汉语国际教育研究生就业

原创声明：欢迎来到（夜雨），今天我们讲述：汉语国际教育专业考研，轻松就业的明智之选。汉语国际教育专业（Chinese International Ecation）是比较年轻的一种教育专业，不像与之相似度极高的汉语言文学专业一般的有历史。从专业名字上来看我们就会有一种汉语国教育专业高大上的感觉，毕竟是有涉及到国际。的确较之其他的教育专业都会偏向于某一专业领域也是很少会在国家之间有明显的教育趋向，而随着现如今中国越来越向世界其他国家敞开自己怀抱的形式，汉语国际教育专业可以说是应运而生的。就目前中国乃至世界各国对于汉语国际教育方面专业人才的需求都是非常的迫切，甚至说基本还处于饥饿状态。从这一角度来说汉语国际教育专业的学生在就业方面都是有着非常大的选择性。没错选择性和优越性都是显而易见的，可是我们也是不可盲目乐观的，虽然现在这一块的人才市场紧缺人才，可是作为教育领域市场也不会轻易地饥不择食。汉语国际教育专业的学生毕业以后若想要找到专业对口的好工作门槛也是相较其他的教育专业高了许多的。专业高大上，就业门槛高的情况下，我们又要如何地应对呢？就小编个人的亲身经验来看，咱们汉语国际教育专业的朋友想要轻松就业，考研绝对是明智之选。到现在我还清楚地记得自己刚刚入大学时，我们学校负责我们专业的那一批专家老师，特地为我们开了一个讲座。讲座内容就是围绕我们专业的未来发展趋势展开的。作为年轻的专业在我们高考填报志愿的时候就容易被忽视，比较少的人想要去尝试，所以呢我们专业那一年理论上是没有招满的，只是见一些服从调剂的填了其它专业又招满了之后调剂过来的。（实不相瞒，小编当初就是被调剂过去的。）一个连学生都没有办法直接招满的年轻专业，当时肯定是会受到许多的质疑的（当时我们专业总共是计划招收40名学生，后来有两位同学直接连名都没有来报，还有一位同学在第二个学期就转学了。）可是这完全不能够说我们汉语国际教育专业有多么的不好，只是因为年轻，它的优势还没有完全的展现出来。我们那些专家老师为我们大致地介绍了当时学校对于我们专业的·重视程度，我们专业将来的就业选择的多样性。（在之前的文章里有介绍过）还有当时我们往届的学长学姐们考研的辉煌成绩。当时我和其他人一样老师说的可能是针对有点虚吧。直到大二以后，我就亲身地感受到了我们专业的优势性。我们不仅仅是在考研方面比其他专业更加地容易，除却考研这一条路我们还有带薪去其他国家当教育志愿者的机会。如果我们选择考研，完成了研究生的学业以后，不论是想要从事对外汉语教学还是国内的教育，还有一些市场语言方面的职业我们都可以轻松入职。可是相反的，如果我们一毕业就去工作，我们就会显得比较的局限了，基本上也就是英语老师和语文老师两个选择了。所以说想要轻松地对口就业，我们汉语国际教育专业的朋友最好的选择大约就是考研了。注：文/（夜雨）原创，图/来源于网络，转载请注明。

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）教授点评：专业培养目标是毕业生能在国内外各类学校从事汉语教学毕业生的就业率和起薪都居于中游（偏下）水平从事对外汉语教学的话，与外语专业学生相比无竞争优势较有吸引力的一点是有比较多的出国机会，但是多是以志愿者的身份，未必能留下来专业综述就业上看，汉语国际教育专业是：毕业生规模较大,社会需求较大就业率排第59名，比较低；就业满意度排第11，比较高；毕业薪酬水平排第72名，在平均水平；工作3年后工资涨幅排第41名，非常低；毕业后去向最多的行业是中小学教育机构、其他学院和培训机构、教育辅助服务业； 毕业后去向最多的岗位是小学教师、初中教师、文员汉语国际教育专业适合的学生：高中语文学得好， 政治、历史、英语还行性格上渴望自由，希望发挥自己的主观能动性，追求生活与个性的完美融合基本介绍专业代码： 050103所属学科类别：文学→中国语言文学类修学年限：4年主要专业方向 –汉英双语;商务汉语主要学习课程 –语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、逻辑学、国外汉语、跨文化交际、礼仪与国际关系等。 培养目标与学习要求： –本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。 – –本专业学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。有人认为读了本专业就能出国教书，这是非常不切实际的想法，汉语国际教育专业的人能出去的只是极少一部分。要知道，汉办选公派教师是按照外交官的标准来选的。就业形势深造情况对应考研专业汉语国际教育;语言学及应用语言学;学科教学（语文）;中国语言文学汉语国际教育深造率（含考研和出国）：深造率较低（排名在前四分之一）适合哪类学生：课程方面文理比例： 89:11与高中课程相关度：非常相关：语文比较相关：政治、历史、英语适合哪类学生：性别与性格男女比例： 13:87适合的性格：艺术型：艺术离不开天马行空的丰富想象力，这种人的性格往往自由奔放，不愿被约束，他们有理想、易冲动、好独创，喜欢在非系统化活动中发挥自己的主观能动性，渴望在自由宽松的环境中实现自我，追求生活环境与个性的完美融合。同时，这种自由的性格也就决定了他们无法埋头钻研，进行思维缜密、逻辑顺畅的科学研究，他们无法忍受机械化的生活方式。因此，他们更适合于能够发挥主观想象力，没有固定规律、模式约束的工作类型。

