国内研究生要要读多少年

读研三年要花多少钱？学姐为大家算了一笔账，还真是让人不敢猜当今社会大学生毕业，想要找到更好的工作，就得需要好的文凭，国内教育的改革，大学生数量越来越多，已经没有很大的优势，很多学生还是要往上考，提高自己的学历。目前读研考研也是一个大幅度的上升趋势，为以后的找工作奠定基础。家庭条件好的学生来说，选择读研的话，也不用太用担心读研的费用问题，家里完全可以承担得起。对条件不太富裕的家庭来说就不乐观了，大学4年已经花掉了家里不少的费用，还想继续读研的话，普通家庭真的难以承受。很多人就会问3年读研到底要花掉多少费用，过来的学姐告诉你们研究生要花费哪些费用？1：研究生学费是主要部分，住宿费研究生的学费是占主要的一部分，通常是按照统招型的学费进行收取学费。一般普通专业的话学费就是8000元左右，三年的学费算下来就是2万4千元。还有一些艺术类的专业，收取学费要比别的专业学费要高。研究生一年的住宿费在1200元左右，三年算下来就是3600元左右。研究生三年的学费和住宿费加起来就是接近在3万左右。2：生活费抛去学费这个大头，其次也是费用挺大的生活费了，生活费和学费比较只会更多，在校读研期间花费的生活费和我们在大学期间花费的费用不差上下。按照普通的一年10个月学习时间来算的话，一日三餐都在学校食堂吃的话，一个月按1500元作为标准，三年就要45000左右，要是一线城市二线城市，大概就需要2000元左右，物价高，生活费又会高一些。3：其他费用学费，住宿费，生活费除去，还有平时的各种花销，比如手机的充值，买衣服，化妆品，旅游等。三年下来也是不小的一笔开销。大概计算了一下。读完三年研究生保守的费用在10万元左右。也许有特殊情况，10万就不够了。如果对于不富裕的家庭来说，无法承受孩子的上学费用，也是可以申请助学贷款，也很好办理，开学前在当地办理成功就好。不过孩子本身优秀，成绩优异，特别的想读研。学生完全可以在上学期间，赚取学校的奖学金，读研究生的补贴。研究生的补贴一个月是600元，一年在校期间10个月，一个月600元，10个月就是6000元，对于消费水平低的学生来讲，足够一学期的生活费了。研究生补贴三年都有，要是跟着导师做研究项目，导师也给一定的相关补贴。学校还设有奖学金，要想获取到奖学金，学生的学习一定好，要优秀。国家还设置了读研的助学金，学生可以填写资料，通过审核后，每年都有8000元的助学金。如果下定决心去读研，就不要被读研的费用所吓倒，在校读研期间可以赚取学校的奖学金，助学金，补贴。如果实在不够也可以偶尔去兼职，但是不能影响学业。研究生毕业以后，不会为工作担忧，研究生学历，未来的起点会更高。

一年制硕士越来越不被认可您说的一年制硕士，应该指类似于英国的一年制硕士吧？在国内一般是两年(专业硕士)或者三年(学位硕士)两种，没有一年制硕士。在英国，有两大类硕士，一类是授课式硕士，调查研究很少；另一类是研究型硕士，上课比较少，主要是针对一个课题进行研究，成果写成论文。在国内，如果你想读博士或者进研究型机构，英国的一年制硕士越来越不被认可。当然，进企业可能是另外一回事。一年制硕士上课强度很大首先，上课的强度很大。每节课前都需要大量的阅读，你才能听懂老师讲的课，进度比较快。这要求你课余时间经常要泡在图书馆里，太多要看的内容了。第二，各种演讲、小组讨论。老师经常会布置课题，要求学生做演讲，以及以小组讨论的方式做汇报。这部分比较锻炼人，小组讨论的形式也迫使了需要不断思考才能和同学进行思维的碰撞。第三，各种小论文大论文，日夜颠倒通宵熬夜，连高考也没这么累过，但熬过去觉得很有成就感，那一篇篇几千上万字的论文，不敢相信是自己写的。