国外读完硕士需要几年

文/泡沫教育说在中国的历史中，有很多有才华的人都会通过“行万里路”的方式来增长自己的才华，尤其是在改革开放后，有很多年轻人会通过留学的方式，来增长自己的专业能力.在一个地方学习是有局限性的，所以有很多学生为了拓宽自己的学识都会出国留学，在海外的大学接受教育，回国后就能发挥更大的价值，发展的平台也会更大，于是就掀起了一股留学的风潮，就2020年的数据统计每年出国留学的人都会同比增长6.25%，但随着海外留学的学生越来越多，海外留学生在国内的就业也出现了很大的变化。宁选985本科生，也不用海外硕士，资深HR说出真相随着国家的发展越来越快速，中国的经济状况也越来越好，每年大学毕业生都会迎来非常艰难的就业问题，于是就有很多大学生想要出国留学镀一层金，回来的时候就能有更好的履历来找工作，但是很多学成归来的海归们却发展自己找工作的优势竟然还没有国内的大学生好，甚至会面临失业的风险。其实很多大学生就是为了能获得更多的优势，才选择出国留学，而多数大学生都选择英国为留学国家，就是因为在英国有很多在国际上享誉盛名的顶尖大学，能让自己获得更多的专业知识，尤其是在英国的剑桥大学、牛津大学等等，都是留学生最愿意去的院校。而这些院校在国际上的排名都非常靠前，甚至有很多名校的排名都远超清华北大，让一些海外留学生着实也获得了更好的教育，在专业领域上也变得更加优秀，一般情况下，出国留学的学生会更受到招聘公司的青睐，但是真实的情况却与大家想象中的截然不同。在国内的就业市场中，即便是海外的硕士，也比不上中国的985本科生更吃香，而这也引起了很多人的广泛关注，而资深HR说出了其中的真相，也揭露了在招聘中的鄙视链。英国硕士和国内985都存在什么差距？差距1：学习年限不一样很多人会认为在国外学习的学生，回来后都能学习到非常了不起的知识，但是了解过的人才能明白，英国硕士和国内985存在什么样的差距所谓英国的硕士，在资深的HR眼中都是普通的本科生，因为英国的大学制度和国内是一样的，英国硕士也分为两类，一类是授课型硕士，需要经过一年的学习时间。另一类则为研究型硕士，需要两年的学习时间，也就是说单从学习时间上来讲，英国硕士的含金量并不高。差距2：学习经历不一样而真正从海外归来的留学生才能知道英国的学习生涯是什么样的，英国硕士在国外学习的过程当中，真正用来学习的时间只有9个月，而大部分留学生进入英国大学后，会用很长时间来适应海外的生活，甚至在连外语都还没有完全掌握的情况下，就要囫囵吞枣地学习完所有的知识，这个国内的硕士完全不一样。国内很多985毕业生需要跟着导师做项目，完成项目的过程当中能积累极强的实战经验，即便是到了工作当中，也能发挥出更大的价值。差距3：学习态度不一样众所周知，想在国内985大学当中毕业，其实是很难的事情，不仅需要每学期的期末考试全部通过，还需要很多附加条件，尤其很多985重点大学对于学生毕业来说都是著名的严进严出。所以社会才对985大学毕业的学生有如此高的社会认可度。但是从国外留学回来的学生，有很多都是希望到海外留学镀一层金，混一个学历回来才能找到更好的工作，单从学习态度来讲，就已经被很多资深HR刷掉了。学习不仅是混一张文凭，更多的是自己的能力专注自己的专业领域无论在什么地方学习，无论在什么岗位上工作，学生唯一不能落下的就是自己的专业能力，所以学生想要更好的工作，只要在学习的过程当中，不断提升自己的专业能力和职业素养，让自己的专业能力能在工作当中发挥出最大的价值，才能让更多的企业看到自己的能力。提升自己的综合素养任何一项工作都不是个人能够完成的，想要更好地完成自己的工作也不仅仅需要专业能力，更需要员工的沟通能力，统筹协调能力，人际交往能力等等，所以在学习的过程中，学生也要不断的提升自己的综合能力，让自己的专业能够得到最大程度地发挥。本文的内容就到这里，你认为985本科生和海外硕士相比，哪个学位含金量更高呢？欢迎留言评论，发表你的观点。若是喜欢我的文章记得分享收藏，关注我哦！

