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听说英国一年制硕士很水,怎么还有那么多人去读?凯旋门

听说英国一年制硕士很水,怎么还有那么多人去读?

“英国一年制的硕士读着有什么用,HR都不认的。”“一年就读完的硕士,能学些什么东西?”“一年制的硕士说白了不就是买文凭么!”作为留学圈的老司机,小mo总是会看到这么一些魔幻论点,也会看到很多同学听到这些话之后特别纠结,所以今天想跟大家来聊一聊一年制硕士。英国的硕士分为两种,一种是研究型硕士,一种是授课型硕士,有点类似于我们国内的学硕和专硕,一年制硕士一般是指授课型硕士。授课型硕士主要是针对就业导向的学生,希望在本科学习之后,获得更多的行业知识、社会企业资源。也就是说,如果你想走科研的道路,就不要选授课型硕士,不然肯定会觉得它水,因为你根本没有选对方向啊。在这个前提下,还是有人觉得一年制硕士水,大概有这么几个方面:1、“一年这么短,学不到什么”说这句话的同学可以回想一下你的大学四年,你觉得你有学到什么了不得的东西吗?一年时间是不长,但是大家可以去看一下各个学校的课程设置,基本都是满满当当的,学习时长并不短。而且教学质量也并不差,不管是以研究为重还是以工作、学生评价为重的世界大学排名,英国学校都能有个不错的名次。2、“入学门槛太低了,都不用考试,有个雅思成绩,提交资料就可以去了”入学门槛这么低,是不是随便是个人就可以去剑桥啊,不可能的。英国学校在录取的时候会看均分,还会区别985、211院校和普通院校,一些学校还有自己的list。这些人就只看到别人申请的时候提交资料,不管人家四年辛辛苦苦的保持均分。再说了雅思6.5还能刷掉一票人呢。3、“回来不好找工作,HR都不要一年制硕士的”很少会有HR会因为应聘者是一年制硕士而根本不给机会的,反而会有因为是硕士文凭这块敲门砖而得到更多机会的,这也是一些人会去英国读硕士的原因,可以在更短的时间里,拿到硕士文凭。看过这几点,可能会有同学觉得英国一年制的硕士这么好,那怎么还会有人觉得水呢?1、理想和现实的差距太大。如果你觉得留学就能改变人生,回来非BAT不去,出任CEO、迎娶白富美,从此走向人生巅峰,那你肯定会觉得英国硕士水。留学不是万能的,在这个遍地都是留学生的时代,不要妄想海归是一个能让你鹤立鸡群的光环。2、英国学校也是有区别的,times30开外的学校和牛津剑桥回来相比,回国后求职的反应会完全不一样。如果你拿牛津剑桥的待遇要求所有的英国学校,那么你也会觉得英国硕士很水。3、学校之间的差异很大,个体的之间的差异也很大,最近几年中国学生增加,有很多学生为了文凭去了英国一些不怎么样的学校,或者在英国“混”了一个文凭回来,回国之后并不能按照预期找到理想的工作,也没有展现出惊人的才华。如果你只看到他们,你还是会觉得英国硕士很水。这么看来好像变成了薛定谔的水,小mo想说这跟你的个人期待与个人努力很有关系,留学是一个选择,你的人生依旧取决于你做了些什么,混日子类型的人,不管在哪里都没办法接受到不水的教育。那么你觉得英国一年制的硕士水不水呢?有些什么看法呢?

祸福无有

海外硕士真的含金量很低吗?(专访名校中外联合培养硕士)

