杭州师范高校在职研究生

2020级萌新们已踏入了师大校门，想了解萌新们来自何方，想了解TA们男女比例多少……由校融媒体中心出品的杭州师范大学2020级新生大数据来啦来源：杭州师范大学 数据：杭州师范大学招生办、校研究生会微信平台制图：张欣怡 责编：田盛

关注！2020年杭师大招生咨询十大热点问题解答1.学校2020年招生计划如何安排？今年学校面向全国22个省（自治区、直辖市）计划招收普通本科生4439名。学校现有75个专业，录取包括普通类、艺术类、体育类。其中，浙江省中小学教师定向培养招生339名，基层卫生人才定向培养招生30名，地方专项计划50名，“三位一体”综合评价招生350名，“复硕培养试点”招生80名，与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学招生90名。2.学校今年招生有哪些特点和变化？（1）全国首批试点专业，培养本硕衔接“双学科”教师我校作为全国首批试点院校之一，2020年起开展高素质复合型硕士层次高中教师培养试点工作。试点专业为历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）和物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）各40名。参加“复硕培养试点”的考生高考文化成绩需要达到浙江省普通类一段线，在普通类提前录取。未被录取的考生，进入后续志愿的投档程序。进入该试点项目的学生，在本科第七学期时，参加学校组织的升入教育硕士转段考核，合格者以研究生推免方式进入教育硕士阶段学习，考核不合格者退出试点，转入相关专业继续完成本科阶段学习任务。被录取的学生，参照国家公费师范生培养管理办法，入学前与我校、省教育厅签订三方协议，实施到岗逐年返还学费，教育硕士毕业后定向在我省高中任教，双向选择任教学校，且服务期不少于6年。（2）按12个专业类33个专业招生我校今年省内外按12个专业类33个专业招生。部分特殊类型按专业招生的学生入校后按相关专业类培养。大类分流后进入录取的专业学习，详见我校本科招生网公布的相关专业（类）招生计划表。（3）新增大数据管理与应用专业该专业旨在培养掌握面向大数据环境的数据处理分析方法和面向商务大数据的管理科学专业知识，具有较强的大数据管理能力和技术应用能力，能够承担现代商务领域的各项大数据管理工作。涉及数据科学、管理学等学科门类，强调理论与实践并重，突出学生创新创业能力的培养，致力于能够科学化与数量化进行商业分析的复合型人才的培养。就业方向：在新在线经济、数字经济、互联网、电子商务等企事业单位和相关政府部门及社会组织从事有关大数据管理与应用等工作；也可自主开展互联网创业。3. 浙江考生能报考的有哪些类型？（1）普通类招生专业（类）：院校代码0020。（2）“三位一体”综合评价招生专业：参加我校“三位一体”综合评价招生综合素质测试并入围的考生可填报“三位一体”的相关专业。其中，小学教育（师范）高考文化成绩须达到浙江省普通类一段线的95%；学前教育（师范）、特殊教育（师范）、护理学高考文化成绩须达到浙江省普通类一段线的90%，须第一志愿填报我校。院校代码单列0320。（3）“复硕培养试点”招生专业：参加我校“复硕培养试点”招生综合素质测试并入围的考生可填报“复硕培养试点”的相关专业。高考文化成绩须达到浙江省普通类一段线，须第一志愿填报我校。院校代码单列0320。（4）中小学教师定向培养、基层卫生人才定向培养、地方专项：高考文化成绩须达到浙江省普通类一段线。中小学教师定向培养须第一志愿填报我校，院校代码0220;基层卫生人才定向培养须第一志愿填报我校，院校代码0020；地方专项实行专业平行志愿投档，院校代码0020。（5）艺术类招生专业（类）：书法学专业在艺术类第一批；音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、美术学（师范）、绘画、设计学类、戏剧与影视学类在艺术类第二批。（6）体育类招生专业：体育教育（师范）、休闲体育在体育类。（7）应用化学（中外合作办学）、高分子材料与工程（中外合作办学）和地理信息科学（中外合作办学）专业是我校与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学，实现不出国门享受国外优质教育资源。院校代码0020。4.学校有单科要求的专业有哪些，具体要求是什么？应用化学（中外合作办学）、高分子材料与工程（中外合作办学）和地理信息科学（中外合作办学）外语单科成绩要求不低于100分。以上成绩以150分为满分计算，具体按各省普通高考实际单科总分等比例换算。如单科成绩符合条件的生源不足，学校本科招生工作组可视情况适当降低单科成绩要求。5.学校对考生的体检是否有特殊要求？学校根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》规定执行。6.学校中外合作办学的专业有哪些？与杭州师范大学其他专业颁发的本科毕业证书和学位证书是否相同？杭州师范大学哈尔科夫学院于2020年4月获教育部批准成立，是杭州师范大学和哈尔科夫国立大学优势专业的强强联合，是落实国家“一带一路”战略的重要举措。