当然出国除了学习，更多的是人生阅历的成长，这部分收获并不亚于学术上的。我是认为这一年很值得。只是上课型的学习一年制硕士就像本科一样，只是上课型的学习。国内三年制硕士，尤其是理工科，除了上课外，一个很重要的经历就是项目研究或实作经历，完全与实验室或企业模式接轨，不管是以老师打工或比赛的形式，这是无可否认，也是一年制硕士无法比的。所以国内企业很欢迎国内硕士，对国外硕士不待见，这是从市场企业需求出发的。小编总结英国硕士学位不是独立学位，是博士预科，一般是想读博士的人才去读。英国的独立学位只有两个，本科和博士。美国和中国的硕士学位都是独立的。英国一年制硕士研究生学习安排非常紧，不是随便就能毕业的，能学到的东西绝不少。当然这是相对本科是在英国读的或者是语言关没问题而适应能力很强的人来说的。如果语言关没过的特别是本科是在国内的去读这种一年制硕士真的不建议，语言关、适应新环境耗费了大量时间，后面也无法跟上节奏了。国内本科生真有心出去读英国一年制硕士的应该提前半年左右出去适应环境和过语言关！

去日本读修士是越来越多国内大学毕业生的选择，那去日本读研究生怎么申请？读几年？下面蔚蓝留学老师为大家介绍一下：去日本读研究生怎么申请？一：本科毕业（日语零基础）— 日本语言学校—日语N1左右—参加大学院的入学考试—成为硕士日本语言学校入学季：1月，4月，7月，10月；毕业季一般为4月，以此为预算毕业学习时长为2年制，1年9个月制，1年半制，1年制。优点：是申请条件低，在国内日语考试JTEST考试EF级以上基本就可以申请，而且语言学校的压力不是很大，可以在宽松的环境中去适应日本的语言环境和生活环境。升学的选择面很广，可以随意报考，申请语言学校主要是在于前期材料的准备，能否顺利拿到在留、签证，决定了我们是否能够顺利出国，所以确保材料完整无误在语言学校的申请上就显得非常重要了。缺点：申请日本语言学校仅限于学习日语，在指导升学志愿为研究生上能力欠缺，没有专门的文书老师指导研究计划书，所有学生的研究计划书和文书材料都需要自己准备。也没有专门指导选学校和选教授的老师，对升入研究生的学生来说如果不是非常有把握，不推荐语言学校。时间和金钱方面消耗过多，而且每年我们蔚蓝的老师都会接到大量来自于日本语言学校在读生的求助。所以还是需要三思。二：本科毕业（日语有基础）—日本研究生课程（日本硕士预科）—参加大学院入学考试—硕士生日本研究生入学季：4月，10月，(筑波大学12月)，学习时长为半年到2年。优点：蔚蓝老师建议基础比较好的话，日语能力在N2及以上水平，有专业知识基础，需要英语能力,不用像语言学校那样非得读一年半或者两年，有的人半年就通过教授考试转为正式的硕士生了。可以提前进入研究室，研究一部分课题，熟悉适应学习生活环境，补足专业知识上的不足。而且可以充分利用周围的资源，比如说像研究室的学长学姐请教一下大学院升学相关，这些是在语言学校所接触不到的。缺点：申请条件难度升级，相比语言学校而已，申请日本研究生要难很多，日语基础最好在2级及以上，能听懂教授授课内容。申请日本研究生难点在于如何联系导师，撰写研究计划书，如果日语基础不好的话，跟教授上课会很吃力，而且课程压力比较大。而且有的教授比较严格甚至苛刻。去日本读研要读几年？硕士在日本称为修士，而研究生是进入修士课程的前期预备阶段日本研究生学制最短为半年最长为两年，视研究进度而定。日本修士一般是读两年。修士考试形式分为笔试和面试，一般笔试内容主要是小论文及专业问题解析，面试针对目前的研究进度和先行研究进行提问，面试考官是研究科科长及相关领域的教授，合格后成为正式的院生。看了以上介绍是不是对如何去日本读研？要读几年有了一定了解呢？

