国际硕士研修班

相对于非全日制研究生非常严格的招生条件（先和全日制研究生一样参加全国统考，统一分数录取），同等学力在职研究生因其先入学后考试的优势一直深受在职学人士的欢迎，所谓先入学后考试，就是先报名意向院校的在职研修班，在研修班学习期间再报名参加申硕考试。不过也有一些人有疑问了：我一定要先参加意向院校的在职研修班吗？直接在学校报名申硕考试，等到了每年五月份参加全国统考不就行了吗？两年研修班要五六万学费呢，这笔钱要是能省下多好...大家的心情可以理解，但这只能是一个美好的愿望了。要想参加每年五月全国统一的同等学力申硕考试，首先要做的是要在前一年大概10-11月在学校办理《课程考试资格证》而办理《课程考试资格证》的条件如下：（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请专业或相近专业做出成绩；（二）已发表或出版与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；（三）已参加我校该专业近三年内的研究生课程进修班的学习。如上述第三条所讲的那样，参加学校的在职课程研修班是申请办理《课程考试资格证》的重要前提之一，该交的学费还是要交的。再者说，申硕考试通过后还要参加学校的硕士论文答辩，你要是连目标院校的研修班学员都不是（没交过学费~），就想直接把硕士学位证书给拿到手，是不是有点嘿嘿嘿了...另外还有一点要理清的是：各院校的同等学力在职研修班学制一般是两年，不过学员并不需要两年研修班课程都完成了才可以报名申硕考试，只要满足上诉三个条件就可以报名了。举个例子：你今年报名中国人民大学某专业的在职研修班，等到10-11月份就可以办理《课程考试资格证》，到明年五月份就可以直接参加申硕考试了。

“看了白芨滩的治沙成果非常震撼，宁夏治沙人真是了不起，我要把白芨滩先进的治沙技术和经验带回国，它对非洲荒漠治理具有借鉴意义。”12月9日，正在参加2019年宁夏荒漠化防治技术与实践国际研修班的非洲学员，南非罗德大学、《联合国防治荒漠化公约》秘书处特邀专家詹姆斯·甘比扎教授在参观白芨滩国家级自然保护区治沙成果时激动地说。当天，来自荷兰、津巴布韦、巴基斯坦等15个国家的21名国际学员顶着凛冽的寒风，走进宁夏回族自治区灵武白芨滩国家级自然保护区，实地考察学习宁夏荒漠化防治经验。白芨滩国家级自然保护区。上午10时许，记者随同研修班学员乘车抵达白芨滩国家级自然保护区，放眼望去，昔日连绵起伏的沙丘已被成片的灌木丛所覆盖，柠条、花棒、沙柳等沙生植物点缀其中，随风摇曳。当学员们得知这片方圆100多万亩的地方过去是寸草不生的沙漠时，禁不住发出由衷地赞叹。大家纷纷拿出手机、相机拍照记录。　学员仔细查看沙生植物生长情况。灵武白芨滩国家级自然保护区管理局局长王兴东（右四）向大家介绍治沙技术。草方格上生长的灌木。白芨滩国家级自然保护区地处黄河以东毛乌素沙地边缘，距离黄河约5公里，是宁夏回族自治区首府银川的东大门。60多年来，三代白芨滩人艰苦奋战，累计治沙造林63万亩，控制流沙近百万亩，森林覆盖率达41%。这条绿色屏障，有效阻止了沙漠的南移和西扩，保护着引黄灌溉区的万顷良田，也逼退沙漠20余公里，实现了真正的“人进沙退”，成为“三北”工程精准治沙、科学治沙的样板区。在治沙技术上，白芨滩人因地制宜、因水施策，采取草方格固沙、三季治沙造林的综合措施，探索出“1+4精准技术”，即草方格固定流沙、雨季撒播草籽、穴播灌木种子、营养袋苗造林、春秋植苗造林四项技术互为补充，主抓雨季造林，注重灌草结合、树种间合理搭配，沙丘丘顶撒播草籽，迎风坡、丘间低地种柠条、花棒、沙拐枣等耐旱灌木，大大提高了造林成活率，在年降雨量只有160毫米左右条件下，当年成活率达到75%以上，三年植被盖度达到45%以上。学员拍摄沙生植物。学员将考察情况认真记录在笔记本上。值得一提的是，在沙区边缘有水的地方，白芨滩人采取滴管节水技术，营造乔灌混交林，种植沙地经济林，发展沙产业。