学院的设立，得到了教育部、省市两级政府的大力支持，袁家军省长专门作出“加强领导、抓住机遇、办出特色、多出成果”的批示，杭州市委书记周江勇也作出批示，要求学校求真务实，将哈尔科夫学院办出特色，办出水平。哈尔科夫学院2020年计划共招收90名全日制本科生。外方合作院校哈尔科夫国立大学成立于1804年，曾培养出3名诺贝尔奖获得者，约有60名毕业生入选乌克兰科学院院士。该校已七次跻身QS世界大学排名500强，在乌克兰高校中排名第一。去年11月，我校著名校友马云访问该校并作演讲，进一步推进了两校的深度合作。采用“4+0”的培养方式，实现不出国门享受国外优质教育资源，毕业生授中乌双学士学位。招生专业：应用化学（中外合作办学）、高分子材料与工程（中外合作办学）和地理信息科学（中外合作办学）各30名。院校代码0020。7.学校国际交流情况如何？我校开设了多个国际办学项目。比如，学校是全国首批来华留学质量认证试点工作院校；拥有来华留学生招生与培养资格；拥有教育部批准的与澳大利亚堪培拉大学合作办学项目——教育领导与管理硕士；与美国中田纳西州立大学合办一所孔子学院。此外，与美国、英国、澳大利亚、加拿大、斯洛文尼亚、匈牙利、南非等22个国家和地区90多所高校和机构建立交流与合作关系，与国（境）外合作院校建成双学位、长期交换、短期访学等学生项目60余个。8.艺体类专业录取综合分如何计算？(1)音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、绘画、动画、数字媒体艺术专业：浙江省：按2020年普通高校招生录取办法执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。其余省份：对文化、专业省统考成绩均上线的进档考生，采用专业志愿优先、按综合分从高到低的原则择优录取。音乐学（师范）、舞蹈学（师范）专业综合分计算公式：综合分=文化成绩×40% + [（专业省统考成绩（折合成100分制））×（各省高考文化总分值÷100）×60%]。视觉传达设计、环境设计、公共艺术、绘画、动画、数字媒体艺术专业综合分计算公式：综合分=文化成绩×50% + [（专业省统考成绩（折合成100分制））×（各省高考文化总分值÷100）×50%]。（2）书法学专业：浙江省：按2020年普通高校招生录取办法执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。对参加我校专业校考的考生，文化、专业校考成绩均上线，采用专业志愿优先、按综合分从高到低的原则择优录取。综合分计算公式：综合分=文化成绩×50% + [（专业校考成绩（折合成100分制））×（浙江省高考文化总分值÷100）×50%]。其余省份：对文化、专业省统考成绩均上线，采用专业志愿优先、按综合分从高到低的原则择优录取。综合分计算公式：综合分=文化成绩×50% + [（专业省统考成绩（折合成100分制））×（各省高考文化总分值÷100）×50%]。（3）体育教育（师范）、休闲体育专业：浙江省：按2020年普通高校招生录取办法执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。其余省份：对文化、专业省统考成绩均上线的进档考生，采用专业志愿优先、按综合分从高到低的原则择优录取。综合分计算公式：综合分=文化成绩×50% + [（专业省统考成绩（折合成100分制））×（各省高考文化总分值÷100）×50%]。9.新生入学后会进行复查吗？被我校录取的新生，应在我校规定报到日期起两周内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。10.学校如何帮助家庭经济困难的学生完成学业？针对家庭经济困难的学生，学校坚持“助困与自强”、“助困与育人”相结合，确保“不让一名学生因贫困而辍学”，学校通过国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、学费减免、困难生实践育人项目、各种社会慈善助学基金、特困学生生活补助、勤工助学等措施，帮助家庭经济困难的学生完成学业。对家庭经济困难的新生，学校开通"绿色通道"帮助办理无障碍入学手续，优先安排勤工助学岗位，保证新生顺利入学，每位学生均可参加杭州市大学生城镇居民基本医疗保险和大学生平安商业保险，降低学生在校期间患病时的经济负担。来源：杭州师范大学 杭州师范大学招生办

提起杭州师范大学，我们都知道他是马云的母校。作为一所师范类大学，杭州师范大学有哪些特色，适合哪些考生报考呢？杭州师范大学（Hangzhou Normal University）简称“杭师大”，位于江南水乡，杭州；她是由杭州市人民政府举办，浙江省和杭州市重点建设高校，同时她还是全国首批深化创新创业教育改革示范高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，浙江省双创示范基地，与丽水学院建立对口帮扶关系，联合培养研究生。杭州师范大学国家特色专业5个：生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学；教育部专业综合改革试点1个：音乐学；学校的优势专业是小学教育，生物科学，音乐学，计算机科学与技术及化学专业，总体上是以师范为特色，多学科发展的大学！杭州师范大学校园近几年因为杭州经济的发展，以及阿里巴巴对学校发展的大力支持，同时还伴随着杭州师范大学知名度的不断提高，学校的录取分数也是年年看涨：杭州师范大学录取分数线理科杭州师范大学录取分数线文科如果单从学校的实力来讲，这个分数的性价比不高，鉴于杭州师范大学优越的地理位置和不断攀升的知名度，这个分数也在情理之中。如果考生未来想在杭州周边就业的话，可以选择杭州师范大学进行就读，个人认为更加适合文科生进行报考！想了解更多精彩内容，快来关注赵老师帮你填志愿

