函授研究生的专业

如果你读了硕士，就发现周围认识的人好多都是硕士，烂大街了，学校路上都是硕士。如果你高中毕业就出去混社会，就会发现，其实没见过几个读硕士的，还是很稀有的。我现在在读博，我整个办公室几十个人都是博士，满街走。周围都是博士，也没办法认识本科和硕士的。因为你根本不怎么会接触到那些大学都没怎么读的人，就像强了就不会接触很弱的人，就会觉得周围都是强者。记住中国有13亿人口，没大学的肯定比读大学的多。刚刚查了一下，从98年高考扩招算起到16年本科毕业生4756万人，按16年13.83亿人口算也不过3.44%，本科率撑死算到5%。10年人口普查数据大专及以上教育程度人口9%；93年出生人口2120万人，18年研究生（包括硕士和博士）毕业60.4万人 ，93年这个年龄段的研究生率为2.8%左右。算上归国的大概3%吧。本人所在的单位是人民医院，算得上本区内效益最好的医院了，而且我们区是国家划下的自贸区。但是即使这样，我院的硕士研究生也只有五人！五人！！每次宣传的时候，念到：我院拥有研究生5名……唉，总感觉高质量人才咋这么少呢……题主觉得硕士生遍地都是，这个真的要看情况。一：函授、成教和单证硕士这么说吧，我统计院内的职工学历的时候就发现，很多老同志的学历是成人教育，也就是说非全日制的，函授的，而不是你说的全日制研究生。但是在很多老人、外人、不知情的人来说，都不会认真去看你到底是什么类型的，只会你一说自己是研究生，他就说：哦那谁谁谁也是研究生。其实很有可能他说的那谁只是个函授的。除此以外，还有单证硕士，同等学历硕士等等。比如我同事的老公是在银行工作，他们公司有30＋的人在读在职研究生，就是同等学历那种，毕业后通过考试，拿单证。而门槛和水准真的是低。他们参加的是某211财经大学的在职研究生班，但是该大学在另一座城市，于是就这样：凑齐了50个人一个班（这个班他们自己单位就占了30＋个名额），老师每2周来我们城市上一次课，一学期完毕组织考试。你觉得这种模式下，比起你们全日制硕士研究生，二者能同日而语吗？但是并不妨碍他们号称自己是硕士研究生，毕竟不会有人去细究，这个就是给他们镀金的。此外，党校也会每年开设研究生班，只有一个经济管理专业，只针对各单位的中层或高层领导提升学历专门开设，报名条件是党员＋干部。这个毕业了是单证，算在职研究生。很明显你就能猜到：全日制硕士研究生才是真正的人才！其实大家心里很明白的，你仔细看每次公招和城市人才引进政策就能看到。既要引进人才，又要提升现有老员工的素质，进来后新老人员学历不能相差太多，而且学习一定是终生的。所以人才引进一定会写明：全日制普通高校硕士研究生。但是全单位评选职称的时候，则是写明：硕士硕士待遇都是一个档次，本科待遇也都是一个档次，专科生又是一个档次。当然，全日制硕士比普通硕士的工资还是要高一些的。看完这个，现在你怎么看待遍地都是研究生的理论，以及怎么看待自己全日制研究生学历呢？是不是瞬间觉得高大上了？二：政策区别像我刚才说的，人才引进，报考公务员，一定会写明是全日制普通高校硕士研究生。这种情况下，普通单证、函授硕士是无法通过资料审核的。另外再说一点：人才引进。我所在的城市，前年的政策是：全日制研究生直接给事业单位编制，博士生给公务员编制。不用考公招千军万马挤独木桥，全日制人才可直接面试体检。如果像你亲戚说的，遍地都是硕士，城市的人才引进计划是不会公示这种政策的。物以稀为贵，全日制才是王道！三：所在区域的大学多，硕士博士就多如果你不是在我们这种三四线城市，而是在省会直辖市，有高校林立，那你周围的确是竞争激烈，研究生扎堆。这没办法，人才都爱往大城市走，再说了每年毕业那么多人，基数大，遍地都是。四：行业要求有些效益特别好的单位有招聘门槛，比如某些大的三甲医院、医学院附属医院等，那硕士生就是基础门槛，博士生才是心头爱。你要进入当医生，见了谁都是研究生博士生，卧虎藏龙简直是。五：被专业耽误的研究生上次我们去招聘的时候，巴不得多来几个研究生。好不容易盼到了，一问：药理学硕士。这……你让我们怎么要？有的时候去人才市场转转，看到那几个愁眉苦脸又学历挺高的研究生，心痛啊，怎么就读了这种理论性特别强的专业，明明医院很需要实用性强的员工的。又不可能招个药剂研究生进来，天天在药房给病人抓药，让他每天三次每次两颗地重复，那不是浪费吗？以后孩子参考专业，一定要做好功课！不要瞎报啊！而且最无语的就是，这种一说，又会加剧周围的人对于：现在研究生这么多啊，那谁谁研究生毕业都找不到工作咧……的这种思想。其实不是因为研究生多的问题啦，是因为专业真的不对口啦！供大于求啦！

