海外博士排名

纽约时报报道，各国留美博士留在美国发展的，中国占比最高，达到中国留美博士总人数的92%，这个比例达全球留美博士第一，第二名为印度，占比81%，然后是加拿大、德国和台湾地区。在数学界取得的成就的北大许晨阳，全球赫赫有名。可是回国发展6年后，他做出了一个惊人的举动，辞去了北大数学系教授的职务，前往美国麻省理工大学从事数学教学与研究工作。朱歆文许晨阳，恽之玮、张伟和朱歆文被称为北大数学“黄金一代”。令人遗憾的是，如今这些人却齐聚美国。恽子玮与许晨阳都在麻省理工学院任教，张伟在哥伦比亚大学任教，朱歆文是美国西北大学任教。张伟许晨阳痛批中国国内学术界存在问题：学风过于浮躁，过于急功近利。学术界造假过于严重，如论文、学术等造假。评选论资排辈的观念难以改变，很多时候只看年龄不看水平。青年科学家的研究经费得不到保障，对于年轻人的扶持力度不够。中间为许晨阳北大和清华辛辛苦苦培养了那么多博士生，这些人到美国留学后，竟有92%人留在美国工作。分析下原因，是什么因素造成这种结果？中国为什么留不住这些科技人才？一是高校教育指导思想出了问题，缺乏爱国主义教育。二是国内给科技人才的待遇太差。美国是对科技人才极为重视的国家，他们开出高价薪酬收买世界各国科技人才。美国每年投入30多亿美元为外国留学生提供丰厚奖学金和优惠贷款，成为吸引人才的利器，为在美国毕业留学生提供就业。希教育部门引起高度重视，争取把留美科技人才到回中国。毕竟科技人才是一个国家高速发展的重要保证。

在当今这个社会上，博士似乎也成为了众多企业的用人标准。对于很多高校的学生来说，这也是梦寐以求的学位。但要想成为一名博士生，最先要考虑的问题就是国内博士还是国外博士？不要小瞧这一点点的区别，真正意义上的区别可大着呢！对于很多博士生来说，不想进入企业当一个实习生，进入高校就职就成了一条最为普遍的道路。近年来，很多高校在引进博士时，绕不开的一个话题就是“海外经历”，虽然没有明文规定，但“具有海外学习经历者优先”这一点一直存在，成为了很多国内博士生一直跨不过去的坎。在我国清华、北大等众多的一流高校中，新任的教师中，拥有海外留学的经历的教师占80%，有的甚至有多段留学经历，新任的国内博士毕业生则是少之又少。要想在高校里面任职副教授以上的职位，大多数的学校都会要求拥有3年以上的海外经历。这也就说明了海外经历有多重要！海外博士越来越受欢迎，出国读博的人也越来越多，如何选择一个好的学校，菲律宾理工大学给出了答案：菲律宾理工大学是菲律宾排名第二的国立大学，拥有18个分校11个系，可授予46专业的学士学位和15个专业的硕士及博士学位。菲律宾理工大学是菲律宾学生人数最多的国立大学，也是中国教育部推荐的30所大学之一。菲律宾理工大学的优势：1、 菲律宾拥有世界上顶尖的教育资源，能培养学生成为最优秀的国际化人才。2、 尊享海归待遇，学历中国教育部认可。3、 可以为在职人员提供假期集中上课4、 两年至三年获得博士学位，按时毕业，超低成本留学5、 入学手续简单，轻松毕业，帮助学生创业。6、 大专直接读硕士，单独开班，在读期间为优秀学生提供在菲律宾本地年薪8-10万人民币的实习机会。菲律宾大学博士归国待遇：1、 尊享高层次海归人员奖励和优惠创业政策，。2、 享受留学生北上广落户政策。3、 享受购买减免车价20%左右的免税车、创业免税和房租。4、 优秀毕业生可获得到机关单位和央企、国企、外企等相关单位就业的机会。入学要求：参加入学考试、面试合格者直接发录取通知书。申请程序：1、 报名申请：填写报名申请表，提交个人信息及相关资料。2、 资格审查：初审合格后，缴纳服务费。3、 发入学通知书。4、 签证赴菲：招生咨询中心协助学生办理第一次赴菲律宾签证、机票等事宜。5、 抵达注册：申请人抵达学校体检，办理注册手续和考试。6、 学生签证：去菲律宾移民局办理学生签证。

