古文字学考研

强基计划古文字专业到底学什么？强基计划的招生专业优劣一直是考生和家长决定是否参加的重要因素。为帮助大家更好的了解强基计划的专业性质和发展前景。整理各强基专业情况进行介绍，本期就带大家了解下汉语言文学类古文字方向的专业详情。1、学科基础内容汉语言文学“古文字方向”主要在中国语言文学、考古学、历史学等一级学科下属的有关二级学科招生培养，是一个交叉学科。古文字往往与出土文献相关，主要涉及从商到秦汉的出图文字材料。一般来说古文字学主要以甲骨金文简帛以及战国文字为主，除此之外还包括货币、古玺、传抄古文、石刻文字等方向。2、专业应用领域汉语言文学古文字学是一门新兴的交叉学科，涉及语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个学科。涉及的领域包括古文字资料的发掘、整理和保护工作需要依靠现代考古学；古文字的辨识和解读需要立足于对先秦语言文字发展历史和规律的整体认识，也就是古汉语知识和文字学基础；古文字资料的整理和研究涉及古代文献学的理论和方法；古文字资料与传世文献的结合等。3、学习内容及安排主要课程：语言学、历史学、考古学、文献学、思想史、天文学、法律史、美术学，写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文字学、文学概论、教育学、教育心理学等。学习安排：如果答主打算考研古文字学，在本科期间选课的时候尽量要有所侧重，比如说文研读，古汉语语法学，古汉语词汇学等相关课程可以选修，有些学校开设了很多专书研读的课程，也是很好的训练。强基计划专业一般采取本硕博连读就业方式，第一步还是去了解各大高校的古文字学，确定目标。4、就业发展前景汉语言文学类毕业生就业方向：基础教育教师、IB课程的人文课程教师、媒体出版单位的古文字的编辑、图书馆、博物馆、文化单位从事编辑写作、文秘行政、文案策划、海外孔子学院教学、新闻文艺出版、科研机构和机关企业事业单位、汉语言文学教学与研究及文化等。推荐院校

强基计划里除了数理化生四大理科类专业（文末查看数理化生专业解读），剩下的就是文科类专业：历史、哲学和古文字。今天就带大家一起看看，这些文科类专业究竟值不值得报名？历史学历史学是什么？历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学是个静态时间中的动态空间概念，历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。招生院校开放历史学类招生的院校一共15所，其中，除北京大学历史学类也招收理科生之外，其余的学校历史学类仅招收文科生。在选择院校时要注意一点，不同院校的历史研究侧重点有所不同。比如：厦门大学靠海、临近东南亚，科研项目会和海洋、华侨、福建（闽商）等相关；四川大学位于巴蜀文化中心，科研会偏向于藏学、和巴蜀历史文化方面的研究。主修课程历史学（0601）属于独门独系，后来将其拆分为3个一级学科，分别为考古学、中国史、世界史。以北京师范大学强基计划历史学课程为例：不同院校因为科研方向和研究侧重点的不同，课程也会有所不同，而且院校还会设置许多特色课程和国际课程。就业方向科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。党政机关：主要是公务员系统。新闻出版部门：主要从事记者、编辑等职位。学习建议选择历史要对历史真心喜欢并且有极大的兴趣，并非功利。审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。哲学哲学是什么哲学，是对基本和普遍之问题的研究的学科，是关于世界观的理论体系。哲学专业的定义为培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题的应用型、复合型高级专门人才的学科。招生院校强基计划招收哲学的院校一共有19所，除了北京大学和中国人民大学哲学系文理兼收，其余学校都只招收文科生。其中不同院校在专业的发展和侧重点上同样有所不同，比如清华大学集中力量在伦理学、西方古典哲学，北京师范大学在价值哲学、政治哲学、古典哲学领域享有盛誉。所以，在选择院校时要留意，总的来说，文史哲学习的内容是复杂而枯燥的，选对研究领域会对以后的深造提供很大帮助。主修课程哲学这一个学科门类含有8个二级学科，分别是马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学。以北京大学强基计划哲学课程为例：就业方向据悉，需求哲学专业最多的方向是教育/培训/院校，占29%；需求哲学专业最多的地区是北京，占23%。