好的研究生英语作文

提高写作的秘诀是什么？答：多背多看范文，多总结和积累好的素材！考研过来人都知道，写作得高分很占优势，可以让自己的英语分数与很多考生拉开距离！下面小编分享《20考研英语丨英语作文必背十大高分范文》，希望对大家有所帮助！温馨提示：考研作文范文不能全文照搬，要适当做下调整！

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

考研英语作文看谁的，有人提到朱伟，关于朱伟我就不多说了。关于另外两位老师：王江涛和何凯文的作文书，我简单说一下我的看法：何凯文的作文书《写作高分攻略》，看名字就知道，讲的大多是写作攻略上的东西，比如如何把句子总结成模板，如何把句子总结成段落，这个书更加适合有一定基础的小伙伴，基础比较弱的同学前期就用这本书还是有一定困难的，容易造成疲倦心理。在说王江涛之前，我想说一下另外一个老师：闪过英语张国静，她的考研英语二作文书《写作宝中宝》是很多基础比较薄弱的同学的最爱，这本书非同寻常，曾连续12次命中作文原题。和何凯文不同的是，《写作宝中宝》非常注重作文基础的积累。不怕你基础差，不会写作文，就怕你不好好学，这本书里面先是从词汇、句型和段落开始讲，从一点一滴帮助你积累写作的基础，让你学会写作文。这本书里面还搜集了很全面的话题，并按照重要程度划分为真题作文、重点预测和热点浏览，这样我们就可以在有限的时间内全面熟悉各类可考话题，而且它的每一篇真题作文都有三个不同层次和版本的模板，可以帮助我们逐步去提升，写出更加优秀的文案。接下来说一下王江涛的《考研英语高分写作》，这本书之所以这么火完全是凭着新东方的远大名声和王江涛的个人魅力。为大家提供了很多的作文模板，很多同学都是用这本书来背模板的，但我认为考研英语的写作不能完全依赖模板，最关键的一步还是要有足够扎实的英语基础。除了上面提高的这3本书，考研英语作文看谁的，还可安利一个网课——张国静的网课就特别的不错，适合复习时间比较紧张的同学用，里面讲的都是考研英语的考点，已经帮我们把重点总结了出来，逐一进行了解析，特别的详细，而且吧，一节课不到半个小时，非常的适合复习时间比较紧张的同学。它里面提炼出来的至简方法论也很受欢迎，利用一种简单的方法可以解决考研英语所以比较复杂的问题。而且里面对于作文部分的讲解也是让人受益匪浅，总结出来的36条写作高分法则可以帮助你在原来的基础上快速的提升作文水平，可以说这个网课真的是一个不错的选择。该课的最新动态会在微博-闪过英语张国静及时更新，一定要随时关注哦，说不定你还能抽到免费名额的学习机会呢。

考研英语作文怎么学？有什么句子让老师眼前一亮？要写好作文必须要时刻记着积累素材，多准备一些万能模板，从词汇短语到好的例句，注意积累，背诵练习掌握，用的时候才能得心应手。下面小编分享【2020考研英语作文万能句子模板】，收好，托福雅思、四六级、考研英语可以参考 ！