函授本科是国家承认的一种学历教育。函授本科可以报考在职研究生吗？在职研究生报考条件1、同等学力申硕：大专即可参加课程学习；本科毕业且获得学士学位满3年可以报名同等学力统考，后期申请硕士学位。2、非全日制研究生：大部分专业本科毕业即可报考。函授本科有学士学位者1函授本科毕业后，达到相应要求会发放毕业证书，通过学士学位英语考试者，可以申请学士学位证。有毕业证书和学位证书，可以参加研究生统招考试，视同为往届生报考。所以函授本科有学士学位，既可以报考同等学力申硕在职研究生，也可以报考非全日制研究生。函授本科没有学士学位者函授本科未获得学士学位，仅能参加同等学力学习，后期无法申硕。可以报考非全日制研究生，但需要指出的是，函授本科没有学士学位依然可以考研，却影响着录取结果。在以往考研录取数据中，有学士学位证的人数明显高于无学士学位者。所以函授本科无学士学位者要想被录取，难度相当大。

关于考研复试面试的常见问题，函授本科可以考研么？心专注寄宿考研搜集整理以下5类，进行详细分析，希望帮到大家。1基础性问题：知识体系首先，面试一般会提问一些本专业的基础知识，有的学校是抽问题，有的则是老师随随机提问。心专注寄宿考研认为这和部分学校需要看本科成绩单类似，看大家是否掌握了本领域的知识体系，是否有基础。不会的可以学，但基础很重要啊！2开放性问题：思维方式除了答案较为固定的知识性问题，老师往往还会问偏综合的问题，心专注寄宿考研要提醒大家，这类问题往往没有准确的答案，主要考察大家的思维方式、逻辑推理能力、解决问题的能力等。这种时候无论是否了解这个问题，都要尝试去作答。理清问题的思路，分条去阐述：一、二、三。如果问题偏综合，那就尽可能尝试去回答，让老师看到我们的态度和解决问题的思路，这也是对我们“创新能力”的考察3生活化问题：拒绝虚假除此之外，心专注寄宿考研提醒大家注意，导师还可能突然问你一些难以回答的生活化问题，考察你的反应，也考察你的态度。比如：为什么考研究生，为了赚钱还是为了学历？为什么考我们学校……对于这类问题，心专注寄宿考研建议大家不要过多吹嘘，不要一味冠冕堂皇说空话，用真实的态度+客观分析回答就好。4政治化问题：政治正确作为社会高学历知识分子，首要的就是政治正确！政治素养不过关，考再高分也没戏。如果复试被问到此类问题，心专注寄宿考研提醒大家，一定给与积极正面的肯定回答！积极践行社会主义核心价值观，传递社会正能量！5面试看眼缘：看中了就中了最后就是个人面试给人的整体感觉了，老师对你感觉好了，面试分自然不会低。有些人会的不多，但就是能说。而有些人懂得多但是表达不出来或者表达不好，这就比较吃亏了。所以心专注寄宿考研建议平时缺乏公众表达，在紧张情况下说话容易脸红、磕巴的人，一定要提前演练下。心专注寄宿考研整理的这5类面试问题希望可以为大家的考研复试助力！函授本科可以考研么？预祝大家复试成功！

