贵州在职研究生环境

每个人的全日制教育之路，都是在迈出校门进入企业求职的那一刻正式结束的。从在校生变为应届生，再从应届生变成往届生，无论是应届生还是往届生，一旦来开校门在想进修学历，就属于社会教育类别了，在职研，自考本，专升本，在职博士，中外合作办学硕士，无论怎样的开始方法和路径，都属于在职教育。在职研究生，每年几百万的考生，竞争很少的名额。在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职攻读硕士方式有两种：双证非全日制研究生，为普通高等教育研究生学历效力等同全日制研究生。2017年起，研究生分为两种：双证学历教育统招研究生（包含全日制和非全日制学习形式）。在职研究生为什么门槛高呢？第一、在职研究生名额分配比例少，首先硕士，由在校生，推免生，在职考生三个大项组成。在校生，不用多学习气氛浓郁，有大量的学习和复习时间，没有生活压力。推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕，每年推研的时间为大四上学期9月初到9月末，推免时间一般是每年的9月初开始，优秀的本科生在大四时其实已经占有了很大一部分硕士名额。除去在读生，推免生后剩下的才是在职人员的录取份额，比例可想而知。第二、学习成本高，在职人员基本上都是在企业就职，自主创业者或者在事业单位就职，基本的工作压力和上班时长限制了他们的学习时间，每个人在有限的时间里学习效果是固定的，有的人快，有的人慢，所以每个人的进度都不相同，差距也会逐渐拉大。因此时间成为了在职人员的又一个求学门槛。第三、英语，我们都知道在职研究生英语时必考的内容，想要入学各个大学出了几处分数线，也会对英语划线，即使考过了录取分，英语成绩也会成为报名时的一个限定条件，例如某大学某专业招收10名学生，20人报名，学校英语划线90分那么即使你达到分数线，英语成绩也会让你学校失之交臂。如果毕业后不在外企或者从事涉外工作，没有英语学习和使用环境的在职研究生考生在从头捡起英语难度可想而知。第四、选择性障碍，很多在职人员报考在职研究生，很多是为了提升学历，但最终是刚性需求的诱导，升值、加薪、提干、评职称等等刚性条件迫使在职人员为追求更高的职务，薪资选择在职研究生。但是在职研究生是有学习周期的，在周期内拿不到学历就意味着在单位不能使用，或者使用时单位政策已经变动。另外很多企业要求专业方向，报考专业方向，又有很多条件限制，想跨专业报考难度很大，所以考试时间的把握，专业方向也成为了在职研究生的选择性障碍。第五、学习基础，在研究生考试乃至后面的学习过程中，如果没有坚实的学习基础，即使通过考试，因为专业学科对数学、物理、管理、化学、法学等等学习基础理论要求是很高的，尤其是工科类的专业，没有一定的学习基础，毕业也不是一件很容易的事情。除了在职研究生，就没有其他途径吗，有没有简单些的？很多人都这样问道，当然有但是各有利弊，首先说在职研究生是双证硕士，既有学历，又有学位，相同学历效力的申硕途径只有中外合作办学，也就是国外雨国内学校合作办学的申硕途径。单证硕士不是更简单吗？学费也很便宜，首先说国内单证硕士叫作同等学力申硕，它既不是学历教育，又不是关联性学位，只发学位证书，没有那个公司在写招聘建立上写：“本公司招聘文员一名要求硕士学位以上学历“而是会写：本公司招聘文员一名要求硕士以上学历”。所以真正能够满足个人晋升的一定是双证。但是中外合作办学是针对于高端在职人员学历，听起来简单，其实不然。入学门槛都是英语4级以上，甚至6级以上，同时要满足企业管理层经验，或者行业从业经验多少年以上才能参加面试，面试不通过也不能入学，例如满金融从业经验8年以上，非本行业从业人员很难达到，即使你达到了从业经验要求，从事的是管理工作没有从事过具体操作，入学面试也会把你卡掉。如果你满足了所有条件，那么高昂的学费又是另一个问题，基本在职研究生2-3万就是全部费用，但是中外合作办学基本是在职研费用的15-20倍，也就是20万－40万不等，工薪家庭，和基础甚至中层企业员工都难以负担如此高的学费。考试简单的证书无用，考试难的不好考难通过，考试不难的费用又很难接受，所以在职研成为了在职人员难过的门槛，又不能不走的路。