为了保证内容的公正性,此次问题我们找到了几位中外联合培养的硕士生同学,分别为上海交通大学-南加州大学联合培养硕士Y同学;以及北京大学国际关系学硕士,被在读期间前往英国爱丁堡大学进行为期一年交流的A同学。中外联合培养顾名思义就是在国内读着硕士期间,前往国外进行为期1-2年的深造,发放对方学校的学位证,两位同学经历了中国和外国两种环境的学习,相信他们对于中外硕士有着更为公正的看法。1、对于海外硕士和国内硕士,你觉得哪个更好?这个没有可比性,各有利弊吧,如果是国内顶尖的名校,那肯定也不错,外国的高校同理,也要是学术水平、师资力量等较好的学校才能作为含金量高的学校。而且无论是国外还是国内,文凭的含金量主要还是看个人吧,国内和国外都有很多研究生期间努力认真的,同样也有混日子的,学到知识了,掌握技术了,含金量就会提升,这个主要掌握在他们自己手里。2、为什么这么多人认为海外硕士含金量低?这个问题我觉得主要原因是因为这几年国家经济高速发展,很多中产阶级家庭的孩子也被送出了国,以前海归少,物以稀为贵嘛,所以海归特别值钱,但现在海归多了,而且国内很多高校这几年发展的也很好,使得很多国外高校的光芒并不像以前这么耀眼了。再加上,能申请到国外名牌高校的人还是少数啊,而且多数都是授课型硕士,就像国内的专硕一样,相对价格高,培养出来的和国内的差的并不说特别大,所以才会有很多人觉得含金量低,其实本身和国内的差得并不是特别多,所以很多人觉得和预期差太大,认为海归应该还是受追捧啊,但是没有,所以才会有这么多贬低出国读硕士的。3、如果再给一次选择的机会,你会选择出国深造还是在国内读研?其实无论是谁,都要根据自身情况来决定,能保研的自然将其作为第一顺位,就像我们就是保研进入现在的学校的,保研去名校的几率更高,在校期间到国外交流或者进行去海外名校联合培养的机会很多,还多数都有国家留学基金委的赞助,可以说是物美价廉吧。当然有些成绩不错的,语言水平过关的同学,也建议出国,因为到国外也是开阔眼界的一个过程,这些同学成绩优异,只是因为竞争激烈没能保送的话,申请到国外顶尖高校的概率也很高,读名校的话肯定不会有人说含金量低了。4、对于考研和出国的抉择,你怎么看?现在很多高校都把多数研究生名额给了保研的学生,而国内考研的学生这么多,竞争激烈,变数很大,所以如果不是有十足的把握,比方说考本校的硕士,导师基本上愿意收你,除非这种情况吧,否则考研还是很难的,就像你去申请硕士,申请香港和新加坡也都特别难,为什么?因为竞争激烈,不仅仅是因为香港八大高校和新加坡两大高校在全世界有多么高的声誉,还有就是想去离家近的学校的人太多了,中国学生太多了,卧虎藏龙的太多,可能申请上了美国英国的硕士都未必能申请到这几所学校的硕士。当然有些同学可能本科期间有过颓废的经历,导致四年的成绩并不是特别理想,但又想好好学习了,那我建议尝试考研,因为出国并没有考研这些测试,靠的是和保研类似的审核四年成绩的方式,申请到名校的概率并不说特别高,所以建议尝试考研吧。无论是出国还是考研,都是要根据自身情况来做决定的,选择最优项。5、海外硕士是怎样一种生活状态?以英国大学为例,虽然是一年制的,看似很短,但是学业非常紧凑!出过国的人都知道,国内硕士真的令人羡慕,有很多时候是没课的,还给大半年准备毕业论文,留学生都是在一年内学完国内学生三年才需要学完的课程,同时还要兼顾好论文,很辛苦的,再加上国内是宽进严出的,有些人论文不过关,就会被延期甚至退学,每年都会有这种情况发声,而且概率比国内大很多,你在国外会看到很多留学生在图书馆连续一个月熬夜到凌晨,回宿舍只能睡四个小时不到。6、什么类型的归国硕士含金量最高?首先,还是以英国为例吧,他们的硕士学位证毕业证分三个档次,这些都是会在你的毕业证学位证上有显示的。按成绩排,第一等为Distinction(一等荣誉学位);第二等为Merit(2:1学位);第三等为Pass(2:2学位)。这个回国后HR都会看到的,因为拿到一等学位的都是凤毛菱角,二等都算很不错了,很多都是三等,自然不受待见了。再此是,有很多人没有利用好国外的优秀资源,例如跟那些教授做世界级项目的机会,亦或者在国外顶级企业实习的机会,每个假期学校都会有公告,你也可以自己去找,这些都是提升含金量的机会,但很多人都只是去旅行了,甚至有些人上课期间还去旅行,当然人家不认同他的水平了。7、中国有学术型硕士,国外有吗?是不是国外的学术型硕士更好?有的,其实国内的专硕就是学习国外授课型硕士才出现的一种培养类型,国外也有学术型硕士,即MPhil,这种硕士名额有时候比博士(PHD)还少,为什么呢?因为在全世界都一样,博士生也基本就是类似上班族了,博士生导师招聘来一些博士生作为自己的员工手下来干活的,谁不想要直接就能上手的人啊,研究型硕士代表既要给你发奖学金(类似于月薪),万一你不适合继续攻读,两年后那这学位证就走了,导师很亏的,所以在国外,你要是真有水平,可以本科就直接申请读博士,直接跳过硕士这个环节。当然,在美国还多一些,英联邦国家研究型硕士名额少之又少,除非你是那种非常具有研究潜能的人,对方才会愿意接受你,而且试用一年过关后直接转为博士生了,就像国内的硕士转硕博连读一样,国内很多读学术型硕士的同学有些都没有想好要不要从事研究工作就盲目读了学术型硕士,其实这样是很亏的,学术型和专业型并不分三六九等,只是未来方向不同罢了。感谢阅读,有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”,走心校园文章,有疑问可私信,我会整理问题并以文章形式发布为您解答

是谓谢施

香港硕士|岭南大学开设中文授课新专业!

香港岭南大学(Lingnan University),是获得香港教资会资助的八大公立大学之一。岭南大学奉行博雅教育理念,在香港高教界独树一帜,2015年获《福布斯》评为亚洲十大顶尖博雅大学 。岭南大学2021年授课型硕士已全面开放申请,值得注意的是,今年岭大商学院开办了一个全新的中文授课专业——商业创新与创业(MScBIE)。岭南大学商学院,是香港岭南大学下属三大学术部门之一,也是AACSB(国际高等商学院协会)认证成员,世界前5%的顶尖商学机构之一。新开办的商业创新与创业课程,旨在为学生提供创新和创业管理方面的全面知识,为一年全日制硕士课程,学费为港币180,000元。课程特色:全港首创该课程是香港第一个用普通话教学,并同时针对商业创新和创业的硕士课程。主要目的是让学生更好的了解在大中华地区有关商业创新和创业的政策、法规和发展方向。涵盖创业所需的不同范畴的知识课程帮助学生了解并掌握创业所需的技术、社会、法律和财务等各方面的知识和技能,同时也让学生了解创业创新所应学习的概念和理论,激发学生批判性的思考分析与创新发展和可持续发展相关的问题。Capstone项目课程提供持续整个学年的Capstone项目,为学生提供理论联系实际运用所学知识和技能的机会,项目会和不同种类的公司合作,在商业环境下培养学生的创新和批判性思考的能力。申请要求01一般学历要求申请者需持有认可大学的学士学位;或拥有其他同等学历。02英语能力要求托福最低成绩达 523分(纸考)或 60分(网考);或雅思最低成绩达 6.0 分。除此新专业外,岭南大学的所有学院及专业都已开放申请,为大家汇总了详细的专业列表,一起来看看。商学院会计学硕士Master of Accountancy商业创新与创业硕士(新专业,中文授课)Master of Science in Business Innovation and Entrepreneurship电子商务与供应链管理理学硕士Master of Science in eBusiness and Supply Chain Management金融学硕士Master of Science in Finance人力资源管理及组织行为学硕士Master of Science in Human Resource Management and Organisational Behaviour营销及国际企业理学硕士Master of Science in Marketing and International Business人工智能与商业分析硕士Master of Science in Artificial Intelligence and Business Analytics研究学院国际高等教育与管理文学硕士Master of Arts in International Higher Ecation and Management城市与治理硕士Master of Cities and Governance健康分析与营运管理硕士Master of Science in Health Analytics and Operations Management组织心理学与教育管理社会科学硕士Master of Social Sciences in Organisational Psychology and Ecation Management健康及社会服务管理社会科学硕士Master of Social Sciences in Health and Social Services Management人文学院中文文学硕士Master of Arts in Chinese翻译研究文学硕士Master of Arts in Translation Studies策展及艺术史硕士Master of Arts in Curating and Art History文化研究硕士Master of Cultural Studies社会科学院国际事务文学硕士Master of Arts in International Affairs国际事务文学硕士 - 中非研究Master of Arts in International Affairs - Concentration on China-Africa Studies国际银行与金融硕士Master of Science in International Banking and Finance工作与组织心理学硕士Master of Science in Work and Organisational Psychology比较社会政策(国际)社会科学硕士Master of Social Sciences in Comparative Social Policy (International)国际与发展经济学硕士Master of Science in International and Development Economics

红纸船

去国外读的一年制硕士,在国内认可度如何,一年的时间够读研吗?

