汉语言学在职硕士

小伙伴肯定很惊奇，新加坡国立大学也有汉语言文化硕士申请！是不是很惊讶？小伙伴们虽然在学校官网了解新加坡国立大学汉语言文化硕士的申请要求，但是能够成功申请的学生非常少，因此案例也非常少！本文将为大家介绍新加坡国立大学汉语言文化硕士录取一枚案例以供大家参考。学生背景学生姓名Tong 同学本科学校南京师范大学本科专业汉语言文学录取学校新加坡国立大学录取专业汉语言文化硕士硬性背景南京师范大学 Tong同学 汉语言文学专业 GPA80-84 雅思6软性背景1、瞻园文化价值研究2、无锡高等职业技术学校实习新加坡国立大学汉语言文化硕士录取通知书新加坡国立大学汉语言文化硕士申请要求申请时间： 8月入学：11月1日 - 1月15日申请费： 50 SGD托福： 85雅思： 6.5以上新加坡国立大学汉语言文化硕士培养目标该学院已发展成为东南亚地区中国研究的主要中心之一。它在弥合中国文化遗产和现代新加坡方面发挥了重要作用，推动了中国研究的尖端研究。为来自不同文化背景的学生提供有效的双语培训，国大中国研究部为学生之后就业打下良好基础。拥抱多元化，拓宽视野。以上就是新加坡国立大学汉语言文化硕士的案例分享。以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_356

开栏的话：每个人的记忆里，家乡是色彩缤纷的，独一无二的，是弥久生香的。近年来，内蒙古的发展蒸蒸日上，内蒙古的变化日新月异，在外地工作的内蒙古籍媒体人眼中，家乡的变化有哪些？从今日起，央广网内蒙古频道推出专栏《媒体人看家乡》，通过媒体人的视角看内蒙古的美，看内蒙古的色彩，看内蒙古的朝气蓬勃。【媒体人看家乡】韩梅：哦，科尔沁清晨，推开窗子，呼吸一下新鲜的空气。我的居所在京城20多层高的公寓楼上，楼下是车水马龙的北四环。我的目光常常跳过北五环、北六环，投向北方那一望无垠的绿毯——我的家乡，科尔沁草原。是的，湿润的眼睛告诉我，我看得见那片草原。每当一个人静下来，眼前总会浮现那绿莹莹的草原，那是我心中永不褪色的绿洲！那里的童年和欢乐，是我奋斗不息的源泉，更是我永生不忘的母亲和知己啊。西拉木伦河予我热情开朗的性格；黑芒哈沙漠给我永不服输的意志。那飞驰的骏马、火热的安代、庄严的博克，陪伴我成长、敲打我进步；还有那悠长悠长的老乌力格尔啊，用那亘古永存的谚语，滋养我的心灵，哺育我的坚强……离开家乡在京工作20多年了，每年争取回家两趟，一次暑假，一次春节。每次回乡，我都被草原的风貌感动着，每次回乡都会触摸到她的变化和欣喜。也从她培养的优秀儿女那里，看到这位草原母亲的智慧、博爱、潇洒与柔情。我欣喜，也自豪。不知道为什么，无论我在哪里，无论家乡的面貌如何改变，无论岁月在我脸上留下多少皱纹，一提起科尔沁，在我的心中，眼前，湖水般闪动的那片草原，一点儿都没有变。我常常想起《瓦尔登湖》那本书里的一句话，人们之所以喜欢瓦尔登湖，是因为这里提供了广阔的“户外”。是的，真正的“户外”是安静的、简朴的、纯真的、迷人的。我心中的科尔沁，就是这样一个地方，是初生牛犊的呢喃，是微波荡漾的湖水，是一眼望不到边的“户外”。春天，那湛蓝湛蓝的天空，浮动着伸手可摘的白云。辽阔的绿野上，一顶顶白色的蒙古包散落其间，孩提的我和那一群群白色的小羊儿一样，欢快地叫着、跳着，兴奋地徜徉在广袤的天地之间。这里的草色、烟光、风儿、水滴，早已与我融为一体。最喜欢的季节是初春，这时候太阳暖暖地照着，空气清新，甚至能闻到小草的芳香。积雪开始变软变薄，用棉乌拉鞋踩上去，雪地发出卡茨卡茨的声音，特别好玩。而且一下雪就连着下好几天，小孩子们就特别喜欢这个时候打雪仗、捉迷藏。有一次我们在雪地上意外收获了好几只鹌鹑鸟，雪天它们出来觅食，可能是饿了，飞不动，它们拖着企鹅一样肥硕的身躯，在我们脚下笨拙地前行，我们一弯腰就能抱起来。小朋友们简直太开心了，各自抓起两个，拿回家准备吃烤鹌鹑。没想到，我妈抱过鹌鹑，就像抱过自己的孩子一样，先给它们喂了点吃的，然后抱在怀里捂热了，用眼睛检查两只鸟有没有别的伤，头也不抬地对我说：“它们只是饿了，饱了就可以再飞起来，它们落在这里，说明它们也喜欢在这里玩耍吧。”我一听，觉得妈妈说的有理，于是就出来放鸟。有趣的是，当我把它们放回原地时，另外三个小朋友也跟我一样遭到家长呵斥来放鸟……哈哈哈，我们面面相觑，一起放飞怀中的鸟儿，欢呼着“安达，泥瑟，泥瑟!”（啊，我的朋友，飞吧，飞吧!）夏日的晚上，躺在西拉木伦河畔的草地上，仰望辽阔的苍穹，满天的繁星眨着眼睛，牛儿羊儿都安静地睡了。马头琴悠扬的乐曲，和着沁人心脾的草香在盘旋回荡，说书老人讲起科尔沁的故事……从成吉思汗“神奇的弓箭手”，到辅佐三代帝王的孝庄太后，从英勇抗击外侵的僧格林沁，到誓死保护草原生态的嘎达梅林……我的科尔沁啊，有赤胆忠心的“弓箭手”，是崇拜英雄的地方；我的科尔沁啊，有智勇双全的美女，是“敖包相会的地方”。还记得第一次参加“那达慕”啊，大概是我10岁那年，那时候的我，头还没到马肚子高。会场在全旗最好的珠日河牧场，但是距离我的家舍伯吐苏木有70多里地。