哈佛大学经济研究生

来源：证券时报网7月11日，上海财经大学高等研究院经济学研究全球竞争力评估中心发布《2020全球高校经济学研究力排名报告》。该报告对全球大学研究机构的经济学高端产出的竞争力提供科学性评估，为推进和实施世界一流经济学科建设战略提供客观依据。发布会以“现场会议+云端会议”形式进行。会上，田国强教授从国内现有评价体系对经济学学科的世界性贡献重视度严重不足的现状出发，阐述了排名研究的出发点。他表示，中国高校大多在进行国际化的一流经济学科建设，如何构建一个具有国际基准、客观透明、更为合理、科学有效的经济学研究力评价体系，越来越受到国内高校重视和社会各界期待；高等研究院于2017年始每年定期推出完全靠数据说话的全球高校经济学研究力排名年度报告，为国内高校了解自身在世界排名中所处的大致位置及其差距提供科学依据，为学科评估、学生报考、出国留学及科研机构间人员流动提供有效参照；论文发表数量和质量，特别是在国际同行公认的经济学国际顶尖和一流期刊上发表论文的数量，是国际上评定一流经济学研究最基础、最关键的量化指标，而相对客观的指标代表了一个大学对经济科学的知识贡献水平，是国际上经济学共同体通行的重要评议依据。对于该排名报告的科学性和稳健性，田国强教授指出，全球高校经济学研究力排名报告以在国际著名期刊论文发表篇数为基础，但同时也考虑期刊权重与作者和单位的数目，更为科学、合理、透明。具体表现在：第一，期刊选择上，选取了5本综合顶尖经济学期刊和当前21本领域顶尖经济学期刊；第二，期刊权重上，对这5本综合顶尖期刊和21本领域顶尖期刊也做了不同权重处理；第三，作者贡献上，根据作者人数和署名单位数对单位得分进行了折算。报告采取期刊+作者综合权重、期刊权重、作者权重和无任何权重四种方法分别进行排名，得到的结果相当稳健。从2015-2019年和2017-2019年的全球总体排名结果看：在以上四种方法下，拥有全球公认的经济学研究最高水平的学校排名一直比较稳定，尤其是排名世界前15的大学。此外，报告还基于5大综合顶尖期刊论文发表情况进行了单独排名（显示其核心竞争力）。结果显示，中国大陆高校论文发表进步显著，但与世界一流大学差距依然巨大，最好的高校与哈佛大学、芝加哥大学等是7比160的差距，即使两岸暨港澳所有高校在五大期刊发文加总也远不及哈佛大学或芝加哥大学的一个经济系。田国强教授表示，2020年全球高校经济学研究力排名呈现以下特征：从近5年和近3年的综合权重排名看，全球前2名高校仍然是哈佛大学、芝加哥大学；香港大学、北京大学、清华大学过去3年综合排名上升，而上海财经大学、香港科技大学则有所下降；从2018-2019年的综合权重排名动态变化看，香港中文大学、南京审计大学、暨南大学、香港中文大学（深圳）均有显著的排名上升；从3年和5年移动平均综合排名看，均呈现上升趋势的有北京大学，最为显著的是复旦大学。然而，不少高校在3年移动平均排名有明显下降趋势。其中，首都经贸大学，无论是3年和5年移动平均综合排名下降最为显著，其次是西南财经大学、中国人民大学、对外经贸大学、上海交通大学3年移动平均下降显著，上海财经大学显示出下降趋势。田国强教授强调，经济学研究力体现在多个方面，包括期刊论文发表、学术影响、课题研究、书籍出版、政策报告等，现有全球经济学研究力排名大多仅仅只是基于论文发表篇数，所纳入的经济学期刊质量参差不齐，且并未进行权重区分，对独立作者和多位作者合作的情况也未加区分，使得排名公信力不足。本研究排名希望通过分权重、多层级的评价方法，尽可能做到科学合理、减少争议。接下来，全球高校经济学研究力排名将继续进行年度发布，持续跟踪国内高校经济学研究力的国际排名。（朱凯）

孔令侃含着金钥匙出身，仗着父亲的关系，从小就飞扬跋扈，阿谀奉承他的人数不胜数。年纪轻轻就在父亲的帮助下当上中央信托局的常务理事。这个中央信托局是个什么组织呢，就类似于金融界的太平洋警察局一样，什么都管。孔令侃有了权力，把亲信都安排在自己身边，在上海滩横行霸道，是出了名的混世魔王。抗战的时候孔令侃跑美国去了，顺手拿了个哈佛大学的文凭。大家是不是惊呆了，这个混世魔王难道是个天才么，不学无术的他怎么一下就拿了哈佛的文凭。 孔令侃和“白兰花”漂洋过海，一路上花红柳绿，到了美国也根本没心思读书。无奈宋蔼龄发了脾气，拿不到哈佛大学的硕士文凭就别回来见我。孔令侃只好硬着头皮去读书，在“白兰花”问题上已经弄得老爹老娘很没面子，这学习的事说什么也得顺从。 可此时的孔令侃哪有心思坐下来读书呢，在教室坐了两天，就比坐了两年还难受。晚上他逛夜总会，早上就起不来，懵懵懂懂地赶到教室，老师的话一句也听不见，满脑子里还是在宇宙灯下大幅度摇摆扭动的红男绿女。这时“白兰花”给孔令侃出了个主意，说你真不想读也没关系，以孔家的势力和影响，找个替身应该说是毫无问题的。孔令侃一拍大腿说，是啊，这一层我怎么没想到呢。于是，他想起了吴方智。吴方智原是中央信托局在香港的一个职员。广东汕头人，大学毕业，英语讲得极为流利，脑子也很灵光。因和孔令侃年龄相仿，平时还能和孔令侃说上活。 孔令侃立即发电报到香港，叫他速来美国。吴方智见到孔令侃的电报，自然不敢怠慢，立即乘船来到美国。到了以后才知道孔令侃要他来是为了当替身。 孔令侃按事前和“白兰花”商量好的办法，让吴方智用孔令侃的名宇在哈佛大学缴费注册，攻读硕士学位，并对吴许愿说，这次拿到学位，帮了孔令侃的忙，将来一定重用。吴方智出身贫寒，能为孔令侃这样的大少爷效力也心甘情愿。于是他寒窗苦读，发奋忘忧；加上聪颖的天赋，只用了两年时间，就拿到了哈佛大学经济学硕士的学位文凭。但文凭上的名字却写着孔令侃，当孔令侃把文凭捎回重庆时，孔祥熙和宋蔼龄还着实高兴了一阵子，以为这个捣蛋的儿子改邪归正了。“拿到”文凭后，孔令侃怕吴方智久居美国会带来麻烦，就让他回到了香港，并给了他一笔酬劳。抗战胜利后。孔令侃将吴方智提升为中央信托局购料处副经理。当时，一些知情人给他起了个外号：地下硕士。

