本文转自【经济日报】;后疫情时代,推动世界经济复苏的动力何在?面对新冠肺炎疫情持续蔓延,单边主义、保护主义抬头等一系列负面因素影响,对于经济增长的信心比黄金更为重要,而越来越多的专业人士和国际机构不断地把这份信心寄托于中国。 美国消费者新闻与商业频道(CNBC)全球首席财务官委员会日前公布的第四季度调查报告显示,大型跨国企业首席财务官(CFO)上调中国经济展望,认为中国正逐步摆脱新冠疫情阴霾实现经济增长。受访者把中国经济展望从第三季度的“稳定”上调至“温和改善”。 无独有偶,摩根士丹利近期发布的一项研究报告认为,相比西方主要经济体,包括中国、新加坡等在内的亚洲经济体将更早摆脱疫情影响,在2021年步入“金发姑娘”阶段。“金发姑娘”这个名词,通常被经济界引申形容一个经济体保持高增长、低通胀的“刚刚好”状态。 两项调查研究展现出国际社会对于中国经济增长前景的信心,进而坚定其对疫情时代世界经济复苏的信心。作出这种判断的根本原因在于,在全球主要经济体中,中国展现出的确定性最为突出,而这种确定性正内化为世界经济复苏的关键推动力。 首先,中国疫情防控取得重大战略成果,疫情防控能力得到国际社会高度肯定。这种“确定性”给经济发展创造了条件。 摩根士丹利的报告提到,包括中国在内的多个亚洲国家政府对疫情采取了一系列措施,势必会对经济产生积极影响。CNBC的调查则显示,对CFO们而言,疫情仍是企业面临的最大外部挑战。换句话说,哪个经济体对疫情控制最为有效,就对该经济体更有信心。 在全球主要经济体中,中国最早实现了疫情防控常态化,将疫情对经济社会的影响降到了最低。此后,虽然出现了零星散发病例,但是中国各级政府迅速行动,依靠严格的防控机制和科学的防控措施,避免了疫情扩散。 良好的疫情防控形势,给在华外商营造了稳定的经营环境,也为中国经济保持良性运转提供了保障。考虑到中国在全球产业链中的突出地位,以及作为全球供给、需求双中心的重要作用,这样的保障作用也可以说是世界性的。 其次,中国经济正在稳步复苏。这种“确定性”客观上增强了世界经济增长动能。 随着疫情防控态势趋于平稳,中国一系列经济指标全面企稳向好:5月份,服务业实现正增长;6月份,外贸进出口增速双“转正”;前三季度,中国经济同比增长0.7%。考虑到中国对世界经济增长超过30%的贡献率,中国经济已经成为推动世界经济增长的“最确定动能”。 再次,中国将坚定不移地扩大开放。这种“确定性”提升了国际社会共享中国发展红利的预期。 疫情发生后,有人担忧,中国扩大对外开放的步伐是否会延缓甚至中断?事实证明,这样的担忧是多余的。面对疫情冲击,中国出台了一系列超常规举措稳外贸稳外资,并且做到了对内外资企业一视同仁。此外,从缩减外商投资准入负面清单,到放开多个金融领域外资股比限制,从举办服贸会、广交会和进博会,到积极推动《区域全面经济伙伴关系协定》签署……一系列既定举措如期实施,一系列扩大开放的新措施陆续推出,展现了中国扩大开放的坚定决心,也让国际社会进一步增强了通过中国开放政策共享中国发展红利的信心。(金观平)
学历不高,需要提升学历?工作遇到瓶颈,想升职加薪?人脉圈太窄网,想拓展人脉网?管理遇到困难,缺乏系统管理知识?想不出国门,拿国际名校MBA学位?香港公开大学MBA硕士班!满足你以上所有需求!国际工商管理硕士(MBA)学位班政府创办 国际视野 多元创新与李嘉诚、莫言、金庸等成为校友!香港公开大学学校简介香港公开大学(The Open University of Hong Kong)是由香港政府于1989年创立的一所公立大学,享有香港政府授予的学术自我评审资格,是香港政府准许颁授学位的高等院校之一。香港特区行政长官出任该校校监。根据教育部与香港特区政府教育统筹局签署的《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》,香港公开大学的学位已获教育部认可。经国家教育部批准,香港公开大学于2006年在教育部规定的省市招生,2007年正式开始招收内地优秀应届毕业生。国家领导人习近平亲自关心《香港公开大学》为中国走出国际化,培育国际接轨的高素质人才给予学院勉励。杰出校友莫言,何鸿燊,李嘉诚,李兆基,金庸,王家卫,路甬祥,郭炳联,唐英年等知名人士被授予香港公开大学荣誉学位。教学优势香港公开大学MBA项目既保证了扎实的教学质量,又引领了高等商科教学潮流。通过整合课堂教学、案例讨论、校友活动、企业参访、实战操练名家论坛及讲座、国际校区交换学习及海外游学模块等系列MBA教学方法,可加入俱乐部,参与联谊会组织的各项资源整合、共促发展活动,为学员提供了多元化社交平台及社交体验,达到MBA教育的培养目标。香港公开大学MBN课程助力培养国内政府与事业单位领导人的国际视野,培养集团、上市公司、精英领导人的前瞻性与国际化。该课程已经有20年沉淀。过往成绩一次性过关合格拿下香港硕士证书的占90%,经补考而拿下硕士证书达100%。2017年有7055名毕业生,包括4180名兼读制课程毕业生。二十年来,已培养出国家领导干部,企业老板愈二千多人。课程内容第一年应用商业计划 10学分市场管理实务 10学分亚太区策略管理 10学分第二年应用商业计划书 10学分人力资源 10学分战略管理 10学分(闭卷香港考试)入学条件1. 大专 +10年管理工作经验;2. 本科 +3年管理工作经验(本科经济/管理可直接;3. 硕士 -20学分 (共60学分);授课周期今年3月份正式开班,两年完成学位授予;香港公开大学深圳班班主任 黎远真香港中韩大健康基金 首席执行官香港灏天金融集团 高级副总裁曾任香港广发证券 联席董事香港投资学会会员毕业于香港理工大学、英国朴刺矛夫大学、持有商业管理和金融管理双学位;澳大利亚西悉尼大学持有市场学硕士学位;中国清华大学持有法学位。多年从事一二级市场的价值投资法、市值管理, 技术操作、外汇量化交易作为全球第三大金融中心,中西方文化交融之地,香港以其国际化的教学方式、较多的学术交流机会、数额巨大的奖学金以及自由的学习氛围,每年都吸引着众多学子前去求学深造。香港公开大学MBA学位班,圆你香港求学梦!
