贵州医科大学口腔研究生

贵州医科大学关于疫情防控期间硕士研究生复试咨询相关工作的通知各位考生：当前尚处疫情防控关键时期，为贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的要求，切实做好硕士研究生招生考试中疫情防控工作，现就我校2020年硕士研究生复试咨询相关工作通知如下：一、因受疫情影响，我校2020年硕士研究生复试录取相关工作将推迟举行。我校将根据疫情进展情况、上级主管部门工作部署和学校实际情况，在保证考生身体健康和招生录取工作公平公正公开的前提下，安排硕士研究生复试录取相关工作。二、我校研究生招生工作的官方信息只通过贵州医科大学研究生院网站、微信统一发布，请考生注意查看。三、我校硕士研究生的招生严格按照国家相关规定进行，不安排任何形式的辅导培训和助考活动，不出售任何辅导培训资料，也从未委托或者联合任何校外机构开展辅导培训和助考活动。请广大考生切勿相信非法机构或个人发布的招生虚假宣传，以及以招生考试名义举办的答疑班、提高班、辅导班等，切勿相信任何人以任何形式发布的保证通过考试的承诺，以免遭受不必要的经济损失。我校对考生由此遭受的一切损失概不予负责；同时，对于冒用贵州医科大学名义进行非法活动的单位或个人，我校将保留一切追究其法律责任的权力。四、目前我校已实施出入校园严格管理措施，请各位考生在后续通知发布前，耐心等待，切勿提前来校。如有其他关于复试等相关疑问的咨询问题，可通过电话方式联系我校研究生院研招办，咨询时间：周一至周五（上午9:00--12:00，下午15:00--17:00），资讯方式请参见学校官网。感谢各位考生的理解和配合，疫情当前，望各位考生严格遵守疫情防控要求，自觉做好防护工作，坚定信念、安心备考，成就梦想！贵州医科大学研究生院研招科2020年3月16日详细通知请参见学校官网

贵州医科大学，位于贵州省贵阳市，是贵州省唯一医学博士学位授予单位，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，“卓越医生教育培养计划”，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，是贵州省省属重点大学。学校现有直属附属医院8所，非直属附属医院11所，教学医院6所，本科专业37个，优势专业有临床医学、药学、预防医学、医学检验学；贵州省特色专业有护理学、口腔医学；贵州省示范性本科专业有麻醉学、医院影像学、护理学等。下面我们一起看一下它的录取分数线。贵州医科大学近三年各省理工录取分数线还想看哪所大学，欢迎评论

国内的医科大学普遍的录取分数都比较高，几乎都是一本分数录取，尤其是性价比相对较高，实力比较不错的医科大学报考难度很大。当然如果非要报考985、211的医科大学难度肯定很大的，别看这类大学和专业的争议很大，但录取分只会增不会降。所以今天就专门来分享6所性价比高，录取分数较低的医科大学，当然即便录取分低也不代表这些大学的就业率不高了，实际上这几所医科大学的就业率很不错，且专业实力在本地很吃香，业内的认可度也比较高，适合当地的学生报考；新年过后高三学生也要更努力才行了：1、贵州医科大学——这是一所有二本专业的一本大学，所以如果想要学一学专业，尤其是西南地区或者南方地区的学生，高考分数优势比较小的话，报考贵州医科大学比较稳当，且本身贵州医科大学的实力也不错，学风抓得很严格，学习氛围不错，想要好好学值得报考。推荐专业：临床医学、药学、预防医学、医学检验学、护理学、口腔医学、麻醉学、医院影像学、护理学、基础医学、病理学与病理生理学 、药剂学 、卫生毒理学、人体解剖与组织胚胎学、内科学、生物化学与分子生物学、口腔医学、生物医学工程等；2、山西医科大学——山西医科大学是山西老八所本科大学之一，也是山西省唯一的医科大学。前身是山西医学院，本地的口碑很不错。当然在全国的医科大学中，确实不算很突出的。不过全国排名能在两百多名，也算是性价比不错的大学了。推荐专业：重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科、生理学、生物学、公共卫生与预防医学、临床医学、护理学等；3、新疆医科大学——新疆医科大学的地理位置确实不太好，在新疆的名气很大，且硬件软件实力挺不错的。但放眼全国就不起眼了，而且地理位置不好只适合本地考生报考，因为新疆的职业资格证比内地晚小半年发，所以不太适合准备在内地发展的学生报考。推荐专业：预防医学、药学、临床医学、维医学、中医学、针灸推拿学、中医骨伤科学、内科学、外科学、妇产科学、影像医学与核医学、麻醉学、病原生物学、中西医结合临床、生药学、药理学、肿瘤学等；4、广西医科大学——广西医科大学也不算是比较热门的城市，不过广西本地考生报考广西医科大学是很不错的， 学校的研究生也不错，在广西的就业率很高，几乎可以达到100%，所以如果是本地考生很适合报考广西医科大学，学习氛围很好，出国机会也多。