国外物理研究生

美国物理专业开设情况美国大学物理专业的开设比较简单，基本上都是开设在学校文理学院下（School of Arts and Sciences），会开设单独的物理系（Department of physics），由于天文学也是物理学的一部分，和天文学开设在一起，称为物理和天文学系（Department of Physics and Astronomy）。该专业以PhD学位为主，专业排名前70的学校中，而开设Master学位的只有40所左右。侧面反映出物理学的重心在于培养独立研究的人才。下面小编为大家详细分析。物理专业分支1、根据研究的物质运动形态和具体研究对象划分（1）力学（Mechanics）：研究物体机械运动的基本规律及关于时空相对性的规律；（2）热学（Thermodynamics）：研究物质热运动的统计规律及其宏观表现；（3）电磁学（Electromagnetics）：研究电磁现象，物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律；（4）光学（Optics）：研究光的本性、光的传播和光与物质相互作用的基础学科；（5）原子物理学（AtomicPhysics）：研究原子的组成、排布及其运动、转化规律的科学。2、根据研究方法的侧重点划分（1）理论物理学（计算物理学ComputationalPhysics）：通过为现实世界建立数学模型来试图理解所有物理现象的运行机制。通过“物理理论”来条理化、解释、预言物理现象。丰富的想象力、精湛的数学造诣、严谨的治学态度，这些都是成为理论物理学家需要培养的优良素质。（2）实验物理学（技术物理学TechnicalPhysics）：物理学是实验科学，凡物理学的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础的。因此物理学绝不能脱离物理实验结果的验证，实验是物理学的基础。实验是有目的地去尝试，是对自然的积极探索。科学家提出某些假设和预见，为对其进行证明，筹划适当的手段和方法，根据由此产生的现象来判断假设和预见的真伪。因此科学实验的重要性是不言而喻的，其中物理实验自然也雄居要位。3、物理学分支细化所衍生的现代新兴学科（1）原子、分子、光波物理学：原子物理学AtomicPhysics专门研究原子的结构和性质，即环绕着原子核、束缚于原子内部的电子的排列，这排列所产生的现象与效应，以及促使这排列改变的过程。分子物理学MolecularPhysics专注于研究分子的物理性质以及将原子结合为分子的化学键性质，它和原子物理学紧密相关。光波物理学OpticalPhysics研究电磁辐射的生成与性质、电磁辐射与物质之间的微观相互作用，特别是其控制与操纵。（2）粒子物理学（ParticlePhysics）：粒子物理学是研究组成物质和射线的基本粒子以及它们之间的相互作用的物理学的分支。由于许多基本粒子在大自然一般条件下不存在，或不单独出现，物理学家只有使用粒子加速器在高能相撞的条件下才能产生和研究它们，因此粒子物理学也被称为高能物理学High-EnergyPhysics。（3）原子核物理学（NuclearPhysics）：简称核物理学或核子物理学，是研究原子核性质、结构和变化规律的物理学分支。研究各类次原子粒子与它们之间的关系、分类;分析原子核的性质和结构;研究原子核的获得射线束并将其用于探测、分析的技术，以及研究同核能、核技术应用有关的物理问题。（4）固体物理学（Solid-statePhysics）：是凝聚态物理学中最大的分支。它研究的对象是固体，特别是原子排列具有周期性结构的晶体。固体物理学的基本任务是从微观上解释固体材料的宏观物理性质，主要理论基础是非相对论性的量子力学。（5）凝聚态物理学（CondensedMatter Physics）：凝聚态物理学是当今物理学最大也是最重要的分支学科之一。凝聚态物理学是一门以物质的宏观物理性质作为主要研究对象的学科。所谓“凝聚态”是指由大量粒子（原子、分子、离子、电子）组成，并且粒子间有很强的相互作用的系统。它是研究由大量微观粒子（原子、分子、离子、电子）组成的凝聚态物质的微观结构、粒子间的相互作用、运动规律及其物质性质与应用的科学。自然界中存在着各种各样的凝聚态物质，它们深刻地影响着人们日常生活的方方面面。在最常见的三种物质形态——气态、固态和液态中，后两者就属于凝聚态。低温下的超流态，超导态，超固态，玻色-爱因斯坦凝聚态，磁介质中的铁磁态，反铁磁态等，也都是凝聚态。（6）激光物理学（LaserPhysics）：激光发生的原因、物理机制及与其它物质间相互作用的物理学分支。在全息照相、激光核聚变、材料加工、医疗、军事等领域应用极为广泛。激光技术是新技术革命中最活跃的领域之一，现在研究激光用在医院，军事上。（7）等离子体物理学（PlasmaPhysics）：是研究等离子体的形成、性质和运动规律的物理学分支学科。等离子体是宇宙中物质存在的主要形式，太阳及其他恒星、脉冲星、许多星际物质、地球电离层、极光、电离气体等都是等离子体。（8）地球物理学（Geophysics）：是地球科学的主要学科，是通过定量的物理方法和物理学原理，特别是通过地震反应、折射、重力、地磁、电、电磁和放射能的方法，研究地球及地球形成和动力的学科，研究范围包括地球的水圈和大气层。地球物理学研究广泛系列的地质现象，包括地球内部的温度分布;地磁场的起源、架构和变化;大陆地壳大尺度的特征，诸如断裂、大陆缝合线和大洋中脊。现代地球物理学研究延伸到地球大气层外部的现象（例如，电离层电机效应〔IonosphericDynamo〕、极光放电〔AuroralElectrojets〕和磁层顶电流系统〔Magnetopause Current System〕），甚至延伸到其他行星及其卫星的物理性质。（9）大气物理学（AtmosphericPhysics）：是研究大气的物理属性、物理现象、物理过程及其演变规律的学科。是大气科学的一个分支。它主要研究大气中的声象、光象、电象、辐射过程、云和降水物理、近地面层大气物理、平流层和中层大气物理，既是大气科学的基础理论部分，又是环境科学的一个部分。（10）海洋物理学（OceanographicPhysics）：是以物理学的理论、技术和方法，研究海洋中的物理现象及其变化规律，并研究海洋水体与大气圈、岩圈和生物圈的相互作用的科学。它是海洋科学的一个重要分支，与大气科学、海洋化学、海洋地质学、海洋生物学有密切的关系，在海洋运输、资源开发、环境保护、军事活动、海岸设施和海底工程等方面有重要的应用。（11）天体物理学（天文学Astronomy）：是研究宇宙的物理学，这包括星体的物理性质(光度，密度，温度，化学成分等等)和星体与星体彼此之间的相互作用。应用物理理论与方法，天文物理学探讨恒星结构、恒星演化、太阳系的起源和许多跟宇宙学相关的问题。由于天文物理学是一门很广泛的学问，天文物理学家通常需要应用很多不同的学术领域，像经典力学、电磁学、统计力学、量子力学、相对论、粒子物理学等等。（12）生物物理学（Biophysics）：是运用物理学的理论、概念、技术和方法，研究生命物质的物理性质、生命过程的物理和物理化学规律，以及物理因素对生物系统作用机制的科学。生物物理学是物理学与生物学相结合的一门边缘学科，是生命科学的重要分支学科和领域之一。生物物理学是研究生物各层次结构与功能的关系、生命活动的物理、物理化学过程和物质在生命活动过程中表现的物理特性的生物学分支学科。生物物理学旨在阐明生物在一定的空间、时间内有关物质、能量与信息的运动规律。申请要求1、硕士申请（1）硬件：对于申请前五十的学生，我们依然建议学生的硬件成绩达到：GPA：3.5+，TOEFL：100+，GRE：320+3;而对于前一百的学生，我们建议学生最低需要达到：GPA：3.0+，TOEFL：85+，GRE：315+3。（2）软件：对于硕士申请，我们可以通过科研、实习、竞赛、志愿者活动、交流等丰富自己的背景。2、博士申请每一年，美国的物理博士申请的竞争都相当剧烈，除了要有优秀的GPA成绩和语言成绩，还要有能吸引各大教授的科研背景，一般来说，需要1-2年的准备时间，且需要到目标大学的网站上仔细了解招生的入学条件，并准备好相应的材料再通过一定的方式提交申请。