行政法研究生论文

编者按：一篇论文的写作凝聚了作者的辛勤付出。在一篇看似普通的论文背后我们往往没有深入的研究它是如何产生，当前处于什么样的现状，未来的研究方向又是什么？鉴于当前学术之路学术稿件来源较少，又特别需要一些普通学子的学术探索去呈现我们常人的学习、研究状态，经学术之路学术评审小组提议，赵广开主编同意，我们决定去深入“批判与分析”其论文的全部内容，欢迎大家积极加入到批判（或商榷）的队伍。限于篇幅及有利于进行学术评议考量，我们特将全部材料按照1000-2000字的篇幅分开单篇推送，欢迎持续关注。研究方法本选题的研究主题为“非法集资案件中刑民交叉实体问题研究”，内容涵盖金融学、刑法学、民法学、行政法等内容，因此本课题的研究的研究方法之一为交叉学科法；本选题从实践中的案例出发，研究非法集资的刑民交叉问题，因此本课题还采用典型案例分析法。本选题拟利用典型案例分析法、交叉学科分析法对相关争议焦点问题分别站在刑法、民法的角度展开探讨，并适当的涉及金融法、行政法等其他相关学科的内容。本选题拟在梳理相关裁判要旨后结合法学基础理论进行争议焦点的概括与分析研究，并反思现有的刑事立法、行政立法与司法解释存在的问题，以期梳理出造成司法认定逻辑混乱的深层原因之所在。同时本选题深入挖掘法律、司法解释制定背后的法理基础与利益基础，本选题认为只有深挖这些规定背后的法理与利益基础才能更好理解现有立法与司法解释给出的认定标准的深层原因。选题文章结构非法集资案件中刑民交叉实体问题研究（初步设想，后来推翻了）摘要：关键词：刑民交叉；非法集资；实体问题；非法占有目的；民间借贷绪论（研究背景、研究意义、研究不足、研究方法、论文框架等）第一章 研究问题界定第一节 非法集资类犯罪概述第二节 非法集资案件中刑民交叉实体问题研究重点第二章 非法集资的认定第一节 如何理解非法集资的“四性”第二节 如何认定社会公众第三节 行政行为对非法集资认定的影响第四节 实践呈现（案例分析部分）第三章非法占有目的的认定第一节 非法占有目的认定的一般标准第二节 非法占有目的推定第三节 实践探究（案例分析部分）第四章 刑事犯罪认定对合同效力的影响第一节 相关学说及评价第二节 实践评述（案例分析部分）第五章 刑民交叉其他实体问题第一节 犯罪数额的认定第二节 互联网金融的挑战第三节 违法阻却事由结语参考文献致谢附录（典型案例案情简介，本部分摘录法院认定的事实部分）非法集资案件中刑民交叉实体问题研究优化版摘要关键词绪论第一章 刑民交叉实体问题的一般理论一、刑民交叉的概念二、刑民交叉实体问题在非法集资案件中的体现第二章 非法集资案件中刑民交叉不法论一、非法集资的认定二、非法集资中的罪与非罪三、非法集资中的违法阻却事由第三章 非法集资案件中刑民交叉责任论一、非法占有目的的认定二、非法集资中的责任形态三、非法集资中合同的效力第四章 非法集资案件中刑民交叉救济论一、非法集资中刑事与民事救济范围二、非法集资中刑事与民事救济方式三、非法集资中刑民救济程序第五章 非法集资案件中刑民交叉实体问题的解决路径一、刑民交叉实体问题的解决原则二、刑民交叉实体问题的解决方法结语参考文献致谢附录

【编者按】近日研究生录取通知陆续发出。本号约请一批2017年新近考取研究生的同学撰稿分享新鲜出炉的考研心得。今天这一篇由CYU13级法学本科生陈芊默同学撰写。年级排名前五，标准的学霸哦！司考考研这一年陈芊默如果有什么能够概括我的2016，那应该就是两场重要的考试——司法考试和研究生考试。真的感觉时光飞逝，我明明前脚才刚刚踏进中青啊，怎么就大四了？怎么就要考研了？我感觉自己才只有18啊！！！其实仔细想想这种错觉并没有什么不对，因为在考研之前我的心态其实真的停留在18，经历了司考和考研才真正觉得自己成长了。我的一位高中同学写的朋友圈：“半年读懂的并不只是转头一样的文学史，更是自己内心真正在乎的东西”。学习与复习，到最后可能学会的并非外部的知识，而是自己的内心与灵魂。好了言归正传，不扯什么玄乎的，既然师姐我也算是考上了，就跟大家稍微分享一下我的经历。经历并非经验，并非一定有用，但大家尽可运用拿来主义，觉得有用，拿来即可。一、 考研情况我报考了中国人民大学法学院宪法学与行政法学专业，初试成绩365（惊险的踩线，说不心跳是不可能的，微笑）：政治72，英语87，理论法学104，应用法学102（专业课成绩，捂脸）。实在是天大的运气，得以爬进复试，复试我也不知道怎么发挥的，以304的复试分数直接逆袭为专业总分第一，被人大录取（人生总有大起大落，笑cry）。看到我的初试成绩，大家都懂，这两门专业课实在是惨不忍睹，倒是英语发挥得不错，政治中规中矩。所以，我着重讲讲英语，以及把我专业课复习的一些弯路给大家当反面教材……最后简单谈谈复试和心态。二、 英语我初试英语考得还是挺高的。一方面是幸运，今年英语除了4篇阅读比较有难度外，其他题目都特别简单；另一方面也算是努力见功，复习了这么久，有点成果也是很不意外的嘛╮(╯▽╰)╭。我是在大三就开始背单词的，虽然开始的早，但是那个时候没什么紧迫感，感觉效果不大，不过我还是一直坚持。因为毫不惭愧地说我本身英语比较好，所以本来希望英语能给我省点事的，结果3月做了一下真题……残酷的事实告诉我，不能轻视任何一个敌人（）。于是我开始比较有针对性地背单词，只把新东方大绿皮里我不会的抄下来背，一天一个list（后来加快进度），不到一个月，我就舍弃了又厚又重的大绿皮，专心背我的小本本，背单词的时间大致是每天刚到图书馆的20分钟。但是光背单词是没有用的，不做真题等于白背。我差不多从3、4月份开始几天做一份真题，从97年的开始，只做阅读。90年代的真题跟现在的很不一样，所以我只做了阅读。但是属于练手性质，做过错过，记下不懂的单词就放过彼此吧。司考回来后，差点找不到自己做到哪儿了，然后就按市面上的题目来，从02年开始，这个年份的开始，我是这样做真题的：大概一天一篇（不要过于追求速度），然后记下不懂的单词，分析长难句，然后最重要的是——整篇翻译然后对照译文修改！一句不落，写下来，而不是脑中过一下，相信我写下来和想一下非常不一样！这个工作我继续到了以后的几乎每一篇，这个无形中锻炼了你的理解能力，还有翻译能力。（附图：笔记本某页的翻译）除了真题的阅读，我还买了黄皮的阅读，按部就班地每天1-2篇，有时候复习别的顾不上了也不逼自己。反正最后11月份就把黄皮全写完了。总的来说，做黄皮的时候就当自己锻炼面对陌生文本的能力，以及熟悉一些话题，再不济就当课外阅读了，因为很多文章还是很有意思，可以扩展知识面。关于作文，我只背了王道长的作文。从10月份开始看，用饭后和疲劳的时间读一读。到了11月左右才开始背。王江涛的作文，许多篇乍一看还真不怎样，但其实一想，你连这样的都写不出来啊，所以还是乖乖背吧。因为我写英语作文最大的困难并不是什么语法，而是我没有灵感，该举例子时举不出来，诸如此类，因此背诵时我并不很纠结具体的句子，有时候也算是找找灵感，自己改写一些句子记下来也挺好的。（但基础不好的千万别对自己的语法水平太有信心，大胆改写也很可能错）翻译的话，因为一直在做阅读时练习篇章翻译，平时做真题时也顺便练了，但在10月份开始系统做。用唐静的《拆分和句子组合分析法》，这时你会惊喜地发现：自己以前做的再做一遍，仍旧是“天空中没有留下我的痕迹，但我已经来过”……而且80%可能错的/写不出来的都是同一个地方，呵呵。不要气馁，慢慢来。按照唐静老师的方法，划分句子成分，哪些是得分点，通过各种方式写出来。练习的时候可以这样，如图示，（翻译练习）完型和新题型也认真做真题。这两个题考的最关键的点并非你英语好不好，而是逻辑，抓住了文章的逻辑与脉络就能抓住得分点。完型和新题型的一种死法是“看见树木看不见树林”，只盯着挖掉的空，不去看上下文、段落、全文，是做不出来。英语复习的思路大致就是这样，留出两三份真题最后练。但是这个最后绝对不是最后一周才开始去最近两年真题，一定要放得稍微早一点，考前两周就做掉吧，留出更多的时间去分析。慢慢磨，到考前4、5天，所有真题都写完了。就重新挑出错特别多的文章重做，练练翻译，练练新题型，写写作文，很枯燥，但请每一项都做到。三、 政治我考完司考后才开始看政治，看着图书馆其他专业的同学的政治书都快翻破了，而我还没开始看，顿感压力山大。不够沉住气地想，不必在乎别人，管自己就好。我用的资料是肖秀荣全套和大纲解析。肖老师的知识点精讲精练，我几乎就没看。一是精力有限，无法看两个几乎一样的东西，二是经历了司考，大家顿感很后悔没有去看官方教材，因此考研就决定一定要看官方的东西。选定了教材就什么都别管，按着肖老师的节奏去复习。前期看书一定要快，因为多年经验告诉我们，看得快和看得慢其实记住的东西差不多，还不如看完后去做题。1000题第一遍用铅笔，这样可以做两次，错的题红笔圈出，以后着重再做一次。后期其实我也跟着大家买了什么任汝芬，但是印刷质量太次，而且有些居然跟肖秀荣不一样，我不想再在刑法之外的地方再见识到这种学说分歧了，所以果断跟任系列说了再见。按部就班地背肖四、肖八，以为自己对我党的思想和历史学得融会贯通，但事实证明我还是很嫩的，最后的分数72，只能是不好不坏，中规中矩吧。希望大家借鉴我的普通的方法都起码有这个普通的分数~四、 专业课人大的专业课分为理论法学和应用法学，理论法学为法理、宪法和法制史；应用法学为七选三模式。我在去年三月份开始复习时就开始看专业课的书，那个时候是配合着司考的课看书，比如上午听钟秀勇，下午就看人大的民法学。但是后来行不通了，因为司考的刑法理论和人大的刑法学非常不同，个中撕裂感差点把人弄疯，所以我后来就放飞，只管按着自己节奏看法理和宪法。专业课的书，我看到暑假前，好不容易看完经济法，结果发现七选五改为七选三，真是生活处处有惊喜哈哈哈……司考回来后，我开始学习专业课，快速地看完教科书后，就拿着考试通讲义背。书+讲义模式进行了一轮后，我放下书只背讲义，这个阶段我是循环往复地进行。前面也说了，专业课这个部分我是想讲自己的错误做法的。我现在想来，当时最大的错误就是背书把自己背死了。了解的人应该知道，前几年人大的题型是比较传统的，名词解释简答什么的，说难听点就是比较死板；前年开始改革，但是到去年，没人知道到底会改到什么程度，所以我一方面新型的分析题不想放弃，另一方面也将许多精力投入到了背诵死的答案上，那种死板答案大家考过期末考试都是懂的，背的再6也还是太浅。到了考场上遇到那几道分析题直接懵了，因为这个时候你就会想起其实很多理论制度之间的关系和最最基本的概念其实根本不熟悉，分分钟能直接哭出来呢……但其实仔细看看题目，跟司考题目还是很像的，所以运用法条分析问题的能力真的很重要。我就是光想着背答案无形中弱化了自己的分析能力。【这也从另一个角度说明了同时准备司考和考研的重要性】另一个值得注意的是，在复试备考中发现，原来当初民法的那道大的分析题是人大以为教授写的一篇论文的改编……所以，如果有时间的话，在阅读完一遍教科书建立了学科体系后，就选几位主要老师的精华论文阅读一下。人大这个论文改题目的套路屡用不爽，还是值得注意的。五、 心态与复试最后讲讲心态，心态可能是所有因素中跟专业能力最不相关，但最能影响人的了。因为我是司考和考研都有准备，因此在大三下半学期我本来打算正月十五左右就回学校，结果在家意外扭伤了脚，拖着三月初才来学校。在家的这段时间，我真的是非常地想学习！（doge）虽然身体很诚实地天天上网，但是一回到学校根本不用什么心理建设第二天就去图书馆投入了复习的大军。写完学年论文，差不多3月20日左右全身心投入复习。但是司考考研两手都准备，因此真的非常累，虽然我每天都元气满满地出门，但我知道自己还是越来越累，直到5月底，心情真的特别差，所以直接回了趟家。在家的时候，大家都懂的，学习是不可能的啦，所以我就尽可能地调整心态。我见了很多自己的朋友，也有一些我爸妈的朋友。我想，这大千世界，其实我们都有许多选择，我们常做的事就是因为读书把自己眼界读窄了，觉得什么考试都是千军万马过独木桥，过不去就死了，但其实独木桥并非唯一的路，如果能找到适合自己的草原，你这匹野马不是跑得更欢快嘛╮(╯▽╰)╭6月初我就从家里回来了，（调节心态虽好，但绝不能留恋hhh），发现宿舍空调装好了，心情大好。