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贵阳学院召开2020年度教学科研工作暨学科建设与研究生教育大会别怕我

贵阳学院召开2020年度教学科研工作暨学科建设与研究生教育大会

多彩贵州网讯(记者 柯 薇)12月17日上午,贵阳学院召开2020年度教学科研工作暨学科建设与科研工作大会。贵阳学院党委书记吕保平、校长向淑文出席并发表重要讲话,贵阳学院党政领导焦艳、赵福菓、汪建初、韩勇、马力、刘刚和李灿出席,会议由贵阳学院党委委员,副校长李灿主持。会上,贵阳学院教务处处长孟俊一教授向大会作了题为《加强专业建设强化内涵发展提高人才培养质量》的年度教学工作报告,全面总结2020年贵阳学院专业建设、人才培养、教学改革各方面工作,提出在内涵发展转型升级的关键时期,以新一轮专业认证工作、一流课程建设、一流专业建设等工作为抓手,推动贵阳学院本科教育教学质量全面提升,夯实专业建设基础,深化“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证建设工作理念,以本为本,推动本科教育教学工作质量的全面提升。贵阳学院科技处处长张艳教授向大会作了题为《加强科研创新能力建设服务学校内涵发展》的年度科研工作报告,报告认为,2020年贵阳学院科研工作取得了长足进步,在申请获批和承担各级各类科研项目、科研成果方面都获得了全面进步。规划2021,贵阳学院将在科研管理服务方面推进放管服工作落实落地,让更多的科研工作者能够从繁重的科研事务中解放出来,将时间和精力用在科研创新上。贵阳学院研究生处主持工作副处长杨允仙教授作了题为《夯实学科建设与研究生教育工作基础为在贵阳学院办学基础上创建区域一流科技大学提供学科支撑》的学科建设与研究生教育工作报告。对过去一年学科建设与研究生教育工作,学校在研究招生培养、学位点建设等方面取得的跨越式进步,特别是新一轮学位授权审核工作中,将近一半的学院有望实现开展研究生教育,为学校研究生教育规模和质量的提升打下坚实基础。学科建设和研究生教育工作要为学校升级为“大学”的提供关键支撑。青年教师代表许抗抗从潜心科学研究,指导本科生创新学习、指导研究生开展科学研究和参与区域一流学科建设和学校“申硕”“申大”的工作经历,分享了一位年轻老师参与贵阳学院建设发展的担当和作为,让人感动。贵阳学院校长向淑文在讲话指出,2020年是“十三五”收官之年,承前启后,是贵阳学院谋划内涵发展、转型升级的关键之年,贵阳学院各项事业取得了良好发展。进入新的一年,在全校上下勠力同心、共谋发展的关键时期,贵阳学院各项行政工作要围绕抓实本科教育,做强研究生教育,推动好科研创新与社会服务工作能力提升,按照建设区域一流大学的工作主线要求,号召贵阳学院各学院各部门主动创新作为,全校师生要通过学科建设的战略谋划,把创建区域一流地方高校的战略目标落地做实,明确实施路线图,更具指导性、可操作性、可衡量性。要谋划学科布局,要满足地方经济社会需求,特别是贵州省乡村振兴、大数据、大生态、大开发战略行动,要结合学校的基础与优势,抓好学科建设和科研工作,要争取政策,对科研工作和学科建设进行激励,让广大教师心往一处想、劲往一处使,做好学校教学科研与学科建设工作。贵阳学院党委书记吕保平强调,教学科研、学科建设与研究生教育是贵阳学院建设和发展的核心,建设成果体现贵阳学院整体办学实力、学术地位和核心竞争力。2020年,贵阳学院党委行政按照第一届党委的既定目标,有序推进建设工作,全面贯彻落实党的十九大精神、十九届历次全会和省委第十二届历次全会精神,全面落实贵阳市委市政府、省教育工委和省教育厅对学校办学发展的总要求,全体干部职工坚持社会主义办学发现,坚持“突出实用、服务本地”,力求特色差异化发展的办学思路,强化党的建设和干部工作作风引领,实现了做强本科,做实研究生教育,谋划升格“大学”的总体目标,绘制了贵阳学院创新发展的美好蓝图。吕保平号召,全体干部职工,要将思想和行动统一到第二次党代会的决策部署上来,在学校党委行政的统一领导下,完成贵阳市委市政府交给贵阳学院人的光荣使命。贵阳学院副校长李灿在主持会议时强调,全校要把会议精神传达到每一位教职工,抓好贯彻落实,推动学校各项事业创新发展。贵阳学院各职能部门负责人,负责教学科研与学科建设管理服务的同志;各教学院副科级以上干部、教研室主任、博士教授代表;研究生导师;全体教学秘书、科研秘书、学科建设与研究生教育工作岗人员代表300余人参加会议。主创:记者 柯 薇一审:周中英二审:何秋怡三审:马仲星 张天明【来源:多彩贵州网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