经济学是美国商科中比较受欢迎的专业，尤其经济学涉及范围比较大，分支比较多，所以在择校和选专业的时候务必要明确。那么对于这么受欢迎的经济学专业2019年美国大学经济学专业研究生排名情况到底怎样呢?智课选校帝小编这就给你预览下!　一、2019美国大学经济学专业研究生排名排名 学校#1Tie Harvard University 哈佛大学#1Tie Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院#1Tie Princeton University 普林斯顿大学#1Tie Stanford University 斯坦福大学#1Tie University of California—Berkeley 伯克利加州大学#1Tie Yale University 耶鲁大学#7Tie Northwestern University 西北大学#7Tie University of Chicago 芝加哥大学#9 Columbia University 哥伦比亚大学#10 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学#11 New York University 纽约大学#12Tie University of California—Los Angeles 加州大学洛杉矶分校#12Tie University of California—San Diego 加州大学圣迭戈分校#12Tie University of Michigan—Ann Arbor 密歇根大学安娜堡校区#12Tie University of Wisconsin—Madison 威斯康星大学麦迪逊分校#16Tie Cornell University 康奈尔大学#16Tie Duke University 杜克大学#16Tie University of Minnesota—Twin Cities 明尼苏达大学双城分校#19 Brown University 布朗大学#20 Carnegie Mellon University (Tepper) 卡内基梅隆大学#21Tie University of Maryland—College Park 马里兰大学帕克分校#21Tie University of Rochester 罗切斯特大学#23Tie Boston University 波士顿大学#23Tie Johns Hopkins University 约翰斯·霍普金斯大学#25Tie Boston College 波士顿学院#25Tie Pennsylvania State University—University Park 宾夕法尼亚州立大学#27Tie University of Texas—Austin 德克萨斯大学奥斯汀分校#27Tie Washington University in St. Louis 华盛顿大学圣路易斯分校#29Tie Michigan State University 密西根州立大学#29Tie Ohio State University 俄亥俄州立大学#29Tie University of California—Davis 加利福尼亚大学戴维斯分校#29Tie University of Illinois—Urbana-Champaign 伊利诺伊大学香槟分校#29Tie University of North Carolina—Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校#29Tie University of Virginia 弗吉尼亚大学#35Tie University of Washington 华盛顿大学#35Tie Vanderbilt University 范德堡大学#37Tie University of California—Santa Barbara 加州大学圣塔芭芭拉分校#37Tie University of Southern California 南加利福尼亚大学#39Tie Indiana University—Bloomington 印第安纳大学伯明顿分校#39Tie Texas A&M University—College Station 德州农工大学#39Tie University of Pittsburgh 匹兹堡大学#42Tie Arizona State University 亚利桑那州立大学#42Tie Pure University—West Lafayette (Krannert) 普渡大学西拉法叶分校#42Tie Rice University 莱斯大学#42Tie University of Arizona 亚利桑那大学#42Tie University of Iowa (Tippie) 爱荷华大学#47Tie Rutgers, The State University of New Jersey—New Brunswick 罗格斯大学#47Tie University of California—Irvine 加利福尼亚大学欧文分校#47Tie University of Notre Dame 圣母大学#50Tie Georgetown University 乔治城大学#50Tie Syracuse University 雪城大学#50Tie University of Colorado—Boulder 科罗拉多大学博尔得分校#53Tie Iowa State University 爱荷华州立大学#53Tie University of California—Santa Cruz 加州大学圣克鲁兹分校#55Tie North Carolina State University—Raleigh 北卡罗来纳州立大学#55Tie Southern Methodist University 南卫理公会大学#55Tie University of Florida 佛罗里达大学#55Tie University of Georgia (Terry) 乔治亚大学#59Tie Florida State University 佛罗里达州立大学#59Tie Georgia State University 佐治亚州立大学#59Tie University of Oregon 俄勒冈大学#59Tie Virginia Tech 弗吉尼亚理工学院暨州立大学#63Tie Emory University 埃默里大学#63Tie George Washington University 乔治华盛顿大学#63Tie Stony Brook University—SUNY 纽约州立大学石溪分校#63Tie University of California—Riverside 加州大学河滨分校#63Tie University of Missouri 密苏里大学#68Tie CUNY Graate School and University Center 纽约城市大学#68Tie University of Illinois—Chicago 伊利诺伊大学#68Tie University of