余杭区地处于浙江省杭州市东、西、北部，位于杭嘉湖平原和京杭大运河的南端，是长江三角洲的圆心地，是“中华文明圣地 ”——良渚古城遗址所在地。2019年全国双创活动周在余杭梦想小镇启幕。2019年10月，成为全国综合实力百强区排行榜（全国百强区）第7名，被评为2019年度全国投资潜力百强区、2019年度全国绿色发展百强区、2019年度全国科技创新百强区、2019年度全国新型城镇化质量百强区，被誉为“创新活力之区”。01杭州师范大学杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以师范教育为传统，文理并重，人文学科与自然学科协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。百十年办学历程中，杭师大人秉承首任校长经亨颐倡导的“与时俱进”办学方针，坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承，弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神，始终与时代同呼吸、与民族共命运，弘文励教、青蓝相继，自强不息、弦歌不辍，形成“人文学堂，艺术校园”办学特色。学校环境优美、风光秀丽，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔，占地面积198.9万平方米。学校下设19个学院、1个公共教学单位、1个直属附属医院（杭州市第二人民医院），有全日制在校生20166人（不含独立学院），全日制硕士生2650人、博士生38人，留学生557人。现有教职工2326人，专任教师1619人（高级职称占比近56.8%），全职院士、共享院士、教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才77人，享受国务院津贴者25人，全国优秀教师3人，学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。2008年，杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》（市委〔2008〕12号），大力支持学校建设和发展，学校迎来了事业发展黄金期。通过全校师生勠力同心，各界鼎力支持，学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。现有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别17个，获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学5个学科进入ESI全球前1%，ESI综合排名连续多年进入全国百强。学校现有本科专业75个，覆盖11个学科门类，其中国家级特色专业5个，教育部专业综合改革试点1个，省级“十二五”“十三五”优势专业和特色专业34个，国家级精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程9门，国家规划教材13部；教育部卓越教师培养计划改革项目1项、产学合作协同育人项目64项；国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个。学校始终把教学质量作为立校之本，坚持以立德树人为根本任务，传承“人格为先、五育并举”的教育思想，不断深化教育教学改革，主动适应区域经济社会发展需求，大力推进创新创业教育，学校本科教学质量居浙江省高校前列，近五年来获国家级教学成果奖10项，获奖数名列省内高校前列，为浙江省乃至全国输送了一大批教育理念先进、理论素养较高和实践能力特强的优秀教师，是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、首批国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校、首批全国创新创业典型经验高校。02浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有“浙江交通人才摇篮”美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位，是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校、教育部国防教育特色学校、教育部国家首批教育信息化试点建设单位、浙江省四年制高职教育试点院校，2019年入选高等职业院校“国际影响力50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”。