贵州医科高校研究生招生

贵州省，简称“黔”或“贵”，地处中国西南腹地，与重庆、四川、湖南、云南、广西接壤，是西南交通枢纽。世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省，国家生态文明试验区，内陆开放型经济试验区。辖贵阳市、遵义市、毕节市、安顺市、六盘水市、铜仁市、黔西南布依族苗族自治州、黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州。贵州省一共拥有29所本科院校，本科院校数仅比重庆市、甘肃省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、西藏藏族自治区、海南省、青海省多。29所本科院校中只有5所院校具有研究生推免资格，分别为贵州大学、贵州医科大学、贵州师范大学、遵义医科大学、贵州中医药大学。贵州大学：创建于1902年，1950年10月定名为贵州大学。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月，成为国家“211工程”大学。2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。2018年2月，成为教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。学校占地面积4646亩，图书馆现有馆藏纸质文献378万余册，中外文电子图书413万余册。学校学科门类齐全，涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类，下设40个学院。贵州医科大学：原名“贵阳医学院”，其前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一。1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理，1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”；1981年成为全国第一批硕士学位授予单位，2015年4月更名为“贵州医科大学”。学校占地面积1868亩，直属附属医院8所，非直属附属医院11所，教学医院6所，非临床专业实践教学基地82个。学校设有教学单位21个，本科专业37个。一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，二级学科博士学位授权点10个。一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点7个。贵州师范大学：前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一。1985年更名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区（求是学院）和花溪区，占地面积近2800亩。设有24个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）。6个一级学科博士学位授权点（覆盖32个二级学科）、22个一级学科硕士学位授权点（覆盖107个二级学科）、1个独立二级学科硕士学位授权点，6个自主设置二级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位类别（领域）授权点，81个本科专业。遵义医科大学：创建于1947年，是抗日战争胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校。1969年为支援“三线”建设，学校整体搬迁至贵州省遵义市，更名为遵义医学院。2018年11月，经教育部批准，学校更名为遵义医科大学。学校现由贵州省新蒲校区、大连路校区及广东省珠海校区3个校区组成，占地面积约2515亩。学校本科教育涵盖医学、理学、工学、教育学、管理学、文学等6个学科门类，下设28个教学院系、包含30个本科专业，5所直属附属医院、8所非直属附属医院。有一级学科硕士学位授权点8个，二级学科硕士学位授权点59个，专业硕士学位授权点4个。贵州中医药大学：创建于1965年。1978年开始研究生教育，1981年获硕士学位授予权，是国务院学位委员会批准的首批具有硕士学位授权的单位之一。学校2004年被批准为贵州省重点支持建设高校，2016年成为国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校，2018年11月，原“贵阳中医学院”被教育部批准更名为“贵州中医药大学”。学校坐落在风景秀丽、气候宜人的林城贵阳，有花溪、甲秀两个校区。现有23个本科专业，覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学6个学科门类。有硕士学位授权点27个，其中一级学科硕士学位点3个、二级学科硕士学位点20个、专业硕士学位点4个。

