国家发展研究生

截止今日，2020考研国家线公布时间尚未确定。但是，日前也有一些高校透漏消息称，2020考研国家线约在3月20后公布，有的说考研国家线至少延迟至3月下旬。今日已3月下旬，说不定考研国家线就快出喽！对于考研，这些事情你应该了解。“中国教育在线”发布的 2020 年全国研究生招生调查报告显示，2015 年以来，硕士研究生报名人数屡创新高，2019 年达到 290 万人，2020 年首次突破 300 万，达到 341 万人。很多人看到这组数据的时候，第一反应是国家教育制度越来越好了，有更多的学子可以接触到高等教育。那什么是研究生教育呢？研究生教育分为硕士研究生教育和博士研究生教育，除了极少数硕博连读（直博）外，针对本科生的学历晋升通常为硕士教育，国内普通民众也习惯将硕士毕业生成为“研究生”、将博士毕业生称为“博士”，所以社会关注的研究生教育指向是硕士教育。根据近几年 20%到 30%之间的弃考率，虽然今年报考人数为 341 万但最终完成全部考试的 可能只有七八成。为什么这么多选择报考而又中途弃考呢？其实就是对自己“是否需要考研”的诉求含糊不清，有些学生考研只是一时兴起，觉得自己应该考研、或者看到某某都报名了，自己也应该报一个，这样一来，在面对考研巨大压力的时候，很多人选择了退缩，这也是为什么考研人数逐年增加，而弃考率也越累越高的原因之一。为什么越来越多的学生热衷于考研？首先是社会因素决定了一些学生需要考研。随着用人单位对学历要求的提高，很多岗位本科学历已经不能满足他们的需求，所以，用人单位必须引进高等人才，这样一来，原本定位于这个岗位的学生，不得不选择继续学习深造。其次是学历价值因素，现在高考录取率高达75%，也就是说现在的本科学历 已经没多大价值了，换言之，本科生到处皆是，已经失去 了原有的新鲜感了。这样一来，很多学生便奔着更高学历而去了。而学历又是社会衡量人才的最重要的标尺，学生为了提升自身的竞争力而选择考研。当然，还有自身因素和家庭因素影响学生考研，本科生接触到的专业知识并不多，可能大多都是很宽泛的理论知识，很多学生感觉自己本科期间根本没有学到什么，多以选择考研，继续进行学术研究。不过，要实现自己继续学习深造的愿望，还有一个必要的条件便是家庭对自己学习的支持力度，有的家庭富裕 可能会极力鼓励孩子追求高目标，成为高层次人才以提高 社会竞争力，适应社会的发展。不过，上面提到的都是理性考研的学生，知道自己为什么要考研，或者需要考研。也有不理性的考研学生，而让他们成为考研大军中的一员，仅仅是学生对就业不满意，地方本科院校以考研为导向办学，学历社会存在的“学历情结”等综合作用的结果。考研热的表象下折射出了社会文明与文化的进步，但研究生报名数量的增加并不能等同于高素质人员数量的增加。为了给国家发展储备高学历与高素质兼备的人才，“老生常谈”的“教书育人”还是要谈。所以，学生在选择考研之前，一定要做好自己的人生规划，自己的家庭是否能承担自己的继续学习深造的负担？自己将要从事的工作到底需不需要研究生学历？这些都是每个学生应该考虑的事情。对于考研热现象，你有什么看法呢？

原标题：习近平对研究生教育工作作出重要指示强调适应党和国家事业发展需要培养造就大批德才兼备的高层次人才李克强作出批示新华社北京7月29日电(记者胡浩)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就研究生教育工作作出重要指示指出，中国特色社会主义进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。习近平强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。改革开放以来，我国研究生教育实现了历史性跨越，培养了一批又一批优秀人才，为党和国家事业发展作出了突出贡献。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央、国务院决策部署，面向国家经济社会发展主战场、人民群众需求和世界科技发展等最前沿，培养适应多领域需要的人才。深化研究生培养模式改革，进一步优化考试招生制度、学科课程设置，促进科教融合和产教融合，加强国际合作，着力增强研究生实践能力、创新能力，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。全国研究生教育会议29日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。会议以视频会议形式召开。北京大学、清华大学、华中科技大学、西安电子科技大学和江苏省负责同志在会上作了交流发言。

