贵州医科大学在职研究生

今年,贵州医科大学“协和班”继续按计划单列一本招生,面向全省招录32人,学制5年,毕业后授予医学学士学位。该班招生除坚持立足贵州、服务贵州外,今年还取消专业级差录取规则,实行分数优先,加大吸引高分考生力度,解决高分考生后顾之忧,并出台“培养金十条”作保障。首届“协和班”开班仪式上，每位学子领到特制纪念牌。开展联合培养。中国医学科学院、北京协和医学院支援贵州医科大学组建教师团队,为学生进行专业基础和核心课程的教学,其中1/3的专业基础和核心课程由中国医学科学院、北京协和医学院教师承担。同时,贵州医科大学为学生配备专门的学生辅导员,负责学生日常、思想政治管理。全程双导师制。“协和班”集全校最优师资力量,给每位学生配备基础和临床各1名指导教师,负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练,创造参加科研的条件,指导学生的未来职业发展规划,实现个性化培养。学校对科研导师的遴选,要求博士学历、副高及以上职称,和较强的科研教学能力,有海外经历的导师优先。重视教学方法改革。注重开展互动式、启发式教学、PBL教学,培养学生自主学习的能力。开设PBL课程,加强基础与临床课程整合；在基础医学教学中增设探究性实验课程(三阶段),培育科学精神、科研潜能,在临床教学中增加床边教学、CBL教学,开设临床技能培训课程,培养学生的临床实践和临床思维能力。加强国际交流。通过假期社会实践,实现早期接触临床,熟悉临床环境,接受医德医风教育；分别在基础和临床学习阶段安排协和医学院短期学习,感悟协和精神；学校配备专项资金,保证“协和班”整建制地参与赴国外高水平大学进行短期研学活动开拓国际视野。原本计划的寒假澳洲研学之旅，因疫情暂未能成行。强化英语学习。构建模块化课程体系,进阶式培养,外籍教师参与教学,提升听说能力培养,双语课程开设不低于30%。加强临床技能培训。实现早临床、多实践,培养学生善于沟通的能力。严格临床教学管理和临床能力考核,全面培养学生的临床思维能力、沟通交流能力及解决临床实际问题的能力。重视综合素质培养。创造机会让学生参与各类学术科研竞赛活动、志愿者服务社会实践活动、境内外校际间的交流学习活动、各时事主题的党团日活动等。依托各类资助、奖励协议等,为学生提供多元的学习机会和多层次的激励。实施多元化考核。实行过程考核、形成性考核、两阶段考核(基础联考、临床联考)、毕业考核(理论考核、OSCE考核),分阶段评价学生学习成绩。每学年排名末位10%且平均学分绩点低于2.5的学生退出,转入临床医学其他班级学习,缺额从临床医学其他班级择优补充。完备的深造通道。“协和班”坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式,毕业生推免为硕士研究生,与八年制临床医学专业“5+3”一体化人才培养实质等效。15%的最优秀毕业生,将择优推荐免试录取为中国医学科学院、北京协和医学院研究生。强有力的经费保障。学校加大对“协和班”的教学投入力度,使用专项经费,用于支持“协和班”教育教学改革、教学硬件设施建设,支撑学生科研训练、临床训练、出国游学和社会实践等活动开支,建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。校外交流学习。文/贵州日报当代融媒体记者 　陈玉祥杨国军　高飞图/贵州医科大学宣传部编辑张元斌编审陈玉祥

据贵州医科大学报道，2020年，贵州医科大学“协和班”面向贵州省招收32人。“协和班”是贵州医科大学与中国医学科学院 北京协和医学院共同培养的临床医学创新班，于2019年开展第一届招生。“协和班”承协和风骨，展贵医雄魂。按照全球最先进的医学教育理念，制定符合现代医学教育规律的培养方案，旨在培养具有宽厚人文情怀和高度社会责任感，具有坚实基本知识、理论和技能，具有国际视野、创新能力和持续发展能力，能够胜任临床医疗、医学研究等相关工作的卓越医学拔尖人才。据贵州医科大学招生就业处透露，2020年“协和班”单列一本招生，招生原则将以分数优先取代专业分数极差制，高考分数发挥的作用更大，考生报考的后顾之忧更少。“协和班”坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式，不仅课程和考试都比普通临床专业更难，而且实行末位淘汰制，每学年成绩低于绩点要求的学生将会被淘汰。“协和班”全体毕业生都将获得免试攻读全国多所医科学院研究生的资格，而成绩排名前15%的学生则有推免到中国医学科学院 北京协和医学院继续学习的机会。信息来源：贵州医科大学