争议都是人们观念不同造成的思想打仗。像一年制硕士这种，普通硕士读出来要花个三四年，千辛万苦的拿个证；他们再一看一年制硕士，你怎么就需要这点时间就能出来？你也太轻松了吧。这个心理不平衡感就出来了。其实没必要不平衡。一年制硕士大部分都选择去香港、东欧和北美，国际化的教育方式和国内硕士教育的模式有区别。国际化硕士教育拿英国为例，是有研究型硕士和授课型硕士的区别的。前者比较符合我国普遍认知里的硕士，而我们这里谈论的一年制硕士主要是授课型硕士。既然有争议，我就在这儿说一下我觉得普通硕士和一年制硕士争议最大的一个问题：一年制硕士比普通硕士水是因为时间短、更轻松？1. 普通硕士有的学生是奔着搞研究、深入钻研学术，会选择纯理论或者学术型专业。读研的时候课程讲得细，配合搞科研，对学术认知理解快。但是可能除了纯理论专业之外的其他应用型专业出来会缺少实践经验。2. 一年制硕士专业几乎全部为应用型专业，压缩了课程，教学含有有大量的应用性的知识。而且作为学士后教育，它本身要求的学术水平比较高。通过实习工作的时间应用这些知识，达到一个深层次的实践出真知的效果，为工作提供理论和实践双重经验。一年制硕士并不水，而且学习更讲究的是一个态度。也许他研究生时期不好好读书，几年下来领了证却脑袋空空，又毫无社会经验；而你一年制硕士的时候认真努力的学了、经历了，出了学校offer拿到手软也未可知。不管普通硕士还是一年制硕士都是为了以后铺路，大家的选择都有自己的考虑，不是学习时间的长短就能衡量知识的分量的。国外对读授课型硕士的要求不是希望学生在学术方面有什么重大研究成果，而是希望学生：第一能通过课程讲学把这个专业比较进阶的内容通过听课掌握好；第二能通过实习实践积累的经验慢慢把这个专业最热点或者前沿的内容弄明白，也写得出来毕业论文。从这两点出发，教育学生具备一个专业人士所应该具备的基本知识和技能。选择去国外留学读一年制硕士的话，英国应该仍旧是大部分人的选择。但英国留学费用高昂，而这两年东欧别的国家可以读一年制硕士的学校正逐渐扩大招生。我比较熟悉的专业比如商科，想要选择就读商科一年制硕士，法国不失为一个好的选择。法国大部分顶尖商学院都开设了一年制硕士，虽然主流仍旧是两年制专硕，但趋势推动下法国的MBA教学正呈现欣欣向荣的状态。法国的IPAG高等商学院的一年制MBA硕士，学校在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历。拿到学历学位双证之后，就是正规的硕士学历了。选择出国留学读硕要注意学校的文凭能不能通过中国国家留服认证中心的认证哦，免得读完了拿不到学历学位双证。拿到双证的话就是跟国内硕士是一样的，国家和大部分企业一视同仁。所以说对一年制硕士没有必要抱有那么大的争议和冷眼旁观的态度，国外留学回来的海外硕士也是跟国内努力拼搏的硕士一样不容易的。

