关于考研电子商务

电子商务以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。在因特网开放的网络环境下，基于客户端/服务端应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。★培养方向具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。★专业面向企事业单位的网站设计、建设与推广和网络维护工作；可从事网络商务贸易活动、网络营销与策划、物流管理等工作，以及在各级学校从事电子商务教学等工作。电子商务自考主考学校西南交通大学 电子科技大学 成都理工大学 四川师范大学 西华大学 四川工商学院 成都大学 成都文理学院等电子商务自考试卷类型统考分全国卷和四川卷，校考以各学校出题为主。自考本科学士学位申请（一）自考本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不得低于65分，计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。（二）已通过四川省学士学位外语水平考试（合格分数线为60分及以上）。考试成绩取得时间应在本人所申请本科专业取得自考考籍至申请学位前。 四川省成人教育（自考、成教、网教）学位申请从2019年秋季已经改革，从之前的“四川省统一组织”改为“由各大高校自行组织”，大多数学校以00015英语（二）42分/60分/65分即可代替学位英语。（三）毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格。（四）自考本科学生毕业后只能申请一次学士学位。应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请，未通过者不再补授学士学位。电子商务专业前景电子商务技术性人才，包括网页设计、网页美工、网站前台代码优化等工作岗位。无论是薪资待遇还是工作环境都是很不错的。 网站后台设计电子商务专业的学生毕业后，可以从事网站后台设计方面的工作，像是网站建设和维护等岗位。但是这个就业方向需要学生掌握前端开发的技能和一门网站编程语言，最少需要熟练学习一门编程语言。网站运营网站运营包括网络编辑、网站策划、网络客户服务、网站数据监控和数据挖掘、网站客户关系管理等岗位。这个就业方向对学生的软文编辑实力、内容策划能力、沟通交流和数据分析等有很高的要求。网络营销每年选择从事网络营销方向的学生也很多，大多从事SEO、SEM、外贸、企业营销策划等方面的岗位。网络销售网络销售大多是电话销售、产品销售顾问等岗位，这个就业方向主要对学生的市场营销能力和沟通交流实力等有一些要求。 电子商务运营这是大部分电子商务专业学生选择的就业方向，像是电子商务项目管理、互联网产品经理、第三方电子商务平台管理、电子商务活动的策划与运作等岗位，刚毕业的学生在从事这个就业方向时会很难，需要学习很多知识，但随着经验的积累和实践，发展前景会更好。 电子商务专业考研方向考研方向1：工商管理（学科代码：125100）是经济学领域下的专业学位专业，在工商管理领域具有较宽广的知识面。具有合理的知识结构以及较高的企业管理、经营决策素质和能力。熟悉我国工商管理的实际，能运用所学的理论和知识从事各项管理工作。考研方向2：企业管理（学科代码：120202）是工商管理下设的一个二级学科之一，具有良好的政治思想和道德素质，掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。考研方向3：公共管理 （学科代码：125200）是管理学领域下的专业学位专业，为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。考研方向4：国际商务（学科代码：025400）专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。针对我国适应经济全球化趋势，全面建设开放型经济体系的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种专业学位类型。

首先，从当前的行业发展趋势和人才需求趋势来看，考研计算机相关专业是不错的选择，随着产业结构升级的持续推进，以及工业互联网的发展，未来不仅IT互联网行业需要计算机专业的高端人才，传统行业领域也会需要大量的计算机专业高端人才。当前选择考研计算机专业，还需要考虑到自己的主攻方向，尽量选择一个发展趋势比较好的方向，比如当前大数据、物联网、区块链和人工智能等方向就是不错的选择，从今年（2020年）的秋招情况来看，主攻这些方向的研究生也有比较高的薪资待遇。对于电子商务专业的本科生来说，考研计算机专业还是具有一定难度的，虽然电子商务专业也涉及到不少计算机相关知识，但是总体上来说，电子商务专业还是偏向于管理方向的。由于当前计算机专业的考研竞争比较激烈，所以应该早做准备，同时为自己构建起一个较好的复习环境。在选择目标学校的时候，要重点考虑到学校的学科实力和所在地区这两个因素，学科实力越强往往会有越好的读研体验，对于后期的就业也会有比较直接的影响。学校的所在地区对于研究生的读研体验也有比较直接的影响，通常处在一线城市的学校会有更强的资源整合能力，也会方便学生开展一些科研实践活动，对于就业的影响往往更加直接。最后，在选择目标学校的时候，要立足于本科学校来选择目标学校，毕竟考研不是目的，读研才是目的，当前由于计算机高端人才的缺口比较大，所以即使在普通大学读研，往往也有很多进入大厂的机会。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！