考研马上开始了考场由此去日前，贵州省2020年全国硕士研究生招生考试在全省九个市（州）招生考试机构和贵州大学、贵州财经大学两高校共11个考点举行。对于绝大多数考研人来说，这是人生旅途中的又一次奋勇冲刺，又一次站在人生重要十字路口。　　考研不是结束。考生们在长出一口气之后，接下来的日子，他们将做好复试或者求职准备。不管是哪种选择，都将影响着他们今后的生活。全国341万学生追逐“研究生梦”2019年12月22日17时，贵州财经大学研究生招生考试考场，伴随着冬至日冷冽的天气，贵州财经大学法学院大四学生杨志通在长长呼出一口气后说：“终于结束了，比高考还累，很疲惫，但也有一种解脱感。”他告诉记者，感觉今年的考题比往年更难了点，尤其是英语科目：“我估计能过分数线。我的几位同学都说考砸了，有个在外省上大学的高中同学在QQ上发消息来说，直接没有考完。”　　杨志通是考研大军中的一员。过去很长一段时间里，他和绝大多数考研人员一样，每天过着三点一线的生活：食堂、寝室、图书馆，每天重复做着三件事：吃饭、睡觉、学习。“枯燥，累。但只要能考研成功，这些都算不了什么。”杨志通笑着说。　　而觉得自己不可能考研成功的贵州师范大学学生刘易轩则心有不甘：“每天早起晚归，一个人在风中雨中形单影只。你见过凌晨6时的大学城吗？你见过晚上11时的图书馆吗？我见过，我每一天都以它们为时间点，生怕错过一分钟就丢掉一分成绩。每天结束时，看到计划本上密密麻麻的任务都打上了勾，是最开心的时刻。那样的日子当然累，但总觉得内心充盈，感觉自己在一步步靠近梦想。”他说，“可惜的是，付出的努力打了水漂，我现在感到十分沮丧。”　　相关数据显示，2020年全国硕士研究生招生考试报名人数高达341万，这一数字较2019年上涨了51万，再创历史新高。专家估计，参照往届的录取比例，预计今年将有约270万人落榜。　　记者调查了解到，过半考生觉得自己没考好。“失败了，对自己很失望，同时也辜负了家人的期望。”“没能通过考研，下面不知道该怎么办了。”也有不少考生觉得考研不成功不是坏事，“还有职场等着我呢。”部分考生则表示，来年会继续考研。抓紧时间进行最后复习初试过后做好复试或调剂准备记者了解到，在国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定之后通知满足复试条件的考生参加复试。据悉，初试成绩2月份出来，复试时间则是3、4月份。　　“考研压力十分大，而且会越来越大。”贵州师范大学文学院学生管理科科长杨昌鑫分析说，随着高等教育的普及，本科生的数量不断上升，越来越多的人选择读研、读博，就业市场上本科生的竞争力日益下降。　　除了应届生之间的竞争，往届生也是每年考研大军中“主力”之一，每年“二战”“三战”甚至辞职考研的大有人在。据官方数据统计，2019年考研报名人数中往届生的报考比例达到了45%，保守估计2020年这一比例只高不低。　　考研人数的增加带来了一系列连锁反应：复试分数线随着考研人数的增加而上升、复试分数线的上涨又增加了调剂的难度。　　杨昌鑫表示，实际上，每年考研大军的迅猛增长，对于准备“二战”“三战”的同学来说，将带来更大的压力。“第二年的付出将远远高于第一年，知识点的更新、生活的压力、周边环境的变化等，对考生都是巨大的考验。”　　对于估分通过初试的考生，杨昌鑫建议，在参加复试前，要勤动手上网搜查一些复试的诀窍信息。另外，英语口语、听力、专业课、综合面试都需要准备。　　“有些目标院校的师兄师姐写的复试心得，比如考研试题、笔记、课件之类的，都很有含金量，对复试很有帮助。”杨昌鑫说：“除了复习复试专业知识外，有望参加复试的同学还要做好专业知识的储备。因为在复试时，会被问到一些与专业相关的问题。需要提醒的是，热点新闻也要注意。”　　“此外，除了备考复试，还要时刻关注院校调剂信息，做好调剂准备。”杨昌鑫表示，感觉初试成绩不太理想的同学，要提前准备院校调剂的问题。“建议有一个到两个目标即可，更多的目标也准备不过来。”杨昌鑫说。进入考场考点现场，无线电监管车保障考场纪律。求职是人生又一“大考”贵州医科大学在职研究生龚颖欣说，他遇到过一些考研成绩不理想的考生，郁郁地过了很长时间。　　“其实，新的旅程总是要开始的。先工作，后考研，边工作边考研，都是可行的选择。”龚颖欣说。