激斗篇

贵阳学院2021年全国硕士研究生考试报名启动

人民网贵阳9月23日电 (龙章榆)2021年全国硕士研究生考试预报名正式开启。9月23日,记者从贵阳学院研究生招生办公室获悉,贵阳学院2021年计划在哲学一级学科学术学位和生物与医药专业学位两个学位点7个专业方向招收全日制硕士研究生,拟招生人数80人,具体招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。据了解,贵阳学院“哲学”是贵州省级重点学科,省第二批区域一流建设培育学科,招生专业含马克思主义哲学、中国哲学、伦理学,其支撑平台阳明学与黔学研究院为省级重点人文社科研究基地。“生物与医药”专业学位点是贵阳学院重点优势学科领域,注重服务中心城市绿色产业和生态经济发展,是服务贵州省区域发展、助力农村产业革命的重要平台。作为贵州省会城市唯一的市属本科高校,贵阳学院现有17个教学院(1个继续教育学院)、1个一级学科硕士学位授权点(哲学),1个专业硕士学位授权点(生物与医药),46个本科招生专业。于2010年通过教育部本科教学工作合格评估,2018年获批为硕士学位授予单位的贵阳学院,办学历史可追溯至前清礼部尚书李端棻先生于1902年倡导创办的贵阳师范学堂。2020年9月24日至9月27日每天9:00-22:00,参加2021年硕士研究生招生考试的考生可登录“中国研究生招生信息网”进行预报名,网上正式报名时间为2020年10月10日至10月31日。考生须在规定时间内登录指定网站按要求填报有关信息,同时按规定缴纳报考费,否则视为报名无效。2020年12月19日至12月28日期间,考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。初试时间为2020年12月26日至27日(每天上午8:30—11:30,下午14:00—17:00)。据贵阳学院研究生管理处相关工作人员介绍,贵阳学院将在国家确定的初试成绩基本要求上,结合生源和招生计划等情况,自主确定报考贵阳学院的考生(含调剂考生)进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。需要注意的是,以同等学力参加复试的考生,须在复试阶段加试两门本科主干课程,加试方式为笔试。而对于就读贵阳学院的全日制硕士研究生,学校将提供研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生国家助学金等各种奖、助学金。日前,贵阳学院在其官方网站发布《贵阳学院2021年硕士研究生招生章程》,章程中详细介绍了考试科目、考试时间以及调剂和录取等方面的相关信息,有报考意向的考生可密切关注。

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等你来!贵州大学2020年硕士研究生招生复试分数线公布

各位考生:根据教育部有关文件精神,结合我校实际情况,经学校研究生招生工作领导小组审定,我校2020年硕士研究生招生考试各专业考生进入复试的初试成绩要求除下表所列情况外,其他未提到的学科、专业或领域(包括总分、单科分数线)均执行“2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(B类考生)”。专项计划考生复试分数线已另行公布,详情请登陆贵州大学研究生院网站查询。(http://gs.gzu.e.cn/)我校研究生复试的时间、形式及要求等,将于近日通过贵州大学研究生院网站、各学院(中心、实验室)网站及时对外发布。请考生密切关注,安心备考,耐心等待后续通知。咨询电话:0851-88292217来源:贵州大学研究生院编辑:黄蝶责任编辑:田玲荔审校:尹梓熹编审:文洋关于贵大,你可能还想看为等你的贵大点亮在看!↓↓

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贵州大学公布2020年硕士研究生招生复试分数线

5月6日晚间,贵州大学公布2020年硕士研究生招生复试分数线。据悉,根据教育部有关文件精神,结合贵州大学实际情况,经贵州大学研究生招生工作领导小组审定,贵大2020年硕士研究生招生考试各专业考生进入复试的初试成绩要求除下表所列情况外,其他未提到的学科、专业或领域(包括总分、单科分数线)均执行“2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(B类考生)”。专项计划考生复试分数线已另行公布,详情请登陆贵州大学研究生院网站查询。要提醒考生的是,贵州大学校研究生复试的时间、形式及要求等,将于近日通过贵州大学研究生院网站、各学院(中心、实验室)网站及时对外发布。请考生密切关注,安心备考,耐心等待后续通知。都市新闻记者 熊俊松编辑 王浩校对 肖阳编审 廖波

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贵州省具有研究生推免资格高校名单,含有三所医学类院校

贵州省,简称“黔”或“贵”,地处中国西南腹地,与重庆、四川、湖南、云南、广西接壤,是西南交通枢纽。世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省,国家生态文明试验区,内陆开放型经济试验区。辖贵阳市、遵义市、毕节市、安顺市、六盘水市、铜仁市、黔西南布依族苗族自治州、黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州。贵州省一共拥有29所本科院校,本科院校数仅比重庆市、甘肃省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、西藏藏族自治区、海南省、青海省多。29所本科院校中只有5所院校具有研究生推免资格,分别为贵州大学、贵州医科大学、贵州师范大学、遵义医科大学、贵州中医药大学。贵州大学:创建于1902年,1950年10月定名为贵州大学。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。2004年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月,成为国家“211工程”大学。2017年9月,成为国家世界一流学科建设高校。2018年2月,成为教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。学校占地面积4646亩,图书馆现有馆藏纸质文献378万余册,中外文电子图书413万余册。学校学科门类齐全,涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类,下设40个学院。贵州医科大学:原名“贵阳医学院”,其前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”,是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一。1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理,1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”;1981年成为全国第一批硕士学位授予单位,2015年4月更名为“贵州医科大学”。学校占地面积1868亩,直属附属医院8所,非直属附属医院11所,教学医院6所,非临床专业实践教学基地82个。学校设有教学单位21个,本科专业37个。一级学科博士学位授权点2个,博士专业学位授权点1个,二级学科博士学位授权点10个。一级学科硕士学位授权点8个,硕士专业学位授权点7个。贵州师范大学:前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年,是当时全国八所国立师范学院之一。1985年更名为“贵州师范大学”,1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市,现有三个校区,分别坐落在云岩区、白云区(求是学院)和花溪区,占地面积近2800亩。设有24个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)。6个一级学科博士学位授权点(覆盖32个二级学科)、22个一级学科硕士学位授权点(覆盖107个二级学科)、1个独立二级学科硕士学位授权点,6个自主设置二级学科硕士学位授权点,9个硕士专业学位类别(领域)授权点,81个本科专业。遵义医科大学:创建于1947年,是抗日战争胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校。1969年为支援“三线”建设,学校整体搬迁至贵州省遵义市,更名为遵义医学院。2018年11月,经教育部批准,学校更名为遵义医科大学。学校现由贵州省新蒲校区、大连路校区及广东省珠海校区3个校区组成,占地面积约2515亩。学校本科教育涵盖医学、理学、工学、教育学、管理学、文学等6个学科门类,下设28个教学院系、包含30个本科专业,5所直属附属医院、8所非直属附属医院。有一级学科硕士学位授权点8个,二级学科硕士学位授权点59个,专业硕士学位授权点4个。贵州中医药大学:创建于1965年。1978年开始研究生教育,1981年获硕士学位授予权,是国务院学位委员会批准的首批具有硕士学位授权的单位之一。学校2004年被批准为贵州省重点支持建设高校,2016年成为国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校,2018年11月,原“贵阳中医学院”被教育部批准更名为“贵州中医药大学”。学校坐落在风景秀丽、气候宜人的林城贵阳,有花溪、甲秀两个校区。现有23个本科专业,覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学6个学科门类。有硕士学位授权点27个,其中一级学科硕士学位点3个、二级学科硕士学位点20个、专业硕士学位点4个。