从小到大，从弱到强，我国2020年研究生在学人数预计突破300万——为高质量发展提供智慧引擎核心阅读实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开人才与科技支撑。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字预计突破300万；从新中国成立初期的“凤毛麟角”，到发展成为规模位居世界前列的研究生教育大国，我国研究生教育事业经历了从小到大、从弱到强的历程，实现历史性跨越。研究生教育是国民教育的最高层次，承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命，是经济社会发展的主要驱动力，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。1949年我国研究生在学人数仅629人，2020年这一数字预计突破300万。习近平总书记指出，要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。广大教育工作者正扎根中国大地，打造具有中国特色、国际影响的研究生教育，推动我国研究生教育由大变强。从“凤毛麟角”到“百万大军”向研究生教育强国迈进70余年来，从最初的“培养高级专门人才”到“国家创新体系的重要组成部分”，再到“人才竞争、科技竞争的重要支柱和建设创新型国家的核心要素”，研究生教育始终坚持服务国家发展战略，与国家和民族发展同频共振。“氢弹之父”于敏、探月工程首席科学家欧阳自远、“中国天眼”首席科学家南仁东、研发新冠病毒疫苗的陈薇……这些耳熟能详的名字，还有一个共同身份——我国自主培养的研究生。他们的成长经历，反映了我国研究生教育的发展历程。新中国成立初期，国际国内形势错综复杂，党和人民面临着考验。在极端困难的情况下，党中央高度重视研究生教育，将培养高等学校师资和科学研究人才作为研究生教育的主要目标。1949年，招收研究生242人；1978年，招生数达1.07万人；2020年，招生数突破110万人……我国研究生教育实现了从“凤毛麟角”到“百万大军”的跨越。较为完善的学科专业体系和人才培养制度逐步建立，新中国成立以来累计培养超过1000万毕业生，为经济社会发展、国际交流合作提供人才支撑。站在新起点上的研究生教育事业，必须答好时代考题——从教育事业改革发展看，如何在规模增长的同时保证教育质量、走好内涵式发展道路？从国家创新发展需要看，如何为转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力提供更扎实的人才支撑？党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略位置，提出了内涵发展、建设高等教育强国的要求。研究生教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开启了全面深化改革、向研究生教育强国迈进的新征程：2013年，《关于深化研究生教育改革的意见》等系列文件发布，突出了服务需求、提高质量的共识；2014年，“五位一体”质量保证和监督体系建立，研究生教育质量监管不断强化；2015年，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》印发，吹响了迈向研究生教育强国的冲锋号；2017年，《学位与研究生教育发展“十三五”规划》强调指出，研究生教育是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。2020年，新一轮研究生教育改革即将启动……特别是在一些长期困扰研究生教育发展难题的破解上，我国取得了突破性进展：人才培养结构日趋优化；通过推进“放管服”改革，发展动力向更加注重自下而上、内在追求转变；通过重点学科建设、“211工程”建设、“985工程”建设、“双一流”建设等，加快中国特色高水平大学建设的进程。目前，我国研究生教育实现了自主培养高层次人才的战略目标，研究生教育的国际影响力和吸引力显著提高。从嫦娥飞天到蛟龙入海面向国家重大需求和世界科技前沿嫦娥飞天、航母下水、蛟龙入海……一系列国家重大工程背后，都有研究生教育的重要贡献。7月23日，伴随着震耳欲聋的轰鸣声，天际划出一道金色曲线，长征五号遥四运载火箭在海南文昌航天发射场发射升空，将我国首个火星探测器“天问一号”送入预定轨道。毕业于北京航空航天大学的李东，正是长征五号运载火箭总设计师。他带领团队突破了大直径箭体结构、全新无毒无污染低温动力等12类247项关键技术，完成我国火箭箭体结构的设计、材料、工艺、制造装备和试验能力从3.35米到5米的全面升级换代。与李东一样，一大批具有研究生学历的高精尖人才，成为各行各业的中流砥柱。