国际商务管理硕士

商务专业是留学专业的热门专业之一，这个专业的毕业文凭的含金量很高，毕业后的薪资也是很高的，很是受申请美国留学的学生欢迎的专业。那就一起看看美国留学国际商务专业怎么样吧。 国际商务专业介绍 就读美国国际商务专业，你会学到标准商务操作、商业道德及经济，通常侧重于该领域的子领域研究，例如会计、金融、或市场营销。国际商务专业引导你在全球环境下应用你的商务技能。你要学习国内或国际商务交易；国际贸易的法律及物流问题；海外投资等。除了要学习商业、金融、银行学等等，你还要研究新的文化和社会，奇特的法律和观点，并且你需要熟练使用一门外语。很多大学提供海外公司实习机会，所以你将会真实地看到在国外商业环境下工作是什么样子的。国际商务申请特点 该专业对学生的本科背景要求并不严格，除了经济学的大部分专业可以申请，社会学和政治学的相关专业也可以转专业申请。但是该专业的申请需要较强的综合能力，比如沟通、协调、心理素质、事业野心等等，如果有较好的数学基础会对申请和学习更加有帮助。由于该专业接受转专业申请，并且专业方向较多，所以在申请时一定要突出个人特色。国际商务申请要求 本科 美国一般申请材料要求：1、申请表2、学历证明3、托福或雅思成绩(top30的院校托福分数建议100分以上)4、SAT成绩或ACT成绩(申请前100院校最好有sat或者act成绩)5、高中成绩单(中英文各一份，加盖学校公章)6、推荐信(一般需要3封英文推荐信)7、个人陈述上述是申请的基本要求，具体分数以及材料要求以学校官网为准。研究生 一般申请材料要求：1、申请表2、个人陈述3、三封推荐信4、大一至大四成绩单、毕业证和学位证5、简历6、GRE成绩/GMAT成绩：大多数TOP100的院校针对国际学生要求是GMAT650分或以上。7、TOEFL/IELTS成绩：大多数TOP100的院校针对国际学生要求是IBT80分以上。国际商务专业硕士排名美国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到美国哪些大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

伯明翰大学始建于1825年，位于英国第二大城市伯明翰的世界一流研究型名校，英国顶尖学府，世界百强大学，著名的六所红砖大学之一，那就一起来看看英国伯明翰大学国际商务硕士专业课程有哪些?入学要求高不高。 伯明翰大学国际商务硕士专业入学要求 1.学术要求： 学位要求，2.1，等同于国内大学均分80%-90%，具体根据学校层次而定背景要求，任何专业2.语言要求： 雅思6.5，单项6托福88，口语22，阅读写作21，听力20PTE59，单项59伯明翰大学国际商务硕士专业课程 1.选修课: MarketinginEmergingMarkets新兴市场营销InternationalBusinessNegotiations国际商务谈判ChangeManagement改变管理CorporateGovernanceandOrganisation公司的组织和管理CountryManagerInternationalMarketingSimulation模拟国家经理国际营销Cross-CulturalManagement跨文化管理DoingBusinessinEmergingEconomies新兴经济体的商业FinanceandStrategy金融和战略InternationalCooperativeStrategy国际合作和战略InternationalE-business国际电子商务InternationalOperationsandProcurement国际业务和采购KnowledgeandInnovationSystems知识和创新系统LabourRelationsPolicyandGlobalEnterprise劳资关系政策和全球企业2.必修课: TheGlobalShift全球变化Dissertation:MScInternationalBusiness国际商务硕士论文GlobalTalentManagement全球人才管理InternationalBusinessStrategy国际商务策略InternationalFinanceandAccounting国际金融和会计InternationalMarketing国际市场销售IssuesinManagement管理中的问题ResearchMethodsinInternationalBusiness国际商业的研究方法伯明翰大学国际商务硕士专业就业前景 伯明翰大学的就业团队会为商学院的研究生提供专项的服务。学校会在职业生涯管理的各个方面帮助你,从求职策略和计划,工作申请,准备面试和评估中心的考核以及最近本的基本就业技能发展。伯明翰大学独特的就业指导服务会根据你的学术主题领域,提供专业团队可以给你专业的建议。学校的团队拥有的专属工作经验将会帮助你在激烈的职场竞争中脱颖而出,为你提供指导,全球实习机遇。一旦你有了一个职业倾向,一对一的简历写作和工作申请指导将帮助你给你巨大优势。英国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