Kentucky (Gatton) 肯塔基大学#68Tie University of Wyoming 怀俄明大学#72Tie Binghamton University—SUNY 纽约州立大学宾汉姆顿分校#72Tie Brandeis University 布兰迪斯大学#72Tie Clemson University (Walker) 克莱姆森大学#72Tie Tulane University 杜兰大学#72Tie University of Kansas 堪萨斯大学#72Tie University of Tennessee—Knoxville 田纳西大学#78Tie George Mason University 乔治梅森大学#78Tie Louisiana State University—Baton Rouge 路易斯安那州立大学#78Tie University of Connecticut 康涅狄格大学#78Tie University of Houston 休斯敦大学#78Tie Washington State University 华盛顿州立大学#83Tie University of Miami 迈阿密大学#83Tie University of Nebraska—Lincoln 内布拉斯加大学林肯分校#83Tie University of South Carolina 南卡罗来纳大学#83Tie University of Texas—Dallas 德克萨斯大学达拉斯分校#83Tie University of Utah 犹他大学#83Tie University of Wisconsin—Milwaukee 威斯康星大学密尔沃基分校#83Tie West Virginia University 西弗吉尼亚大学#90Tie Claremont Graate University 克莱蒙特研究大学#90Tie Northeastern University 东北大学#90Tie Oregon State University 俄勒冈州立大学#90Tie University at Albany—SUNY 纽约州立大学奥尔巴尼分校#90Tie University at Buffalo—SUNY 纽约州立大学布法罗分校#90Tie University of Alabama 阿拉巴马大学#90Tie University of Oklahoma 俄克拉荷马大学RNP American University 美利坚大学二、美国大学经济学研究生专业院校推荐　1、耶鲁大学项目：Master of Arts Program in International and Development Economics耶鲁大学的IDE项目是一个为期一年的full-time项目,是国际和发展经济学文科硕士学位。它旨在为学生提供严格的学术训练，为将来学生在经济发展领域或国际经济进行更好的职业发展。学生必须完成八个研究生课程:五门必修课/核心课程和三门选修课程。必修课程包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、经济发展。这些必修课程的设计是为了提供一个严格的对经济理论的理解以及经济政策分析的必要条件。关于选修课学生可以自由选择任何他们想要选修的研究生课程。耶鲁大学管理学院,法学院,流行病学，公共健康， 政治科学系等的课程都很受欢迎。IDE项目倾向于本科经济学或者有计量背景的学生。尤其喜欢在世界银行，IMF， 或者其他国际机构工作过的学生。建议GRE 中Q部分最低168+。2019秋季IDE项目申请在2018年8月中旬开始接受：Applications for Fall 2019 admissions will be available in midAugust on the Yale Graatewebsite　2、哥伦比亚大学项目1：MA in Quantitative Methods in the SocialSciences (QMSS)首先是社会科学定量方法QMSS。该项目要求学生有一定的统计，分析能力以及量化能力。如果在数学和统计方面没有任何经验，录取的概率会非常小。如果这些数学统计分析量化能力能在工作中获得同时GRE Q部分分数非常高，是非常鼓励申请者申请的。QMSS项目是为了帮助全日制学生和已经有工作经验的学生完成进一步深造的目标。该项目有Part-time学习形式，一般Part-time的学生在2-2.5年完成。约有1/3或者一半的学生通过Part-time的方式完成该项目。值得注意的是有四门QMSS必修课是在晚上上课。TOEFL要求至少100。项目2：Master of Arts program in Economics开设在文理学院的哥伦比亚大学的经济学项目同样是STEM项目，该项目是为希望提高自身经济学理论知识和应用能力的学生开设的， 主要是为了培养学生严谨的定量方法来解决经济问题，运用复杂的经济工具建立和测试经济模型。这个项目的特点就是选课非常自由，学生为了专业目标可以适量的调整专业的学习。该项目每个申请季录取50-60个学生，分三个学期完成，共7门必修课，三门选修课。申请过程中根据申请者情况可能会有Skype面试。必修课程主要有宏微观分析，数学方法，计量学，选修课主要有高级宏微观，经济政策分析，金融经济，国际经济等。项目3：Master of Science in Financial Economics开设在商学院的金融经济学的硕士项目也属于STEM项目的范畴，两年时间完成。哥大商学院的是世界顶尖级的商学院，其金融项目也是数一数二。该项目和博士课程有很大程度的重叠，但该项目时间更短，主要为将来找工作直接就业的学生设置的。该项目重点培养学生的定量和理论工具，为将来想在金融领域，比如投资或商业银行，经济金融管理部门，咨询公司，偏政策的机构等工作的学生提供扎实的理论基础。　3、杜克大学项目1： Master of Arts in Economics杜克大学的经济学硕士课程开设在文理学院的经济学系下，课程目的是让学生对经济学的定量方法的灵活性来定制程度适合他们未来的目标。它提供了广泛的领域内的学科，包括计算经济学，经济分析，金融经济学等。项目2：Master of Science in Economics andComputation除经济学硕士项目外，杜克大学还有一个经济学类项目名字叫经济学和计算机科学。该项目是经济学和计算机科学的联合项目，培养和发展与经济学相关领域相关的编程技能，并为博士研究或相关专业的毕业生准备好相关领域。