近年来,研究生的热度每年递增,只要上了大学的都想过要不要读个研,主要是大趋势所致,因为本科出来发现竞争力不大,虽然我国拥有本科学历的占比不到5%,但和我们竞争的是同龄人,一大把本科生。在国内读研下来需要三年的时间,全日制都是统一的,而在西方国家,方式比较多元化,最少的是一年时间就可以收获研究生学历,以英国为代表,当然了,也有两年、三年(少数)的。除了少数想深入学习本专业的同学外,大多数是抱着拿硕士学历的目的去读研的,所以如果在少量牺牲读研质量的前提下,所花时间越少大家肯定越乐意。一年制硕士,起源于英国我国的教育体系是模仿苏联的,研究生都是三年制,而西方国家的教育体系大多起源于英国,美国当初刚成立时很多教育制度也都是从英国搬过去的。这个制度的建立初衷是为想读博的学生打好基础,所以很多学校的一年制硕士都是和本科生绑在一起的,本硕连读四年制。后来随着教育的全球化,留学生暴增,尤其是去国外读研的学生占比最多,英国又是西方先进代表的教育大国,有着极其成熟的教育体系,所以一年制研究生慢慢从其独立出来,成为留学生的特色菜。一年制硕士分为授课型和研究型授课型比较简单,只需要在这一年内修满学分即可,不需要写论文或者有什么研究成果之类的,所有科目及格即可申请硕士学位。研究型较之授课型难度就高多了,不仅要修满学分,还要有研究成果,也就是要求的论文,有的专业甚至是每一科目都要有论文,只有同时满足这两点才能申请硕士学位,而且研究型学习量大,很多同学需要一年多的时间才能毕业。费用情况:1、申请费:大部分学校都是不收申请费用的,个别学校收费在几十英镑左右;2、雅思托福报名费:这是出国留学必备的,雅思报名费用为1700元左右,复议费为1000元,托福考试费用千元内;3、办理护照:250元,由学生本人拿着户口本身份证到公安局出入境管理部门办理,一般需要一周多的时间才能下来;4、飞机票:大概在7000多元,会有波动;5、英国签证费:2980元,除了签证费还要体检,费用大概在700元;6、担保金:32-35w元,需要学生至少在办理签证前28天存入能够开出银行存款证明;7、学费:15w左右,理工科费用高于文科费用,商科最高;8、生活费:10万左右,当然了,因人而异,花几十万的不在少数。综合下来,至少需要花费30w,如果是去香港读的一年制硕士,花费会少一些。一年制硕士的国内认可度如何?首先一年制的研究生学历国内是认可的,但在找工作时很多企业会有所偏见,因为一年的时间即使课程安排很紧密,学习强度很高,但人的精力是有限的,加之一年制硕士的门槛本就不高,毕业难度也不大,所以比起国内的三年制硕士是没有竞争优势的。但是去留学可以镀金,回国后对留学生有很多照顾政策,比如买房落户方面,可以享受很多优惠政策。

筱原

英语和泰语都不好怎么去泰国留学,中英文授课模式了解一下!

许多同学考虑去泰国留学,但是自己的英语和泰语都不怎么好,担心这样就不能去到泰国留学了,那真的是这样吗?接下来,立思辰留学小编就来给大家分享一下泰语和英语不好怎么去泰国留学。泰国大学除了泰文授课外,针对部分英语不好,但学习能力比较强的学生,进行了创新课程改革,提供中文授课/中英双语授课模式,让众多中国留学生受益匪浅。具体有哪些优势,让我们来看看中文授课/中英双语授课的优势:中英双语授课对英语薄弱的同学的帮助很大。适合英语基础薄弱,又不想读英文预科(英文培训班)的同学并且想要快速拿到文凭的同学。中英双语授课能提高英语语言技能。中英双语是第一年中文授课,同时学习强化英语,可以给基础不好的同学一个过渡。第二年开始过渡到全英文,能很快掌握一门语言技能。学制短,比较容易毕业。只要按照学校的正规学习规划走,很容易在正常学制里毕业,但学费略高于英文授课和泰文授课的学校。同样可以很好的学习英文和泰文。因为在学校里有很多学生来自泰国和其他国家,可以找机会去和他们聊天!也可以报校外培训班,培训泰语。专业课上遇到难点或专业词汇,老师用中文解释,加深大家对知识的消化理解。英语强化课程重点提高学生听、说、读、写技能,让学生在大二时英语技能达到雅思5.5-6.0的同等水平后,帮助学生逐步向全英授课学习过渡。相比传统的死记硬背、词海战术,双语授课让你不知不觉当中提高英语水平。忽然之间,你发现自己已经可以轻松阅览英文文献,流畅地用英文写作,并与外籍教授轻松自如地交流讨论了。那么,泰国有哪些学校提供中文授课/中英文双语授课项目呢?安排泰国兰实大学兰实大学(Rangsit University),简称RSU,始建于1986年,是泰国私立院校综合实力最强的高校之一,2020年在Google学术影响力排行榜中全泰国私立院校排名第1位。学校有33个院系,87个学士学位颁发点,36个硕士点以及11个博士点,目前在校学生超过3万人。该校是中国教育部向赴泰国留学人员重点推荐的大学之一,还有全球中文母语区外第一个开展中文授课的“中国国际学院”。中文/中英文授课项目授课语言:中文/中英文授课。学制:本科4年,硕士2年。学费:大约在7.7万-16万人民币左右,根据专业不同,费用不同。申请时间:全年可申请。申请条件如下:本科申请条件:应、往届高中毕业生(包括职高、技校和中专毕业生)或应、往届大专毕业生;无语言要求。硕士申请条件:应、往届本科毕业生或大四准毕业生(自考、全日制本科或具有本科单证可申请);无语言要求。泰国斯坦佛国际大学泰国斯坦佛国际大学(Stamford International University),简称STIU,始创于1995年,素以教育、环境高度国际化与多元化而闻名,是全泰国第一个也是目前唯一一所获得美国IACBE认证的大学,在工商管理、国际酒店管理专业方面卓见成效。该校的国际化程度在泰国排名第一,70%的任课教师是来自欧美国家及世界各地的外籍教师,近50%的学生是来自120个国家的留学生,75%的课程全英文授课,专业课为20-25人小班授课。中英文授课项目授课语言:中英文授课。学制:本科3年,硕士2年。学费:大约在8.9万-17.5万人民币左右,根据专业不同,费用不同。申请时间:全年可申请。申请条件如下:本科申请条件:高中或同等学历;无雅思托福要求,只须通过学校英语测试。硕士申请条件:本科学历或同等学历;无雅思托福要求,只须通过学校英语测试。泰国国立发展管理学院泰国国立发展管理学院(National Institute of Development Administration),简称NIDA。它是国家支持的具有大学地位的研究生院,研究生领域综合实力排名泰国前三强,也是泰国为数不多的仅提供研究生学位课程的高等教育机构之一。该学院以其博士生教师占在校学生比重在泰国众学院中最大,教师力量雄厚而享誉泰国。中文授课项目专业:管理学硕士,分企业家(创业)管理硕士和国际商务管理硕士两个不同研究方向。授课语言:中文授课。学制:2年。学费:约299,000泰铢,折合约6.5万人民币。申请时间:全年可申请,全日制集中授课。申请条件:应往届本科毕业生(拥有学位证书);具有一定的英语基础,无需具体雅思托福成绩要求;申请人必须在泰国、国外或 ICO NIDA 批准的学术机构。