对于考研失败的同学，龚颖欣建议先调整心态。“其实，找工作也是人生一场重要的‘大考’，这直接关系到我们今后的生活质量以及家庭计划。”龚颖欣说。　　记者在调查中发现，找工作，是很多考研发挥不理想同学的第一选择。　　由于备战考研错过了秋招，春招就成了众多考研发挥失常同学的最佳求职机会之一。　　贵州人才大市场招聘部门负责人周易丽表示，备战春招越早越好。考研转求职者应从零开始准备春招材料，制作简历、刷笔试题、练习面试都要认真对待。　　“春招相比秋招最明显的特点就是节奏快。不同于秋招从7月到12月的超长战线，春招时各个公司因为招聘人数的大幅减少，会出现网申只持续15天的情况。这意味着留给求职者的准备面试时间更短，对个人素质和应变能力要求更高。”周易丽说，根据往年的经验，很多互联网企业在1月份就会开启春招通道。另外不少企业从放出春招消息到网申截止时间，可能只有短短两周时间，稍不注意，就可能错过机会。　　1月中旬公务员考试成绩公布，2月中旬考研成绩公布，这时，都会有一大批落榜的同学加入春招求职队伍。“春招竞争的激烈自然不用多说，越早开始准备，成功的可能性就越大。”周易丽说。　　“春招意味着2020年的校招即将结束，如果再找不到工作，那么将失去应届生的身份，很可能要面对‘毕业即失业’的残酷结局。”周易丽提醒：“参加春招并不意味着放弃了考研，而是让未来多一份保障，是在考研成绩不确定的情况下，让自己多一个选择。”　　“其实，研究生的生活不一定比上班更轻松。据不完全统计，在2019年就有多所高校对年限内未完成学业的研究生予以退学处理。”杨昌鑫提醒，希望踏入求职大道的同学，要以备考的心态，做好求职准备，迎接人生又一次“大考”。不管是本科生还是研究生，学习都是最重要的。学习之余，打打篮球。正在做实验的谢明【研究生生活】以梦为马不负韶华贵州医科大学人体解剖与组织胚胎学18级硕1班谢明关于研究生生活，你认为是枯燥无味？还是繁华充实？抑或是又苦又累又受罪？作为一名医学生，我觉得，研究生生活是一个不断追求、不断学习、不断创新的过程，这种生活，既乏味无聊，又充实而有意义。　　我每天的时间和任务都安排得井井有条的。早上7:30起床、吃饭，8:00到达实验室。　　我当前的课题离不开动物实验及细胞实验。　　由于研究需要，我养了大量的老鼠。我每天都要给老鼠喂食，每隔3-5天还要清理鼠笼。刚开始时，我十分不习惯，甚至有点恶心。慢慢适应后，我每天都要往动物房跑3-5遍，而且心系于此。　　刚开始建动物“模型”时，单是摸索过程就花费了大量时间及精力，遇到问题都要请教有经验的同学。边做边学让我进步很快。　　获得知识的那种感觉，让人十分兴奋。　　从12:30——13:30是午饭休息时间。　　午休后，又是实验时间。　　日复一日的枯燥实验生活，有时会让我内心产生不良的情绪。　　为了减缓压力，我经常约同学朋友一起打篮球、乒乓球。在此过程中，大家聊聊彼此遇到的实验问题以及开心的事。这种和朋友一起运动一起交流的方式，让学习变得相对轻松。　　有时实验结束后已是深夜。此时，星未眠，风扑面，走在回宿舍的路上，回想一天的收获，内心十分快乐和轻松。　　研究生生活，我还收获了友谊。　　我在分子生物学实验室做实验已有两周时间，这里的同学都很热情，非常乐于助人，不管我遇到什么问题，他们都会努力帮我解决，一名师姐更是亲自带我做实验。　　在大家的帮助下，我不仅细胞实验开展得很顺利，专业知识也每天都有进步。　　除了学习和运动，我还经常参加学校组织的征文比赛、“三下乡”活动等，这让我的生活十分有意义。　　以梦为马，不负韶华。其实，主要我们心怀梦想，不管是在读研路上，还是在职场路上，都会十分精彩。　　文/贵州日报当代融媒体记者 黄镇华图/贵州日报当代融媒体记者 封瑜编辑 刘伊伊编审 涂涌

高考刚过，考生们在迎来短暂的放松后，又将面临填报志愿的问题，从以往经验来看，医科类专业依旧是考生们的热门选择之一，那么，去年由贵州医科大学、中国医学科学院、北京协和医学院共同培养的首届临床医学创新班（简称“协和班”），今年的招生政策又会有怎样的变化呢？学生们的大学生活又是什么模样？接下来，就跟随都市新闻记者一起去探访了解吧。7月9日，都市新闻记者来到了贵州医科大学进行探访，碰巧遇到了两位刚刚考完试的“协和班”的学生，经过一年的学习生活，他们对“协和班”有着自己的理解。“去年是从同学发给我的学校推文看到的招生信息，而且父亲就是业内人士，加上自己也喜欢就选择了这个专业，填报的是第一志愿。”