就业方向可以是教师，是非常适合的工作，还有高校内专门从事哲学研究工作的研究员；可以是公务员，我国公务员考试有专门要求哲学专业的，哲学专业在考公务员方面有一定优势；可以是企业政策决策及管理人员，这个工作并不要求太多的专业知识，主要是依据个人的能力与其他专业竞争上岗。古文字学古文字学是什么古文字学是一门新兴的交叉学科，涉及语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个学科。比如，古文字资料的发掘、整理和保护工作需要依靠现代考古学;古文字的辨识和解读需要立足于对先秦语言文字发展历史和规律的整体认识，也就是古汉语知识和文字学基础;古文字资料的整理和研究涉及古代文献学的理论和方法;古文字资料与传世文献的结合，为历史研究开辟了新的领域和前景。招生院校开放汉语言文学（古文字学方向）专业招生的院校一共14所，其中，中央民族大学开设的是中国少数民族语言文学（古文字学方向）。同样不同院校的研究侧重点各不相同，选择院校时需要重点考量。比如，华中科技大学、华东师范大学，语言研究+现代计算机/数字化技术方向比较具有优势，武汉大学在战国文字、秦汉文献研究成果颇丰。所以，想要报考古文字学方向的考生，在选择院校时要充分考虑目标院校的研究侧重点。主修课程以中山大学古文字专业必修课为例：就业方向①对博士生来说，古文字学可以进一步做博士后研究或者找教职和科研岗位，继续自己的研究。②基础教育教师。③媒体出版中文去媒体的还挺多的，近些年由于古书出版的需要，古籍出版社、中西书局一直在招古文字的编辑，但貌似出版业的待遇比较一般。④公务员及事业单位这里的事业单位不包括之前的有事业编制的学校、媒体和出版社。⑤文化产品的策划、设计和开发。最后，古文字学作为交叉学科的鲜明特点，自然也决定了古文字学人才培养的特点。古文字学家唐兰曾说：“古文字学的功夫不在古文字”。当代著名古文字学家裘锡圭谈道：学习古文字的方法时，特别强调“如果想学好古文字，必须掌握古文字学之外的很多知识。”这些意见既是他们自身的经验之谈，也说明了古文字学习所具有的学科特点。数理化生专业解读：强基计划数物化生4大专业学什么？出路是啥？哪些大学值得报？

一、写在前面本文主要为2022年考生提供择校备考指南，由新祥旭陈老师汇总整理南京大学考古学考研考试科目，参考书目，复试分数线、专业排名等院校信息，主要参考2021年最新的官方数据。二、学院介绍中国考古是南京大学传统的教学和研究领域，由蒋赞初、秦浩、张之恒、戴宁汝等老先生初创。目前，在长江中下游史前及青铜时代考古、六朝考古、宋元明考古等方向上形成了自己的研究特色，完成多项三峡工程及南水北调工程考古调查及发掘。另外在边疆及中西交流考古、区域及城市考古等领域具有很好的发展潜力；文化遗产是近年发展的一个新方向，主要围绕江苏及国内地域社会需求开展相关的课题研究，现已成为江苏省和南京市文化建设领域重要的决策咨询基地，参与并主要承担了明孝陵申遗、三峡库区后期工作规划的文化规划和旅游规划等对国民经济和文化建设有较大影响的重大项目。在物质和非物质遗产领域的教学和研究中已经积累了许多成功的经验；在环境考古和遥感考古方向，本专业依托南京大学地理、地质学科的强大实力，合作开展了一系列的研究工作，在长江流域古洪水、全新世古环境与考古遗址的相互关系等方面的研究中获得了许多重要的成果。在文物学方向，本专业创办了国内第一家文物鉴定本科学历的专业（方向），针对国内收藏和鉴定界专业人才匮乏的局面，重点培养高级鉴定人才，这一办学方向已经获得国家文物局等行业主管部门领导的高度肯定，对国内文物收藏和鉴赏行业的发展也将起到积极的引导作用。另外，古建筑研究与保护方面也承担了不少地方课题，为文化传承作出了积极贡献。三、招生目录招生人数：拟招12人学习方式：全日制研究方向：01 (全日制)古文字学03 (全日制)新石器时代考古04 (全日制)商周考古05 (全日制)战国秦汉考古06 (全日制)魏晋南北朝考古07 (全日制)隋唐考古08 (全日制)文化人类学09 (全日制)宋元明考古10 (全日制)东方建筑11 (全日制)文化遗产研究13 (全日制)非物质文化遗产研究14 (全日制)书画研究15 (全日制)玉石杂项研究16 (全日制)青铜器玺印研究考试科目：①101 思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语③663 考古学基础备注:东方建筑方向可接受城市规划与设计专业、建筑学专业考生。01-13 方向为 A 组，14-16 方向为 B 组。A 组和 B 组分别单独划线。参考书目通用参考书：张之恒主编：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年。