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贵阳学院和凯里学院,谁更强

贵阳学院办学历史:贵阳学院位于贵州省贵阳市,学院创建于2004年;是经中华人民共和国教育部批准,在原贵阳师范高等专科学校(1978年,贵阳师范学院贵阳专科班成立,原址在贵阳市马王庙)和贵阳市金筑大学(1984年,贵阳市人民政府创办金筑大学,原址在贵阳市文化路)的基础上合并组建的、省市共建以市为主的全日制普通高等学校。师资力量:学院现有教职工955人,其中专任教师709人。其中,教授82人(其中二级教授2人,三级教授10人):副教授282人;博士186人;硕士509人;双师型教师146人;双语教师75人;国务院特殊津贴专家2人;教育部新世纪优秀人才1人;省管专家5人;省高校教学名师4人;省高校哲学社会科学学术带头人9人;省科技厅和省教育厅创新人才团队7个;省级教学团队3个;贵州省优秀青年科技创新人才4人;市管专家10人;贵阳市专业技术带头人10人;贵阳市中青年科技骨干4人 。办学成果:该校在社会科学和自然科学研究上获得国家级立项资助课题16项,省部级立项资助课题和省长基金立项资助课题193项,获得省部级奖19项,地厅级奖30项,专利33项。分别在2009年和2012年率先实现国家社会科学和国家自然科学基金项目“零”的突破。该校共获批各类科研项目771项,出版学术著作79部,在核心期刊发表学术论文497篇,被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD收录60篇,获批国家授权专利37项,获得外来经费支持5000万元。凯里学院办学历史:凯里学院源于1958年成立的黔东南大学,1959年更名为黔东南师范专科学校,之后几经更名。1978年经国务院批准恢复重建为黔东南民族师范专科学校,1993年教育部批准更名为黔东南民族师范高等专科学校;2002年贵州省人民政府批准黔东南州人民政府与贵州师范大学合作共建贵州师范大学凯里学院,开展本科教育;2006年2月经教育部批准黔东南民族师范高等专科学校升格为普通本科高校,定名为凯里学院。师资力量:学校共有教职工总数935人,正高级职称人员109人(其中二级教授1名、三级教授6名)、博士研究生112 人、硕士研究生342人、州管专家11人、州级拔尖人才12人、州级以上“十百千”人才 56人,全国模范教师1人、省高校教学名师 2人、省级优秀教师1人、省级先进工作者1人、省高校哲学社会科学学术带头人4人,有45名教师被聘为中央民族大学、贵州民族大学、济南大学等学校的兼职硕导,省级教学团队1个。办学成果:几年来学校获立项各类科研项目共计2143项。其中,纵向项目623项、横向项目44项、校级项目1476项。纵向项目中,国家级项目31项、教育部项目21项、其他省部级项目143项、地厅级428项。发表学术论文3649篇,其中核心期刊及CSSCI收录论文共890篇,SCI、EI等国际权威学术文献收录75篇;受理及授权国家发明专利31项;获省部级科研成果奖44项,地厅级科研成果奖65项。可以看出在办学历史上凯里学院虽然悠久,但是其真正本科办学时间得从2002年算起,只比贵阳学院早两年,并且贵阳学院拥有1个国家级特色专业和两个硕士点。在师资力量上两校的差别并不是很大,贵阳学院也只是略胜一筹。在发展潜力上,贵阳学院要强一点,毕竟位于省会贵阳,地理位置也会影响生源的质量。

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把论文写在多彩贵州大地上!贵州研究生教育积极服务经济社会发展

