贵阳学院研究生

近日，省教育厅发布《2020年贵州省产业导师（研究生导师类）选聘岗位的公告》，拟从农业、医药、金融、食品等领域选聘出贵州省高校“产业导师”100名。本次选聘，贵州大学45名，贵州师范大学13名，贵州民族大学6名，贵州财经大学10名，贵州医科大学9名，贵州中医药大学7名，遵义医科大学9名，贵阳学院1名。通过高校自主确定岗位需求，目前共设立“产业导师”工作岗位55个，从农业、医药、金融、食品等领域开展选聘工作。（转自：贵州教育发布）【来源：贵阳市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

4月18日，全市高三、初三以外学段（年级）春季学期复学返校准备工作部署会召开。明确我市初一初二、高一高二、特殊教育学校高三年级将于5月4日正式上课；中职学校所有年级将于5月5日统一开学；5月8日贵阳学院毕业年级开学。为做好我市高校、普通中学、中职学校、校外培训机构新冠肺炎疫情防控工作，确保返校复学工作安全、稳妥、有序，会上下发了《贵阳市高校2020年春季学期开学工作指南》《贵阳市普通中学2020年春季学期返校复学工作方案》《贵阳市职业院校2020年春季学期开学工作方案》《贵阳市面向高三、初三年级校外培训机构有序开展线下培训工作方案》，对我市高三、初三外其他学段（年级）以及部分校外培训机构的复学返校、疫情防控工作提出具体要求。会议明确，“五一”期间我市已开学的初三、高三年级教学安排不进行调休，4月26日、5月1日、5月2日初三、高三年级放假，5月3日返校上课；5月4日初一初二、高一高二、特殊教育学校高三年级正式上课；5月5日中职学校所有年级统一开学，5月9日、5月10日所有初中、高中、中职学校放假；5月8日贵阳学院毕业年级开学。另，本科院校（含研究生）和高职院校非毕业年级、小学、幼儿园，特殊教育学校除高三外其他年级5月中旬后视情况再研究确定开学时间。会议指出，各相关学校的开学工作要按省教育厅相关程序进行审核并报批（报备）。其中，贵阳学院毕业年级4月24日前完成开学准备工作，经市政府验收审批合格后向省教育厅备案，5月8日正式开学；贵阳职业技术学院、贵阳护理职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校毕业年级与往年的教学安排一样，目前所有学生在外实习，均不返校；贵州工商职业技术学院由省教育厅直接审批。就学校验收问题，会议要求，高三、初三已经开学的学校，按属地管理的原则，由区（市、县）政府组织检查，合格后报市教育局备案后可以开学；无高三、初三年级的中学、中职学校、特殊教育学校，以及原合并集中办学的学校原则上撤回原校址，这两种情况需按属地原则由区（市、县）政府按照验收标准组织验收，合格后报市教育局备案后可以开学。同时，面向高三、初三年级的全日制校外培训机构，需书面向属地区（市、县）政府提出复学申请。由区（市、县）政府按照验收标准组织评估验收，验收合格后报市教育局会同市卫健部门审核同意，经省教育厅审批后可以开展线下培训。此外，全市初一、初二、高一、高二年级学生复学后，市教科所、各区（市、县）教研室将积极发挥教研引领作用，会同学校对寒假期间开展的“空中黔课”线上教学情况、学生学习情况进行调查、摸底、评估，加强教学研究，指导学校做好教学的有效衔接和复学后的教学计划安排。各区（市、县）教育局、各学校要推进抗疫精神进课堂，共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课，切实上好“复学第一课”。会议强调，要按照“科学精准研判，超前谋划准备，审慎稳妥推进”和“一校一策”“一地一策”的原则，压紧压实属地政府责任、部门责任、学校责任，精准落实疫情防控政策，做好开学准备。同时，要按照“对校园的管控要严于对社会管控”的要求，加强疫情防控管理，特别是要加强“外防输入、内防反弹”，做好精准防控，确保校园疫情防控万无一失。● 转载请注明来源：贵阳市教育融媒体中心◆ 稿件来源：贵阳市教育融媒体中心 ◆编辑：古旭东| 记者：余杨智编审：崔林林 | 签发：肖 文贵阳市教育局官方微信微信公众号ID ：gysjyw我就知道你“在看”