新冠之下中国不可避免地成为了国际议论的焦点,无论是疫情初爆发期间中国严格的防疫措施,还是之后中国制造火力全开满足了短期各国暴增的医疗物资需求,中国的存在被一些人视为威胁,但不可否认,危机下需要有能承受压力并能做出迅速应对的稳定器,这将为国际社会回归正轨提供强心剂,起到一定的示范作用。联合国两大机构落地中国在充满危机的环境下,抵抗能力和稳定的重要性再次凸显,鉴于我国展现出的良好危机应对能力,今年联合国接连将全球机构设立选在了中国,此举对美而言显然不是好消息,反对声不出意外的出现,但现如今除了中国,还真没有其他更合适的地方了。日前联合国会议上正式确认,“联合国全球地理信息知识与创新中心”和“可持续发展大数据国际研究中心”将分别落在我国的浙江杭州和浙江德清。在双方签署意向书后,经由联合国秘书长古特雷斯同意签署后,项目将正式开始动工。“可持续发展大数据国际研究中心”是利用大数据为可持续发展提供服务的新机构,也是联合国《2030年可持续发展议程》提出的重要部分。随着数据的重要性开始凸显,拥有丰富数据资源的中国在该领域先天优势,发展起步也早,更符合联合国该机构选址的需求,借助中国成熟的数据收集、存储以及应用优势,联合国在中国设立数据中心后将很快能看到效果。除此之外,“联合国全球地理信息知识与创新中心”的主要职责是结合地理信息数据为国际社会可持续发展进程项目进行监测和评估,以更好地推动全球可持续发展。在公共安全、自然资源和重大灾害应对上也将发挥作用。国际机构将目光转向东方社会需要探索新技术、新科技发展后所带来的红利,将科学技术成果应用于实际的社会和生活,过去这些机构多设立于西方国家,但随着中国的稳定性、创新能力的提升,越来越多的国际机构开始将目光聚焦于此。此外,联合国机构寻求多样化驻地也是为了“去中心化”,过去联合国大量机构设立在美国以及一些西方国家,而未来情况势必会改变,联合国再不是美国的“一言堂”了。
随着国内就业压力的不断加大,不少学生选择通过海外留学的方式来为自己“镀金”,从大专生一跃成为海外硕士,是不是听起来很诱人?其实只要通过合适的途径,是完全可能实现的,而且还是像肯特大学这样国际影响力非常强的大学。从专科生一跃成为国际硕士人才?掌握好方法你也可以!大专生申请英国研究生的途径主要有下面这几种:一、插读英国本科(TOP-UP课程)英国的大学学制是三年制,对于国内三年全日制的大专生来说,插读英国本科则需要从大二或大三开始,如果是转专业的学生,建议从大二开始。选择插读英国本科,通常一年或者两年时间就可以拿到英国大学的学士学位证书,然后再申请大学硕士课程,三年内就可以毕业拿到英国硕士学位证书。插读本科优势是很明显的,一方面毕业后就能拿到英国本科、硕士两个不同的证书,另一方面可以长时间接触到英国文化及英语学习环境,有助于快速提高自身英语水平。*钟同学布里斯托大学生物工程成功案例申请要求:插读本科需要强大的资金作保障。一年总费用大约20-25万人民币左右,其中一年学费12万人民币左右。对于家庭条件一般的学生来说,需要靠打工来确保日常的生活费用。还有就是地区不同费用也会不同,像伦敦地区的费用就会更高一些,威久留学专家建议学生在择校时选择离市中心稍远点的学校,以降低生活费用。另外,语言方面则要求雅思6分-6.5分。二、选择英国硕士预科如果学生没有合格的托福或雅思成绩,还可以申请英国硕士预科。方法是可以先申请6个月至一年的英国硕士预科课程,通过两至三门硕士预科考试之后,再直接进入硕士阶段学习。好处是学制短、节省费用,并收获世界认可的学位,但对学生的适应能力要求比较高,且并非所有英国的大学都接受中国的专科毕业生申请硕士预科,在申请之前,学生最好先查询清楚。申请要求:对于选择硕士预科的学生,雅思考到5.5分就可以了。要求是两年或三年制大专毕业生,有足够的资金支持。申请预科的学生要参加预科考试,通过考试的学生可以就读英国硕士课程或其他大学硕士课程,具体情况各大学要求也不同,大家可以咨询威久留学专家。