国内人类学研究生

随着近几年考研热，虽然作为考研辅导的老师应当鼓励同学们深造，但考研先生还是想与大家说清楚，考研只是本科生诸多选择中的一个，而非全部。即便我们很多人不承认，但不可否认的是学历正在慢慢贬值，考上大学不再是包分配的时代了，但读书却又是大多数人最稳妥的出路，所以很多人陷入读书与就业的选择困境当中。下图是网络上一位网友的评论，真假未知，但确实体现出“人生这道选择题，无论怎么选都会有所遗憾”。从和很多考研同学们的谈话中了解到，大部分同学人生规划如下：读研——找到好工作，如果不行，继续读博。不可否认有一部分同学是为了科研而去考的研究生，但大部分现在是为了提升就业竞争力，如果在本科毕业阶段考上国家公务员，又是否会选择读研呢？想必大部分同学都会非常纠结。所以当同学们做选择时一定要结合个人情况，不要随大流，但要符合时代潮流！最近有个词非常火：内卷。这个是一个美国人类学家吉尔茨提出来的学术术语，叫内卷化，其实就是描述边际效益递减。简单来说，当总的盘子没有增大，反而不断在缩小，那么竞争会加剧，就会内卷化。同样，只要每年的大学生，研究生毕业人数还在增加，学历就必然快速贬值。所以现在的尴尬情况就是：不读书肯定不行，读多少可行得看个人选择与机遇。最后，考研先生对于普通家庭的孩子的建议是，好好读书，考个好大学，读好的研究生，最好留在体制内，依旧是最佳的选择，永远不要怀疑读书的价值；其实对于家境优渥的同学来说，读书也是好选择但未必是最好的。感谢您的关注与阅读，欢迎在评论区留下你的看法。

中国人民大学中国古代史中国古代史专业是中国人民大学历史学的主干学科之一，主要研究方向为先秦两汉史、魏晋南北朝史、隋唐五代史、宋史、清史。主要研究内容有政治史与政治制度史、社会经济史、思想文化史。专业培养目标为中国古代史学科的教学科研人才及相关领域的专门人才。 硕士生课程主要有：史学研究方法、人类学方法论、中国古代史文献与研究、中国古代史研究、中国古代史学名著研读、中国古代断代史研究、中国古代政治制度史研究、中国古代政治文化史研究、中国古代经济史研究、中国古代农业问题研究、中国古代社会史研究、中国古代思想史研究、古代中西文化交流史、国外中国古代史研究论著选讲等。 中国人民大学中国古代史学科重视硕士研究生教育与培养工作，为国内外著名大学输送了众多优秀博士生，毕业生去向为高校、科研院所、文化单位、出版部门及政府部门等。考试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语633历史学综合历史学综合含中国通史（截止到1949年）、古代汉语学制三年复试成绩计算 1．原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，外语听力水平和口语水平测试30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，即为复试合格。2．对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。各项复试成绩均及格的，按加权综合分数，各一级学科按照从高分到低分依序排列，择优录取，专项计划按照学校要求单列。录取名单将在中国人民大学研究生院网站公布，请考生及时查询。2020年复试录取情况2020年分数线:55 55 180 3352020年进入复试17人(最高387 最低336）2020年推免录取了11人2020年统考录取了9人(最高387 最低350）全部由中国古代史调剂过来的参考书朱绍候主编《中国古代史教程（上下册）》，河南大学出版社朱绍候、张海鹏、齐涛 主编《中国古代史 (新版 上下册)》，福建人民出版社出张帆：《中国古代简史》北京大学出版社李侃、李时岳 著:《中国近代史 (第四版) 》，中华书局出版章开沅主编《中国近现代史》，河南大学出版社王桧林、郭大钧 主编《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社王桧林、郭大钧 主编《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社王力主编《古代汉语》及历史文选相关书籍。2020年633历史学综合考研真题一、 名词解释（每小题10分，共80分）。1.《徙戎论》2.律令格式3.上三旗4.改土归流5.《海国四说》6.《戊戌政变记》7.护法运动8.三民主义二、材料分析（50分）（一）广阳王深上言：“先朝都平城，以北边为重，盛简亲贤，拥麾作镇，配以高门子弟，以死防遏，非唯不废仕宦，乃更独得复除，当时人物，忻慕为之。太和中，仆射李冲用事，凉州土人悉免厮役；帝乡旧门，仍防边戍，自非得罪当世，莫肯与之为伍。本镇驱使，但为虞候、白直，一生推迁，不过军主；然其同族留京师者得上品通官，在镇者即为清途所隔，或多逃逸。乃峻边兵之格，镇人不听浮游在外，于是少年不得从师，长者不得游宦，独为匪人，言之流涕！自定鼎伊、洛，边任益轻，唯底滞凡才，乃出为镇将，转相模习，专事聚敛。或诸方奸吏，犯罪配边，为之指踪，政以贿立，边人无不切齿。及阿那瑰背恩纵掠，发奔命追之，十五万众度沙漠，不日而还。边人见此援师，遂自意轻中国。尚书令臣崇求改镇为州，抑亦先觉，朝廷未许。而高阙戍主御下失和，拔陵杀之，遂相帅为乱，攻城掠地，所过夷灭，王师屡北，贼党日盛。此段之举，指望销平；而崔暹只轮不返，臣崇与臣逡巡复路，相与还次云中，将士之情莫不解体。今日所虑，非止西北，将恐诸镇寻亦如此，天下之事，何易可量！”书奏，不省。（《资治通鉴》卷一百五十一梁纪梁武帝普通五年）1. 解释材料中“复除”一词的含义（10分）。2. 北魏北镇政策变化的原因及影响（15分）。（二）《清高宗实录》中有关康熙年间和乾隆年间人口数量的记载。1. 材料中两个人口数字的性质（7分）。2. 写出材料中“朕”的名字（3分）。3. 