哈弗读研的条件

如今出国留学越来越受欢迎，去美国的考生越来越多。美国的教育资源丰富，名校众多，是大家理想的留学目的地之一。下面就和选校帝了解一下2021哈佛留学读研条件，希望对大家有所帮助。哈佛留学读研条件哈佛留学读研条件：申请者在被认可的中国大学完成四年制本科学业或者完成硕士学业，获得学位并GPA不低于4.0，双非本科大学毕业的学生平均分不得低于80分，托福总分100分以上，所有专业均需要有GRE成绩，对于语言成绩不达标或者没有语言成绩的同学可以选择学校的语言课程。哈佛大学校园环境哈佛大学本部坐落于剑桥市的哈佛庭院上，庭院位于波士顿商业区西北方约5.5公里处。里面包括了中央行政办公署及大学中央图书馆，另外也有数栋学术大楼，如大学学堂、纪念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大楼提供给本科生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查尔斯河;剩余的部分则在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫学院的学生宿舍，直到两者合并使用同一的住宿政策为止。校园附近有公交车及铁路等交通运输服务，供学生教员们穿梭校园。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

面对哈佛大学同学们应该已经垂涎已久，可以说想要去美国留学的同学都有一个哈佛梦，那么想要申请哈佛大学入学条件是什么呢?下面就跟随智课选校帝一起来了解下吧。　入学要求：本科：高中毕业，成绩优秀/A-level (AAA/AAB);本科GPA：3.2 本科TOEFL：100.0 本科IELTS：6.5本科SAT：2100.0研究生：大学本科毕业，成绩优秀研究生GPA：3.2 研究生TOEFL：100.0 研究生IELTS：6.5研究生GRE：1400.0申请材料：一、照片、毕业证书、在读证明等证照二、中英文对照成绩单三、toefl成绩和 sat 成绩或者a-level 成绩四、个人简历(cv)五、2-4封推荐信六、个人陈述七、有代表性的获奖证书八、发表过的论文九、特殊专业所需的硬性材料十、财产证明(3-6个月冻结期)十一、护照以上就是智课选校帝为大家整理的，有关的一些内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，一切如意。

哈佛大学是美国著名的私立学校，是一所只要提到“名牌大学”，“常春藤学校”，“顶尖学校”这些词汇就不得不提的一所学校，这所学校里面有着众多的学院，教育学院就是其中之一，那么智课选校帝和大家来讨论一下哈佛大学教育学院的一些具体细节。1.简单介绍哈佛大学教育学院一直在美国大学排名中位居前5名，哈佛大学教育学院的项目有90个，来自100多个国家的学生聚集在这里，教职工人数有70人，学生人数为9000人。哈佛大学教育学院的办学宗旨是培养更多的学术人才，汇集了世界各地的优秀学子和高学历高质量的师资力量，为哈佛大学教育学院的声誉添砖加瓦。2. 学院排名世界排名2017年QS世界大学排名中，哈佛大学教育学院排名第名。2018年QS世界大学排名中，哈佛大学教育学院排名第名。2019年QS世界大学排名中，哈佛大学教育学院排名第名。美国排名2019年US NEWS 美国大学排名中，哈佛大学教育学院排名第2名。2018年 US NEWS美国大学排名中，哈佛大学教育学院排名第1名。2017年US NEWS美国大学排名中，哈佛大学教育学院排名第1名。3.专业设置哈佛大学的教育学院中的专业有很多，但是只提供研究生阶段和博士阶段课程的学习。排名较好的专业是哈佛大学教育学院的教育管理专业在美国大学排名中位居第3名，教育政策专业排名全美第2名。哈佛大学教育学院研究生院校专业有13个：艺术教育，教育政策及管理，高等教育，人类发展与心理学，国际教育政策，语言和文化，学习和教学，思想教育，预防科学与实践/心理咨询，学校领导，专门的研究，专门的研究，教师教育和技术、创新和教育。4.申请条件哈佛大学教育学院申请条件中对于国际学生的要求很高，托福成绩需要在104+，雅思成绩至少7.0分。标准化成绩的要求是集中在GPA，GRE上面的，对于GPA的要求是需要在3.0分以上。申请材料，在哈佛大学教育学院申请材料上需要有语言成绩单，本科学历学位证书，在校成绩单，签证，留学存款证明等还有就是推荐信，个人陈述和个人简历等文书资料。经济条件，去美国哈佛大学教育学院要有一定的经济支持，哈佛大学美国留学学费是45008美元，一年大约花费6万美元，所以需要有60-80万人民币留学存款。5.就业优势美国哈佛大学是美国排名前十的大学，所以哈佛大学教育学院学校声誉上有着极高的地位。而与此同时美国哈佛大学教育学院专业设置很好，在有着理论学习的同时，通过实行进行实践学习。这也对毕业薪资产生了直接的影响，直观体现在：哈佛大学教育学院毕业生的早期平均年薪在59500美元，在中期的就业薪资是14900美元，这是非常可观的。以上就是美国哈佛大学教育学院的详细信息，希望智课选校帝整理的内容对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