然后就全身心投入到复习中。6月底开始我完全投入司考，司考结束后我玩了一个多星期，直到10月份才开始复习考研。中间也有过疲劳，但是适当给自己偷个懒，就当是调节了，千万别过分。心态平和地考完所有的考试，就算是早上发现理论法学的试卷一脸懵圈也要笑着去应对下午的应用法学，嗯，大致就是这么个心态hhh初试成绩出来后，乃至分数线出来后，心态甚至成为了最重要的东西。因为我只考了365，一不小心考了个跟分数线一样的分数也是一种缘分，这意味着所有进复试的人中我是毫无疑问的最后一名。但是，那又怎么样呢╮(╯▽╰)╭虽说从小到大没有哪场考试会有这么惊险的分数，说当时不焦虑是假的，但是焦虑没有用，而且如前所述，这时候的我心态很好，眼界也放开了，我想着考不上也没关系，明年直接出国什么的也很好，我甚至也有想过，这世界这么大也不是非法学不可（这个心态可能在法学院是要被骂的哈哈哈）结果是按部就班地花一个星期准备复试，虽然看到考卷的那一刻才发现自己复习了一个星期其实啥也没复习到……比如根本就没有考行政法（笑cry）英语笔试1个小时6篇阅读，很简单粗暴，但是我底子还可以，所以时间上并不担心，感觉难度就是比考研英语稍微难一点。英语面试也是幸运的分组，另外两个同学口语并没有我好，但是我们三个人很有团队精神地互相留给别人留下话头，我私心以为这样比那些自以为很厉害互相抢话的好多了。专业课面试时所有人最紧张的，但其实最拉不开差距的科目。面试的老师都很和蔼，而且我感觉老师们是有角色分配的，比如我的面试，感觉坐在中间的杨建顺老师就负责主导问题，莫于川老师负责在考生卡壳的时候进行引导，而且我选择了行政法的问题，所以胡锦光老师和张翔老师就只问了我一个问题:“宪法是谁教的？”中青的学子，犹豫什么，赶紧报上龙哥的大名啊哈哈！其实面试的题目非常基础，比如我的就是“行政强制的设定权”，但是在那样的环境下要沉稳地说清楚还不是一件容易事，但是面试只有一部分分数是专业知识，还有一部分是综合素质，你给老师的印象其实都留在你的一举一动中。所以做一个大方的中青学子，有底气，有信心，成功就会在不知不觉中向你走来~OK，师姐的考研经验就说这么多，希望对大家有帮助啦~

写在前面：针对参加考试的童鞋来说这会除了找参考书 资料外，更多是在寻找真题，想看真题难度趋势，实话讲不是不分享真题，是分享了或许对你们也么有太大的帮助，关键问题是在做题答题，不要说我不给你们分享干货了，找资料的就绕行吧，信息可以随时了解.更多信息可关注微信公众平台：考研考博直通车！石老师解析：关于行政管理考博，开设院校，北大、人大、北师大、北航、中央民族、中财、矿大（北京）、社科院、国家行政学院，大部分还是以申请制的方式招生，少数考试制院校，还是需要多发一些论文，提高核心竞争力。针对北大政管院博士申请，本硕院校、科研论文、博士计划、外语水平都是比较主要的，尤其是个人自述里的博士修习计划大家一定得找对方向认真撰写。参考书目：北京大学行政管理专业方向组一考博参考书：考试科目：行政学与中国政府管理：1、周志忍：《政府管理的行与知》，北京大学出版社,008年版2、张国庆等：《典范与良政—构建中国新型政府公共管理制度》，北京大学出版社，2010年版3、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社,2007年版4、[美]格罗弗·斯塔林：《公共部门管理》，上海译文出版社,2003年版5、[美]尼古拉·亨利：《公共行政与公共事务》，中国人民大学出版社,2002年版6、[美] E·S·萨瓦斯：《民营化与公私部门的伙伴关系》，中国人民大学出版社,2002年版7、[美]戴维·奥斯本、特德·盖布勒：《改革政府：企业精神如何改革着公共部门》，上海译文出版社,1996年版8、丹尼尔·F·史普博：《管制与市场》，上海三联书店,1999年版9、塞缪尔·亨廷顿：《变革社会中的政治秩序》，三联书店,1989年版10、叶海卡·德罗尔：《逆境中的政策制定》，上海远东出版社,1996年版11、包万超《行政法与社会科学》（新加的，很重要）考试科目：人力资源与公共政策：1、萧鸣政:《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年版2、陈庆云:《公共政策分析》，北京大学出版社，2006年版3、萧鸣政:《人力资源开发的理论与方法》（第二版），高等教育出版社，2012年版4、萧鸣政：《人才评价与开发》，北京大学出版社，2013年版5、[美]埃文·M·伯曼等:《公共部门人力资源管理》，中国人民大学出版社，2008年版6、[美]杰费里·梅洛:《战略人力资源管理》，中国劳动社会保障出版社，2004年版7、黑尧:《现代国家的政策过程》，中国青年出版社，2004年版8、邓恩:《公共政策分析导论》，中国人民大学出版社，2002年版9、詹中原:《新公共政策》，台湾华泰文化事业发展有限公司，2003年版10、伍启元:《公共政策》，香港商务印书馆，1989年版考博专业课必备知识：第一，考博的专业课主要还是以论述题为准，基本上是4道左右的题目，题目虽然不多，但是答案的开放性比较强，答题的书写量也是比较大的，一般考试的时间是在3小时，这样呢，就需要咱们的考生在这个时间内将十几页的答题纸书写完毕。这样考察不仅仅是咱们考生的知识面、更多的是考查咱们考生的语言组织能力、思维表达能力。第二，专业课的复习时候，咱们考生会有一个误区。就是看见历年的真题题目并不是很难，有的看起来还很简单。这样往往会给咱们考生造成一个心理误区，认为考博的专业课并不是很难，其实专业课题目不难，但是需要考生答出来的范围比较大，所涉及到的内容也比较多，内在所考查的点儿也比较多。更多的需要考生对这个题目理解的专业性、以及深度、广度以及与时事相结合的一个答题能力。第三，根据以上两点的分析，对于咱们考博专业课的复习来说，仅仅依靠历年的真题是不够的，还需要依据相应的参考书籍和时事材料，因为真题的只是简单的覆盖了一个面，所涉及的广度还远远达不到，因此对于复习来说，如何在有效的时间内更好的将参考书和真题结合起来取得一个好的效果，是非常必要的一个项目。招生目录：石老师解析：北大2019年博士招生依旧是申请审核制，审核材料打分项：本硕院校及专业、科研论文、博士计划、外语水平资格审查时需校验的材料：1．身份证原件；2．最高学历、学位证原件（持国（境）外学位证书者，须提供由教育部留学服务中心出具的认证报告原件；应届硕士毕业生须提供学生证原件）；3．三年内外语水平证明原件。关于北大英语水平测试（以19年为例）：1、考试时间：2019年1月5日上午2、对绝大部分学院来说，英语水平考试是一个可选项。可以用三年内的托福、雅思、GRE、六级等成绩代替。国际关系学院不可以代替。3、 重中之重-一定要勾选、保存。 在网上报名系统中选择是否参加由学校统一组织的外语考试。在“外语考试”页面选择“是否参加外语考试”，选择参加考试的考生还需要选择“语种”，单击“保存”后即报名成功。4、北大英语水平考试的成绩三年之内都是有效的。大部分学院的分数线是60分，过线后在录取时不计入总成绩。但这并不代表60分以上全都一样，因为这个分数在材料审核环节是会发挥作用的，越高肯定越有优势。个别学院像国关学院英语水平考试的成绩是计入到最终的总成绩中的。5、题型：听力选择共10小题，10分听力填空共20小题，10分阅读理解共四篇，每篇5道小题每篇字数700字左右，共40分A节议论文写作，20分，300字B节图表作文/应用文，10分C节摘要写作，10分复试规则复试分为笔试和面试两个阶段。笔试分制为100分，60分合格，考试时间为3小时。笔试成绩不合格的考生不能参加面试，笔试成绩由高到低进行排名，实行差额面试，各专业差额比例为1:2。笔试后安排面试。行政管理笔试考察范围：考察本专业学术研究基础和能力面试分制为100分，60分合格，各专业招生专家组对考生的专业背景、知识结构、科研经历与成果、对本学科前沿领域掌握程度、英语能力和培养潜力等方面进行考察，每人的面试时间原则上不少于30分钟，面试成绩为去掉最高分和最低分后的平均分。考生需提供相关面试材料 （均为复印件）：北京大学2019年攻读博士学位研究生报考登记表；最高学历、学位证书（持国（境）外学位证书者，须提供由教育部留学服务中心出具的认证报告；应届硕士毕业生须提供所在培养单位研究生院或研究生部的证明）；硕士成绩单；硕士学位论文（应届硕士毕业生提供论文摘要和论文目录等）；个人陈述（含对报考学科专业的认识、拟定研究计划，3000字左右）；三年内有效的外语水平证明； 发表论著目录；代表性论文等。面试材料需提供一式七份。附2019年博士录取名单：考博真题：2017年北大行管考博真题：一共三个题目，总分100分，三个小时。1.非现实世界研究有用吗？2.双创及创新问题。3.中国经济问题。

管理学01管理学刊2021年《管理学刊》面向国内外经济、管理领域专家学者征集下列研究方向的高水平学术稿件：建党100周年以来，中国经济、管理科学发展的理论与实践全球治理、大国治理、公共治理、公司治理乡村振兴与脱贫成果巩固城市群与经济高质量发展生态经济、共享经济与可持续发展健康中国与应急管理供应链管理、组织管理、创新管理互联网+、区块链技术在生产实践中的应用研究中国本土化经济管理思想研究02宏观质量研究质量驱动我国消费升级的理论与路径基于供应链的质量安全治理新发展格局下进口产品质量安全监管提升脱贫质量与推进乡村振兴战略公平竞争、反垄断与产品质量提升国内大循环与区域高质量发展提升我国教育质量的理论与路径03会计与经济研究2021年重点关注的选题公告如下：新技术变革、新经济与会计财务人工智能、区块链、大数据等新技术变革对企业会计、财务的影响；数字经济对企业会计、财务的影响；商业模式变革、会计系统重构、经营管理变革与企业价值创造；新技术变革下的审计创新、内部控制与风险管理。资本市场财务与会计资本市场改革（科创板、注册制、新《证券法》等）对上市公司财务与会计的影响；资本市场改革与审计功能；新会计准则的实施效果；可持续发展、气候变化、绿色经济对资本市场的影响。公司治理中国社会制度、中华文化与公司治理；新时代国有企业改革与公司治理创新；民营企业治理与传承；可持续发展、气候变化、绿色经济与公司治理。政府会计政府资产治理及其财务与会计问题；政府财务信息披露的影响因素、社会和经济后果；政府财务报告审计；政府成本核算与报告；政府财务治理理论框架与实践。宏观经济政策与微观企业行为会计信息对宏观经济政策的决策有用性；供给侧结构性改革的微观价值体现；经济结构优化对微观企业行为的作用机制；经济高质量发展与企业会计财务；国际贸易摩擦、全球价值链、产业链变革对企业会计、财务的影响。金融·经济·贸易·财税反垄断与资本无序扩张；金融开放与金融安全；区块链、科技创新与经济新动能；金融新业态与新模式；VUCA环境下全球经济治理体系改革；“一带一路”高质量发展；自贸区建设的经济增长效应；中国对外贸易高质量发展；企业税务的数字化转型；供应链重构与税收政策。04经济管理本刊在管理学领域征集以下重大选题，作者可根据研究内容自拟题目：百年来党在革命、建设、改革历程中的领导与管理实践探索及理论创新百年视域下东方管理学的发展与创新国资国企业改革与加快打造世界一流企业新发展格局下的企业战略选择与经营管理创新新经济社会背景下的劳动就业与企业发展数字经济与管理理论创新新型举国体制与关键核心技术突破新形势下产业链供应链安全与管理问题中国特色社会主义市场经济体制研究乡村振兴与巩固脱贫攻坚成果05科学学研究2021年除常规栏目外，将对以下选题诚向专家学者征求稿件。