人口数量发生变化的原因（15分）。三、论述题（四选三，每题40分，共120分）。1.西汉和北宋建国初年形势有何异同？各自是如何解决的？2.试述清朝选秀女的制度。3.晚清时期铁路建设的得与失。4.试述20世纪30年代中国社会性质的论战。四、古代汉语（50分）。（一）夫春秋者繫日月而為次列時歲以相續中國外夷同年共世莫不備載其事形于目前理盡一言語無重出此其所以為長也至於賢士貞女高才雋德事當衝要者必盱衡而備言跡在沈冥者不枉道而詳說如絳縣之老杞梁之妻或以酬晉卿而獲記或以對齊君而見録其有賢如柳惠仁若顔回終不得彰其名氏顯其言行故論其細也則纎芥無遺語其粗也則丘山是棄此其所以為短也史記者紀以包舉大端傳以委曲細事表以譜列年爵志以總括遺漏逮於天文地理國典朝章顯隱必該洪纎靡失此其所以為長也刘知几《史通》（二）1. 古之人君於其臣也，尊之信之，禮貌以待之，故臣不挾術以干君，君亦不徇利而棄臣。春秋以降，主益替，臣益驕，於是始有倡爲刑名之學，以救時之弊，以尊君而抑臣者。商鞅以之強秦而卒以自终，秦人用鞅之法幷天下，愈益任法，蒙恬、李斯皆將相，久任事秦，以法誅之若刳羊豕然。古之能尊其君未有如秦者也，秦以胥史僕隸待其臣，而臣於秦者，亦盡頑頓無恥，無有與上同休戚者，商鞅之法不獨自而終以秦矣。漢文寛仁待下，而鼂錯以刑名進，錯知帝不能盡用，因請以術數敎太子，葢知太子之猜忌而投其所好也。天子在而自結太子，錯自此見輕於太子矣。吾聞以仁義治天下，未聞以術數治天下，以術數者好殺而不信其臣者也。钱大昕：《潛研堂文集》2.国史之失职，未有甚于我朝者也，故事有不讳，始命内阁翰林臣纂修实録，六科取故奏，部院咨陈牍而已。其于左右史记言动，阙如也。是故，无所考而不得书，国忸衮阙，则有所避而不敢书。而其甚者，当笔之士或有私好恶焉，则有所考无所避而不欲书，即书，故无当也。史失求诸野乎，然而野史之弊三：一曰挟郄而多诬，其着人非能称公平贤者，寄雌黄于睚眦，若《双溪杂记》、《琐缀録》之类是也；二曰轻听而多舛，其人生长闾阎间，不复知县官事，谬闻而遂述之，若《枝山野记》、《剪胜野闻》之类是也；三曰好怪而多诞，或创为幽异可愕，以媚其人之好，不核而遂书之，若《客坐新闻》、《庚已编》之类是也。 王世贞：《弇山堂别集》

原标题：英国研究生只读一年是“鸡肋”？中国毕业生谈经验据英国《华闻周刊》微信公号报道，英国研究生只要读一年？是否代表含金量低？这是许多学生来英留学之前的疑虑。然而，根据最新发布的英国研究生收入数据表明，拥有研究生学历的人才仍然比本科毕业生赚得多。英国教育部公布的2018年毕业生收入数据表明，对于年龄21至30岁的毕业生来说，平均年薪为2.55万镑，没有大学文凭的毕业生平均收入则是2.1万镑，而研究生学历毕业生通常平均年薪为3万镑。在英国官方发布的《2018年毕业生劳动力市场统计》报告中显示，2018年本科生就业率(87.7%)略高于研究生(87.4%)，并大幅高于没有学历的人(71.6%)，本科生与研究生在就业率上差异不算很大，然而在薪酬上，这个差异就很明显了。2018年，本科生中位数工资(3.4万英镑)比没学历的人中位数工资多1万英镑(2.4万英镑)。研究生则比本科生收入多6000镑，中位数工资达到4万镑。英国研究生最有“钱途”专业Top 10，花落谁家那么，既然英国研究生看上去钱途还算灿烂，哪些专业最香？根据某大学报考网站介绍，英国这十大专业，从毕业起薪开始，你就站在了更高的起跑线上。第十名：建筑，建造和规划平均年薪：31755英镑成为一名建筑设计师需要长达7年的专业培训，因而这也是价值最高的职业之一。相对来说，进入建造和规划行业花费的时间更少，起薪也不错。第九名：法学平均年薪：32699英镑法律实践课程(LPC)旨在培养新晋律师，而律师专业培训课程(BPTC)则面向未来的律师。还有一门专门针对本科为其他专业学生的课程——法学研究生文凭(GDL)。法律系毕业的研究生通常会成为实习律师或律师，薪水相当不错。第八名：社会研究平均年薪：32881英镑想不到吧，这在英国也是一个高薪行业(前提是你找到了工作的话……)。社会研究包括全套社会科学科目，包括经济学、政治学、社会工作和人类学。这类研究生课程针对不同本科背景的学生开放。第七名：医学相关学科平均年薪：34601英镑解剖学、医学技术等与医学相关的科目。因为英国社会对医疗保健的标准要求很高，因而，医学科目的毕业生薪水相对体面。第六名：兽医科学平均年薪：35331英镑兽医学研究生更关注兽医学背后的科学，而不是实际的临床实践本身。不过许多研究生学习此科目，也是为成为一名兽医而做准备。第五名：数学科学平均年薪：35370英镑数学科学研究生课程包括数学、运筹学和统计学课程——所有非常需要人类智慧的东西。所以，学习这类学科的人，拥有一个很好的起薪似乎理所当然。不过，由于这是高度技术性的课程，研究生申请者最好拥有相关的荣誉学位。第四名：计算机科学平均年薪：36522英镑随着计算机的广泛应用，具有该领域专业知识的人可以在任何行业中找到工作。大多数研究生计算机科学家来自计算机或数学背景，但有一些课程也为本科学位不太相关的学生设计。第三名：工程与技术平均年薪：36,930英镑无论是专注于电气、机械、汽车、化工、航空等相关工程技术，这一技能将会在英国颇受欢迎且非常好找工作。工程学研究生学位要求申请人具有相关的本科学历背景。第二名：医学与牙科平均年薪：44836英镑医生和牙医的高起薪已经不是什么秘密了。尤其是英国在给非欧盟成员颁发的长期居留签证中，往往也会特别注明“不能接受医生培训或成为牙医”，可见这个职业是多么热门。这个职业不仅收入颇丰，对社会也能做出有价值的贡献。第一名：商科与行政学平均年薪：46966英镑课程包括商业研究本身以及一些与金融、财务，人力资源，市场营销等业务管理有关的主题，从中探索商业的深度和广度。商业与行政学研究生可来自各种教育背景。