成人高考的主要学习方式也是函授。函授也就是说学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。函授本科考研会不会受歧视函授本科是可以直接考研的。因为函授本科国家承认、学信网可查，函授拥有和统招相同的法律效力，所以函授是可以考研的。函授本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。函授本科考研和正常研究生一样，这是国家明文规定的。函授本科研究生阶段的学历是一样的，研究生没有函授的，很多自考生或函授生都只有通过这个途径来改变自己的学历和命运。因此函授本科考生完全可以放心参加自考，没有歧视。函授本科考研难度大吗函授本科的考研之路是较为艰辛的，也有一点的难度，但最终还是看考生的努力成果的。因为函授本科不是全日制本科考研，所以函授本科选择院校与专业有一定的限制。就是有些院校与专业对于非全日制报考有一定限制，所以，这就是给函授本科选择敲响了警钟。所以，选择心仪的院校与专业的时候，要仔细了解心仪的院校与专业，避免出现这种限制的情况。尽可能在允许的范围内，进行选择专业与院校。环境的影响、经验的影响、外力的影响等等，这些因素都能够影响很多人的最终成绩，决定每个人的考研结果。甚至有时候，这个点能够影响第一点。所以，这里可以看出一个科学、合理的考研复习计划是重中之重。心专注寄宿考研提醒你，即使再完美的考研计划，没有得到充分的实施，最终也是失败。所以，这里就要求考研必须有超强的自制力和执行力。没有执行力，就等于零。成考函授研究生国家承认吗其实函授研究生基本不属于学制、学位教育。函授研究生授课班基本没有入国家组织的入学考试，学习过程中也缺乏国家统考项目(比如统招研究生基本上要过英语6级，在职申硕的要过国考科目)。函授研究生既不能像统招生那样颁发教育部授予的毕业证，也不能像五月同等学力申硕、GCT、MBA等那样获得国家学位办授予的学位证。因此大家应该可以知道，函授研究生可以说是一种接受学习的方式，严格的来说是没有学位证或者毕业证书的，也不属于学历教育。当然，大家如果想要获得研究生学历的话还可以报考在职研究生，在职研究生是国家承认的非学历的学位教育形式。在职人士报考在职研究生，都需要参加在职研究生全国统考，成功毕业后可以获得硕士学位证书，这个证书是国家承认的。

成人高考部分地区对于户籍是没有限制的，只要有身份证和高中毕业证或者相当于高中学历的毕业证就可以报名了，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。接下来小编给大家带来“成考函授本科学历如何考研 考研有什么用”，希望可以给大家带来一些帮助。成考函授本科学历如何考研 考研有什么函授本科文凭如何考研函授本科是能够读研究生的，成考函授是我国认可文凭的教学方式，获得函授本科的学生能够根据这一学历报考硕士研究生，可是因为研究生招生学校每一年的招生人数全是不一样的，而且每一年针对学生的规定也是不一样的，因此如果有成考函授的学生要想研究生报考最好是和该学校联络一下。每一年硕士研究生的招收学校都是在官网上发布研究生招生的信息内容，函授本科要想报名的硕士研究生的能够认真阅读一下。研究生考试有哪些用途得到高品质岗位如果你毕业之后，一些公司或是企业，很多的职位全是明确规定硕士研究生职位，像一些公务员职位，在新员工入职时，硕士研究生与大学本科的的级別都各有不同。因此，硕士研究生的文凭使你在工作上发展趋势更为圆满吧。这时，有着一个较高的文凭可以给你得到更为高品质的服务平台，获得跟好的发展趋势。好的人脉关系读研究生期内你能产生自身的人脉关系，触碰的人基本上全是一些硕士学历的人，因此，这时你的人脉关系与社交圈也是一些硕士学历的人，因此这种全是你的人脉关系。他会危害你的办事、为人处世的方法，对你将来的发展趋势也是有益处的，另外转换为一种隐形的財富，刻骨铭心的危害着你的人生道路。对大家本身的更改会出现更强更大的试验室供你科学研究，有大量大中型的比赛给你发展，能报名参加大量学术研究专题讲座，也有更强的学习气氛与自然环境。更被公司高度重视因为如今院校的扩大招生，高校的普及化，造成在校大学生四处是。而硕士研究生更有优点。薪资福利更强针对大多数生同学们而言，研究生考试還是占有优势的，硕士研究生一部分地域能够享有人才落户现行政策，还能够享有报考公务员，评定职称等优惠待遇。本科毕业尽管还可以报名参加公务员考核和评定职称，可是硕士研究生更有优点。

