杭州非全日制研究生

每年12月末是研究生考试战争，第二年的2、3月等着第一次考试的成绩出来后再发表国家线，今天给大家介绍的是考研被调剂到非全日制，到底要不要去上，研究生学姐这样建议。硕士课程的研究生有全日制和非全日制两种，全日制是名符其实的在大学寄宿的研究生，不是全日制的研究生，而是为了进入公司后想深入学习知识的社会人做两方面的准备，研究生大多在毕业后的编制内就职，所以追求全日制的身份，如果选择全日制的学生的话，就业活动就会呈现窘迫的状况，因此，每年一部分学校的定时制定员都会有一部分空闲，如果调整竞争激烈的话，则会调整为定时制还去吗？小编作为来过的人应该去，研究生院和本科生相比，是一个全新的学习旅程，指导者是相关学科的精英，很多学生都十分阅读诗书，勤勉坚毅，我会在这个阶段看到另一个自己，全日制的研究生的确在就业上有更多的选择，但全日制的研究生仍然有自己的优势，考上研究生院的话，学生的年龄就容易明白了，身边的老朋友升职了，恋爱结婚了，自己还在努力学习，生活上继续依赖家庭的救济，这时，出现了选择非全日制研究生的好处，如果说对大学院毕业后的狭小就业面不满意的话，可以在进入大学院前选择工作，这样不仅能顺利完成研究生院，还能获得两三年的工作经验和工作收入，不足的地方需要花费更多的精力去完成更多的事情，这也锻炼了个人的工作和学术能力。除此之外，对于一流大学的非全日制研究生，指导者明确指出未就业的学生就业的方向，因为研究生和领导平时交流学术更多，领导也是自己拥有的学生全权负责人，所以一些生活中比如工作上的疑问，都可以和领导交流解决。一切都是有利的，也有弊端，全日制和非全日制的研究生各有长处，考上研究生毕竟是很多人愿意付出百倍努力为压低脑袋而努力争取的机会，这足以证明其价值，所以可以体验体验不同的人生吧。

非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式，虽然报考的人数逐年递增，但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢？非全日制研究生是否被认可是否被认可？在2016年研究生教育改革之后，非全日制研究生的含金量急速上升，已经开始逐渐被企事业单位所认可，报考它是不用担心认可度问题的。原因　1、入学难，质量有保障非全日制研究生在改革之后，采用与统招研究生一样的入学方式，都是需要参加重重考试的，包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样，难度相当之高，想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低，但也需谨慎对待。与统招研究生一样，非全日制研究生也是采用择优录取制，稍有不慎就会惨遭淘汰，这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨，实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的，有专业针对性，课程内容丰富，有的还会安排有实践课程，对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习，头脑得到了充实，有了更多的知识储备；通过实践课程学习，自身能力得到了提升，这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书，真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证，即硕士学位证书和学历证书，这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的，证书效力与统招研究生的证书是一样的，有了这两个证书的加持，就拥有了更大的竞争优势。