科学学理论科技治理科技伦理双循环发展新格局研究科技自立自强与建设科技强国研究坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位研究经济学01财经科学中国共产党治国理政经济思想研究迈向现代化国家经济高质量发展的阶段性目标“十四五”时期国际经济环境不确定性与应对研究创新性国家与科技支撑体系相关问题研究发展现代产业体系，提升产业链供应链现代水平的路径机制研究高质量发展的供给引领与需求导向研究构建以国内大循环为主，国际国内双循环发展格局研究稳杠杆、防风险与货币调控改革研究反垄断与构建高水平社会主义市场经济体制研究以扩大内需为战略基点，全面促进消费需求的制度政策研究减税降费与深化财税体制改革研究粮食安全与全面振兴乡村研究能源、环境与绿色发展研究成渝地区双城经济圈与区域协同发展研究全面提升民生福利水平的经济学分析“新财经”服务全面全面建设社会主义现代化研究构建中国特色政治经济学的学科体系研究02广东财经大学学报疫情时代的经济发展、社会治理研究扩大内需、国内国际双循环发展研究积极的财政政策和稳健的货币政策研究金融风险、宏观杠杆率及经济稳定运行问题研究多层次资本市场改革与完善、上市公司质量研究更高水平对外开放、全球经济治理变革研究产业链供应链、粮食安全问题研究经济体制、国资国企改革研究反垄断和防止资本无序扩张问题研究减污降碳和新能源发展问题研究创新驱动、制造业高质量发展研究新型城镇化、住房问题研究贫困治理、农村改革及乡村振兴研究数字经济、“互联网+”经济研究数字货币、区块链及人工智能问题研究粤港澳大湾区及中国特色社会主义先行示范区建设研究03国际经济评论新冠肺炎疫情对世界经济会带来哪些长期影响？新冠肺炎疫情是否带来系统性金融风险？如何避免？如何看待经济全球化过程中的挫折和危机？如何推动国际经济体系朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展？如何看待和应对中美经济关系重构？如何建设开放和安全的现代产业体系？如何在金融开放中维护金融安全？如何协调国内循环和国际循环的关系？如何实现高质量共建“一带一路”？如何对发展中国家进行主权债务处置？新形势下人民币国际化的机遇与挑战？04经济学家本刊近期将重点关注以下选题内容的研究：中国共产党经济思想研究；马克思主义经济学基本理论研究；习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究；构建中国特色社会主义政治经济学研究；完善现代市场体系与政府职能转变的相关问题研究；健全宏观调控制度体系研究；建设现代化经济体系研究；全面建成小康社会与相对贫困问题研究；“三农问题”研究；深化财税体制改革相关问题研究；发展混合所有制经济，推动国有经济布局优化和结构调整研究；转变经济增长方式与产业结构调整研究；建设开放型经济、创新开放模式、推动全球经济治理机制变革研究；自由贸易区、自由贸易港建设问题研究；深化金融改革的重点领域和政策选择研究；深化科技体制改革、激发企业创新活力、建立国家创新体系问题研究；区域经济与城镇化问题研究；经济全球化条件下当代垄断资本主义基本理论研究；世界经济周期波动的特点及其变动趋势问题研究；西方学者对当代资本主义新趋势的研究；国外关于当代中国发展道路和发展模式的研究；数字经济、高质量发展与新发展格局研究。05世界经济1.世界经济长期低增长的原因是什么围绕世界经济长期处于低增长，以及一些国家经济增长处于长期停滞的现实背景，进行理论创新性分析研究，包括人口结构、收入分配、技术进步、全球化等角度。2.发达国家为什么会长期处于低通胀状态发达国家的双宽松宏观经济政策为什么没有带来显著的通货膨胀，而是长期处于低通胀的状况，对此提出理论分析，并进行相关的验证。对于双宽松的宏观经济政策有哪些新的认识？3.如何认识政府债务的可持续性政府债务的上限在哪里，财政赤字货币化的结果会怎样，如果看待新货币理论（MMT)，对此展开理论创新分析和研究。4. 如何认识负利率的边界、成因及影响后果围绕以下三方面进行理论创新：负利率的边界在哪里，有没有边界？长期负利率产生的原因是什么？长期负利率的实际影响和后果有哪些？5. 如何认识收入差距拉大的原因和后果一些发达国家收入极化的原因和主要后果有哪些？发达国家和发展中国家之间收入差距收敛和扩大的内在机制在哪里？技术进步，全球化对不同国家收入差距的影响。6. 如何认识数字经济发展对国际经济理论的影响数字经济的渗透如何改变了传统的国际贸易和国际金融理论？如何对国际贸易和国际金融理论进行新的扩展来解释数字经济的影响？比如，在数字经济快速渗透的情形下，不可贸易品变成了可贸易品，服务业的生产率也可能高于制造业，等等。7. 全球产业链分布的主导因素是什么？供应链安全因素对全球产业链会造成哪些影响在全球产业链面临深刻调整的背景下，深入发掘产业链分布的主导因素，包括比较优势，规模经济，后发优势，人力资本等等。供应链安全会对产业链的重新分布造成哪些影响？国内产业链和全球产业链、价值链、供应链之间的互动关系。8. 货币国际化的收益和风险有哪些新形势下人民币的国际化趋势和必要性有所增强，人民币国际化面临不确定性，需要结合其它主要国际货币的国际化过程展开理论研究。货币国际化的主要收益和福利有哪些？货币国际化会带来哪些损失和风险？06税务研究一、税收基础理论国家治理视角下的税收职能作用等基础性研究国家治理视角下的税收制度完善研究税收中性与税收经济调节职能的关系税收促进收入分配公平研究优化税制结构问题研究宏观税负相关问题研究税收收入质量问题探析二、经济与税收推动经济高质量发展与现代化经济体系建立的税收政策积极财政政策（逆周期调节）中的税收政策研究服务“六稳”“六保”、促进新发展格局的税收政策研究推动实体经济（制造业）高质量发展的税收政策研究鼓励创新、加快发展现代产业体系的税收政策研究推动区域经济（如长三角一体化、京津冀协同发展、粤港澳大湾区等）协同发展的税收问题研究税收对扩大内需、培育内需体系的作用研究减税降费效应评价研究三、税制改革“十四五”时期税制改革趋势研究新发展格局下的税制改革研究国家治理视野下适应高质量发展的税制改革研究健全以所得税和财产税为主体的直接税体系研究健全地方税体系研究减税降费背景下的增值税制度完善研究消费税改革及消费税职能作用的发挥研究个人所得税改革的效应评估及进一步完善研究房地产税立法和改革研究四、税收法治落实税收法定原则的相关问题研究民法典与税收相关问题研究实质课税原则的范畴与边界研究国家治理视野下的《税收征管法》修订研究税收强制执行制度、税务救济制度的建设与规范纳税人权益保护制度研究国际税法基础理论探讨数字经济财税法律制度重构研究五、税收管理科技创新+高质量税收现代化方案设计与研究发挥税收在创新社会治理、促进社会公平正义中的作用研究科学化的税基评估、税源管理问题研究持续优化我国税收营商环境研究完善自然人税收征管制度研究税收专业化管理、税收风险管理相关问题研究数字经济税收征管问题研究区块链、人工智能与税收相关问题研究智能税务的实现与探索偷逃税与大数据追踪相关问题研究六、环球税收后BEPS时代相关国际税收问题研究数字经济背景下国际税收规则探讨转让定价框架下有关税收问题分析“一带一路”有关税收问题研究全球反避税规则研究典型国家税制改革经验及启示07证券市场导报本刊2021年推出以下重点选题方向(包括但不限于)，向广大作者长期征稿：1.创新驱动发展战略与双循环新发展格局数字经济、数字化转型与经济高质量发展；新产业新业态新模式与多层次市场支持体系；优质创新资本中心与“双区”(粤港澳大湾区与深圳先行示范区)建设；科创板、创业板创新与发展；场外市场(含新三板、区域性股权市场)创新与发展；多层次市场转板制度；债券市场互联互通与创新发展等。2.金融改革与市场开放金融体系结构调整与扩大直接融资；资本市场推动科技、资本和实体经济高水平循环的内在机制；资本市场基础性制度改革与服务实体经济能力建设；民营经济发展与国企混合所有制改革；绿色经济的金融支持体系改革；普惠金融与小微金融的深化与发展；资本市场开放与金融安全；“一带一路”投融资模式与金融支持；资本市场与货币政策传导机制；利率市场化、人民币国际化与资产定价权；交易所治理体系与治理能力；跨境上市与境内外证交所互联互通等。3.金融科技与市场创新金融科技发展与金融风险防范；区块链技术应用与证券交易结算制度变革；私募证券发行与转让机制；交易制度创新(含T+0、涨跌幅限制、融资融券等)；投资者多元化与行为模式；天使投资、VC和PE行业创新与发展；引导长期资金入市与发展长期业绩导向的机构投资者；基础设施R E I T s试点与资产支持证券创新等。4.公司治理与市场监管注册制下多层次市场法律监管体系的完善；商业文明的治理机制；多重股权结构制度演进与治理效果；家族企业传承与治理；股权激励制度实践成效与改进；公司内控制度规范与有效性；会计信息质量与信息披露监管；金融科技监管；公司并购重组监管；债券违约处理机制及监管；新型市场操纵行为规制；上市公司退出机制配套建设等。08中国工业经济创新驱动发展与全面塑造发展新优势新发展格局下畅通国内大循环与促进国内国际双循环供给侧结构性改革与需求侧管理推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化与经济体系优化升级巩固壮大实体经济根基，保持制造业比重基本稳定提升产业链供应链现代化水平与统筹产业发展和安全数字经济时代的产业链供应链创新链协同发展促进平台经济、共享经济健康发展宏观经济治理与现代财税金融体制构建金融有效支持实体经济的体制机制金融安全与现代金融监管体系建设新时代建设更高水平开放型经济新体制研究积极参与全球经济治理体系改革研究推进区域协调发展和以人为核心的新型城镇化新发展阶段相对贫困问题研究坚持按劳分配为主体与收入分配改革研究产权制度改革和要素市场化配置改革研究做强做优做大国有资本和国有企业发挥企业在科技创新中的主体作用政治学01俄罗斯研究规划重大选题如下：1. “苏联解体三十周年”专栏苏联解体是20世纪全球最重要的政治事件之一，也在很大程度上决定了当代世界政治的基本模式，尽管已经过去30年，但对于影响苏联解体的很多深层次因素，尚未得到充分挖掘，在新的历史阶段重新思考苏联解体的经验教训，特别是对此后欧亚地区国际政治经济的影响，仍然十分必要。杂志计划的选题包括：（1）苏联解体后各国政治经济体制转型的多样化选择、路径转换及其重新评价；（2）俄罗斯国家建构和社会转型的重大理论与现实问题；（3）当代各国保守主义的比较及其在俄罗斯的历史渊源；（4）苏联解体以来西方各国对俄罗斯研究的主题、方法、研究者队伍等变化及其对决策体系的影响等问题。（5）其他与苏联解体相关但尚未得到充分论述的重要问题。2. “上海合作组织成立二十周年”专栏上海合作组织是在后冷战时代欧亚区域成长与发展的重要地区性国际组织，其20年的发展历程从某种意义上说也是亚洲区域安全机制建设的缩影，回顾上合组织二十年发展历程，总结其发展的经验和教训，对于理论研究与外交实践都具有重要意义。杂志计划选题包括：（1）分析后冷战时期欧亚区域化进程中的地缘政治与意识形态博弈；（2）国际政治经济学在上海合作组织的合作实践中的运用与创新；（3）未来上合组织在欧亚区域治理和国际政治中的地位与作用；（4）俄罗斯参与亚洲区域化进程的机会与路径等问题；（5）其他与上合组织相关但尚未得到充分论述的重要问题。3. “《中俄睦邻友好合作条约》签署二十周年”专栏中俄战略协作伙伴关系建设是21世纪以来，对于欧亚地区乃至世界格局产生重大影响的重要进程。在《中俄睦邻友好合作条约》签署20年之际，梳理新世纪以来中俄关系发展历程中的脉络，对中俄关系的历史和现实意义展开探讨，具有重要的现实价值。杂志计划选题包括：（1）中俄关系的内生动力和未来发展方向，特别需要关注在逆全球化和新冠疫情的大背景下中俄关系的展开方式；（2）“一带一路”在新时期的中俄欧合作与竞争中的地位、功能与问题等问题；（3）其他与中俄关系相关但尚未得到充分论述的重要问题。此外，本刊还将在2021年推动对拜登政府时期的中美俄关系、新科技革命的地区影响、欧亚地区社会思潮演变、欧亚国家与气候变化等议题的专栏设计，希望推动这些领域深入研究的开展。02国际安全研究总体国家安全观的理论构建研究国家安全治理体系和治理能力现代化研究国家安全学学科建设研究中国国家安全思想与理论研究发展与安全关系研究中美安全合作与风险管控机制研究大国安全战略竞争与战略稳定重大疫情防控与国际政治经济安全研究新科技革命与新兴领域安全研究国际安全秩序与治理研究国家安全重大风险的防范与化解新时代的军事安全研究03国际展望2021年第1期目前，大国竞争加剧，而且大国关系出现意识形态阵营化倾向。