A组参考书：王巍总主编：《中国考古学大辞典》，上海辞书出版社，2014年。B组参考书：1.李晓东：《文物学》，北京：学苑出版社2005年10月第版；2.中国大百科全书编辑部：《中国大百科全书博物馆卷》。复试参考书：考古学方向参考书：1.南京大学教师编著断代 考古教材《新石器时代 考古》等；2.栾丰实、方辉、靳桂云：《考古学理论方法技术》，文物出版社，2002年。文物鉴定方向参考书：1.马承源：《中国青铜器（修订本）》，上海古籍出版社，2003年版；2.中国硅酸盐学会主编：《中国陶瓷史》，文物出版社，1982年；3.杨休：《中国书画鉴定纲要》，南京大学出版社，2020年；4.周晓陆：《考古印史》，中华书局，2020年；5.周学鹰、李思洋、马晓：《中国古代建筑史纲要（上、下）》，南京大学出版社，2020年。三、分数线1.复试线2.录取信息四、复试流程1.复试内容和要求采用远程网络复试，平台为学信网招生远程面试系统面试（300分）：（1）内容和要求：专业素养/综合素质(含思想品德考核)/英语（2）面试成绩=专业素养100分+综合素质100分+英语100分（3）面试及格线：180。面试不及格者，视为复试不合格将不予录取。思想品德考核不合格者不予录取。2.拟录取办法（1）复试成绩=面试成绩（2）总成绩=初试成绩+复试成绩（3）排名方法按专业排名：各专业根据招生目录、招生计划、复试情况、总成绩排名、考生的思想政治素质与品德等确定拟录取名单。3.复试准备工作复试阶段，我院将对考生严格进行资格审查、信息核对。考生须在5月7日12:00前将材料传至lil@nju.e.cn，邮件主题务必注明“2020年硕士复试资格审查+复试专业+姓名+手机号码”，内容包括以下证书及材料以便进行资格审查：（1）考生的准考证和有效居民身份证。（2）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业）的学生证。（3）往届生的学历学位证书和教育部学历证书电子注册备案表（或学历认证报告）。（4）在境外获得学历、学位的考生，须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。（5）2020年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须提交颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或高校出具的相关证明。（6）代表作一篇或毕业论文提纲资格审核不合格者，一律不得参加复试。材料齐备的考生，根据省教育厅、省物价局、省财政厅《关于进一步明确我省高校收费政策有关问题的通知》，对参加复试的考生，按照每生80元收取复试费用，复试考生直接在学信网招生远程面试系统上缴纳。4.复试阶段安排（学校拟开展复试工作的时间是5月7日-15日）资格审查：5月8日面试：5月11日9:00要求:考生自备相关设备，头发不得遮挡耳部，不得逆光复试5.面试流程（1）资格审核：核验考生证件，考生随机分组。（2）等候复试：考生宣读《诚信远程网络复试承诺书》、复试管理人员向考生宣读《南京大学远程网络复试考场规则》。（3）进入复试区：考生抽题，答题等（4）复试结束，考生离开复试区。（5）复试秘书收取评分表（书面评分）五、专业排名

容庚是中国近现代著名的古文字学家、古器物学家、书画家、篆刻家。1894年生于广东东莞一个诗书世家，自幼饱读经史。容庚像1922年，容庚北上京师，赴京途中路过天津，他专程拜访了古文字学家罗振玉，并将所编《金文编》稿本呈请罗氏指教。罗振玉对此书赞赏有加，故特致函北京大学国学门教授马衡，马氏亦深喜容庚之才，破格录取容为北京大学研究所国学门研究生，自此改变了容庚一生的命运。临金文轴在北大求学期间，容庚异常勤奋，他半工半读，一面为研究所整理古物，一面继续扩充修订《金文编》。当此书完成，王国维在序中赞许道：“其书祖述中丞（吴大澂），而补正中丞书处甚多，是能用中丞之法而光大之者。”后此书经罗振玉推荐加以刊行流布。临金文轴1924年，冯玉祥发动北京政变，囚禁总统曹锟，驱逐逊帝溥仪出宫，李煜瀛等人受命成立故宫接收委员会，容庚亦受邀参加，自此得见大批未公布的宫藏古器物，极大地拓宽了他的研究视野。1926年，容庚接受燕京大学之聘任襄教授，后燕京大学校长司徒雷登擢升容为教授。容庚先后在燕大开设文字学、金石学、甲骨学、考古文字学、简体字等课程，并任《燕京学报》主编。