（1）硬件要求：美国物理专业对一些国内顶尖大学的学生更为青睐，专业前50的学校通常要求：GPA起码要3.3（B+）；GRE V+Q>315，部分学校的物理系要求Physical Sub成绩，对于GRE学校更加注重Percentage而不单是分数；IBT>84。（2）软性要求：研究经历可以说是申请PhD必需的，也是对申请者来说最加分的一项。好的GT成绩+专业论文+计算机技术+结合了专业知识的PS与有针对性的推荐信等文书=更具有竞争力的申请背景=在理论物理方面更有竞争力的背景。申请建议从物理专业的发展来看，形式还是十分乐观的。毕竟物理学是一门基础学科，它的地位还是十分重要的。而很多美国大学的研究生院对于物理专业人才还是较为短缺的，相对比较容易获得奖学金。对于学习理论物理的优秀学生，如果数理基础十分好，还可以选修些金融方面的相关课程，毕业后可以去金融机构做数量分析，也是多一种选择。对于学习实验物理的优秀学生，完成学业后，可以继续从事相关领域的科研工作，努力成为一名优秀的专业人才。如果从专业方向上来说，凝聚态物理，高能物理和光学物理仍然会占据物理专业的主要申请地位。其实，并不是说哪个方向容易申请，容易拿到奖学金就单纯的申请哪个方向，最主要的还是要看自己的背景与哪个方向是最匹配的。申请的难易程度还是和专业背景相关性有着紧密的联系，即使申请难度较大的方向，如果背景十分匹配，也是有很大希望的，换句话说，如果背景相差较大，即使选择了一个较为容易申请的方向，结果也不一定很有把握。还有就是强烈建议申请物理专业的学生要参加SUB考试，虽然多了一项考试，但是如果能取得一个较为理想的SUB成绩，会对申请起到很大的帮助。尤其是对于拿奖学金，优秀的SUB成绩更加重要。而且，从选校角度上也可以看出物理SUB的重要性，举个例子，前100的美国大学中，大部分的学校都要求申请者提供SUB成绩，即使不是要求，也是强烈建议申请者具有一个SUB成绩。所以，为了更有把握地拿到理想的结果，建议申请者能够参加SUB考试，也希望所有申请者都能拿到理想的结果。就业方向1、典型的物理职业无论你的研究方向是空间，时间，物质还是物理世界中其他许多有趣的元素，都可以在毕业后拥有非常广阔的就业领域。尽管许多物理毕业生在研究岗位上继续工作，但是也有很多毕业生分布在许多不同的行业，包括教育，汽车和航空航天工业，国防，公共部门，医疗保健，能源，材料，技术，计算机和信息技术等。（1）物理科研职位虽然物理学本科毕业生也有机会进入科研机构，但是如果你想要长期从事研究、想要成为高级研究员，那么你最好可以获得研究生学位。优秀的、科研前沿的研究人员可以获得物理研究所（IOP）“特许物理学家”（CPhys）的称号，并获得荣誉硕士，硕士或博士学位等。还是非常建议想要从事科研的小伙伴们最起码拥有硕士学位。因为，在研究生阶段的学习可以帮助你非常快速地获得深入的、前沿的知识，帮你做好在特定专业领域内工作的准备。这些专业领域可能是：天体物理学，粒子物理学，生物技术，纳米技术，气象学，凝聚态物理学，量子动力学，应用物理学，等离子体物理学，航天动力学，原子和激光物理学，大气，海洋和行星物理学和气候科学等。（2）空间科学与天文学的相关职位成为宇航员是你多人童年时都曾经有过的梦想，而选择学习物理学的你实现这个梦想的机会更大！与从事科研一样，想要在空间科学与天文学相关行业成功求职也要求你至少拥有硕士学位。除了公共部门和私营部门的研究机构之外，提供空间和天文学相关岗位的其他组织包括博物馆和天文馆。也可以找到许多专业的天文学家在大学内进行研究和教学，或者从事与学术机构有联系的研究实验室和天文台。作为一名天文学家，工作本质上是研究宇宙，从全球卫星和航天器收集数据，操作无线电望远镜和光学望远镜。该部门的其他职位工作职责包括调查和研究新材料和新技术，测量现有材料和技术的性能，以及解决航天器在设计阶段的遇到的各种问题。（3）医疗行业的相关职位虽然医疗行业很可能不是你作为物理学毕业生的就业首选，但是医疗行业也需要大量的物理学人才是一个不争的事实。医学物理学与生物医学工程学有重叠，在医疗行业中，物理学家与生物医学工程师常常一起工作，创造，审查和维护医疗技术和设备。因此物理学家经常在放射学，放射肿瘤学和核医学等领域工作，主要工作职责就是测试和确认最新的技术和设备，另外还需要研究、设计和保证最新设备与技术的质量。你还很可能会在医疗技术公司的科研中心担任研究性的职位。想要胜任这一职位你需要具备加速器物理（accelerator physics）知识、辐射探测和材料科学（radiation detection and materials science）知识。同样的，想要任职于医疗行业，你也需要硕士及以上学位。（4）工程类相关职位工程部门是物理学毕业生的一个好去处，特别是在制作工艺和技术方面。物理毕业生往往肩负着改进和发展产品，以及制造工艺的任务！这类工程部门可能在医药行业、能源行业、可再生能源行业、运输行业、国防行业、太空探索行业和电信行业等。（5）能源物理相关职位无论是可再生能源还是不可再生能源都是物理学的研究领域，并且都能为物理学毕业生提供大量的就业岗位。随着可再生能源与清洁能源的兴起，新兴能源行业需要大量的物理学人才，用于研究太阳能、风能、核能等，并在这方面投入巨资进行研究和开发。同时传统能源行业（煤炭、石油）仍然是人们生活中所需能源的重要来源，在这类行业就业的物理学毕业生的一个工作重心就是利用地球特性与最新技术，以最有效的方式提取化石燃料。（6）技术领域的相关职位技术领域对于物理学专业毕业生的需求持续增长，主要的增长空间来自于对创新的需求。因此，这一行业对于物理学毕业生而言，是挑战更是新机遇。就业于这一领域的你很可能需要和其他专家一起工作，以开发新的想法和产品为主要工作目标。这一领域需要的物理学人才有比较明显的专业性划分，主要需要的有：机器学习、纳米科学、纳米技术等方向的物理学人才。这类方向有一共同特点就是：年轻且潜力巨大。技术物理学职业可能在公共或私营部门的研究中心。在飞利浦或西门子等大型科技公司中，毕业生有很多机会，因为这些企业热衷于吸引来自世界各地的创新和有才华的研究人员。（7）地球物理和气象的相关职位想要任职于这一领域必须对地球运作方式的科学解读非常了解。物理学家一般会把目光放在研究自然灾害的预测上，但是选择成为一名气象相关从业者的你需要将重点放在日常天气预测等领域。并且要研究气候变化的长期影响。2、其他除以上方向之外，你也可以用你的数学能力进入金融行业，或者你的技术创新知识进入法律领域的相关领域（如专利法或法医学）。媒体和娱乐是另外两个潜在的行业，科学新闻行业也需要物理学家，电脑游戏编程和电影特效等职位。其他选项包括在教学，制造，运输，建筑和通信方面的职位。2、美国物理专业院校推荐及申请要求麻省理工学院世界公认的最好的理工大学，被誉为“世界理工大学之最”的美称。麻省理工学院运行着马萨诸塞州的两座天文台，并且同智利的拉斯坎帕纳斯天文台有着合作关系。MIT的物理系的研究工作包含四个division，天体物理，原子、凝聚态及等离子体物理，实验原子核物理与粒子物理，理论原子核物理与粒子物理。毕业起薪：College Factual的研究数据显示：麻省理工学院物理学专业（本科）毕业生的平均年薪起薪为65,000美元，在职业生涯中期的薪资大约年薪为103,000美元。去年该专业毕业人数为104人，占本科生总毕业人数的8.6%。康奈尔大学物理系研究领域有粒子物理，天体物理及广义相对论，加速器物理，凝聚态物理及生物物理。凝聚态物理为一个大组，其研究方向包括：非平衡系统原理，复杂流体及聚合物，临界现象及相变，纳米结构，低温物理，量子波动及量子纠缠，超冷原子等。此外，粒子物理的研究也同样具有很强大的实力。康奈尔大学还有应用物理项目，其独立于物理系，研究的方向较新较前沿，包括纳米科学与技术，光子学与量子电子学，凝聚态与材料物理，生物物理，等离子体物理，原子分子物理等。①申请说明：研究生阶段开设的学位只有PhD。该专业要求申请者需熟悉分析力学、电子与磁场学、光学和波动、电子和原子物理、线性几何、微分方程和向量微积分、数学等专业知识。国际学生担任助教需通过美国外语教学协会（ACTFL）中高级资格（"Intermediate High"）。经物理学系录取的PhD学生皆可获得奖学金。