国防大学研究生在职

近来，还有不少学生和家长在问怎么报考国防大学，00后高一新生盯着想考国防大学，甚至有人问到国防大学分数线是多少分；也有不少网友常问国防大学和国防科技大学是不是一样、有什么区别；等等。其实，这主要是因为对国防大学的性质和培训层次不了解，或者说对网络上介绍国防大学的内容看不懂。这也反映了军队，尤其是军事院校，在宣传介绍自己时，宣传力度还不够大，语言文字上还没有做到通俗易懂。国防大学是中国最高军事学府，行政级别为副大军区级，是中央军委直属院校，为军队培养高级指挥人才，上过国防大学的师级干部，一般会晋升到将军行列。同时，国防大学还培训地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，为国务院、中央军委和各总部的决策提供咨询。说得再明白一点，国防大学不招高中毕业生，也不招部队的义务兵、士官，不是因为他们年龄小，而是官不够大；什么叫高级指挥人才，就是把部队师长、地方厅局级干部推荐到国防大学培训，作为更高一级干部的预备队。军改后的国防大学规模扩大了，但级别降低了。现在包括国防大学政法学院、国防大学政治学院、国防大学联合作战学院、国防大学军事文化学院、国防大学联合勤务学院、国防大学军事管理学院、国防大学国际防务学院和国防大学研究生院。分别部署在北京、石家庄、上海、南京、西安等地。国防大学硕士研究生培养，根据《国防大学2018年硕士研究生招生简章》，国防大学研究生院也是在军队在职干部、军队院校应届本科毕业生和国防生招收；国防大学政治学院（原南京政治学院）接收地方高等院校推荐免试生（国防生）；国防大学军事文化学院（原解放军艺术学院）接收地方硕士研究生（非军籍研究生）。关于2018年博士招生简章尚未找到，一般也是同样的政策。

新京报快讯（记者 倪伟）据军委机关有关部门消息，2020年军队院校和科研机构研究生招生计划已于日前下达，2020年军队研究生招生工作全面展开。据军委训练管理部职业教育局有关负责人介绍，2020年军队研究生招生将加大作战指挥人才培养力度，为解决营团级单位主官和军级以上机关参谋人员工学矛盾，依托国防大学和军种指挥学院开展非全日制军事硕士培养模式改革试点，并执行相应加分政策。今年研究生招生将加强新型作战力量人才培养，着眼军事智能化发展和联合作战保障人才需求，在部分院校启动实施有关专项培养计划。同时，今年将增加体能考核要求，报考研究生的现役军人，参加复试时应提交师（旅）级以上单位出具的最近一次体能考核达标证明，招生单位可在复试阶段增加体能考核环节，按照考生来源类别执行考核标准。按照相关政策，军队院校非指挥类应届本科毕业生可以报考通用学科和部分军事学学科研究生，拟自主选择向社会分流的国防生，可以报考地方研究生，报考前应当与后备军官选拔培训工作办公室解除国防生培养协议。在职干部报考研究生须具有3年以上军队工作经历，且不得报考硕博连读培养类型的研究生。需要注意的是，军事硕士专业学位研究生仅限招收上尉以上军衔的指挥参谋军官；委任制文职人员按在职干部同等对待，纳入军人研究生招生范围；军队院校和科研机构生长类应届硕士毕业生可以报考通用学科和部分军事学学科博士研究生。新京报记者 倪伟编辑 丁天 校对 李立军

再过３天，2019年全国硕士研究生招生考试将拉开帷幕，万余名报考研究生的军队在职干部将走进考场，向着军旅人生的又一个目标进发。在职考研，是许多军队干部面临的一个选择，也是部队上下都很关注和热议的话题。近年来，随着军队研究生教育的创新发展，尤其是军队研招政策的调整完善，在职干部考研的渠道更加通畅，研究生招生的条件流程更加规范，许多部队不同程度出现了干部“考研热”。与此同时，随着新一轮国防和军队改革的深入推进，在职干部考研出现了一些新情况、新问题，亟需各级研究解决。考研不仅涉及广大干部的切身利益和职业发展路径，也关系到我军干部队伍的整体素质，进而影响部队战斗力。那么，在职干部选择考研的动机主要有哪些？一些干部反映的“考研难”到底难在哪？干部热衷考研对基层干部队伍建设有何影响？部队高学历干部的发展状况如何？在职干部考研需了解哪些政策信息？