图片来自于网络从教育部获悉：到2020年，中国的研究生教育作为国民教育的最高层次，为国家累计培养输送了1000多万高层次人才。这意味着，从中华人民共和国成立伊始的百废待兴，到研究生规模位居世界前列，国研究生教育经历了从小到大、从弱到强的不平凡过程，培养了一大批世界一流的战略性科技人才、领军科技人才、青年科技人才和高水平创新团队，为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家奠定了重要基础。1949年，我国研究生在学人数仅为629人，到2020年，这一数字预计突破300万。过去20多年来，中国在研究生教育取得了很大的成就，逐渐形成中国特色的研究生发展模式和三级学位制度体系，基本上达到了培养基于国内独立培养高层次人才的战略目标，并开始了新的从大到强的新征程。“我国博士学位授予数量而言1996年中国超过韩国，2000年超过印度，在2002年超过英国和日本，2005年超过德国，于中国的经济体量和高等教育部门研发经费世界排名第二位次基本匹配。在中国的高等教育学生数量已经位居世界前列。”教育部有关负责人。1000万，对国家创新发展而言，意味着重要而坚实的基石。报告显示，2019年，中国新增的139名院士中，超过90%接受了研究生教育，近80%的院士最终获得了中国高校和研究机构的博士或硕士学位。1000万，对中华民族伟大复兴的中国梦而言，意味着提供强有力的人才支撑。研究生教育为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大的人才支撑。”教育部负责人介绍。目前，我国正在探索一条具有中国特色的研究生教育之路……

这篇文章是作者在自己几年读研生活后人生观变化的反思自述。我们尝试挖掘不同的读研故事给大家，但每个人的研究生生活不尽相同，对于文章中的一些观点和建议，大家辩证看待即可。人生观的变化（1）拜金主义，小时候得不到的，长大后会自我弥补：2011年，由于信息闭塞，高考志愿完全是由我的父亲翻阅近三年来的高考招生目录，出于女孩子应该有稳定工作的考虑，父母让我从医学与教育中选择，鉴于对高中更年期班主任的讨厌（我至今记得，6月6日即高考前一天她当着全班的面指责我洗头发而迟到，还好我当时内心只有快要解放的开心，根本无暇顾及她的话，否则真的会高考失利）。所以，此人太过压抑，以至于影响我的思维方式，这是后话。我选择未来不与她做同事，我选择学医，我也一直误认为学医很挣钱，然而事与愿违（2011年河南有85万考生，我在全省排在8000名，才读了二本，27岁才明白中国的教育格局，未来买房，只能狠狠心放弃河南，我不能让我的孩子也遭这个罪）。（2）思想负担重，瞻前顾后，贪图享乐，自我管理不够：2011年，我考上河南郑东新区二本XX中医院校药学，读大学之前没有接触过智能手机及笔记本电脑等电子产品，不是因为父母对我的教育管束严格，而是由于家里的收入根本买不起，父母是工薪阶层，我家三姐妹先后读本科，均是二本，对于外面的世界仅限于电视机与老师说教，一家人对人生规划的认知都很局限。27岁的我想对19岁的我说，你应该有20岁的样子，做自己热衷的事情，锻炼好身体，思想不要被室友或家人复杂关系拖累。（3）无法掌握人生主动权：2015年，考研，很不顺利，依然是由于信息闭塞，金钱拮据，没有买到真题被无数同届生甩在身后，没有报考英语复习班，佛系考试心态，一次次被动选择。因为不懂得对教育投资与成本的计算，我竟然选择在一所二本院校读研。27岁的我相对23岁的我说，你不应该因为身体原因一次次逃避更大的挑战。