如果喜欢这类教育分享文，请关注作者，并及时留言沟通，作者会根据读者的需要每日更新。01考研后期，有非常多的事情需要顾及。专业课需要熟练无数遍，数学需要刷题巩固，而且政治也到了背背背的关键时期，所以在这个时候，如果还在为英语作文操心，那你的时间完全不够用！其实英语作文是有技巧的，而且只要你掌握了这些技巧，你后期就不用再花时间在英语上了。最重要的是，这些技巧一点也不难，前期多下点功夫，就可以了。或者说，对于2019年考研（今年12月份考试）的同学而言，现在开始准备作文，刚刚好！这是英语83分的学长给我们的建议，如果在作文方面非常有问题的同学可以看看，说不定对你非常有帮助，从此写作文下笔如有神！02（以下来源于学长口述，作者经过整理，以第一人称的方式和大家分享。）首先，我要先大概说一下考研英语作文的情况。因为我自己是英语一的，所以我就拿英语一举例。一个小作文，一个大作文。小作文是写信或者告示什么的，大作文一般来说是看图写作（近些年还没有出过不是看图写作的）。但是无论出题形式怎么样，除了第一段或许有些不同，其他都是大同小异的。也因此，作文其实是有规律的。比如，如果图中强调的是一种品格，像孝顺啊，坚持啊，乐观啊。那你就可以围绕这个品格展开，夸一夸这个品格。比如，我们社会不能没有这个品格啊，这个品格对人的发展至关重要啊。总之就是突出这个品格的作用。如果图中强调的是一种现象，像环境污染，看病难，城市化等和社会现实有关的问题。那你就围绕这个现象展开，突出这个现象形成的原因，或者造成的结果，以及我们该如何去解决这个问题。有的同学说，虽然道理是这么个道理，可是我还是写不出来啊。当然，本来就没让你自己写。说真的，就算很多平时写作非常厉害的英语大神，真正到了考场也不一定能发挥出自己最好的水平。那么，怎么办？当然是自己总结模板啊。所以第一点，就是总结属于自己的模板。像我前面说的那两个点：品格和现象，就是需要你自己总结的两个模板。当然，这个时候你要懂得变通，比如品格有好有坏。如果你背的是好的品格，结果图中出现了负面品格，怎么办？很简单，反面叙述啊。比如图中描写了一个不诚信的人，你可以反面突出诚信的重要信，不是一样的吗？当然，你需要背的模板不仅仅只有这两个，但这两个是最为基础的。等你总结完背完之后，然后用真题来训练，看看是否能够套用你的模板。接着，再将模板进行深化改进，同时你还会遇到无法用模板套用的题目，这个时候需要你再总结新的模板。然后再不断训练，10月份就是写作的黄金时间，我当时是每天写一篇大作文，一篇小作文。给你们做一个参考，我当时考试的时候，就背了5套模板就进入考场了。而且一点也不慌张，因为我知道，不管题目是什么，我都能应付。接着我们来说第二点：如何收集素材要知道，模板必然包含了很多通用的句子，也就是不管什么题目都能用，但是你在作文中举的例子却不一定。那么作文是不是一定要有例子呢？当然，最好还是有的，这样会让你的作文更加饱满。最好的就是一篇文章一个小例子加上一句名人名言。（个人想法。）那么，这个例子从何而来呢？有的人说，他每天都在收集一个例子，但是到了考场一个都想不起来，等于都白背了。其实，不是例子的问题，是你背诵的方式有问题。前面不是背了模板吗？如果你收集了新的例子，你要试着将它和模板融合，而不是只是背下来就好了。最好的方式，就是每个例子都是用一样的句型，只是将关键词改一下。而且，模板也要通用一点。比如，海伦凯勒的例子可以用在坚强这个主题，也可以用来乐观，爱和帮助，笑对人生，不向困难低头的主题。比如，爱迪生的例子可以用在成功与失败的主题，也可以用在坚持，永不言弃的主题。爱迪生和海伦凯勒的例子只是给你们做一个参考，真正考试的时候最好别用，因为老师看的太多了。可以背一些比较冷门的例子，显得非常有“逼格”，考场上也不怕重复，而且还能让老师眼前一亮。关于名人名言，最重要的不是名言，而是人物名字。背一个说过很多话也很有权威的人名，再背一个比较通用的名言，然后根据图提取关键字，自己瞎编出一句名言。（我是不是在带坏小朋友？）老师要改那么多卷子呢，怎么知道这个名人到底有没有说过这句话。但是这却能让老师感觉你是一个有真才实学，而且平时注重积累的优秀的同学，分数自然也高了。03总结一下，学长和我们说的两点。第一点：要背属于自己的模板。第二点：要懂得如何收集写作素材。最后，祝所有正在努力的考研学子考研成功！END.（图片来源于网络，侵删）

