杭州师范大学研究生招生章程

6月18日，浙江新闻客户端曾报道过，为适应我省高中课程改革和高考综合改革对高中教师的新要求，经教育部批准，我省自2020年起开展高素质复合型硕士层次高中教师培养试点工作（以下简称“复硕培养试点”）。刚刚，本端记者获悉，浙江师范大学、杭州师范大学的复硕培养试点招生简章已经公布。一起来看看—— 浙江师范大学特色1：本硕衔接，考核合格本硕“双文凭”特色2：双科培养，复合型卓越高中教师特色3：免统考，直接申领双门高中教师资格证特色4：到岗退费，参照国家公费师范生管理特色5：定向全省，各级各类高中“双向选择”特色6：就业兜底，入学前协议保障有编有岗专业1：地理科学（地理科学+思想政治教育本硕衔接试验班）专业2：化学（化学+生物科学本硕衔接试验班）浙师大开展双学科复合型高中教师培养，打造一人多专的人才队伍，是为了解决高中针对学生选课不均衡，胜任多学科教学的教师数量又紧缺的问题。首个试点专业地理复合思想政治教育的学生熊宁表示：“对我来说不仅是专业知识的充实，也是一种综合素养的提高。既能够胜任中学地理教学，又可以承担中学思想政治教学。”在前两年试点成功经验的基础上，今年，教育部将在浙师大试点全国首个高素质复合型硕士层次高中教师培养。其中包括地理复合思想政治教育、化学复合生物两个专业，这一创新符合当前师资需求，也符合国际教师教育改革的基本趋势。本科教学部主任林一钢表示：“用新的模式实现新型的人才培养，能够为推动基础教育课程改革，基础教育、智慧教育的推进，提供比较好的师资队伍的保障。”《浙江师范大学2020年高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生简章》可登陆浙江师范大学官网查看。具体时间表如下：2.7月2日起考生可登录报名系统查询面试资格审查结果。获得浙师大“复硕培养试点”招生面试资格的考生如前期已入围我校“三位一体”面试资格名单则视为自动放弃我校“三位一体”面试资格。3.综合素质测试：报到和测试地点：浙江师范大学校本部（金华市迎宾大道688号）。测试内容：采用分专业面试的方式进行，面试主要考核考生专业素养、专业潜质和综合素质。杭州师范大学培养特色本硕衔接：考核合格本硕双文凭双科培养：高素质复合型高中教师免考证书：直接申请双门高中教师资格证到岗退费：参照国家公费师范生管理定向全省：各级各类高中“双向选择”就业兜底：入学前签三方协议，保障就业两种模式：高考招录，本硕衔接（80人）大四选拔，推免录取（60人）试点专业（高考招录）：“ 物理学+教育技术学 ” “ 历史学+思想政治教育 ”试点专业（大四选拔）：“ 学科教学（化学复合）” “ 学科教学（思政复合）” “ 学科教学（现代教育技术复合）”杭师大高度重视创新型、复合型人才的培养，先后成立经亨颐教师教育学院、信息科学与工程学院、文化创意学院、阿里巴巴商学院、哈尔科夫学院（中外合作办学），开设“数字经济创新实验班”、“叔同艺术特长班”等培养创新型、复合型、应用型人才，取得了一定的成绩。物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）培养目标：本专业旨在培养掌握物理学专业知识，能应用物理学理论方法和现代教育技术解决实际问题，掌握计算机科学与技术基本理论知识和核心技术，接受教育研究的系统训练，具有计算机编程、软件开发与设计、数学推理、运算、计算机应用能力与较强创新精神，能够胜任高中物理、计算机学科课堂教学与研究的高素质复合型人才。物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）前期培养主要依托物理学专业。2019年物理学专业成为省级一流专业，物理实验中心是浙江省重点实验示范中心，量子物质调控实验室为市重点实验室，量子信息与量子光学团队为市创新团队。物理系现有专任教师45人，其中教授10人。拥有博士学位的教师占比超过80%，超过半数的教师拥有一年以上的海外学术经历。物理学科现有凝聚态物理、理论物理、粒子物理与原子核物理和光学四个研究方向，建有凝聚态实验物理科研平台和量子光学实验科研平台等专业科研实验室。自2018年以来，为顺应浙江省高考改革的新形势，物理系开始招收物理复合教育技术专业本科生，为探索培养高中复合型师资进行有益的探索。历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）培养目标：秉持“明师德，精教学，善育人，勤研思”的理念，培养富有高尚师德和教育情怀，具备深厚的人文与科学素养、扎实的史政双学科复合知识与能力、突出的教育教学与实践创新能力、广阔的国际视野与自我发展能力，能够胜任高中史政双学科教学的复合型卓越高中教师。历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）前期培养主要依托历史学专业。历史学专业底蕴深厚，实力强劲，特色鲜明。2007年成为浙江省高校历史专业中唯一一家重点建设专业。2012年入选浙江省“十二五”优势专业建设计划；2015年中国史一级学科入选浙江省一流学科建设计划；2016年本专业再次入选浙江省“十三五”优势专业建设计划；2019年底起入选浙江省一流专业建设。《杭州师范大学2020年高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生简章》可登陆杭州师范大学官网查看具体时间表如下：1.报名时间：2020年6月22日—6月28日16点。凡符合报考条件的考生由个人提出申请，每个考生只允许报考一个专业，且不能同时兼报我校“三位一体”综合评价招生。2.初审通过的考生名单将于2020年7月1日在杭州师范大学本科招生网“复硕培养试点招生考试报名”系统上公布。3.网上确认、缴费时间为：2020年7月2日—5日，网上打印准考证时间为：2020年7月13日—16日。4.综合素质测试办法：（1）测试时间和地点地点：“物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）”、“历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）”综合测试在杭州师范大学仓前校区（余杭塘路2318号）。（2）测试方式报考“物理学（物理学+教育技术学本硕衔接试验班）”、“历史学（历史学+思想政治教育本硕衔接试验班）”的考生人数如超过各专业计划数的3倍，将安排笔试，笔试内容以考察考生综合素质为主，具体笔试时间会在网上另行通知，请考生注意我校本科招生网上的通知。笔试结束后，按招生专业招生计划数的3倍划定笔试合格线，上线考生进入面试。报名人数未超过计划数的3倍的招生专业，将直接进行面试。【来源：浙报融媒体】版权归原作者所有，向原创致敬