非全日制研究生，俗称在职研究生。中国教育在线近日发布的《2019年全国研究生招生调查报告》称，考研竞争日趋激烈，非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。呼唤春意有分析认为，从根本上而言，非全日制研究生教育上课很“水”，是非全日制研究生教育存在的主要问题。某些课程只能在极短的时间内迅速上完，有的甚至突击上完课就考试。这话有一定道理。我们知道，非全日制研究生课程的授课特点本来就是利用周末时间或寒暑假进行的，但这并上课很水的主要原因。非全日制研究生报考者原本就是在职在岗人员，他们不可能像全日制研究生那样完成学业，再说授课教师也是针对非全日制研究生在职在岗特点安排的。假若授课教师尽心尽力、有质量地授课，学员带着问题有质量地完成课程学习，上课也不可能很水。据我们所知，自从非全日制研究生招生扩大之后，最大的问题实际上是师资问题。有些大学师资不足，就采用外聘方式补充师资。然而，外聘师资来源复杂，质量往往参差不齐，理论素养差异较大，整体研究能力实在不敢恭维。尤其值得反思的是，有些所谓导师自己都缺乏研究成果和专业影响力，怎么可能指导学员提高研究问题和解决问题的能力。在这种情况下，上课流于形式也就在所难免。我们不否认不少人通过在职研究提高了专业理论水平，分析和解决实际问题的能力也大为提高。但是，不少学员之所以报考在职研究生，目的并非研究学问，提高专业理论水平，进而运用所学分析和解决专业问题，而是出于功利目的，把在职研究当做功利需要。有些人的名片上印着“教育硕士”的字样。只是，若问其研究什么、有什么成果，三言两语也就露了底：书都没读几本，论文也没有几篇，课题也没做几项，专业领域更谈不到影响力，开口就侃建构什么什么体系。这样的在职研究生哪来的真水平，用人单位怎么肯信任。看在职研究生遇冷的问题，还得结合师资质量和生源质量来具体分析。有关部门应该重视在职研究生的培养。但就目前看，在职研究生报考遇冷也不是什么坏事。只有遇冷，才能引起有关部门的更多反思，才有可能重视师资问题，也才有可能采取措施提高生源质量。如果在职研究生名副其实，就业单位自然会认可。

不出所料，韩寒怼人，谴责自媒体凭空贩卖焦虑的新闻又一次成功套牢了我们的稀缺注意力。关于“时代抛弃了我们”这样的耸动话题，不只只是刷屏收割流量，它现在还能让名人韩寒都为之打抱不平，愤愤发声。膜拜创始人套现15亿的消息，若是放在以资本为参照系的商业世界里，并没有什么值得大惊小怪的。要知道资本的性质就是逐利，它本身就具有推波助澜，千倍万倍放大财富的功力，任何人只要是有幸参与，都可从中分得一杯羹。只不过对于普通人来讲，由于社会分工、个人使命各不相同，并不是人人都能有机会参与其中乃至瓜分财富。当普通人为生活奔波疲于劳累时，处于舆论前沿的自媒体人也始终没闲着，他们时刻紧绷，游走在新闻和事件的边缘，丝毫不肯错过任何具有新闻价值的话题。凭着高度敏感的职业嗅觉，他们总能从看似平和的事件中抓取刁钻的角度利用热点去引爆大众焦虑。不管是为了完成KPI还是从中牟利，他们吸引大众注意力的本事总是一直在线，顺势而为一贯是自媒体人的政治正确，他们致力于抢占流量红利并乐此不疲。你不能说人家不敬业，毕竟人家就是靠这门手艺吃饭的。只不过在自媒体人的大肆渲染中，很多事件被聚焦后，无法避免的被添油加醋从而产生了非同寻常的放大效应。这种普通人可能毕生都无法实现的事情，膜拜创始人在三十而立的年纪就成功兑现，让人难免会由衷发出感叹：人生赢家奈何不是我？