我们三个小伙伴为了搭上旗乌兰牧骑的大马车，凌晨4点起床，带着干粮，在大马车必经的路上等着。果然，远远地就看到大马车来了，我们一招手，就算和车夫打招呼了，车夫是个浓眉大眼的演员，他头一扬，打个漂亮的口哨来欢迎我们，哈哈，马车根本不用停，我们飞快地爬上车，那默契、那亲切、那麻利，真像一首酒歌，酣畅淋漓，一气呵成。快到场时，就听到大喇叭传来振奋人心的乐曲《科尔沁迎宾曲》《阿尔斯冷的眼睛》《草原恋》《万马奔腾》……一声令下，年轻的骑手齐刷刷往前冲，那姿势、那气势、那飞扬的飘带，哪里是赛马，简直是“选美”大赛，因为姑娘们的歌中唱到：“他那驯马的本领呦，赢得了人们的赞赏；他那动人的眼睛呦，印在了我的心！”我正遐想着，一片红绸飘过我的脸蛋，一回头，只见一女子策马扬鞭掠过我，一骑绝尘，呼啸而过，向赛马的终点扬长而去……上学以后，开始蒙汉双语学习。我们的眼睛，在骏马般奔放的蒙古文字和方正灵活的汉字之间切换，打开了文明的大门，从蒙古包到天安门，从元上都到中轴线，从科尔沁到八里桥，从王爷府到王府井，真是一种心源遥印的享受；我们的眼光，在知识的宫殿里翱翔，在历史和现实中穿梭，照亮了教室，也照亮了前程……飒飒秋风吹起的时候，落日把天地染成一片金黄，弯弯的小河，带着金色的梦幻流向远方。我曾爬上缓坡，望着蓝天上队队大雁向着南方飞去。“南飞的大雁啊，捎个信儿到北京……”心中一遍又一遍地吟诵这首古老的民歌，想像着北京是什么样子啊？我发奋读书，希望通过高考实现“看看北京”的愿望。我如愿考上哲盟蒙中读高中，距离实现去北京上大学的愿望越来越近了，我内心狂喜，更加刻苦学习。然而，高考却一波三折。那些苦涩的岁月，因为磨难而闪着金子般的光芒。第一年高考，失败了，这对我打击挺大，我沮丧地回到家里，妈妈鼓励我，继续奋斗！为了不给家人添负担，我一边工作一边复习，但是，第二次高考，又失败了，与我一起复习的同班10多个同学都考上了大学，只有我独吞再次落榜的苦闷，痛苦和寂寞让我无法呼吸。我一个人跑到蒙中北边的大北壕，就是辽河边上了无人烟的大土沟，我在壕边走着，内心激烈斗争着，是继续复习，还是就此作罢，两道泪沟爬在脸上，就像大北壕的凄凉。我下意识地抹把泪，以为谁也看不见。这时，风吹着路旁电线杆上的电线，发出马头琴般美妙的旋律，酷似我听过的一首乌力格尔民歌的旋律，其中有一句歌词——“不怕折断翅膀的鸟才能展翅高飞。”我仰头望着那发出阵阵颤音的地方，寻找那优美的旋律，走出大北壕，也走出迷茫，决定再复习！我背着行李，走在家乡舍伯吐镇的小路上，和上次离开家去通辽复习不同的是，这次推上了阿爸平时上班用的、家里唯一的大件交通工具——28式飞鸽牌自行车。阿爸说，勇敢地去做自己想做的事，赢的光彩，输不丢人。1991年8月，难忘的一天到来了，当邮递员把来自首都北京的录取通知书交给正在上班的阿爸时，阿爸喜极而泣。这对他是天大的喜事，他多想立刻告诉家中的妈妈和我，可是那时候家里没有电话，一直等到下班回家。傍晚时分，阿爸拿出通知书，我的心刹那间绷紧了，不敢打开这信封，眼睛望向窗外……哦，这片草原，沉默的草原，金子般的草原。喊一声我的科尔沁啊，泪落如雨。你黝黑的土地，驰骋的马背，赋予我青春的理想、不灭的信念；你狂暴的风雪，凄冷的秋风，锻炼我持久的耐力、逆境的勇敢。而今，我，这个科尔沁的女儿，成了千万北京市民的一员，我所工作的大楼，窗外是沸腾的长安街和巍峨的天安门城楼。能用我的笔歌唱民族团结、守望相助，讲述北京帮扶边疆少数民族地区脱贫攻坚的生动故事，我觉得很幸福。虽然经常深入贫困地区，但是我不觉得陌生不觉得苦，因为我来自科尔沁，我的心像草原一样广阔，我的爱像萨日朗花一样纯真。当贫困户对我竖起大拇指叫我北京来的扶贫记者时，我感到无上光荣。如今的科尔沁草原，在京蒙帮扶下，和全国832个国贫县同步实现脱贫摘帽，我荣幸地见证和记录了家乡这8年的脱贫攻坚历程，在语言上，蒙汉兼通，在身份上，兼属京蒙，我就像京蒙天空的一只鸿雁，南来北往，勤奋耕耘，为两地架起信息高速路，我用我笔，为脱贫攻坚助力，我用我笔，为伟大祖国高歌，我由衷地感叹，这是多么幸运的事！哦，我的科尔沁，我从内心里开出了幸福的花。我常常问自己，我是北京人还是科尔沁人？我的心是属于这繁华的高楼大厦还是属于那广袤的草原？我每天上电梯、下电梯，坐地铁，开车上下班，像一只小鱼儿终日奔波在繁忙的人海中，而我的车里、包里，永远都放着草原音乐，百听不厌，眼前浮动的是大草原的安宁祥和、那达慕的万马奔腾。每当遇到挫折、心灰意冷的时候，科尔沁，心中的这片广阔的绿洲就浮上来，给我安宁、使我快乐。“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀……”这是楼下小区花园里传来的草原歌曲《最炫民族风》，附近的居民正随着音乐跳着欢快的广场舞，幸福和快乐洋溢在她们脸上……城市里的人们喜欢大草原的歌，喜欢大草原的人，也许，正是因为这片草原的广阔，这片草原的真挚，这片草原的“户外”……看吧，大青沟、银沙湾、乌旦塔拉五角枫、可汗山，向你发出热情的邀约；来吧，哈民遗址、库伦三大寺、僧格林沁王府、孝庄园、嘎达梅林河，向你讲述科尔沁草原上的人们……文化科尔沁，有品位的地方。