三、直接申请英国研究生国内大专生选择就读英国硕士课程,一般会要求加读本科或硕士预科课程,也可以选择直接就读英国研究生,但对申请人要求很高,申请难度也比较大。尤其对大专生各种成绩、工作经验要求非常严格。申请要求对于大专生直接申请英国研究生,需要三年全日制大专毕业。通常对雅思考试分数要求比较高,如果学生有三年或三年以上工作经验,申请时需提供相关证明材料,有助于提高申请成功率。英国研究生院校看重申请人的工作经验,尤其是英国大学MBA课程,要求必须有三年以上管理相关经验。专科生能申请英国哪些大学商科硕士专业?1、肯特大学University of Kent肯特大学(University of Kent)成立于1965年,坐落在英格兰东南部肯特郡坎特伯雷市(Canterbury),是一所著名的研究型大学。肯特大学与欧洲大陆的一百多所学校关系密切,被誉为“英国的欧洲大学”。肯特大学在2020年度《完全大学指南》上位列全英第49位。肯特大学商学院一直稳居全英TOP30,其教学水平、学生满意度和毕业生就业前景都保持较为出色。方向选择:运营管理、创业、战略分析与工具、战略人力资源管理、数字营销的应用、国际营销、营销传播、购买行为、服务管理等。2、考文垂大学Coventry University考文垂大学(Coventry University)坐落在英国考文垂市,简称考大,在英国《卫报》2020大学综合排名第15名。长久以来,艺术设计,尤其是在工业产品设计方向,考文垂大学都是首屈一指的。如今考文垂大学更增设了伦敦校区开设了硕士以及MBA课程。经过150年的发展,考文垂大学现在已然发展成为了一个英国综合性著名学府。BA (Hons) Global Business top up(伦敦校区)目的是让学生了解商业活动运作模式。BA (Hons) International Business Top-Up(考文垂校区),侧重于战略发展,教导学生如何抓住商机,同时兼具考虑可持续发展。入学要求:拥有相关专业背景。3、哈德斯菲尔德大学University of Huddersfield哈德斯菲尔德大学(University of Huddersfield)具有长期开设优质课程、面向职业或求职目标的传统。在众多领域上的研究都享有国际声誉,其精密技术中心是全英公认最好的精密技术研究中心,同时也是全欧乃至全世界排名前三的精密技术研究中心之一,该中心在精度理论和精密技术方面的研究在全世界都享有极高的声誉。BA (Hons) Business with Financial Services (Top-up)着重金融服务、中央银行、金融市场、金融监管以及股票交易与投资。BA (Hons) Business Administration and Management (Top-up)着重培养学生的领导力,和CMI英国特许管理学会有紧密合作。BA (Hons) International Business (Top-up)侧重于全球商务,重点研究国际商务、战略管理、商务责任与可持续性。4、德蒙福特大学De Montfort University德蒙福特大学(De Montfort University,简称DMU)坐落在英格兰的莱斯特郡,是一所优质的综合性大学。学校将美丽的教学环境、传统的英国建筑完美结合在一起,国际知名的科研成果,美好的就业前景和具有文化气息的校园,也使 DMU成为英国最受欢迎的高等学府之一。BA (Hons) Business Administration and Management (Year 3 Top-up Only)侧重于职业发展与实践的专业,培养学生的商科综合能力,可选择营销和人资方向。学生有机会进行带薪实习(IBM、英特尔、奥迪、大众、汇丰、M&S和西门子等)。以上就是小编整理的大专生申请英国硕士的介绍,希望对你有所帮助。在不确定的现在,给你可确定的未来!不惧疫情,护你周全!