2020国际商务考研复习三阶段：第一，全面复习阶段(时间三至四个月)。把指定教材和各学科的辅导用书结合起来，一章一节地全面复习。并整理出自己的一套笔记。第二，重点复习，结合自己的笔记，把知识点梳理，并有重点地学习(时间二至三个月)。在这个阶段可以找来所报考院校的往年试题，做一下。第三(一个月)，全面做全真或模拟试题，注重时间控制，找到考试感觉。下面我们来看一下国际商务具体学科的考研复习规划。一、经济联考类科目复习方法396联考—数学：3-6月课本、课后题;7-10月辅导书;11月后：真题、模拟。不要当做数三来复习，浪费时间，看课本前先对照参考书在目录上划出考查范围，不考的章节划掉。课本例题要会，课后题选作，太难的划掉。建议拿一个本子专门做题，写明步骤，养成好习惯。总结笔记和错题，重难点做好标记，需要记忆的部分注意背诵。真题总结每个知识点怎么出题，都是有迹可循的，特别是大题，反复考察。396联考—逻辑：5-10月做参考书至少2遍，错题反复看;11月后模拟、真题。方法+题海战术+总结，建议结合视频看。396联考—写作：暑假看了视频，9月后看看参考书，有效性分析多练几篇，开头结尾、逻辑错误都有固定模式;论说文积累下事例，语言最 好是哲理性的，不要太抒情，但也不能干巴巴的，建议把真题范文好好研究一下。二、专业课复习方法专业课在5-6月复习宏微观、国际商务;7-9月，看参考书，做笔记;10-12月疯狂背诵，国际商务至少背三遍，包括课后题，特别是理论模型相关内容一定熟记于心，最 好在笔记上总结一遍国际贸易、金融的所有理论，这是基础。

逸凡说考研：今年是不同寻常的一年，教育部批复了一批国际商务硕士的招生点，在这里面尤其要引人瞩目的就是中民大的国际商务了，中民大作为985,211院校实力就不用多说，本专业将在2019考研中首次招生，给备考国际商务的学生们一个很不错的选择。下面逸凡老师给大家分享一下最新的考试大纲，19的学生可以按照这个来复习，提前祝大家考研成功。2019考研：中央民族大学研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：434科目名称：国际商务专业基础一、考试性质《国际商务专业基础》是国际商务硕士（MIB）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《国际商务专业基础》考试要力求反映国际商务硕士专业学位的 特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力，以利于 选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家开放型经济体系建设培养具有良好职 业操守和国际视野、具有较强跨文化沟通以及分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型国际商务专业人才。二、考试要求测试考生对于国际商务相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决国际商务现实问题的能力。三、考试方式与分值本科目满分 150 分，由培养单位自行命题，全国统一考试。答题方式为闭卷、笔试。考试时间 180 分钟。四、考试内容第一部分 国际贸易理论与政策（40%） 第一章 国际贸易理论第一节 绝对优势与比较优势论第二节 要素禀赋论第三节 新贸易理论第四节 新新贸易理论和全球价值链理论的基本概念和原理第五节 服务贸易的有关理论第二章 国际贸易政策与壁垒第一节 国际贸易的边界措施第二节 国际贸易的边界内措施第三节 国际贸易摩擦第四节 国际贸易中的知识产权保护与环境保护政策第三章 区域经济一体化与多边贸易体制第一节 经济全球化与世界贸易组织第二节 欧洲一体化实践第三节 其他区域自由贸易安排第四章 中国的国际贸易战略、政策与实践第一节 自由贸易试验区和“一带一路”战略第二节 改革开放与国际贸易政策调整第三节 国际贸易新方式与中国实践第二部分 国际直接投资与跨国公司（30%） 第一章 国际直接投资与跨国公司第一节 国际直接投资的动因第二节 水平与垂直型对外直接投资第三节 跨国公司发展及其主要类型第二章 企业对外直接投资的战略决策第一节 对外直接投资的选址决策第二节 对外直接投资的时机决策第三节 对外直接投资进入模式决策第三章 对外直接投资的母国与东道国效应第一节 对外直接投资与母国利益和代价第二节 对外直接投资与东道国效应第三节 对外直接投资中的政府行为第三部分 国际金融（30%）第一章 国际货币体系与汇率制度第一节 金本位制度第二节 布雷顿森林体系第三节 浮动汇率制度第四节 国际货币体系及其改革第五节 人民币汇率改革第二章 外汇市场、外汇业务与风险第一节 外汇市场与外汇业务第二节 汇率决定第三节 外汇风险第三章 国际金融市场第一节 国际金融市场概述第二节 货币市场第三节 债券市场第四节 股权市场第四章 国际金融危机第一节 90 年代以来的国际金融危机第二节 国际金融危机背景下的商务环境第三节 国际金融创新第四节 国际金融体系改革※第四部分 国际商务环境与运营（第四部分不作为初试范围，作为复试范围的一部分）第一章 国际商务环境第一节 国际商务文化环境第二节 政治、法律和商业伦理第二章 国际营销第一节 目标市场选择第二节 营销管理第三章 国际物流与供应链管理第一节 国际物流定义与问题第二节 国际物流与供应链管理第四章 国际会计与税收第一节 跨国间主要会计差异第二节 国际税收五、初试参考书目克鲁格曼，奥伯斯法尔德. 国际经济学：理论与政策[M]. 中国人民大学出版社.查尔斯.希尔. 国际商务[M]. 中国人民大学出版社.