根据英国高等教育统计局HESA发布的《2016-2017学年度英国高等教育大数据》显示，2016-17年度，中国在英留学生(高等教育)总人数为95090人，鉴于英国大学的体量很小，近10万中国留学生也是一个足够大的数字了。其中，位列英国研究生毕业收入排行前十名的Business &Administrative Studies(商科和管理)，Engineering &Techonology(工程和技术)，Social Studies(社会学)正是中国学生最喜爱的3个专业，其中商科占有压倒性优势。除此之外，创意设计、法学、生物科学、计算机科学、药学、物理学，也是招收非欧盟学生较多的专业。中国留学生对高学历高起薪如何看？记者就此采访了两位不同专业毕业的英国硕士毕业生，目前他们均在伦敦工作。让我们一起来听听他们对硕士研究生含金量有何看法。在四大会计师事务所做审计工作的Molly，研究生在LSE念的是“环境经济学”，因为她本人对环保感兴趣，也想进一个不错的大学，因而选择了这个专业。刚进入会计事务所的2-3年，Molly表示，大多时候都在学习，公司会负担所有培训费用，来供大家考证。这个期间，收入稳步上升，是与工作量成正比的。不过，Molly现在已经晋升到资深职务。她说道：“最近已经连续加班4个月了。虽然收入在同类公司中还算不错，不过以这个工作量，如果年收入再添5-10k会更匹配。”至于本科生是否会比研究生收入低，Molly说：“与我同批进入公司的中国人大多是研究生毕业，且都是LSE、帝国理工、UCL等金融专业排名较前的学校。但招聘网站上写着招收本科学生，不过对本科毕业成绩要求较高。”另一位在伦敦从事金融工作的刘先生，研究生及博士读的都是“金融数学”专业，因为喜爱金融，数学又是强项，所以选择了这一复合专业。刘先生说：“我的努力与收入是成正比的，对收入还算满意，但短期内，还将有很大的提升空间。”不过，刘先生认为，薪资与公司其他本科毕业生并无明显差距。因为他所在公司更注重的还是工作经验和能力，能力不足的就直接被开除了，也就无法从工资上体现出高学历与高收入的直接关系。可见，虽然高学历并不是在英国找到好工作的必备条件，但拥有高学历，进入理想公司、拿到理想薪酬的门槛也就低了许多。

山东大学每年有几十个考研专业无人问津，甚至连续两年爆冷！在我国，每年考研的学生都非常的多，但大家是否知道这么一所学校，好几十个专业的研究生报考人数都是0，这所学校就是山东大学。山东大学（由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，是一所综合性全国重点大学。山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。 山东大学可以说是山东省内“大哥”一般的存在，每年也有不少学生考研选择这所学校，热门专业的竞争十分的大，2018年山大的工商管理专业报考人数已经超过了2000人。但每年山大都有一些报名人数为0的冷门专业，下面小编就给大家统计一下。18年山大一共有23个专业研究生报考人数为0，大多数是理工类以及医学类的专业，其中光学工程、生物工程、山东大学（威海）的文艺学和齐鲁医学部神经生物学连续两年无人报考。而在2017年，山大有17个专业没有研究生报考，人类学专业更是连续两年无人报考。2016年，山大一共有24个专业没有研究生报考，临床医学院以及海洋研究院等等学员的好几个专业都无人报考。要是大家的身边有想要考研的同学，不妨和你的同学一起分享分享，说不定会对他有很大的帮助！

为期八年的由香港特别行政区政府研究资助局资助的卓越学科领域计划（Area of Excellence, 简称AoE）“中国社会的历史人类学”研究项目至2017年12月31日结束。2017年12月15-16日该项目团队在香港中文大学召开了“中国社会的历史人类学：总结与前瞻”学术研讨会，一方面总结项目成果，另一方面对未来进行规划与展望。会议合照项目主持人科大卫教授与香港中文大学文学院院长梁元生教授共同主持了会议的开场仪式。会议一共安排十二组专题发言，包括“历史学与人类学”、“项目专题编著”、“卫所计划”、“宗教与地方社会”、“江西研究团队”、“亚洲文化传承的创造”、“伊斯兰正统与地方社会变迁”、“项目成员丛书系列”、“项目成员专著”、“进行中的项目”、“推动历史人类学发展”和“面向未来”。前面九场专题发言，重点是汇报研究成果，后面三场则侧重于对历史人类学未来的思考和展望。同时，在香港中文大学-中山大学历史人类学研究中心的会议室，展览了团队已经出版的部分书籍。出版成果展示历史学与人类学的对话刘志伟、末成道男和孔迈隆（Myron Cohen）三位教授在第一场围绕“历史人类学”概念展开了讨论。刘志伟指出，我们的基本办法还是“动手动脚找材料”，不只在图书馆，还要到乡村去、到田野中去。不仅要在田野中找资料，更重要的是要在田野中解读，在田野中理解。这种方式与传统历史学的区别，最根本的还在于不把国家、文化和制度等看成是不言而喻的存在，而从“人的活动、行为、生存策略、人与人之间的关系处理，以及人们怎么跟各种的自然条件、国家制度打交道”的动态过程出发，去理解历史。末成道南教授指出在社会人类学与历史学之间有一条线，而历史人类学就是试图将这条线变成“面”，最后达成一种认识社会的跨学科方法。历史学与人类学在方法上是存有差异的，但是详细的实地调查可以令两者互相印证。孔麦隆教授补充，历史学的区域研究方法与人类学的田野方法的结合，就是要避免将“他们”的历史（their history）写成“我们”的历史（our history），即要从当地人的眼光和感受来写地方的历史过程，而不是用我们的立场写。中国地域广阔，各地有着不同的文化和不同的人，历史人类学充分显示他们多元一体的文化结构。会场照片AoE项目的成果这个以香港中文大学、广州中山大学、与香港科技大学为核心的项目，以多种形式与国内外多所大学与研究机构合作。项目最基本的运作形式是组织研究团队。