呼啸而过的京通高铁，让如诗如画的科尔沁不再遥远，不到4小时即可从北京来到草原。多少次从都市的喧嚣中醒来，心的原野空旷无边。有草原的风使我放飞梦想，是草原的雨给我心灵放假……每次从草原回来，都会收获一个带着草原芬芳的新的自己，这使我特别兴奋，使我在这瞬息万变、异彩纷呈的都市里，做个脚踏实地为人民服务的草原人。哦，科尔沁，你在我心中永驻！　【韩梅简介】韩梅，蒙古族， 内蒙古科尔沁左翼中旗人，中共党员，北京日报高级记者，1995年毕业于中央民族大学汉语言文学系，2006年硕士（在职）毕业于中国人民大学新闻学院。1999年进入北京日报社，从事一线新闻采编报道至今。先后在北京日报总编室、国内国际新闻部担任编辑、记者。擅长重大新闻和民族题材报道，足迹遍及大江南北。韩梅热爱新闻事业，“做吸引人的版面，写有思想的文章”，“于人间烟火处，彰显道义和担当，在悲欢离合中，书写情怀和热望。”是她的自律也是追求。韩梅热爱家乡，热情讴歌草原文化。参加“第六届内蒙古草原英才”，“我的根在草原”“庆祝内蒙古自治区成立70周年”“京蒙合作20年两地媒体看草原”等大型活动并报道。其中《草原英雄小姐妹》《京蒙合作：从帮扶转为互助共赢》《北京助力内蒙古30万人口脱贫》《草原深处写忠诚》《嘎达梅林传唱不息》《科尔沁葡萄香遍草原》《京蒙千里帮扶，科尔沁“折翼天使”重获新生》《草原人民过上“牛”日子》《鸿雁北归兴草原》《如何报道民族新闻》《走进乌兰察布》《脱贫攻坚答卷》等报道、论文、专著和专栏受到业界关注和好评。曾荣获北京市委市政府2013年度“第七届首都民族团结进步先进个人”；国家民委2016年度、2018年度、2019年度“优秀民族题材新闻奖”；北京市扶贫协作办2019年度“北京市扶贫协作奖——爱心奉献奖”等荣誉奖项。

工作5年了，汉语国际教育专硕毕业的我，经常会遇到一些很尬的问题。同事：哎，你是研究生吧？我：嗯……严格来说是硕士研究生。同事：很厉害啊！你是学什么专业的？我：汉语国际教育。同事：哦，学汉语的，汉语有什么好学？这就是中文系的吧？我：……不，是汉语——国际——教育，就是教老外汉语，属于语言学的分支，虽然获得的学位属于教育硕士。同事：教育，不是应该算教育学的吗？我：……有交叉的课程。同事：那你教老外，英文一定很好吧？帮我看下这句英文怎么翻。我：……首先，我们专业学的是怎样用汉语教汉语……其次，你刚才的句子里有一个“偏误”：你可以说“英语”很好，因为在表达中英语能指代语言能力；但不能说“英文”很好，因为英文特指这种语言的文字，或者是我国东南某地区的某个人名。你刚刚的话属于典型的“误用”类型的错误。同事：？？？……好了，玩归玩，闹归闹，别拿前途开玩笑。今天大锤老师就跟大家分享一下，关于汉语国际教育硕士的真实内幕。Q1：汉语国际教育专业硕士到底值不值得考？有人在知乎上问：「汉语国际教育专业到底是学什么的？就业前景如何？」回答里有人吹，有人黑；有人建议考研，有人建议压根儿就别去报。看到的同学一定很纠结，到底要不要考。最纠结的大概是那些已经报考了汉硕，并且笔试成绩感觉不错，对通过复试也很有信心，偏偏这时候看到不建议报考的答案的同学——这感觉就像在沙漠里上厕所，结果上到一半发现自己没带纸。对此，大锤老师建议：不要纠结！因为你纠结也改变不了啥俗话说得好，来都来了……目前全国有151所高校招收汉语国际教育硕士。这个专业开设的历史很短，从对外汉语起算，也就13年的历史。而汉语国际教育专业更是几年前才更名和转变的。有人说：对外汉语和汉语国际教育有区别吗？是一回事吗？本质上是一回事，但细节上又不是一回事。对外汉语偏重的是汉语本体研究，结合一定的教学法来进行教学；而汉语国际教育则更注重教学法、教学技能、课堂管理等教学实战方面的能力培养，对汉语本体的研究能力要求相对对外汉语而言要弱化一些。而汉语国际教育硕士的开设，源于国家汉办对汉语教师的大批量需求——需要的是实战型人才。因此，汉语国际教育硕士在创立之初便被划分为了专业硕士。也因其应汉办而生，所以最对口的就业方向就是从事汉语教学工作。然而真正的现状是，大部分汉语国际教育专业硕士毕业后便不再从事汉语教育工作——这种情况主要是工资原因以及职业天花板所带来的。2018年，本专业应届硕士毕业生在一线城市从事汉语教育工作的，薪资基本上在6-10k之间，绝大部分约7-8k；二三线城市基本为5-6k，属于文科硕士应届生的平均薪资。但纯汉语教师在国内的成长空间有限。进入中小学国际部成为多数继续在本专业发展的人所向往的选择。就发展空间和薪酬待遇而言，知名私立学校国际部>重点公立学校国际部>普通私立学校国际部>普通公立学校国际部。整体上，本专业硕士毕业生的就业方向主要集中在了：机构教学、中小学教育、外企、公务员等，仅少部分人选择留校、成为汉办专职外派教师或继续读博。不过近些年互联网的兴盛，诞生了很多互联网+汉语的公司，也给了本专业硕士更多的选择机会——毕竟互联网企业更有挑战性与突破性，也是本专业人群走向另一个职业路线的基石。业内比较知名的小如老师、元任汉语的扛把子烨子老师、漫中文创始人小窦老师等，走的都是“专业+X”路线（+编程，+新媒体，+产品经理）。