美对华战略遏制升级，对俄战略挤压加大；欧洲大国及欧盟强化权力政治诉求，美欧矛盾扩大；美大选后的内政外交政策也可能出现新变化。中国需以自身的确定性应对大国关系的不确定性。对中国在新技术领域实力上升的忧心是一些大国对华政策转变的重要原因，折射出新技术对国际关系的影响。随着“技术民族主义”不断抬头，国际科技合作和产业协同网络断裂之虞加剧，需从交叉学科角度思考新问题。本期拟讨论大国关系、新技术与国际关系。2021年第2期当前，美国的战略调整使国际秩序面临重大挑战，国际体系的调整与变革将是长期的、曲折的。霸权国和传统大国仍将长期掌握主导权并影响国际秩序，中国需兼顾长期趋势和短期挑战来应对该问题。中国发展的外部环境也在发生变化，需要关注主要战略方向战略态势的新特点、地区政策、地缘安全等。本期拟讨论国际体系与国际秩序的调整，大国的地区战略态势、地缘政治发展，以及中国的外部环境变化。2021年第3期目前，世界经济秩序的稳定受到一些因素的干扰，不稳定性和不确定性增加。中国应综合分析、把握其发展趋势，有效开展经济外交，维护世界经济秩序稳定，构筑合理的国际经济体系。同时，随着数字经济时代的到来，国际生产格局、创新格局、竞争格局加速重构，数字经济时代出现的新问题以及渐成体系的全球数字经济国际秩序值得关注。本期拟讨论国际经济秩序的稳定与发展。2021年第4期个别大国将经济问题政治化进一步助推了逆全球化趋势，开放型世界经济体系面临碎片化挑战。一方面，从近期来看全球化正受到冲击，全球价值链分工越深的地区，受到的影响越大。另一方面，从长远来看全球化的状况或许并不悲观。当然，全球化本身将因大环境的变化而出现新特点，这种“新全球化”新在何处？有何特点？如何因应？本期拟讨论全球化、逆全球化、“新全球化”问题。2021年第5期战略环境的变化使全球治理体系面临新的压力，在政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多元化和新科技革命带来新问题和新挑战的背景下，国际社会如何形成符合时代潮流、体现公平正义和共商共建共享的全球治理观，如何让多样化的治理理念为全球治理提供新思路和新指引，如何推动全球治理机制的改革和发展，如何发掘全球治理发展的新动力，提升全球治理能力，以应对挑战和危机。本期拟讨论全球治理的相关问题。2021年第6期当前，社会心理是国际关系研究的重要内容之一，包括一些国家总体的社会心理变化、广大青年群体对国家及国际关系演变的心理认知。这些将对社会心理结构的重塑产生影响，并影响国际关系。另外，已有研究多基于传统西方文明视角讨论国际问题，但从非西方文明的视角理解国际关系更值得关注。本期拟讨论社会心理对国际关系的影响、多元文明视角下的国际关系的发展等相关问题。04太平洋学报构建人类命运共同体、百年大变局、“一带一路”高质量发展的理论体系与重大实践问题研 究、大变局中的海洋大课题（如空间安全、环境生态、资源维护）关于全球治理体系改革和建设、联合国2030可持续发展议程与中国贡献国际法运用、国际秩序的问题和未来动向疫情可能对全球经济地理布局产生深远影响、未来亚太地区是否会成为全球经济的发动机、世界经济秩序将发生的变化、双循环与中国外交战略转型加强国际法运用，维护以联合国为核心的国际体系、“十四五”规划与周边外交对接路径：以亚太命运共同体为视角、开放的区域主义研究、包容的多边主义研究、大国“印太战略”博弈对“21 世纪海上丝绸之路”的影响美新政府上台后中美关系、中国东盟建立对话关系三十周年、着眼中日建交50周年两国关系全球海洋治理的文明根基、亚太区域的海洋秩序、欧洲或美国的海洋政策、中美海洋博弈的走向、新技术的发展对于传统海权理论的冲击、中国的碳中和之路与全球（海洋）环境发展海洋命运共同体、全球海洋治理、“21世纪海上丝绸之路”、冰上丝绸之路的中欧合作可行性研究、蓝色伙伴关系、海洋经济发展的理论与现实重大问题及其相互关系问题可持续安全与发展、“一带一路”供应链安全国家战略与中国对策、后疫情时代数字“一带一 路”的机遇与挑战05探索十九届五中全会精神专题研究（1）“十四五”规划及2035年远景目标重大任务（2）国内大循环为主体、国内国际双循环的新发展格局（3）全面建成小康社会的决定性成就和宝贵经验（4）全面建设社会主义现代化新阶段我国发展环境（5）加强国家安全体系和能力建设马克思主义中国化研究栏目（1）习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、整体性、学理性研究（2）开启全面建设社会主义现代化国家新征程（3）21世纪马克思主义新发展新动态新趋势（4）百年未有之大变局与人类命运共同体建设（5）当代资本主义新发展新动态新趋势（6）马克思主义中国化百年进程的理论总结与宝贵经验政治学研究栏目（1）中国特色社会主义制度优势转化为治理效能（2）中国特色社会主义政治制度自我完善和发展（3）法治国家、法治政府、法治社会一体建设（4）完善党和国家监督体系研究（5）大数据、人工智能与国家治理现代化（6）基层协商民主与城乡社区治理创新（7）中国政治学的理论创新与学科发展前沿问题（8）百年来中国共产党重要政治概念的变迁（9）社会主义政治文明与中华民族伟大复兴公共治理研究栏目（1）社会建设与共同富裕（2）美好生活与社会保障（3）政府治理体系与政府治理现代化（4）社会主要矛盾转化与防范和化解重大风险（5）超大城市治理与城市群协同发展（6）社会工作与社会政策（7）实施积极应对人口老龄化国家战略（8）推进以人为核心的新型城镇化（9）城乡基层治理体系研究（10）“三农”问题研究（新型工农城乡关系与农业农村现代化、乡村建设与乡村振兴、农村改革与乡村治理、农业农村高质量发展、相对贫困治理等）政党治理研究栏目（1）中国共产党与全面建成小康社会（2）中国共产党全面领导与国家治理体系和治理能力现代化（3）党建引领基层社会治理（4）新时代党的领导制度体系（5）建党百年依规治党的制度建设与实践推进（6）中国共产党百年发展的宝贵经验思想文化建设与传播研究栏目（1）社会主义文化强国建设（2）中国特色社会主义意识形态安全（3）以社会主义核心价值观引领文化建设（4）政治传播与舆论引导研究（5）中国国家治理和中国话语权的建构与传播（6）弘扬中国精神与提升国家文化软实力（科学精神、工匠精神、革命精神、劳模精神、抗疫精神等）艺术学01美术本刊近期将对以下问题进行讨论：1.传统中国画与中国美术现代性在实现中华民族伟大复兴的征程上，民族传统文化的转型过程、历史书写、价值判断及其未来前景正在受到越来越多的关注。如何在历史层面进一步呈现中国画在20世纪面对的现代性语境，在理论层面重审中西二元框架下被制约或被忽视的美术现象与理论延展，进而总结百余年来中国画在探索民族美术主体性价值方面的丰富成果与经验，这些命题都为当下的中国美术研究提供了巨大的学术空间。本选题旨在从具体的美术现象、群体、思想中折射出20世纪以来中国画在创作实践与理论建构方面的努力，围绕中国画传统性与现代性的关系命题提供新的学术思考。2.主题性美术创作的当代性该选题作为本刊连续开展的系列学术选题，一方面，与21世纪以来美术界在主题性美术创作方向上的持续推动与所取得的丰硕成果密切关联；另一方面，则是针对主题性美术在当下创作热潮中存在理论建设的滞后与学术思考的缺位等问题。选题自发起以来，从主题性美术的中外历史、美术创作中的叙事模式、主题性美术创作的价值与意义等多个方面为当代主题性美术创作的开展提供了全面的理论支撑。为迎接中国共产党建党100周年，积极配合中国美协“不忘初心，继续前进”大型美术创作工程及美术界一系列主题性创作项目，本刊将进一步推进对当代主题性美术创作相关现象及问题的学术探讨。3.我们需要什么样的纪念碑性雕塑？纪念碑性雕塑创作在不同文化场域和不同历史时期都被赋予了特殊的历史使命。无论中外，纪念碑性雕塑都诞生了一批经典力作。随着时代的发展，其在题材拓展和语言丰富诸层面都呈现出了鲜明的时代风貌。特别是当代装置艺术、多媒体艺术对纪念碑性雕塑产生了强烈冲击。如何看待纪念碑性雕塑的当代价值，我们当下需要什么样的纪念碑性雕塑？随着“不忘初心，继续前进”等大型美术创作工程纪念碑性雕塑作品的创作产生，中国当代雕塑实践为这一课题研究提供了新的研究视野。4.十年中国美术（2010-2019）过去十年，历历在目。在踏入新世纪第三个十年之际，本刊拟组发十年中国美术（2010-2019）研究专题，目的是以鲜活的记忆、真实的描绘、及时的记录，来回顾过去十年中国美术发展，理脉络、明得失、知菁芜，以期推动中国美术的未来发展。该选题既可以十年各门类美术创作做一个具有学术深度的历史研究，也可以对十年美术成就进行宏观的状态分析和理论阐发。5.社会美育实践研究美育是当代社会不可缺少的一种美感教育。相对于中国现代校园教育的完备和发达，社会教育，尤其是社会美育在理念与实施上存在诸多缺失。社会美育的实质即是终身教育，这就需要在社区、博物馆、美术馆以及各公共文化教育机构进行“浸泡式”、“零散式”的审美教育，以此提升全民审美水平。此专题涉及当下中国校园艺术教育现状、艺术教材和课程结构调研分析，美术馆、博物馆公共教育创设与目标，社区美术教育的形态与路径等。法学01行政法学研究2021 年重点关注以下选题:习近平法治思想行政法法典化宪法与行政法的对话民法与行政法的对话刑法和行政处罚法的衔接个人信息保护监察法专题突发公共卫生事件立法行政复议法修改区域法治合作行政处罚法的实施网络数据法与政府数据开放非诉强制执行园区法治部门行政法民族学与文化学01中南民族大学学报(人文社会科学版)本刊2021年重点选题如下：庆祝中国共产党建党100周年；习近平新时代中国特色社会主义思想；中华民族共同体建设；铸牢中华民族共同体意识；民族事务治理的中国方案；民族交往交流交融；mrai新时代中国特色民族理论话语体系建设；文化自觉与文化自信；非物质文化遗产；国家文化软实力；公共文化服务与文化产业体系传统文化的创造性转化；生态文明与生态治理；乡村振兴与高质量发展；全球治理与文明互鉴；中国文化的海外传播；中国文学谱系；mraimrai国家治理与社会治理现代化。新闻学与传播学01编辑学报现将用稿的参考选题罗列如下：科技期刊的本质属性与时代使命科技期刊的功能与定位及分类评价中国特色世界一流科技期刊发展模式、路径及评价标准入选“卓越计划”科技期刊办刊成效与经验非“卓越计划”科技期刊在科技强国和现代化建设中大有作为科技期刊出版应贯彻落实“四个面向”的科研方针新时代科技期刊“造船出海”的历史必然及实现对策高校科技期刊的特殊功能及其与“双一流”建设的关系科普期刊的功能与作用科技期刊专业化、特色化、数字化发展的理论与实践加快科技期刊集团化发展步伐，创建国际化期刊出版“航空母舰”媒体融合背景下科技期刊新媒体传播和运营的创新实践科技期刊出版与科学研究的共生环境建设理论与实践科技期刊的出版伦理与版权保护编校标准化及其在科技期刊出版中的价值实现加强标准化意识，准确执行国家标准、行业标准及规范，摒弃不科学的“国际惯例”科技期刊编辑的核心素养、能力训练及职责分工破“SCI至上”和“四唯”背景下，如何打造能全面客观反映期刊水平的学术评价指挥棒其他值得发表的有关科技期刊学理论与实践问题的研究成果02中国科技期刊研究学术交流系统变革与科技期刊的变革开放科学环境下科技期刊的定位与要求我国一流科技期刊建设的战略与路径世界一流科技期刊建设中存在的主要问题与对策“卓越计划”对我国科技期刊发展深层次的影响英文科技期刊提升国际影响力的措施科技期刊对学科建设的支撑能力研究科技期刊平台建设与运营模式科技期刊与学术社区的互动机制科技期刊的“e-only”趋势及其影响语义出版与科技期刊的知识服务研究科研人员投稿时选择期刊的动机分析重大公共疫情对学术出版的影响与应对科技期刊治理方式与期刊的合法权益科技期刊传播能力与影响力的关系新型传播方式对科技期刊影响力提升和经营模式的影响中国免费获取期刊与国际开放获取期刊的异同科技期刊评价指标比较与学术评价优秀编辑人才吸引政策与路径设计科技成果转移转化与期刊运营人才教育学01大学教育科学高等教育基本理论及改革与发展前沿问题研究普及化阶段高等教育治理体系与治理能力现代化研究建设高等教育强国的国际经验与中国路径教育供给侧改革与“十四五”至2035高等教育展望高等教育评价与改革问题研究“双一流”建设评估推进机制与建设情况动态监测机制研究一流学科的生态建设问题研究区域高等教育一体化发展研究研究生培养机制及其现存问题与对策研究学位与学生管理中的权能分析与立法检视破“五唯”背景下大学教师专业发展、职称评审与薪酬制度改革研究落实立德树人根本任务与新时代高校师德师风建设研究我国与“一带一路”沿线国家高等教育合作成效与存在的问题研究后疫情时代国际高等教育合作问题研究大学“课程思政”与“四史”教育研究古代书院教育传统与现代大学书院制、本科生导师制研究我国高等教育立法的历史审视与未来路向中国马克思主义教育学百年发展审视及新时期国际教育史学发展的新动向02电化教育研究1.