哈佛法学院硕士读几年

哈佛大学（Harvard University）是美国最著名与古老的高等学府之一，这所位于麻萨诸塞州坎布里奇镇的私人学府于1636年9月8日创立，原名是坎布里奇学院。最初学校仅有1名男教师和9名学生。1780年，哈佛学院改为大学。19世纪初开设了神学院、法学院和医学院。300多年来，哈佛共经历了27位校长。现任的哈佛大学校长萨莫斯曾是哈佛最年轻的终生教授，教授政治经济学。后来离开哈佛，官至美国财政部长。2001年他与原副总统戈尔竞争哈佛校长这个职位。最后哈佛选择了萨莫斯。中国籍每年大概也就十几个进哈佛读本科，而且基本上至少托福100，GPA3.5，SAT 2200 学费一年四万美元，生活费一年一万五左右，加在一起，人民币三十多万哈佛是怎么选人的？ 学校不仅要看你的标准化考试成绩，你高中的GPA成绩，还要看你选的什么课程。比如你是学校的前10名，选的提高班课程（AP）难度大，且成绩都是A，那么学术表现算优秀。学校想看到你是否把自己的潜能都开发出来了？你是否努力了？ 选提高班课程不要贪多不烂，如果选太多的AP课程，牺牲了其他课外活动，那是得不偿失的。最好选那些你真正喜欢的课程。哈佛非常看重领导力，因为学校的目标是要培养出杰出的领袖，能够引领社会前进和变革。 能体现出领导力的事例很多，比如你在打工的地方做了经理；在校辩论队做队长；在冰球队做队长；你为你相信的事情而挺身而出；你给别人做导师等等。学生要表现出课堂以外的热情和兴趣，有很强的求知欲和好奇心，受内在驱动力而学习和钻研。如果你科学课程特别强，就需要更深的研究下去，参加大学的科学课程， 参加奥林匹克竞赛，或者发表科研论文等哈佛招生办公室主任麦格拉思表示，除了标准的学业外，学生展示的广泛学术成就以及各种创意爱好也是被录取的重要原因。自信、傲气、执着、相信世界围着自己转，“标准”的缔造者；天道历年录取的学生同样具备这种自信、傲气且执着的气质和精神，且拥有改变世界、引领世界的决心和潜质。

从今年三月开始，随着COVID-19疫情的突然爆发，越来越多的企业、学校和其他机构都只能关门，来阻止病毒在社区的传播。哈佛大学法学院的老师们，是如何度过这段突如其来的网课时期的？随着开学日期的临近，越来越多的学校选择在秋季继续采用线上或者混合模式教学，那么HLS的教职员们，对于网课又有怎样的创新应对措施？从哈佛宣布3月23日起关闭校园后，仅仅12天的时间，哈佛法学院就把260个春季课程和clinic课程等一系列教学资源搬到了网上。长期以来，教员们习惯了在满教室的学生面前讲课，而现在他们也不得不迅速转向在家里通过电脑进行教学。HLS教授Andrew Manuel Crespo需要分别在两门课上给200个学生讲课，同时他还要兼顾指导Impact Defense Initiative Clinic的各项内容，在春假前的那一周，他意识到他将和他同样有一份全职工作的妻子一起，在两居室小公寓的家里远程办公，并且也不会再有人来帮忙照看他们刚刚学会走路的孩子，他们要边照顾女儿边工作，还要担心在曼哈顿抗击疫情前线的医生哥哥。Crespo后来说：“那一周，我关注的重点已经不是如何做到在线教学的转换，而是试图找到处理我和学生之间所有焦虑情绪的方法，以及因为不知道这一切将会如何发展的不确定性和与日俱增的不安。”HLS的另一名教授，Annette Gordon-Reed，与其他人一同教授一个有12个学生参加的研讨班。她认为虽然与学生面对面的交流非常重要，但是Zoom的效果也很好，在课后与学生约appointments更加容易。哈佛法学院Immigration and Refugee Clinical Program主任，临床教授Sabrineh Ardalan说：“我认为我们的应急方案做的非常好，实际上情况并没有那么糟糕。”