学生将学习经济学和计算机科学课程的深入，必须通过一个由委员会管理期末考试覆盖组合的学习和研究活动的开展在硕士研究。　4、乔治城大学M.S. in Economics乔治城大学位于美国首都华盛顿特区，地理位置非常优越。学校在2017年全新开设了经济学硕士项目，该项目注重定量和实证，该项目45学分，其中包括15学分的定量课程，有前提课程背景要求，全日制需要2年完成项目。　5、波士顿学院Master of Science in Applied Economics波士顿学院的应用经济学项目开设在继续教育学院下，项目的主要内容项目是数据分析在经济学中的应用。　6、布兰迪斯大学Master of Arts in International Economics and Finance (IEF)相对于传统的金融项目，布兰迪斯的国际经济与金融项目把重心放在了国际金融、国际经济学和国际商务上。课程关注的是商业、金融和经济学的定量内容。在课程内容上就更丰富，近年来学校对该项目课程进行了改革，现在课程更倾向于分析、定量方向，也从以前的9个分支变成了5个分支。目前5个分支主要有：应用经济分析(主要研究贸易政策，预测全球政策和决策)，数据分析(主要通过统计方法和策略来进行更精准的商业经济以及金融定位)，市场(了解市场营销理论和实证技术，从而更好地进行营销宣传)，房地产金融(运用市场分析和软件工具进行资产组合管理)，金融经济学(主要研究公司金融，全球经济和公共政策)。核心课程主要有管理经济学，应用计量学，投资，会计和金融分析，应用国际宏观经济学，国际贸易政策，公司金融。选修课程主要有32个学分，从5个分支(应用经济分析，数据分析，市场，房地产金融，金融经济学)中选择16-20个学分学习。　7、波士顿大学MA in Economics, MA in Economic Policy和MAin Global Development Economics波士顿大学有三个经济类的硕士项目，分别是经济学、经济政策和全球发展经济学。这三个项目均开设在文理学院之中，并且都是STEM项目。波士顿大学经济学硕士学位是传统的经济学硕士学位，核心课程是微宏观经济学、统计和计量经济学，培养学生成为经济分析师，掌握先进的专业知识与技能，为学生进入商界、咨询行业和中央银行做准备。波士顿大学经济政策硕士学位与纯经济学硕士学位不同，更加偏向于政策与管理两大方面，课程由经济系和商学院联合设置，可以让学生不仅掌握经济专业知识，也可以学习管理知识，为成为决策者做准备。波士顿大学的全球发展经济学硕士学位致力于发展中国家的经济研究，为学生进入发展中国家或地区进行工作提供理论基础。学生的课程学习非常紧凑，学习的知识非常广泛，同时，学生若有兴趣还可以加入全球发展政策学位进行学习。　8、伊利诺伊大学厄本那香槟分校Masters of Science in Policy EconomicsUIUC的政策经济学项目针对想要在政府或私人机构有所建树的年轻人，学习所需的经济学分析和定量技能，也可以为申请博士做好必要的经济学准备。该专业是大班授课，共招收150人，学生可以在1年或2年基于自身的学术和语言背景修完学位。项目可根据需求自由定制，有12个不同领域的课程可供选择，并且可以跨院选修。以上各所推荐专业主要方向是stem方向，所以在申请签证过程中，可能会存在些许的严格，所以务必要做好面签准备，这类专业对于跨专业申请的学生虽然可以接受，但是拥有相关专业背景的学生会更加容易申请通过哦!如有其他留学问题，欢迎随时登录智课选校帝平台。

哈佛大学硕士含金量高，学校的硕士学历受到了中国教育部的认可，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。2019-2020年，哈佛大学位列世界大学学术排名世界第一。哈佛大学硕士申请要求哈佛大学文理研究生院(GSAS )规定的基本申请条件如下：学位背景要求：四年制正规大学且取得学士学位。语言要求：TOEFL不低于80分，不接受IELTS等其它任何语言成绩，无单项分数要求，部分专业的要求更高。GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，一般情况下建议不低于3.0分。GRE要求：所有专业均需有GRE成绩，部分专业还需要GRE Subject成绩；部分专业要求GMAT课替代GRE成绩。申请说明：哈佛大学文理研究生院每年约招收学生640人，录取率多在9%左右。哈佛大学硕士申请材料立思辰留学云介绍，学院通过学校官网申请，每学年只能申请一个项目，申请材料如下：完成线申请表：通过Apply Yourself申请申请费：$105成绩单：申请时需上传扫描件，同时邮寄纸质原件。GRE/GMAT成绩TOEFI成绩推荐信：3封个人陈述个人简历：强烈建议递交其他材料：建筑学与音乐、艺术等专业要求递交个人作品；人文类专业一般要求递交写作样本。资金证明：未能获得奖学金的学生需要提供覆盖2年费用要求的资金证明。

哈佛大学是美国著名的私立学校，是一所只要提到“名牌大学”，“常春藤学校”，“顶尖学校”这些词汇就不得不提的一所学校，这所学校里面有着众多的学院，教育学院就是其中之一，那么智课选校帝和大家来讨论一下哈佛大学教育学院的一些具体细节。1.简单介绍哈佛大学教育学院一直在美国大学排名中位居前5名，哈佛大学教育学院的项目有90个，来自100多个国家的学生聚集在这里，教职工人数有70人，学生人数为9000人。哈佛大学教育学院的办学宗旨是培养更多的学术人才，汇集了世界各地的优秀学子和高学历高质量的师资力量，为哈佛大学教育学院的声誉添砖加瓦。2. 学院排名世界排名2017年QS世界大学排名中，哈佛大学教育学院排名第名。2018年QS世界大学排名中，哈佛大学教育学院排名第名。2019年QS世界大学排名中，哈佛大学教育学院排名第名。美国排名2019年US NEWS 美国大学排名中，哈佛大学教育学院排名第2名。2018年 US NEWS美国大学排名中，哈佛大学教育学院排名第1名。2017年US NEWS美国大学排名中，哈佛大学教育学院排名第1名。3.专业设置哈佛大学的教育学院中的专业有很多，但是只提供研究生阶段和博士阶段课程的学习。排名较好的专业是哈佛大学教育学院的教育管理专业在美国大学排名中位居第3名，教育政策专业排名全美第2名。哈佛大学教育学院研究生院校专业有13个：艺术教育，教育政策及管理，高等教育，人类发展与心理学，国际教育政策，语言和文化，学习和教学，思想教育，预防科学与实践/心理咨询，学校领导，专门的研究，专门的研究，教师教育和技术、创新和教育。4.