贵州医科大学关于疫情防控期间硕士研究生复试咨询相关工作的通知各位考生：当前尚处疫情防控关键时期，为贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的要求，切实做好硕士研究生招生考试中疫情防控工作，现就我校2020年硕士研究生复试咨询相关工作通知如下：一、因受疫情影响，我校2020年硕士研究生复试录取相关工作将推迟举行。我校将根据疫情进展情况、上级主管部门工作部署和学校实际情况，在保证考生身体健康和招生录取工作公平公正公开的前提下，安排硕士研究生复试录取相关工作。二、我校研究生招生工作的官方信息只通过贵州医科大学研究生院网站、微信统一发布，请考生注意查看。三、我校硕士研究生的招生严格按照国家相关规定进行，不安排任何形式的辅导培训和助考活动，不出售任何辅导培训资料，也从未委托或者联合任何校外机构开展辅导培训和助考活动。请广大考生切勿相信非法机构或个人发布的招生虚假宣传，以及以招生考试名义举办的答疑班、提高班、辅导班等，切勿相信任何人以任何形式发布的保证通过考试的承诺，以免遭受不必要的经济损失。我校对考生由此遭受的一切损失概不予负责；同时，对于冒用贵州医科大学名义进行非法活动的单位或个人，我校将保留一切追究其法律责任的权力。四、目前我校已实施出入校园严格管理措施，请各位考生在后续通知发布前，耐心等待，切勿提前来校。如有其他关于复试等相关疑问的咨询问题，可通过电话方式联系我校研究生院研招办，咨询时间：周一至周五（上午9:00--12:00，下午15:00--17:00），资讯方式请参见学校官网。感谢各位考生的理解和配合，疫情当前，望各位考生严格遵守疫情防控要求，自觉做好防护工作，坚定信念、安心备考，成就梦想！贵州医科大学研究生院研招科2020年3月16日详细通知请参见学校官网

经教育部、贵州省教育厅批准，我校2020年博士研究生将扩招，我校研究生招生工作领导小组根据学校实际情况研究制定扩招计划分配方案，现将2020年博士研究生招生专业目录（含扩招计划）及博士研究生公开招考相关工作安排通知如下：一、招生人数及类型2020年原有博士研究生招生计划76名，其中学术学位41名，专业学位35名。扩招计划29名，其中学术学位9名，专业学位20名。二、考生报考条件考生报考条件同我校研究生院官网2019年11月22日公布的《贵州医科大学2020年博士研究生公开招考招生简章》的相关规定。（一）报考学术学位博士研究生的条件1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。2.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）已获硕士学位者；（2）应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）。3.身体健康状况符合规定的体检标准。（二）报考专业学位博士研究生的条件除达到以上学术学位博士研究生报考条件外，还须同时具备以下条件：1.须为临床医学硕士研究生毕业，须取得《执业医师资格证》，并获得《住院医师规范化培训合格证》或获得卫生系列中级及以上职称。2.报考专业须与所从事的专业相同，比如从事泌尿外科的专业人员不得报考神经外科。三、报名时间（一）网上报名时间2020年5月30日至2020年6月18日。（二）报名方式考生在规定时间内登陆教育部网站进行填报，须如实填写各项信息。网上报名前请务必仔细阅读《贵州医科大学2020年博士研究生公开招考招生简章》、《关于公布贵州医科大学2020年博士研究生公开招考扩招计划的通知》、《贵州医科大学2020年博士研究生招生专业目录（含扩招计划）》。四、资格审查考生资格审查时须按以下要求提交材料：1.《贵州医科大学2020年公开招考攻读博士学位研究生登记表》，须完整填写表格内容；2.