来自六盘水的班长彭信戈表示，经过一年的学习生活，当初招生时学校所作的教学承诺都在逐一兑现，在师资力量和优势资源等方面，带给了大家非常大的支持力度，目前已经适应了大学生活。彭信戈表示，“协和班”最吸引他的就是“双导师制”，给每位学生配备基础和临床各1名指导教师，负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练，强调因材施教、精雕细刻，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。学生全员匹配大学生创新创业项目，科研导师指导早科研，早实践。同时，“末位淘汰制”也给予了同学们更多的动力，为今后努力成为贵州精英医疗人才，还需要走很长的路。来自兴义的刘昌昊谈及学习生活感悟时也有同感。“举例来说，今天的考试就是实验操作，从5个选题中随机找出3个，进行现场考核，由于平时参与的科研实验机会更多，所以考起来感觉还不错。”刘昌昊补充道，因为班上只有20名男生，入住的是6人间，所以他被分配和其他专业的学生同住，在日常交往中，能明显的感到来自“协和班”的优势，目前经过课时调整，周五至周日，可以按照个人实际情况，进入实验室进行实践操作，可以非常好的将理论结合实际来进行运用。下午两点半，在贵州医科大学知雨楼进行了“协和班”的科研导师和学生见面会，包括贵州医科大学相关领导、全体导师及“协和班”学生在内的50余人参加。会上，除了公布已经完成双选的科研项目成员名单外，还逐一进行了学生培养目标、导师遴选情况、科研项目方向简介、导师颁发聘任证书等环节。都市新闻记者了解到，2019年该班实际招生32人中，最高分为614分，最低分为579分，高出一本线109分，生源总体质量可谓冠绝贵州，放眼全国医科类高校，“协和班”的录取分数线也让人艳羡。已经与天津医科大学、南方医科大学、陆军军医大学、中国医科大学在贵州的录取分数线不相上下。同时，北京协和医学院与贵阳医学院具有厚重的历史渊源。1938年，在抗战烽火中，以热带病学医学家李宗恩先生为代表的一批“协和人”创建、培育了贵医，在贵医从教执医的协和人共有100余名。1947年7月，贵医首任校长李宗恩调任协和医学院院长，成为该校首位拥有实权的华人院长，10余位贵医师生参加了协和的复校与建设工作。一脉相承的紧密关系，又让贵医素有“小协和”之美誉。更为吸引人的是，“协和班”实施临床医学专业“5+3”一体化人才培养（八年制），毕业生有全体推免为硕士研究生的机会，其中15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为始终代表着中国医学教育最高水平、卫生医疗领域排头兵的中国医学科学院、北京协和医学院研究生。最令记者印象深刻的是，关于2020年“协和班”的招生计划和细节变化。据悉，2020年“协和班”依旧计划招生32人，目标群体还是面向贵州省省内，但与去年不同的是，录取环节进行了调整由专业分数极差制改为分数优先制，对于高分考生来说具有更大的优势和吸引力，不用再根据专业填报顺序减分，需要考虑的相关因素就更少了。都市新闻记者 陈龙编辑 王浩审校 钟俊怡签发 沈丽琼 石云华

贵州医科大学和遵义医科大学同时申请临床医学一级学科博士授权点，不难看出，两者必然会有竞争，如果能够给贵州两个指标的话，必然两者全上，这是最好的结果，但是咱们可以想一想，贵州这么多年两者申请临床医学一级学科博士点均未获得通过，那么这次一次性给贵州两个名额的可能性比较小，如果要给也至多给一个名额，那么必然会出现楚汉之争的境界。在国家脱贫攻坚和精准扶贫战略支持下，贵州经济社会快速发展，经济总量已从全国倒数第一跃居全国中游，但医疗卫生事业发展相对滞后，博士人才培养少、引进难、留不下是重要原因。高层次医学人才短缺，导致全省总体呈现优质医疗资源分布不平衡、服务能力差距大、服务质量弱于周边省份。“十三五”期间统计数据表明，全省医疗卫生机构卫生人员中，正高级职称仅占0.73%，副高级职称占3.78%，而具有博士学位者仅占0.16%，并且主要集中在省级三家龙头医院，高端人才普及度很低。高端人才严重紧缺明显制约了贵州医疗卫生事业的发展，是贵州实现全面小康战略亟需补齐的短板。那么贵州医科大学和遵义医科大学在临床医学方面申请一级学科博士点，谁的胜算要更大呢？一、两所高校的知名度分析首先从两所高校的知名度来分析，贵州医科大学为国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校。