教育信息化与乡村教育发展主要包括技术支持的乡村教育发展的理论研究、教育信息化推进乡村教育发展的策略与机制研究、技术支持的乡村教师专业发展研究、乡村教育信息化监测评估研究等。2.智能教育基本理论主要包括智能教育基础理论、智能技术变革的教育学理论体系、智能时代知识生成与进化规律、智能环境下学习者认知与发展规律、智能时代教师素养、智能技术驱动的教育组织体系演化机制、基于人工智能的教育研究范式研究等。3.大数据与智能技术教育应用主要包括大数据在教育决策、教育治理、学生综合素质评价等方面的应用研究;自适应学习系统、智能导学系统等智能教学系统研究;人机协同教育机制研究;人工智能教育应用发展趋势研究;智能时代教育数据安全与伦理研究等。4.学习环境开发与应用主要包括国家教育资源公共服务体系相关研究;促进深度学习的认知工具设计与开发;智能学习环境设计、学习交互设计研究;多模态学习资源组织、ARNR资源设计与开发、开放教育资源建设与应用研究等。03教育研究百年中国共产党教育方针研究新时期马克思主义教育理论研究新发展阶段高质量教育体系研究新发展格局中教育功能与贡献研究未来15年教育强国关键指标研究中等收入人口扩大与教育供需变化研究城市群教育空间布局研究乡村教育振兴研究教育公平评估研究素质教育评价研究学生健康人格与公共品格研究学生高阶能力培养研究教材驱动课程教学改革研究高质量教师供给研究学校办学质量评价标准研究普惠性学前教育保障机制研究义务教育学校品质研究高中阶段教育多样化发展研究中等职业教育转型研究理工农医类人才培养研究世界一流大学课程体系研究专业学位研究生质量保障研究中国教育普及理论研究在线教育教学设计研究人类命运共同体建设中教育对外开放研究26.教育法治与教育治理现代化研究学校家庭社会协同育人机制研究社会的教育心态与信任研究教师教育学科建设研究算法时代教育研究范式研究04现代教育技术1.国际教育技术的最新动态包括但不限于对欧美发达国家和“一带一路”沿线国家的教育技术最新政策、最新实践、最新经验的综述和对比研究及其对我国的启示。2.技术支持的教与学实证研究包括但不限于运用量化研究、质性研究、行动研究等方法开展的实证研究。特别期待采用设计型研究范式，具有多轮迭代过程的研究成果。3.教育技术领域的立项课题包括但不限于受国家自然科学基金F0701（教育信息科学与技术）、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目等立项资助的教育技术类研究。4.“智能+教育”包括但不限于“AI+教育”、“5G+教育”、“VR/AR/MR+教育”、教育机器人、教育智能体、智能教学助手、智能学习伙伴、人工智能实验室建设、人工智能教育伦理规范、高等教育人工智能人才培养、基础教育人工智能教学等。5.“互联网+教育”包括但不限于在线教育、慕课与在线“金课”、翻转课堂与混合式教学、移动学习与泛在学习、区块链技术与学分银行建设等。6.教育大数据与精准教学包括但不限于教育大数据分析与应用、学习分析与测评、学习者画像、知识图谱、自适应个性化推送、精准教学、智慧课堂。7.教育技术学专业研究包括但不限于教育技术发展史研究、教育技术专业现状调研与发展建议、教育技术专业的核心素养与关键能力、围绕“南国农之问”的思考与对策、智能时代教育技术专业的发展路径、教育技术专业发展的创新研究等。8.学习科学与教育神经科学研究包括但不限于信息技术背景下的学习研究、不同境脉中的学习研究、元认知、学习动机、情绪智力、教学模式与教学策略研究、教育认知工具设计、学习科学成果走出实验室的实践案例等。9.信息化教学环境建设与运营包括但不限于智慧教室建设与应用、国家标准框架下的智慧校园建设与治理、未来学习空间的探索与实践、信息化教学环境中的视听健康保护等05现代远程教育研究1.国际前沿发展研究人工智能教育、教育信息化、学习科学、在线与混合学习、终身教育的重大政策、战略、报告解读，领域内国家社科、自科课题研究成果，促进教育与学习变革的跨学科交叉研究。2.人工智能教育研究人工智能在教育中的应用与创新研究；智能时代教育系统与教学范式的变革研究，如智慧教育、智能评价、智能教学系统、机器人教学、智慧学习空间、教师与学生发展、人工智能伦理等。3.在线教育的理论与实践“互联网+”教育的理论与实践研究，混合学习研究，在线教育治理研究，高质量课程建设与保障研究，在线学习的环境与技术、理念与模式、方法与评价研究。4.技术赋能教育研究5G、AR/VR/MR、区块链、脑机接口、学习分析等新技术下教育技术学科建设、教育模式、教学过程、教学方法、教育评价的创新研究，如5G+教育、区块链+教育、人机协同、教育智能体、多模态学习分析、STEAM教育、创客教育、计算思维培养、深度学习、自适应学习等。5.教育大数据研究大数据支持下的教育教学决策研究，教育大数据的国家政策和领域发展，教育大数据创新融合应用，教育数据的规范使用、隐私保护等研究，数据驱动的教育治理。6.远程与终身教育研究远程教育、终身教育的前沿理论、方法及热点问题，新兴技术背景下的老年教育、社区教育、乡村教育发展与实践。06中国电化教育教育评价改革机制与实施措施研究立德树人、五育并举落实机制及创新人才培养研究学校家庭社会协同育人机制及落实措施研究职业教育、终身教育、各学段教育的关键问题和解决机制研究新时代师德师风建设与教师教育发展研究教育“十三五”规划重大研究成果及教育“十四五”规划重大课题研究教育信息化促进教育治理现代化、教育公平、教育高质量发展研究智慧教育、未来教育发展及伦理研究后疫情时代在线教育与混合教学研究脑科学、学习科学、认知科学等最新研究成果及其教育应用研究不同教育主体信息素养研究5G、人工智能、区块链、大数据、AR/VR等新技 术赋能教育教学变革研究07中国高教研究习近平关于教育的重要论述研究中国共产党建党100周年高等教育发展研究新时代教育评价改革研究高等教育高质量发展研究高等教育普及化研究总结“十三五”规划和《教育规划纲要》实施经验，展望“十四五”高等教育改革发展研究高等教育治理体系与治理能力现代化研究“双一流”建设与评价研究高等教育区域一体化研究高考综合改革研究高校毕业生就业创业研究新时代研究生教育改革发展研究高校教师发展与评价研究高等教育法治研究课程与教学改革研究民办高等教育改革发展研究中国特色高等职业教育改革发展研究08中国教育学刊一、基础教育重大理论、政策研究习近平总书记关于教育的重要论述中国共产党成立百年与基础教育发展加强党对基础教育的全面领导中小学党组织领导的校长负责制全面贯彻党的教育方针，构建基础教育高质量发展体系构建优质均衡的基本公共教育服务体系“十四五”时期基础教育发展规划新时代教育基本理论创新与发展深化新时代教育评价改革新时代社会主义核心价值观和爱国主义教育中小学德育工作时代性与实效性二、基础教育改革与发展研究深化教育教学改革全面提高义务教育质量推动义务教育均衡发展和城乡一体化加快农村教育高质量发展推进普通高中育人方式改革幼小衔接研究健全学校、家庭、社会协同育人机制基础教育综合改革与区域教育创新发展创新性人才培养新时代儿童研究以适宜融合为目标办好特殊教育三、基础教育治理现代化研究基础教育治理体系和治理能力现代化高素质专业化创新性教师队伍建设深化普职融通改革发展支持和规范民办教育发展新时代中小学教科研体系及教研队伍建设四、基础教育课程与教学改革研究素养为本的课程改革实践探索.课堂教学方式与学习方式变革新时代教材建设与教材使用五育融合育人体系的理论与实践信息技术与课堂教学深度融合以育人为导向的课程教学评价中小学思政课改革创新体育学01首都体育学院学报一、体育治理与体育管理:体制与机制全国性及地方性单项体育协会治理机制研究基层体育管理体制机制研究(乡镇(街道)体育管理体制机制、社区健康促进机制、社会体育指导员健身服务长效机制等)足球、篮球、排球管理体制改革研究(改革发展中深层次制约因素,后备人才培养途径、机;制等)冰雪运动竞赛研究(竞赛体系、多元主体办赛机制等)城市马拉松研究(旅游效应、创新发展、赛事评价体系等)新兴体育项目管理有关问题研究二、体育产业:高质量与融合发展体育产业高质量发展研究体育产业融合发展研究(体育旅游、体育会展等相关业态融合发展，体育与旅游融合发展、足球产业、冰雪产业与相关产业融合发展等)区域特色体育产业发展研究竞赛表演业研究(体育赛事市场开发和运作模式、大型单项国际性赛事影响力与市场价值评估、消费者的体育赛事消费意愿研究)三、运动训练:备战奥运我国冰雪项目运动员选材体系构建研究2022年冬奥会里点项目中国竞技能力提升的备战策略国外备战奥运会的经验总结与启示我国竞技体育后备人才培养模式研究四、体育话语权:国际传播与提升中国体育学术语规范与传播研究我国体育学国际话语权提升的研究北京2022年冬奥会中中国体育话语权的提升策略研究体育传媒研究五、民族传统体育发展:价值与保护武术在运动康复、健康养生等方面的特色作用与价值研究民族民间传统体育项目的保护、传承与展示研究政府购买武术公共服务的机制研究武术社会组织内部治理结构及运行机制研究(武术类社会团体、基金会、民胁非企业单位等)六、学校体育:校园活动与校园足球体育运动促进青少年学生身心健康的一体化教育体系构建新型足球学校建设现状及路径研究体教结合下运动员培养模式研究冰雪运动进校园推进策略武术进校园活动研究七、健康中国:不同人群的身体活动促进体育运动对幼儿基本动作技能及体质健康的促进体育锻炼促进儿童与青少年视力健康研究基于心理理论促进儿童与青少年身体活动的干预研究超重与肥胖儿童与青少年的身体活动促进研究我国老年人身体活动与体质健康促进研究八、体育人工智能:新科技在体育中的应用探索人工智能应用于体育传播方式的变革研究人工人工智能在体医融合中的作用大数据在运动训练体系中的应用大数据在青少年体质健康促进机制中的应用在运动训练中应用的实证研究移动健身App对成年人身体活动促进作用的研究统计学01统计与信息论坛一、特色栏目国民经济核算方法及理论问题研究统计调查与统计数据质量问题研究统计数据分析理论与方法创新研究二、重点方向围绕庆祝中国共产党成立一百周年，经济、管理和金融等领域的相关统计问题研究“十四五”期间新发展理念引领经济高质量发展研究关于“十四五”发展规划实施及2035年远景目标进展监测评估问题研究“一带一路”高质量发展相关统计问题研究黄河流域生态保护和高质量发展相关统计问题研究“双循环”与开放经济新格局相关统计问题研究乡村振兴战略实施中相关统计问题研究新经济相关统计问题研究防范金融风险与稳定经济增长关系研究新时代产业体系、供应链现代化等相关统计问题研究新时代统计学在环境、科技、人口等领域的应用研究新时代西部大开发新格局相关统计问题研究推进国家治理体系和治理能力现代化相关统计问题研究以创新、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系研究图书馆、情报与文献学01档案学通讯档案与中共建党一百周年档案学基础理论新《档案法》实施背景下档案法规体系建设新《档案法》实施背景下档案开放利用档案治理体系档案解密与鉴定档案工作责任制档案所有权电子档案凭证价值保障档案工作数字转型档案智能化管理档案与数据管理档案与数字人文计算档案学企业境外档案管理破产企业档案处置科学数据与科研档案管理档案叙事古文书学/历史文书档案与文化遗产保护（世界记忆工程）档案学与相关学科交叉选题02情报科学新环境、新技术、新需求下情报学理论、技术和方法创新情报学理论体系的建构新技术、新方法对图书馆学情报学的影响图书情报学理论基础中的知识论研究情报学与其它学科的融合与发展大数据背景下情报学的发展趋势健康中国战略的情报学研究国家总体安全观视角下的应急情报体系研究信息应用层面的国家治理体系研究图书馆知识服务的创新与应用智慧图书馆/数字图书馆平台建设数据时代图书馆学学科建设与创新研究新环境下（大数据与人工智能）图书馆学的机遇与挑战面向优秀传统文化全球化传播的数字人文理论与实践图情档学科视角下数字人文研究大数据时代主流融媒体信息资源管理机制研究文化传承数据资源的管理与服务政府开放数据的管理与服务健康医疗大数据管理与应用政府数字资源保存与利用信息协同创新社会发展新动能情报学视角下的公共信息安全融媒体建设与公共文化资源服务智慧社会背景下的信息服务工作智库创新服务模式研究知识产权信息服务相关研究虚拟社区的信息用户行为研究社交媒体隐私信息的泄露风险评估、保护及追溯机制研究大数据环境下用户隐私风险与隐私保护新媒体环境下用户学术搜索行为机理研究重大公共卫生事件中的信息组织与管理研究重大突发公共卫生事件中社交媒体用户信息行为及利用研究重大突发事件中社交媒体用户的情感体验及引导机制研究重大突发事件演变机制研究多模态知识图谱构建及其在特定领域中的应用03情报理论与实践1.