来源：中国经营报近日，有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题，引发关注。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻？多地回复除哈尔滨外，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解。”河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。光明日报评论：请跳出刻板印象9月1日，光明日报就此事发表评论。文章指出，一看应聘员工学历里有“非全日制”几个字，很多用人单位都会有抵触情绪，甚至普遍不认可。毕竟在他们的传统印象里，只要学历一跟“非全日制”挂钩，就意味着相关应聘员工的“含金量”大打折扣。再者，就现实而言，某些非全日制的相关考试，爆出作弊泄题乱象，相关教育培养体系水平也参差不齐，给社会留下一种非全日制“都不靠谱”的观感。但刻板印象再重，也不能脱离基本的事实。首先，“非全日制”的学历，从专科到博士研究生都存在，此事所涉及到非全日制研究生学历，不同于以往的在职研究生，而是与全日制研究生一样，属于统招统分计划。无论非全日制研究生，还是全日制研究生，都是相同的初试和复试，相同的录取分数线，进校以后，也是相同的培养教育体系和培养质量，学历学位证书也具有同等法律地位和相同效力。在这种背景下，部分高校的硕士招生也随之做了调整。比如，中国人民大学的全日制研究生只招收推免生，而统招研究生统一为非全日制研究生。如此调整更换，更是在验证一点，非全日制研究生和全日制研究生区别已不大。因此，招聘歧视非全日制研究生学历，就不只是刻板印象的问题，也缺乏对基本事实的了解，暴露了相关单位人力部门在政策信息了解方面还存在漏洞。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。基于这条《通知》，再来看当地的回应，虽然承认错误，但那一句“不了解”过于轻飘飘。最后也仅仅是对应聘考生表达歉意，并以考试已过为由匆匆收场，没有采取实质性举措来捍卫应聘考生的正当权益。这样的道歉，难以服众，想必也难以抚慰那位无法参与招聘的网友。其实，现在对于非全日制研究生的“歧视”，不仅存在于社会招聘上，也存在于相关大学象牙塔之中。虽然招生和毕业标准都一样，但有的学校在奖学金、出国机会等方面，对非全日制研究生还存在区别对待的情况。比如，一个非全日制学生，即使考了第一名，也拿不到任何奖学金，这也有“歧视”之嫌。当下，推动非全日制研究生与全日制研究生“同权”，符合教育趋势，也是非全学生们的内心诉求。所谓“同权”，既要表现在社会招聘的“非歧视”上，也要表现在高校的具体培养对待上。非全日制研究生的出现，本是响应产学结合，给工作的人提供优质学习机会的方式，若最后与“歧视”二字相伴，成为相关学子的羁绊，就与初衷相违背了。来源：每日经济新闻综合中国青年报、澎湃新闻、光明日报等

火热的6月，随着各高校录取通知书的陆续寄出，2019年研究生考试落下帷幕。研究生考试是我国的一大考试，在每年的十二月份举行初试，次年的3月份举行复试。考研学子要准备半年的初试，如果顺利进入复试，那就更加紧张地复习。初试加上复试到最后能够被录取，接到通知书，差不多要经历一年的时间。自从研究生考试改革后，非全日制研究生被提出来，教育部下发文件明确指出——研究生的学习方式分为全日制和非全日制，二者招生标准、考察标准和毕业要求相同，毕业同发毕业证和学位证，法律效力和地位相同。非全日制研究生很适合那些有工作又想提升自身学历的小伙伴，很多高校在计划招生中制定的非全名额满足了想报考研究生的同学。非全日制研究生的学习是怎样安排的呢？可以肯定一点，非全的培养方式越来越完善，很多高校对非全的要求和全日制一样严格，根本不存在严进宽出，更不存在浑水摸鱼混学历的情况。某高校教育硕士(非全)暑期课程安排第一，利用假期集中上课，考勤制度严格。许多报考非全的小伙伴都是选择半脱产的方式学习，所以学校会把研究生课程安排在假期和周末，小伙伴们在不影响工作的前提下完成一定的课程学习。研一的课程多以公共课为主。集中上课的安排十分紧凑，每天的授课时间超过8小时，连续上课将近一个月，没有休息日。期间每天要四遍签到，签到的方式也越来越科学化，指纹识别和刷脸识别成为高校学生签到的主流方式。考勤会占到成绩的一定比例，并且缺课每一门课的三分之一课时量就不能参加该学科的考试。可见，高校对于非全的出勤率还是十分重视和严格的。某高校研究生教室的指纹识别系统第二，课程的设置完全符合教育部的要求，公共课与专业课同时学习。以教育硕士为例，公共课需要学习马列主义和专业学位英语，专业课则包括课程与教学论、教学研究方法和教育学原理等等。学生顺利毕业是必须要修满一定学分的。教育硕士公共课学位英语第三，非全日制与全日制的培养方式相同，所学科目必须通过考试。工作几年的小伙伴们重返校园学习，这个机会是十分难得的。导师们上课风趣幽默或严肃认真，每课时的任务量都能让大家学有所获。每一科目都设有考试，不同于本科生考试的“60分万岁”，研究生考试的合格线规定在70分。并且研究生考试没有补考，只有重修。考试不通过的学生只能来年重修这门课，可想而知，每个同学都会全力以赴的听课，记笔记，备考。所以在一定程度上，非全的学风也有了保障。非全日制研究生的课堂结束语：随着学术界的整顿，认真学习的人越来越多。鱼目混珠、滥竽充数的情况也越来越少。备考非全日制研究生很不容易，白天既要工作，夜晚又要复习；考上非全日制研究生也很不容易，有的小伙伴都拖家带口的去上学；想要顺利毕业也不那么容易，三年的求学时间，需要坚强的意志和恒心。祝福已经考上的小伙伴们能够顺利毕业，同时也祝福在备考非全日制的小伙伴们圆梦！