申请条件哈佛大学教育学院申请条件中对于国际学生的要求很高，托福成绩需要在104+，雅思成绩至少7.0分。标准化成绩的要求是集中在GPA，GRE上面的，对于GPA的要求是需要在3.0分以上。申请材料，在哈佛大学教育学院申请材料上需要有语言成绩单，本科学历学位证书，在校成绩单，签证，留学存款证明等还有就是推荐信，个人陈述和个人简历等文书资料。经济条件，去美国哈佛大学教育学院要有一定的经济支持，哈佛大学美国留学学费是45008美元，一年大约花费6万美元，所以需要有60-80万人民币留学存款。5.就业优势美国哈佛大学是美国排名前十的大学，所以哈佛大学教育学院学校声誉上有着极高的地位。而与此同时美国哈佛大学教育学院专业设置很好，在有着理论学习的同时，通过实行进行实践学习。这也对毕业薪资产生了直接的影响，直观体现在：哈佛大学教育学院毕业生的早期平均年薪在59500美元，在中期的就业薪资是14900美元，这是非常可观的。以上就是美国哈佛大学教育学院的详细信息，希望智课选校帝整理的内容对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

春节假期【36氪领读】栏目将继续每天筛选一些值得读的书，并提供一些书摘。祝大家新年愉快，心想事成~经济学家眼里的“幸福”“幸福”（happiness）是一个比较前沿的研究领域，近年来，越来越多的人投入这方面的研究。这些研究都有数据主观（被采访者自报幸福程度）、定义不严谨的缺欠，所以莱布森建议学生有鉴别地看待这些研究。但是，这个议题显然很重要，否则莱布森不会用整整一堂课的时间（1小时23分钟）综述这个领域的研究进程。古典经济学家认为，如果信仰和行动是一致的，那么这样的行为就是理性的。如果我们假定人是理性的，那么无论多么离奇的行为，我们都可以想象出充足的理由使其顺理成章。例如，吸毒成性可能是理性的，因为戒毒的暂时痛苦对他福利的负面影响大于他戒毒后长期的正面福利。与六小时前刚刚遇到的一个异性结婚可能是理性的，因为这个异性展现了你梦寐以求的所有特征。杀人抢劫也可能是理性的，因为凶手有足够的理由这样做。从行为中表现出来的偏好叫作“显现出来的偏好”（revealed preferences）。在主流经济学中，理性人一直是一个主要假设。在这个前提假设下，研究者的任务就是想象并解释出使人们的行为顺理成章的那些逻辑。经济学家用“福利”（utility）这个概念来度量和解释人们行为的后果。对吸毒成性的人来说，继续吸毒这个决定的福利（决策福利，decision utility）大于戒毒这个决定的福利。相对于决策福利，还有经历中的福利（经历福利，experienced utility），这是指一个人在做一件事情的过程中所经历的喜悦或痛苦。首先使用“福利”这个概念的英国哲学家杰里米·边沁（Jeremy Bentham，1748—1832）所指的福利就是这个经历中的福利。此外，还有记得的福利（remembered utility）。有人可能已经不记得他经历的喜悦或悲伤了，那些就是被遗忘的福利。这些不同种类的福利在有些情况下可能是不一致的。例如，你在爬山过程中经历的是气喘吁吁的劳累、脚下长泡的痛苦，你的经历福利是负的。可是你在下山后，觉得那是锻炼身体和毅力的非常好的经历。你记得的福利是正的。下次在决定是否爬山的时候，如果你选择爬山，那么这说明决定爬山的福利大于决定不爬山的福利。这些语言看起来像是在玩文字游戏，其实这些分类意义深远。研究人员通过观察人们看电影过程中的表情，记录人们的经历福利；然后在电影结束后，记录人们记得的福利。他们发现，给人们留下深刻印象的是电影情节变化的趋势，情节的最高潮或最低谷，以及电影的结尾。在人们的记忆中，某种经历的时间长短并不重要，经历的性质和趋势才是最重要的。也就是说，记忆中的经历是定性的，一般来说不是定量的或具体的。事件的变化趋势和结果在人们记忆中的重要性在实践中有广泛应用。例如，医生为了使做肠镜检查的患者感觉好一些，在60秒钟痛苦的检查之后，增加30秒钟不痛的检查，然后再把镜子从肠胃中抽出来。患者的记忆福利比以前只有60秒钟痛苦经历之后就立即结束检查时的记忆福利要好很多，因为逐渐变好的趋势让人记忆深刻。同理，当一个总统在四年后准备再次竞选的时候，他要特意安排最后一年的国内经济形势是上升的趋势，因为田野调查显示，选民的注意力主要集中在竞选前最后6个月到9个月的变化趋势上。所以，总统执政期间开始两年的表现基本不重要，人们早就不记得了。总统可以在任职早期制定一些不受欢迎的政策，例如增加税收，因为后面一两年的经济变化趋势对下届竞选来说才是最重要的。再比如，一个教授在学期开始的时候对学生非常严厉，然后逐渐放松要求，到学期末尾给学生带来巧克力点心。学生在评价教授时记住的不是开始的严厉苛刻，而是后来的轻松友善。同样，教练员在开始训练运动员时把标准定得很高，以后仅仅是保持或稍许降低标准，运动员对教练员的感觉会好很多。你也许觉得这些都是利用人们心理的雕虫小技，一眼就能识破，不值一提。但生活中很多事情都是“一层窗户纸，一捅就破”，关键在于你有没有意识到，有没有经历过，所以有心体验、大胆历练才是聪明智慧之道。有钱能买到“幸福”吗？俗话说：钱不是万能的，没钱是万万不能的。这句话似乎隐含着钱不能购买“幸福”之意。但一切数据都显示，经济状况与幸福程度、健康状况［经常以预期寿命（life expectancy）来度量］和受教育程度呈现正相关。什么样的人自我感觉比较幸福呢？一般来说，女性比男性幸福，社交圈广的人、20岁左右的年轻人、富裕国家的老年人、结婚或同居的人、受过高等教育的人、健康的人、高收入的人比较幸福。什么样的人自我感觉比较不幸呢？刚刚离婚或离异的人、失业的人、年幼丧父或丧母的人、父母经常吵架的人（在这种情况下，父母离婚对孩子有正作用）感觉非常不幸福。和所有类似研究一样，我们很难从计量学中得出因果结论。我们只能说，有钱的人比较容易幸福，幸福的人很可能有钱。2007年英语国家的一个幸福感普查显示，基本上所有国家的人的幸福感都随着年龄的增长而呈现不同程度的扁平的U形，即人们的幸福感从十八九岁开始走下坡路，到40岁左右达到幸福的最低谷，然后随着年龄的增长而上升，到60岁左右达到最高点，后面基本持平或可能因为健康原因而有所下降。总体来说，有孩子在事后看来会降低人的幸福感。即使孩子上大学了，离开家了，有孩子的人的幸福感也会低于其他条件一样，但没有孩子的人。在东欧国家，同样的调查显示，人们的幸福感从20岁左右开始下降，基本没有回升的趋势。有三位行为经济学家在1988年发表论文，说明对幸福的度量是有问题的。他们发现，自报的幸福感受随提问人提问方式的变化而变化。