由于clinic的学生无法与客户见面，他们通过在线沟通，准备宣誓书和庇护申请，并且随时关注客户的需求。这个Clinic的社工还会定期与学生联系，看他们是如何经受住疫情的考验的。Jeannie Suk Gersen教授表示，Zoom会捕捉教授在家里的各种私下的状态，这打破了传统的师生之间的等级和距离感。她说：“我向学生们承认了自己的恐惧和痛苦，并且认识到他们的同样的心情，这融化了在法律教学中通常我们会保持的专业和情感距离。网络教学产生了一种奇妙的亲密感，我们能更真切更细致地关注每个学生的感受。”在如此多的不确定和困难中，Crespo教授决定让他的课堂尽可能地保持常态。尽管他在家里授课，但是他还是会站在讲台前，继续他的“Elizabeth Warren-style”教学，对学生进行连续不断地极速提问（Warren曾是Crespo的老师，她在HLS的课堂上让80多名学生参与到苏格拉底式对话的能力堪称传奇）。Crespo说：“当学生们在屏幕看到我的时候，我想让他们看到一些熟悉的场景，从而获得心理上的放松。”特殊的环境提供了特殊的教学机会，激发了意想不到的灵感。Crespo重新制定了一个新的1L刑法课程，把流行疾病问题纳入其中。他表示，在突发性的紧急状态下，一切都要重新考虑。在新的刑法课上，他把学生分成小组，每个小组扮演不同的角色 - 警察、检察官、监狱里的官员，然后会在课堂上讨论stay-at-home的order和监狱里的流行病传播风险等等。Suk在她的宪法课上，让学生们扮演律师和法官的角色，并且进行模拟口头辩论。这个模拟实验表明，在疫情社交禁令期间，在网上举行法庭听证会是完全可行的，美国最高法院在5月就通过电话会议进行了口头辩论。在一份针对哈佛法学院学生的关于春季在线教学质量的调查中显示，学生对于在线教学的满意度非常高，在满分5分的情况下，1L的课程得分为4.03，高年级课程得分为4.38，Clinic满意度为4.4，研讨会的阅读小组的得分高达4.44。哈佛法学院的在线教学工作研究小组，正在从包括哈佛教育研究生学院在内的各种资源中开发出最佳的教学方法。他们考虑使用分组讨论作为对苏格拉底问答法的补充，课程的发展方向会更加清晰透明，也会更加关注课前和课后的各项工作，包括学生讨论小组的运行情况。学校还可能会邀请校友来录制视频，就他们经历过的、在校学生正在学习的案例进行现身说法。老师还会通过课前讨论和在线投票功能，获取学生们在制定主题方面的创造性的想法和意见。小组的成员们一直在思考的一件事就是如何最大限度地利用这一独特而又极具挑战性的时刻。高质量在线课程的准备工作激发了法学院老师们更多的灵感，他们分享了很多针对教学方法的新观点和创造性的想法，哪怕是在一切都过去，大家回到校园之后，也可以带来更多的改变的机会。Crespo教授说：“这个特殊的学期我教了200多名学生，他们都太棒了。尽管他们中的许多人面临着难以置信的挑战，但是他们在每一节课上都表现出了满满的热情和完全的投入。在这个学期最后一节课的最后几分钟，我意外地哽咽了。直到要说再见的时候，我才意识到我会有多么想念他们。在这段特殊有艰难的日子里，我们每周都从全世界各地相聚在这里，一起学习，享受彼此的鼓励和陪伴。"作为第一个宣布将在秋季学期实行完全在线教学的法学院，哈佛法学院对于高质量线上教学的信心都来源于实践。在这个复杂的情况下，相关人士都在为了正常的教学秩序和质量做出努力，相信在不久的将来，一切都会回到正常状态。