近日，有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题，引发关注。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻？多地回复除哈尔滨外，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解”。河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。中青评论：学历偏见要不得非全日制研究生教育作为继续教育的一种，本身就代表着持续学习、终身学习的优秀观念，理应得到全社会的尊重与鼓舞。随着非全日制研究生教育更加专业化，学生的水平也会越来越高。对所有非全日制研究生采取“一刀切”式否定态度，恐怕太过偏激。中国青年报（ID：zqbcyol 整理：陈茜）综合澎湃新闻、中青报此前报道、中青评论（作者：黄帅）等。来源：中国青年报官微

其实，网上两派在纷争不断，有人拿教育部文件说话，有人说“非全和全日制一样你为啥不去考全日制”。这里我想表达一个中肯的观点。首先，毋庸置疑的是，你绝对不能说“非全日制不就是在职研究生吗，花钱买的”或者“非全日制研究生=本科生”，这说明你眼光落伍了。很多人也提到，2016年教育部出了新文件，以后的“正儿八经考上”的双证研究生分两种，一种叫“全日制”，一种叫“非全日制”，只不过是培养模式不同，全日制的全天候在学校，老老实实上课；非全日制的灵活安排时间，把全日制该上的课同样上了，该写的论文同样写了，才能毕业，而不是看看网课、函授一下就行。这说明一点，无论是从入学条件、上学内容和毕业条件上来说都是一样的。教育部也规定，全日制和非全日制的毕业证、学位证有同等法律效力。所以我认为，非全日制就是堂堂正正的研究生，毋庸置疑。有人可能会说，非全日制在校时间少啊，分数低一些啊，诸如此类。时间少怎么了，全日制在学校也不是天天上课，人家可能上午上了两节课，就大半天没事了，有的去图书馆学习了，有的可能去舞厅蹦迪了，你能说蹦迪那个毕业后证书效力就不如去图书馆那个吗？同样的，非全在校时间少，但是课也是安排的满，他可能就没空去蹦迪，他可能一天得上八节课，怎么就不优秀了？再说分数问题，好，非全是有一些人因为全日制分数不够就调剂到了非全，但是最最基本的，人家得过国家线吧？我就不说那些比211全日制分数还高的985非全了，就单凭人家过了国家线这一点，人家就是堂堂正正的研究生，这总没错吧？我们再贬低一下非全，比如说，19考研国家线金融类专业学位A区是345分，有个学生考了346，没考上清华的全日制，调剂到了一个二本学校的非全。这个二本的全日制和非全日制分数线都是国家线，你能说他不如清华的全日制，我们理解，你说他不如这个二本的全日制甚至不如本科？开玩笑？我觉得，这个事可以类比一下考证，一个人考出了雅思，你别管他是上着班考的还是啥也不干就天天复习雅思了，反正人家是考出来了，你就得承认人家有雅思证，他就是英语不好，考试的时候碰巧运气好，那你也别管，人家反正有证了。为非全打抱不平了半天，我再说说弊端。你说非全和全日制完全一样吗？我认为这也是不可能的。为什么呢？毕竟高分上非全的是一部分，那还有一些低分，考不上全日制调剂到非全的呢，那人家公司也不好区分你到底是哪一种，只好一刀切，这也是木有办法的事，毕竟全日制的都一堆堆的，也不是什么稀缺资源。还有，你毕竟不是全天在学校，一些导师的项目你可能跟不上，一些讲座你也听不了，一些出国交流的机会你也没法去，难免在知识的掌握上比全日制差一些。这个时候不用拿出“我是没工作的非全，和全日制一起上课”来反驳，还是那句话，人家公司知道你是什么情况，人家就看见你的毕业证上写着“非全日制”了，后边等着面试的还有一大堆，你又不是他亲戚，他哪有功夫给你慢慢区分？说了这么多，其实完全可以揣摩一下教育部的初衷。首先，大步调是提高人才素质。这几年，单证的在职研究生、上班但是参加统考的双证研究生、全日制研究生等混杂在一起。尤其是单证研究生，好考好毕业，水分很大。同时，上班族也需要提升自己，不能不让人上进啊，但是上班的可选的范围不大，好多只能考个单证研究生，不利于人进步，怎么办呢？教育部一想，设一个非全日制研究生吧，应届毕业生考全日制，工作的就考非全。又一想，可别把非全又折腾成了“水货”，所以严令学校把关，统一考试，统一标准，证书统一效力。目的就是，培养出的非全也得是高质量的人才，而不是混学历的“水军”。但是教育部门万万没想到，一大批全日制的考生差了几分居然不是选择二战或者去差学校，而是去了非全，甚至一部分高校在诱导学生要不要调到非全。这个时候就埋下了隐患的种子。那段时间里，学校政策不一样，有的学校非全也提供住宿，有的不提供，有的接受非全档案，有的不接受；有的毕业发三方和派遣，有的不发；有的只要在职的，有的要应届毕业生……这一切，都为隐患埋下了种子。2019年，第一批非全日制研究生毕业了，忽然发现，他们的毕业证和学位证不被认可！这应该是在预料之中的，毕竟很多公司还停留在花钱买学历的“在职研究生”记忆里，你忽然让他接受非全，可能是接受不了的。但是，这也不是人家非全学生倒霉的理由，我们不能幸灾乐祸的嘲笑“非全”，仔细想想，他们也很无辜啊，毕竟教育部说了“同等法律效力”，不过这种情况也应该是在意料之内的。所以2020招生规定上加了一句“原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员”。综上所述，非全是正儿八经是毋庸置疑的，但是短期来说受到误解或者难找工作也是肯定存在的。我觉得，想要改变这种现状，首先，国家及有关部门应该加大宣传和科普力度，让人们真正了解非全日制研究生。而且，在公务员、事业编考试等国家、政府层面的考试和选拔上首先要公正起来。比如说，你一些职位要应届毕业生，不让非全报咱先不争论了，但是一些要研究生不限制是否应届的岗位你必须得让非全报。再比如可能硕士比本科工资高的单位，那么人家非全的来了你也得给人家工资该高的高出来。政府下手接纳了，社会慢慢也会接纳。顺便说一句，非全不让评奖学金就很坑，奖学金是学习好坏的表现，和有没有工作有什么关系呢？谁牛谁拿呗，何必限制！不管如何，生活还要继续，不知道第一批非全现在怎么样了，祝好。