推荐专业：临床医学（含肿瘤学、麻醉学、医学影像学方向）、预防医学、口腔医学、药学、护理学、儿科学、肿瘤学、外科学、内科学、耳鼻咽喉科学、药理学、人体解剖与组织胚胎学、口腔颌面外科学、病理学与病理生理学、流行病与卫生统计学等；5、广州医科大学——广州医科大学在本地的水平还是不错，不过因为学校的规模不大的缘故，所以国内的知名度和排名不算高，但也在两百多名左右的样子，在国内算是中游偏上一点的水平，就业率比一些排名靠后的211大学都要好。在广州找工作很不错。推荐专业：临床医学、医学检验、医学影像学、护理学、预防医学、药学、公共事业管理、口腔医学、中西医临床医学、内科学、全科医学、病理学与病理生理学、药理学、卫生毒理学、重症医学、妇产科学等；6、大连医科大学——大连医科大学是比较典型的东北的大学，南方的学生来了可能会很不适应，这所大学的录取分数相对较高一点，全国排名两百名左右。当然在东部地区算是比较不错的医学院校之一，水平还是有的，也有国家重点学科。推荐专业：中西医结合临床、护理学、生物化学与分子生物学、病理学与病理生理学、口腔基础医学、社会医学与卫生事业管理、生理学、人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、内科学、外科学、皮肤病与性病学等；最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我！

距离高考已经不足100天了，相信在这个时间段，考生们除了紧张的复习之外，就是考虑自己应该如何填报志愿了！相信有很多人都认为学医的前景非常不错，因此想报考医学专业。但是在查询了近几年医科大学的录取分数线后，却萌生退意，原因是害怕以自己的实力无法考上一所有实力的医科大学。对于这种情况，大家完全不必担心，今天我们就来分享5所适合那些分数不高的考生报考的医科大学。一、山西医科大学山西医科大学是是省重点本科院校，是山西实力最强的医科大学，其直属的山西医科大学第一医院和山西医科大学第二医院都是省内颇具实力的“三甲医院”。并且山西医科大学的临床医学专业实行的是“5+3一体化”教学，在山西省内的认可度非常高，其毕业生大多都在三甲医院工作，工资和待遇非常不错，如果你想来山西发展，报考这所学校是非常合适的。二、重庆医科大学重庆医科大学是一所老牌医科大学，始建于1956年，是在上海第一医学院的基础上创建的，目前它是由教育部、计生委与重庆市三方共建的大学，在重庆有着很高的影响力，几乎有一半的医院都与重庆医科大学有关系，因此考上这所医科大学基本就不愁就业问题。三、贵州医科大学贵州医科大学同样也是一所老牌的医科大学，其创建于1938年，原名国立贵州医学院，是当时国内最好的九所医学院之一。虽说如今贵医的实力有所下降，但是其在贵州还是有很大影响力的，在贵阳市拥有多座直属医院，该校的毕业生在当地就业不成问题。另外贵州医科大学的儿科、神经外科、医学影像等专业在国内都非常知名。四、广西医科大学广西医科大学位于广西壮族自治区南宁市，是广西省重点本科大学，并且它还是我国最早招收外国留学生的8所医科院校之一，在国内也有一定的知名度。广西医科大学在广西省内拥有13做附属医院，学生就业相对较为容易。另外值得一提的是，广西医科大学的临床医学专业进入了ESI世界排名前1%！五、昆明医科大学昆明医科大学是云南最好的医科类院校，同时它也是是我国“中西部高校基础能力建设工程”高校之一，学校目前在云南省内拥有4所直属的附属医院。其学科建设也非常不错，学校拥有18个院系，开设了32个专业，其中口腔医学、法医学和药学被评为了国家重点学科，是一所学科实力非常突出的医科大学。看完以上5所医科大学，大家是否找到了自己的目标了呢？如果你的分数不高，但又想报考医学专业，不妨考虑一下这5所医科大学！

贵州医科大学北校区校园风光经省人民政府同意，省政府办公厅近日印发《贵州省深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展实施方案》（以下简称方案），要求各地各部门认真组织实施。方案主要内容如下：一、工作目标全面落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕推进健康贵州建设，始终坚持把医学教育和人才培养摆在卫生与健康事业优先发展的战略地位，遵循医学教育规律和医学人才成长规律，立足基本省情，借鉴国内外经验，创新体制机制，以“服务需求、提高质量”为核心，建立健全适应行业特点的医学人才培养制度，完善医学人才使用激励机制，为建设健康贵州提供坚实的人才保障。到2020年，全省医学教育管理体制机制改革取得突破，医学人才使用激励机制得到完善，以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主体、“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为补充的临床医学人才培养体系基本建立，全科、儿科、精神科等紧缺人才培养得到加强，公共卫生、药学、护理、康复、医学技术等人才培养协调发展，培养质量显著提升，对卫生与健康事业的支撑作用明显增强。