#2021考研调剂#2021考研调剂，二区复试调剂院校推荐以下是二区一些双非院校，且非省会学校新疆1）、昌吉学院2）、塔里木大学3）、喀什大学4）、伊犁师范学院内蒙古1）、赤峰学院2）、内蒙古艺术学院贵州1）、贵阳学院2）、黔南民族师范学院甘肃1）、天水师范学院2）、西北民族大学云南1）、昆明学院2）、云南艺术学院3）、云南警官学院广西1）、广西财经学院2）、广西艺术学院3）、南宁师范大学宁夏1）、宁夏师范学院2）、北方民族大学西藏1）、西藏农牧学院2）、西藏民族大学

4月18日，贵阳市高三、初三以外学段（年级）春季学期复学返校准备工作部署会召开。明确贵阳市初一初二、高一高二、特殊教育学校高三年级将于5月4日正式上课；中职学校所有年级将于5月5日统一开学；5月8日贵阳学院毕业年级开学。为做好贵阳市高校、普通中学、中职学校、校外培训机构新冠肺炎疫情防控工作，确保返校复学工作安全、稳妥、有序，会上下发了《贵阳市高校2020年春季学期开学工作指南》《贵阳市普通中学2020年春季学期返校复学工作方案》《贵阳市职业院校2020年春季学期开学工作方案》《贵阳市面向高三、初三年级校外培训机构有序开展线下培训工作方案》，对贵阳市高三、初三外其他学段（年级）以及部分校外培训机构的复学返校、疫情防控工作提出具体要求。会议明确，“五一”期间贵阳市已开学的初三、高三年级教学安排不进行调休，4月26日、5月1日、5月2日初三、高三年级放假，5月3日返校上课；5月4日初一初二、高一高二、特殊教育学校高三年级正式上课；5月5日中职学校所有年级统一开学，5月9日、5月10日所有初中、高中、中职学校放假；5月8日贵阳学院毕业年级开学。另，本科院校（含研究生）和高职院校非毕业年级、小学、幼儿园，特殊教育学校除高三外其他年级5月中旬后视情况再研究确定开学时间。会议指出，各相关学校的开学工作要按省教育厅相关程序进行审核并报批（报备）。其中，贵阳学院毕业年级4月24日前完成开学准备工作，经市政府验收审批合格后向省教育厅备案，5月8日正式开学；贵阳职业技术学院、贵阳护理职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校毕业年级与往年的教学安排一样，目前所有学生在外实习，均不返校；贵州工商职业技术学院由省教育厅直接审批。就学校验收问题，会议要求，高三、初三已经开学的学校，按属地管理的原则，由区（市、县）政府组织检查，合格后报市教育局备案后可以开学；无高三、初三年级的中学、中职学校、特殊教育学校，以及原合并集中办学的学校原则上撤回原校址，这两种情况需按属地原则由区（市、县）政府按照验收标准组织验收，合格后报市教育局备案后可以开学。同时，面向高三、初三年级的全日制校外培训机构，需书面向属地区（市、县）政府提出复学申请。由区（市、县）政府按照验收标准组织评估验收，验收合格后报市教育局会同市卫健部门审核同意，经省教育厅审批后可以开展线下培训。此外，全市初一、初二、高一、高二年级学生复学后，市教科所、各区（市、县）教研室将积极发挥教研引领作用，会同学校对寒假期间开展的“空中黔课”线上教学情况、学生学习情况进行调查、摸底、评估，加强教学研究，指导学校做好教学的有效衔接和复学后的教学计划安排。各区（市、县）教育局、各学校要推进抗疫精神进课堂，共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课，切实上好“复学第一课”。会议强调，要按照“科学精准研判，超前谋划准备，审慎稳妥推进”和“一校一策”“一地一策”的原则，压紧压实属地政府责任、部门责任、学校责任，精准落实疫情防控政策，做好开学准备。同时，要按照“对校园的管控要严于对社会管控”的要求，加强疫情防控管理，特别是要加强“外防输入、内防反弹”，做好精准防控，确保校园疫情防控万无一失。点击图片即可查看详细内容编辑：陈 凯校审：吕亚超来源：贵阳市教育融媒体中心