理论与探索事业规划业务探索教育创新情报战略情报学理论方法体系探索学科建设的中国特色问题研究情报学跨学科交叉研究数据科学与情报学数字技术与人文的相互影响智库与情报研究适应新发展的学术评价研究数据—信息—知识—情报（智能）转化研究数据智能驱动的情报研究范式情报能力体系研究情报生态研究信息伦理信息安全管理2.实践研究情报协同与融合情报场景应用信息迷雾情报感知与数据洞见情报刻画与信息表达情报响应与智能保障竞争情报国家/科技/装备/数据治理研究数据发现与重用行为情境任务分析方法资源建设规划方法业务评估管理方法科技对象评估分析方法科技风险的发现与应对领域信息风险跨媒体分析与理解开源情报开发利用研究不确定性应对研究信息行为研究3.情报技术突发事件中情报应急响应系统与技术情报实践中的新技术应用研究细粒度数据分析技术情报画像分析多源数据融合情报技术应用探索情报系统与工具知识工程技术（知识组织、知识融合、知识发现等）智能情报分析技术4.装备科技信息研究装备科技信息理论方法研究装备科技信息工作国内外对比研究装备科技信息资源深度开发与利用装备科技信息咨询研究装备科技信息产品开发服务装备科技信息技术手段应用装备科技信息精准服务国防科技信息体系能力国防科技信息工作实践04情报资料工作新文科背景下的图书情报与档案管理学科建设图书情报机构面向“十四五”发展规划与未来发展战略图书馆学情报学视野下的数字人文重大突发事件中的信息管理与数据治理图书情报学视角下新型智库研究与智库服务回应国家发展需求的学术评价研究数据驱动的图情领域理论创新数据治理理论、方法、工具与体系数字资源的保存、开放、版权保护大数据、AI、AR等技术在图情领域的应用新媒体环境下信息行为嬗变研究数据环境下用户需求特点与内容数据科学理论与人才培养智慧图书馆、智慧服务阅读推广的理论与实践科学数据的监管、利用、服务数字阅读、移动阅读研究健康中国战略下的健康信息学研究在线健康社区用户行为及其影响机理媒体融合环境下用户健康信息搜索行为数字公共文化资源理论、平台建设开放政府数据政策、法律、策略智慧政府建设中信息交换、协同行为媒介融合背景下数字资源管理与服务在线学术资源的组织、开放与共享平台建设大数据环境下信息资源多维评价研究服务国家安全与发展的情报学理论社科情报理论、方法与应用研究05图书情报工作编辑部整理形成2021年选题指南，供图情档研究和论文写作选题参考（标注▲为重点选题）。同时，往年的“选题指南”仍具有参考意义。后疫情时代学术信息交流模式的改变与影响▲图书馆“十四五”规划与2035远景目标▲关键核心技术重大突破情报监测与识别理论与方法▲服务于创新驱动发展战略的图书情报工作研究▲国家文献信息资源保障体系融合发展与服务创新▲当前国际形势下国家文献资源保障策略研究▲面向实体清单机构的信息资源封锁与反封锁研究▲情报学视角下的公共信息安全▲智能情报分析技术与平台建设▲重大公共卫生事件智库建设与开放数据治理▲新技术、新方法在政府数据开放中的应用面向用户认知的政府开放数据管理与服务政务社交媒体知识发现理论及方法公共文化服务体系建设中图书馆学基础理论建构公共文化数字资源服务策略研究高校图书馆公共文化体系建设研究图书馆文化传承与传播服务图书馆高质量发展的目标与关键问题图书馆总体安全与高质量发展研究应急管理的情报协同机制设计健康信息行为和个人健康信息管理重大应急响应事件中的信息组织与管理▲面向公共卫生应急管理的公众健康信息素养培育▲国家情报工作制度创新研究▲不同情境下数据管理与利用开放科学数据、数据安全与个人信息保护数据识别、情报监测与公共舆情科学预警知识产权信息开放利用机制知识产权信息服务能力与策略公共危机治理政策与策略▲政府数字资源长期保存新一代元数据研究智慧图书馆标准与规范研究▲智慧图书馆平台/第三代图书馆系统平台建设▲数字图书馆的扩展/增强现实技术应用研究全球学习工具互操作性(LTI)开放标准研究数字包容与图书情报服务科研评价改革与创新公共数字文化资源知识图谱构建与应用云服务支撑下下一代数字学术环境研究新《档案法》与档案治理研究图书情报与档案管理视野下数字人文与新文科建设新文科建设背景下的图情档学科发展数字人文实践中图情档的定位和价值数字人文视域下的特藏技术应用新文科与数字人文背景下的图书馆服务创新图情档学科数字转型研究图书馆学、情报学、档案学专业教育的现状与未来重新审视图书馆学、情报学、档案学研究方法图书情报与档案管理核心能力构建06现代情报“十四五”规划与图情档学科发展新文科与图情档学科建设中国情报学学科体系、学术体系、话语体系建设交叉学科与情报学学科建设面向科技创新的"十四五”国家科技情报发展战略研究国内外情报工作的比较研究国家情报工作制度创新研究我国科技情报机构情报能力提升研究公共安全情报支持拓新研究情报与智库的融合与发展研究大数据、区块链、人工智能等新兴信息技术在图书情报领域的应用数据驱动的信息分析理论与方法创新研究关键核心技术内容识别与监测的理论与方法数字环境下老年人的信息行为研究“健康中国”引导下的健康信息学研究数据资源建设与智慧服务政府数据开放共享与治理研究科学数据与图书情报的关系研究“五计学"理论与方法研究国家重大突发事件应急信息管理与数据治理

之前小编给大家简单介绍过北大的法学考研，其中介绍了法学综合卷的考试科目和主要参考书目。本文咱们继续深入探讨北大法学综合卷的备考及历年真题的考查范围，希望能够帮助考生们更加熟悉北大法学硕士的整体特点。一、2020年北京大学研究生初试成绩公布方式发生变动2019年及之前的几年北京大学对于考研初试成绩的公布都是采取全面开放式的，也就是公布所有报考北京大学的成绩单，各位考生可以根据自己的准考号或报名号查找到对应成绩。当然考生也可以登录北大研招网单独查看自己的成绩详情。北京大学每年固定时间内都可以查看统考科目的详细分值，如政治各大题的得分及当初选择题填写的答案。英语、统考专业课等都可以查看。至于北大自己出题的专业课成绩复查则需要单独提交申请。今年2020年北大研招系统更新后可以一键申请复查，程序显得更加简便了。二、北大2019年法学硕士全国统考复试名单估计2020年的复试名单不久也将公布了，成绩因每年报考人数、试题难度等因素会有差异，有的考生就觉得有的年份运气好遇到竞争对手不给力那自己可能就赚到了。这个想法有一定道理，但是反过来说如果自己复习不到位，达不到北大法学院的院线345分的话，恐怕别人给你创造多大的机会也是没有用的。考研是选拔性的考试，除了要跟对手竞争外，更重要的还是跟自己的过去比，只有不断提升自己的学习能力和知识的掌握程度，才能应对自如。希望考生们都能端正复习态度，科学备考。三、北大法学综合卷2020年真题回顾宪法学：1.我国宪法经历了几次修正？分别概述其内容。2.宪法修改是否需要遵循一定的实体限制？行政法学：1.简述法律保留原则及其在立法中的体现。2.公民A申请政府信息公开涉及公民B的隐私，此时行政机关如何处理？民法学：甲和乙约定购买一套学区房，约定加款790万元，这套房的市价为800万元。双方约定乙应在2019年3月1日迁出户口。双方在2019年1月4日办理过户登记和交付房屋。但后来乙始终没有办理户口迁出，甲多次催告未果，因而对女儿的入学问题心急如焚。后丙（乙的弟弟）向法院起诉，主张乙伪造遗嘱和相关文件，将原本应当由丙单独继承的房屋登记在自己名下。法院在2019年4月1日送达了诉讼文件，甲在4月10日向乙发送邮件“我为了女儿入学才购买房屋，现在迟迟不能迁出户口，履行没有意义，我们撤销合同吧”。1.请分析房屋所有权归属。2.请分析甲乙买卖合同效力。民事诉讼法学：1.简述民事诉讼既判力的范围。2.分析《民诉解释》108条（高度盖然性标准）。刑法学：1.论特殊正当防卫权。2.方某伪造身份证，学历证，驾驶证，后用伪造的证件去运输公司应聘。后经该运输公司指派，运送50万的'货物前往外地。结果方某把车辆和货物变卖后逃匿。分析方某的刑事责任。刑事诉讼法学：1.简述不受双重危险原则。2.认罪认罚从宽制度的含义，价值和适用条件。四、法学综合卷参考书目1、宪法：（1）王磊老师的《宪法司法化》和《选择宪法》；（2）张千帆老师的《宪法学导论》；（3）宪法法条。2、行政法：（1）罗豪才和湛中乐的《行政法学》；（2）最新的行政法法条。3、民法：（1）魏振瀛的《民法》或其他民法基础教材；（2）梁慧星《民法总则》重点笔记；（3）王泽鉴《民法思维：请求权基础理论体系》，很重要，必须掌握请求权分析原理；（4）有时间看看薛军老师和葛云松老师的最新论文。4、民诉：（1）刘家兴、潘剑锋的《民事诉讼法学教程》，较基础，掌握重点知识和整体框架。5、刑法：（1）陈兴良的《教义刑法学》；（2）《车浩的刑法题》，有助于案例分析。6、刑诉：（1）陈光中的《刑事诉讼法》，当然也可以使用法考的教材，基础教材必须知识点完整，利于前期掌握基础知识；（2）陈永生老师的录音和笔记；（3）陈瑞华老师的《刑事诉讼的前沿问题》和《看得见的正义》有时间可以看看。以上是小编给大家整理的北大法学硕士的法学综合卷的备考情况，仅供大家参考。据小编所了解的，目前有一家由北大研究生组织的团队，专门帮助报考北大法学硕士的学生们复习的。小编没有报过，不过参照其他机构来看，该团队在这个北大法学垂直领域里还是非常专业的，毕竟术业有专攻嘛。最后还是要提醒一下考生们，一定要自己花点时间对所要报考的学校和专业进行详细地了解，这样才是对自己负责的。想要了解更多精彩内容的快来关注我吧，每天分享更多信息。