港珠澳大桥建设中，在人工岛筑成核心技术、隧道抗震方案、三个大跨度通航桥孔抗风方案等技术难点攻克的背后凝结了“同济智慧”。北京大学首次从单细胞层面刻画肝细胞癌的免疫微环境，西北农林科技大学参与完成世界首个六倍体小麦基因组图谱，清华大学和中科院物理所实验团队首次发现量子反常霍尔效应，中科院西安光机所飞秒激光加工设备解决了医用口罩核心材料熔喷布的超精细微小孔高品质加工难题……每一个重大科研突破，背后都凝结了一大批研究生人才的智慧与心血。疫情防控中，1万余名临床医学博士、硕士专业学位研究生坚守临床工作岗位；北京大学、复旦大学、福建医科大学等学校60%以上的临床医学专业学位研究生留守医院工作；华中科技大学、武汉大学、湖北医药学院等湖北高校在岗医学研究生，坚守一线，有效缓解了医护人员的紧缺状况……他们用实际行动彰显了我国研究生培养的成果和高水平研究生人才的精神风貌。一组数字熠熠生辉：作为研究生培养主体的中国高校，承担了全国60%以上的基础研究工作和“973项目”等国家重大科研任务，产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果。近年来，高校获得国家科技三大奖稳定在2/3以上，承担着超过80%的国家自然科学基金项目。一组数据令人振奋：2019年，全国139名新晋院士中，90%以上在我国境内接受过研究生教育，近80%由我国境内高校和科研院所授予最终博士或硕士学位；2018年国家科技三大奖224项通用项目中，第一完成人中2/3是我国自主培养的博士。2018年，国家自然科学基金面上项目的人员组成中，在学研究生占比超过50%，研究生已成为我国科研创新活动的重要参与者和贡献者。坚持面向国民经济主战场、面向国家重大需求、面向世界科技前沿，新中国成立以来，我国研究生教育事业构筑起拔尖创新人才培养的高地，累计为国家培养输送了超过1000万高层次人才。党的十八大以来，研究生教育在原始创新、基础研究、技术变革等方面发挥的作用愈加显著，成为支撑和引领经济社会发展的关键力量。“研究生教育承担着培养高层次人才、推动科研创新的重要使命，是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。经过70余年的发展，我国研究生教育已经成为‘中国速度’的强大智慧引擎。”教育部研究生司相关负责人谈道。从中国特色到国际认可坚持立德树人的同时提升国际影响科学没有国界，科学家有祖国。习近平总书记强调：“具有强烈的爱国情怀，是对我国科技人员第一位的要求。”作为科技事业的生力军和后备力量，研究生“人生的扣子从一开始就要扣好”。心中有信仰，肩上有担当，脚下有力量。中国石油大学油气井工程专业2020届硕士研究生王财忠，毕业后将奔赴西部基层就业。“对边疆的坚守，不一定是每天都轰轰烈烈，更多是在平常之中的坚持。不放弃、不动摇、不懈怠，就是对志向的最好坚守。”清华大学硕士毕业生赵江涛已成长为新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县的一名基层干部，扎根边疆，建功立业。党的十八大以来，我国研究生教育积极落实立德树人根本任务，加强和改进研究生思想政治教育，将思政工作融入研究生培养的各个环节。同时，导师队伍立德树人的意识和能力不断加强，在研究生思想品德、科学伦理、学术诚信等方面发挥了示范引导作用，涌现出了黄大年、钟扬等一大批优秀导师。与祖国同行，在完成从小到大、快速发展的同时，我国研究生教育质量也显著提升，国际交流日益广泛，影响力不断扩大。截至2019年，包括英、法、德等世界主要发达国家在内的52个国家和地区，与我国签署了相互承认学位学历协议。如今，中国已成为世界最大留学生生源国、亚洲最大留学目的国和亚太区域研究生教育中心，来自全球203个国家和地区的9.1万名研究生在中国攻读硕士、博士学位，我国研究生教育在国际舞台上扮演越来越重要的角色。心有所信，方能行远。党的十九大描绘了“建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的宏伟蓝图，呼唤着更高质量的研究生教育。面对新一轮科技革命和产业变革，面对国内经济转型升级加速，新时代的中国研究生教育，将再踏新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！（来源：人民日报）