1 湖北省一位邹姓女子1988年怀孕时，胎儿竟出现了子宫内窒息现象，医生无奈表示孩子将来不是智商有问题就是瘫痪，建议放弃生产，但邹女仍坚持把患有重度脑性麻痹的儿子「丁丁」生下来，离婚后独自扶养29年。据邹女表示，丈夫当初也反对生下丁丁，怕将来生活被拖累，不过邹女坚持生下来，最后双方以离婚收场。2 小脑神经受损的丁丁1岁时手还无法捏握2岁才会站立3岁才开始学会走路6岁才会跳，一般人认为简单的拿筷子丁丁更是努力了1年才学会，让邹女比一般母亲花了好几倍心力抚养。邹女并没有因此放弃丁丁，在丁丁1岁时他便每天带着他读书，让丁丁2岁前就认识了100多个中文字，日后课业也从来不需辅导，也不强迫他补习。3 她对丁丁表示你妈妈是文盲，鼓励丁丁多动手自己查资料，凡事先靠自己不行再求别人。在邹女的良好教育下，丁丁2011年自北京大学环境科学与工程学院毕业，接着进入北京大学国际法学院就读，2016年3月获得哈佛大学法学院录取资格。丁丁表示：「我从来不敢想象申请哈佛，但母亲不断鼓励我尝试，每当我犹豫不决时，妈妈都会指引我前进。」4 丁丁去年已离开家乡湖北，目前在哈佛法学院就读。她表示自己的妈妈就像个「精神导师」。邹女则认为抚养孩子最重要的是尊重孩子的自我成长，所以她一直把丁丁看成是平等的，凡事和丁丁一起分析讨论，一起思考，双方一起成长。

中国侨网10月11日电 据美国中文网援引波士顿环球报报道，哈佛大学又遭“不公平录取”指控。一个德州组织起诉称，哈佛和纽约大学法学院的学术期刊在招募学生当职员时，非法地使用了种族和性别为标准。资料图：美国哈佛大学举行毕业典礼。德州一个名为“教师、校友和学生反对种族偏好”组织日前提起诉讼，称其最终目标是“通过排除种族和性别偏好来恢复美国大学的精英管理”。在1960年代通过的“平权法案”受到越来越多的争议。虽说该法案旨在保证所有少数族裔在教育和工作上的权利，然而在受益群体中除了非裔、拉美裔和土著印第安人之外，亚裔、犹太人或者东欧、南欧的移民们却没有被包括在内，有些甚至包括白人在内的人越来越感觉受到了“逆向歧视”。近年来，越来越多大学的录取政策受到挑战。下周，波士顿联邦法院将就大学生公平录取组织(Students for Fair Admissions)起诉哈佛本科录取歧视亚裔一案进行听审。美国司法部也在调查哈佛大学和耶鲁大学不公平录取的行为。最新发起的诉讼认为，《哈佛法律评论》和《纽约大学法律评论》在招募工作人员时，不当使用了种族和性别作为标准，而不仅仅是写作比赛的成绩及表现。若能够在这些顶级法律期刊上刊文。可以提高学生的就职前景，能进入享有声望的司法部门，并获得高新职位。德州组织在对哈佛的起诉书中说：“此前，《法律评论》的成员资格被保留给那些们在一年级时成绩优异并在写作比赛中表现突出的优秀学生。然而，近年来，《哈佛法律评论》一直在使用种族和性别偏好来选择其成员。”原告还声称，哈佛刊登文章时亦存在偏见，优先考虑妇女和少数族裔群体撰写的文章。该诉讼将大学、法学院和《法律评论》列为被告，同为被告的还有美国教育部长德沃斯(Betsy Devos)。据其网站，哈佛大学《法律评论》每年从新生中选出48位编辑，根据他们在写作比赛中的得分选择20人，通过权衡各种成绩和写作比赛分数再选择10人，但最后18人“通过全面考量被匿名选出”，考虑到“种族或民族身份、身体残疾状况、性别认同、性取向和社会经济状况”。纽约大学的《法律评估》则每年接受50名新生编辑，根据学习成绩和写作比赛中得分评出38人，多元化委员会将选出剩下12人。哈佛大学法学院和纽约大学法学院未就此事进行回应。但原告并未列出受不公平政策影响的个人。据ICANN称，“教师、校友和学生反对种族偏好”的网站域名是两天前创建的。原告代理律师是米切尔(Jonathan F. Mitchell)，他于2001年毕业于芝加哥大学法学院，被特朗普提名担任美国行政会议的主席。曾任德州总检察长的米切尔未回复置评请求。该机构声称，不平等的招聘政策不仅影响法律专业学生和评论作者，“能力较差的学生”还会降低期刊的声望，从而降低其他学生的声誉。原告说：“在期刊开始使用种族和性别偏好来选择其成员之前，法律审查会员资格应该是一种学术荣誉。现在哈佛大学法律审查成员资格是政治化的产物，不再是学术能力或成就的可靠指示装置。”