读研还是工作，真的是万年争议的话题。有人说：考研啊，现在的高薪工作，哪个不需要硕士起步？有人说：工作啊，职业技能比啥都好使！所以，读研三年和工作三年，哪个更值得？读研三年，我给本科同学当下属A君今年硕士毕业，在本地一家小设计院找了份月薪5000的工作，他的顶头上司是他大学本科的同班同学。其实当年本科毕业的时候，他完全有机会找到一家房地产企业的工作，但他性格内向，一直向往设计院，考虑再三，决定读研。美其名曰，再给自己两年时间，精进成长。可读完研究生以后，现实却变得更加残酷。初入职场，比身边人年龄大了很多，阅历却没有多少。当年自己的本科同学，经过三年成长俨然已经成了团队小领导。而她不得不成了老同学的下属，极其尴尬。还有比这更难的是，尽管顶着硕士的头衔，但放在设计院也是一抓一大把，他只能从最苦逼的工作做起，工资不高加班不少。父母催着结婚，女友要房要车，A君越来越觉得自己读研是一个错误的选择。考研本不是坏事，但是「跟风考研」、「逃避式考研」不可取。如果因为迷茫，想通过考研破除迷茫逃避职场的同学，在研究生毕业之后多半还是一样迷茫。因为解决迷茫的办法，并不是去做3年学术研究。迷茫，是没有方向感。而方向，是靠自己不断思考和尝试出来的，必须在实践中淬炼。而那些为了「找到更好的工作」而去考研的人，更是一种逃避。通过在学校的安逸，逃避进入社会的恐惧和残酷的就业竞争压力，逃避对底层工作的接触，逃避工作 3 年碌碌无为，把锅甩到研究生学历上。所以千万别为了逃避而选择考研，否则大概率你会浪费 3 年。工作三年，我决定裸辞留学B君在一家券商已经工作了三年，最近越来越感觉自己遇到了晋升瓶颈。毕业那年，他是当时同一批进公司的校招生里面，为数不多的本科。其他大部分都是硕士，标配本硕人大起步，或者是美本美硕，要么就是海外硕士Top50。起初，他还觉得某种程度上可以说自己是找工作的“幸运者”or“幸存者”，但工作了三年迟迟得不到晋升，跟他同一批的都已经升上去了。上级领导也无能为力，能力够好，可学历比不上人家，也是硬伤。眼看晋升无望，B君下定决心去国外读个硕士，提升自己的职场竞争力。其实，这样的人还有很多。为了离开学校，早早赚钱，毕业后直接工作，也不能说是个不好的选择。只不过，很多人没看到其中的难点，比如，你虽然比同龄人提早赚了钱，但长期发展优势不足。尤其是高精尖的行业，比如律所、投行，高学历不仅是敲门砖，更是晋升的砝码。最近的热播综艺《心动的offer第二季》，二本毕业的丁辉，即便已经有了一年工作经验，但面试官不待见他，因为律所要的是像王骁那样的斯坦福学霸。无论是读研还是工作，既有各自优势，也有不可逃避的劣势，所以在我们做选择之前，都需要考虑清楚这几件事：首先，充分了解行业，做清晰的职业规划。你将来到底想干嘛？这件事很重要无论是考研，或是参加工作选行业、职业，都得“懂行”。所以你要充分了解自己想要从事的行业，到底看重什么样的技能，并且认真考虑某个选择在 3-5 年的发展情况。此外，除了空间，还要关注环境和人脉。比如我认识的很多国内名校商科专业的学生，本科毕业后会选择出国读研。他们有着非常清晰的职业规划，从大一开始就规划好了寒暑假的实习，将来要上什么学校，读什么专业，安排的明明白白。因为他们了解将来从事的行业需要什么样的背景门槛，需要什么样的校友资源，所以他们在考研还是工作这条路的选择上更加清楚自己想要什么。最后，思考读研的价值随着身边读研、留学的人越来越多，硕士学历的贬值速度也在加快。许许多多为了混学历而读研的人，最终发现自己的学历能带来的也只是月薪五六千的普通工作，因为除了学历，他再没有任何拿得出手的东西。当然，这并不是说学历不重要，而是读研到底能带来什么价值，我能够学习到什么。学历这东西，只是职场的一个敲门砖，无论你来自多好的学校，平台是平台，你的实际获得、你的软实力才是日后的职场竞争力。没有最好的选择，只有更适合的选择。无论是工作还是考研，只有在充分了解信息的情况下，选择最适合自己的道路才行。松浦弥太郎在《100个基本》这本书中写道：“我们每天都会面临无数抉择。因此，每天都会有困惑和烦恼，在不知道选择什么好的时候，就选择艰辛的那条路吧，因为这样不管是对是错，都会更集中精力去做，会变得更加慎重，更加仔细地准备。关注北美留学帝，懂留学，更懂你！