遵义医科大学是省部共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、贵州省国内一流学科立项建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程。不难看出，两所高校知名度差不多。但是贵州医科大学在一级学科博士点方面拥有2个，而遵义医科大学截止目前暂时没有一级学科博士点，如果这次能够突出一级学科博士点，那么遵义医科大学在申请一级学科博士点领域将是历史性突破，意义十分明显。二、地理位置上分析，贵州医科大学占据优势从地理位置来分析，贵州医科大学占据省会城市，而遵义医科大学仅在遵义，不难看出，两者之间的地理差距还是比较突出。换成知名专家、教授，自然而然倾向于选择在省会城市，享受的不仅仅是省会城市的交通、教育、医疗，更多的是事业上的机会等等。三、临床医学学科优势比较分析遵义医科大学的临床医学专业为国家级特色专业，同时也是国家级卓越医生教育培养计划项目试点。在临床医学学科领域，拥有国家级临床重点专科建设项目3个、省级临床重点学科9个、省级临床重点专科建设项目5个、贵州省培育申报国家临床重点专科建设项目4个，临床医学获得贵州省区域内一流建设学科、省级特色重点学科，同时拥有一级学科硕士点。贵州医科大学的临床医学同时也是国家级特色专业、国家级综合试点改革专业、国家级卓越人才教育培养计划项目。在学科方面，拥有4个国家卫计委临床重点建设专科，5个贵州省临床重点学科，3个贵州省临床重点专科；临床医学同时是贵州省特色重点学科，同时临床医学也是贵州医科大学博士专业学位授权点和一级学科硕士点。从以上来分析在省级层面上的重点临床专科方面，遵义医科大学占据优势数量，而在国家级临床重点专科方面，贵州医科大学又占有优势；而在学位点方面，贵州医科大学优势明显，主要是拿到了临床医学博士专业学位授权点，而遵义医科大学仅为一级学科硕士授权点。四、人才培养方面比较遵义医科大学主要是培养本科生和硕士生，最近五年时间内，遵义医科大学共培养硕士生1700余人，联合培养博士生44人。而贵州医科大学共培养硕士生约5000余人，培养在读博士生约100人。从两者比较来看，差距还是比较明显，贵州医科大学在人才培养方面占据优势。五、综合分析从两所高校各方面力量来分析，毫无疑问贵州医科大学在临床医学领域优势十分明显，这次如果只要一个名额，那么贵州医科大学胜算的可能性比较大。目前，在贵州拥有临床医学一级学科硕士学位授权点2个，无临床医学一级学科博士学位授权点，仅贵州医科大学获临床医学博士专业学位授权点，是全省唯一具有临床医学“学士-硕士-博士”完整人才培养体系的单位，但平均每年招收不到40名专业学位博士研究生。国家大力推行扶贫攻坚，如何让更多的人才留下来巩固成果，最终还得靠人才，其中在医疗领域培养更多的人才，进一步改善我们的医疗环境是社会发展的必然，期待国家能够给贵州这样的省份更多的发展机会。

贵州医科大学，位于贵州省贵阳市，是贵州省唯一医学博士学位授予单位，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，“卓越医生教育培养计划”，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，是贵州省省属重点大学。学校现有直属附属医院8所，非直属附属医院11所，教学医院6所，本科专业37个，优势专业有临床医学、药学、预防医学、医学检验学；贵州省特色专业有护理学、口腔医学；贵州省示范性本科专业有麻醉学、医院影像学、护理学等。下面我们一起看一下它的录取分数线。贵州医科大学近三年各省理工录取分数线还想看哪所大学，欢迎评论

7月24日是贵州省开始查询高考成绩的日子，成绩出炉后广大考生又将面临如何填报志愿的问题。而从以往经验来看，医科类专业依旧是考生们的热门选择之一。今年招生季前夕，记者来到贵州医科大学，实地探访了由该校在2019年联合中国医学科学院、北京协和医学院共同培养创建的首届临床医学创新班（以下简称贵医“协和班”）。那么，相对去年，今年的招生政策有何变化？“协和班”的特色又何新亮点？已经学习了一年的同学们的学习生活又是什么模样？接下来，就随着都市新闻记者一同走进贵医“协和班”吧。探访贵医“协和班”，学生代表有话说就在记者来到贵州医科大学的当天，碰巧遇到了3位刚刚考完期末考试的“协和班”学生。经过一年的学习生活，他们对“协和班”有着自己的认知和理解。