在早期的美国，法律职业界曾一度建立了较为紧密的团体组织，但这种团体化趋势在杰克逊时代受到了冲击，直到19世纪70年代，法律职业内部仍然处于松散的、各自分立的状态。此时的美国，在治愈了内战的创伤后，经济和社会进入了稳定快速发展的时期，法律界也发生了巨大的变化。法学教育在哈佛法学院的带领下开创了新的时代，法学院成为法学教育的主力军，律师得以批量化的产出。而在法律职业内部，控制个别律师的不良行为及其影响，促进律师之间的沟通和交流，应对越来越复杂的法律实践问题，成为发展和提升法律职业的重要任务。在一些法律界人士的推动下，一些州又开始了组建法律职业团体的工作。最早组建律师协会的州是纽约。1870年，纽约州的一些律师组建了市律师协会，此后几年，肯塔基州、新罕布什尔州以及康涅狄格州等也纷纷建立了自己的律师协会。随着律师业务的扩展，一些律师开始考虑成立全国性的律师团体。康涅狄格的优秀律师西门·E. 鲍德文在其中起到了关键的作用。1878年8月21日，在鲍德文的倡议和邀请下，来自21个州的100名律师汇聚纽约，组建了美国律师协会。这是一个自愿组成的组织。根据最初的美国律师协会章程，美国律师协会的目标被界定为“法律科学之提升，正义管理之推进，以及全国法律之统一……”律师协会的建立为法律界的内部交流提供了很好的平台。律师的数量在这一时期迅速增长，其中女性律师和有色人种律师也慢慢地多了起来。1870年的调查显示全美只有5名女律师，但到了1900年，已经有超过1000名女律师了。然而，最初的美国律师协会却完全是一个精英协会。它的会员均为美国出生的白人男性，且受过良好的法律教育。女性、少数族裔均被排除在外。正因为如此，直到1902年，美国律师协会的成员也不过1718人。不过，在进入20世纪以后，特别是20世纪60年代以后，美国律师协会渐渐地开始广泛吸纳律师会员。现在，美国律师协会的会员已经超过了40万人，占据了美国律师总数的一半左右，其成员组成也日益多元化，女性、少数族裔都加入进来。甚至，除了执业律师之外，法官、法学教授以及其他未从事执业的律师都可以参加美国律师协会，只要他拥有律师职业资格。这样，美国律师协会成为全美乃至全球最大的自愿性职业组织。在其建立之后，美国律师协会在推动律师业发展上作出了很大的贡献。它一方面致力于把法学教育背景融入律师的执业条件当中去，并努力促进严格的律师资格考试制度，使法律职业准入标准更加严格;另一方面，它亦积极推进法律职业水准和律师素质的提高，包括制定律师职业道德规范、对律师进行再培训、设立有关研究机构等等。在20世纪中期以后，特别是由于尼克松政府的支持，美国律师协会在法官遴选上起到了专业化的评价作用，此后一直在法官遴选问题上发挥着影响力。建立律师职业道德规范、进行律师业自我规范，这是美国律师协会对法律职业的重要贡献之一。1908年，美国律师协会制定了《职业道德规范》。1913年，美国律师协会成立了职业道德专门委员会，该委员会后来几经易改，而《职业道德规范》在零碎修补中依然保持着生命力。到20世纪60年代，美国律师协会决定重新制定律师职业道德准则。1969年，美国律师协会的代表会议通过了《职业责任模范法典》，被联邦和大部分州所采纳。1971年，美国律师协会成立了道德和职业责任委员会，针对职业责任法典的适用等问题发表意见和进行调查研究。1983年，《职业行为模范守则》取代了《职业责任模范法典》，也为大多数司法部门所采纳。对于美国律师协会，也不无争议存在。很多人指责最初的美国律师协会过于精英化，因而保守而偏重于维护大企业的利益。但是美国律师协会在争议中发展完善。由于少数族裔当时无法进入美国律师协会，1925年，非裔美国律师组建了国家律师协会。美国律师协会在罗斯福新政时期对许多新政政策表示反对，这同样导致一部分自由激进的律师自立门户，成立全国律师向导。而在当代，美国律师协会的立场转向了自由派，其官方政策变得更加自由开放，并积极推动和参与社会改革，其中包括像死刑、堕胎、枪支控制这样的敏感政策性问题。不过这同样促使一些保守派律师组成全国律师协会进行对抗。