有意读博深造，走科研花路的同学在决定就读国家的时候，很重要的一个考量因素，就是该国家博士要读几年才能毕业？小曼总结了一下主流留学国家的博士学制，快来看一下最快几年能拿到博士学位吧！欧洲英国时间：3-4年学制：英国博士为导师制，很少上课，主要是跟着导师做研究。理科学生可能会花2.5年－3年左右的时间在实验方面，然后就是论文写作。工科学生在学期中间的实习对毕业论文会起到相当重要的作用，如果实习做得不错，还可提前毕业。对于文科学生，时间一般比理工科会长一点。对毕业的要求也更强调研究的自主性、原创性和创造性，无严格的论文发表数量要求，只需要完成自己的博士论文和最终的论文答辩就可以了（一般是1-2个外审，外加1个内审）。北欧五国时间：3-4年学制：岗位制&自费式岗位制PhD北欧PhD岗位完全取决于导师手头的项目。换言之导师手里有项目就会招生，没项目就不会招生。并且招生人数可能每次仅仅招1-2人。当你被录取后，入学便要开始你的研究工作，具体工作内容则要根据你和导师商量的研究计划来，或者导师的项目方向，通常学制为3-4年。自费型PhD第二种情况为自费。这里自费的概念涵盖了self-fund和external funding resource。如果有学生愿意自掏腰包开展课题，不管导师手头有没有项目，大多数情况都愿意接收你。换言之，如果你决定自费读博，可以试着尝试套磁任何你感兴趣的导师，不论他手里是否有项目。意大利时间：4-6年学制：意大利大学教育有博士研究生和专业研修两种，前者学制一般至少3年，后者一般期限同为3年。博士研究生资格的取得有导师的推荐和讲过严格的竞争考试，考试分为口试和笔试，60分满分，40分及格，考分到达40-60分才可以参加口试。意大利几乎没有提供相关硕博连读课程，但可以选择本硕连读课程，其学制一般为4至6年。瑞士时间：3-5年学制：导师制&结构制瑞士读博时长通常在三到五年不等。除了完成自己的研究，整个Program通常还需要修几门授课式课程要求，还要承担部分TA和带本科生和硕士生实验的工作。导师制，在特定的大学或学院里学习和做研究，有导师监督指导学生个人的独立研究。这类比较像美国的申请，每年固定时间进行招生，一般school会提供专业或研究方向以供申请人参考和选择，招生要求一般也只需要学生具有相应的大类背景。结构制，由校外的公司企业或研究所和大学共同联合培养，提供更专业的培训和实践机会。在大学里要修固定的学分，而研究则在校外研究所进行。这类PhD的招生要求非常详细，比如具有某种特定的学科背景或某些非常具体的操作技能。这种类型的PhD更像是“职位招聘”。北美美国时间：3-8年学制：在美国拿个博士学位，大部分学校规定的时间是五年，一般要七八年。各个专业和学校的规定不一样。大部分学校和专业可以5年毕业。国内的学生申请美国博士大多是申请硕博连读，硕士学习两年，中间要经过一次博士的资格考试，如果学生通过这次资格考试，才可以进入博士的学习，如果不能通过只能拿到硕士学位，结束学业。虽然美国博士有四年提前读完毕业或者是延期到六年甚至更长毕业的，但是一般是五年的时间。加拿大时间：3-8年学制：加拿大的博士研究生和英国的结构类似，从入学开始就比较注重跟着导致做研究而非进行教学课程，加拿大博士的入学一般为9月至4月，读博士研究生一般是三年，但有些学生学习时间更长，通常长达五到八年，以完成博士毕业论文和通过答辩作为博士毕业的标准。