针对这些问题，《解放军报》今起推出“聚焦在职干部考研读研”系列报道。《解放军报》12月19日第08版标题初冬，深夜，忙碌了一天的第82集团军某旅装备管理科科长王泰离开机关楼，快步小跑回到宿舍，开始伏案做题。再过10多天，王泰将与该集团军118名报名考研的在职干部一起，走进全国研招考试的考场。大考将至，他们利用点滴时间加紧复习，进行考前冲刺。披星戴月，只为实现考研梦。近几年，许多部队出现“考研热”。在这个集团军，今年就有400多名在职干部提交考研申请。在职干部热衷考研为哪般？如何看待他们的考研动机？请看来自该集团军部队的调查。■日趋多元的考研动机，是促成“考研热”升温的内在原因用“研友”们的话说，王泰今年考研属于“二战”。6年前他就考过，并拿到了研究生录取通知书。当时他在当连长，适逢连队指导员外出参加半年培训，他主动放弃了读研。“两次考研的动机大不相同！”王泰告诉笔者，“6年前考研更多的是出于从众心理，没什么特别的想法，而今年再次报考，完全是由于岗位需要、能力倒逼。”近年来，部队装备更新换代很快，走上装备管理科科长岗位的王泰，感受到了前所未有的压力——带队去接装，由于对新装备性能构造了解不深，交接签字时他“手都有点发抖”；参加装备调研论证，他明显感到“自己肚子里缺货”……“书到用时方恨少！”愈发感到本领恐慌的王泰，今年决定报考国防大学军事装备管理专业的在职研究生。像王泰这样，因能力倒逼而考研的不在少数。许多在职干部反映，这些年部队变化很大，体制编制调整、训练方式转变、装备升级换代、使命任务拓展、全新的专业领域不断出现，对干部知识结构提出了更高要求，随之而来的是强烈的本领恐慌感。在很多干部眼里，攻读研究生，通过系统学习改善知识结构，提高学历层次，是迎接新挑战、适应岗位新要求的重要途径。统计结果显示，在这个集团军，因本领恐慌、岗位需求报考研究生的在职干部，占今年报考总人数的46%。正在复习备考的某合成旅女排长薛桂清说，某种意义上讲，她是被自己带的兵们“逼”上考研之路的。随着越来越多的大学生士兵入伍，基层战士的学历层次逐年提高。“现在不少战士都是本科生，我们再不提升学历，带兵都会缺少底气！”薛桂清说。第82集团军在职干部考研动机的调查 图源：《解放军报》某旅教导队教员王奇对考研则有另外一番考量。去年他在调整改革中被编余，按现行政策，明年可能要转业或转改文职。他左思右想后决定申请考研，理由是：脱产读研不占岗位，说不定可以规避改革过渡期带来的不确定性，等到毕业时军官职业化政策已出台，可能就不用为走与留的问题犯愁了。还有一些干部选择考研似乎是因为各自的“小九九”：有的觉得基层太苦太累、压力太大，想通过考研到院校过几年轻松日子；有的是为将来到地方就业“攒资本”，少数干部一边报考一边琢磨读什么专业到地方更吃香；有的两地分居干部，选择报考离家近的院校，希望读研期间照顾一下家庭；有的大龄干部在基层没时间恋爱，考研是为了找机会“脱单”；还有的干部考研是出于“别人能报我为什么不能”的攀比心理……某旅人力资源科科长董玮介绍：“与前些年相比，调整改革期干部考研的动机日趋多元，而这些五花八门的考研动机，是促成‘考研热’的重要原因。”■大目标也好，“小九九”也罢，端正了考研动机就没错“听说罗排要考研！”“他就是瞎折腾、躲清闲，你说排长那点活儿跟研究生有啥关系？”前不久，排长罗永浩蹲厕所时，偶然听到两名战士的对话。几句不经意的闲谈，给正在复习备考的他“浇了一盆凉水”。类似的议论，反映出一些官兵对干部考研的态度。一位营主官在给申请考研的干部做思想工作时说：“现在营里大项任务这么多，在这个节骨眼上你们要考研，这与当逃兵有啥区别？缓缓再说吧！”当天下午，该营有2名干部主动撤回了考研申请。对待干部考研的意愿，部队上下有不同的认识。问卷调查显示，35%的官兵认为干部考研对部队长远发展有利，应当支持；而39%的官兵则认为干部考研是从个人利益出发，对基层干部队伍稳定和部队工作有负面影响；还有8%的官兵认为干部考研是不务正业、不安心基层，是“种了个人的地，荒了单位的田”……得不到理解，令许多准备考研的干部望而却步，一些已报考的干部甚至不好意思光明正大地复习。