关于研究生双学位

最近教育部动作频频，先是研究生扩招18.9万，后是高职学校扩招200万，现在连高校的本科生也再来一次扩招。高校的本科生怎么扩招呢？现在为了给学生提高职业竞争能力，允许应届毕业生在本校进行第二学位的学习，也允许毕业三年的学生，没有找到工作的，可以回校重新学习。这个在国外也许不是新闻，但在国内是很大的新闻，教育部一发出指令，马上上了热搜。这个指令有实际的意义吗？在我看来意义不大了。1、 本科生的光环已经褪色在20年前，一个本科生的含金量是很高，很多公司抢着要，现在本科生满大街都是，已经贬值了，我们来看看数据。2019年的北大和清华本科生就业率平均不到6%,北大是6.4%，清华是5.4%，学校也有名气，本科生就业率越拖后腿，本科生就去哪里了呢？都是去考研究生，或者是出国深造了，还有少许自我创业，一小部分回家啃老了。从这些数据就可以看到，本科生在就业方面已经失去了它原来的价值，在同等条件下，本科生和研究生竞争职业，肯定是研究生赢。在本科生的光环褪色的情况下，教育部出台第二学士学位，有意义吗？2、 教育部出台的第二学士学位意义不大本科生找工作，已经不占有优势，第二学士学位，还是需要在学校就读，教育部的通知上没有说明学习的年限，只说不占用新生的名额，也就是这一批人是特批进入学习。但是无论是什么样的，时间上总是要付出，不用四年，估计至少也得2年，金钱上不用20万，10万也是必须的吧？这样花费多二分之一的时间和金钱，同样也是获得了一个学士学位，还是本科的，个人觉得真的是意义不3、 本科生不够有底气还不如拼搏一下，考上研究生，有高一级的学历，出来找工作也好听点了。君不见这次有研究生去做家政阿姨，马上就上了热搜，为什么呢？研究生在现在的社会还是有一点的地位，大家觉得去做阿姨大材小用。可是我们看到了这位阿姨研究生的条件了吗？她要求不做饭，不打理卫生，她只带小孩，一个小时150元，一天最多工作8个小时，一个月薪2万。我算了一下一天的工资是1200元，如果是按照30天算是3.6万元，可是人家说了她的工资是2万元，为什么？因为人家周末是不工作，节假日也是不工作。这个能跟一般的阿姨一样吗？肯定是不一样，她的底气从哪里来的呢？从她是研究生来。龙应台跟她儿子说的一句很有名气的话：“儿子，我叫你学习，不是单纯是为了学历，而是希望你在找工作的时候有底气能选择工作，而不是工作选择你。”这位研究生阿姨，她有学历，有过硬的专业知识，所以她有底气，能设定最低的工资标准，能给自己设定了工作的时间和价格，一样也有人来聘请她了。结语：本科生的第二学士学位，不能为本科生带来底气，只能为有工作的人提高专业知识，但是它又偏偏是为失业人士准备的，所以我个人觉得这个指令一样不大了。如果找工作不利，可以学习一下其他的技能，例如写作、例如阅读、例如经营自媒体、例如做电商，这些一般培训的时间比较短，但是一旦掌握了技巧，获利却比较多了。你们身边的人，有创业成功的吗？留言说说了。

教育部“新消息”，“第二学士学位”同硕士待遇，扩招对学生利好目前的高学历毕业生在全国范围内，还是极少数的存在，尤其是硕士研究生。虽然说现在本科“烂大街”，但是高等学府985、211的生源，各大社会公司也都是抢手的存在。在5月6日，教育部发表了新的通知《2020届普通高校毕业生就业创业“百日冲刺”十大专项行动》。这十大项专项行动主要就是针对2020届的高校毕业生的就业创业的工作。此前，教育部已经安排硕士研究生扩大招生规模18.9万、普通专升本扩招32.2万。这一项举措，也极大地增添了社会所需要的人才。但是顶尖的高校扩招并不明显，有的却不招反而降了，当然，这次扩招是针对目前社会的紧缺人才，比如大数据、人工智能、医疗等专业。教育部也同时说明了目前，正在会同有关部门研究在第二学士学位进行扩招。第二学生学位这个招生的方式大家可能会比较陌生，但是这种招生方式早在2000年之前就已经有了。而且，招生的方式并不是统招的统一考试的方式，而是有点像研究生复试的方式，需要给所报考的高校递交申请资料，由报考高校自己决定考核方式。