北京大学法学院拥有一流的教学科研条件，燕园东北角——教学行政大楼（凯原楼）、科研楼（陈明楼）、四合院（国双庭院）及法柱广场。北京大学法学院在国际化方面已与近百所世界顶尖大学的法学院建立了紧密的联系，并在欧美多个著名法学院设立联合研究机构。2020年，在世界著名的高等教育QS排名中，北京大学法学院名列中国大陆法学院第一名，世界第23位 。2015年至2020年，北京大学法学院连续六年位列QS排名全球前20名左右，稳居我国大陆地区第一名及亚洲前三名。法学院现有13个硕士点、9个博士点、博士后流动站、4个国家重点学科、1个教育部人文社科重点研究基地。自1978年始设硕士点，招收中国宪法、外国宪法等研究方向的硕士研究生，之后又增设行政法、行政诉讼法、港澳基本法研究方向；1989始设博士点，招收中国宪法、外国宪法、行政法、行政诉讼法、外国行政法、港澳基本法方向的博士研究生。法学理论博士点有以下方向：法理学、立法学、法律社会学、法律经济学、比较法学；硕士点有以下方向：法理学、立法学、法律社会学、法律经济学、比较法学、司法制度等。法学院招生一．推荐免试（一)申请人基本条件1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;2.获得所在学校推荐免试资格。（二)初审与复试1.院系收到申请材料后，将组织推免生遴选工作小组对材料进行初审，并 通知通过初审的申请人按时参加复试。2.复试实行差额复试，择优录取。具体复试选拔办法和差额比例由各院系 根据自身特点和生源状况自行确定，一经公布不得随意更改。3.每位通过初审的申请人综合面试时间原则上不少于 20 分钟。4.复试成绩按百分制计算，60 分及格，综合面试、一级学科综合笔试任一 不及格者不予录取。普通招考报考条件报名参加法律硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件1．国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校 举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业 本科生。考生录取当年入学前(以开学报到日为准)必须取得国家承认的本科毕 业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取 资格无效。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年(从毕业后到录取当年入 学之日，下同)或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕 业同等学力身份报考。以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文(署名前 2 位)。4.已获硕士、博士学位的人员。 我校不允许研究生同时拥有两个及以上学籍。在校研究生须在报名前征得所在培养单位同意方可报考，通过复试后，须从所在培养单位退学后，方可获得我 校拟录取资格。报考法律硕士(非法学)的考生，报考前所学专业须为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考);报考法律硕士 (法学)的考生，报考前所学专业须为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录 法学门类中的法学类专业[代码为 0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学 考试形式的法学类毕业生等可以报考)。北京大学复试时间：一般在 3 月中下旬。北京大学法学研究生招收专业北京大学复试院线2020年学术学位专业学位2019 年学术学位专业学位#法学院#

文｜冷丝栏目｜考研录取法律硕士（非法学）研究生教育在我国已经走过20多个年头，根据教育部第一次专业学位评估结果，法律专业学位被评为A+等级的有北京大学和中国人民大学。可以这么说，这两所高校也是我国法律学位研究生培养的最好高校。虽然这只是专业学位的评估结果，但实际上，这些高校的法律学术硕士培养也有很高的水平。当然，还有很多高校的法律专业硕士培养水平较高，被评为B+等级及以上的高校共有以下这么多的高校：被评为A等级的有清华大学、中国政法大学、吉林大学、华东政法大学、武汉大学和西南政法大学。可见，传统的政法类高校还有优势，综合性高校也有自己的学科和人才培养优势。法律专硕怎么培养人才？教学水平高的培养单位有什么优势？以北京大学法学院硕士研究生培养为例，1996年，北大法学院在全国首批开展了法律硕士研究生招生，后来根据教育部政策，既招收学硕也招收专硕。北大法学院自此紧紧围绕该项目的设立初衷——培养知识结构合理的应用型高层次法律专门人才，积极探索培养模式。北大法学院的法律硕士研究生在一年级期间以基础必修课为主，目前有11门课程。此外，学生还须在一年级或二年级从学院开设的2门法律写作课和4门案例研习课中各选修1门。基础必修课旨在搭建理论框架，夯实基础知识，培养学生较为扎实的法律逻辑思维。科目的设置与法学本科的必修课区别不大，但完成时间变短。北大法学院在全国率先实行了分方向培养，目前共设置了18个方向：宪法与行政法，刑法，诉讼法，民法，商法，财税法，金融法，房地产法，市场竞争法，公司证券法，电子商务法，知识产权法，卫生法，国际公法，国际商法，法律与公共政策，人权与人道法，环境资源与能源法等，分别依托相应的研究中心培养学生。各方向均设有个性化的培养方案，所开设的课程大多放在了研究生学习的第二个学年，强调专业性、实务性和应用性，经常外聘知名教授、实务部门的专家授课，采取专题研讨、案例分析、模拟法庭、现场观摩等多种教学形式。而在第三学年，北大法学院结合就业突出学生特长，法学院研究生职业能力的提升是在三年内逐步完成的。第三学年后毕业生直接对接就业，是前期综合努力的落地阶段。北大法学院的做法是将专业实习纳入培养计划中，并制定专门的规范。具体而言，学生须在法律实务部门进行至少4个月的毕业实习，完成实习报告，鉴定合格方能毕业。当然，一些政法类高校在法律硕士的实践技能培养方面都有很好的经验，除了中国政法大学、西南政法大学等高校，还有中南财经政法大学、西北政法大学等等，它们也都有很好的教学实践经验。冷丝认为，作为职业化教育，法律硕士的培养目标就是要让学生获得一名法律职业人所必须具备的独立处理法律事务的思维能力。现在，许多学校法律专业硕士教学仍是大班上课，不分方向，只是到写毕业论文的时候，才根据指导教师的要求，确定论文的方向。由于学生本科教育背景不同，所以，冷丝建议高校管理者、研究生培养单位要借鉴北京大学等高校的做法，无论是法律学硕还是专硕，都应该尽早划分专业方向，以便于在教学中发挥学生的优势。这样有利于因材施教，为学生的个性发展创造条件。

【编辑/林红 统筹/刘姝蓉】据中国政法大学官方网站消息称，中国共产党党员、中国政法大学博士研究生导师、中国法学会行政法学研究会副会长、著名行政法学家刘莘教授，因病医治无效，不幸于北京时间2018年12月25日19点40分在北京逝世，享年63岁。据悉，12月29日上午8时，在八宝山殡仪馆将举行刘莘教授的遗体告别仪式。公开资料显示，刘莘，女，著名行政法学家、中国政法大学教授、博士研究生导师、中国法学会行政法学研究会副会长、《行政法学研究》副主编。中国政法大学法治政府研究院官方网站发布的刘莘教授生平介绍称，刘莘于1983年6月毕业于北京大学法律系，获得法学学士学位。同年考入北京政法学院（后更名为中国政法大学）研习行政法，由张尚鷟、王名扬、应松年、朱维究等教授担任导师，与张树义、杨文忠、徐鹤林成为新中国行政法学专业首批四名研究生。1986年6月，她完成硕士学位论文《论我国的行政诉讼制度》，获得法学硕士学位。1986年硕士毕业后留校任教，至今已逾33载。刘莘教授资料图 图自中国政法大学法治政府研究院官方网站刘莘教授是著名行政法学家，在行政法领域精耕细作、卓有建树。她钟情于行政法研习，对行政行为、行政复议、行政诉讼、行政法基本原则等领域的研究在国内首屈一指，更是立法法、行政立法领域的顶尖专家。她笔耕不辍，著述颇丰，独著或主编了《行政立法研究》、《行政法热点问题》、《立法法》、《诚信政府研究》、《中国行政法》、《身土不二——行政法文集》、《繁星法眼》、《行政立法原理与实务》、《政府管制的行政法解读》、《软法与公共治理》、《法治政府与行政决策、行政立法》、《国内法律冲突与立法对策》、《中国行政法学新理念》等10多部著作，其中对行政法中的诚实信用原则、辅助性原则以及行政立法中的法律保留原则等的研究，具有开创性的意义。刘莘教授在《中国法学》等权威期刊发表了《具体行政行为效力初探》、《行政合同刍议》、《行政处罚问题研究》《行政合同存在的意义》、《论摆脱行政诉讼的困境》、《依法行政与行政立法》、《论行政收费的设定与监督》、《行政强制执行体制析探》、《行政复议的定位之争》、《行政复议改革之重——关于复议机构的重构》、《税收法定与立法保留》、《“专车利益”分化中的地方立法空间》、《共享经济的法律规制》等论文一百二十多篇，对行政法基础理论、行政行为、行政诉讼以及行政法热点问题均有独到研究。尤其值得指出的是，刘莘教授长期关注我国行政复议制度的理论与实践，认为行政复议功能定位的偏差导致了实践中复议制度发展的迟滞，提出应当将行政复议制度的功能定位为解决行政争议，而监控行政权的行使和保护行政相对人的合法权益，是这一功能的副产品，而且是基于这一功能必然产生的副产品。该论断提出已经超过六年，但是分析今天行政复议制度改革中的问题依然切中要害。近年来，刘莘教授带队对基层行政复议制度实践进行了全国范围内的调研，对当前基层行政复议制度存在的问题以及改革的路径形成了更加深入的观察与思考。在潜心理论研究的同时，刘莘教授还通过多种形式参与法治实践，致力于推动法治进步。从早年加入全国人大常委会法工委行政立法小组“秘书组”开始，先后深度参与了我国《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《立法法》、《行政许可法》、《行政强制法》等多部法律的论证和起草工作，推动我国法律体系尤其是行政法律体系逐步走向完善。刘莘教授在撰写专业论著的同时，于2006年至2007年期间在《法制日报》开辟专栏，以独到的视角、犀利的观点和平实的文字，对“短信评干部”、“地方政府GDP注水”、“政府帮银行讨债”、“环境保护”、“政府公信力”等热点事件和法律问题进行深入浅出的评论，让法律走近普通公众和基层法律工作人员，为全社会法制意识和法制观念的普及与提升做出自己的贡献。刘莘教授对新生事物充满了热情，对新技术新业态更是鼎力支持，尤其是在共享经济、网约车立法、手机游戏的有关讨论中，她仗义执言，努力用法治精神呵护新生事物的成长。她热心公益，深度参与地方控烟条例的制定，用法律捍卫公众的健康。她承办行政案件，代理乔占祥诉铁道部案，让行政诉讼的理念深入人心，该案至今仍是法学研究和法律学习的经典案例。她参加学术会议、决策咨询、司法论证，不附和不盲从，真知灼见彰显学者独立人格，持中守正获业内外高度认可。此外，刘莘教授还担任了中国法学会行政法研究会副会长、《行政法学研究》副主编、中国法学会理事、交通部专家咨询委员、中国卫生法学会常务理事、北京市朝阳区政府法律顾问、中国监察学会理事、北京市立法委员会专家委员、北京市法制办复议委员会（专家）委员、中国人民大学公法研究中心行政法研究所副所长、国家行政学院行政法研究中心研究员、海南省仲裁委员会仲裁员、应松年奖学金基金会执行主任、中国法治政府发展报告暨法治政府评估报告专家委员会委员等多个社会兼职，在各个场合为社会公平与正义鼓与呼。据不完全统计，刘莘教授自1992年至今，名下共指导了20位博士研究生、79位硕士研究生、2位博士后、12位本硕连读实验班学生，其他各种场合受教的学生则不计其数。众多跟随刘莘教授研习行政法的学生中，有的已经成为国内著名法学院的教授、博士生导师，有的担任政府、法院、检察院等机构的要职，有的已经成为知名律师，等等。他们遵循着老师的教诲，继续为中国法治事业贡献力量。2016年，刘莘教授获得中国政法大学颁发的“从教三十年教师”荣誉奖。【资料来源：中国政法大学官网、中国政法大学法治政府研究院官网等】