导读:7 月 4 日,教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》,依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目,并公布了具体名单。近年来,中外合作办学在加速发展的同时,一些机构和项目存在优质教育资源引进不足、教学质量不高、学科专业能力不强和缺乏内涵式发展机制等问题,导致学生满意度低、吸引力弱,办学活动难以持续。近日,教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》,依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目。通知表示,根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法,依据中外合作办学者申请,经审查,对外经济贸易大学卓越国际学院、西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院等5个机构,北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目等 229 个项目,符合章程和协议要求终止的规定,批准终止。除被依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目外,教育部还对25个省、市、自治区的615个高职高专层次中外合作办学机构和项目进行了办学信息公示。其中,252个本科以下层次中外合作办学机构和项目已被停止办学。中外合作办学机构和项目遍地开花,其学费高昂:在国内就读时段学费1.5-10万不等,在国外就读时段的学费更是高达十多二十万,与直接留学意大利公立院校的学费相比,贵了不止10倍。而高昂的学费能代表杰出的教学质量吗?答案是否定的!“打着中外合作的噱头 实质为盈利”“中国高校利用合作办学的噱头为外国的高校储蓄优质生源,并且利用中外合作办学的标签获取可观的经济利益。几乎每一个中外合作办学项目,外语教学课程都占据了教学计划1/3以上的课程,外方只是派一两位老师过来点缀课程,给中国的高校赚噱头。这样的合作办学项目孕育出来的是变种的东西方教育,其结果就是导致学生在四年的大学生涯中,既没有享受纯种的中国教育,也没有接受纯粹的西方教育,外语还不能学到听说读写流利。这些项目里,中方院校办学层次从低到高,普遍存在一些问题。很多中国的高校谈合作办学的目的就是两个:一个是政治意义,一个是经济意义。国内一些高校最初开展中外合作办学项目,是为了体现自身在跨国学术交流与合作方面的能力,“校方把这个作为嘘头,体现自己的国际化水平。后来发现,可以通过这个项目赚不少钱,所以他们就大力推进”。“推进”的表现之一,就是扩招:增设专业、扩招人数。中国的大学在很多方面大都屈就国外大学,外方上语言课的学分中方都承认,专业课外方承认几门就算几门。而且,中方也不希望外教来上过多的课程,因为牵涉到费用问题,请外教的成本是比较高的。外教的课程基本上就是一个学期一到两门,实际上就是个点缀。更重要的是,学生在本科时间学的专业课太少了,他要花三分之一的时间来学语言。那么,将来学生申请国外研究生的时候就会遇到一种尴尬:把你的课时计划拿到外方去评估,那你的课程肯定就是本科二年级,或者最多是三年级的水平。也就是说,专业基础不够扎实,对申请研究生是有影响的。“学历含金量不高 国家不认可”教育部表示,近年来,中外合作办学在加速发展的同时,一些机构和项目存在优质教育资源引进不足,教学质量不高,学科专业能力不强,缺乏内涵式发展机制等问题,导致学生满意度低,吸引力弱,办学活动难以持续。毕业后由国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书,国外高校不颁发任何证书。中外合作办学获得的外方文凭、学位证书需要教育部留学服务中心的认证才能在国内使用。认证证书的抬头就是“合作办学国外学历学位认证书”,按照现行的中外合作办学管理办法,国家承认国外学位效力,但是,对合作办学的国外学历是不承认的,也就是只承认你在国内学习的学历。而早在今年4月份,中华人民共和国教育部办公厅就已发布了《关于意大利学位和学历证明书与学位和学历证书具有同等法律效力的通知》。其中,明确提出:由意大利法律承认的且有资格颁发学位证书的公立和非公立的大学、大学级别的学院、理工大学以及高等音乐、艺术、舞蹈学院颁发的学位和学历证明书与正式的学位和学历证书具有同等法律效力。很多中外合作办学项目,并没有真正引进国外教育的精髓。如果条件允许,真正出国留学不仅能学习知识,培养国际视野、锻炼独立的人格都是留学过程的收获。附:教育部终止234个本科以上中外合作办学机构和项目名单中外合作办学机构终止办学名单1 北京 对外经济贸易大学卓越国际学院 2 河北 河北科技师范学院欧美学院 3 陕西 西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院(XJTU-HKUST Joint School of Sustainable Development at Xi’an Jiaotong University) 4 山西 山西农业大学中德学院 5 河南 郑州大学升达经贸管理学院 中外合作办学项目终止办学名单1 北京 北京大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办卫生事业管理硕士学位教育项目 2 北京 北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目 3 北京 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目 4 北京 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目 5 北京 北京工业大学与美国西雅图城市大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 6 北京 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目 7 北京 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目 8 北京 北京航空航天大学与美国佛罗里达国际大学合作举办计算机科学硕士学位教育项目 9 北京 北京建筑大学与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目 10 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目 11 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 12 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 13 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办企业资源计划系统硕士学位教育项目 14 北京 北京科技大学与比利时鲁汶工程技术学院合作举办电子媒体工程硕士学位教育项目 15 北京 北京理工大学与澳大利亚新南威尔士大学合作举办通信工程硕士学位教育项目 16 北京 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 17 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办电信管理硕士学位教育项目 18 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办微电子学与光子学硕士学位教育项目 19 北京 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 20 北京 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目 21 北京 北京体育大学与美国俄亥俄大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 22 北京 清华大学与澳大利亚悉尼科技大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 23 北京 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目 24 北京 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 25 北京 中国科学院研究生院与香港理工大学合作举办软件科技理学硕士学位教育项目 26 北京 中国科学院研究生院与香港中文大学合作举办心理咨询与治疗文学硕士学位教育项目 27 北京 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目 28 北京 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士(行政管理方向)学位教育项目 29 北京 中国政法大学与美国明尼苏达大学合作举办法学硕士学位教育项目 30 北京 北京工业大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目 31 北京 中国传媒大学与英国伯恩茅斯大学合作举办传媒管理实践艺术硕士学位教育项目 32 广东 北京大学与香港大学合作举办经济学和金融学硕士研究生教育项目 33 广东 