本文关注点：汉语国际教育怎么样？汉语国际教育对很多人来说都是一个新的行业，国内也只有少部分院校开设了此专业。许多高考考生在填报志愿也会考虑到专业就业前景的问题，但不太确定汉语国际教育怎么样。同样的，许多来朔博国际GPST咨询的朋友都会问到对外汉语究竟值不值得学，汉语国际教育怎么样？有没有就业前景？汉语国际教育的就业前景毋庸置疑，随着全世界“汉语热”的热潮，对外汉语教师在国内外俨然已经成为了一个热门行业。国内大批外国人的涌入和汉语的国际推广普及，汉语国际教育行业仍然是一个卖方市场，国际对外汉语教师的缺口很大，需求量也越来越多。然而，纵然很多人在“汉语国际教育怎么样”这个问题上得到充满希望的答案，但是想成为一个国际汉语教师却并没有那么简单。大家可以去对外汉语培训机构去了解一下汉语老师培训的课程设置，以我们朔博国际GPST的课程来看，不仅有基础的教学能力培训，还有诸多的关于艺术文化的课程。因为汉语教学实质是文化的交流，面对与我们不同文化背景生活习惯中的老外，纯粹的教习知识点并不会有什么好的教学效果。只有汉语教师拥有一定的生活阅历和艺术文化底蕴，才能将汉语教学变得生动有趣。所以，尽管汉语国际教育的就业前景一片大好，能不能在对外汉语教师这条路上走的更好更远还要看个人的能力。正如“就业困难”并不是简单选择一个好的专业或领域就能解决的问题。汉语国际教育怎么样？也只有真正投身于此才能深切体会到。但无论如何，从事汉语国际教育一定是一个好的选择方向。朔博国际GPST在安排对外汉语教师培训课程时，最大的优势不仅仅是教给大家汉语教师必备的教学技能，而是让你体会教外国人汉语的乐趣，爱上汉语国际教育这个行业。当别人问到“汉语国际教育怎么样？有没有就业前景时？”，作为一名汉语教师，可以充满底气给他们一个肯定的答案，邀请他们一起加入到汉语的国际推广中。

汉语国际教育运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。汉语国际教育专升本近年来也受到广大在职人员的欢迎，那么汉语国际教育考什么？难不难？培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者；在学校或者教育培训机构做语文老师；在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作；或者投身外贸领域，从事基础性工作如跟单员、业务助理等。推荐大学--北京语言大学：北京语言大学是国家教育部直属高校，是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学、信息科学和金融学、会计学等专业教育，并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训等工作，素有“小联合国”的美誉。入学考试：北京语言大学汉语国际教育专升本入学考试需要考大学英语、大学语文、计算机基础几门科目。符合免试条件还可以免试入学！在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。学校采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学考试不会有太大的困难。课程考试：文字学、社会语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、对外汉语课堂教学法（一）、对外汉语课堂教学法（二）、汉语修辞学、英汉/汉英翻译、英语基础写作、心理学。 毕业与学位：学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求，本科学生需通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业鉴定合格，由北京语言大学颁发国民教育系列的毕业证书（注明网络教育），并报教育部电子注册，国家承认学历。汉语国际教育专升本可以报考重点院校，远程教育可随时随地学习，不受时间地点的限制，适合时间少的人群学习，只要按部就班的学习，考试难度是不大的。毕业证书含金量高，也升职加薪、考资格证书、落户积分等。以上就是汉语国际教育考什么，就业前景怎么样的介绍，希望能够帮助到大家。