到2030年，医学教育改革与发展的政策环境更加完善，具有贵州特色的标准化、规范化医学人才培养体系更加健全，医教协同育人体系更加完善，医学人才队伍基本满足健康贵州建设需要。二、主要任务（一）提升医学人才培养质量1、提高生源质量。本科临床医学类、中医学类专业逐步实现一本招生。在招生批次、招生宣传、就业及职业发展等方面进一步采取措施吸引优秀生源报考医学专业，提高生源质量。根据我省实际需求扩大省内医学院校总体招生规模，严格控制医学院校本科临床医学类专业单点招生规模。2、增强医学院校能力建设。积极争取教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局与我省共建高等医学院校，并加大对贵州高等医学教育的支持。加快院校建设，支持贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院、贵州大学医学院建成西部一流的现代化医科院校。积极支持符合条件的高校更名为医药（科）大学。3、提升医学专业学历教育层次。中职层次农村医学、中医专业逐步缩减初中毕业生招生规模，逐步转向在岗乡村医生能力和学历提升。省内医学高等院校及职业技术学院积极开展基层在岗卫生技术人员学历提升，到2020年，县级公立医院45周岁以下执业医师全部取得本科及以上学历，乡镇卫生院85%以上医疗技术人员取得大专及以上学历，95%的村医取得中专及以上学历。2020年后，逐步停止中职层次农村医学、中医专业招生；届时确有需要举办的，应依据本地区村卫生室人员岗位需求，按照省级卫生计生行政部门（含中医药管理部门，下同）有关开办区域、培养规模、执业地域范围等方面要求，由省级教育行政部门会同省级卫生计生行政部门按照有关规定备案后招生。根据行业需求，严格控制高职（专科）临床医学专业招生规模，重点为农村基层培养助理全科医生。稳步发展医学类专业本科教育。优化调整专科层次护理、助产、康复、心理健康等医疗卫生大类专业结构，努力提高人才培养质量，积极支持有条件的高职高专院校办好以上专业。为保证医疗卫生大类专业的办学质量，高等学校增设本科、高职（专科）医学类专业，须征求省级卫生计生行政部门意见后报教育部。贵州省人民医院急诊科研综合大楼门诊大厅4、深化院校医学教育改革。夯实5年制临床医学、中医学教育基础地位。把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育、创新创业教育、思想政治教育和专业教育有机结合，引导医学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为自己的职业责任。统筹优化通识教育、基础教育、专业教育，推动基础与临床融合、临床与预防融合，加强面向全体医学生的全科医学教育，规范临床实习管理，成立本科医学学术委员会，分层分类制定本、专科实习内容、考核评价、质量控制标准或指南，保障实习质量，提升医学生解决临床实际问题的能力，鼓励探索开展基于器官/系统的整合式教学和基于问题的小组讨论式教学。推进信息技术与医学教育融合，建设贵州省教学案例共享资源库，建设一批省级、国家级精品在线开放课程。加强教师队伍建设，在医学院校建立教师发展示范中心，对新任职教师（含临床教师）实施岗前培训制度。积极推进卫生职业教育教学改革，构建现代卫生职业教育体系，坚持工学结合，规范和强化实践教学环节，推动教学标准动态更新，促进教育教学内容与临床技术技能同步更新。创新人才培养模式，积极构建以学生为中心的人才培养模式，加大国际化人才培养力度。深化临床医学、口腔医学、中医专业学位研究生教育改革。考试招生要加强临床医学职业素质和临床能力考查；统筹优化临床培养培训内容和时间，促进硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训有机衔接；加强硕士专业学位研究生的临床科研思维和分析运用能力培养，学位论文可以是研究报告、临床经验总结、临床疗效评价、专业文献循证研究、文献综述、个案报道、针对临床问题的实验研究等。积极探索基础宽厚、临床综合能力强的复合型高层次医学人才培养模式和支撑机制。加强医学院校临床教学基地建设，制订完善各类临床教学基地标准和准入制度，严格临床教学基地认定审核和动态管理，依托高校附属医院建设一批临床教学培训示范中心，将我省医学高等专科学校附属医院建设项目纳入政府卫生事业发展规划，在本科生临床实践教学、研究生培养、住院医师规范化培训及临床带教师资培训等方面发挥示范辐射作用。高校要把附属医院教学建设纳入学校发展整体规划，明确附属医院临床教学主体职能，将教学作为附属医院考核评估的重要内容；高校附属医院要把医学人才培养作为重大使命，处理好医疗、教学和科研工作的关系，健全教学组织机构，加大教学投入，围绕人才培养优化临床科室设置，加强临床学科建设，落实教育教学任务。构建实习生统一考核机制，实习生考核结果纳入医院绩效考核。5、建立完善毕业后医学教育制度。落实并加快完善住院医师规范化培训制度，健全临床带教激励机制，加强师资队伍建设，严格培训过程管理和结业考核，持续加强培训质量建设。