4月18日，全市高三、初三以外学段（年级）春季学期复学返校准备工作部署会召开。明确我市初一初二、高一高二、特殊教育学校高三年级将于5月4日正式上课；中职学校所有年级将于5月5日统一开学；5月8日贵阳学院毕业年级开学。为做好我市高校、普通中学、中职学校、校外培训机构新冠肺炎疫情防控工作，确保返校复学工作安全、稳妥、有序，会上下发了《贵阳市高校2020年春季学期开学工作指南》《贵阳市普通中学2020年春季学期返校复学工作方案》《贵阳市职业院校2020年春季学期开学工作方案》《贵阳市面向高三、初三年级校外培训机构有序开展线下培训工作方案》，对我市高三、初三外其他学段（年级）以及部分校外培训机构的复学返校、疫情防控工作提出具体要求。会议明确，“五一”期间我市已开学的初三、高三年级教学安排不进行调休，4月26日、5月1日、5月2日初三、高三年级放假，5月3日返校上课；5月4日初一初二、高一高二、特殊教育学校高三年级正式上课；5月5日中职学校所有年级统一开学，5月9日、5月10日所有初中、高中、中职学校放假；5月8日贵阳学院毕业年级开学。另，本科院校（含研究生）和高职院校非毕业年级、小学、幼儿园，特殊教育学校除高三外其他年级5月中旬后视情况再研究确定开学时间。会议指出，各相关学校的开学工作要按省教育厅相关程序进行审核并报批（报备）。其中，贵阳学院毕业年级4月24日前完成开学准备工作，经市政府验收审批合格后向省教育厅备案，5月8日正式开学；贵阳职业技术学院、贵阳护理职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校毕业年级与往年的教学安排一样，目前所有学生在外实习，均不返校；贵州工商职业技术学院由省教育厅直接审批。就学校验收问题，会议要求，高三、初三已经开学的学校，按属地管理的原则，由区（市、县）政府组织检查，合格后报市教育局备案后可以开学；无高三、初三年级的中学、中职学校、特殊教育学校，以及原合并集中办学的学校原则上撤回原校址，这两种情况需按属地原则由区（市、县）政府按照验收标准组织验收，合格后报市教育局备案后可以开学。同时，面向高三、初三年级的全日制校外培训机构，需书面向属地区（市、县）政府提出复学申请。由区（市、县）政府按照验收标准组织评估验收，验收合格后报市教育局会同市卫健部门审核同意，经省教育厅审批后可以开展线下培训。此外，全市初一、初二、高一、高二年级学生复学后，市教科所、各区（市、县）教研室将积极发挥教研引领作用，会同学校对寒假期间开展的“空中黔课”线上教学情况、学生学习情况进行调查、摸底、评估，加强教学研究，指导学校做好教学的有效衔接和复学后的教学计划安排。各区（市、县）教育局、各学校要推进抗疫精神进课堂，共上一堂爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课，切实上好“复学第一课”。会议强调，要按照“科学精准研判，超前谋划准备，审慎稳妥推进”和“一校一策”“一地一策”的原则，压紧压实属地政府责任、部门责任、学校责任，精准落实疫情防控政策，做好开学准备。同时，要按照“对校园的管控要严于对社会管控”的要求，加强疫情防控管理，特别是要加强“外防输入、内防反弹”，做好精准防控，确保校园疫情防控万无一失。【更多新闻】来源：贵阳市教育融媒体中心 知知贵阳编辑：罗鱼馨编审：万钰审核：钟关勇监制：赵砚寒云岩区融媒体中心