2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)（上图可点击放大查看）2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)（上图可点击放大查看）3月15日，教育部公布《2019年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线），2019年全国硕士研究生复试录取工作全面展开。具体有哪些内容？教育小微带你一起看↓↓↓严格规范做好复试调剂录取工作教育部此前印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》和《关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》等文件，就做好2019年全国硕士研究生招生工作作出了全面部署。有关文件明确，招生单位在国家分数线基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。招生单位应统一制定复试小组工作基本规范，复试小组成员须现场独立评分，复试全程要录音录像。接受调剂申请的招生单位每次开放调剂系统持续时间不得低于12小时。对初试科目完全相同的调剂考生，招生单位应当按考生初试成绩择优遴选，不得简单以考生提交调剂志愿的时间先后等非学业水平标准作为遴选依据。所有拟录取名单须公示不少于10个工作日，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。各级教育行政部门、省级教育招生考试机构和招生单位要提供考生咨询及申诉渠道，并按有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。开通“全国硕士生招生调剂服务系统”为方便考生申请调剂，3月20日至4月30日，中国研究生招生信息网将开通“全国硕士生招生调剂服务系统”教育部提醒有调剂意愿的考生，要及时登录“全国硕士生招生调剂服务系统”和招生单位网站，充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法、计划余额，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）在培养、奖助等方面的政策区别，并提前了解调剂系统的使用方法，按要求填报调剂志愿。来源：微言教育官方

随着中国国力的增加和经济的发展，我国教育已经成为世界在校生最多的国家，中国的高等教育也成为世界排名第二的教育大国，尤其是研究生教育，研究生数量和教育质量，仅次于美国。教育部学位与研究生教育发展中心在第四轮研究生专业评估检查中，对我国研究生教育做出来科学的评价。指出：经过近十年来的发展，我国研究生教育已经驶入发展的快车道，跃上一个新的台阶，高层次自主培养能力大大增强，有力支撑了国家经济发展和现代化建设，为我国各行各业的发展提供了大批具备先进理论知识的科技人才，用人单位对研究生的工作，整体满意度达到98%以上。随着我国高等教育由精英教育像全民教育的发展，本科毕业生每年达到380万以上。也就是说，目前在高校就读的全国本科学生有1500万以上，每年在招聘现场，有很多的本科毕业生，硕士研究生甚至博士研究生。都在激烈的竞争有限的岗位。有人比较详细形象地说：招聘现场是本科生一操场，硕士生一礼堂，博士生一会场。有人感觉我国研究生已经饱和，用人单位消化不了那么多的研究生，研究生学历越来越贬值，未来必将会和本科生一样达到烂大街的境地。那么我国目前一共有多少硕士研究生？那么到底我国这些年来一共培养了多少硕士研究生呢？下面我们来看一下对这个问题的分析。根据教育部学位中心统计。自1995年以来。我国共招收研究生人数。771万人。就是说目前我国有600万左右拥有研究生学历的高素质人才，另有170万人在读研究生，这些人员分布在科研、教育、卫生各行业。2018年我国考研报考人数达到238万元，录取人数超过了60万。今年报考人数更是创纪录达到290万人，今年的录取人数也将在70万左右。2018年全国研究生培养单位有835个，学科11562个。在读研究生人数238.21万人，授予博士硕士学位共60.28万人，中国已经成为世界上排名第二的研究生教育大国。为我国的发展做出了巨大的贡献。我国这771万名研究生看起来数量特别庞大，但具体到占我国人口的比例来看，只占全国总人口的0.5%左右。也就说200人里边只有一名拥有高学历的研究生，比例是非常低的。从这组数据来看，研究生在我国还属于稀有人才，含金量是毋庸置疑的，他们在这个招聘竞争中，还是很有优势的，就是为什么越来越多的人报考研究生的原因？在企业招聘中从工资待遇，就可以看出研究生和本科生的差距。硕士研究生的平均为6000元左右，本科生的平均起薪仅有4000元左右，而且就职后层级岗位差别也非常明显，研究生基本上都安排在层次比较高的岗位，本科毕业生大多做一些基础性的工作，即便是进入国有单位，甚至是机关和事业单位，工资待遇差距也很明显。具有研究生学历的同学，一般都安排在比较重要的岗位，更容易得到职务上的升迁。