每一年的考研就是一场生死交战，因为很多学生为了考研备战已久，对于考研要知彼知己，对于考研的作文有一定的了解会更胜一筹，预祝各位考生百战百胜，以下是给大家整理的供参考2019考研英语作文必备范文及译文：成功和耐心，希望可以帮到大家Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should:（1) describe the drawing briefly,（2) explain its intended meaning, and then（3) support your view with an example/examples.You should write on ANSWER SHEET 2.范文：Success is always described by the old as something relevant to patience. In the picture, a man sits with a dozen of clocks around him. Beside is the subtitle saying that “success means persisting five minutes more than others”. We can infer from it that the man sets these many clocks just to remind himself that he should never give up.It is very true that success derives from persistence, for which there are several reasons. Firstly, no accomplishment can be achieved in a short time, and success asks for continuous instrious work and efforts. Secondly, when one is able to insist in stepping towards achievement, he must believe what he dedicates to. This belief is the source of persistence that paves the way to success. Thirdly, just as the saying goes, “Rome was not built in one day”, success is founded on the basis of patient pursuit that can never be impeded by temporary failures.To conclude, I would like to borrow another ancient saying that “He laughs best who laughs last”. Laughing symbolizes the confidence for success, and confidence always yields patience and insistence. Hence, I firmly believe that if everybody applies what the picture conveys into actual practice, they will surely reap lot more.译文：老人们总说成功和耐心是联系在一起的。正如这幅图所显示的那样，一个男人坐在椅子上，身边围绕着许多的钟。旁边的标题上写着“成功就是比别人多坚持五分钟”。我们可以从这幅图中推断出，这个人摆了这么多闹钟就是为了提醒自己不要轻易地放弃。确实，成功来源于坚持，关于这一点有以下几点原因。第一，没有任何成就是可以在短时间内达到的，而是需要持续的勤奋工作和努力。第二，当一个人能够坚持走到成功的一步的时候，他一定是坚信自己为之奋斗的东西的。信念是坚持不懈的动力源泉，能够为人们的成功铺平道路。第三，正如古语所云：“冰冻三尺，非一日之寒”，成功是建立在耐心追求的基础上，在追求的过程中不会被暂时的失败打倒。我将用另一句古语来总结这篇文章，即“笑到最后的人笑得最好”。笑意味着对成功充满信心，信心总是能够使人们耐心地坚持。因此，我坚信如果每一人都能够把图中传达的精神落实到实际中，他们一定能够收获更多。闪光词汇及词组：persist: v. 坚持， 持续infer: v. 推断derive: v. 得自，来源于instrious: v. 勤勉的，刻苦的source: v. 源泉，来源convey: v. 传达，转达reap: v. 收割，收获万能句型：We can infer from it that…It is very true that … for which there are several reasons.Rome was not built in one day.To conclude, I would like to borrow another ancient saying that…Hence, I firmly believe that…

距离考研结束已经过去三天了，各位小伙伴们躁动的心也多多少少平复下来不少了吧。考研结束不久，网上就给出了英语选择题的答案。且不论对错，只要对过答案的，各位心里都多多少少有点儿谱了。但英语中不可忽视的还有这样一大波分值——作文。那么，在这里我们就整理一下今年作文给分的五个档次，作文的主题以及给分标准，来帮助大家给自己的作文“估个价”吧。【英语一大作文主题】以下立意皆符合主题：1、个性化教育2、坚守本心3、坚持自己的判断4、相信自己……【作文评分标准】第一档：英语一：小作文（9~10分）；大作文（17~20分）英语二：小作文（9~10分）；大作文（13~15分）1、妥善地完成了考试题目中的各项要求2、使用了较为丰富的词汇与语法结构3、语言流畅，文字连贯，富有层次，较好的使用了多种衔接手法4、格式无误5、文章达到了预期效果第二档：英语一：小作文（7~8分）；大作文（13~16分）英语二：小作文（7~8分）；大作文（10~12分）1、较好地完成了考试题目中的各项要求2、包含了所有内容要点，但允许遗漏1~2点3、语言基本准确，只有在试图使用比较复杂的结构或词汇时才有个别错误；语义清楚，层次清晰，采用了适当的衔接手法4、格式无误5、文章达到了预期效果第三档：英语一：小作文（5~6分）；大作文（9~12分）英语二：小作文（5~6分）；大作文（6~9分）1、基本完成了考试题目中的要求2、文章虽有遗漏但包含了多数内容要点3、词汇语法虽有一定的错误，但基本能够满足表述要求；采用了较为简单的衔接手法，语义基本连贯4、格式基本无误5、文章勉强能够达到预期效果第四档：英语一：小作文（3~4分）；大作文（5~8分）英语二：小作文（3~4分）；大作文（3~5分）1、未能完成考试题目中的规定2、文章漏掉了关键内容3、语义语法方面较为单调且有较多错误，无法很好地表述文章内容；衔接手法使用不当，文章缺乏层次感与连贯性4、格式有误5、文章基本无法达到预期效果第五档：英语一：小作文（1~2分）；大作文（1~4分）英语二：小作文（1~2分）；大作文（1~2分）1、未能完成考试题目中的规定2、文章明显遗漏了重点内容3、语义语法使用单调且错误较多，无法表述文章内容；没有使用衔接手法4、格式有误5、文章完全无法达到预期效果当然有时也说还有第六档0分，但在这里举没有解释的必要了。那么各位小伙伴根据这些标准可以大概确定自己考研英语作文的分数在哪个档次了吗？是时候秀出来了！

