国内研究生需要学制几年

研究生的学制，就好像薛定谔的猫一样，谁也说不清。大部分人把读研年限简单归结为学术型硕士为三年制，专业型硕士为两年制。可实际上还真不止这么简单，小编仔细琢磨过后，发现里面的条件还真的不少。今天小编就给大家说清楚：研究生的学制问题。全日制硕士之学术型硕士一句话概括：两年到三年都有大部分院校的学术型硕士为三年，第一年上课，后两年跟着导师做课题。但也有一些特例，有的学校学术型硕士是为两年半或者两年学制的。我们先来说两年半学制，大家可能对两年半这个时间点不是很理解，小编举个例子：2016年入学，2019年1-3月份毕业，这种学制时间被称为两年半制。两年半学制的学校主要为理工类院校，小编高中同学有在哈尔滨工程大学和哈尔滨理工大学读研究生的，他们都是两年半毕业。一些经管类的学校，学术型硕士为两年制，比如说：对外经济贸易大学的学术型硕士都是两年制。不过有一些学校对学术型硕士毕业要求比较高，需要发表一篇期刊论文（有的学校要求为会议论文或者是专利），如果在期限内没有达标，可能要面临延期哟！全日制硕士之专业型硕士一句话概括：两到三年都有大部分院校的专业型硕士为两年，有个别的学校设置为三年。比如说几年前，中国农业大学的学术型硕士均为两年制，可植物营养专业的专业型硕士被设置为三年制。结果出现了同年入学的专硕同学送学硕同学毕业的感人场景。还有一些学校，专硕和学硕都是两年半制，小编的一位同学是天津科技大学食品专业的专业型硕士，他们无论专硕还是学硕都是两年半毕业。与学术型硕士相比，专业型硕士没有那么严格发论文的要求，往往延期的概率不大。非全日制硕士一句话概括：两至四年非全日制硕士因为大部分院校上课时间都是在周末或者公休日，根据课程密集程度和学业达标要求不同，学制差异比较大，如果不算延期，学制从两年制到四年制的都有，比如说湖南师范大学非全日制中农村基层教育硕士计划的同学，他们需要学习四年。不过非全日制延期的同学比较多，小编的好朋友今年应该从北理工的非全毕业，但是因为最近工作太忙了，实在没有时间写毕业论文，所以决定延期毕业。说完了硕士研究生，我们再来看看想要获得博士学位需要几年时间：博士研究生之直博/硕转博一句话概括：四至五年直博生顾名思义就是跳过硕士学位，本科毕业后直接读博士学位，这种情况为保研同学在保研阶段就与导师确定好培养方案。硕士转博士为，硕士生在读了一年或者两年硕士后，想继续读博士（常为申请本校本专业博士）可以直接申请硕转博，中间可以免去博士入学考试，学制也可以缩短一年。在理论上，直博生或者硕转博学制为四至五年，要知道正常硕士+博士至少需要六年时间。直播和硕转博期间不发硕士学位证，毕业后直接发博士学位证。这两种情况，博士阶段的课程主要在研一研二修完，剩下的几年都是在做实验写论文。理论上这种情况虽然省时间，但是如果达不到博士毕业要求，也会面临延期哟！普通博士研究生一句话概括：三年起为什么说三年起，是因为博士毕业的要求很高，需要发高水平英文期刊论文才能毕业。正因为毕业要求高，导致很多同学在三年之内达不到毕业要求，面临延期。小编目前知道的是，博士在读年限最长为7年，如果7年之内没有毕业，很可能就只能获得肄业证。有学校要求，博士延期阶段，没有学生补助，没有医保，不能评奖学金，甚至要从环境好的宿舍搬到条件差的宿舍。延期阶段特别难熬，但是学校考核标准也不会降低，所以有的学校就把博士直接设置为四年制，以此缓解同学们的毕业压力。但是也有一些同学选择故意延期，他们不是达不到毕业要求，而是在读博期间选择公派出国留学，为自己未来找工作增添一些履历。他们因为在国外学习一年或者两年，所以不能按时回国答辩，导致延期。小编的师姐博士三年级时选择公派出国留学一年，所以延期一年毕业。以上为小编了解到的学制情况，但是具体的学制问题，一定要在目标院校招生简章出来后，仔细查看当年的招生简章而定。比如前几年中国农业大学的学制变动比较频繁，从三年改为两年，没过几年又从两年改为三年。所以，同学们一定要注意看招简，以免把学制弄错。