哈佛大学常年位居USnews世界大学排名首位，相信很多人也都有个哈佛梦，想申请到哈佛大学不仅需要学神水平的成绩，还要有丰富的背景才有机会。今天托普仕分享一则真实案例，大家申请时可以作为参考。姓名：L同学GPA：4.0GRE：334托福：免托背景：海外本科由于目标明确，托普仕老师交给L同学第一个任务就是付出一切精力保持GPA，能做到满绩的话最好不过了，这是申请哈佛重要保证之一。L同学也不负所望，专业课基本都是A，选修课也多以A+为主，平时聚餐和社交活动都自动屏蔽了，用L同学的原话说就是：怎么突然感觉压力这么大了.....好在老师也给他提供了帮助，帮他梳理课程，调整复习思路，合理的安排了GRE备考，结果还是好的。背景方面是下了大功夫的，能被哈佛录取的学生，无一不是品学兼优，课外活动经验丰富的骄子，但L同学本科只有一段计算机比赛得奖的经历，这显然不够。所以托普仕及时安排了两段科研项目，一段远程+实地的科研，一段计算机实习。offer展示哈佛大学研究生申请条件：1、哈佛研究生院要求托福不低于80分，暂不接受雅思申请2、GPA未设最低分数要求，一般不能低于3.0(建议3.8+)3、所有专业均需有GRE成绩，建议330+4、申请材料包含推荐信3封、简历、essay、资金证明、成绩单

如今留学的人越来越多，不论高中生、大学生还是读研的学生，都想早日去留学接受好的教育，很多同学对国内本科生怎样考上哈佛大学留学相关问题有所疑问，那么国内本科生只要满足以下条件就可以申请哈佛大学硕士。哈佛大学硕士申请要求学位背景要求：四年制正规大学且取得学士学位语言要求：TOEFL不低于80分，不接受IELTS等其它任何语言成绩，无单项分数要求，部分专业的要求更高。需要注意的是，哈佛大学文理研究生院有一种不太寻常的情况，即其针对博士（PhD）学生的口语要求上可以用TOEFL或IELTS分数来证明。主要分为以下三种情况，分别是：TOEFL口语26分以上或IELTS8.5分以上，满足口语要求TOEFL口语23-25分之间或IELTS7-8分之间，学生须在其第一学期与Derek Bok Center for Teaching and Learning的语言老师预约口语面试，如未达到最低口语能力要求，会被建议参加口语交际课程TOEFL口语22分以下或IELTS6.5分以下，学生须在其第一学期与Derek Bok Center for Teaching and Learning的语言老师预约口语面试，很有可能需要参加口语交际课程GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，一般情况下建议不低于3.0分GRE要求：所有专业均需有GRE成绩，部分专业还需要有GRE Subject成绩；部分专业要求GMAT可替代GRE成绩　哈佛大学申请材料完成在线申请表：通过Apply Yourself申请申请费：$105成绩单：申请时需上传扫描件，同时邮寄纸质原件GRE/GMAT成绩TOEFL成绩推荐信：3封个人陈述个人简历：强烈建议递交其他材料：建筑学与音乐、艺术等专业要求递交个人作品；人文类专业一般要求递交写作样本资金证明：未能获得奖学金的学生需要提供覆盖2年费用要求的资金证明　哈佛大学费用与奖学金哈佛大学奖学金十分丰厚，所有专业的PhD学生均能获得全额奖学金资助，其资助形式通常以 Fellowship辅以TA和RA为主。学生在申请时应主动与系里的导师或招生办联系，以期获得由导师或系里的奖学金推荐。硕士学生奖学金几率有限。如未能获得奖学金，则需要提供覆盖2年费用要求的资金证明。

文：哲妈说教育哈佛大学，这所享誉世界的顶尖学府，因一直以来培养出无数顶尖人才而令无数家长和学子趋之若鹜，如2009年哈佛大学的本科招生，来自世界各地的申请者共有29112人，而实际被哈佛录取的只有2000多人，录取率仅仅为7%。虽然我们绝大多数人注定无缘走进哈佛，但好在介绍哈佛教育理念以及如何培养人才的书籍不在少数。这两天我就在看《哈佛大学经典法则——精英是如何炼成的》一书，感觉获益良多，尤其是看了哈佛大学对毕业生的要求之后，再对比我们普通人对孩子的要求，差距明显就出来了，下面在“哈佛学生毕业前必须要做的20件事”中挑选几件出来，结合我们中国的教育现状作一下对比，说说我的看法。1. 选修关于“幸福”的心理课程。在哈佛，这是最热门的课程之一。很多学校都设有心理课程，配备有心理咨询师，但是大多数时候，心理咨询师的作用都只是为学生解决心理疑问，疏导不良心理情绪，劝勉学生努力学习，考取好的大学，以获取将来的幸福生活。