中国双一流高校和世界第一的差距国内的精英为何选着海外留学？施一公的青年梦想是国内学子可以不需要远渡重洋就可以享受到最好的高等教育，经过十几年的努力，施一公确实完成了自己青年时候的梦想，清华大学的生科院已经成为世界顶级学院，培养的博士生素质非常高，其中最著名的万雪蕊博士未毕业就有6篇CNS主刊论文，这样的成绩在哈佛和普林斯顿都算最优秀的博士生，但是中国像施一公这样的大师教授太少，在其他学科中国的整体的高教水平还是非常的薄弱，一名施一公只能提升生物蛋白结构，而最近的生物医药领域被曝光的新闻，凸显中国生物医药领域发展不平衡，前沿学科发展强劲，基础的生物医药发展缓慢，这也是每年大量国内高校精英们想办法申请海外大牛实验室的重要原因！中国优秀的海外人才团队规模还是比较小，并不能整体拉动中国高等研究生教育的水平，下面小编就以网络一名研究生的申请海外博士经历故事，来说明怎么样可以提升申请率！名师出高徒是选择优先权 海外申请博士学位，不是大牛不需要出国读博士中西方教育有差别，但是也有相似的地方，在申请博士职位的时候，一定要做足功课，先列一个业内大牛的名单，然后从业内高影响杂志上寻找崛起的青年科研大师，从施一公培养的颜宁和万雪蕊等强人就知道，想要做科研，没有好的导师，那么所谓的读博士就是混日子，与其混日子不如在国内舒服的混，根本没有必要选择出国去受罪！具体的选择为最近5年期刊青年大牛>业内知名大牛>期刊崛起新秀>海外华人大牛实验室>海外普通小牛。申请博士尽量选择非华裔老板，没有办法在选择华人科研大牛，一般华人大牛实验室中都有国内实验室的陋习，老板的压榨和同事间的勾心斗角！而且海外华人大牛更喜欢中国学生，更听话，更容易被安排加班，所以这些实验室中，会有大量的中国博士后和中国学生，加上这些华人学者走穴国内科研，很多关系户博士后也在这些实验项目组里，造成实验室的水平参差不齐！唯一的好处是，未来回国可以提前扩展人脉，但是对于科研的提升却非常的有限！最好申请到国家奖学金 海外大牛实验室经费也紧张其实海外大牛对来自国内的研究生有很多的抱怨，主要是中国的学生交流问题是最大的毛病，这也让很多海外大牛非常排斥来自中国的学生，如果没有别人推荐，一般这些大牛根本不会考虑来自中国学生的申请，但是最近几年欧美经济也开始下滑，海外大牛的实验室经费也开始紧张，如果中国学生自己带着奖学金来申请实验室博士或者博士后，那么这些老板还是会考虑来自中国的学生，毕竟免费的打工者，每一位老板都会喜欢，即便是这位打工者的交流水平有限！申请海外大牛实验室，很难 以下文字大部分摘自网络：网络上一位成功申请博士学位的中国学生的心得：研二上学期坚定了出国的想法，接着年前把第二篇文章写完投出去（申请过程中分量最重的一篇），研二下学期一来文章就回消息（修改），然后就复习雅思，因为本身英语功底就不是很好，考了三次才考过（2015年7月25号 6.5/8/6/6）。我硕士期间做的是天然药物化学，申请前就想好了要换方向到天然产物生物合成领域，换方向申请难度本身就大，然后申请的时候又野心勃勃的盯着那些大小牛（当然我这个版本并不一定十分正确或者完善），结果可想而知（回复寥寥无几）！！！研三上学期就开始了边做实验边套磁的生活，前前后后陶瓷了17-18位老师（德国、瑞士、英国、澳大利亚、加拿大），下面逐一分析。。。第一封套磁信，正文可以简单地写上你是谁，来自哪儿，想申博士，你以前的研究方向，对老师什么研究方向感兴趣等等（简短的100-200字左右，太长了老师也不一定看，真要有兴趣回去看你的简历的），然后附上自己的简历，我当时还附上了成绩单以及雅思成绩。（陶瓷似的顺序并不完全是按照以下顺序）1. Jrn Piel---瑞士苏黎世理工 (回复无职位，这是我第一个陶瓷的教授，过了两天就回复我)http://www.micro.biol.ethz.ch/research/piel/jpiel2. Gregory L. Challis---英国华威大学 （大牛啊，NPR的编委啊，认为我背景不够好，悲剧了，这个是我刚开始最想去的，但是认为我背景不够优秀无法申请到学校的奖学金，被拒绝了。。这个打击是最大的）http://www2.warwick.ac.uk/fac/sc ... hallis/challisgroup3. Rolf Muller---德国亥姆霍兹研究院（大牛，不回复。。。）http://www.helmholtz-hzi.de/en/r ... cts/rolf_mueller/4. Christian Hertweck---德国莱布尼兹研究院（大牛啊， Cell Chemistry & Biology主编！！回复无职位，这个老师我是9月23号陶瓷的，回复时说在外旅游，过几天小蜜回复我，暂时没位子）http://www.leibniz-hki.de/en/bmc-head.html5. Robert J. Capon---澳大利亚昆士兰大学 （这个老师是做海洋天然产物的，由于之前被拒绝太多了，对自己产生怀疑，是不是不适合换方向，因为都没老师理我，随后陶瓷了这个教授，这是第一个给我面试的老师，并且导师已同意接收，让自己申奖学金，后被我拒了，放不下心中的执念。。）