（4）大Boss秀出鲜红的苹果，殊不知背后有凶猛的毒蛇，有得有失重在取舍；众乐乐不如独乐乐，始终贯彻唯心主义；大鱼吃小鱼小鱼吃虾米不是绕口令是一句真理：2015年读研，因为进退两难，错过最佳就业期，考研虚荣心及医学老师鼓励我读书。当时读书有些饥不择食，没有好好打听导师的口碑，被绚丽的大饼魅惑。研一，去做过课题申报及盖章、国内外差旅报账、每一笔钱都会耗损我按个月时间甚至更久，看文献或者做实验都是奢望（国家严管经费输出是挺好的，但是导师负责制直接将任务压到学生身上）。当然，我也是有回报的，北上广出差，是老师给的奖励，也给过我一次校园餐票，自己好廉价；研二，依然去做过课题申报及盖章、国内外差旅报账，毫不夸张的说，我在导师组织的三次会议中被叫去泡茶倒茶、拼果盘、甚至是清理大佬的残羹（高学历不一定高素质，果皮残渣直接丢在桌子上而不是自己的果盘里，特别脏）。对了，还改了三年试卷及实验报告，编了3-4本学术著作，当然没有我的名字，带了n个不知道名字的其他老师的本科生毕业试验；研三，开始紧张地做实验，数据始终出不来，老师又叫去改试卷，我直接拒绝。后来就是做实验做实验写论文写论文，内心很压抑焦虑，没出成果，所有的奖学金、优秀毕业生都与我无缘，就连去申请时都被学生处老师直接厉声怼出来。自那次以后，我突然明白，给别人做嫁衣，光鲜亮丽始终不是自己，因为自己太过灰暗格格不入，而遭到上下级甚至是同窗的讥讽，特别刺激有意思的原话：你见了你的导师还不是屁都不敢放一个？或大意是：导师厉害有什么用，你渣渣一个。在导师负责制下，我只能执行执行执行，为了导师的晋升我不能说不，后来，看新闻XXXX交大博士自杀，想必他也是一个生活的弱者，只知兢兢业业会收获不知付出只是一种经历，下级被压榨或者一蹶不振或者浴火重生，好在我懂得这个道理，不是每个人都像某知名作家那么坚强，那段时间我从不在校外的河边散步、不在高层的窗边眺望、不会一个人呆着，我怕我控制不住自己跳下去。大boss请吃饭也不高兴去，因为内心压抑。我的试验同窗说：你今天怎么不来？你自杀我们都不知道，怎么帮你打120/110。虽是开玩笑，但是我知道内心自己有多么挣扎，好在论文盲审已过，一切都过去了，现在莞尔一笑。毕业在即，我不打算给自己树敌，别人无礼，但自己会做到符合礼数，已经给自己导师及同窗损友买特产零食。虽有考博想法，但是今后再不会与该团队再有任何关系）。劝诫大家，不要读中国二区硕士学位，即便是211，也要好好考量一下，真的，学术方面及导师人脉方面差的不止一点半点儿。如果遇到一个制度不完善、考核不科学、待遇不公平、多劳少得、实验仪器老旧的实验平台及关注自身利益的导师，学到的太少，科研成果太渣，内心会巨痛苦。加之，二线城市太封闭、外籍人员少、排外严重、生活习惯不同，短期内很难建立友谊，与阅历太少的父母很难沟通，你会无时无刻都存在一种生活束缚感。因为投入与收获不成正比。你会时时刻刻想自杀。当然以上只存在于那种上进又得不到的童鞋。我也见过其他籍籍无名，只求一张学位提高身价、回到县里药房抓药、结婚生子、籍籍无名的人。最后，祝福所有想要考研或在研的同学，吸取我的教训，我用三年给大家一些经验，还有，千万不要轻生。

2018年我国大学毕业生人数在820万人左右，再创历史新高。随着每年大学生人数的增多，大学毕业生的竞争压力也越来越大，所以最近几年每年报考研究生的人数也在逐渐增高，同学们也是希望能跟拥有高学历找到更好的工作，现在大学生这么多，很多知名企业岗位的要求都是要在研究生及以上的学历，由于门槛的提高，导致很多本科学生也不得不去提高自己的学历，提高学历的方式，要么就是大学毕业考研，要么就是出国留学，对于家庭条件好的很多都选择出国留学到国外读研究生，近几年出国读研的人也逐年增加。对于这样的现象，很多人对此就有看法了，为什么有那么多的人选择出国留学读研？