因此，如果选择体制外就业或创业，本科具备其他专业背景，硕士考取汉硕，将会在未来的职业发展道路上更有竞争力。Q2：汉硕考的是什么？考任何专业的硕研都分初试和复试。汉硕的初试科目是：公共课：政治、外语（英语一或其他外语）业务课：汉语基础、汉语国际教育基础1）政治。作为大部分专业考研科目中巍然不动的大山，全国都一样，重点需要关注的是当年或近2年的国家热点事件。2）外语。选英语一的同学，恭喜大家喜提比大学英语六级还难的科目[doge]；有同学说我能不能不选英语，我有其他语言背景，选别的行不行？当然可以！只要你有信心，并且目标院校招生简章中允许你在报考时选其他外语即可。并且，因为汉硕专业一般要出国任教，所以如果你具备小语种能力，那么在选校的时候最好选择能用得上你的小语种的学校。什么意思呢？开设汉硕专业的高校在海外都有合作孔院，如果你会韩语，那么选择在韩国有孔子学院的高校，你就会有优势。在复试中，你与他人成绩相当的情况下，有更高的概率PK掉你的竞争对手。3）汉语基础。这门课考的是学生对汉语言本体知识的掌握。如果是跨考的同学，那么这门课会是一个小软肋——它所考察的知识点是常识+汉语言专业知识的领域。范围一般包括了汉语基础知识、汉语应用、汉语语言分析三个方面。从语音、词汇、语法三个维度，加上汉字书写等多方面考察同学们对汉语本体知识的掌握。4）汉语国际教育基础。这门相对非文科的学生而言，就是一个大软肋了。它考察的是考生的跨文化交际能力、汉语教学能力和理解与表达能力。既有教育学的知识，也有心理学的知识，还要具备中外文化的基础知识、优秀的理解力和较好的书面表达能力。如果你平时连话都说不利索、作文都不会写，那么在这门科目上需要花大工夫。复试阶段，又分为笔试和面试。复试一般由学校自己命题。笔试考察的基本也是你在初试阶段没怎么考到、但又属于考试大纲的知识：有考古代汉语的，有考现代汉语的，有考语法分析的，有考偏误案例的，也有考英语的……而面试部分则更多侧重于个人规划、形象谈吐、英语口语，专业知识反而是起到辅助的作用。简单说，是看你是否具备成为专业的汉语教师的潜质。Q3：汉硕学的是什么？有同学在网上diss说，汉语国际教育学的东西很杂，感觉啥都没学透。其实每个专业都差不多。本科阶段是打基础的阶段，所有学校教给你的，都是这个专业的基本常识。真正要达到比较专业的知识水平，掌握一定的研究能力，是在研究生阶段。到了汉硕这个阶段，基本上课程体系分为4个部分：汉语方面知识的深化（包括语言学、文字学、音韵学等）、教学技能的训练（包括案例研究、教育心理、二语习得、专业英语等）、中国文化知识与技能的深化（武术、文化传统、经典哲学、中华美食等），以及课堂观摩与实践课程（汉办外派也好、国内实习也好，都是实践课程）。Q4：你的同学来自哪里？从《中国教育在线》的大数据分析看，绝大部分专业都是类似的情况：超过50%的考研党来自双非一本和普通二本。这也就意味着在研究生阶段，你的同学构成相比本科会更加多样化。毕竟考研是第二次“鲤鱼跃龙门”的机会，并且相对于高考，它的难度要小很多（金融硕士、法律硕士这种的除外）。你可能会在课堂上发现，有些东西你已经学过了，而其他同学完全是一脸懵X；也可能他们学过的，你却完全是从零开始。每个本科院校的培养方案都有差异，对于考上研究生的同学来说，这既是一个互相学习的机会，也是为将来踏上职场做准备——你永远不知道你的工作伙伴会有什么样的背景，有哪些能力。端正心态，求同存异，向优秀者学习他人所长，你的学业与事业之路才会更加通畅。Q5：汉硕专业的前景在哪儿？我们得承认，汉硕毕业生的确存在着就业面过窄的问题。但这并不是专业的锅。（汉硕：这锅我不背）到了研究生阶段，对自己的未来还没有一个较为明确的规划，盲从，无计划，没有锻炼自己的能力而只满足于眼前的现状；还有一些所谓的“喜欢这个专业就来读了”，很纯粹，却略显迷茫。这种情况下，要么家里有矿，要么就业的时候有路子，否则好工作抢不过别人也实属正常。尽管我们没有内视能力，然而在遭遇挫折的时候只找外部原因，为自己开脱，就会像一个长不大的孩子，永远在责怪长辈为什么没有手把手教自己该怎么做、下一步怎么走。精神上的“啃老”是最可怕的。其实在报考这个专业的时候，就要认识专业、认识院校、认识自己、认识时代风向，才是你第一步要做的事。汉硕这个专业所带给学生最有价值的，是异文化适应力、问题分析能力和解决问题的能力。专业知识长久不用会遗忘，但能力掌握了却能走遍天下。近两年，各行各业几乎都进入了寒冬阶段，裁员的消息层出不穷。好工作难找、创业难融资、考公竞争愈发激烈……越是在这样日益恶劣的就业环境下，越要提前规划好自己3年、5年的行进路线。在讨论一个专业的前景的时候，我们不能把目光局限在专业这一条路上，而要对社会现状做一定的分析，结合这个专业所能带来的资源，再考虑自己的个人志趣，才能找到自己的机会。对中国来说，目前有一个不错的机会，便是越来越国际化的市场环境。中国的“一带一路”倡议是一个非常牛叉的策略。在中外交流的过程中，大到经济沟通、货币流通、政策沟通，小到中外企业间人与人的沟通协作、项目往来，都需要跨文化交际、需要解决一个个因文化或政策差异带来的问题。这是汉语国际教育所能够为学生塑造的能力。目前，国家汉办也在调整自身的战略定位。中国已经不再需要以过往的方式来让国际社会人士自己、认可自己，未来汉硕专业，也必将迎来较大的改革。甚至很有可能会往“汉语+”的方向发展。所以，在选择职业方向的时候，完全可以将眼光放得长远一些。在自我提高方面，多关注自身能力框架的搭建和磨练，才有机会在更广阔的平台上寻找到自己的职业方向和事业。有任何关于考研相关的问题都可以在下方或在下方关注我们来询问我哦~