我国研究生学习时长一般是：学制3年，也称学硕，是学术型研究生。2年制的称为专硕，也就是专业型研究生。两者同样是研究生，但读2年和3年还是有一定的区别的。智研寄宿考研学校是一家位于广州市的考研寄宿学校，致力于为考生提供学、食、宿一体化，封闭式严格管理的安心备考环境。广州智研寄宿考研学校愿做您攀登时的登山杖，飞行时的翅膀，用最优质的学习环境和学习氛围，助力您一战成硕。01学制时间不一样这两者最大的不同，首先就是学制时间不一样，一个是2年制，一个是3年制。虽然时间上相差一年，但是并不代表3年制学习到的知识就多。至于选择3年制还是2年制，就要看个人的意愿了，如果想早点毕业，早点拿到研究生毕业证书，早点参加工作，就选择2年制。02学位证书不一样很多人会好奇，研究生的学位证书不是应该一样的吗?实际上不是，不管是2年制研究生还是3年制研究生，他们的毕业证是一样的，但是学位证却大有不同。2年制学位证书上的标注会更加详细，3年制学位证书的分类更加详细，包含范围更广。03考试难度不一样2年制研究生也叫专业型研究生，更加注重专业的培养，3年制研究生也叫学术型研究生，更注重学术上的培养，两者培养方向完全不同，当然考试难度也就不同，个人觉得三年制的学硕考试难度上要更大一些。我们就拿会计、审计专业来说，3年制的是会计学术性研究生，初试是包括了专业课和高数内容，学术研究涉及面更广。所以是想考2年制专业型人才，还是3年制学术型人才，还是要学生根据自身实际情况而定。区别会计学全日制MPAcc考试科目政治、英语(一)、数学、专业课英语(二)、管理类综合联考录取标准强调教研，初试为主强调应用，复试为主04费用不一样关于研究生费用，这个就很直观了，2年的费用和3年费用肯定是不一样的。不能具体说哪个费用更高，毕竟每个人的生活费和奖学金获得情况是不一样的。虽然专硕的学费可能更高一些，但是学制只有2年，但是学硕是3年制，多一年的生活费和工作的机会成本，另外，两种类型的研究生都可以申请高额奖学金，所以2年还是3年的费用更高也是因人而异!05读研的意义是什么一个人无论做什么事都会考虑做这件事的意义，有没有价值，如果没有价值，为什么还要去做，将来自己能够得到什么。读研道理是一样的，大家想读研，首先要知道，自己为什么考研，自己考研的意义在哪里?自己是否能坚持下来?考上研究生毕业之后能从事什么工作?未来的收入能达到多少?这些相信每个考生都会想到，甚至都应该想到。不能脑子一热，就去考研，毕业之后还是不知道自己做什么，那就没有意义了。06自己的未来规划一个学生既然想考研，那么就应该对自己未来的人生做出规划，考研想考哪所大学?哪个专业?未来想在哪个城市发展，未来的发展方向，所选专业在哪个城市发展更为有利……这些都在考虑范围之内，甚至更长远。是先工作还是先考研，还是边工作边考研，这些都需要考虑毕竟考研也是需要成本的，这些都必须在考虑范围之内。没有规划，只是盲目的考研，毕业之后，还是迷茫，仍然不知道做什么，那么考研也就失去了意义，也就白白的浪费了时间。无论是2年制研究生还是3年制研究生，虽然有很多区别，但是最终还是看个人选择。大家要根据专业的未来发展结合自身的实际情况，综合之后在进行选择。