容庚题跋由于学校经费充足，1939年，《金文编》第二版增补版刊行，之后陆续刊行了《宝蕴楼彝器图录》《秦汉金文录》《中国文字学形篇》《中国文字学义篇》《颂斋吉金图录》《武英殿彝器图录》《古石刻零拾》《海外吉金图录》《金文续编》《古竟景》《善斋彝器图录》《二王墨影》《汉武梁祠画像录》《颂斋书画录》《伏庐书画录》《简体字典》《颂斋吉金续录》《西清彝器拾遗》《商周彝器通考》等经典著作及许多研究论文。1934年，容庚还发起组织“考古学社”，此社为当时考古界的重要学术团体，他亲自主编《考古社刊》。临《草诀百韵歌》临《草诀百韵歌》在任职燕大期间，他为了研究，经常出入琉璃厂，与旧京古玩铺的一些店主颇为熟识，托他们购藏青铜器、书画及碑帖。容庚一生购藏青铜器达一百多件，晚年他将所藏铜器捐献给国家者计有一百五十余件（分别藏于中国国家博物馆和广州博物馆）。他每次从燕大进城，还邀约友人蒋兆和、启功、周怀民等交流书画。为了能更多地购藏，他在《顺天时报》刊登鬻印启事。容庚在北京工作二十年，这也是他人生最为辉煌的一个时期。篆书七言联篆书七言联正是由于容庚古文字学、金石学、古器物学、篆刻学的综合素养精深，因此他的书法亦佳，在民国时期即颇有名气。容庚精于四体，其中以篆书成就最大，篆书中以金文最为世人所知。究其渊源，容庚早年得到舅父邓尔雅细心栽培，在容庚眼中，“舅氏丰神清朗，蔼然可亲，未尝见其喜愠之色，辩才无碍，不绝”。他传邓氏之学，最初从《说文解字》入手，精研小学，之后师事罗振玉、王国维，得二人之点拨，加之他常年研究购藏青铜器，在眼界上非常人所能及。对于金文学习，他主张从勾摹开始，力求先得其形，之后再追求神似，并要切忌甜熟媚俗，书写金文要从生处来，生有一种自然之美。

日前，教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。“强基计划”对人才培养方面带来了哪些影响？一起来看1月16日《光明日报》刊发的清华大学出土文献研究与保护中心主任黄德宽的文章《“强基计划”助力古文字学专业人才培养》↓↓↓作者 | 黄德宽，清华大学出土文献研究与保护中心主任“强基计划”助力古文字学专业人才培养古文字学是事关文化传承的“绝学”和冷门学科。“强基计划”将古文字学专业列入招生和培养范围，是在改革创新古文字学高层次人才培养方面迈出了坚实的一步，是对选拔培养知识结构合理、创新能力突出、有志于奉献古文字学研究的后备优秀人才的一次有益探索。古文字学是一门新兴的交叉学科，涉及语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个学科。比如，古文字资料的发掘、整理和保护工作需要依靠现代考古学；古文字的辨识和解读需要立足于对先秦语言文字发展历史和规律的整体认识，也就是古汉语知识和文字学基础；古文字资料的整理和研究涉及古代文献学的理论和方法；古文字资料与传世文献的结合，为历史研究开辟了新的领域和前景。古文字学作为交叉学科的鲜明特点，自然也决定了古文字学人才培养的特点。古文字学家唐兰曾说：“古文字学的功夫不在古文字”。当代著名古文字学家裘锡圭谈道：学习古文字的方法时，特别强调“如果想学好古文字，必须掌握古文字学之外的很多知识。”这些意见既是他们自身的经验之谈，也说明了古文字学习所具有的学科特点。由于古文字学涉及多学科领域，一名合格的古文字学人才需要具备多学科的知识和能力，与一般学科相比，古文字学人才成长周期更长，培养难度也更大。正因如此，目前甲骨文等古文字研究虽然成就突出、涌现出多位学术大师和一批学术骨干，但是总体上看研究力量不足、后备人才匮乏依然是一个突出的问题，古文字研究和队伍现状还不能很好适应新时代中华优秀传统文化传承发展的战略需要。当前古文字学人才的培养，主要从研究生教育阶段开始，部分高校和研究机构根据自身条件，分别在中国语言文学、考古学、历史学等一级学科下属的有关二级学科招生培养。各培养单位的培养目标、课程体系百花齐放，差异明显，其优点是体现了各自的学科优势和特点，缺点则是学生的知识结构、素质和能力都存在一定的局限性。这种状况难以适应古文字学发展对高层次人才培养的需求。针对当前古文字学人才培养工作存在的困难和问题，需要突破常规，改革现有招生和人才培养模式，探索建立符合古文字学科特点的人才培养体系。这次将古文字学列入“强基计划”，选择若干所具备条件的高校，从本科生培养抓起，建立本科、硕士、博士衔接的培养模式，是对古文字学高层次人才培养的重大改革创新。在招生上，通过改革招生录取方式，选拔一批真正对古文字学有志向、有兴趣、有能力的青年学生。在培养上，通过科学设计教学计划和培养目标、实行分阶段动态选拔培养等措施，加快培养知识结构合理、创新能力突出、有志于奉献古文字学研究的后备优秀人才。相信“强基计划”的实施将为加强我国古文字研究力量、积聚后备人才、传承发展中华优秀传统文化发挥独特和重要作用。来源 | 《光明日报》