却很少有学校或家长，教育学生怎样去感受或获取当前拥有的幸福。所以在大多数孩子的心里，自己都是不幸福的，至少是没有“幸福”的概念的。在他们眼里，只有做作业的辛苦，而没有可以坐在窗明几净的教室里学习的幸福；只有父母经常提醒努力学习的唠叨，而没有父母为自己遮风挡雨、并让自己衣食无忧的幸福……或许，我们应该让孩子明白，父母健在、有书可读、身体健康……只要我们还有机会通过努力去获取我们想要的一切，去做我们想做的事情，那就是幸福的。所以我们要珍爱生命，我们要延续幸福。2. 别按照父母的期待生活，要干自己喜欢的事情。我们中国很多家长，总是觉得孩子还小不懂事，喜欢按照家长自己的意愿和判断安排孩子读书和就业。例如光线传媒副总裁、畅销书作家刘同在他的书里说过，他当医生的爸爸一直希望刘同学医，出来当一名医生，这样等到就业的时候他这个当父亲的可以帮忙张罗一下。但是刘同从未对医学产生过兴趣，所以以“如果你不让我报中文系，我们就断绝父子关系”执意报了中文系，因此父子关系一度降到了冰点，多年以后才有所缓解。但是更多的，是父母威胁子女，如果不按自己的意愿报读和选择工作，后果就会很严重。例如今天连岳的文章提到的一位读者，她学了5年的教育学专业，希望毕业后从事相关的工作，但是她的母亲却逼她读研回来后去考公务员，令她焦虑、痛苦不已。或许我们应该牢记纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》中说的：你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法。因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。我们可以培养孩子的兴趣，可以在他们选择是提供自己的意见，但是不应该不顾孩子的意愿而一味施加家长的权威，让孩子成为自己一切指令的服从者从而失去了应有的幸福。3. 不要过分追求完美，不要给自己不必要的压力。2018年，常春藤女博士跳楼自杀的消息刷爆网络，而女博士跳楼之前，问了漂洋过海来看自己的母亲一句话：“我是不是永远都没办法让你满意？”她那身为艺术家的母亲回她：“你觉得自己做的很好么？”女儿听了，翻身就跳下阳台，没救回来……其实，那位老艺术家在外人面前都很自豪自己的女儿，但是在女儿面前却对她很严苛，从来不肯夸她一句，最终酿成了悲剧。总是严格要求子女的家长在我们周围也很多，比如孩子考了98分，家长会不高兴地问你为什么不考一百分？孩子考了全班第二名，家长会不高兴地问你为什么就不能考第一名？孩子拿回一个进步奖，家长却板着脸说你为什么不拿回一个三好学生奖？他们以为，严格要求孩子，只要自己一直对孩子的 表现不满意，孩子就会一直督促自己努力做得更好，却不知道这样做其实是给孩子带上沉重的枷锁，让孩子一直负重前行。其实，多夸奖孩子，肯定孩子的进步与价值，树立起孩子的自信心，让孩子在快乐中轻松前行，效果并不比严厉苛责差。4. 被拒绝后应该坦然以对。面对接二连三出现的未成年人自杀事件，很多人都说现在的孩子心理素质太脆弱，学校缺少挫折教育。确实如此，不但学校缺少挫折教育，家长也缺少对孩子进行挫折教育，所以一旦当孩子遭遇不如意的事，或是遭受了稍大点的打击，就会出现过激行为，轻者离家出走，重者自杀。我们应该教育孩子，坦然面对拒绝或失败，只要不放弃努力，依然还会有成功的机会。但是我们很多家长的做法刚好相反，在孩子遭受了失败的挫折打击之后不是及时引导，而是批评指责，这无疑又加重了孩子的心理负担，导致孩子对得失看得过重从而不利于孩子的健康成长。人生不如意之事十之八九，当我们努力之后仍得不到自己想要的结果，那不妨告诉自己：得之我幸，失之我命。塞翁失马焉知非福。5. 学会赞美别人。哈佛大学要求毕业生既要当好演员，又要当好观众。说很多时候我们总是感觉和别人有距离，其实就是缺那简单的几句问候和一个拥抱。想起前段时间看到的一个消息：一个大学生A即将毕业时被一间大公司录取了，但是过了几天之后却又被通知说取消录取，追查原因，发现原来是A最好的朋友B暗中向那间大公司高密，无中生有捏造A曾有不良记录，于是公司取消了录取的决定。后来A找到B对质，才知道是B见不得A一直读书比自己优秀，找的工作也比自己好，从而萌生了使坏的念头。作为孩子，都喜欢受到别人的赞美，愿意真诚地赞美别人的还真是不多，教育孩子学会赞美别人，欣赏别人，告诉孩子每个人都有自己的长处和短处，这样就能与优秀的人为伍，从而促使自己也变得更优秀。教育子女的过程也家长不断学习和成长的过程，愿你我都能在《哈佛大学经典法则——精英是如何炼成的》一书获得一点启发，把家庭教育提升到一个新的高度。