首先，电子商务领域在进行人才招聘时，相对于学历来说，用人企业往往更注重应聘者的动手实践能力，大量的中小电子商务企业更是如此，但是对于学习能力较强的本科生来说，如果想进入大型电子商务企业发展，读研也是一个不错的选择。电子商务专业是一个比较典型的交叉学科，在当前的产业互联网时代背景下，电子商务专业的本科生在读研的时候，可以重点考虑一下大数据方向，原因有以下三点：第一：大数据与电子商务关系密切。当前在互联网逐渐进入到存量时代之后，互联网正在通过大数据来开辟出新的价值空间，而这个过程会促使电子商务与大数据形成更加紧密地联系。实际上，当前众多的电商模式（包括社交电商）都越来越依赖于大数据技术，从近两年大数据方向研究生的就业情况来看，不少毕业生会选择进入电商行业发展，相关岗位的薪资待遇也比较高。第二：大数据领域发展潜力巨大。大数据是当前产业互联网的核心技术之一，而且随着大量传统企业纷纷“上云”，未来基于云计算会为大数据的发展奠定一个扎实的基础。另外，大数据也是人工智能技术的重要基础，所以在人工智能快速发展的带动下，大数据领域也会迎来更多的机会。第三：大数据领域人才缺口较大。从当前行业领域的人才需求趋势来看，当前大数据领域的人才需求量还是比较大的，这一点在近两年的人才招聘上就有比较明显的体现。当前大数据领域不仅需要大量的研发型人才，产业领域也需要大量的高端应用型人才，所以读研选择大数据方向，不论是选择“学硕”还是“专硕”，都有比较好的发展前景。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

电子商务在互联网（Internet）、内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务活动，使传统商业活动各环节的电子化、网络化。电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换（EDI）、存货管理和自动数据收集系统。在此过程中，利用到的信息技术包括：互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。培养目标具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。专业面向有网页设计，网站建设和维护，网站内容的维护和网络营销，企业商品和服务的营销策划等专业工作；或从事客户关系管理，电子商务项目管理，电子商务活动的策划与运作，电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。 电子商务自考专科热门主考学校：西华大学 电子商务自考本科热门主考学校：西华大学，西南石油大学等 自考专科本科学习形式自考专科本科，只需统考6科，其余校考。每年6月和12月校考，每次学校安排 4~6科，难度较低，学校组织助学机构协助。每年4月和10月统考，每次可报1~4科，国家统一组织，梳理知识点，多练习刷题为主。重点：本科有意申请学士学位的同学，提前准备英语（二）考试。 自考本科学士学士学位申请（一）自考本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不得低于65分，计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。（二） 四川省成人教育（自考、成教、网教）由各大高校自行组织，考试成绩取得时间应在本人所申请本科专业取得自考考籍至申请学位前。，大多数学校以00015英语（二）60-65分即可代替学位英语。（三）毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格。（四）自考本科学生毕业后只能申请一次学士学位。应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请，未通过者不再补授学士学位。 电子商务专业考研方向考研方向1：工商管理（学科代码：125100）经济学领域下的专业学位专业，工商管理硕士专业学位英文名称为“Master of Business Administration”即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。