哈工程研究生毕业证

　生活报8月10日讯 2020年的毕业季由于受疫情影响，我省高校大都采取了云毕业的方式。近日，哈尔滨工程大学一位研究生特殊的毕业典礼让人感动不已——爷爷在家中为孙子拨穗，颁发毕业证书。毕业拨穗礼，是由校领导把毕业生学位帽上的帽穗从右拨到左，象征学有所成、展翅高飞。在特殊时期，爷爷代替校领导为孙子拨穗，场面更加温馨，家人的见证更有仪式感。麦穗成熟，是爷爷的丰收；拨穗仪式，是孙子的喜悦；爷爷亲历并见证孙子的成长，这份欣慰和骄傲从笑脸中溢出。爷爷奶奶和孙子一起手捧毕业证、学位证合影留念，记录下人生中这难忘的时刻。

大家好，这里是女神精读书屋。今天继续跟大家分享高校招生信息，今天的主角是哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学基本情况哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔——北国冰城哈尔滨市。学校前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院。2017年，进入国家“双一流”建设行列；2019年，成为工业和信息化部、教育部、黑龙江省政府、哈尔滨市政府四方共建“双一流”高校。学校现隶属于国家工业和信息化部，是我国“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用）领域重要的人才培养和科学研究基地。哈尔滨工程大学的主要特色就是“三海一核”，学校办学特色就在船舶工业、海军装备、海洋开发和核能应用领域，是我国重要的科学研究和人才培养基地，跟海和船有关的是我们学校的一个重要的特色。同时我们也是“航母建设突出贡献奖”唯一获奖高校，一个航母的建设，参研的单位有很多，不光有高校，还有我们的国有的大中型企业，其中获得“航母建设突出贡献贡献奖”只有“哈工程”大学这一所高校，我们在“蛟龙号”“华龙一号”的各种研究当中也做出了很大的贡献。哈尔滨工程大学整体性价比高。通过大学的排名，可以看到学校目前的综合排名是在中国大学当中50名左右，有“武书连”的排名，“QS”的中国的大学的排名，还有“软科”的排名，整体的评价都是在高校当中排名50名左右，所以说体现了哈尔滨工程大学一个比较高的性价比。哈尔滨工程大学专业选择提醒广大的考生和家长在报考的时候一定要看两个东西，一个就是每个学校的招生章程，他是每个学校招生录取的基本大法，上面会规定了语种，包括规定了各专业，特别是外语类专业，可能会设置英语的分数限制，包括我们整个分配专业原则，调剂原则。第二，要了解每个学校的这种体检受限政策，可能同一个专业，在不同的学校限制是不一样的，例如轮机工程，在跟开船和航海相关的学院校，他可能就是要限制，甚至要限制到眼睛近视的度数。我们学校也有轮机工程，它对于近视的度数它就不限制，所以一定要你在报考大学之前，第一要看一个学校的招生章程，第二个要看一个学校的体检受限标准，能够便于我们更好的选择专业和选择学校。哈尔滨工程大学特色专业特色专业跟哈工程办学特色相关，跟海相关，跟船相关的。比如海洋工程类、航空航天类、能源动力类、自动化类、水声工程等等，还有核工程与核技术，这些都是我们学校的特色专业。计算机类、软工程类、机械设计制造及自动化、工业设计、电子信息类、材料类、数学与应用数学、光电信息科学与工程 是通用类学科，还有就是我们的经管类专业和文史类专业，一共投放的25个专业（类）。哈尔滨工程大学对于转专业情况讲一下专业调整的这种模式，叫做“8+x”的模式。第一个“8”就是我们提出了8个专业大类，你在录取的时候填报志愿，一个类相当于一个专业，然后先进入类内进行学习，一年两个学期之后在进行分流到专业。第二个“X”就是学校执行的是“转出无门槛，转入有途径”，二学期启动，三学期完成。每年大概申报专业的人数在300人左右，不到招生计划规模的10%，转成功的会在200多人，成功率也比较高。我们转专业，只要你入学后继续保持着高中这种惯性，好好去学习，即使你在高考当中没有选择一个比较合适的专业，我们转接通道是打通的，所以说转专业这块没有问题。哈尔滨工程大学招生情况招生计划今天已经通过学校官方推送了， 总体来说今年总的招生计划还是4200人，各个省份总体稳定。局部有些省份招生计划略有增加，无省份招生计划减少，在不确定情况下，可以联报该校的联合学院和联合办学专业，联报学校的机会应该是很大。联合办学专业有机械设计制造及其自动化，材料物理和土木工程，主要跟英方进行合作，有“4+0”的培养模式，也有“3+1”的培养模式。注意联合办学的这种专业，会有英语的这种要求，要求不低于100分，所以请大家一定注意看招生章程。哈尔滨工程大学就业以及读研情况哈工程就业和升学率非常高，升学深造一般都在50%以上，个别的专业都会达到70%以上，保研率在19%。据统计，学校保研率在中国大学当中的排名是25前30，保研率比例非常之高。今年整体的研究生招生名额将近4000人，本科生招生名额才4200人，基本达到了一个研究生大学的这种比例，研究生在校生人数跟本科生基本是持平的。我们升学前景是非常的好的。同时我们可以看到整个读研本校的这读研率将近50%，剩下的主要都是去这种985高校，也就是我们中国比较强势的这种工科院校，对于我们的学生非常欢迎。平行志愿填报技巧平行志愿就是一种投档录取模式，指考生在同一录取批次同一投档时间段中，填报的多个并列的院校志愿。例如某省在本科一批平行志愿中设置了A、B、C、D、E、F这6所院校志愿，这6所院校对于考生个人而言是有先后顺序的，投档时对于院校而言不分第一、第二的层级关系而是并列关系。平行志愿风险非常小，就会造成一个陷阱，第一个就是家长对平行志愿有一个误区，平均志愿投档是计算机进行，平行志愿这种划分，并不是说你填的5个或6个高校志愿都给你投档，而是按照你的分数，按照你排名，然后电脑去试，第一个学校录满就去第二个，第三个，然后都试完之后，把所有的可能理工类的考生，从第一名一直到最后一名，计算机进行预投档之后一次性投档，并不是平行志愿几个学校都能占有，不存在这个概念。所以一定预留出每个高校之间分数的差距，然后去进行专业的填报。并不是说他没有一点点风险，只要预留出分数这种差距，平行志愿的风险性还是非常小的。大类招生专业情况每个专业的情况不一样，例如我们电子信息类，还有计算机类，采取学分制，选择相应的课程去学习，毕业之前，获得哪个专业方向的课程的学分越多，吻合度越大，就发你专业的毕业证学位证。