关于成都汉语国际教育专业就业前景这里的分析很到位我国的经济发展造就了如今的国际地位，这让中文影响力逐渐扩大，越来越多的外国年轻人来到中国留学、发展。汉语的价值在国际中的地位日新月异，对于很多大学生而言，汉语国际教育专业就业前景要比其他专业好得多。从目前汉语国际教育专业就业前景情况来看，最好的出路还是成为国际对外汉语教师，从事教育行业。放眼国内外，来华的外国人不断增多，无论是来留学的、工作的，还是旅行的，大部分都会有学习汉语的需求，迫切的需要用汉语进行日常交流。在国外，有很多院校将中文纳为教学甚至是必考科目。中文教学课程一般以小时计费，无论兼职或全职，汉语教师的需求量都很大。这是一个很自由的职业，如果不想去学校教学，做兼职也是一种很好的选择。而且无论国内外，从事对外汉语教育工作薪资都很优厚。然而想成为对外汉语教师，一般都需要经过专门的对外汉语学习，因为外国人和我们学习中文的方法不一样，想教外国人学汉语，需要有针对性的方法。我们立足于不同国家不同文化背景的老外，已经研发出一套独特的汉语教师培训体系，将基础知识和实践培训紧密结合。通过专业培训的学员可以让汉语国际教育专业就业前景更加明朗！另外，除了做对外汉语教师，还可以进入新闻媒体、出版社、对外文化等部门，担任新闻采编、文案、翻译、外交等工作，也可以从事外贸、留学咨询等相关的工作。总体来看，汉语国际教育专业就业前景还是不错的，无论是全职还是兼职，对外汉语教育市场都有很大的就业需求量。成都汉语国际教育专业就业前景

关于汉语国际教育专业就业前景福州王老师友情提醒汉语学习人群迅猛增长，这让汉语国际教育专业就业前景得到了前所未有的发展机遇。进入21世纪，我国对外文化、经济的交流和合作发展更加迅猛，汉语热，在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下，此专业也迎来了难得的发展机遇。近年来，此专业在高招和研招中越来越受考生青睐，但它其实并不是一个新专业。早在1981年，北京语言大学就开始招对外汉语专业方向的中国本科生了。现在该专业已发展了20多年。那么，它的就业都有哪些方向呢？来自福州的王老师这样说到：汉语国际教育专业就业前景非常广泛：在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。出国留学做对外汉语教师：目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家，对外汉语教师的需求可谓供不应求。从事其他涉外行业的工作。可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。从事对外交流事业。以北语的毕业生为例，近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。进入外资企业从事文秘及其他工作。另外，对外汉语专业毕业生也可以在广泛的专业领域继续深造。汉语国际教育专业就业前景虽然非常乐观，但也需要自己不断地积累知识和锻炼教学技能才能让自己立于不败之地。

每天了解一些社会资讯，学习一些填报知识，为高考志愿填报做准备！今天为大家分享汉语国际教育专业。一、今日社会热点1、国家发改委表示，要扩大重点领域混合所有制改革试点范围，深入推进电力、油气、铁路领域改革；2、财政部宣布，将从5月1日起下调城镇职工基本养老保险单位缴费比例，各地可从20%降到16%；3、央行行长易纲表示，金融服务业开放要在持股比例、设立形式、业务范围等方面对中外资金融机构给予同等的待遇和监管标准；4、截至24日12时，江苏响水爆炸事故已救治伤员604人，出院59人；5、沙特教育大臣23日表示，汉语将有望在十年内成为沙特最流行的外语之一；目前，汉语已被纳入沙特国民教育体系的各个阶段；【提示：汉语国际教育专业】汉语国际教育专业，就是大家所熟知的对外汉语。对外汉语专业设立于1985年，2012年，对外汉语专业正式更名为汉语国际教育专业。汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。就业方向学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。大学排名6、江苏发布实施意见，提出连续两年不给本科生上课的教授、副教授，无特殊理由的，职称转聘为研究员或副研究员。二、2019高考聚焦1、剑桥大学宣布认可中国高考成绩，要求考生成绩达到所在省名次排名前0.1%；2、哈尔滨工程大学与挪威科技大学建立校际合作关系；3、广东春季高考投档线出炉，依学考录取，最高文科257分理科234分；4、浙江省属高校“三位一体”综合测试启动。填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