大家好，我是18级考贸大国际商务的同学。先说一下我的个人情况吧，本科院校是四非（非985、121，非双一流…）本科国贸，成绩也不怎么好，班里中等吧，六级540，没有很高。我们学院每年都有几十人考这个学校，能上的只有不到十个，我做完这个决定之后也听到了一些冷嘲热讽，觉得我这个成绩啊，学习能力啊都不太行。但是最后结果还算比较理想，初试374，排名第九，复试加权后排16。所以想考的学弟学妹们不用有那么多顾虑，不断努力，按部就班的走向考场就好啦~~没有想象中那么困难！好啦，接下来闲话少叙，我先介绍一下我准备初试的情况。我个人比较重视396和434这两科的复习，因为他们有150分，比较容易拉开差距。政治英语属于那种大多数都在65到75之间的科目，好好看了就不会不及格，但是非常努力也不一定上80。所以我先说说两个150分的大科目。1. 396书籍：数学——教材、跨考教育核心笔记、人大20套、600天800题、王诚出的8套卷模拟逻辑——逻辑精点、海滨逻辑、历年真题（王诚老师出的）写作——王诚写作攻略、写作真题、老吕的写作视频：刘玮宇老师的数学基础、数学精点王老师的数学课、王诚老师的论证有效性分析、赵鑫全的论证逻辑其他：惠园教育暑期班王诚老师、田然老师公众号各科中最让我惊喜的就是396。其实在复习的最开始，这是最让我担心的一门，因为我的数学一直不好。数学开始的比较早，3月开始看教材加做习题，看过一些网课辅导学习，暑假前期刷了一遍。暑假初期上了惠园教育的396课程，当时我的数学复习陷入了瓶颈，教数学的学姐思路清晰，会把最重要的知识点列出来，起到了梳理知识点的作用，并且课上会做大量习题，有一些自己想不出来的解题方法学姐会直接告诉我们，后来在群里也可以问学姐一些问题，获益良多。上完课是7月底，开始做核心笔记。这本书很好，我刷两遍，9月前是第一遍，整本做，第二遍做错题（第一遍的错题很多），第三遍整理了重要的、或者容易记混的知识点，还有一些反复错的典型题，写清楚了解题思路。60天800题只做了高数部分，后面没怎么做。十一月开始做人大20套和历年真题，同时在看核心笔记第三遍。人大二十套是官方的模拟题，应该好好利用起来，每一套都计时完成。做完后要反复研究错题，做到完全掌握。王诚出的模拟8套卷比较难，我只做了数学部分的选择，就当做拓展思路把。考试过程中能明显感觉出来，从2017年396数学的难度在增加，今年的选择大题中，特别简单的题目已经变少了，学弟学妹们不能放松警惕。逻辑我是4月中开始看的逻辑精点，暑假刷完第一遍没有什么感觉，但是别灰心，到后面多刷真题自然就回了。形式逻辑看了海滨逻辑，胡老师的方法十分简单易行。然后二刷了逻辑精点的提高篇，基础篇真的很简单，没有必要再做了，这次的重点就是解决形式逻辑难题和理解论证逻辑。9月底一直在做真题，王诚老师出的那本，一本真题一本答案，这本早点买，因为后期会断货，真题我记得有54套，每天一套，第二三遍做的错题，论证的难题要达到看题不动脑子就知道选什么。因为逻辑每年都有一部分是MBA、199原题。写作分数占比小，又有点无从下手，所以容易被大家忽视。我还是认真准备了写作的，分数应该也比较高。我先看了王老师论证有效性的课程和书，说实话，我认为书不太好，排版、内容都不够直接，后来买了老吕的写作，就比较直观了，范文的可模仿性比较高。我建议大家把199和396的真题都找一下问题，近些年的必须写一下。有效性分析容易无话可说或者用词重复（写过一篇大家就能感受到了）。我的方法是，找一篇真题，先自己分析写，然后看老吕的范文，对照自己写的文章，看自己说不清楚的点范文是如何阐述的，把好用的重点词语画出来并简单记忆一下。合上书，按照范文重新写一遍，这样我就能和范文写得八九不离十了，还是说不清的句子再看一下。这样做一篇可能还挺花时间的，但是非常值得，因为下次再写其他的就会有一些说法自动跳出来，脑袋里面不再是空空如也了。这样的模式我重复了两篇，之后就写得很容易了，再积累些词句就OK了。论说文我练习了两篇那种高考类型的作文，396中所有的时事观点类型的都尝试写了一下，考后者的可能性更大。期间我找了两位学姐帮我改作文，还是很有收获的。大家写的时候要注重表达的书面性，而且尽量减少涂改，这个还是比较重要的。我的数学最后大概扣了10分左右，两道大题完全没思路，其他题目写上了的应该都是正确的。逻辑全对，写作扣了大概9分。因为难度增加有人在数学部分花费了太多太多时间，以至于后面的写作都没有完成，那样就算数学全对整体成绩也不一定很高，所以考试心态和时间安排真的很重要。我的考试时间安排主要就是逻辑30分钟，数学40分钟左右写完再检查一下，论证有效性分析35分钟，论说文40分钟。我写作速度比较慢，大家写得快可以把更多时间花在数学上。2.专业课书籍：王书，希尔国商其他：惠园教育冲刺班以及补课班发的真题和答案、学长音频、学长学姐笔记、框架图等各类资料FT中文网、华尔街见闻公众号+APP、国际经贸在线（贸大崔凡老师公众号）、经济之声天下财经节目、央广天下财经公众号。专业课看起来只有一本书，很简单，实则不然。王书刚开始接触有一点专业，有些知识点真的需要反复理解才能掌握。我在4月看过希尔的重点章节，后来再也没有用过这个书了。跨考的同学可以看看，外国人的书语言直白，好理解点，当然直接看王书也是没问题的。