文/星主 本文为星主原创文章，版权归本作者所有。欢迎个人转发与分享。近日，有网友给星主留言，她说她的表姐是一名985大学生，明年将大学毕业。因为表姐成绩优异，所以现在获得去哈佛大学读研的机会。去国外留学，意味着要花费很多钱财。如果这个机会降临在别人家，肯定会欢呼雀跃。可是表姐家的经济实在太难了。父母靠种植农作物为生，支撑表姐和表弟读书，负担已经很重。现在表姐如果接受这个去国外留学的机会，就只能走贷款的道路。表姐坚持要去贷款，让家人做担保。这时，她很疑惑，包括她的亲戚们也疑惑。她一个985院校毕业的学生，在国内其实能找到不错的工作，她们不理解表姐为什么那么坚持。这位网友最后问：贷款百万去哈佛大学读研，真的值得吗？这里，谈到贷款百万去哈佛大学读研，我想到了最近正在热播的《奇葩说》里的詹青云。詹青云，相信有关注奇葩说或者辩论界动态的人都知道她的辩论能力有多强。也知道她特殊的求学经验。她本科毕业于香港中文大学，当年为了能去哈佛大学读博，她贷款百万去国外深造。虽然她在辩论中也常调侃自己“贫穷”，还没开始赚钱就已负债累累。但是正如薛兆丰教授所说的，穷是没有希望，贫是目前物质财富少一些。詹青云一点也不穷，她只是贫而已。的确，辩手李思恒曾感慨到，詹青云一毕业的底薪就是他奋斗一辈子的极限。所以，她贷款百万去读博，值得吗？星主觉得值。当然，回到网友谈到的她表姐要贷款去哈佛大学读研，是否值得？星主个人的立场，认为值得。而这些值得，是基于以下这些好处。首先，视野和格局会更广，起点会更高。去哈佛大学这样的顶尖学府读研，所能学到的知识、见到的视野，获得的格局可想而知。而在这样的顶尖学府顺利毕业，起点更不用说，肯定是比一些国内名牌大学要更有竞争力一些。其次，人脉有效性更强，更容易获得一些机会。在哈佛大学这样的学府里，遇到的同学，结交的人，都是一顶一的优秀。而这些优秀人更懂得互相欣赏和互相成就。这些人本身都具备成功特质，将来成功概率也会更高。而这也意味着，大家会互相给予彼此机会，或者共同去成就一番事业。再次，贵人更愿意帮助这类果敢，敢于承受巨大压力的人。在面临求学而无经济能力时，很多人会因为不想承担那份巨大的压力而选择放弃。可是去顶尖学府求学的机会不是什么时候都有，这时就需要当事人具备果敢。而这份果敢，正是所有创业者、站在高位的人最希望一起奋斗的人才具备的能力。最后，现在负债累累，可是赚钱压力大，动力也会更大。俗话说：压力多大，动力就有多大。对于那些因为求学投资自己而负债累累的人来说，他们往往赚钱动力和意志力都会超出常人。而这事实上也是他们最终会成功的原因之一。总之，综上所说，星主的立场是认为，贷款百万去哈佛大学读研，是一件很值得去做的事情。如果承受得住压力，也对自己充满信心，那么，就放手去做。我始终相信，上天不会辜负足够努力和拼命的人。————————作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上，上到大学，下至小学，有困惑来咨询。

一个人考上名牌大学也许不会让我们感到惊奇；但一位带着两个孩子的妈妈，在怀第三胎时成功申请了哈佛研究生，多少会让我们有些诧异。更令人感慨的是她竟带着三个孩子完成了自己的学业。《吉田医生哈佛求学记》讲的就是这样一个故事。在这个故事背后，有一个清晰的主题：怎样管理利用时间。不知大家有没有过这样的经历：很早就计划去旅行，却总被各种杂事打乱；买了一大堆书，却只让它们静静躺在书柜里；一天的工作计划早上已定好，可最后依然没能解开加班的魔咒。时间仿佛总不够用。当然我们是很希望完成自己的计划，可总有这样那样的事打扰我们。于是，许多计划就不了了之了。其实，有时静心想想：太忙，会不会已经成了我们放弃目标的一个借口？吉田医生也面临和我们一样的情况，时间对她来说真是少得可怜。在怀第三胎时她决定申请哈佛研究生，除了复习准备外还要兼顾工作与家庭，可谓困难重重。不过凭着努力与乐观，她在与时间的较量中坚持了自己。对于没时间，事情多这个问题，吉田觉得首先要做的是改变自己的心态——全部同时进行，反而什么都能做到。简单地说就是不怕乱，不嫌短，不挑剔，就怕站。不怕乱是指我们面对事情过多而时间少时，不要因为焦虑而使自己手忙脚乱，应该保持头脑清醒，分清事情的轻重缓急。我们可以把完成它们当成一种机会，因为把它们中重要的做完，我们才有机会做自己喜欢的事情。不嫌短是指不要因为时间太短而放弃利用它们。比如做一些填表、清扫之类的工作时，完全可以用零碎时间完成。化整为零，把一些不需费神的事用碎时间分散处理。一些耗时的事，不知不觉就做完了。时间的积累，产生的价值有时可能会超乎我们的想象。不挑剔是指当我们去做一些重要的事情时，可能经常会寻找一些"完美"时机，就是去等条件成熟之类的。譬如有时我们可能会想：现在学习环境不舒适，等我晚点去自习室再学效率会高很多；要去考执业证书，本可以立刻开始复习，却偏要等最新版的复习资料才开始。这样的心理或许只是我们麻痹自己的安慰剂。不怕慢，就怕站。我们决定做某事时，开头的阻力是最大的。其实刚开始做事时，我们反而可以想得简单一些，先藐视困难，起手就去干。遇到困难了，再慢慢调整轨道，甚至调整路线。千里之行，始于足下。路毕竟是要靠自己走出来的。一次又一次的“我生待明日”，只会等来“万事成蹉跎”。关于时间的利用方法，吉田也有自己的见解。规划自己的时间，就好比往一个桶里装大石头、小石头和沙子。