②毕业起薪：College Factual的研究数据显示：康奈尔大学物理学专业（本科）毕业生的平均年薪起薪为64，000美元，在职业生涯中期的薪资大约年薪为123，000美元。去年该专业毕业人数为30人，占本科生总毕业人数的0.8%。加州大学-伯克利伯克利拥有著名的劳伦斯伯克利国家实验室。物理系的研究方向包括AMO，凝聚态物理，天体物理，生物物理，粒子物理，等离子体与非线性物理。学校在三个主要领域取得突破：宇宙物理学、量子物理学以及生物物理学。研究者目前正在研究幼鸟的运动以及这些运动如何解释它们飞行的本能。①申请说明：研究生只招收PhD学生，且为研究生提供Fellowship、TA/RA奖学金，未获得全额奖学金的学生将获得导师给予的助研或助教机会。②毕业起薪：College Factual的研究数据显示：加州大学-伯克利物理学专业（本科）毕业生的平均年薪起薪为60,000美元，在职业生涯中期的薪资大约年薪为105,000美元。去年该专业毕业人数为97人，占本科生总毕业人数的1.1%。伊利诺伊厄巴纳-香槟大学物理系的研究领域包括AMO，量子物理，天体物理与宇宙学，生物物理，凝聚态物理，高能物理，原子核物理等。UIUC拥有全美最大的之一，也是实力最强的凝聚态物理研究组，凝聚态组与其他系，特别是材料系是交叉在一起的，所以实验室和办公室多，他们有自己的一栋楼。他们还与力学系、化学系、电子系交叉合作。可以说是大杂烩。凝聚态组的研究方向也多种多样，包括纳米科学与技术，半导体，低维系统，超导体，强关联系统，电子材料，MBE等等，其中，03年的诺奖获得者，Leggett教授，研究超导体。此外，UIUC的物理系在量子信息的研究方面也具有很强的实力。申请要求：伊利诺伊厄本纳-香槟大学物理系（Department of Physics）研究生招收MS与PhD学生，要求申请者本科毕业，MS项目无需拥有物理专业背景但PhD项目对专业背景要求较为严格。未满足上述要求者需在研究生第一学期修读相关课程。该系向学生提供的奖学金类型有TA/RA及Fellowship奖学金，涵盖所有的学费、部分杂费等。该系只接受秋季学期申请，所有申请材料、考试成绩需于该截止日期前递交给学校。加州大学-洛杉矶加利福尼亚大学-洛杉矶是大型等离子设备的建造地，这使得该校学生和来自世界各地的科学家能够研究等离子操控和阿尔芬波。该设备能够创造出大振幅连续的剪切波，与其相似的其它机器暂时还无法做到这一点;凯克天文台天文学部门的学生使用双子望远镜获取两星系碰撞的红外线景象;其高密度物理学小组正利用60束欧米茄激光进行试验。毕业起薪：College Factual的研究数据显示：加利福尼亚大学物理学专业(本科)毕业生的平均年薪起薪为57,000美元，在职业生涯中期的薪资大约年薪为125,000美元。去年该专业毕业人数为53人，占本科生总毕业人数的0.7%。密歇根大学-安娜堡密歇根大学物理系规模较大，且方向较全。物理系的研究领域包括天体物理，AMO，生物物理，凝聚态物理，基本粒子物理。AMO和高能物理实力较强，凝聚态物理相比起来稍弱，方向也不是很新，但也实力不俗。研究领域大多源自物理系。但也有自己的一些特色的交叉学科研究，包括医学物理，方向有核磁共振，超声成像，利用超快激光实现眼科手术及视力矫正方面的研究。医学物理是个很有前途的研究领域，具有极大的应用价值。密歇根大学的AP项目有七位老师在研究医学物理;材料物理，方向包括MEMS，半导体量子点，新药物，介观电子器件，磁纳米结构等。密歇根大学在纳米材料的实时表征（characterization）方面具有很强的实力。申请要求：开设学位：PhDGPA要求：无GRE要求：RequiredGRE Subject：Recommend可申请学期：秋季斯坦福大学在加州的旧金山附近。与物理有关的有三个专业：应用物理，生物物理和物理。生物物理可能是在生物科学底下申请。研究方向上，应用物理是一个大系，拥有众多的faculty。加速器物理是一个重点方向，这也可能由于斯坦福拥有强大的直线加速器。此外，凝聚态及材料物理，纳米科学与技术，光子学也具有很强的实力。许多教授的研究方向常常横跨多个领域。相对来说，物理系的研究方向较为基础，但也有量子电子学，聚合物物理，激光物理等应用的方向。但应用物理和物理系的教授往往是adjunct的，所以在物理系应该也可以有机会参与应用方面的研究。另外，华裔诺贝尔物理学奖获得者——朱棣文（Steven Chu）在担任美国能源部长之前是应用物理系和物理系的教授。加州理工学院位于加州的帕萨迪纳，钱学森学长的研究生阶段就读的学校，也是全美三大理工之一。这家的申请流程上很有特色的一点是，可以接受扫描的成绩单。并且申请费是可以argue的，也就是说，可以填一个申请费的waive表，并且email给小米，然后有可能能够免除申请费。如果你的GT将Caltech作为免费送分学校的话，那你申请这家就不用花一分钱，不申白不申呢。Caltech绝对是做科学研究的好地方，拥有多个高级研究中心，并且研究方向非常前沿。与物理有关的有，纳米科学中心，量子信息中心等等。Caltech还有一个特点是学习很苦，负担很重，并且很难毕业。帕萨迪纳离LA和好莱坞不太远，但读了N年书却没去过那个地方的大有人在。Caltech的物理系方向多且全，较大的组有天体物理（主要是观测方向）及凝聚态物理。较多的教授在纳米科学与技术及介观物理这个方向从事研究。教授人数较多的方向为光子学及量子电子学，固体器件，固体及材料，其他方向还有生物物理，等离子体物理，计算物理及流体力学。这些教授基本上都是其领域内的领军级人物，例如Yariv教授，是光电子学方面的权威。它们的研究方向也基本上都是最前沿的，例如纳米生物材料，量子光子学器件，纳米器件，超快光子学，光通信等等。哈佛大学位于剑桥，与MIT比邻。哈佛大学的物理系规模较大。教授较多的方向有，生物物理，AMO（原子，分子及光物理），凝聚态物理，低温物理，介观物理。教授中，Ramsey，Bloembergen和Glauber都曾是诺贝尔物理学奖的获得者，其中Glauber教授曾经造访交大。哈佛大学也有应用物理的项目，方向也较多较新，如生物物理，电子器件与系统（包括NEMS，MEMS），材料科学，光与物质的相互作用等。哥伦比亚大学哥伦比亚大学物理学系位于纽约市Morningside Heights Campus的Pupin Hall。有教员35人，研究方向包括：天体物理，原理，离子，光学物理，凝聚态物理，原子核物理，粒子物理，理论物理等。系里每年有20个本科生，100个研究生。系里研究地点是校内的Pupin Laboratories，Schapiro Hall，Nevis Laboratories以及其他的校外一些实验室。该系的毕业生或教员中，有13位曾经因其在理论物理学上的突出贡献获得过诺贝尔奖，有16位曾经因为其在实验物理学上的发现获得过诺贝尔奖。芝加哥大学芝加哥大学物理系（Department of Physics）开设有物理硕博连读项目（PhD in Physics/MS）。该项目为期4-6年，要求申请者拥有物理、工程学等本科专业背景。每年平均申请该项目的学生约596人，录取人数达90人。所有录取的学生均可获得TA/RA及Fellowship奖学金，申请者无需单独申请，奖学金自动随Offer发放。