学习年限一般为2年，通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证，这个证书在网上是可以查证的。报名的要求也是有限制的，并不是所有的大学生都可以报名。报考的对象是全日制本科毕业生或在职毕业生，还需要注意的是有的部分高校比如北京大学、清华大学等高校，只招收本学校或者双一流高校的本科毕业生。当然，目前正在研究第二学士学位扩招的相关事宜，可能会在之后的招生中，限制条件会有所降低。这种方式的升学，对那些没有考上研究生的同学也是一种不错的入学深造的机会，而且在毕业后，受机关单位和大型企业认可的毕业待遇等同于研究生，部分高校的在读期间，会获得相应的资金补贴。扩招后是机遇也是挑战对于高学历招生层次的扩招，是机遇也是之前前所未有的挑战。硕士层次扩招后，虽然大部分是普通高校的扩招，那也是比普通高校的本科生的含金量高出许多。本科生们在就业方面也是会遇到前所未有的挑战。目前的岗位急需的是高精尖的复合型人才，这需要大量的知识作为积淀，同时，也需要大量的实践才能够胜任。本科生对此岗位是明显的不足的，对于有兴趣的同学可以去了解一下第二学士学位这种招生方式，但也是要提防“第二学历”的虚假高校的招生。“考研相声”张雪峰老师也提到了：强烈支持第二学位扩招！但扩招也是要严格把关，争取做到严进严出，这样，对于拥有第二学位的学子，打下一个良好的口碑，实现学历就业双丰收！ENDEND其实，不管怎样的招生方式，大家对于学习一点要抱有一个“活到老，学到老”的态度，人生就是在不断的学习与实践中，发挥出了他们独特而有价值的意义。单选|第二学位扩招大家认为是好事吗？好事有利有弊打开百度APP进行投票

俗话说：女怕嫁错郎，男怕入错行。有很多高校的学生，到了学校才发现，他所选的专业并不是他自己想要学的，大学这几年就一直浑浑噩噩地过着，最美好的几年就这么浪费了。因为大学时，没有好好学，找工作时，也没有什么专业优势，就随便找一个工作先就业再说。有调查显示：在高中阶段没有考 虑过选择何种专业的同学，大学学习效果 不明显，考研占比和就业占比都远远低于 平均值。同时，由于盲目进行专业选择， 就业不对口率高达70.1%，曾考虑过转专 业人数占53%，仅少数能力突出者找到虽 然专业不对口但心仪的工作。选择一个适合自己的专业，不管是对个人成长，还是对个人将来就业谋生，都起非常重要的作用。由于大学院校中，各专业之间为了保护自己的利益，禁止学生转换专业或提高转换的门槛，导致出现一大片高校学生有嫁错“郎”的感觉。近日，为满足更多学生参加第二学士学位教育需要，教育部印发通知明确在普通高校继续开展第二学士学位教育，文件主要内容如下：学生不仅可以报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业，还可以报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业，大大拓宽了学生的学习专业。教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业，支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。学生学习这些专业毕业后将具有一定的就业优势。招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。为解决学生后顾之忧，第二学士学位毕业生按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。如中途退学，对于以应届毕业生身份入学的，按退学当年应届本科毕业生身份派遣。高校可以自主研究制定招生考试办法，自主确定招生范围。第二学士学位生在生均拨款、学生资助、收费等方面参照相应专业本科生执行。第二学士学位学制为两年，全日制学习，纳入高校学籍管理系统。细心的网友会发现，第二学士学位学制为两年，而我们研究生的学制一般为三年。因为不喜欢专业或因为专业不好找工作，而想着读研究生更换专业，或加深专业学习，提高自己的竞争的同学，可能要改变主意去学习第二学士学位了，因为学制缩短了1年。另外，第二学士学位的学习可能比读研究生的难度要小，而且更加有趣一点。因此，在网上考研究生还是工作的热门话题，可能会转成是考研究生，还是读第二学士学位了？最后有一个小建议：如果对现在的专业有某个方向的坚持，建议选择读研究生。如果没有，只是觉得不喜欢现在的专业或想多修一个学位，增加自己的竞争力，建议选第二学士学位教育。你说呢？