作文是考研英语中的重要组成部分。侧重于对考生语言应用能力的考察，具有一定的难度。不少同学在准备这个版块复习的时候也时常感到束手无策。在这里推荐大家采用准备模板的方法进行这部分的练习。怎么才能写好考研英语作文？（大作文篇）下面我们以2020年考研英语二考试大纲和真题为例，进行分析。翻开2020年英语二的考试大纲可以发现，关于作文部分的说明只有寥寥几句，要求“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。”却传达出了很大的信息量。 首先，“给定的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作”说明考研英语作文仍属于任务型作文，根据不同的写作任务，完成短文写作。同时，还要达成“结构清晰、条理清晰”的要求，这也是此类文章写作最为重要的一点，要有很强的的逻辑性，具体来说，就是要有因有果，分段说明。通过上述对考纲规定的解读，作文的具体轮廓已经基本成型，即切中题意的同时要进行结构化呈现，进而完成规定的写作任务。再回到2020英语二试卷上，试卷写作部分的part B，即大作文部分明确要求考生写出一篇基于所给图表的论文（essay），同时还要1.解释图表内容2.给出自己的意见、评论，限定在150个单词内。这也再次呼应了考纲的要求，即任务型作文。通过给定的场景（图表）+提纲（上述两点内容）进行写作。这也要求短文必须要条理清晰，一般来说，针对此类文章一般采用“总--总”的结构进行写作。在第一段主要聚焦于任务1，描述（interpret）图表。和英语一不同的是，英语二的作文以图表作文为主，所给多是以chart的形式出现，包括柱状图、扇形图、折线图、表格等。涉及主体包括静态类（如2020年）、动态类。其中动态类又包括单主体和多主体。所以，第一段的任务以描述图表为主，进而引出主要论点和分论点。第二段的主要内容在于解释以及给出评论（comment）。根据第一段对图表的解释，可以引出本篇文章的分论点，给出你的评论。如果说第一段的目的在于说明“是什么”，那么第二段的任务则在于说明“为什么”。是哪些原因造成了如上现象？对如上现象产生的原因，“我”又有哪些看法？上述内容构成了第二段的主体。第三段的内容则较为自由，保持“总”的结构即可。在内容上可以是对前文的总结，也可以是呼喊口号，提建议等。在了解了考研英语作文的形式之后，就能够更有针对的进行备考，下一期将继续为大家讲解小作文部分，同时还会提供大作文应试模板哦~对英语二的大纲的写作部分进行了解读。可以看出大作文在写作上其实是有套路可言的，不外乎描述+评论。下面学长将为大家带来具体的写作模板。仍以2020英语二写作部分的Part B为例。题目：Write an essay based on the chart below. In your writing, you should1) interpret the chart, and2) give your commentsYou should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 points)首先通过读图可以发现，本题给出的是扇形图，属静态类，涉及多个主体。内容上是一项针对高校学生手机阅读目的调查情况的统计结果。主题是“高校学生(College students)手机阅读之目的”，属于典型的“百分比”统计图表类。对于这一类的作文，可以采用下述模板作答。第一段：The column/pie(饼状图)/table chart above clearly illustrates the statistics of 主题句（ the reasons why college students using their smart phone in a certain university ）.From the information given in the pie/table/column chart.From the perspective of 动作主体（ 高校学生/college students）,原因1(学习知识/learning knowledge)、原因2(消磨时间/Killing time) 、原因3(获取信息/Getting information) are in the front of ranks,accounting for X(59%) percent Y(21%) percent Z(17%) percent respectively .第二段：The primary causes for this phenomenon can be summarized as follows+三个原因。第二段属于原因分析段，需要考生根据实际情况给自己的观点同时进行原因分析。可以根据第一段给出的原因进行展开分析，比如上面我提到了学习知识，那么我就可以就这一点展开说明。又或者从手机、互联网的普及出发进行说明。第一个原因可以这么写：Firstly,we are now live in an era where everything can consider as an media,and we are actually surrounded by the information或 With the development of information technology and economics ,more and more students can afford a smart phone。在写出大概三个原因之后，第二段的写作任务就基本达成了。第三段：第三段的内容以总结和展望为主。在结构上以总说为主。可以根据第二段提出的原因给出恰当的解决方案或者建议。例如，我在第二段提到了科技的发展使越来越多的高校学生得以拥有手机，进而花费时间在上面进行学习、娱乐等等，针对这一现象，我认为学生应该学会控制使用手机的时间，健康地使用手机。例如，As a consequence/From the discussion above we can conclude that/In my opinion,as a college students,when we are using smart phones ,we ought to be sensible enough to absorb its virtue,only in this way can we promote it in a positive way.通过上述总分总的结构，可以很顺利的完成试题所要求的的写作任务。纵观全文，第一段根据所给chart的不同可以准备两至三套模板，用以描述图表。难度和任务量都不大。而任务量最大当属第二段，也就是原因分析段。这一段需要有针对性的给出原因，也就是分论点。网上有不少专门针对这一段的模板，但是大多过于抽象，太过“万金油”。一般来说，原因分析的越具体越能够得高分，所以日常的积累是少不了的。考生可以加强日常的积累。在做阅读的时候，又或者是忙里偷闲看美剧的时候，都可以对一些漂亮的表达进行记录，然后仿写。