要让桶装的东西最多，最佳顺序是先放大石头，再放小石头，最后放沙子。时间的合理利用一样，需要我们为一些重要的大事留出足够的时间，之后再去处理小事情。做事应分清轻重缓急。还可以适当“错峰出行”，为自己留出不受打扰的时间。吉田晚上8：30就跟孩子同时休息，凌晨3：00起床学习，这样就为自己腾出了完整的独处时间。赋予每个一分钟独特的意义。每一分钟都有自己的意义，比如考试时最后一分钟和平时学习时的一分钟、等车的一分钟的意义都不同。不是说要每分每秒都要提高效率，而是我们要赋予时间意义，让它们真正为我们服务。娱乐休息时要尽兴，工作、学习时要卖力。劳逸结合才能使我们保持高效，拥有持续的动力。给自己设定期限。期限从另一个角度来看，是一个我们验证自我的机会。它仿佛是一个长跑时一直为我们加油呐喊的朋友。我们按时到达终点时，它会对我们说：“真好，你又可以做下一件自己想做的事啦！”我们未能如约而至时，它会暖心地告诉我们：“别灰心，下次还有机会，加油！”做一个记录杂事的备忘录。生活中我们会遇到许多不重要却需要做的事，这些小事像一根根稻草一样，无形地压在我们心头。我们不妨把它们记录到备忘录中，暂时冷藏小压力。当我们有时感到压力过大时，可以看看备忘录，一次处理个几件。或许这样在减小了心头压力的同时，我们还能获得不小的成就感。懂得寻求他人帮助。当自己有时实在忙不过来时，寻求他人帮助是个不错的选择。从心理层面说，人都有一定程度的助人之心。我们需要他人帮助时要敢于开口，并心怀感激。吉田就在忙不过来时请了一位阿姨帮自己做饭，她待那位阿姨像朋友一样，经常会送阿姨一些贴心的小礼物。找寻帮助，也是一种考验我们应对时间不足的能力。另外，书里还提了些留学、待人处事之类的问题。比如在美国读书时，医保、租房以及孩子们的保育费等问题都让吉田头痛不已，靠着诚恳、坚持和乐观再外加上一点幸运，吉田克服了大多数困难。总之《吉田医生哈佛求学记》是一本挺励志的书，我觉得它给我最大的启发是告诉了我们面对事多时间少时的另一种态度。其实当一个人抱着积极心态去做事时，好多压力、挑战都可看成机会。这个机会没把握好，没事，还有下一个。我们每次都抱着迎接机遇的态度去做事，“机遇”总会在一次次积累中变成现实。那么，想要去旅行的，先提前几个月订好机票、酒店，时间到了，我们自然会想办法对得起花出去的RMB。想读书的，先从一天只读两三页开始，坚持一段时间，也许我们会发现读书还挺轻松有趣。不想加班的，这是个比较难处理的情况，要是公司实在不靠谱，跳槽或许是个好选择；再或者从自身出发，像吉田医生那样，满怀信心，斗志昂扬地过好充实的一天。她愈战愈勇，越忙越稳！我们换个心情，调整方法，也可以一样！

【哈佛招生官提醒："不具备这种素质的学生，我们不要！"学术科研能力成为名校杀手锏。今个暑期，领先学院背景提升项目系列让您遇见顶尖英美名师，6-10周可拿大牛教授推荐信、发表论文！ 】2019-2020年申请季基本落幕。可由于受到疫情影响，录取学生的“Admit Weekend ”被取消，国际学生能否在秋季入学也存在不确定性。这种环境下，许多9-11年级规划季的家长都开始焦虑起来，领先学院常最近收到家长们这样的一些问题：“听今年一个录到Top10的家长说8年级就开始准备活动了，都准备什么啊？”“老师，我们孩子今年11年级，没做过活动，现在还能补救吗？”“孩子10年级，想先把标化考完，最后再准备活动是不是也来得及？”看到大家的这些问题，突然发现虽然很多孩子已经进入了9-11年级规划季，但不少家长和同学在活动规划上还是非常混乱的···为了更好的帮助大家备战以及规划申请，我们就从大家出现问题最多的学术科研活动方面入手分享这份笔记，一起有条不紊打赢“最难”申请战！笔记大纲1. 海外名校招生录取对学术背景的要求2. 学术科研背景为何重要3. 不同的活动是不是提升效果也不一样呢？4. 疫情下比肩顶级夏校的课外活动怎么做？5. 暑期在线学术科研项目，全新来袭6. 斩获教授亲书个性化推荐信7. 领先在线暑期学术科研8. 课题列表9. 报名及课程服务流程【 1. 海外名校招生录取对学术背景的要求 】以英美留学为例，众所周知，在申请过程中最重要的环节通常被分为三个部分：“GPA”、"标化考试"，和“背景提升”。“GPA”：即学生在校平均成绩。随着年龄增加，学校课程难度增加可以看出学生的成长过程。"标化考试"，比如TOEFL、SAT、ACT、AP等。“背景提升”也叫作“课外活动”，和以上两者需要申请者自身备考、刷题等考取分数硬性考核不同的是，“背景提升”与主（补充）文书直接挂钩，需要申请者更长期的规划，从而体现自身“个性化”和“学术能力”的优势与亮点。而根据学校排名的不同，不同学校对申请者三个方面的侧重点也不尽相同，如果我们的梦校是美国排名前30的顶尖名校，那么这些学校更会看重什么方面呢？