是因为海归的研究生真的比国内的研究生含金量更高吗？对此小编也进行了比较首先是国内的研究生的录取方式是跟高考的形式是差不多的，通过考试成绩达到了相应学校的录取分数线，才能进入复试和面试的环节，只有这三者都通过了才算获得研究生资格，与国外的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外研究生在知识方便积累可能稍微欠缺。国外研究生是采取申请的方式，所以国内研究生和国外研究生的录取方式区别很大。其次我国很多学生的笔试成绩都是很好的，但是动手实践的能力不是很足，比如英语成绩很多同学每次都能考高分，但是在口语表达能力却与成绩不成正比。同学们都把大把的时间花费在做题上面了，而忽视了我们在语言表达和实践上面。很多人选择去欧美发达国家留学读研，它们都有一个共同特征就是都是用英语交流。在这样的环境下，即使你音乐口语能力再差，也能在哪里跟你得到很大的提升，所谓环境育人嘛，一般在国外呆了两三年的学生，英语口语交流能力基本上都是非常的专业了。所以很多学生选择出国留学也是这样一个原因，想自己的英语交流方面能够得到质的提升，口语更加专业。最后就是国外的研究生的学制时间比国内短，国外一般是一年或者两年的时间，具体根据自己留学的国家不同而不同，所以这也导致了很多出国留学是为了更早的拿到研究生学位，海归出国一年就拿到了研究生硕士，而过内研究生一般是三年的学制，很多企业对于刚刚回国的海归只在外学习了一年，对于他的能力也表示质疑的，因为跟国内三年的学制在时间上就相差了这么一大截。他们能够顺利的毕业也是学有所成的，在国外所接触的新思想新理念，让他们的视野也更加广阔，虽然国内国外研究生的学年制不同，但他们所学到的能力也毋庸置疑的。所以很多网友热议到底是国内的研究生好，还是国外的研究生更值钱，这似乎也没有一个评判标准。因为它们的教育模式完全不一样，它们都各有各的优缺点。如果让你选择在国内读研还是在国外读研？如果你想出国留学,那么是什么原因导致你想出国呢？

大学一年级把每科都修到85以上，分数如果没达标，要尽力去重修也要修到这个分数，漂亮的GPA在哪里都是受欢迎的，而且，这有利于你获得所在学校奖学金，相比于在外兼职，靠奖学金来的第一桶金，性价比要高很多。如果你所在大学对大一新生就开放了四六级考试，就去考吧！怎么都能把四级过了，假如一年就考过四六级，你会比同龄人多出许多时间。和你喜欢的任课教授多联系，他/她们之后会在你需要写未来的留学推荐信的时候发挥重要作用；当然，不仅如此，相信在和他们的学术交流中，你对行业的认识也会更加深刻。大学二年级同样，把每科都修到85以上，开始提高英语听力、阅读和写作能力，关注各国大学（如国外名校官网，国内领英网等），你需要选择毕业后有实习或留下工作机会的国家，如美国，有利于获得相对于国内更高的薪酬，偿还你留学可能产生的借款或贷款。多选课程，国内也是学分制，在前两年多选课程，能留出更多的时间给大三去做更重要的语言提升和有意义的兼职等。不出意外的话，大二毕业你已经有了一定的积蓄了（来自奖学金），这时可以给自己制定一份旅行计划，不要不舍得，你值得的。这番体验，也是在给即将步入大三的自己注入动力和信心。大三年级上学期考取英语（托福或雅思）语言，托福不低于90分或雅思不低于6.5，各单科还要达到学校的要求，文科研究生申请要准备GMAT，理科研究生申请要准备GRE，申余下的奖学金就派上用场了，交报名费是足够的；这个阶段，有含金量高的专业竞赛也建议参加，假期即可在相关专业领域实习， 一方面可以提升自己的项目背景，另一方面也可获得储蓄。大三年级下学期到大四年级确定目标学校与专业，1-2个主攻，2-3备选，报或者不报中介都可。你可能会说：“本来资金紧张还要考虑报中介吗？”选择中介的好处是可以明显提升申请效率，在你的全力配合下，也可以提升申请效果（当然前提是中介靠谱），如果这些对你有吸引力，花费是值得的。留学信息每日更新，欢迎大家点击关注：