http://capon.imb.uq.e.au/index.php?id=256. Barrie Wilkinson---英国John Inners Centre （不回复。。）https://www.jic.ac.uk/directory/barrie-wilkinson/7. Helge B. Bode---德国法兰克福大学 （不回复。。）http://www.bio.uni-frankfurt.de/48050101/ak-bode8. Russell J. Cox---英国布里斯托大学 （回复让走csc，而且该教授现在在德国汉诺威大学，刚开始不是很热情，后来12月某一天突然问我还愿不愿意申csc，然当时已决定去其他地方，所以也拒绝了）http://www.bris.ac.uk/chemistry/ ... j-cox/overview.html9. Christine L. Willis---英国布里斯托大学 （回复让走csc，联系过两次，感觉不合适后放弃）http://www.bris.ac.uk/chemistry/ ... illis/research.html10. Nathan A. Magarvey---加拿大麦克马斯特大学 （不回复。。）http://www.fhs.mcmaster.ca/biochem/magarvey_nathan.html11. Michael E. Webb---英国利兹大学 （不回复，原因是我可能邮件标题写错了。。。大家一定要引以为戒）http://www.chem.leeds.ac.uk/People/Webb.html12. Christopher N. Boddy---加拿大渥太华大学 （不回复。。）http://www.boddylab.ca/en/left/people/13. Mohamed A. Marahiel---德国马尔堡大学 （德国老院士，不回复。。）http://www.uni-marburg.de/fb15/ag-marahiel/group14. David L. Jakeman---加拿大达尔豪斯大学 （回复可以，然该校雅思要7分，让我继续考雅思。。。并不想考了那时候，遂放弃）http://www.dal.ca/sites/jakeman/david-jakeman.htmlhttp://www.nottingham.ac.uk/~pcznjo/HomePage.html16. *******---澳大利亚西澳大学 （套磁回复欢迎申请，然后约时间面试，面试后感觉还可以同意接受，让我自己申奖学金IPRS 和CSC都申请）17. John C. Vederas---加拿大阿尔伯塔大学 （大牛，联系过两次，后感觉课题组做的东西还是主要在合成、虽然生物合成也做。。）http://www.chem.ualberta.ca/~vederas/home.html最后结果大家在我之前的帖子都知道了，很幸运的申到了西澳大学的IPRS奖学金，在申请过程中一直和老师有联系，这个是我心中的完美选择（学校、研究方向、导师、奖学金的完美结合），在陶瓷前期，不断地经历着被打击、自我怀疑、又自我鼓励地过程。。。大家可以看到套磁的有效回复其实是很低的，能碰到你想去的老师、既愿意要你、同时做的东西你也感兴趣、并且学校什么的也还不错真的是很难的，不管陶瓷过程中老师们的回复有多么的消极，也一定要记得自我鼓励！！同时请在陶瓷过程中不断地完善自己的简历，我当时是一个导师不要我我才继续套磁下一个的，而且导师都是我精挑细选出来的，所以陶瓷的过程中工作量并不大。刚开始大家的邮件、简历什么的并不一定十分完美，但是在套磁过程请记得随时完善更新自己的简历、陶瓷邮件！！！还有邮件标题、老师称呼请自己仔细核对，不要像我一样出现错误。。。一旦出现这个套磁就是失败了。。关于选导师，我当时就是看文献（JACS, Angewandte，PANS, Chemical Sciences，ACS chemical biology， Cell Chemistry & Biology，甚至是Nature Chemical Biology， Nature Chemistry等等），看通讯作者，然后去学校官方看个人主页(具体的研究方向，历年文章等等)，所有老师都逐一列下来。最后会形成一个精简版的（人数大概在20个以内），这样陶瓷时就不会盲目的海套。