深化产教融合,是增强研究生实践能力、创新能力的重要举措。近年来,贵州省积极布局产教融合发展,充分发挥研究生智库作用,引导全省研究生主动作为,把科研项目做在厂矿车间、田间地头,把学术论文写在贵州大地上,在服务地方经济社会发展中,谱写了贵州研究生教育高质量发展的新篇章。纪达(左一)指导养殖户进行生产“博士村长” 助力脱贫攻坚  “我养的鱼无论投多少饲料都不长个。”今年疫情期间,安龙县纳跃村养殖户汪林贵面对不长个的鱼苗苦恼不已。  正在这时,贵大生态渔业队出现在了他的身边。经过现场调研,生态渔业队发现了鱼儿生长缓慢的原因,开出了成本低廉、实用性较强的药方,还赠送了自主编写的《稻渔综合种养技术手册》,并建立了技术指导微信群,对安龙县稻田养鱼农户进行长期、实时技术指导,帮助农户实现稳定增收。  贵大生态渔业队是由贵州大学研究生团队组成的科技服务团队,队长是贵州大学动物科学学院2019级硕士研究生、“博士村长”团成员纪达。“养殖户的难题得到解决,脸上有了笑容,就是我们不断学习研究的动力。”纪达说。  2017年,贵州省教育厅委托贵州大学启动实施了乡村振兴“博士村长”计划,这既是一门设在田间地头的“思政课”,也是一门检验理论知识的“实践课”,更是贵州青年学子助力脱贫攻坚的“示范课”。  “博士村长”计划以博士研究生为主,依托贵州大学重点支持的12个农村支柱产业专家团队、导师科研项目和社会实践项目,建立“产业+专家+基地+博士村长”的扶贫工作模式。  目前,300余支“博士村长”队伍深入到全省各地,开展产业扶贫、科技扶贫、文化扶贫和教育扶贫,为全省经济创收累计达30亿元。  健全机制 深化产教融合  遵义医科大学金钗石斛研究团队累计培养了2名博士研究生、48名硕士研究生,在赤水市,他们的研究成果直接支撑了金钗石斛产业发展,使得丹霞石不仅具有旅游观光价值,更成为当地点石成金的替代性土地资源,农民获益颇丰。全省研究生组成了一支服务贵州农业产业发展的“劲旅”深化产教融合,为高校研究生实践创新能力提升提供了广阔空间。今年5月,《贵州省产教融合建设试点实施方案》出台,提出建立健全行业企业深度参与职业教育和高等教育校企合作育人、协同创新的体制机制,推动产业需求更好融入人才培养过程。  同时,贵州将从职业院校、科研院所、事业、企业、行业、实务部门等遴选首批100名产业导师,共同参与我省高校研究生培养工作,深化产教融合,补齐专业型师资短板,提高技术技能型人才培养质量。  仅在中药民族药领域,贵州就通过校企、校校、校地合作,形成了一批别具特色的民族医药产学研基地,为大健康医药产业发展奠定坚实基础。  目前,全省有药物植物功效与利用国家重点实验室1个,教育部重点实验室、国际联合实验室以及工程中心3个,并形成了“重应用、重交叉”的学科特色,对贵州中药及特色民族药的深度研发和贵州民族药业的发展作出了较大贡献。  在贵州,高校科学研究正逐步从实验室走向田间地头,从基础研究转向基础应用和研究技术开发协同发展,从独立产业研究转向全产业链研究,进一步强化了研究生教育融合性。  注重实践 加速人才培养  如何在研究生教育中真正做到科教融合、产教融合。杨文佳(左二)指导研究生开展实验贵州省山地珍稀动物与经济昆虫重点实验室副主任、贵阳学院硕士生导师杨文佳副教授选择让学生们亲自动手,将科研做在田间地头。  杨文佳的研究方向主要是蔬菜病虫害绿色防控和中药材采后储藏保护。清镇市芦荻哨村华慧农业蔬菜种植基地和剑河县的各个乡镇,都是杨文佳和学生们奔走的地方。有时为了第一时间处理样品,他和研究生们回到学校就直奔实验室。  在贵阳学院食品与制药工程学院2019级食品工程硕士研究生严涵看来,更多的实践机会是难得的学习,“研一主要学习理论,研二我会有更多到生产企业实践的机会。”为了给即将到来的实践打下基础,他正抓紧利用暑假的时间整理随导师王瑞教授在六盘水市调研搜集的材料。  贵阳学院于2018年获批新增硕士学位授予单位,2019年开始招收硕士研究生,致力于加速领军型人才、高层次人才的汇聚和培养,推动产教融合、科教融合和校地融合。  不只贵阳学院,在全省各高校,都将研究生教育突出“服务性”,从全产业链出发,深度参与全省高校的科研项目和高水平学术研究,各高校与科研院所研究生已成了一支服务经济高质量发展的劲旅。  贵州日报当代融媒体记者 杨诗雨 王雨编辑 刘娟利  编审 杨仪 杨韬

