什么是博士学位?PhD是Doctor of Philosophy(缩写为DPhil或Dr.Philos)的缩写。这是一个学术或专业学位,我们将其称为哲学博士,也就是我们平时说的博士,大多数学生申请的学位。与之相对应的是,专业博士,毕业后有特殊头衔的博士。中国留学生绝大多数申请的都是PhD。你是否热爱智慧和明确的学术兴趣?如果是这样,攻读博士学位可能是你的正确选择。但是什么是博士学位呢?怎样才能拿到呢?继续往下读,你就会看到完整的国外博士申请指南……“Philosophy”这个词来自于古希腊φιλοσοφα(philosophia),字面翻译为“爱智慧”。它最初是指一个人在当今世界的基本问题上获得了全面的通识教育。今天,哲学博士仍然需要对智慧的热爱,但适用于那些在更专业领域追求知识的人。问题一:什么是博士学位?博士学位是全球公认的学位,由大学和高等教育院校颁发给在其选择的领域内进行了大量原创研究并提交论文的候选人的学位,无论国家、院校和学术领域,这是关于博士学位唯一不变的真理。总的来说,博士学位是学生所能获得的最高学位(有一些例外,文章最后我会具体介绍)。它通常紧随硕士学位之后,尽管一些院校也允许学生从学士学位直接升入博士学位。如果你被认为具备必要的成绩、知识、技能和研究能力,一些院校还提供“升级”或“快速通道”的机会,将你的硕士学位“升级”为博士学位。传统上,博士学位需要3 - 4年的全日制学习(如果是非全日制学习,则需要6年或更长时间),我们以美国博士为例,一般美国博士修读年限在2-10年不等。在读博期间,学生要完成一篇以论文形式呈现的大量原始研究的成果。一些国家的一些博士课程也要求提交课程作业。学生还必须完成博士学位的“口头答辩”,大致形式是学生单独与少数几个考官,或在一个大的考试小组,面对面讨论自己的研究(两者通常持续一到三个小时)。问题二:国外博士入学需满足哪些条件?传统上,想要申请博士,一定要经过严格的大学本科及硕士学习,而当今远程教育和电子学习的发展,使越来越多的大学接受非全日制和远程学习的博士生申请人。一般来说,博士的录取要求与申请人的成绩(通常是学士和硕士水平)及其潜在的研究能力有关。大多数院校要求申请人持有荣誉学位或学术地位高的硕士学位,以及至少拥有二等以上荣誉的学士学位,并且对于硕士学位成绩也有要求,硕士学位的成绩还会对博士申请人的奖学金有所影响。一些院校和学科(如心理学和一些人文科学学科)规定,你必须在你选择的院校中找到一位终身教授,作为你博士课程的正式导师,然后才能被正式录取。在其他情况下,一旦你被录取,你将根据你的研究课题和研究方法被指派一名导师。不管怎样,在申请博士学位之前,最好先与你所选择的院校的教员取得联系,以便他们确定你的研究兴趣是否与所在院系相一致,甚至可能帮助你对博士研究选项进行头脑风暴。(1)博士申请,语言能力有些博士学位的申请需要你对所要学习的语言的熟练程度证明。你可以提供最近通过的标准化语言考试的结果,也可以证明你已经完成了相关语言的本科或研究生学习。(2)博士申请,就业/学术推荐一些院校可能还会要求你提供工作记录,如简历和/或所有的成绩单,包括课程模块和模块内容的细节,作为你申请博士学位的一部分。你已经完成的其他研究项目的细节和你曾经发表过的任何文章也可以帮助你申请。许多博士申请者还被要求提供两三个在学术环境中熟悉他们的人的推荐信,比如他们的本科或研究生导师或教授。这些推荐信必须特别关注你的学习成绩、课程和研究能力、你的研究潜力以及你对所选研究领域的兴趣。因此,在你攻读博士学位前,与老师建立良好的关系是很重要的。(3)博士申请,个人陈述许多院校会要求你写一份个人陈述——一篇简短的文章,你可以用它来展示你对所选学科的热情。你可以概述你想要读博的原因,这样做的个人动机,任何与之相关或应该突出的课外活动,以及你所选择的研究领域的任何灵活性。如果你需要帮助,许多院校在他们的网站上有个人陈述指南,这也可以帮助你为每个院校量身定制你的个人陈述。(4)博士申请,博士研究计划最后,为了获得博士学位,申请者需要提交一份博士研究报告。一份研究建议:根据你之前的工作,概述你的研究主题,强调你对该领域当前争论的认识,显示出适当的分析水平,确定当前知识的相关缺口并提出了一个相关的研究假设来填补这些空白,详细解释你的研究方法,讨论你的博士论文对现实世界政策的影响。这将帮助招生老师评估你的博士研究能力,并确定你的研究兴趣是否符合他们自己的研究优先级和可用的设施。他们也会考虑是否有相关人员为你提供足够的监管专业知识。正式出于这个原因,在申请博士学位之前,对研究院校进行彻底的研究是非常重要的。如果你的研究兴趣与你所选择的院校的研究兴趣一致,你会很快乐;如果你的研究兴趣与大学的研究领域重合度过少,你的申请会被拒绝。请注意,这个初步的研究建议并不一定具有约束力——它通常是进一步发展你的研究想法的起点。有些学科领域(如科学和工程)不要求原始的研究建议。相反,该院校提供了由相关导师制定并经过同行评审的博士研究项目的选择。这可以在一年中的某个时间或全年进行,具体取决于院校。然后,学生可以提交一份声明,表明对将要进行的研究及其适宜性有清晰的理解。问题三:没有达到以上资格,就不能申请了吗?方式一:查看院校特殊要求如果你想攻读博士学位,但没有相关资格或同等学历,你仍然可以通过满足所选院校规定的额外要求来申请博士学位(详情可咨询我们规划老师)。一些可能的要求可能是进行指定的额外学习或通过资格考试。你也可以根据非学位的专业资格和相当多的实践经验,总之就是满足院校提出特殊的要求。特殊情况下的博士申请需要你未来导师的大力支持,所以你需要在申请之前寻求他/她的建议和支持。方式二:硕博连读节省时间对于潜在的博士候选人来说,另一种选择是申请普通研究生或硕士学位。这是博士生们常走的路。