在大多数情况下，持有硕士学位后才能进入标准的加拿大博士课程。然而，一些大学提供doctoral stream Masters，从一年或两年的硕士或理科硕士课程开始。这些课程适合直从本科毕业的学生，但需要更长的时间才能完成。大洋洲澳大利亚时间：3-5年学制：澳大利亚博士一般是3-5年，大部分都可以在四年内完成博士学位。由于实行弹性学制，不少人要经过5至6年才能拿到学位，澳洲学期开学时间是每年的2月份有两个学期，也有7月份开课的课程。新西兰时间：3-4年学制：新西兰的博士学制分Full Time(全日制)和Part Time(非全日制)两种，Full time一般在3~4年，Part time在5~6年左右，开学较灵活，每月均可以入学，具体入学时间可以跟导师商量。学生尽量选择在5月之前入学，因为通常上半年奖学金的名额会较多，而且导师也会有足够的时间带学生。新西兰学制与国内有较大的不同。第一年修完课，并且答辩完才可以算是Ph.D。第一年答辩不过被要求改的情况也有，一般拖三个月到半年。不同专业有不同的形式，一般是修课程或者考核，第二年才开始真正做研究。亚洲新加坡时间：2-5年学制：新加坡公立博士学制：Doctor of Philosophy (PhD): 2-5年，一般4年毕业。新加坡公立博士只有研究方向，按照院系划分，不分小专业。具体研究方向会由学生自己选择，也可能会由教授安排。香港时间：3-4年学制：香港高校一般提供3年制和4年制的博士学位项目。3年制博士学位：一般来，3年制的PhD要求申请人拥有硕士（相同研究方向）学历背景；4年制博士学位：主要提供给优秀的本科毕业生或拥有授课型硕士背景的学生。注 ：2年制的MPhil学位的学生有机会转成博士（获得候选资格并满足课程要求）；PhD学生也有机会在项目初期有效期内转读MPhil。澳门时间：3-5年学制：在澳门，读博士一般是至少三年，大多数博士学生读到第三年时，如果论文的数量和质量合格了就可以进行答辩，一次答辩没通过的话，三个月之后还有一次机会。以上博士学习的时间，是在一般情况下讨论。虽然每个国家都有固定的学制和学习时间，但是只要你学术科研水平超众，就能争取在一个相对较短的时间下拿到博士学位。同时，如果没那么顺利，也有延毕的可能。祝大家博士学业都能顺顺利利，早日毕业！那么，在看了这些读博国家的读博时间之后，你更想去哪个国家读博呢？

专注高考、大学、考研及读博欢迎关注：博雅燕园英国或者英联邦地区的硕士，基本都是一年制的，包括学术型和授课型。授课型“速成”的特点很明显，这不用说了；即使是实际花费的时间一般需要15～18个月的学术型，也依然脱离不了比较“速成”的特点。这一特点，就连G5的硕士，也不例外。通常来说，无论是哪种类型的英国硕士，认可度往往明显低于同层次的其他国家的大学，即便是G5，也不例外。像牛津、剑桥的一年制硕士虽然也很好，但认可度往往还是低于美国的哈佛、斯坦福、芝加哥等同级别的大学，尤其是申请读博，即便是牛津、剑桥的硕士，申请其他国家的大学，也未必能得到高度认可。比如，我一个本科校友，在牛津读了一年制硕士，申请哈佛大学的博士成功，但哈佛并不认可他在牛津的学习经历，如果进入哈佛大学读博，必须补修硕士课程，正常情况，需要八年才能完成博士学业。不过，牛津的硕士在英国本地的大学则认可度很高。这位校友后来顺利地申请伦敦大学学院的博士成功，四年后完成学业，回国进入了一所211大学任教。虽然G5比我们的华东五校在世界大学的声誉和实力强很多，但认可度这个事儿，不能简单地与学校划等号。