保障住院医师培训期间待遇，在中央财政补助的基础上，省级财政对在培住院医师（社会人、单位人）予以适当补助。积极扩大全科、儿科等紧缺专业培训规模，探索建立培训招收计划与临床岗位需求紧密衔接的匹配机制，增补建设一批住院医师规范化培训基地，2020年前基本满足行业需求和人才培养需要；培训基地要加大投入，加快提高信息化水平。高校要加大投入、加快建设，提升附属医院临床教学水平，将符合条件的附属医院优先纳入培训基地。稳妥推进专科医师规范化培训制度试点，不断提高临床医师专科诊疗水平，探索和完善待遇保障、质量控制、使用激励等相关政策，逐步建立专科医师规范化培训制度。探索建立公共卫生与临床医学复合型人才培养机制，培养一批临床医学专业基础扎实、防治结合的公共卫生人才。积极探索和完善接受住院医师规范化培训、专科医师规范化培训的人员取得临床医学、口腔医学、中医硕士和博士专业学位的办法。按照国家相关文件规定调整完善住院医师规范化培训和专科医师规范化培训标准、年限以及考核要求等规定，逐步建立统一规范的毕业后医学教育制度。6、健全继续医学教育制度。强化全员继续医学教育，健全终身教育学习体系。将继续医学教育合格作为医疗卫生人员岗位聘用和定期考核的重要依据，作为聘任专业技术职务或申报评定上一级资格的重要条件。以基层为重点，以岗位胜任能力为核心，围绕各类人才职业发展需求，分层分类制订继续医学教育指南，遴选开发优质教材，健全继续医学教育基地网络，开展有针对性的教育培训活动，强化规范管理。大力发展远程教育，支持建立贵州健康教育培训云平台。7、强化医学教育质量评估。建立健全医学教育质量评估与认证制度，到2020年建立起符合贵州实际的院校医学教育专业认证制度，加强医学类博士、硕士学位授权点合格评估，推进毕业后医学教育和继续医学教育第三方评估。将人才培养工作纳入高校、公立医院绩效考核以及院长年度和任期目标责任考核的重要内容。将医师和护士资格考试通过率、规范化培训结业考核通过率、专业认证结果等逐步予以公布，并作为高校和医疗卫生机构人才培养质量评价的重要内容。建立预警和退出机制，对高校和承担培训任务的医疗卫生机构实施动态管理，质量评估与专业认证不合格者限期整改，整改后不达标者取消招生（收）资格。贵州医科大学附属医院急诊大楼（二）优化医学人才培养结构8、建立健全医学人才培养供需平衡机制。统筹卫生与健康事业各类医学人才需求，制定卫生与健康人才培养规划，加强全科、儿科、妇产科、精神科、病理、老年医学、公共卫生、护理、助产、康复、心理健康等紧缺人才培养。支持鼓励医学院校积极探索开办健康促进类专业，推动医学院校进一步优化学科专业结构。严格医学教育准入标准，规范医学专业办学，强化监督管理，新增医学类专业布点重点向省内贫困地区倾斜。省级教育、卫生计生行政部门要定期沟通，坚持按需招生、以用定招，探索建立招生、人才培养与就业联动机制，省级卫生计生行政部门要定期制定和发布人才需求规划，省级教育行政部门及医学院校要根据人才需求及医学教育资源状况，合理确定医学专业招生规模及结构。9、加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才培养。通过住院医师规范化培训、助理全科医生培训、转岗培训等多种途径，加大全科医生培养力度。完善订单定向医学生教育培养政策，按照考生户籍以县为单位定向招生，本科毕业生全部纳入全科专业住院医师规范化培训，根据需求适度扩大培养规模；严格履约管理，及时落实就业岗位和薪酬待遇；鼓励各地探索实行“县管乡用”的用人管理制度。对在岗基层卫生人员（含乡村医生）加强全科医学、中医学基本知识技能和适宜技术培训。10、加强中医药人才培养。创新中医药人才培养模式，建立院校教育与毕业后教育相衔接的中医临床人才培养体系，继续做好中医硕士专业学位研究生培养与中医住院医师规范化培训并轨衔接工作。优化中医药学科专业结构，围绕健康服务发展需求，构建服务生命全周期的中医药学科专业体系，加强中医护理人才培养力度。开办和设立中医养生、中医康复、健康管理等专业，加大应用型中医药健康服务类专门人才培养。以加强高层次中西医结合人才培养为重点，开展中西医结合教育改革，鼓励临床医学专业学生报考中医专业学位研究生和西医离职学习中医，建立更加完善的西医学习中医制度。支持贵阳中医学院申报苗医学、苗药学专业，培养较高综合素质的民族医学专门人才。加强中医药师资队伍建设，建立以名老中医药专家、教学名师为核心的教师团队，强化中医药经典理论教师和临床教师培养，鼓励名老中医药专家“上讲台”，中青年教师“做临床”，临床医师“授经典”。加强师承教育，提高中医药传承创新能力，逐步建立中医药师承教育制度，将师承教育贯穿于中医药人才培养全过程，发挥师承教育独特作用，推动师承教育全面发展；创新师承教育与院校教育、毕业后教育相结合的人才培养模式，将师承教育作为中医医师规范化培训的重要内容，提高中医医师临床诊疗水平。