#广西文都·懂广西考研·更懂你#汉语国际教育是随着中国国力迅速提升，为满足汉语国际传播应运而生的一个新兴学科，于2008年设立。学科前身为20世纪80年代设立的“对外汉语教学”。2008年国务院学位委员会批准正式设立“汉语国际教育硕士”专业学位。汉语国际教育本科归属于中国语言文学学科，专业硕士学位则归属于教育学学科。文学院是广西民族大学的学科实力和师资最为雄厚的学院之一，已获得“中国语言文学一级学科博士学位授予权点”“中国语言文学一级学科硕士学位授权点”“广西一流学科中国语言文学学科”“广西一流本科专业（汉语国际教育、中国少数民族语言文学）”“自治区级教学成果奖项”（4项）“全国志愿服务银奖”“全国样板党支部（本科学生第一党支部）”等诸多硕果。今天为大家介绍的是广西民族大学（0453）汉语国际教育硕士的#考研#情况！001 就业前景汉语国际教育的就业方向有3个：1. 对外汉语教学教师志愿者。国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生，通过考试获得资格后就可以在孔子学院或者国外地区进行对外汉语教学，对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。2. 国际学校。不愿意出国的学生可以选择到国内的一些国际学校里教汉语，国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人，这也是很好的机会，待遇也不错。另外还有对外汉语培训机构，以及大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院，各个学校基本都有与国外大学合作的项目，这些项目会招一些助教，会有专门的老师带，集体备课，如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。3. 国内教学。相对于国际汉语教学，我们也可以选择国内教学，传统的语文教学方向更为稳定。汉语国际教育专业学生可以考取相应阶段的教师资格证，然后参加教师编制考试，得到编制名额后就有机会进入公办学校。002 考试科目初试科目：101思想政治理论/201英语一/354汉语基础/445汉语国际教育基础复试科目：语言学基础与写作（笔试）/外语听说测试/综合面试003 招生人数2018考研：37人2019考研：37人2020考研：37人（近三年招生人数稳定保持在37人）004 初试/复试难度分析广西民族大学的汉硕实行差额复试，比例为1:2以下是2019考研汉硕的复试名单：可以看到，在2019考研中，进入复试的有77人，可见民大的汉硕是有大量的调剂名额的，但一志愿上线的人数却极少，且初试成绩普遍不高。看一下2019考研汉硕的录取名单：在2019考研中一共录取了37人，复试差额比是1：2，其中可以看到录取名单的前5位都是一志愿报考考生，虽然他们的初试成绩不高，复试成绩个别还出现非正常低分，但是最后都录取了，可见广西民族大学的汉硕还是保护一志愿考生的；而对于初试成绩较低的调剂考生而言，复试则是需要格外重视的环节了，调剂生能不能顺利上岸，就要看复试的表现了。值得一提的是，唯一享受少数民族照顾政策的考生最后被无情地刷掉了，原因是他的初试成绩太低了，公共课和专业课均是非常低的分数，虽然广西民族大学是有少数民族照顾政策，但并不意味着少数民族考生报了这个政策就能拿到一块免死金牌，初试不用功，成绩太差，导师一样不要你！汉语国际教育这个专业对考生的综合素质要求非常高，不仅要有扎实的英语基础，同时还要有丰富的汉语文化知识。因为汉语国际教育专业培养出来的研究生未来很有可能是要去到国外的孔子学院任教的，代表的是国家和民族的形象，综合实力太差，知识储备欠缺的考生将会被无情地淘汰。在不久之前民大也公布了2020考研一志愿复试名单，我们一起来分析一下20考研汉硕的一些情况：从今年公布得一志愿复试名单中可以窥探到，汉硕一志愿上线人数明显增多，且初试成绩都能达到B区国家线的要求，而且从中可以看到专业课一的成绩普遍都比专业课二高，说明专业课二的难度是比较高的，2021考研的考生要重点关注专业课的复习。在2021考研中，一志愿报考的考生将会更多，国家线也会水涨船高，所以仅仅是把目标定在国家线不一定就能高枕无忧了，最好是把目标定在350+为妙。广西民族大学的汉语国际教育的学制是3年，如果你的考研英语成绩达到70分以上的话，进入研究生阶段后将会获得免修和免考英语的特权，同时还会优先获得国家一等奖学金，每年是将近3万元人民币；同时，考研英语达到70分以上的考生，还将优先获得国家留学基金委为你提供的公派留学的机会！所以说，考汉硕的同学，要努力学习专业课的同时，也要认真学习英语哦！结语：人生就是一场不知终点的赛跑，起跑线你无法决定，但是怎么跑，往哪儿跑，却是自己可以掌握的，而这又离不开一个人的决心、毅力、勇气。特别想提醒考研的同学们，尤其是女孩子，如果选择考研，一定要坚定地走完这条路，不要把考研这条路当成是逃避就业而迫不得已的选择。因为，等你研究生毕业了，你的头衔会是某某高校的研究生，而不是谁谁的女朋友，某某的老婆……女孩子，争气一点，你们有无限的可能，不要因为年纪和世俗的眼光局限自己的步伐。如果在考研上存在问题，可以直接私 信我们！也可以到我们广西文都各地分校当地直接进行面对面了解！（公众号ID：南宁文都考研，桂林文都考研；深耕本土多年，懂广西考研，更懂你！）更多广西考研资讯：广西民族大学考研丨化学工程与技术考研参考书、初复试难度分析广西大学MBA考研报考难度、考试科目、招生情况、复试情况全解南宁师范大学小学教育考研初复试难度、分数线、参考书等情况全解