近期，有网友反映自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生，在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被“学历不符，非全日制学历”的理由拒绝。无独有偶，海南一非全日制研究生在经过海南中学三次公告进入体检，而后却被取消了录取资格。这些事件让 “非全日制研究生”成为了人们热议的话题。无论人们如何看待，不可否认的是国家对非全日制研究生的政策支持，社会对非全日制研究生的认可度也在逐年上升。7月份，多所高校陆续公布了2021年硕士招生简章、专业目录，其中有多所高校取消了专业硕士全日制招生。非全日制专硕将是未来的发展趋势。一、非全日制研究生的含金量低？No！有人认为全日制和非全日制研究生付出不一样，不能一视同仁。这是基于不了解真实情况的偏见。学习方式不一样，并不能代表能力水平的差异。教育部在2016年下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。通知明确规定：2017年起，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。因而，非全日制研究生考试难度和全日制的是一样的，并且报考人员还是在完成本职工作的同时准备研究生考试和完成相关学习，非全日制研究生付出的汗水也并不少。目前，非全与全日制的主要区别在于：学制、学费、教学方式。经过这几年的发展，两者在录取分数、学习时间、毕业难度上的差别已经越来越小。二、非全日制专硕是未来的发展趋势专业硕士学位教育是培养高层次、应用型专门人才的有效途径，其首先产生于美国，在欧美等国家已发展较为成熟。在美国专业硕士学位教育分为全日制和非全日制两种不同类型，非全日制研究生教学计划与全日制的基本相同；日本政府也在终身教育思想的指导下，建立针对成年人的特别招生选拔制度，设置昼夜开讲制及夜间研究生院、函授制研究生院等具有弹性的研究生院制度。这是因为随着经济与科技的发展，社会需要更多不同层次的专业人才，在职成人学习深造的需求也在不断增加。非全日制研究生等教育方式，顺应了经济发展和科技进步的潮流，并且满足了在职人员再学习的需求，以及培养在社会中能够多方面发挥作用的高水准专业人才。不论是在专业硕士学位教育发展历史较久的欧美国家，还是在如今鼓励发展不同形式的继续教育的中国，仅靠全日制的发展是无法适应时代要求的，非全日制研究生将是未来的发展趋势。三、成人高等教育是终身学习的重要途径相关研究表明，专业硕士研究生构成正日益呈现多样化趋势，以不断满足社会对高层次应用型人才需求和从业者终身学习的需要。统筹全日制和非全日制研究生管理，硕士研究生教育从以培养学术型人才为主逐渐向以培养应用型人才为主转变，是适应中国经济社会发展的需求，有利于促进中国终身教育的发展。目前中国高等教育的需求越来越大，而优质的高等教育资源非常有限。推动专业硕士学位教育走向多元化和国际化，把国外先进的办学理念、教学内容与方法、教育管理模式及专业品牌等引入中国，有利于培养多元化人才，满足未来社会对高层次人才的多样化需求，以及推动中国高等教育的发展。21世纪是知识决定发展的时代，终身学习是个人生存与未来社会前行的“护照”。非全日制研究生等成人高等教育为在职人员提供了终身学习的机会，是人们终身学习的重要途径。