太空侠

为什么那么多人出国读研,海归研究生真比国内研究生值钱?

随着每年的大学生人数增多,如今大学毕业生的社会竞争压力越来越大。最近几年每年报考的研究生比例也在逐年增加,反映了目前我国国内就业情况的紧张环境。一些知名企业稍微较好的岗位,对于学历的要求都是研究生及以上的学历。直接在门槛上就过滤掉了本科专业的学生。本来如果我们想要提高自己的竞争力,最主要的途径就是提高自己的学历,会让自己毕业之后的就业面更加广泛。于是就一些家庭条件较好的学生申请到国外读研究生,近几年出国读研的趋势愈演愈烈。面对这样的现象,有人对此提出疑问,为什么那么多人选择出国读研?难道海归研究生真的比国内研究生更加值钱吗?1.到国外更有利于提高英语交流能力我国多数学生都是英语成绩很好,每次都能考很高的分数,但是口语能力却与成绩分数不成正比。这也是在我国应试教育下的产物,同学们都把大量的时间花费在如何做试题上,而忽略了我们学习语言的本质。但是如果选择去国外一些发达国家读研,有一个共同特征就是都需要用英语交流。所谓环境影响人,我们即使英语成绩再差,如果处在了一个全英语交流的环境当中,口语能力会在很短的时间内就能够得到质的飞跃。一般在国外呆了几年的学生,英语口语交流能力一流,发音也很标准。2.两者的录取方式大有差别国内的研究生还是沿用于高考一样的应试制,考试成绩如果达到了目标院校的分数,才能进入复试和面试环节。只有这三个环节都通过才能获取研究生的资格。造成的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富,而国外的研究生在知识方面积累稍微欠缺。因为国外的研究生采取的是申请制的方式,靠的是申请人在大学阶段的成绩绩点,实习经历,语言成绩进行选择。3.学年制不同国外的研究生学制时间较短,一般是一年或者两年时间,在香港的留学生多数实习一年制,英国奥体利亚也有一年制的大学,具体根据自己留学的国家不同而不同。海归一年制硕士很容易遭到用人单位的质疑,认为仅仅是一年的时间根本证明不了自己的能力。因为国内的硕士一般都是三年制,用人单位会觉得国外一年制的学生与国内三年制的硕士相比,无论是在学术能力还是在学术研究上,都要比国内硕士差很多。不过在国外的研究生接触的新思想更多,所以他们的视野会更加广阔,思想也会更加国际化一些。国内研究生和海归研究生到底谁更值钱,似乎没有一个标准的定论。都各自有自己的优势和缺点。也不能说谁比谁更值钱,因为两者的教育模式完全不一样,具体选择在国内读研还是出国读研,要根据同学们自身的具体情况做决定。

剑灵

国外硕士为什么都是一年,一年制硕士能学到东西吗?

——一年制硕士真的能学到东西吗?我知道英国法国很多都是一年制硕士,我就是觉得……——老师你好,我看你说的MBA是一年制的,我自己又去找了找,好多商科都是一年制的硕士。那为什么中国读研要三年,国外读一年?——国外硕士为什么都是一年,我读商科,看了美国新加坡英国法国澳洲,为什么都是一年的?为什么很多国家的MBA是一年制,很简单,因为欧洲大陆上这些国家,都是博洛尼亚体系,博洛尼亚体系要求是1-2年。而且中国的MBA也不是读三年,全日制MBA读2年的居多,非全日制MBA读2.5-3.5年,具体要看每个学校的课程设置和学制是怎样。管理类、商科这样的专业性质就决定了,它们理论授课时间短,实践为主。对于博洛尼亚,直接放官方资料。博洛尼亚进程(Bologna Process),是29个欧洲国家于1999年在意大利博洛尼亚提出的欧洲高等教育改革计划。大学毕业生可以毫无障碍地在其他欧洲国家申请学习硕士阶段的课程或者寻找就业机会,实现欧洲高教和科技一体化,建成欧洲高等教育区,为欧洲一体化进程做出贡献。在欧洲很多国家,硕士可以分为授课型和研究型,这个和中国的专硕学硕有点像。一个倾向于拿一个文凭就走,一个倾向于继续读博。这两个有1年也有2年。实际上有很多专业,课程密集一些,你基本上都可以学完,1年的比如商科、传媒、管理类专业、教育,或者是一些简单的医学、心理学、社会学等等。复杂的理科、工程,学术积累相关的专业,可能会出现2年的情况。在欧洲,从学术层面上来说,无论1年还是2年,硕士只是博士的过渡阶段,学生在硕士阶段通过修不同支系的课,了解一个基于本科基础知识的更加深入的研究方向。国外的制度和国内不同,博士直接给奖学金去搬砖,本科生可以去先上两年班,正好看看啥能赚钱或者自己喜欢做啥,然后去一年学制或短学制硕士赶紧上课。一方面可以给急需人才的热门行业补充人才,又可以让学生获得相应知识去工作,所以国外会有一年制硕士项目。一年制硕士是留学读硕的常见形式,MBA只是工商管理硕士,一个管理类专业。国内双证硕士都是要考联考统考,想要不考联考统考,只能走留学读硕。读国外的院校,当然不用考中国的考研联考统考,这就是免联考了。免联考MBA只是把这个攻读形式和专业拼在一起了,就像在职研究生这样的词。因为中外教育体系不同,学制有所区别,但是不影响教育部对学历的认证。IPAG高等商学院的一年制MBA硕士,学校在中国教育涉外信息监管网上可查,项目有中国文案背书,文凭受法国教育部和中国教育部承认,拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是,所颁发的学位证书中国承认,教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证,认证后中国留学网可查学历。