所以他的这种灵活度非常之大，但其他一些专业可能就要根据你一年的这种综合成绩，然后去对你进行分专业。大类培养一般都是说跟我们的专业分流时间一致，一般都是在第二学期之后，然后在第三学期进行这种分流，大力培养。新增专业2020年学校持续推进新工科建设，继去年新增海洋机器人和机器人工程新工科专业后，新增海洋信息工程专业；继续推进大类招生，材料科学与化学工程学院按照材料类开展招生；继续拓展联合办学渠道，与英国阿伯丁大学合作，采用“4+0”或“3+1”培养模式，开办土木工程专业（全英排名第6）。学校与世界知名理工大学之一，2021QS世界大学排名第90位的英国南安普顿大学合作创立联合办学机构——哈尔滨工程大学南安普顿海洋工程联合学院。自2020年起开始招收船舶与海洋工程、轮机工程、自动化、水声工程等4个我校国家级一流本科专业的学生，采用“4+0”双学位培养模式和国际化教学体系，不出国即可同时获得哈尔滨工程大学本科毕业证书、学士学位证书以及英国南安普顿大学相应的学士学位证书，旨在通过最好的中外师资、最强的本科专业，强强联合，培养高水平国际化人才。今天女神经就给大家分享到这里。感兴趣评论区留言~~~女神精读书屋，关注我，每天在这里和大家准时相约。

近年来，海外院校合办专业变得格外受到关注。这类专业通常都是海外院校之间借着师资、地域优势，强强联手打造了全新的专业学习计划，例如最为著名的皇艺与帝国理工的跨学科专业，罗德岛与布朗大学的双学位项目等等，为众多“选择障碍”的同学们带来了福音。但这种创新的教学形式也会让很多同学感到担心，2年甚至是英国1年制的研究生专业，还要分别在两个学校上课，教学内容会不会太水了？再加上高昂的学费和全新的学科方向，让同学们在选择时更多了一份谨慎。为看清楚院校合办专业到底是打着响亮名头的糖衣炮弹，还是实实在在高精专的顶尖配置，今天我们就详细分析这些专业课程设置和学习资源，一探究竟，看看合作专业到底掺没掺水？01RCA & IC一个是常年霸占QS艺术设计专业排行榜首位的RCA，一个是综合排名世界前十、罗素大学集团成员世界顶尖研究型大学的IC，这两个响当当的院校在学术上的地位毋庸置疑。而回到合作专业的本身——Innovation Design Engineering（IDE）/ 创新设计工程Global Innovation Design（GID）/ 全球创新设计Service Design / 服务设计通过这三门专业的合作领域，我们也能够理解皇艺的意图，皇艺一直以来都在努力拓展艺术设计的边界，作为“好邻居”的帝国理工，在应用科学和工程设计领域拥有巨大优势，两位王者强强联手，正在尝试加速艺术与应用工程之间的融合。当然三个专业之间合作方式和含金量也会有一些差异。严格来说，真正算的上是两所院校之子，共同筹办，共享教育资源，毕业后也能够同时获得两所院校的学位证书。Innovation Design Engineering（IDE）这门有着39年历史的两年制研究生专业，毕业可以同时获得皇艺的MA学位以及帝国理工的MSc学位，在课程比重和学科方向来说，也集合了两所院校的最大优势，有着非常鲜明且成熟的跨学科特征。该课程的目标就是“通过创造力，科学技术之间的协同作用进行创新设计，为社会创造更多的价值。”同学们能够通过两所学院共同开发的课程体系学习两种截然不同的专业技能和专业文化。课程的核心结合了皇艺教学模式中最为重视的批判性观察设计思维，辅与帝国理工为学生提供的技术试验、新兴技术探索和课程，以及先进工程和企业合作活动，将科学、技术和工程领域的严谨和精确度结合了设计中开发性的灵感和创造力发挥最大的作用。IDE项目鼓励学生多去思考贸易和企业家精神领域的问题，课程的核心也是为了培养这一领域的人才，学生可以发表关于把经济学，社会科学，会计金融，市场营销以及科学技术领域如何成功结合的设计想法，产品以及服务。IDE专业对于申请者也有非常严格的要求，并不限制学生某个单一专业领域中的背景，鼓励不同领域如商科、科技、艺术、工程等学术或者就业背景的设计人才申请。虽然在课程设置上，两所院校的比重平分秋色，但是学生们申请走的是皇艺的申请系统，每年招生人数有限，对于艺术作品集的要求也会更高。所以无论从学术资源、专业前瞻性、就业优势等方面来看，这门IDE项目都具有十足的含金量。Global Innovation Design（GID）GID专业致力于为全球范围内的复杂问题带来积极的社会，环境，经济和文化变革。该专业非常重视跨学科、跨文化，欢迎来自全世界的多学科、环境、文化背景下的学生，希望为这个项目中的研究注入新鲜而充满创意的内容。与此同时，也为学生提供了一种更加国际化的学习方式，课程计划遍布全球。在第一学学期和第二学期的的课程主要分为三部分，由皇艺与帝国理工共同主导。第一部分内容是应用工程设计—帝国理工；第二部分全球创新设计理论与方法论—帝国理工/RCA；第三部分是个人项目—帝国理工/RCA。在第三、四学期为同学们提供了两条线路，可以前往全球其它国家的顶级院校学习，包括纽约的Pratt，东京的Keio University，北京清华大学和新加坡南洋理工大学（NTU）。正如专业名称中包含的“全球性”的定义一样，专业的核心就是在全球范围内为提供给学生多元化的学习途径，通过不同学科领域的学习感受文化、专业之间的融合和冲击，打造新时代的综合型设计人才。Service Design皇艺是开设服务设计专业的先驱，服务设计的目的就是用设计实践的方式对服务和体验进行优化。当代设计师需要面对复杂的社会问题，为了提供更好的公共服务和满足以人为本的产品需求。同样，这个课程也是皇艺与帝国理工学院的合作项目，借助了帝国理工MBA和计算机系提供的技术指导，以及开展了一系列不同专业学生之间的跨学科合作。服务设计的课程规划分为了三个主题：第一创建新的为消费者服务模式，课程重点是在复杂的服务业（例如零售，银行和酒店等等）中，利用科技去满足交流、支付、互动等基本需求。第二个是指运输、卫生和教育等主题上发展公共服务和政策上的创新。第三个是概念性设计，学生借助批判性思维预见在技术，环境和危机的推动下，人类的发展需要怎样的服务和用户体验。整个课程计划是两年制，共分为6个单元，在每个单元中学生将与众多的行业和专业领域的合作伙伴一起完成他们的项目，以开发创新的解决方案来重新设计周围的世界。