总体上看具有研究生学历的人群，在我国还属于凤毛麟角，是各个单位的抢手货，在求职中，基本上处于主动地位。可能个别研究生在求职中遇到困难，这主要是研究生对自己的期望值很高，对工作岗位的要求也很高，甚至于在他面前有好几个工作岗位，只是因为没有达到他的预期，又不想降低求职标准，也就暂时放弃了这些工作机会，再到求职市场寻找自己更理想的工作岗位，具有研究生学历的人最后大多都能获得一个比较理想的岗位。总之随着经济的发展，社会对高学历高素质人才的需求会越来越大。所以奉劝那些已经在读的研究生，要好好把握这个机会，认真钻研专业知识，努力提升自己的理论水平，加强能力的培养，这样的人才再就业市场才具有更强的竞争力。对于正在考研的同学，要积极备考，为了自己的目标努力，提升自己的境界，争取一战成功。在自己喜欢的领域，提升自己的专业知识和专业能力，为顺利进入社会打下坚实的基础。

文｜冷丝栏目｜丝说考研自从自划线和国家线公布，很多考生和家长就陷入了一阵忙乱之中，没有“苦尽甘来”的感觉，倒是有更多的紧张和无奈。顺利毕业拿到研究生学位“冷丝说人文教育”这段时间也推出了一些解读考研复试、备考等等方面的文章，整体上也带有一种“紧张”感，今天给大家说一个轻松一点的话题：考研没有我们想象的那样——一年难似一年，国家还有很多的利好政策，你一定要了解一下。首先说说大家最为关心的研究生扩招政策。其实早在2017年，教育部新闻发言人就国家十三五规划谈了有关研究生教育的问题，这个谈话当然具有权威性，也是较为明确地确定“研究生扩招”的基调。我们不妨看看这张来自于教育官网的截图：教育部网站手机界面截图这张截图是答记者问时，教育部负责人非常仔细也非常明确地说，国家未来要围绕当前经济局势大力发展研究生教育，保持研究生规模增长，且提出了规模增长的速度，比如，在学的研究生规模达到290万人。教育部发言人答记者问具体内容截图这是一个什么概念呢？当然，我们先要分清楚290万人包含了非全日制学生，不过，非全日制研究生在整个研究生人数中所占比例较小，也就是说，未来研究生教育规模扩大的速度和力度还是较大的。如果说国家这些文件和政策还是在纸面上，我们再看看42所一流高校2019年招生指标增长情况（本图有点长，数据来源于各高校研究生招生简章，请耐心点击放大查看）：通过这张统计图可以看得出，各个高校都有不同数量的研究生招生扩招，部分高校增加的招生指标数量还很大。再来看看，高职学历也有权利参加硕士研究生入学考试。国家早就考虑到了职业教育学历层次人群的需求，2007年的全国招收攻读硕士学位研究生简章中的招生条件就规定：获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员均可报考。你不要小看这一个规定，与过去的"大专毕业学历"招生条件相比，这一调整具有重要意义，它将会对我国职业教育的发展产生深远的影响，也为只有职业教育学历的学生打开了攻读研究生的大门。研究生初试现场我国高等职业教育是一个庞大的教育体系，国家未来还要继续加大发展力度，所以说，这一政策将会覆盖更多的人群。最后看看，还有很多一些非常具体的研究生入学优惠政策，你可不一定了解。这样一些项目，比如参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目，你如果参加了这些项目并且服务期满、考核合格，你在3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，而且，你参加复试，同等条件下优先录取。研究生毕业照考研的同学都知道，10分对于考研一族来说，这个“雪中送炭”真是太给力了。参加过考研复试的同学都经历过也感觉到，复试业竞争异常激烈，有了这个政策，实际上是给自己的考研复试加了一道“保险锁”。还有一些政策，高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下，你在复试中照样享受优先录取的权利。你如果在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，还可以申请初试免试攻读硕士研究生，你可以直接参加考研复试并且享受同等条件下优先录取的权利。你如果参加“选聘高校毕业生到村任职”项目且服务期满、考核称职以上，你3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。你如果报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。这个优惠政策可以说是再好不过了吧？清华大学学位授予总而言之吧，考研表面上看一年难似一年，其实也不完全是这样，“冷丝说人文教育”提醒各位考生和家长，你要及时了解国家一些政策，同时要利用好这些政策，为自己的未来发展增加胜算。