近日教育部公布的“强基计划”表明主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。可能有人会疑惑，既然是服务国家战略需求，怎么不直接要人工智能、通信工程等专业招生呢？也有人觉得，这些专业在“热门专业”中都没见过啊，怎么就成了国家眼里的“香饽饽”呢？其实无论是人工智能还是量子通信，都需要数学、物理等基础学科作有力支撑，基础学科对于原始创新的重要意义不言而喻。之所以缺乏重大原创性科研成果，呈现“卡脖子”局面，与基础学科发展较慢，顶尖基础学科人才缺乏密切相关。那么大家对以上七个专业有多少了解呢？学习这些专业以后可以做什么呢？小编在此进行了总结整理，为大家提供一些参考，希望可以帮助到大家。一、数学1、推荐高校2、专业了解“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”它是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学有多重要？学好数学能做什么？小编用几张图为你揭开它的一角。二、物理学1、推荐高校2、专业了解物理学专业培养的是能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。主干课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。就业方向：到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。另外，随着经济、科技和交叉学科的发展，像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。三、化学1、推荐高校2、专业了解该专业主要学习化学方面的基本知识、理论和技能方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 主干课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。 就业方向：可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。有这么一句话“学化学，未来的就业方向可以说很有限，也可是说无穷尽。”所谓很有限，毕竟化学是基础理学学科，以理论研究为主，本科很难有所大成，在深造的时候选择一个具体方向钻研，直接会决定研究生毕业后的就业。所谓无穷尽，这个世界万物都与化学连接，材料研发、药物加工、石油冶金、日用化工都可以是你施展才能的舞台。四、生物学1、推荐高校2、专业了解生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。在理论学习之外，学校会安排野外实践活动。学生们会在老师的带领下去郊区或深山认识、观察各种有趣的动植物，采集制作标本等。就业主要方向：包括化工、医药、金融、教育行业等。如果高校，师资、科研等跟不上，毕业生就业肯定会遇到更多困难。因此要选择好学校。学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。教师：一般在高等院校工作，待遇福利社会地位都很好。科研人员：如果想进入高校或研究机构从事科研，需要读完博士。企业：在生物制品公司、企业、医药单位工作。本科生如果选择直接就业，很可能要去医药企业或转行。目前，国内生命科学所带动的下游产业有限，但也有向好的趋势。生物学有很多领域，各领域之间也存在差异，比如生物信息和生物统计方面有较好的就业前景。这两个领域与信息科学和统计学有交叉。生物专业的学生也可以考虑多接触跨学科的知识领域。五、历史学1、推荐高校（来源：全国第四轮学科评估结果）2、专业了解历史是以人类历史及其规律为研究对象，力图发现和总结其中的经验和教训，为今天的社会生活提供借鉴，是一门基础性学科。主要的就业方向：科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦钻研的精神。党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间入党的同学无疑具备优势。新闻出版部门：主要从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力；思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中文功底扎实，知识面广。