02RISD & Brown同样是两所声名远扬的顶尖院校，罗德岛和常春藤联盟之一的布朗大学比邻而居，长期以来一直享有互惠互利的关系，两所院校的学生也可以共享部分课程和学校资源。RISD研究生阶段的所有专业都可以选修布朗大学各类高质量的外语、数学、科学和人文学科课程，RISD的学生证在布朗大学中同样享有“特权”，能够进入学术专属科研图书馆和综合运动场所；同样，布朗大学的学生也能够选择RISD的课程，展开深入的工作室创意专业学习。两所院校的学生在学术交流上非常紧密，由院校或者共同合作企业赞助的综合类项目，学生们一起进行研究进行广泛的跨学科合作。旨在整合布朗大学和RISD的学术优势和艺术优势，早在2007年，两所院校为学习能力强且有跨学科学习计划的学生开设了一门双学位课程——BRDD这门课程是5年制的本科学习计划，毕业后能够获得布朗大学的文学士学位（AB）和罗德岛设计学院的艺术学士学位（BFA）。这个项目也是美国第一次集合两个完全不同领域的顶尖院校，开设的互补互助的教学结构，课程计划将两种截然不同的学习方向和方法联系起来并加以整合，帮助学生发展和整合各种学术和艺术领域。RISD提供有关美术、视觉媒体、建筑、设计和人文类的课程和师资辅导，布朗大学会在物理和生物科学、社会科学、数学和人文科学领域提供全面的教学帮助。录取该计划的学生将会被要求分别完成两所学校关于两个课程方向的所有课程，并且每所学校的学习过程不能低于两年。BRDD计划的申请者可以在服装设计、环境研究、家具设计、机械工程、纯艺、国际关系、电影/动画/视频与物理等学科中选择自己感兴趣的领域进行组合。但需要同学们注意的是，这门学科计划需要同学们分别向布朗大学和RISD提交申请，同时获得布朗和RISD录取的学生才会被考虑进入双学位课程。在申请材料中，同学们需要完成RISD和布朗大学提出的两份作品集要求，相对来说录取要求非常严格，布朗和RISD会对感兴趣的申请人分别进行面试考核。以上我们分别例举了英美两地的名校合办项目，回到我们今天开头提出的问题，名校合办到底水不水？同学们担心的例如学习时间会被积压、学习领域不够精专等；在以上的院校解析中我们也得到了解答：皇艺大部分合作专业的学制是2年、RISD和布朗大学的双学位专业是5年；而课程设置紧凑、跨学科学习计划融合度高，对于学习成果也有更严格的要求。再加上这类合作专业都具有鲜明的跨学科特征，合作院校负责的板块通常也代表了该领域最顶尖的学术水准，与院校本身的地位相匹配的，这类合作专业不仅拥有“双倍”的学术含金量，学生在资源收获和就业前景上都能够拥有绝对的优势。目前，海外院校共同开展教学合作、资源共享的趋势越来越显著，除了以上我们列举的英美最具代表性的两组合作院校外，很多地理位置相近、优势互补的院校之间也开设了广泛的合作，例如伦艺九子之间、拉夫堡与UCL、哈佛与麻省理工....为同学们提供更加丰富且多元的学科计划。与金字塔顶端的学习资源相对应的，这类合作专业的对于申请者的要求非常严格，作品集质量、学术成绩、个人背景都有明确的规定，对于自己有高追求且对跨学科领域感兴趣的同学们，一定要提前规划，寻找最专业的帮助，努力提升自己，才能手握最具竞争力的筹码！

提到211大学，多数人第一反应就是重点大学，难考。但认可度高，未来就业率高。但同样的211大学里面也有一些大学的争议很大，关注度没那么高，反而还有很多人吐槽。比如小编今天要分享的这所211大学——贵州大学。其实提到贵州大学，可能很多人下意识的印象就是：偏远，地理位置不好，211中的垫底等印象。但实际上能够高于一本线二十分考上的211大学本身就少，至少对于很多高考分数没优势的学生来说，贵州大学明显是一个很不错的选择。当然贵州大学因为地理位置缘故，确实在外地的生源不够好，生源问题主要还是来自于本地学生，从学生的平均水平来看，外地学生不管是从成绩还是个方面还说普遍还是高于本地学生的。并且只要进入学校，外地学生都是可以很明显的感觉得出来。这也是为什么很多学生报考了贵州大学之后，内心会很纠结，甚至有些学生还会后悔，在网上吐槽学校的缘故。但任何一所学校有缺点，肯定也有自己的优点的。贵州大学固然在211大学中评价似乎不高，但评价“211工程”这个名头，即便是现在撤销了211这个说法，都备受认可。要知道很多企业、单位招人，明确规定了只要211大学的话，哪怕是一所全国排名很靠前的非211一本重点大学，都没有这个敲门砖。所以今天就来专门给大家分享一下报考贵州大学的优点和缺点，这所大学虽然饱受争议，但其实并不代表不值得报考，尤其是考研率很高，普通本科生可关注：优点1：贵州大学的竞争压力很小，相比起其他的大学来说。这所学校压力没那么大，这一点主要看学生怎么看，这所学校毕竟是贵州的龙头，不管是资源还是其他方面都是很好的。如果是自控能力差的学生报考其实不太适合，但自控能力强的学生报考贵州大学，绝对不会吃亏。优点2、师资力量没啥好吐槽的，每所学校肯定都有评价不好的老师，但贵州大学毕竟是211大学，招老师肯定都是有底线的，不管是名校毕业的研究生还是博士也好，学校几乎都有。且大部分的老师还是很负责任，也有很多评价很高的老师，真的大家想的那么差。优点3、贵州大学是浙江大学的对口帮扶学校，每年都有很多学生可以去浙江大学交换学习如果要很优秀的话，其实并不会比浙江大学的学生差，甚至优秀的学生还有机会被浙大的导师看重。不仅如此，哈工大、北邮甚至台湾、马来西亚以及欧洲的大学和贵州大学都有交换计划，待遇是真的很好的，这一点在很多双非重点大学上是体验不到的。优点4、贵州大学的保研率不高，所以这所学校的考研率很高，且接受调剂。对于很多考研没有考到理想大学的学生来说，贵州大学绝对是性价比最高的选择了。更何况贵州大学的研究生教育水平总体还算不错，研究生毕业的就业质量很好。缺点1、学习氛围在211大学中是真的算是比较差的了，主要是贵州大学毕竟是贵州的大学，本地生源很好，但本地生源质量却一般。学校的压力不大，也造成很多学生对学习都属于应付状态，虽然也有很努力的学生，但相比起其他211大学，还是有所不足。缺点2、几乎大部分的学生都吐槽过学校的行政风格，吐槽效率低、态度差、踢皮球等，几乎所有的行政类毛病几乎都有。关于行政估计是很多贵州大学学生都吐槽过的。尤其是和其他大学对比的话，确实是需要改进的。缺点3、地理位置这一点是没办法改变的，确实不太好，更何况很多人对贵州的印象都是比较偏远，贫穷，所以能够招到的学生多数都是高考发挥不算好的学生。而本地比较优秀的学生反而更愿意考到外面的大学去，所以学校从根本上来说想要吸收更优秀的人才只能提升自己才行。贵州大学想要成为备受认可的大学还需要走很长的路，但不管怎么样，报考的学生怎么样那么贵州大学就是怎么样的，能决定一所大学怎么样，其实主要还是看学生。当然无论如何，报考贵州大学如果想成为优秀的人，学校是可以提供很多资源的。但能不能把握这些资源让自己变得更好就要看学生自己，毕竟这所大学不需要为了学习资源挤破头，有最优秀的资源可以送到手里面，只要学生愿意学。任何一所学校的发展都不是一蹴而就的。人生也不是一所学校的毕业证可以决定的。学校好不好和自身的能力不冲突，如果决定报考这所学校的话，那么最好是对学校的缺点做好心理准备，让自己变得更加优秀，才是读大学的目的。最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我。