　双专业/双学位/辅修分别是什么双专业（Double Major）双专业是指学生在毕业时将只会拿到一个学位，但是学位证书上会表明该学生所学的两个专业细分的领域。双专业也是大部分美国学生在本科阶段的选择。例如，某同学在大学期间学习的是心理学和社会学两个专业，在学位证书上则会列出以下内容：B.A.， Psychology， XXX UniversityB.A.， Sociology， XXX University双学位（Double Degree）双学位指的是学生在本科期间同时学习了两个非常不同的专业领域，在毕业时会获得两个独立的标明不同专业的学位证书。例如，同时获得如理学学士(Bachelor of Science)和文学学士(Bachelor of Arts)等。例如，哥伦比亚大学(Columbia)和茱莉亚音乐学院(Juilliard)提供了一个项目。学生除了获得文学学士或理学学士学位外，还可以获得音乐学士学位。Major（主修专业）在美国大学，选择一门专业作为主修专业，修满120个学分及专业所需课程（通常为）主修专业是学生在攻读学位期间主要关注的领域/学科。学生一般要完成主要学科领域的必修及高级别选修课程以满足专业要求。例如，一个学生是理学学士，他选择生物作为主修专业，那除通识课程外，生物相关的课程学分基本上会占到他总学分的三分之二左右。Minor（辅修专业）辅修专业一般是学生次要关注的领域/学科，通常与主修专业互补。例如，如果一个学生学理学，他不仅可以选择同样是理学院下面的物理、数学等专业作为辅修专业，还可以选择文学院或者其他学院的专业作为辅修。主修是一定要有的，辅修可以自己凭兴趣或是未来发展需要来选择，但有些专业的特定项目也会要求学生必学一门特定的辅修专业。举例来说，学生A学数学经济学，数学是主修，经济则是必学的辅修；学生B和学生C都学的是工程，学生B凭兴趣选了数学作为辅修专业，学生C从未来的角度出发选择了工商管理的辅修专业。另外，辅修专业不需要修那么多学分。辅修专业的课程要求要少得多。以数学专业举例，主修数学要学几十门专业课，但辅修数学一般只要学8门就够了（具体参考学校要求）。　获得双专业/双学位的优势1.拓宽知识和技能也许双学位项目最大的好处是可以学到更多，并成为不止一个研究领域的专家。因为可以学习自己感兴趣的两个领域，这会让你更有成就感。2.在未来潜在的职业道路上，会有更多的选择学习两个专业领域同样意味着会获得很多关于这两个领域的经验和知识。因此，毕业后你会有更多相关的工作选择。3.可以为攻读研究生做更好的准备有哪些辅修专业/第二专业适合经济学专业的同学呢Joint major in Mathematics/Economics or minor in Mathematics数学/经济学联合专业特别推荐给有兴趣攻读经济学或相关学科博士学位的同学。强烈推荐有意深造经济学的同学，将数学选为双专业或辅修专业。因为，学生能够扎实数学和经济学基础，强调数学和统计学中与经济学最相关的领域，以及经济学中强调数学和统计学应用的部分。Minor in Psychology心理学专业心理学专业是三个专业中最受欢迎的，它广泛而深入地涵盖了心理学的基础和传统领域。它为学生提供了心理学研究生教育的坚实基础，并可作为优秀的背景，为他们在诸如法律、教育、政府和公共政策、商业以及许多与卫生有关的职业领域的进一步培训作准备。它作为基本文科方向，也为毕业后在许多领域的职业生涯提供了良好的基础，特别是对于理解人类行为及其表达多样性。非常建议对行为经济学（Behavioral economics），卫生经济学（Health economics）感兴趣的同学选修此专业。