想选择历史专业的同学，还是要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。六、哲学1、推荐高校2、专业了解哲学专业培养的是具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。据悉，需求哲学专业最多的方向是教育/培训/院校，占29%；需求哲学专业最多的地区是北京，占23%。就业方向可以是教师，是非常适合的工作，还有高校内专门从事哲学研究工作的研究员；可以是公务员，我国公务员考试有专门要求哲学专业的，哲学专业在考公务员方面有一定优势；可以是企业政策决策及管理人员，这个工作并不要求太多的专业知识，主要是依据个人的能力与其他专业竞争上岗。小编在此建议想学哲学的同学们一定要先对这个专业的学科内容和发展前景有所了解再报，如果是不是真的感兴趣，这个专业的学习是非常枯燥的。七、古文字学1、推荐高校北京大学，复旦大学，安徽大学，四川大学，中山大学，吉林大学，华东师范大学。2、专业了解古文字学是以古汉字和各种古汉字资料为研究对象的学科，也是一门新兴的交叉学科，涉及语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个学科。比如古文字资料的发掘、整理和保护工作需要依靠现代考古学；古文字的辨识和解读需要立足于对先秦语言文字发展历史和规律的整体认识，也就是古汉语知识和文字学基础；古文字资料的整理和研究涉及古代文献学的理论和方法；古文字资料与传世文献的结合，为历史研究开辟了新的领域和前景。与一般学科相比，古文字学人才成长周期更长，培养难度也更大。甲骨文等古文字研究虽然成就突出、涌现出多位学术大师和一批学术骨干，但是总体上看研究力量不足、后备人才匮乏依然是一个突出的问题，这也是被加入“强基计划”的原因之一。这次将古文字学列入“强基计划”，从本科生培养抓起，建立本科、硕士、博士衔接的培养模式，是对古文字学高层次人才培养的重大改革创新。在招生上，选拔一批真正对古文字学有志向、有兴趣、有能力的青年学生。在培养上，通过科学设计教学计划和培养目标、实行分阶段动态选拔培养等措施，加快培养知识结构合理、创新能力突出、有志于奉献古文字学研究的后备优秀人才。总的来说，不管是什么专业，都要结合自己的本身情况，比如学习能力、兴趣爱好、职业理想等综合考虑，在选择专业前要多方比较才好。声明 本文来源｜学科竞赛网，图文版权归原作者，本次分享如有误侵原创版权请联系我们删除！

古文字学是事关文化传承的“绝学”和冷门学科。“强基计划”将古文字学专业列入招生和培养范围，是在改革创新古文字学高层次人才培养方面迈出了坚实的一步，是对选拔培养知识结构合理、创新能力突出、有志于奉献古文字学研究的后备优秀人才的一次有益探索。古文字学是一门新兴的交叉学科，涉及语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个学科。比如，古文字资料的发掘、整理和保护工作需要依靠现代考古学；古文字的辨识和解读需要立足于对先秦语言文字发展历史和规律的整体认识，也就是古汉语知识和文字学基础；古文字资料的整理和研究涉及古代文献学的理论和方法；古文字资料与传世文献的结合，为历史研究开辟了新的领域和前景。古文字学作为交叉学科的鲜明特点，自然也决定了古文字学人才培养的特点。古文字学家唐兰曾说：“古文字学的功夫不在古文字”。当代著名古文字学家裘锡圭谈道：学习古文字的方法时，特别强调“如果想学好古文字，必须掌握古文字学之外的很多知识。”这些意见既是他们自身的经验之谈，也说明了古文字学习所具有的学科特点。由于古文字学涉及多学科领域，一名合格的古文字学人才需要具备多学科的知识和能力，与一般学科相比，古文字学人才成长周期更长，培养难度也更大。正因如此，目前甲骨文等古文字研究虽然成就突出、涌现出多位学术大师和一批学术骨干，但是总体上看研究力量不足、后备人才匮乏依然是一个突出的问题，古文字研究和队伍现状还不能很好适应新时代中华优秀传统文化传承发展的战略需要。当前古文字学人才的培养，主要从研究生教育阶段开始，部分高校和研究机构根据自身条件，分别在中国语言文学、考古学、历史学等一级学科下属的有关二级学科招生培养。各培养单位的培养目标、课程体系百花齐放，差异明显，其优点是体现了各自的学科优势和特点，缺点则是学生的知识结构、素质和能力都存在一定的局限性。这种状况难以适应古文字学发展对高层次人才培养的需求。针对当前古文字学人才培养工作存在的困难和问题，需要突破常规，改革现有招生和人才培养模式，探索建立符合古文字学科特点的人才培养体系。这次将古文字学列入“强基计划”，选择若干所具备条件的高校，从本科生培养抓起，建立本科、硕士、博士衔接的培养模式，是对古文字学高层次人才培养的重大改革创新。在招生上，通过改革招生录取方式，选拔一批真正对古文字学有志向、有兴趣、有能力的青年学生。在培养上，通过科学设计教学计划和培养目标、实行分阶段动态选拔培养等措施，加快培养知识结构合理、创新能力突出、有志于奉献古文字学研究的后备优秀人才。相信“强基计划”的实施将为加强我国古文字研究力量、积聚后备人才、传承发展中华优秀传统文化发挥独特和重要作用。（作者：黄德宽，系清华大学出土文献研究与保护中心主任）来源：光明日报作者：黄德宽获取更多学术资讯 请关注中国社会科学网官方微信公众号cssn_cn