全日制硕士分哪几种？学制、学费有什么不同？考研科目是怎样的？全日制包括两种类型：学术型硕士和专业型硕士。我国自1991年开始，尝试实行专业学位教育制度，在随后的十多年里，专业硕士只有MBA（工商管理硕士）等寥寥几种。在2009年，研究生招生及教育制度发生重大变化，正式将研究生区分为学术型硕士与专业型硕士，分别招生。学术型重视理论研究，重点在于培养学术研究型人才；专业型重视应用实践，重点培养应用型人才。2009年研究生改革的最大成果，就是涌现了一批新的专业型硕士。到目前为止，共有40种专业硕士，每年进行大量招生，下表是全日制研究生专业学位类别及代码表。学术型硕士则相比于09年改革之前，没有明显变化，学制通常是三年，学费一般是6000～10000元/年。专业型硕士学制有两年制的，也有三年制的，不同的学校，开设同样的专硕，学制也不一样。关于学制，小编发现一个基本规律：通常在2010～2014年开始招生的，一般是两年制，而14年之后的，很多学校是三年制。比如这几年很热门的金融硕士，北大、清华、人大、上财、西财等学校，开设较早（2010或2011年开设），学制一般是两年，而西南科技大学、成都理工大学、重庆理工大学等类似学校，因为开始较晚，一般是三年制。专硕的学费差别很大，不同的专业，差异往往较大；同一个专业，不同学校，差异也很大。有些学校的专硕基本都和学硕差不多，不超过10000元/年，比如西南科技大学、重庆理工大学等学校；985、211学校的专硕学费往往较贵，比如金融硕士，北大光华，平均6.4万/年，北大经济学院，平均4.95万/ 年，西南财经大学2.1万/ 年，等等。如果准备报考专硕，对于专硕的学制和学费，需要特别留意你打算报考的学校的具体情况。由于都是全日制，学硕和专硕的国家助学金、奖学金，学校奖学金等没什么差别。至于考研科目，初试，学硕一般是考四门，政治+英语1+两门专业课。专硕多数也是考四门，政治及英语2（个别学校的专硕也会考英语1），再加两门专业课；有少数专硕，比如会计专硕、审计专硕等，是考英语2+综合能力；个别还考三门的，比如中医专硕，考政治+英语（1/2）+中医综合（总分300分）。目前考研很热门，报考者很多，难度较大，如果打算考研，需要合理选择专业及学校。以上就是小编的分享，希望你看完本文后，能对考研相关情况有了更好的了解。

申请国外研究生，想要学制短，又想学校好？这个要求不难满足，我们整理出了澳大利亚、新西兰、马来西亚顶尖高校的短学制硕士研究生课程供大家参考选择。关于短学制研究生需要了解的几个问题什么是短学制硕士研究生？短学制硕士研究生的最短修读年限短于2年。有最短1年的，也有1.15年和1.5年的。短学制硕士研究生多为授课型，而非研究型（关于这些类型的区别，我们后期会撰文解读）。短学制硕士研究生的认可度高吗？首先，学制短并不意味着学习的深度、理论知识的储备和专业技能的掌握不足。短学制的课程教学计划会更为紧凑，有的学校采取的是一年三学期制，需要修的总学分按学校和专业不同，少的在40个学分左右，多的会达到80个学分以上。其次，只要合格毕业，获得学位证，满足在留学国学习的时间要求，都可以获得中国教育部留学服务中心的学历学位认证，学位全球认可。回国可参加公务员、事业单位招考。第三，今天给大家推荐的学校及某些专业都有非常高的世界排名。学校和专业的层次很大程度会决定你所获学位的认可度，而非学制的长短。因此，短学制研究生并不会因为学制问题，让学位的含金量打折扣。短学制是一定能在最短学制年限内毕业吗？在标注学制时，通常会标明最短学制和最长学制，比如1-1.5年，指的是，只要修满学分，达到毕业要求，那么最快可以在1年完成学业，如果1年修不完学分，或者达不到其他毕业要求，那么允许在1.5年之内完成，当然，需要多缴纳0.5年的学费。短学制的硕士研究生需要什么入学条件？这些学校实行的是申请审核制，主要考察本科阶段学业成绩和英语水平，个别专业会有工作经验的要求，具体请咨询博来德专业留学顾问。