“去年，我是从同学发来的学校推文上看到了‘协和班’的招生信息，一直以来学医就是我的梦想，自己也想通过努力能有机会到起点这么高的专科班学习，所以毫不犹豫把第一志愿填上了贵医‘协和班’。”来自六盘水的班长彭信戈告诉记者，经过一年的学习生活，当初招生时学校所作的教学承诺都在逐一兑现，在师资力量和优势资源等方面，带给了大家非常大的支持力度，班上的学习氛围也很浓厚。（贵医“协和班”参加知识竞赛获奖。）来自兴义的刘昌昊谈及学习生活感悟时也有同感。“举例来说，今天的考试就是实验操作，从5个选题中随机找出3个，进行现场考核，由于平时参与的科研实验机会更多，所以考起来感觉还不错。”刘昌昊说道，因为班上只有20名男生，入住的是6人间，所以他被分配和其他专业的学生同住，在日常交往中，能明显感到来自“协和班”的优势。目前经过课时调整，周五至周日，可以按照个人实际情况，进入实验室进行实践操作，这样就能非常好地将在课堂上学到的理论结合实际来进行运用。“‘协和班’最吸引我的就是‘双导师制’，给每位学生配备基础和临床各1名指导教师，负责帮助学生制订学习计划、科研训练计划和临床训练，强调因材施教、精雕细刻，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。学生全员匹配大学生创新创业项目，科研导师指导早科研，早实践。”来自黔西南州兴仁市的方惠民表示，班上的同学们都很优秀，良好的学习氛围也让他不敢有丝毫懈怠。更重要的是，施行“末位淘汰制”也给予了同学们更多的动力，为今后努力成为精英医疗人才，自己有太多的医学知识需要学习。就在记者实地探访“协和班”没多久，该校举办了一场“协和班”科研导师和学生的见面会，包括贵州医科大学班子成员、全体导师及“协和班”学生在内的50余人参加。会上，除了公布已经完成双选的科研项目成员名单外，还逐一进行了学生培养目标、导师遴选情况、科研项目方向简介、导师颁发聘任证书等环节。（贵医“协和班”同学做实验。 修江帆 摄）历史传承：协和精神一脉同源记者了解到，北京协和医学院与贵阳医科大学具有厚重的历史渊源。1938年，在抗战烽火中，以热带病学医学家李宗恩先生为代表的一批“协和人”创建、培育了当时的贵阳医学院，在贵医从教执医的协和员工共有100余名。1947年7月，贵阳医学院首任校长李宗恩调任北京协和医学院担任院长，成为该校首位拥有实权的华人院长，10余位贵医师生参加了协和的复校与建设工作。一脉相承的紧密关系，又让贵医素有“小协和”之美誉。“协和班”依据全球最为先进的医学教育理念，制定完善符合现代医学教育规律的培养方案，在中国医学科学院、北京协和医学院的帮助下，培养适应全球医疗卫生事业发展的需要，具有宽厚的人文情怀和高度的社会责任感，具有坚实的基本知识、基础理论和基本技能，具有国际视野、创新能力和持续发展能力，能够胜任临床医疗、医学研究等相关工作的卓越医学拔尖人才。“协和班”彻底改革了课程体系，在中国医学科学院、北京协和医学院的指导下，按照“协和教学理念”编写教学大纲、课程讲义。师资雄厚：集中打造优势授课团队学校高度重视“协和班”师资培训，优化培训设计。采取多种途径提升“协和班”教师的教学理念与教学能力。截至目前，在遴选出“协和班”第一学年和第二学年的师资力量中，具有博士学位的36人，占全部教师比例的50%，正高级职称的27人，副高级职称38人，高级职称占全部教师比例的85%，具有海外留学经历的教师占30%。分批选派“协和班”课程主讲教师赴协和医学院进行教学观摩和学习交流。组织骨干教师参加清华大学医学院医学类混合式“金课”设计与教学改革实践浸入式工作坊，全方位了解清华大学医学院多位一体的新课程体系。引入高水平专家指导，邀请清华大学教学名师进校园作“金课”建设与教学改革创新专题培训。此外，为进一步提升教师的国际化视野，学校还选派教师赴美国加州大学洛杉矶分校进行高等教育教学法研修及参加美国国际医学教育研究和促进基金会（FAIMER）医学教育高级研修班。（贵医“协和班”大合照。）特色教育：致力于培养本土医科精英更为吸引人的是，“协和班”实施临床医学专业“5+3”一体化人才培养（八年制），毕业生有全体推免为硕士研究生的机会，其中15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为始终代表着中国医学教育最高水平、卫生医疗领域排头兵的中国医学科学院、北京协和医学院研究生。