财富的落差太大以至于普通的我们仿佛怎么努力都追不上人家的神话，同龄却不同命运的窘境似乎已成注定，就算屏蔽外界的浮躁也无法抚平内心的焦虑，更无法心安理得的纵容自己的颓废。在这种背景下，人们的无力感倍增，越努力越焦虑，越拼命越无奈。于是我们没有等来上帝的救赎，却等来了作为一代年轻人的偶像——韩寒的发声。作为草根逆袭的榜样，韩寒本身一定最了解普通人的心理，也最知晓凡人逆袭的不易。他看在眼里痛在心中，挺身而出为所有普通人鸣不平。秉持着意见领袖的责任，为所有普通人抱以深刻的回击。我当然觉得韩寒说的句句在理，深入浅出，层层剥开困在人们心中的迷雾，也揭示了这个社会的客观现实。社会虽然残酷，但人和人都是平等的，有的只是命运和选择的不同，并不存在本质的区别，更不存在抛弃的范畴。自媒体人制造的恐慌，也许言过其词，过于耸动，但不是完全没有意义。面对各种质疑，我们真正要做的事情就是放下成见，不带情绪，辩证来看。在变化无处不在的当下，被时代抛弃的说法的确过于严苛，其实任何的不幸与伟大，在历史的长河中都何其渺小。生命终有劲头，我们每个人都终将与自己握手言和，最后也不得不与时代告别，自然现象生命规律笼罩之下，没有人能全身而退。所以，时代真的抛弃了我们吗？并没有！忍不住想说一句，时代连我们是谁都不知道！何来的抛弃与被抛弃？作为新一代学法之人，只想大声昭示全社会，即便无可避免的被时代抛弃，我们自己也绝不会抛弃我们自己！即便是身处职场，我们也依然会保有热情，不断的提升自己，因为在职研究生就是所有法律人弯道超车的不二选择。通过在职研究生的学习，法律人兼顾工作同时不断的完善自我。当众人还在焦虑怕被时代抛弃的时候，在职研究生们早已武装好自己的铠甲，凭借一己之力，改变自己的命运！因为在法学硕士的眼中，没有被时代抛不抛弃的议题，只有勇攀高峰无懈可击的自我实现之路！2018在职研究生——同等学力申硕，期待你的出现！——The end—来源： “政法大学法学院在职研究生”微博，原创文章未经授权禁止转载！

在职研究生是一种半工半读的教育模式，虽然上课方式比较灵活，但是和全日制研究生相比也有很大的区别，近些年来学员对在职研究生一直是处于模棱两可的状态。有些学生怀疑在职研究生很水，那么我们就听听过来人怎么说的。对于在职研究生是不是很水？过来人是这样说的A同学起初只有本科学历，因此在职场上也没有什么存在感，而且薪资待遇也没有别的人丰厚，在平时交流的时候也感觉自己也插不上什么嘴。思来想去打算“死马当活马医”反正学费也不是很高，学完之后也能提升学历。在经过两年的学习，不仅学历有所提升，而且在职场上得到了重视，在问他“在职研究生是不是很水”，他只是一笑，说道：没有参与过的人自然不懂得在职研究生教育的好处。所以说还得自己实践。那么，为什么还有人说在职研究生很水呢？总结说来就是在职研究生和全日制研究生的师资力量、上课时间、讲授内容基本一致，没有厚此薄彼之说，所以在职研修对于一个人来讲是锦上添花，而不是雪中送炭。而之所以有人说在职研究生很水，其实很大的原因是因为自己没有很好的重视和积累，或者是当初报考的时候，盲目的进行选择，最终却发现自己的选择并不适合自己，归根结底，还是对自身的认知不够。因此，在职研究生究竟是水还是不水，完全在于个人。既然在职研究生不水，其有哪些优势呢？1、师资力量方面现在众多院校为了吸引各界社会的在职人士攻在职研究生课程，都是聘请的著名教授，不管是在师资力量、上课时间还是讲授内容都是和全日制研究生基本一致的。没有谁强谁弱之说。而且在职人士在不管是遇到工作问题还是学术问题都可以请教老师，能够在课堂中解决。2、在求职方面现在的社会，很多的企业内对应聘者都提高了要求，也可以说是没有高学历也就找不到一份适合自己的工作。在职研究生一方面具有比同一工作岗位的人更高的学历，一方面比全日制的研究生具有更加丰富的工作经验。