某合成营火力连排长黄鸣复习备考，通常是到连队储藏室或车炮场，总之要避开官兵。问及原因，他无奈地说：“怕战友们说闲话！”11月下旬，某合成旅召集今年报考研究生的18名干部座谈，会上大家呼吁最多的是：希望领导和战友理解自己的选择。第82集团军某该旅人力资源科干事李享（右一）来到训练场，与副连长刘前山（左一）就在职考研进行交谈 赵志超摄 “关于在职干部考研，大目标也好，‘小九九’也罢，都不能简单下结论说孰对孰错，更不能轻易贴标签、扣帽子。”某合成旅政治工作部主任付运红认为，每个人都有规划自己人生的权利，对干部考研的动机要客观分析，要站在部队长远发展、干部队伍建设的高度来看待干部考研，该支持的要大力支持，该纠正的要坚决纠正。该集团军政治工作部人力资源处一名干事也觉得，每个人都面临一些实际情况，对待干部考研的动机不能简单用对错来评价，不能动不动就说是“私心太重”“不务正业”。也有一些干部的考研动机有待商榷。今年7月，某合成旅装步连分来一名新毕业排长。报到第一天，他就向机关干部打听：“像我这种情况何时可以考研？”指导员刘磊向笔者介绍，像这种到基层板凳还没坐热就一心想着考研的干部，大多工作积极性不高、一时半会很难融入基层。“这种为了考研而考研的现象，需要及时引导和纠正。”刘磊说。■只有正确处理好部队建设与个人发展的关系，才能做到理性报考这是一名营教导员与考研申请未被批准的副连长的对话——“别泄气，明年有机会再报。”“不报了，明年我该转业了。”原来，这名副连长因报考专业与岗位现实需要关系不紧密，旅党委没有批准他的考研申请。按照规定，在职干部报考研究生须具有3年以上军队工作经历，符合条件的技术干部可报考承担“强军计划”的地方高校。从近几年军队研究生招生计划来看，招生名额中在职干部所占的比例越来越大。军委训练管理部职业教育局有关负责人介绍，随着一系列改革举措的实施，部队在职干部考研的渠道更加通畅、选择余地更大。那么，是不是广大干部的考研意愿都能实现呢？某合成旅政治工作部人力资源科干事张望正的回答十分干脆：怎么可能！张望正指着一叠干部考研申请和一份红头文件解释道：“今年全旅有56名在职干部申请考研，如果让这些干部全都去考，单位工作势必会受到严重冲击。让谁考不让谁考、谁先考谁后考，我们必须从部队建设出发为首长决策拿出合理化建议，还要让大多数人接受。”笔者了解到，这个旅采取的办法是：综合个人军事训练成绩、民主测评结果、德才表现和工作实绩、报考专业与本职岗位的匹配度等，拟定考研名单，再根据单位工作实际进行取舍。从2016年开始，在职干部考研的审批权限下放至师（旅）级单位。采访中，笔者发现两种截然不同的审批标准：有的单位根据排名结果，谁优秀让谁先考，谁有培养前途安排谁报考；可有的单位对那些在主要岗位、实绩突出的干部，尤其是营连主官考研从严控制，理由是“岗位离不开”。对于这个问题，一些基层领导意见不太统一。一位旅政委认为，让那些表现一般的干部考研，何以服众？可另一位旅长说：“骨干都去考研了，这么多工作谁干，部队谁来带？”“只有正确处理好部队建设与个人发展的关系，才能做到理性报考。”该集团军政治工作部主任杨友斌认为：军队投入大量资源培养研究生，最终目的就是培养高素质军事人才、服务部队战斗力，考研审批必须以“是否有利于干部成长进步，是否有利于部队战斗力建设”为标尺。怎么用好这把尺子，对各级党委领导是一个考验。图源：中国军网在这方面，该集团军部队进行了一些探索：某合成旅邀请院校专家教授为拟报考干部分析考研形势，介绍与战斗力建设密切相关的新兴专业，鼓励干部报考部队急需专业；某陆航旅跟进做好考研未获批准干部的思想工作，研究完善干部考研审批标准……（应受访者要求，本文中部分人物为化名。记者王龙刚、姜帅、冯鹏）