祛箧第十

这所独立学院现考研学霸班级!63人考研上岸,贵州大学等211高校

2019年12月21日—22日,那是一群不懈努力的人迎接考研挑战的日子,那是一场艰难但并不孤单的奋战。选择考研,是为了进一步深造,寻求更加广阔的发展空间 ,选择更加有趣的事业和更好的生活。通过考研,可以结识不同的人,经历不同的事情,看到不同的风景,体会不一样的人生。天道酬勤,付出必有回报。当2020年全国硕士研究生统一招生考试结果出炉,贵州师范大学求是学院又一次刷新了考研纪录,共有63位同学成功上岸圆硕士梦。这其中,更是涌现出了理学系生科班和社科系思政班各有多位同学考上研究生的学霸班级,这在贵州省独立学院中也为少有。继去年理学系生物科学班出现“学霸宿舍”后,今年2016级生物科学班继续独占鳌头,班上共40余人参加硕士研究生招生考试,最终有14人被录取,其中不乏有贵州大学等211重点高校,此外还有湖南农业大学等省属重点大学、贵州师范大学等省部共建高校。1、“我们或许很渺小,但也能做得到。”今年成功考上贵州大学生态学硕士的成瑜,在校期间曾多次荣获“丙等奖学金”、“优秀共青团员”、“优秀学生干部”、“优秀工作者”等荣誉称号。优秀的背后,源于她的刻苦学习和长久坚持。“瞌睡多”成了她考研途中的绊脚石和拦路虎,有时在看考研视频课程中就睡着了。为了不掉队,跟上复习进度,有更充足的时间和精力备考,她积极制定复习计划,按时完成复习任务,不断摸索适合自己的学习方法,争取做到高效率地学习。对于不擅长的科目,她很少抱怨,而且还要比其他人多花几倍的时间,不断的做笔记、背诵和刷题。感觉快要崩溃的时候,就去看一场电影缓解一下,看完电影后继续投入到学习中去。要特别感谢父母亲的大力支持,感谢学院提供的24小时考研自修室还有各种力所能及的帮助,感谢系上专门安排师长给我们做考研专题辅导,感谢师友们一路走来的陪伴和鼓励,要感谢的人太多太多……成瑜寄语考研学弟学妹们,“考研途中,你会发现自习室的人越来越少,放弃的人越来越多。某一天你会发现,旁边的座位就空了。但是,只要坚持,也只有坚持,才会有希望。”2、“有迎难而上的勇气就一定会战胜困难。”大四才决定考研的肖佳兴,就像很多决定考研的学长学姐一样,想要追求高更的平台,接受更好的教育,去外面看看不同的风景。在开始备考的时候,肖佳兴每天严格按照学习计划进行复习,珍惜可以利用的每一分钟,五点起床十二点睡觉成为她规律的作息时间。别人把辅导视频、真题套题刷了两三遍,她往往要刷个五六遍,一天就能用完一根笔芯,几十页的草稿本三天就得重新更换。因为害怕会被别人甩在身后,害怕因自己的懒惰和懈怠,而失去最后一次为梦想挣扎的机会。正是那种读资料读到嗓子干哑、发痛,喝一杯水又开始苦学的刻苦用功和坚持不懈,才最终成就了她的“考研事业”。作为考研的“过来人”,肖佳兴非常感谢辅导员胡永杨老师,是他动员同学们加入考研队伍中,鼓励同学们投身科研和学术。她希望学弟学妹们在考研这场硬仗中,尽量选择较有把握的目标院校,及时了解考研政策变动。与此同时,要寻找到志同道合的小伙伴相互监督和鼓励,要在学习之余进行适当的体育锻炼,保证规律的作息时间,做到充实学习与身心健康。3、“目标是前进的动力源泉,再苦再累都值得。”清晨,天色微亮,杜星星便从出寝室出发,快步赶往自习室“占座位”。晚上十点,赶在自习室落锁之前,杜星星才匆匆收拾书包回到寝室,简单的洗漱之后,她会继续学习一个多小时,直到寝室熄灯。今年,杜星星以优异的成绩考取了湖南农业大学植物保护学院农业昆虫与害虫防治专业。成功的背后,是辛勤的付出和坚持不懈的努力,杜星星也不例外。谈及为什么考研时她这样说到,“现如今,知识和能力对个人发展来说越来越重要,要想在学术道路上走得更长远,向更高更深层次发展,读研是一条必经之路。”备考期间,她将计划表安排得满满当当,并根据实际复习进度和效果适时调整复习计划。她的计划安排表是这样的:早上七点半开始学习,两个小时政治+两个小时专业课;短暂的午休之后,下午两点又准时到达图书馆,整个下午专攻专业课习题,不会做的题目就标记下来向老师和同学请教;晚上复习英语。是什么让杜星星有持久的动力,保持一天连续学习十几个小时而且能做到且日复一日、周而复始?是努力,于她而言,努力已经成为了一种惯性。经历过之后,她才觉得,考研其实并没有想象的那么的可怕。成绩的取得离不开学院的支持与关心,辅导员胡永杨老师的动员和鼓励,以及考研小伙伴的暖心问候和帮助,正是有了他们的鼓励和关怀,心里倍感踏实和温暖。此外,2016级生科班还有毛艳娇、安雪维、杨梅等十余位同学分别以优异的成绩考上理想的院校,成为了别人眼中的考研“学霸班级”成员。在辅导员胡永杨老师的管理和带领下,秉承着“精工·明理”的班训,立足本专业学科,以学风建设为依托,开展教师技能训练、职业生涯规划、公务员与考研指导、英语晨读等系列活动,形成了以小组、寝室为单位学习的你追我赶良好班风。与此同时,以党团建设强抓班级思想政治教育,实现班团一体化方向发展,有效发挥了高校科研育人、思政育人和实践育人的功能。整个班级拧成一股绳儿,心往一处想、劲往一处使,在浓厚的学习和学术氛围中,实现了人生中的又一个理想。“作为独立学院,求是学院考研学生存在报考人数不足、英语基础薄弱、报考学校集中、报考专业不均衡等问题。”求是学院院长杨先明表示,为解决考研工作中存在的弱势和突出问题,学院确定了“一激二引三提四强”贯穿大学四年的指导体系,一激即一年级以激励、激发为主;二引即二年级以引导、引领为主;三提即三年级以提高、提升为主;四强即四年级以强化、强训为主,努力探索提高考研通过率的方法。