新中国成立之前，中国研究生教育发展落后而且缓慢。新中国成立之后，研究生教育才取得了较大发展，但其间也经历了不少坎坷曲折。1977年，教育部与中国科学院联合发布《关于1977年招收研究生具体办法的通知》，中断了12年的研究生教育得以恢复。如今，重新恢复的研究生教育已过了“不惑之年”。回望历史，70年来我国研究生教育走过了一条怎样的发展之路呢？从凤毛麟角到百万大军教育兴则国家兴，教育强则国家强。自1949年新中国成立至今，研究生教育也走过了70个年头。70年来，研究生的群像也从过去的“凤毛麟角”转为现如今的“百万大军”。数据来源：国家统计局在百度搜索指数上，2018年，“考研”关键词的整体日均值搜索量达5415次。而到了考研季，“考研”关键词的单日最高搜索量突破五万次。可以说，随着高等教育的发展，研究生教育不断扩大，已经成为每个大学生都必须面对的人生答题。了不起的教育成就研究生群像的转变也说明了研究生教育的发展、崛起。从新中国成立初期落后的研究生教育，到1978年第一个研究生院建立，再到2018年研究生招生达85.80万人，我国研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运，在曲折中成长，并取得了了不起的教育成就。1.它的增长，超乎想象数据来源：国家统计局1949年，我国研究生在学人数仅为629人；到1978年研究生招生数达10934人；而到了2018年，这一数字飙升到2731257人。数据来源：国家统计局在招生方面，1949年，我国仅招收研究生242人；到1978年研究生招生数达10708人；而到了2018年，招生人数涨至857966人，较1949年增长3545倍。特别是近十年来，硕士研究生招生平均增幅达到6%，博士研究生增幅3%左右，在“双一流”背景下，部分高校大幅增加研究生招生计划，并且，高校大力调整学科布局，在大幅度撤销部分硕士点博士点的同时，2017年，31个省、市公示的拟新增硕博学位授权点大幅增加，总数接近3800个。2.工学能顶小半边天数据来源：国家统计局从2004年到2015年，分学科招生数增长同样迅速，其中工学研究生招生数一直名列前茅，到2015年工学研究生招生数达227167人，占研究生招生总数的35.2%。可以说，高等工科人才培养规模和质量的提升基本满足了中国社会变革和时代发展对工程人才的需求，有力地推动了改革开放的深入发展。3.博士生庙小作用大数据来源：国家统计局研究生教育中，博士生教育也是极其重要的一环。自2004年以来，国家的博士生招生人数逐年增加，只是增幅较小。2004年，国内博士生招生人数仅为53284人，2017年博士招生83878人，尚未突破10万人。博士生招生人数虽少，但其作为科研主力军,为中国科研创新发展起到了重要作用，惟有博士强，方能有科技兴。“命途多舛”的研究生教育虽然研究生教育的成就是显著的，但其命运却是多舛的。1949年新中国建立以前的旧中国，研究生教育非常落后，发展非常缓慢。从1935年至1949年，旧中国共举行9届学位考试，仅授予硕士学位232人。 1949-1999年50年期间，随着经济社会的发展，研究生教育不断发展，但也经历了启动期、挫折期、探索期、破坏期、恢复期、发展期等坎珂曲折的过程。可以说，中国研究生教育波澜壮阔的发展历程是新中国伟大崛起中浓墨重彩的篇章。

2020考研初试成绩已经公布有一段时间了，教育部表示考研国家线会在4月中旬公布，今天已经4月8号了，距离大家期待的四月中旬仅剩一周的时间，这一周又将会掀起考研界的风潮，你做好接住它们的准备了吗？据了解，今年研究生会扩招18.9万人，研究生预计会录取人数近100万人，而考研报考人数达到了340万人。国家线是用来调节国家对各大专业的学生的需求的线，如果国家发展需要某部分（类型/区域）的人才，那么国家会给指标，和这些科目相关的专业分数线就会有所下降。考研国家线 ，每日看一遍。一遍又一遍 ，就是不出现。日常求降线 ，希望有书念。若是没书念， 回家去种田。田地不好种，还得再考研 。目前大家最关注的两个问题：国家线什么时候公布？是上涨还是下降？今年国家线是上涨还是下降？来看看以下总结自行体会一下~1、我们来具体看一下，2003年非典期间的国家线是最为特殊的一年，国家线不但按地区分ABC类而且还要区分应届生和非应届生。2003年的研究生考试出现了重大的改革，分数线出现变化实属正常。由于不同年份分数线分类复杂只选取了该门类最高的分数线。但对比了2001~2005这几年的国家线，虽然2003年出现了改革，但单纯的01、02、04、05这四年的国家线拿出来。大多数学科的国家线是处于合理的变化范围内的，只有2003年国家线处于绝对低谷。