（专业硕士）工商管理是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。考研方向2：企业管理（学科代码：120202）企业战略管理、供应链与物流管理、质量管理、标准化管理、管理信息系统、企业跨国经营、公司治理结构、中国企业管理模式、企业形象力、创新的组织行为学理论与领导策略、组织变革、企业文化、传统管理思想、战略性人力资源管理、知识管理、组织理论等。改革开放以来，企业逐步成为市场的主体，企业管理更加得到重视和加强，企业管理学科也随之有了较快发展，逐步成为工商管理学的核心学科。考研方向3：（专业硕士）公共管理（学科代码：125200）以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目公共管理专业硕士学位，在国外一些发达国家，公共管理硕士学位，工商管理硕士学位以及法律硕士学位教育已成为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。考研方向4：（专业硕士）国际商务（学科代码：025400）国际商务是经济学领域下的专业学位专业。国际商务硕士专业学位英文名称为“Master of International Business”简称为MIB。国际商务硕士专业学位是针对我国适应经济全球化趋势，全面建设开放型经济体系的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种专业学位类型

理论法规篇第1章电子商务基本知识1电子商务的发生与发展的脉络是什么？答：（1）宏观视角商务是指以商品交换为核心的经济事务的总和。可以将商务活动归纳为三个阶段：自然力商务阶段、机械力商务阶段和电子（力）商务阶段。①自然力商务阶段自然力商务阶段是指主要靠人力、牲畜力等为载体来进行商务活动的阶段。②机械力商务阶段在商务活动中，通过机械工具实现人的运动，通过语言、文字实现信息交流，再通过实物货币进行商品买卖，确定产权转移，最后才是商品的实物交割、货物移交、运输、入库等活动。③电子（力）商务阶段a．早期电子商务。早期电子商务是指从电报的商务应用到计算机出现前的电子商务。早期的电子商务有7种主要工具：电报、电话、传真、广播、电视、电子支付卡和电子信用卡系统等。b．近代电子商务（1946年开始）。1946年人类发明了电子计算机。从20世纪50年代起，计算机在商务领域里获得了广泛的使用。20世纪60年代，人们就开始用计算机处理电报报文、发送商务文件。70年代人们开始采用电子数据交换作为企业间电子商务的应用技术。c．当代电子商务（20世纪90年代以来）。随着Internet被广泛应用于商业贸易的活动，电子商务开始获得飞速发展，并迅速成为20世纪90年代初期美国、加拿大等发达国家的一种崭新的企业经营方式。20世纪90年代中期后，Internet迅速走向普及化，逐步从大学、科研机构走向企业和百姓家庭，其功能也已从早期的共享发展成为信息交换。（2）微观视角①初级信息化阶段a．初级生产信息化。在产品设计、制造中应用计算机辅助设计（CAD）或计算机辅助制造（CAM），在生产过程自动化中使用可编程控制器（PLC）或分布式控制系统（DCS）等控制技术及自动检测（ACAT）技术。b．初级管理信息化。在企业信息管理、日常办公或生产计划调度等方面开始使用办公自动化系统（OA）、计算机辅助工艺编制（CAPP）系统的部分功能模块，初步实现以财务管理为核心的企业人、财、物、产、供、销的计算机辅助管理。c．初级商务信息化。建立企业自己的网站，进行网上信息发布和产品宣传。②中级信息化阶段a．中级生产信息化。进入计算机辅助制造集成阶段。制造业加工过程实现计算机数字控制（CNC）和柔性加工制造（FMS），开始实现主要工艺过程的分布式控制（DCS）和柔性控制（FCS），在CAD、CNC、FMS、DCS、FCS等信息技术应用方面有更大进展。b．中级管理信息化。进入到管理信息集成阶段，基本实现制造资源管理MRPⅡ，企业资源计划（ERP）主要功能，开始探讨实施供应链管理（SCM）及客户关系管理（CRM）。c．中级商务信息化。运用网站的互动功能，初步实现网上询价、网上采购、网上营销等非支付型电子商务。往往在企业中级信息化阶段都包含了信息资源开发利用，在企业内部进行信息资源规划与整合，建立起企业级数据库、信息资源库，实现信息共享；初步实现计算机辅助决策，为企业领导提供决策支持。③高级信息化阶段a．高度生产信息化。在设计、生产等领域普遍使用CAD/CAM、DCS/FCS，全面实现生产过程的自动化和最优智能控制，进行跨地域、跨时空的网上协同设计和制造，即虚拟制造。b．高度管理信息化。在实现ERP的基础上，进入知识管理阶段。实施企业供应链管理（SCM）、客户关系管理（CRM），全面实现管理方式的网络化。c．高级商务信息化。实行B to B、B to C完全方式的电子商务，将网上订货与企业内部ERP结合，通过网络营销和网上支付，实现零库存。