资料图近日，湖南大学研究生院公布的一则关于69名准研究生“录而不读”的公示引起社会关注。公示称，在规定时间内，仍有69名准研究生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格。研究生院拟取消这69名研究生入学资格，并公示了学生名单。毋庸置疑，这些准研究生“录而不读”，会造成教育资源浪费，影响高校的正常招生计划，导师的研究课题以及招生安排也会受到影响。而与弃读形成鲜明对比的是，在考研这场招生大战中，仍有大量学生未能获得录取资格。教育部今年8月公布的数据显示，近5年，我国考研人数逐年增加，2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，比2018年考研人数增加了52万人，增幅达21.8%。而录取比例方面，2017年实际录取人数约55万~57万（报考人数201万），2018年约60万~65万（报考人数238万），2019年预计录取人数约63万~68万。考研竞争越来越激烈，部分准研究生的弃读也不免令大部分落榜考生“心绪难平”。有人指责这些“爽约”的准研究生不讲诚信，并建议将这种失信行为纳入征信系统。准研究生放弃入学，是其个人的选择和权利。高校有“录不录”的权利，个人也有“上不上”的权利。允许“弃读”情况的发生，体现的是对个人选择权的尊重和人性化考量。“征信惩罚”的做法未免过犹不及，而且如果这套方案施行，会让不少学生止步于报名前。这种产生限制学生选择权的做法，明显不符合扩大学生选择权的思路，而且也没有明确的法律依据。“爽约”看似是准研究生的个人选择问题，但更反映了当前研究生教育亟待解决的大问题。如何既能尊重个人选择，又能使教育资源达到合理配置。既不影响学校的正常招生计划，也同时能够更好地满足不同学生群体的需求，让真正想读研的学生有更多的机会。笔者认为，有必要对现行研究生录取制度进行灵活调整。针对未报到的准研究生，可以建立网上确认机制。如果招生不足，应允许高校适当拉长录取周期，通过顺序候补录取和一年中多次录取等方式，避免仅一次录取带来的教育资源浪费。同时，还可以借鉴国外其他高校的做法，在一定情况下可对准研究生收取留位费。调整录取制度和方式，或许可以解决当下研究生录取中存在的问题，但更值得我们深思的是，为什么在这些准研究生拿到好工作、出国留学的录取通知后，国内读研只能“沦落”为第二选择？说得更直白些，读研只是这些考研学生的备选，哪里出了问题？问题一，为什么考研学生选择在国外而不是国内读研。毋庸讳言，在一些学生看来，选择前者意味着更高的教育质量以及未来更好的机会。尽管据教育部最新数据，2018年各类留学回国人数已达近52万人，创下了历史新高，但出国留学对一些学生来说依旧是很有吸引力的选项。因此，提高研究生教育质量、提高教师教学及科研水平、提高研究生教育的含金量应该成为高校不懈努力的方向。问题二，也是更值得深思的问题，继续深造读研的目的到底是什么。找到了合适的工作就放弃读研，照此看来这些学生选择读研的动机很大程度上也是为了之后找到一份满意的工作。面对当前的就业压力，从学生个人角度来说，这种想法无可非议。但从国家教育制度设计层面上，在读研与找工作之间画等号，有悖于研究生教育的初衷。毕竟，研究生教育作为本科毕业后继续进行深造的教育形式，目的是培养国家所需要的专门人才，对国家和社会发展提供智力支持。解决准研究生弃读问题，治标更要治本。研究生招生制度改革可以在短期内一定程度上解决教育资源利用率的问题，但长期的、更根本的，则是要大力提高我国研究生教育水平，建设一批具有强劲竞争力和吸引力的高等院校，真正留住人才。(来源:光明日报)