来源:解放军报记者今天从军委机关有关部门获悉，2020年军队院校和科研机构研究生招生计划已于日前下达，标志着2020年军队研究生招生工作全面展开。据军委训练管理部职业教育局有关负责人介绍，2020年军队研究生招生主要有3个方面特点：一是加大作战指挥人才培养力度，为解决营团级单位主官和军级以上机关参谋人员工学矛盾,依托国防大学和军种指挥学院开展非全日制军事硕士培养模式改革试点，并执行相应加分政策；二是加强新型作战力量人才培养，着眼军事智能化发展和联合作战保障人才需求，在部分院校启动实施有关专项培养计划；三是增加体能考核要求，报考研究生的现役军人，参加复试时应提交师（旅）级以上单位出具的最近一次体能考核达标证明，招生单位可在复试阶段增加体能考核环节，按照考生来源类别执行考核标准。按照相关政策，军队院校非指挥类应届本科毕业生可以报考通用学科和部分军事学学科研究生；拟自主选择向社会分流的国防生，可以报考地方研究生，报考前应当与后备军官选拔培训工作办公室解除国防生培养协议；在职干部报考研究生须具有3年以上军队工作经历，且不得报考硕博连读培养类型的研究生。军事硕士专业学位研究生仅限招收上尉以上军衔的指挥参谋军官；委任制文职人员按在职干部同等对待，纳入军人研究生招生范围；军队院校和科研机构生长类应届硕士毕业生可以报考通用学科和部分军事学学科博士研究生。（杨学鹏、特约记者吴旭）（有关招生服务信息详见中国军网等网络平台）

原标题：在职干部，热衷考研为哪般——对第82集团军所属部队“考研热”现象的调查↑第82集团军某旅注重做好在职干部考研摸底和思想工作，及时宣讲军队研招政策，引导在职干部结合自身实际理性对待考研。图为该旅人力资源科干事李享（右一）来到训练场，与副连长刘前山（左一）就在职考研进行交谈。赵志超 摄再过3天，2019年全国硕士研究生招生考试将拉开帷幕，万余名报考研究生的军队在职干部将走进考场，向着军旅人生的又一个目标进发。在职考研，是许多军队干部面临的一个选择，也是部队上下都很关注和热议的话题。近年来，随着军队研究生教育的创新发展，尤其是军队研招政策的调整完善，在职干部考研的渠道更加通畅，研究生招生的条件流程更加规范，许多部队不同程度出现了干部“考研热”。与此同时，随着新一轮国防和军队改革的深入推进，在职干部考研出现了一些新情况、新问题，亟需各级研究解决。考研不仅涉及广大干部的切身利益和职业发展路径，也关系到我军干部队伍的整体素质，进而影响部队战斗力。那么，在职干部选择考研的动机主要有哪些？一些干部反映的“考研难”到底难在哪？干部热衷考研对基层干部队伍建设有何影响？部队高学历干部的发展状况如何？在职干部考研需了解哪些政策信息？针对这些问题，本报今起推出“聚焦在职干部考研读研”系列报道。敬请关注！初冬，深夜，忙碌了一天的第82集团军某旅装备管理科科长王泰离开机关楼，快步小跑回到宿舍，开始伏案做题。再过几天，王泰将与该集团军118名报名考研的在职干部一起，走进全国研招考试的考场。大考将至，他们利用点滴时间加紧复习，进行考前冲刺。披星戴月，只为实现考研梦。近几年，许多部队出现“考研热”。在这个集团军，今年就有400多名在职干部提交考研申请。在职干部热衷考研为哪般？如何看待他们的考研动机？请看来自该集团军部队的调查。■日趋多元的考研动机，是促成“考研热”升温的内在原因用“研友”们的话说，王泰今年考研属于“二战”。6年前他就考过，并拿到了研究生录取通知书。当时他在当连长，适逢连队指导员外出参加半年培训，他主动放弃了读研。“两次考研的动机大不相同！”王泰告诉笔者，“6年前考研更多的是出于从众心理，没什么特别的想法，而今年再次报考，完全是由于岗位需要、能力倒逼。”近年来，部队装备更新换代很快，走上装备管理科科长岗位的王泰，感受到了前所未有的压力——带队去接装，由于对新装备性能构造了解不深，交接签字时他“手都有点发抖”；参加装备调研论证，他明显感到“自己肚子里缺货”……“书到用时方恨少！”愈发感到本领恐慌的王泰，今年决定报考国防大学军事装备管理专业的在职研究生。像王泰这样，因能力倒逼而考研的不在少数。许多在职干部反映，这些年部队变化很大，体制编制调整、训练方式转变、装备升级换代、使命任务拓展、全新的专业领域不断出现，对干部知识结构提出了更高要求，随之而来的是强烈的本领恐慌感。在很多干部眼里，攻读研究生，通过系统学习改善知识结构，提高学历层次，是迎接新挑战、适应岗位新要求的重要途径。