广州大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办国际会计商学硕士学位教育项目 34 广东 中山大学与法国里昂第三大学合作举办国际贸易硕士学位教育项目 35 广东 清华大学与香港中文大学合作举办高级管理人员物流与供应链管理理学硕士学位教育项目 36 福建 厦门大学与美国旧金山大学合作举办环境管理硕士研究生教育项目 37 河北 河北医科大学与美国库克学院合作举办护理学专业本科教育项目 38 河北 河北农业大学与荷兰应用科学大学合作举办园艺专业本科教育项目 39 陕西 西安交通大学与香港中文大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 40 上海 上海财经大学与英国伦敦城市大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 41 上海 复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项目 42 上海 复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目 43 上海 复旦大学与荷兰戴尔福特理工大学合作举办微电子学与固体电子学专业硕士研究生教育项目 44 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会工作硕士学位教育项目 45 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会行政管理硕士学位教育项目 46 上海 华东理工大学与香港理工大学合作举办中国社会服务管理硕士学位教育项目 47 上海 华东师范大学与美国艾里克森研究院合作举办儿童发展与早期教育理学硕士学位教育项目 48 上海 上海大学与加拿大布鲁克大学合作举办会计学硕士学位教育项目 49 上海 上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理硕士学位教育项目 50 上海 上海海事大学与澳大利亚西澳大学合作举办物流工程与管理硕士学位教育项目 51 上海 上海海事大学与荷兰马斯特里赫特管理学院合作举办工商管理硕士学位教育项目 52 上海 上海交通大学与美国佐治亚理工学院合作举办电子与计算机工程硕士研究生教育项目 53 上海 上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 54 上海 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 55 上海 上海体育学院与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 56 上海 上海外国语大学与法国皮埃尔蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目 57 上海 同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目 58 上海 同济大学与美国密西根大学迪尔本分校合作举办汽车系统工程硕士学位教育项目 59 上海 复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 60 上海 华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目 61 上海 上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目 62 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办工程(互动创意)硕士学位教育项目 63 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办管理学(商业分析)硕士学位教育项目 64 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办旅游(酒店)管理硕士学位教育项目 65 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办社会工作硕士学位教育项目 66 上海 华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目 67 上海 上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 68 江苏 南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目 69 江苏 南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目 70 江苏 江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 71 江苏 南京师范大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办经济学硕士学位教育项目 72 江苏 中国矿业大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目 73 江苏 南京邮电大学通达学院与英国密德萨斯大学合作举办信息管理与信息系统本科教育项目 74 湖北 湖北民族学院与英国德比大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 75 湖北 武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目 76 湖北 中国地质大学(武汉)与美国圣地亚哥州立大学合作举办统计学专业本科教育项目 77 湖北 华中科技大学与英国华威大学、香港理工大学合作举办工程商业管理硕士学位教育项目 78 湖北 湖北大学与澳大利亚悉尼大学合作举办教育学硕士学位教育项目 79 湖北 华中科技大学与香港理工大学合作举办物理治疗专业硕士学位教育项目 80 湖北 武汉工程大学与法国梅兹国立工程师学校合作举办材料加工工程专业硕士研究生教育项目 81 湖南 湖南大学与美国休斯敦大学合作举办理学硕士学位教育项目 82 湖南 吉首大学与乌克兰国立卢甘斯克大学合作举办音乐学专业本科教育项目 83 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学(原澳大利亚科廷科技大学)合作举办工商管理专业本科教育项目 84 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学(原澳大利亚科廷科技大学)合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 85 重庆 重庆邮电大学与英国考文垂大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目 86 重庆 重庆大学与美国密西根大学迪尔本分校合作培养汽车系统工程硕士项目 87 重庆 重庆大学与香港理工大学合作培养工程管理硕士学位教育项目 88 浙江 浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 89 浙江 浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办英语专业本科教育项目 90 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚昆士兰科技大学合作举办工程教育专业本科教育项目 91 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 92 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办护理学专业学士学位教育项目 93 浙江 浙江工业大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 94 浙江 浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 95 浙江 杭州师范大学与澳大利亚堪培垃大学合作举办教育领导硕士学位教育项目 96 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际贸易专业本科教育项目 97 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际商务专业本科教育项目 98 江西 华东交通大学与加拿大新不伦瑞克大学合作举办电气工程硕士学位教育项目 99 江西 江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 100 江西 江西师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目 101 江西 南昌大学与新西兰UNITEC理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目 102 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办软件工程硕士学位教育项目 103 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办信息技术硕士学位教育项目 104 江西 