8月20日，在贵州大学动物科学学院的研究实验室里，动物医学系系主任程振涛正和他所教授的2018级硕士研究生谢晓东一起讨论有关安卡拉病毒的疫苗研究。　　2017年，程振涛和他的研究团队在贵州黔西南州晴隆县三宝彝家农业产业农民专业合作社发现该地病鸡患安卡拉病毒病。为帮助鸡场养殖农户解决减少损失，程振涛研究团队便从病鸡的诊治，再到安卡拉病毒的疫苗研究等方面持续深入研究。　　“养殖工作‘防大于治’，前期的预防工作做好了，能帮助养殖户降低生产成本与生产风险。”在程振涛看来，研究生应将所学知识灵活运用于实际生产，在实际运用中发现新的问题，带着新问题回到实验室继续深入研究。程振涛研究团队对病鸡进行现场剖检诊断深化产教融合，增强研究生实践能力、创新能力的重要举措。8月初，贵州省委常委会召开会议，对研究生教育提出要求：紧密结合贵州农村产业革命、十大千亿级工业产业发展、乡村振兴等领域加强研究生培养，开展课题研究，提高解决实际问题的能力。　　近年来，贵州省积极布局产教融合发展，充分发挥研究生智库作用，引导全省研究生主动做为，把科研项目做在厂矿车间、田间地头，把学术论文写在多彩贵州的大地上，在服务地方经济社会发展中，谱写出了贵州研究生教育加快发展的新篇章。　　转变培养模式 服务地方经济　　纪达，贵州大学动物科学学院2019级硕士研究生，“博士村长”团成员，目前是贵大生态渔业队队长。　　今年疫情期间，纪达在安龙县纳跃村坝区指导稻渔综合种养技术应用。　　“我们养的鱼无论投多少饲料都不长个！”苦恼不已的纳跃村养殖户汪林贵，找到了贵大生态渔业队求助。　　经过现场调研，纪达团队了解到，汪林贵的稻田鱼，是因水温过低导致生长缓慢。因此，团队为农户开出了成本低廉、实用性较强的“药方”，赠送了自主编写的《稻渔综合综合种养技术手册》，并建立了技术指导微信群，对安龙县稻田养鱼农户进行长期、实时技术指导，帮助农户实现稳定增收。　　“养殖户得到难题解决，脸上有了笑容，就是我们不断研究学习的动力。”纪达说。纪达（左一）指导养殖户进行生产2017年，贵州省教育厅委托贵州大学启动实施了乡村振兴“博士村长”计划，这既是一门设在田间地头的“思政课”，也是一门检验理论知识的“实践课”，更是贵州青年学子助力脱贫攻坚的“示范课”。　　“博士村长”计划以博士研究生为主，依托贵州大学重点支持的12个农村支柱产业专家团队、导师科研项目和社会实践项目，建立“产业+专家+基地+博士村长”的扶贫工作模式。　　目前，300余支“博士村长”队伍共11万余人次，深入到全省各贫困地区，开展产业扶贫、科技扶贫、文化扶贫和教育扶贫，累计为全省经济创收达30亿之多。　　深化融合发展 提升培养质量　　在中药民族药领域，贵州通过校企、校校、校地合作，已形成了一批别具特色的民族医药的产学研基地，为大健康医药产业发展奠定坚实基础。　　贵州医科大学药学学科、贵阳中医学院中药学学科、遵义医学院药理学（特色民族药的药理学研究）等特色教育与研究，在推动民族药产业发展中，具有举足轻重的作用。　　目前，全省有药物植物功效与利用国家重点实验室1个，教育部重点实验室、国际联合实验室以及工程中心3个，并形成了“重应用、重交叉”的学科特色，对贵州中药及特色民族药的深度研发和贵州民族药业的发展作出了较大贡献。　　在赤水，研究生力量和智慧为当地特色产业做出了重大贡献。遵义医科大学金钗石斛研究团队累计培养了2名博士研究生、48名硕士研究生，他们的研究成果直接支撑了附石生长的金钗石斛产业发展，使得丹霞石不仅具有旅游观光价值，更成为当地“点石成金”的替代性土地资源，农民获益颇丰。全省研究生组成了一支服务贵州农业产业发展的“劲旅”深化产教融合，为高校研究生实践创新能力提升提供了广阔空间。今年6月，《贵州省产教融合建设试点实施方案》出台，提出建立健全行业企业深度参与职业教育和高等教育校企合作育人、协同创新的体制机制，推动产业需求更好融入人才培养过程。　　同时，贵州将从职业院校、科研院所、事业、企业、行业、实务部门等遴选首批100名产业导师，共同参与我省高校研究生培养工作，深化产教融合，补齐专业型师资短板，提高技术技能型人才培养质量……　　在贵州，高校科学研究正逐步从实验室走向田间地头，从基础研究转向基础、应用基础和应用研究技术开发协同发展，从独立产业研究转向全产业链研究，进一步强化了研究生教育融合性。　　