短学制硕士研究生盘点澳大利亚悉尼大学经济学、政治经济学、项目管理（1.5年）、管理学（1.15年）、税务墨尔本大学工程管理、企业家精神、商业分析、市场营销、工商管理、税务、供应链管理（1.5年）、精算学、公共管理新南威尔士大学财务分析、金融、商业、经济学、税务澳大利亚国立大学财务管理蒙纳什大学应用经济与计量经济学、人力资源管理、管理学、市场营销、商业法、会计、银行与金融、商务、国际商务昆士兰大学最短1年制：和平和冲突研究、工商管理、领导力与全球发展、高级经济学最短1.5年制：国际经济与金融、健康经济、经济学、经济与公共政策、发展经济、计量经济学、金融数学、旅游领导、创业与创新、商务、农业综合企业阿德莱德大学最短1.5年制应用创新与创业、应用项目管理、国际贸易与发展、商业研究、市场营销、工商管理西澳大学最短1.5年制市场营销、商业、职业会计、人力资源与就业关系、商业信息与物流管理麦考瑞大学市场营销、金融、会计、应用经济学、应用金融学、商业、法务会计与金融犯罪、国际商务、管理学、电子工程、国际贸易和商业法、法律、无障碍通信、创意产业、创意写作、职业心理学、应用统计学、生物技术、生物保护、环境学注：未标注的均为最短1年制。马来西亚马来亚大学最短1.5年制硕士工商管理、管理、市场营销、会计、情报学、信息技术管理、数据科学、专业咨询、教育管理、信息技术科学教育、数学教育与技术、英语作为第二语言教育、经济学、公共行政、应用统计学、发展研究、生物医学工程、工业电子与控制工程、安全健康与环境工程、机电一体化工程、制造工程、电信工程、电力系统工程、材料工程、机械工程、公共政策、房地产、项目管理、设施维护管理、建筑、应用科学、统计学、仪器分析化学中的科学、石油地质学、可持续性科学、生物信息学、农作物保护科学、法律、商法、刑事司法、法律研究博特拉大学最短1.5年制硕士土地资源管理、种植园管理、计算机科学、信息安全、软件工程、景观建筑、建筑学、应用统计学、教育硕士（课程与指导）、教育硕士（教育管理）、教育硕士（教育心理学）、教育硕士（指导和咨询）、教育硕士（体育教育）、教育硕士（体育科学）、教育硕士（英语第二外语教育）、教育硕士（技术和职业教育）、人力资源开发食品科技、食品安全和质量保证、应急响应和规划、工程管理、环境工程管理、公路与运输工程、创新与工程设计、制造与工程设计、工艺过程安全和损失预防、工程结构与建造、水利工程、环境学、人类遗传学、血液病学、分子医学、人体生理学、健康促进、护理、免疫生物学、卫生服务管理、营养科学、免疫药理学、人体解剖学、职业安全与健康、企业家精神管理、金融学、经济学、应用语言学、企业公关学、世界文学马来西亚理科大学最短1.5制硕士文学硕士（沟通）、文学硕士（教育）高等教育、文学硕士（教育）特殊教育、文学硕士（教育）幼儿教育、文学硕士（教育）教育管理与行政、文学硕士（教育）教育哲学、文学硕士（教育）教育技术与多媒体、文学硕士（教育）英语教育/对外英语教学、文学硕士（教育）数学教育、文学硕士（教育）心理计量学与教育测量、文学硕士（教育）科学教育、文学硕士（教育）课程研究、社会工作学、理学硕士(分子医学)、理学硕士（生物医学）、辅导学、整合营销传播、信息学、公共管理、理学硕士(体育科学)、理学硕士（数学教学）马来西亚理科大学最短1年制硕士文学硕士(语言学和英语研究)、理学硕士（健康毒理学）、理学硕士(材料工程)、理学硕士(数学)、理学硕士(医学研究)、理学硕士(微电子工程)、理学硕士(辐射科学)、理学硕士(输血科学)、理学硕士(法医学)、神经科学硕士(综合神经科学课程)、理学硕士(统计学)、理学硕士(结构工程)、理学硕士(可持续城市和社区)、理学硕士(旅游业发展)、理学硕士（应用地理学）、理学硕士（建筑技术）、理学硕士(化学仪器)、理学硕士（计算机科学）、理学硕士(电子系统工程)、理学硕士(环境工程)、理学硕士(嵌入式系统工程) 