推进师承教育模式的人才培养专项建设，开展全国中医药专家学术经验继承工作、名老中医药专家和中医学术流派传承工作室建设、中药特色技术传承人才培养等不同层次、不同类型的师承教育项目，吸引、鼓励名老中医药专家和长期服务基层的中医药专家通过师承模式培养多层次中医药骨干人才，加强中医药高层次人才培养，实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程）。11、促进区域医学教育协调发展。以贫困地区为重点，加强薄弱地区医学院校教育、毕业后教育和继续教育能力建设。充分利用国家“中西部高等教育振兴计划”实施契机，积极争取国家政策和资金支持我省医学院校建设。积极争取发达地区高水平医学院校对口支援我省医学院校，提升办学水平。充分利用对口帮扶优质医疗资源，实施住院医师规范化培训和专科医师规范化培训等帮扶。大力实施“医疗卫生援黔专家团”和“黔医人才计划”，通过专家支援、骨干进修、适宜医疗技术推广等多种形式，全面提升我省医务人员医疗卫生服务能力。　（三）加强医教协同管理12、建立医学教育宏观管理协调机制。建立教育、卫生计生、机构编制、发展改革、财政、人力资源社会保障和中医药管理等多部门共同参与的医学教育宏观管理协调机制，统筹医学教育改革发展，共同研究协商重大政策与问题。各相关部门要设定专人负责，省深化医药卫生体制改革领导小组办公室要对各地各部门实施情况加强督导检查、及时研究新情况、新问题。高校要设立医教协同综合管理处（办公室），落实和推动医教协同各项工作，同时加强对附属医院及其教学医院的教学科研功能定位，推进校内医教协调，保障人才培养质量。贵阳中医学院第一附属医院肛肠科专家在榕江县中医院给患者开处方。 刘进银摄13、强化医学教育统筹管理。省教育厅、省卫生计生委、省中医药管理局要进一步加强医学教育综合管理和统筹协调。成立省级医学教育专家委员会，充分发挥专家智库作用，为医学教育改革与发展提供智力支持。支持行业学（协）会参与学科专业设置、人才培养规划、标准制修订、考核评估等工作，相关公共服务逐步交由社会组织承担。积极争取教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局与我省共建医学院校和中医药院校，积极争取人才培养、科学研究、学科建设、经费投入等方面政策支持，提升共建院校办学能力和水平。14、深化综合性大学医学教育管理体制改革。遵循医学教育规律，完善大学、医学院（部）、附属医院医学教育管理运行机制，保障医学教育的完整性。加强对医学教育的组织领导，在现有领导职数限额内，逐步实现配备有医学专业背景的副校长分管医学教育或兼任医学院（部）院长（主任），有条件的高校可根据实际需要探索由常务副校长分管医学教育或兼任医学院（部）院长（主任），或由党委副书记兼任医学院（部）书记。实化医学院（部）职能，建立健全组织机构，强化对医学教育的统筹管理，承担医学相关院系和附属医院教学、科研、人事、学生管理、教师队伍建设、国际交流等职能。省教育厅、省卫生计生委要组织开展综合性大学医学教育管理体制改革试点，积极争取国家改革建设重大项目上对试点高校予以倾斜支持。（四）完善人才使用激励政策15、提升医疗卫生行业职业吸引力。深化医药卫生体制改革，理顺医疗服务价格，合理体现医务人员专业技术劳务价值，加快建立适应行业特点的人事薪酬制度，吸引优秀人才从事医疗卫生工作，特别是全科、儿科、精神科、公共卫生等紧缺专业。建立健全符合行业特点的人才评价机制，坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价人才，克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向。完善职称晋升办法，拓宽医务人员职业发展空间。本科及以上学历毕业生参加住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构工作的，可直接参加中级职称考试，增加基层医疗卫生机构的中高级专业技术岗位比例。对“定向评价、定向使用”的基层医疗卫生机构高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列，不占各地高级岗位比例。根据医疗卫生机构功能定位和工作特点，分层分类完善临床医学、公共卫生、护理学、康复学、医学技术等各类专业人才准入和评价标准。创新人才使用机制，落实公立医院用人自主权，对急需引进的高层次人才、紧缺专业人才以及具有高级专业技术职务或住院医师规范化培训合格证书、专科医师规范化培训合格证书的人员，可由医院采取简化考试程序或考核的方式予以公开招聘。基层卫生计生事业单位招聘高层次和全科等急需紧缺专业技术人才，可直接考核聘用。进一步优化乡镇医疗卫生机构人才引进政策。乡镇引进高层次人才，不受单位岗位总量、最高等级和结构比例的限制，通过特设岗位予以聘用。落实服务基层奖励政策。对到县级医疗卫生机构工作的正高级专业技术职务人员、医学类专业具有学历学位博士，给予每人每月1000元生活补助；对到县级医疗卫生机构工作的医学类专业全日制硕士研究生，给予每人每月800元生活补助。