南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理(医院管理方向)硕士学位教育项目 105 山东 哈尔滨工业大学(威海)与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目 106 山东 中国石油大学(华东)与澳大利亚伊迪斯科文大学合作举办企业管理硕士学位教育项目 107 山东 中国石油大学(华东)与英国赫瑞瓦特大学合作举办油藏管理硕士学位教育项目 108 天津 天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学硕士学位教育项目 109 天津 天津医科大学与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办护理学硕士学位教育项目 110 天津 南开大学与香港理工大学合作举办国际航运及物流管理硕士学位教育项目 111 辽宁 大连交通大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 112 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目 113 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 114 辽宁 大连理工大学与美国新泽西州立大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 115 辽宁 东北财经大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办经济学专业本科教育项目 116 辽宁 东北财经大学与德国约翰内斯古滕博格美因茨大学合作举办经济学专业本科教育项目 117 辽宁 东北财经大学与日本立命馆亚洲太平洋大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 118 辽宁 沈阳建筑大学与新西兰奥克兰理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目 119 辽宁 中国医科大学与英国厄尔斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目 120 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 121 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办会计学专业本科教育项目 122 河南 河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目 123 河南 河南大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 124 四川 四川大学与香港理工大学合作举办物理治疗硕士学位教育项目 125 四川 四川大学与香港理工大学合作举办职业治疗学理学硕士学位教育项目 126 四川 四川大学与香港理工大学合作举办义肢矫形学理学硕士学位教育项目 127 四川 西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 128 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办法学专业本科教育项目 129 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办会计学专业本科教育项目 130 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 131 黑龙江 哈尔滨理工大学与加拿大开普雷诺大学合作举办工商管理专业本科教育项目 132 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目 133 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 134 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 135 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办自动化专业本科教育项目 136 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国米德塞克斯大学合作举办预防医学专业本科教育项目 137 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办俄语专业本科教育项目 138 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目 139 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 140 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目 141 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 142 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 143 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办金融学专业本科教育项目 144 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办生物技术专业本科教育项目 145 黑龙江 东北农业大学与爱尔兰科克大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 146 黑龙江 东北农业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目 147 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办轮机工程专业本科教育项目 148 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办财务管理专业本科教育项目 149 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 150 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 151 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办教育学硕士学位教育项目 152 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办生物科学专业本科教育项目 153 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 154 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚卧龙岗大学合作举办化学专业本科教育项目 155 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯远东国立人文大学合作举办俄语专业本科教育项目 156 黑龙江 哈尔滨师范大学与南非中兰德大学合作举办英语专业本科教育项目 157 黑龙江 哈尔滨体育学院与澳大利亚南澳大学合作举办体育教育专业本科教育项目 158 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国利兹大学合作举办药学专业本科教育项目 159 黑龙江 黑龙江大学、黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办教育学硕士学位教育项目 160 黑龙江 黑龙江东方学院与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 161 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 162 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 163 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办艺术设计专业本科教育项目 164 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办英语专业本科教育项目 165 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国斯塔福德郡大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 166 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办工商管理专业本科教育项目 167 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 168 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办会计学专业本科教育项目 169 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办生物科学专业本科教育项目 