学校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之灵秀，合现代化、职业化人文之特色，享有全国高职“魅力校园”、浙江省高校“美丽校园”称号。校园占地面积46.09万平方米，总建筑面积29.57万平方米，现有固定资产总值11.06亿元，教学科研仪器设备总值23981.43万元，图书馆藏有纸质图书75.22万册、电子图书22.5万册。在校学生1万余人，教职员工581人，其中高级职称159人。学校现有国家级教学名师1名，黄炎培职业教育“杰出校长奖”1名，全国五一劳动奖章获得者1名以及省部级以上人才60余名。学校设有路桥、汽车、海运、航空、轨道交通、智慧交通、运输管理、人文等8个二级学院和具有独立法人资格的浙江省交通运输科学研究院、浙江公路水运工程咨询公司，开设道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、航海技术、飞机机电设备维修、城市轨道交通运营管理、通信技术、物流管理等40个全日制高职专业。学校与浙江科技学院联合开办土木工程（道路桥梁工程技术）四年制高职本科专业，与宁波工程学院联合开办汽车服务工程、网络工程专升本专业。学校精准对接交通行业人才需求，集聚交通优质资源，实施“分段多元”人才培养模式改革和教育教学改革，校企共建人才培养方案和课程体系，提高技术技能人才培养质量。学校牵头组建了浙江交通职业教育集团，创建了浙江省唯一的“教育部—中兴通讯ICT行业创新基地”，联手山东太古飞机工程有限公司成立“浙江山太航空技术服务有限公司”开展混合所有制办学试点，形成了学校、行业、企业的命运共同体。学校汽车运用与维修（含智能新能源汽车）、物流管理、传感器应用开发、工业机器人应用编程入选第一、第二批的1+X证书制度试点项目。学校聚焦行业发展需求，不断调整优化专业结构和资源配置，打造品牌专业。学校紧紧围绕服务教育强国和交通强国战略，锚定全国首个“现代交通示范区”建设和浙江省委省政府提出“率先实现交通现代化”要求，不断调整优化专业结构和资源配置，构建了7个优势特色专业群，打造具有交通特色和优势的专业集群，形成了海、陆、空、轨道各领域协同发展的综合交通运输专业体系。学校坚持“产学研用”一体化技术技能创新服务，重视技术推广和成果转化，提高服务社会能力。学校拥有独立法人资格的浙江省交通运输科学研究院、浙江公路水运工程咨询公司，建有国家级应用技术协同创新中心2个、中小企业产品研发中心3个。学校所属浙江省交通运输科学研究院是省内唯一专门从事交通科学研究、交通科技开发、交通工程质量试验检测、工程技术咨询和交通新材料研发等服务的科研机构，建有省级重点实验室、博士后工作站、智慧公路工程研发中心，拥有交通运输部公路工程综合检测甲级等资质13项，是全省交通系统唯一进入浙江省高院公路工程检测鉴定对外委托机构名录的机构。学校主动服务“一带一路”建设，积极开展国际合作与交流。学校主导组建了“中国-东盟交通职业教育联盟”，输出国际学生培养标准10个，建成海外“鲁班学校”4所、“丝路交通学院”2所，开展海外员工培训2800余人日，招收全日制学历留学生25人。学校汽车类专业率先引入国际化校企合作项目T-TEP，与十大汽车国际品牌开展国际化合作，是全国首批中德SGAVE项目五所试点院校之一，2018年被教育部授予中德职业教育汽车机电合作项目示范学校称号。学校锚定“服务交通强国建设，彰显中国职教特色，创建世界水平学校”的建设目标，遵循“坚持立德树人，德技并修，提供优质教育服务，培养交通事业和社会需要的高素质技术技能人才”的质量方针，坚持“依托交通、服务社会”的办学特色，秉承“励志力行”的校训精神，倡导“学思并重，知行合一”的优良学风，努力成为服务交通强国建设、引领新时代职业教育高质量发展、全国领先和具有国际影响力的中国特色交通类高职院校。 03中法航空大学（在建）中法航空大学，是在浙江省政府以及中法企业的支持下，由中国北京航空航天大学与法国国立民航大学合作建立的一所高水平、国际化、新机制的航空大学，致力于为中国乃至世界培养航空领域优秀专业人才。中法航空大学项目位于杭州市余杭区瓶窑镇，一共占地1500亩，分两期建设，一期建设1200亩，二期建设300亩，其中1000亩是教育基地，500亩是产学研转化和国家交流基地。由余杭区出资建设，属“交钥匙”工程。2019年12月28日，中法航空大学奠基，2022年完工，2023年招生办学。北京航空航天大学、法国国立民航大学、浙江省政府、杭州市政府等各方将按照“高水平、国际化、新机制”的办学理念，密切协作、全力推进，努力把中法航空大学打造成为中法合作的标志性项目、民用航空领域中国特色世界一流的高等学府。将面向前沿科技发展，根据国家发展需求和浙江、杭州发展需要，培养航空、民航高层次人才，形成覆盖本、硕、博多层次的人才培养体系，推动航空领域科技发展，大力培育和建设具有影响力和竞争力的航空科技人才与产业基地，促进产学研合作，服务地方经济社会发展。2019年9月19日，《北京航空航天大学与法国国立民航大学共建中法航空大学合作协议》进一步明确了两校将共建中法航空大学，并就合作办学的宗旨与目标、关键事项及筹建方案达成一致，标志着中法航空大学筹建进入新阶段。“双方重申致力于加强大学合作和大学生交流，特别是推动两国高校合作办学的发展。双方愿拓展高层次人才培养合作。”