Minor in Political Science政治科学专业政治科学本科专业的目标是理解运作在不同的国家和文化背景下基本的政治过程和制度。它还包括各民族国家之间的相互作用、公民和政府之间关系以及用以判断政治生活质量的价值和标准。这个专业为有意从事或研究政治科学、公共管理、法律和其他专业领域做准备的学生。建议对政治经济学（Political economics），公共政策（Public Policy）感兴趣的同学选修此专业。Minor in Accounting会计专业会计辅修课程可以为同学提供不同会计领域的全面的背景知识，包括财务和管理会计、税务、财务报表分析等。会计专业不仅为学生进入公共和私人会计领域的职业做准备，而且也为相关领域做准备，如银行和咨询。Minor in Entrepreneurship领导力学/创业学领导力学/创业学辅修课程主要向本科生介绍创业学领域。通过核心课程和一种综合的顶点课程（Capstone experience），学生能够扩展他们对创业的概念、框架和实际意义的理解的广度和深度。Minor in Labor and Workplace Studies劳动与职场研究劳动与职场研究这门辅修课程能够让本科生更好的了解职场以及影响职场的社会、政治和经济因素。其次，辅修课程还强调劳动力市场、公共政策、雇佣关系、工会和工人阶级运动。它还探讨了工作场所中的种族、阶级和性别问题。

据教育部官网消息，为全力做好2020届普通高校毕业生就业创业工作，以更大决心、更强力度、更实举措对冲疫情影响，教育部、人社部、共青团中央等6部门和单位共同实施 “百日冲刺”行动。“百日冲刺”十大专项行动一发布，微博上连续3个相关的热搜：#将招收40多万毕业生补充教师队伍#、#硕士研究生扩大招生规模18.9万#、#教育部正在研究第二学位扩招#这其中教育部正在研究第二学位扩招消息引起网友好评点赞什么是第二学位？很多人第一次看到「第二学位」可能满脸问号，不知道什么是第二学位？是不是双学位？这里科普一下，第二学位和双学位是不同的概念！第二学位即获得第一个学位后，通过参加国家教育行政部门认可的、获得第二个学位的考试（如：高等教育自学考试、成人高考等）后，修习第二学历的课程学分修满、并通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证。他和双学位的区别在于：第二学位是本科毕业之后，在第一学位基础上全日制主修另一门专业。双学位是在大二的时候，在学有余力的情况下辅修另一门专业。第二学位为什么扩招2020年毕业生874万，“百日计划”的目的就是教育部需要安顿好874万毕业生，此前的研究生扩招18.9万人只是其中一项措施，但是今年因为疫情导致的就业难，而考研报考人数猛增到341万，哪怕扩招18.9万人，也还是有不少没能成功上岸的考生！如何解决这个问题，教育部就把第二学位搬出来了！对于考研人来说了：本科生在本科毕业拿到自己的学士学位（第一学位）之后，可报名参加其他高校自己组织的第二学位考试（报考专业门类不能和本科一样），通过之后按照本科模式培养2年，然后授予「第二学位」。据说，读第二学士学位不亚于考研，毕业待遇等同于研究生。对于想要跨专业的应届毕业生来说，除了考研外，报考「第二学位」也是一种选择。其他专项行动将重点组织开展充实基层专项计划行动。“特岗教师”计划将增加招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万。适当扩大“三支一扶”“西部计划”等中央基层项目实施规模。将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取“先上岗、再考证”的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备。扩大毕业生参军入伍行动。今年将加大力度推进精准征兵、精准动员，进一步落实好毕业生参军入伍的优惠政策。大力开拓科研、社区、医疗等基层岗位行动。努力开发适合毕业生的科研助理岗位。有关部门将推动全国城乡社区和基层卫生部门新增岗位优先招录毕业生。推进企业稳岗扩就业行动。