通过多年探索，构建了前沿沙生灌木林、近生活区乔灌混交林、经果林、养殖业、种植业“五位一体”治沙模式，实现了治沙与致富同步发展，被国务院确定为促进宁夏经济发展重点推广模式。站在白芨滩国家级自然保护区的沙丘上，灵武白芨滩国家级自然保护区管理局局长王兴东从地上拿起一块“沙结皮”自豪地说：“这块‘沙结皮’来之不易，它是我们几代治沙人汗水的结晶，有了它，就可以帮助荒漠完成自然修复。”据介绍，草方格使用的麦草腐化后，能够形成“沙结皮”，“沙结皮”不仅可以固沙，还可以保护荒漠生态。但“沙结皮”自然形成需要20年的时间。“沙结皮”。王兴东向学员们介绍“沙结皮”的功能。听完王兴东的介绍，来自马来西亚农业部土壤资源管理处的农业官员郑凌雄感慨地说：“一块小小的‘沙结皮’，可以折射出几代治沙人的辛苦付出，我们一定要爱护好地球上的每一片土地，因为一旦退化了，想要修复它就要付出巨大的代价。”参观全国防沙治沙展览馆。随后，大家走进白芨滩国家沙漠公园，通过参观全国防沙治沙展览馆，亲眼见证了白芨滩人以林养林，以林促林，在沙中淘金的沙区经济模式和新中国成立以来波澜壮阔的防沙治沙史。学员在白芨滩国家沙漠公园拍照留念。白芨滩国家沙漠公园。当天下午，大家还兴致勃勃地来到灵武白芨滩国家级自然保护区马鞍山基地，与灵武白芨滩国家级自然保护区管理局原局长、“人民楷模”王有德面对面，了解宁夏沙漠化绿化与沙产业发展基金会工作开展情况。王有德首先带领大家走进荒滩上建起的8栋日光温室。虽然室外寒气袭人，但温室里暖意融融，隐藏在绿叶下的吊瓜长势喜人。“按我们的测算，每栋大棚每年至少能够带来5.8万元的收益。”王有德说。参观荒滩上建起的日光温室。王有德在白芨滩防沙林场工作期间，治沙播绿，兴场富民，累计完成治沙造林45万亩，控制流沙面积58万亩，建设沙地果园4000多亩，兴办5个多种经营公司，建立1000余亩苗木花卉培育中心，对外承揽100多处绿化工程，创收上亿元，成功走出了一条“以林为主、林副并举、多种经营、全面发展”的兴场之路和“内改经营机制、外拓生存空间，靠创新求发展”的发展之路，实现了沙漠绿、职工富、场子活的目标。考察马鞍山基地生态治理情况。位于银川河东国际机场东侧的马鞍山基地，在五年前还是一片荒漠，因为滥采滥挖造成地形破碎，水土流失严重，对周边生态安全造成威胁。2014年王有德退休后，发起成立了宁夏沙漠绿化与沙产业发展基金会，并担任理事长。马鞍山附近方圆1万多亩荒地被无偿提供给基金会，开展沙漠绿化与沙产业发展公益事业。基金会采取社会公益募捐和争取政府购买服务项目等方式，获得了建设资金，开展了开路引水，削高填低，清石换土，沟壑填埋等工程建设，每年以上千亩的速度绿化沙漠。目前已经完成生态修复面积7000余亩，其中，建设生态防护林3000多亩、采摘园1000余亩、社会募捐生态公益林2000多亩，栽植各种树木100多万株。王有德说：“马鞍山基地的做法其实是对白芨滩治沙经验的复制和提升。”退而不休再创业，王有德又一次书写了变荒地为绿洲的传奇。下午5时30分，一天的考察学习即将结束，夕阳将山坡上一片油松林染成红色。学员们意犹未尽，纷纷围着王有德问这问那，并与中国“治沙英雄”合影留念。宁夏仁存渡护岸林场杨树试验示范林。参观宁东能源化工基地煤制油项目。当天，学员们还走进宁夏仁存渡护岸林场，考察了林木良种繁育、优新品种引进和种质资源保护等情况，并参观了宁东能源化工基地煤制油项目。据了解，本次研修班期间，还将安排学员前往中卫和盐池，考察“五带一体”的“沙坡头治沙模式”和宁夏盐池毛乌素沙地生态系统国家定点观测研究站。（记者 杨洲 文/图）来源：宁夏新闻网

免试入学，先学习后考试的同等学力申硕日益为在职人员所青睐。同等学力申硕阶段与课程研修班是两个各自独立的阶段。课程研修班不属于学历教育，是在职人员研修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，并不直接与授予硕士学位挂钩。完成课程研修班学习，修满学分，通过所有课程考试，可以获得结业证书。课程研修班是参加同等学力申硕考试，获得同等学力硕士学位的主要桥梁。1一般情况下，课程研修班的授课教师均为教授或者博士生导师，都是专业领域内的翘楚。此外，兼顾实践性应用性，院校还会专门聘请行业内的大咖开设讲座、沙龙，使课程学习者接触到更为前沿、更专业的师资力量与学术心声。这也成为很多在职人员报名课程学习的重要原因之一。同等学力申硕是则是满足并达到研究生学术水平的职场人士经院校审核，获得硕士学位的一种方式。