在中国学术史上，汉代就已经有学者开始进行古文字释读工作。宋代之后，古文字释读成为一门学问，但一直属于经学中的“小学”。近代以来，古文字学逐渐成为独立的学科，但只有少数学者从事相关研究，因而有“绝学”之称。新中国成立后，古文字学得到了空前发展，研究队伍也逐步扩大。古文字学成为介于考古学、历史学和语言文字学之间的一个学术领域。古文字学研究的重要意义何在、如何传承好这门“绝学”，围绕这些问题，记者采访了相关专家学者。古文字是传统文化的重要载体古文字是高度发达的中国古代文明的结晶，古文字学研究在探索中国古代文明、继承和弘扬中华民族优秀传统文化等方面具有重要价值。清华大学出土文献研究与保护中心教授黄德宽表示，中华文明源远流长，古文字是记录早期中华文明的载体，揭示了中华文明的源流。从语言文字本身来看，汉字是世界上唯一使用至今的古典文字体系，是中华文明的象征。深入研究古文字，不仅可以为世界语言文字学的发展作出中国独特的贡献，也能为我国语言文字政策的制定提供学术支撑，同时更好地服务于当代语文生活。汉字学是根柢之学，而古文字学又是汉字学的根柢。华南师范大学出土文献语言研究中心主任张玉金告诉记者，在古代，汉字学始终是一门显学，这是因为古代的汉字学是为经学服务的。由于经学地位十分崇高，汉字学也备受重视。汉字学是打开中国古代文化宝库的“金钥匙”。汉字不但作为一种记录语言的符号系统，承载着中华文化，还如同一面镜子，映现出中国历史的万千气象。中山大学中文系教授陈斯鹏表示，古文字学研究包含两个主要方面，一是对古文字本身的研究，二是对古文字资料内容的研究。古文字的形体包含了极其丰富的文化信息，是了解中国早期文明及先民思维方式的关键。出土的古文字资料的内容包罗万象，无论是数量还是多样性，都远超传世的同时期文献。古文字学研究取得丰硕成果张玉金表示，改革开放以来，我国的古文字学研究进入了兴盛时代，古文字学各个研究领域都取得了重要研究成果，特别是在新出土古文字材料的整理与研究方面成绩突出。例如，在甲骨文研究方面，出版了《甲骨文合集补编》《殷墟花园庄东地甲骨》《殷墟小屯村中村南甲骨》等研究成果；在金文研究方面，出版了《上海博物馆藏战国楚竹书》《清华大学藏战国竹简》等研究成果。黄德宽告诉记者，近年来，中国的古文字学研究除了在甲骨文、金文资料的收集、研究方面有新的进展外，最突出的成果就是对战国楚简文字和文献的整理研究，《郭店楚墓竹简》《上海博物馆藏战国楚竹书》《清华大学藏战国竹简》等著作的出版，在海内外产生了巨大反响。在陈斯鹏看来，古文字学是我国人文学科中进展最快或者说知识更新最快的学科之一。一方面，许多学者在研究具体的古文字学问题时，较以往更加重视运用历史比较方法。另一方面，在释读古文字资料时，许多学者更加自觉地以不同时空的用字习惯为出发点，因而极大地提高了解读的准确率，进而提高了共识率。这可以说是古文字学研究思维方式的根本转变，是革命性的进步。他表示，这两方面的进步均得益于工具书编纂这种大量基础性研究工作的开展和诸如战国楚简这类新材料的井喷式发现。重点突破 补齐短板学者的长期努力为古文字学研究奠定了厚实的基础。不过，黄德宽表示，目前疑难字的考释和出土文献解读依然是一项艰苦任务。新出土战国秦汉简牍资料数量巨大，但目前的研究和保护力量都难以适应要求。此外，各类古文字资料较为分散、资料信息化水平较低等不利因素，也制约了学者们对这些资料进行充分利用。吉林大学考古学院文字考古系教授何景成表示，在加强古文字疑难字词考释的基础上，以史学和古典学的视角对古文字资料进行综合研究，是学界亟须重点突破的领域。此外，还要加强对海外相关研究成果的介绍和总结，同时在资料的整理和研究过程中注重对新兴科技的运用。目前，古文字原始资料分散的问题还没有从根本上得到解决。为此，张玉金建议，应建立古文字学资源数据库，整合所有古文字资料和有关数据库，不断进行更新，并面向所有学者开放，这样能大大促进古文字学研究。能否培养出足够的优秀后备人才决定着古文字学学科的发展前景。在陈斯鹏看来，当前古文字学及相关专业的研究生数量较以前有所增加，但生源质量有待提高。