统计结果显示，在这个集团军，因本领恐慌、岗位需求报考研究生的在职干部，占今年报考总人数的46%。正在复习备考的某合成旅女排长薛桂清说，某种意义上讲，她是被自己带的兵们“逼”上考研之路的。随着越来越多的大学生士兵入伍，基层战士的学历层次逐年提高。“现在不少战士都是本科生，我们再不提升学历，带兵都会缺少底气！”薛桂清说。某旅教导队教员王奇对考研则有另外一番考量。去年他在调整改革中被编余，按现行政策，明年可能要转业或转改文职。他左思右想后决定申请考研，理由是：脱产读研不占岗位，说不定可以规避改革过渡期带来的不确定性，等到毕业时军官职业化政策已出台，可能就不用为走与留的问题犯愁了。还有一些干部选择考研似乎是因为各自的“小九九”：有的觉得基层太苦太累、压力太大，想通过考研到院校过几年轻松日子；有的是为将来到地方就业“攒资本”，少数干部一边报考一边琢磨读什么专业到地方更吃香；有的两地分居干部，选择报考离家近的院校，希望读研期间照顾一下家庭；有的大龄干部在基层没时间恋爱，考研是为了找机会“脱单”；还有的干部考研是出于“别人能报我为什么不能”的攀比心理……某旅人力资源科科长董玮介绍：“与前些年相比，调整改革期干部考研的动机日趋多元，而这些五花八门的考研动机，是促成‘考研热’的重要原因。”■大目标也好，“小九九”也罢，端正了考研动机就没错“听说罗排要考研！”“他就是瞎折腾、躲清闲，你说排长那点活儿跟研究生有啥关系？”前不久，排长罗永浩蹲厕所时，偶然听到两名战士的对话。几句不经意的闲谈，给正在复习备考的他“浇了一盆凉水”。类似的议论，反映出一些官兵对干部考研的态度。一位营主官在给申请考研的干部做思想工作时说：“现在营里大项任务这么多，在这个节骨眼上你们要考研，这与当逃兵有啥区别？缓缓再说吧！”当天下午，该营有2名干部主动撤回了考研申请。对待干部考研的意愿，部队上下有不同的认识。问卷调查显示，35%的官兵认为干部考研对部队长远发展有利，应当支持；而39%的官兵则认为干部考研是从个人利益出发，对基层干部队伍稳定和部队工作有负面影响；还有8%的官兵认为干部考研是不务正业、不安心基层，是“种了个人的地，荒了单位的田”……得不到理解，令许多准备考研的干部望而却步，一些已报考的干部甚至不好意思光明正大地复习。某合成营火力连排长黄鸣复习备考，通常是到连队储藏室或车炮场，总之要避开官兵。问及原因，他无奈地说：“怕战友们说闲话！”11月下旬，某合成旅召集今年报考研究生的18名干部座谈，会上大家呼吁最多的是：希望领导和战友理解自己的选择。“关于在职干部考研，大目标也好，‘小九九’也罢，都不能简单下结论说孰对孰错，更不能轻易贴标签、扣帽子。”某合成旅政治工作部主任付运红认为，每个人都有规划自己人生的权利，对干部考研的动机要客观分析，要站在部队长远发展、干部队伍建设的高度来看待干部考研，该支持的要大力支持，该纠正的要坚决纠正。该集团军政治工作部人力资源处一名干事也觉得，每个人都面临一些实际情况，对待干部考研的动机不能简单用对错来评价，不能动不动就说是“私心太重”“不务正业”。也有一些干部的考研动机有待商榷。今年7月，某合成旅装步连分来一名新毕业排长。报到第一天，他就向机关干部打听：“像我这种情况何时可以考研？”指导员刘磊向笔者介绍，像这种到基层板凳还没坐热就一心想着考研的干部，大多工作积极性不高、一时半会很难融入基层。“这种为了考研而考研的现象，需要及时引导和纠正。”刘磊说。■只有正确处理好部队建设与个人发展的关系，才能做到理性报考这是一名营教导员与考研申请未被批准的副连长的对话——“别泄气，明年有机会再报。”“不报了，明年我该转业了。”原来，这名副连长因报考专业与岗位现实需要关系不紧密，旅党委没有批准他的考研申请。按照规定，在职干部报考研究生须具有3年以上军队工作经历，符合条件的技术干部可报考承担“强军计划”的地方高校。从近几年军队研究生招生计划来看，招生名额中在职干部所占的比例越来越大。军委训练管理部职业教育局有关负责人介绍，随着一系列改革举措的实施，部队在职干部考研的渠道更加通畅、选择余地更大。那么，是不是广大干部的考研意愿都能实现呢？