9月第一周马上要结束了，这个月注定是一个“不平常”的一个月，开学季，中秋节，考研预报名，还有不少学校会在9月份公布2020年硕士研究生招生简章、专业目录等信息。距离考研初试还有106天，大家在忙这些事情的时候，是时候必须要沉下心去学习了，三个多月，时间不多，任务重，20考研er要认真规划一下自己的时间，调整复习计划。上周小编整理了目前公布招简的院校，9月又有新的一批学校发布了招生信息，下面我们一起来看看是哪些学校吧~广州大学东北大学中国地震局地球物理研究所北京石油化工学院河北工业大学西南交通大学北京有色金属研究总院中科院地球化学研究所上海理工大学2020年招生简章上海应用物理研究所上海应用技术大学湖北民族大学成都山地灾害与环境研究所杭州师范大学浙江财经大学温州大学北京机电研究所广州大学广州大学公布了2020考研招生简章及专业目录，变化非常大，报考广州大学的同学要及时调整复习方案。针对心理学硕、教育学说、历史学，今年都发生了大变化。这三个专业，由原来的自主命题，今年全部改为统考。学科教学（物理）不再接收非全日制。还有一个重要信息，在下面图片的最后有几行小字，写了：以往三年的自命题科目真题可以到相关招生学院免费复印。西南交通大学关于原工程硕士专业学位类别下项目管理、工业工程、物流工程专业初试科目调整的公告，工程管理硕士（含工程管理、项目管理、工业工程与管理、物流工程与管理4个领域）初试设置两个单元考试科目，即外国语（语种要求请关注我校2020年硕士研究生招生专业目录）、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。初试科目均为全国统考科目。请相关考生及时调整复试科目，做好考试准备。东北大学东北大学2020年硕士研究生招生专业目录和自命题科目大纲已经公布！中国地震局地球物理研究所中国地震局地球物理研究所最新专业目录已经公布，其中包括各专业指导教师、招生人数、考试科目等信息，报考的考生在看专业目录时要注意后面的备注，标注*的表示所外兼职导师，标注#的导师当年只招收统考生。部分截图北京石油化工学院北京石油化工学院最新的专业目录及各专业参考书目公布，其中专业目录包括细分的研究方向、招收人数、初试科目等信息。河北工业大学河北工业大学2020年硕士研究生招生专业目录、报考须知及初试自命题科目考试大纲已发布。北京有色金属研究总院北京有色金属研究总院只招收学术型硕士研究生，并且在北京报考的同学只能选择北京航空航天大学，共招68人。中科院地球化学研究所上海理工大学2020年招生简章上海理工大学发布的这份招生简章其中2019年硕士研究生的招生情况，如果有报考上海理工大学的同学非常值得看一看。上海应用物理研究所上海应用物理研究所解答了一系列的招生及真题资料问题，大家可以点击链接查看相关问答。上海应用技术大学上海应用技术大学的专业目录和参考书目都已公布。湖北民族大学成都山地灾害与环境研究所20年共招收34个人，招生目录中研究方向、考试科目、招生计划、导师都有涉及。杭州师范大学目前杭州师范大学只有专业目录，可以先看看去年的招生简章。同等学力考生需要注意的是下面有标注是否接受同等学力。浙江财经大学浙江财经大学20招生简章已经公布，参考书目也详细地整理出来了，要考的小伙伴可以去看看。温州大学北京机电研究所北京机电研究所目前招收的研究生为公费培养，毕业后可留所工作，对符合人社部接收条件的学生优先解决北京户口，并提供奖助学金、助研费、免费宿舍、餐补等。更多的招生信息不断更新中，欢迎大家关注51考研，获取考研新资讯！

一、学院概况杭州师范大学钱江学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由杭州师范大学举办的一所综合性全日制本科独立学院。学院成立于1999年，目前已经发展成为省内具有一定影响力，综合实力稳居全国独立学院百强的本科高校，正朝着“省内一流、全国知名、特色鲜明”的地方应用型本科院校迈进。学院位于浙江省省会城市杭州。杭州是浙江省政治、经济、文化、教育、交通和金融中心，长江三角洲城市群中心城市、国际重要的电子商务中心。杭州也是中国七大古都之一，自古有“人间天堂”的美誉。校区位于杭州市钱塘新区下沙高教园，毗邻钱塘江。校园面积900余亩，校舍面积43万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米，总藏书90余万册。校园环境优雅，基本设施和办学条件完备。学院现有专任教师460余人，其中具有硕士及以上学位的教师占86%，具有高级职称的教师占48%。建设有播音与主持艺术、机械设计制造及其自动化等浙江省重点（新兴特色）专业；化学、护理学等浙江省一流学科；物联网工程等杭州市重点学科；广播影视与新媒体等杭州市重点实验室；视听艺术与创意重点专业群。设有院长奖学金、优秀学生专项奖学金、行业奖学金、创新创业奖学金、学科竞赛奖学金、学术科研奖学金、素质拓展奖学金、困难学生阳光补助基金等多个奖、助学金项目。学生完成相关学业，经考试（考核）合格，授予国家统一电子注册的杭州师范大学钱江学院毕业证书。符合学士学位授予条件的，经学位委员会审核通过，授予杭州师范大学钱江学院学士学位证书。12二、艺术与传媒分院及专业简介学院艺术类专业办在钱江学院艺术与传媒分院，旨在培养专业型、应用型的现代文化、艺术、传媒人才。分院下设3个系7个专业。目前全日制在校本科学生1700多人。分院拥有一支教学实践经验丰富的优秀教师队伍。专业教师59人，博士和硕士学位以上教师占85％；大部分为双师型教师，在专业领域中成果丰硕。建有杭州市重点实验室“广播影视与新媒体实验室”、“数字融媒研创中心”、“非遗文创中心”与“艺术实践部”四大实验教学平台。教学硬件设施优良，技术先进，实现与省级广电媒体、大型动画制作公司、艺术创作演出团体等的同步接轨。1．播音与主持艺术（本科，四年，非师范）本专业是浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业。旨在培养德、智、体、美全面发展的,具有较高的政治理论水平、较强的实践能力和创新精神，具备互联网节目创作思维和理念，系统掌握音视频节目播音主持、策划、创作、制作、营销等方面专业知识的高级应用型人才。专业以播音主持能力培养为核心，采编制作一体化。分新闻播音主持、出镜报道、音视频节目创作等多方向开展教学。主干课程有艺术概论、传播学概论、新媒体概论、普通话语音与播音发声、语言表达基础、广播电视播音与主持、视频节目编辑技术、新闻采访与写作、视听语言、表演基础、音频制作基础、新媒体编辑技术、新媒体实务等。2．广播电视编导（本科，四年，非师范）本专业拥有一支具有扎实理论功底与丰富媒体从业经验的专业教师队伍，并由杭州市重点实验室“广播电视与新媒体实验室”支撑实验教学；培养具有创新精神和实践能力，能在全媒体时代适应多平台节目编辑制作需求，从事广播电视与网络节目策划、编导、摄像、录音、文艺节目导演、后期制作等工作的高素质复合型应用人才。以小班化教学为核心特色，专业小课贯穿整个教学过程，实行以“讨论组”、“栏目组”为核心的教学模式，设有新闻、纪实、微电影、广告等影视栏目组对学生进行轮训。