既满足了单位聘用人的高学历，也满足了对工作经验的需求，所以说在求职这方面是占有一定优势的。3、拓展人脉方面在职研究生课程是以业余时间进行学习的，所以说来参加在职研究生课程的人都是来自不同地方和从事不同工作的人。在这个学习的过程中，可以结识到不少优质人脉甚至是合作伙伴，人脉关系能在社会上起到很大的作用，也可以说“人脉就等于金钱”4、在个人提升方面在通过在职研究生系统的学习之后，不经能够提高自己的学历，还能在个人能力和个人素养方面得到有效的提升。结合自己在工作中积攒的经验和同时就读在职研究生所获得的专业技能知识，将会让人从基本的工作经验层次上提升至高水平的内在能力，所以说在个人提升方面也占有一定的优势。通过以上叙述，我们可以看到，在职研究生并不像网上流传的那么水，对于在职者来说，在职人员想要获得能力和人脉的提升，在职研究生不失为一个好的选择，更多的相关知识课关注本百家号其他先关内容。

大家可能对于在职研究生有些陌生，这并不奇怪，因为在以前国内受过本、专科教育的人数都非常少，更不用说在职研究生了。但是近几年情况发生了改变，因为大学的扩招，使得拥有本科、专科学历的人员大幅上升，因此对于在研究生的需求也开始变得旺盛。但是任然有些人员觉得在职研究生还是太多稀少，其实不然。目前报考在职研究生的人数并不算少，每年约有十几万人，他们分别以不同的方式学习在职研究生，并最终取得了硕士学位。招生专业：在职研究生的招生专业较多，包括：安全科学与工程、财政学、传播学、产业经济学、材料科学与工程、电气工程、法学、发展与教育心理学、翻译、法律、工商管理(MBA)、公共管理、管理科学与工程、工程管理、国际商务、国民经济学、光学工程、护理学、环境科学与工程、化学工程与技术、教育学、金融学、计算机科学与技术、经济学、建筑学、技术经济及管理、教育管理、机械工程、基础医学、交通运输工程、会计学、口腔医学、考古学、临床医学、劳动经济学、旅游管理、民商法学、农村与区域发展、农林经济管理、企业管理、人力资源管理、软件工程、日语笔译、数学、诉讼法学、统计学、土木工程、图书情报与档案管理、体育学、土地资源管理、外国语言文学、心理学、行政管理、学前教育、新闻学、小学教育、心理健康教育、刑法学、艺术设计学、英语口译、英语笔译、中国语言文学等。从上面这些中可以看出，在职研究生的专业包含文理、专业与学术等类型，方便不同的人员报考学习，适合不同类型的人员、不同职业的人员等。所以打破自己固有的想象，勇敢迎接新的未来与，而读在职研究生无疑就是最为理想的选择。

在职研究生的含金量低于全日制研究生吗？学员通过报考在职读研教育会后悔吗？这些问题大家存在着疑惑，相信大家看完下面这篇文章会有着不同的看法与认可。在职研究生含金量在职研究生价值体现在哪些方面论不脱产学习的价值观有一句话说得好“鱼与熊掌不可得兼”，对于身处于企事业单位工作多年的在职人员来讲，报考全日制读研是需要脱离本身工作的，脱离本身工作意味着没有稳定的经济来源。若选择在职读研教育学习，可实现不脱产学习，可以使得在工作的同时兼顾知识学习，加上采取理论结合实践的教学方式，其所具有的含金量不低于全日制研究生。论证书的含金量不容忽视在快速发展、充满竞争力的社会中，“学历是找工作的敲门砖”这句话对于正在找工作的学员来讲可能是深有体会的。现在，数不胜数的企事业单位对于应聘者的学历和专业技能有着高要求标准。学员通过报考在职研课程学习，毕业后可以获得高质量证书。证书的获取可以研究生的身份增加竞聘优势，获得升职加薪、评定职称的机会。论企业人脉的重要性俗话说，“人脉就是财富，关系就是能力，人际关系就是你一生宝贵的资源，为你走向事业的顶峰，提供源源不断的动力”。很多报考在职研的学员并不是单纯的想提升知识，更重要的是通过此方式获得较多的企业人脉资源。