5月24号，国务院学位委员会正式公布了《关于下达2018年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，今天人民日报的微博进行了转发：29个省份的182所高校或单位撤销489个学位点（包括部分博士学位授权点），共有28个省份的147所高校或单位增列了218个学位点。【撤销和新增学位点的详细名单如下】（图片来源：微博@人民日报）对于这类考研热点问题，小白除了告诉大家新闻外，最重要的自然是帮助大家解读热点事件，以及大家针对该事件的疑惑啦，保管给你讲得透透滴！1为什么会被撤销呢？名单之中既有一级学科，又有二级学科，所以在讲这个问题之前自然要先给大家科普一下它们之间的关系。一级学科和二级学科是包含与被包含的关系，一般一级学科下会分设几个二级学科。一级学科是学科大类,用四位码表示，例如：0814土木工程。二级学科是其下的学科小类，也就是专业，用六位码表示。从名单中我们可以看到，不管是名校还是普通高校都有被撤销的学位点，甚至也有在第四轮学科评估中结果为A-的名校列位其中。一个学位授予点本质上就是一个硕士、博士研究生培养项目，这些培养项目是动态调整的，如果太过“鸡肋”，研究生培养质量下跌，招生就业不理想，学位点却依然苟延残喘，那么自然会被淘汰掉。博士、硕士学位点的发展与其学科领头人、师资队伍、研究生、科研平台、科研项目与成果等相关联，这些就好比一个利益共同体。高校对学位授权点进行调整就如同是跟对应学科科研人员之间的一场“博弈”， 科研人员为防止自身“寄人篱下”当然会进行防卫，2015年国务院将“动态调整”由“试点”扩大到全国，这也赋予了高校进行学位点调整的“尚方宝剑”。一颗大树生长到一定程度就要对枝枝蔓蔓进行修剪才更有利于成长，这次学位点调整也是高校依托政策，进行自身改革，学科结构优化的重要契机，总的来说对高校本身的发展是有利的。2对在读学生有什么影响呢？对于已经撤销的学位点，很多人可能会恐慌，我是在读/19刚考上，这就被撤销了是不是不用读了？？？中国教育科学研究院专家接受采访时说了：对在读学生没有什么影响，不管这个学位点是不是撤销，都应该是学校为他们服务到位，直到他们拿到学位毕业。如果你的学位授权点被撤销，你还有3年时间来取得学位，如果3年时间还毕不了业，可以转到本校其他学位授权点培养，或者向兄弟院校的同专业学位授权点申请学位。但是你们专业就不招师弟师妹啦，是不是万万想不到自己就这样变成了珍稀物种呢，拿的毕业证还可能是绝版的呢~哈哈哈~3已撤销还能不能报考？接下来就是20的考研er了，大家的主要疑惑有两个：1、已撤销的学位点今年还能不能报考；2、新增的学位点是否容易考，值不值得报考。下面分别进行解答：高校已撤学位点今年可能减少招生人数或直接停止招生，如果20考研er想报考学校专业刚好被撤销了，那么赶紧跟招生单位联系确认今年是否招生，以防影响复习。关于获取信息的途径有以下四个：直接电话或者邮件咨询招生单位负责人是否停止招生到对应院校研究生院官网查看是否贴出相关公告师妹师弟们可以找靠谱的热心学长帮忙打听情况找万能辅导员或者专业老师帮忙打听4新增的学位点是否更容易考？比起学位点被撤，新增的学位点可能是比较更加关心的。有不少人就问：新增的学位点第一年招生会不会竞争小，考取的成功更大呢？对于这个问题呢，不可能有一个确切的答案，毕竟学校不同，每个人的选择也不同（第一年的小白鼠是机会和风险并存的）。不过小白会帮你分析一下，给你一些建议：1、目前招生简章还没公布，尚未确定新增专业是否今年开始招生。所以单纯的纠结是否要报某个新增学位点的学校是没有太多意义的，万一人家新增了，但是今年先不招生呢？所以有报考某个新增学位点学校的考研er们可以及时跟招生单位联系确认，关注这个院校的招生简章，先确定对方的确招生才有后续是否报考的纠结。2、新增专业第一年招生报考人数可能相对较少（但对于部分名校来说也不一定），分数线可能会较低，报考人数不多自然调剂名额也会多，从这一点看报考新增专业成功率的确可能更高。3、新增专业没有往年真题，考试大纲，指定教材，推免人数，报录比等重要参考信息，等新的参考书目和大纲出来需要时间，因此报考新增专业也有一定的风险。新设专业毕业后其知名度和认可度也还是个未知数。4、新增的硕士点可能暂时没有雄厚的师资力量，教学制度、培养方案也可能在“试行”阶段。如果你想读博，那么跟一个实力不错的导师非常重要，导师的资源对你将来深造有很大的影响，因此报考新增硕士点也存在导师资源这点风险。5、新增专业初出茅庐，学校各方面都可能会比较重视，资金投入也比较充足，学校要把新专业发展壮大，必定不能输在起跑线上，从这一点看考上新专业后的学习资源以及生活保障上可能享有些许福利。如果20考研小小白很纠结，不知道应该如何选择，那么可以从以下三个方面考虑，理性做出选择：1、你看重的是学校名气还是专业实力？如果你只是看中名校，你的专业刚好在名校新增了硕士点，那么可以考虑报考，但开设新增硕士点的名校有限，也不能排除报考时出现冲着名校去的”扎堆“现象，依然存在风险。2、你有没有读博or深造的打算？如果你读完研后想直接工作，那么也可以考虑报考名校新增专业，如果打算继续深造，那就要首先评估目标院校的科研氛围以及导师资源等硬核条件。3、你目前只想先考上，还不确定读研后的道路该怎么走。那先做一番规划后再来凑热闹啦。总之学位点撤销对大部分人的影响不会太大，有撤销有新增，总体考研报考人数以及最终录取人数还是按正常趋势走的~大家了解清楚报考消息，安心复习就好啦~