并开设分属影视导演模块、影视技术模块、广告与策划模块的十余门专业方向课程，帮助学生建立起全媒体、全方位的专业综合能力体系。113．舞蹈表演（本科，四年，非师范）本专业拥有一支具有扎实理论功底与丰富舞蹈实践经验的师资队伍，致力于培养德智体美劳全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握舞蹈表演基础、舞蹈教学，舞蹈编创、社会舞蹈管理，创新创业等基本知识与基本技能的舞蹈艺术高级应用型人才。专业以“教学促实践、实践验成果”的教学理念，设置技术技能舞蹈比赛、年度专业汇报演出、综合实训汇报演出等一系列实践教学活动；拓展校外实践舞台，带领学生参加各类舞蹈比赛、艺术展演等省市大型演出与竞赛，获奖成果丰硕，社会美誉度高。4．音乐表演（声乐、器乐）（本科，四年，非师范）本专业注重培养德智体美劳全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握声乐、钢琴、器乐表演基础、音乐教学，音乐剪辑、音乐编创及策划、合唱指挥、伴奏等实用性技能，并新增了音乐剧教学模块，使传统音乐教学与实践相结合，培养具有多方面能力的音乐类应用型人才。艺术实践部，为学生提供优质的实践平台，古筝社团和歌舞社团被评为杭州市经济开发区（国家级）星级示范社团；本专业重视个性化培养，既注重学生的专业技能，又拓宽学生综合素质。开设的“教学实践周”，以基本功大赛、学生音乐会等形式检验教学效果，展示专业学习成果。学生在中国音乐国际比赛、全国大学生艺术节、浙江省大学生合唱节、浙江省青年歌手电视大奖赛等国内外各级音乐比赛中屡获大奖。15．动画（本科，四年，非师范）本专业致力于培养德智体美劳全面发展，具有创新精神和实践能力，具备电影、电视动画创作所需的基础知识及理论，能在电影、电视、网络媒体等平台制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。学生主要学习动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的能力。本专业紧抓课堂与一线教学实践为主，坚持工作室结合教学的理念，把专业项目带进课堂。成立有三维特效工作室、三维动捕工作室等多个学生实践场所，利用老师带学生项目实践的模式培养创新创业人才。学生在国际动漫节、全国大学生设计大赛、中国包装创意设计大赛等各类赛事中都有出色表现。6．视觉传达设计（本科，四年，非师范）视觉传达设计是以研究艺术设计领域内各类图像信息传达和商业视觉营销为专业方向的教学与研究专业。本专业拥有一支具有扎实理论功底与实践项目经验的专业教师队伍，结合当前主流的业态风向，励志于培养能够融会交互设计、前端开发、商业营销、品牌服务、图形创意、文化创新等综合能力的专业视觉人才，并将按照社会对本专业的需求变化而每年有机更新学科外沿。专业内课程结构完整而紧密，人才培养方向明确而直接，并通过学科竞赛、项目进课堂和各类实践教学人才培养方式与市场无缝对接，从而保证毕业生广阔的就业和发展前景。7．环境设计（本科，四年，非师范）本专业拥有一支具有扎实理论功底与项目实践经验的专业教师队伍；培养具有较高的专业综合素质与艺术素养、开放的设计思维和扎实的设计功底、较强动手能力与组织施工的能力、电脑绘图和手工绘图的能力的应用型专门人才。专业实行模块化教学，分别开设室内软装设计模块和景观设计模块，课程教学与工作室教学穿插贯穿整个教学过程，实行以“导师制”、“项目制”“工作室制”为核心的理论实践教学模式。开设“教学实践周”，以“基本功大赛”、“我是设计师”大赛、作业网络展、学期作业精品展、毕业创作展、综合实践等形式检验各个阶段的教学效果，展示专业学习成果，优秀作品获得多项国家级、省级竞赛奖项。三、分省招生专业与计划1．浙江省外计划注：最终以招生省份主管部门公布的招生专业和计划为准。其中面向新疆招生的专业计划类别均为汉语言。2．浙江省计划2四、报考条件1. 具有招生省份2020年普通高等学校招生统一考试相应科类报名资格。2.符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》对报考专业的体检要求。15五、报名与专业考试1．专业省统考：我院面向浙江、安徽、江西、四川、广西、贵州、河南七省的艺术类招生专业，以及面向山东省招生的广播电视编导专业，均按照当地省份招生主管部门规定的专业统一考试报名办法、报名时间、专业考试科目等执行，我校不组织专业校考。专业成绩均采用各省份对应专业科类统考成绩。2．专业联考：面向山东省招生的播音与主持艺术专业，按山东青年政治学院负责组织的播音主持类专业联考的报名办法、报名时间、专业考试科目等执行，我校不再组织专业校考。专业成绩采用播音主持类联考成绩。3．专业校考：面向吉林、新疆两省招生的播音与主持艺术专业，考生须按照我院规定的时间报名并参加我院组织的非现场专业校考（通过指定平台提交实时在线测试视频）。专业校考招生考试费：210元/人次。考生完成报名缴费后，无论参加考试与否，报名考试费均不予退还。4．面向吉林、新疆招生的广播电视编导专业，我院不组织专业校考。达到相应批次文化线的考生，可在对应批次直接填报我院广播电视编导专业志愿，我院采用高考文化课成绩录取。六、吉林、新疆播音与主持艺术专业校考办法1．网上报名与缴费考生在规定时间登陆（教育部阳光高考特殊类型招生报名平台），根据系统提示在报名页面中按要求真实、完整、准确的填写报名信息。上传材料时须保证其清晰可识，以便我院审核。请报名考生持续关注审核动态。考生注册名、密码为查询报名状态和考试信息的凭据，请妥善保管，切勿泄露。我院完成报名资格审核后，考生须于规定时间再次登陆报名系统，确认报考资格审核情况。审核通过的考生在报名系统内缴纳考试费（210元/人）。考生一旦报考并缴费即进入组考程序，所缴报名考试费一律不退还。逾期未缴费者视为放弃报名。2．测试（采用提交视频作品的非现场考核方式）考生在规定时间登陆（教育部阳光高考平台艺术类招生作品远程提交系统），根据平台提示完成网上实时测试视频录制。考生在规定的测试时间段内可以任意选择一个时间进行录制，由我院组织评委组对考生提交的视频进行评审。测试内容：(1)朗读字词与古诗词，占40%;(要求站姿、全景录制)(2)新闻稿件播读，占60%；(要求坐姿、中近景录制)关于网上报名流程及专业校考如何进行的具体说明，将通过我院招生网和公众号在专业校考网上报名前公布。3．入围成绩查询参加我院专业校考的考生，可于2020年5月下旬左右在我院招生网查询专业校考成绩及合格情况，我院不再另行寄送成绩单。我院按照专业校考成绩从高到低排序，以不超过本专业在该省上一年招生计划数4倍的原则确定合格生源范围。七、录取办法1．采用专业省统考成绩作为专业成绩的招生专业，在高考文化成绩合格（达到招生省份该专业类别相应批次文化线）和专业省统考成绩合格的前提下，按照招生省份对应专业类别、批次的有关录取规则执行。