本科及硕士阶段的学位、学历证书的扫描件（应届毕业硕士生须提交所在学校研究生院（处）的证明信，其中，须注明是否在2020年毕业）；3.第二代居民身份证（正反面）；4.《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证》、卫生系列中级及以上职称证书。报考材料必须真实、可靠、完整。材料不真实者不予录取，相关后果由考生本人承担。材料须在2020年6月18日前以邮件形式提交原件扫描件压缩包（扫描件为jpg或PDF格式）（注：考生可发送至任一邮箱，请勿重复、多次发送）；文件名称为“报考专业名称+报考导师+考生姓名”（报考专业名称及导师以我校2020年5月30日公布的《贵州医科大学2020年博士研究生招生专业目录（含扩招计划）》为准）。五、入学考试入学考试时间预计在6月下旬，具体安排待后续通知，请考生密切关注研究生院网站。六、招生专业及研究方向见《贵州医科大学2020年博士招生专业目录（含扩招计划）》七、联系方式贵州医科大学代码：10660联系部门：贵州医科大学研究生招生办公室八、其他事项（一）体检、报考费用、学习方式及年限、学业奖学金和助学金、违规处理等事项详见我校研究生院官网上2019年11月22日公布的《贵州医科大学2020年博士研究生公开招考招生简章》。（二）报名截止后，考生一律不得修改报名信息，但可查询、打印报名信息。（三）考生提供的所有报考材料必须真实、准确，如有弄虚作假，将取消考试、入学资格或学籍，并通报考生所在单位。（四）在职人员报考贵州医科大学博士研究生，须由所在单位人事部门在《贵州医科大学2020年公开招考攻读博士学位研究生登记表》上签署“同意报考”意见并加盖公章。考生与所在单位因报考问题引起的纠纷而造成不能复试、调档、录取等后果，责任均由考生自负。（五）考生报考的全部费用（报名费、体检费、往返旅途费用、食宿费等），由考生本人自理。（六）我校不举办任何考博辅导班，不提供考博参考书、考试大纲等。（七）若上级部门在2020年招生年度出台新的博士研究生招生政策，我校将作出相应调整，并及时予以公布。贵州医科大学研究生院2020年5月30日

7月9日，记者从贵州医科大学获悉，该校备受关注的“协和班”今年继续在全省招生32人。但值得注意的是，今年录取规则有所改变，取消专业级差，实行分数优先，从而确保高分考生可优先进入该班学习。首届“协和班”开班仪式上，每名学生领到了特制的纪念牌。2019年，始终代表着我国医学教育最高水平、卫生医疗领域排头兵的的中国医学科学院 北京协和医学院同意对口支援贵州医科大学举办临床医学创新班（简称“协和班”）。同年9月，贵医大迎来首届“协和班”32名同学，其中最高分为614分，最低分为579分，高出一本线109分，班级生源质量冠绝全省。　 　 今年，贵医大“协和班”继续按计划单列一本招生，面向全省招录32人。值得一提的是，该班招生坚持立足贵州、服务贵州外，今年还取消专业级差录取规则，实行分数优先，加大吸引高分考生力度。　 　 “协和班”坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式，实施临床医学专业“5+3”一体化人才培养（八年制），毕业生全体推免为硕士研究生。15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为中国医学科学院 北京协和医学院研究生。 　 　 “协和班”还实施双导师制，给每位学生配备基础和临床各1名指导教师，负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练，强调因材施教、精雕细刻，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。教学中，不低于30%的专业和专业基础课程采用双语教学，并前往国外高水平大学游学，开拓国际视野，达到培养卓越医学拔尖人才的目标。贵医大首届“协和班”学生留影相关链接高校专业录取规则有三种，分别是分数优先、专业优先、专业级差。其中，分数优先与专业优先容易理解也比较常见，而专业级差是分数优先录取规则的变种，其录取过程与分数优先有些类似。但当考生第一志愿未被录取时，其第二专业志愿将被减去指定的级差值并与其他考生的第一专业志愿重新排队。　 　 分数优先是最适合冲专业的录取规则，考生在这种录取规则之下填报志愿不宜过于保守，可以按照常规的“冲稳保”策略选择专业；而专业优先的录取规则下，考生填报志愿须稳妥为上，尤其不适宜冲一冲；专业级差的录取规则下，考生首先要注意院校的级差值（级差越小超接近于分数优先），在级差值不大的情况下，考生仍然可以尝试小小的冒险，但冲高的幅度不宜过大，且不要连续两个以上专业冲高，以避免连续被减去级差后错失本该能上的理想专业。贵州日报当代融媒体记者　 杨国军编辑　 高飞编审　 陈玉祥