团队最初以地域为分野，例如湖南、江西、华北、云南、华北。各团队深入田野考察，找寻区域历史发展的脉络。在香港中文大学，几乎每周都会召开研讨会，由团队成员报告最新进展，或者邀请团队之外的学者作专题讲演。每年香港科技大学与中山大学共同举办历史与人类学特别讲座，邀请资深学者在香港与广州讲演。项目一直关注研究生的培养，训练年轻的学术力量。让许多学者深感难忘且受益良好的其中一项工作是，项目邀请国内外不同研究机构，致力于历史人类学取向的研究者，来香港中文大学进行数周至一年的访问。受邀学者中既有资深的研究者，也有年轻的学人。访问期间，学者们可以专心于研究，参与讨论会，分享心得并得到同行的建议。每两年，项目举办一次规模较大的国际性学术会议，邀请国内外资深学者参与，对项目的研究与进展进行批评与指导。八年以来，项目举办讲座196次，会议50场，研究生讨论班19次，到访学者（数周至一年）55人次，博士后11人。由于团队成员有共同的工作经验，对于彼此的研究地域以及研究兴趣都有深入了解，能在合作中体会项目的主旨与方法，亦结下了深厚的学术友情。因此，在几年之内，团队的组合已经超越了地域性的划分，走向专题性的学术讨论。项目不提倡出版会议论文集。科大卫说明项目并不要求“开一次研讨会，出版一本书”，而是，“不管开多少次研讨会，如果要出版，就要求是一本有分量的书。”项目的成功与否，在乎能否在个别的讨论会中，集合共同的问题，作出不同地点的比较，来达到有创造性的研究成果。科大卫也说，以中国学者为主干的研究群，将研究成果发表于中文的刊物和书籍，是最合理不过的事实。但是，有鉴于在中国建立的学术，也需要走向世界，所以项目也在这方面付诸努力。在中外学者的合作之下，充分考虑到中外学者在阅读文化上的分歧，项目中不同团队都开展了将中文研究改编为英文专题论著的工作。已经出版的专题编著有：科大卫和何翠萍主编的Chieftains into Ancestors, Imperial Expansion and Indigenous Society in Southwest China（《从酋长到祖先：帝国扩张与西南土著社会》）、黄永豪、蔡志祥、谢晓辉主编的《边陲社会与国家建构》、赵世瑜主编的《大河上下》和《长城内外》、贺喜和科大卫主编的The Fisher Folk of Late Imperial and Modern China（《近世以来的中国水上社会》）、张瑞威主编的Colonial Administration and Land Reform in East Asia（《东亚地区殖民地的土地改革与管理》）。正在编辑计划2018年出版的专题编著有：李平亮主编的《民间历史文献与乡村社会研究》，唐立（Christian A Daniels) 和马健雄主编的The Transformation of the Southwest: from the Dali Kingdom to Yunnan Province(《西南的变迁：从大理国到云南省》) ， 赵敏、廖迪生主编《云南高原的“坝子社会”》、宋怡明（Michael Szonyi）和赵世瑜主编的The Weisuo Garrison System and Ming-Qing China: Perspectives from Historical Anthropology（《卫所军户制度与明清中国：历史人类学的视角》），马健雄、欧克德（Oded Abt）和姚继德主编的Islamic Authority and Local Transformation: Genealogies, Rituals and Networks in the Reconstruction of Hui Muslim Communities in China（《伊斯兰正统与地方社会变迁：中国回民社群的谱系、经堂教育和社会网络》），杨凯里 （Jan Kiely）、杜博思 (Thomas Dubois)主编的Out of the Archive: A Guide to Fieldwork Research on Local Histories of 20th Century China（《走出档案：20世纪中国地方历史的田野工作》）。在“卫所军户制度”的专场讨论中，远在美国的宋怡明用视频的方式做了报告。目前这个“卫所计划”已经召开了三次会议，有的在田野点召开的，也有的在哈佛大学费正清研究中心召开。该团队正在编辑一本英文专书，收入8篇论文，作者都是中国各地的优秀青年学者，内容主要包括国家制度的演变、民族关系、税收制度等议题，与项目一直关注的“国家与社会”主题密切相关。团队主持人赵世瑜正在写一个前言，重点回答为什么历史人类学对卫所与军户制度的研究可以有特别的贡献？这本书的目的之一就是想把历史人类学的材料与方法介绍给比较广泛的西方读者，让他们更多地了解到历史人类学和所谓“华南学派”的研究工作。赵世瑜补充说，这本书的定位是观察国家制度与地方制度的互动和因应。卫所团队哈佛会议照片第八和第九场特别展示团队成员编纂的丛书和专著。陈春声介绍《历史·田野丛书》，于薇介绍《南岭历史地理丛书》，温春来介绍《西樵历史文化文献丛书》，廖迪生介绍《华南研究文献丛刊》和《泛珠三角历史与社会丛书》，黄志繁介绍《清至民国婺源县村落契约文书辑录》，杜正贞介绍《龙泉司法档案选编》，谢晓辉介绍《湘西土家族苗族自治州金石通纂》，吕鹏志介绍了《道教仪式丛书》。在“项目成员专著”的发言中，五位研究者分别介绍了自己新出版或即将出版著作的内容，包括：吴滔、佐藤仁史《嘉定县事——14至20世纪初江南地域社会史研究》；陈瑶《籴粜之局：清代湘潭的米谷贸易与地方社会》；阙岳《第二种秩序——明清以来的洮州青苗会研究》；连瑞枝《合法性的追求：明朝统治下的西南人群与社会》；刘诗古《资源、产权与秩序：明清鄱阳湖区的渔课制度与水域社会》。项目团队的专著出版，远远不止此数。