「以美国排名Top30名校招生录取为例，科研背景>92.5%、论文经历>64%引发的思考」我们以美国排名Top30名校给出的数据：在读硕士和博士学生在申请前，有科研背景占比超过92.5%，而在成功申请到美国名校的 8653名学生中，有64%的人曾有论文写作和发表经历。所以说，如果要进入顶尖大学，无畏地追求高分是没有意义的，比如哈佛招生官说，他们每年收到的考了1600分满分的SAT学生里面，只留下40%的学生，所以我们应该把注意力集中在他们注重的地方。在哈佛大学研究生申请系统中，必须要填写个人的学术经历；还有普林斯顿大学申请系统中要求填写发表论文的题目、类型等信息。还有麻省理工学院也要求填写发表的主要论文信息和个人学术经历。所以，同学们一定要重视并且早早动手准备，这些到申请季才开始准备可是万万来不及的，毕竟再牛的文书老师，如果没有实打实的背景可以去写，也是巧妇难为无米之炊。顶尖大学非常明白，在一个标准差内（比如SAT以50分为一个标准差），SAT考了1600分的学生不能说他的标化就比考了1550的学生厉害，因为每个学生今天考的和明天考的成绩就会差出一个标准差来——这是正常的情况。另外托福同样如此，托福考试的意义就是在证明学生的听说读写能力，108分和118分究竟有多大差别，美国母语考生考120分满分又有什么意义？所以顶尖大学看到清一色的高分，他们也都知道看成绩其实没多大意义。那么更能体现申请者“与众不同”的“背景提升”就显得非常非常重要了，而其中名校最为看重的一点就是申请者的“学术能力”。所谓的学术能力，往表面说，是学术信息检索能力、对文献出处的敏感、论文结构化表述能力、学术研究流程的了解（选题原则、实验设计、数据整理等），往深了说，是科研思维方式、批判性思维和学术信仰的建立。著名的麻省理工学院教授Graham Walker曾说过这么一段话，可以代表美国高校对录取学生的学术能力的重视，他说：“在录取学生的时候，首先我希望看到我的学生拥有处理高强度学术工作的基本能力，当然我更希望自己的学生对所研究的专业有更深的理解，在未来有超越前辈的可能性。”【 2. 学术科研背景为何重要 】我们来看看国外大学招生委员会的录取标准，Hard Skills和Soft Skills的说法相信大家也很熟悉，在这里我想强调的是，硬实力是录取标准里的门槛， 然而，虽然它是必备条件，但事实上在该校的申请大军中99.99%的申请者都可以满足，并且硬实力的细微差距不是录取的决定性因素。我们来看看招生官眼中的中国学生特点和形成的原因，特点是高分频出、创新能力薄弱、兴趣爱好趋同、功利心很强、跨学科能力差，这些形成的原因主要是因为中美课堂的境界差异。在这里举个例子，我们认识的一位学生A同学，他获得了英国G5大满贯录取offer，他的雅思是7分，但很多雅思7.5的同学却没有被录取，这说明什么呢？招生官是综合考量学生的背景去选拔学生的，而不是就单一分数来盖棺定论。那么也就是说，软实力才是录取的致胜因素。我们采访了三十所美国合作院校的教授和招生官，询问他们对软实力的定义和描述，给出的答案是软实力是独一无二的向上，而不是千篇一律的优秀。再举个例子来帮助大家理解招生官为什么会提到千篇一律这个词。南加大的电影艺术学院在美国专排第一，南加大校友获得奥斯卡奖数量高居全美第一，斯皮尔伯格、“星战之父”乔治·卢卡斯等影坛巨匠均是该校校友。我认识的一位南加大电影艺术学院教授、前院长曾说：申请南加大电影艺术学院的很多中国学生都在文书中写自己热爱电影事业，看了数目庞大的电影并且自己组团队进行了小型的影片制作等，但是他说中国学生就仅此而已吗，证明了热爱并且做了尝试就结束了？那么德国学生做了什么呢，德国学生也热爱电影，所以在自己家乡的小镇上采访了很多人并演绎拍摄了很多重现小镇历史的影片，向当地甚至全国的青少年进行公益传播，既为自己的家乡做历史文化传承，又向更多的同龄人发起倡议做到积极正向的传播，还把整个过程记录下来写了一篇论文发表到了文化艺术类学术刊物上。这样的一段经历，是既有过程又有结果的，做到有始有终，真正体现了对于电影这个专业的热爱，以及对于电影这个学科的学术探讨，在招生官眼里，显然更加真实并且更加具有吸引力。哈佛大学学者的一项研究将课堂境界分为五个阶段，从最低的Silence学生不发言完全是老师在讲，到Answer老师提问学生回答，还有dialogue，也就是师生之间有一定互动，中国式教育基本停留在这三个阶段，而世界一流大学的课题境界是在Critical学生提出批判性观点和Debate师生之间相互辩论上，这需要学生们在课前对学习相关资料和延展知识进行很好的预习和理解之后，才能形成批判性思维和辩论互动。能够找到可以提升学生批判性思维和辩论思维的方法，并进行有效的提升，对于学生今后在申请过程中的帮助是非常大的。【 3. 不同的活动是不是提升效果也不一样呢？ 】领先学院从参考价值、与学生本身相关性、直观可度量性、对申请结果的影响四方面来对比下三类背景提升。我们可以看出，其中学术类是最强的，因为学术能力是与读书升学最息息相关的，像科研成果和论文发表也是有等级的公开成果，招生官也很容易公平地参考。