她是蔡梦“那些无所事事的人，不会明白成功的喜悦；那些终日嬉戏的燕雀，不会明白鸿鹄的志向。是强者就该把握自己的命运，成就心中的梦想！”蔡梦，中共党员，山东师范大学16级汉语言文学专业，公费师范生，青岛人，定向服务地市临沂。在校期间学习成绩位于专业前10%，曾担任文学院 2016 级学生助理、文学院团委办公室助理、校级社团馨晴爱心社社长；曾获山东师范大学优秀毕业生、优秀学生干部、优秀共青团员的荣誉称号，并连续多年获得优秀学生一等奖学金。最终成功获得推免资格，保研山东师范大学“硕师计划”。荣获奖项国家级：中国教师发展基金会叶圣陶奖学金全国大学生文学作品大赛三等奖省级：山东省高校师范类优秀毕业生第七届山东省师范类学生从业技能大赛一等奖第七届山东省师范类学生从业技能大赛钢笔字 A 等奖校级：山东师范大学教育实习先进个人社会实践活动校级先进个人青年志愿者活动先进个人课外科技创新（创业）活动先进个人创青春大学生创业专项赛二等奖认真与热爱因为热爱，所以选择教师这个职业。蔡梦作为公费师范生，在学业上认真不松懈，总是比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践，朝着自己所希望的未来坚定地走去。接下来，让我们了解“硕师计划”并走进她的生活倾听关于“公费师范生”的那些事关于“硕师计划”录取为“硕师计划”研究生的公费师范生，与原签约定向就业地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。任教3年期满后，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习1年，按照培养学校要求完成学业，毕业时可获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。录取为“硕师计划”研究生的公费师范生须同时履行《山东省师范生公费教育协议》，脱产集中学习1年后，需继续在定向就业市从事教育教学工作3年，累计完成6年服务年限。工作程序：1.报名推荐。符合推免条件的2016级公费师范生自愿报名，学院按照学校推免办法和有关程序择优推荐，填写登记表。2.教育行政部门考核。各市、县(市、区)教育行政部门按照正式教师聘用程序对具有“硕师计划”资格推免生进行考核和面试，与成绩合格者签订合同。3.培养单位复试。培养学校对签订教师聘用合同的考生进行复试(含面试),通过复试的考生取得“硕师计划”研究生录取资格。4.备案派遣。5.就业报到。被录取的“硕师计划”研究生，毕业后按市教育(教体)局规定办理报到手续。“硕师计划”研究生要在本科学习期间申请取得符合要求的教师资格证书。6.研究生培养。培养单位按计划实施“硕师计划”研究生培养工作，前3年可通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式对“硕师计划”研究生进行培养。具体内容参考山东师范大学教务处有关“硕师计划”的通知与蔡梦之间的小问小答Q：当时为什么选择这个专业？是自己的意愿还是家长的意愿呢？喜欢教师这个职业、热爱文学，高考那年正好有公费师范生的政策，感觉一切都刚刚好，便毫不犹豫选择了汉语言文学专业，同时家人也都很支持自己的选择。Q：关于原志愿定向青岛市被调剂到定向临沂市会有什么遗憾吗？因为初衷是成为一名教师，而不是成为哪个地方的教师，我选择青岛只是因为家在青岛。离家近些固然开心，但我绝不会因为调剂到另一个城市而磨灭对这份职业的热爱。对我来说，无论在哪里，未来都值得探索和努力。Q：选择公费师范生会不会觉得自己被“绑住了”？不会。当时出于热爱，只感觉自己很幸运拥有这样一个机会成为公费师范生。现在，我依然不后悔当初自己的决定。相反我愈加感谢“公费师范生”的身份带给我的安定感，并在我成为教师的路上给予了许多帮助。Q：会不会因为自己的工作“有着落”了，在学习方面态度有所懈怠？尽管工作有保障，但我相信“越努力越优秀”，会一直保持进取的状态，这样交给自己的选择权才会更大一些。虽然身边会有这样的例子，但我认为每个人都有自己的选择，只要日后不后悔就好。Q：实习期间有没有特别难忘的经历？在我四个月的实习里，印象最深刻的还是最后一堂课。实习期间我负责的是三年级的小学生，班级里有几个平时蛮调皮的小男孩，当得知这是我教他们的最后一堂课时，他们都出奇地乖，特别听话。下课后他们还拽着我的胳膊问“老师，我以后上课好好听讲，你能不能继续给我们上课？”