我5月开始看王书，同时听了学长音频，用铅笔把学长说的背诵重点画了出来，把一些名词解释补充到书上，到7月看了一遍，后面又把前9章看了第二遍。然后！我做了一件比较蠢的事情，开始自己手写笔记，写了1-6章，虽然有一点辅助记忆的效果，但是后来再也没有翻看过，毕竟王书上面的所有都是重点。可能有同学也会犯同样的错误吧，建议大家早点开始背诵更加重要。第一遍背诵异常痛苦，到十一放假我才背到10章，我的背诵进度比较慢，之后花了很多很多时间把专业课才赶上来。十月中旬我觉得自己学习效率太低了，上了惠园434冲刺班，那个学姐是前一年的专业第一，考了120+的专业大牛，她分享了很多自己的学习方法，告诉我们最好把一大部分内容分成小点，搞懂每一点在讲什么，理解记忆是关键，还有一些每年常考的知识模块也进行了系统总结，好多自己无论如何都看不懂的部分，通过她的讲解弄明白了。她当时把书背了10遍，楷模一样的人物，起到了特别强的督促作用。上完这个课就决心好好背书，我买了一个计时器，每天背4小时，中间休息、去卫生间都会停掉，保证有4h是全心全意的背诵，争取每天一章。转天翻一下之前的内容。我每一章都写了一个框架图，把各级标题写好，再分题型把这一部分的考点列明，书上也做了标记，考小题的一种颜色的荧光笔，名词解释一种，简答论述再用另一种。第3遍开始就处于一种自问自答的背诵状态，这样效率还挺高的。最后背诵了5遍左右。贸大的历年真题绝对不能忽视，我还是标在了书上，属于必须必须搞懂的系列，考点每年都有重复，今年的小题和简答好多道都是以前的真题，而且可以用前一年的题目进行模拟，熟悉考试的手感。今年的考题改动非常大，时事内容又增加了，名词解释直接消失，没有人确定19级考试会不会有名词解释，我感觉还是背一下，简答、论述中也会解释一些专有名词的。时事一般爱出11月份的，那个月的一定重点关注！3.英语一书籍：考研真相（基础+提高，共20年） 张剑黄皮书 单词红宝书 长难句解析 王江涛作文 何凯文作文 作文字帖视频：李玉枝完形填空【推荐】，何凯文长难句、阅读班、点睛班，谭建波写作提高和冲刺其他：墨墨单词【推荐】 关注了何凯文公众号我的英语开始的比较早，直接从真题阅读入手，毕竟得阅读者得天下，暑假刚开始时候刷完了第一遍。暑假前听了何凯文长难句和阅读，长难句还不错，阅读有个KK三步法，方法很好，但是那个教学视频本身非常非常啰嗦，看完特别耽误时间，何喜欢在里面唱歌朗诵，我学到大概方法后就果断放弃了。我做阅读的习惯是先标段，再看眼题目，题目如果有段落号就在段首圈出来，然后读文章，因为题目顺序和文章顺序对应，读了一部分就去做对应题目，画出原文出处，这样效率高一点吧。最后，读完整篇文章再做标题态度主旨类型的题目。做题对答案只是开始，重要的是分析，要研究真题，并且把文章中每一个不认识的词和短语都挑出来。做这个工作很麻烦，一篇文章要花将近一小时吧。《考研真相》是逐句翻译分析的，很好用，长难句我也会抄写在本子上用彩笔分析。分析完成了我会把生词录入到墨墨单词的APP里面，加入到规划会帮助你循环复习，最后就有一个自己的考研真题生词本啦，而且基本都能记住~~关于做题顺序，一开始做年份久远的题目可以一篇一篇的做题对答案分析，05年以后的建议4篇一起做好再精读。非常惭愧的是，我暑假后期基本弃疗了英语，大四开学更是把时间都花在了其他科目，不再背单词，用龟速做其他部分和阅读第二遍，直到10月都没能再过一遍。10月意识到自己的完型新题型极其差，看了李玉枝老师的绝版视频，有奇效！而且完型近几年明显简单了很多，也不用过于担心。新题型主要就是练习真题和总结规律，语感和对英文逻辑的理解比较重要。到了后期，大家可能都对阅读各篇文章都非常熟悉了，做题意义不大。我是按照一个学姐的方法，把反复错的题目、正确答案对照原文抄写在本子上，找出错的原因，这样就能知道自己做阅读的盲区在哪里了。我的翻译从来没有复习过，作文也是最后的最后，看谭建波的视频背模板套出来的，考场上努力把字写工整。大家不要像我这样，真的还挺冒险的，虽然最后成绩还可以，但是12月很慌，不是特别有底，最后几天还在背模板，这样会非常影响心态。所以希望大家单词坚持背，超级认真地研究真题，作文模板早点开始，有问题尽快补上，也许一开始会一塌糊涂，大家其实都是如此，量变积累后就能收获好的结果的。4.政治书籍：肖秀荣全套、风中劲草、腿姐背诵金牌手册、蒋中挺5套卷视频：张鑫马原课、肖秀荣团队马原、米鹏冲刺班其他：肖秀荣老师微信、微博【推荐】 腿姐音频政治今年比较难，我考的也不高，选择错的比较多了，所以我就简单说说，大家可以多看看其他人的。我是7月底开始看的，开始的比较早，因为肖老师的教材真的很厚，一天一章要看好久，一起做了1000题的练习。马原部分建议大家听网课，因为光看书印象不太深，我室友理科生，听了网课比我掌握的好。时政、肖四肖八时刻关注着，最好买预售，早点拿到手开始看。选择要多做模拟题，和各科一样整理错题、易混知识点。到了后期大题我只背了肖四，考场上肖老师答题押对了2道半，一共5道题，押对了一半，其他全靠扯，后悔后期没有好好背腿姐手册了。可能还是找一本这种大题知识点总结的书背一下比较稳妥，不要太迷信押题，但是跟着肖老师还是比较稳的。以上就是我的考研初试经验，谢谢大家。