在职研教育主要是针对于在职人员的读研类型，通过报考参加面授的课程学习，可以结交到企业人脉资源。并不像全日制研究生一样，多数为应届毕业生。在职研究生含金量在职研究生类型多样化在职研究生的招生类型有同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办招生类型，可见招生类型是多样化的，学员可以结合个人需求选择合适的方式报考学习，分别进行介绍：同等学力报考优势：此方式免试入学，不需要参加考试，具有专科及以上学历的学员通过院校的资格审核后即可到校参加课程班学习。符合本科学历具有学士学位年满三年可以参加同等学力申硕考试。报考流程：符合条件→提交报名资料→资格审核→院校录取→结业考试→申硕考试→获得硕士学位证。专业硕士报考优势：此方式不仅对学历有要求，还需要具备工作经验限制。入学需要参加全国联考和院校复试两次考试的考核，采取选拔制度，院校采取择优录取。学员被录取入学以后顺利毕业后可以获得研究生毕业证和硕士学位证，提升个人学历和学位。报考流程：符合条件→研招网报名→现场信息确认→参加入学考试→院校择优录取→参加课程学习→获得在职研双证。在职研究生含金量高级研修报考优势：此方式入学不需要学员参加全国硕士研究生考试，学员需要按照院校简章要求提交报名资料经院校审核通过后即可到校参加课程学习。在院校课程安排时间内结束课程学习，修满学分，参加院校组织的结业考试可以获得结业证书。报考流程：符合条件→本网站报名→提交报名资料→院校资格审核→参加课程学习→获得结业证书。中外合办报考优势：此方式属于国内院校与国外院校合作办学的教育类型，学员以此方式报考学习，可以接触到国外的教学资源，顺利毕业后可以获得国外院校颁发的硕士学位证，可以享受到海归待遇。报考流程：符合条件→本网站报名→资格审核/院校考试→院校录取→参加课程学习→获得证书。通过上述讲解，在职研究生的含金量是不低于全日制研究生，学员若选择此方式学习，把握学习机会，认真学习课程，学成以后可以获得丰厚收益，是值得报考的。若有其他问题，可以在本网站咨询

说起在职研究生，很多同学都会说，在职研究生“没用”。真的是这样吗？你怕是忽略了在职研究生的这5大好处。下面，我们一起来看看，在职研究生都有哪5大好处吧！一、获得国家承认证书在职研究生招生方式为同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士。同等学力申硕可以获得硕士学位证书，非全日制研究生可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证；中外合作办学办学硕士可以获得国外硕士学位证书，经过中留服务中心认证后，使用效力等于国内双证。这些证书都是国家认可的，是具有法律效力的。二、帮助事业更好发展同学们可以通过在职研究生课程，学习很多的专业知识，提升自身专业能力。教授课程的老师都是各院校资深专家、教授，同学们可以更好地学习到前沿知识和经验，更好地帮助自身事业发展。三、人脉资源拓展很多在职人士报考在职研究生，是为了结交人脉。在职研究生学员都是来自于各行业的精英，同学们可以在课程学习、实践活动中，认识更多的朋友，帮助自己今后事业的发展。四、丰富业余生活在职研究生的课程，通常都是安排在周末或者节假日。这样一来，大家在工作之余，也有事情干了，不至于荒废光阴，还能充实自己的知识库，真是好处多多啊。五、 圆你名校梦专科、本科只上了普通学校，但是，一直有一个名校梦，读在职研究生就可以帮你实现这个梦想。开设在职研究生教育的学校，大多数都是国内名校，而且很多院校都是可以免试入学的，入学难度小，这样同学们就不用担心上名校难的问题了。所以大家报考在职研究生还是有诸多好处的，可以学习知识，提升能力，获得国家承认证书，积累人脉资源，升职加薪等等。目前，2020在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生情况或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！在职研究生与全日制研究生的区别有哪些？报考2020在职研究生，只有一次报考机会吗？