对到乡镇卫生院工作的高级专业技术职务人员、医学类专业全日制硕士研究生、全科住院医师规范化培训合格的本科生给予每人每月1500元生活补助；对到乡镇卫生院工作的医学类专业全日制本科毕业生并取得相应执业资格的给予每人每月1000元生活补助。已在县级或乡镇医疗卫生机构工作符合上述条件的相关人员享受同等待遇。将以上符合当地住房保障条件的相关人员纳入住房保障范围。以上生活补助原则上由县级财政负担，省市财政给予困难县适当补助。三、保障措施（一）加强组织实施。各地各有关部门要充分认识医教协同推进医学教育改革发展的重要意义，提高思想认识，加强组织领导，强化部门协同，明确责任分工，狠抓贯彻落实。思南县医务人员查看病人病情。 李大勇摄（二）保障经费投入。积极发挥财政投入的引导和激励作用，调动社会、医疗卫生机构、个人出资的积极性，建立健全多元化、可持续的医学教育经费保障机制和政府投入动态调整机制。根据经济社会发展水平、综合财力、物价变动水平、办学成本、学费收入等情况适时调整生均财政拨款标准并落实好医学类折算系数倾斜、医学门类专业生均定额拨款标准、住院医师规范化培训补助标准，探索建立专科医师规范化培训补助机制，加大继续医学教育投入，合理确定医学门类专业学费标准，完善对贫困家庭医学生的资助政策。改革探索以培养质量、绩效评价为导向的经费拨款方式，提高资金使用效率。地方各级人民政府要按照规定落实投入责任，加大投入力度，省级财政予以适当补助。　（三）强化追踪监测。建立健全追踪监测机制，制订部门分工方案和追踪监测方案，对实施进度和效果进行监测评估。实施常态化、经常化的督导考核机制，强化激励和问责。对各地在实施过程中好的做法和有效经验，及时总结推广。来源： 贵州省人民政府网编辑：冷兵审校：石婷签发：安辉

2020年各大高校的就业质量报告都在陆续的公布，从公布的情况来看，受疫情影响还是有点大的，欢迎关注@升学规划赵宏 我也会陆续的为大家传递信息，家长考生也可以通过质量报告去看该院校的层次水平，专业优劣，就业等情况；虽然就业质量报告有一定的误差，但是也可以大概的判断出方向；本文来看看贵州医科大学2020年毕业生就业质量报告情况；就业率85.02%，78.63%选择省内就业，本科月均收入3630元，硕士月均收入6071元；具体看下文2020年毕业生就业率总体就业率为85.02%，其中本科毕业生85.38%，研究生82.71%；对比2019年的就业率 82.61%，就业率还出现了增长的情况，上升了2.4%；可以看出，贵州医科大学并未受疫情影响，同时也可以从侧面看出，医学相关专业并未受到疫情影响；从就业的形式来看，协议和合同就业为主要方式，占比36.5%；其他录用形式就业1330人，占比31.83%，从报告中并未说是哪些方式，这儿也不好猜测哈；地方基层是考取选调、公务员的录用情况；本科有430人考取了研究生；2020年毕业生月均收入情况大家更关心收入，这儿先说收入情况，接下来再看看各个专业和学院的就业情况；本科毕业生月均收入3630元，其中 43.10%的本科毕业生月均收入在 2001-4000 元区间内， 27.13%的本科毕业生月均收入在 2000元及以下。8000+的也有少部分；从月均收入的地域来看，上海、浙江、云南、广东、重庆、贵州和四川，依次降低，上海月均收入5623元，四川月均收入3457元；2020 届毕业研究生税前月均收入为 6071.73 元；月均收入区间主要集中在 3501-5000 元（27.09%），其次为 8001 元及以上（17.24%） 。对比收入，研究生收入翻了一倍，并且从折线图趋势，研究生收入的后面曲线是逐步上升的；本科生是下降的，所以高收入的情况和学历也存在很大的关联；各专业就业率情况本科生各专业的就业率情况，通过专业可以看看，对于专业选择，那些比较好，能就业；这是值得关注的，家长和学生可以对比近几年的就业情况，如果每年的专业就业率都很高，未来也考虑毕业就就业，那么这些专业是可以考虑的；贵州医科大学2020年共33个专业，专业全部就业的有医学实验技术、口腔医学、口腔医学类和预防医学四个专业；后面三个主要是人少，临床医学人数最多，就业率81.97%；最低的几个专业是应用心理学、英语、化学生物学和医学影像技术专业；毕业生就业地域高考报考的时候，地域很重要，另外我也多次说过，医学相关专业地域更重要，贵州医科大学2020年省内就业达到81.18%，省外就业的基本上都是本省生源回到生源地；医学相关的专业，学校所在的直属医院、附属医院、合作医院都是在当地，另外你的老师，同学、同门师兄师姐大多都是在当地；所以发展怎么走，已经很明显；尤其是拥有博士点的学校；本科还不是特别明显；而省内就业也主要是在贵阳市，本科占比达到了50%，研究生高达75%；其他的几个市大致差不多；专业相关度再来看看专业相关度情况，专业相关度越高，意味着后期转型的可能性非常的小，另外择业的情况也非常的窄；从贵州医科大学专业相关度来看，最高的是医学影像学和麻醉学达到了100%；其次是临床医学、口腔医学等；最后，通过各个高校的就业质量报告，以及对比该院校的近几年的就业质量报告；同时也可以关注在同区域的同类型的院校就业质量情况，从而判断哪些院校好，哪些专业比较好，是考虑就业还是深造等情况，也是非常重要的；另外在看就业质量报告的时候，不要只看数字，也别不看数字；看具体的数字变化和就业形势；欢迎关注@升学规划赵宏 有报考方面的问题欢迎留言交流；定期跟家长考生分享专业的各种数据、大学、专业的内容，为考生的升学规划助力；