全程实现商务运营的电子化。（3）生产力视角从生产力角度分析电子商务的发生与发展，主要是从商务劳动的工具、商务劳动的对象和商务劳动的劳动者三个方面来对商务劳动进行历史进程的变迁分析和归纳。①从商务劳动的工具发展过程看商务劳动经历了从手工商务到机械商务、再到电子商务（电报、电话、电视、计算机、互联网等）的发展过程。②从商务对象的发展过程看人类的商品生产是从简单实物商品到复杂实物商品和非实物商品的发展过程，因此，商品的流通、交换（乃至消费）也是从简单实物商品到复杂实物商品和非实物商品的发展过程。③从商务劳动者的技能看对于电子商务劳动者来说，不仅要掌握商务技能，还必须掌握商务技能和商务信息化技能。2电子商务的目的、本质和特征是什么？答：（1）电子商务研究的目的①探索电子商务产生与发展的规律。②培养具有信息技术与商务知识和技能相结合的复合型人才。③为电子商务实践发展提供指导和参考。④通过促进电子商务在各行各业的应用与普及，大幅度提升企业、行业和区域经济的竞争力，提高社会的经济效益和经济水平，促进人类社会可持续发展。（2）电子商务的本质电子商务划分为广义和狭义的电子商务。广义的电子商务定义为，使用各种电子工具从事商务劳动或活动。狭义电子商务定义为，主要利用Internet从事商务劳动或活动。电子商务的本质是发展新的先进的商务生产力。（3）电子商务的特点①全球性。以Internet作为其交易载体，没有明显的地域和国家界限，面对的是全球性大市场。②商务性。提供买卖交易的服务、手段和机会，企业利用它可扩展市场，增加客户数量。③低成本。没有店面租金成本、没有专门的销售人员、没有商品库存压力、很低的行销成本。④电子化。书写电子化、传递数据化，便于收集客户信息。⑤服务性。Internet的应用使得企业能自动处理商务过程，能为客户提供完整服务。⑥协调性。商务活动本身是一种协调过程，它需要客户与公司内部、生产商、批发商、零售商间的协调。在电子商务环境中，它更要求银行、配送中心、通信部门、技术服务等多个部门的通力协作，往往电子商务的全过程是一气呵成的。⑦集成性。电子商务能够规范事务处理的工作流程，将人工操作和电子信息处理集成为一个不可分割的整体，这样不仅能提高人力和物力的利用效率，也可以提高系统运行的严密性。⑧可扩展性。网民数量的增多要求电子商务系统能够有与其相适应的可扩展性。⑨安全性。在电子商务中，安全性是一个至关重要的核心问题，它要求网络能提供一种端到端的安全解决方案，如加密机制、签名机制、安全管理、存取控制、防火墙、防病毒保护等，这与传统的商务活动有着很大的不同。⑩便捷性。电子商务改善了企业内部信息的传递和沟通，及时从市场上快速获取信息，获取交易机会。快速性。由于国际互联网是用光速传递信息的，因而电子商务的经济活动可以用接近实时的速度进行。机会均等性。中小企业可以和大企业一样通过网络及时掌握市场供求状况和各种数据资料，共同在网上竞争，创造更多的网上就业机会和盈利机会。自由性和开放性。同一信息系统的人是互相平等的，每个人都可以匿名的方式加入网上洽谈、报价、询价、签订合同甚至支付等。麻烦大家关注+点赞，谢谢！！本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#电子商务#

目前有不少大学开设了电子商务专业，不同学校会根据自身的教育资源整合情况把电子商务专业设立在不同的学院，大部分高校会把电子商务专业设立在管理学院和信息学院。分属不同的学院，在课程体系上会有一定的侧重，在信息学院会更侧重计算机相关知识，而在管理学院则会更注重管理学方面的知识。所以，电子商务专业的学生在读研时，可以根据自身的知识结构来选择读研方向。按照历史经验来看，电子商务专业的考生通常都会选择管理学方向的研究生，一方面在知识结构上有比较高的契合度，另一方面选择管理学方向也会相对轻松一些。当然也有一部分学生会选择计算机相关方向，相对来说，如果选择计算机相关方向，需要早做准备。读研在选择目标学校的时候应该更注重目标学校的学科实力，学科实力越强的高校往往会整合大量的教育资源（导师、课题等），这会为研究生尽快取得科研成果奠定基础。虽然大部分情况下重点高校往往有更强的学科实力，但是一部分普通高校往往在某些学科上也会有比较强的实力，以管理学专业为例，目前不少财经类高校也有较强的学科实力。最后，电子商务专业的本科生在读管理学研究生的时候，在选择具体研究方向的时候，可以考虑与互联网相结合的领域，这样更容易做出研究成果，而且在当前产业互联网发展的初期，相关的课题方向也比较多。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