根据不少实际案例来看，可以粗略地说，英国G5的硕士，无论是就业还是回国读博，其认可度大致相当于内地华东五校的硕士。从现实看，去英国顶尖大学念了一年制硕士，要么继续留在英国读博，要么回国后直接就业。打算回国后再读内地大学的博士的人，其实并不太多。如果读了G5的硕士，确定回国读博，一般来说，需要是学术型硕士为佳，能走的路子，通常有两条：申请考核或者参加公开招考。申请考核，G5的硕士自然是可以的，相对比较省事，但要求较高，需要有硬件——一定量的文章，如果是人文社科类，内地985大学通常需要一两篇SSCI的文章，理工科则是SCI的文章。有较高级别的文章， 就是最关键的硬件，容易获得导师的认可甚至青睐。当然，如果能获得推荐信，那就更好了。如果没有一定分量的文章，也没有其他优势，比如在G5期间的平均GPA也不高，一般来说，申请考核内地一流大学，是很难通过的。公开招考，这个就没太多值得谈论的了，要点无非两条：考试过关只是基本，获得导师认可才是关键。这种路径，自然存在很多不确定性，不过这是最常见的路子。这几年，内地大学读博的路径变化比较明显，很多大学对于博士招收，越来越倾向于直博生和硕博连读，这种方式对于学生导师和学校来说，往往都是很有效率的。然后，剩下的名额，越来越倾向于申请考核的方式，这也是有效率的路径之一。公开招考似乎越来越不被大学及导师“待见”，一些大学的不少专业方向留给公考招考的名额寥寥无几，有些方向压根就没有公考招考的名额。所以，如果走公考招考的路子，信息搜集很重要，选对学校和方向很重要。另外，值得一提的是，英国的硕士，整体来说，在国内的认可度虽然不算很高，但其博士就不一样了，尤其是G5这样的顶尖名校的博士，回国后认可度很高，通常其认可度不会低于北大清华的博士。如果要进高校，一把来说，211的肯定没问题的，985也不是太难——当然，也需要有一定的科研成果。这就是为什么那些到英国读了顶尖大学的硕士后，如果还想进一步深造，多数人都愿意在英国名校念完博士再回国的重要原因。

英国一年制硕士一直以来就存在着很大的争议。网上不少人对于英硕的评价就是，“学历水，根本学不到东西”，“无非就是花钱出去镀个金”。然而，尽管饱受争议，但是每年申请英国读研的人数却是直线上涨，就像有人天天劝退你，但是自己却偷偷去申请。如果你现在有打算去英国留学的想法，或者说还在各个国家之间犹豫，那么我希望你认真看完这篇文章，或许能够给你一些启发。在你还没搞清楚要不要去英国这个问题之前先想明白，自己为什么要去英国？为了有一个硕士学历在如今学历严重“通货膨胀”的时代，有个硕士学历，无论是放在就业市场，还是摆在相亲市场，都是很好看的。比起国内考研或者保研，出国留学读研肯定是容易多了，因为考研真正拼的就是成绩以及出身，成绩达到不就是不行。出国读研则不同，就算你的成绩一般，出身一般，但是你有丰富的实习，有游学、交换生的经历，一样有机会上世界名校。而在众多留学国家当中，比起美国，英国不算贵；比起德国，英国只要一年；比起新加坡，英国学校多。如果真的要有一个硕士学历的话，英国真的是个不错的选项。为了毕业好就业如果你想要留在英国工作，趁着PSW的利好，这两年去英国是赚到。如果你还不了解英国的最新毕业生签证，那么至少先知道关于PSW签证的几个关键信息：① 该签证将向国际学生开放。② 本科和硕士毕业生可在英国留两年，博士学生可以在英国留三年。③ 在满足要求的情况下，该签证可转换为其他签证类型，如工作签证。④ 该签证无需担保，一次性发放，不可延长。⑤ 签证期间可以工作、找工作，工作技能水平不限。如果你是家里有关系，比如国企，有子弟优惠条件，但是会要求必须是硕士学历，这种情况下你需要的只是一个国内教育部认证的硕士文凭，那英国的一年制硕士肯定划算。