创新发展模式 提供人才支撑　　如何在研究生教育中真正做到科教融合、产教融合？这也是贵州省山地珍稀动物与经济昆虫重点实验室副主任、贵阳学院硕士生导师杨文佳副教授一直在思考的问题。　　杨文佳所在的实验室，研究方向主要是大鲵资源保护利用和山地农业害虫生态防控。杨文佳本人主要是开展蔬菜病虫害绿色防控和中药材采后储藏保护研究。“我们的研究项目都需要接地气，但我们的研究生大多数来自城市，刚开始都有顾虑，弯不下腰。”杨文佳说，一定要带着研究生到基地去、到大田去，去看看真正需要解决的问题是什么，用自己学到的知识去解决问题。杨文佳（左二）指导研究生开展实验杨文佳（左二）深入清镇蔬菜种植基地进行调研并指导春耕生产近处，清镇市芦荻哨村华慧农业蔬菜种植基地；远处，黔东南剑河县的各个乡镇上，有时仅来回的车程就要一天时间，为了第一时间处理样品，他和研究生们回到学校的第一目的地就是实验室。　　从研究生亲眼看到问题、找出问题、思考讨论、撰写方案、室内试验，再到大田试验，每一个环节都在导师都指导下，一步步推进，真正做到科教融合、产教融合。　　“研一的理论学习后，研二我会有更多到生产企业的实践机会。”8月25日，贵阳学院食品与制药工程学院2019级食品工程硕士研究生严涵，正在整理猕猴桃软腐病防治资料。这是他不久前随导师王瑞教授外出六盘水市调研搜集的材料。　　严涵告诉记者，贵阳学院食品与制药工程学院为六盘水两家公司提供生产技术指导，这也给他和同学们提供了许多实践实验研究的机会。　　贵阳学院于2018年获批新增硕士学位授予单位，2019年起招收硕士研究生，致力于加速领军型人才、高层次人才的汇聚和培养，推动产教融合、科教融合和校地融合，打造区域一流的学科专业群和研究生教育。　　贵州省研究生教育突出“服务性”，从全产业链出发，深度参与全省高校的科研项目和高水平学术研究，各高校与科研院所研究生已成了一支服务农业产业高质量发展的“劲旅”。贵州日报当代融媒体记者杨诗雨 王雨　　编辑 刘娟　　编审 杨仪 施昱凌

12月16日，记者从省教育厅获悉，贵州将选聘首批100名高校“产业导师”，以深化本省专业学位研究生教育改革，促进教育链与人才链、产业链、创新链的有机衔接。根据省教育厅、省委组织部、省科技厅、省财政厅、省人社厅5部门《关于印发的通知》和《省教育厅办公室关于开展2020年贵州省产业导师（研究生导师类）选聘工作的通知》要求，贵州省将于2020年选聘首批贵州省高校“产业导师”100名。其中，贵州大学45名，贵州师范大学13名，贵州民族大学6名，贵州财经大学10名，贵州医科大学9名，贵州中医药大学7名，遵义医科大学9名，贵阳学院1名。此次选聘通过高校自主确定岗位需求，共设立“产业导师”工作岗位55个。而导师将从农业、医药、金融、食品等领域开展选聘工作，在科研院所、大型国有企业、大型民营企业、工程技术在国内外有影响的企业等地选聘产生。据悉，未来，导师们将参与高校学科团队建设，推动所在机构或企业与高校联合开展相关科研项目研究，承担高校科研成果中试放大和产业化基地建设，积极转化高科技创新成果，推动所在机构或企业成为高校教学和实习基地，创造条件吸纳高校毕业生就业等。（记者 尹香力）【来源：贵阳晚报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