一件白衬衫，再加上一件印着“FERMI”的深蓝色毛衣，赵嘉峰身为费勉仪器科技（上海）有限公司联合创始人兼董事长，但看上去和其余的100多名员工并没有区别。创业九年，这位复旦大学凝聚态物理博士成功从实验室走向了市场，公司年产值平均增长率超过50%。“你知道什么是表面物理吗？”赵嘉峰所处的领域小众冷门、门槛极高，可谓“高处不胜寒”。然而，在两个多小时的交谈中，这位不会说故事的典型“理科男”，却用自己的成绩吸引了所有人的关注。挑战西方权威和“低温样品架”杠了数年从2000年至2009年，赵嘉峰在复旦大学就读博士研究生，专注于“表面物理”研究。在实验室里，赵嘉峰深刻地感受到了中国在表面物理高端精密仪器方面对进口的过度依赖。“那时，我们实验室里买的设备都是进口的，动辄价值千万。然而，我们的使用体验很不好。”赵嘉峰说，由于欧洲、美国在该行业形成了垄断，产品质量不稳定，他们很难得到满意的售后服务。就读博士期间，他所在实验室所使用的低温样品架是国外厂家生产的。该厂家根据热导的理论公式和实际经验设计了产品，在使用中，随着样品架长度的延伸极低温指标衰减严重，极低温很难达到10K以下，使得极低温实验条件受限。“但由于国内没有这样的技术，国外厂家就抱着‘爱买不买’的态度，不愿意根据用户需求进行升级。那时，我就有一个念头：一定要研发出比它领先的产品！”从2003年直至2012年这整整九年，赵嘉峰和他的伙伴就和“低温样品架”杠上了，他们做了大量的实验和测试，终于设计出第一套自己的低温样品架。2012年，赵嘉峰和他的伙伴一起创立了费勉仪器科技（上海）有限公司，公司生产的“低温样品架”首次在国内完成商业化的整机，打破了国外厂商在这一领域几十年的垄断。值得一提的是，从2012年至今的近十年内，费勉始终瞄准低温样品架的技术提升，团队对该产品的研发升级一直没有停止，经过不断的实验与改进，2021年已经全面实现低温样品架的技术改版，关键技术指标完全超过了国外同类产品，最低温度可达2K以下。“曾经不愿意为我们提供售后的国外厂商，现在反过来想做我们的经销商了，我们终于用实力、技术做出了强有力的反击！”赵嘉峰说。从2人团队发展成了百余人创业初期，赵嘉峰在孵化器的共享办公室，仅能容纳两张办公桌，甚至都无法坐下第三个人。经过这些年的发展，费勉仪器在机器人产业园内已拥有4500平方米的研发及生产场地，形成百人团队规模，申请专利90多项，拥有多项自主知识产权的核心技术，等离子深紫外光源、多自由度低温样品架等拳头产品受到北京大学、清华大学、复旦大学、中科院系统研究所等国内顶尖高校院所的认可，还“辐射”到了美国波士顿大学、美国康奈尔大学、韩国首尔国立大学等一大批国内外知名高校及研究所。公司首席运营官欧宏炜分享了费勉成长过程中的一个故事。2013年前后，国内某军工单位曾对费勉生产的科研仪器表现出了兴趣。“对他们来说，终于在茫茫欧美企业里，看到了中国企业的面孔，就像见到了娘家人一样激动。”然而，竞标时，费勉还是惜败。欧宏炜有些哭笑不得地说：“虽然最终没有中标，但因为我们的出现，西方企业的价格降低了很多，我们也总算是曲线救国，达到了为国家省钱的目的了。”但赵嘉峰和其团队显然都不甘于此。他们更加努力钻研，其品牌知名度和认可度也在不断提升。终于，到了2019年底，费勉凭借着过硬的专业技术和出色的整体方案成功竞得标的，打败了过去看起来不可战胜的竞争对手。不忘初心传承复旦物理系衣钵费勉仪器是一家诞生、成长于宝山的企业，从创业初期，就得到了宝山区持续的关注和扶持。从无名之辈，到如今的高新技术企业、上海市“专精特新”中小企业、上海市专利试点单位和上海市科技小巨人培育企业，公司年产值平均增长率超过50%，费勉仪器无疑已展翅高飞。他作为发明人申请专利20余项，已有19项获得授权，其中发明专利4项；2015年，他荣获宝山区首批“优秀首席技能人才”；他还连续三年带领团队参加中国创新创业大赛，2016年获得上海赛区优秀企业称号，2017年成功晋级决赛，2018年在全国决赛中获优胜企业称号。经过十余年积累，随着自有技术的不断成熟，费勉仪器开始进行工业和民用领域的成果转化，AGP等离子空气灭菌净化器就是民用领域转化的代表作。目前，该产品已通过权威机构检测，并在南京某区域管委会进行试点。“今年是中国共产党建党100周年，也是‘中国半导体物理学科和表面物理学科开创者和奠基人’谢希德先生的百年诞辰。作为一名党龄15年的青年党员，对我而言，最好的不忘初心，就是汲取谢先生的力量，继续保持一颗科研人的好奇心，勇于探索、敢于创新、奋勇前行，以优异的成绩迎接党的百岁华诞。”赵嘉峰坚定表示。（据《劳动报》报道 劳动报记者 叶佳琦）来源：中工网

史蒂文·温伯格（Steven Weinberg，1933年5月3日－），生于纽约，美国物理学家，1979年获诺贝尔物理学奖。《Four golden lessons》，是美国物理学家、诺贝尔奖(1979)获得者Steven Weinberg发表在Nature-scientist 上的一篇文章，文章中，温伯格为即将进入科研领域的研究生总结了四条箴言。Advice to students at the start of their scientific careers。文章英文原文深入浅出，行文优美。是科学大师温伯格近50年科研生涯的感悟和总结。堪称经典，读后获益匪浅，受到很多科研大牛及导师力荐。颜宁（国际著名生物学家，美国国家科学院外籍院士）看到后，感叹“写的真好”！“竟然是第一次看到这篇11年前的短文”。以下为《Four golden lessons》的中文译文/英文原文：golden lessons1:没人通晓一切，你也不必如此No one knows everything, and you don't have to. 我取得学士学位的时候，距今已经很遥远了。那时，物理学文献对我来说，就是一片广阔而未知的海洋。在开始任何研究之前，我都想仔细研究它每个部分的内容。因为，如果不知道这个领域的都已经做过的每个研究，我又如何能开展研究呢？幸运的是，读研究生的第一年，我运气很好。尽管我满心焦虑，但却得到了资深物理学者们的引导，他们坚持认为，我必须先开始研究，在研究过程中获取相关的知识。这就好比游泳，要么选择淹死，要么奋力游过去。令我惊讶的是，我发现这样做真的有用，我很快便获得了一个博士学位。尽管拿到博士学位时，我对物理学几乎一无所知，但是我确实学到了一个重要道理：没人通晓一切，你也不必如此。When I received my undergraate degree - about a hundred years ago - the physics literature seemed to me a vast, unexplored ocean, every part of which I had to chart before beginning any research of my own. How could I do anything without knowing everything that had already been done? Fortunately, in my first year of graate school, I had the good luck to fall into the hands of senior physicists who insisted, over my anxious objections, that I must start doing research, and pick up what I needed to know as I went along. It was sink or swim. To my surprise, I found that this works. I managed to get a quick PhD - though when I got it I knew almost nothing about physics.But I did learn one big thing: that no one knows everything, and you don't have to.golden lessons2:向混乱进军，因为那里才大有可为Go for the messes - that's where the action is. 如果继续用游泳来打比方，我学到的另一个重要道理就是：游泳时不想被淹死，就应该到湍急的水域去练习。上世纪60年代末，我在麻省理工学院教书时，一个学生告诉我，他想去研究广义相对论，而不是我本人研究的专业粒子物理学。他的理由是，前者的原理已广为人知，后者却好似一团乱麻。在我看来，他所说的恰好是做出相反选择的绝佳理由。粒子物理学还有许多创造性工作可以做，它在上世纪60年代确实像一团乱麻，但从那时起，许多理论和实验物理学家逐渐厘清这团乱麻，把一切（几乎一切）纳入一个我们现在所说的一个叫做“标准模型”的理论。所以我的建议是：向混乱进军，因为那里才大有可为。