国家线出现绝对低谷，研究生考试出现改革肯定是首要原因，但对比了考研历史上出现的多次改革，改革似乎并不是国家线处于绝对低谷的唯一原因。比如2010年首次引入专硕的概念，2012年国家线的分类由ABC类改为AB类（一区，二区）过线虽然也是处于低位状态，但基本和前后两年的分数线接近，没有处于绝对低谷，不同学科的分数线和前后两年对比也是有高有低的。2、国家线的高低主要受三个条件的制约：招生计划、报考人数、试题难易程度。招生计划很多人会觉得2020年考研扩招18.9万人，可能会导致考研国家线的下调。教育部副部长翁铁慧表示，研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。扩招存在两个特点：一、扩招的专业特定，基本上限定在人工智能等新兴专业和临床医学等民生专业。因此，如果你报考的并非这些专业，扩招红利其实与你无关。二、今年研究生扩招主要是中西部地区高校为主，因此，如果你报考的并不是这两个地区的研究生，扩招可能和你也没有关系。考生考研复试依旧面临很大的竞争压力。报考人数从上面数据看出：2019年全国考研报名人数约290万人，比2018年考研人数增加了52万人，增幅达到了21.8%；2020年全国考研报名人数达到了史无前例的341万人，比2019年考研人数增加了51万人，增幅达到了17.59%。2019年录取人数比2018年录取人数增加6.7万人，比例约8.7%；2020年教育部宣布扩招18.9万，那么录取人数约为101.9万！增长比为22.7%！3、试题难易程度政治：整体难度适中，较去年略难。今年政治单选比2019得分低，但多选得分明显高于2019；分析题毛中特、史纲、当代得分较高，与2019持平，基本都是6-7分，但是马原第一问得分偏低，与往年持平据悉，今年哲学题目阅卷宽松，沾边就给1-1.5分。分析题虽然主流名师押题并不算多，但实际难度比去年有所降低。英语：英语一难度大于2019年，分数差距较大；英语二与2019年基本持平。小分值题型难度增加。数学：数一的难度与去年基本持平，数二数三难度略有提升，思路常规，新颖题型考察难度有所上升。由此可见，2020考研试题难度是：基本稳定，略有提升。怎么样？读过这篇文章，你get到了国家考研线会涨还是跌了吗？

全国在学研究生286.37万，硕士生招生81.13万人，100个大学生中仅6人是硕士！近日教育部公布了《2019年全国教育事业发展统计公报》，其中总结从学前教育到高等教育、民办教育的各项数据，结合《2018年全国教育事业发展统计公报》数据，今天来为大家进行考研领域相关数据的一些分析，仅供参考，也欢迎各位读者在评论区进行讨论~全国各类高等教育在学总规模2018年全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，本科教育在校生2831.03万人，在学硕士生234.17万人，在学博士生38.95万人。2019年全国各类高等教育在学总规模达到]4002万人，较前一年增长4.4%，本科教育在校生3031.53万人，较前一年增加8.3%，在学硕士生243.95万人。，较前一年9.78%，在学博士生42.42万人，较前一年增长8.9%。而在学硕士生在高等教育在学共规模中仅占比6%，在学博士生在高等教育在学共规模中仅占比1%。所以一些人会说“现在满大街都是研究生”，“随便抓一个大学生都是硕士”觉得研究生贬值的说法是绝对不成立的。研究生在我们国家仍然是“稀有物种”，含金量依旧很高。研究生招生规模2018年研究生招生85.80万人，其中，招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。2019年研究生招生91.65万人，较上一年增长11.9%，其中，招收博士生10.52万人，较上一年增长10.1%，招收硕士生81.13万人，较上一年增长6.4%。从数据对比来看，今年硕士研究生招生规模较上年仅仅增加4.93万。研究生报名规模来看看这样一组数据历年研究生报考人数2019年：341万；2018年：290万；2017年：201万；2016年：177万。2019年考研人数首次突破341万，较前一年增长17.5%。对比今年研究生招生规模增长率为11.9%也能说明今年研究生竞争异常激烈，虽说今年扩招了18.9万人，不过报考人数却更多，真的可以说今年是考研最难的一年。推测按照数据以及今年经济及社会情况推测：明年考研报名规模可能会突破400万，且推免比例会增加，而招生规模增率不及报名规模，明年或许成为新的考研最难年！通过这几组数据的对比，可以得出的结论有：研究生学历含金量依旧很高，考研成果提升自己的不二选择。研究生招生规模虽然历年增加，但报考人数比例超过招生规模增长比例，今年考研竞争堪称最难上岸的一年！