。再就是第二天走的时候，本来想挑在他们上课的时间悄悄离开，结果他们知道了一个个都追出来，哭着向我挥手说再见。孩子们的真心让我特别感动和难忘。Q：成功进入“硕师计划”后需要做什么？按照原则，要累计完成6年服务年限，在任教的前三年期间，我需要在职学习研究生课程并且在寒暑假集中面授，第四年在学校完成全日制课程，再回到任教的学校继续任教三年。Q：任教期结束后，对自己的职业有什么规划？如何了解到的硕师计划？给想推免的公费师范生哪些建议？1.我会一直坚持做教师。2.“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生”简称“推免”是一直存在的，以前就听师姐提起过，不过是只针对普通师范生，我这一届算是开了公费师范生推免的先河，类型属于“农村硕师计划”。我接到这个通知是19年9月初，大四学年刚刚开始，前前后后也只有一周左右的准备时间。由于平时成绩不错并有科研创新经历，我在接到通知后便去参加了面试。3.在我这一届，硕师计划综合成绩是由学业成绩、科研成绩和面试成绩三部分组成，其中学业成绩所占权重为70％，科研创新所占权重为15%，面试成绩所占权重为15%。如果想要获得推免资格，师弟师妹们一定要重视学习成绩，科研创新也要尽可能去尝试。面试的话，我认为良好的心态非常重要：看得开一些，不要过于计较得失，能推免成功自然是最好的，倘若不能，也还有很多条路可供选择，只要努力争取过问心无愧就好。心得感悟蔡梦说：“我们总是将毕业、成长和时光联系在一起，四年中有陷入迷茫的时候，也感到过孤独和凄凉。幸运的是，绝大多数时候我们都勇敢走了过来，奔赴远方。四年中我认真把握住每一个‘第一次’让他们成为我未来人生道路的基石，也珍惜每一个‘最后一次’，没有让现在的自己追悔莫及。”最后，蔡梦师姐表达了对山师的感谢：让她在最美好的年华和一群最可爱的人在一个最安宁的地方度过一段最激情澎湃的岁月。热爱，让她选择了教师，认真，让她成为了更好的自己！爱你所爱，行你所行，不惧未来，勇敢是最好的答案1来源：山东师范大学 山东师范大学本科招生 真诚地感谢蔡梦接受采访并提供素材 编辑：梁成慧 采访：滕心如 审核：潘志龙 徐舒欣 终审：张莹

在新高考逐渐推广的几年内，所谓文理科的论调逐渐少了，而在文科中，最受欢迎的就是中文系，而中文系中最热门的专业就是汉语言文学，有人说工学的专业比文学更具单一的专业性，而且更好就业，其实不然，像汉语言文学专业，如果你拥有较强的专业技能、较高的文凭或是较好大学毕业证书，它在未来的自媒体逐渐成熟、知识经济的社会一定会有一个好的社会定位。下面向大家介绍一些该专业上非常顶尖的大学，并且联系地域等因素进行分析，看看哪一所大学适合你。一．北京师范大学 位列双一流、985工程、211工程北师大在2018年本科汉语言文学专业排行榜中排名第一，其中需要关注的是，北师大文学院是全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一，也是全国首批建立的国家基础科学人才培养和科学研究基地，是首批获得中文一级学科硕士、博士学位授予权的单位。北师大文学院拥有8个博士点（文艺学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、民俗学），现有2个国家级重点学科（民俗学、文艺学）。排名第一的院校的专业实力果真不凡，比如我们熟悉的一个综艺节目《中国诗词大会》，其中的一位点评嘉宾——康震，就是北师大文学院的教授，博士生导师，而且这所大学由于历史的沿革，“五四”精神的烙印，其学习氛围、思想交流都极为浓重，所以有兴趣的同学可以参考一下。二．复旦大学 国家双一流（A类）、985工程、211工程建设高校复旦大学在2018年本科汉语言文学专业排行榜中排名第一，复旦大学中国语言文学系1925年成立，拥有悠久的历史，田汉、梁实秋、夏丏尊、郑振铎等学者曾在此任教，本系共有硕士点 9个（文艺学、 中国古代文学、 电影学、 民俗学、 汉语文字学、 中国现当代文学、 中国古典文献学、语言学及应用语言学、比较文学），博士点 7个（ 文艺学、 语言学及应用语言学、汉语文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学和世界文学），中文学科的博士后流动站也于1995年正式建立。复旦大学位于上海，地处我国的经济地区的前沿，且该专业是顶尖大学的王牌专业，相对而言，将来的就业面会更广，机会更多，希望有职业规划的同学可以参阅一下。三．北京大学 是国家双一流、211工程、985工程北京大学在2018年本科汉语言文学专业排行榜中排名第一，北大一直都是文学专业的元老级学校，无论是从这里走出来的学生、任教过的老师，茅盾、朱自清、徐志摩、季羡林……都是文学历史上不可忽略的闪光点。即使是现在，北大的专业地位也不曾被撼动，北京大学中国语言文学系的前身我们都知道是京师大学堂中国文学门，而目前北大中文系共设有4个本科专业：中国文学、汉语语言学、古典文献学、应用语言学（中文信息处理），此外在中文系中还设有外国留学生的汉语言文学本科专业。