、口腔公共卫生硕士、经济管理硕士、科学硕士（环境科学）、教学多媒体硕士、药剂学硕士(临床药学)、公共健康硕士、理学硕士（建筑技术）、理学硕士（医用物理学）、理学硕士(项目管理)、理学硕士(固态物理学)马来西亚思特雅大学最短1年及1.5年制硕士最短1年制：艺术与设计、营养与管理、工商管理硕士、理学硕士（精算管理）、理学硕士（科技创业）最短1.5年制：工商管理硕士（蓝海战略）、生物科技、食品科学与企业管理、理学硕士（物流管理）、药剂学、儿童心理学、音乐硕士（表演）新西兰新西兰怀卡托大学最短1年制硕士农业综合管理、金融、国际酒店管理新西兰惠灵顿维多利亚大学最短1年制硕士应用金融、经济学新西兰坎特伯雷大学最短1年制硕士应用金融与经济硕士、会计、商务管理新西兰奥塔哥大学最短1年制硕士会计以上为博来德国际教育原创。

在职硕士是我国培养高层次专门人才的重要途径，作为性价比很高的研究生培养项目，以研究生毕业同等学力申请硕士学位是我国学位制度的重要组成部分。在职人员不脱岗学习，除了学费，就涉及到学制。那么，在职研究生学制是多久？以研究生毕业同等学力申请硕士学位这种方式，课程学习多为2年学制。在职人员打算选择同等学力学习，只要提交的资料通过了学校审核，就可以免试入学。同等学力课程安排时间多在周末或者集中在假期（寒暑假）。周末班有的学校是周六日学习，有的学校则是隔周周末学习；假期班则在寒暑假集中安排授课。授课教师均为院校内部教师，与全日制师资队伍无实质性差异。1同等学力申硕课程学习要求大专及以上学历。要是打算申请硕士学位的报考者，要求大学本科毕业，而且参加申硕考试时候要拿到学士学位满3年。在修满学分、完成课程考试后，在职人员可以获得课程结业证书。通过同等学力全国统考和学位论文答辩的人员，则可以向院校申请授予硕士学位。为了满足全国各地报考者的学习需求，一些专业还会开设网络班。也有院校会在国内其他城市开设课程学习点，报考人员可以在当地参加课程学习。

12月10日，东北亚经济研究院学术专家副主委周天勇在新浪金麒麟论坛提出：小学到研究生应缩短两年，同时延长义务教育时间。“从一个学者的角度看，我们能不能压缩小学阶段，压缩研究生阶段，比如说把小学压缩成五年，大学四年，研究生再压缩一年。因为我们现在劳动年龄人口、经济主力的人口越来越少。”在他看来，过去我们是为了减轻就业压力，延长了教育的时间。我们现在为了使整个经济有新的劳动力进来，（小学）到研究生的教育应当缩短两年。一般来说，国内学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。如果减少一年的话，学硕变成两年，而专硕只要一年就可以毕业。要知道在国内，目前只有香港特别行政区有一年制研究生，内地是没有的，因此这个提议，引起了很多争论。我们先一起来看看网友们都是怎么说的。知乎网友卷阿：我是赞同并且强烈支持缩短学制的。当然不是因为社会缺年轻劳动力，而是因为年轻人及早进入劳动力市场，可以有更多试错和重新选择的机会。知乎网友王之葵托利：对于博士生来说，能省两年，还是能解决很多问题的。这能够直接降低很多博士生的年龄焦虑！知乎网友摸鱼的王同学：对博士影响就很大了，特别是女性，在职场上经常会遇到“事业和家庭你选择哪个”这种困境。假设一个女博士28岁直博毕业，通常会选择35岁之前生育第一胎，这个时候在职场上受到的歧视是很明显的。如果26岁毕业，那情况就好很多，可以选择先工作几年立稳脚跟，然后生育。微博网友原博观典：完全可以缩短为10年，也就是小学5年、高中2年即可。你大学毕业时22岁，一般本科4年22岁毕业，医学、建筑等专业的至少23岁毕业，再加上本硕博连读的就再往上加。硕博士已经近30岁了，特别是高学历女生，毕业时已是晚婚年龄，工作与婚恋难以兼顾，对自己和单位都不好。