学院将考研作为一项工程常抓不懈,提早动员安排部署,成立考研导师智囊团,邀请专家名师做专题讲座辅导,专门设立考研大楼并加强大楼内部精神文化建设,为考研学生提供24小时考研自修室等,切切实实为考研学生提供力所能及的帮助和全方位的服务。求是学院接连出现考研“学霸寝室”,“学霸班级”,原来“学霸体质”真的会“传染”。“我们班是一个学风优良,充满正能量的班级,在学院划分的班级考研自习室里,同学们互帮互助、加油打气,形成了浓厚的备考氛围”。“互帮互助、加油打气”社会科学系2016级思政班的考研学子们将这八个字诠释得淋漓尽致,并因努力和坚持获得了最终的成功。4、“没有什么是做不到的!”今年,谢敏以优异的成绩考上了贵州师范大学马克思主义基本原理专业的硕士研究生。当初在面临考研与就业的选择时,她毫不犹豫地选择了考研。在她看来,考研让她重新拥有了选择的利权和进一步接近梦想的机会。在全力备考的半年多时间里,她将复习重心放到了英语这一薄弱科目上:从3月份开始备考,一直坚持学习到6月份左右,背单词的同时系统学习语法、阅读理解和汉英精翻。谢敏十分怀念那段在考研室打卡学习的时光,每天她会根据复习进度,及时检验复习效果,保质保量按时完成复习任务,争取补齐短板和漏洞。“打卡一段时间过后,发现班里的同学变成了并肩作战的战友,长久以来就形成了一种难以言表的默契。当看到熟悉的面孔出现,就像有一种心照不宣的鼓励和莫名的动力,这种感觉十分奇妙。”5、“坚定的信念和顽强的毅力可以战胜一切。”对于张映花而言,在求是学院度过的四年大学生活让她受益匪浅。这四年,她忙碌而充实的生活似乎一直围绕着两个词,第一是“选择”,第二是“努力”。对待学习和生活,张映花总是态度端正、拼尽全力,她没有给自己一丝喘息的机会,几乎忙得脚不沾地。大二时就坚定了考研的信心的她,学习有方法、考试有技巧。从备考开始,她就根据自身综合条件确定合适的目标学校,然后通过各种渠道获取信息,最后按照自己的节奏复习,一直坚持和努力到没有任何余地。在备战考研的半年多时间里,张映花曾一度因为无法平衡专业学习和考研复习,而感到吃力和困难,也曾想过放弃。但最终,她还是坚持了下来。一路走来,感觉考研确实很苦很累,因为考研可能会放弃很多,比如和亲朋的聚会,休息和放松的时间等等。但换一个角度来看,在浮躁的大学时光里,考研会让人平身静心,自我砥砺,最终成为更优秀的自己,而这无关考研成功与否。 6、 “风雨过后,便是彩虹。”机会总是给有准备的人,当很多人还徘徊在就业与考研之间时,朱堃荔心里早已埋下了考研的种子。她很清楚自己想要什么,一是想要继续深入学习研究感兴趣的学科,二是想要找到理想的工作。选择了前行,就不能停留,即使是面临崩溃的边缘。“压力大的时候,就和研友谈谈心,相互加油鼓劲,实在不行就约着一起吃个烤串、搓顿儿火锅,就会觉得不是一个人在战斗!”拥有共同的奋斗目标,朝着一个方向努力下去,是2016级思政班的特质。考研是大学生活中过得最简单也最充实的时光,这让李爽找到了最真实、最自由的自己。“备考过程中,学院会经常收集学生们的各种意见和建议,不断改进和完善考研工程建设。在备考后期,学院还开放了24小时考研自修室,宿舍楼门也延迟半个小时关闭,这都为我们考研冲刺提供了最大的便利。当我们情绪低落的时候,辅导员杨栋老师会第一时间安慰、鼓励我们,并以卡片寄语的方式勉励大家继续前行。真的特别感谢学院、辅导员老师以及研友们给予我的关心和支持。”李爽感激地说道。考研“学霸班级”称号的背后,是思政班同学的共同努力和辛勤付出,班上共有马文鑫、何雯等12位同学在今年的全国硕士研究生招生考试中圆硕士梦。正如他们自己所说的那样,熬夜只有零次和无数次。自修室里的挑灯夜读,一本本的复习资料,小伙伴和辅导员老师的鼓励和关心,是研途里最深情的陪伴。一个人可以走得远,而思政班这个大集体让他们一起走得更远。 冰冻三尺,非一日之寒。能成为考研“学霸班级”,也非一日之功。没有不努力的成功,也没有不付出的收获。在“学霸班级”的背后,是考研学子孜孜不倦、追求上进的勤勉付出,同时也离不开学院党委的坚强领导。学院高度重视学生考研工作,以考研助推工程为抓手,成立学院考研工作领导小组,学院书记、院长担任组长,亲自抓考研工作。通过制定《贵州师范大学求是学院学生考研助学工作奖励办法(试行)》,明确考研目标、细化考研指导、营造考研氛围,改善考研条件,全方位为考研学子保驾护航。在学院营造的良好考研氛围下,求是考研学子有效整合现有考研资源,科学合理制定考研复习计划,充分利用学习时间勤奋学习,最终形成了相互鼓劲加油、你追我赶的考研风气。近年来,求是学院始终以立德树人为根本,不断注重内涵式建设和发展,在培养应用型人才的同时,关心和关注学生的升学和深造,扎实推进“考研助推工程”,以党风促院风、带学风,考研事业取得了长足发展,考研整体形势持续向好。考研录取学生人数逐年递增,想学习、愿学习、比学习已经在学院蔚然成风。求是学院将继续秉承“保证基础、强化实践、突出技能、彰显特色”的人才培养理念,全面贯彻党的教育方针,深入推进人才培养改革探索实践,积极打造考研助推工程品牌,力争实现2021年考研上线、录取新突破,再创考研新辉煌,为建设全国知名独立学院而努力奋斗。(文/苏锦涛 康文靖 刘慧敏)来源:贵州师范大学求是学院全媒体记者团新媒体运营中心本期编辑:胡梦婕 责任编辑:罗太平