前期虽然陶瓷了这些老师，但是真正进入申请阶段的只有西澳这个（鸡蛋放在一个筐里。。），同时申请了IPRS和CSC，最后侥幸IPRS中了然后就取消CSC了。国内大牛的推荐信也很有用论一份推荐信的重要性最后总结，人脉关系最重要，不管是国内还是海外，一般海外大牛之间对彼此的名誉看的非常的重，如果通过关系可以得到大牛的推荐，特别是国内大牛老板的推荐，这些海外大牛也会非常的重视，问题是国内很多大牛教授可以轻易在国内推荐，但是为了自己的声誉，他们一般也不会轻易推荐国内的学生去海外大牛实验室，害怕砸了自己的招牌，毕竟很多国内看似优秀的学生，似乎只适合考试，但是做科研这件事却是靠着运气、耐力、以及天赋构成！

全球疫情爆发，中国得到有效控制，欧美国家疫情十分严重，像美国已经六十多万人被确诊。必然会有很多国外的博士回来避疫，有的博士必然会回归国内发展，特别是那些暂时还没有取得绿卡的博士生。海归博士并不一定比国内顶尖高校的博士水平就高，主要看学校和个人能力。并不见得国外博士回来就有多牛逼，老吴倒可能觉得你是混不下去了才回来谋生。如果回来的是知名院校的高材生那当然学校水平还是蛮高，但是个人能力如何确实还是有待考证。如果按照题主的思维考虑，那么岂不是中国就不如国外了？不说其他的，像现在的抗疫方面，老吴就觉得并没见的国外就比中国强。我们可以看看每年国外诺贝尔医学奖那么多人获奖，但是在这次疫情中却没有看到充分发挥其作用，相反而言，国外采取群体免疫措施，这些措施的采取，难道这些权威专家没有发表意见？老吴觉得应该这些专家、权威应该是对这种方法是比较支持的，反其道而行之。现在全球都向中国求救，那么像在这方面，难道国外的博士比中国的博士要牛逼？很多人就是崇洋媚外的心态，认为国外的东西总比国内好，国外的博士比国内水平高。我们可以看看全国，很多领域出现了高科技人才，这些人并不见得有多高水平，但是就是解决了疑难问题。看看阿里巴巴的马云，在成名之前也没看到有什么海归经验，还不就是杭州的一所师范学校的老师。还有很多航天航空人才，也很多人并没有海外博士经历，还有很多院士同样是存在这种情况。因此，老吴觉得没有可比性，很多学科在我们国内也在全球排名前面，我国国家有的古老的四大发明，我们有的基建狂魔称号，我们有的高铁、核电站等高科技名片，有的世界上最大的水电站、世界最高的桥梁，北斗系统仅次于GPS系统，这些成绩是国外没有的，这些绝大部分都是国内的学者、专家及科研人员的成绩，并不见得国外博士回来就有多牛逼，老吴倒可能觉得你是混不下去了才回来谋生。

博士，作为目前存在的最高学位，其含金量无需过多赘述。每年申请季，不少学生都梦想着拿到自己心仪的博士录取。 无论你是即将参与下一个申请季，还是刚刚迈入大学校门，只要心里怀揣着攻读博士的梦想，不妨来看看这篇文章，让它带你掀开博士申请的面纱。学生背景：Z“老师”本科：澳大利亚排名32位的大学 会计专业 均分：2.7硕士：澳大利亚名校 QS世界排名250位的大学 会计专业 均分：2.8优势：本硕均为海外学历、英语能力优秀、有对口工作经验、劣势：均分偏低（申请马来西亚公立硕士一般需要GPA3.0以上）申请过程：2019年11月签约，2020年4月出初递申，无面试，3周下录取！录取院校：QS世界排名159的博特拉大学录取专业：会计专家分析：2014年毕业后，回国任职，先后从事语言机构英语老师，高校教师，因工作原因和提升自己的学历的需求，考虑到马来西亚公立大学，教学质量高，国际排名高、学费低廉，离广东近，气候宜人，留学性价比高，2019年11月签约金吉列留学，学生因担心自己的本硕均分不高，迟迟未能定校、对于现在高校用人的方向有顾虑，纠结选择“管理学”、还是“会计学”专业，比较忐忑，顾问老师结合过往案例，启动海外院校资源，做了针对性的分析，以及对过往申请会计、管理学专业的人数做了统计分析，研究计划书的方向，给“Z老师”建议了院校和专业选择。最终圈定QS排名159的博特拉大学、QS排名165的理科大学、QS排名217的理工大学会计专业。因学生均分偏低，提前依靠金吉列的优质海外院校资源先对学生情况进行评估，建议提交工作证明，以及对给出具有“针对性”的研究计划书大纲。2019年12月末给“Z老师”，出了研究计划书的大纲，碰上学期末，高校的老师都很忙，想着假期认真完成研究计划书，后碰上疫情、无法返校，导致很多工作证明方面的材料，推荐表信息、无法进行……2月初交上研究计划书，多方交涉找到各种材料证明工作经历，3月末整理材料，4月初正式进入网申，其中4月13日，推荐人邮箱收到理工大学的核对邮件，推荐人及时查阅确认，顾问老师一直跟进申请的进度，4月22日即收到博特拉大学的录取通知书，在电话里“Z老师”，激动地说不出话，一直的感谢感谢，随即客户的家人也向金吉列深表感谢！