浙江大学浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。根据2019年5月ESI公布的数据，学校有8个学科进入世界学术机构排名前1‰，居全国高校第一；有1个学科进入世界学术机构排名前万分之一，有8个学科进入世界学术机构排名前100位，均居全国高校第二；有5 个学科进入世界学术机构排名前50位，居全国高校第三。中国美术学院中国美术学院的前身是国立艺术院。从国立艺术院、国立杭州艺术专科学校、国立艺术专科学校、中央美术学院华东分院、浙江美术学院到如今的中国美术学院。2016年获批成为浙江省人民政府与教育部、文化部共建高校，2017年，学院入选国家“双一流”一流学科建设高校，美术学学科入选国家一流学科建设名单。美术学被列为全国重点学科，美术学、设计学、艺术学理论、建筑学等4个学科被列为浙江省一流学科。中国美术学院在全国第四轮学科评估中，美术学、设计学获得A+评级，排名全国并列第一；艺术学理论获A-评级，排名全国并列第三；戏剧与影视学获B+评级，排名全国并列第六。目前学院设有美术学、设计学、艺术学理论三个博士后科研流动站。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准改建为杭州电子工业学院，2003年原杭州出版学校整体并入，2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科，4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，18个一级学科硕士授权点，75个二级学科硕士授权点，9个领域的工程硕士专业学位授予权，拥有会计硕士专业学位（MPAcc）、工商管理硕士专业学位（MBA）、应用统计硕士专业学位、国际商务硕士专业学位、汉语国际教育硕士专业学位、审计硕士专业学位、艺术硕士专业学位、金融硕士专业学位授予权及同等学力在职人员申请硕士学位授予权，具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科（A类）、7个浙江省一流学科（B类）、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。浙江工业大学浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。学校现有6个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个； 学校现有国家级2011协同创新中心1个、国家重点（培育）学科1个、国家级大学科技园（牵头建设）1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室（筹）1个、国家地方联合工程实验室（研究中心）2个、国家级国际科技合作基地3个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业银河培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个；教育部重点实验室（工程研究中心）、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、浙江省新型智库、浙江省哲学社会科学重点研究基地、浙江省新型高校智库等省部级科研平台42个；浙江省一流学科A类11个、B类7个，化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、生物学与生物化学、计算机科学七个学科进入全球ESI前1%（根据ESI2019年9月数据统计）。浙江工商大学浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、67个本科专业。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。中国计量大学中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2017年成为省部共建大学。建有ISO国际标准化培训基地（杭州）、国际法制计量组织培训中心（杭州基地）、国家知识产权培训（浙江）基地、中国认证认可协会教育培训基地、国家标准化管理委员会国际标准化人才培训基地等高水平行业人才培养基地。工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列，拥有浙江省2011协同创新中心3个，浙江省一流学科10个，浙江省重中之重学科、人文社科重点研究基地和重点学科11个。杭州都市圈正努力建设成为世界第六大城市群——长三角城市群的重要板块、亚太国际门户长三角地区的有机组成部分、全国科学发展和谐发展先行区和浙江创业创新核心区。杭州城市发展的中一直存在着一块短板，那就是优质高教资源明显不足。近年来，杭州市一直在大力发展高等教育，除了支持本地高校发展外，还大力引进高校落户，西湖大学、北京大学信息技术高等研究院、北京航空航天大学杭州创新研究院等都相继杭州。继上述高校外，中法航空大学和中国科学院大学杭州高等研究院也要来了。目前杭州除了以上高校，还有我国最早创办的新学教育机构蚕学馆发展起来的浙江理工大学、马云母校杭州师范大学、由浙江财政银行学校发展起来的浙江财经大学、素有"北有北广，南有浙广"之称的浙江传媒学院等。