中国人民大学作为一所名校，很多同学都想要报考中国人民大学研修班，那么，中国人民大学研修班招生专业那么多，哪些专业好呢？很多同学们在选择专业时，一定要结合自己的工作需求和兴趣选择适合自己的专业。这样的话在升职加薪方面，可以帮助自己有所提升。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！下面，小编为同学们整理一下中国人民大学研修班有哪些好的专业？1.法学专业。该院校的法学院在2004年、2008年教育部组织的两次学科评估中均列全国高校第一名。法学院是该院校的主要学院之一，被誉为中国法学教育的“工作母机”和“法学家的摇篮”。2.经济学专业。该院校的经济学综合排名全国第一，在经济学领域有很高的地位。在学科的权威性方面是毋庸置疑的，其研究的许多观点在领域都引起了巨大的轰动。3.新闻学专业。该院校的新闻学院综合实力较强，在全国范围来说都是佼佼者。以上就是小编为同学们整理的中国人民大学研修班招生专业情况。除此之外，还有其它专业，同学们可以选择适合自己的。同学们可以点击下方链接查看更多文章！报考中外合作办学硕士有什么用？山东大学企业管理在职研究生怎么样？

近几年，国际MBA在职研究生在我国发展的异常火爆，很多职场人员在学习期间，不仅获取了专业的知识，还在行业内获得了更高的地位。目前，参加学习的学员最担心结果能不能对学历有所改变，想要在学前做好相应的准备。那么，国际MBA在职研究生算什么学历？据了解，国际MBA在职研究生可谓是工商管理在职研究生，该专业一般都是以专业硕士的方式对学员进行招纳的，最终是可以对学员的学历有所改变的，具体情况为大家做以下详细解答。一、可获硕士研究生学位学员通过专业硕士的方式报考国际MBA在职研究生，想要对自我学历有所改变，就需要在规定时间完成课堂作业，并修满相应的学分完成论文才有机会拿到相应的学位证书，从而提高自己的学历。可见该专业在职研究生最终是可以达到硕士研究生学位的。二、获取学历证书的流程学员通过专业硕士的方式学习，需要先完成意向院校申请，提交资料，一旦院校审核通过后，学员就需要缴费然后可以在职学习了。这里需要注意的是，虽说国际MBA在职研究生不需要入学考试，但也不是随随便便什么人就能读的，学员提交的资料校本部是需要严格审查，达到他们的要求才能通过入学。如果您达不到他们的要求，即使你出钱也读不了。国际MBA在职研究生院校推荐：英国的教育质量举世闻名，其学历全世界认可。英国高等教育以学制短、含金量高著称。英国教育制度历经数百年的发展，以其完善的高等教育体系、享誉国际的教育水准、严谨的学风和一流的教学设施备受海外学子的关注。英国的教育培养了学生独立、自信、分析、判断和决定的能力。科教方面，英国曾获得过90多次诺贝尔奖；英国的大众传媒和商科类专业也都在世界上占有重要的地位；金融领域，伦敦货币市场的交易量大于纽约和东京的总和；英国的时装在国际上也久负盛名；而英国历史悠久的艺术遗产也为所有留学人提供了世界上较好的文化氛围。英国奇切斯特大学（University of Chichester）建立于1839年，是一所公立综合性大学。作为英国最具活力的公立学校之一，奇切斯特大学在国际持续专业发展领域积累了30余年的丰富经验，学校综合排名位居全英高校前50名。西苏格兰大学（University of the West of Scotland)是英国苏格兰地区着名的公立综合性大学，成立于1897年，也是苏格兰最大的大学。西苏格兰大学(UWS)是英国苏格兰地区著名的公立综合性大学，被泰晤士高等教育世界大学排名列为居世界大学前3%的精英大学。在奇切斯特或西苏格兰大学读MBA是一种提升自我管理的方式，还有认识各个行业的精英翘楚，与之交流，进一步扩大校友圈，拓展人脉。其MBA硕士学位证书可以用于高管任命，公司上市学历公示，移民加分，还可以申请国际院校博士，教育部、涉外监管信息网权威认证。更多信息可以关注道格拉斯商学院！在此特别告知，学员注册资料、课程学习、考核成绩、学位评定等全部资料由奇切斯特大学或西苏格兰大学校本部建档，学籍档案可通过电话或函告形式查询，毕业学生档案也可在大学本部查询。