彩蛋：这只是第一所院校的录取，相信后续会有更多的好消息！“Z老师”也选择先继续等待，看其他院校的录取，再做最终的选择！ 总结：若本硕均分不是特别出彩，申请博士，建议工作经验与专业相关，申请的专业最好也是相匹配，这样的研究计划书才能“写得好”，申请还递交了“教师资格证”，大学时代的“志愿者证书”，对于这些技能或者社会活动，国外的高校是非常认可的，特别是没有面试的专业，教授只能凭借书面材料去认知和感受这位学生！申请过程中，一定要及时关注自己和推荐人的邮箱，不要错过重要的信息，例上面的，推荐人确认信件。比起“雪中送炭”人，更愿“锦上添花”，每一位学生都是可塑之才，“将合适的学生送到合适的学校”，这位客户能申请成功，找到自己的定位借于“天时地利人和”，每一位学生都是锦缎，顾问老师的作用是将其价值发挥到最大化！

欢迎点击关注！获取更多有价值信息哦！每个在校学生都有个一个出国梦，希望可以去一个发达国家经历一段留学。每年国外高校，尤其是世界排名靠前的高校，总会吸引无数的中国留学生。但是，并非每个学生都有出国留学机会，尤其是普通院校，名额更少。但是，作为中国高校老大哥的清华大学，在出国方面有着丰富的资源，很多学生都有出国留学的机会。清华大学集中了国内几乎所有的优秀学生，这些学生出国自然也会选择比较好的学生。根据清华大学发布的《清华大学2018年毕业生就业质量报告》，出国（境）的学生中，其中七成本科毕业生、一半以上的硕士博士，都去了排名前五十的学校。从统计结果可以看出，排名靠前的院校对学生吸引力相当大。比如世界排名前两位的知名高校牛津大学、剑桥大学，人数分别为8人和10人。另外，麻省理工学院、哈佛大学分别为30人和38人。虽然排名靠前，但人数并不多，可见申请难度之大。能够去这两所高校的，是实力派也是幸运儿。说实话，能够进入这些学校的学生，都是国内高校中的翘楚，智力超群。稍加培养，这些人很容易做出引领行业的成就。对于各大企业，这些人也是不吝重金争抢的对象。就比如前段时间华为开出一两百万的年薪招聘的毕业生。清一色全部都是重点高校的博士高材生，很多小小年纪就已经做出了引人注目的成绩。网友对此议论纷纷，赞成华为的做法，认为真正有才华的人就应该获得高的收入，这才是尊重知识，让那些认为“读书无用”的人被啪啪打脸。不过，这也说明了一个问题，国外高校对于顶尖级人才是有着非常强烈的吸引力，也说明了我们应该以这些高校为标杆，继续努力。在软硬件、教学环境等方面不断改进，逐渐缩小与这小高校之间的差距，有朝一日能够吸引世界上的优秀人才到中国来留学。清华大学是中国高校的老大哥，集中了从本科到博士的大部分优秀人才，尤其是本科生，是同龄人中的佼佼者。出国留学，尤其进入顶尖级高校，可以让他们更好地接触现代前沿学术，不断提高自己，有朝一日可以更好地回报祖国和社会。祝愿这些佼佼者们学业顺利，在国外能够学有所成！小伙伴们，你们怎么看呢？欢迎留言讨论。多个关注多条路！欢迎点击加关注！

近日，知名大学排名机构Quacquarelli Symonds(简称QS)发布了亚洲大学排名数据，本次上榜亚洲200强的有9个国家。国家分布中国上榜博士毕业教师比例200强大学数量排名第一，高达72所大学上榜；印度上榜大学数量排名第二，共48上榜；韩国上榜大学数量排名第三，共40上榜。此外，日本有23所大学上榜，泰国有7所大学上榜，马来西亚有4所大学上榜，新加坡有2所大学上榜，文莱有1所大学上榜。中国10强：南科大获满分以下为博士毕业教师比例中国前10的大学：台北科技大学(#1)；国立中央大学(#1)；南方科技大学(#1)；国立中正大学(#1)；国立中山大学(#34)；台湾政治大学(#38)；元智大学(#47)；台湾海洋大学(#48)；香港大学(#52)；岭南大学(#56)。本次上榜亚洲200强的有28个985985有28所大学跻身博士毕业教师比例200强榜单，其中清华大学在985排第1,中山大学在985排第2,985排名第3是南开大学；非985共13所大学上榜，其中非985排名第1是南方科技大学，南京理工大学在非985排第2,非985排名第3是北京科技大学。今年进入博士毕业教师比例中国9854强的大学有：清华大学(61)；中山大学(64)；南开大学(73)；南京大学(78)。