MPhil是授予研究的高级硕士学位,适合没有很强研究背景的学生。你将被要求学习一些课程,以使你跟上研究方法之类的东西。成功完成一年的教学项目可能会获得MRes学位,其中包括比MPhil更多的教学内容,对于没有完成要求的博士学习期限的学生,可以授予MRes学位来代替博士学位。另一种选择是,如果成功完成了原始研究,就可以获得硕士学位,而无需提交论文答辩(获得博士学位的必要条件)。如果在你研究的第一年或第二年之后(即在你读硕士期间),院校对你的工作进展感到满意,你就可以申请正式的博士注册。通常,你的导师会决定你是否准备好攻读博士学位。如果你被认为准备好了,你就需要为你的论文设定一个标题,然后选择你的博士学位课程。问题四:除了PhD,首段你说的专业博士是什么?专业博士是指毕业后有特殊头衔的博士。科学博士(DS/SD):表彰对科学知识作出的实质性和持续的贡献,超出了博士学位的要求。文学/文学博士(dlit/dlitt/lidt):因在人文领域的成就或对创作艺术的原创贡献而获得。神学博士(DD):授予神学博士(DTh)以上,通常授予接受者以事奉为导向的成就。音乐博士(DMus):在英国、爱尔兰和一些英联邦国家,拥有大量的音乐作品和/或学术出版物的学生会被授予该学位。民法博士(DCL):除DD外的最高博士学位,该学位会颁发给对法律或政治研究作出重大和原创贡献的极具洞察力以及拥有重要出版物的学生。
庞大的商界及校友资源平台美国瑞恩斯学友会由毕业学员和复旦高级研修班学员联合发起并担任理事长及秘书长的创业创投联合会,与同学会组成战略合作联盟,共同成立创业投资服务平台,为美国瑞恩斯大学MBADBA班毕业校友提供强大的创业投资平台和社会资源整合。精英学友 著名企业美国瑞恩斯大学RainstarUniversity的校友遍布世界各地,这些校友资源是我们的宝贵财富。在亚太地区,美国瑞恩斯大学的毕业生供职单位包括飞利浦、渣打银行、建设银行、联想、上汽集团、西门子、首都医科大学等国内外知名企业和机构,有的校友还设立了个人工作室。飞利浦等著名公司雇主也因为满意毕业生的工作表现而直接跟美国瑞恩斯大学就业中心建立海归招聘合作关系。学习形式★ 学制:24个月,中英文授课。★ 学习时间及安排在职学习,每次2—3天集中周末上课。学习毕业周期为两年,学员享受终生授课,毕业后可随时回来上课。★ 上课地点:复旦大学入学申请要求1、硕士学位或研究生学历,5年以上管理经验;2、本科学历申请需加修研究生课程并具备8年以上管理验验;3、具有同等学历,有丰富的管理经验和对社会有重大贡献者。
清华大学:九月份招生网上报名时间为2019年8月23日12:00~9月6日16:00。清华大学创新领军工程博士报名时间:2019年10月14日中午12:00—11月30日下午16:00。北京大学:2019年10月14日12:00-12月6日12:00。南开大学:普通招考生网上报名时间:2019年12月5日9:00-12月25日12:00。初试时间为2020年3月21日—22日。申请考核网上报名时间:2019年10月25日9:00-11月5日15:00南京师范大学:(1)定向就业考生(不含专项和教育博士):2019年10月14日-19日(2)直接攻博考生:2019年10月21日-23日(3)“学校发展计划”考生:2019年11月1日-6日(4)硕博连读考生:2019年11月8日-14日(5)普通招考考生:2020年1月5日-11日。上海财经大学:2019年10月10日至11月15日。上海交通大学:系统开放时间为2019年10月15日至12月15日或2020年3月15日至4月20日,具体报名截止时间请查阅学院的通知。“医工交叉平台”直博生为2019年9月28日至2019年10月11日8:00。中国建筑科学研究院:网上报名时间:2019年10月1日至11月15日。网上确认时间:2019年11月18日至11月30日。陆军炮兵防空兵学院:报名时间为2019年9月20日至10月20日;考试时间为2019年10月底,具体时间另行通知。中国农业大学:直博生与硕博连读生填报时间为2019年10月23日上午9:00至2020年1月7日下午4:00。申请考核制博士生2019年10月23日上午9:00至2020年1月7日下午4:00。福建医科大学:2019年11月1日-2019年11月17日。陆军指挥学院:2019年12月1日至31日。军事科学院:网上报名时间截止9月30日24:00。上海财经大学:2019年10月10日至11月15日。中国人民解放军海军潜艇学院:2019年9月25日-2019年10月21日。哈尔滨工业大学:第一批为2019年8月7日-9月2日。中国科学院大学:春季入学博士生网报时间:2019年10月10日-10月25日;秋季入学博士生网报时间:2019年12月12日-2020年1月12日。江西财经大学:2019年11月至12月。厦门大学:2019年10月10日-2019年11月30日。江西农业大学:2020年3月1日至2020年3月31日。海军工程大学:2019年8月30日-9月23日。广州中医药大学:2019年9月23日-10月15日。中国地质大学(北京):2019年11月1日至2019年11月10日。南京邮电大学:第一批报名时间:2019年10月5日-10月20日;第二批报名时间:2020年2月15日-2月29日。西安电子科技大学:春季网报时间:2019年11月4日-11月8日;秋季网报时间:2020年3月1日-2020年3月15日。北京航空材料研究院:2019年9月25日-10月25日。国防科技大学:申请考核为2019年8月25日00:00时至2019年9月10日24:00时;统考为2020年2月1日8:00时至2020年2月20日24:00时。北京邮电大学:2019年10月10日~10月24日。