国际贸易是在职研究生专业之一，在职人群想要报考国际贸易在职研究生，但又担心入学考试问题，所以，想了解一下报考国际贸易在职研究生需要参加入学考试吗？报考国际贸易在职研究生是否需要参加入学考试，就看考生选择的报考方式。国际贸易在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式报考。不需要参加入学考试：同等学力申硕以该方式报考国际贸易在职研究生，入学不用参加考试，满足条件就能入校学习。这是国家规定的入学方式。但若想要获得国家承认的国际贸易在职研究生证书，就要在入学后参加全国统考。想要报考国际贸易在职研究生，不知道自己的条件是否能报名？可点击下方“小程序”查看院校简章。需要参加入学考试：非全日制研究生以该方式报考国际贸易在职研究生，入学是需要参加全国统考的，满足条件的学员必须参加全国统考。因为，国际贸易非全日制研究生报考流程和全日制研究生一样。而且，统考只是入学考试的其中一项而已，还需要参加学校复试。所以，选择非全日制研究生方式报考国际贸易在职研究生是需要参加入学考试的。而选择同等学力申硕方式不需要参加入学考试。

中外合作办学硕士成为了很多人报考在职研究生的一种方式，北京外国语大学中外合作办学硕士受到了大家的关注。那么，北京外国语大学中外合作办学硕士怎么样呢？合作院校和招生专业目前，北京外国语大学和英国博尔顿大学联合开办的，主要研究全媒体国际方向。课程开设的目的是培养高层次、具有国际视野的多媒体新闻传播人才。通过教导使学员具备专业的知识和技能，能够利用多种媒介平台从事新闻传播工作。　报考要求北京外国语大学在职研究生在报名时要拥有学士学位，雅思成绩至少6分，托福成绩至少85分，或者或持有英语专业8级或大学英语6级合格证书。如果没有相应证书，但拥有优秀的新闻从业经验或相关经历，并能提供合格的个人传媒作品或学术代表作的，仍可申请，参加本项目专门组织的英语写作考试。　学费课程的学费为90000元，有1年的学习期。在这一年中学员通过学习、讲座、讨论和实践活动，学习专业领域内的的核心理论知识和前沿的传播技能，深入了解新闻业的运作和发展趋势。在课程结束后，学生还需撰写一篇英文论文，在概念和理论层面上进一步反思其实践经历。课程结束后，学员要完成全媒体毕业作品册、一部全媒体记录片和一篇毕业论文，达到要求后，就可以获得英国博尔顿大学硕士学位，获得的学位可以在教育部留学服务平台进行学位的认证。

为促进全国高校商务英语相关专业建设，服务社会经济发展需要、对接产业需求、促进教学改革、提高学生商务技能水平，打造优秀师资队伍，培养新时代复合型外语人才，由中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会、福建亿学教育科技集团有限公司共同举办，“2020年全国高等院校商务英语专业建设研修班（线上）”将于2020年8月6日至8日通过网络直播平台召开。研修主要内容新文科背景下的商务英语专业及课程体系建设目标商务英语专业一流本科课程建设方法商务英语课堂实践教学与人才培养模式创新研究商务英语本科生思辨能力的培养与实践商务英语教师商务能力与素养提升新技术、新方式赋能外语教学时间地点及日程●研修时间：8月6日-8日（6-7日专家讲座；8日企业高管行业及人才需求方向分析）。●研修地点：线上平台（直播链接通过研修班微信交流群发布）。●本次研修班为期3天，详细日程安排将发至微信群。