原创声明：欢迎来到（夜雨），今天我们讲述：汉语国际教育，知识要求高、就业优势大汉语国教育专业（Chinese International Ecation)是转业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，同时具备中国文学、中国文化、以及跨文化交际等方面的专业知识能力的教育型人才。这一类专业学生理应能够在国内外从事汉语教学，在各职业部门、外贸机构、新闻媒体单位从事相关的语言交流工作。一定要往应用型的人才培养方面培养。听着以上的简单介绍，还有从专业名称上来看，汉语国际教育似乎是非常的高大上，与其它的专业有着非同一般的区别。事实上虽然说我们这个专业是有一定的特殊性，同时也没有我们想的那样的高大上。作为学这个专业的自己来说，真的是越学越这样的觉得。记得自己一开始想着，汉语国际教育专业一定是有着非常特殊的专业知识学习，一定在学习过程中有别于其他专业的严格和要求。现在回头去看看自己最初的想法，还是有一定的出入的。汉语国际教育专业也称对外汉语专业，顾名思义是在与其它国家的学生交流教授中国文化知识密切相关专业。事实上也确实，许多汉语国际教育专业的学生都会选择从事对外汉语教师的工作。尤其是现在中国日益强大起来，一带一路的文化战略背景之下，世界各国对于中国文化知识的渴求性是越来越强烈的。随之而来的是孔子学院也一时间如雨后春笋一般地涌现，这也就意味着对于对外汉语教师的需求是越来越大，尤其是目前还是刚刚开始的阶段，该人才市场完全处于饥饿状态。这可以说是汉语国际教育专业在就业方面的一大优势。同时，汉语国际教育专业，培养的是多方面的人才，在择业方面是具有其他教育专业无法企及的优势的。比如说与汉语国际教育专业高度相似的汉语言文学专业（又称对内汉语）。汉语言文学专业主要是深度研学中国的各种文化，对于其它的文化知识的学习是没有硬性的要求的，而且在将来的择业的方面也主要是公务员、语文老师、文员、秘书为主（当然是指想从事与专业相关职业的考量。）而汉语国际教育，在学习方面，汉语言文学专业有学的课程几乎也都有，只是老师在教授知识的深浅方面有一定的区别，这也就是意味着汉语言文学专业可以选择的专业我们也都可以选择，不会有明显的劣势。可以说不仅仅在汉语言文学专业的择业方面不会有明显的劣势，我们汉语国际教育专业还具有特别大的优势。比如我们专业学习方面是非常注重外语能力的培养，由于专业的国际工作特殊性不仅仅是要求我们熟练掌握英语能力，还有其他的外语。对于其它的专业也许英语过个四级就可以了，我们是最起码要过六级，同时英语只能算是必学的外语，我们还需要学习第二外语，比如西班牙语、德语、法语、日语等等（我现在所学的二外就是日语）。如此看来我们是在交际能力方面有着自己的优势，从而转变为自己的就业优势。不过想要学有所成，学习过程所要付出的努力也是双倍甚至多倍。可是，既然努力可以自己的未来多挣一些机会又何乐而不为呢？注：文/（夜雨）原创，转载请注明；图/来源于网络。