170 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办英语专业本科教育项目 171 黑龙江 牡丹江师范学院与英国西敏斯特大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 172 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立人文师范大学合作举办物理学专业本科教育项目 173 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办美术学专业本科教育项目 174 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办艺术设计专业本科教育项目 175 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目 176 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 177 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目 178 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 179 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目 180 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办护理学专业本科教育项目 181 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办公共事业管理专业本科教育项目 182 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办会计学专业本科教育项目 183 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 184 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办生物工程专业本科教育项目 185 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 186 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目 187 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办土木工程专业本科教育项目 188 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目 189 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目 190 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办药物制剂专业本科教育项目 191 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办护理学专业本科教育项目 192 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 193 黑龙江 黑龙江大学与英国布莱德福德大学合作举办环境科学专业本科教育项目 194 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 195 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 196 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办工商管理专业本科教育项目 197 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 198 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办油气储运工程专业本科教育项目 199 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办自动化专业本科教育项目 200 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办应用化学专业本科教育项目 201 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办法学专业本科教育项目 202 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目 203 黑龙江 绥化学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目 204 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办法学专业本科教育项目 205 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 206 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办农林经济管理专业本科教育项目 207 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学经济服务大学合作举办法学专业本科教育项目 208 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办生物科学专业本科教育项目 209 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办俄语专业本科教育项目 210 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办教育学专业本科教育项目 211 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立列宾美术学院合作举办美术学专业本科教育项目 212 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办化学专业本科教育项目 213 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 214 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办物理学专业本科教育项目 215 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作举办心理学专业本科教育项目 216 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办会计学专业本科学历教育项目 217 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办计算机科学与技术专业本科学历教育项目 218 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办旅游管理专业本科学历教育项目 219 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 220 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办英语专业本科教育项目 221 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育项目 222 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办车辆工程专业本科教育项目 223 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 224 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 225 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办土地资源管理专业本科教育项目 226 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 227 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办会计学专业本科教育项目 228 广西 广西艺术学院与英国格林多大学合作举办动画专业本科教育项目 229 广西 桂林电子科技大学与爱尔兰国立科克大学合作举办网络工程专业本科教育项目