某合成旅政治工作部人力资源科干事张望正的回答十分干脆：怎么可能！张望正指着一叠干部考研申请和一份红头文件解释道：“今年全旅有56名在职干部申请考研，如果让这些干部全都去考，单位工作势必会受到严重冲击。让谁考不让谁考、谁先考谁后考，我们必须从部队建设出发为首长决策拿出合理化建议，还要让大多数人接受。”笔者了解到，这个旅采取的办法是：综合个人军事训练成绩、民主测评结果、德才表现和工作实绩、报考专业与本职岗位的匹配度等，拟定考研名单，再根据单位工作实际进行取舍。从2016年开始，在职干部考研的审批权限下放至师（旅）级单位。采访中，笔者发现两种截然不同的审批标准：有的单位根据排名结果，谁优秀让谁先考，谁有培养前途安排谁报考；可有的单位对那些在主要岗位、实绩突出的干部，尤其是营连主官考研从严控制，理由是“岗位离不开”。对于这个问题，一些基层领导意见不太统一。一位旅政委认为，让那些表现一般的干部考研，何以服众？可另一位旅长说：“骨干都去考研了，这么多工作谁干，部队谁来带？”“只有正确处理好部队建设与个人发展的关系，才能做到理性报考。”该集团军政治工作部主任杨友斌认为：军队投入大量资源培养研究生，最终目的就是培养高素质军事人才、服务部队战斗力，考研审批必须以“是否有利于干部成长进步，是否有利于部队战斗力建设”为标尺。怎么用好这把尺子，对各级党委领导是一个考验。在这方面，该集团军部队进行了一些探索：某合成旅邀请院校专家教授为拟报考干部分析考研形势，介绍与战斗力建设密切相关的新兴专业，鼓励干部报考部队急需专业；某陆航旅跟进做好考研未获批准干部的思想工作，研究完善干部考研审批标准……（王龙刚 姜帅 冯鹏）（应受访者要求，本文中部分人物为化名）军人当为胜战而学■国防大学军事管理学院一队刘明建军队研究生教育作为军事教育的最高层次，是军事高端人才培养的主渠道，对实现强军目标、建设世界一流军队、打赢信息化战争具有重要支撑作用。近年来，军队各级高度重视研究生选拔培养，深化研究生教育制度改革，尤其是对在职干部考研的政策倾斜力度不断加大，进一步激发了广大在职干部的学习动力和考研热情。在职干部“考研热”持续升温，这既是广大干部追求进步、提升科学文化水平的迫切需求，也是军队研究生教育改革成果的直接体现。从干部个人角度来讲，考研有助于提升学历层次和能力素质，为未来职业发展拓宽了路径；从军队建设发展角度来看，军官读研有利于推进军事人员现代化，为实现强军目标、全面建成世界一流军队提供强大人才和智力支持。然而，当前有一种现象值得关注：一些在职干部考研动机、报考方向“含军量”不高，与部队打仗需求联系不紧。有的干部报考研究生只是为了“找后路”，为到地方就业做准备；有的干部考研只从自身发展的角度出发，对部队需要、打仗要求考虑较少；有些干部热衷于到地方高校读研，对报考军队研究生兴趣不大。这些现象，与军队开办研究生教育的初衷不相吻合，与军队的根本职能、军人的职责使命也不相称，应当加以纠正。诚然，每个人都有自己的想法和个人发展需求，在政策允许的范围内表达个人诉求、实现个人愿望无可厚非，但有一点须臾不能忘记：军队为打仗而存、军人为打仗而生，作为军人要强化时刻准备打仗、一切为了打赢的思想，在规划个人发展路径时把打仗需求摆在重要位置，使个人理想与部队需要有机统一起来。军人当为胜战而学。近年来，军队研究生教育进一步向打仗聚焦，招生计划不断向军事类学科专业倾斜，重点向联合作战、战略预警、军事航天、防空反导、信息作战、战略投送等与新型作战力量建设密切相关的学科专业倾斜，为广大在职干部报考研究生提供了更多选择，也为他们提升带兵打仗、保障打仗能力创造了条件。作为军旅人生中的一个重要选择，每名想考研的在职军官，都要正确处理好个人选择与部队需要的关系，理性对待考研，通过刻苦攻读，努力提高战略素养、联合素养、指挥素养、科技素养，为在未来战场上与强敌过招、克敌制胜积蓄力量。军队在职干部报考研究生条件及程序