一个区域的小学与初中，发展的好不好，首先看生源，其次看师资。过去，杭州拱墅区生源没法和西湖文教区相比，但是，近十年，拱墅区高档小区林立，生源得到了极大的改善。那么，师资如何呢？康康我统计分析了2020年拱墅区公开的招聘公示信息。一、公示录用者的学历与学校2020年，拱墅区招聘公示6批次，共618人，其中本科421人，本科占比68.12%，研究生学历197人，占比31.88%。本科与研究生比例为2.13：1，也就是说，拱墅区每招聘三个老师，其中一个是硕士学历，两个是本科。硕士学历当小学、初中老师已然是常态。1、浙江大学与全国重点大学在618位公示录用的教师中，浙江大学毕业的共11位，10位是硕士，只有1位是本科，这位本科生是唯一的男性，也是唯一的体育老师。在这11位浙大毕业生中，有9位任职初中，只有2位女硕士研究生成了小学教师，且都去了文澜实验学校教英语学科。除了浙大的11人，还有37人来自全国各所重点大学。11+37，共48人，毕业于全国重点大学，占招聘公示总人数的7.77%。在这48人中，硕士学历有44人，占据绝大多数。只有11位任教于小学，37位任教于初中（还有职高）。由上面统计数据可见，全国重点大学毕业生只是占据总录用教师的小部分，并不是主流，且大部分任教于初中，而非小学。2、非名校硕士毕业生与全国重点大学硕士相比，149名（197-48）普通高校硕士毕业生任教于小学的教师就很多很多了。比如杭师大硕士研究生，任教于北秀小学、卖鱼桥小学、文津小学等等。对比下来，名校硕士与非名校硕士的区别就在于，名校硕士能进初中，而非名校大概率进小学。3、最大师资来源大学在所有公示教师中，招聘师资最大来源的高校非“东方斯坦福”杭州师范大学莫属。2020年，杭州师范大学毕业生共有93人进入拱墅区教师队伍，占拱墅区总公示人数的15.05%，是浙江大学的8倍。其中，硕士32人，本科61人。除了杭州师范大学，浙江师范大学、华东师范大学、南京师范大学、宁波大学、温州大学、浙江外国语学院、台州学院、绍兴文理学院、衢州学院、湖州师范学院等位列招聘生源大户。最有趣的是，来自英国的硕士毕业生组团进入拱墅区幼儿园、小学、初中老师，连世界排名高居20位的爱丁堡大学，就有两位毕业生。杭师大毕业生是拱墅区教师来源的主力，再加上全国重点大学、师范类院校、省内普通高校，这四大块构成了拱墅区的师资来源。二、招聘情况：极高的报名门槛2020年，拱墅区共公示6批拟录用教师。计划招聘853人，但实际只招到了618人，招聘达成率72.45%。为什么会招不满？是没人报名吗？没人报名的情况确实存在。以2019年12月的招聘为例。该次招聘人数203人，因为报名人数不足而取消开考的，就有16个岗位，实际招聘181人。但是，即使有取消，仍有高达1056人报名应聘。181:1056，录取率1:6。1：6，看上去似乎远没有公务员考试竞争那么激烈，但背后有其原因：极高的报名门槛！谁能报名？我们以2020年3月的招聘为例。符合以下条件之一的人员，才可以报名：1、应届研究生，不限学校，不限成绩排名。以下是针对本科学历的要求：2、全国重点大学类。校级及以上优秀毕业生，或校级及以上优秀学生（团）干部，或综合成绩排名前30%的毕业生。也就是说，即使你是全国重点大学毕业，不是校级优秀毕业生或者排名前30%的学生，连报名资格都没有！3、普通高校类。省级优秀毕业生，或省级优秀学生（团）干部，或综合成绩排名前10%的毕业生。因为咱们不是全国重点大学毕业，所以，优秀程度就从校级提升到了省级，成绩要求也从前30%，提高到10%！4、浙江省内普通高校。省级优秀学生（团）干部，或综合成绩排名前20%的毕业生。因为是省内高校毕业生嘛，要照顾本省高校毕业生就业，要求就相对降低一些，成绩排名在10%和30%中取了个平均值，20%！5、浙江省教育厅签约的免费师范生。6、师范类校级及以上优秀毕业生。3月的招聘对师范类院校毕业生是很残忍的，只有校级以上优秀毕业生才能参加，成绩再好，没有这个称号也不能报名！7、在职教师。看完这些报名门槛，你应该很清楚了吧？如此高的报名门槛，在应届生中真的不多啊！下面这张表，是康康我汇总了6次招聘的报名门槛。大家知道如此之高的门槛意味着什么吗？可以假设，2020年9月，一位高考分数超一本线45分的考生，幸运地进入杭州师范大学小学师范专业。为了考进这个专业，他已经战胜了97%的同龄人。但是，经过四年的学习，他的成绩达不到前20%，或者不是校级以上优秀毕业生，他就连报名参加拱墅区中小学教师招聘的资格都没有！只能灰溜溜地老家报考教师岗位！从考入杭师大，到最后成为拱墅区小学教师的概率有多低？高考先战胜97%的同龄人，大学四年再战胜80%的大学同学，还要在1：6的笔试面试中胜出，这，概率低到我无法计算！毋庸置疑，拱墅区如此高的报名门槛，集中了全省最优秀的师范类毕业生！那些大学成绩排名不到前20%的师范生，只能回非杭州地区的浙江老家竞争教师岗位了！优胜劣汰，只有强者才能留杭！一个区域的小学与初中，发展的好不好，首先看生源，其次看师资。