University of Management and Technology 美国管理技术大学(UMT)随时经济发展,生活水平越来越好,使得大家更加追求精神文化的丰富以及自我的提升,随之而来也有更多的人在职之余开始考MBA/DBA,一方面可以丰富自己学识,另一方面也让自己有了更多晋升机会。而UMT的MBA/DBA就是一个很不错的选择。美国管理技术大学( University of Management and Technology,简称 UMT)在项目管理领域举足轻重的国际学术地位, 在中国外国专家局的积极支持和引进下,中国著名大学开始与该校合作,联合培养中国在职研究生。通过教育项目,传播先进的管理知识,至今已经走过了十余年的历程。至今,北京大学、北京师范大学、复旦大学等十多所著名高校已经和 UMT 合作, 在中国举办项目管理、工商管理、健康管理等专业高端课程。首批学员来自 IBM、AT&T、Lucent Technologic、Mogen Stanley、联合国、中国航天集团, 世界银行等。现任宁夏回族自治区党委常委、原中国神舟飞船总指挥袁家军及其他四十多名航天集团老总和高级设计师们都是该批学员。UMT 位于美国首都华盛顿地区,该校在世界著名管理专家、校董会主席威廉姆.威尔斯博士(曾任前美国总统布什科技委员会主任,美国众议院前秘书长)和世界顶级项目管理专家、学术校长弗雷姆博士(曾任前总统布什和克林顿的白宫行政办公室顾问,身兼IBM、朗讯、摩根财团等著名企业的管理学顾问至今)带领下,以现代项目管理的世界领先学府著称。该校设有各类学士、硕士和博士学位教育, 同时还开设各类专业证书教育项目。到目前为止,UMT 培养的学生已达万余人, 许多毕业生已成为美国政界、学界和商界的要人。它还是美国弗吉尼亚州高等教育委员会正式授权的正规高等学府,得到美国高等教育认证委员会的认可, UMT 也是美国远程教育认证委员会( DETC) 认证批准, 可合法在世界各国开展高等教育并授予学位的正规大学(注:美国区域认证委员会, 对所认证的大学在境外开展硕士、博士学位教育, 严格限制)。2006 年该校又得到美国教育部所属权威认证机构 PMI(美国项目管理学会和项目管理全球认证中心)的认证:这就大大提高了它的学术地位。美国教育部的网站上可以方便地查到 UMT 是美国教育部承认的大学之一目前, 美国管理技术大学在中国主要开设有四个专业, 并授予相应的学位。分别为:工商管理硕士学位( MBA) 工商管理博士学位( DBA)健康管理硕士学位(MHA)项目管理硕士学位(MSPM)。小班授课,运用欧美研究生最新的培养方法, 针对学员自身工作中面临的问题进行系统化研究。课堂教师有针对性授课,注重案例分析及专题讨论,帮助学员提高战略思考能力、系统思考能力和综合管理素质。课程实施分两个阶段:第一阶段为课程学习阶段;第二阶段为论文写作阶段。采用班级授课,合班参加论坛,在博士生导师的指导下撰写论文。运用欧美博士研究生最新的培养方法,针对学员自身工作中面临的问题进行系统化研究。课堂教师有针对性授课,注重案例分析及专题讨论,帮助学员提高战略思考能力、系统思考能力和综合管理素质的授课模式。在这里你将获得:1、学习与研究国际前沿管理思想、分享创新管理实践经验,拓展新视野、新思路、新方法, 探研管理难题解决之道;2、构建高层次人脉资源网络。就读学员有机会近距离与中外顶级教授、专家共同学习, 提高高级管理技能,同学之间互动交流,有机会实现高品质的商务合作,积累领域珍贵的人脉资源;3、提升学力水平,构筑您人生新的里程碑,开创您人生的新起点。为您打造系统研修、理论提升、实战交流的高层次平台。详细内容请看公号(倾山资本圈)
最近两周,海外新冠疫情的爆发速度已经超乎所有人的预期。数据显示,截至北京时间13日10时,全球新冠确诊病例累计已超185万例,死亡病例累计超11万例,疫情已影响到全球213个国家和地区。自全球疫情爆发以来,大家时刻都在关心数据,也很多人在做这方面的工作。我们经常在国际新闻、各国政府在会议与报告中看到的,一张黑底、红点,左右两侧列着各国确诊、死亡和治愈病例的地图,是目前数据最为全面的数据地图之一,而它的开发者,是两名中国博士生。记录人类战胜它的过程据了解,这个被各大媒体报道时广泛引用,甚至被美国疾控中心认为数据更新更加及时的地图,是由美国约翰·霍普金斯大学系统科学与工程中心(CSSE)的两位中国博士生董恩盛、杜鸿儒和导师劳伦·加德纳一起开发的!两位中国博士生,是如何建成全球70亿人每日必看的网站的?事情还要从去年12月份说起。董恩生目前就读于马里兰州的约翰·霍普金斯大学土木和系统工程的博士,专攻流行病学。2019年12月,新冠肺炎刚刚在武汉发生时,他就认为通过追踪数据来观察一场疫情从生到死的整个过程,用这些数据作为他研究疾病的工具是一个不错的点子,以“记录新冠肺炎从发生到人类战胜它的过程”。由于早前,董恩盛就曾设计过一个美国麻疹风险的地图,所以在新冠肺炎疫情发生后,他的导师加德纳教授便向董恩盛建议,可以针对中国的新冠疫情再做一个数据地图。在接受了导师的意见后,董恩盛马上就着手开发,当晚整个疫情数据地图的基本形态就已经诞生。为了发现各国新增病例,他们的监测渠道包括世界卫生组织(WHO)、推特、新闻报道、地方卫生部门提供的数据等。这时候,另一个博士生杜鸿儒也加入到数据收集和图表的制作中来。这个项目之所以能成功,一方面在于其数据更新及时,另一方面也因为其优秀的展现形式——交互式“仪表盘”(dashboard)。这个“仪表盘”是基于采用了ESRI公司的ArcGIS系列开发工具。这是一家业内知名的地理信息系统提供商,GIS技术可以把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与一般的数据库操作集成在一起,已经在地理、水文、交通、测绘、卫生等很多行业上得到成功应用。而事实证明,这一数据可视化方式非常适合疫情监控。起初仪表盘1.0版本还比较简单,所有数据都需要手动完成,每天两次的更新,通常是在美国东部时间早、晚进行。而随着疫情的发展,人工更新肯定是无法持续的,所以2月1日之后项目转为半自动化更新:中国的疫情数据来自丁香园的自动更新,而其他国家的数据依然需要人工审核。董恩盛在4月2日的一场直播中表示,到目前为止项目没有同美国官方卫生部门有直接合作。事实上,从其数据来源上看,也均来自公开渠道。截止目前,根据约翰·霍普金斯大学“仪表盘”官方介绍,其数据来源包括:世界卫生组织(WHO),中、美、欧的官方卫生和疾控部门,各地媒体,以及第三方数据平台如丁香园、worldometers、一亩三分地(1point3acres)等。美国疾病预防控制中心(CDC)报告疫情数据只截至到当天下午4点,周六周日的数据更是将延迟到周一才更新。而约翰·霍普金斯大学的“仪表盘”,通过人工和自动更新相结合,目前已经可以做到“几乎全天实时维护地图”。这也是为何各大媒体乃至政府机构更喜欢使用董恩盛开发的“仪盘表”的重要原因。2月底,美国的新冠肺炎确诊病例悄然达到数十例,伊朗和意大利疫情呈现出暴发态势,董恩盛和杜鸿儒制作的疫情地图也受到越来越多关注。于是,他们决定干脆把疫情地图的默认范围扩大到全世界。团队也从两、三人到七、八人,再到疫情发生后两个多月后的今天,已经有了近四十名成员。由于地图数据已接近实时更新,因此它经常在各国及地方卫生当局报告之前,第一个报告一个国家的首例病例。这个项目还在程序员的代码共享站点GitHub储存了数据,提供开源下载,获得了超过4500颗星,登上了GitHub热榜。成为全球最权威的疫情数据平台。如今,这个每日点击量超过10亿的网站,已经成为多国政府高层、公共卫生学者和主流媒体引用最多的疫情数据来源,更新和运营这个网站成了董恩盛近期的“主业”。感谢功劳簿上的每一个“董恩生们”董恩生和杜鸿儒前几天在接受央视新闻的采访是说道:“我们从来没有做过这么大的区域,是整个世界,而且是实时的。一开始我们因为数据有用感到很开心,过了一段时间我们觉得需要对所搜集的数据负起责任来,需要核实数据,确保数据是最新的、可靠的,所以感觉到肩上的责任越来越重了。”在此次疫情中,像董恩生和杜鸿儒这样的人还有很多。从病毒基因组序列到病毒来源的鉴定,再到病患的临床特征、病毒传播规律的分析,各个领域均有研究人员投身其中。从无到有建设方舱医院、如何通过封闭的道路,把医护人员和普通人急需的物资快速收集运输建立供应链,以及董恩生们正在做的,让所有信息更公开,更及时。我们同样不能忘记,科学家们和各行各业的专家们,都在为以更小地代价解决新冠危机而努力!每一点数据,每一个红圈,背后都汇集了工程师和科学家的心血。就像这次新冠肺炎疫情地图的制作人,是两位来自中国的博士生令人骄傲一样。每一位为了挽救生命而默默付出的人都值得我们敬畏。当新冠肺炎疫情最终成为历史的一个符号时,每一个“董恩生们”,都应该成为功劳簿上重要的一员![ 编辑:秋霖 审核:郑昕 ]
本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!文|冷丝栏目|丝说考研博士生招生是最高学历入学的“把关”工作了,在国内外都深受重视。我国博士生招生自2013年开始在一些重点高校实施改革,目前,改革试点工作已经取得了很大的成绩,国内重点高校基本都采用了“申请-考核”,取消了过去全国统一入学考试的选拔方式。42所2017年确定的一流建设高校都采用了申请制度,基本情况如下:42所高校博士生入学申请制情况那么,博士生入学“申请-考核”是怎么回事?这样的博士生选拔方式能够体现博士生招生工作的公平公正吗?其一,什么是博士生入学“申请-考核”制度?有哪些具体规定?所谓博士生招生“申请-考核”,是指院校组织专家组对申请人所提交材料进行筛选,合格人员参院系组织的笔试和面试环节,最终根据申请人总体表现确定录取名单的招考方式。这种方式将由先笔试,再面试的传统方法,转变为学校或者院系先对申请者的申请资料进行筛选审核,再对合格者组织考核的新办法,免去了参加学校统考的流程。湖南大学在报考资格方面规定,申请人需为国内高水平大学或重要科研院所全日制普通本科及硕士毕业且申请者本科专业、硕士学科为国家重点学科或在全国学科评估中排名前25%。同时,很多学校还规定,对于确有特殊学术专长和突出科研能力,并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章的申请者,可不受上述条件的限制。在所需材料方面,申请人要提供《攻博申请表》《导师考核和推荐意见表》《攻博期间拟进行的科学研究设想》、专家推荐信、个人陈述、本科和硕士课程成绩单、外语等级证书或成绩单复印件、硕士学位论文或开题报告、本科和硕士毕业证书与学位证书复印件、本科和硕士学历认证报告、已发表的学术论文复印件,以及政审表和体检表。在外语要求方面,招生高校一般规定申请人大学英语六级新托福或雅思或在国外有至少一年以上全日制学习经历。在学科考核方面,由各院系负责组织,可以采取笔试、实验、面试和撰写科研报告等方式进行,具体考核内容、分数和方式由各院系确定。其二,“申请-考核”制度对博士生招生工作有哪些推进作用?在博士生生源质量稳步提升的背景下,近5年通过“申请-考核”制录取的新生中,其本硕期间分别就读于“985工程”高校和“211工程”高校以及普通高校的人数。云南大学“申请-考核”制正式实施以来,根据教育部调研的情况来看,很多高校效吸引了一大批国内高水平大学优秀学生攻读博士研究生,硕士就读于高水平大学的博士新生录取人数占总招收新生人数的比例均在60%以上,有力地促进了学校博士生生源质量的改善。值得一提的是,在很多一流高校博士生招生过程中,这一博士生入学申请政策的实施并没有将普通高校的优秀学生排除在外,新生中来自普通高校的生源占比仍然接近40%。对那些非“211工程”“985工程”高校的学生,如果确有特殊学术专长和突出科研能力,并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章,他们仍然有机会与名校毕业生同台竞争。因为考生作为受教育的主体,在能力相同的条件下应该享有相同的学习机会 ,他们在参加“申请考核 ”招生中应该被平等对待。东北大学因此,在考虑潜在申请者时,政策的制定者充分考虑了现实存在的各种情况,没有采用“一刀切”的方式将申请人的“出身”作为选拔的唯一标准,而是注重实绩,从而有效维护了教育的公平性和公正性。在“申请-考核”制模式下,招生单位不再统一组织笔试,申请形式由各院系根据学科要求自定,笔试不再作为唯一标准,有的考生可不参加外语和专业课笔试,只须提交个人申请材料,通过学院筛选就可参加面试。其三,导师在“申请一考核”制中起决定作用,如何保障招生工作的公平公正?起初,在博士生招生早期,招生规模小,导师选拔异常严格,公平性问题不突出。国防科技大学但是,随着招生规模的扩大,导师选拔标准降低 ,公平性问题就凸显出来。笔试评判内容具有客观性,不易操纵,存在于各种人学考试中,是公认的一种相对公平的考试方式。“申请-考核”制采取多元的考核方式,弱化笔试在录取中的决定因素甚至去笔试化,导师的主观意愿对考生录取与否至关重要,一旦招生过程中出现偏差就会引起对“申请-考核”制公平性的质疑。所以,冷丝这么下结论:“申请一考核”制对审核方式提出了更高的要求。本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!敬告|冷丝所有文章首发『百家号』,如有错漏和最新信息,作者将在评论版块及时更正和补充,也请网友批评指正,谢谢您!同时严正声明『非法转载必究』。
今年国家公派研究生项目中的联合培养博士生类将于5月15日开始申报,前几天知识人网整理了访问学者博士后类官网填报指南,今天我们为大家带来攻读博士、联培博士类的网上系统报名说明,想申请国家公派的学者快来看看都有哪些填报内容和注意事项吧。一、国家公派留学管理信息平台注册1、登录官网http://apply.csc.e.cn,建议使用Windows操作系统,IE6-10版本,如在系统使用时出现显示不全等问题请打开IE浏览器的“兼容性视图”模式,若日期下拉框无内容请关闭防火墙。2、注册新用户需要填写登录名、真实姓名、身份证号、电子邮箱(用于接收用户名和密码,必须为有效邮箱)、验证码。3、注册成功后,需要选择“申请类别”,一旦确定不可再修改,请注意不要选错。博士研究生(即攻读博士学位)和联合培养博士研究生等留学身份,应选择“研究生类”,如上图说明。访问学者、博士后等留学身份,应选择“访学类”,访学类的网上系统填报指南请见知识人网之前的文章:《详解!CSC国家公派访问学者博士后官网系统报名指南》(↑点击标题跳转文章)4、“研究生类”系统申请信息主要包含9个部分(子表),具体如下图(本文中截图仅做参考,具体请以申报系统开放后的实际情况为准):注意事项:(1)往年申报过,今年再次申请需要重新注册账号,邮箱和身份证号码可重复。(2)填报时间:任意时间都可以到信息平台注册、填表,但只有项目开通期间,可以填写“申请留学情况”并进行保存,上传项目材料,并提交申请表。(3)前8个子表在注册后即可填写,最后的“申请留学情况”要在项目开通期内填写(非开通期间,国别、留学身份、项目的显示会有缺失)。二、具体填报说明(一)基本情况注意事项:1、姓名:(拼音)应用大写英文字母。不要出现错别字或拼音拼写错误。姓氏“吕”需按护照中实际拼写进行填写。2、电话号码:必须按照区号-电话号码格式输入。具体根据系统内的格式提示。3、移动电话:要求以1开头的连续11位数字。4、电子信箱:若修改基本信息表内的邮件地址,系统将自动同步修改注册邮箱为此邮件地址。5、工作/学习单位和所在院系/部门名称:应为现用的规范全称,不得用简称。6、工作(学习)单位:填至司局级单位、大学、院所、企事业单位等。7、所在部门(院系):应尽量填写详细。例如【现学习单位】:XX大学 【所在院系】:XX学院XX系。8、照片:请上传大小不超过50K的扫描免冠证件照,格式为 jpg 或 jpeg。再次上传照片会更改前一次上传照片。(二)外语水平请根据本人掌握的语种/在国外使用的工作语种进行选择(与申请国家使用语种无关,例如赴德国访问,只要工作语言为英语,且英语水平达到留学基金委要求即可派出)。共有6种材料可证明外语水平合格,分别是外语专业学历学位证书、在国外工作学习一段时间的证明(留学回国人员证明等文件)、WSK(PETS5)考试成绩单、指定外语培训部结业证书、雅思托福成绩单、通过外方考试/面试证明文件(邀请函或证明信)。通常我们建议联合培养博士生选择通过外方导师面试或院校指定的语言考试(非雅思托福),以达到相关要求。只需要外方导师在邀请信中说明申请者已达到外语水平要求,或出具证明文件即可,且之后在系统上传邀请信或证明信。选项如下:其他外语水平达标方式系统填报样式如下:注意事项:请根据自身情况填选,在填写前仔细核对外语合格证明是否仍在有效期内,如证书已过期或曾在国外学习时间不足规定要求,则不能再作为外语程度证明。(三)教育与工作经历注意事项:1、请保证所填写的每一行数据的完整性,不完整的数据行系统将不会保存。即可空整行,但不可空某列,请在空列中填“无”。注意日期的格式。2、国内接受高等教育或进修经历:从最近的本科及以上经历开始填写,要求至少一行。3、境外学习/工作经历:从最近的经历开始填写。4、国内工作经历:请严格按照示例填写,从最近的工作经历开始。(四)主要学术成果注意事项:1、要求所填写每一行数据的完整性,不完整的数据行系统将不会保存。即可空整行,但不可空某列,请在空列中填“无”。所有排名均指申请人在专利、论文等成果中的排名。2、著作/论文:请严格按照示例填写,填写时从最重要的著作/论文开始;著作/论文题目的预览/打印效果只可显示18个汉字/31个英文字母,超出部分数据仍将保留在系统内,不影响评审。“收录情况”是指是否被国际知名文献检索系统所收录,如SCI、EI、ISTP等。如被收录,请填写检索系统名称的英文缩写;如未被收录,则填“无”。3、专利:请严格按照示例填写,填写时从最重要的专利开始,同时请注意日期的格式。4、承担或参与科研项目:请严格按照示例填写,填写时从最重要的科研项目开始,同时请注意日期的格式。5、获得奖励情况:请严格按照示例填写,填写时从最重要的奖励开始,同时请注意日期的格式。(五)主要学术成果摘要介绍注意事项:1、著作/论文摘要介绍,专利和承担或参与科研项目相关概述,用中文填写,不超过3000字,项目名称以及个别专有名词可用英文,每个字母占用一个汉字的位置。2、所阐述内容需要证明您在拟研究方向已具有一定研究水平、掌握相关研究方法(如统计法、实验技能、熟练使用相关软件、硬件等),到国外能够跟随导师学习,承担相应的工作,甚至已具备一定独立研究的能力等。已获得的相关研究成果,如论文、参与在研/结题项目、专利等,即为您学习和研究能力提供证明。(六)研修计划研修计划是CSC公派申请中最重要的材料之一!!!CSC国家研究生项目的选派原则是:选拔一流的学生,到国外一流的院校、科研机构或学科专业,师从一流导师。注意事项:1、研修计划需用中文填写(专用名称除外),字数限制在1000-3000字之间,专有名词可用英文,每个字母占用一个汉字的位置。2、研修计划的撰写可参考以下要求:(1)拟留学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平;(2)拟选择的留学国别、留学单位及选择原因(应简单评述对方国家及留学单位在申请人所从事学科、专业领域的水平、优势,申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系); (请重点描述)(3)达到本次出国学习预期目标的可行性,结合本人目前从事的工作及掌握的专业技术知识说明(请重点描述);(4)出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;(5)学成回国后的工作/学习计划。(请重点描述)(七)国外导师简介注意事项:1、今年留基委为了避免学生扎堆,进而影响学生培养效果,在评审内容中添加了一条新内容:“原则上国家留学基金委最多可新资助2名本项目同一留学身份人员在国外同一导师指导下学习。不支持国内外为同一导师人员的申请。”故而申请者需要注意提前和外方导师确认已接收CSC公派联合培养博士生的名额,在系统中也可输入国外导师姓名,查询本年度已申请该导师人数,注意避免因导师发出过多邀请函而错失公派机会。2、邀请导师的学术背景很重要!在拟研究方向应已取得较为出众的成就。因为字数有限,请将重点放在邀请导师在拟研究方向的国际影响力、研究条件、水平及优势等方面。例如,理工科方向邀请导师在国外院校、学术机构任职情况、头衔(院士/会士/编委)、近5年科研项目、著作、论文发表情况(高影响因子论文、获得国际奖项等);人文社科/艺术类方向重点阐述邀请导师主持参与社科项目/大型展览表演、著作、作品等;除此之外,还可简述导师可提供的培养内容,以及现有合作基础,或未来开展合作研究内容等。3、填写说明(1)导师姓名、专业技术职称、职务均为必填项。(对于部分不需要申报时确定国外导师的CSC公派项目,如中美富布赖项目,可在上述三项文本框中填“no”)。导师简介请用中文填写,字数要求在1000以内(空格/换行均占用字符数,英文字母与汉字均占用一个字符)。(2)导师姓名:不限大小写,可以空格或“.”间隔,间隔号不超过5次、不能连续,首尾必须是字母。(3)有一个以上导师时,可用逗号间隔。但各项内容字数要求不变。(八)国内导师简介注意事项:导师姓名、专业技术职称、职务均为必填项。如果国内导师和国外导师已有前期合作,可简述说明。(九)申请留学情况注意事项:1、请严格按照“申请留学身份”、“申报国别/地区”、“申报项目名称”、“可利用合作项目”、“受理机构”这一顺序进行选择,每个下拉列表框可选内容依据前一个下拉框已选内容进行显示(即前后联动)。(注意留学身份一定不能选错,不同留学身份的申请条件和申请材料亦不相同)2、留学专业名称:若下拉列表中无完全匹配的留学专业,请选择相近专业。3、具体研究方向:请具体填写出国学习期间拟从事的学习/科研课题。4、重点资助学科:如不在所列学科内请选择“不在所列学科内”。5、是否申请学费资助:如计费周期不为学期、学年的,请转换后进行选择。6、留学单位是否收取学费以外的其他费用:必需根据入学通知书或其他材料中提到的费用收取情况如实填写。如果费用名称超过一项,请用“/”隔开;所有各项费用的总额(数字+外币单位)填入“金额”中,例如:200挪威克郎,1000美元。三、上传申报材料完成申请表填写、保存后,即可点击左侧“上传申报材料”。申报材料分为“必传”、“非必传”两类,申请人须按要求将“必传”材料全部上传后,方可提交申请表。“非必传”材料可根据自身实际情况上传。注意事项:1、所上传的材料须为 PDF 格式,文件大小不超过 3MB。如材料为多页,必须合并成为一个 PDF 格式文件上传,否则后上传文件将覆盖先上传文件。2、上传后应预览检查,防止出现上传过程中出现文件损坏情况。四、提交申请表请在提交申请表前仔细核对填写信息,一旦提交将不可修改。网报成功后,界面将提示“您的申请表已经提交,正在等待受理单位接收。很多院校需要提前进行内部筛选,故要求申请者提前递交国外导师邀请函等申请材料,知识人网老师建议各位申请者提前和学校负责人事部门了解相关时间安排,避免错过校内初审机会。希望这份指南文件对您有帮助,欢迎收藏分享以备用,如有关于公派申请的问题,您也可以给我们留言咨询。
三湘都市报·新湖南客端7月5日讯(记者 王智芳 通讯员 李良婷 实习生 吉盛杰)“海纳英才 智汇潇湘”2019年“博士潇湘名企行”报名频传喜讯。今天,记者获悉,由省委组织部、省人社厅、省工业和信息化厅举办的此次活动自进入报名阶段后,已收到三一集团、中联重科、中国铁建、 山河智能、远大科技等 40余家湖南知名大型企业代表报名,以及来自北大、清华、人大、复旦、德国斯图加特大学等海内外知名高校近百名在读博士和社会博士报名。 来自中央财经大学金融学在读博士李尘奇是本次活动报名者之一,也是一个地地道道的湖南人。9年北漂求学经历,对于家乡的牵挂始终萦绕在他心中,当得知湖南举行“博士潇湘名企行”活动时,李尘奇第一时间就报名参加:“我是从朋友圈看到的消息,就第一时间报名了。虽然一直在外漂泊,但时刻关注湖南建设发展,这是我第一次参加家乡举办的大型引才活动,希望能为家乡发展建设奉献自己的一份力。加大人才引进是推动湖南高质量发展的重要举措,也是关系湖南人才战略布局的百年大计,符合湖南建设工业大省、文化强省的发展定位。我希望通过自己的努力,能够号召更多优秀人才为家乡贡献智慧力量!” 筑巢引凤,海纳英才。“博士潇湘名企行”活动自2017年启动以来,已成为湖南省为战略性新兴产业企业提供人才和智力支撑系列服务活动的重要一环,是创新人才引进方式的重要举措。 2017年首届“博士潇湘名企行”活动启动,来自湖南农业大学农业经济管理专业博士的李龙凭借出色的科研成果,成为48名湖南首批“智汇潇湘”博士智囊团成员之一。智囊团成员的招募以湖南省重点优势产业和战略性新兴产业的发展需求为依据,均属于湖南省重点产业的急需紧缺人才。今年活动刚一启动报名,李龙立刻第一时间报名参加。 “‘博士潇湘名企行’活动,可以让真正‘求’才的湘企能精准找到人才,让企业实现弯道超车。对于广大博士提供了施展才华的舞台,缩短了科技转化为生产力的时间。”李龙坦言,近几年湖南加大了人才引进,但是宣传力度还可以更大,宣传方式还可以更创新,效果才会更好。对于博士等很多高端人才,特别是工科类博士,全心于自己的科研,没有关注媒体中关于湖南人才引进的通知。当他们知道“通知”后,也许又错过了应聘时间。因此,不定期地举行像“博士潇湘名企行”大型博士团活动,让博士们与湖南实现“0”距离接触,让博士们深入湘企,爱上湘企,才能下定决心服务湘企,从而实现高端人才“进得来”、“留得住”之后的“干得事”。 据了解,本次活动将于7月28日至30日正式启动,届时将奔赴长沙、株洲、湘潭,活动将邀请全省13个国家级园区负责人,60多家有高端人才需求的国家级园区企业代表,同时邀约博士智囊团成员40名,以及国内外知名高校博士后、博士及在读博士等100名参加活动,为园区企业发展建言献策。
读博,以前在大部分的人眼里一直是以为宽进严出,但是实际上现在的博士申请难度,尤其是重点高校的博士申请难度比前几年难得多了,这主要是因为就业压力的增大,读博士在缓解更多的就业压力的条件下,博士生能够获得更好的待遇等因素决定的!我国的博士招生方式现在我国硕士毕业研究生继续攻读博士学位主要通过两个渠道,一是直接在本校攻读,另外一种是在其他学校攻读。与此相对应的,博士现在常常采用的招生方式有直博、提前攻博、硕博连读、申请考核制和考博。直博、提前攻博和硕博连读是学生在本校继续攻读博士学位的两种升学方式。直博一般是学生在考研成功进入实验室就确定的,这种方式招的学生就是导师为了做一个比较大的课题采取的一种招生方式。提前攻博一般是对于学硕来讲的,在研究生二年级的时候,向学校提出攻读申请博士学位的申请,经学术委员会考核同意后转入博士阶段的学习。硕博连读则一般是研究生在三年级的时候提出申请,经学术委员会考核同意后转入博士阶段的学习。一般情况下对于提前攻博和硕博连读,大家的区分不是很大,但实际上大多数人采取的都是提前攻博的方式读博,申请考核制和考博是两种外考的形式。选择这两种读博方式的学生主要有以下两方面的原因:学生所在的学校该专业没有博士点,学生本人又有一定的读博意愿,因此会申请其他学校的博士。学生认为现在所在的平台不足以支撑其本人继续进行科学研究,想要去往一个更高的平台做相关研究。这两种考试的区别在于:申请考核制博士不需要参加博士入学考试,只需要按照目标院校的要求提供相关材料,面试合格后即可攻博;而考博需要初试合格后再进行复试,只有两者都做好了才能被录取。但是现在考博已经被逐渐淘汰了,申请考核制逐渐被大多数高校所接受!现在读博难吗?我国的博士培养一直以来被认为是宽进严出,也就是说只要硕士毕业,进行申请后就能继续读博士,但是实际情况是这样的吗?对于攻读博士的难易程度,我们需要通过以下两个方面来进行分析:校内读博。这个难度系数是最小的。一般对于重点高校来讲,读博的名额是相当充足的,前几年甚至出现专业招不满博士,博导们劝自己的学生读博这种现象。这两年随着就业压力的增加,博士生的报考也逐渐增多,只要表现比较好一般向自己的导师提出攻博申请,导师是不会拒绝的。相对于校内攻博,校外攻博的难度要大不少的。这是因为几乎所有的高校都把名额让给了愿意读博士的自己学生,从而导致外放的名额十分稀少,竞争激烈!以刚刚结束的中国农业大学的博士生招生考试为例,其植物营养学专业只招生19位博士,但是经过一轮筛选以后还有70多位研究生进入了复试阶段,这个报录比一点都不比考研的低。怎样增大读博的概率呢那么在考博压力如此巨大的情况下,考生想要读博该如何选择才能最大程度增加自己读博士的概率呢,我想可以通过以下几个方面来进行努力:如果本校有博士点,和老师表明自己读博的志向,到时候直接通过硕博连读和提前攻博的形式进入博士阶段的学习,这是最简单的一种方式。如果学校因为名额限制或者没有博士点,那么学生就要考虑外考了。此时学生应注意在研究生阶段做好考博成功的基本准备工作:1.要通过英语的四六级考试,现在一般学校申请考核制都需要考生提供英语的四六级考试成绩,尤其是在985高校,英语六级、450分以上的考试成绩几乎是获得申请考核资格的最低要求。2.要有科研成果。说白了就是要有科研文章或者发明专利。如果研究生阶段没有文章发表的话,想要走申请考核的道路读博也是很难的!3.如果除了一张毕业文凭,你在研究生阶段没有什么其他成果,那么考博是你唯一得选择,但是对于大多数考生来讲,很麻烦得一件事。浙江大学医学院2019博士招生申请考核制实施细则(节选)总之,与以往相比,现在申请博士的难度要高很多了,而且由于博士培养人数的增多,现在博士培养的毕业要求也是水涨船高,许多学生由于考虑不周全,选择攻读博士,花了5-6年的时间还没有读出个所以然,最后只能肄业,十分可惜!所以,奉劝各位一句,在选择读博的时候一定要考虑清楚你是否有读博的需求,你为什么要读博,否则对你来说可能读博是件十分煎熬的事情!点赞+关注,大学生活不迷路,谢谢支持!#教育微谈##教育感悟#
越来越多的文献存在于大学生面临的情感问题上,但对一般研究生和特别是博士生的心理需求的关注却少得多。一些博士生彻底享受三四年的个人成长和智力成熟。然而,重庆学威张老师发现很多时候,你想博士学位可能被焦虑甚至抑郁所破坏。首先是博士学位的不稳定性。与本科学习不同,研究必然是开放式的。意外的实验数据或以前未知的手稿的发现可能会破坏研究人员之前所做的一切。此外,博士学位本身就是一个非常开放的练习。特别是在早期阶段 - 有时甚至更长时间 - 目标往往不明确。对学生来说,一个主要的挑战是定义他们项目的参数,有时候 - 或者有时没有 - 来自他们的主管的建议。他们经常对他们可以实现的目标抱有不切实际的期望,并且必须在研究过程中重新定义他们的研究范围。他们还发现很难判断他们的工作是否符合相当不精确的要求。只有通过与主管会面,提交会议文件,制定后续的就业选择以及谈判升级考试和最终的体验,才能增加焦虑。此外,博士研究可以通过孤独和无聊来标记。作为本科生,学生属于相当规模的同龄小组,每周几次参加相同的讲座,辅导和实验课。在任何困难中,这些同行都是第一线支持。相比之下,博士生往往与其他研究生几乎没有联系。在科学之外,他们可能只是为了监督会议和偶尔的研讨会而进入他们的部门。其余时间他们独自在图书馆或家中。那些容易患抑郁症的人经常发现这种孤独的生活很难忍受。这也意味着他们努力保持对研究课题的热情。虽然学生经常在工作进展不顺利的时候经历过一段时间,但有些人会失望,甚至可能选择放弃他们的博士学位。那些因焦虑或抑郁而感到不知所措的博士生应该向他们的全科医生寻求建议。但由于学生通常不愿意这样做,所以看到警示标志的朋友和主管应该给予支持并鼓励他们寻求医疗援助。大学可以通过为主管提供培训来帮助他们识别症状,从而为此提供帮助。当诊断出重大的心理健康问题时,学生可能会被注册为残疾人,并被转介到大学的残疾咨询服务机构进行咨询,指导或治疗。但是主管也常常是问题的一部分。它们是对学生生活最重要的影响,但轶事证据表明,大部分博士生认为他们的监督在数量和质量上都是不充分的。虽然一些责任可以合理地针对主管,其中许多人都很难及时,但学生与主管的关系充满了双方固有的困难。它在情感上很复杂,并且往往以双方未说明的期望为标志。主管对学生的命运所赋予的相当大的权力意味着这种关系可以高度收费,甚至具有破坏性。有些学生可以处理这种不对称问题并使合作关系发挥作用。其他人感到 - 或者被感到 - 自卑和屈服,特别是如果他们的自我意识已经被孤独和焦虑所破坏。通过与家庭类比来考虑主管 - 学生关系可能会有所帮助。研究生,通常是二十几岁,在主管中遇到第二个母亲或父亲形象,他们主宰自己的生活,并为他们提供培养。如果没有即将到来,学生可能会感到迷失方向并被拒绝。过度培育也存在问题,因为它没有为独立的“孩子”做好准备。正如一些父母在试图指导孩子的行为时施加过大的压力一样,过度控制的上司可能同样会破坏他们(据称是任性的)学生。研究生之间也可能存在竞争,因为他们竞争主管的慷慨和唯一的博士后职位。或者,为了采用更加弗洛伊德的观点,研究生可能会通过公开挑战主管珍视的理论来“杀死父亲”。监督员的问题可能难以解决。如果他们是严重的,学生可以联系他们部门的研究生顾问或学生会的顾问。但在极端情况下,必须考虑更换主管,各部门不应该因为害怕冒犯主管或者因为涉及的行政动荡而厌恶这种情况。研究生手册应明确规定学生的权利和义务,大学网站应公布主管应遵循的行为准则。如果违反此规定 - 例如,未能在较长时间内与学生见面 - 可能会有正式投诉的理由,学生工会应该随时准备就此提出建议,因为他们正在接受有关本科学生的投诉。课程。做亚洲城市大学PhD博士学位要求,在智力和情感方面。但是,随着主管和博士生对固有心理需求的更多认识,应该有可能在不牺牲情绪稳定的情况下实现智力发展。亚洲城市大学的教学中心网络覆盖吉隆坡、香港、新加坡、北京和上海等城市,目前师资来源于香港大学、香港中文大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、清华大学和复旦大学等亚洲一流商学院。目前亚洲城市大学已经陆续和安徽大学、西安科技大学、云南师范大学、广西医科大学、辽宁工程技术大学、中国地质大学等中国大学签署合作协议,共同在大陆合作开展PhD学位班。