| 政策 61 信息 61 考点 61 试题 61 方法 |点击题目下方蓝字关注高中生学习学习哥问个问题先：985大学密度最高的城市是哪一个？北京？呵呵，你OUT了。答案是――深圳！深圳可不是只有一个深圳大学，除了已建的，中国人民大学、北京大学、北京中医药大学、中国科学院大学、武汉大学、清华大学都洽谈新一轮的深圳分校，这还不包括 北师大、北理工、北邮的深圳分校、深圳校区...不过重点大学眼花缭乱的分校区、分校、独立学院，有时真让人很懵逼。比如“为何中国地质大学同时存在于北京和武汉？到底哪一家属‘正宗’？”“电子科大与电子科大沙河校区是什么关系？”“山东大学和山东大学（威海）毕业证有何区别吗？”“北邮世纪学院与北邮是什么关系？”“北京邮电大学宏福校区发的什么学历？”当然最关键的，这些分校拿的学历和本校一样吗？这些问题，学习哥今天就试图梳理一下：一说起分校，一些小伙伴可能会马上想起“三本”、“民办”等概念，进而就与“高价生”联系到了一起，这是一种以偏概全的误解。 目前， 人们在称谓上习惯把“分校”和“分校区”统称为“分校”，其实二者有显著差别。分校：大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构；分校区：大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”领导。根据形成过程来进行划分，“分校”一共可以分为三类。第一类： 大学合并潮的产物产生于“大学合并潮”并隶属于“本校”，实际上基本保持独立运行的“分校”。本世纪初的大学合并，主要是将专业性较强的大学向有实力的综合性大学合并，进行合并的学校在合并前地理位置并不重叠或临近，合并后就转化为了实际上的“类分校区”。一些院校经过资源重组往往会把相近的专业放在一个“分部”，此类合并学校的“分校”一般独立性较强，实际上相当于“只是换了块牌子”，因此在招生以及学制、行政管理方面都拥有极大的自主权。比如在2000年，北京医科大学与北京大学进行了合并，前者如今成为了北京大学医学部。北大医学部独立于北京大学进行招生，学生需于大一、大二进入北京大学本部学习基础公共课程之后，方能转入北大医学部进行专业深造，然而在学制、学位的转化方面都应按照医学部的要求执行。除此之外，以下几个综合性大学的医学部也比较有名：复旦大学上海医学院(原上海医科大学)2000年4月27日上海医科大学与复旦大学合并，更名为复旦大学医学院。目前医学院有11个学院（部）、8个本科专业；有7个博士后流动站，30个博士学位授予点、44个硕士学位授予点。上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)上海第二医科大学由圣约翰大学医学院(1896―1952)、震旦大学医学院(1911―1952)、同德医学院(1918―1952)于1952年全国 高等学校院系调整时合并而成。2005年7月18日，上海交通大学与上海第二医科大学合并，成立了上海交通大学医学院。东南大学医学院东南大学医学院前身为创建于1935年的中央大学医学院，其后又历经南京大学医学院、中国人民解放军第五军医大学、南京铁道医学院等重要时期。第二类： 与地方政府合作开办由学校本部与地方政府合作开办，隶属于“本校”却基本独立运行的“分校”。此类“分校”由于相关政策有待完善，在性质认定的方面存在较大差异。例如， 北京师范大学珠海分校是由北京师范大学与珠海市政府合作建立 ，教学方面长期引进本部教师进行合作，分校党委书记由本部党委副书记兼任。虽然北京师范大学珠海分校官方始终不承认珠海分校为独立学院（本科第三批），而称之为“按独立学院方式运作”，但实际 在教育部，珠海分校已被归类为独立学院，并且连续六年参加了全国独立学院排名的评选。类似的还有北京工业大学实验学院与北京工业大学的关系。虽然北工大实验学院可以在北京一本招生，但是 毕业证和学位证上还仍然摆脱不了实验学院的所属 。然而，在同样属于校本部与地方政府共建高等教育机构， 山东大学威海分校却成功转化为山东大学“分校区”，在各类学历学位证书方面实现了完全一致，并且不属于“独立学院”之列 。第三类： 与民间资本合作开办由学校本部与民间资本合作开办、完全独立自主运行的“独立学院”。独立学院具有独立的校园和基本的办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历学位证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，即基本相当于一个独立的学校。目前， 独立学院（也叫二级学院）所颁发的学历和文凭在社会认可度上低于公立院校（一级学院） ，由于大部分独立学院主要还是在本科第三批次招生，少量获得本科第二批次招生资格，其生源质量相对于一级学院还是有一定差距。例如，厦门大学嘉庚学院历年录取分数线均低于本部150分以上，主要招收本科第二批次和本科第三批次考生。同时，其毕业生毕业后也将获得的学院独立颁发的学历和学位证书。需要考生格外注意的是：第一类和第二类“分校”毕业生的本科毕业证书由校本部统一颁发，证书的封皮样式和文字与校本部毫无差别，证书内芯同样加盖本部公章和本部校长印。证书内芯的文字表述有两种方式：第一种与校本部完全一致，如北京大学医学部、山东大学威海分校等。第二种表述与校本部稍有不同，文字上会注明“某某校区”或“某某分校”，如北京工业大学实验学院颁发的本科毕（结）业证书，内芯上将注明“在我校实验学院某某专业学习”。第三类“分校”除在学历学位颁发方面与前两类“分校”差别较大之外，凭借强大的民间资本的介入，其在校园硬件建设、教学管理、学生服务等方面通常并不落后甚至还要优于前两类“分校”。明显区别于“分校”的是，“分校区”大多指“本校分部”，即“分部不分校”，“分校区”在各方面都直接受“本部”领导，不存在独立运行的状况。例如，复旦大学在上海主要分为邯郸路校区（主校区）、枫林校区（医学院）、张江校区（微电、软件、药学）、新江湾城新校区（法学），四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致。郑州大学分为南校区（大学路）、北校区（文化路）、新校区（科学大道），三 个校区间学生除就学位置、就读专业外，其余待遇皆一致。