浙江师范大学和杭州师范大学都是浙江省重点建设高校，都是以教师教育为特色的综合性省属重点大学。这两所大学都是浙江知名的师范大学，在浙江省地方高校中排名领先，具有一定的影响力。浙江师范大学浙江师范大学校本部位于浙江省地级市金华市，现由金华、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区组成。浙江师范大学学科门类齐全，涵盖多个学科门类。现有8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，7个博士后流动站。有4个学科进入ESI全球前1%，分别为数学、化学、工程学、材料学。13个专业入选国家级一流本科专业建设点。浙江师范大学第四次学科评估，浙江师范大学有21个学科上榜。10个一级学科获评B类，其中教育学、中国语言文学、数学等3个一级学科评估为B+，11个一级学科获评C类。评估结果在浙江省属高校中处于领先地位，凸显浙江师范大学雄厚的学科实力和鲜明的办学特色。浙江师范大学建校以来向社会输送了数十万优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，有接近一半的浙江省在职特级教师和重点中学校长毕业于浙江师范大学，校友遍布浙江教育界。杭州师范大学杭州师范大学也是浙江省重点建设高校，是一所以教师教育、艺术教育为特色，多学科协调发展的综合性大学。杭州师范大学坐落于浙江省省会，有人间天堂美誉的杭州市，校园环境优美，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，校园总占地面积198.9万平方米。杭州师范大学的学科门类齐全，涵盖多个学科门类。现有一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别17个。有5个学科进入ESI全球前1%，分别为化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学。有1个直属附属医院，即杭州市第二人民医院。杭州师范大学第四次学科评估，杭州师范大学有17个一级学科榜上有名。6个一级学科获评B类，其中外国语言文学、艺术学理论等2个一级学科评估为B，11个一级学科获评C类。杭州师范大学是近十年来全国发展最快的地方高校之一，ESI综合排名连续多年位居全国高校百强附近。在国家自然科学基金和国家社会科学基金的立项上，立项数长期位居省内同类高校前列。经过悠久的办学历程，杭州师范大学校友中涌现出一批优秀人才，数字经济创新者马云也是毕业于此。浙江师范大学和杭州师范大学都是浙江省知名的师范大学，两所学校都是不错的学校，也都具有推荐免试攻读研究生资格；综合实力在浙江省地方高校中位居前列，具有一定的影响力，值得报考。

浙江师范大学和杭州师范大学是浙江省的两所一本师范院校。浙江师范大学本部位于金华市，杭州师范大学位于省会杭州市。从地理位置上看，杭州师范大学明显占优。但是从高考一本投档线看，浙江师范大学似乎又比杭州师范大学要高一些。比如在江苏，浙师大理科投档线为359分，杭师大理科投档线为345分。浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，学校占地面积3300余亩。浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。2015年列为浙江省首批重点建设高校。浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华现校址。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。学校拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名。现有教育学、中国语言文学、数学、心理学、中国史、物理学、化学、计算机科学与技术8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点、27个一级学科硕士点、11个专业硕士学位类别。学校现有2个博士后科研流动站，1个教育部创新团队，1个浙江省重点科技创新团队，3个省重中之重学科，3个省级哲学社会科学重点研究基地，2个省高校人文社会科学重点研究基地，1个省级非物质文化遗产研究基地，1个省级江南村落研究基地，1个国家体育总局体育文化研究基地，1个省基础教育研究基地，2个省级协同创新中心，20个省一流学科，4个学科进入ESI全球前1%。杭州师范大学是浙江省重点建设高校，坐落于风景秀丽的国家历史文化名城杭州。学校现有仓前、下沙、玉皇山等多个校区，分列于美丽的西子湖畔、钱塘江边和西溪湿地景区，学校占地面积198.9万平方米。