护星者

带你揭晓现在市面上中文授课西班牙硕士项目的内幕——胡卡篇

关于胡卡项目具体的介绍可以参照我们往期的文章西|无学历门槛、中西双语1年制官硕——胡卡IUNIT学院西|免预科、中西双语1年制硕士—胡安卡洛斯国王大学CEDEU学院下面小D给大家来扒一扒这两个项目所隐藏的内幕#内幕一 在国内上课文凭能认证?首先,可以看下教育部目前的政策所以,可以明确的是,现在由于疫情的影响,可以在国内上网课,并且学历能够认证。需要注意的是,胡卡项目不是远程教育课程,远程教育的话中留服确实不予认证的。但是这个是由于疫情原因开设的网课,是政策允许且承认的,所以中留服予以认证。但是,如果后续疫情全面好转,政府以及学校要求全面线下,那么同学还是需要出境完成剩余的学业。#内幕二 全程中文授课?这两个项目都是全程西语授课,但是会配备老师进行同声翻译,所以等同于中西双语教学授课。毕业答辩以及平时上课、作业也都是中文即可,会有专门的老师进行翻译。由于全程是中文授课的,所以只要同学态度好,作业完成基本是没有问题的,都能毕业。#内幕三 不需要语言预科?这就要分为两种情况了,胡卡的CEDEU学院的项目是不需要提供西语水平证明的,但是IUNIT学院则需要提供一定的西语水平证明。也就说,如果报名IUNIT学院的项目,则需要在入学前提供西语水平证明或者在入学后额外参加西语培训课程。但是,需要注意的是,想参加国外线下课程的同学,在出国前,都需要在国内学习300-500课时的西语,用于签证。如果报CEDEU项目,之后则完全不用学习西语了。答疑环节下面小D整理了一些大家最常问到的问题Q:胡卡项目是官硕吗?官硕与校硕什么区别?A:胡卡项目是官硕,市面上还有一些校硕项目,需要注意区分。官硕比校硕的含金量会更高,然后如果同学后续是考虑考公、进国企、以及落户的话,还是建议官硕。但是如果是考虑实践操作类型,没有其他附加的要求的话,可以考虑校硕。在认证方面,官硕和校硕都可以认证,校硕的话也会在认证报告上标注出校硕字样。Q:胡卡的CEDEU跟IUNIT有啥区别?A:这两个是胡卡本校下属的两个学院,所以开设的专业会不太一样。CEDEU的中文授课是学校官方的项目,由校方出面组织,配备的中西语老师都是校方的老师。IUNIT是校方跟中介合作的项目,配备的中文老师是中介这边找的老师。Q:专业不对口能上吗?A:胡卡这几个项目都是支持跨专业申请的,无需担心专业不匹配的问题。Q:能支持回国落户吗?支持哪几个城市呢?A:是支持回国落户。在上海、北京、深圳这三个城市的落户名单中都有胡卡这个学校。Q:这个学费跟生活费大概开销需要多少呢?A:学费的话具体看选择哪个项目,每个专业的费用也会有所不同。至于生活费的话,如果全面线下,那就是马德里的生活花费,大约10w。依据现在的情况,大概率会在国内线上网课,所以生活费也就能省下了。Q:需要毕业实习吗?如果出境是安排统一宿舍吗?A:如果专业标注需要毕业实习,那就是需要实习的,因为是算学分的。如果出境,可以帮忙安排统一的住宿,但是是租房性质的,并非等同于国内的集体宿舍。Q:成人教育可以申吗?两年制的专科可以申吗?A:如果取得的学历是教育部认证的,基本上问题不大。具体情况可以来咨询小D哈。针对这两个项目如果大家还有什么问题可以在底下留言当然也可以来私信小D~

屋下架屋

关于国外博士授课语言,你不知道的那些秘密

其实没有秘密可言。一般而言,根据国际留学规则,学生到哪个国家留学,首选以所在国家的语言接受授课,然后是第一外语——英语(作为国际通用语言,英语被作为官方语言的国家超过七十个,被作为第一外语的国家超过110个)作为授课语言(也有第二外语作为备选)。比如,来自美国、泰国、韩国的学生,到中国读本科或者硕士博士,那么一般通过两种语言接受教育:中文或者作为第一外语的英文,可以想象,中国的教授、博士生导师们最native的语言是中文,其次是英语(日韩德法意西葡泰等是二外)。与语言相对应的是硕博论文方面,在中国留学的外国留学生的毕业论文一般通过中文或者英文撰写审核与答辩……然后进入中国硕博论文相关系统。反向来看,在国外的情况也是同理:比如在泰国,外国(来自欧美中日韩等国)留学生来泰国读书,一般会选择英语或泰语作为授课语言和论文撰写语言,硕博研究生阶段的论文倾向于英文。学习期间的涉及到的中文,是第二外语作为辅助(第二外语还包括日、韩等更多语言)。当然目前也有国外大学以纯中文授课或写论文,如果这些大学的中文项目得到所在国家教育部的认可,那么也可以。其他情况尚不得知。另外说一点题外话:随着中国国力的增强,中文的国际地位突飞猛进,但是中文取代英文还尚待时日;目前英文是国际通用语言这一点是不争的事实,所以对于留学生而言,加强英文的学习,无论怎么强调都不过分;即便是在泰国马来西亚等英语非母语的东南亚国家,其英文普及程度与普遍水平都要比中国高。所以,留学海外,那一纸的硕士博士学位文凭,只是整体实力提高的自然结果。中文已经是中国人的母语了,那么到了海外学习,就尽量多学习外语,提升了接受世界前沿资讯的能力,打开了另一扇窗户,多了另一种人生的可能。(参考信息:中国教育部、泰国教育部)