知乎网友：博士生都从明面上的三年毕业延迟到四年了，这建议实施以后，估计大家三十岁就失业了。微博网友：为何今年研究生出现这么大的扩招不就是为了通过受教育时间来缓解就业压力的嘛，如果在这个时候突然减少这些受教育时间，那势必会出现的问题就是让这些缩短两年毕业的孩子提前进入到社会，而这种行为会在一定程度加剧目前更为严峻的就业形势。可以发现，大部分支持者都是站在现行学制过长，影响人生规划这个角度上。这年头找个工作要研究生起步，上了十几年学，出了校门之后都已经从“后浪”快变成“前浪”了。而反对者则是认为压缩学制不能解决就业问题，反而让无意义的内卷更加严重。近年就业形势严峻，本身找工作就困难，如果制度落实下去，今年你考上研究生要读三年，两年后考上研究生的学弟学妹只要读一年，毕业出来，你要和23/24的学弟学妹竞争岗位……再次研究生是一个培养科研思维、培养高素质人才的过程，教育时间压缩，如何保障质量？就像是非全日制研究生，虽然一直在强调不得歧视非全，但是“比全日制野鸡”、“含金量不行”这样的质疑声一直不断，此举会不会逼得大量研究生考博？当然建议终究是建议，能否落实还是要结合国情来的。不知道同学们是支持还是反对呢？欢迎在留言区说出你的观点哦~

近日，“东北大学清退52名博士生”的消息上了热搜。此次拟退学处理的52名博士研究生均超过“在校最长年限”。其中，最早入学的一位是在2002年，意味其学习年限已达18年之久！那么问题来了，研究生到底可以学习几年呢？根据东北大学研究生院官网公布的《东北大学研究生管理规定》第二十五条：硕士研究生学制为2年，在校最长年限（含休学）为4年；博士研究生学制为3年，在校最长年限（含休学）为6年。显然，这次被清退的学生早就已经超过了年限。教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”对于研究生超期学习问题，越来越多的高校采取了果断措施。据不完全统计，今年已经有近30多所高校公示清退名单，涉及超1300名硕博研究生。10月23日，四川大学研究生院官网公布了《关于严格执行研究生最长学习年限的通知》（2020-2021学年第一学期）。通知表示，根据《四川大学研究生学籍管理规定（修订）》相关规定，现就执行研究生最长学习年限通知如下：“硕士研究生最长学习年限不得超过4年，学制为2年的专业学位不得超过3年，非全日制专业学位最长学习年限若教指委另有规定，则按相关文件执行；博士研究生最长学习年限不得超过6年”。7月，浙江财经大学研究生院也在官网公布了《关于严格执行研究生最长学习年限的通知》。根据《普通高等学校学生管理规定》、《浙江财经大学研究生学籍管理规定》，浙江财经大学博士研究生学习年限为3-6年，硕士研究生学习年限为2.5年，研究生申请延长学习年限不得超过1年。每年的研究生考试报名人数都在逐年提升，竞争压力也越来越大，如果成功上岸考上研究生一定要好好学习，现在的研究生教育“严进严出”已经成为一种常态，想要“混”学历的人已经没机会毕业了。（图片信息均来源于网络）

某专家建议研究生学制缩短为2年，对学生来讲究竟是利是弊？很多人说，一个学生，如果学成的话出来就接近三十岁，因此，必要的学制缩短是很有必要的。从幼儿懵懂时期开始，甚至不少孩子从几个月大就已经进入学习阶段，从最初的早教阶段再进入幼儿园，小学六年再加上初中三年，完成九年义务教育之后如果能考上高中，通过高考再考入大学的话，等到大学毕业已经二十多岁了。简单来说，如果从幼儿园开始到研究生毕业，这个时候学生年龄已经达到二十五六岁，学成后便会有两个烦恼接踵而至，分别是：事业与婚姻。在这个背景下，北京科技大学教授王天勇就表示，建议研究生阶段学制应该调整为2点，比之前缩短1年。那么，如果说研究生学制如这位教授所建议的那样，对学生来讲究竟是好事还是坏事呢？