Another lesson to be learned, to continue using my oceanographic metaphor,is that while you are swimming and not sinking you should aim for rough water. When I was teaching at the Massachusetts Institute of Technology in the late 1960s, a student told me that he wanted to go into general relativity rather than the area I was working on, elementary particle physics, because the principles of the former were well known, while the latter seemed like a mess to him. It struck me that he had just given a perfectly good reason for doing the opposite. Particle physics was an area where creative work could still be done. It really was a mess in the 1960s, but since that time the work of many theoretical and experimental physicists has been able to sort it out, and put everything (well, almost everything) together in a beautiful theory known as the standard model. My advice is to go for the messes - that's where the action is.golden lessons3:原谅自己浪费时间Forgive yourself for wasting time . 我的第三条建议或许最难被接受：那就是原谅自己浪费时间。学生们只被要求回答教授们（当然，不包括残忍的教授）认为存在答案的问题。但是，这些问题是否具有重要的科学意义也无关紧要——因为解答这些问题的意义只为了让学生通过考试。但在现实世界中，你很难知道这些问题是否重要，而且在历史的某一时刻你甚至无法知道这个问题是否有解。二十世纪初，包括洛伦兹（Lorentz）和亚伯拉罕（Abraham）在内的几位重要物理学家试图建立一个电子理论，部分原因是为了解释为何地球在以太中运动所产生的效应为何无法被探测到。我们现在知道了，他们在试图解决一个错误的问题。当时，没人能提出一个成功的电子理论，是因为那时还没发现量子力学。直到1905年，天才的科学家阿尔伯特·爱因斯坦才发现，需要研究的问题应该是运动对时空测量的效应。从这一思路出发，他才创建了狭义相对论。你永远也无法确定研究什么样的问题是正确的，所以你花在实验室或书桌前的大部分时间都会被浪费掉。如果你想变得富于创造性，那你就应该习惯自己的大部分时间都没有创造性，同样应该习惯在迷路在科学知识的海洋里。My third piece of advice is probably the hardest to take. It is to forgive yourself for wasting time. Students are only asked to solve problems that their professors (unless unusually cruel) know to be solvable. In addition, it doesn't matter if the problems are scientifically important - they have to be solved to pass the course. But in the real world, it's very hard to know which problems are important, and you never know whether at a given moment in history a problem is solvable. At the beginning of the twentieth century, several leading physicists, including Lorentz and Abraham, were trying to work out a theory of the electron. This was partly in order to understand why all attempts to detect effects of Earth's motion through the ether had failed. We now know that they were working on the wrong problem. At that time, no one could have developed a successful theory of the electron, because quantum mechanics had not yet been discovered. It took the genius of Albert Einstein in 1905 to realize that the right problem on which to work was the effect of motion on measurements of space and time. This led him to the special theory of relativity. As you will never be sure which are the right problems to work on, most of the time that you spend in the laboratory or at your desk will be wasted. If you want to be creative, then you will have to get used to spending most of your time not being creative, to being becalmed on the ocean of scientific knowledge.golden lessons4:学习科学发展史，至少你研究的领域要了解Learn something about the history of science,or at a minimum the history of your own branch of science. 最后的建议是：学习科学发展史，至少，你研究领域的历史要了解。最起码，历史可能为你自己的科研工作提供一定帮助。比如，过去和现在的科学家们常常会因为相信像培根（Francis Bacon）、库恩（Thomas Kuhn）、波普尔（Karl Popper）等古代哲学家们所提出的过分简化的科学模型而被阻碍。而挣脱古代哲学家思想束缚的最好方式，就是了解科学发展史。更重要的是，对科学史的了解可以让你更加清楚自己工作的价值。作为一名科学工作者，你可能永远也不会变得富有；你的亲戚和朋友或许也永远不会懂你在做什么；更进一步，如果你在像高能粒子物理学这样的领域工作，你甚至无法获得做那种立竿见影的工作所带来的满足感。但是，如果你意识到你的工作是世界科学历史的一部分，你就能获得极大的满足感。