例如你在田野调查时，如果你先问“你的总体幸福感怎么样？”，然后问“你对你目前的夫妻关系或对象关系感觉怎样？”，那么你会从数据中发现，两个问题的答案基本没有关系。相反，如果你先就夫妻关系或对象关系提问，再问总体幸福感，你就会发现，两个问题的答案呈现微弱正相关。也就是说，对两性关系比较满意的人会比较幸福，反之则不幸福。这说明，自报幸福程度不但主观，而且受提问方式的影响。在任意时间、跨地域的调查数据显示，幸福感与个人收入水平呈现正相关。但是，美国人幸福的平均水平在过去半个世纪中基本没有变化，虽然美国人均收入在这半个世纪中有巨大增长。这个看起来矛盾的证据被称作“有关幸福的疑团”。支持这个疑团的数据还包括自杀率。在美国，真实人均收入从1900年到2005年增长了6倍，而自杀率在这105年中完全一样，仍然是万分之一。其实，这个疑团也很好解释。人的幸福程度经常是相对周围其他人的情况而言的。如果你周围所有人的生活水准都很高，水涨船高，相对于他们，你就不会觉得很幸福。所以，即使长期的、稳定的经济增长也很难在总体上提高人们长期的幸福感。相反，如果你的收入长期以来一直高于你周围的人，那么很有可能你长期都自我感觉良好。研究人员还发现，人对事物的适应相当快。其实，这也不需要现代研究人员的数据，亚当·斯密早在18世纪中期就发现了这个规律。幸福感会很快从极度悲伤（例如车祸）或极度喜悦（例如中彩票）的事件中恢复原状。一般来说，半年就恢复了一半。数据显示，丧偶的悲伤会在两年以后基本消失；离婚两年后的压力和焦躁情绪会比离婚前两年还低，也就是说，离婚两年后的幸福程度比离婚前两年的幸福程度高。而婚姻没有变化的人的幸福程度基本没有变化。2001年，有学者用数据说明，结婚五年后，人的幸福程度平均来说低于婚前四年的幸福程度。这或许解释了人们观察到的婚姻中的“七年之痒”的原因。好的婚姻比不结婚要好，糟糕的婚姻还不如不结婚。如果孩子是个好孩子，那么要孩子比不要孩子好；如果孩子不好，给父母带来的麻烦远远大于快乐，那么还不如不要孩子。但这些都是“事后诸葛亮”，我们事前怎么能预计呢？通向幸福生活的秘诀每年哈佛大学经济系都会接到600多份博士研究生的申请，而被接收者不到30名。在小于5%的录取率下，中国学生就更少了。有时一年里只有一两个中国学生入学，甚至没有。哈佛的经济学博士研究生课程极其强调研究，学生在上完两年必修课后，还需要三至四年的时间完成博士论文。事实上，大多数经济系的研究生课程都是为了学生做研究而设计的。要想在研究中获得成功，就需要一系列与在普通课堂上做一个“好学生”截然不同的技能，不能只会被动地学习和通过标准化考试。在研究中，学生必须由被动学习别人的研究成果转为主动发问，提出问题并想方设法自己解答，而教授们仅仅充当辅助者的角色。有个北大毕业的正在准备经济学毕业论文的中国学生说：“我苦思冥想好几个月，总算有一个想法了，一见教授，三问两问就被枪毙了，还得重新来。在哈佛做毕业论文可不是闹着玩的，教授一点都不含糊。博士研究生应该对知识提供原创性的贡献。原创性的！哪有那么容易！现在越来越多的学生需要四年才能完成博士论文（外加两年必修课，共六年）。”在紧张的学习安排和教授对原创性的苛刻要求下，学生们往往会寻求捷径来完成毕业论文，尽可能迅速地找到一份好工作。他们经常问的问题是：“最热门的研究领域是什么？什么样的课题能帮我们获得顶级大学的工作？”曼昆告诉学生，对从事研究的人来说，这些都是不该问的问题。“你们应该扪心自问，你们真正喜欢研究什么？你们从这个世界观察到了什么？有什么疑惑？什么样的课题会令你们兴奋？”他将研究工作与其他职业区别开来，“做研究不像挖沟。一个人即使丝毫不喜欢他的工作，也可以挖出一条很棒的沟。而相比之下，研究工作需要对所研究的课题有热情，热情与创造力是相互依存的。没人能够为今后求职的需要而编造出这种热情。热情必须是发自内心的”。当问到成功的秘诀时，曼昆说：“当我还是个十几岁的孩子时，我读了一本书，它展现给我通向幸福生活的秘诀：找到你所喜欢做的事，然后找到愿意雇你来做这件事的人。”每当他面临选择时，他就运用这个秘诀。因此，他拒绝了大多数来自编辑和会议组织者的邀请，除非他们的选题与他的兴趣和研究课题相符。“否则，我将难以愉快地写作，更不可能写出好文章。我搞研究的方法就是首先确定我想要思考什么，然后再看是否有人愿意为我出版研究成果……对我来说，开始一项研究时最重要的问题是这个课题是否能让我感到兴奋。”“大多数从事学术工作的人都是出于对其研究题目的着迷。正是这个原因，教授这一职业的工作满意度在所有职业里名列前茅。教授们寻找到了他们真正喜欢做的事，并且找到了为此付给他们薪酬的人——这就是大学。”另外，曼昆鼓励学生培养广泛的兴趣，因为“有思想（coming up with ideas）是研究过程中最难、最不可控的部分，而如果你的兴趣广泛，就会多少容易一些。广泛的兴趣能带给你更多成功的机会”。他将研究者和矿工做比较，“如果一名矿工能着眼于更广阔的开采场地，而不是在同一地点重复劳动，他就更可能发掘出金子。而且，对一个题目的思考还可能引起对其他题目的想法”。这恰为曼昆跨越经济学众多领域的研究成果做出了注释。他强调：“这些研究并非什么重大计划的一部分。任何时候，我都只去研究当时使我最感兴趣的东西。”曼昆也很清楚研究领域宽泛的代价。“研究范围宽，最大的问题就是缺乏深度。我有时也担心涉及领域过多会使每项研究都流于肤浅。”他是如何补偿这种代价的呢？“谨慎地选择合著者可以在一定程度上解决这个问题，尽管不能完全解决。”他承认，“虽然把毕生的精力都投入一项特定的研究中可能会有更大的成绩，但我不会那样做，因为那并不是我的风格。”本文节选自《哈佛大学经济课》内容简介《哈佛大学经济课》是哈佛大学经济学专业本科课程的精华集要，涵盖了哈佛大学经济系前沿的讨论和思考。它以记者视角记录了哈佛大学经济学教学方式、课堂互动以及治学精神，让我们同作者一起走进哈佛大学的课堂，聆听哈佛教授的讲解。全书分为四章，分别提炼了曼昆、莱布森、费尔德斯坦、卡特勒等四位哈佛大学教授的讲义精华。