因时间所限，没有机会报告的专著包括：陈丽华《族群与国家──六堆客家认同的形成（1683-1973）》；杨国安《明清两湖地区乡村社会史论》；赵玉中《祖先历史的变奏：大理洱海地区一个村落的身份操演》；肖文评《白堠乡的故事：地域史脉络下的乡村社会建构》；韩朝建《寺院与官府——明清五台山的行政系统与地方社会》；蔡志祥《延续与变革——香港社区建醮传统的民族志》；陈志刚《明清川藏茶道的市场与社会》；等等。研究成果丰硕的劳格文（John Lagerwey）和谭伟伦介绍了地方宗教团队的研究成果。除了多种地方考察报告和文献收集，该团队近年来致力于编辑一组讨论“以庙宇为中心的社会形成”为主题的文章。梁洪生介绍了江西团队多年来的地方研究，江西师范大学、南昌大学以及香港中文大学的学者参与其中。廖迪生介绍了AoE项目对社会的一种特别关怀与贡献。他所带领的团队特别关注文化遗产的保育，计划把最近一次项目支持有关亚洲保育活动的会议论文整理发表。据不完全的统计，在项目进行的过程中，项目成员出版的著作有76种，论文近472篇。这些论文，大部分可以在香港中文大学-中山大学历史人类学中心的网站参阅。但是，项目的成果不以数量为导向。项目一贯的宗旨在于介绍和比较各研究团队的成果，希望在某些重要议题上有所总结和推进。如何推动历史人类学的发展回顾成果之余，本次会议也集中讨论了推广历史人类学的经验。廖迪生介绍了香港科技大学在推动历史人类学方面所做的工作。在1990年代，他和他的同事们感觉到与中国大陆高校的合作非常重要，于是开始与中山大学开展合作。他们共同编辑《历史人类学学刊》，又共同举办了研究生研讨班。他指出知识分子之间的合作是非常困难的，但是共同的研究兴趣将大家连在了一起。虽然经常要面对各类挑战，但是很高兴大家还在共同兴趣下一起向前走。作为《历史人类学学刊》的执行主编，谢湜报告《历史人类学学刊》已经出版16年，在会议期间，经过多次讨论，学刊进行了改组，产生了新的学刊委员会。希望通过大家的共同努力，让《历史人类学学刊》继续发挥推动历史人学研究的作用。学刊照片学刊委员会换届现场推动历史人类学研究的另一方面在于教学。刘永华报告从2004年开始，厦门大学历史系把三年级的本科生带到田野当中去做实地考察，要求他们必须在当地待一周至十天的时间，与村民交谈，搜集各类地方文献，撰写田野报告。通过这种方式，让学生慢慢了解历史人类学具体怎么运作。最近出版了学生田野报告的选集。不仅厦门大学历史系在坚持此类工作，国内还有其他高校也在积极推动本科生下乡田野训练。在研究生的培养上，厦门大学历史系建立了历史人类学博士点，每年开设两门课程，一门侧重宗教方面，另一门侧重欧洲史、人类学与社会学等相关学科的研究。通过这种方式，以及与北京大学出版社合作出版“历史·人类学译丛”，让经典研究进入学生培养，拓宽学生的知识面。此外，厦大还组织读书会以及民间文献研习营。黄国信的发言强调要在学生在进入田野之前进行阅读文献的训练，让学生对地方有初步的认识。在田野考察中，田野小组讨论与大组讨论相结合。这种培训的目标是不管学生以后是否从事历史人类学的研究，都可以从脚踏实地的“进村子做田野”，体会历史研究的方法。他还与温春来合编一本关于历史学田野实践教学的书。丁荷生（Kenneth Dean）在评论中建议大家在未来要加强理论性的思考，坚持更加多元的方法论路径，发掘新的地方文献。他更提醒研究者要重视图书馆学问题，从而在资料的搜集与整理、数据的挖掘与利用等方面取得新突破。会议接近尾声，“面向未来”的专场由“中年学者”贺喜、杜正贞、马健雄、张侃、黄志繁、谢湜发言。贺喜认为未来的发展或者在两方面可以尝试。其一，要面对跨国家比较；其二，要发展二十世纪中国的研究。走出中国，去了解其他国家的历史，并不是只是为了寻找中国，而是为了更好地理解中国究竟是什么。至于二十世纪中国的研究，则需要承认有很多问题是传统社会不曾有过的，比如新的科技，大资本对于社会的影响以及世界观的彻底改变。传统的社会架构，建基于人们深信身处于有鬼有神有祖先的世界，但是进入二十世纪之后这套观念被挑战，而更多新的概念、词汇被创造和引入，传统社会发生了诸多新的变化。怎样去认识这样的转变，以至于能在二十一世纪中叶的时候为二十世纪书写一个历史人类学，可能是我们这一代中年学者的历史任务。这些年来，科大卫、张瑞威、贺喜也参与了法国高等研究院组织的一个跨区域、跨国家，以贸易联动起来的网络体系的研究。这一类的更大视野下的社会经济机制的比较研究，或者以后也可以发展。贺喜在发言中，谈到了她对于历史人类学的理解。历史人类学是一群人的兴趣、思想、行为、互动、礼仪、认同以及口述、文字记录创造出来的一个历史的现象。因此，每一代历史人类学学者有他们的历史背景和现实关怀，他们之间对问题的讨论架构构成了他们的话语。杜正贞坦言，自己的学术兴趣不断在转变，之前关注的问题以及研究选题很多来自己的学术训练，来自于包括社会学、人类学在内的经典论著。但是，这些年的研究让她发现，能够吸引她的问题更多的是来自于对现实的体验，来自于田野中遇到的普通人。她认为，历史人类学应该保持学术的多元性和差异性，而这些多元和差异最直接地就是来自于我们每个研究者不同的社会观察和生活经验。她目前的思考是普通人所感受到的历史。这些人的脑海中不一定有一个什么“中国原理”，但是，把制度、组织和族群等等放回到个体的生活体验中去，则必然反映国家统治方式的改变对社会、经济甚至个体带来了的冲击。如果说，之前我们所做的是探究“国家内在于社会”的过程，那么或者以后我们也可以看看“国家、社会内在于个人”的历史，至少可以在二十世纪历史的研究中，可以尝试着去做。贺喜和杜正贞都有表示对“田野在迅速消失”有点担忧。但是，马健雄对未来持乐观态度，因为“只要人在，田野就会一直在”。对他而言，他以后的研究，可能会特别注重生态的问题。正如在珠江三角洲的研究特别注重沙田开发对社会的影响，云南的研究也应该注重山区与平地的关系，即“坝子”的问题。