导读：高考成绩公布后，填报志愿成了考生与家长当前的头等大事儿。虽说选学校、报专业要综合考试成绩、个人兴趣爱好、性格特征、职业发展等因素，但很多家长在填报志愿时还是优先选择那些“热门”专业，这里面除了从众心理外，大概也和市场需求有关吧。其中，医学专业热度一直有增无减。但是国内顶尖级的医科大学录取分数线让很多考生望而却步，诸如复旦、同济、华西、协和等等名牌大学的录取分数线至少要高出当地一本线100分以上。因此，对于绝大多数考生而言，挑选那些师资力量雄厚、基础设施完善的二本类院校才是王道。今天我们就来一起盘点一下国内适合“捡漏”的3所二本医科大学吧。N0.1昆明医科大学昆明医科大学，简称“昆医大”，其学校前身可以追溯到1933年创办的东陆大学医学专修科。昆医大是云南省最大的高等医学院校。目前学校下设国家级重点学科3个（口腔医学、药学、法医学），云南省重点学科7个（生物学院、护理学、临床医学等）。NO.2徐州医科大学徐州医科大学，简称“徐医大”，于2015年正是由徐州医学院更名为徐州医科大学。其前身是1958年创办的南京医学院徐州分院，是江苏省政府重点建设的医药类大学。目前学校下设国家级特色专业4个（麻醉学、药理学、临床医学、医学影像学），国家级重点学科1个（麻醉学），省级重点学科5个（内科学、外科学、儿科学等）。值得一提的是徐州医科大学是国内第一所创办麻醉学专业的医学高校。NO.3贵州医科大学贵州医科大学，简称“贵医大”，其学校前身是1938年创办的国立贵阳医学院，是贵州省省属重点高等院校。目前学校下设4个贵州省特色重点学科（基础医学、药剂学等），7个贵州省重点学科（病原生物学、内科学、病理学与病理生理学等，）。值得一提的是贵医大有7所直属附属医院，因此每年的毕业生就业情况十分好。各位小伙伴们，你们在报考时有没有留意到这3所医科大学呢？医生作为救死扶伤的天使,，无论是社会地位还是薪资待遇都是相当的不错的。因此如果有幸能够考上这3所大学真的是一个非常棒的选择。【图片源于网络，如有侵权请及时联系】

“湖北籍同学，等到开学时，返校的车票，学校给你买！”虽然还未开学，但近日，贵州医科大学已在官微上承诺，将为学校湖北籍学生免费购买返校车票，这一消息引发网友们的热议，“太暖了，感谢学校”“神仙学校”“读书真的很幸福”……记者了解到，学校制作了购票二维码，学生们通过扫码提供个人信息，等开学时间确定以后，学校便会统一给从湖北出发的学生购票。除了为学生免费购买车票，学校还有一个暖心的举动，为学生们设计了一张车票作为纪念。票上的起点站是湖北，终点站是贵州医科大学，车厢是“战‘疫’前线VIP车厢”，票价为520.00元，充满了学校对学生们的爱。学校为学生设计的纪念票贵州医科大学校团委副书记桂晓玲告诉记者，这张票是集合了学校师生们的想法，每一个字，每一个符号都有它特殊的意义，希望在湖北的学生能感受到学校对他们的关心。“越是困难时刻，越要互相加油鼓劲。”贵州医科大学党委副书记战勇说，特殊时期，更需要“感恩深情笃爱，践习厚道初心”，这张车票不仅仅是迎接学生们平安回来，更希望他们回到学校好好学习，坚定理想，心存厚重的人文情怀，为医学事业的发展贡献力量。贵州医科大学校园 李婧 摄医学生誓言羁绊一生“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉……”这是医学生们的誓言。“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了……”在这场没有硝烟的抗疫战场上，时常可见那些弱小却能释放巨大能量的稚嫩背影穿梭在一线。贵州医科大学临床医学院2017级内科学研究生邹高亮就是其中一位，他从1月26日开始就一直坚守在贵医附属医院感染科的隔离病房。贵州医科大学学生加入抗疫一线 受访者供图邹高亮说，当疫情开始的时候，他已经放假在家，后来知道自己所在的隔离病房有30多位医务人员因为接触确诊患者被隔离，导致病房内医务人员减少，1月26日当天他便提前结束假期，提上行李从湖南怀化坐高铁回到贵阳加入一线救治患者，“当天回到贵阳，我行李直接拖到了值班室，马上穿上隔离服投入工作，没想到这隔离服一穿就是12小时。”邹高亮加入抗疫一线 受访者供图刚开始进入隔离病房时，长时间穿着防护服工作，会让身体感到强烈的不适，“这跟我们平时学习是不一样的，这是一份非常危险的工作，当我发现自己接诊的病人被确诊后，说不害怕是假的。”回忆自己刚接触病人时，邹高亮坦言，还是会害怕，这是一个全新的疾病，所有的恐惧都来自未知。虽然内心会害怕，但他也深刻体会到这是一份体力与心理压力并存的工作：“作为一名医务人员，无论是否疫情，我们一直都在，我们所做的事并非是为了感动谁，只是被医学生誓言所羁绊，从此相伴一生。”邹高亮说。贵州医科大学学生加入抗疫一线 受访者供图“我和同学们一直都在关注全国疫情的发展。