Finally, learn something about the history of science, or at a minimum the history of your own branch of science.The least important reason for this is that the history may actually be of some use to you in your own scientific work. For instance, now and then scientists are hampered by believing one of the over-simplified models of science that have been proposed by philosophers from Francis Bacon to Thomas Kuhn and Karl Popper. The best antidote to the philosophy of science is a knowledge of the history of science.More importantly, the history of science can make your work seem more worthwhile to you.As a scientist, you're probably not going to get rich. Your friends and relatives probably won't understand what you're doing. And if you work in a field like elementary particle physics, you won't even have the satisfaction of doing something that is immediately useful. But you can get great satisfaction by recognizing that your work in science is a part of history.回望百年前的1903年，谁是英国首相，谁是美国总统都已经不重要了。我们看来真正具有重要意义的，是卢瑟福（Ernest Rutherford）和索迪（Frederick Soddy）在麦吉尔大学揭示出了放射性的本质。这项工作当然有实际应用，但更重要的却是其中的内涵。对放射性的了解使得物理学家终于能够解释，为何历经数百万年后，太阳和地球的内核仍然炽热。从前许多地质学家和古生物学家认为太阳和地球有着极为巨大的年龄，这就消除了科学上对此最后的异议。自此以后，基督徒和犹太教徒要么不得不放弃相信《圣经》所记载的教义，要么不得不承认自己与理性毫不相干。从伽利略到牛顿，再到达尔文，再到现在的科学家，他们的研究一次又一次地削弱了教条主义的禁锢，而卢瑟福和索迪的工作只是其中的一步。当今，只要随便阅读一份报纸，你就会知道这项任务还未完成。不过，这是一项令社会文明化的工作，科学家应该为此工作感到骄傲。Look back 100 years, to 1903. How important is it now who was Prime Minister of Great Britain in 1903, or President of the United States? What stands out as really important is that at McGill University, Ernest Rutherford and Frederick Soddy were working out the nature of radioactivity. This work (of course!) had practical applications, but much more important were its cultural implications. The understanding of radioactivity allowed physicists to explain how the Sun and Earth's cores could still be hot after millions of years. In this way, it removed the last scientific objection to what many geologists and paleontologists thought was the great age of the Earth and the Sun. After this, Christians and Jews either had to give up belief in the literal truth of the Bible or resign themselves to intellectual irrelevance. This was just one step in a sequence of steps from Galileo through Newton and Darwin to the present that, time after time, has weakened the hold of religious dogmatism. Reading any newspaper nowadays is enough to show you that this work is not yet complete. But it is civilizing work, of which scientists are able to feel proud.Article Source: Nature 426, 389 (27 November 2003)doi:10.1038/426389aScientist: Four golden lessons by Steven Weinberg中国生物技术网诚邀生物领域科学家在我们的平台上，发表和介绍国内外原创的科研成果。注：国内为原创研究成果或评论、综述，国际为在线发表一个月内的最新成果或综述，字数500字以上，并请提供至少一张图片。投稿者，请将文章发送至weixin@im.ac.cn。

“你上岸了吗”？相信见到今年 的考研生，大家问的最多的肯定是这句话。考研毕竟是一场竞争激烈的选拔性考试，结果也必然是几家欢喜几家愁。对于国内比较顶尖的研究生培养单位，除了清华、北大这些985高校来说，中科院也是很多学子梦寐以求的科研院所。中科院物理所简介在国内，中国科学院是一个顶尖的学术机构，它是由很多所组成的，中科院物理所就是其中之一。中科院应用物理所的地址在北京中关村，是我国物理研究最顶尖的研究所之一，吴有训、赵忠尧、严济慈、吴健雄、钱三强等著名科学家曾先后在物理所工作过。由于行业内的知名度比较高，所以物理所的招生也是比较苛刻的。物理所的物理学是以基础研究与应用基础研究为主，研究领域包括凝聚态物理、光学、原子分子物理、等离子体物理、理论物理、计算物理等，形成了与材料科学、信息科学、能源科学及生命科学相互交叉的研究格局。物理所现有超导、磁学、表面物理等3个国家重点实验室，光物理、先进材料与结构分析、纳米物理与器件、极端条件物理、清洁能源、软物质物理、凝聚态理论与计算物理等7个科学院重点实验室，固态量子信息与计算1个所级实验室。物理所借助着北京凝聚态物理国家实验室的建设，朝着国际一流的物理学基础研究与应用基础研究机构目标发展。研究生招生状况从今年物理所研究生的招生状况来看，一志愿生源十分充足，且绝大部分都是来自于我国顶尖的985高校，因此今年的录取竞争也是十分激烈的。从录取的结果来看，在28位进入面试的学生中，最后只一志愿录取了5位，14位学要进行所内专业调剂、5位不符合调剂要求，不进行录取、4位复试没有通过，不录取。录取的5位学子分别来自于四川大学、南京大学、南开大学和中山大学。但是值得注意的是，有一位来自英国牛津大学的学生却在第一轮面试中被淘汰，只能参加所内调剂。不过，从他的初试分数只有371分来看，这种结局已经是很好的了，因为大部分学生的成绩几乎都在380分以上。尤其是那些被录取的学生，分数基本上在400分左右。但是更让人遗憾的是，在4位直接面试没通过的考生中，除了一位来自双非院校东华理工以外，其余三位都是国内985高校毕业，而且还有一位来自北京大学的学生。可见，中科院的录取是不太看重学生的毕业院校的，重点考察学生的综合实力。记得以前总听考研的人说，如果成绩考不上顶尖985的话，可以报考一下中科院、农科院这样的科研院所，因为很多时候都招不满。但是从今年的状况来看，想要考入中科院来说的话也不是那么轻松了，接近400分的考研分数，又有多少人能够考得到呢？对于物理所今年的招生结果，你有什么看法？欢迎留言讨论！点赞+关注，大学生活不迷路!谢谢支持！