超快感

从专科生到硕士研究生再到国外大学汉语教师的三年逆袭之路

  我今年27岁。  三年前,我24岁。  当年考上本省一所重点大学的汉语国际教育专业硕士研究生,9月份作为准研一新生报道入学。  此前的岁月里,  我是一名再普通不过的专科生,  旅游英语专业。  大学期间,  我去过酒店做客房实习生,  当过旅行社的兼职导游,  在蛋糕店里做过前台接待,  也在咖啡馆学习如何研磨咖啡,  做过中小学生的英语家教,  也在大街上发过传单,  在衣服店里卖过衣服,  也在首饰店里卖过项链。  三年大专,  除了第一年如同开了挂一般的考下了各种专业证书,  剩下两年的时间,  我不是在做兼职,  就是在去做兼职的路上。  我不知道未来的自己会过一种怎样的生活,  每天都生活在空虚的忙碌里与无边的迷茫中。  而这种生活,  转眼间,就到了头。  2011年,  我捧着专科毕业证与英语,普通话,计算机,导游证等一摞证书,浑浑噩噩的毕业了。  我站在人生的分岔路口,  不知道自己将要何去何从。    1 工人时期  在迷茫中,我度过了毕业最初的两个月。期间,我想过独自一人闯荡北京,做我最爱的编辑,或者跟文字有关的工作。正当我准备打点行囊出发的时候,家里人告诉我,有一份他们觉得非常稳妥的正式工作—作为家乡集团子弟中的一员,被分去位于集团下属扬州公司的工厂里工作。工作内容未知,只知道会与我的专业完全没有关系,每个子弟都要在车间待上很久,算是实习。  我极力抵抗做我不喜欢的工作。尽管我从小就喜欢扬州。  我的反抗无疑是无效的。本着去扬州几年就有可能被调回家乡集团的可能,家里人极力劝解我答应这个机会,至少那是一份稳妥而正式的工作。  我可以理解我的父母,像普天下所有的父母一样,希望女儿有一个安稳的工作,靠谱的男人。保证我岁月静好,衣食无忧。安稳的就像我的父母,父母的父母,以及家里大部分有着体面工作,安逸人生的亲戚。  我终究也是答应了家里人,在9月的初秋时节里,背起行囊奔赴遥远的扬州,那个我从小就向往的淮左名都,竹西佳处。  如果说,现实和理想总是在一定程度上相违背,这句话真的是很精辟的。  江南的美景令我流连忘返,我走在二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫的瘦西湖,却涂生出一地的悲凉。  我不喜欢那份工作,它使我感到人生漫长的,似乎永远望不到尽头。作为集团子弟,到了工厂之后,要按照惯例到车间实习。  我的工作内容是每天穿着如同太空服一样的工作服,头戴无尘工作帽,手带橡胶手套,脚穿黑色老年鞋,戴着鞋套。坐在机器面前,焊着一片又一片,厚厚叠起的太阳能片,不能有破损,不能有汗迹,要麻利,速度的在规定时间内交给组长。以保证下一步流程的顺利运转。  那是一段异常可怕的,仿佛永远看不到尽头的日子。一个月之后,因为集团子弟的原因,我被调去了车间里的备料科做数据统计员。从小,数学等理科科目就差的离谱的我,面对这样一份工作,无疑更加痛苦。  而时间,在弹指回间里,就过去了5个月。我开始放下痛苦,认真思考接下来的人生。学历不高,没有什么专长,我能做些什么。  就这样,在很长一段时间的日日夜夜里,我学着剖析自己。喜欢外语,喜欢文学,喜欢跟小孩子讲故事,陪着他们玩耍。或许我可以试一试少儿英语培训教师这份职业。尽管没有什么经验,然而我对自己有信心。  确定了方向之后,在一个漆黑的夜晚,我作出了自18岁之后第一个独立的决定—辞职。  第二天,我径直来到人力资源部,提交了所有离职信息。我清楚的记得,在所有手续办妥的那天,如释重负的我笑的像个孩子般开心。  无论未来如何,再也不想违背自己的心愿,为了所谓的稳定,放弃本应该为梦想打拼的人生。    2 少儿英语教师时期  辞职回家的我,充满了对新生活的向往与勇气,我清楚的知道自己要做什么,能做什么。  抱着这种信念,我开始搜集招聘信息,把目光投向了一年前就该去闯荡的北京。这次我没有犹豫的买了火车票,动身出发。  凭借着一张还算亲切可爱的脸,我在少儿英语培训机构面试的很顺利,每一名面试官似乎都对我还算满意。然而,令我失望的是,每一家机构,都以我太年轻,学历太低,没有任何教学经验为由,劝我从助教甚至销售做起。工资大概在4000左右,吃住自理。  我听着这些对我慈眉善目的长者和比我大不了几岁的教学主管们对我这个只有一腔热血却毫无工作经验的年轻人谆谆的教导,心里是抵抗的。  我,不想轻易给谁打下手,因为我坚信自己的能力,能够独当一面。  我不服气,也不打算妥协于学历和经验不足的现实,在北京处处碰壁之后,我决定回到家乡寻找机会。  上天,果然待我不薄,我庆幸自己没有因为一定要留在北京而妥协。回到家乡之后,我不仅如愿找到了少儿英语全职培训教师的工作,也因此而遇到了工作中的第一位贵人。  她就是我当时的校长,一个比我大不了几岁的,拥有极其甜美微笑和标准美式英语发音,教学能力极强的姐姐,天津人。  我清晰的记得她对我的肯定,也记得她的话: 从我第一眼见到你,我就知道,你一定可以。  就这样,我在那家英语培训机构工作了整整一年的时间。从一个什么都不懂的学生变身成为受欢迎的英语老师,授课面向的群体是3到5岁的学龄前儿童。  一切,似乎都波澜不惊的向前走着。  就在我以为日子可以如此静好的过下去的时候,这家培训机构却终因为总部经验不善而被迫倒闭。  令我感到出乎意料并十分感动的是,班里所有的孩子家长都斩钉截铁的支持我继续教他们的孩子,无条件的鼓励我自己开培训班单干,让我不要有后顾之忧。  就这样,我接过了家长们的重任,将孩子们聚到了家里。我没有使用新的教材,而是沿用了培训机构的教材,免费给孩子们把剩下的课程讲完,得到了家长们进一步的尊敬和鼓励,支持我单独开展英语教学的呼声日渐声高。  