国家非全日制研究生

关于全日制和非全日制的区别，有很多考生在后台咨询过，担心含金量的问题。我也每次也都很认真的给大家解释。1.上课时间不同；2.学费有差异；3.毕业证书上会明确标明，学习方式为全日制还是非全日制。但教育部明文强调过，无论哪种学习方式，都是正规的统招研究生学历，同等质量。可事实上并非如此，大家担心的问题也终于暴露出来了。无论你是应届生考研，还是往届生考研，一旦你选择了非全日制的上课方式，从此，不仅会受到用人单位的鄙视，还会受到各项福利政策的歧视。上图中提到的《同是统考硕士研究生，为什么我们就低人一等》，是今年8月份的文章，文章作者以给教育部的一封信的形式，诉说了自己的困惑和不公平感。2016年国家教育部针对研究生教育进行了一系列的改革措施。首先，取消了10月份在职研究生的考生（也就是单证考试），统一纳入12月底的全国研究生入学考试。其次，将研究生分为全日制研究生与非全日制研究生两大类，并在毕业证书上有明确标注。就MBAMEM等专业学位研究生硕士来说，全日制和非全日制的报名条件、招考政策、录取分数都是一样的标准，而两者教授的课程、培养目标也都是一样的严谨，最后也都是要修满学分，经过严格的论文答辩才能拿到证书的。大家一样的辛苦备考，一样的培养目标，一样的付出两年。可却因为上课方式的不同，而受到社会各界的不公平待遇，才是让人困惑又气愤的地方。更苦逼的是，“非全”的费用往往比全日制学费贵几万到十几万不等，并且“非全”学生不能享受助贷，不安排住宿，毕业没有派遣证。教育部出台“非全”改革举措2年了，当初大家所担心的含金量问题也渐渐的暴露出来。问题首先出现在大家普遍关心的就业环节中国银联2019年的招聘细则上，确认说明了应聘者要是全日制硕士研究生以上的学历。（非全日制：好尴尬啊～）其次，非全日制研究生不能贷款非全日制：我就是因为没钱才在职读书最后，非全日制研究生不能落户（非全日制：我还能怎样～？）结语：事情就是这样的，只要两者有区别，人们自然而然的就会分个优劣。既然教育部一再强调全日制和非全日制证书具有同等法律地位和相同效力，那能不能请国家再出一纸文件，让各用人单位，政府组织必须同等对待全日制和非全日制研究生。本文来源：MBAChina，图片来源于网络

近日，有关非全日制研究生就业、落户遇阻等相关话题，引发关注。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。该名网友认为，根据国家规定，非全日制研究生应享受与全日制研究生在人才引进等政策方面的同等政策。对此，哈尔滨市政府8月31日回复称：“《关于鼓励来哈就业创业落户的若干政策》中规定：‘硕士是全日制毕业生’，非全日制研究生暂不享受此政策。感谢您的理解和支持。”非全日制研究生就业遇阻？多地回复除哈尔滨外，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，已有不少网友咨询、反映类似问题。江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解”。河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”上述留言中涉及的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。中青评论：学历偏见要不得非全日制研究生教育作为继续教育的一种，本身就代表着持续学习、终身学习的优秀观念，理应得到全社会的尊重与鼓舞。随着非全日制研究生教育更加专业化，学生的水平也会越来越高。对所有非全日制研究生采取“一刀切”式否定态度，恐怕太过偏激。中国青年报（ID：zqbcyol 整理：陈茜）综合澎湃新闻、中青报此前报道、中青评论（作者：黄帅）等。来源：中国青年报官微