相信大家的努力和坚持都有丰厚的回报，恭喜！拟录取后，大部分同学还会面临方向选择、导师选择、研究生在读规划的问题。本文将用最简单的语言、最明晰的步骤，为大家分享导师选择以及研究生在读规划的经验，让大家提前心中有数。第一部分 关于西政法硕方向选择关于西政法硕方向选择，备考时完全不用考虑这个问题，只有等到确定录取以后，才会面临具体研究方向的选择。目前复试工作结束，录取工作也即将完成，学校下一步会给大家进行专业方向选择的工作，请大家等待学校的短信或研究生院官网公告通知。以往学校复试完后会举办关于选方向的宣讲会，但是今年不知道会不会线上举行，大家对方向选择不了解，面对数十种各有特色的方向，也不知道如何选择，仍然有特别多同学咨询这个问题，故在此有必要给大家做一个详细的指南，参照往年经验，为大家介绍西政各个方向以及如何选择适合自己的方向。一、西政法律硕士分流培养政策简介选专业方向的官方说法就是“法律硕士分流培养政策”，所有的法硕（包括法学和非法学）录取之后，都会分到西政各个法学院（包括民商法学院、经济法学院、法学院、国际法学院、行政法学院、应用法学院等），各个法学院下管理两到三个方向。所以西政法硕不是属于法律硕士学院管理的，而是属于方向所属的学院管理的，比如我是民商法实务方向的，就属于民商法学院管理。选择方向会对大家有什么影响呢？主要有：1.不同方向的专业课不同。虽然所有法硕会上一些相同的公共必修课，但不同方向会有不同选修课，这些选修课专业性很强，只有本方向的学生才可学习。2.不同的方向可选择的导师不同。法硕学生只可以在该方向范围内选择导师，原则上不可跨方向选择。3.不同方向毕业论文选题范围不同。这点跟第2点一脉相承，毕业论文一般要选导师的研究方向比较好。总不能你是民商法学院的选个刑法论文吧。4.不同方向积攒的人脉资源和社会资源不同。一般选择了该方向，大多接触的是从事相关领域研究和工作的人，同门的师兄师姐也大多从事相关领域。很明显，西政把各个法硕分流的原因一个是方便管理，二个是突显研究生的专业性，与本科的通识教育不同，研究生教育必须体现在某一个专业领域，往某个领域深钻，不可能再像本科那样面面俱到，这样是有利于法硕的培养的。西政也是最早实施分流制度的学校，培养效果显著，各大高效纷纷效仿，现在主流的法硕院校也都采取了分流模式，但我国该制度的祖师爷还是西政。二、西政法律硕士各专业方向简介大家在上部分了解到了选专业方向的意义，相信大家都想了解西政法硕到底有哪些方向，尤其是今年，从以往的情况来看，大概有十三个方向（有可能会根据实际情况删减，如以往有环境司法方向、行政法方向，但因为招生不理想而被取消），大家的选择更加多样，一起来了解一下吧。具体的方向详细介绍请登录：http://yjsy.swupl.e.cn/pygl/fspyfx/index.html（点击文末“阅读原文”查看）。因篇幅问题，这里就简略列出这些方向的特色关键词供大家参考。1.民商法实务方向（所属学院：民商法学院）特色关键词：竞争最为激烈；学霸乐园；低分慎选；前10%的同学选到可能性大；招人很多；实力强劲；导师有钱2.知识产权法实务方向（所属学院：民商法学院）特色关键词：人才需求非常旺盛；非常适合本科学理工；前（钱）途无量；属于民商法学院。3.财税金融法实务（所属学院：经济法学院）特色关键词：实力强劲；国家重点学科；就业广；金融机构欢迎；本科经管、财会最爱；学术氛围好。4.企业法实务（所属学院：经济法学院）特色关键词：实力强劲；国家重点学科；立志从事企业法务必选；导师社会兼职多；对学生要求严格。5.律师实务方向（所属学院：行政法学院）特色关键词：未来的律师训练营；律师全程带；实务实习机会多；导师大多律师从业多年。6.民事司法实务方向（所属学院：法学院）特色关键词：侧重民事程序法；法院民庭、执行局的后备人才库；崇尚程序思维，维护司法公正；双师同堂；实务导师多。7.刑事法实务方向（所属学院：法学院）特色关键词：侧重刑事程序法；公检法的后备军，打击犯罪，保护人民；崇尚程序思维，维护司法公正；双师同堂；实务导师多。8.仲裁实务方向（人工智能法学院）特色关键词：全国首家仲裁学员；与重庆仲裁委员会共同设立；多位导师都是仲裁员。9.证据调查实务方向（所属学院：刑事侦查学院）特色关键词：法学与自然科学的完美结合；受侦探破案的快感；适合有一定理科基础的同学；可在司法鉴定中心学习；实务导师多。10.中外合作办学国际商法与争端解决方向（所属学院：国际法学院）特色关键词：采取“一体两院三年制”模式，即中美一流法学院联合设计、管理和实施统一的教学方案；学生分别在中国和美国完成学习任务；达到一个培养方案，同时获取两个法律硕士学位的效果。11.涉外经贸法律实务方向（所属学院：国际法学院）特色关键词：经济全球化时代；大有前途；对英语要求较高，适合本科英语专业的同学。12.人工智能法实务（人工智能法学院）特色关键词：紧跟时代发展趋势；未来无限可能；尤其欢迎具有智能科学与技术、计算机科学与技术、软件学、语言学、数学等学科专业背景的学生报考。13.监察法实务（行政法学院）特色关键词：紧跟时代发展趋势；未来无限可能；该方向是新体制的执行者和探索者，肩负国家命运的重任。三、如何挑选专业方向面对这么多专业，大家肯定晕菜了，看起来哪个都很厉害，哪个都想选啊！在这里我想给大家一个标准：适合性。适合自己的才是最好的。怎么判断适合性，主要从兴趣、自身知识体系的衔接性、未来的职业规划三个方面考虑。简单来说，就是问自己三个问题：1.我对哪一部门法（或者哪个领域）感兴趣？2.哪个部门法（或者哪个领域）我学的比较顺溜，看文献的时候不会像看天书一样？3.我以后想从事的职业？然后根据自己心里的答案选择即可。举个例子：张大富（非法本法硕）对民商法、经济法、行政法都很感兴趣，由于行政法比较繁杂，张大富在以前准备司法考试时学行政法比较吃力，得分也不高，但是民商法和经济法学得快，做题正确率也高，平时也喜欢看民商法和经济法的论文；同时，张大富本科是金融学专业，有一定经济学和数学基础，学习经济法和自己本科专业的衔接性高，考虑再三，张大富选择了经济法学院下的财税金融法方向。四、选方向时填写志愿的方式填方向志愿的方式是顺序志愿（顺序志愿的概念可百度），西政会让你给这十几个方向排个序，同学们只要按上述的选择标准依次选择顺序即可。举个例子，比如小A第一志愿填了民商法，但是民商法只收30人，然而第一志愿填民商法者有50人，这50人按排名从高到低排序，前30人进了民商法，剩下20人看第二志愿，如果第二志愿在满足了第一志愿后还有剩余，则可继续参与第二志愿的竞争，以此类推。切记把你最想选的三个专业方向放在前三位，一般前三个总有能录到的，大家也不用太担心被分到自己很讨厌的方向。至于民商法实务，总分排名较低的同学选上的几率就不大了，民商法实务通常是高分者先选了。分数排名不高的同学可以优先考虑下别的专业。所以说，分高的优势就在这里体现，总成绩是由初试分数*0.14+复试分数*0.2构成的，高分者的“优先权”在此体现得淋漓尽致。所以，分分分，学生的命根，考研每个环节的分数不仅影响是否被录取，是否拿奖学金，还影响着专业方向的选择，甚至职业的选择和人生道路的选择。因此，今年考西政的同学注意了，初试分数尽可能要高，因为初试分数后续影响非常深远，必须引起重视，考其他名校法硕也是一样，因为大多名校法硕也是实行分流制度，如果有方向供不应求，必定优胜劣汰，选不到自己感兴趣的方向，这研究生读起来也必定索然无味，所以，务必从初试开始就全力以赴！第二部分 关于导师的选择考学硕的同学可能考前已经将导师的选择与联系工作进行完毕，便可跳过此部分。但是法硕的同学，因为报考时不分方向，可能报考时没有联系导师，等录取后才会面临导师选择问题，有些高校法硕还会分方向，一般还得先选择方向再选择导师，下面以西政法硕为例，以图文结合的形式，为大家勾勒一个导师选择与联系的步骤。（以西政法硕为例，其他高校可参考）1.选择一个自己喜欢的专业方向西政专业方向介绍和选择方法请看上文，在此不再赘述。2.选择方向后，还要知悉该方向的所属学院（上面那个方向介绍的链接有说所属学院），进入该学院官网，如我想选“财税金融法”方向，该方向的所属学院为“经济法学院”，百度搜索“西政经济法学院”，进入学院官网。然后选择“师资团队”选择“金融财税法教研室”Ps：各个教研室不一定与方向一一对应，如财税金融法方向主要是选金融财税法教研室的老师，也可以选到一定的经济法基础理论、环资法的导师，具体得等开学后学院下发的导师名单，但是基本都是官网上有的硕导、博导。然后就可以看到老师们的照片啦，一一点开，可以看到老师们的简历、研究方向、荣誉、教学特色等信息，注意要看有硕士生导师（含博士生导师）资格的导师哟，然后选择自己喜欢的导师。3.联系导师选择好自己心仪的导师后，就可以尝试向导师毛遂自荐了，因为选择导师是个双向的过程，你选择了导师，导师也要选择你才算“牵手成功”。有些导师的简介里会有导师的邮箱，如下图：但是有些老师的简介没有附上邮箱，因此需要多方打听，最好找到这位导师门下的师兄师姐要一下邮箱。要到导师邮箱后，就可以给导师发邮件了。给导师发邮件要注意三个事情：第一，要附上自己的简历；第二，附上一封自荐信，自荐信中要写明自己的情况，包括姓名、本科学校、本科专业、知识背景等基本信息，还要写明导师的研究方向与自己的兴趣爱好和知识背景相契合，最后要写明自己读研期间的简要规划以及到导师门下学习的强烈愿望，可参考网上的模板写，内容大同小异，但不要照抄，结合官网查到的导师简介写，写出真情实感；第三，给导师发邮件一定要有礼貌，注意细节，邮件标题一定要写，如“XXX同学的自荐信”，附件附上你的简历和自荐信，邮件正文一定要按写信的格式规范来写，不要不写正文。有些同学给导师发邮件标题和正文啥也不写，发个简历，导师肯定是看都不看的。发完邮件后，有些导师会回，有些不回（实在是太多同学发了），回复的内容不一，如果导师特别想要你会在回信里说的，如果导师回信说特别中意你，基本你选他，他就会选你啦。第三部分 关于读研期间的规划很多同学问我，读研忙吗？这个问题没有统一的答案，其实和本科一样，看你怎么去渡过，有些人的研究生生涯很忙，有些人的研究生生涯很闲，研究生更不比本科生，大家都是成年人了，比本科生独立性更大，谁也干涉不了谁，做事全靠自觉，但是毕业以后，你会发现，有些人已然可以成为有些人的老师，这就是差距。因此，考研不易，一定要珍惜，不可浪费时光，一定要继续努力，毕业后能自豪地和别人说“我是研究生”，而不是一个金玉在外败絮其中的虚名。研究生在读规划的安排，可大致分为三个阶段：强化提升期——自我寻路期——就业铺垫期。1.强化提升期（研究生第一年）一般研究生第一年课比较多，学业比较重，这个时候要利用这一年的时间好好学习，认真完成作业，多看书。首先，该上的课得上，研究生的上课方式和本科不太一样，研究生上课方式一般是专题式、辩论式、交流式，研究生上课一般没有课本，老师不会像本科那样把教材从头讲到尾，老师一般是做一个专题讲座，把他最新的研究成果与同学们分享；老师鼓励课上同学们去发言、辩论、交流，而不是像本科那样填鸭，很多问题没有正确答案，要的就是敢于表达自己的观点，与别人思想进行碰撞。其次，要认真完成作业，研究生期末考试不是重头戏，平时的作业和表现才是评判的重要标准，老师布置平时作业小论文一定要认真完成，认真去写，会极大锻炼你的写作能力，不然研究生毕业了连论文都不会写，这不是遭人笑话吗，还有老师经常会课后布置一个问题，让同学们组成小组研究讨论，然后下一节课派代表展示你们的研究讨论成果，希望大家都能踊跃去当那个代表去展示去表达，可以极大锻炼大家的表达能力。最后，一定要多看书，导师一般会开个书单给大家，肯定有些书很难，但是一定要看，“看不懂没关系，看多了就懂了”（老师原话）。当然，如果还没通过法考的话，一定要在第一年通过。2.自我寻路期（三年制的第二年，两年制的第三学期）经过了一年的积累后，基本的理论基础是有了，但是我们也该考虑以后的职业规划了。这段时间可以思考自己未来从事的职业，如果你想做律师，就可以去律所实习一下（研究生非常好找律所实习），看看自己是否能适应律师的生活；如果你还没决定做什么职业，不妨多尝试几个实习，去法院、律所、公司都去看看，然后选择自己未来比较倾向的方向。同时，在做实务的同时不能忘记学习，多虚心请教前辈，打听清楚该行业的前景。3.就业铺垫期（三年制的第三年，两年制的第四学期）最后一年基本就是写论文、找工作啦。切记论文尽快写好，不然越拖越不好，否则后面会很赶。然后就可以根据上一个阶段确定职业方向去找工作啦，这个阶段跟本科大四差不多，要点就是不要拖，论文能早点写就早点写，工作能早点找就早点找！