截至今日，贵州已经有六所研究生招生院校已经发布研招信息，一起来看看有没有你要报考的院校。贵州大学贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月，成为国家“211工程”大学。2012年9月，被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”14所高校之一。2016年4月，被列为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。2018年2月，学校成为部省合建高校。贵州大学从1978年开始招收、培养研究生。学校现为世界一流学科建设高校，有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个、省级特色重点学科23个。有一级学科博士学位授权点17个；一级学科硕士学位授权点49个、专业硕士学位授权点17个。研究生培养覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。目前各类在校研究生九千余名，已形成博士、学术学位硕士、专业学位硕士等多层次、多类型的学位与研究生教育体系。贵州大学2019年拟招收硕士研究生3470名。比上年增加170名。贵州财经大学贵州财经大学是一所以经济学、管理学学科为主体，法学、哲学、文学、教育学、历史学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展、特色分明的财经类大学。学校地处国家公园省贵州，花溪主校区紧邻我国第八个国家级新区--贵安新区，是一个自然风光与人文学术氛围相互交融、内蕴丰富、环境优美、功能齐全、设施先进的新型大学校园。学校现有9个一级学科硕士学位授权点，有56个二级学科硕士点，12个专业型学位硕士点，6个省级特色重点学科，10个省级重点学科，并拥有国家级经济管理类实验教学示范中心和国家级人才培养模式创新实验区。2019年我校招收44个学术型硕士研究生专业和13个专业型硕士研究生专业（工商管理、金融、国际商务、会计、英语笔译、法律（非法学）、法律（法学）、图书情报、旅游管理、农村发展、税务、社会工作、汉语国际教育），拟计划招生人数共800人，人数与上年无变化。贵州民族大学贵州民族大学创建于1951年5月17日，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一，是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府与国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校、国家特殊需求博士人才培养高校和接受中国政府奖学金来华留学生高校。2019年将面向全国招收攻读硕士学位研究生，包括全日制学术型和全日制专业学位硕士研究生。全日制学术型和全日制专业学位硕士研究生实际招生专业、人数以教育部批准的招生计划为准。2018年总招生计划447人，其中学术型146人，专业学位301人。比上年增加52人。贵州中医药大学2019年拟招收全日制硕士研究生380人（不含推免生），其中退役士兵专项计划2人。遵义医学院我校研究生教育始于1955年，是国家第一批硕士学位授权单位，目前学校研究生教育涵盖5个学科门类：医学、理学、法学、工学和管理学，有一级学科硕士学位授权点8个，二级学科硕士学位授权点59个（含自主设置的目录外或交叉学科硕士点8个），专业学位硕士点5个，省级研究生教育创新基地5个，同时开展同等学力人员申请硕士学位、招收港澳台人士攻读硕士研究生等工作，具备推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。学校于1999年开始与重庆医科大学、上海中医药大学、上海交通大学、贵州大学等高校联合培养博士研究生。2019年拟招收统招全日制硕士研究生642人。各位小伙伴有什么疑问的欢迎在评论区留言交流哦！