首先，电子商务专业之前被教育部门列入最难就业的十几个专业之一，所以选择电子商务专业要慎重。虽然电子商务在互联网时代、移动互联网时代都是非常重要的商业模式，也有一个庞大的就业人群，但是电子商务更偏重于运营方面的知识，而这部分知识通常都需要在实践中进行积累，所以对于实践经验比较欠缺的大学生来说，在岗位竞争力方面会明显不足。简单的说，电子商务领域的岗位更看重的是工作经验，技术积累通常是在工作中完成的。电子商务领域有一个比较明显的特点，就是大平台和中小业户的组合模式，相对于大平台来说，广大的中小业户是主要的就业渠道，而中小业户比较关注的是业务能力，至于知识结构则没有那么关注，所以学历通常并不是电子商务领域就业的核心因素。对于电子商务专业的学生来说，要想提升自己的岗位竞争力，需要着重培养三方面能力：第一：实践能力。电子商务的诸多岗位都需要较强的岗位实践能力，所以在学期间一方面要掌握理论知识，另一方面要重点锻炼一下自己的实践能力，可以从大平台的业务流程开始了解，目前流行的to B和to C的大型平台都应该系统的了解一下。第二：沟通能力。沟通能力是电子商务岗位重要的能力之一，可以说沟通能力的重要性甚至超过了技术能力。沟通能力的重点在于能够把握住目标用户的核心诉求，进而达成与目标用户的合作过程。第三：策划能力。电子商务的过程不仅需要沟通，也需要为目标用户构建场景，而构建场景就需要具备策划能力。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

“我觉得我肯定能做到，这个行业的最好”。3月19日，罗永浩在经历了短暂的沉寂以后，在社交平台上宣布了自己即将进军电商直播行业。4月1日晚8点，老罗开启了直播带货首秀。3小时的直播过程中，22款产品轮流出场，最终首播支付交易总额突破1.1亿，整场直播观看总人数超过4800万、总销售件数逾91万，看起来离“带货一哥”的目标又近了一步。从口红一哥李佳琦，到锤子总裁罗永浩亲自上场直播带货，疫情之下，已经异常火爆的电商行业更是强势崛起。电商行业的发展迅速，也导致电子商务专业成为了近年来的热门专业。而为了适应社会的发展刚需，越来越多电子商务专业的本科生选择考研。那么电子商务专业考研难度如何？就业前景如何？电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。由于电子商务交叉学科的属性，在不同高校课程设置一般不同，一些院校注重计算机技术，一些注重企业管理和商务模式。同时，正是由于电子商务这样的学科特点，不同院校电子商务专业考研的专业课也不同。政治、外语两门是公共科目，其他两科包括数学和一门专业课。不同院校关于数学和专业课的考试内容也不尽相同。考研数学分为数学一、数学二、数学三，考试难度上：数一 > 数二 > 数三；考试内容覆盖面上：数一 > 数三 > 数二。复习方法有细微差别，具体介绍同学们可以参考往期文章：2021考研数学全年复习时间安排表！科学合理，一次上岸！电子商务专业考研方向共有4个，分别为：工商管理专业方向、企业管理专业方向、（专业硕士）公共管理专业方向、（专业硕士）国际商务专业方向。排名靠前的电子商务专业考研学校有：西安交通大学、华南理工大学、暨南大学、浙江大学、南开大学、华中师范大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、北京交通大学等。抛开所有的书面话，咱们来聊点实实在在的干货。电子商务专业的学生毕业后可以做什么工作？电子商务网站设计：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。代表性岗位：网站设计/开发人员电子商务平台美术设计：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。代表性岗位：网站美工人员企业网络营销业务：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。代表性岗位：网络营销人员网上国际贸易：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。代表性岗位：外贸电子商务人员。新型网络服务商的内容服务：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。代表性岗位：网站运营人员/主管。欢迎大家转载和分享！转载文章，请注明来源

中国人民大学经济学院国际商务专业介绍一、专业介绍1. 国际商务研究方向中国人民大学经济学院国际商务硕士专业国际商务研究方向以培养适应经济全球化需要，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型高级商务专门人才为目标，培养学生具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代经济与商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力。在强化学生业务知识的同时，国际商务研究方向着重提高学生的实践能力，并注重培养其国际化视野。学院不断引进在国际商务实践领域有卓越成就的专家，与校内教师共同搭建理论与实践能力并重的师资力量，学院还与国内多家跨国企业和相关政府部门建立了学生实习基地协议，通过团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练和实地见习等多种先进的教学理念和方法提高学生的实践能力。