作为一名非全日制研究生毕业生，真是太难了！找工作时，我们看到最多的就是“不招非全日制研究生”;考公务员时，我们也看到“仅限全日制研究生，不招非全日制研究生”。在生活中，我们听到更多的也是“读非全日制研究生没用，其实非全日制研究生=本科生”。为什么更多的人士会对非全日制研究生这样的认识呢？那主要是因为在未改革之前，有一种在职研究生在职研究生是可以不用通过严格、统一的选拔便可以直接就读，甚至缴纳较高的费用，就可以获得更多的机会来毕业获得证书。因此，有些人士对在在研究生以及非全日制研究生有偏见，也是有理由的。但是，现在，非全日制研究生和以前的在职研究生大不相同。从2017年起，非全日制研究生和全日制研究生开始实行并轨招生。非全日制研究生和全日制研究生需要一同参加硕士研究生招生考试，考试内容、考试难度、考试分数线都是一样的。只是培养方式和学习形式不同。非全日制研究生实行这样的标准，正是为了确保非全日制研究生的含金量。在最近教育部公布的《有关推动非全日制研究生就业工作的通知》中，明确指出：非全日制研究生和全日制研究生具有同等的法律地位和相同效力；社会需要向非全日制研究生提供平等的就业机会等等。”这样，我们可以看出，国家从政策层面上大力支持非全日制研究生的发展。另外，为了更好的推动非全日制研究生发展以及增加非全日制研究生的含金量，教育部下发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明确指出，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。从这些来看，非全日制研究生得到了国家的大力支持，并且非全日制研究生和全日制研究生实行同样的招生标准，含金量也得到了保证，我们在一定程度上是不是应该改变自己对非全日制研究生的一些看法呢？目前，部分院校的非全日制研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生简章或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！在职研究生有3大文凭，各个都是国家承认，但是获得方式大不同可以获得学历学位双证的在职研究生来了，大专可报！

文丨在职研老师对于非全日制研究生的歧视由来已久，所以很多报考了非全日制研究生的人都不好意思说，生怕因此会遭遇旁人的非议。其实，关于非全日制研究生的含金量，早在出现这一名词的时候，国家就有明确表示非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。而在前段时间，2月14日，教育部办公厅等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，这意味着，就业、落户机会等方面非全日制将与全日制平等！下面，我们就来一起盘点非全日制研究生这些遭遇的歧视：1. 用人单位明确表示不招收非全日制研究生相信大家都还记得去年十月份的时候，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节因为非全日制研究生毕业而受到歧视。其实，对于很多企业来说，他们更并不会将非全日制研究生拒之门外，甚至北京、山东的部分事业单位就明确提出该方式的毕业生就是招聘对象。相信，在2月14日公告发布后，全国的企事业单位都会纷纷向非全日制研究生敞开怀抱。2. 非全日制研究生只不过是混学位其实，之所以很多人会质疑非全日制研究生的含金量，就是因为非全日制研究生采取的是半脱产的学习形式，认为只要交了学费，就可以拿到学位。事实上，非全日制研究生是需要和全日制研究生一起参加初试、复试，最后经过院校择优录取的。当然，在分数上，非全日制研究生的分数会略低于全日制研究生，但是这并不是贬低其含金量的原因。另外，很多报考非全日制研究生的人群都是在职人员，他们拥有着较为丰富的工作经验。这些人群报考非全日制研究生，是为了补充相关专业知识，这对于他们的将来的职业发展将会有很好的帮助。从这个方面来说，非全日制研究生更像是一个为企业提供实用性、高素质人才的一个专门的提升渠道。相反，有些全日制研究生则是脱离现代企业发展，很多人即使研究生毕业仍然无法找到理想的工作。总之，随着人们观念的改变，以及国家相关政策的配合，相信非全日制研究生的春天已经不远了。其实，非全日制研究生报考人数正在不断上升，这也就意味着我国研究生教育在不断深化改革，这对于企业来说绝对是一件好事。