同时，“协和班”实施双导师制，给每位学生配备基础和临床各1名指导教师，负责帮助学生制订学习计划、科研训练计划和临床训练，强调因材施教、精雕细刻，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。学生全员匹配大学生创新创业项目，科研导师指导早科研，早实践。同时，不低于30%的专业和专业基础课程采用双语教学，前往国外高水平大学游学，开拓国际视野，适应全球医疗卫生事业发展的需要，着力提升学生外语水平。同时，2019级“协和班”四级通过率为87.5%，大一就能拥有如此高的过级率，放眼各大高校也是较为罕见的。依托教育部在线教育研究中心首批“混合式教学试点单位”和“智慧教学试点”，运用翻转课堂、PBL教学、混合式教学和雨课堂、慕课、微课、网络课程等数字化资源建设，创新教育教学新形态，提升教学效果。选拔最优秀的师资担任主讲教师，与北京协和医学院雄厚的教师资源共同组成“协和班”教学团队，为学生学习提供最好的学习支持，提高课程教学效果。2020年招生：招生数32人，录取原则有所调整记者了解到，2019年该班实际招生32人中，最高分为614分，最低分为579分，高出一本线109分，生源总体质量可谓冠绝贵州，放眼全国医科类高校，“协和班”的录取分数线也让人艳羡。已经与天津医科大学、南方医科大学、陆军军医大学、中国医科大学在贵州的录取分数线不相上下。据悉，2020年“协和班”依旧计划招生32人，目标群体还是面向贵州省内，但与去年不同的是，录取环节进行了调整，由专业极差改为分数优先。对于高分考生来说具有更大的优势和吸引力，不用再根据专业填报顺序减分，需要考虑的相关因素就更少了。针对这一细节，记者进行了深入了解。目前来看，高校专业录取规则有3种，分别是分数优先、专业优先、专业级差。其中，分数优先与专业优先容易理解也比较常见，而专业级差是分数优先录取规则的变化，其录取过程与分数优先有些类似。但当考生第一志愿未被录取时，其第二专业志愿将被减去指定的级差值并与其他考生的第一专业志愿重新排队。所谓分数优先就是投档到该校的所有学生，从高分的学生开始依次按专业进行投档，也就是说，分数高的学生优先按专业顺序进行投档。分数优先对进档考生的最大好处是可以最大限度地保护高分考生，只要分数排名靠前，就可以按顺序录取到自己报考的专业中。综上所述，贵医“协和班”今年招生的改变，对于广大喜爱医科类专业的考生来说，不用过多担心高分错过录取的情况发生，分数越高进入该班的几率也就越大。都市新闻记者 陈龙编辑 高琴审校 钟俊怡签发 赵宏斌

贵州医科大学办学历史：贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院。1950 年更名为贵阳医学院，划归贵州省人民政府管理。1978年招收硕士研究生，1981年获批硕士学位授予单位，2003年获批博士学位授予单位，2006年成为省属重点大学，2015年更名为贵州医科大学。同年学校整合贵州省中国科学院天然产物化学重点实验室。师资力量：学校及附院在职在岗职工4854人，具有博士学位390人，具有高级专业技术职务教师1603人；国家“杰出专业技术人才”2人、“百千万人才工程国家级人选”一二层次专家3人、“国家卫计委有突出贡献中青年专家”6人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、教育部专业教学指导委员会委员3人、全国优秀科技工作者4人、中国青年科技奖1人、全国“五一”劳动奖章获得者3人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、贵州省“十百千人才计划”十层次人才2人、“贵州省百人领军人才”10人、贵州省核心专家7人；有国家级教学团队1个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”1个，学校柔性引进知名专家学者、院士、诺奖得主26人担任客座教授。学科评估：遵义医科大学办学历史：学校创建于1947年，前身为关东医学院。1949年关东医学院并入大连大学，更名为大连大学医学院。1950年撤消大连大学建制，大连医学院独立。1969年为支援“三线建设”，举校南迁遵义，更名为遵义医学院。2018年，更名为遵义医科大学。师资力量：学校共有专任教师1090人，二级教授12人；具有博士、硕士学位人数为855人，硕士生导师807人，兼职博士生导师11人。