相信对于绝大多数的考研人是不会选择非全日制硕士研究生的，甚至是宁愿选择二战也不会去攻读非全日制硕士研究生，甚至有这种想法的大学生不在少数，同样在今年的290万的报考人数中也必然会有绝大多数的学生不会选择攻读非全日制的。之所以会有这样的的现象，完全是因为非全日制不能够享受到全日制研究生的的各种待遇，一是不能拿奖学金，各种奖学金都是不可以的，二是学校不提供寝室，自己在外租房，三是学费贵生活费贵。但就是这样的情况我还是选择了攻读非全日制研究生，当然必然是有很多原因。首先，值得我去攻读非全日制的硕士研究生的高校是四川大学，一所985高校，34 所自主划线院校之一，所以这是选择非全日制研究生的根本原因。自认为这样的大学是值得的，况且非全日制和全日制的研究生并没有什么根本的区别，所以很果断的选择，甚至我还觉得四级很幸运。其次，很多人对非全日制有一个错误的认识。因为很多学生认为非全日制太费钱了，这样给家里的负担太大了，但其实不然，你或许只是需要支付学费那一部分，至于生活费完全可以通过自己的努力转到生活费，而我就是在周一到周五在培训机构上课，一个月的收入很丰盛，足够自己的日常开销，同时还可以认识到很多的人，那些家长从事各行各业的人都有，所以这就是人脉。而且还不耽误我每个周末的上课。最后，因为不想调剂到双非院校的全日制硕士研究生，这是考研的时候就确定的。或许每个考研的学生都不希望自己被调剂，所以为了到那些我哦哦自认为不是很好的学生，我还是接受了我第一志愿的邀请，况且三年后硕士研究生毕业后，当我拿着985院校的硕士学历时必然会远远的强于那些拿着全日制的双非院校的研究生学历的学生，因此考虑到这个原因选择读非全日制也是很值得的。总之，如果当你考研初试结束后，你面临的处境和我相似的话，我还是建议你去攻读985院校的非全日制硕士研究生，而不是去双非院校的全日制研究生，因为到最后还是非全日制的更好一些！！！