进入10月，企业陆续开始秋招，对部分非全日制研究生来说，求职过程却备受冷眼。据媒体报道，国内某大型建筑公司明确“不招收非全日制的学生”，某企业HR也曾坦言，“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生”。2016年，教育部办公厅发布通知，统筹全日制和非全日制研究生（以下简称“非全生”）管理工作。从那时起，两类研究生统一考试、统一划分数线，招考方式正式并轨。通知还要求培养单位要坚持同一标准、同等质量，尤其指出二者学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。基于此，许多认为自己遭歧视的学生向当地人社部门提起举报。消除就业歧视离不开国家政策支持，也需要招聘企业自觉认同。对个案来说，国家有关部门的权益救济或径直有效，但在企业自主招聘范围内，为节省成本，直接将双非院校及“非全生”排除在外的案例屡禁不止。“非全生”遭歧视并非没来由。在“非全生”教育早期试点摸索、制度确立以及后续发展过程中，因招考方式、标准的混乱，功利心态导致的教学培养体系、学历学位授予考核松散，甚至不乏“硕士掏钱就行”说法，“非全生”无形中被打上“质量低”标签。尽管时过境迁，如今“非全生”的招录门槛远非昔日可比，但社会不少人对其认知依旧停留在过去，企业招聘也依然会有歧视。要改变这种状态，除了改变公众的刻板印象之外，也需要正视当下“非全生”教育中存在的一些问题。目前，许多高校的“非全生”招录情形冷热不均，选择非全日制的考生多青睐人文社科经管领域，如工商管理硕士就常年爆满，而部分院校的理工类学科则门可罗雀、难以维系，甚至逐年减少招生，不平衡的招录情况，在同一院校的不同学科、学科优势特色不同的文理院校间都时有发生。报道中遭“歧视”的研究生，好多还是非全日制应届生。按理说，报考“非全生”要有一定的工作经验，但和部分院校注明“定向就业”的“非全生”招录要求不同，有些院校并无此限制，这些学生往往是全日制统招复试失利后，出于各种原因“调剂”而来。这说明部分院校发展“非全生”教育的盲目无序，既未充分考虑自身学科竞争力，更未预料门槛提高带来的低通过率，导致对招生计划的预见不足。这些学生与依附原工作单位、非脱产学习的“非全生”相比，除了遭受“歧视”之外，还要面临更大的择业焦虑。“非全生”的培养目标为某些专业领域的高层次人才，在2016年全日制、非全日制并轨后，除了同等学力申硕，“非全生”统考能报的学位多为专业硕士，鉴于此，许多院校培养方案也参照专业硕士进行。但目前的专业硕士教育并非臻于至善，加之不同地区、不同院校间固有的差距，部分院校专业硕士的培养方法尚不成熟，“非全生”教育却已草草上马，有的将就沿用此前落后、松散的培养方案，培养质量难以保障。再就是教学科研资源的紧张。尽管说“非全生”为完全成本收费，学校不覆盖奖助学金，更不占住宿等后勤资源，但院校科研教学的承载力是有限的。目前部分院校学硕已缩招，专硕和“非全生”的规模和比例却在增长，还不乏有些院校将“非全生”作为“生财之道”，招生规模的迅速扩张让现有资源更加捉襟见肘，许多院校师资力量难以匹配教学，亟需满足专业硕士实务能力的师资更是匮乏。此外，学制过短使课程节奏过快、业务实践和求职时间冲突等问题也十分尖锐，这些专业硕士培养中已遭遇的问题，应当在“非全生”培养中予以克服。“非全生”教育极大满足了全民终身教育需求，对无缘通过全日制学习获取知识以及学历的人来说，“非全生”教育一定程度保障了他们的“受教育权”。发展好“非全生”教育也可适当借鉴国外成熟经验。和我国的“非全生”不同，英美一些高校以研究生课程的12个学分为界限，修够12个学分，便自然过渡为全日制研究生，其灵活性也体现在“非全生”成长空间上，如与博士学历的无障碍共通；在人才考核上，用较为独立机构的“专业认证”评价把关人才质量。这些成熟经验启发我们既要发挥国家政策的宏观调控，也要适度扩大高校自主权，如此，才能真正办好“非全生”教育。

非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式，虽然报考的人数逐年递增，但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢？非全日制研究生是否被认可是否被认可？在2016年研究生教育改革之后，非全日制研究生的含金量急速上升，已经开始逐渐被企事业单位所认可，报考它是不用担心认可度问题的。原因　1、入学难，质量有保障非全日制研究生在改革之后，采用与统招研究生一样的入学方式，都是需要参加重重考试的，包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样，难度相当之高，想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低，但也需谨慎对待。与统招研究生一样，非全日制研究生也是采用择优录取制，稍有不慎就会惨遭淘汰，这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨，实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的，有专业针对性，课程内容丰富，有的还会安排有实践课程，对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习，头脑得到了充实，有了更多的知识储备；通过实践课程学习，自身能力得到了提升，这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书，真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证，即硕士学位证书和学历证书，这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的，证书效力与统招研究生的证书是一样的，有了这两个证书的加持，就拥有了更大的竞争优势。