公示新闻内容近日，贵州省教育厅公示了贵州省2020年度拟新增申报的硕士、博士授权单位，根据公示材料来看，贵州省一共有6所高校申报，其中，遵义医科大学、贵州中医药大学申报成为博士学位授权单位，遵义师范学院、铜仁学院、黔南民族师范学院、贵州师范学院申报成为硕士研究生授权单位！根据材料，香蕉进行了一些整理：（一）关于博士授权申报贵州省今年有2所大学申报，且都是医科大学，一所是西医，一所是中医，据悉，贵州中医药大学、遵义医科大学都是在1981年的时候就正式成为硕士授权单位了，硕士授权已经39年了，学科建设经验丰富、底蕴深厚，申报成为博士授权单位，也是情理之中。贵州中医药大学申报了中医学、中药学、中医博士（专）三个博士授权点。遵义医科大学申报了临床医学、临床医学（专）、基础医学三个博士授权点。（二）关于硕士授权申报1、铜仁学院该校2010年才获批成为学士学位授权单位，本次申报了马克思主义理论（学硕）、材料与化工、农业三个授权点。2、遵义师范学院该校于2005年获批学士学位授权单位，本次申报了马克思主义理论、农业、教育三个授权点。3、贵州师范学院该校于2012年获批成为学士学位授权单位，本次申报了教育、旅游管理、材料与化工三个硕士授权点。4、黔南民族师范学院该校于2004年获批成为学士学位授权单位，本次申报了教育、艺术、电子信息三个专业硕士授权点。综上所述，小编认为黔南民族师范学院的希望最大，首先，它的学士学位授权最早，已经有16年了，而其他高校甚至还有2010年后成为学士学位授权单位的高校，如果有两个名额，小编认为黔南民族师范学院和遵义师范学院最有希望！小编拙见，不喜勿喷，谢谢。

依照我们现在的高考政策，很多省份在进行高考录取的时候，是分批进行的，也就是我们常说的本科一批，本科二批和专科批。分批次招生其实是一个非常好的政策，等于是国家帮助我们的家长把把关，避免成绩不错的考生因为对大学的不了解而进入一些不好的学校！比如浙江取消批次以后，很多考生误把985高校的独立学院当成是校本部，结果吃了大亏。但是我们也不能认为说二批里面的大学就一定比一批里面的学校差，这是非常错误的，原因有二，一是很多的大学在一批和二批里面都有招生，而是虽然学校只在二批招生，实际实力比本一的某些学校还要好。因此，家长在进行填报的时候，一定要根据自己的分数段，合理确定填报策略，避免一些问题的发生！今天介绍的这所医科大学，就是在二本招生，实际的分数却高出一本线40分，这所大学就是贵州医科大学！贵州医科大学，简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省唯一医学博士学位授予单位，“卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位，全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院。1950 年更名为贵阳医学院，划归贵州省人民政府管理。1978年招收硕士研究生1981年获批硕士学位授予单位2003年获批博士学位授予单位2006年成为省属重点大学2015年更名为贵州医科大学。截至2018年6月，学校有2个校区，占地面积1868亩，教学科研仪器设备总值4亿元，图书馆藏书181.35万册，电子图书43万册；设有20个教学单位，35个本科专业；学校及附院在职在岗职工4854人，在校全日制学生20589人，其中本科生18439人，研究生1914人，留学生236人。通过以上的介绍，大家是不是发现，学校的整体实力是不是比很多一本的学校都要强呢？我们再来看一下学校的学科建设情况：国家级特色专业：临床医学、药学、预防医学、医学检验国家级专业综合改革试点：药学、临床医学国家级卓越人才教育培养计划项目：临床医学专业国家级实验教学示范中心：公共卫生实验教学示范中心国家级大学生校外实践教育基地：贵州省人民医院临床技能综合培训中心贵州省示范型本科专业：临床医学、麻醉学、药学、预防医学、医学检验学、口腔医学、医院影像学、护理学贵州省特色专业：药学、医学检验学、护理学、口腔医学贵州省级卓越人才教育培养计划项目：医事法律、生物医学工程、预防医学我们发现，学校的临床医学，药学，预防医学和医学检验相对还是不错的，也难怪学校的录取分数要高于一本线几十分。