问题：考研英语作文资料，王江涛的高分写作还是英语满分作文背诵？这两本都没用过，作文还是听了网课，然后买了本基础的作文书背的。考研英语作文，基础部分可以直接上手背，想拿高分还是听听老师讲吧。毕竟自己写，很难抓住高分句子的点。前期肯定还是要先打打作文基础，不能还不会写图表、图画作文，就开始背模板啥的。小作文还是比较注意一些描述性词汇的。我用的考研英语作文资料主要是英语一《写作160篇》，对于写作常用词汇，常用句子和写作套路都有讲解，先教你学会写作文，再用三步作文法帮你把作文拔高，话题可以说非常广泛。书里面也有挺多的真题范文，还有预测的话题范文。我建议直接背预测的话题范文，这本还是预测到了好几年的作文考题，虽然不能全背，但都要过一遍！有个思路在脑子里也挺好的。考研英语作文资料网课版块是看的张国静的作文冲刺提分网课，这网课很干脆，没多少废话。就是给你讲作文高分句子应该怎么写，然后每节课都是一个高分句式的法则。很实用！！我考研的时候写作文就用到了些这节课里面的写作法则，比如什么复杂句子缩写，主语从句+系动词+表语从句。我认为考研英语作文，还是很容易提分的。复习的时候可以先：1.掌握基础内容常用的词汇、句式、短语，这些都不用我说了吧。照着背，背这些比你背一些自己都不会套的模板好多了。到了9月做真题，每个月可以抽近10年的作文题，自己写写。然后对照解析里的范文，练了再看范文，你对范文中写的很好的句子，也会有个印象。到了10月再重新写这个作文题，可以试着去运用范文中的句子。英语一和英语二，一定要掌握图表和图画作文的基础表达！不要一些描述性名词都不会写！2.多练习形成自己的模板在用模板的时候也要自己顺一遍模板的逻辑性，最好的办法就是用这个模板写出作文之后，去找老师或者英语好的同学改正，看里面有哪些地方不通顺，模板和句式链接有哪些逻辑性不是很好的。然后形成一个自己的模板，不用担心逻辑性。之后的高分突破，有时间就学，没时间可以多花点功夫在政治、专业课上。把之前用过的一些书单，总结了下你可以都参考下。基础薄弱的同学可以用：太阳城考研英语3件套单词书：《非常词汇》在660个句子中记2200+考研必考词和基础词。帮助加深单词印象的~真题书：《考研真相》英一（《考研圣经》英二）基础薄弱专用，做到了一词一句精解。作文书：《写作160篇》英一（《写作宝中宝》英二）