2020考研倒计时的钟已经敲响，你是否对考研一无所知？你是否有一颗考研的心，却无从下手？你是否看到网上铺天盖地的考研消息却还是找不到方向？今天这篇文章给新闻传播专业的你！新闻传播学考研如何上岸？贵州大学文学与传媒学院三位数博士为你量身打造了一份考研择校建议及复习策略，请查收。贵州大学三位文学传媒学院的博士来到我校，为新闻传播专业学生开新闻传播学考研方法策略的讲座！副院长唐娟告诉同学们贵州大学今年新闻传播专业的硕士研究生比以往扩招了很多，学硕扩招到13人，专硕扩招到20人，同学们考研成功的机会就越大。张波副教授用自身经历为同学们介绍考研的必要性和准备事项必要性第一，从客观方面来看，研究生扩招稳步推进，现在本科生很普遍，文凭缩水了，你是否需要考研？第二，从主观方面来看，自己是否对科研感兴趣，是选择研究方向的学硕还是实践性更强的专硕？第三，读不读研究生对以后的工作也有很大影响，能不能晋升职务，工资待遇都会有差别，文凭就像一个梯队，它和你的工资挂钩，你越往上工资也就越高。提前准备事项1、拉力因素。研究生的学费比本科高很多，除此以外考研前期你报的培训班也是一大笔开销，这就要考虑家庭经济条件是否允许。自身的年龄也是一个问题，你现在的年龄考研合不合适，你还经得住考研的漫长时间吗？2考研时机。应届学生考研会更有冲劲，所以把握住大四考研这个机会。3考研方向。考研方向最好是本专业的，这样难度就会小一些。4择校。根据自己的实际情况择校，尽量选择211院校，但不要有名校情节，把目标定得过大。5就业。找到本地与外地的就业情况，它有报录比列，综合考量选择该去哪里。考研准备事项1、考研目标明确还是模糊2、做一个自律的人，抛弃散漫，走出舒适圈！3、考研路上有没有同行的队友？有就互相监督，没有就自己学习。寝室学习效率低，最好去图书馆，教室，自修室。4、做好考研的知识的准备。专业的基础知识要会，前沿的知识要掌握。可以从知网，图书馆，期刊找到这些知识。（偷偷说一句，我们贵院的知网是免费的哦！）张媛副教授详细的介绍了考研的方法。1、学术方面，开始分方向招生，考试内容不一样且不能调动。2、专业课程十分重要，考研总分500分，专业课就占300分。专业课程是拉分的利器，专业课程更容易提分，导师更注重专业课的成绩。公共课程建议上辅导班。3、怎样复习。指定参考书看透，专业课授课笔记做好。可以在学校论坛寻找十年的真题，跨校找到本科老师的笔记和出题老师。4、分解细化，按步骤进行。大一，大二多阅读经典著作和期刊文献，扎实理论基础。大三有的放矢，结合自身的兴趣，学科基础，就业意向确定报考专业和院校。大四就全面冲刺学习。5、大四一年备战考研怎样规划时间？上半年准备学科专业知识最后两个月复习政治英语考研人加油！祝大四同学考研顺利！来源：贵阳学院 文|程月本期编辑|陈甜审校|肖万宁

2018年，我国在校大学生规模达到了3699万，总体数量位居世界第一。同时，今年的应届生毕业数量也高达820万人，为了缓解大学就业竞争压力，提高自己的就业优势，近三年来，我国大学生考研人数正以平均15%的速度增长，2016年考研报名人数为176万人，2017年就突破了200万大关，达到了201万人，而2018年的考研人数更是高达238万人，可见大家的考研热情之高。既然大家都选择考研，那么对于高校来说，这么大一块蛋糕来说，每一所学校都在盯着，虽然自改革开放以来，我国100多所985和211大学几乎培养了我国七成的博士和硕士人才，但是当时的博士和硕士并不是太多，当本科教育成为大众教育，硕士教育成为精英起点教育时，我国很多省属重点大学开始纷纷申报博士学位和硕士学位授权点。而且，具备博硕士授权点一直被认为是本校专业建设受到了国家的认可，下面我们就来看看2018年我国新增硕士授权点的18所高校情况。一般博士授权点高校还是以大学为主的，但是目前在争取硕士授权点方面基本上就是以学院为主了。比如今年的厦门理工学院，上海海关学院，海南热带海洋学院，盐城工学院，齐齐哈尔医学院，南昌工程许愿，南阳师范学院，昆明学院，湖北文理学院，榆林学院，衡阳师范学院，钦州学院，贵阳学院，东莞理工学院，合肥学院等15所高校。此外，山西大同大学，临沂大学和大连民族大学也获得了硕士学位的授权点。千里之行，始于足下，我国一共有近3000所高校，对于上面这些学校来说，获得硕士学位授权点就是非常大的一次进步，这样未来同专业之内，可以加强学科建设，增强师资力量等，这样为未来申请博士授权点打下了基础。当然，我们也祝愿这些学校越建越好，为我国培养更优秀的人才！