国有企业今明两年将连续扩大高校毕业生招聘规模。有关部门将落实一次性补贴、返还失业保险等优惠政策，鼓励中小微企业吸纳更多高校毕业生。持续开展网上就业服务行动。进一步开展好“24365校园网络招聘服务”、“百日千万网络招聘专项行动”、央企“抗疫稳岗扩就业”“国聘行动”“千校万岗”线上招聘会等，为企业和毕业生提供全天候不断线、不打烊的就业服务。同时，在高校开学后，有序恢复校园现场招聘活动。推进创业带动就业行动。实施高校毕业生创业支持计划，开展大学生创新创业教育，办好第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，引领大学生投身“双创”。开展重点帮扶支持湖北行动。教育部会同有关部门制定了“中央+地方”促进湖北高校毕业生就业创业的“十个一批”政策，将实现全国高校与湖北高校就业创业“一帮一”行动的全覆盖。助力脱贫攻坚行动。对全国建档立卡家庭毕业生、52个未摘帽贫困县毕业生，将实行分类帮扶和“一人一策”动态服务。设立“建档立卡家庭贫困生专升本专项计划”，单独进行录取。狠抓责任落实行动。将毕业生就业纳入对地方政府和高校的督导考核内容，高校要落实“一把手”工程，发动全国5万余名毕业班辅导员，逐一压实责任，同时让更多的专业教师都行动起来，群策群力帮助毕业生顺利毕业、尽早就业。

更多第二学士学位招生专业简章？关注+私信回复【简章】查看应同学是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生，而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书，则意味着她即将在完成独立学院的学业之后，进入浙江工商大学，成为该校的一名全日制本科生。与此同时，她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生，今年九月份，即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。在我国研究生的定义与划分：在职研究生：是国家计划内，以在职人员的身份，不脱产或半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。2017年起，研究生分为两种：双证学历教育统招研究生、以及在职人员攻读硕士学位学生（单证在职研究生）其中单证在职学位研究生包括：在职攻读硕士学位（现已取消）、同等学力申硕这两种只有在职研究生硕士学位，但没有研究生学历。教育部官网指出，16年后在校研究生、授予学位数包含全日制及非全日制两种学习形式（双证）。而在职人员攻读硕士学位学生（单证）不属于学历教育。非全日制研究生不同于在职研究生。在职研究生只有学位证，没有毕业证。----------分割线----------去查了一下浙江工商大学20年的拟录取名单，发现：根据这一案例可见非全研究生可与第二学士学位兼读！对此你怎么看？#第二学士学位#

首先，从人才培养的层次结构来看，考研是不错的选择，一方面研究生的培养目标是创新型人才，而本科的培养目标是应用型人才，这是明显不同的人才层次，通过考研也能够打开更多的就业渠道。虽然辅修双学位也会在一定程度上提升自身的职场竞争力，但是在岗位级别上并不会有明显的提升。从学习的难易程度上来看，辅修第二学位要相对更容易一些，如果辅修的专业与自身专业具有一定的交叉性（相近），那么很多共同的学科就可以免修了，这样会节省大量的学习时间。如果所在高校在某个学科上有比较强的实力，那么完全可以通过辅修一下该专业的第二学位来提升自身的岗位竞争力，同时也能够分享到更多的教育资源。比如在财经类大学学习计算机专业，完全可以另外辅修一个财经类专业。辅修第二学位也可以与考研同步进行，虽然在学习压力上会明显提升，但是获得的收获也会更多一些，而且在考研方向的选择上也会更灵活一些。但是如果并没有那么多的学习精力，而且自身的专业难度比较高，那么应该重点考虑一下考研。读研虽然要花费更多的时间和精力，但是获得的提升也是非常明显的，而且研究生的培养方式与本科生也有较为明显的不同，研究生往往需要参加导师的课题组，以培养自身的科研能力。从近些年计算机专业研究生的就业情况来看，一方面薪资待遇与本科生的差距有逐渐拉大的趋势，另一方面研究生的岗位级别也会更高一些，由于目前产业结构升级的持续推进，研究生的就业选择空间也会更大一些。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