2018年，最新ESI国内综合排名位列第95。自然指数位居中国内地高校TOP100第69位。US News世界大学排行榜，学校全球排名1100名，首次进入该排行榜，位列全国第99，省内第4（包括浙大）。学校的前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，是全国建立最早的六大高等师范学堂之一。1978年经批准建立杭州师范学院，2000年前后，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等五校相继并入，2007年学校更名为杭州师范大学。学校现有服务国家特殊需求博士学位人才培养项目1个，与兄弟高校联合培养博士学位点2个，一级学科硕士点24个，专业硕士学位授权类别领域16个，获得优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校资格。拥有浙江省一流学科（A类）8个、浙江省一流学科（B类）6个。近年来，学校本科教学质量排名稳居浙江省高校前列，获6项国家教学成果奖。学校注重创新创业教育，系全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校，培养出了以阿里巴巴集团董事局主席马云等为代表的一批杰出校友。

9月23日，上海学生就业创业服务网发布《2020年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请本市户籍评分办法》，明确应届本科生、硕士生、博士生落户条件。其中特别受到关注的是，上海四所名校的应届本科毕业生只要符合基本条件就可以落户，这四所院校就是上海交通大学、复旦大学、同济大学和华东师范大学。除此之外，新政还规定，“世界一流大学大学建设高校”应届硕士毕业生、“世界一流学科建设高校”建设学科应届硕士毕业生，符合基本申报条件即可落户。相比于之前严格的落“沪”政策，这次的新政可谓是大大松绑，给了一些本科平平，却想通过考研实现落户上海的同学一剂强心剂。1落户政策为何松绑？有分析认为，上海此举是看到全国“抢人大战”愈演愈烈，按捺不住了。毕竟，仅2019年，全国就有超过170个城市发布人才政策。猎聘近日发布的一份报告显示，人才净流入排名前十的城市中，周边长三角的杭州、苏州均排在上海之前，其他多项报告则显示，杭州已经成为互联网行业中高端人才净流入率全国第一的城市。此外，作为全国最早进入老龄化社会、同时也是全国老龄化程度最高的城市之一，上海面临着非常严峻的适龄劳动人口短缺问题。而一个城市想要永葆青春活力与持续发展创新，年轻的人才是必不可少的要素之一，而高房价、高消费成为阻挡外地人才定居上海的最大的阻力。相比于北上广深这些一线城市的高定居成本，重庆、成都、武汉等一批新一线城市居住成本明显更低，但就业机会、生活水平、幸福程度等并不比一线城市低，加之诱人的人才引进政策，这些城市吸引了一大批应届生落户定居，而上海在这方面则显得心有余而力不足。但这并不代表上海的人才流入现状堪忧，作为我国最顶尖的城市之一，上海每年都吸引了大量优秀的国内外人才定居。从这个意义看，上海此次的落户政策调整，就不仅仅是不拘一格“抢人才”那么简单，更是为了服务于整个城市转型发展、一以贯之的举措。对于上海这样一个超大型城市来说，如何推动治理能力和治理体系变革，让有温度的治理渗透到大街小巷？这背后不仅需要科学、精准的制度设计，更有赖于高素质人才在不同社会系统内充分发挥他们的创造力。2除了四大名校，这些学校也可以落“沪”众所周知，考上上海四所985大学的难度很大，即使是考研也有一定难度，那如何选择考研学校和专业，才能最大程度利用好在沪读研的优势呢，我们拿会计专硕为例来计算一下落户积分。首先，让我们了解一下本次落户新政的具体实施办法文件：除了四所985外，如果你报考了上海财经大学、华东理工大学、上海大学、东华大学四所在沪高校的MPAcc，只要顺利毕业即可加24（硕士研究生）+15（一类高校）+2（最高学历在沪）+3（会计重点学科）=44分。除此之外，成绩综合排名前25%加8分，英语六级425以上加8分，计算机水平加7分，毕业签订一年以上就业合同加5分，总计28分，加上上面的基础分44分，正好达到落户标准分72分。这还只是在你读研期间不获奖、不参加科研算出的分，如果你在读研期间表现优秀，那么即使不在一类高校之列，你读了其他学校的MPAcc，也是有机会达到落户标准分的。3写在最后此次上海更新落户政策毫无疑问会刺激在沪高校的应届本科、硕士、博士选择定居上海，毕竟上海拥有其他城市无法比拟的机遇与资源，虽然一纸户口不如一笔首付来得实在，但作为无数年轻人梦想的集合地，高素质人才在沪的待遇也在逐步提高，因此我们可以预见未来将有越来越多的人才聚集上海，为城市转型带来更多新鲜血液。同时，上海政府部门也需要注重保障人才发展制度，为人才成长发展提供有力支撑，为人才提供宜居生活的环境，放大自身的机会优势、制度优势以及环境优势，让人才能够无后顾之忧，更好地开展工作与科研。作者/来源：在职研究生信息平台#社会百态# 内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除