有的招生官来中国做分享时，强调过各类背景要均衡考量，不能顾此失彼。以我们的一个K同学来举个例子，作为商科专业的K同学，曾经以为商科只要实习就可以了，但她读研时的教授说：如果一个学生成绩不错同时有三份名企实习经历却没有学术方面成果，他会觉得学生已经准备好去就业了而不是升学读书。其实申请说到底还是要去做学术学习的，所以说即便在各项“全能”的大前提下，学术背景也是重中之重。【 4. 疫情下比肩顶级夏校的课外活动怎么做？ 】遗憾的是，受疫情的影响，全球绝大多数的顶尖高校都对开设的夏校项目进行了调整，有的调整为了线上，有的则直接关闭，这也给之后的申请者，尤其是11年级（2021年）即将要申请的同学带来了巨大的压力，要知道，选对合适的夏校可以说相当于一只脚已经迈进了梦校。夏校在申请方面体现的优势我们可以总结为以下几点：1、提升申请者的学术能力，尤其是自身的目标专业，如果能以优异的表现完成项目，相当于镀了一层24K黄金。2、如果参加的夏校正是计划要申请的学校，有这段经历招生官会认为你对学校有巨大的兴趣，并且还做了规划并付诸了行动，不仅提前了解学校主动去适应大学生活而且与教授也提前建立了联系，这都能为申请者大量加分。3、如果申请者在夏校的表现比较好，给教授留下了深刻的印象，也可以邀请教授为日后的申请出具一封额外推荐信。一般情况下，顶级夏校的教授层次都很高，在其领域享有很高的国际知名度，他们出具的推荐信可谓大牛推荐信，甚至有时候会对录取有决定性的作用。但我们要知道的是，与此同时，夏校同样也有很多客观的制约因素。1、受疫情影响，梦校的夏校项目取消或者调整。2、绝大多数名校的夏校项目都在海外，经济成本很高，让很多家庭都望而却步。3、顶级夏校的申请非常苛刻，并且名额非常有限。4、除顶级夏校外的其他项目多而杂，良莠不齐，不知道如何选择适合自己的项目。那么在当前的情况下，申请国际名校的申请者有没有最好的选择，不受疫情影响并且无需负担高额的费用就能享受到原汁原味的“学术项目”呢？【 5. 暑期在线学术科研项目，全新来袭 】在这种情况下，领先学院的在线学术科研就成了一个非常好的选择！不仅更适合9-11年级的学生，可选择项目更多，而且时间灵活。领先学院简单和暑校/暑研做了一个对比：如果你已经意识到科研在名校申请中的重要性，如果想让名校申请更有竞争力，那你一定不能错过领先学院推出的领先在线暑期科研项目！为了更好地帮助同学们利用平时和暑假的时间进行背景提升，学院邀请海外頂尖名校的大牛教授，选择了热门专业方向进行开设，无论文理工商都有可以选择的项目。上课时间集中在周末和暑假，系统学习+科研实战，即可收获高含金量课题报告，冲击核心论文发表，斩获教授亲书推荐信。【 6. 斩获教授亲书个性化推荐信 】"所有参与领先在线学术科研项目的学生在完成整个的项目之后并通过考核之后，都将会收获以下内容"①获得美国TOP20、英国G5院校等知名指导教授的学术推荐信(教授用学校正式e邮箱网推)②系统科学的指导和训练学生进行学术文章写作和发表(国际 CPCI/EI 会议论文)③全英文语境展开项目，突破自我，助力GT考试、申请面试和未来学习④ 不出国门跟随海外名校教授学习，节省国际旅费⑤获得高质量英文个人科研报告，可在申请材料中提交以下是举例部分科研项目的指导教授，他们不仅来自全球最顶级高校，而且都是在各自领域赫赫有名的学术大牛。开头就说过，在这个留学竞争日益激烈的年代，海外顶尖高校看的再也不是单一的托福或雅思等语言考试成绩。一封高质量推荐信绝对会为你的申请加分不少，还可能给你带来绝处逢生的机会！对于以下这几类人来说，推荐信显得尤其重要。转专业/跨专业的学生对于转专业的同学来说，申请一个与此前学的完全不一样的专业相当于重新开始一段学习旅程。那么，招生官从原本专业的老师写的推荐信中只能看出你的科研态度如何，并不能了解你对申请的专业热情度和理解程度如何。此外，如果你没有申请的专业领域相关的论文展示，招生官很难信服你可以很好地研究该专业，做出创新性的贡献，甚至还会怀疑你是不是只是一时兴起想换个看起来轻松的方向而已。因此，一封来自申请的专业领域的英美名校教授的推荐信就显得尤其重要。本科/硕士院校排名一般的学生选择继续求学的目的除了热爱之外，大部分人都希望自己的背景可以更好一点，以便未来能找到一份很好的工作，毕竟人都想往高处走。当国外的招生官看到你的学校名称发现并没有听过（不要觉得自卑，毕竟在国际上具有知名度的国内大学并不多），但是如果给你写推荐信的人是他认识的，那么招生官对你的申请资料印象也会比较深刻，申请成功的概率也会更高。想要申请顶尖名校的学生如果你原本的学校已经非常厉害了，比如清华北大这种级别的，想要申请去全世界最顶尖的大学，比如哈耶普斯，去深造。虽然有强大的学术背景支持，但是要知道和你一起竞争的是同样优秀的人，可能一封优质的推荐信就能让你在申请中杀出重围。【 7. 