北京时间 10 月 14 日下午 5 点 45 分左右，2019 诺贝尔经济学奖评选结果瑞典皇家科学院揭晓 — — 诺贝尔委员会宣布，哈佛大学的 Michael Kremer 教授和一对MIT的教授一起获得今年的诺贝尔经济学奖，以表彰他们“在减轻全球贫困方面的实验性做法”。这是哈佛教授今年获得的第二个诺贝尔奖，哈佛经济系的第11个诺贝尔奖，也是在职和退休哈佛教授获得的第50个诺贝尔奖。三位获奖者简介迈克尔·克雷默（Michael Kremer）是哈佛大学经济学系的盖茨教授。他是美国艺术与科学学院院士，麦克阿瑟奖学金和总统学院奖学金的获得者，并被世界经济论坛任命为全球青年领袖。哈佛大学官网介绍如下：阿比吉特·班纳吉（Abhijit Banerjee）出生于 1961 年，是美国经济学家。他目前是麻省理工学院福特基金会国际经济学教授。班纳吉是 Abl Latif Jameel 扶贫行动实验室（与经济学家 Esther Duflo 和 Sendhil Mullainathan 一起）的联合创始人，该研究机构是贫困行动创新研究的分支机构，也是金融系统与贫困联盟的成员之一。MIT官网介绍如下：埃斯特·杜夫洛（Esther Duflo），法国经济学家，阿卜杜勒·拉蒂夫·贾米尔贫困行动实验室（J-PAL）联合创始人，在美国麻省理工学院担任发展经济学教授。杜夫洛是国家经济研究局副研究员，服务于经济分析董事会，是经济和政策研究的发展经济学主管。MIT官网介绍如下：为穷人发声，3经济学家获得2019诺贝尔经济学奖诺奖方面称——今年的获奖者进行的研究，大大提高了我们抗击全球贫困的能力。在短短的二十年中，他们基于实验的新方法改变了发展经济学，如今这已成为一个蓬勃发展的研究领域。目前，全球仍有7亿多人维持在极低的收入。每年，约有500万五岁以下的儿童死于疾病，而这些疾病本来可以通过廉价的治疗方法预防或治愈的。世界上有一半的儿童仍然没有基本的识字和计算能力就离开了学校。今年的获奖者引入了一种新方法，以获得有关消除全球贫困的最佳方法的可靠答案。简而言之，它涉及将此问题划分为较小的，更易于管理的问题，例如，用于改善教育成果或儿童健康的最有效干预措施。Abhijit Banerjee教授和Esther Duflo教授，通常还与Michael Kremer教授一起，很快就对其他问题和其他国家进行了类似的研究。他们的实验研究方法如今完全支配了发展经济学。获奖者以及其他追随他们脚步的研究人员的研究成果极大地提高了人们与贫困作斗争的实践能力。作为其研究的直接结果之一，有超过500万印度儿童从学校的有效辅导课中受益。另一个例子是，许多国家已经对预防性医疗提供了巨额补贴。这些只是这项新研究如何帮助缓解全球贫困的两个例子。它还具有巨大的潜力能进一步改善世界上最贫困人口的生活。教育是他们的一项重要研究哪些干预措施能以最低成本提高教育成果？在低收入国家，教科书稀缺，孩子们也经常饿着肚子上学，如果学生能获得更多课本，他们的成绩会有所提高吗？提供免费校餐会更有效吗？为了回答这些问题，三位诺奖得主在肯尼亚和印度进行了若干实地实验，选择一些学校随机分组并提供不同的资源。对照实验发现，提供更多教科书和免费校餐只产生了很小的影响，而针对弱势学生的帮助则显著改善了教育成果。实地实验还对教师激励和责任缺乏进行了调查，发现提高教师积极性的方法之一，是与他们签订短期合同，表现良好再延长合同。他们在低收入国家教育领域开展的实验和研究表明，一般而言，提供额外资源的价值有限，而使教学适应学生需要的教育改革则很有价值，改善学校管理和要求不负责任的教师承担责任也是有成本效益的措施。此后，他们在其他国家进行了许多新的实地实验，专注于卫生、获得信贷和采用新技术等重要领域。获奖者的工作对政策产生了直接或间接的显著影响。例如，补习辅导的研究最终为大规模资助方案提供了论据，这些方案目前已惠及五百多万印度儿童。获奖者的研究也改变了公共机构和私人组织的工作方式，为做出更好的决策，越来越多致力于全球减贫的组织开始经常使用实地实验系统地评估新措施。

哈佛大学经济学教授认为，穷人越来越穷往往是因为过于勤奋，你认可吗？那些长期陷入贫穷的人，即使给他们一笔钱，他们的运用方式也会导致最后的结果往往是破产，从而长期陷入贫困。 穷人之所以穷，除了缺钱、缺资源、缺知识，缺技能之外，还因为这种长期的贫穷会让人进入一种稀缺心态，这种稀缺心态才是导致穷人更穷的根本原因。我们针对这个问题可以一分为二的看待问题。我们可以举出很多例子，这些人都是成功的案例，而且他们曾经也是穷人，相反，他们付出了比别人更多的努力，都非常的勤奋。日本著名的企业家稻盛和夫，他是个非常勤奋的人，他在创立京瓷公司的时候，为了公司不破产，为了让跟随他的员工有饭吃，经常勤奋工作到凌晨三四点钟。正是因为他的勤奋努力，带动了全体员工一起努力工作，接了许多其他公司生产不出来的订单，给公司带来源源不断的收入，以至于后面成为日本非常有名的大企业，成为世界500强的公司。稻盛和夫还举例，他的一个舅舅是一个其貌不扬的穷人，他虽然穷，但是他非常的勤奋，拉着板车去进蔬菜，日复一日的经受风吹雨打送菜卖菜，最后面他的舅舅也成为一个成功的老板，开了一家蔬菜公司，到了晚年，公司还经营的非常好。这让他感到，他的舅舅并没有什么学历，就是靠着他的勤奋，吃苦的精神才有了他们的美好生活。穷人之所以成为穷人，是因为他们的思维没有转变，方法没有用对。让我们看看穷人一些特点。第一，穷人的目光短浅。穷人拿到钱之后，会想到赶紧拿去买生活用品，买一些必需品，填饱肚子。然后再等待下一次拿到薪水，在这样循环下去，因此，这样的穷人永远都当不了富人。第二，穷人花钱没有计划。现在有很多的小年轻都是月光族，他们每个月都按时拿到工资，但是他们不会计划，都会超前消费，用信用卡先透支购买自己心仪的物品，到要还信用卡的时候才发现还钱特别的痛苦，才会发现原来自己是一个十足的穷光蛋。第三，穷人固步自封。穷人宁愿待在原地，也不想走出去。他们有的时候会以阿q的精神来安慰自己，告诉自己我这样挺好，不用出去风吹日晒雨淋，我就这样每天无所事事就是最好了。如何让穷人用对方法成为富人？第一，转变思维，勇敢走出去。而有一些穷人，懂得穷则思变，他们愿意走出大山。我有几个亲戚在九十年代都是很穷的，卖香菇，做衣服，什么都去尝试，他们都是属于敢拼搏类型的，在年轻的时候，他们就走出乡村，走到外地去，通过他们敏锐的眼光投资，开店。穷爸爸和富爸爸一书里面谈到，穷人和富人的思维是不一样的，富人的思维是借钱生钱，我的那些亲戚他们向银行贷款借钱开店，利用银行的钱来赚钱，然后每月在偿还比较低的利息。如今每个人都成为有钱人，家里面的房子全部盖起来，而且有车有房，车子都是非常好的路虎，还有卡宴，最差的也有四个圈的奥迪，让我们这些上班族望尘莫及。第二，选定目标，走下去阿里巴巴创始人马云，起初的时候做过很多工作，也不富裕。当他在国外了解到互联网的神奇之后，从国外回到中国，他就想要做淘宝这项工作。于是他联系到一些志同道合的好友，组建了一支28罗汉的一个团队，大家都朝着这个既定的目标去完成每个任务，最终达到目标成为富有的人。马云的成功跟稻盛和夫的成功有异曲同工之处，稻盛和夫之前组建了一支8个人的团队，大家都朝着要成为全世界最好的京瓷公司这个目标去努力，最终他们都成功了。