法律专业作为留学申请的热门，每年都吸引了很多同学的关注。哈佛法学院创立于1817年，虽然比大学部(Harvard College)建校(一六三六)晚几近两百年，仍是美国最古老的法学院。传承着常春藤盟校的盛名，哈佛大学前后曾经栽培过八任美国总统，逾四十位教授或校友曾获诺贝尔奖，大学部及法学院向来皆列全美排行前三名。也正是由于哈佛法学院的强大实力，才会收到众多留学生的追捧。接下来就和智课选校帝具体看看吧。与多数美国法学院一样，哈佛法学院提供三个主要的学位学程，JD( Doctor of Jurisprudence )、LL.M.(Master of Laws)以及 S.J.D. (Doctor of Juridical Science) 。哈佛LL.M的专业分支较多，分别有：人权法，税法，企业法和管理法，以及国际金融法。教职员工正打算增加专业分支，比如说法律教育。正因为专业分支较多，所以课程也较多，共有大约250门课和一些专业研讨会可供学生选择。学生还可以选择其他学院的课程也可以参加一些写作的课程。感觉哈佛的LL.M比较重视学生的写作能力，因为每年LL.M的学生都要就自己跟导师的一个讨论内容写大量的文章，而那些有丰富的研究和写作经历以及将来打算从事法律教育行业的学生会写一些题材更为广泛的文章。哈佛LL.M录取的基本条件跟耶鲁是一样的，申请者要有法律博士(指JD)或者法律学士学位。2封推荐信和100分的TOEFL成绩。招生委员会主要从以下这些方面考察申请者：分数，写作能力，提交的推荐信，职业前景以及专业和个人2个方面的成就。哈佛LL.M申请所要求的PS比较注重申请者的观点，法律方面的专业知识以及分析能力，至少要占整篇文章一半以上的篇幅，而对于个人陈述这部分要求不是那么多。题目是要求申请者描述自己感兴趣的领域中所发生的一件大事或者最近在某个地区或者国家甚至整个世界的法律界中所发生的大事，然后构建一个理论框架或者从法律的角度去分析一下如何解决这个问题。相比前2者：一个注重培养法律教育方面的人才，一个注重培养律师事务所以及企业中的工作者，哈佛的LL.M更注重学生的多样性，学生可以根据自己的喜好选择将来从事法律教育，或者到律师事务所，企业，或者政府机构工作都可以。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

最近，新冠疫苗的上市可以说是大家最为关心的话题，毕竟在等待了这么久之后终于迎来了结束这场全球性流行病的希望。对于想要赴美留学的学生来说，大家最为关心的一点无疑是美国的疫情何时可以控制住，从而为留学生提供一个更为安全的环境。今天我们就来听听哈佛法学院的卫生专家对于新冠疫苗的一些看法。哈佛JD、公共卫生专家：关于新冠疫苗你需要了解的那些事本周二，英国批准了制药巨头辉瑞公司研发的新冠疫苗。与此同时，美国疾病控制与预防中心（CDC）的专家已提出第一阶段的疫苗接种计划，从而让最容易受疫情影响的美国人率先获得免疫。此外，一个咨询委员会将在未来几周内召开会议，为美国食品药品监督管理局（FDA）评估辉瑞公司以及Moderna公司生产的疫苗的安全性和有效性。那么哪些人可以最先打上疫苗，法律上是否有规定哪些人群一定要打疫苗呢？