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2018贵州大学就业结果!研究生月薪7000!40%人青睐“铁饭碗”

本文系辩教育原创,未经允许不得转载,违者必究!贵州大学是一所综合性的大学,是国家211工程和双一流大学,不论校园环境还是教学设施都很好,也是贵州省的最高学府,因为地处西部的缘故,知名度和关注度都不抵同类的大学。这所大学有着很多高就业率的专业,矿业、通信、土建等专业备受青睐,非常好就业。近期,贵州大学也发布了2018届毕业生的就业报告已经出炉,小编就此来细聊下。贵州大学2018届毕业生共 8986 人,其中毕业研究生 2166 人,占毕业生总人数的 24.10%;本科毕业生 6820 人,占毕业生总人数的 75.90%。 同时,2018 届毕业研究生中,共有 142 人选择国内升学深造,升学率为 6.56%;本科毕业生中,共有 1050 人选择国内升学深造,升学率为 15.40%。2018 届毕业生整体就业率为 85.08%;其中毕业研究生就业率为82.83%;本科毕业生就业率为 85.79%。2018 届毕业研究生分布在 33 个学院及培养单位,其中法学院和大数据与信息工程学院毕业生人数最多,占比分别为 10.72%和 5.91%;本科毕业生分布在 33 个学院,其中人民武装学院和土木工程学院毕业生人数较多,占比分别为 8.34%和 5.63%。2018 届毕业研究生分布在 33 个学院及培养单位,其中旅游与文化产业学院学院、哲学与社会发展学院和数学与统计学院毕业生就业率最高,均达到了 100.00%。2018 届本科毕业生分布在 33 个学院,其中美术学院(97.58%)、哲学与社会发展学院(97.56%)和经济学院(94.51%)毕业生就业率位居前三。比较意外的是美术学院的毕业生就业率是最高的。学校 2018 届未就业的毕业生共 1341 人(占比 14.92%,其中毕业研究生 372 人, 本科毕业生969 人),对未就业毕业生进一步调研显示:未就业的主要原因包括“正在择业尚未落实就业单位” (40.72%)和“在准备公务员、事业单位等各类招考”(39.76%)。可以看到未就业中近乎40%的人是偏向于“铁饭碗”的工作。2018 届毕业生主要流向其他企业(民营企业为主),占比为 50.95%;其次为国有企业,占比为27.91%。另外,可以看到本科生进入华为的有26人,恒大地产的有44人;从表格中也可以看到,大部分学生还是比较偏向于本地就业,外出的较少。2018 届毕业生中,19.10%的毕业研究生在国家、地方基层项目就业;12.64%的本科毕业生在国家、地方基层项目就业。具体来看,2018 届毕业生主要在“艰苦行业企业、事业单位(农业、林业、水利、地质、矿业、油田、航海、军工、核工业、航空、航天及生产建设兵团等行业和单位)”任职,占比为 44.17%。2018 届毕业研究生月薪主要分布在在 6001-7000 元区间(24.17%), 其次为 5001- 6000 元区间(21.05%)和 4001-5000 元区间(18.52%),其中差不多17%的人对自己的薪酬满意。2018 届本科毕业生月薪主要分布在在 4001-5000 元区间(28.76%), 其次为 3001- 4000 元区间(28.41%)和 5001-6000 元区间(16.74%)。相比研究生,本科生的工资偏低,也只有17%的满意度。近年来,贵州大学的毕业生的就业行业分布较为广泛,覆盖了“建筑业”、“信息传输、 软件和信息技术服务业”、“制造业”等多个行业。其中“制造业”、“建筑业”、“信息传输、软件和信息技术服务业”为近几届毕业生主要行业流向,这一行业结构与学校专业特色及培养定位相符合。关注辩教育,获取更多教育资讯,高校分析、专业选择、学习方法等应有尽有,满足你所有的”脑洞大开“!

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不到十年,已至少有10所医学院升格为大学,还有2所正在申报