【科学世界博览】原创教育品质专文：“国防大学、国防科技大学，两所顶尖军校，哪一个容易考”，值此联合发布之际，林瑜伽老师携手教育团队，诚挚欢迎同学们点击上方“蓝字”，触控“科学教育”前沿新动态。在国内的“军校”行列中，有两所顶尖的综合类高校，经常被同学们混淆，它们就是国防科技大学和国防大学。这两所大学的简称十分相近，但是学校规模、平台建设优势、地理位置却大相径庭。国防大学地处首都北京，而国防科技大学的本部位于长沙，分校区位于南京、武汉、西安等地。接下来，我们将对国防科技大学、国防大学进行细致的介绍，以增进同学们对这两所大学的了解，希望能够为同学选择高校，提供一定的帮助。国防科技大学，全称“中国人民解放军国防科技大学”，由国家军委直属，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“2110工程”，为中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一、国务院首批批准有权授予硕士及博士学位的院校、全国首批试办研究生院的院校，素有“军中清华”之称。国防科技大学的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院，即“哈军工”，陈赓大将任首任院长兼政治委员。军事工程学院创建时，毛主席亲自为学院颁发《训词》。在1970年，哈军工主体南迁长沙，改名为长沙工学院。1978年，学校在邓小平的直接关怀下，改建为国防科学技术大学。在1999年，江泽民签署命令，组建新的国防科学技术大学。在2017年，学校以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建，校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等地。国防大学，全程“中国人民解放军国防大学”，是中国最高军事学府，全军“2110工程”重点建设院校，为解放军高级任职教育院校，副战区级，归国家军事委员会建制领导，是全军唯一的综合性联合指挥大学。国防大学是培养联合作战人才和高中级领导人才的重要基地，地方省级干部及国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为国家机关决策起到咨询作用。在2017年7月，根据国家军委命令，以原国防大学、艺术学院、后勤学院、石家庄陆军指挥学院、武警学院等学院，以及装备学院部分专业培训任务和相关机构为基础，调整组建新的国防大学。国防大学本部坐落在首都北京，由主院和研究生院组成，总占地面积2482.5亩，下辖石家庄、上海、南京、西安等各学院、教学区、校区。现在的国防大学设有研究生院，培养军事学、哲学、法学、经济学博士、硕士研究生。对于国防科技大学、国防大学，同学们有哪些补充看法呢？欢迎一同交流、讨论。【本期“科学世界博览”原创教育品质专文主编/林瑜伽老师】

魏凤和简历魏凤和，男，汉族，1954年2月生，山东茌平人，1970年12月入伍，1972年1月加入中国共产党，国防大学合同战役指挥专业毕业，大学学历。现任中共十九届中央委员，中共中央军事委员会委员，中华人民共和国中央军事委员会委员，国务委员、国务院党组成员，国防部部长，上将军衔。1970－1974年　第二炮兵五十四基地八一三团通信连战士、班长1974－1979年　第二炮兵五十四基地八一三团发射一营一连排长（其间：1975－1977年国防科工委二十基地东五导弹训练班控制专业学习）1979－1984年　第二炮兵五十四基地八一三团司令部作训股参谋（其间：1982－1984年第二炮兵学院中级军事指挥专业学习）1984－1986年　第二炮兵五十四基地八一三支队司令部作训股股长1986－1988年　第二炮兵五十四基地八一三旅司令部作训科科长1988－1990年　第二炮兵五十四基地八一三旅副参谋长1990－1994年　第二炮兵五十四基地八一三旅参谋长1994－1999年　第二炮兵五十四基地八一三旅旅长（其间：1997－1999年国防大学师团职领导干部培训班合同战役指挥专业全日制本科学习）1999－2001年　第二炮兵五十四基地副参谋长2001－2003年　