关于这些问题，让我们来听听哈佛法学院JD、哈佛大学公共卫生硕士、哈佛法学院Petrie-Flom卫生政策、生物科技及生物伦理学研究中心负责人Carmel Shachar是怎么说的。Q：Harvard Law Today；A：Carmel Shachar哈佛法学院Petrie-Flom Center for Health Policy, Biotechnology, and Bioethics负责人Carmel Shachar，图源：Harvard Law TodayQ：美国疾控中心专家小组本周召开了会议，讨论疫苗分配计划。他们有哪些建议呢？A：目前专家小组正在考虑一个非常重要的问题，那就是疫苗一旦推向市场，谁将优先获得接种的机会。专家确定了两类最需要疫苗的人群，一类是医护工作者，也就是那些抗疫前线的工作人员，想让我们的医疗系统可以持续应对疫情，保障他们的健康是非常重要的。另一类是养老院等长期护理机构的居民和工作人员。我们知道，上了年纪的人如果感染了新冠病毒，出现严重症状甚至死亡的概率会高得多。美国有6%的病例来自这些机构，但是这些病例中的死亡人数占到了所有死亡人数的40%。Q：那接下来优先考虑的是哪类人呢？A：CDC专家小组提到了1a阶段的接种人群，就是医护工作者和护理机构居民及工作人员。他们还提到了1b阶段，这些人包括教师、肉类包装工人、警察、消防员等一线工作者。再接下来是1c阶段，包括患有高危病症的65岁及以上老年人。Q：你觉得普通的美国大众要等到什么时候可以打上疫苗？A：许多公共卫生专家预测，到2021年的第二季度，想要接种的美国民众就可以打上疫苗了。我们生产的疫苗数量非常惊人，辉瑞公司和Moderna公司的产量可以满足为2000万美国人接种的需求。但是这些需要优先接种的人群的数量是非常庞大的，因此第一批疫苗会很快被医护工作者以及护理机构，然后是老人和一线工作者消耗掉。所以一名普通的身体健康的成年人想要打上疫苗可能还需要再等待一段时间。Q：一旦疫苗在美国获得批准，政府或者雇主可以要求人们一定要打疫苗吗？A：我们过去有过某些雇主要求雇员一定要打疫苗的先例，最容易想到的例子就是医护工作者。如果你在医院工作，你需要打一大堆各种各样的疫苗。在医院做医生或护士的人必须接种疫苗，这几乎已是定律了。事实上，在许多州，医护服务提供商都被要求确保他们的雇员是接种过疫苗的。这种情况在许多学校中也是一样的，无论是老师还是学生都需要接种疫苗。各州在要求接种疫苗方面有非常广泛的授权，这是在1905年雅各布森诉马萨诸塞州（Jacobson v. Massachusetts）一案发生后确立的。在当年的那个关系到强制注射天花疫苗的案件中，美国联邦最高法院给了各州非常多的自由空间，通过提高公共卫生情况，来为社会谋福利。雅各布森案的有趣之处在于这是一个宪法案件，只不过是一个1905年的宪法案件。法学生们肯定都知道，自那个案件的判决公布之后出现了许多新的宪法条款。所以雅各布森当时使用的并不完全是现代意义上的宪法体系。回到现在的问题，我们可能会在某些州看到强制接种疫苗引起的诉讼，这些诉讼最后可能也会出现在最高法院。但我最终认为，尽管我们会更新宪法体系，不过我们最终很可能还是会和当年的Jacobson一样，支持各州从公共利益的角度出发，允许他们通过强制手段来保护公众的健康。Q：新冠疫苗会像流感疫苗一样，每年都打成一次吗？A：新冠疫苗跟流感疫苗是不一样的。流感病毒的变种非常快，其毒株有非常多的种类。我们无法注射所有的流感疫苗，因此常见的做法是在流感季到来前猜测哪种毒株的流感病毒今年会有比较大的影响。就像所有的推测一样，有些年份我们猜得比较正确，但也有一些年份的预测不是那么准确，这样的话打疫苗的效果就比较有限了。相比流感，新冠病毒的变种要少得多，目前只有为数不多的几种毒株，而且它们之间的差异也不像流感病毒毒株之间的差异那么大。