从“学院”升格为“大学”代表着一所学校综合实力的提升,基本每年都会有一批“学院”升格为“大学”,在这些升格的院校中属医科类院校最多,从2012年算起,到目前不到十年的时间里,已至少有10所医学院成功升格为大学,还有两所正在申报更名为大学。第一、昆明医科大学(2012年3月)昆明医科大学是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校,前身是昆明医学院,于2012年更名为昆明医科大学,“十二五”以来,学校获得省级科技奖特等奖6项、一等奖13项,承担国家级科研项目655项,位居全省第三,2019年国家自然科学基金立项数跻身全国100强,年科研经费超过1亿元。昆明医科大学第二、内蒙古医科大学(2012年3月)学校成立于1956年,原名内蒙古医学院,是新中国在少数民族地区最早建立的高等医学院校之一,当时隶属于国家卫生部,1958年划归内蒙古自治区管理。2012年3月,经教育部批准,内蒙古医学院更名为内蒙古医科大学。同年11月,学校又入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,承担“3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点。第三、广州医科大学(2013年4月)广州医科大学前身是创建于1958年6月的广州医学院,经过半个世纪的发展,广州医学院于2013年4月经教育部批准更名为广州医科大学。广州医科大学虽然不是双一流院校,但在全国还是比较知名的,学校的呼吸疾病实验室是广东地方高校第一个国家级重点实验室,该实验室主任就是大名鼎鼎的钟南山院士,在SARS和新型冠状肺炎这些重大疫情防控中做出了重要贡献。目前学校有两个国家级特色专业:临床医学、医学检验,在学科评估中,广州医科大学共有3个学科参评:药学C、护理学C、公共卫生与预防医学C-。广州医科大学第四、温州医科大学(2013年4月)温州医科大学前身是温州医学院,学校同样创建于1958年6月,同样于2013年4月更名为大学,并入选国家首批临床医学研究生培养模式改革试点高校。早在温州医学院时期,学校的实力和知名度都已经相当不错了,当年温州医学院教授研制的“对数视力表”被作为国家强制性标准在全国实施。在2019ESI综合排名中,温州医科大学位列中国内地高校第74位,浙江省省属高校第一位。而且在2019年新增的两院院士名单中,温州医科大学校长李校堃当选中国工程院医药卫生学部院士,学校由此实现了院士零的突破。第五、西南医科大学(2015年12月)西南医科大学前身是泸州医学院,在国内率先开始了中西医结合5年制本科教育的探索与实践,2006年学校本科教学工作水平被教育部评为优秀,在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中,连续五年蝉联西南西北分区赛一等奖。泸州医学院先后于2015年4月、2015年12月两度更名,并最终定名为西南医科大学。第六、贵州医科大学(2015年6月)贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院,2006年学校成为贵州省属重点大学,2015年6月贵阳医学院更名为贵州医科大学,后又在北京协和医学院的对口帮扶下,顺利通过教育部本科教学工作审核评估和临床医学专业认证。学校现有4个国家级特色专业:临床医学、药学、预防医学、医学检验;在学科评估中学校共有4个学科参评:基础医学和药学被评为C+,临床医学和公共卫生与预防医学被评为C。贵州医科大学第七、广东医科大学(2016年3月)广东医科大学位于湛江市,前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院;1964年湛江分院升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院;1992年湛江医学院易名为广东医学院;2016年3月,经教育部批准同意广东医学院更名为广东医科大学。学校曾连续三个五年计划被列为广东省重点建设大学,其主要优势学科是临床医学,现有国家级高校特色专业建设点4个:临床医学、医学检验、护理学、医学影像学。第八、锦州医科大学(2016年3月)锦州医科大学位于辽宁锦州,学校历经锦州医学院、辽宁医学院等时期,于2016年3月由辽宁医学院更名为锦州医科大学,1978年学校承担的“稻田皮炎的病因和防治研究”项目在全国科学大会上获重大贡献奖;1980年学校在“地甲病”和“地克病”的病因和病理学研究上取得了突破性进展,并获得卫生部乙级科学技术成果,由此学校成为全国“地甲病”和“地克病”研究中心。第九、徐州医科大学(2016年3月)徐州医科大学位于江苏省徐州市,该校是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。2013年学校正式成为博士学位授予单位,2016年3月学校由徐州医学院升格为医科大学,在学科评估中,学校临床医学、基础医学和药学3个学科被评为C+。徐州医科大学在全国率先创设麻醉学本科专业,并建成为全国“高等学校特色专业”,麻醉学教学团队是“国家级优秀教学团队”,麻醉学教学成果荣获国家级教学成果一等奖、二等奖,学校在麻醉学领域拥有不凡成就,因此被誉为“中国麻醉学人才培养的摇篮”。徐州医科大学第十、遵义医科大学(2018年12月)上世纪六十年代大连医学院为支援三线建设南迁至遵义,并改名为遵义医学院,1981年学校成为全国首批硕士学位授权单位,并先后与重庆医科大学、上海中医药大学、上海交通大学合作联合培养博士研究生,2010年被认定为新增开展硕士推免生工作高校。近些年学校建设发展得到了相关部门大力支持,2012年入选第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,2013年成为国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,2016年入选中西部高校基础能力建设工程,2017年药学获得贵州省国内一流学科立项建设,2018年12月教育部同意遵义医学院更名为遵义医科大学。第十一、山东第一医科大学和其他医科院校不同的是,山东第一医科大学是一所应用研究型大学、山东省综合性医学科学研究机构,学校是整合泰山医学院、山东省医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等资源组建而来,经教育部评审批复,2019年2月,山东第一医科大学正式成立,同时挂山东省医学科学院牌子,这一点和北京协和有点类似。学校拥有直属附属医院13家、国家临床重点专科16个。曾在全国率先实现以省为单位基本消灭黑热病、丝虫病、疟疾、麻风病,夺得新中国灭病史上“四连冠”,目前指导全省开展职业病、皮肤病、寄生虫病、肿瘤早诊早治、辐射防护、防盲治盲、罕少见疾病防治工作,另外还拥有世界卫生组织合作中心。正在申报的两所医学院校第一、蚌埠医学院蚌埠医学院创建于1958年7月,由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成,学校是国家首批硕士学位授予单位、国家第一批卓越医生教育培养计划试点高校,在学科评估中,学校基础医学和临床医学两个学科进入C类,近些年来毕业生参加国家执业医师资格考试通过率高于全国平均水平,毕业生就业率稳定在 90%以上,因就业工作成绩显著,学校于 2015 年入选全国毕业生就业典型经验高校50 强。此外学校还有 2 所直属附属医院。其中直属蚌埠医学院第一附属医院是卫生部首批综合性三级甲等医院,是皖北地区规模最大的集医疗、教学、科研、预防、康复、保健和急救为一体的综合性医院。2019年11月4日,经专家考察和评议,同意蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学,并报请省政府向教育部申报,目前正在申报过程中。第二、桂林医学院桂林医学院创建于1935年,是全国建校历史较早的医科院校之一,被誉为“闪耀桂北的医学明珠”,学校目前是广西一流学科(培育)建设高校,2014年被列为博士学位授权立项建设单位,2015年获批设立博士后科研工作站。学校现有国家级特色专业2个:生物技术、药学,在第四轮学科评估中学校临床医学学科进入C类,并进入ESI学科全球前1%行列。2019年9月,广西教育厅发布公示,将桂林医学院申请更名为桂林医科大学。