我们继续了解学校的学科建设情况：博士后科研流动站：基础医学重点学科有：国家卫计委临床重点建设专科：重症医学科学、急诊医学科学、皮肤性病科学、普通外科学；贵州省特色重点学科：一级学科（基础医学、临床医学）、二级学科（病理学与病理生理学 、药剂学 、卫生毒理学 ）；贵州省重点学科：病理学与病理生理学、药剂学、卫生毒理学、病原生物学、人体解剖与组织胚胎学、内科学、生物化学与分子生物学、口腔医学、生物医学工程（培育）；贵州省临床重点学科：肝胆外科、神经外科、医学影像科、感染科、血液科；贵州省临床重点专科：内分泌代谢科、重症医学科、皮肤性病学科；博硕学位一级学科博士学位授权点：基础医学、公共卫生与预防医学博士专业学位授权点：临床医学一级学科硕士学位授权点：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、口腔医学、护理学、生物学、生物医学工程专业硕士学位授权点：临床医学、口腔医学、公共卫生硕士、体育、应用心理、护理、药学学校的科研平台有：国家工程研究中心：国家苗药工程技术研究中心国家地方联合工程中心：细胞工程生物医药技术国家地方联合工程中心、化学药仿创技术应用国家地方联合工程研究中心省部共建国家重点实验室：省部共建药用植物功效与利用国家重点实验室国家地方联合工程实验室：细胞工程生物医药技术国家地方联合工程实验室、西南中药民族药应用国家地方联合工程实验室教育部工程研究中心：民族药与中药开发应用教育部工程研究中心教育部重点实验室：地方病与少数民族性疾病教育部重点实验室、环境污染与疾病监控教育部重点实验室国家中医药管理局重点研究室：国家中医药管理局中医药防治传染病重点研究室贵州省重点实验室：贵州省医学分子生物学重点实验室、贵州省药物制剂重点实验室、贵州省再生医学重点实验室贵州省工程技术中心：贵州省实验动物工程技术中心、贵州省干细胞与组织工程技术研究中心、贵州省干细胞应用技术工程实验室贵州省工程实验室：贵州省中药民族药开发应用工程实验室、贵州省化学药物开发应用工程实验室贵州省工程技术研究中心：贵州省民族药与中药开发应用工程技术研究中心贵州省高等学校特色重点实验室：贵州省高等学校重大疾病发病机制研究及药物防治特色重点实验室、贵州省高等学校病原生物学特色重点实验室贵州省高等学校工程中心：贵州省高等学校生殖医学检验工程中心、贵州省高等学校现代法医司法鉴定工程研究中心、贵州省高等学校药物化学工程研究中心凭借这样的实力，高出一本线几十分，您还觉得奇怪吗?最后总结，贵州医科大学学校非常漂亮，同时历史也很悠久，综合实力相比一般的医学院强不少，同时医学类专业也是热门专业，因此学校高出一本线几十分也就不足为其了。不过，这么一所大学，同时也是省属重点大学，为什么没有在一本招生呢？亲爱的各位读者，您知道吗？

多彩贵州网讯(记者 王子茜)8月9日上午，贵州医科大学“医颗心”研究生志愿服务队在白云区黑石头村开展“义诊服务进村组，与爱同行暖人心”义诊活动，在群众家门口开展医疗服务。活动现场，志愿服务队师生针对黑石头村老年人的高发病和常见病设立了内科、外科、皮肤科三个科室，为村民问诊咨询、检测血糖和测量高血压等。医生组针对患者的不同情况出具治疗方案，并进行健康知识科普。据介绍，黑石头村留守的老年人居多，村委会每年都会组织两至三次的健康诊疗活动，“义诊活动对村民来说非常好，我们接到志愿服务队要过来的消息，立刻组织村委会委员通知村民前来就诊，我们主动提供场地、设施以供义诊队伍更好的服务村民。”白云区黑石头村村委会委员罗桂军说道。村民刘阿姨告诉记者，她患有多年的高血压病，去年12月才刚刚做完心脏搭桥手术。医生叮嘱她，平时要少吃盐、油，作息也要规律，身体才会健康，她牢牢记了下来，心里也安心了许多。“目前为止，在我们已经接诊的二十多位老人中患有高血压的情况居多，针对已经确诊过的患者，我们会再次进行检查，如果发现血压仍旧偏高，我们会建议患者到医院进行更完善的检查，而针对新发高血压，作为首诊，我们义诊队伍会进行跟踪记录，会持续为患者做两至三次的血压跟踪监测。”贵州医科大学附属医院医师马维邦介绍道。据悉，此次参加义诊活动的服务队是贵州医科大学党委研究生工作部、研究生院组织的16支“三下乡”暑期社会实践队伍之一，本组志愿队伍由9名在读研究生组成，其中有5名为执业医师。活动当天上午已为200余人进行免费诊疗、70余人进行一对一健康宣教。志愿队还走访了两户困难户，为他们送去了大米和食用油等物资。此次志愿服务队深入农村举行义诊，不仅凸显了当代青年学生的服务热情，彰显了青年学生在打赢脱贫攻坚战役中的积极作用，也为广大群众提供了便捷的就诊渠道。