2．我院面向山东招生的播音与主持艺术专业，在高考文化成绩合格（达到山东省该专业类别相应批次文化线）和专业联考成绩合格的前提下，经山东省招生主管部门审核同意，采用院校志愿、专业志愿优先，按照高考文化成绩从高到低择优录取。若高考文化成绩（排名）相同，优先录取联考成绩排名列前的考生。若仍相同的，则按高考文化单科顺序及分数高低排序择优录取，单科顺序排列依次为：语文、外语、数学。3．我院面向吉林、新疆招生的播音与主持艺术专业，在高考文化成绩合格（达到招生省份该专业类别相应批次文化线）和专业校考成绩合格的前提下，经招生省份主管部门审核同意，采用院校志愿、专业志愿优先，按照综合成绩从高分到低分录取。综合成绩=高考文化成绩（折算成百分制）×70%+专业校考成绩（折算成百分制）×30%。若综合成绩相同，优先录取文化课成绩排名列前的考生。如仍相同的，则按高考文化单科顺序及分数高低排序择优录取，单科顺序排列依次为：语文、外语、数学。4．我院面向吉林、新疆招生的广播电视编导专业，安排在相应批次按高考文化成绩从高到底择优录取八、学费标准根据浙江省物价局、教育厅最新收费文件精神（浙价费〔2018〕61号），新生学费实行政府指导价管理，根据培养成本核算后确定的标准收费。其中，播音与主持艺术、广播电视编导、音乐表演（声乐、器乐）、视觉传达设计专业学费参考标准：每生每年26250元；舞蹈表演、动画、环境设计专业学费参考标准：每生每年19000元（最终以学院2020年招生总章程公布的各专业学费标准为准）。请考生充分考虑家庭经济承受能力。九、附则1．考生专业考试产生的交通、食宿等费用一概自行解决。2．新生入学后将进行入学资格复查。面向吉林、新疆招生的播音与主持艺术专业将对专业素质进行复测，如发现有不符合招生条件或有舞弊行为者将取消其入学资格。3．对艺术专业招生考试、录取有异议的考生，可通过我院纪委监察部门进行申诉。4．学生毕业后的就业政策按国家有关规定执行。5．2020年所有艺术类招生专业均为非师范类本科专业。6．录取时对高考外语语种不作限制。但学生入学后，公共外语均按英语教学。7．学院不设民族餐。8．本简章由我院招生办负责解释。若有与我院2020年招生总章程不一致之处，以我院2020年招生总章程为准。若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。通讯地址：浙江省杭州市钱塘新区学林街16号杭州师范大学钱江学院招生办公室

杭州师范大学杭州师范大学是一所以师范教育为传统，文理并重，人文学科与自然学科协调发展的综合性大学，是浙江省重点建设高校。学校位于历史文化名城杭州，有仓前校区（杭州市余杭塘路2318号）、下沙校区（杭州市学林街16号）、玉皇山校区（杭州市玉皇山路77号）。杭州师范大学前身可追溯至创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，1913年，两级师范学校的初级部改为省立第一师范学校，后历经浙江省立第一中学校、省立杭州师范学校，抗战期间参与组建省立临时联合中学师范部，抗日战争胜利后，省立临时联合师范学校迁回杭州市，复称省立杭州师范学校。1966至1970年，被迫停止招生。1978年，国务院批准浙江师范学院杭州分校为杭州师范学院。2000年，杭州师范学校（原杭州幼儿师范学校）、杭州教育学院、杭州市法律学校、杭州工艺美术学校并入杭州师范学院。2001年12月，杭州医学高等专科学校合并入杭州师范学院。2007年，更名为杭州师范大学。2012年，杭州师范大学音乐学院独立为浙江音乐学院。学校下设19个学院、1个公共教学单位、1个直属附属医院（杭州市第二人民医院），有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别17个，获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。学校现有本科专业75个，覆盖11个学科门类，其中国家级特色专业5个，教育部专业综合改革试点1个。国家级一流本科专业建设点：小学教育、汉语言文学、英语、化学、生物科学、高分子材料与工程、计算机科学与技术、国际商务和电子商务。国家特色专业：生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学。教育部专业综合改革试点：音乐学。学校面向全国部分省（市、自治区）招生，招生计划以各省（市、自治区）招生，现有全日制在校生20166人（不含独立学院），全日制硕士生2650人、博士生38人，留学生557人。2020年，杭州师范大学山东省计划招生2个专业（类），计划招生数量30人，实际投档数量30人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为生物科学类专业，最低投档分数为589分，对应最低位次为35000名；投档最低分数线最低的专业是经济学类专业，最低投档分数为586分，对应最低位次为37716名。选考科目要求在杭州师范大学计划招生的2个专业（类）中，没有不限选考科目的专业（类）：选考科目要求为物理或化学或生物的专业是生物科学类专业；选考科目要求为物理或历史的专业是经济学类专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年杭州师范大学在山东省计划招生的2个专业（类）中，全部都实行大类招生。生物科学类：包括生物科学（师范类）、生物技术、生态学3个专业；经济学类：包括经济学、金融工程2个专业。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。杭州师范大学2020年招生章程摘要学校根据各省（直辖市、自治区）的相关规定和生源情况，确定提档比例，提档比例在招生计划人数的100-110%之间。学校公共外语为英语。外语单科成绩要求：应用化学专业（与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学）≥100分；高分子材料与工程专业（与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学）≥100分；地理信息与科学专业（与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学）≥100分。浙江省、山东省、上海市，按2020年普通高校招生录取办法执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求；其余省份（文、理科专业）按照当地招生主管部门颁布的招生录取办法执行，专业志愿不设级差。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。