在西北，相似的问题可能草原生态、高地游牧生态与黄河农业生态之间的关系。如果不去弄明白明清环境的历史变迁，就难以理解人群标签如何被创造出来。张侃对历史人类学的未来提了五点想法：其一，能不能不仅仅是中国的历史人类学？也就是说，应该让历史人类学走出中国，应用到其他国家或地区，才有可能形成方法论意义上的历史人类学。其二，能不能多做一点超越祠堂与神庙的研究，打破现在的思路，多注意其他的社会面向呢？其三，能不能多做一点超越明清史基本问题的研究？目前历史人类学的研究者基本上都是以明清史研究背景为主的，那么将来是不是应该将历史人类学的关注时段向下扩展至二十世纪，向上扩展至宋元。其四，能不能多做一点非汉文或无文字的历史人类学研究？这样或许会形成更多可以与其他学科对话的新问题。其五，能不能多做一点超越结构化的研究？也就是前面很多讲者提到的“回到人本身的研究”，思考人的问题。黄志繁认为要解决历史人类学区域发展不平衡、不充分的问题。他坦言老师们都希望学生们能够超越他们的研究，甚至“叛师”。但要真正做到“叛师”是非常困难的，也需要有非凡的勇气和想象。他认为可以在坚持一些基本问题的探索上，不仅在时间上扩展，而且从空间上寻求新的问题。他同意历史研究中带入个人体验，但是需要从而超越个人体验，形成一些大的关怀。谢湜认为历史人类学如果要有未来，必须要达到以下两个标准：一是回答学科基本问题，二是升级学科传统方法。他不相信历史人类学可以成为一门单独的学科，主张从自身学科来想问题。对于未来，他提出三点：一是这次会上有很多好的研究议题，还有很大的空间继续去深入和打磨。二是很多已经团队成员认为常识化的内容，可以编成教材，成为本科生教育的范本。三是虽然田野变了，其实好的历史人类学应该给大家以多元性和包容性的期望，也告诉大家人的能动性在历史中一直是存在的。在远的将来，他认为历史人类学要有更普遍的关怀，要上升到人类文明史的高度来思考研究方向。所以大家需要更加努力地学习世界史，了解其他文明在相同的时间、不同的空间中如何发展。陈春声的点评特别提出一点：历史人类学有没有影响力，需要看有没有影响到其它学科。这个关乎学科之间的互动，也关乎历史人类学的创造性。虽然卓越学科领域计划“中国社会的历史人类学”已经圆满完结，大家一致决定“旗帜不倒”，合作研究要继续维持。各研究单位仍然会主持大型讨论会以及国际会议，共同维持讨论平台。在会上，北京大学人文社会科学研究院院长邓小南与香港中文大学-中山大学历史人类学研究中心主任科大卫签订了合作意向书。双方承诺在将来的人才培养、访问交流等方面深化合作。“中国社会的历史人类学”一直在总结与前瞻中前行，这种结合文献与田野的研究取向，跨学科的比较方法，以及为普通人书写历史的深刻关怀，仍会传承下去。签名的旗帜“中国社会的历史人类学”卓越学科领域计划简介：该项目由香港中文大学-中山大学历史人类学研究中心，香港科技大学华南研究中心合办。香港中文大学-中山大学历史人类学中心是教育部人文社会科学重点研究基地中山大学历史人类学中心在香港的延伸机构，由香港中文大学与中山大学合办。项目经费大部分由香港特区政府研究资助局资助，也有香港中文大学、中山大学、香港科技大学的补助。20世纪研究的开展有赖于香港中文大学校长主持的研究鼓励经费资助。

祝贺君明学子继续斩获多枚名校录取！其中就有SOAS的社会人类学硕士录取OFFER展示东方与非洲研究学院 学校概况SOAS(亚非学院），名字听起来很平凡的亚子，甚至很多人都没听说过，但它却是欧洲顶级的亚非研究中心，英国唯一一所专门研究亚洲、非洲、近东和中东的机构，地处伦敦，拥有东亚研究及名著的海量收藏，超多中国典籍，重点是它对外开放！它的人类学专业在QS世界排名第16名！人类学既是SOAS的核心，也是扩展视野、培养跨文化视角、挑战理所当然的假设以及批判性参与紧急问题等共同目标的核心。——SOAS社会人类学 专业解读首先，Social Anthropology这个专业特别贴心的为三种本科背景的同学量身定制了课程。第一种是为本科来自社会人类学的学生，希望通过硕士课程专攻某一领域的课题；第二种是为没有相关社会人类学背景的学生打造，希望可以通过这个课程学习到范围超广的相关知识；第三种是为没有社会人类学背景，但希望毕业后能在人类学领域发展的同学所打造。第二，在课程设置上面，非社会人类学背景的同学需要完成学校开设的Theoretical Approaches to Social Anthropology, 所有学生都需要完成学校的compulsory mole, 也就是Ethnographic Research Methods。除此之外还有大量的选修课提供，其中包括 African and Asian Cultures in Britain, African and Asians Diasporas in Modern World, Anthropology of Globalisation, Culture and Society of China, Culture and Society of East Africa, Culture and Society of Japan, Culture and Society of South Asia, Issues in Anthropology and Film, Issues in the Anthropology of Gender等等。学校每一年提供的选修课程会稍有调整，各位小伙伴可以多留意课程变化。再者，师资团队自然是社会、文化人类学领域的大牛。最近SOAS的人类学教授Paul Basu制作了一部影片FACES|VOICES, 入围了电影大奖的两个单元项目。内容让人耳目一新，也体现了艺术与人文的价值，感兴趣的小伙伴可以自行YouTube哦。更加优秀的是SOAS提供40多种非洲与亚洲的语言课程，想必绝对能够满足各位小伙伴的语言求知欲！