随着当今社会的不断发展，国内经济情况也越来越好，众多国内公司对员工的要求也越来越高，所以有许多在职人员感觉到了竞争的压力，想要通过就读在职研来提升自己的能力。2021年在职研究生预报名（9月24日）开始了，详情如下。据悉，在9月24日预报名的在职研是通过专业硕士方式在招生的，预报名主要是针对应届毕业生开设的，而10月份是正式报名。为了方便大家详细了解，下面介绍一下。一、预报名研究生预报名时间为：2020年9月24日——27日，只要学员符合所报专业及院校的要求，在此期间每天的9:00-22：00均可登录研招网报名。这次报名主要针对应届毕业生开设，但有些省份往届毕业生也是可以在这段时间报名的。预报名主要是为了提前让应届生报名，避免出现网络拥挤的情况。二、正式报名正式报名时间在10月份，报名时间从10月10日至31日，主要针对往届毕业生和符合报考条件的社会人士，报名入口在研招网。报名时需提交自己的相关信息，核查无误后便可提交。由此可见，2021年在职研正在火热招生中，上文对报名时间做了详细介绍，希望可以帮助到有需要的在职人员。了解清楚并符合条件的在职人员，可选择适合自己的专业及院校报考在职研，从而提升自己各方面的能力。上一篇：木有更多了下一篇：湖南在职研究生招生院校是哪些

在职研究生，顾名思义是指求学者以在职人员的状态，一边工作一边在大学校园学习的一种研究生学历教育类型，位列国家计划内，然而在报名、考试要求及录取办法方面与全日制研究生有所不同。在2014年6月18日国家公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中对在职研究生做出细致的变动，2016年研究生招生制度再度改革，在职研究生改名为非全日制研究生。许多专科丶本科毕业即参加工作的社会从业者，在工作一段时间之后，总会萌生提高自己学历的想法，而比较现实的就是报考非全日制研究生。在这些人当中，有一些是工作晋升对学历门槛的要求，有一些是因为工作不如意，待遇较差，想以提升书面学历的方式，增加自己更多的机会。然而，在如今本科生遍地是，研究生一抓同样也是一大把的背景下，在职研究生到底值不值得读，成了一个非常困扰人的话题，那么在职研究生到底值不值得读呢？工作硬性要求可以读大学同学小李在读大学的时候成绩平平，却是对公务员热衷，可能这一些源于小李有个做公务员的老爸，大学毕业后小李通过出色的笔试和面试，成功成为了所在市的一名公务员。可是，工作不久发现，在单位只有一个本科学历是远远不够的，于是在老爸的鼓励下报考了在职研究生。像小李的这种情况，单位有对学历的需要，而非全日制研究生的学历单位也是认可，是完全可以读一读非全日制研究生的。盲目的提升学历为目的不建议读而同样有一位朋友小张，本科毕业后工作不顺，于是报考了非全日制研究生，想以此为跳板。谁知几年下来，花费了数万，然而小张的能力并没有因为这一纸学历而有任何的改变。现如今的小张面对结婚丶买房丶养家更是愁上加愁，感觉几年的非全日制研究生即浪费了大把的业余时间，又花费了辛苦攒下来的积蓄。晋升学历，总的来说是好的，然而并不是每行每业的工作者都需要提升学历。大部分报考非全日制研究生的重点不在于精于研究生的学业水平，而是因为那张被自己单位认可的更高水平的文凭对自己的前途能够添砖加瓦。而有些工作即便是报考了非全日制研究生注定也是白纸一张。在全日制研究生都已经批量生产的今天，当自己萌生报考非全日制研究生的时候，不妨扪心自问，工作真的需要吗？