活动现场。　陈元书　摄中新网贵阳5月26日电(杨唯)25日，中国医学科学院北京协和医学院支援贵州医科大学开办临床医学创新班(以下简称“协和班”)签约仪式在贵州医科大学举行，双方将联合培养临床医学专业本科生。这是中国医学科学院北京协和医学院首次以“协和班”命名支援高校办学。贵州医科大学校党委书记林昌虎表示，实行小班招生、联合培养、淘汰管理的“协和班”开启贵州高等医学精英教育之先河。我们将严格按照协议约定，扎实办好“协和班”，努力培养更多、更优秀的高素质医学人才。签约仪式。　陈元书 摄贵州医科大学校长梁贵友介绍，“协和班”将于2019年7月首次招生，按照一本批次单列招生，计划招生32人，学制5年。该班当年毕业人数的15%的优秀毕业生，将择优推荐免试录取为中国医学科学院北京协和医学院研究生。“‘协和班’的开办，就像是在贵州种下了希望了种子，将创新人才培养模式，培养卓越医学人才，为推动贵州高等医学教育实现跨越发展注入了崭新活力。”梁贵友说。图为签约现场。　陈元书 摄2019年3月3日，中国医学科学院北京协和医学院与贵州医科大学正式签署《中国医学科学院北京协和医学院支援贵州医科大学培养临床医学专业本科生协议》，帮助贵州开办现代化医学精英教育。这是国家卫生健康委员会(原国家卫生计生委)、贵州省人民政府共同推进贵州医疗卫生事业改革发展战略合作的标志性、引领性工作。“协和班”将坚持北京协和医学院小规模招生、高层次培养、高质量输出的办学宗旨，推动教材、教学、教师“三教”联动改革，优化人才教育培养机制。“协和班”将彻底改革课程体系，在中国医学科学院北京协和医学院的指导下，按照“协和教学理念”编写教学大纲、课程讲义，不低于30%的专业基础和专业课程采用双语教学。图为双方合影。　陈元书 摄贵州医科大学选拔最优秀的师资，与北京协和医学院的师资共同组成“协和班”教学团队，担任主讲教师。实施双导师制，给每位学生配备基础和临床各1名指导教师，负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练，创造参加科研的条件，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。前五届学生课程教学中不少于1/3的专业基础和核心课程由协和医学院采用线上、线下混合教学方式或短期讲座等形式开展教学。推进以胜任力为导向的教育教学改革，推进以学生自主学习为导向的教学方式方法改革，开展基于器官/系统的整合式教学和问题导向的小组讨论式教学，促进信息技术与医学教育深度融合。双方学校将为“协和班”毕业生提供了大量的优惠条件，留足了未来职业发展的空间，学生在规定的年限内完成教学计划规定的全部课程，达到培养目标要求，且成绩排名在班级前90%的，推荐免试录取为硕士研究生；不少于其当年毕业人数的15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为中国医学科学院北京协和医学院研究生。签约仪式上，中国工程院副院长、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士表示，两校具有深厚的历史渊源，今天的签约仪式就是渊源的延续。我们进一步推动两校合作，临床医学专业创新班就是合作的标志性成果。临床医学专业创新班招生方式特殊，要招最好的学生，第一关键的是学苗，第二关键的是学校，第三关键也是最关键的是培养出来的学生的职业前景。贵州医科大学与北京协和医学院有着深厚历史渊源。1938年，抗战爆发，原北平协和医学院热带病学专家李宗恩博士筹办创立国立贵阳医学院，并担任首任院长。中国工程院副院长、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士在签约仪式上讲话。　陈元书 摄1947年协和复校，李宗恩调任北平协和医学院院长。贵阳医学院始终秉承协和办学传统，2015年更名为贵州医科大学。目前是贵州省唯一拥有医学学士——硕士——博士完整医学人才培养体系的省属重点高校。中国医学科学院北京协和医学院副院校长张勤接受记者采访时说，通过此次联合办学，是要帮助贵州培养少而精、高层次、高水平、国际化、留得住、用得上的卓越医学拔尖人才，为贵州医学教育现代化作出巨大贡献，为推进特色教育强省作示范，为助力贵州打赢脱贫攻坚战作贡献。贵州省副省长王世杰表示，希望贵州医科大学积极主动搭乘协和帮扶这一难得的“东风”，主动抢抓新时代高等医学教育改革机遇，努力办好人民满意的医学教育；勇做引领医学科技创新、繁荣贵州医药卫生事业的开拓者、“弄潮儿”，为贵州“扎实推进教育现代化，建设特色教育强省”目标贡献智慧和力量。(完)