杭州师范大学实行学分制收费，学费由专业学费和学分学费组成。学年开始时，学费按浙江省物价部门核定的预收标准进行预收，学年结束后结算。关于转专业本科一年级、二年级学生所修读的课程考核成绩全部合格者可申请转专业。招生批次、专业类型相同的专业之间可以互转。非师范类专业转师范类或第二批次专业向第一批次转入者，其专业综合排名应在年级前30%，且课程平均学分绩点需达到3.0及以上。具体情况需要新生查询当年学校规定。杭州师范大学2019届毕业生就业数据毕业生基本情况2019届毕业生共4786人，其中博士研究生1人，硕士研究生835人，本科生3950人。本科毕业生中，师范生1370人，非师范生2580人；硕士毕业生中，学术型434人，专业型401人。本科毕业生共3950人，其中男生1109人，女生2841人；；毕业硕士研究生共835人，其中男生254人，女生581人。2019届毕业生生源地遍布全国28个省、直辖市（北京、天津、西藏除外）。其中，前十位的分别是浙江3094人（64.65%），河南205人（4.28%），安徽174人（3.64%），山东107人（2.24%），山西104人（2.17%），新疆99人（2.07%），江西97人（2.03%），江苏94人（1.96%），福建93人（1.94%），甘肃93人（1.94%）。其中山东省生源本科毕业65人，研究生42人。就业总体情况截至2019年12月15日，毕业生总体就业率为97.69%，其中本科毕业生就业率为97.59%，毕业研究生就业率为98.20%。本科毕业生中师范生就业率为97.81%，非师范生就业率为97.21%。毕业研究生中，学术型毕业生就业率为97.47%，专业型毕业生就业率为99%。2019届毕业生就业行业流向数据师范专业本科毕业生共1370人，已就业1340人（含国内升学146人）。进入中初教育单位共831人，占所有师范专业本科毕业生60.65%。其中进入高级中学工作的毕业生有48人（3.50%），进入初级中学工作的有310人（22.62%），进入小学工作的有365人（26.64%），进入幼儿园工作的毕业生108人（7.88%）。以上进入教育单位且有事业编制的共712人（51.97%）。师范专业本科毕业生进入企业工作共200人（14.60%），其中进入教育机构的人数147人（10.73%）。非师范专业毕业生共2580人，已就业2508人（含国内升学449人）。进入企业就业的共1385人（53.68%），其中进入国有企业82人、三资企业43人、私营等其他企业1260人；其中，医学专业学生进入医疗卫生单位258人，占总医学学生人数的44.03%。本科毕业生升学情况国内升学共595人，其中升入本校继续学习的有252人，占国内升学总人数的42.35%，出国出境深造共151人。毕业生就业地区本科毕业生就业人数3098人中(不含升学和出国出境、义务兵)，就业区域流向主要集中在华东地区，其中浙江省就业2572人，占毕业生就业总数的83.02%；省内以杭州市就业人数最多，共1638人，占毕业生就业总数的52.87%。其中，山东省生源毕业生回山东省就业人数为本科毕业31人，研究生6人。

进入五月份，浙江的高三考生已经复课了，这些考生除了关注高考的信息，强基计划、综合评价以及浙江三位一体招生的信息同样也十分关注。往年各校的综合评价招生是从3月份持续到五月份，测试在高考后的6月份中旬。今年情况不同，高考生和家长可以关注博学三位一体公众平台，以及时获取最新消息。2020年重点高校综合评价招生简章目前已出的院校，看下图。浙江省“三位一体”综合评价招生报考指南1.什么是三位一体综合评价招生?三位一体综合评价招生，是浙江省内高校(以及个别部委及省外高校)拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式。是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。值得注意的是，目前只有浙江省开展三位一体综合评价试点招生。2.何为三位一体?综合成绩按一定比例计算形成：统一选拔考试占50%以上(即高考文化分折算成满分100分*50% )注：每个高校综合成绩折算比按一定比例计算形成例会有所不同，具体占比由高校自主确定，但高考成绩的占比原则上不低于50%。高中学业水平测试占20%左右(即学考成绩折算成满分100分*20%)综合素质评价占30%左右(即高校自主测试成绩折算成满分100分*30%)三位一体各高校综合成绩折算比会有所不同，以2019年为例：学业水平测试(学考)成绩：综合测试成绩：高考文化分=宁波大学、浙江中医药大学、浙江万里学院为1.5: 3: 5.5、 浙江工业大学、浙江工商大学为2: 3: 5、 宁波诺丁汉大学为1: 3: 6,中国计量大学为1.5: 3.5: 52.2019年参与三位一体招生的省内高校有哪些?(2020年参与院校未公布)中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、温州医科大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、浙江中医药大学、中国计量大学、浙江万里学院、浙江科技学院、浙江财经大学、嘉兴学院、杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、台州学院、温州大学、浙江外国语学院、宁波工程学院、衢州学院、浙江水利水电学院、浙江警察学院、杭州医学院、丽水学院、温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学、浙江音乐学院、浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院、浙江树人学院(浙江树人大学)、浙江越秀外国语学院、宁波财经学院、浙江工业大学之江学院、宁波大学科学技术学院、杭州电子科技大学信息工程学院、温州医科大学仁济学院、浙江中医药大学滨江学院、中国计量大学现代科技学院、浙江财经大学东方学院、杭州师范大学钱江学院、绍兴文理学院元培学院、温州大学瓯江学院、温州商学院(原温州大学城市学院)、同济大学浙江学院、上海财经大学浙江学院、金华职业技术学院3.哪些人适合报考三位一体?三位一体招生的报名是开放性的，凡符合新高考报名条件和高校要求的高中毕业生，包括应届、往届考生，普通类、艺术类、体育类考生，均可报考。旨在通过多元化模式实现高校选择合适的学生，学生选择合适的高校(专业)。一般来说，综合素质能力强的考生、专业意愿明确的考生、语言表达能力强的考生、各科成绩均衡的考生、成绩发挥不是太稳定的考生比较适合报考。4.三位一体招生要报考几所院校?三位一体报考的院校不限的，但是考虑到时间会重合，也不宜报太多5.三位一体招生报考流程有哪些?