文 / 张晓涛、易云锋20世纪60年代以来，作为在东亚率先实现工业化的新兴经济体，日本开始向其他东亚国家进行直接投资，通过建立以日本为龙头的“雁行模式”，不仅实现了经济的快速发展，也创造了著名的“东亚奇迹”。在此过程中，为支撑企业参与跨国经营和国际竞争，日本十分注重对国际商务人才的培养，并形成了国际领先、成熟规范的国际商务人才培养体系，其一流的国际商务人才构成了日本企业跨国经营的竞争优势。本文通过剖析日本大学的国际商务研究生教育体系，总结出其优势和特色，以期为改进我国国际商务研究生教育提供借鉴。日本大学国际商务人才培养历程日本的国际商务教育起源于明治维新时期。1868年明治政府在“求知识与世界”这一国际化理念的指导下，全面考察并参照欧美的商业教育体制，先后设立了神户商业讲习所（1878年）、大阪商业讲习所（1880年）和东京商业学校（1884年）等，并实施西式教育。1885年《商业学校通则》发布以后，日本确立起涵盖初等教育、中等教育到高等教育的比较完整的近代商业学校教育体制。1903年日本发布《专门学校令》，先后在大阪、长崎、横滨和神户等地成立多所市立高等商业学校，其中神户高等商业学校于1929年率先升格为神户商业大学。二战后，日本开始废除军国主义教育，提出“和平、民主、自由、平等”的教育理念。1966年，日本中央教育审议会的咨询报告中明确提出要树立国际化教育观念，指出日本教育要培养出一大批认识世界的“世界人”。20世纪70年代后，日本加深了对国际化的认识，将国际化提高到关系国家存亡和发展的高度。20世纪90年代起，日本掀起第三次大学教育改革运动，其主要目标是大学教育管理的弹性化、个性化、学习形式的多样化和面向全球的国际化。21世纪以来，随着日本政府“新成长战略”“产学合作培养国际化人才战略”等一系列国际化人才战略的实施，日本大学的商科教育普遍融入了“国际人”培养理念和目标，其现代商学教育也更为注重对国际商务素养的培养，一些大学在工商管理、国际商务等学科的基础上还设立了“国际企业战略”“国际管理科学”和“国际商务信息”等新兴学科。2014年，日本文部科学省创设“超级全球大学计划（Super Global University Project）”，旨在提升日本大学的国际竞争力和日本大学生的国际化程度，并培养出在全球舞台活跃的人才。在该计划支持下，一些大学的国际商务人才培养水平得以提升到更高的层次。日本大学国际商务研究生培养体系（一）培养目标日本大学国际商务人才培养大多定位于培养高端人才和商务精英，即旨在培养在全球具有影响力的商业领袖（见表1）。在其人才培养理念中，十分突出日本商业环境中“务实”的经营理念，并重视培养学生深厚的专业知识和对实际问题的解决能力。此外，还有些高校提倡培养学生的“社会责任”“奉献精神”和“前瞻性”眼光。可见，日本大学国际商务人才教育的目标是为了培养一流的国际化商业人才，在此基础上还提倡学生能够胸怀社会责任，勇于奉献，以全球性、前瞻性的眼光去看待和解决国际化经营中的问题。（二）培养层次与课程体系日本大学国际商务人才培养形式主要分为三种：第一种是单独开设国际商务专业或名称相近专业（如国际经营、全球商务等）；第二种是在经营学、工商管理等专业下设置国际商务方向；第三种是既不设置国际商务专业，也不设置国际商务方向，而是宽口径培养，即在经营学、商学与工商管理等专业下增列国际商务类课程，学生可根据国际商务职业方向选修该类课程。此外，还有一些具有特色的国际商务教育项目，如日本部分大学依托“超级全球大学计划”，在经营学、工商管理等商科专业中融入更多的国际化因素。在每种培养形式下，主要有学士、硕士和博士三个培养层次。1.硕士（1）国际商务硕士。在日本，硕士学位又被称为修士学位，国际商务修士等同于国际商务硕士（Master of International Business，简称MIB）。日本大学国际商务硕士人才培养可分为全日制和非全日制。其中，全日制基本学制为两年，非全日制则为弹性学制，培养时间为2—4年不等。日本大学对硕士研究生的培养分为职业型和学术型，对于职业型国际商务硕士，一般不须提交学位论文，只须完成国际商业案例设计或提交案例分析报告，而学术型硕士则需要提交学位论文，答辩通过方可授予学位。由于该阶段是对国际商务专业知识和能力培养的进阶，更为强调对批判性思维和复杂性问题处理能力的训练。因此，日本大学国际商务硕士培养体系主要包括理论知识、研究能力、职业技能和国际视野等四个方面（见图1）。为突出国际商务硕士培养的应用性，日本大学将“务实教育”的理念融入到对硕士的培养中。例如，东京大学、京都大学、神户大学等高校以“培养对产业有用的人才”为教育目标，注重培养国际商务人才对国际商务复杂问题的处理能力。在课程体系方面，硕士课程主要包括基础课程、核心课程和选修课程，其方向性课程的设置更为细化，学习难度也更大。由于一些商学院实行连贯制博士培养，因此，硕士课程又称为博士前期课程，是攻读博士学位前的必修课程。就课程内容而言，由于国际商务专业是为适应经济的国际化进程和“国际人”的理念而发展起来的专业教育，因此，国际商务课程又分为两部分：一是融合了国际化因素的传统商科课程，如国际会计、国际电子商务等；二是国际商务课程，如国际经营学、国际投资学、国际商务谈判等。在研究能力培养方面，日本大学更注重培养硕士的应用性研究能力，着重加强学生在国际商务问题研究和经典经营案例分析方面的训练。