看累了英文，咱们还可以看原文！相关专业对于开设人类学专业，SOAS是认真的，下面让我们看看还有什么其他相关专业：· MA Anthropology of Food· MA Anthropology of Food and Intensive Language· MA Anthropology of Media· MA Anthropology of Media and Intensive Language· MA Anthropological Research Methods and Nepali· MA Medical Anthropology· MA Medical Anthropology and Intensive Language· MA Migration and Diaspora Studies· MA Migration and Diaspora Studies and Intensive Language· MA Museum, Heritage and Material Culture Studies· MA Social Anthropology of Development· MA Social Anthropology of Development and Intensive Language· MA Social Anthropology and Intensive Language· MRes Social Anthropology· MRes Social Anthropology and Intensive Language研究生课程除人类学之外，还有非洲、亚洲、电影、性别、音乐、法律、历史、宗教、政治等研究SOAS相关精选案例Ms HUANG中山大学 | 人类学GPA：4.0---------------------伦敦大学亚非学院 | 移民与流散研究硕士Ms WANG中山大学 | 民族学GPA：3.2---------------------伦敦大学亚非学院 | 性别研究硕士Ms QIN中山大学 | 民族学GPA：3.7---------------------伦敦大学亚非学院 | 博物馆遗产与物质文化硕士关注[君明留学Dreamin]，拥有海量名校offer, 为你提供一手留学资讯和最专业留学建议。梦校不是梦想而已！

NO1、北京大学中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，社会科学的实力虽不及人文那般不可动撼，但无疑也是全国最强的。国际知名度最高的中国大学，去年《泰吾士报》将其在世界大学综合排名中列为17，极大地增加了吸引力。全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。NO2、中国人民大学老牌的文科强校，是建国后中央重点建设的文科大学，社会科学实力仅次于北京大学，尤其以经济学、新闻与传播学见长。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950年10月3日，以华北大学为基础的中国人民大学正式成立，成为新中国创办的第一所新型大学。NO3、复旦大学南方历史最悠久的大学，综合实力、人文学实力、社会科学实力在南方均位居第一。复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选定，选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。NO4、南开大学应该算是老牌文科强校，理科也很强，经常跟南京大学争高下。南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。它坐落在天津市区，属于南开区。NO5、武汉大学华中第一流名校，文科实力全国也算很高的。武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。1999年，世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。NO6、南京大学声誉很高，虽然文科实力并没有理科那么强。它是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。1999年，南京大学进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列；2006年，教育部和江苏省再次签订重点共建南京大学的协议，共同支持南京大学建设具有鲜明特色和重要国际影响的世界一流大学。NO7、北京师范大学综合性师范高等学校；全国最早设立研究生院高校单位之一；国家211、985工程建设单位。师范院校的王牌，文科很有优势，非师范专业也很多且很强。2002年成为教育部批准的首批拥有本科专业自主设置权限的六所重点高校之一。NO8、浙江大学自从合并杭州大学以来，文科实力日增，且又是老牌的理工科名校，再加上地处杭州，地理位置十分优越。NO9、清华大学近几年逐渐加强了社会科学的建设，尤其是经济管理学院、公共管理学院和新闻与传播学院，搞得很红火，是中国最著名的两所大学之一。NO10、中山大学该大学最好的文科专业是：工商管理、汉语言文学、行政管理、护理学、会计学、历史学、人类学、哲学。中山大学本来就属于文理发展平衡的综合型大学，文科专业基本没有弱势学科，并且很多都是国内名列前茅的，如中国语言文学，哲学，历史学，行政管理，社会学，人类学，逻辑学等。想了解更多想信息，快关注我！