非全日制研究生与全日制考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准，报考人员也是需要参加考试入学的。目前，很多学员对其考试成绩未达到国家线怎么办的问题比较关注。下面，小编为同学们整理一下，如果报考非全日制研究生没有达到国家线应该怎么办？　来年重新报考非全日制研究生初试成绩未达到国家线也就意味着本次考试失败，考生只能来年重新报考。因为非全日制研究生考试每年仅有1次机会，而且考试成绩仅在当年有效。未达到国家线的考生可以总结失败经验，调整学习方法，合理规划学习，继续备考。选择其他考研方式如果选择非全日制读研人员成绩未达国家线，但是又不想来年重新报考，可以选择其他在职考研方式。如：同等学力申硕和中外合作办学硕士，其中同等学力申硕，学员能先就读后考试，符合要求经院校审核通过后即可进校学习专业知识。先学后考有利于后期考试，按要求学完课程，通过院校考试，可获得课程结业证书。同等学力的方式后期符合申硕条件者申硕成功并完成论文答辩后，可获得硕士学位证书。中外合作办学硕士的方式，也是先考试后学习的形式，不过这种方式无需参加全国统考，只需要参加院校自命题的入学考试即可。进校学习后符合招生院校毕业要求后，可以获得中方院校结业证书和外方院校硕士学位证书。获得的外方院校证书经教育部留学服务中心认证后，与国内双证具有相同的法律效力。同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息！以上就是小编为同学们整理的如果报考非全日制研究生，成绩未达到国家线应该怎么办的相关内容。同学们可以结合自身情况选择适合自己的报考方式。另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！考研选对报考方式，大专可报，还可积分落户，还敢说考研没用？2020深圳在职研究生报考方式有哪些？报考流程是什么？

说起全日制研究生，相信很多人都比较了解，不过说到非全日制研究生，有些人可能就会犯迷糊了。其实，这两者之间是有着大同小异的。非全日制与全日制什么是非全日制研究生？非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研），被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制与全日制相同点1、入学方式自2016年研究生政策改革之后，非全日制研究生采用与全日制研究生一样的入学方式，都是需要先参加全国统一考试及院校复试的。考试内容、难度、时间等等，两者基本上都是相同的。2、证书获取非全日制研究生和全日制研究生都是属于学历教育的。顺利毕业之后，两者都是可以获得硕士学位证书和研究生学历证书的，而且都是国家承认，受法律保护的。非全日制与全日制不同点1、上课方式大家都知道全日制研究生是周一到周五在校全天上课的，与大学的上课方式一样。而非全日制研究生因为针对的主要是在职人员，所以上课方式多以周末班或者是集中班为主，不会影响到正常的工作时间。2、课程偏向全日制研究生的课程多以纯理论知识为主，能用到实际工作生活的比较少。非全日制研究生的课程大部分是针对报考人员的工作设立的，多数都是可以学以致用的。3、学历证书字样非全日制的学历证书上会标有“非全日制”的字样，而全日制的学历证书上没有。不过大家不用担心，这个字样只是证明学习的方式，不会影响到证书的含金量的。

共青团中央有态度 有温度 全网青年都在关注昨天，2020考研正式网上报名。然而，一条微博热搜引发许多人关注：有媒体报道称，近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。01:03来源：中国经营报消息一出，立即引发网友热议，有人表示，付出的不一样为什么要平等？不过这种观点立马遭到了来自其他网友的反驳！眼见这种情况出现，也有不少人开启了科普模式：不少人分析认为，之所以会产生这种情况，源于企业或者大众对于全日制和非全日制研究生的概念模糊，甚至与其它概念混淆：也有人呼吁，非全日制研究生应该得到公平对待：全日制和非全日制有什么区别？教育部早说清楚了：2016年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从2016年12月1日开始，全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分，非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。根据研招网信息，全日制和非全日制研究生的区别如下：教育部办公厅在关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知中，也对全日制和非全日制研究生的培养作出了规定：统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。坚持全日制和非全日制研究生教育 同一质量标准 研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。