建立“分校区”也可能是学校经过长期发展出于自身教学建设的需要，将研究生与本科生分在不同校区培养，像南方医科大学、浙江中医药大学就属于这种情况，分校区毕业生与本部毕业生在各方面也享受同等待遇。如何辨别区别所谓分校或独立学院与“分校区”的重要方法，就是查看其招生办法。大学“分校区”一般没有独立招生的权力，其生源主要依靠校本部统招，再根据专业和年级分配到各个校区，因而生源质量有极好的保证。与此不同，分校（独立学院）的招生工作基本独立于校本部，通常在招录分数线上要低于本部，此“分校”招生一般分为三种情况：一是与校本部在同一批次录取。如山东大学威海分校、东北大学秦皇岛分校、哈工大威海分校等。这些分校当初建校时，往往会在二本批次录取，后来“羽翼渐丰”，如今都已经全部晋升到一本院校录取的行列。二是看招生分数，分校和主校分数有差。无论分校如何发展，它的录取分数线一般都比校本部要低。二是比校本部低一批次录取。如西南交通大学峨嵋校区、福建师范大学福清校区等，这些分校都安排在二本批次录取，而其校本部则是在一本批次录取。三、有时还要看批次。还有一种情况是，一所分校两个批次。如北京大学医学部共有9个本科专业，其中，临床医学、口腔医学、基础医学、预防医学、药学、护理学、医学英语等专业在北京本科一批录取；医学检验、医学实验学在北京是本科二批录取，学制四年。最后，还是举几个例子比较直观：北京邮电大学（宏福校区）北京邮电大学宏福校区主要是安排国际学院、民族教育学院和继续教育学院的学生。国际学院设有三个中外合作办学专业――电信工程及管理、电子商务及法律、物联网工程。三个中外合作办学专业用“北京邮电大学（宏福校区）”的名称在本科一批招生，而 中外合作办学专业的毕业证该校其他普通本科专业一样，由北京邮电大学颁发，没有不同。 同时还可获得英国玛丽女王大学学士学位证书。 该校其他专业用“北京邮电大学”的名称在本科一批招生。河海大学（常州校区）河海大学常州校区是河海大学具有较完整办学功能的组成部分。发的是河海大学的毕业证，没有常州校区字样。山东大学威海分校山东大学（威海）与山东大学各个校区级别相同。学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。东北大学秦皇岛分校秦皇岛分校是东北大学的组成部分，东北大学秦皇岛分校学生毕业后由东北大学统一颁发证书，盖东北大学公章，但是专业前面会写秦皇岛分校几个字。大连理工大学盘锦校区大连理工大学两个校区分别有独立的招生院校代码，招生时分别录取，考生填报志愿时应分别填报。大连校区注册地址为辽宁省大连市凌工路2号，院校代码为10141；盘锦校区注册地址为辽宁省盘锦市辽东湾新区大工路2号，院校代码为19141。两个校区颁发相同的大连理工大学文凭。中国人民大学（苏州校区）中国人民大学成立苏州校区管理委员会，作为苏州校区的领导机构，主要负责苏州校区的总体战略规划、重大事项决策和学校对苏州校区相关支持政策的制定和协调。统招的全日制学生毕业证和本部的没有区别，不会特别标明苏州校区。哈尔滨工业大学（威海）哈尔滨工业大学校本部和哈尔滨工业大学（威海）分别有独立的本科招生院校代码，考生填报志愿时分别填报，分别录取，毕业生均颁发相同的哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书。西南交通大学峨眉校区和主体学校的关系：西南交通大学峨眉校区是西南交通大学“一校两地三校区”办学格局的重要组成部分。根据学校部署，西南交通大学峨眉校区2016年起将只在重点本科批次招生。 毕业文凭和本部是一样的，不会注明峨眉校区。电子科技大学（沙河校区）电子科技大学沙河校区是电子科大三个校区之一，位于位于成都市成华区建设北路二段。不会注明沙河校区合肥工业大学（宣城校区）合肥工业大学宣城校区与合肥校区按两个代码，面向全国一本线以上招生，合肥工业大学宣城校区与合肥校区，学生毕业是统一颁发合肥工业大学毕业证书。哈尔滨理工大学荣成校区哈尔滨理工大学荣成校区是哈尔滨理工大学的四个校区（西区、南区，东区，山东荣成校区）之一，在招生、教学、培养模式、管理方式、干部任用、师资、毕业、就业等各方面接受哈尔滨理工大学的直接领导和统一管理。毕业证不会注明荣成校区。华北电力大学保定校区：华北电力大学保定校区与华北电力大学本校北京校区实行一体化管理，毕业证书一样。北京交通大学威海校区威海校区在北京交通大学本科计划内招生中国学生，考生须参加高考，且达到一本院校录取分数线;同时根据国际学生录取标准，招收本科层次的国际学生。因为属于中外合作办学项目内，合作院校为美国罗彻斯特理工学院，学生将在北京交通大学威海校区就读，但学籍和户籍均在北京，达到学校及合作高校要求的学生有机会获得双方学位证书。亲爱的小伙伴，这回你搞懂分校、独立学院、分校区了吗？声 明本文转自 南瓜学堂 ID: pumpkinschool。文章内容如涉及侵权请联系删除。投稿邮箱 / 536241253 @qq.com商务合作QQ / 5426727点击阅读原文 查看往日精彩内容

继“高考推迟一个月”的奇迹见证之后，不少等待复试消息的大学生，觉得下一波的时代奇迹该轮到他们，呼吁“取消复试直接录取”的底气也更足了一点。当然，取消复试大概是不可能的，奇迹不是每天都有。对于在家的准研究生而言，提起精神准备复试，熬一熬就有书读，至少暂时不用为就业发愁了。但有些学生读了研究生之后，才发现事情没有想象中这么简单：“考上这所大学的研究生之后，发现研究生居然比本科生多。”“研究生太多了，还没本科生值钱”。比如，早在2012年毕业季，东南大学出现了研究生比本科生多308人的情况；南京大学2018届毕业生中，本科生3047人，硕士研究生3892人在扩招的背景下，高校研究生数量接近甚至超越本科生，并不算一件稀奇事。物以稀为贵”这样的形容，早已开始离研究生越来越远了。有的学校被挤爆，也有人招都招不满当然，并非所有高校的研究生学位都会被疯狂追捧，研究生过剩的情况，大多出现在那些位处经济发达的知名学府。前述的南京大学，还有清北复交等顶尖高校，都算是本研倒挂的老根据地。这些老牌名校倾尽全力投资研究生教育，其学术资源可谓是“富得流油”。比如，在新中国教育史上率先创办研究生院的中科大无疑是首屈一指的大牛，而其2020届的硕士研究生高达3875，足足比同届的1901名本科毕业生多出了一倍不止。