在职业技能培养方面，日本高校注重培养学生的商务交流能力和问题处理能力，重视技能培养的务实性。除设置必要的外语课程外，还会举办国际商务演讲、国际商务案例模拟等活动。在第二学年，一些大学还要求学生到跨国企业完成短期项目实习（通常为4—8周），实习任务量计入学分。在国际视野培养方面，日本大学注重引导学生对国际政治、区域文化、国别历史和地理等知识的学习。通常，国际形势和国别历史文化的专题讲座已成为众多日本大学商学院的通识课程。此外，日本多所大学的商学院还与欧美高校签订了交换留学协定，为学生提供丰富的国外学习机会。（2）工商管理专业国际商务方向。与欧美国家相似，在该类模式下，学生入学前一般须具有两年以上工作经验。在教学中，则更为注重传授解决国际商务问题的理论依据和分析方法，以指导学生处理复杂商务环境中的难题。从培养方式看，日本高校MBA（或EMBA、GMBA）教育大多设有全日制课程、夜间课程以及周末课程等，如一桥大学的MBA（工商管理硕士）提供昼间课程和夜间课程，在职学员可按需选择。从学制设置看，不同学校会细分出不同年限的学制，从而为学生提供灵活多样的选择，比如一桥大学的MBA就分为两年制项目和一年半项目。从课程设置看，相对于MIB专业而言，MBA国际商务方向的管理类课程更加丰富，对管理能力的培养更为突出。2.博士国际商务博士培养通常以研究能力为核心，该阶段培养国际商务理论高级人才，其目的是学生能够将前沿的经营管理理论、高级研究方法与国际商务实践相结合，独立地开展应用性研究，其研究成果可指导企业进行国际经营和战略选择。博士研究生的课程内容偏重于高级国际商务理论、国际商务学术前沿和高级商务研究方法，其授课主要采用研讨会形式，集中讨论该领域内的前沿问题和最新学术成果等。日本高校国际商务博士通常实行一贯制培养，学生在完成硕士阶段的学习后，经考核合格即可升入博士阶段的学习。一些高校通过宽口径培养，将国际商务专业融合在PHD（哲学博士）、DBA（工商管理博士）等专业框架下，使之作为一个研究方向。例如，一桥大学的DBA项目下设国际经营战略方向，该项目基于“最好的两个世界”愿景，旨在培养能够将学术理论与全球商业实践完整结合的高级人才。日本大学国际商务研究生培养的思考与启示（一）树立全球视野，更新办学理念综观日本大学国际商务人才的培养目标及愿景，大多体现了“国际人”的概念。在实践中，日本大学不仅大力引进国外知名教授和业界专家，实现教师队伍和讲授课程的国际化，还通过特色国际项目使学生的交流学习全球化。目前，我国国际商务人才培养有两个问题比较突出：一是学生所学知识与技能与现实脱节，难以满足企业的国际经营需要；二是高校教师队伍中真正通晓国际商务规则的教师比较缺乏。因此，在开放型经济条件下，我国大学还需以全球化的视野反思现行的国际商务人才培养现状，不断优化课程设置和资源配置，采用引进来与走出去相结合的方式，促进师资队伍的国际化和学生视野的国际化，改进国际商务人才培养效果。（二）厘清培养目标，完善课程体系国际商务专业是经济学理论和国际商务实践的有机结合，与国际贸易专业的内涵有所区别，它更注重培养学生的国际商务活动能力，尤其是跨文化沟通和综合管理能力。综观日本大学国际商务专业课程设置，跨学科的特点突出，除商务、经济课程外，还广泛开设管理学、法学和第二外语等选修课程。此外，素质教育课程呈现占比高、种类多的特点，在一些大学的教养课程（或通识课程）中还包含艺术、文学、哲学、自然和信息等课程，以培养学生的个人修养和判断能力。课程设置是人才培养体系的核心。在课程设置中，一方面，优化国际商务类主干课程，并设置多元、互补的选修课，课程内容应兼具应用性、针对性和时效性。另一方面，应突出实践课程（如国际商务实训课）的地位，加强对实践能力和技能的培养。（三）丰富授课形式，增强培养效果灵活、生动、多样的授课形式不仅可以满足课程讲授的需要，也可以激发学生的积极性和创造力。日本大学中模拟实验、案例教学、主体讨论等教学方式被普遍应用于商科教学中，这些方式不仅能够激发学习兴趣和积极性，也有助于学生对知识的理解。日本大学商科强调教育的实务性，在培养过程中穿插了许多增强学生“软技能”的训练环节，如演讲、展示、技能竞赛、商业报告撰写等。反观中国，这些训练还没有在课程得到充分应用。因此，对于理论性的课程，可以增加互动式、讨论式的教学方法，以调动学生主动学习的积极性，从而加深理解。对于实践性课程，可应用案例调研、小组竞赛、成果展示等方式，综合培养学生的实践能力。（四）创新培养方式，适应社会需求因材施教、分类培养是国际商务教育精细化的体现，同时也有利于根据学生的特点和个性化需求进行针对性培养。国际商务人才是一种商务应用型人才，为更好对接企业跨国经营的需求，该专业的方向设置和课程体系应该突出针对性、实用性和职业性，使学生的专业优势得以更好体现。在我国大学的国际商务研究生教育中，建议借鉴日本MBA专业学位和日本大学商科多元化的培养方式，增加我国MIB的学习类型，如全球MIB、高级MIB、在线MIB和项目MIB等，从而满足不同层次人士的学习需求。（五）开展多元合作，提升培养水平我国大学的国际商务人才培养起步晚，教学水平参差不齐，加强合作、取长补短是提高我国国际商务人才培养水平的重要途径。在中外合作培养方面，可探索开设“学分转移”和“双联课程”、出国访学、假期交流等项目。一些有条件的高校不仅可以设立专项资助以鼓励学生申请国外合作院校的课程，同时，还可借鉴日本的“官产学”制度，与大型跨国企业、行业协会等探索校企合作。一方面，聘请业界专家、企业高层兼任教职，并参与课程开发；另一方面，校方与跨国企业合作建立实习基地，使学生可以实地体验跨国企业的经营活动和管理文化。（本文作者：张晓涛，中央财经大学国际经济与贸易学院院长、教授、博士生导师，中国贸促会专家委员会委员；易云锋，中央财经大学国际经济与贸易学院博士研究生）