以下为QS官方公布的博士毕业教师比例985前北京师范大学提升22名和2018年排名对比可以看出，博士毕业教师比例上升幅度最大的是985北京师范大学，上升了22名；提升幅度第二的是985西北工业大学，上升了19名；985山东大学提升17名；985东南大学上升了14名。部分大学分指标得分西北工业大学学术声誉亚洲第257，雇主声誉亚洲第274，师生比亚洲第119，论文篇均引用数量亚洲第315，国际师资位列亚洲第82，国际学生亚洲第230，教师平均论文位列亚洲第84，博士毕业教师比例亚洲第159，外部交流位列亚洲第84，内部交流亚洲第137，国际科研亚洲第117。北京师范大学学术声誉位列亚洲第40，雇主声誉亚洲第115，师生比亚洲第164，论文篇均引用数量位列亚洲第68，国际师资位列亚洲第73，国际学生位列亚洲第54，教师平均论文位列亚洲第78，博士毕业教师比例亚洲第262，外部交流亚洲第181，内部交流亚洲第204，国际科研成绩喜人，夺得亚洲第29。大连理工大学学术声誉亚洲第148，雇主声誉亚洲第253，师生比亚洲第302，论文篇均引用数量位列亚洲第72，国际师资亚洲第171，国际学生亚洲第221，教师平均论文位列亚洲第38，博士毕业教师比例亚洲第129，外部交流亚洲第177，内部交流亚洲第230，国际科研位列亚洲第80。东南大学学术声誉亚洲第125，雇主声誉亚洲第264，师生比亚洲第129，论文篇均引用数量亚洲第134，国际师资亚洲第174，国际学生亚洲第159，教师平均论文位列亚洲第50，博士毕业教师比例亚洲第151，外部交流亚洲第184，内部交流亚洲第314，国际科研位列亚洲第52。山东大学学术声誉位列亚洲第92，雇主声誉亚洲第140，师生比亚洲第200，论文篇均引用数量位列亚洲第81，国际师资亚洲第254，国际学生亚洲第222，教师平均论文位列亚洲第62，博士毕业教师比例亚洲第195，外部交流亚洲第169，内部交流亚洲第132，国际科研位列亚洲第69。支持我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

近日，THE2020亚洲大学排行榜出炉，排名包括来自30个地区的489所大学（参与排名院校必须取得之前的泰晤士高等教育世界大学排名资格）。其中，排行前100院校中，中国院校（不含港澳台）占比23%；港澳台院校占比14%；日韩院校占比26%；其他（新加坡、以色列、印度等）占比37%。其中新加坡作为双语国家，既有同世界接轨的教育体系，又有适合中国学生的语言环境，成为许多中国学生留学的理想之地。此次THE2020亚洲大学排名前100中，新加坡上榜高校上榜两所，且均在前十之列，在质不在量。今天小曼给大家详细介绍一下，新加坡博士申请的优势，以及这两所在亚洲、在世界范围内都出类拔萃的新加坡高校吧。新加坡读博优势MINHAND 学历含金量高，在世界范围内认可度高；申请新加坡博士一般都是选择新加坡四所公立大学就读，其中新加坡国立大学、南洋理工大学是世界范围TOP50的研究型高校，新加坡教育体系与西方接轨。且新加坡政府高度重视教育产业的发展，未来一段时间内新加坡的高校的发展都非常乐观。新加坡博士学制短，可申请本科直博；去新加坡读博士，一般可以在4-5年内拿到博士，并且大部分院校可以本科毕业就可以直接申请，可以在相对短的时间内拿到博士学位。与之相比，国内目前硕博连读一般需要5-6年，欧美的博士一般需要5-7年，新加坡读博士的时间优势非常明显。新加坡博士留学费用相对低廉，奖学金多；上文提到新加坡政府重视教育，对学校科研也十分支持，新加坡国立大学和南洋理工大学对于博士有着丰厚的奖学金，减轻了学生经济负担，相对欧美国家读博费用，新加坡博士留学费用较为低廉。熟悉的语言与文化环境；在新加坡华人的比重占77%（数据来源于网络），当地的风土人情和生活习惯同中国相近，对于去新加坡的申请者来说，去新加坡读博能更好的适应当地生活，在相对轻松熟悉的生活环境中顺利地过渡，从而大大减轻繁重的博士课业所带来的压力。良好的人脉平台；新加坡这个国际化的大都市以及高校为学生提供良好的人脉平台，来新加坡读博的学生无论是回国就业还是在当地就业，都能充分利用在自己学校积累下的人脉资源。新加坡国立大学MINHAND 新加坡国立大学 THE 2020 ASIA NO.3院校简介：新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学。