如果你想要拿着硕士学历回国工作，在HR眼里，也许英国硕士（除非牛校）不咋值钱，但大部分公司不会因为你是一年制硕士就不给你机会。国内很多大公司的岗位都是硕士起步了，23岁硕士还可以赢在年轻。况且，大家想一想，如果你在国内读研也是为了好就业，那么在英国一年读完就能找到不错的工作，那我为何不直接去工作岗位磨练两年，而是在学校呆两年呢？毕竟比较要公平，一年硕的后两年没有凭空消失，而是换成了工作两年了。为了开阔眼界我身边有不少学霸，从小到大都是那种考100、拿三好学生，按照父母的规划一步步成长的“乖乖娃”。但是临近毕业很多人变得迷茫，不知道自己想做什么。我认识的一位学姐，明明拿到了学校的保研资格却放弃了，因为她觉得自己对走学术这条路提不起兴趣。按照她的学校背景和专业，毕业也可以稳稳进一家设计院，但她又觉得这份工作似乎也不是自己喜欢的。于是乎，抱着“世界那么大，我想去看看”的想法，她选择了去英国留学。有些人期待从留学中获得的，已不单单是学历镀金了。 亲身感受世界不用从乱写的媒体和他人的只言片语里了解世界，而是建立自己的坐标体系，亲身去感受国家与国家之间的区别，培养更多元的世界观。在充斥着大量非黑即白的单向度讨论的互联网时代，避免被狂热的民族主义或欧美中心化思想冲昏头脑。 见证生活的无限可能之前听一档播客节目，主播说在国外读书工作这些年，他真正地确认了人的生命有无限可能这件事。 身边有人40岁了辞职去读博士，有人去中东当了两年战地记者再回来读书，有人白天是公务员晚上当DJ，这些都是稀松平常的选择。 无论是25岁，还是35岁的人，都没有一个既定的画像。亲历过这些，便很难再被身边人说的“你看大家都这样，都是这样活”所欺骗。 我已经看过了大海，不能假装没见过。总结：所以，英国一年硕能给你带来什么？也许对有些人来说只是锦上添花，如果自己自身平庸，申请的英国学校一般，学习一般，能力一般，当然回国没什么竞争力，说不定还啃老，这种情况你要怪英国硕士没有竞争力是不是有点自欺欺人？对于另一部分人来说，英国硕士属于雪中送炭，比如个人能力很强，家庭背景很强，但学习一般，读不了好学校，这时候一个英国名校硕士文凭可以让你畅行无阻风生水起。想清楚自己想要什么，然后再决定要不要去英国留学。祝大家都有光明的未来。

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

一年制硕士越来越不被认可您说的一年制硕士，应该指类似于英国的一年制硕士吧？在国内一般是两年(专业硕士)或者三年(学位硕士)两种，没有一年制硕士。在英国，有两大类硕士，一类是授课式硕士，调查研究很少；另一类是研究型硕士，上课比较少，主要是针对一个课题进行研究，成果写成论文。在国内，如果你想读博士或者进研究型机构，英国的一年制硕士越来越不被认可。当然，进企业可能是另外一回事。一年制硕士上课强度很大首先，上课的强度很大。每节课前都需要大量的阅读，你才能听懂老师讲的课，进度比较快。这要求你课余时间经常要泡在图书馆里，太多要看的内容了。第二，各种演讲、小组讨论。老师经常会布置课题，要求学生做演讲，以及以小组讨论的方式做汇报。这部分比较锻炼人，小组讨论的形式也迫使了需要不断思考才能和同学进行思维的碰撞。第三，各种小论文大论文，日夜颠倒通宵熬夜，连高考也没这么累过，但熬过去觉得很有成就感，那一篇篇几千上万字的论文，不敢相信是自己写的。当然出国除了学习，更多的是人生阅历的成长，这部分收获并不亚于学术上的。我是认为这一年很值得。只是上课型的学习一年制硕士就像本科一样，只是上课型的学习。