而且，很多高校在本科阶段并未开设古文字学专业课，即使开设，也仅作为选修课程。人才培养和梯队建设是一项长期工作，需要不断加以改进和完善。何景成表示，首先，教育管理部门应从重视发展“绝学”的角度，重点建设若干研究基地，支持古文字学研究的长期发展。其次，要创办专门学术期刊。目前，古文字学研究尚无专业期刊，这严重影响了研究成果的发表和业界交流。最后，要加强本科阶段古文字学的教学。目前，只有少数几所高校在本科教学中开设有古文字学通论课程。今后，可在考古系、中文系、历史系的本科教学中，加强古文字学课程建设。来源：中国社会科学网-中国社会科学报 作者：李永杰欢迎关注中国社会科学网微信公众号 cssn_cn，获取更多学术资讯。

金文上承甲骨文下启篆文，在中国文字的发展历史上有十分重要的地位，但由于时代久远和认知困难，研究者已经日趋减少。为了在书法艺术上把先人的遗产发扬光大，上海书法家许思豪花费了将近30年功夫，收集金文书写家喻户晓的唐诗宋词和古代美文。日前，《金文拾贝——集金文书诗文百篇》修订重版。图说：《金文拾贝——集金文书诗文百篇》 官方图十年磨一剑 大海捞针金文等古代汉字晦涩难懂，不仅一般的书法爱好者不敢轻易临习，即便是学养深厚的书法家，对古文字也往往会望而生畏，以古文字形体创作成功的书法更凤毛麟角。金文上承甲骨文，下启战国秦汉文字，是中国文字发展历史上的重要环节。如何帮助金文从古老的文化遗产中走出，书写大众喜闻乐见、朗朗上口的书法作品，许思豪从10多年前开始就有一个大胆的尝试：用金文和诗词相结合，进行书法的重新创作。在别人眼里平淡无奇的古代汉字，在许思豪眼里就变成了闪闪发光的珍宝，他自己说金文像浩瀚的大海，自己便如海边的顽童去拾最美的贝壳。有时候为了寻找一个字，凑成一首诗，犹如大海捞针，深陷困境而不能自拔，有时候几天几周只能找到一个字。太多的困难让许思豪举步维艰，但他没有松手，最终编辑出版一部金文书法作品集，以金文书写大家耳熟能详的一百首经典诗词名篇。图说：许思豪用金文书写的《归去来辞》 官方图安徽大学校长、著名古文字学家黄德宽教授称赞，许思豪为金文书法创作填补了一个空白。创作金文书法要同时符合三个条件：一是熟悉金文以及特点和构型规律；二是具有书法家的艺术功底；三是肯坐冷板凳，有锲而不舍持之以恒的精神 。许思豪费劲了心血，十年磨一剑，在业余时间里潜心于金文的学习和书法创作。没有宠辱不惊的平和心以及持之以恒的坚强毅力，是不可能做到的。许思豪感恩中国两位古汉语专家的指点：“得到了裘锡圭先生、黄德宽先生的指导后，我驱散了心中的阴霾，终于迎来了东升的旭日和绚丽的朝霞。”在2007年初版之时，只印刷了1000册，10年后在二手书网站上书价翻了若干倍，才知道那本小众图书已经成了很多古汉字爱好者、书法家们案头参考。由此衍生了重版的想法。更正初版的错误，并增补了《兰亭集序》《归去来辞》《心经》《前（后）赤壁赋》等金文书古文八篇。图说：许思豪用金文书写的《兰亭集序》 官方图给恩师一份答卷 报答师恩在去年12月末，许思豪在上海朵云轩开办书法展览，题目是《怀念恩师——纪念李天马先生诞辰110周年许思豪作品汇报展》。从1965年起，许思豪追随李天马先生学书35年。1990年李天马先生驾鹤西去后，他不忘师训，砥砺前行，终于在书法领域结出硕果。谈到办展初衷时，许思豪表示：“本次展览是我向天马先生交的作业，告慰先生在天之灵，也是向上海书坛的汇报。”图说：李天马先生 资料图许思豪说，怀念恩师最好的方式，是践行恩师的交代，攻克以金文进行书法创作的难题，沿着“金文、草书”一路前进。“书法精进如一条荆棘路，有很多歧路与枝蔓，乱花亦迷眼。李天马先生为我指明了方向，至少将近20多年下来，有了些成果。”展览呈现近百幅作品，大篆金文，古奥难通，许思豪研读数百篇铭文，临习经典，筚路蓝缕，上采商周，下探春秋，集金文书古今诗文百余篇，洋洋大观。此展择其《天亡簋》《前赤壁赋》《后赤壁赋》《岳阳楼记》等大幅作品，有求教于方家焉。在展览上，许思豪专著《金文书法概论》《金文拾贝》（增订版）的首发式。《金文拾贝》是用金文书写古今诗文108篇，是金文创作的实践篇，是书法艺术与古文字研究相结合的产物；《概论》约24万字，近千张图片，是金文经典欣赏、金文书法创作的理论篇。（新民晚报记者 乐梦融）图说：许思豪用金文书写的《陋室铭》 官方图专家评论原上海博物馆馆长陈燮君：许思豪是一位睿智的人。书法并不是“无水栽培”，许思豪将书法和文字发展史研究结合，也为书法家提供了很好启迪。上海华师大教授、中国古文字博士生导师王延林：他研究学问刻苦“博收”，经常整理大量笔记请教专家、学士。而其著作的金文书籍填补了金文书法理论的空白。海上兰亭书法院院长刘小晴：敬畏传统，在传承中发扬光大，这是书法成才之正道。