(以2019年例，2020年因疫情关系会做相应调整)2月中下旬至3月上旬启动报名：省属高校三位一体招生报名，并完成材料递交3月底到4月中旬综合测试阶段：省属高校进行三位一体招生综合测试4月到5月高水平院校发布三一章程：高水平院校陆续发布在浙三位一体招生简章，随后进行网报6月高考后高水平院校三一综合测试：高水平大学进行三位一体综合测试(笔试、面试)以上招生程序请以各校发布的简章为准注：2019年高水平院校参与三位一一体招生的有:浙江大学、北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学(深圳)、南方科技大学强基计划报考指南1.什么是强基计划?强基计划选拔培养的是有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科成绩拔尖儿的学生。聚焦在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身的办学特色，合理的安排招生的专业。这些专业要突出基础学科的支撑引领作用，理科重点在数学、物理、化学、生物，文科就在历史、哲学、古文字学等相关专业进行招生。2.实施强基计划的高校范围是什么?起步阶段，强基计划遴选部分“一流大学”建设高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。我部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，研究确定强基计划招生高校、专业及规模。3.强基计划的试点高校有哪些?北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学4.强基计划的招生程序是怎么样的?3月底前，试点高校发布年度强基计划招生简章。4月，符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。6月，所有考生参加统一高考。6月25日前，各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩(不含高考加分)。6月26日前，高校依据考生的高考成绩，按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单并公示入围标准。7月4日前，高校组织考核。7月5日前，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%)，根据考生填报志愿，按考生综合成绩由高到低进行录取并公示录取标准。具体招生程序图如下：5.强基计划对于极少数具有突出特长的学生有什么特殊考虑?对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取。录取考生的高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)。6.为什么将强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后?强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后，是因为高考成绩在强基计划录取中将起到两方面重要作用：一是作为入围高校考核的条件。强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成绩作为依据。二是作为录取的重要依据。强基计划改变原自主招生“降分录取”的做法，高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合地评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。7.强基计划在人才培养上有什么新举措?强基计划将积极探索基础学科拔尖创新人才培养模式。一是单独制定培养方案。高校对通过强基计划录取的学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化培养。建立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。二是畅通成长发展通道。对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。三是推进科教协同育人。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。四是强化质量保障机制。建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案。加强对学生的就业教育和指导，积极输送高素质后备人才。8.强基计划和三位一体有哪些区别?综合评价招生报考指南浙江高考生对于三位一体招生比较熟悉，但对于综合评价招生了解并不透彻。现阶段着手准备报考的考生需要了解哪些信息?报考综合评价招生需要什么条件?报考流程有哪些?一起看看。1.什么是综合评价招生?综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。综合评价招生是对现行统一招生录取的一种重要补充，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。随着实施区域的扩大和试点高校的增加，越来越多的优秀考生和家长关注到综合评价招生。2.综合评价面向哪些省市招生?目前，综合评价招生主要分全国范围招生和部分省市招生两种模式。(1)全国范围招生：清华大学、北京大学、北京外国语大学、中国科学院大学综合评价招生(2)部分省市招生：上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。3.哪些考生适合参加综合评价招生?综合评价主要招收成绩优异、综合素质全面发展的优秀考生，有学科特长和创新潜质的高三生。一般招生条件包括对考试成绩的要求、对学考成绩的要求、对体育成绩的要求。此外，中外合作校对英语成绩有要求，部分高校对具有竞赛奖项考生有特殊优惠。4.2020年综合评价如何报名?依据往年经验，除中外合作校外，综合评价招生简章大多在4-5月集中发布，简章发布后考生进行网站申请报名。大部分高校在教育部阳光高考特殊类型招生报名平台进行报名，少部分高校在本校报名系统进行报名。中外合作高校简章发布时间早，报名结束较早。如目昆山杜克大学和上海纽约大学报名已于1月初结束。5.综合评价报名需要奖项吗?高校综合评价主要招收成绩突出、综合素质全面发展的考生，主要考察考生的综合成绩，对奖项没有要特别要求。但如果考生获得权威赛事奖项也可作为考生素质特长证明材料报名。如五大学科竞赛，青科赛、明天小小科学家、中小学电脑制作活动、青少年机器人竞赛等科创奖项，新概念、中小学创新作文大赛、语文报杯等多项文科类奖项以及部分高校认可市级以上表彰、艺术类特长证书、运动员证书等。6.报考流程是怎么样的?综合评价招生一般在3月末至4月发布招生简章;4月-5月综合评价网上报;5月底前后公布综合评价初审结果;高考结束后6月中旬左右进行学校测试，6月下旬公布认定结果;志愿填报及录取时间以当地省级招生考试机构规定为准。