西南财经大学国际商务硕士考研成功经验分享初试内容：数学三 英语一 政治 管理学803（西南财经大学）总体复习时间安排：9月底-12月底（1）思想政治理论资料：买了肖秀荣的三件套，但实际用了的只有1000题，我个人感觉买个1000题就可以了（但我没做完），但是买书从来都是为了心安更多嘛，所以全买也OK。因为听课听的是徐涛老师的，所以买了徐涛的核心考案和背诵笔记。考前买了肖四肖八和徐涛小黄书，肖八只做了选择题，肖四大题全背（我背了3遍左右），徐涛小黄书太难背了只背了一点点就放弃了，其他的没有再看。政治64课程：徐涛老师的强化班，他的冲刺班我没听完，但是他的救命班和押题班我基本都听了，挺有用的。我的感受来讲，徐涛刷题班很有效果，强化班就是你学别的学累了听听这个放松。（2）英语一资料：何凯文的六本书买了三本，都没用，别买。张剑的黄皮书买了，用来刷真题阅读。写作的话我有买王江涛的写作书，但根本没看也没用。课程：英语不必听太多课，如果有时间就背单词，我是只有三个月没时间没背单词，但是我基础还可以。做完真题阅读，错的多的阅读听一下唐迟老师的讲解，以及国庆期间他的罗汉班，就可以了。　　（3）数学三资料：汤家凤老师的全套书，但我用了的只有1800接力题典和真题卷子，其余都闲置了。我大学数学没学，单纯依靠考前突击，所以我听完汤老师的基础班完全不会做题，所以如果你跟我情况一样，别气馁，1800题（基础篇）在听完汤老师的强化班后做，就会做了。这本题很好，我没来得及做后半本的强化篇，如果大家有时间做一定要认真做。最后买了汤老师的《绝对考场八套卷》，做了5套；买了李永乐老师团队的《决胜6+2》，做完了6套；别的老师的卷子我也买了，连快递都没拆开就考试了，所以我认为我上面列出的卷子就够了。课程：汤老师的高数、线性代数、概率论的基础、强化我都听了，但汤老师的冲刺班我没有时间就只听了一节课；李永乐老师的线性代数基础班、强化班、冲刺班我完整地听了，相当不错，诚心推荐；武忠祥老师的搞定高数十七堂课和高数冲刺班我听了，有用；王式安老师概率论的强化班和冲刺班我听了，考数三的弟弟妹妹们一定要听，他真的很牛皮。（4）专业课803管理学资料：西财考研《管理学803》全书，这套书一共四本，其中重点看了《背诵金版》、《背诵银版》背了大小标题大概看了看，真题大概看了看都不怎么会就没看了，案例分析大概看了看研究了一下，感觉也学不会就没看了。考场自行发挥。《背诵金版》9月底开始背第一遍，背到10月20号左右，然后开始第二遍，背了15天的样子，然后第三遍背了10天的样子。第四遍和第五遍背累了，挑着背的。《背诵银版》和罗宾斯补充资料是12月初开始背的，随便背了背。背这个专业课，第一遍背完毫无印象，第二遍背基本跟新的一样（会比较崩溃），相信我，都是正常的，我也这样，第三遍稍微好那么一点，第四遍，第五遍背下来你也会很忐忑。不要慌，真的很正常，如果你真的认真背了四五遍，你上了考场一定有东西可写。背书，是不要回头。找不到复习方向的同学也可以考虑跟班学习，推荐新祥旭一对一辅导，老师都是直系学长学姐，上课比较仔细，而且还能分析一下院校报考情况，指导专业课的复习，比较靠谱。

一直以来，商科专业就业竞争都十分激烈，想入职跨国企业更是阻碍重重，仅仅拥有本科学位还远远不够，一个硕士学位甚至海外留学背景，会为你的简历加分不少。新加坡向来以物流中心、贸易中心和金融中心著称于世，有着得天独厚的商务学习和就业环境。新加坡管理学院也凭借这一优势以及自身的教学实力，成为当前国际商务专业毕业生留学的网红院校。SIM-UOB国际商务理学硕士国际商务理学硕士是由新加坡管理学院（SIM）与英国伯明翰大学（UOB）共同开设，并由UOB教师进行授课及颁发学位证书的一门硕士学位课程。该课程总体围绕全球化问题展开，旨在向学生传授战略管理全球化、会计与财务、企业管理、电子商务、国际人力资源管理、运营与采购以及跨文化交流等国际商务方面的理论与实践知识，为该专业学生入职跨国公司累积专业优势。据南昌留学云介绍，该课程适合已经拿到学士学位但希望进一步了解国际商务知识的学生。课程亮点1、更丰富的知识积累该课程授课教师均为国际知名学者和有丰富教学经验的老师，他们在战略管理全球化、会计与财务、企业管理、电子商务、国际人力资源管理、运营与采购以及跨文化交流等各领域有长期的研究和独到的见解，学生在这里可以接触到比本科阶段更专业、更深入的学科知识。2、优质的海外教育背景伯明翰大学是位于英国第二大城市伯明翰的世界百强名校，是英国著名的六所“红砖大学”中的首位成员，英国12所精英大学之一，同时也是英国常春藤联盟“罗素大学集团”核心成员，M5大学联盟成员，国际大学组织“Universitas 21”创始成员，中英大学工程教育与研究联盟成员。