校内单单国家级的科研机构就有12家之多，在校任教的还有50余名中国科学院以及中国工程学院的院士，中科大每年接受数量可观的财政拨款，在学术道路上如履平地。动辄上亿的财政拨款和优渥的教育资源向高等学府倾斜，这无不磁石般地吸引着考研学生往高处走。对于普通院校而言，招不到足量的研究生，无法完成招生指标才是常态，没有地域优势和教育资源的加持，调剂之后才勉强凑够研究生的数量。比如，部分处在偏远省份的某211大学，综合实力在全国的211院校靠后，所以，鲜有考生会优先考虑它，该校一届硕士研究生的数量只有100余人，这在一众名校中显得尤为局促。当然，不是所有人都能挤进top大学，那些吃了地域亏的学校，也往往成为考生们的“备胎”。相比挤破头进顶尖高校的惨烈竞争，考生们在选择这些高校时，往往有种退而求的让步，就算考不上名校，要个985/211的研究生毕业证也挺划算的。招不到外来的学生，有时就连校内的本科生在考研时也拒绝留校的机会。有人统计了2015年至2017年北京某高校的推免生数据，在3年间，来自非985/211高校的推免生数量逐年升高，而该校绩点排名前五的学霸选择离开，向更优秀的高等学府出发。高校人才流动来自2014年教育部发布的《攻读研究生工作办法的通知》，文件给予了推免生最大程度的择校自由，规定学校不能以任何形式限制学生自主报考的自由。高校的人才流动方向反映了教育资源失衡的现状，人往高处走，来自普通院校的学生们扎堆选择教育资源更优的高等学府，造成了本研倒挂的现象。而普通院校则面临研究生“空巢”，它们既拿不出教育资源，也招不到人。就业和学术，难以兼得曾有学者认为，本研倒挂与研究型大学的建设不无关系。研究型大学，顾名思义就是将“研究”作为学校发展的首要任务，在中国高校的谱系中，除了研究型大学之外，还有教学型大学，应用型大学等六大分类，而打造一流的研究型大学显然是如今中国高校重中之重。建国以后，高校的研究生历史起步得晚，常常需要借鉴国外成熟的治学经验，研究型大学便是从美国取回来的经。1876年，美国约翰·霍普金斯大学在草创之处只设立了研究生院，这在当时是一个划时代的创举。在此之前，美国的高等教育过于实用而饱受诟病，约翰·霍普金斯大学之后，越来越多的老牌学府开始意识到应当关注学术。于是，研究型大学如星星之火般在北美洲蔓延开来，一些高校如哈佛、康乃尔、霍普金斯等14所高校在1900年组成了培养博士生的美国大学联合会（AAUP），组成了一个强大的学术团体。研究型大学为学术研究提供了肥沃的土壤，培养了数不胜数的人才，曾有人做过一个粗略的统计，历史上有7名美国总统、30位普利策奖获得者以及40余名诺贝尔得主皆来自研究型大学。当然，研究型大学始终是大学教育的凤毛麟角，美国研究型大学总比还不到总数的10%，只有少数学生能够受益。而且，研究型大学大部分都是私立学校，学费昂贵，不少学生在本科生期间背负贷款，如果想在继续深造，那就得背负更多的贷款，不少普通家庭的孩子是望而却步。美国的研究生资源是块小蛋糕，与之相反的是日本的研究生教育。日本的研究生教育过度饱和，与中国现在的状况类似，培养的研究生过多，学历质量下降，不少研究生常面临着毕业即失业的残酷现实。2005年，日本文部科学省开始研究生教育的改革，提出了“研究生通识教育”的概念，言下之意是，一方面抓学术，强化学术课程，另一方面抓就业，培养出将知识运用在工作的人才。学术的归学术，就业的归就业，真的可行吗？“考研就是为了以后找工作有竞争力”，研究生成了许多大学生心中的求职定心丸，在专硕尚未被就业市场承认之前，学硕一直承担着保证就业的角色。2014年，国家取消“双轨制”，专硕和学硕享受同等待遇，不再被区别对待。2017年全国专硕的报名人数一度超过学硕，之后几年，专硕与学硕的报名人数逐渐持平，学硕不再一家独大。设立专硕的初衷是方便在职上班族进修，提供更优一级的职业教育，而学硕以学术为核心，主要的服务人群还是在校本科生。在理想的状况下，专硕和学硕各司其职，能够分流就业和学术。如今，专硕迎头赶上，与学硕拿同等学历，付出少一倍的努力，不少大学生纷纷被专硕收入麾下。还有一些读了学硕的学生高呼后悔，天天泡实验室写论文，毕业之后才发现隔壁拿专硕学位的已经轻轻松松找到工作了。学硕学位似乎不该是找到工作的担保，说到底学硕还是要坐学术的冷板凳，更何况，学术和就业市场往往存在着一定的壁垒，一些离开象牙塔的学生初入社会时，常怀疑自己是不是所学无用。职业教育无法为本科教育分流，况且，在分数盛行的时代，高考粗暴地筛选了人才，读本科还是专科往往分数说了算，容不得学生思考自己到底适合学术还是职业教育。教育资源失衡以及职业教育缺位，两者产生的叠加效应使得学生在选择学业时，不得不直接忽视职业教育，走向更优一级的院校。而如果想要在就业市场上获取一份体面的工作，还是本科学历起跳，再加上大学扩招，学历贬值，就业市场对学历的要求随之水涨船高，更得考个研傍身了。最后，大学就不得不揽下职业教育的活儿，削弱学术的主导，将学生安安稳稳地带到工作岗位上。

黑龙江双胞胎大学：哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学，都很优秀！说起黑龙江 人们的第一印象就是一个字：冷！黑龙江省是中国位置最北、最东，纬度最高，经度最东的省份。在黑龙江，有许多旅游目的地，比如最具特色的雪乡，真的是太美了，犹如童话般的世界，话不多说，上图：雪乡美景01说在前面在黑龙江有一对双胞胎兄弟大学：哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学，名字只差一字，却是一样的优秀。今天介绍这两所大学，不只是因为它们的名字很特别，还主要的是因为美国商务部，成功的帮它们冲上了热搜，哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学这对兄弟大学，双双被美国列入“实体清单”。哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学被美国列入“实体清单”02哥哥，哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学简称“哈工大”，位于黑龙江省哈尔滨市，有哈尔滨、威海、深圳三个校区，是一所以理工为主、多学科协调发展的全国重点大学，由工业和信息化部直属，中央直管副部级建制，国家首批985工程，世界一流大学建设高校。