18年俄语专业毕业的G同学，就经历了国内两次考研均失败的痛苦，心理遭受了不小的打击，但今年，G同学转变方向，放弃国内考研，转战申请俄罗斯硕士，终于在7月底，华丽转身顺利收到了莫斯科大学高等翻译学院-翻译专业的offer！考研二战失败的阴霾终于可以散去了。G同学资料库录取国家：俄罗斯录取院校：莫斯科大学录取专业：高等翻译学院-翻译专业学生基本情况：国内双非某一本院校 均分80 俄语专业 俄语专八莫斯科大学莫斯科罗蒙诺索夫国立大学，简称“莫斯科大学”，是俄罗斯联邦规模最大、历史最悠久的综合性高等院校，全俄学术中心，同时是欧洲顶尖、世界著名的高等学府之一，以师资雄厚、设备完善、高教学质量和高学术水准而享誉世界。截止至2018年12月，莫斯科大学共有13人获得诺贝尔奖（9名毕业生和4名教授），6名毕业生获得菲尔兹奖。2020QS世界大学排名中，莫斯科大学位列世界第84位，俄罗斯大学第1名。G同学在本科学习阶段已经考出了俄语专八的好成绩。但G同学18年毕业，在国内考研两次均遗憾失败，心理遭受了不小的打击。作为学生的顾问，无论是在心理建设还是院校的选择方面，都极为谨慎。当时，学生考虑到两次考研的失败，对于院校的选择很保守。启德教育张老师凭借多年来的留学申请经验，对G同学进行了全方位的评估，制订了冲刺直入莫斯科大学的翻译系，同时以申请俄罗斯国立师范的俄语语言学作为保底院校的申请方案。顾问老师帮助G同学合理规划直入莫大的备考方案，并且在考察往年直入考试的模拟例题后，建议学生结合口语以及文献进行大量阅读。张老师建议G同学先申请莫斯科大学的直入，因为尽早申请就能尽早参加学校的直入考试，在等待成绩的过程中，再申请俄罗斯国立师范大学的直入考试，作为保底院校。虽然莫大高等翻译学院的申请以及直入考试的难度大，但顾问老师通过对翻译专业申请的丰富经验，帮助G同学做好了各个申请环节以及时间的把控。G同学的offer终于，G同学顺利通过了莫大的笔试以及面试考试，在7月底收到了莫大录取！这是对于之前受过考研打击的G同学来说无疑是最大的鼓舞！高等翻译学院-翻译专业莫斯科大学翻译高等学校（系）是俄罗斯第一所以传统大学结构创建的翻译高等学校，也是翻译培训和理论，历史，方法论和教学论问题在科学发展领域的全球科学和教育领域的中心之一。其教育体系建立在基础知识和专业培训相结合的基础上，培养笔译和口译人员的专业能力。高等翻译学院的教授是科学家和专业人士的相结合的群体，他们随时准备与新一代翻译人员分享经验。在翻译高等学校学习的学生和研究生，将从事跨学科的研究工作，翻译研究涉及多种多样的学科：哲学，社会学，文化和人类学，语言学，心理，历史，信息，伦理，美学等。就业前景莫大的高等翻译学院培养翻译和口译领域的竞争专家，能够进行翻译科学、语言学以及跨文化交流领域的基础研究和应用研究。学生至少要掌握两种语言的专业口译和翻译技能。 学生将会参加国际培训实习，并在国家机构、主要新闻社、翻译公司的翻译部门接受教育、文化和旅游领域的实践培训。 毕业生就业范围广，可在政治，经济，法律，文化和教育领域就职。不少该专业的毕业生就职于俄罗斯外交部的语言服务部门，联合国语言服务部门，俄罗斯联邦中央银行，欧洲委员会，TASS和RBC新闻社，Novatek和Renault Group公司。申请小贴士：莫大的翻译专业有笔试和面试环节。对于申请时间来说，最好在学校最早开放的时间递交申请，这样可以尽早地安排考试。因为要去当地考试，学生要提前办理俄罗斯旅游签证，同时，启德也有相应的境外服务确保学生考试顺利进行。在定校环节，如果是莫大，建议要有备选院校，尽可能地保证拿到一所大学的录取，不至于耽误时间以及浪费精力。考研失利的童鞋，其实无需因此否定自己，可能你只是不适合唯分数线论的选拔制罢了。出国留学是申请制，尽量提高在校绩点和语言水平，基本可以申请到满意的国外大学。如果考研这条路不适合你，也许留学可以帮你找到会发光的自己。那……现在才准备留学还来得及吗？当然！1月开始准备俄罗斯留学，9月即可赴俄罗斯入学，对入读俄罗斯院校感兴趣的同学，可以参考下面的时间安排表规划起来啦！俄罗斯留学申请时间安排表1月了解自身教育背景、兴趣爱好、性格和职业倾向，递交初审材料，缴纳报名费2月根据专业和自身情况确定申请院校（艺术生可参加俄罗斯艺术院校来华考试你和开挂的人生之间，只差了一场艺术面试会）3月 - 4月准备申请材料（学历公证书、简历等）5月 - 7月递交校方审核材料，等待移民局邀请函7月 - 8月参加俄语暑期预科班，加强俄语基础学习8月底办理俄罗斯签证申请9月签证成功，赴俄罗斯入学

2020年，研究生入学考试初试结束，今年报名人数达到341万人，再创历史新高。现在2021年研究生入学考试er正在积极备考。选择专业是考研的第一步。选择合适的专业和学院对未来的发展和就业有着非常重要的影响。盘点一下三所985学校，每年都招不满人数的考研专业。你可以考虑一下。1.北京大学城市与环境学院：自然地理学信息工程学院：计算机应用技术你可以不知道别的学校，但是一定知道北京大学。不过报考这个学校的学生不是特别的多，因为他们怕太难通过。本身比较优秀的考生可以尝试报考以上北京大学的这两个专业。这两个专业每年都招不满。也许他们有机会进入这所大学深造。一旦他们被录取可以说，未来是光明的，充满希望的。2.复旦大学先进材料实验室：高分子化学与物理软件学院：计算机软件与理论、软件工程（专业硕士）社会发展与公共政策学院：人口、资源与环境经济学、人口学、人类学马克思主义学院：中共党史复旦大学是我国著名的名牌大学，拥有雄厚的师资力量、丰富的资源、良好的学习环境、多种多样的社区活动、和各种创新竞赛、知识竞赛等。我们总有发挥才能的地方。如果有幸在明年的考研中成功在复旦上岸的话，一定会被很多人羡慕。3.上海交通大学生物医学工程学院：生物医学工程（专业硕士）微纳电子学系：集成电路工程（专业硕士）、电子与通信工程（专业硕士）上海交通大学它是全国第五，也是上海第二的高校。不用说，这所大学的所有资源都偏向于工程。以上不满意研究生入学考试的专业都是工科，所以不用说老师都很优秀。上海交通大学因为是名校，实习机会多，就业机会多，也有机会结识各个行业的大亨。