国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。国大建有肯特岗、武吉知马和欧南园3个校区共设16所学院，包括一所音乐学院，开办60个本科专业；另有七所海外学院，分布于中国上海及北京、以色列、印度、瑞典斯德哥尔摩、美国硅谷及生物谷等全球多个主要创业中心。具体分数Rankig position 2016 to 2020 （world wide）优势学科及排名Arts&humanities 2020 Rank：35Clinical,preclinical&health 2020 Rank：19Engineering&technology 2020 Rank：12Life sciences 2020 Rank：29Physical sciences 2020 Rank：19Social sciences 2020 Rank：23博士申请基本要求在读期间总平均分在80分以上。需要优秀的托福或者雅思成绩，如果考生是理工科需要提交GRE成绩。考生有自己的研究方向，并且具备一定的实力。申请博士学位课程需有相关学科的良好硕士学位，或至少相关学科的高级荣誉/荣誉（杰出）学位或同等学历。南洋理工大学MINHAND 南洋理工大学 THE 2020 ASIA NO.6院校简介：南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），是新加坡的一所世界著名研究型大学。南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋理工大学建有云南园、卫星2个校区，南洋理工大学下设工、理、商、文四大学院，另设自主学院（包括国防策略研究国际权威机构 - 拉惹勒南国际研究院、新加坡唯一的专业师资培训学府 - 国立教育学院、集中研究地球科学自然灾害课题的新加坡地球观测与研究所， 以及研究重点放在生物膜的环境生物工程中心）。具体分数Rankig position 2016 to 2020 （world wide）优势学科及排名Engineering&technology 2020 Rank：15Life sciences 2020 Rank：50Physical sciences 2020 Rank：41博士申请基本要求国家重点大学211工程本科以上学历(需要具有学士学位，研究生优先)，各科成绩需要良好(85以上)良好的托福成绩(92+)，GRE(1200+)。商学院可以考虑GMAT(650+)如果申请者非常优秀，包括很好的成绩，或是发表过高质量或丰富的论文，可以考虑降低要求。新加坡博士奖学金MINHAND 1.NTU/NUS Research ScholarshipNTU/NUS Research Scholarship 包括月工资和学费补贴，入读NTU/NUS Research Programme的本地或国际学生有资格获得该奖学金。在奖学金的规定期限内，不可从事有薪工作或同时持有任何其他奖学金。该奖项在成立之初的有效期为一年，如果有较好的研究进展则可延长时间。奖学金的最长期限为硕士研究生为2年，博士研究生为4年，具体取决于学院。2.Singapore International Graate Award新加坡国际研究生奖（SINGA）是A*STAR，南洋理工大学（NTU），新加坡国立大学（NUS）和新加坡科技设计大学（SUTD）之间的合作，博士学位培训完成后，将由NTU，NUS或SUTD授予学生博士学位。该奖项为长达4年的博士学位研究提供支持，包括：①（学费）每月$2,000的津贴，在Qualifying Examination通过后将增加到$2,500；②一次性机票补助最高$1,500；③一次性安置补助金$1,000。3.SMART Graate Fellowship新加坡-MIT研究与技术联盟（SMART）为南洋理工大学（NTU），新加坡国立大学（NUS），新加坡管理大学（SMU）或新加坡科技设计大学（SUTD）的新博士生提供为期四年的奖学金计划。该奖学金将提供一个参与SMART战略研究计划的机会，并提供一个由MIT教员共同指导的机会。学生可能会在MIT花费最多六个月的时间进行研究。该奖学金包括：①（学费）每月$3,500的津贴；②可在MIT进行为期六个月的一次性研究；③可同时接受MIT和NTU / NUS / SMU / SUTD教师的联合指导。4.President Scholarship校长研究生奖学金授予在研究方面表现出非凡成就的博士生。对于候选人的国籍没有限制，但在所有条件均相同的情况下，将优先考虑新加坡公民和新加坡永久居民。新加坡这两所高校排名长期稳定在世界前50，在政府政策倾斜之下，奖学金和津贴也很丰厚，考虑到目前的情势，新加坡形势也较为稳定安全，有意到新加坡读博的同学，锁定曼汉教育曼博士(MINHAND_EDU)喔