每一个人都是有研究生考试的理想，专科生也不例外。可是大伙儿不知道，专科生报考研究生是有很多条件限制的。所以，你如果是专科生的话，在报考以前，需要了解一些有关专业知识，否则竹篮打水一场空。小编给大伙儿梳理了专科生考研，报考以前需要清晰的一些事，给大伙儿做下参照~01报考的基本条件针对专科生而言，和本科毕业的第一个不一样，需要大学毕业2年具备同等学力才可以报考(招生章程里说的同等学力考生指的便是专科生)。这一定义将会有的小伙伴不太清晰，举个事例：倘若你是专科生，2020年6月份大学毕业，那麼你今年(2020年)就会有考研资质了；如果今年就考入的话，2021年9月就可以读研，这跟你大学毕业的時间恰好相距2年多一点，具备了同等学力。自然，专科生还可以立即升本，随后依照本科毕业的考研流程提前准备，这类作法也是可用的。此外，像国家开放大学、自学考试、成考函授这种考生，还可以研究生考试。02报考的基本要求针对专科生而言，和本科毕业的第二个不一样，便是绝大多数学校针对专科生报考有更强制的条件限制。1.对英语的要求清华大学、中国人民大学、武汉大学和南开大学都需要考生英文过四级，否则不能报考。大部分专科生外语水平较为差，所以挑选学校的时候要留意这一要求。2.对发表论文的要求北大、北京理工大学、中央民族大学等都要求学员在省级之上期刊以第一作者或是第二作者的身份发布过论文，否则不能报考。所以要考这种学校的专科生，记得在学校的时候要发表论文。3.对跨专业考研的要求中国海洋大学、华南理工大学等不允许同等学力考生转专业报考，所以提前准备跨专业考研的专科生要留意。4.学习课程要求北大、清华大学、北京航空航天大学、北京师范大学等都需要考生学习完本科环节的主课程或所有课程，这一难度并不是一般的大。中国农业大学、浙大、山东大学、湖南大学也要考察你一直在学校的时候绝大多数课程期末考的成绩，所以也不能掉以轻心。之上便是专科生考研和本科毕业研究生考试的不同点，这种要求基本每一个学校都会在招生章程中列出来，如果招生章程沒有，大伙儿可以致电所考学校的招生办或是系院的招生办(他们的电话在学校官网基本都会有)，问细致，再决定。03温馨提示小伙伴们，专科生考研毫无疑问没问题，许多名校也都说可以接收专科生报考，可是越好的院校针对报考条件层面越发设定了重重的关卡，难度会更高，假如你仅仅期待可以到研究生的学历，并沒有十分心仪的院校，那麼一般双非院校你能挑选哦~自然如果给你北大清华的名校情节，一定要报考前了解好自身是不是合乎院校的招生条件哟~如果是由于学历不足，小编这里还是提议大伙儿先升本哟~毕竟许多211/985/双一流大学时不容易招生专科生的，那些招生专科生的院校，要求也会更高多更高哟~

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。

她出身专科，函授升成本科，现如今经过考研进入985院校现在很多的专科生都希望通过考研改变一下自己的人生轨迹，但是于此同时，都有点底气不足。那到底专科生能不能考研成功呢？今天小编就来分享一个考研成功的例子。在我们认识的人里有这样的一个学霸，第一院校是专科生，但是并不满足自己第一学历，通过不懈的努力，最终进入中山大学成为了中国语言文学系的一名研究生。她在一所师专毕业之后，就进入了一所普通的中学当起了两年的语文老师。当时她也比较迷茫，一方面不希望放弃现在稳定的收入，另一方面又希望通过提高自己的学历改变现状。所以她只好通过函授将自己的学历升成本科。但是，当她拿到函授本科时，自己的生活并没有多大改变，于是，她选择了再往上考，考研！但是面临选择的时候，她并没有像绝大多数人那样，现在一所普通的师范大学，而是直接选择了中山大学这所985名校。很多人都觉得她成功概率很低，她也能感觉到自己需要走路很艰难，所以她比别人付出了更多的努力，除了每天完成自己的教学任务以后，其他的时间里，她全都用在了备战考研上。终于，她通过了中山大学的初试，但是这仅仅是第一到门槛。这第二道门槛就更加需要勇气，出身比同届本科生要低一些，所以她用全身的力气去准备复试。于是，在复试的时候，她通过过人的勇气以及流利的口才征服了在场的导师们，都希望她加入他们的团队中。她成功逆袭了，她的事例激励着后来的考研人。有的时候，我们缺的不是好的出身，而是缺乏了一些勇气和改变自己的毅力！