伯明翰大学商学院是英国高等教育中最早建立的商学院，也是获得AACSB、AMBA和EQUIS三大认证的世界1%顶尖精英商学院。在2019年毕业生市场调查中，伯明翰大学毕业生在最受雇主欢迎度排名中位列前三。该专业的学生不仅能够学到专业的商务知识，还能够拿到全球顶尖院校的学位证书。3、实习和就业机会多新加坡是著名的金融和贸易中心，许多跨国企业的总部都设立在这里，实习和就业机会充足。在学习的过程中，SIM也会举办专门的职业研讨会，帮助学生了解求职方面的知识，让学生的求职规划更清晰。入学要求1、学历要求学士学位（二等一级荣誉学位或同等水平）；其他学历资格将根据个人情况进行评估。2、英语水平要求在GCE‘O’等级考试中，以英语作为第一语言通过至少C6考试；或雅思6.5（每门至少6.0）；或托福网考：88（听力不低于20，阅读不低于21，口语不低于22，写作不低于21）；或皮尔逊英语测验（学术）：四项技能测试均不低于59分。3、其他需求提交两份推荐信，且其中一个须与学术相关；提交一封能够体现个人学术兴趣和研究生学习规划的自荐信。课程模块10学分课程：公司治理与组织、跨文化管理、全球转移、国际商务谈判、国际商业策略、国际金融与会计、国际人力资源管理、国际营销、国际运营与采购、管理问题、知识和创新系统、国际商务研究方法60学分课程：学位论文：国际商务理学硕士拥有SIM-UOB国际商务理学硕士学位，不仅能大大提升学历竞争力，在寻找实习和就业机会时，也具有近水楼台先得月的优势，全方位助你增强职场竞争力。还在等什么？

现在社会的经济正在飞速的发展中，所需要的人才也是很多的，其中商科类的专业人才非常受欢迎，例如国际商务管理，国际商务管理学是一门建立在经济学、管理学、国际贸易理论和实务、商务沟通理论、市场营销学等一系列经济、管理理论基础之上的应用学科，那么接下来小编就带着大家一起来了解下2020年曼彻斯特大学国际商务与管理专业课程有哪些?申请要求高不高的相关介绍。国际商务曼彻斯特大学国际商务与管理专业课程Theories ofInternational Business国际商业理论International BusinessAnalytics and Research Skills国际商业分析和研究技巧Frontiers ofInternational Business and Management国际商业与管理前沿Comparative Business andManagement比较业务与管理International BusinessStrategy国际商业战略Marketing Issues InInternational Business国际商务中的营销问题Multinational BusinessFinance跨国商业金融Responsible Business ina Global Environment全球环境中的负责任企业Managing Across Cultures管理跨文化InternationalEntrepreneurship国际企业家精神International Business& Emerging Markets国际商业与新兴市场Global Innovation全球创新曼彻斯特大学国际商务与管理专业申请要求学术要求：GPA：建议85分以上才有竞争力(总平均成绩最低80%或GPA最低 3.0(4.0))要求申请者本科毕业，二类A等荣誉学士学位以上，不限专业亦无前置课程要求，无需GMAT/GRE成绩语言要求：雅思：最低6.5分，其他单项最低6.0其他：申请费：60英镑两个学术参考文献个人陈述曼彻斯特大学国际商务与管理专业费用学费：学制：1年国际学生学费：20,500生活费：住宿(自助):6,400膳食(不含餐): 1,985课程费用不包括学费(根据学位课程，如书籍和设备不同):420衣服:520本地交通(不包括旅行的家/访问的朋友):390其他(例如手机账单，社交，洗衣，复印和打印):2,080总计：1,795英镑曼彻斯特大学国际商务和管理专业介绍曼彻斯特大学国际商务与管理理学硕士学位使学生掌握全球管理问题的前沿知识，使他们能够进入快节奏的国际商务世界，全球化经济迫切需要跨国界思考和工作的能力。曼彻斯特大学国际商务与管理理学硕士学位是一门交叉学科。通过对经济学、金融学、组织理论、营销学和人力资源管理的了解，学生能够探索跨国公司面临的经济、金融、技术、营销和管理等国际商业和管理领域，学生通过这门课程获得的技能可以应用于世界任何地方。学生也将全面理解社会科学研究的议题和方法,包括定量和定性数据收集、分析和解读技术。曼彻斯特大学国际商务和管理理学硕士学位课程还包括国际商务相关领堿的硕士论文。学生还将全面了解社会科学研究的主题和方法，包括定量和定性数据收集、分析和解释技术。英国留学选校定位想知道自己的GPA成绩能申请到英国多少排名的院校？可以尝试使用留学志愿参考系统（如下小程序）做下留学定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、雅思成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了英国哪些大学，这样子就能对你自己进行精准的定位。