都市快报讯 昨天，教育部发布消息，受新冠肺炎疫情影响及各国（地）入境、签证、航班等政策限制，部分我国学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。近日，教育部采取系列政策举措，切实解决这类学生的现实困难。各项举措中，有一条是通过中外合作办学等方式丰富就学路径。允许部分中外合作办学机构和项目以及内地与港澳台地区合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，考核招录部分符合特定条件的出国留学生，双向选择，择优录取，为学生提供国内求学机会。招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其他各类招生不产生影响。教育部公布了此次扩招院校的名单，有清华大学、上海交通大学等名校，也有普通的本科院校，层次丰富。浙江有10所高校扩招，分别是浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江海洋大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州师范大学、宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学、浙江越秀外国语学院。记者昨天联系了浙江部分高校负责招生的老师，了解了各校招生的情况。宁波诺丁汉大学招本科、硕士和博士研究生宁波诺丁汉大学发布了通告，如果学生获得国外一流大学正式录取通知书，且有意愿在宁波诺丁汉大学进行学习并完成学业，可以提供申请资料。学校将审核并对合格申请者签发2020年秋季入学通知书。申请者要在9月20日前尽快提交申请。宁波诺丁汉大学提供了本科、硕士、博士层次的入学名额，学校的商学院、人文与社会科学学院、理工学院等，提供了很多专业，包括国际商务管理、金融财务与管理、计算机科学、土木工程、环境工程、建筑学、工业设计、数学与应用数学、航空航天工程等。浙江工商大学扩招40名本科生、20名硕士生浙江工商大学临时扩招，分别面向本科生和硕士研究生。一是萨塞克斯人工智能学院，与英国萨塞克斯大学合作；另一个是与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办的管理硕士学位教育项目。萨塞克斯人工智能学院的马老师说：“上周五，我们发出招生通知，一天有三四十个咨询电话，主要是浙江学生，也有来自全国的。”两个本科专业分别是机器人与电气工程专业、通信工程专业。今年这两个专业已招收200名本科生。本次将再扩招40人，每专业20人，采取自主招生，学制4年，学费2.88万元/年。硕士专业中，人工智能与自适应系统专业扩招20人。招生采取自主招生，无需参加全国硕士研究生招生考试。学制1.5年，学费15万元。“目前本科生报名已经结束，外方和中方正在对申请材料进行评估，9月18日公布录取名单，9月19日入学。”马老师说，研究生仍在报名中，9月18日截止。19日举行自主招生考试，24日公布录取名单，10月15日入学。浙江财经大学扩招6人，9月24日截止报名浙江财经大学临时扩招的是与新西兰奥克兰理工大学合作举办的应用金融学专业硕士学位教育项目。学校中国金融研究院项目办公室的张老师说：“之前教育部联系学校，询问是否可以临时扩招。学校紧急开会研究，再和新西兰奥克兰理工大学方面沟通联系，最终确定下来，可以临时扩招6人。”这6人将和之前已录取的30人，组成一个班开课。项目此次扩招对象为持有国外大学录取通知书、原计划就读国外硕士研究生的中国籍本科或硕士毕业生。录取后，招录学生应放弃原留学资格，在教育部中外合作办学学生注册系统中注册。基本学制是1.5年，学费总计14.72万元（不含食宿，交通，教材资料等费用）。“目前，临时扩招还在报名，截止日期是9月24日，学校近期即将开学。”张老师说。杭州电子科技大学扩招56人杭州电子科技大学圣光机联合学院扩招56名硕士研究生，分别是“计算机技术”“控制工程”两个硕士专业，各28人。9月20日报名截止。学校刘老师介绍，“国内拿到本科学位，并且获得境外大学硕士录取通知书的同学，提交材料，通过面试之后，可以来学校就读。面试主要考查外语水平，科研能力和专业知识。”温州肯恩大学扩招250人温州肯恩大学本次扩招数量比较大，有250人。学校介绍，自主招生录取的学生在达到各专业毕业要求后，可获得美国肯恩大学学士学位证书，这一学位证书可在教育部留学服务中心获得认证。被录取并入学的学生需放弃原留学资格。学生在美国肯恩大学注册学籍，同时在中外合作办学学生注册系统中注册，在温州肯恩大学接受教学。其间学校组织与美国肯恩大学的交换学习项目，学生申请成功后可自费赴美国肯恩大学交换学习。为什么没有国内院校文凭？临时扩招，学生和家长考虑的问题很多。省内高校一位负责人说，“前两天，扩招的简章已经发出去了，咨询的电话很多，但目前来看，提交材料的学生并不多。很多咨询的学生问，为什么没有国内院校的文凭？道理很简单，因为他们没有经过高考或者研究生考试，只能获得外方院校的文凭。”不过，也有高校负责人说，因为学校的中外合作项目历史长，运作得好，知名度高，这两天，有非常多的学生报名申请就读。记者采访了几位高中国际部的老师。一位升学指导老师说，今年国际部高三毕业生，目前大部分是在家上网课。其中一部分同学录取的高校，在国内有合作院校的，可以先去过渡一个学期。杭州男生小王，是加州大学的大一新生。他说从今年年初拿到offer到现在，心路历程还是很曲折的。“一开始拿到offer很开心，很向往独立的大学生活。但后来有了疫情，担心能不能出去。签证迟迟办不下来，慢慢接受了上网课。”除了上网课，也有同学选择gap（类似于休学）一学期。“我有2个同学，一个是纽约大学的，一个是悉尼大学的，都选择先gap一学期，自己做些社会实践或学点项目等。”小王说，现在还有些迷茫，如果接下来一直上网课，要重新规划一下求学路线了。