国内三年制硕士，尤其是理工科，除了上课外，一个很重要的经历就是项目研究或实作经历，完全与实验室或企业模式接轨，不管是以老师打工或比赛的形式，这是无可否认，也是一年制硕士无法比的。所以国内企业很欢迎国内硕士，对国外硕士不待见，这是从市场企业需求出发的。小编总结英国硕士学位不是独立学位，是博士预科，一般是想读博士的人才去读。英国的独立学位只有两个，本科和博士。美国和中国的硕士学位都是独立的。英国一年制硕士研究生学习安排非常紧，不是随便就能毕业的，能学到的东西绝不少。当然这是相对本科是在英国读的或者是语言关没问题而适应能力很强的人来说的。如果语言关没过的特别是本科是在国内的去读这种一年制硕士真的不建议，语言关、适应新环境耗费了大量时间，后面也无法跟上节奏了。国内本科生真有心出去读英国一年制硕士的应该提前半年左右出去适应环境和过语言关！

近年来，研究生的热度每年递增，只要上了大学的都想过要不要读个研，主要是大趋势所致，因为本科出来发现竞争力不大，虽然我国拥有本科学历的占比不到5%，但和我们竞争的是同龄人，一大把本科生。在国内读研下来需要三年的时间，全日制都是统一的，而在西方国家，方式比较多元化，最少的是一年时间就可以收获研究生学历，以英国为代表，当然了，也有两年、三年（少数）的。除了少数想深入学习本专业的同学外，大多数是抱着拿硕士学历的目的去读研的，所以如果在少量牺牲读研质量的前提下，所花时间越少大家肯定越乐意。一年制硕士，起源于英国我国的教育体系是模仿苏联的，研究生都是三年制，而西方国家的教育体系大多起源于英国，美国当初刚成立时很多教育制度也都是从英国搬过去的。这个制度的建立初衷是为想读博的学生打好基础，所以很多学校的一年制硕士都是和本科生绑在一起的，本硕连读四年制。后来随着教育的全球化，留学生暴增，尤其是去国外读研的学生占比最多，英国又是西方先进代表的教育大国，有着极其成熟的教育体系，所以一年制研究生慢慢从其独立出来，成为留学生的特色菜。一年制硕士分为授课型和研究型授课型比较简单，只需要在这一年内修满学分即可，不需要写论文或者有什么研究成果之类的，所有科目及格即可申请硕士学位。研究型较之授课型难度就高多了，不仅要修满学分，还要有研究成果，也就是要求的论文，有的专业甚至是每一科目都要有论文，只有同时满足这两点才能申请硕士学位，而且研究型学习量大，很多同学需要一年多的时间才能毕业。费用情况：1、申请费：大部分学校都是不收申请费用的，个别学校收费在几十英镑左右；2、雅思托福报名费：这是出国留学必备的，雅思报名费用为1700元左右，复议费为1000元，托福考试费用千元内；3、办理护照：250元，由学生本人拿着户口本身份证到公安局出入境管理部门办理，一般需要一周多的时间才能下来；4、飞机票：大概在7000多元，会有波动；5、英国签证费：2980元，除了签证费还要体检，费用大概在700元；6、担保金：32-35w元，需要学生至少在办理签证前28天存入能够开出银行存款证明；7、学费：15w左右，理工科费用高于文科费用，商科最高；8、生活费：10万左右，当然了，因人而异，花几十万的不在少数。综合下来，至少需要花费30w，如果是去香港读的一年制硕士，花费会少一些。一年制硕士的国内认可度如何？首先一年制的研究生学历国内是认可的，但在找工作时很多企业会有所偏见，因为一年的时间即使课程安排很紧密，学习强度很高，但人的精力是有限的，加之一年制硕士的门槛本就不高，毕业难度也不大，所以比起国内的三年制硕士是没有竞争优势的。但是去留学可以镀金，回国后对留学生有很多照顾政策，比如买房落户方面，可以享受很多优惠政策。