近日，教育部发布通知，明确了普通高校继续开展第二学士学位教育，放宽专业限制，并且支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等领域开设第二学位专业。出台这项通知，一方面是缓解应届大学生的就业压力，另一方面也为国家和社会急需（紧缺）专业培养更多的人才。以下是同学们关心的热点问题：报考条件：当年普通高校本科毕业并取得学士学位的应届生，以及三年内毕业并取得学士学位、尚未就业的往届生。报考专业：与原本科毕业专业不同学科门类、或者同学科门类下的不同专业。和双学位区别：主要是双学位一般为两个专业（学位）同时学习，而第二学位需取得一个学士学位后再次报考，学制两年（全日制）。通常来说，取得双学位有一个毕业证两个学位证，而取得第二学士学位后，有两个毕业证、两个学位证。这对符合条件的同学来说，是个利好消息。首先，毕业一时找不到工作也不用太着急上火了，可以考虑再修读一个第二学士学位，第二学位毕业时还是应届生身份；其次，对于高考志愿没填好、本科专业就业难或者不喜欢的同学，相当于多了一次填志愿的机会，可以选择自己喜欢、好就业的专业；最后，教育部支持院校依托“双一流”建设专业学科增设第二学士学位专业，也就是说，原本科毕业学校不太好的同学，还有机会再拿一份好大学的本科毕业证学位证。多一个选择固然是好事，可对于某些计划考研的同学，问题又来了：是报考第二学士学位好呢，还是考研好呢？这个要分情况。对于想考本专业或相近专业研究生的同学，建议还是按自己的计划去做，不要轻易动摇。努力学习，争取来年成为目标院校的研究生吧！而对于想跨专业考研的同学，就有一定的权衡空间了。小编认为，可以从以下两方面考虑：一、将来的工作方向。考研成功之后，将来是继续读博，在高校任教、做科研，还是硕士毕业后去工作？如果是前者，可以考虑考研优先，毕竟两年时间也不短，学术生涯时间有限，趁早读研可能是较好的选择。而且能跨专业考研成功、而且有读博志向的同学，一般学习能力都是比较强的。如果打算是工作优先，那么第二学士学位或跨专业读研都是可以的。至于选择哪个，要看具体专业、工作、职业发展期望等决定。二、对事业发展的期望程度。如果对于将来的事业发展期望不是特别高，想更快地开展事业，那就考研，直接拿目标专业的硕士学位吧，更具性价比。但对于那些对自己的未来要求较高、追求卓越的同学，想给自己刷一份漂亮的求学经历，可以考虑修读第二学士学位，两年后想继续深造的话，再考研。优点是：可以拿到名牌大学的本科毕业证及学士学位证，对于将来考研考博、找工作都是有利的。尤其是原本科学校不太好的同学。与其将来万一找工作碰壁的情况再抱怨，不如趁早将这一短板消除。以上建议仅供参考，具体情况还需结合个人情况具体分析。由于第二学士学位“原则上不安排专业实习”，建议修读的同学在读期间，可以自行寻求实习机会，更有利于就业。另外需注意的是，第二学士学位的学位证书会标识“第二学士学位”字样，毕业证书也会注明学习时间等，和原本科毕业证学位证稍有区别。可能会有同学担心，将来毕业找工作时，“第一学士学位”和“第二学士学位”的同学会不会被区别对待？小编认为这个问题不需要过于担心。这是正规普通高等院校颁发、教育部承认的毕业证和学位证，而且教育部通知明确支持培养国家紧缺专业的人才，相信“含金量”是不低的。企业接受度可能不一，看老板及HR喜好了。但按照通常情况，考公务员、事业单位等基本上都会一视同仁的。第二学位毕业派遣也有政策保障，有需求的同学可以放心报考哈。本文就到这里，欢迎关注分享。