主讲嘉宾介绍主讲嘉宾主讲嘉宾严明教授、博士生导师，英语语言文学博士、管理学博士，黑龙江省教学名师，黑龙江省人大代表，现任黑龙江大学副校长。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员，教育部高等学校英语专业教学指导分委会副主任委员，全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员，中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会理事长，《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》研制负责人。叶兴国上海对外经贸大学二级教授（退休），中国国际贸易学会商务英语研究会名誉理事长、上海市外文学会会长。曾任中国国际贸易学会国际商务英语研究会理事长、高等学校外语专业教学指导委员会委员等职务。1982年起从事英语教学和研究工作，1996年起参与商务英语专业建设。主持《北美自由贸易协定》、《美韩自由贸易协定》、《国别贸易投资环境报告》等贸易文献翻译，主编主审国家级规划教材十余种，学术论文在《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国外语》、《中国翻译》等学术刊物发表。张龙海美国耶鲁大学比较文学系博士后，闽南师范大学副校长，厦门大学外文学院兼职教授、博导。全国英语专业教学指导分委会委员、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员；曾任中国驻孟买总领馆领事、厦门大学外文学院党委书记、院长，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。主要研究美国文学、印度政治经济和印度英语文学，在境内外刊物发表论文60多篇，出版专著4部、译著2部，主持国家、省部级和其它横向科研课题8项，主讲《大学英语进阶课程》《美国诺奖作家经典赏析》《英国诺奖作家经典赏析》《世界诺奖作家经典赏析》等四门慕课，其中前两门入选福建省精品在线课程。郭桂杭教授，硕士生导师，广东外语外贸大学国际商务英语学院院长，英国皇家特许管理会计师，全球特学管理会计师，广东省教学名师、广东省南粤优秀教师。教育部高等学校商务英语专业教学协作组副组长，中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会副理事长兼秘书长，广东省本科高校外语类专业教学指导委员会委员、商务英语专业分委会副主任委员，中国英汉与比较研究会专门用途英语专业委员会常务理事，英国皇家特许管理会计师工会（CIMA）学术促进委员会委员。从事商务英语以及会计等管理课程的全英教学与研究，在国内外学术期刊发表30多篇学术论文，主编和参编40余部教材，主持和参与完成财政部资助的全国重点会计科研课题1项、国家社科基金项目1项，主持教育部来华留学英语授课品牌课程1项（国家级）、省级精品资源共享课程1项、省级研究生示范课程1项、省级教学团队1个、省级特色专业2个，主持和参与完成6项省部级教改项目、5项横向合作课题，获省级教学成果奖一等奖2项、省级教学成果奖培育项目1项。温建平1964年7月出生，博士、教授、硕士生导师，上海对外经贸大学国际商务外语学院院长，兼任上海市外文学会监事，上海市科技翻译学会常务理事，上海翻译家协会理事，中国翻译协会专家会员，上海翻译专业教学指导委员会委员，中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员，中国外文局翻译专业资格考评中心翻译人才评价与高校教学促进专家委员会委员。主要从事翻译教学与翻译研究工作。曾在《外国语》《中国翻译》《教育研究》《外语界》等学术期刊发表学术论文30多篇，学术专著2部，译著6部，主编教材《高级商务笔译》1部，主持完成省部级重点项目1项。