第二炮兵五十四基地参谋长（1999－2002年国防大学研究生课程进修班在职学习）2003－2004年　第二炮兵五十三基地司令员2004－2006年　第二炮兵副参谋长（其间：2006.03－2006.07国防大学战略指挥培训班学习）2006－2010年　第二炮兵参谋长2010－2012年　解放军副总参谋长2012－2012年　第二炮兵司令员2012－2013年　中共中央军事委员会委员，第二炮兵司令员2013－2015年　中共中央军事委员会委员，中华人民共和国中央军事委员会委员，第二炮兵司令员2015－2017年　中共中央军事委员会委员，中华人民共和国中央军事委员会委员，火箭军司令员2017－2018年　中共中央军事委员会委员，中华人民共和国中央军事委员会委员2018－　　　　中共中央军事委员会委员，中华人民共和国中央军事委员会委员，国务委员、国务院党组成员，国防部部长中共第十七届中央候补委员，十八届、十九届中央委员。十八届一中全会任中共中央军事委员会委员。第十二届全国人大第一次会议任命为中华人民共和国中央军事委员会委员。十九届一中全会任中共中央军事委员会委员。第十三届全国人大第一次会议任命为中华人民共和国中央军事委员会委员。（新华社北京3月19日电）

衣述强官方近日低调披露了原国防大学防务学院政委衣述强的去向。据中国社会科学网消息，11月29日晚，在国防大学统训研究生汇报演出现场，研究生院政委衣述强介绍说，举办这台晚会是该院深入学习贯彻党的十九大精神，开展“维护核心，听从指挥”主题教育的具体举措之一。上述信息显示，衣述强已出任新调整组建的国防大学研究生院政委一职。据此前公开新闻报道，衣述强历任国防大学组织部部长、国防大学防务学院政委等职，至迟于2015年1月晋升少将军衔。2017年7月19日，新调整组建的军事科学院、国防大学、国防科技大学成立大会暨军队院校、科研机构、训练机构主要领导座谈会在北京举行。中央军委主席习近平向军事科学院、国防大学、国防科技大学授军旗、致训词，出席座谈会并发表重要讲话。新调整组建的国防大学成立，原国防大学防务学院更名为国防大学国际防务学院，此前担任原国防大学研究生院政委的曹建奇海军少将出任国防大学国际防务学院政委。

来源:中国网近日，国防大学研究生院组织2017级军硕学员先后走进李大钊烈士陵园和北京航天城，缅怀先烈投身革命的事迹，追寻“中国飞天梦”开始的地方。坐落于香山脚下的万安公墓，掩映在苍松翠柏之中。在研究生院政委衣述强少将的带领下，学员们走进李大钊烈士陵园，怀着无比崇敬的心情，向烈士雕像敬献花圈并三鞠躬。一张张照片、一件件实物、一个个故事，展现着李大钊同志为革命奋斗一生的英勇事迹。在解说员的带领下，学员们认真聆听烈士的英雄事迹，思绪被带回那个岁月，感受李大钊烈士在艰难岁月中的初心与坚守，感悟革命先烈的从容与淡定。“铁肩担道义，妙手著文章。”陈列室的柱子上，书写着李大钊掷地有声的勉语。凝望苍劲有力的大字，学员们陷入沉思。为信仰慷慨赴难的李大钊，牺牲时年仅38岁，却用生命和鲜血诠释了信仰的力量，用毕生的奋斗寄语中国青年：以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。随后，学员们走进中国航天员科研训练中心、载人航天工程展览馆和航天飞行控制中心，近距离感受中国航天的力量。蓝天白云下的北京航天城，尽展蓬勃的向上的风姿。学员们先后参观了宇航服、返回舱、轨道舱、新一代运载火箭、模拟失重训练水槽、空间科学试验装置等，深入了解了我国航天事业从无到有、从小到大的发展历程。大家纷纷表示，这次参观既是一次开阔眼界的学习之旅，也是一次触及灵魂的党性教育之旅。学员们亲身感悟“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，在内心强烈震撼中又接受了一次爱国主义教育。国防大学研究生院政委衣述强与学员座谈交流体会时勉励大家：“一代有一代人的青春。新时代，给了我们青年人更多的新平台、新机会，也给大家提出了新要求和新担当。每个人都要唱响新时代的青春之歌，点燃新时代的强军梦想。”（褚振江 杨永刚）