学校教师中，入选第三批国家“万人计划”科技创新领军人才1人，享受国务院和省政府特殊津贴专家31人，全国模范教师、全国先进工作者、全国师德先进个人、全国优秀科技工作者共6人，国家创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、卫生部有突出贡献专家、教育部新世纪优秀人才、教育部高等学校教学指导委员会委员、贵州省核心专家共16人；省级教学团队5个。学科评估：这两所大学都位于贵州省，但是位于不同市，由名字就可以看出贵州医科大学位于贵阳市，遵义医科大学位于遵义市，两地的经济是贵州省的前二名。在学科评估中贵州医科大学上榜学科数量4个，遵义医科大学只有2个。而且在平均学科等级贵州医科大学强一些。在学科评估中显示为遵义医学院，是因为学科评估是在遵义医科大学改名前一年。在师资力量上专任教师数量两校相差不多，但在人才密度上贵州医科大学更厉害。毕竟贵阳作为省会更有吸引力。但是在最近几年的收分上，遵义医科大学在西部的收分要高于贵州医科大学。

1月4日，为期2天的贵州医科大学首届国际青年学者论坛胜利闭幕。　　本届论坛受到国内外学者的高度关注，反响极好,有26名来自美国、加拿大、英国、德国、日本等国家和7名来自中国大陆及港澳台地区高校的共33名海内外青年学者参会。为期2天的论坛，共有42学者进行了42场精彩的学术报告。其中，中国教育在线总编辑陈志文、贵州医科大学党委副书记战勇教授分别作了1场主旨演讲，贵州医科大学科技处处长郭兵教授等作了8场交流发言，来自挪威奥斯陆大学医院的黄瑞霞博士等在基础医学分论坛作了14场学术汇报或交流发言，来自新西兰奥克兰大学潘星正博士等在临床医学分论坛作了7场学术汇报或交流发言，来自德国慕尼黑大学王思远博士等在药学及公共卫生与预防医学分论坛作了11场学术汇报或交流发言。通过专家、教授、学者们的汇报和交流，与会者间的学术互动，让在场的师生深受启发，受益颇丰。　　为期2天的论坛，受邀参会的学者通过对学校在人才培养、科学研究、办学历史、办学条件等方面情况的深入咨询、了解后，贵州医科大学现场签约13名高层次人才。签订引进意向性协议8人，签订合作协议2人，签订引进聘用协议3人。贵州医科大学党委副书记、校长梁贵友介绍说，为做好人才工作，学校制定了人才培养发展“十三五”规划并大力实施，今年还将着手制定人才的“十四五”规划。学校始终坚持近期与长远发展原则，做好外来人才引进和本地人才外出培训工作。创新人才培养机制，用好现有人才政策，消化人才存量，用好人才增量。创新人才工作政策机制，不断建立完善以能力和业绩为主导的人才评价机制。创新人才服务方式，树立服务意识，不断更新服务形式，提高人才服务的针对性和有效性。　　正因如此，学校党委会对原《贵阳医学院高层次人才引进暂行办法》进行了修订。修订后的《贵州医科大学高层次人才引进实施办法》坚持科学规划、按需引进，保证重点、统筹兼顾，注重学术、德才兼备的原则，采用全职引进和柔性引进的方式，以国家和贵州省重大战略需求为导向，优先引进博士点与重点学科建设需要的高层次人才。学校为引进人才提供优厚待遇（含安家费、科研启动费、住房、工资待遇）。学校党委下大决心，仅安家费一项就作了大幅提升，除一、二层次进行面议外，三层次的安家费提升到100万元，四层次的安家费提升到70万元，五层次的安家费提升到50万元（五层次引进类别及条件为博士研究生，年龄一般不超过40周岁）。科研奖励、高层次人才津贴按相关政策规定另行执行。千里之行、始于足下，不忘初心，方得始终。贵州医科大学建校81年来，始终秉承“诚于己、忠于群、敬往思来”的校训，始终坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念，致力于培养地方需要的高素质医学专门人才，全体贵医人以“功成不必在我，功成必定有我”的信心正朝着建设具有明显特色、西部一流、在国内外有影响力高水平医科大学的办学目标奋勇前进。“在2020年，我们举办了首届国际青年学者论坛，涵盖基础医学、临床医学、药学、公共卫生与预防医学等医学相关研究领域，接下来，我们将择期举办第二届、第三届、第四届，一直办下去。我们将致力于把论坛办成搭建学校与海内外高层次人才加强沟通的桥梁，办成学校高层次人才引进、与青年学者交流学术的特色品牌。我们真诚欢迎认同我校办学目标、办学理念、办学文化的有志之士来到学校干事创业。”梁贵友说。　　实习生 韦兴玲贵州日报当代融媒体记者 罗国莉编辑 刘伊伊编审 涂涌