1月31日接到临床教学部通知所有规培生撤离临床。认真考虑再三后，我向学校提交了请战书。作为传染病学研究生，我义不容辞要回到工作岗位，和大家一起战斗。”周文秀是该校临床医学院2018级正在感染科进行规培轮转的研究生，从提交请战书到现在，她已经在一线战斗了27天。周文秀正在穿防护服 受访者供图被问到义无反顾提交请战书的原因，她说：“提交请战书的初衷很简单，我也希望出一份力，虽然我们的力量很微弱，但只要能和前辈们一起奋斗，我们就有信心，一定能战胜病魔。”“当父母知道我的决定时，他们有担心，但更多的是支持。他们的孩子已经长大，并为祖国人民的健康而战，他们是骄傲的、自豪的。”周文秀说。前辈们给了我们学医的答案“健康所系，性命相托……救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。”是医学生们坚定的信念。该校2017级基础医学院的研究生费烨，家在湖北十堰，疫情防控期间，凭借一定的医学背景，费烨积极地加入了当地的疫情防控工作。学生在当地社区加入疫情防控工作 受访者供图费烨告诉记者，疫情发生后，当年自己在湖北本科学校的室友们很多都在武汉一线，他们没有一人退缩，没有一人抱怨，就算是在医用物资快消耗殆尽之时，大家依然在群里互相鼓励，没有一人做逃兵，没有一人离开战场。学生在当地社区加入疫情防控工作 受访者供图“在一线的前辈们以自己的生命践行医者的使命。”费烨坦言，在决定学医前，他对医生救死扶伤、无私奉献的信仰更多的是停留在字面上。而当看到一位位白衣天使为了抗击疫情而牺牲时，他才深刻体会到了这一信条的真实含义。“不管医学这条道路有多苦、多累、多危险，他都会持之以恒，为医学事业奉献自己的每一分每一秒。”费烨说，献身在了抗疫一线的武昌医院院长刘智明是他本科学校的学长，学长走了，让他们意识到医生的真正使命，救死扶伤是每一位医学生最初的梦想。“学校为我们购买的不仅仅是一张返程的车票，更是让我们感受到了无微不至的关怀和战胜疫情的信心。”家在湖北随州的甘琦婷是贵州医科大学2018级口腔医学专业的学生，她说，疫情发生以来，全国各地的医疗队来到湖北支援，看到自己的母校有200多名医护人员战斗在一线，非常感动和自豪。甘琦婷和同学的合影 受访者供图对甘琦婷来说，最触动她的是，当她在新闻中看到86岁高龄的董宗祈医生一直坚守在一线，说他一辈子就为了几个病人时，给她带来了很大的触动。“我为什么要学医，我想前辈们已经给了我们答案。”甘琦婷坚定地说。甘琦婷希望，自己以后也能像所有奋斗在一线的白衣天使一样，努力成为他们中的一员，如果有需要，一定第一时间奔赴一线。费烨和同学的合影 受访者供图在不同的空间里，医学生共同体会并践行“医者仁心”，重温“健康所系，性命相托”的铮铮誓言，坚定“不辞艰辛，执着追求”的职业信念。待明日，他们也将沿着前辈们走过的路，扛起救死扶伤的重任，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。作者：李婧 黄韬

导读：高考成绩公布后，填报志愿成了考生与家长当前的头等大事儿。虽说选学校、报专业要综合考试成绩、个人兴趣爱好、性格特征、职业发展等因素，但很多家长在填报志愿时还是优先选择那些“热门”专业，这里面除了从众心理外，大概也和市场需求有关吧。其中，医学专业热度一直有增无减。但是国内顶尖级的医科大学录取分数线让很多考生望而却步，诸如复旦、同济、华西、协和等等名牌大学的录取分数线至少要高出当地一本线100分以上。因此，对于绝大多数考生而言，挑选那些师资力量雄厚、基础设施完善的二本类院校才是王道。今天我们就来一起盘点一下国内适合“捡漏”的3所二本医科大学吧。N0.1昆明医科大学昆明医科大学，简称“昆医大”，其学校前身可以追溯到1933年创办的东陆大学医学专修科。昆医大是云南省最大的高等医学院校。目前学校下设国家级重点学科3个（口腔医学、药学、法医学），云南省重点学科7个（生物学院、护理学、临床医学等）。NO.2徐州医科大学徐州医科大学，简称“徐医大”，于2015年正是由徐州医学院更名为徐州医科大学。其前身是1958年创办的南京医学院徐州分院，是江苏省政府重点建设的医药类大学。目前学校下设国家级特色专业4个（麻醉学、药理学、临床医学、医学影像学），国家级重点学科1个（麻醉学），省级重点学科5个（内科学、外科学、儿科学等）。值得一提的是徐州医科大学是国内第一所创办麻醉学专业的医学高校。NO.3贵州医科大学贵州医科大学，简称“贵医大”，其学校前身是1938年创办的国立贵阳医学院，是贵州省省属重点高等院校。目前学校下设4个贵州省特色重点学科（基础医学、药剂学等），7个贵州省重点学科（病原生物学、内科学、病理学与病理生理学等，）。值得一提的是贵医大有7所直属附属医院，因此每年的毕业生就业情况十分好。各位小伙伴们，你们在报考时有没有留意到这3所医科大学呢？医生作为救死扶伤的天使,，无论是社会地位还是薪资待遇都是相当的不错的。因此如果有幸能够考上这3所大学真的是一个非常棒的选择。【图片源于网络，如有侵权请及时联系】