全系现一共有7个博士学位授予点：中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、古典文献学；有11个硕士点24个专业方向，以及中国语言文学一级学科博士后流动站。北大中文系也是最早入选的国家级人才培养基地。北大是所有拥有文学梦青年的向往学校，无论是做学术研究还是未来直接就业，北大都是一个响亮的敲门砖。其实，无论你学校的好坏，老师所传授的知识都是一样的，只要你努力学习，不论出身如何，专业技能的突出一定是未来的导向，而每一位有能力进入顶尖大学的同学，不论选择什么样的未来的道路，都应该在大学短暂的时光中，在自己所选择的专业上精益求精，创造美好的明天！以上是汉语言文学专业的“王牌”大学：既是985又是211，还是“双一流”

香港科技大学语言硕士录取一枚读了没啥意义？谁说的！虽然能够理解部分同学对于毕业以后就业的担忧，但是如果觉得是没啥意义的专业，那么对于它的误解就很深了！语言类专业主要分为汉语言文学，英语，以及小语种这几类。如果从单一专业出发就业方向普遍类似。翻译方向：毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。教育方向：毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。国际商务管理方向：毕业生适合在贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位从事文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也可在各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防及科研等部门工作。香港科技大学语言硕士录取一枚读了没啥意义？谁说的！除了以上内容，以下就是详细的案例介绍。学生背景学生姓名：Z同学本科学校：南京师范大学本科专业：英法双语录取学校：香港科技大学录取专业：语言硕士硬性背景南京师范大学 英法双语 均分87 雅思7.5 GMAT730软性背景-香港科技大学语言硕士录取通知书美英港新香港科技大学语言硕士香港科技大学语言硕士申请要求学制1年，学费100,000港币。9月开学雅思7.0（单项不低于5.5）托福90第一语言为英语香港科技大学语言硕士培养目标国际语言教育硕士（MA）课程提供高级英语授课的研究生教育，包括两个专业领域：教授英语作为第二语言（TESL）和教授中文作为第二语言（TCSL），为合格的候选人提供教 英语或中文作为第二语言。 由双语环境下广泛的教学和研究经验的综合组合的专家教授，该计划旨在为语言专业人士准备充满活力的全球事业，并在应用语言学和研究知情的语言教学方法方面打下坚实的基础。以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_509

近年来，考研的热度逐年上升，也涌现出一大批热门的考研专业，其中汉语国际教育专硕成为各个教育类专业中最受考生青睐的专业硕士。汉语国际教育硕士是什么？汉语国际教育硕士（英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。），旨在培养能够适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言、外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。汉语国际教育是随着中国国力迅速提升，为满足汉语国际传播应运而生的一个新兴学科，于2008年设立。学科前身为20世纪80年代设立的“对外汉语教学”。2008年国务院学位委员会批准正式设立“汉语国际教育硕士”专业学位，2012年设立“汉语国际教育”本科专业（前身为2003年设立的“对外汉语教学”本科专业）。汉语国际教育本科归属于中国语言文学学科，专业硕士学位则归属于教育学学科。新中国建立以来，我国便开始接收少量来自国外的留学生来中国学习汉语，改革开放后，随着国家开放的需要，开始招收大量国外留学生，在国外学习和宣传汉语和中国文化，让汉语走出去！仅仅靠留学生回国后宣传汉语和中国文化影响力远远不够，于是中国国家汉语国际推广领导小组办公室为了在世界各地推广汉语和传播中国文化开始在国外设立孔子学院，2004年全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立。经过十余年的发展，中国已在140个国家和地区建立511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂；现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人。尤其是近几年随着“一带一路”建设的推进，孔子学院也在沿线50余个国家建立，汉语国际教育进入飞速发展的新阶段。考汉硕的就业途径有哪些？