同时，我院与美国蒙特雷国际研究院建立了互派留学生的长效合作机制，截至2019年6月，我院已有近二十位同学被派到对方院校进行为期一年的交流。2. “互联网+”研究方向中国人民大学经济学院国际商务硕士“互联网+”研究方向以培养适应新一代信息技术所引发的传统产业变革和新型产业发展的需要，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型和专业型高级商务专门人才为目标，培养学生具备良好的政治思想素质和职业道德素养，在加强学生现代经济和商务基础理论教育的同时，着重引导学生了解以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新规律，学习新型平台企业的商业模式和经营理念。经济学院“互联网+”硕士项目将邀请电子商务、互联网金融、慕克（MOOC）教育、在线旅游等领域的国内外专家，与校内教师共同搭建理论与实践能力并重的师资力量，共同培养具有国际化广阔视野、产业发展前沿理念和企业经营创新思维的高级人才。考试科目:科目一：101思想政治理论科目二：201英语一或202俄语或203日语科目三：369经济类联考综合能力科目四：434国际商务专业基础学制两年复试：专业综合(含国际贸易、国际投资、国际商法、市场营销、国际金融）,外语互联网方向：产业经济学基础和网络经济学基础,外语学费标准：3万元/学年（学费暂定，最终执行标准以北京市教委等主管部门批复为准）。近四年复试录取情况2020年分数线:50 50 90 90 3752020年进入复试65人 最高417 最低3752020年推免录取了14人2020年统考录取了54人(互联网＋16人)(最高417 最低3752019年分数线:50 50 90 90 3602019年进入复试67人（互联网＋12人） 最高391 最低3602019年推免录取了11人2019年统考录取了54人(互联网＋17人)(最高391 最低3602018年复试分数线;50分、50分、90分、90分、总分360分。2018年进入复试56人(最高分400，最低360)2018年统考一共录取50人互联网方向15人(最高分400，最低361)第一名没录取2017年复试分数线;55分、55分、90分、90分、总分352分。2017年进入复试72人(最高分399，最低352)2017年统考录取65人(最高分399，最低352)参考书韩玉军《国际商务》必看海闻《国际贸易》姜波克《国际贸易新编》郭国庆《市场营销学》杨大楷《国际投资学》希尔《国际商务》人大国商历年真题 2020年人大434考研真题简答1、用国际贸易理论解释美国对中国的逆差2、如何看待中国企业在产业链的地位3、传统和新贸易理论的异同点4、反对自由贸易的经济数据并说明含义5、强势美元的好处和坏处二、论述和计算6、有效税率和实际税率的计算，及有分别的原因7、第一问，货币供给增加，贬值吗?理由第二问，汇率超调理论8、商业策划书提纲三、案例题9、美国制裁中国企业1 )企业进入国际市场的方式。2)产品进入市场的方式，代理和经销的区别。3)你为企业提- - -些建议度过困难。10、传信公司在非洲1 )该公司为什么选择非洲市场?2)该公司在非洲获得成功的秘诀?3)该公司还会遇到哪些挑战，措施?2021年专业课备考指导复习规划：3月～6月看韩书，同时做笔记（我买的序列一，直接在上面补充笔记），7月开始补充知识点，我补充知识点之前把各年真题考题分类整理了一下，大概分析了下可能考的内容，然后看补充书籍的时候就根据自己觉得可能会考的内容分板块进行知识点的补充（大概是国际贸易理论-国际贸易战略及理论-国际直接投资-国际金融-跨国公司战略及组织-国际市场营销-供应链管理、人力资源管理、财务管理-时政专题这个顺序），因为需要补充的书籍也挺多的，我觉得不可能（也不需要）像韩书那样看很仔细以及全部背诵，整理及背诵你自己觉得比较重点以及可能会考的内容就可以了（这个就需要通过真题的整理及分析来把握了），9月1号开始正式背诵（之前有背下韩书），同时补充知识点，一直到最后考前韩书+补充知识点一起背了应该有十多遍。10月多开始每周模考，主要是练答题思路以及答题速度（我自己总结的专业课答题思路大概就是：首先看到题目，就开始在脑海中搜寻相关背诵过的内容、你自己知道的内容，以及背诵过的能答题的内容，然后在脑海中进行逻辑性的组织，再结合一些自己的思考与分析进行答题），一般来说除了完全没有听说过的名词，其他的题目都是应该有相关背诵过的内容能够往上答对的（如果准备充分了的话，当然这一点还需要能够灵活运用），一个比较好的答案肯定不是写满就行了的，需要答的尽量具备专业性、逻辑性、正确性（把自己背了那么多书的水平反映出来），关于案例分析部分，我一开始也跟着书整理了，但有些时候感觉书上的内容不怎么用得上，又针对题整理了一些可以用来答题的内容和方法，更加实用一些。来源公众号：新祥旭北京考研