1927年秋，从欧洲留学回来的鲍林，对如何发展化学学科已经形成非常确定的信念：量子力学的革命性发展必然引发化学的新革命。他给美国各个大学化学系的学生作报告的过程中，不断宣传学科的新信念，即强调量子力学在理解化学的重要性。此举更深远的意义在于，美国其他院校化学系的学生认识到量子理论对化学学科发展的重要意义。1927年，鲍林已是加州理工学院的助理教授。1929年至1934年间，他每年得抽出两个月，在伯克利担任化学和物理的访问讲师，所讲授的课程是：从量子力学的视角理解化学键的特性。霍普金斯大学在尤里尤里在1924-1929年在霍普金斯大学工作，1929年之后在哥伦比亚大学工作.的努力下，化学系研究生的课程也引入量子力学。美国某些院校，教职人员认识到将量子力学纳入到课程体系的必要性，但很难聘请到优秀的物理学家。他们通常邀请访问学者讲授一个学期，而无正规的学术任命，因此这些课程的授课时间较短，内容也较为粗浅。此外，1930年之前量子力学的书籍虽然甚少，但康顿和莫尔斯合著了经典的《量子力学》。还有玻恩撰写的《原子动力学问题》。该书是玻恩于1925年至1926年间，在麻省理工学院所做的30场报告汇集而成。当时矩阵力学刚刚在欧洲问世，该书属于新旧量子理论的过渡性版本，坎布尔认为，该书有助于美国物理学家和研究生及时跟上物理学发展的主流。美国理论物理学家从1913年来受制于闭塞的信息，处于世界学科发展的边缘，到战后获得各类的奖学金资助“取经”欧洲；从跟踪学术前沿到参与国际交流、竞争的过程之中，为美国大学理论物理学科的贡献是多方面的。除了物理学家个人本身就能为学科乃至大学带来极高的声望之外，理论物理学家所拥有的特殊品质，对学科发展的裨益也是多方面的。比如其善于抓住学科发展的前沿，提升了学科在研究生层次上的教学和博士培养水准。像范·韦勒克、奥本海姆、康顿等物理学家，在教学方面颇具天赋，且将国内外最新的研究成果及时地作为教学内容。通过这种方式，学生能够感觉到自己是处在学科的前沿，且能极大激发其求知欲。密歇根大学的麦克莫瑞奇认为，“研究者将被证明比非研究者是更合格的教师，简单的原因是它可能更善于与学科的进步保持同步，他传递的知识更是原创性来源，而不是易受影响的书本。”参与量子力学前沿阵地归来的物理学家们，充分展示了最好的研究者也是最好的教学人员的信念。然而，尽管表6中展示了14所高等院校为物理系、化学系的学生开设量子理论课程，但大多是介绍性的。在1926年至1929年间，各个大学选修量子理论课程的学生人数众多，但有能力达到撰写博士论文水平的学生却寥寥无几。显然涉及师生两方面的原因：一方面，不少导师虽然传授量子力学课程，但并不积极从事该领域的研究；另一方面，20年代大多数美国学生并不熟悉量子力学的概念和数学工具，所以量子力学领域的选题对于他们而言，难度太大。鉴于20世纪前20年美国大学缺乏一流的理论物理学家和理论物理学中心，我们不妨设想一下，假如耶鲁大学的理论物理学家吉布斯更加合群一些，数学物理或许已经在19世纪末在美国大学扎下了根。尽管吉布斯收到了来自世界各地科学家的来信，索要他的论文，这在客观上扩大了他的国际影响。但是在教学方法方面，吉布斯是不称职的。他过着离群索居的生活，只带了几位研究生，尽管当学生向他请教时，他颇为热心地讲解他的观点，学生也能从他的言谈之中，听得出是位大物理学家在说话。但是，他从不邀请本来就为数不多的学生参与他的研究工作，他向学生展示的学术成果，都是“成品”而不是半成品。时至20年代后期，美国大学已经充分认识到理论物理学对实验物理学发展的重要性，那么，如何从制度上为培养这类人才作出反应呢？应该说，整个20世纪20年代，面对欧洲出现的量子力学发展的新形势，如何推进物理学科，尤其是量子物理学科的发展，始终是美国大学发展的重要主题。有感于欧洲大学不断涌现出新一代的物理学大师，阿姆赫斯特学院的物理学教授威廉斯建议美国大学各个系采用德国讲座制的模式，也就是每一个系均由一位杰出的科学家负责研究方向以及所有博士的培养工作。显然，他对美国大学的“系”缺乏应有的信心。这一建议遭遇美国学术界强烈反对。美国科学家固然需要融入更广泛的学术界，但并不是简单抄袭欧洲模式。物理学家勒布、卡尔·康普顿和贝戈认为，与欧洲不同的是，美国院校能够提供更多的教授席位。而且，由众多慈善基金会资助的博士后项目，为大学培养了一批训练有素的研究人员；年轻一代通过物理学会，欧洲的访问学者等方式，积极参与国际交流，已经踏入学科的前沿；有志于从事物理学领域研究的学生，拥有更多的选择机会，如加州伯克利、芝加哥、哈佛、密歇根、普林斯顿和霍普金斯大学。再说，在系结构的制度下，美国大学物理学科已经获得巨大的发展。

文：大学老班长我们总是羡慕学霸的智慧，却不知其实是厚积薄发罢了。2020考研初试成绩已经尘埃落定，有人喜有人忧，但“研究生扩招”的消息又给很多学生带来了更多的希望。面对社会的残酷及个人方向，考研越来越受到大学生的欢迎。但大众化教育的下的本科生无疑会面对落榜的可能。面对考研失利，有多少人会选择再考一次，又有多少人选择再考第三次。老班长的同学统计学专业跨考南开心理学，两次考研都失败了，没有勇气再开启第三次，于是选择直接就业了。可总有一些人让我们望尘莫及，他们从小坚持自己的梦想，清晰知道自己要干什么，困难面前不退缩，最终取得成功。有这样一个人，他曾三次备考研究生，却成为了中国最年轻的院士、物理学家，他就是清华大学副校长薛其坤。薛其坤，出生于山东省临沂市蒙阴县高都镇西峪村，一直自诩“山东放牛娃”，后考入山东大学光学系激光专业。本科毕业后，分配进入曲阜师范大学物理系工作，从小就有对科学的畅想，再加上80年代社会环境的影响，更加坚定了做科研、当科学家的信念，于是决定边工作边考研。但他的考研之路也像大多数人一样并不顺利，物理系的研究生备考了三次。第一次，他报考哈尔滨工业大学，高等数学只考了39分；第二次，报考中科院，物理只考了39分。次次受打击，但他没有放弃，依然坚持，终于在第三次考进了中科院物理研究所凝聚态物理专业。谈起考研经历，他说，“前两次的失利反映了自己的基础知识不扎实，第三次的备考只想着怎么把基础再打牢些”。第三次的考研，他的量子物理科目成绩为93分，也为目前从事的量子物理研究工作打下了良好的基础。我们大多数人一次失败后，会有第二次的继续努力，但第三次继续的就很少了。有多少人对于自己的理想，可以禁得起再三的挫折与考验？在没有成功的日子里，又有多少人会觉得自己是在蹉跎岁月还是厚积薄发呢。只有问清楚了这些，我们才能继续坚持下去，这就是梦想的力量。如果说三次考研经历更加坚定了他对科学理想的热爱，那么日本读博则是他科学之路的关键转机。1992年，作为中日联合培养学生，他来到日本东北大学金属材料研究所学习，受到了导师“7-11”的魔鬼训练。要求工作日早上7点前必须到达实验室，晚上11点后才能离开。那时的他，语言不通、作息严苛、没有朋友、和家人隔海。一天只有三件事，吃饭、睡觉、搞科研。困了，就坐在卫生间的马桶上眯一会。和家人通电话时，每次几乎要落泪，一年中有七八个月想要放弃、想回家。但正在上幼儿园的儿子给他背课文：“我是中国人，我爱自己的祖国”，又使他振作起来，继续坚持下去。在日本求学时，他取得了711实验室三十年来的最大科研成果，这一小小的成就进一步激发了他对科学的热爱，也感受到自己离心中的梦想又进了一步。正是在日本艰苦的求学经历，促成了追求学术极致的精神，他也把这种精神带到了清华大学，在往后20多年的时间里，他从来没有休息过一个完整的周末和假期，每天高强度工作。他先后入选中国科学院百人计划、中国科学院院士（41岁当选最年轻的），出任清华大学副校长、获得未来科学大奖物质科学奖、获得2020年度菲列兹伦敦奖（唯一的中国科学家）。薛其坤院士在物理方面的伟大造诣，正是其勤奋、专注、执着的体现。在这个世界上，天资禀赋的人很少，他们只不过是比平常人更能付出生命般的努力罢了。