首先来说一点，既然经过不断转变，最终成为如今学制的话，本身这个学制时间“标准”肯定是非常有道理的，这也是经过历代教育工作者不断推敲得出的结果。除非有十足把握，如果贸然改变学制的话，可能学生的学习时间会被压榨很多，毕竟“揠苗助长”我们都知道，对于学生来讲可真不是一件好事。 目前，在各大高校中，不管是学硕还是专硕，研究生的学制都为3年，仅有少数大学研究生学制才为2年。对于家境不同的学生来说，学制变化带来的结果也是不同的。小康家庭认为，多学1年肯定没坏处，而寒门家庭则会想，自己努力点学，缩短1年学制的话，还会为家里省点学费。如果从直接收益角度来看待的话，缩短1年对学生来讲确实是好事，毕竟能降低时间成本结果仍然保持不变，不过坏处就是由于学制时间缩短，自己就得像高三时期一样起早贪黑学习，毕竟弥补回来。从宏观角度来看，如果研究生周期缩短的话，直接就会带来3个大影响。教授周天勇呼吁：建议研究生学制缩短1年，这究竟是好还是坏？首先就是“研究生质量降低”。现在不仅大学在扩招，研究生也在随着不断扩招，一个研究生导师同时带着几十个学生的事已经不是新闻，许多大学更是直呼资源已经跟不上学生增加的速度，宿舍紧张、师资力量不够等问题弄的很多大学十分狼狈，如果在这个阶段学制再缩短1年的话，对大学来说可不是一件愿意见到的事，毕竟处理起来太麻烦。在这个基础上，研究生质量降低自然也在情理之中。其次就是“研究生科研压力增大”。大学时期是比较轻松的，可能很多人认为，研究生阶段必然会同样轻松。但是，不要忘了，研究生跟可是国家高学历人才，如果轻松的话怎么能轻松毕业？研究生的在校生活并没有很轻松，相反，很多学校研究生学习生活其实是相当累的，如果不好好学习，甚至会与博士生一样延迟毕业。如果学制缩短1年的话，研究生的科研压力必然会再次增大，对学生来讲，是万不能接受的。最后就是“考研难度必然增大”。随着“本科生”的不再吃香，越来越多的大学生选择考研，如果学制再缩短1年，报名考研的学生人数将会突破天际，本身考研压力已经很大，考研生已经占到应届生人数的一半，如果再增加，那么除非大学跟着扩招产生第二个问题，不然的话，直接就会影响考研难度，让考研成为最难考试。总体而言，研究生学制不管是缩短还是增加，对学生来讲都是有好处有坏处，不过，如果要细分到科目的话，学制变化其实还是可行的，毕竟有的专业研究生并没有那么多学的，可是有的专业恐怕三年都学不完，还得再增加。大家认为研究生学制缩短1年对学生来说是好是坏呢？

在职研究生的课程安排都较为系统，需要花费一定的时间完成课程，但由于院校和专业的不同，在学制方面也会略有区别，那么，中国社会科学院在职研究生的学制是几年？本校在职研究生的学制大致为1.5年到2.5 年，其中同等学力的课程安排为2年的时间，高级研修班则需要2到2.5年的时间，以中外合办报考，学制相对较短一些，1.5年的时间便可完成全部课程，报考者应紧跟课程进度，以确保可如期毕业，详情如下。同等学力学制为2年以同等学力的方式报考本校，学制为2年，完成课程的时间并不是很长，可以逐步实现专业知识的积累，学费也普遍不高，一般为2万到3万，个别专业需要5.7万。高级研修班学制为2-2.5年报考本校高级研修班的学制会相对较长一些，一般的课程都需要2.5年学完，少数课程也可在2年内完成，学费相对略高一些，为9万到19万，就读者可做好学习安排，按时规律的参加课程的学习。中外合办学制为1.5年以中外合办的方式报考本校，学制会略短一些，1.5年的时间可完成学业，课程安排较为紧凑，也可很好的提升专业能力，学费较高一些，分别为25.8万和32.8万。以上为本校在职研究生的学制情况，包括所需学费也一同进行了介绍，想要报考的学员可以作为参考，选择合适的就读方式。中国科学院课程研修班报名流程介绍