获校优秀党务工作者、校优秀教师、上海市三八红旗手、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。胡凌湖南大学经济学硕士，伦敦大学哲学博士，湖南大学外国语学院英语系系主任，商务英语方向负责人，硕士生导师 主持教育部新世纪网络课程建设第三批项目：国际商务英语系列网络课程建设中的国际市场营销英语网络课程建设，获得国际商城营销教学软件著作版权，主编国际市场营销（英语） （北方交通大学出版社 2004，2019再版），长期担任国际商务经典阅读，国际市场营销，经济学英语，商务英语概论等课程的讲授。招收商务英语教育和商务英语教师发展方向研究生。孙久荣浙江财经大学副教授，硕士生导师。上海复旦大学外文学院、英国奥斯特大学商学院访问学者。孙久荣老师在任职商务英语系主任八年间，带领团队依托财经大学学科优势，围绕商务英语专业人才培养目标，着力提升学生理论知识水平，注重商英专业特色化发展，充分利用浙江省发达的民营经济、外向型经济、数字化经济特色，通过“移动课堂”、“企业精英进课堂”等一系列活动开展校企合作培养人才模式的改革，先后建立2个校级实践基地，4个院级实践基地，带领商英学子走进阿里巴巴，网易杭州，浙江传化等知名企业，培养学生的专业意识，切实提升商务英语专业内涵，走出了一条浙江财经大学商务英语专业发展的特色之路。据中国科教评价研究院和武汉大学中国科学评价研究中心联合发布的《中国大学及学科专业评价报告（2020-2021）》显示，浙江财经大学商务英语专业进入全国前20%。企业宣讲+云参访2020大咖云集 神秘嘉宾分享企业人才需创新企业参访方式 深入探究行业发展趋往届研修班回顾信息整理自厦门亿学软件

选择读研是许多人进行自我提升的重要一种方式，这种方式有着一些鲜明的特点，例如：可以提高自己的实际能力、结交更多的朋友、获得相关证书等，因此受到不少人的追捧，包括应届毕业生与在职工作人员。值得注意的一点是读研的方式不只有一种，而是多种，从学习方式可以分为全日制研究生与在职研究生，从招生方式上可以分为统招生与自主招生两种。而在诸多方式中，高级研修班与中外合作办学相对来说较为另类。高级研修班一种主要面向在职人员，尤其是企业管理人员的一种读研方式。这种方式在招生时，是由各个院校自主决定招生时间、报名条件、考试内容、学习方式等。因此不同院校的课程在这些方面都有所不同，甚至是同一院校不同课程也有较大的区别。一般来说，有大专及以上学历的人员就可以报读高级研修班，通常只要符合招生单位的条件就可以进入到课程班学习。学制由招生单位自主决定，长短不一，少则几天，多则一、两年。毕业时经过院校的测试，可取得课程班结业证书，在社会上具有一定的作用。目前，有高级研修班课程的院校包括：北京大学、北京师范大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、中国传媒大学、西南大学、首都经济贸易大学、中国科学院心理研究所、中国社会科学院研究生院等。中外合作办学中外合作办学这种读研方式在某些方面与高级研修班非常相似，包括主要招生人群（也主要招收企业中的管理人员）、入学方式（也是符合条件者可免试入学），但是中外合作办学这种读研方式，最终是可以取得硕士学位的。报考中外合办相关课程，一般有大专或本科学历就可以报名。多数课程可能要求报名者有一定的工作经验，还有一些课程要求报名人员有基本的英语能力，并且提供相应的证明，例如：四六级证书、雅思成绩、托福成绩等。在进入到课程班后，即可学校相关专业的课程，一般的学习时间多为2年，或者3年。在完成学业后，即可向院校申请硕士学位，申请者最重要的就是完成论文答辩，这样才能获得硕士学位证书。注：以此方式获得的硕士学位证书是由外方院校颁发的，因此需要到教育部留学服务中心认证，才能受到国家及社会的普遍认可。高级研修班与中外合作办学之所以是另类的读研方式，就在于其主要针对特定的人群，并且从报名条件到最终取得证书的多个环节都是由院校自主决定的，因此相对于全日制研究生、非全日制研究生、同等学力申硕比较特殊。带你详解另类读研方式——同等学力申硕！