哈尔滨工业大学是我国首批重点建设的6所高校之中唯一一所“京外”大学，新中国第一所毕业生直接被授予工程师称号、研究生三年制的理工科大学，也是中国顶尖学府“九校联盟”的重要成员。哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学是一所军工背景很深的学校，原‘’国防七子”之一。因此，哈尔滨工业大学的工科专业，在全国以及世界排名也是名列前茅的。哈尔滨工业大学学风好，图书馆常年是爆满的状态，无论是老师还是学生对待学术研究的态度都是非常认真，在这里还有亚洲宇航学院在中国的唯一分院。哈尔滨工业大学的每个工科专业都很强，其中国家级特色专业就有23个。哈尔滨工业大学很多专业在全国工科类院校当中都是翘楚，就业率可达100%。所以，考入哈尔滨工业大学，随便一个工科专业，只需要踏踏实实学习、研究，根本不用愁就业问题。哈尔滨工业大学校训：“规格严格，功夫到家”。哈尔滨工业大学排名：QS排名10 ，U.S.News排名10，校友会排名16。03弟弟，哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学简称“哈工程”，位于黑龙江省哈尔滨市，是我国工业和信息化部直属，由工业和信息化部、教育部、黑龙江省、哈尔滨市共建的全国重点大学，世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校，被教育部、总政治部列入“21世纪人才强军计划”。哈尔滨工程大学，前身为1953年创办的新中国第一所高等军事技术学府“中国人民解放军军事工程学院”，也就是人们心中赫赫有名的“哈军工”。陈赓大将为首任校长，中央军委直属正大军区级，也就是正部级高校，军工实力不言而喻，是“国防七子”、“东北五校”之一。哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学现隶属于国家工业和信息化部，是我国“三海一核”领域重要的人才培养和科学研究基地。“三海”指的是船舶工业、海军装备、海洋开发。“一核”指核能应用。因此学校最热门的就是“三海一核”相关专业，比如船舶、电气工程、通信、自动化、机械等的工科类专业都是哈尔滨工程大学的王牌专业，非常好就业。哈尔滨工程大学的师资力量非常强大，其中院士就有8人。学校学习氛围非常浓厚，据说自习室经常找不到空座学习，因为学习的人太多了。哈尔滨工程大学校训：“大学至真，大工至美”。哈尔滨工程大学排名：QS排名55，U.S.News排名70，校运会排名67。04结语哈尔滨工程大学综上所述，哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学都是非常优秀的理工类院校，要不然也不会让美国有“威胁感”，把这两所兄弟院校拉入“黑名单”，这也是从某个角度对这两所大学“别样的肯定”。要说哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学缺点的话，就是地域条件不太好，冬天特别冷。哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学都是理工类大学，所以个人认为更适合于男孩子，不过女生搞科研的大神也是不少，其实无论是男生还是女生“只要功夫深，铁杵磨成针”。在此，小吧老师推荐一本最新《高考志愿填报指南》，这本书对中国高校专业、录取分数、就业情况进行了详细介绍，可以帮助考生挑选适合自己的专业与大学，根据自己的分数合理化报考，毕竟考得好还要志愿填得好，人生的高度，一半始于努力，一半源于选择。哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学就像是“双生花”，本是“同根生”，希望两所兄弟大学大学携手共创辉煌！好文回顾：名字只有一字之差，网友：中国医科大学为什么没有中国药科大学火不在河北省的“河北”大学：河北工业大学，你到底经历了什么介绍几所河南重点专科院校，被称为“高职211”，考上真挺香同是中国石油大学，一个在北京一个在山东，考生：毕业证一样不

在填报志愿的时候，不少考生会看到这样的名称，哈工大（威海）校区，东北大学（秦皇岛分校）等等，众多大学的分校区、分校，让人难辨真伪。“为何武汉有一所中国地质大学，北京也有一所一样的？“电子科大与电子科大沙河校区是什么关系？”“山东大学和山东大学（威海）毕业证有何区别？”“哈工大和哈工大（威海校区）到底是什么关系？”“北京师范大学威海分校究竟是什么来头？”.......类似这样的问题，考生该如何选择呢。这些大学的分校和本校到底是什么关系，下面就帮大家梳理一下分校的问题。名牌大学本部与分校区的毕业证是否一样，我想这是大多数考生比较关注的问题。这是由中国大学分校区的现状决定的。因为除少数院校外，中国大部分大学的分校区都是独立办学的院校，属于俗称的“三本”系列。而个别名牌大学的分校区混在其中，无形中降低了分校区的社会声誉和办学层次。1、招生代码和毕业证都一样（1）、山东大学本部与山东大学（威海）校区。学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，应届毕业生同样有机会被免试推荐到国家"211工程"和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。（2）、人民大学本部和苏州校区。（属于中外合作，学费比较高，一年差不多6万，分数线稍低本部）。（3）、大连理工大学本校区和盘锦校区。保研、直博等政策与大连校区一致。（4）、哈尔滨工业大学与（威海）分校。（5）、华北电力大学与保定校区。（6）、北京交通大学与威海校区。（不过属于中外合作办学，学费比较高）2、完全没关系中国地质大学（北京）与（武汉）中国矿业大学（北京）与（徐州）中国石油大学（北京）与（华东）华北电力大学（北京）与（保定）虽然名字完全一样，但却是几乎没有任何关系的大学。分开招生，分开代码，分开毕业证。3、本校和分校完全不在一个招生批次（一般为独立学院）北师大珠海分校（合资），华东师范大学汉口分校（民办）等基本属于三本或民办学校。4、本校和分校毕业证不一样东北大学（秦皇岛校区）虽然国家承认为985，但是毕业证不一样，会特别注明东北大学秦皇岛分校）在志愿填报时，考生一定要擦亮眼睛，拿不准的要上各个高校的官网或招生办查询。