物理类专业考研党选学校必备方向比努力更重要，选择一个合适的学校和专业，关系着每个考生未来几年甚至一生的发展方向和人生轨迹。下面小编为物理类专业考研考生准备了物理专业排名前八的高校。北京大学拥有7个物理类研究机构北京大学物理学院有3个国家理科基础研究和教学人才培养基地，4个博士后流动站，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，3个国家理科基地。该校拥有物理学、核物理、大气科学国家理科基础研究和教学人才培养基地。南京大学生物物理与软物质等学科有优势南京大学物理系是我国基础研究的国家队和高端物理学人才培养的重要基地。大学物理教学实验中心是国家物理学基础学科人才培养基地和国家物理实验教学示范中心。物理学院的“物理学”博士后流动站是全国优秀博士后流动站。中国科学技术大学中国“科技英才的摇篮”之称的高校中国科学技术大学物理学院建有中国科学院重点实验室4个（量子信息重点实验室、基础等离子体物理重点实验室、核探测技术与核电子学重点实验室、星系与宇宙学重点实验室），省级重点实验室2个（光电子技术重点实验室、物理电子学重点实验室），同时，学院还紧密依托合肥微尺度物质科学国家实验室、国家同步辐射实验室开展科学研究。清华大学教学资源丰厚清华大学物理系在科研管理方面下设三个研究所：凝聚态物理研究所，高能物理与核物理研究所和原子分子与光物理研究所；两个跨二级学科重点实验室：原子分子纳米科学教育部重点实验室和科技部材料设计与模拟实验室（清华分室）；五个跨一级学科研究中心复旦大学建有国家高性能计算中心复旦物理系现拥有国家一级重点学科（涵盖各二级学科），1993年成为国家理科科学研究与教学人才培养基地，是国家首批设立博士点和博士后流动站的单位，被列为国家"211工程"重点建设学科和国家“985工程”重中之重科技创新平台。上海交通大学科研创新能力强上海交通大学理学院物理与天文系目前物理与天文系按照研究领域设有 6 个研究所， 4 个省部级重点实验室。物理与天文系目前共有 25 支科研团队，研究领域覆盖理论物理及其交叉科学、粒子物理和核物理、天体物理和宇宙学、凝聚态物理、等离子体物理、光学等。浙江大学国家工科大学物理教学基地浙江大学物理系是国家理科人才培养基地和国家工科大学物理教学基地。在基地的建设过程中，"物理学与人类文明"被评为国家级精品课程，"大学物理"被评为浙江省省级精品课程。浙大物理系具有物理学一级学科的博士学位授予权，并有物理学一级学科博士后流动站。浙大物理学科在2006年教育部一级学科评估中，名列全国高校物理学科排名第五。中山大学凝聚态物理国家重点学科中山大学物理学院学院教学条件优越，拥有物理学系、光学与光学工程系、国家级物理实验教学示范中心、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地4个教学机构，致力打造“强理强工”特色，是广东省唯一同时拥有理学（物理学）和工学（光学工程、材料科学与工程）博士、硕士学位授予权一级学科单位。

一名研究生，在光共振（light resonance）技术方面创造了一项崭新的世界纪录，打破了诺贝尔奖获得者的先前纪录，所创建的一个浮动谐振器，与过去模型的约300次循环相比，该谐振器通过达1000万次光循环所表现出的共振增强。谐振器是表现出谐振或谐振行为的设备或系统，是一种捕获波并通过在表面上来回反弹来增强波的设备。 也就是说，它在某些频率（称为谐振频率）上的振荡幅度自然大于其他频率。谐振器中的振荡可以是电磁的或机械的（包括声音）。谐振器用于产生特定频率的波或从信号中选择特定频率。例如乐器使用会产生特定声波的声谐振器，例如吉他通过弹奏乐器的弦线而产生声波，从而放大产生的声音。用于光波的谐振器，实际上在基于光学的系统中起着晶体管的作用，如用于无线电发射器和石英表等电子设备中的石英晶体，它产生非常精确的频率振荡。谐振器可以仅由两个表面组成，在它们之间反射波，但是添加的表面越多，获得的共振越多。因此，最终目的是创建一个完美的球体，在三维物体内的各个方向上创建曲面。此时，谐振器的创建已从物理问题转移到工程学问题，因为即使保持球体的杆也会产生变形，从而减小谐振器的影响。1970年，著名美国物理学家、阿瑟·阿什金（Arthur Ashkin）提出了一个浮动谐振器，这是世界上第一个微型谐振器。在此基础上，他发明了光镊与光镊在生物系统领域的应用，2018年获得诺贝尔物理学奖。现在，一个叫雅各布·科赫·奥尔登（Jacob Kher-Alden）的以色列理工学院（Israel Institute of Technology）的研究生，在其导师塔尔·卡蒙（Tal Carmon）教授的指导下，在阿什金的研究基础上，创建了一个浮动谐振器，与阿什金谐振器中的约300次循环相比，该谐振器可通过高达一千万次光循环表现出共振增强。卡蒙教授解释说：“如果我们采用的光的功率为一瓦，类似于手机上的闪光灯的光，并且允许它们在这些镜子之间来回旋转，那么光功率将被放大到大约一百万瓦，“这相当于一个大的社区的用电量。例如，我们可以利用这样的高强度光输出来激发镜子之间区域的各种光-物质间的相互作用。”该谐振器内部的一个光子光在内部反弹时进行了1000万次圆周跳动，随着物质“记录”光子的每次通过作为一个光粒子，它的反应就好像这样一个粒子是1000万个粒子一次性地通过一样。该谐振器是由一滴高度透明的油滴组成，这个油滴大约是人的头发厚度的约四分之一，并用光保持在空气中。这样，无需任何材料支撑即可保持液滴悬空，从而消除球体的变形，该技术被称为“光镊”。卡蒙说：“光镊是一种巧妙的光学发明，在生命科学、化学、微流设备等领域得到了广泛的应用，而反倒是光学研究人员几乎没有使用它，这有点像鞋匠反而不穿鞋。” “在目前这项研究中，我们表明光镊在光学工程领域具有巨大潜力。例如，可以使用多个光镊来构建光路，该光镊可容纳多个谐振器并控制谐振器及其位置与形状。”液滴的微观比例也增加了球体的完整性，因为在该尺度下，重力对液滴的表面张力影响最小。当液滴保持在激光束中时，它会从另一根光纤接收光，也接受穿过谐振器后返回的光。通过从光纤中的光中获取读数，研究人员能够弄清楚液滴内部具体发生了什么，结果明确显示了光放大的世界纪录：1千万次旋转穿过大约1平方微米的横截面，使光增强了1千万次。

1. 通过一名物理学硕士的成绩单，了解物理学专业要学哪些课程。学位课：《高等量子力学》《高等电磁场理论》《电磁兼容原理》《计算电磁学》《第一外国语（英）上/下》《自然辩证法概论》《中国特色社会主义理论与实践》 《物理学科前沿》选修课：《传感器技术》《天线原理》《无线通信系统》一个物理学硕士的成绩单2. 学位课和选修课的区别学位课，顾名思义，学完这些课都及格了，才能拿到该学科的学位，是必修；选修课，按照自己的研究方向研究兴趣选的，每个人可以选修不同的课，选修课学校一般也是有要求，必须拿到多少学分，才够毕业的条件。我这里作为过来人，有一个人经验分享给大家，选修课很重要，选修课很重要，选修课很重要，要学好。工作之后感觉吃饭就要靠学的这些选修课了。3.语言类课程英语在硕士阶段的重要性不言而喻，为什么？因为你做科研需要查资料，查找参考文献吧。重要的科研成果都是用英文发表的，英语是作为科研的通用语言。如果你的英语不好，会对你的科研造成很大的影响。4.思想政治类课程作为一名研究生要保证思想政治正确，这是为什么中国特色社会主义作为必修课的原因。越是高学历，越要保证根正苗红。另外，自然辩证法是将方法论的，是作为我们认知社会，做科学研究的一个武器，这是我对这门课的理解。5.物理类课程作为物理系的学生来说，大学物理在本科阶段已经学了，所以基础物理是不会再研究生阶段再学了。研究生阶段主要学习物理前沿，我记得当时给我讲物理前沿的教授，主要给我们讲《弦理论》。我还记得这位教授有点名堂，他的导师是获得诺贝尔物理学奖的，当时我们得知这个消息惊呆了，我们这群普通学生居然和诺奖获得者的学生能沾上一点关系了。物理6.专业类课程因为我的专业是物理学，但是具体的方向是无线电物理，所以我的专业课就会涉及计算电磁学，电磁场理论这些和无线电相关的理论。一个公式，改变世界今天的介绍就到这里，如果大家对物理学有相关的疑惑可以在文章评论区给我留言，看到我会回复。我是懂量子力学的Andrew，一个积极向上，传播知识的自媒体人。