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研一级学科博士点是衡量一所高校实力的重要指标之一，博士生教育处于人才培养的高端领域，也是衡量一所高校教育质量的最重要要素之一。首先，我们看看国内各个高校的一级学科博士点数量2018年情况。2018年排名前21的高校名单和数量统计我国各高校和科研机构新增655个博士点，全国高校2018年的最新一级学科博士点数量排名有较大的变化。其中，浙江大学以数量59个继续位居第一，清华大学50个排名第二，中山大学和北京大学49个分别位居第三和第四名。需要特别说明的是，向来以培养研究生为重点的中国科学院大学以数量40个列名第11位。一级学科博士点包含文理工等等多个大的方向，中国科学院大学是理工科研究型大学，没有人文学科，其博士点数量当然难以与综合性的大学相比较。厦门大学校园中的小桥流水其次，我们看看博士点建设和博士生教育质量存在的问题。博士点的建设具有重要战略意义。一个博士点的教学、科研和培养博士生的质量水平是由博士点学术梯队人员的素质和结构决定的。因此，在博士点学科、专业建设中应把培养学术梯队接班人放在首位。随着博士生教育规模的不断扩张，“以学生为中心”理念的深刻影响，以及博士生教育成本分担机制的运行，高校与博士生之间的关系发生了重大转变。高校成为教育服务的提供方，其质量已成为影响学生满意度的重要因素。2017年的调查数据显示，硕士研究生对课程教学的满意率为69.4％，比2016年下降了1.2个百分点，对科研训练的满意率为68.3％，比2016年降低了1.7个百分点。而博士生对科研训练的满意率达到79.1％，与硕士生相比要好很多。2018年一级学科博士点数量分布学校当前我国在博士生培养中不同程度存在科研经费不足，实验室设施设备老化陈旧，关于博士生培养、管理服务的信息展示不够全面具体等。因此，在“双一流”建设的背景下，优化博士生教育的资源配置，加强实体环境建设和信息展示的全面性。博士生最为关注导师指导前的准备情况和指导后的效果，这一点在过去两年还算质量较好。但是，博士研究生培养在学术交流上存在各层次、形式的学术交流机会不足的问题。因此，推进课程教学服务改革，增加参加国内外学术交流活动的机会，是提升博士生教育服务核心质量的根本途径，更是提高博士生满意度的关键因素。最后，我们再看看博士生教育应该采取的革新方式和措施。黄昏时的重庆大学一是树立“以博士生为中心”的教育服务理念。通过完善教师聘任、评审制度、建立对管理服务人员的评价反馈机制，逐渐增强导师、教师和管理服务人员的为学生服务的意识。二是树立“以人为本”的管理理念。导师和其他教师是博士生教育服务的主要提供者，导师队伍的管理体现“以人为本”，确立他们在管理中的主导位置，调动教师工作的积极主动性。在行政人员的管理上，高校应该设立对管理服务人员的评价反馈平台，博士生作为评价主体，有渠道对接受的管理服务进行评价反馈。华中科技大学梧桐树下的学生三是实行信息公开制度，学校、各院系应充分公开各种信息。比如，博士生培养的各种规章制度、培养计划、课程信息、学术活动信息等，使得博士生获取信息渠道通畅。其四是增强导师等人员的信息交流意识。从学生角度进行论文指导和课程设计，加强沟通交流，及时弥补不足和偏差，实现教与学之间的良性互动。五是高校、各院系要多层次、全方位、多形式搭建学术交流平台和拓展学术交流模式。比如，研讨式、访学式、实践式等学术交流模式。秋天时的山东大学当然最重要的是需要建立与完善导师指导机制，创新导师指导模式。高校可通过激励与考核机制增强导师的责任感，增加导师的指导频率，保证指导效果。同时要探索创新更为有效的导师指导模式，目前多数院校以单一导师制为主，实行导师负责制，但也有些院校开始双导师制和集体指导模式。新型的导师指导模式能够规避单导师制的一些不利因素，充分挖掘每位导师的潜力，形成指导的合力，提高指导质量。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！