出国读国际MBA对于普通人而言有什么意义,这里说的“普通人”,大概就是来自普通家庭,职场打拼只能靠自己,想要通过自己的努力来换取更好的生活的这一批人。对于普通人来说,出国读国际MBA不仅意味着要花时间,,可能还要考虑更多的机会成本。所以在考虑要不要出国读国际MBA的时候,会考虑这到底有没有意义,是不是只是纯粹的“混一个学历”,没有实际作用。个人觉得,出国读国际MBA,对于普通人来说,意义主要有如下几点:首先,如果是之前的学历或者学校没有达到自己的期望,出国读一个不错的国际MBA能够刷新你的教育背景,提升学历。除此之外,这是你愿意为自己的学术经历付出努力的重要证明,证明你在有条件和机会的情况下,愿意让自己成为更好的人。说得更加有高度一点的话,这还能证明你有一定的精神追求。从这方面来说,出国读MBA可以让你塑造一个更加饱满的个人形象,某种程度上也能让你更加有自信一些,如果读的是国外非常知名的MBA院校,那更是如此。当然,这是最表层的意义,更多情况下,人们会因为下面提到的原因而坚定出国读MBA的想法。国际MBA其次,如果是出国读一个与原来的专业、工作背景相关的国际MBA,很大的意义在于了解国际的理论,并巩固现有的知识体系。可能很多人会觉得说,MBA学不到什么东西,大家都只是水水就过去了。其实我觉得这种说法见仁见智吧,在于个人是真的想学到一些东西,还是只是单纯想镀个金。如果是抱着想深入学习的态度,可以在学术上多下点功夫。读国际MBA的人一般都是工作过一段时间的,在实际工作中探索出的经验,在MBA学习过程中也能够得到验证,帮助你发现改进点和新的思考点。此外,我见过不少人读国际MBA是为了转行或者更好地适应工作的需求。有的人可能工作了几年后,发现对自己的工作没有那么喜欢,或者是遇到瓶颈,当即转行并不是非常容易,毕竟大部分情况下跳槽都会看之前的相关工作经历;而即使成功转行了,很多时候公司都会要求从零开始积累经验。这种情况下,很多人会选择去读一个国际MBA学位,之后再参加相关岗位的招聘。我身边还有不少人是出于工作需要去读国际MBA的,投行和咨询的人会相对多一些,MBA硕士学历对这些行业的人来说算是加分项,毕竟要经常面向客户,学历越高、经历越丰富是越好的,而且读国际MBA还可以在一定程度上增加自己的阅历,在行业里可以更加游刃有余。之前还比较流行一种说法是,有一个MBA证书对升职有帮助,这个待验证,毕竟影响因素比较多。但确实,我认识的很多高管,是有MBA硕士学位的。国际MBA当然,读国际MBA还有很重要的一点是,可以结识人脉。一般来说,国际MBA的同学来自各行各业,也是所在行业比较优秀的人才,所以读MBA无疑是扩展交际圈的一个好方式。相比于在国内读MBA,在国外读还有更重要的意义是将交际圈的范围扩大到国外。可不要小看这些交际圈,MBA同学变成未来的客户、同事都是非常正常的事情,一份同学情谊在,将来需要帮忙或者引荐,都会比较容易。每个人对行业的看法都不一样,当你正处于职业发展的瓶颈期时,你的MBA同学还可能成为那个帮助你理清职业困惑的人。毕竟有些人就是看得比较通透啊,多跟身边优秀的朋友聊天吐槽,还是能收获到一些有用的答案的。
最近几年MBA受到了市场的追捧,报考的人络绎不绝特别是在大城市,MBA堪称一张职场通行证。其中有很多人为了拿到MBA证书,选择报考外国的MBA,没办法外国的MBA有它的优势,第一个就是外国的MBA不用参加应试考试,入学相对简单,而在国内必须要过考研这一关的每年卡在考研上的人有多说就不用我多说了吧。而国际的MBA,大多是一年制,不禁要问了含金量到底够不够,颁发的学历能被认可吗?要知道国内的MBA毕业后是研究生学历,而研究生学历是我国最高的学历,可以说很光鲜华丽了,这也是为什么这么多人想要报考MBA的原因,学历在当下社会的重要度就不多说了好吧,就业、发展、落户、评职称、高学历都是一块很好的垫脚石。相信很多人读MBA就是冲着这一点来的,而国际MBA一年制硕士能不能拿到研究生学历。其实国际一年制硕士,学习的时间并不短了,说是一年制大概的一年半左右的时间,而国内的MBA一般是2-3年,再加上国际是集中授课,所以相差的并不是太多。再说对于外国学成的学子,我们的态度是欢迎他们回来报效祖国的,为此特别开设了留学服务认证中心。当然我国研究生学历并不廉价,你能够通过留学服务认证才能拿到相应的学历。所以国际MBA一年制硕士,能不能拿到研究生学历,和你就读的院校有很大的关系。而一般想要过留服认证的院校,基本上都是有实力的。这也是一个保障吧,能过留服认证的,含金量不用质疑。而怎么认证学历呢,在中国留学网的首页就可以看到,所以你如果准备报考国际MBA一年制硕士,一定要记得认证,事关能否拿到学历还是非常重要的。如果你想学MBA,是因为考研过不了也好是因为未来的发展也好,国际MBA是一个不错的选择,当然在决定之前一定要擦亮眼睛做好准备,并不是所有的外国院校都可以的。而如何选择院校呢,这就要全面分析了,排名、师资、满意度等都要参考,比如法国IPAG高等商学是法国成立最久的商学院之一,在法国中享有盛名,更难得的是海内外学子对其都十分满意在满意度这一块常年居高不下,至于留学认证什么的自然都不在话下。
齐鲁网·闪电新闻11月20日讯 记者从山东省教育厅获悉,山东近日新获批一个中外合作办学机构:教育部同意设立山东科技大学斯威本学院,这是山东省本年度获批的第四个不具有独立法人资格的本科及以上层次中外合作办学机构,总数增至17个。山东科技大学斯威本学院,开设机械电子工程、软件工程、自动化和工业设计等4个本科专业以及机械电子工程等1个硕士专业。斯威本学院外方合作高校澳大利亚斯威本科技大学,创立于1908年,是澳大利亚著名的综合性公立大学,学科专业特色明显,是澳洲唯一一所全面实行工业4.0战略的学校,同时也是唯一一所应邀成为欧洲创新大学联合会(ECIU)成员的大学。近几年来,山东加强中外合作办学顶层设计和统筹规划,引导高校面向山东省新旧动能转换重大工程和“十强产业”发展需要,优化布局,调整结构,突出重点,合作领域由传统的商科、管理学科等向理、工、农、医拓展,大力引进海外优质教育资源,扩大办学规模,深度提质增效。截至目前,全省共有不具有独立法人资格的中外合作办学机构17个,居全国第4位;中外合作办学项目179个,仅次于江苏和浙江,居全国第3位。闪电新闻记者 张洪波 报道
国际上的一年制硕士,是真的很水吗?“你一年硕士能学到什么?”“为什么你硕士只读了一年多时间?”“看起来像是假硕士哎”那么一年制硕士真的很水吗?在这里给大家科说下,一年制硕士多数都像国内的专硕,是国外研究生课程体系中的授课式课程,与研究式课程相对应。二者的区别简单讲,就是一个以日后从事学术研究为导向,招生人数很少,一个以专业实践、就业为导向,招生名额比较多,课程也偏实际。国外的很多MBA项目都是一年制学制,国内的所有MBA也都是专硕。因为MBA特殊的招生要求,本科三年工作经验,专科五年工作经验,所以很多攻读MBA的人事业已经开始发展,更倾向于非全日制MBA,这也是在职MBA更受欢迎的原因。有很多学员来问我,国际一年制MBA硕士能不能学到东西,他们担心这是在水学历,只是用来提升教育背景的,学不到什么知识。我们来做一个比较,国内的非全日制MBA和国际一年制MBA硕士相比较一下。国内很多的非全日制MBA都是周末或节假日授课,但它们不会每一周都上课,很多学校的在职MBA都是双周上课,甚至有三周上一次课的当然还有月度集中授课的。这样算下来,其实和国际一年制MBA硕士的授课时间相差不大,一个集中上课把课程直接上完,一个周末上课。每年我国考研人数都井喷式增长,竞争压力日渐增大。无论学生选择了哪个国家,用了什么方式,总之自费留学生中很大一部分选择了攻读一年制硕士课程,而且是正常拿到的留服中心认证。其实不管你是几年制的留学生,国家都没把年制作为特例区分,学历能不能认证,主要还是看留学项目的教育资质。正规国际院校的留学项目,都是要经过层层审批,要有中国驻当地大使馆和所在国教育局的分别出具的资质认证。查询的方法有很多,可以在教育涉外信息网查院校信息,在CEFDG官网查询项目有资格颁发什么证书,CGE联盟等等。当然还有最简单的方法,去问招生老师要留服认证的证明,因为一个稳定的国际项目肯定不只有你这一届的学生,那之前的学生想要在中国发展,肯定要有留服认证。如果之前没有留服中心认证下来证明的,劝大家也别花钱读了,国内不认可,教学质量肯定也不行。查询方法都一样,都要看这两个地方。一个是教育涉外监管信息网,这是最基本的前提。中国会把所有认可的外国院校都放到上面,只要上面有相应的院校,那院校就是被认可了。所在学校得到教育部认可,则该学校颁发的相应学位也会得到教育部认可。只要是正规的一年制硕士,那当然可以攻读。拿到国际院校颁发的学位(授予硕士学位),然后在留服中心做学历认证,就是学位证+学历证明双证了。法国的一年制MBA硕士项目,2016年就已经在做了。已经有一个较为成熟的体系模式了,截止到现在参与项目的学生全部顺利毕业,还没有一个学生出现无法认证学历的情况。这里说一下,没人可以确保你一定毕业,因为这是认证项目,学校会走正常流程来给学生开学籍,授课,布置课业,论文毕业。但是只要你不随意旷课,正常完成课业(课业不难)都是可以顺利毕业的。毕业后就可以去留服中心做认证。
在此之前人们变成曾经听说过国际mba硕士学位,这一类型的学位具备着相对理想的水平,并不是任何一个学校都可以颁布这类证书,一般而言只有取得了相关的资质之后才能够具备这样的资格,而学校在进行审核的时候需要满足相应的要求,所以专利证书还是非常有含金量的。想要了解这类学位的水平,大家都是不妨了解一下具体的门槛,并不是任何一个人都可以来到学校里获得硕士学位,在前期人们需要付出努力,并且考取这一项学位,客观的说这一类学位真的不好考,就是因为难度较大,刷下了许多人,所以这一类考试的含金量才可以如此之高。不得不说国际mba硕士学位本身的认可程度也是相当不错的,这一项名词源于美国在当地获得了一阵热潮,在成功获得了考试资格之后,对方还需要针对学员的个人资质进行相应的审核,除此之外还包括了管理经验,工作能力,甚至是大学成绩,大学成绩不理想,恐怕也没有办法获得这次的学习机会。国际mba硕士学位属于国际性的学位,只要能够成功取得,注定可以走遍全世界都不怕,不管大家未来想要来到哪一个城市里工作,都一定可以获得相当不错的待遇,哪怕大家的学历并不是很高,只是一个普普通通的本科生,也仍旧可以凭借着自身的努力,获得这一次的进修机会,因此不少人都认为,这一类型的学位非常有门道,也非常值得大家去考取。