杭州师范大学山东省历年本科招生数据（附2020年拟招生专业及选科要求）杭州师范大学简介杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以教师教育、艺术教育为特色，文理基础学科为主，新兴应用学科迅速发展，多学科协调并进的地方综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。学校现有本科专业75个，覆盖11个学科门类，其中国家级特色专业5个，教育部专业综合改革试点1个，省级“十二五”“十三五”优势专业和特色专业34个。国家特色专业（5）：生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学；省级重点专业（15）：生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学、数学与应用数学、汉语言文学、历史学、体育教育、英语、临床医学、美术学、法学、公共事业管理（卫生事业管理）、电子商务；省级优势专业（11）：电子商务、小学教育、英语、汉语言文学、历史学、公共事业管理（医药卫生管理）、化学、数学与应用数学、计算机科学与技术、生物科学；省级新兴特色专业（7）：国际商务、社会工作、软件工程、休闲体育、旅游管理、学前教育、预防医学。杭州师范大学历年山东省本科招生数量：2017年理科6人，文科5人，共11人；2018年理科12人，文科5人，共17人；2019年理科5人，文科5人，共10人。理科山东省历年本科录取最低分、最低位次及平均分统计：2017年山东省本科各专业（类）录取最低分数及最低位次数据2018年山东省本科各专业（类）录取最低分数及最低位次数据2019年山东省本科各专业（类）录取最低分数及最低位次数据附：2020年杭州师范大学山东省本科招生专业（类）及选科要求2020年各高校实际招生安排中，部分高校、部分专业的选考科目要求可能会有一定调整变化，具体以2020年公布的招生计划及院校招生章程为准。

近日，教育部发布消息称，受疫情及各国入境、签证、航班等政策限制，我国部分学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变，延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。为此教育部采取系列政策举措，其中有一条就是通过中外合作办学等方式丰富就学路径，也就是允许部分中外合作办学机构和项目以及内地与港澳台地区合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，考核招录部分符合特定条件的出国留学生。招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标。目前，浙江已有杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江工业大学、浙江海洋大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州师范大学、宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学、浙江越秀外国语学院10所高校响应教育部号召，扩招本科、硕士和博士生。杭州电子科技大学圣光机联合学院扩招56名硕士研究生，分别是“计算机技术”和“控制工程两个硕士专业，各28人，不过目前距离报名截止还有不到3天，来报名的学生少之又少。杭州电子科技大学圣光机联合学院常务副院长 刘顺兰：正式递交报名材料的是有5个人，还有11个人在考虑之中，也有一定的意向，但最后能够报名的话，还不是很明朗。本意是为出国留学生解决入学困难，但为何问者寥寥？刘院长告诉记者，最主要的原因在于，招录学生要放弃原有留学资格，且毕业后，只能获外方院校颁发的文凭，无法获得国内高校颁发的文凭。杭州电子科技大学圣光机联合学院常务副院长 刘顺兰：因为他们没有正式参加国内研究生的入学考试，所以在学信网里面，或者说国家研究生录取系统里面，就没有他们的名字，所以他们就不能入我们国内高校的学籍，所以就不能拿到国内高校的学位。浙江工商大学两个中外合作办学项目本次也扩招40名本科生以及20名硕士生，但截至目前，9人报名，只有5人通过了审核。浙江工商大学萨塞克斯人工智能学院党委书记 董黎刚：英方学校会给我们消息，我们就能公布第一波录取学生，还有一些想补报进来的，那可能要明后天，9月19日左右才能出结果了。记者了解到，浙江省教育厅昨天下午紧急召开视频会议，将扩招截止时间从原来的9月20日推迟至10月底。期待您的持续关注杭州台记者张帅 沈侃报道值班编辑：张媛 责任编辑：胡碧瑢主编：赵婧 终审：沈利、唐吟、余婕、刘震转给身边的留学生！↓

近日，教育部发布消息称，受疫情及各国入境、签证、航班等政策限制，我国部分学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变，延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。为此教育部采取系列政策举措，其中有一条就是通过中外合作办学等方式丰富就学路径，也就是允许部分中外合作办学机构和项目以及内地与港澳台地区合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，考核招录部分符合特定条件的出国留学生。招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标。目前，浙江已有杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江工业大学、浙江海洋大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州师范大学、宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学、浙江越秀外国语学院10所高校响应教育部号召，扩招本科、硕士和博士生。杭州电子科技大学圣光机联合学院扩招56名硕士研究生，分别是“计算机技术”和“控制工程两个硕士专业，各28人，不过目前距离报名截止还有不到3天，来报名的学生少之又少。杭州电子科技大学圣光机联合学院常务副院长 刘顺兰：正式递交报名材料的是有5个人，还有11个人在考虑之中，也有一定的意向，但最后能够报名的话，还不是很明朗。本意是为出国留学生解决入学困难，但为何问者寥寥？刘院长告诉记者，最主要的原因在于，招录学生要放弃原有留学资格，且毕业后，只能获外方院校颁发的文凭，无法获得国内高校颁发的文凭。杭州电子科技大学圣光机联合学院常务副院长 刘顺兰：因为他们没有正式参加国内研究生的入学考试，所以在学信网里面，或者说国家研究生录取系统里面，就没有他们的名字，所以他们就不能入我们国内高校的学籍，所以就不能拿到国内高校的学位。浙江工商大学两个中外合作办学项目本次也扩招40名本科生以及20名硕士生，但截至目前，9人报名，只有5人通过了审核。浙江工商大学萨塞克斯人工智能学院党委书记 董黎刚：英方学校会给我们消息，我们就能公布第一波录取学生，还有一些想补报进来的，那可能要明后天，9月19日左右才能出结果了。记者了解到，浙江省教育厅昨天下午紧急召开视频会议，将扩招截止时间从原来的9月20日推迟至10月底。▼【来源：杭州综合频道】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn