国内研究生一般读多少年

现在很少人讨论读书有没有用了，更多人讨论的是要不要读研？2019年考研已经基本落下帷幕，这一年考研人数再创新高，逼近300万人。考研人数增多有一部分原因是在职研究生纳入了统考，也就是说有越来越多工作族也参加了考研。那么，工作几年后再去读研到底值不值呢？过来人表示：这几点考虑清楚再做选择。工作和读研毕业工作几年间，身边有不少人选择读研，有的人是选择全日制研究生，有的人则选择在职研究生。在多了多方调查后，小编总结了几个工作后选择读研的原因。第一点：增加晋升机会我们知道，不管是事业单位工作人员、公务员还是企业工作者，有些岗位的晋升是有学历要求的，或者说学历越高晋升机会越大。为了能够在职业道路上越走越远，有不少人就选择了读研究生。不过，一般抱有这种目的的人会选择读在职研究生。工作和读研第二点：转行转岗大学毕业的时候，很多人都还不知道自己喜欢什么行业，未来想要从事什么工作，只是跟随潮流地进入社会，在一个普普通通的岗位上做着普普通通的事情。等到工作一两年之后，渐渐地发现了自己目前的工作或者所在的行业并不是自己所热爱的。这个时候，有的人会选择妥协，渐渐地就成了职场老油条；而有的人则会选择读研，给自己一个重新开始的机会，回到学校攻读喜欢的专业。第三点：提高学历小编认识一个人，他已经工作很多年了，事业上也颇有成就，几乎可以过上无忧无虑的生活了。但是他一直心有遗憾，那就是没有在985高校读过书，或者说自己的学历在当今社会上是比较低的。他想要重新去感受大学的氛围，去提高自己的学历，所以，他选择读研仅仅是为了满足自己的心愿。工作和读研不管是哪个原因，小编觉得有梦想和目标的人都是值得鼓励的，但是工作后再选择读研并不是适合每一个人的，必须权衡利弊，考虑清楚，不然会陷自己于两难境地。小编的一位学长就是过来人，他工作两年之后选择读研，以下是他认为需要慎重考虑的几点。第一：审查自身我们都知道，读书需要静下心来，很多人工作后都把读书习惯丢了，可能都没法好好地看完一个小时的书，或者没有了之前读书时思考的习惯，看书做题都变得很头疼。想要读研先要过考试关，还要过毕业关，如果自己已经没有能力达到学习要求，那么选择读研可能会损失惨重。工作和读研第二：考虑未来读研是出于什么目的？有的人是为了转行，那么这个时候就需要考虑是否读完研就能过顺利转行呢？有的行业或者岗位对年龄是有要求的，如果读完研出来后年龄太大，也不是很好找工作的，计划无法顺利进行，到头来反而让自己陷入困境。工作和读研第三：权衡成本读研的成本包括时间成本和金钱成本，如果是国内读研的话，一般来说学费不会太贵，但是如果是出国读研，那么费用可能会十分高昂。另一方面，研究生有1年、2年或者3年制，这个时间成本是否耗得起？读完研出来和在原来工作上继续积攒同样时间的经验，哪一种更加划算呢？这些都是值得考虑的因素。工作和读研当然啦，年轻就是资本，年轻可以任性，有的人不想要考虑太多，“生死看淡，想好就干”，这种做法也不能说是错的。不过，在小编看来，还是建议工作后想要读研的人认真考虑一下多种因素，如果考虑清楚了，那么就放开地去追求梦想吧！对于工作后读研的做法，你是怎么看的呢？

随着近十几年高校的扩招，现在大学生的数量越来越多，每年高校应届毕业生高达900万。于是很多的人的调侃道：一个月3000块钱招不来一个农民工，但却可以招来一个大学本科生。这在很大的程度上道出了很多本科生的无奈，同时也更加显示出大学生就业的尴尬。大学生就业同样的，现在越来越多的大学生将考研作为自己未来人生规划的一部分，并投入到考研的大军。2018年考研报考人数为238万，2019年考研报考人数达290万，仅仅一年人数就激增了50多人。于是，又有人说：随着考研人数的增加，研究生越来越不值钱了，现在的研究生学历遍地都是。研究生今天，小编就和大家聊一下，研究生学历的人真的遍地都是吗？研究生真的越来越不值钱了吗？首先、我们来看一下近年来全国研究生报录比例历年来研究生报录比由上图我们可以看出：就报考人数来说，除了2014年以及2015年考研人数出现小幅的减少，从2010年-2019年，考研人数总体上呈现增长态势，尤其是近三年，考研人数快速上涨并突破20%增长率大关；就录取人数而言，从2010年-2019年，高校研究生招生数量呈现稳步扩招趋势，在将来这一趋势也将继续。以1995年全国招生4万人研究生为基数（数据来源：中国教育在线）开始计算，截止2018年（2018年招生70万左右），1995年-2018年总的研究生数量为817万左右。因为1995年之前招生数量相对较少，所以1995年之前的研究生数量我们暂定在20万，也就是说全国研究生（包括在校生）数量为837万。研究生如果按照中国总人口15亿计算，那么全国研究生学历的人数比例为0.54%，这也就意味着每10000个人中有研究生学历的为54人。0.54%，你对这个数据是否有概念呢？你是否还在担心研究生学历贬值呢？虽然研究生扩招是大势所趋，但研究生遍地跑还是夸张了点。考研对于以上，你怎么看呢？你认为现在考研的价值大吗？欢迎你的留言。

2018年我国大学毕业生人数在820万人左右，再创历史新高。随着每年大学生人数的增多，大学毕业生的竞争压力也越来越大，所以最近几年每年报考研究生的人数也在逐渐增高，同学们也是希望能跟拥有高学历找到更好的工作，现在大学生这么多，很多知名企业岗位的要求都是要在研究生及以上的学历，由于门槛的提高，导致很多本科学生也不得不去提高自己的学历，提高学历的方式，要么就是大学毕业考研，要么就是出国留学，对于家庭条件好的很多都选择出国留学到国外读研究生，近几年出国读研的人也逐年增加。对于这样的现象，很多人对此就有看法了，为什么有那么多的人选择出国留学读研？是因为海归的研究生真的比国内的研究生含金量更高吗？对此小编也进行了比较首先是国内的研究生的录取方式是跟高考的形式是差不多的，通过考试成绩达到了相应学校的录取分数线，才能进入复试和面试的环节，只有这三者都通过了才算获得研究生资格，与国外的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外研究生在知识方便积累可能稍微欠缺。国外研究生是采取申请的方式，所以国内研究生和国外研究生的录取方式区别很大。其次我国很多学生的笔试成绩都是很好的，但是动手实践的能力不是很足，比如英语成绩很多同学每次都能考高分，但是在口语表达能力却与成绩不成正比。同学们都把大把的时间花费在做题上面了，而忽视了我们在语言表达和实践上面。很多人选择去欧美发达国家留学读研，它们都有一个共同特征就是都是用英语交流。在这样的环境下，即使你音乐口语能力再差，也能在哪里跟你得到很大的提升，所谓环境育人嘛，一般在国外呆了两三年的学生，英语口语交流能力基本上都是非常的专业了。所以很多学生选择出国留学也是这样一个原因，想自己的英语交流方面能够得到质的提升，口语更加专业。最后就是国外的研究生的学制时间比国内短，国外一般是一年或者两年的时间，具体根据自己留学的国家不同而不同，所以这也导致了很多出国留学是为了更早的拿到研究生学位，海归出国一年就拿到了研究生硕士，而过内研究生一般是三年的学制，很多企业对于刚刚回国的海归只在外学习了一年，对于他的能力也表示质疑的，因为跟国内三年的学制在时间上就相差了这么一大截。他们能够顺利的毕业也是学有所成的，在国外所接触的新思想新理念，让他们的视野也更加广阔，虽然国内国外研究生的学年制不同，但他们所学到的能力也毋庸置疑的。所以很多网友热议到底是国内的研究生好，还是国外的研究生更值钱，这似乎也没有一个评判标准。因为它们的教育模式完全不一样，它们都各有各的优缺点。如果让你选择在国内读研还是在国外读研？如果你想出国留学,那么是什么原因导致你想出国呢？

近些年，相信大家身边能看到的研究生是越来越多了，那么中国的研究生到底有好多？是一个什么比例？我们一起来看看。这里的研究生单指硕士研究生。一、研究生的绝对数量和增长趋势。根据教育部《2019年全国教育事业发展统计公报》，以2019年为例，当年，中国研究生毕业63.97万人。这个数量是个什么概念呢？如果简单按人口比例来分配，相当于每一万人口里当年有4.57个研究生毕业。比如一个一亿人口的大省，相当于当年有4.57万研究生毕业。2019年研究生招生81.13万，从与2019年研究生毕业数量的对比，也可以看出，研究生处于增长态势。简单按研究生主要读3年来算，则每年的增长数量约为5.72万，年增长率约为9%，看起来还是一个不错的增速。二、普通大学生考研比例和增长趋势。2019年普通本专科大学生毕业758.53万，而研究生招生81.13万。简单按比例来算，当年大学生考研比例大致为10.7%。同样计算，2018年为10.1%，2017年为9.8%，2016年为8.4%。从逐年变化情况来看，大学生考研比例也是在稳步增长。三、一代人的考研比例和增长趋势。2019年毕业的研究生，主要是2009年初中毕业的那一拨人。按照国家义务教育机制，初中生基本涵盖同一年出生的全部人口了。2009年中国初中生毕业人数1797.7万。这批人最后读研毕业的大约63.97万，他们1993年出生的这批人的研究生比例大约为3.5%。同样计算，1992年出生的那批人的研究生比例大约为3.2%，1991年出生的那批人的研究生比例大约为2.9%，也是在稳步增长。最近3年毕业的研究生，也就是90初出生的那一代人的研究生比例大约为3%。经过这几个数据的比较，大家对中国研究生的数量有个概念了吧。

图片来自于网络从教育部获悉：到2020年，中国的研究生教育作为国民教育的最高层次，为国家累计培养输送了1000多万高层次人才。这意味着，从中华人民共和国成立伊始的百废待兴，到研究生规模位居世界前列，国研究生教育经历了从小到大、从弱到强的不平凡过程，培养了一大批世界一流的战略性科技人才、领军科技人才、青年科技人才和高水平创新团队，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家奠定了重要基础。1949年，我国研究生在学人数仅为629人，到2020年，这一数字预计突破300万。过去20多年来，中国在研究生教育取得了很大的成就，逐渐形成中国特色的研究生发展模式和三级学位制度体系，基本上达到了培养基于国内独立培养高层次人才的战略目标，并开始了新的从大到强的新征程。“我国博士学位授予数量而言1996年中国超过韩国，2000年超过印度，在2002年超过英国和日本，2005年超过德国，于中国的经济体量和高等教育部门研发经费世界排名第二位次基本匹配。在中国的高等教育学生数量已经位居世界前列。”教育部有关负责人。1000万，对国家创新发展而言，意味着重要而坚实的基石。报告显示，2019年，中国新增的139名院士中，超过90%接受了研究生教育，近80%的院士最终获得了中国高校和研究机构的博士或硕士学位。1000万，对中华民族伟大复兴的中国梦而言，意味着提供强有力的人才支撑。研究生教育为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大的人才支撑。”教育部负责人介绍。目前，我国正在探索一条具有中国特色的研究生教育之路……

一年制硕士越来越不被认可您说的一年制硕士，应该指类似于英国的一年制硕士吧？在国内一般是两年(专业硕士)或者三年(学位硕士)两种，没有一年制硕士。在英国，有两大类硕士，一类是授课式硕士，调查研究很少；另一类是研究型硕士，上课比较少，主要是针对一个课题进行研究，成果写成论文。在国内，如果你想读博士或者进研究型机构，英国的一年制硕士越来越不被认可。当然，进企业可能是另外一回事。一年制硕士上课强度很大首先，上课的强度很大。每节课前都需要大量的阅读，你才能听懂老师讲的课，进度比较快。这要求你课余时间经常要泡在图书馆里，太多要看的内容了。第二，各种演讲、小组讨论。老师经常会布置课题，要求学生做演讲，以及以小组讨论的方式做汇报。这部分比较锻炼人，小组讨论的形式也迫使了需要不断思考才能和同学进行思维的碰撞。第三，各种小论文大论文，日夜颠倒通宵熬夜，连高考也没这么累过，但熬过去觉得很有成就感，那一篇篇几千上万字的论文，不敢相信是自己写的。当然出国除了学习，更多的是人生阅历的成长，这部分收获并不亚于学术上的。我是认为这一年很值得。只是上课型的学习一年制硕士就像本科一样，只是上课型的学习。国内三年制硕士，尤其是理工科，除了上课外，一个很重要的经历就是项目研究或实作经历，完全与实验室或企业模式接轨，不管是以老师打工或比赛的形式，这是无可否认，也是一年制硕士无法比的。所以国内企业很欢迎国内硕士，对国外硕士不待见，这是从市场企业需求出发的。小编总结英国硕士学位不是独立学位，是博士预科，一般是想读博士的人才去读。英国的独立学位只有两个，本科和博士。美国和中国的硕士学位都是独立的。英国一年制硕士研究生学习安排非常紧，不是随便就能毕业的，能学到的东西绝不少。当然这是相对本科是在英国读的或者是语言关没问题而适应能力很强的人来说的。如果语言关没过的特别是本科是在国内的去读这种一年制硕士真的不建议，语言关、适应新环境耗费了大量时间，后面也无法跟上节奏了。国内本科生真有心出去读英国一年制硕士的应该提前半年左右出去适应环境和过语言关！

资料图近日，湖南大学研究生院公布的一则关于69名准研究生“录而不读”的公示引起社会关注。公示称，在规定时间内，仍有69名准研究生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格。研究生院拟取消这69名研究生入学资格，并公示了学生名单。毋庸置疑，这些准研究生“录而不读”，会造成教育资源浪费，影响高校的正常招生计划，导师的研究课题以及招生安排也会受到影响。而与弃读形成鲜明对比的是，在考研这场招生大战中，仍有大量学生未能获得录取资格。教育部今年8月公布的数据显示，近5年，我国考研人数逐年增加，2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，比2018年考研人数增加了52万人，增幅达21.8%。而录取比例方面，2017年实际录取人数约55万~57万（报考人数201万），2018年约60万~65万（报考人数238万），2019年预计录取人数约63万~68万。考研竞争越来越激烈，部分准研究生的弃读也不免令大部分落榜考生“心绪难平”。有人指责这些“爽约”的准研究生不讲诚信，并建议将这种失信行为纳入征信系统。准研究生放弃入学，是其个人的选择和权利。高校有“录不录”的权利，个人也有“上不上”的权利。允许“弃读”情况的发生，体现的是对个人选择权的尊重和人性化考量。“征信惩罚”的做法未免过犹不及，而且如果这套方案施行，会让不少学生止步于报名前。这种产生限制学生选择权的做法，明显不符合扩大学生选择权的思路，而且也没有明确的法律依据。“爽约”看似是准研究生的个人选择问题，但更反映了当前研究生教育亟待解决的大问题。如何既能尊重个人选择，又能使教育资源达到合理配置。既不影响学校的正常招生计划，也同时能够更好地满足不同学生群体的需求，让真正想读研的学生有更多的机会。笔者认为，有必要对现行研究生录取制度进行灵活调整。针对未报到的准研究生，可以建立网上确认机制。如果招生不足，应允许高校适当拉长录取周期，通过顺序候补录取和一年中多次录取等方式，避免仅一次录取带来的教育资源浪费。同时，还可以借鉴国外其他高校的做法，在一定情况下可对准研究生收取留位费。调整录取制度和方式，或许可以解决当下研究生录取中存在的问题，但更值得我们深思的是，为什么在这些准研究生拿到好工作、出国留学的录取通知后，国内读研只能“沦落”为第二选择？说得更直白些，读研只是这些考研学生的备选，哪里出了问题？问题一，为什么考研学生选择在国外而不是国内读研。毋庸讳言，在一些学生看来，选择前者意味着更高的教育质量以及未来更好的机会。尽管据教育部最新数据，2018年各类留学回国人数已达近52万人，创下了历史新高，但出国留学对一些学生来说依旧是很有吸引力的选项。因此，提高研究生教育质量、提高教师教学及科研水平、提高研究生教育的含金量应该成为高校不懈努力的方向。问题二，也是更值得深思的问题，继续深造读研的目的到底是什么。找到了合适的工作就放弃读研，照此看来这些学生选择读研的动机很大程度上也是为了之后找到一份满意的工作。面对当前的就业压力，从学生个人角度来说，这种想法无可非议。但从国家教育制度设计层面上，在读研与找工作之间画等号，有悖于研究生教育的初衷。毕竟，研究生教育作为本科毕业后继续进行深造的教育形式，目的是培养国家所需要的专门人才，对国家和社会发展提供智力支持。解决准研究生弃读问题，治标更要治本。研究生招生制度改革可以在短期内一定程度上解决教育资源利用率的问题，但长期的、更根本的，则是要大力提高我国研究生教育水平，建设一批具有强劲竞争力和吸引力的高等院校，真正留住人才。(来源:光明日报)

读研三年要花多少钱？学姐为大家算了一笔账，还真是让人不敢猜当今社会大学生毕业，想要找到更好的工作，就得需要好的文凭，国内教育的改革，大学生数量越来越多，已经没有很大的优势，很多学生还是要往上考，提高自己的学历。目前读研考研也是一个大幅度的上升趋势，为以后的找工作奠定基础。家庭条件好的学生来说，选择读研的话，也不用太用担心读研的费用问题，家里完全可以承担得起。对条件不太富裕的家庭来说就不乐观了，大学4年已经花掉了家里不少的费用，还想继续读研的话，普通家庭真的难以承受。很多人就会问3年读研到底要花掉多少费用，过来的学姐告诉你们研究生要花费哪些费用？1：研究生学费是主要部分，住宿费研究生的学费是占主要的一部分，通常是按照统招型的学费进行收取学费。一般普通专业的话学费就是8000元左右，三年的学费算下来就是2万4千元。还有一些艺术类的专业，收取学费要比别的专业学费要高。研究生一年的住宿费在1200元左右，三年算下来就是3600元左右。研究生三年的学费和住宿费加起来就是接近在3万左右。2：生活费抛去学费这个大头，其次也是费用挺大的生活费了，生活费和学费比较只会更多，在校读研期间花费的生活费和我们在大学期间花费的费用不差上下。按照普通的一年10个月学习时间来算的话，一日三餐都在学校食堂吃的话，一个月按1500元作为标准，三年就要45000左右，要是一线城市二线城市，大概就需要2000元左右，物价高，生活费又会高一些。3：其他费用学费，住宿费，生活费除去，还有平时的各种花销，比如手机的充值，买衣服，化妆品，旅游等。三年下来也是不小的一笔开销。大概计算了一下。读完三年研究生保守的费用在10万元左右。也许有特殊情况，10万就不够了。如果对于不富裕的家庭来说，无法承受孩子的上学费用，也是可以申请助学贷款，也很好办理，开学前在当地办理成功就好。不过孩子本身优秀，成绩优异，特别的想读研。学生完全可以在上学期间，赚取学校的奖学金，读研究生的补贴。研究生的补贴一个月是600元，一年在校期间10个月，一个月600元，10个月就是6000元，对于消费水平低的学生来讲，足够一学期的生活费了。研究生补贴三年都有，要是跟着导师做研究项目，导师也给一定的相关补贴。学校还设有奖学金，要想获取到奖学金，学生的学习一定好，要优秀。国家还设置了读研的助学金，学生可以填写资料，通过审核后，每年都有8000元的助学金。如果下定决心去读研，就不要被读研的费用所吓倒，在校读研期间可以赚取学校的奖学金，助学金，补贴。如果实在不够也可以偶尔去兼职，但是不能影响学业。研究生毕业以后，不会为工作担忧，研究生学历，未来的起点会更高。

去日本读修士是越来越多国内大学毕业生的选择，那去日本读研究生怎么申请？读几年？下面蔚蓝留学老师为大家介绍一下：去日本读研究生怎么申请？一：本科毕业（日语零基础）— 日本语言学校—日语N1左右—参加大学院的入学考试—成为硕士日本语言学校入学季：1月，4月，7月，10月；毕业季一般为4月，以此为预算毕业学习时长为2年制，1年9个月制，1年半制，1年制。优点：是申请条件低，在国内日语考试JTEST考试EF级以上基本就可以申请，而且语言学校的压力不是很大，可以在宽松的环境中去适应日本的语言环境和生活环境。升学的选择面很广，可以随意报考，申请语言学校主要是在于前期材料的准备，能否顺利拿到在留、签证，决定了我们是否能够顺利出国，所以确保材料完整无误在语言学校的申请上就显得非常重要了。缺点：申请日本语言学校仅限于学习日语，在指导升学志愿为研究生上能力欠缺，没有专门的文书老师指导研究计划书，所有学生的研究计划书和文书材料都需要自己准备。也没有专门指导选学校和选教授的老师，对升入研究生的学生来说如果不是非常有把握，不推荐语言学校。时间和金钱方面消耗过多，而且每年我们蔚蓝的老师都会接到大量来自于日本语言学校在读生的求助。所以还是需要三思。二：本科毕业（日语有基础）—日本研究生课程（日本硕士预科）—参加大学院入学考试—硕士生日本研究生入学季：4月，10月，(筑波大学12月)，学习时长为半年到2年。优点：蔚蓝老师建议基础比较好的话，日语能力在N2及以上水平，有专业知识基础，需要英语能力,不用像语言学校那样非得读一年半或者两年，有的人半年就通过教授考试转为正式的硕士生了。可以提前进入研究室，研究一部分课题，熟悉适应学习生活环境，补足专业知识上的不足。而且可以充分利用周围的资源，比如说像研究室的学长学姐请教一下大学院升学相关，这些是在语言学校所接触不到的。缺点：申请条件难度升级，相比语言学校而已，申请日本研究生要难很多，日语基础最好在2级及以上，能听懂教授授课内容。申请日本研究生难点在于如何联系导师，撰写研究计划书，如果日语基础不好的话，跟教授上课会很吃力，而且课程压力比较大。而且有的教授比较严格甚至苛刻。去日本读研要读几年？硕士在日本称为修士，而研究生是进入修士课程的前期预备阶段日本研究生学制最短为半年最长为两年，视研究进度而定。日本修士一般是读两年。修士考试形式分为笔试和面试，一般笔试内容主要是小论文及专业问题解析，面试针对目前的研究进度和先行研究进行提问，面试考官是研究科科长及相关领域的教授，合格后成为正式的院生。看了以上介绍是不是对如何去日本读研？要读几年有了一定了解呢？