变化,按上级部门政策执行。4.由哈尔滨师范大学组织的校考有关报考时间、考试地点、考试说明等相关事宜将在哈尔滨师范大学本科招生信息网于报考前另行通知。09哈尔滨师范大学2021年承认各省美术统考成绩黑龙江、内蒙古、安徽、广东、河北、河南、湖北、湖南、吉林、江苏、江西、辽宁、山西、陕西、浙江、山东等省份招生。不单独组织校考,采用上述各省美术统考成绩。考生高考文化课成绩和专业课省级统考成绩均达到所在省艺术类投档控制分数线,在按照所在省投档规则投档的进档考生中,根据考生志愿分专业按专业课成绩从高分到低分择优录取,专业课成绩相同的考生,高考文化课成绩高者优先录取,高考文化课成绩也相同时,以语文成绩、外语成绩、数学成绩的次序,单科高者优先录取。10哈尔滨师范大学2021年美术类本科招生省份黑龙江:美术学、美术学类(绘画、雕塑)、设计学类(视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、工艺美术)、中国画、雕塑、绘画(版画、油画)、摄影、动画、数字媒体艺术内蒙古:动画安徽:美术学、摄影广东:美术学河北:环境设计、绘画、美术学、视觉传达设计、中国画、动画河南:服装与服饰设计、绘画、美术学、视觉传达设计、中国画、摄影、动画湖北:绘画、工艺美术湖南:视觉传达设计、中国画吉林:服装与服饰设计江苏:环境设计、绘画、美术学、视觉传达设计江西:雕塑、动画、绘画、美术学、中国画、动画辽宁:服装与服饰设计、环境设计、绘画、美术学、工艺美术山西:雕塑陕西:环境设计、美术学、视觉传达设计浙江:环境设计、绘画、美术学、视觉传达设计山东:雕塑、环境设计、绘画、美术学、视觉传达设计、中国画、工艺美术、动画 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刘敞

2021考研哈尔滨师范大学教育硕士333教育综合真题

2021年哈尔滨师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释:1、因材施教德育原则2、教学方法3、活动课程4、受教育者5、京师同文馆6、先行组织者二、简答:1、简述世界各国基础教育的课程改革趋势。2、简述《学记》中的教学原则。3、简述要素主义教育的主要观点。4、简述加涅的学习结果分类。三、论述:1、试述马克思主义关于人的全面发展学说的现实意义。2、试述康有为在《大同书》中的教育思想。3、试述东方文明古国的教育特点。4、试述教学审美化设计的内容。