因此选定目标非常重要，目标选好之后，就勇敢地朝着这个方向前进就不会有错。第三，困难面前不退缩我的那些亲戚，他们在外面创业的时候，非常的艰苦，一年只有过年的时候才回老家，与家人同聚。稻盛和夫在创业的时候遇到了非常多的困难，但是他就是有一股不服输的精神，激励着他克服各类困难，经过无数次的试验，成功合成“镁橄榄石”，全球除他之外，只有美国的通用电气（GE）一家。所以，他开发的“镁橄榄石”引起了广泛的关注。马云在创业的时候遇到了非典，那时候也是他们最艰难的时候，他让公司所有员工都回家办公，挺过那一阵子，事业就蒸蒸日上。总之，穷人之所以穷，是因为他们的思维没有转变，方法用得不对，如果转变思维，用对方法，再勤奋些一样能成为富人。有时间，建议大家认真读一读稻盛和夫的书，无论是人生觉醒，还是事业追求，都会有一种醍醐灌顶的当下开悟！是稻盛和夫先生在87岁高龄时写下的新作，是他一生集大成之作，也是他的封山之作！在书中，稻盛先生这样写道：人生由“心”开始，到“心”终结。这就是我在八十多年的人生中证得的至上智慧，也是度过美好人生的究竟秘诀。这样一个心怀“利他心”老人的一生智慧，绝对值得我们用心品读。

贫困，是世界上很多国家都面临的问题。怎么样让本国的贫困人口增收致富，让贫困地区脱贫摘帽，考验着一个国家执政者的智慧。在这方面，中国已经做出了举世瞩目的成就。不过，每个国家的国情不同，中国的作业并不是其它国家可以直接拿来抄的。其他国家有哪些前沿的研究成果值得我们借鉴呢？美籍印度裔经济学家塞德希尔·穆来纳森的《稀缺》就是一部研究不同社会阶层的经济学著作。这部作品，同样也会启迪我们安排好每一天的生活，规划好自己的人生。穆来纳森是美国哈佛大学的经济学教授，在对不同收入社会群体的研究中，他发现所有人都有稀缺的焦虑。穷人缺钱，中产阶级和富豪缺时间。在这一现象基础上，他和莎菲尔进行了大量的实验室研究和现实调查，然后发现了一个惊人真相：穷困之人会永远缺钱，而不差钱的人会永远缺时间。听起来像废话对不?但是，进一步的研究证实：这些都是表面现象。穆来纳森教授做了一个实验。在这个实验中他给穷人刚好还掉所有债务的钱，给拖延症患者足够宽裕的时间，可令他没想到的是，到最后穷人又和过去一样穷了，拖延的人也继续完不成工作。我们一般人看到这会说，算了可怜之人必有可恨之处，他不努力谁帮不了他们。如果世界都想我们想的这么简单，什么事情简单归因一个人不努力、性格不行、缺乏意志力或其他原因，我们就没机会去揭示背后的规律了。稀缺是什么?作者通过进一步研究发现，穷人缺钱和忙碌的人缺时间背后有一个共同之处——稀缺。什么是稀缺，就是你拥有的少于实际需要的。你看，缺钱、缺时间、缺朋友、节食缺热量，都是拥有的少于需要的，于是统一命名为稀缺。稀缺会导致什么呢?有节食经验的人知道，节食过程中，需要不断抵御食物的诱惑?你这边工作呢，头脑中抑制不住的不断想吃东西，除非你立刻吃了东西，否则这种诱惑会持续一段时间。很无奈，作者把这个现象叫做俘获。俘获这个词，有那么点不由自主。每个人都有过差钱的日子，想想那个时候，是不是注意力放在钱上了。朝思暮想的只有钱。稀缺导致带宽下降，智商降低。接着，还没完呢。你我和所有人一样头脑的带宽是有限的，想想你的电脑，如果打开太多软件，运行就会变慢。可见，人脑的认知资源是有限的。当你在做作业的时候，旁边开着电视，你肯定无法同时安下心来写作业。贫穷等一切稀缺形式就像电脑里已经打开了的程序，电脑运行变慢，咱们的大脑的带宽也下降了。穆来纳森通过对贫困人口的研究，得出了一个结论：长期的贫穷会导致人的智商下降。有一个比喻说，意志力就像肌肉，会疲劳的。稀缺会导致执行控制力下降。你有没有觉得某一段时间事情一多、缺少休闲之后，整个人都不好了，变得脾气很差，很烦躁，特别容易发火。放心吧，跟更年期不一定有关系，可能你稀缺了。稀缺不仅让人智商下降，控制力降低，还会让你变得管窥。管窥这个词，多么形象啊。管中窥豹，只能看到豹子身上的一个斑点。你只能注意到管子中的事物，管子外的呢?习惯性地被忽视了。美国管理学大师史蒂芬·柯维在他那本有名的著作《高效能人士的七个习惯》中，把事情按照轻重缓急分为4种:1、重要紧急;2、不重要紧急;3、不重要不紧急;4、重要不紧急。对于大部分来说，重要又紧急的事都不会忘，紧急的事不重要也不会忘。紧急的事你肯定不会忘记。至于不重要不紧急那能拖就拖吧。重要不紧急的事，所有人概莫能外的拖延。管理学上有句经典，不要战术勤奋战略懒惰。战术往往都是紧急的，虽然不一定重要。下属跟你汇报一下，财务账上没钱了，供应商被别的公司撬走了，你总不能不理吧。看，战术上勤奋。战略上懒惰也是相同的道理，小事占用了你太多带宽，战略的思考是需要足够的带宽支撑的，事情一多，思考无力。稀缺导致借用，导致短视。很好理解，缺钱了，赶紧去借吧。什么银行不借，信用卡额度不够，还有现金贷呢?尽管年利息40%-60%，或者超利息200%，稀缺了也会借。新闻揭露了太多这样的超利息，作者难以想象为什么明知道，借了再也换不起还是有那么多人去借。不知道这是透支未来么?还有用信用卡的你。稀缺就是孙悟空头上的紧箍咒，牢牢的套住你。债主一念咒语，你什么都别想了。借钱和借用未来的时间，都是把宝贵的资源(时间、金钱挪用到现在，火烧眉毛且顾眼下。如果说富人们的时间都是按照3年5年为单位的，那么穷人的时间都是以天为单位的。陷入稀缺的人，无力规划未来。规划了也执行不了。执行控制力和带宽都不够用。毕竟，规划和执行这种事情，除了显而易见的时间因素，还需要有你的认知资源。看到这里，也许你会期待作者赶紧告诉你一条摆脱稀缺陷阱的捷径，让你从贫穷走向富足，从忙碌走向闲暇。如果我说西方文明和他们的闲暇有关系，你或许是第一次听到。有一本书叫《闲暇》，书中举了大量的例子，说欧美的工业文明和文化的发达，和他们创造这些文明的人的闲暇大有关系，因为有了闲暇，于是有了发明创造。在《圣经》中，上帝创造人和世界用了六天。第七天啥也不干，休息。信仰基督教的西方人，继承了这个传统。在很多欧美国家，每到周末，绝大多数的店铺都歇业。大多数西方人每到星期日就不工作、不开车、不做饭，安心在家休息，就是给自己创造出闲暇，给自己的心灵放个假，让自己有更多的精力投身到接下来的工作当中。西方有一句谚语：All work and no play makes Jack a ll boy，认为人要给自己创造出闲暇。同样，中国传统文化也主张人要劳逸结合。东西方对这个问题在看法上不谋而合，原来跟稀缺有关。读到这，你是不是感慨老祖宗的智慧呢？很多时候，今天我们面临的问题，几千年的老祖宗也许已经把现成的答案告诉我们了。我们要做的，就是举一反三活学活用，吸收其中的合理成分来指导我们的工作学习和生活。（半月谈书社）