在这种情况下,我的面前出现了两条路。  1 自主创办少儿英语培训班,打造小班精品教学。  2 放下现有的一切,孤注一掷去考研。  之所以突然有想考研的想法,不是一时兴起。毕业两年之后,我深深的意识到纵然现在有了一定的教学经验,深受孩子的喜欢,家长的信任,但是专科的学历仍旧给我带来了一定的影响。  我愈发想要提高自己的学历,尽可能提高几分别人对自己学识的肯定,是真的不想每次被人问起学历之时,毫无底气。  抱着这种想法,我开始思考究竟应该怎么办。一方面,继续将现有的小班少儿英语教学办下去,是非常好的时机。我需要经济独立,需要能够为自己梦想买单的底气与实力。另一方面,我清醒的意识到,那也许是我考研的最好时机,合适的年龄,合适的心态,合适的状态。  错过了今年,接下来会发生怎样的变化,我无从知晓,更不确定是否再过两年,还会不会有学校接收专科学历的学生考研。  在长达两个月的纠结思考之后,我做出了最后的决定—考研。确定信念之后,便开始着手考虑学校和专业。  喜欢学习语言,喜欢中国传统文化,喜欢跟外国人交流,喜欢教学。很快,我把目光锁定在了本省重点大学的汉语国际教育专业上。事实证明,我确实做出了一个合适的选择。随着近几年一带一路的发展与国家政策支持保护,报考这个专业的人越来越多,越来越热门,而分数也随之愈发的居高不下。  从这件事里我也明白了一个道理,凡事一定要趁早。  无论你有着怎样的想法,只要你认为可行,就立刻着手去做,去学习,全力以赴。  3 备考研究生时期  从2013年10月份确定了报考专业之后,距离正式考试仅有两个月的时间。  第一个月每天的计划如下:  10:00-12:00 专业课一现代汉语。  12:00-1:30 吃饭休息。  1:30-3:30 现代汉语  3:30-5:00 英语  5:00-7:00 对外汉语教育学引论/中国文化要略  7:00-9:00 回家 吃饭休息  9:00-10:00 现代汉语  11:00-12:00 中国文化要略/对外汉语教育学引论  第二个月每天计划如下:  早晨9:00-11:00 现代汉语  11:00-12:00 中国文化要略  中午12:00-1:30 吃饭 休息  1:30-3:30对外汉语教育学引论  3:30-5:30英语  5:30-7:00政治  晚上7:00-9:00回家 吃饭  9:00-11:00中国文化要略/对外汉语教育学引论背诵  11:00-12:00现代汉语背诵  备考研究生是一项非常考验心理素质的过程。很多人说,觉得在中国考研很困难。我个人认为,其实最大的困难是在于心态。  考研的过程,确实艰辛而矛盾,人们会面临着来自于工作,情感等诸多的影响因素,令人一次又一次的陷入自我动摇与否定的状态。  你要足够努力,足够坚定。  我清楚的记得那年,每天在寒冷的冬天里,一个人独自背着书包坐公交去学校里去上自习的画面。  我不甘心于命运被人冷眼相待,不甘心生命如同尘埃般卑微的存在,更不甘心于心中仍有梦想却要以妥协现实为借口来逃避努力追求。  很多事情,你做了,也许成功,也许没有什么结果,也许暂时的失败。可是,无论是怎样的结果,你勇敢去做了,就是成功的。从中获得的收益,更是无法用金钱去体验的快乐与自豪。而倘若你永远停留在想一想,那么成功,真的不会像馅饼一样掉下来砸中你。  成绩出来的时候,我的分数正好押在A区国家线上,一分不多一分不少。而这也意外着,我有50%的可能被报考学校录取也有50%的可能被淘汰。为了能够争取更多的可能,我开始了至今回忆起来都是心酸的调剂之路。  我拿着开设汉语国际教育专业与相关专业的学校名单和电话,一个一个的打,一次一次的被拒绝。所有的回应都是: 你没有上过本科,你是跨专业考研,你的专业课分数不高,你的整体分数不高。一次次无情的嘟嘟挂掉电话之后,我心里的期望值一路跌入谷底。  从分数与国家线出来之后,长达将近一个月的时间里,每天都雷打不动的坐在电脑面前,看哪里的学校有机会,哪怕希望微弱的如同烛火,我也未曾放弃。  终于,云南农业大学在接到了我的电话之后,意外地告诉我,我很好,一切都符合他们的要求,希望我可以去昆明参加面试,但是需要转换到农业专业。  也许,有人会说坚持自己的专业不要换,其实我的心里又何尝想过改变专业,但是在汉语国际教育过于热门的背景下,每所学校上线的人数都是人满为患,根本没有调剂的机会。即便有,也要非常高的分数才有希望。  我不想错过任何一个能够让我继续读研究生的机会。我明白,这个机会对于我有多重要,而一旦错过,又要为之付出多少代价。  清楚了这一点之后,我抱着一定要努力争取的心态来到云南复试,而令我感到欣喜的是,这个给我复试机会的学校,是那样的美丽,时至今日,回忆历历在目。学校里外浓郁的热带风情,餐馆里美味的面条,水果铺子超甜的缅甸瓜。还有门口那条长长的夜市。我一直都没忘。  始终微笑着肯定我的老师们,热心又幽默的大叔师兄,一直跟我聊天的长发姑娘,带我去吃饭又领我转校园的热心学长,跟我侃了一路的帅气男孩,还有那个最后一场考试,坐在我旁边笑着跟我说谢谢你,开学见的男同学。那些仅仅只有几面之缘的朋友们啊,这么久了,始终历历在目。  与此同时,上天也给我安排了另外一场意想不到。  在昆明面试的最后一天,我接到了来自家乡报考学校的电话,告诉我,三天之后来参加学校的第二批复试。听到这个消息,我整个人都愣住了,怎么也没有再想到,还有机会参加第一志愿学校的复试。  心如刀绞的是,已经开始对调剂学校有所了解并且有向往的时候,却不得不马上做出选择。一切来的太快,太突然。  那天参加完最后的面试,院长笑着对我说,你表现的很好,欢迎来云南农业大学。我微笑着对校长和老师们说了谢谢,心里饱含泪水。