说起全日制研究生，相信很多人都比较了解，不过说到非全日制研究生，有些人可能就会犯迷糊了。其实，这两者之间是有着大同小异的。非全日制与全日制什么是非全日制研究生？非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研），被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制与全日制相同点1、入学方式自2016年研究生政策改革之后，非全日制研究生采用与全日制研究生一样的入学方式，都是需要先参加全国统一考试及院校复试的。考试内容、难度、时间等等，两者基本上都是相同的。2、证书获取非全日制研究生和全日制研究生都是属于学历教育的。顺利毕业之后，两者都是可以获得硕士学位证书和研究生学历证书的，而且都是国家承认，受法律保护的。非全日制与全日制不同点1、上课方式大家都知道全日制研究生是周一到周五在校全天上课的，与大学的上课方式一样。而非全日制研究生因为针对的主要是在职人员，所以上课方式多以周末班或者是集中班为主，不会影响到正常的工作时间。2、课程偏向全日制研究生的课程多以纯理论知识为主，能用到实际工作生活的比较少。非全日制研究生的课程大部分是针对报考人员的工作设立的，多数都是可以学以致用的。3、学历证书字样非全日制的学历证书上会标有“非全日制”的字样，而全日制的学历证书上没有。不过大家不用担心，这个字样只是证明学习的方式，不会影响到证书的含金量的。

因为报考非全日制研究生，毕业后证书上会注明“非全日制”的字样，所以很多人非常犹豫，“到底报不报呢？”。这一疑问经常困惑着想报考非全日制的人们。因此，今天广东中公考研就来和大家聊聊，改革后的毕业证上为什么会出现“非全日制”四个字?为什么会区分“非全日制”面对的人群和开设的目的不一样全日制面对的主要是应届生毕业生（在职人群也可以报考，但是真正没多少人可以报考）；目的是继续在专业方向研究，提升学术研究能力，很多毕业生也确实进了各大研究院工作。非全日制研究生主要是面向有过工作经历，知道自己应该提升哪方便知识，所以非全日制研究生中跨专业报考的人数远远高于应届毕业生。在职研究生的目的是让有工作经验的职场人士更好的掌握理论知识，满足企业对高端人才的需要。在学习方式上也有很大区别非全日制研究生本身就是不脱产在职学习，而全日制则是脱产学习。为了将非全日制和全日制两种教育方式分开管理，把学习方式注明在证书上也是很正常的。注重的培养方向不同全日制研究生代表着更扎实的理论功底，更强的学习能力；而非全日制研究生代表了更丰富的工作经验和社会阅历，甚至是更好的工作沟通能力和交际能力。企业招聘的时候更容易对这些高学历人才进行区分，根据工作需求选择不同的人。企业对应用型高端人才的需求企业是社会经济发展的器官，而高端应用型人才、给企业带来业绩的人才是企业发展的动力。我国这两年经济增速放缓，传统公司的衰败，现代企业发展起来。虽然现在高学历的人不少，但是真正能用在工作上的人很匮乏。很多企业人才需要在职教育才能胜任工作，而以后的发展，又必须有理论知识做支撑。“非全日制”代表含金量低?当然不是，国家近几年的教育改革，政策偏向都在不断提高其认可度。从2017年到2018年的政策改变也能看出这一点，国家一直坚持“同一招生政策、同一考试标准”。并且应届毕业生也可以报考在职研究生，让在职研究生和全日制的人群看起来没什么区别，不再让应届毕业生有理由为了维护自己的“正规应届生、全日制”头衔而贬低非全日制。所以，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，标注了学习方式，并不会影响其含金量。而是为了更加规范的管理，让国内的高端人才培养更加实用化。毕竟改革是个长期的事，被越来越多的企业和个人认可还需要一个过程，距新政策改革也刚刚第二年而已。就像当初的学硕和专硕那样，刚出来的时候，被往届学硕的研究生贬低的一文不值，而等到毕业的时候，企业早就普遍认可了，并没有做任何区分，而报考人数也翻了好几倍。去年和今年的的在职研究生的增长趋势也正在向这个方向发展。