近日，在杭州一家留学机构上班的应洁超生活忙碌而充实，每天八个小时的实习内容，给她打开了校园外新的世界，更让她开心的是，就在这两天，她收到了一份特殊的礼物---来自浙江工商大学第二学士学位法学专业的录取通知书。并且是由浙江工商大学副校长、杭州商学院党委书记方向明亲自交到她手上的。毕业季迷茫？她说，为了不后悔，一定要试一试应洁超是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生，而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书，则意味着她即将在完成独立学院的学业之后，进入浙江工商大学，成为该校的一名全日制本科生。与此同时，她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生，今年九月份，即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。应洁超的辅导员老师葛殊介绍说：“她是一个特别有学习热情，有强大执行力的优秀同学，始终坚持在进步的道路上，充满了青春正能量”。而这，还只是应洁超在大学期间不断追求进步的一个缩影。大一进校时，她就积极地参加了学校的学生组织，开始锻炼自己，大二的时候又成了学校的辅导员助理，在服务老师和同学的过程中不断地积累自己的能量。大三和大四阶段，她开始积极地参加各项学术和实践活动，顺利的通过了会计职称考试、证券从业资格考试，并在浙江省财会信息化竞赛中斩获佳绩，获得过省级优秀毕业生、省政府奖学金、特别优秀学生奖学金、学业优秀一等奖学金、优秀团员、优秀学生干部等近30项荣誉。与此同时，她始终没有忘记自己的学习，大学四年的专业加权平均分为90.44分，在大一下和大二上分别位居专业第一和第二的成绩。在聊到这一切的努力时，她说：“我觉得这是很值得的。也许这条路会很辛苦很艰难，但是就为了以后不后悔，我也要试一试”。共享教学资源，跨校跨级双学位为毕业生带来新的升值今年受疫情影响，毕业生就业工作尤其是高质量就业率出现波动，各大高校都在努力解决困扰学生的这一难题，浙江工商大学杭州商学院学生可以考取浙江工商大学第二学士学位政策的出台给了大家一个新的发展契机。根据了解，这是第一年杭商院的学生可以跨校考取第二学士学位，根据教育部相关文件精神，为了进一步优化人才结构，为毕业生创造更多实习机会，浙江工商大学于2020年面向本部及所属独立学院发布招收章程，对于杭商院的应届毕业生来说，只要顺利完成了本科阶段的学习任务并拿到了双证，且在校期间必修课和专业选修课达到所在专业的前15%并符合相关要求，就可以申请报名浙工商的第二学士学位。本次招录共发布了375个名额，涵盖了工商管理、法学、商务英语等10个专业。通过递交相关材料，并完成专业面试，就可以正式申请学习，在两年的时间里面修习相关专业课程，毕业之后颁发浙江工商大学本科生双证。正是在独立学院与母体院校这种良性的互动中，才给了应洁超这样的学生一个新的发展机会。以学生为中心，积极打造复合型人才浙江工商大学杭州商学院长期以来，重视学生的全面发展，对于应洁超来说：“杭商赋予了我很多，我觉得属于我自己的小愿望都在大学杭商实现了，这和学校的各项机制高度相关。”她介绍说，王文迪老师独特的上课讲授方式，对她是一种享受；张陶勇老师则是他佩服的专业课“大佬”；刘刚老师早晨五点半的身影，代表着认真负责；还有耐心指导她的刘刚、任嘉威老师等等。帮助她不断的调整自己的发展路线，在聊起从会计跨专业到法学时的动机时，她强调说，一个是自己对法学有兴趣，第二个是老师们给予的指导和帮助，对于将来打算就职于会计师事务所的她来说，有着极大的帮助。在谈到未来规划时，她介绍说，在第二学士学位攻读期间，自己会在完成法学和会计硕士的课业之余，把剩下的时间专攻CPA（中国注册会计师），并且她还会努力通过司法考试，她相信机遇和挑战是并存的，她希望能为成为一名优秀的复合型人才做出自己的努力。杭州商学院副院长古家军在谈到学生报考浙江工商大学第二学士学位时强调说：“对于学院应届毕业生来说，浙江工商大学第二学士学位是一个全新的平台，是百年商大与青春杭商在培养新时代人才方面的重要尝试，我们将努力为同学们保驾护航，共同期待它结出的美丽果实”。#第二学士学位#