一、国外孔子学院。研究生可以去欧美国家或亚非国家当孔院志愿者（根据学校不同划分）。一个地方的任期最多三年，艰苦地区第二年会有艰苦补助，例如非洲，其他地方补助不一样，欧美国家多一些，亚非国家少一些。当志愿者的话，汉办加孔院都会给工资（8K左右），但比起公派的教师工资还是差很多。汉语教师志愿者留任两年加硕士学历的话有机会转公派教师，可以在志愿者期间考取《国际汉语教师资格证》《汉语考试总监考》等资格证书，毕竟孔院的志愿者是有年限限制的，三年后面临就业的抉择，成为公派老师是符合专业最理想化的职业（但随着该专业的毕业生的逐年增多，竞争压力很大，而且以后面临远离家乡亲人等问题）。选择在国外读研修双学位，可以选择去美国或欧洲研修，研究方向基本上是教育学或者是东亚文化研究。读完之后可以选择留在美国找工作，拿H1B签证（可以在美国工作三年，然后可以再延长三年），然后转绿卡。去国外的汉语教育机构，工资待遇很不错，但也同时面临着远离家乡等问题。二、国内进高校。目前硕士进本科高校，也只能是编制外的辅导员岗位。教师的话基本别想了。三本大专可能会要硕士做老师，但是绝对不会给你编制。考小中高教师。可以考北上广或省会城市的在编老师，或者拿着硕士的学历和一张教师资格证基本去县城换取一年三个月带薪休假的事业编，工作安稳。去培训机构教汉语。目前中国有大量的外资企业和外资员工，汉语培训成为一大热门行业，在大城市的汉语培训机构里面也是急需汉硕的人才，工资待遇都不低。进外企、国企等。如果有的用人单位写的要中国语言文学类，或者汉语言文学类，都可以去试一下。国省考、事业编等。2017年国考，首次把汉语国际教育硕士专业目录加进了国考的专业目录里，教育学大类。而在事业单位和省考上，有些省份的考试目录中没有汉硕，会被用人单位误解，产生偏见。有机会的话，还是可以去考一下。考汉硕真的可以去国外教书吗？这个答案要看自己的选择，汉硕有非常多的出国机会，你可以选择参加汉办志愿者，向着公派教师努力，或者去应聘国内外的汉语培训机构等，是都可以去国外教书的。当然这样的选择，会有一些难以解决的问题，但选择为梦想拼搏，不要给人生留下遗憾，恐怕是最好的决定。以上是小编为大家整理的“汉语国际教育专业就业分析和专业背景”，希望想报考汉硕的小伙伴加油努力，争取全都考上！如果你身边也有考汉语国际教育研究生的小伙伴，动动你可爱的小拇指，转给TA看吧，也许你的这个小动作能帮TA很大忙哦!对啦，如果喜欢这篇文章的小伙伴，顺手点个赞呗~

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

对于很多人来说，数学、英语都是“噩梦”一般的存在，很多人因为数学或者英语的偏科而错失了名校的机会。实际上，学历越高，对英语的要求也越高，因而英语不好的同学想要提升学历难度很大，而数学不一样，很多专业本科毕业以后无论是就业还是考研，就再也接触不到数学了。考研报名时间临近了，很多被数学“折磨”的很痛苦的女同学，纷纷来问小编，考研哪个专业考数一？哪个专业考数二？又有哪个专业考研不会考数学？被问的心烦意乱，只好专门写几篇文章普及一下。下面介绍的是便是考研不考数学的专业，我们一起来看看都有哪些专业考研不用考数学吧！一、哲学类专业哲学类专业主要包括中国哲学、外国哲学、逻辑性、伦理学、宗教学等专业，对数学的要求非常低，因而吸引了很多数学“学渣”的报考。不过哲学类专业的就业率是出了名的低，社会上基本上难以找到对口就业的工作，对于本科毕业生来说，考研是不错的选择，而且哲学类专业考研是不用考数学的。二、法学类专业法学类专业是考研的热门专业，尤其是法学硕士，考研报考人数非常多，一方面是法考的通过率较低，法学类专业本科毕业就业面窄，没有通过法考只能考研，另一方面便是法学硕士不用考数学，吸引大学非法学专业的数学“学渣”报考。三、教育学类专业教育学类专业主要包括应用心理学、教育学原理、学前教育、高等教育、成人教育、特殊教育、教育技术学等专业，教育学类专业考研同样是不用考数学的，非常适合数学“学渣”报考。四、语言类专业语言类专业对于数学几乎是没有要求的，正因为此，例如英语、汉语言文学、新闻学、各类小语种专业都聚集了大量的文科生，而且考研不用考数学，实在是让很多人人羡慕。五、历史学类专业历史学类专业包括了中国古代史、近代史、世界史、考古学等专业，是一个相对冷门的专业类别，历史类专业考研大部分都是不用考数学的，因为用不上！六、医学类专业医学类专业中最热门的是临床医学和基础医学两个专业，作为考研的大热门类专业，医学类专业不用考数学，而且因为医学类专业的的“专业性”，其他专业基本上考不了医学类专业的研究生，对于数学学渣来说，医学类专业可是非常不错的选择。当然，除了以上6类专业外，其实还有很多专业考研同样是不用考数学的，例如音乐、舞蹈等艺术类专业，还有行政管理、社会保障、土地资源管理等管理学类专业也都是不用考数学的。管理类专业同样也是热门的考研专业，不过会计学、工商管理这些专业都有一定的数学要求，只有行政管理、社会保障、土地资源管理三个专业不需要考数学，非常适合数学学渣们！