谢谢,谢谢你们给我这个机会,不知道此生还是否有缘再见。  我,仍旧买了第二天回家的火车票。  云南的录取消息出来的时候,我坐在火车上,复试的老师告诉我,我是第一名,等待我的确认消息之后,就可以准备九月份去上学了。  上天似乎真的很喜欢考验我,漫长的思考之后,我还是回复了云南的老师,对不起,我要回去参加第一志愿学校的复试。  两天之后,我回到了家乡,出现在了我的第一志愿学校里。笔试,同等学力加试,面试。一系列的考试过后,很快,我就接到通知,被正式录取成为新研一的学生。  至此,从考研开始到最终确定录取这漫长的半年里,终于尘埃落定。  2014年9月,我如愿以偿进去了本省的这所重点大学汉语国际教育专业,成为了研一的新生,开始了自己人生里程里一段全新的生活。  快三年过去了,都说人生随时都处于选择的状态。我也时常想,如果当初留在昆明,那么今天故事又会是怎样的。然而人生没有假如,时光也不会倒退。  很久之后的今天,我依旧在路上。真正来到了东南亚。这里有着更夏的夏天和满眼的棕榈,芭蕉树,也有了很多我意想不到的故事。这些都不在我当初的想象范围内,却真实的出现在了我生活里。  我不曾想到,还会有机会继续走最初梦想的路,而这一路,有多不容易,多心酸,只有自己知道。从昆明回来的那一夜颠簸的火车里,让人突然长大,我仍旧怀念那片美好却有缘无份的地方,那些短暂的却值得纪念的恒远。  我要感激上天让我有机会,在第一志愿学校继续学习我喜欢的专业,也要感激上天,在最仿徨无助的时候,有那样好的调剂学校的接纳,让我有机会思考更多。  新的人生,即将开始。    4 研究生阶段  2014年9月,顺利入学的我开始了丰富多彩的研究生生活,在学校的日子里,我有幸结识了一群非常优秀的朋友以及对我帮助很大的老师们。  平时的课程安排很充实,除了专业课之外,还会会安排很多文化讲座,提高学生的综合素质。  在学校的日子,很短暂,收获却很多。其实研究生这个阶段,除了提高学历之外,更重要的是培养一个人的见识,谈吐以及综合素质的过程。  不同的学校,不同的地域以及不同的资源都对人的发展有不同程度的促进作用。  如果你决定考研,那么,请一定至少提前半年,对你所报考的学校,专业有一定程度的了解。如果能够考上211,985固然很好,倘若没有考上,也不要有过多的情绪失落。  任何一所学校的研究生教育,都会给人带来不一样的提升,利用现有的资源,好好充实提高,一定会有很大的收获。  5 国家汉办赴马来西亚的大学任教  我的专业是汉语国际教育,这是一个近几年非常热门的专业。一般来说,在读期间都会报考国家汉办汉语教师志愿者项目,经过选拔,到国外的学校赴任,进行汉语教学以及中华文化的推广。  研二期间,我通过国家汉办的选拔,顺利来到马来西亚,进到了现在这所与我们学校合作的高等院校担任汉语志愿者教师。  两年的教学,我负责对该校非华裔学生,员工以及当地的公司职员进行汉语教学的培训,同时,参与一些推广中华文化的活动。工作充实而有意义。  与此同时,马来西亚是一个假期很多的国家,每个月都会有很多假期,在这些假期里,我背起行囊,足迹遍布了这个东南亚的热带国家,留下了诸多美好的回忆。  汉语教师志愿者主要分为普通志愿者,孔子学院志愿者。一般情况下要求在校学生或者有推荐单位的学校教师。  普通志愿者面向群体  1 广大本科应届毕业生,专业以中文,英文,教育学为主,根据不同的国家,对英语证书的等级有不同的要求,同时要求普通话证书以及其他相关资格证书,赴任岗位多为该赴任国的中小学。  2 在读研究生,专业以汉语国际教育专业,中文专业,外语专业为主。欧美国家多要求英语六级证书或者雅思,托福成绩,东南亚国家要求英语四级以及相关资格证书,赴任岗位一般为中小学,大学。  孔子学院面向群体  国内相关合作院校的学生。要求跟普通志愿者大同小异。  志愿者任期一般在1到3年期间。最长不超过三年。  可能有很多人会问,可不可以留在国外。  答案是,通过国家汉办的志愿者项目最长可以留任三年。三年过后,如果打算留在国外的话,需要自己寻找工作机会。  回到国内的话,工作方向多为公立学校的教师,国内各大汉语培训机构,国际学校或者部分大学的兼职教师等,也可以到相关出版社,媒体工作。  总体来说,大部分志愿者回国之后的方向,多以教师为主。当然,也有部分志愿者回国之后,积蓄力量自己创办培训机构。  6 未来的发展方向  两年的时光转瞬即逝,我在这里得到了飞速的成长,眼界格局得也以进一步提升。赢得了学生们满满的尊敬与爱戴,体验了异国他乡令人难以忘怀的风土民情,也收获了真挚而志同道合的友情。  离别的日子即将到来,很多同事学生以及朋友们纷纷力劝我继续留在马来西亚进行汉语教学,或者申请汉办的公派教师项目。我目前的打算是先回国,结合专业以及教学经验,开展一些自己更为感兴趣的事情。我也明白,无论未来的路有多远,都会顺从自己内心最真实的想法走下去。  因为,人生还有更多可能与未知。纵然人生而渺小如蜉蝣,也要一直努力的坚持下去。世间万物,坚持二字,何其简单又尤其不易。  7 结语  这些年,跌跌撞撞走来,无论遇到什么事情,悲伤亦或喜悦,积极亦或沉沦,始终有一个信念一直盘旋在我的心里,那就是:  快乐的日子那么美,纵然人生中有再多痛苦与心酸,都不要失去生活的勇气。  人,热血沸腾的活在人间,一定要有打破现状的勇气。我们每个人的命运,生来不同,无论上天给你一副怎样的牌,都要努力打好它。勇敢,够坚持,够执着,你的努力,上天一定不会辜负你。  谨以此献给广大迷茫的朋友们,未来纵然不可期,也要有足够的勇气,我们生而为人,要在有生之年,抬头看一看那高高悬挂的太阳。它的万丈光芒,那样耀眼,夺目。不要辜负了这世间的美好。加油。