我记得以前有在资料上读到过（虽然我不是病毒学家），称新冠病毒的变种速度并没有那么快。所以，新的毒株可能会在5-6年后由变异产生，届时制药公司就需要改良或者重新研制疫苗了。总的来说，我并不认为我们每年都需要注射新冠疫苗。Q：随着疫苗即将上市，人们还应该继续采取戴口罩、拉开社交距离等公共卫生防范措施吗？A：在这个问题上我同意免疫学家Anthony Fauci医生的观点，口罩以及避免聚集型社交仍然会在未来的一段时间内存在。在每个人都接种了疫苗之前，还是建议待在家里。如果要出门的话，也要戴口罩并且避免人群的聚集。今年冬天会很比较难熬，因为我们没有了外出的社交渠道。明年春季可能也同样如此，因为那个时候虽然有人已接种了疫苗，但是有些人还没有接种。现阶段来说，还是建议你呆在家里，避免室内聚会。如果要出门，还是要戴好口罩。

美国法学专业不设本科学位，美国学生都是在取得其他学位后才能够学习法学。一般来说美国常见的法律学位一共有三种：LLM、JD、SJD。LLM 是一年制的职业教育，JD 是三年制的职业教育，这两种学位都是为了直接将法学知识运用到社会实践中而设置的。而SJD 是学术性的学位，主要从事法学和法律现象的研究，学制3-4 年。《启德教育2019美国留学报告》指出，中国学生主要申请的就是LLM 专业。LLM 的优势在于学制时间短，1 年学制，短时间就能拿到硕士学位，是镀金的最佳途径。适合有法学学士学位或有法院律所等相关工作经验的学生申请，既有利于本科刚毕业的学生更好的就业，也有利于已经工作的律师提升职位。申请美国法学专业，需要申请者具备本科法学学士学位，或本科非法学学士学位+ 研究生法学硕士，或本科非法学专业+ 法学双学位，或本科非法学专业+ 司法考试证书。申请者在法律相关单位实习，比如律所（如果能去知名律所或国外律所则更有竞争力）、法院和检察院等，担任律师助理等职务，有相关研究经历，有文章发表更佳，在大学期间发表过论文或者有课程论文更有优势。美国研究生法学院排名1 耶鲁大学 Yale University2 哈佛大学 Harvard University3 斯坦福大学 Stanford University4 哥伦比亚大学 Columbia University5 芝加哥大学 University of Chicago6 纽约大学 New York University7 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania8 弗吉尼亚大学 University of Virginia9 加州伯克利分校 University of California-Berkeley10 密歇根安娜堡分校 University of Michigan-Ann Arbor11 杜克大学 Duke University12 西北大学 Northwestern University13 康奈尔大学 Cornell University14 乔治城大学 Georgetown University（数据来源：2018U.S. News 美国大学专业排名）

准备申请美国大学法学院的同学，最关心的一定是美国大学法学院的排名。事实上，美国大学法学院除了排名前10的大学略有浮动外，排名前20的法学院近20年来基本没有变化。简单的说，只要能被成功被其中的任何一所大学的法学院录取，都足以证明你的优秀，也都算是进入了美国顶尖法学院。所以在订立目标院校的时候，有些同学选择自己的父辈或者祖父辈的学校，因为这种Legacy某种程度上也会增加录取的概率。有些同学则是紧盯Top3的法学院。就像《金装律师》里，Harvey 和Michael所在的律师事务所一直坚信哈佛大学法学院毕业生才是最好的，其他都不入他们法眼。