——老师你好，我是税务相关行业，现在有点不上不下，我问了定级学历有加分，现在就在MBA和MPAcc之间犹豫。没有太多时间这样拖下去，看了你说的一年制硕士，就想来问一下。要么是读了之后定级，继续在原公司，要么是赶快提升一下，跳去其他公司。我担心有公司直接挂一年制硕士和非全日制的简历，但我不可能辞职的，只能这样选非全和一年制硕士，非全要等三年才能毕业......有点不知道怎么办了，想问问老师。后来我们交谈中了解到，她的本科是学会计的，那硕士没必要读MPAcc了，因为MPAcc专业虽然是带了会计几个字，其实是考管理类联考的，被分在管理类专硕。去学也就是把你本科那些东西再学一遍，十分没必要。一年制硕士一年制硕士要短期出国留学一段时间，不用一整年都待在国外。一年制硕士留学读硕的出路可分为两部分：留在就读的国家和回到中国。咨询的人，明显是要回国发展，所以这里主要讨论回国就业的同学。一年制MBA项目的同学有本科经济、管理出身，研究生毕业后回国找数据分析方向。但大家找工作都挺顺利的，也从来没听说过谁被卡了一下学校或者就读时间。薪酬方面，没有同学因为是一年制硕士就被少给了点工资，反而大多数依据学校定级的公司，都给了顶尖学校这档薪资。比较明显的一个例子，我有一个学员在职读的一年制MBA硕士。他读完MBA后，就马上升职跃迁，待遇直接平了他读MBA的费用。强调一下，我不是说留学就多么厉害，只是证明，看学校挂简历这事，纯属个例，或者基本是在瞎说。一年制硕士现在国内也有争论，有人提到商科应该一年、工科适合更长的说法，比较像国际硕士的设计思想。事实上大多数就业导向硕士完全可以接受时间短，无论你从事什么行业，学习是打个基础，业界应用多半要工作中学得。还有一年制硕士学习时间不等于效率，如果仅从时间来衡量教育，那么英法一年，美国两年，中国三年。我们的研究生培养无疑应该是很好的，但为何国内的研究生培养机制也天天被人吐槽？之前文章也提到过，我朋友考上研究生当年的假期，导师提前两个月让他去搬砖帮忙，一年时间受教育，再给导师打工一年半抵扣学费，最后半年找工作。关键是他给导师帮忙，硕士是真的纯搬砖，对自己没有什么帮助。朋友给我说，还不如花钱读个硕士，上完课就ok，不用浪费时间。一年制硕士显然这种用时间长短来衡量含金量高低的僵化的评价体系并不科学。评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。我们能看到的，是教育部承认一年制硕士，中国留服中心给正常认证文凭。有人给说，听说教育部马上要不给一年制硕士认证了，这个言论从何而来不得知，反正我的学员从2016年到现在，都是顺利进行留学生回国认证学历的流程。有人读说两三年，一看你读一年还一样被认证，少不得要酸几句。最后说一下，一年制硕士多数都是国际留学读硕，常见的就是法国一年制硕士，英国一年制硕士，澳洲一年制硕士。每次澳洲都处于鄙视链底端，但个人认为大家都是一年制硕士，鄙视链就没必要了。中国香港一年制硕士比较特殊，中国只承认香港八大的学历，这里先不讲。中国比较正统的大学，其MBA项目大多是2—3年，没有一年制的。为什么？因为法律规定，就这么简单。《中华人民共和国高等教育法》对研究生修业年限明确规定为，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。