领先在线暑期学术科研 】= 时间安排 =8-10周在线小组科研学习（共60-90课时）+ 论文辅导学习= 项目收获 =（1）研究报告（2）教授推荐信（3）EI/CPCI索引国际会议收录与发表（可用于申请）（4）结业证书（5）学术评估报告及成绩单（6）公益志愿证书（7）实地参加国际学术会议（学生可选参加与否）= 师资优势 =项目邀请到美国Top30、英国G5大学的教授（终身教授、正教授）等作为项目的主导师为学生进行授课，所教导的内容将理论知识与学习生活相结合，例如：机械学习在金融领域中的应用，人类社会发展中的经典学说等。区别于一般的理论灌输式教育，导师将采用多学科交叉的实践教育方式，引导学生进行学习。= 课题优势 =项目所学课题均与当前社会热点事件、社会发展相契合（人工智能、5G网络、大数据分析、计算机网络安全等）。导师专为学员定制设计符合青少年的项目大纲，让学生在了解专业领域内最新研究的同时，掌握最新的学术知识，并加大优质刊物发表的机会和引用度，展现个人学术能力。= 全流程服务优势 =项目开始前将对学生的基础知识掌握能力进行测试，并教导学生学术科研过程中所需要掌握的通识内容；项目开课前期，教学导师将根据学生情况，采取全方位进行教学指导，对基础将为薄弱的同学，将额外关注基础内容的补习，对基础将强的同学，将担任leader的角色，带领小组成员完成项目报告；项目后期，导师将带领学生进行学术知识的复习与回顾，并分别对学生的报告内容进行指导，项目全程，对于非学术性问题（上课时间、线上软件操作流程等）将由班主任老师进行服务解决，以便学生更加专注于学术知识的研究。= 高学术标准 =每个项目均让学员理解学术诚信重要性的同时，提前感受高标准学术经历的魅力。项目导师也会基于评估系统对每一位学员的日常表现进行全面、密切跟踪，形成对每一位学员的深入认知。便捷的学员问题反馈机制，也能让导师团队在第一时间了解学员想法与情况，对教学流程进行及时优化。= 口碑传播和校友网络 =参与项目的学员，不仅可以提升个人的学术研究能力，助力未来升学之路，还可以在项目中与主导师、学术导师、助教、同学建立人际关系，扩充交际圈，形成校友网络，为未来的学习生活、工作人脉提前进行铺垫。= 小组学研模式 =● 项目开始前两周新生指南、教授课题预热及助教预习课（学术资料检索方法、英文文献与材料阅读方法、英文报告制作要点与技巧、学术交流与沟通礼仪、申请材料中的自我展现）学习目标：掌握学术科研方法与注意事项，为之后的学术科研项目奠定学习基础● 项目集中授课两至三周总计50-75课时：每周12.5课时Lecture、12.5课时Mentor Session学习目标：掌握专业领域内最前沿的学术知识、并通过项目实践、作业等内容对所学知识进行理解与运用● 项目后四至五周项目成果输出，是学术essay/科研开题报告产出，可直接在申请中使用，体现团队学习和对应专业的学术和科研准备，同时为后续个性化论文输出打好论文选题和研究框架基础● 项目结束后帮助学生进行论文摘要辅导与发表服务每周课外自主学习时间6-8小时，完成作业及小组项目【 8. 课题列表 】上课时间：均在2020年6-8月，根据课题而上课日期有所不同，详细请向领先学院顾问老师查询(此版本更新日期：5月7日)麻省理工学院 - 程序结构力学设计导论及其应用牛津大学 - 利用数学和计算机建模促进工程学可持续发展决策帝国理工学院 - 基于量化金融工具的投资与投资组合管理约翰霍普金斯大学 - 股票分红与公司成长耶鲁大学 - 量子物理、相对论和现代物理研究耶鲁大学 - 秩序与平等:西方哲学和思潮对推动社会发展和历史变革的影响牛津大学 - 如何科学推动环境与能源的可持续发展剑桥大学 - 公益创业：如何通过社会企业改变世界牛津大学 - 宏观经济调控：商业周期，货币和财政政策圣母大学 - 分子动力学模拟技术的理论与应用杜克大学 - 环境科学发展与土木工程调研弗吉尼亚大学 - 分子、细胞及发育神经科学研究伦敦大学学院 - 现代光学和激光的发展威廉玛丽学院 - 走进大数据之拓扑数据分析方法威廉玛丽学院 - 概率论原理及其应用南加利福尼亚大学 - 剧本创作工坊：剧本的艺术与科学之美西北大学 - 计算机模拟在物理和化学中的应用西北大学 - 探索复杂流体南加利福尼亚大学 - 国际电影艺术的未来约翰霍普金斯大学 - 经济全球化下的新兴市场与投资战略加州大学洛杉矶分校 - 第三代半导体材料在光电子设备中的应用牛津大学 - 能源体系概论约翰霍普金斯大学 - 新媒体浪潮及其对故事性和媒体美学的影响约翰霍普金斯大学 - 探究传播学理论：美国文化底蕴及媒介变革圣母大学 - 机器学习在嵌入式系统中的应用加州大学伯克利分校 - 影响经济增长的决定性因素加州大学伯克利分校 - 中央银行在宏观经济中的作用加州大学洛杉矶分校 - 深度调研集成电路技术爱丁堡大学 - 5G互联网时代：如何将传输速率做到“质”的飞跃爱丁堡大学 - 列阵信号处理，多变量系统及毫米波通信的应用布朗大学 - 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