还有一些同学就要卯足劲把LSAT成绩考的高一些，尽量争取个排名靠前一些的法学院了。根据USNews2019年最新法学院排名，美国排名前20的法学院如下：耶鲁大学斯坦福大学哈佛大学芝加哥大学哥伦比亚大学纽约大学宾夕法尼亚大学弗吉尼亚大学密西根大学-安阿伯杜克大学西北大学（普利兹克）加州大学伯克利分校康奈尔大学乔治敦大学加州大学洛杉矶分校德克萨斯大学奥斯汀分校南加州大学（古尔德）范德比尔特大学圣路易斯华盛顿大学明尼苏达大学美国法学院申请步骤美国法学院的录取与欧洲大学不同，以下为申请必要的步骤：获得学士学位，可以是法律相关的学位，也可以是法律之外的学位，即申请法学院不强制要求法律本科学位。另一层意思，美国法学院没有一般意义上的本科生。参加LSAT考试，这是一项测试批判性思维和分析能力的考试，也是申请法学院必须提供的考试成绩。锁定目标院校开始申请。美国法学学位分类法律博士 Juris Doctor J.D.JD学位某种程度上算是一个职业学位，可以帮助学生通过美国的司法考试，获得法律执照，即通常所说的考Bar。几乎所有的美国律师，法官或者法学教授都有JD学位。 法学博士课程全日制学生需要三年时间，非全日制课程需要四年。一般需要修满90个学分才可以毕业。学费极贵，律政美剧《傲骨之战》中也曾提到，Lucca Quinn的父母为了让她读法学院，哥哥早早就去打工了，大学都没读；课业压力极大，每天4-5个小时的睡眠都很难保障。申请美国法学院J.D课程必须具备本科学位，必须提供LSAT成绩。法律硕士（法学硕士）L.L.ML.L.M.主要是为想要强化某个特定领域法律学生开设，即提供专项法律研究，比如环境法，国际法或者知识产权法等。还有一类L.L.M课程，是针对需要进一步适应美国法律体系的国际学生的。学制9-12个月。申请需要拥有法律专业本科背景或者法律从业背景，无需提供LSAT成绩。法学博士（S.J.D.）司法学博士学位类似于通常的博士学位课程，是法律领域最高的学位。具有LLM学位的法学研究生，如果希望在某一专门法律领域有更深的研究，或者其职业目标法学院教授，可以在完成硕士阶段的学习后申请继续攻读SJD法学博士学位。 S.J.D. 学制三年。 但是，美国的大多数法学院只提供少量的S.J.D.课程。需要注意的是S.J.D学位既不高于也不等同与J.D.学位。并不能凭借S.J.D.学位参加美国司法考试。所以一般国际学生申请比较多。美国法学院的教学风格和课程设置在美国法学院的三到四年中，学习课程，涵盖诸如行政法，法律理论，分析性法律方法，破产，商业法和道德，民权，宪法等。在第二年和第三年之间，美国的大多数本地和国际学生都参加实习计划，以获取实践经验，有些实习可能直接关系的未来的正式工作。即有些实习表现突出的话，是可以直接转成正式职员的。从第三年开始，开始选择特定法律专业课程，这些课程将定义你的未来职业。具体分类包括以下几类：国际法公共法刑法商务法专利法美国法学院苏格拉底教学在美国所有法学院中，最为流行的教学方法被称为苏格拉底方法，通过询问学生的方式让学生自己寻找答案，教师所担任的角色在于提出问题，而不解决问题。采用对话式、讨论式、启发式的教育方法，通过向学生提问，不断揭露对方回答问题中的矛盾，引导学生总结出一般性的结论。类似于在法庭上陈述案件。尽管这对学生来说并非易事，但美国法学院教授认为这是能够让未来的法律专业人士具有批判性思维理智分析并快速解决问题的最佳方式。关于律师资格考试读完法学院并拿到学位后，要成为职业律师，还需要参加司法考试。美国的司法考试，在任何州都可以参加，但是需要确定你到底要拿哪个州的执照。因为美国每个州的录取准则不同，获得哪个州的律师执照，就只能在哪个州执业。但也有一些州会签署协议，允许持有其他州律师执照者执业，无需另行参加考试。